在平凡的生活中，我也能有很多值得總結(jié)的經(jīng)驗。心得體會的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理清晰，條理分明，使讀者容易理解。這些優(yōu)秀的心得體會范文，或許可以給大家提供一些思路和參考。
觀看張慧敏的事跡心得體會篇一
近期，我有幸觀看了一場關(guān)于姜事跡的紀(jì)錄片。姜事跡是中國傳媒業(yè)的杰出人物之一，他以無私奉獻(xiàn)和敢于創(chuàng)新的精神，為中國傳媒事業(yè)做出了重要的貢獻(xiàn)。通過觀看姜事跡，我深切地感受到了奮斗和努力的力量，對我自己的生活和工作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。以下是我對此次觀看的心得體會。
首先，姜事跡給我留下了深刻的印象，他的堅持和奮斗精神令我欽佩不已。紀(jì)錄片中，姜事跡在中國傳媒創(chuàng)辦初期面臨重重困難，然而他沒有氣餒，反而堅定了自己的信念，憑借著自己的毅力和智慧，一步步推動了中國傳媒的發(fā)展。在現(xiàn)實生活中，我們常常會遇到挫折和困難，但是姜事跡的故事告訴了我，只要我們堅持不懈，相信自己的能力，就一定能夠攻克難關(guān)。這讓我對自己的未來充滿了信心。
其次，姜事跡的無私奉獻(xiàn)精神也讓我深受觸動。紀(jì)錄片中，姜事跡將自己的一生都奉獻(xiàn)給了中國傳媒事業(yè)，他為了讓中國傳媒能夠蓬勃發(fā)展，傾注了所有的心血和精力。他不計較個人得失，利益的損益，而是始終把國家和人民的利益放在首位。觀看姜事跡的過程中，我深深地感受到了奉獻(xiàn)的偉大和力量。我明白了只有將個人的追求融入到國家和社會的發(fā)展中，才能實現(xiàn)自己的價值和意義。因此，我決心要更加關(guān)注社會公益事業(yè)，為人民做出自己的貢獻(xiàn)。
此外，姜事跡的創(chuàng)新精神也對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在中國傳媒創(chuàng)辦初期，姜事跡不斷嘗試新的方法和策略，他勇于突破傳統(tǒng)，尋找到了中國傳媒發(fā)展的新路徑。這讓我明白了創(chuàng)新的重要性，尤其是在當(dāng)今這個日新月異的時代。只有不斷地學(xué)習(xí)和探索，不斷地接受新事物和新思想，才能緊跟時代的步伐，保持自己的競爭力。因此，我下定決心要積極學(xué)習(xí)和思考，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。
最后，姜事跡的品質(zhì)和人格魅力也給我留下了深刻的印象。紀(jì)錄片中，姜事跡始終遵循著以人為本的原則，他注重培養(yǎng)團(tuán)隊精神，尊重員工的意見和價值。他注重自我修養(yǎng)，努力塑造自己的高尚品格。姜事跡的身上散發(fā)出的那種正能量和魅力，令人欽佩和羨慕。通過觀看他的事跡，我明白了一個人的成功不僅僅是他所取得的成績，更是他的品牌和人格魅力。因此，我決心要更加注重自身的修煉，不斷提升自己的人品和魅力。
總之，觀看姜事跡給我留下了深刻的印象。他的堅持和奮斗精神，無私奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神，以及良好的品質(zhì)和人格魅力，對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我希望通過學(xué)習(xí)姜事跡，能夠在日常生活和工作中不斷進(jìn)取，努力成為一個對社會有益的人。同時，我也期待有更多的人能夠觀看姜事跡，受到啟發(fā)和激勵，為中國的傳媒事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
觀看張慧敏的事跡心得體會篇二
觀看事跡可以給我們帶來很多觸動和啟示，讓我們對人生和社會有更深入的思考。最近，我參觀了一位先進(jìn)工作者的事跡展覽，這讓我深受鼓舞和感動。在這篇文章中，我將分享我的觀看體驗以及從中獲得的心得體會。
首先，觀看先進(jìn)事跡給我?guī)砹朔e極向上的力量。從展覽中我了解到，這位先進(jìn)工作者一生堅守初心，奮斗不息，為社會做出了巨大貢獻(xiàn)。他在工作崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人民群眾無私奉獻(xiàn)。他用實際行動證明了只要有堅定信念和正確的方向，就能夠超越自我，實現(xiàn)自己的人生價值。看完展覽后，我感受到了強烈的責(zé)任感和使命感，希望能夠為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
其次，觀看先進(jìn)事跡讓我對自己的人生目標(biāo)有了更明確的定位。這位先進(jìn)工作者不僅在工作上成績斐然，而且在為人處世方面也取得了很高的成就。他總是能夠保持冷靜、積極的心態(tài)，善于與人溝通與交流。他在工作中注重團(tuán)隊合作，善于引導(dǎo)他人，讓大家共同進(jìn)步。他的成功讓我意識到，人生的價值并不僅僅來自于個人成就，更來自于對社會和他人的幫助和貢獻(xiàn)。因此，我開始思考自己要如何在工作和生活中做到更加平衡和協(xié)調(diào)，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
此外，觀看先進(jìn)事跡也給我指明了前進(jìn)的方向和明確了奮斗的目標(biāo)。這位先進(jìn)工作者不僅僅在工作上有所作為，更在科技創(chuàng)新領(lǐng)域取得了突出成就。他對新技術(shù)的研究和應(yīng)用有著非常深入的理解和領(lǐng)悟，為我樹立了榜樣。在觀看展覽后，我決定要更加努力學(xué)習(xí)和積累知識，不斷提升自己的專業(yè)水平。我相信通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我也能夠像他一樣取得輝煌的成就，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
觀看先進(jìn)事跡還給我?guī)砹艘环N向上的精神力量。通過了解這位先進(jìn)工作者的艱辛奮斗歷程，我深深地感受到了他的毅力和堅持。在工作和生活中，我們常常會面臨各種困難和壓力。但通過觀看，我明白了成功的背后都是付出和奮斗的結(jié)果。只有堅持不懈，才能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。這種積極向上的思想和精神將會伴隨著我，激勵我不斷前進(jìn)，不斷追求更好的自己。
最后，觀看先進(jìn)事跡還給我?guī)砹藢ι鐣P(guān)愛的思考。這位先進(jìn)工作者在他的事跡中展現(xiàn)出了對弱勢群體的關(guān)懷和幫助。他通過各種方式積極參與公益活動，關(guān)注社會問題。他的事跡讓我意識到，作為一個有責(zé)任心的公民，我們應(yīng)該積極參與社會事務(wù)，為構(gòu)建和諧社會盡自己的一份力量。因此，我決定要積極參與志愿者活動，關(guān)心弱勢群體的生活和權(quán)益，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
觀看先進(jìn)事跡不僅給我?guī)砹藦娏业母袆?，還讓我對人生和社會產(chǎn)生了更深入的思考。通過觀看事跡，我深刻領(lǐng)悟到努力和奮斗的重要性，明確了自己的人生目標(biāo)和前進(jìn)方向。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)保持著對先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)和思考，為實現(xiàn)自己的夢想和為社會做出更多的貢獻(xiàn)而奮斗。
觀看張慧敏的事跡心得體會篇三
觀看師德事跡，心頭一石激起千層漣漪，這些樸實無華卻又溫暖人心的故事，讓我深深體會到了什么是真正的師德。師德作為教師職業(yè)的靈魂，不僅是先進(jìn)教育理念的踐行者，更是道德品質(zhì)的高尚象征。而從這些事跡中，我受到了啟迪，對于做一名合格的教師有了更深刻的認(rèn)識和感悟。
首先，觀看師德事跡讓我明白了教師要擔(dān)當(dāng)起育人重任。在一位英語教師“王老師”的事跡中，他用自己的辛勤工作和真情付出，讓一位意志薄弱的學(xué)生發(fā)奮圖強，獲得了超常的進(jìn)步。這位英語教師不僅僅是在教學(xué)上傳授知識，更是用自己的言傳身教，在學(xué)生心中點燃了一盞教育的燈塔。這讓我明白，作為一名教師，要發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，通過自身的言行激勵著學(xué)生的內(nèi)心。只有真正把學(xué)生的發(fā)展放在首位，真心善待每一個學(xué)生，才能夠肩負(fù)起教育的重任。
其次，觀看師德事跡讓我明白了教師要不斷自我反思、自我培養(yǎng)。在一個來自貧困家庭的學(xué)生“張明”的故事中，他因為老師們的殷切期望和耐心教育，獲得了勵志獎學(xué)金，成為了一個優(yōu)秀的學(xué)生。而這些老師們也正是通過不斷地自我反思和自我培養(yǎng)，才能有更多的耐心與熱情去教育這些貧困學(xué)生。這給了我一個很大的啟示，教師要建立在自我反思的基礎(chǔ)上，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。只有這樣，才能夠把最好的知識和經(jīng)驗傳遞給學(xué)生。
再次，觀看師德事跡讓我明白了教師要關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。在我所住的城市一個小學(xué)的故事中，一位年近八旬的老教師一直默默地關(guān)心著學(xué)生們的健康和成長。她經(jīng)常組織學(xué)生們進(jìn)行戶外活動，關(guān)心學(xué)生的飲食和作息，用行動詮釋著對學(xué)生全面發(fā)展的重視。這讓我認(rèn)識到，教師要承擔(dān)起更多的責(zé)任，不僅僅是教書育人，更要關(guān)注學(xué)生的身心健康。只有在全面關(guān)心學(xué)生的基礎(chǔ)上，才能真正培養(yǎng)出健康、積極向上的學(xué)生。
最后，觀看師德事跡讓我明白了教師要用心對待每一個學(xué)生。在某中學(xué)一位語文教師的事跡中，他給每個學(xué)生讀信，鼓勵學(xué)生擁有自信、積極向上的人生態(tài)度。他堅信每個學(xué)生的潛能，用自己的行動告訴學(xué)生人生充滿了希望和機遇。這使我深受啟發(fā)，意識到教師要真正用心去關(guān)愛學(xué)生，給予他們信心和勇氣。只有用真心去對待每一個學(xué)生，才能激發(fā)他們的潛能，讓他們在教育的陽光下茁壯成長。
觀看師德事跡，心靈受到無盡的觸動。這些樸素而偉大的故事，彰顯了教師最高尚的品格與情懷。作為一名教師，我們應(yīng)該深刻體悟其中的智慧和力量，用心與責(zé)任對待每個學(xué)生，不忘初心，牢記使命。只有在這樣的道路上，我們才能發(fā)揚光大師德，成為一名合格的教師。讓我們永遠(yuǎn)銘記這些師德事跡，時刻保持對教育事業(yè)的熱愛，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們共同努力，用教育的火炬點亮每個學(xué)生的心靈。
觀看張慧敏的事跡心得體會篇四
作為一個學(xué)生，在成長過程中總是會聽到各種關(guān)于“成功”的故事和經(jīng)驗分享。而近期，我有幸觀看了一位值得敬佩的女性張慧敏的事跡分享，深受啟發(fā)。在這篇文章中，我想和大家分享我的體會和感悟。
張慧敏是一位在阿里巴巴集團(tuán)工作的普通員工，她從事的是貨源服務(wù)的工作。在工作中，她兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，常常加班到深夜。但是，她也并非沒有缺點和挫折。因為犯錯誤，她被上級開除過，但是她并沒有放棄自己，繼續(xù)不斷的努力，最終獲得了上級和同事的認(rèn)可。
第三段：張慧敏的最大特點——自我激勵。
在張慧敏的分享中，她反復(fù)提到了自我激勵的重要性。她說，每個人的成長都離不開自我激勵，這種力量是最強大的鞭策。在她工作中，自我激勵成為了她最大的特點。每當(dāng)她遇到挫折和困難的時候，她總是告訴自己：“我可以做到，我一定做到?！边@種極強的自我激勵力量使得她能夠不斷突破自己、超越自己。
第四段：把握機會，珍惜每一份工作。
張慧敏說，每個人的職業(yè)都是自己鑄就的。在工作中，我們要珍惜每一份工作，把握機會，提升自己。把這份工作做好，不僅能夠得到上級和客戶的認(rèn)可，同時也能夠為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，為自己的未來增加更大的可能性。
第五段：總結(jié)與感悟。
張慧敏的故事給了我很多的啟示和感悟。一個人的成長過程充滿了挫折和困難，但正是這些困難和挫折，讓我們更加堅韌、更加勇敢。自我激勵是最強大的鞭策，珍惜每一份工作是鑄就自己職業(yè)生涯的基石。在學(xué)習(xí)和工作中，我們都應(yīng)該像張慧敏一樣，勇敢前行，努力超越自己。
觀看張慧敏的事跡心得體會篇五
觀看張慧敏的事跡，令我深受觸動和啟示。她的故事告訴我們，只要擁有信念和堅定的意志，任何困難都能被克服。以下是我對這位勇敢堅毅的女士的一些心得體會。
張慧敏是一位失去右臂的聾啞女孩。然而，她并沒有因此自暴自棄，而是積極面對自己的生活和工作。在家里，她不僅能夠獨自完成洗衣、做飯等日常家務(wù)，還自學(xué)電腦和編程，成為了一名成功的網(wǎng)站開發(fā)者。在社會上，她也通過講述自己的故事來激勵和幫助其他人，成為了一名成功的演講家。
第三段：心靈的力量。
張慧敏的故事向我們證明，心靈的力量是巨大且難以估測的。她沒有被擁有普通四肢的人所限制，而是通過自己的努力和勇氣，找到了自己的人生方向。她的故事教給我們，不應(yīng)該抱怨生活的不公，而是要付出更多的努力和汗水，以實現(xiàn)自己的夢想。
第四段：意志的重要性。
意志的重要性體現(xiàn)在張慧敏的生命之中。她的自強不息、奮斗不止的精神，感染并啟發(fā)著周圍的人。她沒有因為缺乏臂膀而沮喪，而是懷著對生命的熱愛堅定走完了每一步。她的堅韌和毅力教給我們，在生命中遭遇的挫折和困難中，無論能力和條件如何，我們都應(yīng)該勇敢堅定，永不放棄，堅信自己能夠戰(zhàn)勝所有困難。
第五段：對自己的啟示。
張慧敏的故事提醒我們，每個人都有自己的優(yōu)勢和劣勢。重要的是，我們應(yīng)該認(rèn)識到自己的不足，并不以為恥，而應(yīng)該以勇氣和行動去克服它。我們要有自信、堅定和毅力，不斷地完善自己，讓自己變得更加出色。我們應(yīng)該堅信自己的內(nèi)心是最強大的，只要我們用心用力地去追求，任何目標(biāo)都可以實現(xiàn)。
結(jié)語。
張慧敏是個勇敢的人，她通過自己的努力和堅定，取得了巨大的成功和鼓舞人心的教訓(xùn)。她的故事告訴我們，每個人都有自己的個性和價值，只要我們堅定目標(biāo)、努力拼搏，就能用自己堅韌的意志為生命增加色彩和積累價值。行路難，但路必須走，我們要像張慧敏一樣不畏艱難和障礙，不斷追求真實、美好和有價值的生命。
觀看張慧敏的事跡心得體會篇六
第一段：引入觀看事跡的背景和目的（大約200字）
近年來，隨著社交媒體的普及和信息的迅速傳播，越來越多的人通過各種途徑獲得了關(guān)于不同領(lǐng)域、不同人群的事跡。觀看事跡既可以給人帶來啟迪，也可以帶來感動和聯(lián)結(jié)。我最近觀看了一系列關(guān)于公益、勇敢和奉獻(xiàn)的事跡，在觀看過程中，我產(chǎn)生了很多思考與感悟。通過親眼目睹他人的善舉，我不禁反思自己的生活態(tài)度和價值觀，也更加明白了人與人之間的力量。
第二段：深入分析觀看事跡引發(fā)的個人內(nèi)心變化（大約300字）
觀看事跡在很大程度上撞擊了我的內(nèi)心，激發(fā)了我對世界的渴望和對生活的熱愛。這些看似平凡的人物事跡，卻展現(xiàn)了他們在逆境中的勇敢與堅持，以及在困難中的奉獻(xiàn)與努力。比如，我看到一位護(hù)士為了救治一個重癥患者而連續(xù)工作三十多個小時，而她的奉獻(xiàn)精神讓我驚嘆不已。這些觀看事跡使我重新審視自己的生活，我開始反思自己是否真正用心對待生活，用力投入到我所做的事情中。我也開始思考自己為他人和社會能做些什么，如何更積極地回饋社會。
第三段：思考觀看事跡對社會的影響（大約300字）
觀看事跡不僅對個人產(chǎn)生影響，也對社會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。那些觸動人心、感動眾人的事跡，往往成為社會范式的重要組成部分。當(dāng)人們看到那些幫助他人的故事時，他們也會被啟發(fā)，產(chǎn)生同理心和善意。這種連鎖反應(yīng)可以引導(dǎo)人們更加關(guān)注社會問題，更積極地參與公共事務(wù)。觀看事跡從而反映了人與人之間的高度聯(lián)系和互相影響。通過了解他人的生活和經(jīng)歷，我們不僅可以增進(jìn)對他人的理解，也可以更好地認(rèn)識自己，進(jìn)而推動公民意識的提升和社會價值的傳播。
第四段：對觀看事跡的應(yīng)用與發(fā)展（大約200字）
觀看事跡的方式多種多樣，如紀(jì)錄片、電視劇和新聞報道等，這些媒介都是傳播事跡的重要途徑。近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，更多的人通過網(wǎng)絡(luò)平臺觀看事跡，并將自己的觀點傳播出去，引起更廣泛的討論和回響。此外，相關(guān)機構(gòu)和組織也應(yīng)該借助觀看事跡的渠道，進(jìn)行倡導(dǎo)與教育。通過選取真實、感人的案例，傳達(dá)正能量和積極的價值觀，激發(fā)更多人的主動參與和貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)束語（大約200字）
總之，觀看事跡可以給人帶來啟發(fā)、感動和反思。面對那些敢于在逆境中堅持積極和奉獻(xiàn)的人們，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神，更加勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)，并將自己的力量奉獻(xiàn)給他人和社會。同時，我們也應(yīng)該通過不斷傳播和分享正向的事跡來構(gòu)建和諧社會。通過觀看事跡，我們可以深度體會到人類的善良與力量，以及人際關(guān)系的重要性。讓我們用觀看事跡的方式，傳遞愛與溫暖，共同創(chuàng)造更美好的明天。
觀看張慧敏的事跡心得體會篇七
第一段：引入觀看功勛事跡的背景和目的（150字）
觀看功勛事跡是一次震撼心靈的體驗，它能讓我們深刻地領(lǐng)悟到偉人的偉大品質(zhì)和職業(yè)精神，同時引發(fā)我們對自身行為和價值觀的反思。本文將以五段式的方式，從不同角度總結(jié)觀看功勛事跡的心得體會。
第二段：觀看功勛事跡的啟示（250字）
觀看功勛事跡迎面而來的首先是偉人們的高尚品德和無私奉獻(xiàn)。他們心懷天下，全心全意為人民服務(wù)，毫無個人私利。這激勵著我們學(xué)會關(guān)注他人需要，關(guān)心公共利益，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)并為之努力奮斗。其次是他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。他們在面臨巨大困難和壓力時，總能提高團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，調(diào)動力量，共同克服困難。這啟示我們始終堅持團(tuán)結(jié)協(xié)作，與他人攜手同行，共同承擔(dān)責(zé)任和挑戰(zhàn)。最后，他們對待工作的極致追求。偉人們不僅有遠(yuǎn)見卓識，不畏困難，還展現(xiàn)了對工作的極致追求，以完美的態(tài)度和精湛的技藝，奉獻(xiàn)出自己的智慧和才能。這激勵我們精益求精，努力做到極致，無論是在工作還是在生活中。
第三段：對觀看功勛事跡的思考（250字）
通過觀看功勛事跡，我們深刻反思了自己的行為和價值觀。我們仔細(xì)檢視自己的品德和行為，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。偉人們的事跡激勵我們要勇于面對內(nèi)心的惡劣和懶惰，樹立正確的人生觀和價值觀，并付諸行動。此外，觀看功勛事跡還讓我們意識到，成功來自內(nèi)心的堅持和努力。偉人們都是通過長時間的苦努力和不斷的學(xué)習(xí)，才能在自己的領(lǐng)域取得優(yōu)異成果。我們要學(xué)會追求卓越，規(guī)劃自己的人生，并為之奮斗。
第四段：實踐中的挑戰(zhàn)和收獲（300字）
在實踐中，我們經(jīng)常面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。然而，通過觀看功勛事跡，我們學(xué)會了勇敢面對挑戰(zhàn)。我們學(xué)會了如何在壓力面前堅定不移，如何尋找解決問題的方法，如何從失敗中汲取教訓(xùn)。同時，我們還在實踐中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。我們學(xué)會了如何與他人合作，如何在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢并承擔(dān)責(zé)任，如何解決沖突和協(xié)調(diào)各方利益。這些實踐中的挑戰(zhàn)和收獲讓我們在成長的路上更加堅定和自信。
第五段：對未來的展望和總結(jié)（250字）
通過觀看功勛事跡，我們對未來有了更加明確的展望。我們要保持對成功的渴望和追求，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。我們要時刻保持勇氣和決心，面對挑戰(zhàn)并抓住機遇。我們要樹立正確的人生觀和價值觀，樹立正確的目標(biāo)，并為之努力奮斗。觀看功勛事跡帶給我們的反思和啟示將伴隨我們一生，讓我們成為一個更有擔(dān)當(dāng)和魄力的人。
總結(jié)：通過觀看功勛事跡，我們受到了偉人們的啟迪，反思了自己的行為和價值觀，并在實踐中面對挑戰(zhàn)和收獲了成長。這將推動我們對未來更加積極地展望，并為之努力奮斗。觀看功勛事跡的心得體會不僅讓我們自己受益，也讓我們更有能力去幫助他人。
觀看張慧敏的事跡心得體會篇八
師德事跡觀看讓我受益匪淺，深深地感受到教師作為社會的傳道、授業(yè)、解惑的使命。從中我看到了許多優(yōu)秀教師的身影，他們憑借自己的堅守和擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)造了一種和諧的教育環(huán)境。在他們的引領(lǐng)下，學(xué)生們獲得了全方位的成長。正是這種和諧的環(huán)境，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到愛和尊重，積極向上地投身于學(xué)習(xí)。師德事跡讓我意識到，作為一名教育工作者，我們要以身作則，做到言行一致，用自己的行動來影響和感染學(xué)生。
二、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
觀看師德事跡也讓我反思自己的教學(xué)方式。在教學(xué)過程中，我們應(yīng)該注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)、在實踐中成長。師德事跡中的老師們總是以飽滿的熱情、耐心細(xì)致的教學(xué)態(tài)度吸引學(xué)生的注意力。他們善于變教室為舞臺，利用豐富的教具讓學(xué)習(xí)變得生動有趣。通過觀看師德事跡，我深刻明白，只有讓學(xué)生喜歡上學(xué)，才能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們在學(xué)習(xí)中不斷追求進(jìn)步。
三、關(guān)注學(xué)生的個體差異
師德事跡還讓我意識到了學(xué)生的個體差異對教師的要求。觀看事跡中，有的老師針對學(xué)生的不同需求制定了個性化教學(xué)方案，讓每個學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。他們善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，傾聽和關(guān)注學(xué)生的心聲，通過不同的方式和方法激發(fā)學(xué)生的潛能。只有關(guān)注學(xué)生的個體差異，才能更好地滿足他們的需求，使每個學(xué)生都能在自己的領(lǐng)域里發(fā)光發(fā)熱。
四、以身作則樹立榜樣
觀看師德事跡中，我看到了許多教師用自己的實際行動樹立起榜樣。他們不僅在教學(xué)中盡職盡責(zé)，還積極參與學(xué)校和社區(qū)的各項活動，用實際行動踐行師德。他們身高體嚴(yán)，言傳身教，用自己的高尚品質(zhì)和教育理念影響著學(xué)生。觀看事跡，讓我想起了我高中時的一位老師，他是我心中的榜樣。他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高尚的品德深深地影響著我，使我在將來的教育道路上有了更清晰的方向。作為一名教師，我們要以身作則，做學(xué)生的榜樣，用自己的行動來引領(lǐng)學(xué)生，努力讓他們成為有道德、有文化的人。
五、熱心幫助學(xué)生解決問題
師德事跡的觀看讓我認(rèn)識到作為一名教育者，我們應(yīng)該熱心地幫助學(xué)生解決問題。觀看事跡中的老師們總是不厭其煩地回答學(xué)生的問題，耐心地解釋知識，幫助學(xué)生理解和掌握。他們不僅在學(xué)業(yè)上給予學(xué)生指導(dǎo)，還在生活中給予學(xué)生關(guān)懷和鼓勵。他們寬容理解學(xué)生的犯錯，幫助他們從錯誤中汲取教訓(xùn)。只有真心關(guān)心學(xué)生，才能建立起深厚的師生情感，才能更好地引導(dǎo)他們成長。
總之，觀看師德事跡讓我更加深刻地理解了作為一名教育工作者的使命和責(zé)任。我們要以身作則，創(chuàng)造和諧的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生的個體差異，樹立自己的榜樣，熱心幫助學(xué)生解決問題。只有通過持之以恒的努力，才能將教育事業(yè)做得更好，讓每一個學(xué)生都能獲得全面的成長。師德事跡觀看給了我莫大的啟示和動力，我將會倍加珍惜教育這一神圣的事業(yè)，用自己的實際行動傳承師德，真正成為學(xué)生成長的引路人。
觀看張慧敏的事跡心得體會篇九
“看莫高窟，不是看死了一千年的標(biāo)本，而是看活了一千年的生命……”，4月8日晚，央視《朗讀者》第八期迎來“勇氣”的主題，節(jié)目現(xiàn)場，與樊錦詩同奮斗在敦煌的研究人員們朗讀了余秋雨的《莫高窟》、季羨林的《在敦煌》、馮驥才的《人類的敦煌》(均為節(jié)選)，獻(xiàn)給以樊錦詩為代表的幾代敦煌人。
提起樊錦詩，有些人可能不知道，可說起敦煌，沒有一個中國人不知道。敦煌莫高窟是我國著名的四大石窟之一，也是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大，保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫。
1963年，剛從北大考古系畢業(yè)的25歲上海姑娘樊錦詩，被分配到敦煌文物研究所，此后54余年樊錦詩以敦煌為家，走過了莫高窟大大小小735座洞窟，她領(lǐng)銜出版的《敦煌石窟全集(考古報告)》第一卷被稱為“精致絕倫、佩服之至”，可以說，沒有樊錦詩，就沒有今天我們看到的莫高窟，季羨林先生都贊她“功德無量”，她為“永遠(yuǎn)的敦煌”傾盡了一生的心血，被譽為“敦煌的女兒”。
樊錦詩把文物保護(hù)與合理利用緊密結(jié)合，從壁畫病害防治到崖體加固，從環(huán)境監(jiān)測到風(fēng)沙治理，她和敦煌研究院的保護(hù)工作者一起，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，提出了“莫高窟治沙工程”、“數(shù)字敦煌館工程”等十三項文物保護(hù)與利用工程，為新世紀(jì)敦煌文物的保護(hù)與利用構(gòu)筑了宏偉藍(lán)圖。
五十余年扎根大漠，傾全力保護(hù)、研究與利用敦煌石窟所做出的杰出貢獻(xiàn)，國家與人民不會忘記，中共十三大代表、全國政協(xié)委員、全國杰出專業(yè)技術(shù)人才、全國先進(jìn)工作者、全國三八紅旗手、全國優(yōu)秀邊陲兒女、“100位新中國成立以來感動中國人物”、“改革開放以來優(yōu)秀共產(chǎn)黨員代表”等榮譽稱號紛至沓來。面對戈壁黃沙，她無怨無悔;面對榮譽掌聲，她不驕不躁。她說：“我覺得我很平凡。我不能說我真的做好了一件事情，從歷史辯證法來看，當(dāng)時覺得做好的事情，以后未必能經(jīng)得起歷史的檢驗。我只能說，我做了一件有意義的事情?！?/p>
從常書鴻到段文杰，再到今天的樊錦詩，在敦煌研究院70年事業(yè)發(fā)展的背后，凝聚的是幾代莫高窟人的心血—他們堅守大漠，甘于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，開拓進(jìn)取。這是屬于莫高窟人獨有的精神特質(zhì)，這就是“莫高精神”。
作為一名新時代的基層干部，我們要學(xué)習(xí)樊錦詩先生這種甘于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)摹澳摺本?，扎根基層，踏踏實實、勤勤懇懇為群眾辦實事、辦好事、解難事，在服務(wù)群眾的社會實踐中放飛自己的青春理想!
觀看張慧敏的事跡心得體會篇十
雷鋒是中國人民心目中的英雄，雷鋒的事跡被廣泛傳頌，他的精神給每一個人都帶來了感動和啟示。在觀看雷鋒事跡的視頻中，我深深地感受到了雷鋒精神的偉大和高尚，這讓我深受感動和啟發(fā)。
第二段：感受雷鋒的卓越品質(zhì)
雷鋒的事跡中，最讓我感受到的是他的良好品質(zhì)。他不僅在工作崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且在生活中也處處關(guān)心他人，盡其所能幫助需要幫助的人。雷鋒用他的行動詮釋了做一個好人的真諦，他的高尚品質(zhì)為我們樹立了榜樣。
第三段：感受雷鋒的奉獻(xiàn)精神
雷鋒的奉獻(xiàn)精神也深深地感染著我。他始終保持一顆赤子之心，為人民服務(wù)，無私奉獻(xiàn)。正是這種奉獻(xiàn)精神，讓他成為了一個不朽的傳奇。我認(rèn)為，我們每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒，從小事做起，從自己做起，為國家、為社會貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：感受雷鋒的愛國情懷
雷鋒對祖國的深愛也是他事跡中的一個亮點。他為了祖國的建設(shè)，毫不猶豫地把個人的利益置于國家和人民之上，用自己的青春和熱血為祖國奉獻(xiàn)出了一切。雷鋒一生中無愧于國家和人民的信任，使我們懂得了每個人都應(yīng)該為祖國奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
第五段：總結(jié)
雷鋒的事跡雖然已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)，但是他的精神一直影響著我們，激勵著我們向前。觀看雷鋒事跡的過程中，我從中受到了深刻的啟示，領(lǐng)悟到了雷鋒精神的真諦，也感受到了自己的不足，我深信，只有不斷地學(xué)習(xí)，只有不斷地堅持，才能成為一個真正有用的人。
觀看張慧敏的事跡心得體會篇十一
第一段：引言（200字）
作為一個社會的一員，我們時常會聽到或看到一些關(guān)于警察的新聞報道。有些是警察英勇無畏地保護(hù)民眾的事跡，有些則是他們?yōu)E用職權(quán)的負(fù)面事件。然而，僅憑媒體報道無法全面了解警察的職責(zé)和工作條件。最近，我有幸參觀了一次警察局并觀看了一些警察的實際工作情況。通過這次觀察，我對警察們的努力和奉獻(xiàn)有了更深刻的理解和體會。
第二段：危險與責(zé)任（300字）
在觀看警察的事跡中，我深刻意識到他們常常面臨著巨大的危險和責(zé)任。他們必須時刻準(zhǔn)備著迎接各種突發(fā)情況，用自己的生命來保護(hù)社會的安寧。無論是面對危險歹徒的舉動，還是處理突發(fā)事件和災(zāi)難，警察們總是不帶畏懼地站在第一線。他們時刻保持著冷靜、果斷和機智，以盡可能保護(hù)人民的生命和財產(chǎn)安全。
第三段：公正與職業(yè)道德（300字）
觀察中，我還深刻認(rèn)識到警察們對待每一個案件和每一個人的公正和職業(yè)道德。無論犯罪嫌疑人的背景如何，無論案件的嚴(yán)重性如何，警察們都堅守著原則和職責(zé)，不受外界的干擾。他們以事實為依據(jù)，按照法律程序進(jìn)行調(diào)查和處理。他們的職業(yè)道德和公正態(tài)度給社會帶來了安全感和信任感。作為社會公民，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的公正和職業(yè)道德，秉持正義和誠信。
第四段：與社區(qū)的互動（200字）
警察們不僅是維護(hù)治安的執(zhí)行者，還是社區(qū)的守護(hù)者。在觀察中，我看到警察們與社區(qū)的互動密切而友好。他們走進(jìn)社區(qū)，了解了解民眾的需求和關(guān)切。他們與居民建立起了信任和聯(lián)系，共同合作來維持社區(qū)的安寧。通過這種互動，警察們不僅提高了自己的工作效率，也獲得了對社會的更深入了解。社區(qū)與警察的緊密合作是維護(hù)社會穩(wěn)定和和諧的關(guān)鍵。
第五段：感恩與敬佩（200字）
通過觀察警察的事跡，我對這些警察們充滿了感恩和敬佩之情。沒有他們的無私奉獻(xiàn)和艱辛工作，社會的安全和秩序?qū)o法得到有效地保障。我們每個人都應(yīng)該感恩警察們?yōu)槲覀兏冻龅呐?，并為他們的勇敢和?zé)任心而敬佩。我也意識到自己應(yīng)該更加遵守法律法規(guī)，尊重和支持警察的工作。
總結(jié)（100字）
通過觀看警察事跡，我對警察們的工作有了更加全面和深入的認(rèn)識。他們面臨著巨大的危險和責(zé)任，以公正和職業(yè)道德處理每一個案件。他們與社區(qū)緊密互動，建立信任和聯(lián)系。我感恩和敬佩警察們的無私奉獻(xiàn)，也意識到自己應(yīng)該尊重和支持他們的工作，為社會的和諧穩(wěn)定做出自己的努力。
觀看張慧敏的事跡心得體會篇十二
雷鋒是新中國成立后一位非常有代表性的人物，其為人民服務(wù)的精神和品質(zhì)，深深打動了無數(shù)人的心，成為后世傳頌不衰的英雄。現(xiàn)在，我們也有機會通過各種形式來認(rèn)識雷鋒，從中汲取他那頑強拼搏、勤奮努力和無私奉獻(xiàn)等精神力量，來激勵自己，提高自己，實現(xiàn)自我價值。
第二段：學(xué)習(xí)雷鋒是一個好的開始
學(xué)習(xí)雷鋒的先決條件是要理解、認(rèn)同其為人民服務(wù)的理念。通過觀看雷鋒事跡，我深刻體會到一份良心與正義的力量，以及值得我們尊重和學(xué)習(xí)的美德和行為標(biāo)準(zhǔn)。而對于很多人而言，學(xué)習(xí)雷鋒也是開始關(guān)注自己身邊的人，關(guān)注公共事務(wù)、社會事務(wù)的好機會。
第三段：服務(wù)他人的難度和意義
從剛剛我們理解到的學(xué)習(xí)雷鋒的理念之后，我們也會意識到服務(wù)他人的難度和意義。實際上，當(dāng)你為別人做事的時候，你的看法和想法會因此而變得更加務(wù)實和實際，更加緊湊和切實良策。因此，當(dāng)你對別人的需求和需求表達(dá)充滿理解和耐心，那么自己也會更清晰、更專注、更充實，從而獲得更好的生活和人生。
第四段：無私奉獻(xiàn)的價值和意義
作為一個具有生命的人，在有限的時間里創(chuàng)造屬于自己的文化、社會和歷史的價值是至關(guān)重要的。無私奉獻(xiàn)正是這種價值的重要組成部分。雷鋒用自己的行動和生命見證了這一點。而我們也應(yīng)該看到，即使是一點點小事，也是有它作為切入點的價值和意義，它本身是生命的積累和歷史的延續(xù)。
第五段：結(jié)論
總之，雷鋒在為人民服務(wù)的一生中，一直以其特有的精神境界、情感體驗與行為標(biāo)準(zhǔn)，令人欽佩。從學(xué)生到志愿者、夢想的追求，雷鋒贏得了人們的尊重和信任，也給我們留下了寶貴的精神財富。在這樣一個時代背景中，我們有義務(wù)及需要發(fā)揚雷鋒精神，積極投身于各個社會事務(wù)，讓自己的人生更加絢爛和精彩，把小事做好，即幸福，才是人性的天命，也是一個傳統(tǒng)中國文化的重要源頭。
觀看張慧敏的事跡心得體會篇十三
李保國的妻子郭素萍，既是李保國的人生伴侶，也是他的工作搭檔?！八皇遣恢雷约旱纳眢w狀況，他是怕時間不夠，他怕他少幫了一個扶貧點，就會辜負(fù)一群人的希望。”報告過程中，郭素萍幾度哽咽，泣不成聲，“保國，多想和你再去崗底看蘋果，多想和你在車上聊綠嶺核桃，多想和你再吃一頓團(tuán)圓飯。保國，我想你!”
整理李保國的遺物，一張行程表讓河北農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委副書記饒桂生深受震撼：從今年1月到4月10日去世，101天時間里，李保國62天在出差、行程7860公里。“我為學(xué)校有這樣一位好老師而自豪。”饒桂生表示：全校師生將以李老師為榜樣，弘揚“太行山精神”，拓展“太行山道路”，讓李保國扶貧志愿服務(wù)隊的旗幟高高飄揚在燕趙大地。
聆聽飽含真情的講述，感受李保國的崇高風(fēng)范和人格力量，臺下聽眾熱淚盈眶，會場內(nèi)多次爆發(fā)熱烈的掌聲。掌聲和淚水背后，是大家對李保國的思念和敬仰，是凝聚在心中的信念和力量。
聽了報告會，省紀(jì)委駐省委辦公廳紀(jì)檢組副組長王春河對李保國的理解更深了一層：“哀思之后，我們更應(yīng)該化悲痛為力量，爭做李保國式黨員干部，結(jié)合當(dāng)前正在開展的‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)他甘于奉獻(xiàn)、不為名利的精神追求，傳承他待百姓似親人的為民情懷，弘揚他讓荒山披綠、窮嶺生金的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！?/p>
“李老師事跡感人肺腑，催人淚下。”“傳承李老師的精神，是我們弟子唯一能做的?！薄胺浅８袆?，一輩子學(xué)習(xí)的榜樣!”報告會剛剛結(jié)束，幾位報告人的微信朋友圈已經(jīng)被來自四面八方的留言和點贊刷屏。
報告會后，觀眾表示，李保國雖然走了，但他的精神不會走，他的事業(yè)不會走，燕趙大地一定會涌現(xiàn)出千千萬萬個李保國，匯聚起建設(shè)經(jīng)濟(jì)強省、美麗河北的磅礴力量。
觀看張慧敏的事跡心得體會篇十四
9月22日上午，常德市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報告會”在常德電視臺播出。我認(rèn)真聽取了六位來自一線教師真實生動、感人肺腑的個人先進(jìn)事跡。他們樸實無華的故事震撼了每位觀眾的心靈。對照這些優(yōu)秀教師的所作所為，我深感自己做的還不夠，還有一定得差距。報告會已經(jīng)結(jié)束了，但那些感人的話語，時刻回蕩在我的耳畔。
“選擇了教書育人就是選擇了崇高，就要把教育當(dāng)作事業(yè)來追求，在追求中實現(xiàn)人生價值，收獲幸福和快樂?！边@是石門縣雁池鄉(xiāng)蘇市完小校長王懷軍報告里的一句話。，她貌不出眾，語不驚人，但她的先進(jìn)事跡令在場的所有人感動。漢壽一中教師馬云的發(fā)言，努力做一個受學(xué)生喜愛的老師再次掀起報告會的高潮，樸實的話語，流露出他對教育事業(yè)的熱愛和對工作的無私奉獻(xiàn)。他用自己博大的愛溫暖著每一位學(xué)生。是呀，我們教師只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛的深，才能更認(rèn)真，更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育。
“無悔育人路，真愛獻(xiàn)花朵”道出津市市翊武中學(xué)教師楊美慧的從教心聲，一個“愛”字，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。在報告會上，這些優(yōu)秀教師的發(fā)言，始終以“愛”貫穿始終。一個“愛”字，意味著什么呢？“愛”源于高尚的師德，，“愛”意味著無私奉獻(xiàn)，甘為孺子牛，他們真心的付出，換來了孩子們的真情，換來了家長們的信任和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。他們是我們楷模，是我們教師隊伍的一面鮮紅的旗幟。
這六位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人、愛生如子”的教育信念相同，他們在工作中奉獻(xiàn)一片愛，捧出了一顆心，燃燒了一把火，是教師隊伍的先進(jìn)者和引路人。
聽完報告會后，我的心情此起彼伏，他們的報告，對我那是壓力又是動力。在他們身上，我看到了人師的偉大和崇高。通過這次報告會，我要以此為契機，在今后的工作中，鼓足干勁有熱情，以他們?yōu)榘駱樱朔щy，努力工作扎實走好每一步。我也要像他們一樣，無怨無悔地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。
1.觀看李保國先進(jìn)事跡心得體會
2.李保國先進(jìn)事跡報告會心得體會
3.2016學(xué)習(xí)李保國先進(jìn)事跡報告會心得體會
5.2016開展李保國先進(jìn)事跡報告會心得體會
6.學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡心得體會（匯總篇）
7.學(xué)校教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡心得體會
8.觀看《共產(chǎn)黨員事跡報告會》有感
10.學(xué)習(xí)劉芳老師先進(jìn)事跡報告會心得體會
觀看張慧敏的事跡心得體會篇十五
5月19日，省會河北會堂內(nèi)氣氛莊嚴(yán)肅穆，李保國同志先進(jìn)事跡報告會在這里隆重舉行。
李保國，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)一名普通教授。他35年如一日情系太行，把課堂搬進(jìn)山溝，把實驗室放在果園，把論文寫在太行山上;他見不得百姓受窮，一頭扎進(jìn)窮山溝，10多萬農(nóng)民因他而脫貧，被譽為“太行新愚公”。4月10日凌晨，年僅58歲的他因心臟病突發(fā)猝然離世，留給人們無盡的悲痛。
報告會現(xiàn)場，2300多名干部群眾齊聚一堂，用心聆聽李保國的先進(jìn)事跡，緬懷他的奮斗歷程，從中汲取奮進(jìn)的力量。
“李保國把一生獻(xiàn)給了太行山，獻(xiàn)給了太行山人民，他的死比太行山還重!”河北日報駐邢臺記者站原站長劉秀禮跟蹤報道李保國，他永遠(yuǎn)忘不了今年4月2日中午和李保國一起吃的最后一頓飯，當(dāng)時李保國氣色不好，卻還是沒日沒夜地忙碌著，大家責(zé)問他是不是不要命了?李保國回答：“那么多農(nóng)民在等著我，我脫不開啊!”
內(nèi)丘縣崗底村黨總支書記楊雙?；貞浧鹄畋鴰ьI(lǐng)群眾種蘋果的往事：自掏腰包推廣蘋果套袋技術(shù)、手把手教村民管果樹……楊雙牛流著淚說，崗底村原來是貧困村，今天人均收入超過31000元。崗底的窮帽子，是李保國幫我們摘掉的;村民的好日子，是李保國用命換來的，李保國是我們崗底人的大恩人啊!
“作為一名大學(xué)教授，他為什么一年200多天扎在山里?因為他始終堅持一個理念——生產(chǎn)為科研出題，科研為生產(chǎn)解難?！备S李保國20年，助手齊國輝見證了李老師用點石成金的科技之手，讓太行山區(qū)的一個個村子綠起來、富起來?！澳吡耍木褚焉钌钤谖覀冃闹?，我們一定不辜負(fù)您的期望，把您未完成的事業(yè)做得更好?！饼R國輝含淚許下諾言。
報告會上，學(xué)生陳利英哭著追憶——老師是“嚴(yán)師”，會因為學(xué)生寫論文不認(rèn)真，罰他在學(xué)校寫到大年三十才回家;老師更是“慈父”，會想著幫學(xué)生湊錢買房、幫學(xué)生找對象?！拔覀冊缇桶涯?dāng)成‘父親’，只是還沒盡一天孝心，您怎么就突然走了呢!”
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