總結是我們走過的路上留下的寶貴財富，可以為我們今后的發(fā)展提供借鑒。寫心得體會要注重細節(jié)，做到具體而有深度。7.心得體會是我們對自己的成長和收獲進行總結和反思的結果，它能夠幫助我們更好地理解和應用所學知識。
侵華戰(zhàn)爭心得體會篇一
第一段：介紹背景和觀點立場（200字）
歷史侵華戰(zhàn)爭是二戰(zhàn)期間日本對中國發(fā)動的一系列侵略戰(zhàn)爭。作為一個中國人，我對這段歷史充滿痛心和憤慨，深知這是一個傷痛的過去，同時也是我們銘記不忘的教訓。通過對這段歷史的學習和反思，我深刻體會到了侵華戰(zhàn)爭給中國和全世界所帶來的深重災難，同時也深信只有歷史的銘記和教訓才能使我們更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
第二段：侵華戰(zhàn)爭的殘忍和罪行（300字）
在歷史的長河中，侵華戰(zhàn)爭是極為血腥和殘忍的一段。日軍對中國民眾采取了冷酷無情的方式進行屠殺、強奸和摧毀。南京大屠殺、731部隊的活體實驗、慰安婦制度等罪行使得中國人民遭受了巨大的痛苦和創(chuàng)傷，給中國留下了深深的痕跡。作為中國人，我們不能忘卻這段歷史，要將這部分殘暴行徑銘記在心，以便銘記初衷，偽真之舉。
第三段：歷史的反思和當下的警醒（300字）
侵華戰(zhàn)爭給我們的反思是深刻而持久的。曾經的苦難與不幸在今天告訴我們，不論我們生活在何時何地，都不能忽視和放任侵略的惡行。歷史的慘痛教訓告訴我們，只有保持強大的國家實力和警惕的意識，才能保衛(wèi)國家的安全和人民的幸福。我們要學習歷史的教訓，不斷增強自己對民族尊嚴和國家利益的保護意識，同時也要向全世界傳遞一個和平與友誼的聲音，共同創(chuàng)造一個美好的未來。
第四段：歷史的銘記與和平的呼喚（200字）
歷史是一面鏡子，它反映出過去的故事，痛苦和悲傷。只有通過對歷史的銘記和反思，我們才能更好地認識自己，了解自己的過去，展望自己的未來。同時，以史為鑒，我們應當倡導和平，譴責戰(zhàn)爭，努力創(chuàng)造一個和平的世界。無論是國家之間的和平發(fā)展，還是個人之間的友誼與合作，只有通過和平與合作，我們才能真正讓歷史的傷痛痊愈，讓全人類走向共同的繁榮與幸福。
第五段：個人的成長與未來的展望（200字）
通過對歷史侵華戰(zhàn)爭的學習與感悟，我深切體會到歷史的重要性和自身的責任。作為一名中國青年，我將更加珍惜和把握當下的機會，努力提升個人的素質和能力，為祖國的繁榮昌盛和和平穩(wěn)定做出貢獻。同時，我會積極參與國際交流與合作，通過文化和友誼的溝通，促進不同文明之間的和諧共處。相信通過我們每個人的努力，我們可以讓歷史的悲劇不再重演，為人類的和平與幸福作出更多的貢獻。
侵華戰(zhàn)爭心得體會篇二
第一段：引入侵華戰(zhàn)爭的背景和意義（200字）
侵華戰(zhàn)爭，即日本帝國對中國的侵略戰(zhàn)爭，是20世紀中國最為黑暗的歷史時期之一。從1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)開始，侵華戰(zhàn)爭持續(xù)了8年時間，給中國造成了無數的傷痛和災難。侵華戰(zhàn)爭不僅是中國人民抵抗外敵入侵的偉大斗爭，更是人類歷史上反對侵略的光輝篇章?；仡櫱秩A戰(zhàn)爭，我們可以從中汲取許多寶貴的心得體會，更好地凝聚起力量，為和平與穩(wěn)定的世界努力奮斗。
第二段：勇于抵抗和奮起反擊的偉大精神（250字）
侵華戰(zhàn)爭中，中國人民表現出了偉大的勇氣和堅定的意志。在武裝侵略面前，億萬中國人民站了起來，無論是軍隊還是民眾，都毫不膽怯地奮起反擊。這種堅韌不拔、敢于斗爭的精神感染了無數的中國人民，成為了戰(zhàn)勝敵人的強大力量。我們應該從中學習勇于抵抗的偉大精神，勇敢地面對挑戰(zhàn)，努力為實現國家繁榮和民族發(fā)展貢獻自己的力量。
第三段：團結和協(xié)作的重要性（300字）
侵華戰(zhàn)爭發(fā)生時，中國是一個被分割和削弱的國家。然而，在危難時刻，中國人民卻共同團結起來，建立起了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。政府、軍隊、民眾、民間組織等各個方面都緊密合作，共同抵抗外敵入侵。這種團結和協(xié)作的力量無疑是中國獲得勝利的關鍵。我們需要從中學會珍視合作，團結一致，共同面對挑戰(zhàn)和建設更加美好的社會。
第四段：歷史教訓和和平的重要性（200字）
侵華戰(zhàn)爭是一個慘痛的教訓，警示著我們必須銘記歷史，不忘國恥。在戰(zhàn)爭中，無辜的生命被摧毀，人民遭受了巨大的傷痛。這個教訓是對人類文明的警醒，提醒我們要永遠警惕侵略和戰(zhàn)爭的危險性。只有堅持和平，才能實現人民幸福的愿望，才能為人類的進步作出貢獻。
第五段：侵華戰(zhàn)爭與和平的聯(lián)系（250字）
侵華戰(zhàn)爭使我們更加珍視和平。只有在和平的環(huán)境下，人類才能享有尊嚴和自由。我們應該通過教育和宣傳，讓更多的人認識到和平的重要性，以及一切形式的戰(zhàn)爭和侵略的危害性。同時，我們也應該為維護和平而努力奮斗，積極參與到國際事務中，為和平發(fā)展做出貢獻。侵華戰(zhàn)爭讓我們清楚地認識到，和平是多么寶貴和可貴的東西，我們要竭盡全力去維護它。
總結：侵華戰(zhàn)爭是中國歷史上一段血淚斑斑的歷史，然而，正是這場戰(zhàn)爭，讓我們學到了很多寶貴的經驗和教訓。侵華戰(zhàn)爭告訴我們，團結、勇敢、和平是我們前行的基石和動力。只有通過共同努力，才能實現國家的繁榮和人民的幸福。我們應該從歷史中汲取教訓，珍惜和平，努力建設一個穩(wěn)定、繁榮和進步的中國。
侵華戰(zhàn)爭心得體會篇三
第一段：引入背景和事件概述（200字）
南京侵華是中國抗日戰(zhàn)爭期間最慘烈的戰(zhàn)爭之一，日軍在1937年12月13日攻占南京后，在接下來的6個星期內對該城市進行了大規(guī)模的屠殺和性暴力。作為南京大屠殺的幸存者，我深切體會到這場慘絕人寰的戰(zhàn)爭帶給中國人民的深重傷痛，同時也從中得到了一些珍貴的心得體會。
第二段：對戰(zhàn)爭帶來的恐懼和絕望的反思（200字）
當日軍攻入南京城，我看到了無辜的民眾遭到屠殺和虐待的場景，這使我深深感受到戰(zhàn)爭給人類社會帶來的痛苦和無盡的恐懼。在戰(zhàn)火中，人們失去了安全感和希望，絕望感籠罩著整個城市。這使我反思戰(zhàn)爭為何如此殘酷，如何能夠避免類似的悲劇再次發(fā)生。作為個體，我深深地明白珍惜和平的重要性，我們應該通過和平途徑解決沖突，才能避免更多的痛苦。
第三段：南京人民的勇敢和團結（200字）
然而，盡管處于戰(zhàn)爭中的南京人民經歷了無數的苦難，但他們表現出了巨大的勇氣和團結。無論是積極參與抵抗還是以各種方式幫助傷者，南京人民在屠殺面前展現出了難以置信的勇敢。這一段歷史使我深刻懂得了團結的重要性，只有團結一心，共同抵抗外敵，才能保護自己和自己的家人，也才能重建家園。
第四段：對和平與國際社會的思考（200字）
南京大屠殺發(fā)生在世界范圍內的戰(zhàn)爭中，讓我認識到戰(zhàn)爭帶來的痛苦不僅僅局限于一個國家，而是影響著整個世界。這使我更進一步思考如何促進和平，以及國際社會的責任。我相信唯有通過國際社會的合作和努力，才能建立起久遠的和平秩序，確保類似的戰(zhàn)爭悲劇不再發(fā)生。
第五段：對歷史記憶的重要性和個人的社會責任（300字）
南京大屠殺是一段令人痛心的歷史，但我們必須將其銘記于心。作為侵華戰(zhàn)爭的親歷者，我有責任向后代傳遞這段歷史，讓更多的人意識到戰(zhàn)爭帶來的傷害和痛苦。通過保持對歷史的記憶，我們可以警醒人們珍愛和平，不忘過去的血淚，以避免類似的悲劇再次發(fā)生。此外，我還深切體會到每個人都有責任為和平做出貢獻。無論是從小事做起，還是積極參與社會活動，每個人都可以為創(chuàng)造和平的社會做出貢獻。
在南京大屠殺的陰影下，我深刻體會到戰(zhàn)爭的殘酷和痛苦，但同時也獲得了對和平、團結的寶貴理解。通過對歷史的思考和對現實的思考，我相信只有通過和平與團結，我們才能擺脫戰(zhàn)爭的陰影，創(chuàng)造一個更加和諧和平的世界。
侵華戰(zhàn)爭心得體會篇四
自從侵華戰(zhàn)爭結束以來，中國人民深受這段歷史的影響，特別是那些親身經歷過侵華戰(zhàn)爭的老一輩人們。他們親身經歷了日本帝國主義的殘暴侵略，而從中他們也獲得了深刻而珍貴的心得體會。今天，我將就侵華戰(zhàn)爭給我們帶來的體會與感悟進行探討。
第一段：侵略者的極端殘暴
回首那段歷史，我們不得不承認，日本帝國主義對中國的侵略是極端殘暴和野蠻的。在戰(zhàn)爭中，日本軍隊不僅對中國人民實行了殘忍的屠殺和掠奪，還對無辜的婦女和兒童進行了性侵犯和虐待。這種殘暴行徑使我們認識到戰(zhàn)爭是對人性的巨大摧殘，更讓我們深刻體會到了和平的寶貴和珍重。
第二段：強烈的民族自尊心
侵略戰(zhàn)爭激發(fā)了中國人民強烈的民族自尊心和愛國情感。在侵華戰(zhàn)爭期間，中國人民以極大的勇氣和犧牲精神抵抗日本軍隊，堅決捍衛(wèi)自己的國土。雖然背負著巨大的苦難和痛苦，但中國人民表現出的團結與堅韌給予了我們深刻的啟示。正是這種堅定的態(tài)度，使得中國人民能夠堅持抗戰(zhàn)，并最終贏得勝利。
第三段：珍惜和平的重要性
侵華戰(zhàn)爭給我們帶來的另一個重要認識便是和平的重要性。那段歷史中的戰(zhàn)爭給中國人民造成了巨大的痛苦和損失，使人們體會到戰(zhàn)爭帶來的深重后果。這讓我們明白了和平對一個國家和人民的重要性。我們應該珍惜和平，不斷努力構建和諧的國際關系，以更好地維護和平與穩(wěn)定。
第四段：歷史教訓與對未來的警示
侵華戰(zhàn)爭給我們留下了深刻的歷史教訓和警示。我們不能忘記歷史，更不能忘記歷史給我們的警示。日本的侵略行為告訴我們，一個國家若追逐霸權和擴張，最終只會給自己和他人帶來災難。侵華戰(zhàn)爭中的血淚史，應該使我們時刻警惕和抵制侵略主義思想和行為，以免重蹈覆轍。
第五段：共同構建和諧世界
通過對侵華戰(zhàn)爭的體會，我們應該共同構建一個和諧、穩(wěn)定和有序的國際關系。和平與發(fā)展是當今世界的主題，唯有堅持和平，才能促進人類的共同發(fā)展。我們應該以歷史為鏡鑒，深化各國之間的友好合作，共同構建一個更加美好的世界。
總結：侵華戰(zhàn)爭帶給我們的體會是珍貴的，它讓我們認識到戰(zhàn)爭的可怕和和平的寶貴。侵略者的極端殘暴激發(fā)了我們強烈的民族自尊心與愛國情感。戰(zhàn)爭給我們帶來了巨大的痛苦和損失，使我們更深刻地體會到和平的重要性。侵華戰(zhàn)爭也留下了深刻的歷史教訓和警示，我們應該從歷史中吸取教訓，共同構建和諧世界。唯有和平，人類才能共同發(fā)展，創(chuàng)造更美好的未來。
侵華戰(zhàn)爭心得體會篇五
第一段：引言（150字）
在中國人民的歷史長河中，1937年至1945年的抗日戰(zhàn)爭是一個永不磨滅的記憶。這場戰(zhàn)爭不僅讓普通的中國人民遭受了巨大的傷害和痛苦，也給我們留下了深刻的教訓和體會。侵華心得體會，是對過去歷史的反思與總結，更是我們應對未來的重要指導。
第二段：體會侵略的殘暴（250字）
侵華戰(zhàn)爭中，日本軍國主義展現出了極端的殘暴和暴虐。數以百萬計的中國人民遭受到了無情的屠戮和摧殘。這給我們的第一次教訓是我們不能忘記歷史，更不能放棄防御力量的建設。只有擁有強大的國防，我們才能真正實現民族的安全與尊嚴。
第三段：堅守民族尊嚴的重要性（250字）
抗戰(zhàn)中，中國人民堅守了民族自尊和尊嚴，展現了無堅不摧的意志和勇氣。我們應該明白，民族的尊嚴是一個國家和民族立足世界的基本前提。在如今的世界上，我們仍然會面臨各種各樣的壓力和挑戰(zhàn)，只有堅守我們的民族尊嚴，才能保護我們的利益和尊嚴。
第四段：人民團結的力量（250字）
在抗日戰(zhàn)爭中，中國人民以團結一心的精神，與侵略者進行了英勇的斗爭。這場戰(zhàn)爭的勝利離不開人民群眾的信仰、犧牲和堅持。我們應該認識到，只有人民的團結和奮斗，才能實現國家的強大和繁榮。作為一個國家，我們要時刻保持團結，不論是面對國內還是國際的挑戰(zhàn)。
第五段：珍愛和平，永不忘記（300字）
侵華戰(zhàn)爭給我們帶來了巨大的痛苦和災難，更讓我們深切地珍愛和平。和平是每個國家人民的共同心聲，也是我們努力的方向。我們要永遠銘記歷史，時刻警惕，不忘初心，防患于未然。只有保持和平，才能實現我們人民的幸福和國家的繁榮。
結尾（100字）
侵華心得體會是我們對歷史的回顧和反思，更是我們應對未來的重要指導。通過這場戰(zhàn)爭，我們要明白歷史的教訓，珍視我們的民族尊嚴，保持人民的團結和奮斗，守護和平的美好。唯有如此，我們才能實現國家的繁榮和人民的幸福。在未來的道路上，我們應該更加努力，不忘初心，銘記歷史，始終保持警覺與堅定。
侵華戰(zhàn)爭心得體會篇六
第一段：引言（150字）
南京侵華是二戰(zhàn)時期日本軍國主義對中國的一次嚴重罪行，歷史上被稱為南京大屠殺。作為中國歷史上痛苦的一頁，南京侵華帶給中國人民深深的傷痛和教訓。近年來，我有幸參觀了南京侵華遺址，我深感歷史的沉重，也從中汲取到了寶貴的體會和教益。
第二段：歷史探尋（250字）
參觀南京侵華遺址，我深刻感受到了那段歷史的恐怖和殘忍。在南京大屠殺紀念館里，我看到了大量的照片和實物，其中有一張讓我記憶最深刻的照片，是一群無辜的中國人民在日本軍隊的屠殺下慘死的場景。這些被屠殺的人們有老有少，有男有女，他們的眼神中透露出的悲愴和無助，讓我心如刀絞。同時，在屠殺現場的惡劣環(huán)境中，南京城的建筑遭到了無情的破壞，這對于我這個生活在和平年代的人來說，簡直難以想象。南京大屠殺的歷史必須牢記，以此警示我們，珍惜現有的和平環(huán)境，不忘歷史，珍愛和平。
第三段：反思與啟迪（300字）
南京侵華使我更加深刻地認識到戰(zhàn)爭的可怕和毀滅性。戰(zhàn)爭不僅僅使人們喪失了生命，也摧毀了整個城市的文化與文明。戰(zhàn)爭是文明的倒退，是人類智慧的挫敗。從這一點來看，和平無價，珍而惜之。另外，在南京大屠殺紀念館參觀時，那些給予幫助和庇護的外國人們的事跡深深地觸動了我。他們無畏地為中國人民伸張正義，以自己的生命為中國人民筑起一道守護。這讓我認識到，正義與善良是無國界的，每一個人都有責任為公正與正義站出來，爭取和平與和諧。
第四段：警示與教誨（250字）
南京侵華作為歷史的一部分，提醒我們珍惜和平，并抵制戰(zhàn)爭與暴力。我們要牢記那段歷史，銘記那些無辜生命的犧牲，不斷傳承和弘揚人道主義精神，維護人權，為和平而努力。優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和價值觀是我們要努力繼承與發(fā)揚的，我們要用和平的方式解決問題，而不是訴諸于暴力。通過學習歷史，我們應該深刻認識到，和平是世界各國人民共同的愿望和責任，這需要世界各國人民的共同努力。
第五段：個人體驗與展望（250字）
南京侵華的參觀讓我對歷史有了更為深入的了解，同時也對未來有了更加明確的展望。我們要記住歷史，珍惜和平。作為祖國的點滴力量，我們應該為實現美好的未來而努力奮斗。我相信，隨著時間的推移，人們對于南京侵華的記憶會越來越淡薄，但是那段歷史的教訓永遠都不能被忘記。只有記住歷史，我們才能更好地面對未來的挑戰(zhàn)，為實現和諧、友好和平的世界貢獻自己的力量。
總結：南京侵華是一場歷史的災難，我們要銘記歷史，傳承和弘揚人道主義精神，珍愛和平與和諧，為實現美好的未來而努力奮斗。只有這樣，我們才能共同建設一個更加美好的世界。
侵華戰(zhàn)爭心得體會篇七
1937年12月13日，日本軍隊攻占了中國首都南京。這場南京大屠殺給中國人民帶來了深重的災難和巨大的創(chuàng)傷。作為一個普通的中國人，我對南京侵華事件的了解并不深刻，但通過學習和思考，我對這段歷史有了一些體會和感悟。
首先，南京侵華事件讓我深感人類的殘忍與無奈。據統(tǒng)計，日軍在南京大屠殺期間殺害了數萬名中國百姓，其中包括婦女、老人和兒童。他們的暴行令人發(fā)指，無法忍受。每當我讀到關于南京大屠殺的報道和見證，我都會被殺戮的冷酷和無情所震撼。在那個時期，人們無法想象和接受這種殘酷的事實。南京侵華事件使我明白，在人類社會中，仍然存在著那些對人性毫無憐憫和理解的惡意行為。
其次，南京侵華事件讓我認識到堅守正義的重要性。在南京大屠殺期間，還有一些勇敢的中國人和國際救援隊伍，他們奮不顧身地保護著生活在南京的無辜百姓。他們展現出勇敢和正義的力量，為那些遭受屠殺和迫害的人們帶去了一線希望。這些人的英勇事跡讓我明白，在那個黑暗的時刻，仍然有人選擇站出來，為正義與人道而戰(zhàn)。
第三，南京侵華事件使我意識到歷史的重要性和價值。了解過南京侵華事件的歷史背景和相關的資料后，我意識到，只有了解歷史，我們才能從中吸取教訓，避免犯同樣的錯誤。南京侵華事件的發(fā)生，是人們對歷史的不斷重復和無知所致。正因為歷史的重要性，我會更加努力學習和了解中國的歷史，以便更好地了解我們民族的發(fā)展過程和困境。
第四，南京侵華事件也引發(fā)了我對和平與和解的思考。了解南京侵華事件的歷史背景和該事件所帶來的痛苦和傷害后，我不禁思考如何才能避免類似的事件再次發(fā)生。我覺得，只有通過和平與諒解，人類社會才能從歷史的陰影中走出來。南京侵華事件證明了戰(zhàn)爭與暴力給人們帶來的痛苦和傷害是何等深重的。所以，我們每個人都應該用自己的方式去弘揚和平、理解和寬容，讓世界在我們的努力下變得更美好。
最后，南京侵華事件讓我對國家和民族的責任有了更深的認識。作為一個中國人，我會永遠銘記南京侵華事件所帶來的深重傷痛。我會更加珍惜祖國的和平與繁榮，更加愛護我們的國家和人民。我也希望，通過我們每個人的努力，將南京侵華事件的紀念轉化為愛國情懷，讓我們的國家日益強大，確保我們的民族不再遭受侵略和屈辱。
總之，南京侵華事件對中國人民來說是一段極其痛苦和艱難的歷史，但我們不能對這段歷史閉目塞聽。通過對南京侵華事件的學習和思考，我們可以從中獲得一些寶貴的體會和啟示。我們應該堅守正義，學習歷史的重要性，并為和平與和解努力奮斗。只有這樣，我們才能更好地了解和守護我們的國家和民族。
侵華戰(zhàn)爭心得體會篇八
第一段：引言（150字）
世界歷史上，侵略戰(zhàn)爭層出不窮，縱觀各個戰(zhàn)爭，其中對中國的侵略戰(zhàn)爭尤為引人深思。自鴉片戰(zhàn)爭開始，到抗日戰(zhàn)爭勝利，從中日甲午戰(zhàn)爭到中國大陸反攻，歷經近百年的血與火，中國民眾付出了巨大的犧牲與努力?；仡欉@段歷史，我們要深思戰(zhàn)爭對一個國家和民族的破壞，也要總結其中的教訓與體會。
第二段：曾經的痛苦（250字）
那段歲月，是中國歷史上榮辱參半的噩夢一般的日子。倚強凌弱的列強肆意踐踏中國領土，摧殘中國人民，從根本上摧毀了一個古老的國家。種種劣跡，無一不表現出侵略者的野心與殘酷。從南京大屠殺到滿洲國的亂象，到西北軍陣亡將士的怨憤，悲憤交集，讓人心痛不已。
第三段：反抗與團結（300字）
然而，正是在這段漆黑的歷史中，中國人民發(fā)揚了偉大的民族精神和團結精神。中國人民經歷了災難的洗禮，使他們更加堅定地站在了抵抗侵略的一方。在抗日戰(zhàn)爭中，中國人民不僅以無畏的勇氣與抗爭精神擊退了敵人的進攻，更表現出了深厚的民族凝聚力。無論是戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士還是身處城市的普通百姓，每個人都為了抵抗日寇而盡自己的全力。這種團結和決心，為后來的抗戰(zhàn)勝利奠定了堅實的基礎。
第四段：歷史的教訓（300字）
學習歷史，我們必須要總結教訓。侵略戰(zhàn)爭給我們敲響了警鐘，我們看到了戰(zhàn)爭對一個國家和民族帶來的巨大破壞和傷害。我們應該珍惜和平，發(fā)揚愛國主義精神，加強國家建設，提高國民素質，為國家的繁榮穩(wěn)定做出貢獻。同時我們也要認識到，民族的團結一致是國家解決各種問題的基礎，只有堅持團結才能戰(zhàn)勝一切困難。
第五段：展望未來（200字）
歷史侵華戰(zhàn)爭的心得體會，不僅僅是回顧過去，更是對未來的向往與期盼。中國人民在歷史的洗禮中崛起，通過堅強的民族意識和愛國精神共同抵御外敵帝國主義。今天，中國已經站起來了，我們擁有了更加現代化的軍建設，深化改革開放，加快經濟發(fā)展，為實現中華民族偉大復興的中國夢奠定了堅實的基礎。我們有信心，也有能力守衛(wèi)我們的和平與安寧，防止歷史的慘劇再次重演。
結尾（100字）
中國有句古話：“民不畏死，奈何以死懼之?！睔v史侵華戰(zhàn)爭使我們懂得了團結的力量，也堅定了我們愛國的決心。我們應該保持警醒，加強國防意識，珍愛和平，喚起民族精神，不斷邁向更加繁榮昌盛的明天。讓歷史的傷痛銘記于心，讓我們不忘國恥，讓我們走向更加輝煌的未來。
侵華戰(zhàn)爭心得體會篇九
侵華戰(zhàn)爭是中國歷史上一段非常痛苦的歷史時期，它給中國人民造成了巨大的傷痛和血淚。回顧那段慘烈的歷史，我們不禁深思戰(zhàn)爭給我們的國家和人民帶來了什么樣的教訓和體會。在這篇文章中，我將探討侵華戰(zhàn)爭的心得體會，希望我們能夠從歷史中汲取教訓，珍惜和平，共同努力推動世界和平的進程。
第一段：了解歷史，不忘記痛苦教訓
侵華戰(zhàn)爭是中國抗擊日本侵略的一段悲壯歷史，它開啟了中國抗戰(zhàn)的序幕。當年的日本軍國主義野心勃勃，對中國進行了長時間的侵略和殘暴行徑，給中國人民帶來了巨大的痛苦?；仡欉@段歷史，我們不能忘記日本對中國的種種侵略和暴行，這是我們的痛苦教訓。只有了解歷史，才能更好地認識到和平的來之不易，才能更好地珍惜和平的時光。
第二段：堅定信念，團結一心抵御侵略
侵華戰(zhàn)爭期間，中國人民面臨著巨大的壓力和危機。然而，在這段困難的歲月里，中國人民表現出了非凡的團結和堅定的信念。他們不畏強暴，迎接挑戰(zhàn)，團結在一起，共同抵御侵略者的入侵。在這個過程中，大量的烈士英勇犧牲，他們用生命捍衛(wèi)了祖國的尊嚴和利益。這段歷史告訴我們，只有堅定的信念和團結一心，才能戰(zhàn)勝敵人，捍衛(wèi)自己的土地和尊嚴。
第三段：珍惜和平，反思侵略的危害
侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了巨大的傷痛和災難。無數的家庭失去親人，無數的人民受到迫害和巨大的傷害。這段歷史告訴我們，和平是多么的寶貴！我們必須珍惜和平，維護和平的來之不易。同時，也要反思侵略的危害，牢記侵略的惡果，堅決抵制戰(zhàn)爭，共同維護世界和平的努力。
第四段：促進和平，與世界共同發(fā)展
侵華戰(zhàn)爭過去了，但和平的道路還要繼續(xù)行進。我們不能局限于自身的痛苦和復仇情緒，而是要通過和平的方式與國際社會合作，共同推動世界和平的進程。積極參與國際事務，促進經濟的發(fā)展，推動文化交流，擴大友好合作的范圍，是我們反思侵華戰(zhàn)爭的重要課題。只有通過積極參與和平的努力，我們才能真正實現和平的愿景。
第五段：揚帆遠航，創(chuàng)造屬于我們的未來
回顧侵華戰(zhàn)爭的歷史，我們不能沉溺于過去的痛苦，而是要敢于迎接未來。我們要記住歷史的教訓，發(fā)揚不屈的斗志和堅毅的精神，共同創(chuàng)造一個更加和平繁榮的世界。作為新一代的年輕人，我們要揚帆遠航，勇敢面對未來的挑戰(zhàn)和機遇，努力實現中華民族的偉大復興的目標。
總結：
侵華戰(zhàn)爭是中國歷史中一段非常痛苦的歷史時期，它給中國人民帶來了巨大的傷痛和血淚。回顧這段歷史，我們要了解歷史，不忘記痛苦教訓；堅定信念，團結一心抵御侵略；珍惜和平，反思侵略的危害；促進和平，與世界共同發(fā)展；揚帆遠航，創(chuàng)造屬于我們的未來。通過這樣的努力，我們才能夠珍惜和平，共同努力推動世界和平的進程，為下一代創(chuàng)造一個更加美好的未來。
侵華戰(zhàn)爭心得體會篇十
作為一個中國人，我們對于歷史上的侵華事件有著深刻的記憶和感受。侵華戰(zhàn)爭是中國根深蒂固的痛，也是我們絕不可以忘記的歷史。通過學習和了解這段歷史，我們可以汲取教訓，銘記先烈的英勇犧牲，進一步堅定自己的愛國情懷。
第二段：教育的意義
通過了解侵華戰(zhàn)爭，我們可以更好地理解并珍惜國家的和平時光。戰(zhàn)爭給中國人民帶來了巨大的災難，喪失了無數親人，傷痕累累的土地需要長時間的修復。正是因為歷史的教訓，我們才更加珍惜和平，更加重視國家的發(fā)展和安全。同時，通過學習這段歷史，我們也能體會到國家的發(fā)展對于每個個體的重要性，激發(fā)個人努力追求公益、國家利益的熱情。
第三段：反思與啟示
侵華戰(zhàn)爭是一段痛苦而令人痛心的歷史，但我們要從中汲取教訓。我們要反思國家當時的弱小和不堪一擊的原因，找出自身的不足，并努力強大自己，防止類似的悲劇重演。同時，我們要反思人類戰(zhàn)爭的本質，不再將戰(zhàn)爭視為解決問題的手段，而是更加注重和平、公正和合作的解決途徑。這段歷史也證明了堅強的信仰和團結合作的重要性，只有團結一致，才能夠戰(zhàn)勝任何困難和敵人。
第四段：悼念與緬懷
在侵華戰(zhàn)爭中，無數的先烈用自己的生命為國家和民族的獨立和尊嚴付出了最高代價。他們不畏強敵，守護國土，讓我們能夠繼續(xù)生存和發(fā)展。因此，我們要深切悼念和緬懷這些為國家獻身的英勇戰(zhàn)士，同時也要將他們的精神傳承下去，發(fā)揚光大，為國家的繁榮和人民的幸福貢獻自己的力量。
第五段：愛國責任
作為新時代的中國人，我們更應該有強烈的愛國之心和責任感。我們要傳承先烈的精神，為國家的發(fā)展貢獻智慧和力量。我們應當立志成為一名對國家有所貢獻的人，不論是為國家建設、社會公益，還是為人類和平作出貢獻，我們都應當努力做到最好。愛國情懷，不僅體現在口號中，更應當在我們的實際行動中體現出來。只有每個人都盡自己的一份力量，國家才能強大，人民才能幸福。
總結：
通過對侵華戰(zhàn)爭的學習和反思，我們能夠更好地珍惜現在的和平生活，不再重蹈歷史的覆轍。同時，我們也要悼念和緬懷那些為國家和民族獻身的英雄，將他們的精神發(fā)揚光大。作為新時代的中國人，我們應該肩負起愛國責任，為國家和人類的發(fā)展做出自己的貢獻。只有這樣，我們才能真正實現民族復興的偉大夢想。
侵華戰(zhàn)爭心得體會篇十一
近現代史上的侵華戰(zhàn)爭，是中國歷史上最為黑暗的一頁。這段痛苦的歷史，以其殘酷和不公，使得中國人民深深地感受到了侵略者的兇殘和殘暴。然而，正是在這段歷史中，中國人民的勇氣和堅持為我們留下了寶貴的教訓和體會。在了解和思考歷史的侵華戰(zhàn)爭中，我深深意識到堅持和保衛(wèi)國家的重要性，了解歷史的必要性，國家的繁榮與發(fā)展需要每個人共同努力，而和平與發(fā)展始終是我們最高的追求。這些心得和體會將成為我們立足當下，規(guī)劃未來的重要指南。
首先，歷史侵華戰(zhàn)爭深刻教育了我們堅持和保衛(wèi)國家的重要性。侵華戰(zhàn)爭是文字無法形容的殘酷和血腥。日本帝國主義的侵略者，肆意屠殺中國無辜民眾，燒殺搶掠，同時摧毀著中國的文化遺產。然而，正是在這段黑暗的歷史中，中國人民的意志被激發(fā)起來，人民的力量被徹底激活。中國人民拋頭顱、灑熱血，不惜一切代價去保衛(wèi)家園，去捍衛(wèi)國家的尊嚴。他們的英勇無畏，令人肅然起敬。歷史的教訓告訴我們，不管是在國家安全還是在個人維權方面，堅持和保衛(wèi)自己的權益都是至關重要的。
其次，了解歷史的必要性在歷史侵華戰(zhàn)爭中得到了充分體現。對于那段歷史的了解，能讓我們更好地認識到和平的來之不易。當我們了解到中國在侵華戰(zhàn)爭中所遭受的創(chuàng)傷和痛苦，我們自然而然地會珍惜和平，更加努力去追求和平。同時，通過了解那段歷史，我們也能更加明晰地認識到戰(zhàn)爭的可怕和無意義。戰(zhàn)爭不僅帶來人員傷亡和經濟損失，更為重要的是戰(zhàn)爭中的痛苦和悲傷，給社會帶來巨大的創(chuàng)傷和負擔。通過了解歷史侵華戰(zhàn)爭，我們能更加清楚地認識到和平的重要性，從而更好地去維護和平。
再次，國家的繁榮與發(fā)展需要每個人共同努力。歷史侵華戰(zhàn)爭中的中國，因為內憂外患，陷入了深深的困境之中。然而，在這段艱難的歲月中，中國人民并沒有放棄希望，他們努力抵抗侵略者，團結一致，渡過了危難時刻。歷史的教訓告訴我們，只有每個人都為國家的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量，國家才能真正地強大起來。每個人都有責任為國家做出貢獻，無論是從事科研工作還是從事生產勞動，只有通過大家的共同努力，國家才能夠發(fā)展起來，走上繁榮的道路。
最后，和平與發(fā)展是我們最高的追求。歷史侵華戰(zhàn)爭中，我們看到了無數人民的犧牲和傷痛，看到了國家的破壞和失去。這段歷史教會了我們，和平才能帶來真正的發(fā)展，只有國家的繁榮與發(fā)展才能讓人民過上幸福的生活。歷史的教訓也告訴我們，紛爭和戰(zhàn)爭是無意義的，只有和平與發(fā)展才是我們最終的追求。
總之，歷史侵華戰(zhàn)爭是中國歷史上最為黑暗的一頁。然而，正是通過深刻思考和借鑒歷史的教訓，我們才能夠更好地認識到堅持和保衛(wèi)國家的重要性，了解歷史的必要性，國家的繁榮與發(fā)展需要每個人共同努力，而和平與發(fā)展始終是我們最高的追求。只有通過共同的努力和理解，我們才能夠建設一個和諧、繁榮的社會，為中國的未來發(fā)展做出更大的貢獻。
侵華戰(zhàn)爭心得體會篇十二
[學習目標]。
1.了解義和團運動的反帝史實；了解八國聯(lián)軍侵華的基本史實；掌握《辛丑條約》的簽訂、內容及危害。
2.綜合對比《南京條約》、《馬關條約》、《辛丑條約》的內容，分析《馬關條約》給中國社會帶來的危害；綜合歸納中國由封建社會逐步淪為半殖民地、半封建化社會的過程,提高分析對比問題的能力。
3、通過學習本課中八國聯(lián)軍侵華的史實，使學生認識到這是20世紀初帝國主義列強對外侵略掠奪空前野蠻、殘暴的殖民戰(zhàn)爭，中國人民不會忘記19xx年的國恥與國難；中華民族有著堅決反抗外來侵略的光榮傳統(tǒng)，義和團的英勇抵抗，顯示了中國人民不屈不撓的斗爭精神，是阻止帝國主義列強瓜分中國的最主要、最直接的原因。
[學習難點]????分析《辛丑條約》對中華民族的危害。
[學習過程]。
（一）自主學習：
1.閱讀教材p20導入框和正文第一段，回答：
1）義和團興起的時間、地點、發(fā)展狀況、斗爭矛頭、性質？
2）八國聯(lián)軍的名稱、侵華時間、總司令、進犯路線、重要戰(zhàn)役？
3、熟練掌握：《辛丑條約》簽訂的時間？國家？主要內容？
（二）合作探究：
1、我的問題:。
交流結果：
2、我們的問題：
交流結果：
3、老師的問題：
2）《辛丑條約》中的劃定使館界，與今天的使館區(qū)有何不同？
條約名稱?簽訂時間?主要內容?影?響。
（四）系統(tǒng)總結：知識建構。
原?因?????經??過????結??果?????????影??響。
（五））鞏固訓練：參見《新課程同步學習與探究》。
（六）課堂反思：
1、本節(jié)課的收獲：
2、本節(jié)課的不足。
侵華戰(zhàn)爭心得體會篇十三
八國聯(lián)軍的侵華戰(zhàn)爭是本課的重點。義和團的發(fā)展壯大，沉重打擊了帝國主義列強在華的利益，引起了外國侵略者的極大仇視和恐慌。帝國主義列強一面向清政府施加壓力，令其對義和團運動進行鎮(zhèn)壓，一面直接出兵瘋狂絞殺義和團的反帝愛國運動。八國聯(lián)軍侵華給中國人民帶來了深重的災難，充分暴露了帝國主義列強的兇惡本質。
《辛丑條約》是本課的又一重點。通過《辛丑條約》，帝國主義列強對中國進行了又一次駭人聽聞的經濟掠奪，并使清朝的都城置于帝國主義的武裝控制之下。清政府已成了帝國主義列強的忠實走狗，中國陷入了半殖民地半封建社會的深淵。
“分析《辛丑條約》對中華民族的危害”是本課的難點。學生通過對史實的了解，必然形成初步的認識，應鼓勵學生大膽發(fā)表自己獨特見解或論點，并結合史實進行初步的分析和論證，努力使認識提升到理性高度。
1.指導學生閱讀本課圖片和歷史文獻資料，有條件的學校可以播放有關的音像資料，激發(fā)學生的愛國主義情感和對侵略者的憎恨之情。
2.指導學生將《南京條約》《馬關條約》和《辛丑條約》的主要內容進行對比分析，進行知識的橫向聯(lián)系，以深化學生對《辛丑條約》危害性的認識。鼓勵學生大膽嘗試發(fā)表自己獨特見解或論點，并結合史實進行初步的分析和論證。
1“義和團，起山東，不到三月遍地紅?！?/p>
甲午中日戰(zhàn)爭以后，隨著帝國主義侵略勢力的深入，一些外國教會也猖狂地欺壓中國人民。從1898年起，活躍在山東的民間組織義和團，掀起了反帝愛國運動。上面的歌謠就是當時傳唱的。帝國主義列強對義和團的迅猛發(fā)展感到恐慌，拼湊起八國聯(lián)軍發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭。
講述本課前，教師先引導學生討論“為什么說甲午中日戰(zhàn)爭以后中國的民族危機空前嚴重？”然后閱讀課文提示，了解義和團運動興起的原因：甲午中日戰(zhàn)爭以后，隨著帝國主義侵略勢力的深入，一些外國教會也猖狂地欺壓中國人民。從1898年起，活躍在山東的民間組織義和團，掀起了反帝愛國運動。上面的歌謠就是當時傳唱的。帝國主義列強對義和團的迅猛發(fā)展感到恐慌，拼湊起八國聯(lián)軍發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭。
2.講述“八國聯(lián)軍侵占北京”時，強調義和團和部分清軍取得廊坊狙擊戰(zhàn)的勝利，挫敗了西摩爾聯(lián)軍進犯北京的計劃，沉重打擊了侵略者的氣焰，粉碎了所謂“西方軍隊無敵”的神話。義和團在阻止帝國主義列強瓜分中國方面發(fā)揮了極其重要的作用。
19xx年8月北京陷落，慈禧太后挾光緒帝西逃，這是繼四十年前（1860年）英法聯(lián)軍占領北京之后，北京城又一次為列強所占領。（建議復習比較北京兩次被列強占領的史實）。
八國聯(lián)軍的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重的災難，也充分暴露了帝國主義列強的兇惡本質。說明在半殖民地半封建社會，資本主義、帝國主義列強是中國人民最兇惡的敵人。課文中的小字敘述八國聯(lián)軍在北京犯下的滔天罪行，教師不必補充內容，可指導學生閱讀，進一步認識侵略者的強盜面目。另外，課文中《在八國聯(lián)軍炮火下燃燒的北京城》《八國聯(lián)軍殺害義和團團員》插圖及瓦德西的一段話，為學生了解八國聯(lián)軍的侵華暴行提供了形象資料，講述時應注意使用，使學生有較直觀的認識。（有條件的學?？梢圆シ庞嘘P的音像資料，加深學生的印象）。
3.“《辛丑條約》”一目是本課的又一重點。教師應提醒學生，同清政府簽訂《辛丑條約》的國家，除出兵中國的英、美、俄、日、法、德、意、奧八國之外，還有比利時、西班牙、荷蘭三國，共十一國。
教師應講明兩個問題：（1）《辛丑條約》的主要內容。條約的主要內容，教材列舉了四點，教師可引導學生從四個方面歸納記憶。第一，經濟上，“清政府賠款白銀4.5億兩，以海關等稅收作保”。第二，政治上，“清政府保證嚴禁人民參加反帝活動”。第三，軍事上，“清政府拆毀大沽炮臺，允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線要地”；第四，外交上，“劃定北京東交民巷為‘使館界’，允許各國駐兵保護，不準中國人居住?！蓖ㄟ^《辛丑條約》，帝國主義列強對中國進行了又一次駭人聽聞的經濟掠奪，并使清朝的都城置于帝國主義列強的武裝控制之下，最終確立了清政府為帝國主義列強忠實走狗的地位。指導學生看《辛丑條約簽訂的情況》插圖，以加強教學的直觀性，但不作為要求。
（2）《辛丑條約》給中國造成的嚴重危害是本課的難點。教師可以先指導學生通過對條約主要內容進行分析，而后再指導學生對《南京條約》《馬關條約》和《辛丑條約》的主要內容進行對比分析，以深化學生對《辛丑條約》嚴重危害性的認識。
4.本課教學內容完成之后，可以簡單將《南京條約》《馬關條約》和《辛丑條約》進行列表歸納，結合活動與探究1進行小結指出：清政府已經成為“洋人的朝廷”，中國已經完全淪為列強的半殖民地。
練一練。
下列各條款不屬于《辛丑條約》的是。
[???]。
a.賠款2億兩白銀。
b.拆毀大沽炮臺。
c.嚴禁人民參加反帝活動。
d.劃定北京東交民巷為使館界。
活動與探究。
2.談一談：《辛丑條約》中的劃定使館界，與今天的使館區(qū)有何不同？
知識介紹。
克林德碑。
八國聯(lián)軍向北京進犯時，作惡多端的德國公使克林德在北京東單被清兵擊斃。八國聯(lián)軍占領北京后，外國侵略者以此為借口，強迫清政府向德國政府公開道歉，并為克林德修建一座紀念碑。清政府被迫答應這一無理要求，在崇文門用大理石修筑了一座牌坊式的紀念碑，并在上面刻著“為國捐軀，令名美譽”等字樣。這是中國的奇恥大辱。
第一次世界大戰(zhàn)以德國戰(zhàn)敗而告終，中國成為戰(zhàn)勝國之一，北京人欣喜地拆毀了克林德碑。后來，他們把拆下來的牌坊移到中山公園，重新修好，改為“公理戰(zhàn)勝”碑。新中國成立后，在1953年召開的亞洲及太平洋區(qū)域和平會議上，為表彰中國人民保衛(wèi)世界和平所作的貢獻，決定將“公理戰(zhàn)勝”碑改為“保衛(wèi)和平”碑。
活動課??列強侵華史綜學習。
模擬時事報道——侵略與反抗。
1840年，英國侵略者的堅船利炮轟開了中國的大門，五千年文明古國從此慘遭帝國主義列強鐵蹄的蹂躪，四萬萬中國人民掙扎在水深火熱之中，為了民族的生存和尊嚴，為了中華的崛起，中國人民前赴后繼，不屈不撓，譜寫了一曲曲悲壯激越的近代史詩。請你作為一名記者，穿越時光隧道，回到一百多年前的今天，將你見到的這幅交織著腥風血雨，凝聚著親仇愛恨的歷史畫卷告訴世人?！拌F肩擔道義，妙手著文章”，請用你的這正義之筆，將侵略者的殘暴和丑惡釘在歷史的恥辱柱上，把中國人民的不屈反抗鐫刻在歷史的豐碑上吧！
一、活動目的。
1.通過搜集、選擇、整理近代帝國主義侵華和中國人民反侵略斗爭的圖片、實物、史料，培養(yǎng)學生想象思維和分析、比較、歸納能力。
2.通過模擬時事報道，加深對中國近代屈辱史、抗爭史的認識，培養(yǎng)學生運用歷史知識表述歷史問題的能力。
3.通過對時事報道的交流、展示、評比，培養(yǎng)學生的合作精神和競爭意識。
4.通過撰寫時事報道的全過程，培養(yǎng)學生感悟歷史，增強愛國主義的情感。
二、活動程序。
1.分工選題：全班分成若干組，每組負責教科書第一單元一節(jié)課內容，選出正副組長。每組選定一項專題。（若不設組亦可，由學生按其所好選題，使學生更有自由發(fā)展空間）。
2.組織學生參觀當地博物館，了解有關近代列強侵華的圖片、實物、史料；考察有關近代反抗與斗爭的歷史遺跡；觀看影視《林則徐》《火燒圓明園》《甲午戰(zhàn)爭》等作品，在擁有第一手資料的前提下，對圖片、實物、材料、遺跡等歷史畫面進行合理的想象，在想象的基礎上寫出一篇從鴉片戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭結束期間的帝國主義侵華或中國人民反抗的時事報道。
3.閱讀《林則徐》《鴉片戰(zhàn)爭》《太平天國》《義和團運動》《中國近代戰(zhàn)爭史》等書籍，擷取有關片段，寫成時事報道。
4.將寫成的報道按標題、作者、撰稿時間、內容、評價的要求在小組交流，由小組選出若干篇到班級評比。5.按約定的評分標準，用全班投票的方式評出優(yōu)秀作品一、二、三等獎。
6.把獲獎作品編制成圖文并茂的《“侵略與反抗”時事快報》的墻報。
侵華戰(zhàn)爭心得體會篇十四
作為二戰(zhàn)期間日本侵略的重要一部分，日本對華的侵略行徑給中華民族帶來了巨大的痛苦和災難。日本侵華是歷史上最為殘忍和野蠻的侵略事件之一，不僅帶來了無數的死傷，還給中國人民帶來了長期的貧困和痛苦。然而，正是通過對這段黑暗歷史的回顧和總結，我們更能夠深刻認識日本侵華的罪行，警示人們珍惜和平、擁護正義。
第二段：侵華的野蠻行徑
日本侵華期間，其行徑之野蠻可謂令人發(fā)指。他們發(fā)動了無數次的大規(guī)模屠殺、強奸和掠奪行為，給中國人民帶來了難以言表的痛苦。無辜的百姓被迫步入地獄般的生活，數不清的村莊被燒毀，無辜的婦女和兒童遭到殘忍的殺害。日本軍隊的行為喪盡人性，其行徑甚至超過了某些戰(zhàn)爭中犯下的暴行，造成了深遠的影響。
第三段：勇敢抵抗與英勇犧牲
然而，在日本對華侵略之下，中國人民展現了無比的勇氣和抵抗精神。全國各個抗日戰(zhàn)場上，中國人民用血肉之軀堅守國土，展現了不屈不撓的抗爭精神。中國人民解放軍和各地的抗日游擊隊，在與日軍的浴血搏斗中，不惜犧牲自己的生命，保衛(wèi)家園。面對強敵，中國人民團結一致，捐軀保家衛(wèi)國。他們的英勇抗爭化解了日本侵略的勢力，并且為后來的抗日戰(zhàn)爭奠定了堅實的基礎。
第四段：歷史反思與和平呼聲
回顧和反思日本侵華的歷史，我們深感痛心和憂慮。二戰(zhàn)以來，世界各國真切地體會到戰(zhàn)爭帶來的痛苦和災難，更加珍視和平的來之不易。對于日本侵華的歷史，我們應該借此機會反思戰(zhàn)爭的可怕性和后果，珍愛和平，合力維護世界的安寧。我們呼吁世界各國共同努力，讓和平的旗幟高高飄揚，堅守國際法和正義，推動人類社會的進步和繁榮。
第五段：國際合作與和解
為了防止歷史的重演，國際合作和和解是至關重要的。首先，國際社會應該制定嚴厲的法律和法規(guī)，確保戰(zhàn)爭罪行得到起訴和懲罰。其次，各國應該加強相互合作，共同努力，推動世界的和平與穩(wěn)定。只有通過國際合作與和解，才能消除歷史留下的傷痕，促進各國人民的友好交流與合作。中日之間的和解就是一個重要的例證，雖然歷史留下了封疆之爭，但中日兩國人民的友好交往和合作，為兩國人民帶來了實實在在的福祉。
總結：日本侵華心得體會
通過對日本侵華期間的行為和歷史的反思，我們得以更加深切地認識到戰(zhàn)爭的殘酷和痛苦。他們的野蠻行徑和中國人民的勇敢抵抗，形成了鮮明的對比。歷史的反思應該促使人們加強國際合作與和解，共同維護和平與穩(wěn)定。只有通過和平與合作，才能解決國際間的爭端，實現人類社會的和諧與繁榮。
侵華戰(zhàn)爭心得體會篇十五
隨著時間的推移，日本侵略中國的歷史事件逐漸被揭示和研究?；仡欉@段黑暗時期，我在研究與討論中收獲了許多心得體會。下面，我將以五段式的文章來總結這些體會，希望能夠對日本侵華留下的痛苦記憶有更深入的了解。
第一段：歷史事實無法抹滅
對于日本侵華的歷史事實，我們不能掩蓋也不能忽視。無數的歷史記錄和證據表明，日本在20世紀的上半葉對中國進行了野蠻且殘忍的侵略。南京大屠殺、731部隊以及其他無數暴行，這些都是歷史的瘡疤，對中國人民造成了深深的傷痛。我們不能因為時間的流逝而忘記這段歷史，我們應該永遠銘記，以防止類似的悲劇再次發(fā)生。
第二段：民族團結是永恒的力量
在日本侵華期間，中國人民對于困境的反抗和抵抗展現出了無比的勇氣和團結。無論是著名的抗日戰(zhàn)爭將領還是普通的農民工人，他們都毅然投身于抗日斗爭之中。無論是長城上的抵抗還是游擊戰(zhàn)爭，中華民族展現出了堅強的意志和無限的力量。這種團結與齊心協(xié)力的精神，是我們現在所需要學習和傳承的。
第三段：國際社會應負起責任
回顧日本侵華，我們發(fā)現無論是那個時代還是現在，一國之間的侵略往往需要其他國家的默許或者無動于衷。在當時，很多國家對于日本侵華行為默不作聲，甚至有些國家對侵華戰(zhàn)犯提供了保護和庇護。這樣的行為無疑讓日本的侵略變得更為猖狂。因此，我們呼吁國際社會應該在這方面負起更多的責任，及時采取行動，以防止侵略行徑的再次發(fā)生。
第四段：教育是預防侵略的關鍵
正確認識歷史，深化對日本侵華的了解，是預防類似侵略行為再次發(fā)生的關鍵。通過教育，我們可以讓更多的人了解中國歷史的痛苦經歷，更好地認識戰(zhàn)爭的可怕性和侵略的錯誤之處。此外，我們還應該加強青少年的愛國主義教育，培養(yǎng)他們的民族自豪感和責任感，讓他們成為建設和平的中堅力量。
第五段：和平與發(fā)展是當代的主題
雖然日本的侵略給中國人民帶來了巨大的苦難和傷痛，但我們應該把過去的痛苦視為一個教訓，而不是讓仇恨沉積?；仡櫄v史，我們更應該呼吁國際社會以和平與發(fā)展為主題，構建一個沒有戰(zhàn)爭、沒有侵略的世界。只有通過和平合作與互相尊重，人類才能避免再次經歷類似的悲劇，并實現共同繁榮與進步。
總結：回顧日本侵華的歷史，我們認識到歷史事實無法抹滅，民族團結是永恒的力量，國際社會應負起責任，教育是預防侵略的關鍵，和平與發(fā)展是當代的主題。通過這些體會和總結，我們希望能夠銘記歷史、珍惜和平，并以此為動力，共同建設一個更加美好的世界。
侵華戰(zhàn)爭心得體會篇十六
8月14日凌晨，八國聯(lián)軍對北京發(fā)動總攻。俄軍攻東直門，日軍攻朝陽門，美軍攻東便門。上午11時東便門被攻破，部分美軍最先攻入外城。英軍中午始達北京，攻廣渠門，至下午2時許攻入。晚9時，俄、日軍各自由東直、朝陽破門而入。
英人當日記道：“日本人和俄國人所面對的滿城城墻，高六十英尺。頂部寬四十英尺，”“城墻的頂上聚集著軍隊，這兩支軍隊整天都被阻截住。作了無數次用強烈棉炸藥轟開城門的努力，但是，每次派人去點燃引信時都被打倒了。這樣持續(xù)到日本人和俄國人都各遭到了一百人被打死的損失。”美軍攻打東便門時，“城墻只有三十英尺高，九英尺寬”，且“離中國人的火力較遠”。于是美軍“決定從城墻的角上用梯子爬上去，第九步兵隊一些人帶著星條旗爬了上去”。不過，雖然這是首先進入北京外城，“他們暴露在從滿城城墻上射來的令人苦惱不堪的炮火之下”。中午，英軍向宣武門沖擊前進，“在十到十二發(fā)炮彈放出之后，城門就打開了”。
15日，八國聯(lián)軍向北京內城及紫禁城進攻，美國人說：“已經決定攻打皇城，沙飛將軍就命令美軍在前門集中。在十五日早晨七點三十分左右，在前門上面內城城墻上架了四門大炮，”“三門大炮瞄準西邊一又四分之一英里的順治門，敵人的步兵和可憐的炮兵正在那兒開火。另一門炮正對準皇城?！碑斅?lián)軍沖開天安門向皇城的第二道城門進攻時，“遭到城墻上、城樓上猛烈火力的攻擊”。這日，炮聲不絕，齊向內城轟擊。美軍在正陽門上發(fā)炮，前三門內火煙滾滾。及夜，北望城內，半天通紅，照耀如晝。深夜子時，“聞排槍不絕，正官兵在天安門接仗”，“以洋兵炸炮力猛，勢遂不支，收隊入午門”。清軍虎神營守后門、景山一帶，列陣而待，黎明之時，“與洋兵鏖戰(zhàn)許久，陣亡士卒甚多，尸橫遍地。炮火來去，將后門轟毀，波及兩旁房屋，盡成劫灰”。守安定門的是前吉林將軍延茂，知大勢已去，遂下城。“于是京師內九門全為英、日、美、俄四國所得，而樹其旗幟矣”。清軍在各街道與聯(lián)軍巷戰(zhàn)，聯(lián)軍與清軍交戰(zhàn)一日，彼此均不甘休，日、俄、英各軍漸漸驅逐清兵退至西北兩方。美軍則帶炮兵進攻皇城南門，“當即毀去數門”。
16日，清軍繼續(xù)在京城各處激烈巷戰(zhàn)，目擊的美國人說：“有數千人自前日下午，已藏于宮墻之內，以候機會。中國槍彈亦甚猛烈，予由破裂傾斜之門跑進，心中跳動不已。”“有中國死尸在地，此皆性質堅毅，遇攻不退，死而猶烈者也?！狈▏笾鹘谭畤寒斎沼浀溃骸敖稚戏缐旧醵?，皆以米袋為之。除拳匪及屋內官兵不計外，街上駐守之官兵其數至少也達一千五百，皆持快槍。”
早7時，日兵、法兵救援西什庫教堂，在西華門與清兵激戰(zhàn)，清兵戰(zhàn)死800人，法兵死2人，傷3人。10時許，法公使、提督皆在西什庫教堂與樊主教相見，“互慶余生，擁抱為禮”。該教堂被圍兩月余，“共死教民四百人，地雷炸死小孩七十六口，法兵死十人，意兵死五人?！敝镣黹g，八國聯(lián)軍占領北京全城。
舊1920xx年8月16日八國聯(lián)軍洗劫北京，奸殺暴虐中國婦女。
8月16日，各國司令官“特許軍隊公開搶劫三日”，北京陷于空前的痛苦之中，這是中國首都數百年來首次為外國占領軍洗劫。
日人植松良二之現場報導說：“巍然之櫓樓，為聯(lián)軍擊碎燒棄，已失數百年來巍奐之美觀，舊跡留者，僅一二耳。城內外慘遭兵燹，街市毀失，十分二三。居民四面逃遁，兄弟妻子離散，面目慘淡。貨財任人掠奪者有之，婦女任人凌辱音有之，不能自保。此次入京之聯(lián)軍，已非復昔日之紀律嚴明。將校卒軍士，軍士約同輩，白晝公然大肆掠奪，此我等所親見。計京城內富豪大官之居宅，竟無一遭此難者，決非過論。”“并將內外銀庫所貯銀兩，及錢法堂存貯新鑄制錢數百萬串，祿米等倉存貯米石，均皆搬運一空?！薄安⒙剝韧⒏鲗m殿及頤和園內陳設，均已搜掠罄盡云。”
時人報道說，各國洋兵“俱以捕拿義和團、搜查軍械為名，三五成群，身跨洋槍，手持利刃，在各街巷挨戶踹門而入。臥房密室，無處不至，翻箱倒柜，無處不搜。凡銀錢鐘表細軟值錢之物，劫擄一空，謂之擾城。稍有攔阻，即被戕害”。瑞澄在家書中稱：“各國洋兵已滿九城，火光沖天者三日夜，地安門橋以南燒盡，西四至西單燒盡，朝陽門樓、前門樓均燒化為烏有?！?/p>
瓦德西給德皇報告稱：“所有中國此次所受毀損及搶劫之損失，其詳數將永遠不能查出，但為數必極重大無疑?！薄坝忠驌尳贂r所發(fā)生之婦女，殘忍行為，隨意殺人，無故放火等事，為數極屬不少，亦為增加居民痛苦之原因?！?/p>
聯(lián)軍洗劫紫禁城、三海、皇史城、頤和園等。天壇損失祭器1148件，社稷壇損失祭器168件，嵩祝寺丟失鍍金佛3000余尊、銅佛50余尊、磁佛13尊、磁瓶12對、鍍金器物40件、銀器7件、銅器4300余件、錫器58堂件、幢幡70堂首、錦緞繡品1400余件、竹木器110余堂份、墨刻珍品1600余軸、樂器100余件。六部九卿等各衙署俱被各國軍隊占為營房，瘋狂洗劫。鑾駕庫丟失輦乘21乘、鑾駕1373件、車轎12件、玉寶2件、皇妃儀杖282件、皇嬪彩杖84件、新舊云盤傘各1件、錦緞旗面133件、象牙9只、象鞍2盤、戰(zhàn)鼓2面、更鐘2架、靜鞭2件以及隨什物若干。翰林院丟失數萬冊經史典籍，《永樂大典》又失去307冊，錢法堂的數萬串新鑄銅錢、太常寺的金鋼祭器、光祿寺的金銀餐具，均被洗劫一空。日軍從戶部銀庫搶走300萬兩銀子和無數綾羅錦緞，從內務府搶走32萬石倉米和全部銀兩。僅各處庫款所失約計銀6000萬兩，其它典章文物、國寶奇珍的價值難以估算。
各王公府第也極力誘人。法軍從禮王府搶走銀子200余萬兩和無數古玩珍寶，又從立山家里搶走365串朝珠和約值300萬兩白銀的古玩。日軍從寶均府中搶走藏在井中的30萬兩白銀，據內務府奏：“皇宮失去寶物20xx余件，內有碧玉彈24顆、四庫藏書47506本、金時辰鐘2具、李廷圭墨1臺、琬挺大屏4扇、玉馬1匹、《發(fā)逆璽印》1本、真墨晶珠1串、發(fā)逆林鳳翔、洪宣嬌牙齒l合。至于民居、商號、店鋪受損無從估計。
侵華戰(zhàn)爭心得體會篇十七
2、教學難點：
第二次鴉片戰(zhàn)爭與太平天國運動的關系。
教學工具。
課件。
教學過程。
一、導入新課：
組織學生回顧第一課，討論回答問題：
1.第一次鴉片戰(zhàn)爭《南京條約》的簽定，給中國帶來什么后果?(割讓香港島使中國領土主權不完整;巨額賠款，增加了人民負擔;開放五口通商和協(xié)定關稅，有利于資本主義國家對中國的商品輸出。結果，中國開始淪為半殖民地半封建社會。)。
2.列強是否滿足已經得到的利益?(不滿足)。
小結、過渡：《南京條約》使侵略者攫取了許多利益、中國遭受到了沉重的災難，列強并沒有滿足貪婪的欲望，想要通過修訂條約來擴大權益。遭到清政府拒絕后，他們便找借口發(fā)動戰(zhàn)爭，想要迫使清政府就范。由于這場戰(zhàn)爭是上一次戰(zhàn)爭的繼續(xù)，所以它被叫做第二次鴉片戰(zhàn)爭。
二、組織學生學習和探究新課：
(一)、火燒圓明園：
教師介紹圓明園建筑的宏偉和精美，組織學生看、說、議。
學生閱讀6-7頁的本目課文、插圖、資料和第10頁“自由閱讀卡”內容，根據教師的提問在書上劃出或標注答案。
1、看過電影《火燒圓明園》的同學請舉手。誰能結合課文內容揭發(fā)列強的罪行?(掠奪珍寶，焚燒罪證)。
2、哪那兩位同學愿意扮演當年的英國兵和法國兵?(背景是火燒圓明園后，他們在倫敦重逢的某一天)請他們通過對話，表示一種懺悔的心情。
(二)、俄國侵占我國大片領土：
學生閱讀7-8頁的本目課文和表格、地圖，隨堂練習：
1、學生先根據第8頁表格，在4人小組內“動腦筋”：沙俄通過哪些不等條約割占我國北方哪些領土?(說出大致位置和面積)。
2、學生完成課本第10頁“練一練”。(答案應選c)。
(三)、太平軍抗擊洋槍隊：
學生閱讀第9頁本目課文和“插圖”以及“說明文字”，思考回答：
太平軍的斗爭，說明中國人民怎樣對待國內的腐敗政府和外國的侵略勢力?(“落后就要挨打”是中國在鴉片戰(zhàn)爭中失敗的根本原因和深刻的歷史教訓。所以，要想改變落后挨打的命運，就必須推翻國內的腐敗政府，堅決抗擊外來的野蠻侵略。)。
課后小結。
1、第二次鴉片戰(zhàn)爭的起止時間是何時?主兇是哪國?幫兇是哪國?
2、在第二次鴉片戰(zhàn)爭中，割占國領土最多的是哪個國家?共割占多少領土?
課后習題。
一、填空題：
1.1860年10月，_______闖進北京西郊_______，大肆搶劫、破壞，最后放火燒毀了這座舉世無雙的皇家園林。
2.第二次鴉片戰(zhàn)爭的四年里，俄國乘機在中國東北、華北地區(qū)侵占________平方公里。英國則通過《_______》，割占九龍司地方一區(qū)。
3.1860年，英法聯(lián)軍進逼北京，咸豐皇帝讓恭親王、擔任議和大臣，自己逃往_______。
二、單項選擇題：
1.第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的時間是()。
a.1854年b.1856年c.1860年d.1858年。
2.規(guī)定外國公使可以進駐北京的不平等條約是()。
a.《北京條約》b.《愛渾條約》。
c.《天津條約》d.《黃埔條約》。
3.“增開天津為商埠”的條約是()。
a.《天津條約》b.《北京條約》c.《愛琿條約》d.《黃埔條約》。
4.第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，清朝在位的皇帝是()。
a.咸豐皇帝b.同治皇帝c.道光皇帝d.光緒皇帝。
三、雙項選擇題：
1.英國發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭的原因是()。
a.企圖進一步打開中國市場b.清政府不準英國輸人鴉片。
c.擴大對中國的侵略權益d.中國人民開始禁煙運動。
2.1854年，英、法、美向清政府提出“修約”要求的內容是()。
a.外國公使進駐北京b.鴉片貿易合法化。
c.增加沿海通商口岸d.允許外國人在內地自由貿易。
3.英法兩國發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭的借口分別是()。
a.馬神甫事件b.亞羅號事件c.保護僑民d.馬嘉理事件。
侵華戰(zhàn)爭心得體會篇十八
導入??新課：21世紀的鐘聲敲響時，中國的改革開放取得了輝煌的成就，中國的國際地位不斷地提高，以至于有人說21世紀將是中國的世紀；而在20世紀的鐘聲敲響時，帝國主義發(fā)動了第五次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭--八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。那么，帝國主義為什么要發(fā)動這場戰(zhàn)爭呢？這場戰(zhàn)爭給災難深重的中國又帶來了怎樣的危害呢？（板書課題）。
1898年，帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，在中國強占租借地和劃分勢力范圍，（哪些租借地和勢力范圍？）隨著帝國主義侵略的深入，中國出現了反帝愛國的義和團運動。
1、入侵的目的：撲滅義和團的反帝斗爭，擴大對中國的侵略。
（1）組成：
（2）路線：大沽-天津－北京。
1900年6月，英、美、法、俄、德、意、日、奧八國組成侵略聯(lián)軍，由英國海軍中將西摩爾率領，從天津租界出發(fā)，向北京進犯、由西摩爾率領的侵略軍，沿途遭到義和團和清軍的阻擊，。乘火車從天津到北京只需幾個小時的路程，侵略者費了四天的時間才走了全程的一半--到達廊坊車站。6月14日，義和團攻進這座車站，殺死侵略軍多人。幾天以后，義和團再向據守在廊坊的侵略軍猛攻，殲敵幾十人。侵略軍被迫撤退到楊村車站，又遭到義和團的狙擊，死傷幾十人。侵略軍沿運河向天津逃命，直到26日，才在俄國援軍的幫助下，逃回天津租界，死傷三百人。后來西摩爾回憶這件事說："義和團所用設為西式槍炮。則所率聯(lián)軍必全體覆沒。"當西摩爾聯(lián)軍在廊坊受阻時，八國聯(lián)軍30多艘軍艦準備進攻大沽炮臺，聯(lián)合艦隊向大沽守將羅榮光發(fā)出最后通諜，威迫中國守軍交出炮臺。羅榮光嚴詞拒絕。侵略軍向大沽炮臺發(fā)起進攻，羅榮光率部英勇抵抗，敵人死傷260多人，擊沉擊傷敵艦6艘，6個小時之后，大沽炮臺失守，天津門戶被打開。侵略軍增兵至2萬人左右，大舉向天津進犯，義和團猛烈的打擊敵人，在戰(zhàn)斗中，守衛(wèi)天津的將領聶士成陣亡，天津很快陷落。大沽炮臺失守的消息傳到北京后，6月21日清政府被迫宣戰(zhàn)。在北京，義和團民向東交民巷的外國使館發(fā)動猛烈進攻，燒毀比、奧、荷、意四國使館。清政府雖然向各國宣戰(zhàn)，但是沒有真正抵抗的決心。慈禧太后很快就下令停止攻擊使館，繼而派人給使館送去米面、蔬菜、瓜果等物品。8月，八國聯(lián)軍攻陷北京，，慈禧太后帶著光緒皇帝倉皇出逃。9月下旬，德國元帥瓦德西任聯(lián)軍總司令，增兵至10萬，繼續(xù)擴大侵略。
1、屠殺：在天津，侵略者在位于市中心的鼓樓架起大炮，對準逃難群眾猛轟，在帝國主義的屠殺下，整個天津城內，"但見死人滿地，房屋無存。"八國聯(lián)軍攻占北京后，進行了更加瘋狂的屠殺，很多地方"尸骨堆積如山"，無數家庭"虛無一人，而遺尸未殮，出戶外"，東北地區(qū)俄國的屠殺情況見書。
2、劫掠：除課本所舉例子外，補充：八國聯(lián)軍在占領北京后，特許軍隊公開搶劫三天，欽天監(jiān)的古銅天文儀器被德法瓜分，他們洗劫了堆滿金銀翡翠和歷朝寶物的皇宮、頤和園、三海，搶劫府衙庫款。各處庫款，所失約6000萬兩。大量珍貴的文物圖書（包括《永樂大典》在內）的各種珍貴的圖書損失達4萬多冊。侵略軍以搜捕義和團為名，"三五成群，身挎洋槍，手持利刃，在各街巷挨戶踹門而入。臥房密室，無處不至，翻箱倒柜，無處不搜。凡銀錢、鐘表、細軟值錢之物，劫掠一空，謂之擾城。稍有攔阻，即被戕害。"聯(lián)軍統(tǒng)率瓦德西說："所有中國此次所受毀損及搶劫之損失，其詳細數目將永不能查出，但為數必極重大無疑。"據估計損失約為10億。
3、焚燒。
三、《辛丑條約》的簽訂：
各國提出《議和大綱》12條，并聲稱這些條件無可更改，強迫清政府接受，慈禧太后見對列強不把她當做"禍首"加以懲辦，感到大喜過望，為繼續(xù)保存清政府而感到慶幸，滿意地批準了這個條約，并厚顏無恥地要"量中華之物力，結與國之歡心"。
1、?時間：1901年。
2、?內容：經濟上：賠款。
政治上：劃定……清政府保證嚴禁……。
軍事上：拆毀……。
3、危害：
《辛丑條約》是中國近代史上喪權最多、對中國社會危害最大的條約?？涨熬揞~的賠款，白銀總數竟達10億兩，相當于清政府年財政收入的12倍，這是清政府財政的沉重負擔。因此戰(zhàn)后清政府為了彌補財政虧欠，不得不大量借外債來償付賠款。這些外債往往附有苛刻的條件，從而使中國經濟命脈掌握在帝國主義列強的手中。清政府的財政收入除田賦外，幾乎全部被帝國主義列強所控制。這些賠款又被清政府層層轉嫁到人民頭上。條約簽訂后，江蘇上交的錢稅每年增加250萬兩、四川增加220萬兩、廣東增加200萬兩。關于劃定使館界、拆毀炮臺及在軍事要地駐兵的規(guī)定，使從渤海灣到北京城的通道完全處于帝國主義直接的軍事控制之下，從此北京大門洞開，大大便利了帝國主義的軍事侵略?？傊缎脸髼l約》的簽訂，使清政府實際上變成了洋人的朝廷，成了帝國主義統(tǒng)治中國的工具。從此中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。
"列位，你道今日中國還是滿洲政府的嗎？早已經是各國的了。那些財政權、鐵道權、用人權，一概拱手送與洋人。洋人全不要費力，要怎么樣，只要下一個號令，滿洲政府就立刻奉行。中國雖說未曾瓜分，其實已經瓜分數十年了。"。
章炳麟諷慈禧七十生辰"今日幸頤和，明日幸北海，何日再幸古長安？億萬民膏血全枯，只為一人歌慶有；五十割交趾（越南），六十割中國臺灣，七十更割遼東地，廿余省版圖漸蹙，預期萬壽祝疆無。"。
練習：近代中國是怎樣一步步陷入半殖民地半封建社會的？
侵華戰(zhàn)爭心得體會篇十九
第一段：介紹背景和沙俄的入侵行動（論述侵略心態(tài)）（200字）
在19世紀末20世紀初的中國，沙皇俄國成為了中國的一大外來勢力。沙俄的侵略對中國的影響深遠，留下了許多令人痛心的記憶。事實上，沙俄的侵華行動體現了他們的侵略心態(tài)。從1860年的《北京條約》到1900年的《辛丑條約》，再到1905年的《清俄和約》，沙俄不斷加強對中國的控制，一步步削弱中國的主權和領土完整。
第二段：沙俄對中國造成的影響（論述國家利益和領土問題）（250字）
沙俄對中國的侵略給中國帶來了巨大的損失和困擾。他們不僅損害了中國的國家利益，還占領了中國的領土。沙皇俄國的南下政策導致了中國東北地區(qū)的大量領土喪失，成為中國歷史上傷痕累累的一部分。同時，沙俄還通過不平等條約使中國放棄對東北及東三省的統(tǒng)治，使中國地理上的完整性受到嚴重破壞。
第三段：對沙俄侵略行動的回應（論述對抗和反思）（250字）
中國人民對沙皇俄國的侵略行為做出了堅決的反抗。義和團運動和辛亥革命都是中國人民為保衛(wèi)國家利益而奮起反抗的具體表現。這些反抗行動是對侵略者的強烈抗議，同時也是中國人民的自我反省。從歷史上看，中國在沙俄侵略面前也暴露了當時國家的弱點和不足，這對中國的未來發(fā)展產生了深遠的影響。
第四段：對侵華經歷的反思（論述歷史教訓和國家建設）（300字）
沙俄侵華經歷給我們帶來了深刻的歷史教訓。首先，我們應當警惕外國侵略者，并時刻保持警惕。其次，國家的發(fā)展和建設必須以國家利益為中心，牢固樹立民族意識。同時，我們也應該學習借鑒外國的一些先進之處，推動自身的進步與發(fā)展。只有通過不斷整合資源、加強國家實力的建設，我們才能更好地抵御外來侵略。
第五段：總結與展望（論述歷史意義和未來前景）（200字）
沙俄侵華經歷不僅對中國具有重要的歷史意義，而且對世界各國也有著深遠的影響。在這個過程中，中國以及其它受侵略國家都從中學到了寶貴的教訓。如今，中國已經成為了世界上最大的發(fā)展中國家之一，但我們不能忘記歷史賦予我們的責任。我們應該繼續(xù)努力，使中國在國際事務中發(fā)揮更重要的作用，維護國家的利益和尊嚴。
在這次關于“沙俄侵華心得體會”的文章中，我們通過回顧歷史，深入分析沙俄侵略對中國的影響以及中國人民的回應，對歷史事件進行了深入思考和反思。同時，我們也對個人國家建設和國家發(fā)展提出了一些有益的啟示。這將幫助我們更好地了解歷史，認識民族的重要性，并為未來的發(fā)展指明方向。
侵華戰(zhàn)爭心得體會篇二十
下課鈴響了，我的心情久久還不能平靜下來，百萬雄師過大江、紅軍長征等畫面一一浮現在我眼前,聯(lián)想起我們現在過的美好生活,都是用鮮血換來的.
日本帝國主義發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭,給中國人民帶來了空前的災難。也正是在這種情況下，國內涌現出大批的愛國將士，他們英勇作戰(zhàn)，狠狠地給了日軍沉重的打擊。但這些還不足以把日軍趕出國界，所以在兩軍僵持的階段，國民黨政府遭到了沉重的打擊，也就在這時國內出現了一個新的政府―共產黨，由于共產黨領導正確，日軍連連潰敗。
中華民族經過艱苦卓絕的斗爭，付出了巨大的犧牲，終于在1945年取得了抗戰(zhàn)勝利。以國共合作為基礎的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，是抗戰(zhàn)勝利的基本保證。中國抗日戰(zhàn)爭勝利為全世界反法西斯戰(zhàn)爭做出了巨大貢獻。
看完這部影片，我的`感處很多，我明白了勝利的來之不易，明白了今天的幸福生活是用多少人的血換來的。我們一定要珍惜幸福，不要浪費光陰，將來為國家做出貢獻。
侵華戰(zhàn)爭心得體會篇二十一
一、學習目標：
2、結合《辛丑條約》的主要內容，分析《辛丑條約》對中華民族危機全面加深的影響。
難點：《辛丑條約》的影響及如何理解清政府是“洋人的朝廷”。
二、自學導讀題：
1、戰(zhàn)爭爆發(fā)--------。
19世紀末，義和團運動先后在（?????）、（????）、等地開展，為鎮(zhèn)壓（??????）運動，19xx年6月，八國聯(lián)軍兩千多人，有英國海軍司令（???????）率領，從（???）向（???）進犯。
2、?戰(zhàn)爭經過。
在（????）、（????）等地，義和團和清軍阻擊八國聯(lián)軍；
在（?????），義和團和清軍圍攻（?????）和（??????）；
3、?戰(zhàn)爭結局。
清政府大臣（????）與八國簽定《????????》。
4、《辛丑條約》。
時間；???????。
內容：
危害――――清政府完全成為“洋人的朝廷”
三、精講點撥：
1、?課本第24頁“材料閱讀”；
2、?分析《辛丑條約》的內容，每一條款給中國帶來哪些不利影響？
條款?內容?影響。
賠款??增加了人民的負擔，進一步控制了中國的經濟命脈。
圈地??在使館區(qū)的監(jiān)控下，清政府的內政外交完全處于洋人的控制之下。
打擊人民反抗??中國人民受到中外反動勢力聯(lián)合鎮(zhèn)壓，清王朝成為洋人的朝廷。
軍事??中國在軍事上也失去自主權。
課堂檢測：
一、?選擇題（學習與檢測）。
二、?材料解析。
（一）、著名作家雨果1861年11月25日在一封信中寫到：“在地球的一個角落里有著一個人間奇跡，它叫夏宮。人們的想象力所能創(chuàng)造的一切幾乎是神話性的東西都體現在這座宮殿中。這個奇跡已不復存在。有一天，兩個強盜闖入了夏宮，一個動手搶劫，一個把它付之一炬。原來勝利就是一場掠奪?！?/p>
請回答：
1、被稱為“夏宮”的建筑群指什么？
2、“兩個強盜”指的是哪兩個國家？
3、“夏宮”被燒是在哪一次戰(zhàn)爭中？
（二）、學習與檢測第11題。
侵華戰(zhàn)爭心得體會篇二十二
2.冠縣起義和“扶清滅洋”口號的提出。
二、義和團運動的發(fā)展。
1.義和團運動向京津地區(qū)發(fā)展。
2.清政府對義和團政策的變化。
2.義和團與清軍抗擊八國聯(lián)軍。
四、《辛丑條約》的簽訂及其影響。
1.《辛丑條約》的簽訂和主要內容。
2.中國半殖民地半封建社會的形成。
侵華戰(zhàn)爭心得體會篇二十三
近代史的一個傷口，無論是對于中國還是對于日本，都是一個讓人無法愈合的痛。日軍侵華是中華民族歷史上的一場慘痛災難。近年來，日本與中國之間的關系引起世界的廣泛關注。對于歷史，我們不能忘記，更不能忽視。本文將結合個人的閱讀體驗和思考，圍繞著“日軍侵華心得體會”這一主題，來談談我認為最需要關注的幾個問題。
第一段：認真學習歷史，銘記歷史的重要性。在我讀歷史的時候，我明白了一個道理，就是要看待歷史這一課程，必須拋開個人的喜好和價值觀，仰望宏觀的歷史流程。要銘記尋求真相、保持公正和謙虛的態(tài)度，才能更好地把握歷史的方向和思潮。而關于日軍侵華，我們必須銘記歷史的真相，不能因為地域和種族的分隔而否認歷史的侵略和殘酷。
第二段：回憶歷史，思考歷史對于兩國和平穩(wěn)定的重要性。日本侵華時期，帶給中國人民的是無盡的痛苦和災難。這場戰(zhàn)爭，是中華民族最黑暗的一頁歷史，也是中日兩國關系史上的一道沉重的障礙。但近年來，通過兩國政府和人民的共同努力，中日關系已經逐漸得以改善。作為一名中國的讀者，我一直認為能夠撫平歷史的創(chuàng)傷，和日本成為長久的合作伙伴，并使兩國和平、穩(wěn)定發(fā)展，是每一個熱愛和平的人們的渴望。
第三段：強調對于受苦許多的人們的懷念。日軍侵略期間，中國各地的居民都飽嘗著日本侵略所帶來的苦難。如今，許多年過去，其中許多老一輩的人已經離去，但是我們仍然要懷念和珍惜他們的奉獻和付出，通過歷史的記憶牢牢銘記這段歷史，給予他們應有的尊重和紀念。
第四段：放眼世界，思考和平與發(fā)展的必要性。世界上有太多的國家、部族和民族，由于歷史的原因而產生了矛盾和紛爭。于是，為了維護自己的利益，有些國家會采取各種手段去對待別國的政治、經濟、和諧等各個領域。但對于人民來說，和平穩(wěn)定和發(fā)展是最重要的，這是中日兩國都應該明確的共同目標。通過將歷史穿成對和平和發(fā)展的競爭，可以更為穩(wěn)固和牢固地發(fā)展兩個國家之間的友好關系。
第五段：堅持和平，希望世界能夠更加美好。圍繞著“日軍侵華心得體會”這一主題，我想讓大家了解到的是：和平是我們生活的基礎，只有和平的世界才能夠實現人類的幸福。我們需要放下歷史的包袱，以更加平等、共贏的態(tài)度共同推進和平、和諧、發(fā)展，為我們的子孫后代創(chuàng)造一個更加美好的世界。
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