總結(jié)具有導(dǎo)向性和指導(dǎo)性的作用，可以引導(dǎo)我們更好地認(rèn)識(shí)和把握事物的本質(zhì)。在寫總結(jié)時(shí)，要全面考慮到自己的學(xué)習(xí)、工作、生活各個(gè)方面。希望這些范文能夠給你提供一些啟示和幫助，同時(shí)也歡迎你分享自己的看法和經(jīng)驗(yàn)。
秋天的色彩說課稿篇一
詩(shī)人筆下的秋天老是那么迷人，在我們小朋友的眼里，最迷人的仍是。
我漫步在秋天的田野上，恰是豐收的季節(jié)，路旁的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭。突然一陣秋風(fēng)吹過，掀起起伏的稻浪……哦，原來秋天是金黃的！我頓時(shí)陶醉在發(fā)現(xiàn)的喜悅之中。
再去前走幾步，便是那不畏嚴(yán)冷的一串紅在競(jìng)相開放，一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，仿佛你輕輕一碰，就會(huì)叮當(dāng)作響。去遙處望，秋風(fēng)吹過，一串紅似乎一片瞅不到邊的火海；就近望呢，朵朵一串紅開在綠枝上，仿佛是很多紅衣奼女站在鋼絲上翩翩起舞。望著望著，面前便泛起“六?一”節(jié)那天同學(xué)們穿戴紅色的小皮鞋在舞臺(tái)上的.情景了……哦，秋天是紅色的！
一串紅的右邊，開滿了不起眼的白色野菊花。它們固然沒有公園里鋪出的菊花那么嬌貴，沒有旁邊的一串紅那么顯眼，但那股鄉(xiāng)村的土壤氣味卻讓我百聞不厭。聞著聞著，仿佛自己穿上了白大褂，正像很多普普通通的白衣天使一樣為民治病……哦，秋天也許是白色的！
下雨了，沒有打雷也沒有閃電，雨水悄悄地流淌。哦，是秋姑娘在傾吐自己的心事呢。雨停了。我抬頭仰瞅，碧空如洗，藍(lán)得使人心醉，藍(lán)得使我想起穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)褲的小運(yùn)動(dòng)員們?cè)诔颗堋?，秋天?yīng)該是藍(lán)色的！
眼前，是一大片草地。小草已經(jīng)枯黃，可當(dāng)中卻盛開著五顏六色的野花。樹，開始落葉了，可那枯黃的葉子像錦繡的彩蝶從空中飛落下來，慢慢地慢慢地展成了一條路，踩上往軟綿綿的，像展了一條黃色的地毯。哦，秋天本是黃色的！
秋天的色彩說課稿篇二
在果園里。那熟透了的紅柿子，像一盞盞紅燈籠掛在枝頭；紅通通的棗子，像一顆顆瑪瑙似的惹人喜愛；滿樹的蘋果，像一張張小朋友的笑臉。葡萄架下，成串的葡萄，有紅的、有紫的，還有綠的，閃耀著迷人的光彩，就像是一顆顆寶石。
在田野里。遠(yuǎn)處是一排排大樹，發(fā)黃的樹葉，飄飄悠悠，隨風(fēng)飄落，仿佛黃蝴蝶一樣漫天飛舞。近處有一片金色的麥田，麥穗隨風(fēng)搖晃著腦袋，泛起一層又一層的麥浪。
啊！是各種各樣、五彩繽紛的。
秋天的色彩說課稿篇三
秋天，比春天更絢麗多彩，更五彩斑斕。
藏在大山里。秋天的大山五彩繽紛，黃色的、紅色的，還有黃綠色的樹葉，被秋風(fēng)一吹，紛紛離開枝條，像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，只有柏樹、松樹、冬青還是那么綠，那一棵棵高的的白楊樹就像鋒利的寶劍，直插云霄。
藏在果園里。秋天就像一只神奇的畫筆，它來到果園，把蘋果檫得透紅，把桔子抹得金黃，把葡萄染成紫色……還有，火紅的柿子、黃澄澄的鴨梨、紅得發(fā)紫的栗子，都在不知不覺中被它悄悄涂上了五彩的顏色。
我愛。
秋天的色彩說課稿篇四
秋天像一位神奇的畫家。
它把楓葉畫成紅色，紅紅的楓葉飄落在大山上，像一堆正在燃燒的火焰，發(fā)出那耀眼的光芒。還把蘋果畫成了紅色，紅紅的臉蛋非常可愛，好像在說：“秋天來啦！大家快把我?guī)Щ丶野桑 ?/p>
它把田野畫成了金色，金色的田野像一張金黃的地毯，正在閃閃發(fā)光，非常惹人注意。還把黃色畫到了銀杏葉上面，當(dāng)銀杏葉落滿山上時(shí)，整座山就變成了金色的滑滑梯，小松鼠、小兔、小貓都在玩滑滑梯呢！又把菊花畫成了黃色，黃黃的菊花就像一位位美麗的仙子，在空中翩翩飛舞。
它把棉花畫成了白色，白色的棉花像一朵朵云兒，好看極了！雪梨也是白色的，白白的雪梨高掛在樹上，向人們展示她那嬌嫩的臉蛋呢，真讓人百看不厭！
數(shù)不勝數(shù)，只要你留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的顏色呢！
秋天的色彩說課稿篇五
有人說是黃色的；有人說是金色的；有人說是綠色……可我認(rèn)為是五彩繽紛的，它把這些顏色送給了果園、田野、森林，讓它們換了一身新裝！
秋天把色彩送給了果園。一走進(jìn)果園，你會(huì)聞到一股撲鼻的清香。一顆顆梨樹上，結(jié)滿了一個(gè)又一個(gè)的黃澄澄的小葫蘆，可愛極了。蘋果樹上可愛的小燈籠們可急壞了，因?yàn)樗陉?yáng)光的照射下發(fā)出閃閃的光芒。也想一展自己的身手。還有橘子樹上可愛的橘子寶寶們，它們也由綠變黃，散發(fā)出陣陣幽香，使人神清氣爽……農(nóng)民伯伯可開心了，因?yàn)榭梢源筘S收了！
秋天把色彩送給了田野，高粱漲紅了臉；無邊的大豆搖響了銅鈴；麥子成了一望無際的金色海洋，空氣里也到處彌漫著一股芳香；山坡上是熟透的大紅棗，一顆顆大紅棗又紅又大，讓人看了真想馬上摘下來吃掉；還有小燈籠似的柿子掛滿了枝頭……滿山滿谷全是成熟的糧食、飄香的果子。
秋天把色彩送給了森林，森林間積著半尺深的枯葉，風(fēng)一吹飛揚(yáng)起來，又均勻的鋪散下去，掩蓋了那一條條小路。到了山腰，樹葉一叢深一叢淺，綠葉點(diǎn)點(diǎn)映著黃葉，黃葉淡淡地襯著紅葉，三種顏色高高低低地混著，摻著?？墒牵蓸涞娜~子還是綠色的，像一位士兵在森林之間站崗。
……
哦，我終于知道了，為什么有人說是黃色的；有人說是金色的；有人說是綠色的……原來秋天是繽紛迷人的！
秋天的色彩說課稿篇六
生機(jī)勃勃的春天是綠色的，驕陽(yáng)似火的夏天是紅色的，大雪紛飛的冬天是白色的，但在我眼里五彩繽紛的秋天是最美的。
秋天有一盒五彩繽紛的顏料，你看！它把金色給了稻谷，黃黃的稻谷像一片金色的海洋，微風(fēng)一吹，金黃的稻谷像一層層波浪；它把黃色給了梨子，黃色的梨子像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠，風(fēng)一吹，又像一個(gè)個(gè)小娃娃在蕩秋千；它又把黃色給了落葉，它們輕輕地飄落下來，就像一只只小蝴蝶在空中隨風(fēng)飛舞著；她還把黃色給了桂花，當(dāng)你還沒走到它身旁，就聞到了淡淡清香，就像一個(gè)個(gè)散發(fā)著誘人香味的小香袋。
它把紅色給了蘋果，紅紅的.蘋果藏在樹葉后面，好像在和我們捉迷藏；它把紅色又給了楓樹，楓葉從遠(yuǎn)處看像一團(tuán)火把，近處看像一枚枚紅色的郵票；它還把紅色給了山楂樹，山楂果穿上紅寶石一樣的紅衣裳，正等著給人去摘呢！
秋天把橙色給了橘子，橘子像一個(gè)橘色的燈籠，把大地照的亮堂堂。菊花仙女得到的顏色就更多了，藍(lán)如天、紅如霞、白如雪……菊花在這五彩繽紛的秋天里頻頻點(diǎn)頭。
秋天真是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，我愛秋天！我愛這美麗的秋天！
秋天的色彩說課稿篇七
教材分析：
綱要中指出：引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美。兒童散文詩(shī)就是一種介于詩(shī)歌和散文之間的兒童文學(xué)。它具有詩(shī)的意境和散文詩(shī)的形式，它注重自然地節(jié)奏感和音樂美，篇幅短小，還具有想象豐富，感情真摯，語(yǔ)言天真，意境優(yōu)美，音調(diào)和諧，節(jié)奏感強(qiáng)等特點(diǎn)?！肚锾斓纳省钒丫栈?、楓葉、松樹、大地?cái)M人化，講述了在它們眼中秋天的顏色。黃、紅、綠都是生活中最為常見的顏色，且孩子們都喜歡鮮艷明快的色彩。中班幼兒的語(yǔ)言發(fā)展正處于關(guān)鍵期，由詞轉(zhuǎn)向短句。想象情感特征會(huì)充分展現(xiàn)，并從運(yùn)用中獲得自由表現(xiàn)的愉快體驗(yàn)。所以把本次活動(dòng)定在中班開展。
說目標(biāo)：
欣賞散文詩(shī)除了理解散文詩(shī)的內(nèi)容之外，我們還應(yīng)感受散文詩(shī)的優(yōu)美語(yǔ)言，這其中需要幼兒積極參與，樂意欣賞，能創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言并發(fā)揮藝術(shù)想象力。為了達(dá)到此目的，制定了一下目標(biāo)：
目標(biāo)：
1、欣賞，理解散文詩(shī)，感受散文詩(shī)的意境美。
2、能根據(jù)散文詩(shī)的形式仿編，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。
中班幼兒已具有一定的口語(yǔ)表達(dá)能力，為活動(dòng)的開展奠定了一定的.基礎(chǔ)。所以把本此活動(dòng)的重點(diǎn)定為：
重點(diǎn)：欣賞，理解散文詩(shī)。
仿編對(duì)于中班幼兒而言，缺少相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，所以把本次活動(dòng)難點(diǎn)定位：
難點(diǎn)：仿編散文詩(shī)。
說準(zhǔn)備：
為了更好地服務(wù)于活動(dòng)，達(dá)到預(yù)設(shè)效果，我做了一下準(zhǔn)備。
1、菊花、楓葉、松樹、大地、柏樹、梅花、雪娃娃、小朋友等實(shí)物圖
2、字卡片：秋天
3、顏色：黃、紅、綠、白
4、輕音樂圖文結(jié)合的教學(xué)手段，符合中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，有助于更好的理解散文詩(shī)。
說過程：
一、談話引題師：小朋友，你覺得秋天是什么顏色的？為什么？
（直接提問，能集中幼兒注意力，以幼兒為主體開展活動(dòng)）
二、理解散文詩(shī)
1、分段理解師：菊花也想來說說秋天的顏色，聽聽它是怎么說的，它說秋天是黃顏色的。
提問：為什么菊花說秋天是黃色的呢？
楓葉說秋天是什么顏色的？
那你來猜猜看，松樹又會(huì)怎么說呢？（采用不同的提問方法，讓幼兒知道在菊花、楓葉、松樹眼里，秋天的顏色是和自己身上的顏色一樣的。同時(shí)，也了解到秋天的特點(diǎn)，有菊花開了，楓葉紅了等。）師：聽了它們的話，大地媽媽也有話說了。想一想，大地媽媽會(huì)說什么？它覺得秋天是什么顏色的，為什么？（主要是理解大地媽媽為什么會(huì)說多彩，多彩這一詞的意思是什么。知道菊花、楓葉、松樹都生長(zhǎng)在大地媽媽的懷抱里。）
2、配樂完整欣賞
（1）聽教師有感情的朗讀。
（2）幼兒跟念一遍（完整欣賞散文詩(shī)，使幼兒感受散文詩(shī)的意境美，語(yǔ)言美。）三、仿編散文詩(shī)師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬天會(huì)有什么，會(huì)開什么花？那冬天又是什么顏色的呢，請(qǐng)小朋友看老師手上的圖片，我們一起來編一編。（語(yǔ)言是在運(yùn)用中發(fā)展起來的，將所學(xué)知識(shí)通過仿編的形式，進(jìn)一步小結(jié)，提升，運(yùn)用，體驗(yàn)了仿編帶來的樂趣。）
說亮點(diǎn)：
1、采用了圖文結(jié)合的教學(xué)手段，深入淺出的教學(xué)方法。讓孩子在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)。
2、抓住季節(jié)特征，對(duì)冬天的色彩進(jìn)行了仿編。貼近幼兒的生活取材，潛移默化地激發(fā)幼兒欣賞散文詩(shī)的興趣。
秋天的色彩說課稿篇八
秋天到底是什么色彩呢？
秋天是綠色的。你看，山上的松樹還是那么綠，它們?cè)谇镲L(fēng)中更加挺拔，更加蒼勁，經(jīng)過秋雨的洗滌，像針一樣的樹葉沒有一點(diǎn)灰塵，顯得格外干凈；小區(qū)的萬(wàn)年青被園丁們修剪得整整齊齊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一面面綠色的矮墻，又像一排排綠色的坐椅，有時(shí)真想在上面坐一坐呢。
秋天是黃色的。田野里的稻谷熟了，黃澄澄的，在微風(fēng)中微微點(diǎn)頭，好像在說：“今年又是豐收年！”農(nóng)家的院壩里晾曬著金黃的玉米棒子，老人帶著孫子在壩子里掰著玉米粒，一陣陣笑聲掠過院外；路邊的銀杏樹開始落葉了，一片片黃葉紛紛地從樹上落下來，在陽(yáng)光的照耀下，像鋪了一地金子。
秋天是紅色的。楓樹的葉子從寒露這個(gè)節(jié)氣就開始慢慢變紅了，一片、兩片、三片……，一樹、兩樹、三樹……最后連成滿山，紅通通一片，美麗極了；我們小區(qū)偶爾也能看見幾朵紅色的小月季花，在綠色中顯得是那么引人注目。
秋天是白色的。秋高氣爽、天高云淡，藍(lán)藍(lán)的天上，那絲絲白云，猶如秋姑娘獻(xiàn)來的哈達(dá)；地里的棉花白了，等待著人們?nèi)ゲ烧珗@里的白菊花開了，等待著人們?nèi)ビ^賞。
秋天還有數(shù)不清的色彩，我還要細(xì)細(xì)地觀察，認(rèn)真的分辨，等我發(fā)現(xiàn)以后，再與大家分享吧！
秋天的色彩說課稿篇九
秋天來了，我去尋找。
秋天來了，大自然像施了魔法似的，一望無際的田野，糧食熟透了，有金黃色的稻子，有黑紅黑紅的高粱；果園里，鮮紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，高高的掛在枝頭，樹枝看起來快要被折斷的樣子，還有那一串串紫色的葡萄，掛著晶瑩的露珠，像水晶一樣在陽(yáng)光的照耀下閃出五彩斑斕的光。
秋天來了，桂花也不甘示弱，金桂、銀桂、丹桂和四季桂都開放了，不時(shí)飄來陣陣芳香。
秋天來了，榛樹也忍不住上場(chǎng)了，他們的葉子全紅了，紅得也向一團(tuán)火，似乎把人們的心也燃燒起來。
秋天最顯眼的還應(yīng)該算是楓葉了，元寶楓、鳥爪楓、五角楓、三角楓全紅了。紅楓葉愈深秋愈是紅艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是火焰在滾動(dòng)。片片紅葉，給涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天增添了溫暖，一股暖流在秋天中回蕩。
秋天是色彩斑斕的季節(jié)，秋天到處充滿了豐收的景象,充滿了果實(shí)的濃香,充滿了人們的微笑,秋天真是太美了！
簡(jiǎn)評(píng)：你是一個(gè)觀察細(xì)致的孩子，在你的文章里，我真的看到了五彩斑斕的秋天呢。
秋天的色彩說課稿篇十
冬天悄悄地離我們遠(yuǎn)去，秋天悄悄地像我們靠近。秋天，桃樹上滿了大個(gè)大個(gè)的桃子，桃子紅彤彤的`，順手摘一個(gè)，洗洗干凈，咬一口嘗嘗，別提有多甜了。
秋天，稻谷也變成了金黃色，稻秸上有一顆顆的胖乎乎稻粒。一陣風(fēng)吹過，稻谷左右搖擺這身子，要是有人站在它們面前，總會(huì)覺得它們?cè)谙蚰憔瞎?，表示歡迎。秋天，清晨涼風(fēng)習(xí)習(xí)，迎面吹來的風(fēng)很柔，像一位慈祥的媽媽輕撫著自己兒女的臉龐一樣，輕輕的撫摸著我們的面頰一樣。
秋天，樹上的葉子慢慢的變成了金黃色，然后井然有序地從樹上飄落下來，他們的姿態(tài)像一只只披著金色衣裳的蝴蝶，它們跳著優(yōu)美的舞姿降落。秋天，蔬菜地里的蔬菜全都成熟了，你看，玉米已經(jīng)成熟了，它們穿著金色的衣裳，梳著金色的辮子，鼓著胖胖的肚子，別提有多可愛。
秋天，舒展著豪放的性格，帶給大地從容的色彩。如果用一種顏色來描繪美麗的秋天，那就是金色，美麗的金色。
秋天的色彩說課稿篇十一
人筆下的秋天總是那么迷人，在我們小朋友的眼里，最迷人的還是。
我漫步在秋天的田野上，正是豐收的季節(jié)，路旁的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭。忽然一陣秋風(fēng)吹過，掀起起伏的稻浪哦，原來秋天是金黃的！我頓時(shí)沉浸在發(fā)現(xiàn)的喜悅之中。
再往前走幾步，便是那不畏寒冷的一串紅在競(jìng)相開放，一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，仿佛你輕輕一碰，就會(huì)叮當(dāng)作響。往遠(yuǎn)處看，秋風(fēng)吹過，一串紅好像一片望不到邊的火海；就近看呢，朵朵一串紅開在綠枝上，仿佛是許多紅衣少女站在鋼絲上翩翩起舞?？粗粗?，眼前便出現(xiàn)六？一節(jié)那天同學(xué)們穿著紅色的小皮鞋在舞臺(tái)上的情景了哦，秋天是紅色的！
一串紅的右邊，開滿了不起眼的白色野菊花。它們雖然沒有公園里展出的菊花那么嬌貴，沒有旁邊的一串紅那么顯眼，但那股鄉(xiāng)村的泥土氣息卻讓我百聞不厭。聞著聞著，仿佛自己穿上了白大褂，正像許多普普通通的白衣天使一樣為民治病哦，秋天也許是白色的！
下雨了，沒有打雷也沒有閃電，雨水靜靜地流淌。哦，是秋姑娘在傾吐自己的心事呢。雨停了。我抬頭仰望，碧空如洗，藍(lán)得使人心醉，藍(lán)得使我想起穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)褲的小運(yùn)動(dòng)員們?cè)诔颗芘?，秋天?yīng)該是藍(lán)色的！
秋天的色彩說課稿篇十二
秋天是豐收的季節(jié)，更是色彩斑斕的季節(jié)。
田里的稻穗金黃金黃的，風(fēng)兒一吹，稻穗們翩翩起舞，仿佛在跟農(nóng)民伯伯說：“我們成熟啦，快帶我們回家吧！"
山里的果園也開起了聯(lián)歡會(huì)，有紅色的蘋果，橙色的桔子，紫色的葡萄，火紅的火龍果，還有又大又脆，一半青一半紅的冬棗等等。各種各樣的水果爭(zhēng)著拿出它們最好的狀態(tài)迎接秋天的到來。
秋天的花兒絲毫不輸給春天的那些花兒，個(gè)個(gè)爭(zhēng)相開放，有菊花，茉莉，石榴，月季，百合，不過我還是最喜歡桂花，別看它花朵兒小小的，可是在很遠(yuǎn)的地方就可以聞到它那撲鼻的香氣，這也是我喜歡秋天的原因。
雖然秋天是水果們和花兒們最愛的季節(jié)，但也是很多樹木悲傷的季節(jié)。因?yàn)橛捎谇锾斓牡絹?，秋風(fēng)無情的刮落了樹葉，一身漂亮的綠衣裳就這樣沒有了，只剩下光禿禿的樹枝在風(fēng)中晃動(dòng)著，這也就是人們常說的秋風(fēng)掃落葉吧！不過也有不畏秋風(fēng)的無情，迎難而上的樹木，就比如楓樹，越到秋天，樹葉越紅。
秋天真是一個(gè)美麗的季節(jié)??！
上一頁(yè)2下一頁(yè)@_@我是分割線@_@
秋天的色彩說課稿篇十三
小草說：“秋天是綠色的。綠色代表著和平、希望、生命，代表著萬(wàn)物復(fù)蘇、蓬勃向上。因此我喜歡綠色，它讓我感覺到生命的美好。”
白云說：“秋天是白色的。白色代表著清純、神圣、優(yōu)雅。因此我喜歡白色，它讓我感覺到世間萬(wàn)物的高雅。”
稻子說：“秋天是金黃色的。金黃色代表著智慧、忠誠(chéng)、光明。因此我喜歡金黃色，它讓我感覺到世界的溫暖?！?/p>
小草、白云、稻子相視一笑，又到別處去宣傳了。
上一頁(yè)2下一頁(yè)@_@我是分割線@_@
秋天的色彩說課稿篇十四
秋天是個(gè)果實(shí)累累、鮮花朵朵、芬芳撲鼻，農(nóng)民們豐收的季節(jié)。
秋天，它是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)。蘋果笑紅了臉頰;梨子漲大了自己黃黃的肚皮;菠蘿個(gè)個(gè)都是黃黃的;橘子你擠我碰，都變成紅色，掛在枝頭上。它們都已經(jīng)成熟了。
秋天，是一個(gè)鮮花朵朵的季節(jié)。菊花綻開了笑臉，有橘色、白色、黃色、紅色、紫色……五顏六色，好像在比誰(shuí)最美呢!
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。高粱紅得像一個(gè)火把，稻谷多得像一片片金色的海洋。風(fēng)一吹，“波浪”一浪推一浪，好像在說:“趕快來呀!趕快來呀!不來，麻雀就先來了呀!”
秋天，是蝴蝶“樂園”。它們?cè)诨▍仓型嫠＃奶庯w舞，好像仙女在散花，翩翩起舞。秋天，也是蜜蜂的“天地”。小蜜蜂在花叢中辛勤地采花粉，釀出香甜可口的蜂蜜。這一切都是那么美好，那么生機(jī)勃勃啊!
秋天真是一個(gè)美麗的季節(jié)。我愛秋天!
秋天的色彩說課稿篇十五
秋天像一位神奇的畫家。
它把楓葉畫成紅色，紅紅的楓葉飄落在大山上，像一堆正在燃燒的`火焰，發(fā)出那耀眼的光芒。還把蘋果畫成了紅色，紅紅的臉蛋非?？蓯?，好像在說：“秋天來啦！大家快把我?guī)Щ丶野?！?/p>
它把田野畫成了金色，金色的田野像一張金黃的地毯，正在閃閃發(fā)光，非常惹人注意。還把黃色畫到了銀杏葉上面，當(dāng)銀杏葉落滿山上時(shí)，整座山就變成了金色的滑滑梯，小松鼠、小兔、小貓都在玩滑滑梯呢！又把菊花畫成了黃色，黃黃的菊花就像一位位美麗的仙子，在空中翩翩飛舞。
它把棉花畫成了白色，白色的棉花像一朵朵云兒，好看極了！雪梨也是白色的，白白的雪梨高掛在樹上，向人們展示她那嬌嫩的臉蛋呢，真讓人百看不厭！
數(shù)不勝數(shù)，只要你留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的顏色呢！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6518034.html】
