心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗和感悟進行總結(jié)和歸納。寫心得體會時要時刻保持積極的心態(tài),以積極的態(tài)度面對自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)。下面是一些心得體會的范文,供大家參考。通過閱讀這些范文,不僅可以加深對心得體會的理解,還可以借鑒借鑒他人的經(jīng)驗和寫作技巧。當然,這些范文只是參考,每個人的心得體會都是獨特的,希望大家能夠通過自己的努力和思考,寫出更好的心得體會。
法制談話心得體會篇一
我校于20xx年4月10日下午第三四節(jié)課舉行了一場全校師生參與的法制教育報告會。目的是預(yù)防未成年人犯罪,加強學(xué)校的預(yù)警機制,推進平安校園建設(shè)。
我們請到了勞教所的學(xué)員和教官們,以生動詳實的案例為學(xué)生講述了日常生活中最常見的盜竊、搶劫等十大刑事犯罪,并通過學(xué)員的具體案例深入淺出地向?qū)W生講述了遵紀守法的重要性,增強自律意識的意義,同時也為同學(xué)們講解了青少年犯罪的性質(zhì)、特點、根源及如何預(yù)防青少年犯罪,理論聯(lián)系實際,形象生動,使全體學(xué)生受到了一次生動的法制教育。
人生會面臨許多選擇,當你正處于十字路口不知道該何去何從時,你將做出何種決擇?在現(xiàn)實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路,而使自己后悔一生,當然尤其是青少年。
高中生要遵紀守法,要學(xué)法、懂法、守法,從小樹立法律意識,做一個社會上的好公民。不僅如此還“要慎重交友,無論處于何時何地都不忘父母對我們的恩情”這是一個處于失去自由的天空的少年發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。他想把這些道理傳達給擁有自由的我們。這對于我們來說是有很大的'啟發(fā),甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼。
法制談話心得體會篇二
近年來,法律意識的普及和提升成為國家各級和各行各業(yè)亟待解決的問題之一。為了助推法律教育和普法活動的深入推進,全國各地和各個機關(guān)紛紛開展法制談話活動,引導(dǎo)干部職工充分認識法律的重要性和必要性,樹立法律觀念,增強法律意識。本文主要分享我受參與法制談話活動后的體會與感悟。
一、法治意識應(yīng)深入人心。
“一切以法律為準繩”,法治在國家治理中至關(guān)重要。參與法制談話活動,讓我更加深切地認識到法律對于國家和個人的重要性。我們所處的社會是法治社會,依法治國是我國的根本政治制度,深入推進法治建設(shè)是必要的也是迫切的。而個人作為國家和社會的一員,必須全面認識法律的重要性和必要性,從心底樹立法治意識。
二、違法必究,法不容情。
法律是社會穩(wěn)定和治理的基礎(chǔ),法律的權(quán)威不能被沖擊和擾亂。違法必究的原則告訴我們,違法必然會受到法律的制裁和懲罰。參與法制談話活動,我們需要深入認識到法律的嚴格性和莊嚴性,切不可心存僥幸之心,對于法律的違背和違反都應(yīng)該敬而遠之。
三、知法明理,守法用法。
法律是社會的凝聚力,也是人民的信仰所在。參與法制談話活動,我們要深入了解和理解法律的內(nèi)容和規(guī)定,掌握法律的核心精神和基本原則,將之內(nèi)化于心、外化于行,真正做到知法明理、守法用法,把法律作為行為的準則,遵紀守法,遵守社會的公序良俗。
四、合法維權(quán)當自強。
法治社會,講究的是權(quán)利意識的保障和維護。參與法制談話活動,我們深入了解和掌握了維權(quán)的渠道和方式,增強了自己合法維權(quán)的能力和意識,同時也更了解了在維權(quán)過程中應(yīng)該注意的一些細節(jié)和方式,提升了對社會法律維權(quán)的信心和實踐力度。
五、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷,法制興旺。
法制談話活動,無疑是法律普及和意識提升的重要途徑。通過談話,領(lǐng)導(dǎo)干部向職工群眾傳達了法律知識和內(nèi)容,開展了法律教育和普法活動。更重要的是,借助這樣一個機會,教育群眾要自覺遵守法律法規(guī),增強法律意識和法治觀念,讓法制在廣大群眾之間生根發(fā)芽,促進法制文明的興旺發(fā)展。
總之,參加法制談話活動,讓我更加深切地認識到法律對于國家和個人的重要性,增強了我對法律的認識和理解。希望廣大干部職工能夠認真參與法制談話活動,深入了解和掌握法律知識,從而形成法治觀念。同時,在實際生活及工作中,要注意遵守法律法規(guī),增強法治意識,讓法制在廣大群眾之間生根發(fā)芽,為社會的穩(wěn)定和和諧做出我們應(yīng)有的貢獻。
法制談話心得體會篇三
公民道德建設(shè)的內(nèi)容可以高度凝練為愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。這20個字,既弘揚了傳統(tǒng)美德、繼承了革命道德,又總結(jié)了改革開放以來思想道德建設(shè)的新經(jīng)驗,具有鮮明的中國風(fēng)格和時代特色。這20個字,涵蓋了社會生活的各個領(lǐng)域,適用于不同的社會群體,是每一個個農(nóng)民都應(yīng)該遵守的基本行為準則。
公民道德是一個大的范疇,包括社會公德、職業(yè)道德等許多分支,對于我們教師而言,職業(yè)道德顯得尤為重要。那么,如何判斷一個教師的行為是否符合職業(yè)道德呢 ? 我認為很重要的一點就是看他有沒有責(zé)任心。一個職業(yè)道德高尚的教師,首先必須是一個責(zé)任心強的人。
首先,教師必須心中有學(xué)生。學(xué)生是教學(xué)的主體,教師只有心中想著學(xué)生,才能知道學(xué)生需要什么,才能根據(jù)學(xué)生的需要進行教學(xué)。而且不能在上課時才想到學(xué)生,而是要在備課的時侯就考慮到學(xué)生的需求,有針對性地把他最需要的知識傳授給他。只有這樣,才能從根本上解決“教師在講臺只顧想當然地講,學(xué)生在下面卻聽得一頭霧水”的問題,形成教與學(xué)的互動,取得良好的教學(xué)效果。
其次,教師必須關(guān)心學(xué)生的思想,掌握學(xué)生的心理,抓好學(xué)生的紀律。教師不能任由學(xué)生在課堂上開小差,甚至?xí)缯n,逃學(xué)。如果有學(xué)生出現(xiàn)違紀行為,必須及時找他談心,了解情況,把問題解決在萌芽階段,避免問題惡化,造成不必要的損失。許多學(xué)生由開小差、曠課發(fā)展到厭學(xué)、逃學(xué),最后流失,非??上?。如果教師能及時解決這些學(xué)生的思想問題,很多損失其實是可以避免的。所以這一點也很重要,是衡量教師責(zé)任心的重要標準。
教師要重視對學(xué)生進行德育教育。小學(xué)生的年齡小,是非觀念模糊,要讓他們懂得什么是對的,什么是錯的,什么是可以做的,什么是不應(yīng)該做的,什么是必須提倡的,什么是堅決反對的。就是我們教師的責(zé)任。
在學(xué)校里,我們教育學(xué)生不能隨便吐痰,不能隨便丟棄果皮紙屑,不能打人罵人,見到廢物要主動撿拾起來,扔到果皮箱里。在校外,我們教育學(xué)生要愛護草地,不踐踏草坪,保護環(huán)境;到旅游勝地,不胡寫亂畫,不損壞公物。在家里,我們教育學(xué)生要尊老愛幼,文明禮貌,做自己力所能及的事情。現(xiàn)在,在大街上,我們經(jīng)常可以看到這樣的情形:孩子們在一起玩,講著標準的普通話;孩子們拿著廢物能主動扔到果皮箱里;孩子們亂闖紅燈的現(xiàn)象少了,主動站在斑馬線前,等待過馬路??吹竭@些情景,作為教師的我,心里感到無比的興奮。孩子們文明的行為方式、良好的公德意識,不僅僅是個人優(yōu)良素質(zhì)的一種體現(xiàn),而且對維護公共利益、公共秩序,建立良好的人際關(guān)系,保持社會的健康與穩(wěn)定都有著重要的意義。
總而言之,我認為只有做到了以上幾點,才是一個有責(zé)任心的教師。今后,我將認真貫徹實踐《公民道德建設(shè)實施綱要》,處處按照綱要的要求嚴格要求自己,提高自身素質(zhì),為教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
法制談話心得體會篇四
20xx年法治崇義建設(shè)的總體要求是:深入貫徹黨的、xx屆三中、四中、五中全會和系列重要講話精神,特別是視察江西時提出的新的希望和“三個著力、四個堅持”的總體要求,認真貫徹落實縣委xx屆六次全會精神,緊緊圍繞保障社會公正、促進社會誠信、維護社會秩序“三大重點任務(wù)”,堅持問題導(dǎo)向,在“鞏固、深化、創(chuàng)新”上下功夫,把防控風(fēng)險、服務(wù)發(fā)展放在更加突出的位置,為我縣“十三五”開局之年營造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境和公平正義的法治環(huán)境。
一、努力保障社會公正。加快法治政府建設(shè),依法精簡行政審批事項,加強權(quán)責(zé)清單動態(tài)調(diào)整。鞏固“三單一網(wǎng)”改革成果,加快推進網(wǎng)上審批系統(tǒng)升級改造。銜接落實省行政處罰自由裁量權(quán)執(zhí)行標準,推行行政處罰自由裁量權(quán)基準制度。落實重大執(zhí)法決定法制審核制度,規(guī)范行政執(zhí)法行為。規(guī)范涉企行政執(zhí)法檢查和收費,維護企業(yè)合法權(quán)益。按照中央、省、市的統(tǒng)一部署,推進綜合行政執(zhí)法,切實解決權(quán)責(zé)交叉、多頭執(zhí)法、多層執(zhí)法的問題。推動建設(shè)行政執(zhí)法和刑事司法銜接信息平臺,落實行政執(zhí)法與刑事司法銜接制度。根據(jù)中央和省、市司法體制改革工作部署,積極配合完成司法人員分類管理、司法人員執(zhí)業(yè)保障、司法責(zé)任制、法檢人財物統(tǒng)一管理等相關(guān)工作任務(wù),努力破解制約司法能力、影響司法公正、損害司法公信的深層次問題。健全司法執(zhí)法公開制度,推進陽光司法、陽光執(zhí)法。
二、大力促進社會誠信。推動縣級信用平臺、網(wǎng)站建設(shè)。貫徹執(zhí)行統(tǒng)一的社會信用代碼制度和信用信息共享交換機制,建設(shè)和運行崇義縣統(tǒng)一社會信用代碼管理系統(tǒng)。制定20xx年縣級公共信用信息資源目錄。完善運用全縣企業(yè)事中事后信用監(jiān)管“一張網(wǎng)”,即企業(yè)信用監(jiān)管警示系統(tǒng)。根據(jù)《江西省企業(yè)信用行為聯(lián)合激勵和懲戒暫行辦法》,制定《崇義縣企業(yè)信用行為聯(lián)合激勵和懲戒實施細則》。探索行政管理事項中信用信息查詢和實施聯(lián)合懲戒。推進中小企業(yè)和農(nóng)村信用體系建設(shè),發(fā)現(xiàn)和增進中小微企業(yè)、個體工商戶和農(nóng)戶等經(jīng)濟主體的信用價值,改善金融信用環(huán)境。健全完善誠信“紅黑榜”,管好用好“失信被執(zhí)行人曝光臺”。深化社會主義核心價值觀宣傳教育,切實增強全民法治意識和誠信意識。
三、有效維護社會秩序。深入貫徹落實加強全縣社會治安防控體系建設(shè)有關(guān)文件,推進平安崇義建設(shè),維護全縣社會大局和諧穩(wěn)定。依法防范打擊敵對勢力破壞活動,維護全縣政治安全。重點整治社會治安混亂的地區(qū)、場所,改善治安狀況,提升公眾安全感。健全網(wǎng)格化巡邏防控勤務(wù)機制,創(chuàng)新社會治安防控體系。依法打擊網(wǎng)絡(luò)攻擊、網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)色情、網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)竊密泄密、網(wǎng)上造謠傳謠、非法網(wǎng)絡(luò)公關(guān)及網(wǎng)絡(luò)敲詐勒索等違法犯罪行為,規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)傳播秩序。按照省委“三個全覆蓋”要求,整合法律服務(wù)資源,加快建設(shè)縣級公共法律服務(wù)平臺,建立覆蓋全縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)兩級法律服務(wù)中心,引導(dǎo)群眾辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法。制定《關(guān)于完善矛盾糾紛多元化解機制的實施意見》,完善矛盾糾紛多元化解機制。加強依法治“鬧”處置工作的制度化、規(guī)范化建設(shè),嚴厲打擊“以鬧取利”等違法犯罪行為。嚴格落實訴訪分離制度,推動律師參與涉法涉訴信訪案件化解和代理工作。
四、強化法律實施監(jiān)督。建立規(guī)范性文件備案審查銜接聯(lián)動機制,加強縣人大、縣委辦、縣政府法制辦對規(guī)范性文件的備案審查工作。加強生態(tài)環(huán)境、食品安全、勞動等重點領(lǐng)域法律實施監(jiān)督。堅持重大行政決策及行政管理重大問題向同級人大會專題報告制度。完善行政執(zhí)法社會監(jiān)督員制度。依法受理、審理和執(zhí)行行政訴訟案件,監(jiān)督行政機關(guān)依法行政。加強對行政執(zhí)法和刑事、民事、行政訴訟活動的法律監(jiān)督。改革人民監(jiān)督員選任方式,完善人民監(jiān)督員監(jiān)督程序,推動人民監(jiān)督員制度法制化。加強人民政協(xié)、民主黨派和無黨派人士的監(jiān)督,發(fā)揮工會、共青團、婦聯(lián)等人民團體的監(jiān)督作用。完善群眾和新聞媒體監(jiān)督機制。
五、培育全民法治信仰。完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度,推進領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法常態(tài)化、系統(tǒng)化、制度化。探索建立“崇義縣法治教育基地”,深入推進黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、公職人員、青少年等重點對象學(xué)法用法工作。將法治課程列為黨校必修課,提升領(lǐng)導(dǎo)干部法律素養(yǎng)。落實憲法宣誓制度。制定并組織實施崇義縣“七五”普法規(guī)劃。落實“誰執(zhí)法、誰普法”責(zé)任制。全面落實法律顧問制度,充分發(fā)揮法律顧問作用。充分發(fā)揮主流媒體的宣傳作用,在重要時段、主要版面開設(shè)法治建設(shè)專欄、專題。開展主題采訪報道,重點宣傳推廣法治崇義建設(shè)的創(chuàng)新舉措和典型經(jīng)驗。整合社會教育資源,建設(shè)多種形式的青少年法治教育基地。
六、加強法治隊伍建設(shè)。創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機制,做精專門隊伍、做強一線隊伍、做大志愿隊伍,為法治崇義建設(shè)提供人才保障。
七、完善工作推進機制。緊扣《中共崇義縣委關(guān)于全面推進法治崇義建設(shè)的意見》,認真制定20xx年法治崇義建設(shè)工作計劃,明確牽頭單位和責(zé)任部門,推動抓好落實。完善督導(dǎo)推進機制,對各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各部門(單位)推進法治建設(shè)工作落實情況進行跟蹤問效。完善考核評價機制,科學(xué)設(shè)計考核指標,細化考核責(zé)任,使考核更加具體、操作性更強。加強督促檢查,將法治建設(shè)日常情況納入年度考核范疇。
八、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。完善黨政領(lǐng)導(dǎo)班子對本地、本部門(單位)法治建設(shè)負總責(zé),黨政主要負責(zé)人對法治建設(shè)負首要責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機制,將法治建設(shè)成效作為衡量領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作實績重要內(nèi)容,嚴格考核,兌現(xiàn)獎懲。理順工作聯(lián)系機制,縣法建辦設(shè)在縣司法局,各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各部門(單位)法建辦設(shè)在法規(guī)部門或辦公室,并落實工作經(jīng)費??h法建辦要建立專項工作組,明確職責(zé)分工,推動法建工作規(guī)范有序開展。
法制談話心得體會篇五
在本學(xué)期學(xué)校對全校教職工進行了法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),全校掀起了學(xué)法、知法、守法、用法活動。學(xué)法培訓(xùn)活動的開展,使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育,收到了很好的學(xué)習(xí)效果。
在這次活動中,我們學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)等。通過學(xué)習(xí),使學(xué)校教師進一步提高了自己的法律意識,增強了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多,下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點體會:
一、教師要愛國守法,我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量,更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法,不斷提高自己的綜合素質(zhì),不斷增強依法執(zhí)教的意識,并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學(xué)工作中。
二、教書育人,為人師表,終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點內(nèi)容。教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代,因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象,重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力,要嚴格要求自己,做到以德服人,以身立教,在平凡的工作中要安貧樂教,甘于奉獻,為學(xué)生樹立起楷模的形象。
三、教師要愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中,教師要自覺遵守法律法規(guī),嚴格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅持做到關(guān)心尊重每一個學(xué)生,用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣,最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。在平時的教育教學(xué)中,教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護學(xué)生的合法權(quán)利,不歧視學(xué)生,更不體罰或變相體罰學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,使學(xué)生在龍泉外實小這個大家庭中健康、快樂地成長。
總之,通過學(xué)習(xí),我對教育法律、法規(guī)有了更深的了解和認識,進一步增強了依法履責(zé)的觀念。相信在今后的具體教育工作中我們?nèi)=搪毠玫貓猿肿龅揭婪▓?zhí)教,使東方小學(xué)成為依法治校的典范。
趙瑾
東方小學(xué)
法制談話心得體會篇六
除了講藥品監(jiān)管相關(guān)的專業(yè)法律知識,也講了一些證據(jù)法、刑事訴訟法、行政案件審理等相關(guān)的法律知識,這些法律知識由于平時在藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管中用得不多,所以也不是很熟悉。但是通過老師的講解,發(fā)現(xiàn)其實這些法律之間還是有一定的關(guān)聯(lián),在處理一些案子的時候,需要對這些法律融會貫通。因此,我覺得平時除了要學(xué)習(xí)本部門的法律外,也要掌握其他相關(guān)的一些法律法規(guī),這樣才能更好的開展案件審查工作??傊@次培訓(xùn)不僅開闊了視野,增長了見識,充實和提高自己的知識水平與業(yè)務(wù)能力,提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;而且也是對自己以往工作進行一次全面的梳理。
?三、通過培訓(xùn),使我進一步運用所學(xué)知識提高工作能力和方法。學(xué)以致用,學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用,通過學(xué)習(xí)結(jié)合實際,立足崗位創(chuàng)優(yōu),把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作開展的思路和方法,促進工作取得實效的本領(lǐng)和能力,提高工作效率,這才是培訓(xùn)的根本目的.。作為一名法制人員我深刻地認識到自已身上的責(zé)任更加重了,要確保每一件經(jīng)手的案件均做到事實清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、適用法律法規(guī)正確;質(zhì)量上嚴格要求,精益求精,力求無錯案的發(fā)生,使每一個執(zhí)法案件都經(jīng)得起行政復(fù)議和行政訴訟。應(yīng)該說,這次培訓(xùn)使我認清了自己崗位的重要、認清了自身的不足和努力方向,拓寬了視野,在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé),嚴把案件審查關(guān),充分發(fā)揮法制員的作用。
?四、通過培訓(xùn),使我進一步牢固樹立正確的人生觀和價值觀。社會在不斷的進步與發(fā)展,但在當今社會里仍然充斥著各種誘-惑,人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘-惑與腐蝕。作為一名食品藥品監(jiān)管工作人員,我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性,面對各種誘-惑,這就更需要我們能夠擺正思想,堅定信念,樹立正確的人生觀與價值觀。培訓(xùn)中,老師關(guān)于預(yù)防職務(wù)犯罪深入淺出的講解,讓我深刻地認識到職務(wù)犯罪的危害性和預(yù)防職務(wù)犯罪的必要性。通過培訓(xùn),牢固樹立正確的人生觀和價值觀,徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀律等方面存在的突出問題,有效增強自我的法律意識,能夠做到面對誘-惑不為之所動,嚴格規(guī)范自己的一言一行,在思想上筑起拒腐防變的堅固防線。
?現(xiàn)代社會是知識競爭的年代,只有不斷學(xué)習(xí),不斷掌握新的知識,才能到達新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個非常好的學(xué)習(xí)平臺,營造了”我要學(xué)“、”認真學(xué)“的良好學(xué)習(xí)氛圍。
法制談話心得體會篇七
維護社會穩(wěn)定和安寧的法制是人類進化的必然成果。法制談話作為傳遞法律法規(guī)、弘揚法制精神的有效途徑,充分發(fā)揮了指導(dǎo)社會公眾合法行為的重要作用。我個人非常榮幸地接受了法制談話的邀請,并從中獲得了許多有益的信息和體會。在這篇文章中,我將分享我在參加法制談話時的一些個人心得體會。
法制是社會的基礎(chǔ),也是社會發(fā)展的必要條件。沒有法制的社會會變得無序、混亂,社會成員的權(quán)利和利益也將得不到保障。因此,法制談話的目的就是讓公眾了解法制的重要性,以及對法律法規(guī)的遵守和尊重。我認為,法制教育不僅能夠引導(dǎo)公眾學(xué)習(xí)法律知識,還能夠幫助公眾增強法律意識,提高遵守法律的自覺性。因此,為了建設(shè)和諧文明的社會,法制談話的重要性不可忽視。
法制談話可以深入人心,讓公眾對法制有更清晰、更全面的認識。通過講解具體案例和法律條文,法制談話讓公眾更容易理解,并更愿意遵守法律法規(guī)。在法制談話中,講述真實的案例是最好的方式。這些案例往往非常親近現(xiàn)實生活,它們能夠讓聽眾更加貼近實際情況,明確應(yīng)該如何遵守法律法規(guī)。同時,法制談話還可以借鑒各種渠道的資源,引入法律專業(yè)人士和公務(wù)員,為公眾提供更加權(quán)威和專業(yè)的法律知識。
在我參加的法制談話中,發(fā)言人講述了一些具有代表性的案例,展現(xiàn)了法律法規(guī)在維護社會穩(wěn)定中的重要作用。這些案例突出了法律的權(quán)威性和權(quán)力的正義性,并且能夠激起人們的思考。同時,法制談話還讓聽眾了解了各種渠道可以獲取法律服務(wù),從而更好地維護自身權(quán)益。我認為,法制談話是一次非常好的法制教育,它能讓公眾深入理解法律所代表的正義和公理,增強公民的法治意識,以及自覺遵守法律法規(guī)。
五、結(jié)論。
維護國家法制是每個公民的義務(wù),所以法制教育也是每個公民應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。法制談話是提高公眾法治意識的有效方法之一。和其他形式的法制教育相比,法制談話擁有更多的肢體語言和情感投入,具有更強的感染力和親和力??傊覀儜?yīng)該積極參與各種形式的法制教育活動,增強自己的法律意識,并自覺遵守法律法規(guī),為構(gòu)建和諧文明的社會貢獻一份力量。
法制談話心得體會篇八
在我校普法教育過程中,我始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針,以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞依法治國的基本方略和教育局以及我校的中心工作,堅持學(xué)法用法相結(jié)合,努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的能力,教師暑期法制教育心得體會。在學(xué)法用法的過程中,主要有以下幾點體會:
一、充分認識學(xué)法用法的重要意義,增強使命感,是學(xué)好法。
用好法的前提。自覺學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律,關(guān)鍵是要提高思想認識,認識有多深,決心就有多大。我認為要增強自己的法制觀念、提高法律素質(zhì),具體應(yīng)該做到:
一是依法治國有目標。建設(shè)社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略,并寫進了憲法,依法治國的核心是依法治“官”,從“人治”走向法治,從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理,這就需要有一支法律素質(zhì)較強的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍,才能確?!坝蟹梢馈⒂蟹ū匾?、執(zhí)法必嚴、違法必糾”方針的落實。
二是素質(zhì)教育的需要。市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟,我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章,其中有80%以上是由政府執(zhí)行的,特別中央提出以人為本,提倡素質(zhì)教育的今天,作為教師要掌握學(xué)生的成長規(guī)律,進行科學(xué)的管理是時代的要求。
三是自身建設(shè)有要求。教師,特別是班主任老師是班級的組織者、管理者和決策者,也是學(xué)校建設(shè)的骨干力量,學(xué)法用法這個頭帶得好不好,自身法制觀念強不強,嚴格執(zhí)法做不做得到,直接影響到班級的管理水平和班風(fēng)的形成, 對學(xué)生的成長進步有益,對教師的素質(zhì)提高同樣有很大的幫助。
四是學(xué)生家長有愿望。通過多年來法制教育,廣大學(xué)生家長既要求學(xué)校依法治校,同時也要求教師合理管理好班級和學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計,在上訪案件中有百分之七十左右涉法,同時“家長告學(xué)校,老師”的案件也逐年增多,這進一步說明教師學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué),而是非學(xué)不可,勢在必行,必須擺上重要的議事日程,作為一件大事來抓。
二、堅持與時俱進,講究學(xué)習(xí)方法,是學(xué)好法、用好法的重要基礎(chǔ)。
學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)。在學(xué)法上,我堅持緊貼實際,持之以恒,與時俱進,扎實高效,法律素質(zhì)得到不斷提高。學(xué)法要突出重點。我重點學(xué)習(xí)了包括鄧小平民主法制理論,關(guān)于依法治國、建設(shè)社會主義法治國家和加強民主法制建設(shè)關(guān)于樹立科學(xué)的發(fā)展觀,以人文本等重要論述,憲法,法學(xué)基礎(chǔ)理論,以及教師法,教育法等有關(guān)內(nèi)容。
通過學(xué)習(xí),我進一步明確了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系,正確理解了依法治國與社會主義經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系,依法治國與以德治國的關(guān)系,明確了依法治校,科學(xué)管理班級的重要意義!
法制談話心得體會篇九
近期,我院先后開展了一系列的法制宣傳活動,為了響應(yīng)我院號召,09汽運1班于2009年12月8日下午在6號樓103教室舉行了一場以“增強法制觀念”為主題的主題班會。
班會在熱烈的氣氛中進行。同學(xué)們先聽取了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的講話錄音,然后又由班長帶領(lǐng)學(xué)習(xí)了馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的發(fā)展過程。緊接著,副班長帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》里面有關(guān)大學(xué)生權(quán)利與義務(wù)的相關(guān)規(guī)定,還有學(xué)院學(xué)生違紀處理規(guī)定。隨后,同學(xué)們各抒己見,暢所欲言,在以下問題上達成了思想一致:
1、作為當代大學(xué)生,懂法、知法、守法是關(guān)系到整個中國社會發(fā)展的前提關(guān)鍵。
2、在校期間,遵紀守法,安分守己。時時刻刻按照學(xué)生守則上的規(guī)定嚴格要求自己。
3、堅持法制是實現(xiàn)和諧社會的關(guān)鍵,并且在堅持法制的道路上,要注意發(fā)揮道德的作用。 通過學(xué)習(xí),同學(xué)們深刻的認識到,法律是維護社會安定,促進社會和諧的不可或缺的社會治理手段,也是維護國家機關(guān)各個部門正常運轉(zhuǎn)的重要保證。同時,道德的作用不可忽視,因為道德是最人性化,最具有群眾基礎(chǔ)的一種社會治理手段。作為當代大學(xué)生,應(yīng)當相應(yīng)國家的號召,繼承中國傳統(tǒng)文化,履行法律規(guī)定的義務(wù),班會持續(xù)了1個小時,同學(xué)們普遍感到,通過此次主題班會,大家學(xué)到了許多法律知識,自己精神上也得到了一次法律的洗禮。2007年“12·4”全國法制宣傳日宣傳活動的主題是“弘揚法治精神,推進依法治國”,琿春市英才學(xué)校為了更好的貫徹落實“12.4”全國法制宣傳日活動, 開展了“傳播法律知識、弘揚法治精神、構(gòu)建和諧校園”系列教育活動。以召開主題班會、學(xué)習(xí)研討會、借助校園網(wǎng)、板報、校園小廣播等形式,在師生中普及法律知識,強化法制意識。中小學(xué)以班級為單位開展相應(yīng)的主題班會,并出一期以“傳播法律知識、弘揚法治精神”為主題的板報。12月6日舉辦了“12.9”文藝匯演,使法治宣傳和弘揚工作達到了高潮。
本次活動的開展,增強了我校師生學(xué)法用法的公平正義觀念,樹立了自覺踐行社會主義法治理念的能力,為推進依法治國基本方略的貫徹實施,為創(chuàng)建和諧校園打下了堅實的基礎(chǔ)?!昂霌P法治理念 構(gòu)建和諧校園”心得體會今天我們在新師大體育館聽了 陳彤教授的“弘揚法治理念 構(gòu)建和諧校園”的專題講座,深有感悟:構(gòu)建以民主法治、公平正義、誠信友愛。充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處為特征的社會主義和諧社會,是貫徹落實黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會奮斗目標的一項重要任務(wù)。構(gòu)建和諧社會必須以構(gòu)建社會各個層面的和諧為基礎(chǔ)。學(xué)校是整個社會體系的重要組成部分,學(xué)校教育在經(jīng)濟社會發(fā)展中起著先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性的作用。因此,“構(gòu)建和諧校園”是“構(gòu)建和諧社會”重要組成部分,是“構(gòu)建和諧社會”的基礎(chǔ)性工程。和諧校園主要表現(xiàn)為校園組織結(jié)構(gòu)要素、教育環(huán)境、教師間人際關(guān)系、學(xué)生間人際關(guān)系、師生關(guān)系以及自我教育、家庭教育、社會教育和學(xué)校教育等方面的和諧,和諧校園是學(xué)校結(jié)構(gòu)。質(zhì)量、效益、規(guī)模和速度等要素的和諧發(fā)展。是校園人際關(guān)系,是自我教育、學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的和諧統(tǒng)一。
如何推進依法治校。推進依法治校,構(gòu)建和諧校園,首先,學(xué)校管理者應(yīng)當樹立依法治校的觀念。他們要樹立明確的法治觀念,認清依法治校必要性和迫切性。其次,要加強教育法制的宣傳力度。廣大師生員工知法懂法,是依法治校的前提。為此,學(xué)校應(yīng)當把教育法制的學(xué)習(xí)與宣傳納人工作職責(zé)范圍,可以通過上法制課講座、校報、廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、召開座談會、討論會等多種方式對師生員工進行法制宣傳教育。學(xué)校管理層要率先垂范,使校園內(nèi)從管理者到廣大教師和學(xué)生都了解掌握相關(guān)的法律法規(guī),從而為依法治校奠定堅實的基礎(chǔ)。第三,應(yīng)當建立健全依法治校的管理體制。學(xué)校各職能部門要依照分工各司其職,各負其責(zé),把依法治校落到實處。
如何從法律層面應(yīng)對“校園傷害事故”這一不和諧因素。學(xué)生安全事故(其中包括相當數(shù)量的校園傷害事故)的急劇增加不僅給家庭造成了無法彌補的損失,也給學(xué)校工作帶來了不可回避的難題。那么,究竟什么是校園傷害事故?校園傷害事故種類又有哪些?學(xué)校是否應(yīng)當承擔(dān)責(zé)任?事故發(fā)生后,學(xué)校該如何維護自身的合法權(quán)益?陳彤教授就這些問題進行了詳細的解答。
1.校園傷害事故的概念。校園傷害是指在學(xué)校實施的教育
教學(xué)
活動或者學(xué)校組織的校外活動中,以及在學(xué)校負有管理責(zé)任的校舍、場地,其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的,造成在校學(xué)生人身損害的事故。應(yīng)該說學(xué)生傷害事故屬于一般人身損害的范疇,但其又有自身的特點。主要表現(xiàn)在:(1)受害的主體是特定的。受害主體只能是在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的學(xué)生,而不包括外校學(xué)生到本校時受到的人身損害;(二)損害地點是特定的,學(xué)生受損害的地點必須是學(xué)校校園內(nèi)以及學(xué)校組織的校外活動。例如春游、社會實踐活動等的特定場所;(3)損害時間是特定的即發(fā)生在在校學(xué)習(xí)、生活期間以及學(xué)校組織的校外活動期間,學(xué)生離開學(xué)校時的非學(xué)習(xí)、生活期間除外。
2.校園傷害事故的種類。根據(jù)校園傷害事故中學(xué)校的過錯程度,可將校園傷害事故分為以下四類:
(一)由于教師或者其他學(xué)校員工體罰學(xué)生等原因?qū)е聦W(xué)生受到的人身傷害事故。(二)因?qū)W校的消極不作為或疏于教育。管理而導(dǎo)致的學(xué)生傷害事故。(三)因?qū)W校的疏于管理和第三人的故意或過失造成的學(xué)生傷害事故。(四)非學(xué)校所能控制或預(yù)見的學(xué)生人身傷害事故。
3.那么學(xué)校在校園傷害事故中究竟該承掛多少責(zé)任呢?下面僅就前邊提及的四種類型的校園傷害事故中學(xué)校的責(zé)任作如下探討。
(一)因教師或者其員工體罰學(xué)生導(dǎo)致學(xué)生受到的人身傷害事故,由于學(xué)校不僅沒有履行法定的教育、管理義務(wù),而且違反了味成年人保護法凡《教育法》的強制性規(guī)定,直接侵害了學(xué)生的身心健康,理應(yīng)承擔(dān)過錯賠償責(zé)任。(二)因?qū)W校的消極不作為或疏于教育、管理而導(dǎo)致的學(xué)生傷害事故。這類事故是學(xué)校未履行法定的義務(wù),理應(yīng)承擔(dān)過錯賠償責(zé)任。而且在這類傷害事故中對學(xué)校的歸責(zé)原則應(yīng)適用過錯推定,即學(xué)校如不能證明在此類事故中已盡教育、管理之責(zé),則推定學(xué)校未履行職責(zé)。這既有利于對學(xué)生權(quán)益的保護,也有利于促進學(xué)校加強管理,完善制度c(三)因?qū)W校的疏于管理和第三人的故意或過失造成的學(xué)生傷害事故。這類事故可以根據(jù)學(xué)校疏于管理和第三人行為在事故中的作用的大小,判決學(xué)校承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。(四)非學(xué)校所能控制或預(yù)見的學(xué)生人身傷害事故。因為此類事故非學(xué)校所能控制或預(yù)見,如要求其承擔(dān)責(zé)任顯屬不公,也不利于學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。所以在這類事故中如有明確的加害主體,可以責(zé)令加害方承擔(dān)賠償責(zé)任,如無明確的加害方,可以根據(jù)公平原則判決學(xué)校和受傷害學(xué)生分擔(dān)責(zé)任。
陳彤教授的講解由淺入深、由點到面的詳細講解使我們茅塞頓開,原先的許多錯誤觀念得到了及時的轉(zhuǎn)變,深刻的理解到法制構(gòu)建和諧校園的重要性少年強,則中國強。青少年是祖國的未來。在當今的社會中,仍存在不少有害青少年健康成長的因素,一些不健康的書刊,非法出版物和不良網(wǎng)站,宣揚色情、暴力、吸毒等社會丑惡現(xiàn)象,對青少年學(xué)生健康成長產(chǎn)生極其不良的影響。同時,由于家庭監(jiān)護、學(xué)校教育、社會管理等方面也存在很多的薄弱環(huán)節(jié),使不法分子有空可鉆,有機可乘,而青少年學(xué)生明辨是非能力差,自控能力弱,容易誤入歧途?!胺蛇M學(xué)?!睂⒋龠M學(xué)校管理的規(guī)范化,增強學(xué)生的自我防范意識,提高青少年學(xué)生的法治意識和法律素質(zhì),推進依法治校的進程,使學(xué)生學(xué)會排除社會不良因素的干擾,促進學(xué)生健康成長。促進平安、文明、和諧的瓊中建設(shè)。依據(jù)我縣“法律進學(xué)?!钡膶嵤┓桨?,我們將從以下幾個方面做好本項工作。
一、整合資源,借助社會力量開展活動。
充分利用學(xué)校教育的特點和優(yōu)勢,發(fā)揮課堂主渠道的作用,使學(xué)校成為青少年學(xué)生宣傳教育的主陣地。保證學(xué)校法制建設(shè),做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。大力挖掘社會法律教育資源,定期邀請法官、檢察官、律師和公安干警對學(xué)生進行宣傳和教育活動,用身邊鮮活的法治案例幫助學(xué)生認清真、善、美,提高學(xué)生的法律意識。積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),開展“我與爸媽同學(xué)法”舉辦“家長學(xué)?!钡认盗谢顒?,提高家長法律素質(zhì),使家長成為孩子的表率,經(jīng)常關(guān)注子女的法制教育,主動與學(xué)?;ネㄐ畔?,為子女提供良好的家庭教育環(huán)境。
二、拓展普法平臺,充分發(fā)揮輿論宣傳陣地的作用。
建立起法制宣傳櫥窗,定期以案例的形式向師生宣傳有關(guān)法律、法規(guī)。每月刊出一期法制宣傳黑板報,每季度在宣傳櫥窗展出一期法制宣傳畫,并在校區(qū)顯耀地段懸掛法制宣傳橫幅,營造校園普法、依法治校的氛圍。同時廣泛開展讀一本法律書、開一次法律主題班會、講一個法律故事、寫一篇學(xué)法心得體會、辦一份法制手抄報的“五個一”活動,引導(dǎo)廣大師生積極參與“法律進校園”活動。定期組織學(xué)校老師、學(xué)生普法骨干進行培訓(xùn),增強他們的法律知識和法制化管理水平,提高法制宣傳的效率。組織教職工以學(xué)習(xí)《憲法》《教育法》《教師法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》《教育行政處罰暫行辦法》《治安管理條例》等有關(guān)文件為主要內(nèi)容。通過舉辦培訓(xùn)班、講座等形式的宣傳教育,提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法治校、依法決策、依法規(guī)范辦學(xué)的能力和水平。提高教師法律素質(zhì)及依法執(zhí)教水平。組織學(xué)生以學(xué)習(xí)《憲法》《國旗法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》《中小學(xué)生行為規(guī)范》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育內(nèi)容為重點。廣泛開展以課堂教育、法制報告會、知識競賽、文藝節(jié)目、模擬法庭、板報、校報、主題班會、參觀法制教育基地和德育基地社會實踐等活動,開展法制教育。通過法制教育,提高學(xué)生自我保護意識和辨別是非的能力,樹立守法觀念和權(quán)利、義務(wù)觀念,預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪的發(fā)生。
三、
創(chuàng)新宣傳形式,使“法律進學(xué)?!被顒痈哚槍π?。 在新形勢下,“法律進學(xué)?!被顒颖仨毭嫦?qū)W校,貼近學(xué)生,開展形式多樣、生動活潑的青少年法制教育活動,積極探索青少年法制教育的新途徑、新方法、新模式。我們將精心設(shè)計、組織豐富多彩的法治教育主題活動,提高我校學(xué)生學(xué)法用法的能力。加強法制輿論陣地的建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)校電化教育功能,學(xué)校通過紅領(lǐng)巾廣播站、遠程教育、黑板報、校園網(wǎng)等宣傳陣地,定專欄對學(xué)生進行普法教育。逐步增強學(xué)生學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任的意識。積極開辟法制教育第二課堂,廣泛開展以課堂教育、法制報告會、知識競賽、文藝節(jié)目、模擬法庭、板報、校報、主題班會、參觀法制教育基地和德育基地社會實踐等活動,開展法制教育。舉辦和開展法律知識競賽、演講、模擬法庭、校園法制園地等多種形式的法制宣傳教育活動;開展“小警察有約”“我是法律小博士”“小手牽大手”等校園普法活動。引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)法用法活動的健康開展,全面提高青少年學(xué)生的法治觀念、法律素質(zhì)和公民意識。法律進學(xué)?!卑橹碌拇猴L(fēng)走進了學(xué)校。這項工作要得于順利開展還有賴于社會各界的關(guān)心、支持、幫助,有待于學(xué)校內(nèi)部不斷改革創(chuàng)新,拓寬工作思路,逐步建立適合校情的長效機制。真正做到警鐘長鳴,常抓不懈。我校將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實科學(xué)發(fā)展觀,大力推進依法行政、依法治校進程,全面提高師生法律素質(zhì),緊密結(jié)合“五五”普法規(guī)劃,以“弘揚法制精神,構(gòu)建和諧社會”為主題,進一步提高認識,明確任務(wù),狠抓落實,以求真務(wù)實的工作態(tài)度,扎實有效的工作方法,把本項活動同我省的教育質(zhì)量年、加強師資隊伍建設(shè)、抓好學(xué)生思想道德教育、探索教育方法、繼續(xù)落實安全責(zé)任制和增強師生安全防范意識緊密結(jié)合起來,不斷推進“平安和諧校園”創(chuàng)建活動的深入開展,為建設(shè)“平安和諧瓊中”做出應(yīng)有的貢獻!。法制談話心得體會篇十
為提高教師對教育法律法規(guī)的的認識,樹立法的觀念,真正做到學(xué)法、知法、懂法、守法,知道自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),并合理地維護自己的合法權(quán)益,我校組織了全體老師一起學(xué)習(xí)了貴州省教育廳《關(guān)于開展師德師風(fēng)專項活動的通知》、《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及在全國教師座談會上的講話等等。通過此次學(xué)習(xí),讓我們較為準確地理解了各項法律法規(guī)的精神實質(zhì),明確了自己作為教育工作者的權(quán)利和義務(wù),改變了“教師不學(xué)教師法,難免迷途象牙塔,受害不知為哪般,困擾不知錯在哪”的現(xiàn)狀,有利于我們增進守法護法的意識,樹立依法維權(quán)的觀念,自覺落實依法治教的行為。不少老師表示,在今后的教育教學(xué)工作中,一定要以《中華人民共和國教師法》為依據(jù),堅持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則,依法享有“教育教學(xué)、學(xué)術(shù)活動、管理學(xué)生、獲得勞動報酬、 民主管理、進修培訓(xùn)”等權(quán)利,并自覺履行“遵紀守法、履行聘約、教育學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、制止侵害、自我提高”等義務(wù)。
新《義務(wù)教育法》的誕生,標志著我國義務(wù)教育進入了一個新的發(fā)展階段,它是在對我國依法普及九年義務(wù)教育經(jīng)驗總結(jié)的基礎(chǔ)上,形成的一系列指導(dǎo)和保障義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展的制度與準則。法律將維護教育的公平公正、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展作為一項重要指導(dǎo)思想,并重點對全面實施素質(zhì)教育、保障義務(wù)教育投入、提高義務(wù)教育質(zhì)量、推進義務(wù)教育均衡發(fā)展等方面問題作出了規(guī)定。新法律著力建立和完善促進義務(wù)教育發(fā)展的各項制度,在很多方面有創(chuàng)新、有突破,為我國義務(wù)教育的持續(xù)、健康發(fā)展提供了有力的制度保證。
新《義務(wù)教育法》的頒布實施,對于進一步深化教育體制改革,促進義務(wù)教育的發(fā)展,是一件具有里程碑意義的大事。新《義務(wù)教育法》的誕生標志著我國義務(wù)教育進入到一個新的階段,對全民族素質(zhì)的提高和國家未來的發(fā)展,都將產(chǎn)生積極的作用。
修訂的《義務(wù)教育法》是改革開放以來教育上的重大成果,也是改革開放、社會發(fā)展進步的一個必然,為學(xué)校辦學(xué)提供了有力的法律保障。在新《義務(wù)教育法》中,四處提到特殊教育,充分體現(xiàn)了這屆政府人文化的關(guān)懷和親民的思想。在構(gòu)建和諧社會中提升對弱勢群體的法律保障,讓這些有殘障的孩子、這些家庭看到希望,看到黨對他們的這種關(guān)懷。從這一點上看,新《義務(wù)教育法》凸顯了政府構(gòu)建和諧社會和以人為本的理念,讓教育工作者感到振奮和欣慰。 《新義務(wù)教育法》對教師提出了以下要求:教師應(yīng)當熱愛社會主義教育事業(yè),努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平,愛護學(xué)生,忠于職守?!督處煼ā犯嬖V我們:教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)和使命。教師應(yīng)當忠誠于人民的教育事業(yè)。
在學(xué)習(xí)的過程中,我不僅更新了自己對法律的認識,更是清楚的了解到自己的法律地位,以前的我認為教師就是為社會為學(xué)生服務(wù)的,吃點虧是可以吞下去,那現(xiàn)在我不會再怎么認為了,因為,每個人都享有一定的權(quán)利,“平等”的口號不應(yīng)是嘴上說說而已,落實到實處才擁有意義,否則有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得,也讓教師有了行為上的準則,只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。
另外,教師在享有權(quán)利的同時,也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》后,讓我更明確了,作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中,嚴格規(guī)范自己的思想和行為,全心全意為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生滿意,家長放心,社會認可,不體罰和變相體罰學(xué)生,不諷刺,挖苦,不威脅、責(zé)難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己,不穿奇裝異服,處處“身正為范”。對于后進生,不拔苗助長,不諷刺挖苦,要耐心教育。尊重每一個學(xué)生的特點,因材施教。
教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的過程,應(yīng)當是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師,包括環(huán)境)交互作用的過程。學(xué)生將不再是知識的容器,而是自主知識的習(xí)得者。面對知識更新周期日益縮短的時代,我意識到:必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念,而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流,篩濾舊有,活化新知,積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說的好:“一個教師,不在于他讀了多少書和教了多少年書,而在于他用心讀了多少書和教了多少書?!庇眯慕?、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。
教書和學(xué)習(xí)的生活,使我感悟到:教師的人生,還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠,年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此,因為人與人之間存在差異,所以教育既要面向全體學(xué)生,又要尊重每個學(xué)生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性,讓每一個學(xué)生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中,貫徹個別對待的原則,講求一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒,但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年護法》來規(guī)范和鞭策自己,在傳授科學(xué)文化知識的同時,還要保護學(xué)生的身心健康,保障學(xué)生合法權(quán)益,促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。
導(dǎo)致師德失范現(xiàn)象的因素很多,我認為主要有以下幾個方面:一是教師教育理念陳舊,其理念還停留在應(yīng)試教育的框框里,只注重學(xué)生的智育發(fā)展,忽視了學(xué)生人格培養(yǎng),沒有注意心靈的溝通。二是教師缺乏良好的心理品質(zhì),而教育學(xué)生需要良好的心理品質(zhì),心理品質(zhì)的缺乏輕者對學(xué)生惡語中傷,重者對學(xué)生體罰。三是在利益的驅(qū)使下急功近利,缺少愛心,不會關(guān)愛學(xué)生。四是教育評估機制,仍以應(yīng)試成績?yōu)楹诵?,教師面對各方面的壓力,延緩了師德建設(shè)的進程。師德形成決非一種表面的具體行為。任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西,它包含著人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、管理觀、學(xué)習(xí)觀、評價觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的綜合觀念。一句話,有什么樣的教育理念,就有什么樣的師德表現(xiàn)。
法制談話心得體會篇十一
道德與法治是和諧社會的兩大車輪 構(gòu)建社會主義和諧社會,法治是最可靠的保障,道德是最有力的支撐。以法治國,法禮并重是我國區(qū)別于其他國家法治思想的一個鮮明之處。
那么,如何善用這兩大車輪而令我們的社會前進得更加快速,這又是一個問題。法與道德屬于上層建筑的不同范疇。法律屬于制度的范疇;而道德則屬于社會意識形態(tài)的范疇。法律規(guī)范的內(nèi)容主要是權(quán)利與義務(wù),強調(diào)兩者的衡態(tài);道德強調(diào)對他人、對社會集體履行義務(wù),承擔(dān)責(zé)任。法律規(guī)范的結(jié)構(gòu)是假定、處理和制裁或者說是行為模式和法律后果;而道德規(guī)范并沒有具體的制裁措施或者法律后果。法由國家的強制力保證實施;而道德主要憑借社會輿論、人們的內(nèi)心觀念、宣傳教育以及公共譴責(zé)等諸多手段。法是按照特定的程序制定的,主要表現(xiàn)為有關(guān)國家機關(guān)制定的各種規(guī)范性文件,或者是特殊判例;而道德通常是潛移默化的。法必然要經(jīng)歷一個從產(chǎn)生到消亡的過程,它最終將被道德所取代,人們將憑借自我道德觀念來實施自我行為。
現(xiàn)在,讓我們來看這樣一個案例,有這樣一個農(nóng)民工,生活在貧窮的小山村,讓他覺得自己就好像一只被關(guān)在籠子里的貓,為了家人生活的更加安適,他要改變自己的命運,懷著這樣的無限憧憬他來到城市打工。
有一年,他在一個建筑工地找到了工作。他一直抱著美好的愿望,勤勤懇懇的工作著。但是,現(xiàn)實卻總是殘酷的,他從工地上的高臺上掉落,差點跟這個世界say goodbye,由于工友的幫助,他活了下來,卻大病了一場,但是老板卻不給他看病,只是給了幾片感冒藥,多么讓人心寒。在這里,他的工作是又臟又累又危險,常常是幾十個人睡在一間用木板支起來的大通鋪上。但是想到5000元工資,那關(guān)系全家人生活的錢,他忍耐著。但是,想不到的是,當他滿懷希望的去領(lǐng)取那應(yīng)得的工資時,得到的卻只是50元!多么諷刺啊!當初承諾的5000元竟生生的被減少了一百倍。這是什么概念?這意味著他所有的忍耐,所有的辛苦都付諸流水。多次討要,老板卻死賴著不給。他本不是一個野蠻的人,他試圖通過法律手段維護自己的權(quán)益,但是結(jié)果卻是令人無比失望。不得已,他再次向老板討要工錢,萬萬沒有想到的是,財大氣粗的老板不但分文不給,反而罵他像條狗,并伙同其家人和下手將他暴打了頓,淳樸善良、備受欺侮的他憤怒之下向工頭舉起了報復(fù)的鋼刀,連捅了5人,造成4人死亡,1人重傷,然后去公安局投案自首。這個農(nóng)民工的名字叫王斌余。也許是所有受欺壓農(nóng)民工的代名詞。
在法律上,他無疑要受到制裁,但是,那一個老板就不該接受審判嗎?在我看來他的行為不僅僅是道德的缺失,也是人性的泯滅!如果,勞動部門和法院及時出面給予協(xié)調(diào)解決,維護了農(nóng)民工王斌余的合法權(quán)益;如果,那位老板講點道德,知道打工者不容易,將人家干下來的血汗錢及時兌付了;如果,老板當時能向民工說句抱歉的話,承諾何時兌付工錢,也許就不會有被殺的悲劇??磥?,人格的道德問題,也能釀出更大的災(zāi)禍,不守道德,遲早會付出一定代價的。
道德修養(yǎng)若落后于這個時代,那么這個社會必將停滯不前,同時也將給法律帶來更多的無奈。近年來,我國政府把依法治國與以德治國緊密結(jié)合起來,通過貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》,加快法制建設(shè)和道德建設(shè)步伐。道之所至,法之所在。所以,為了道德與法制兩大車輪的平衡運轉(zhuǎn),社會更加和諧,我代表新一代的青少年,將一直將道德進行下去,使它從一個抽象的名詞變成實實在在的動詞!
法制談話心得體會篇十二
近日,膠州市審計局適時開展了領(lǐng)導(dǎo)干部與職工集中“談心談話”活動。談話采取交心、例行、提醒、誡勉等多種形式。通過談話使我充分認識到執(zhí)政需要樂于學(xué)習(xí)、如何與人溝通交流、工作要勤政廉政、處世要擁有平常心態(tài)等方面的重要性。
執(zhí)政需要樂于學(xué)習(xí)。面對建設(shè)學(xué)習(xí)型組織這一浩浩蕩蕩的世界潮流,我們應(yīng)該齊頭并進走在他人的前面,為加快向?qū)W習(xí)型政黨的轉(zhuǎn)變做出自己的貢獻,這是我們黨帶領(lǐng)全國人民實現(xiàn)現(xiàn)代化的基本要求。要重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),要創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)制度等。要突破學(xué)習(xí)的觀念障礙,實現(xiàn)認識的重大轉(zhuǎn)變。一是學(xué)習(xí)的內(nèi)涵應(yīng)由狹隘片面向廣闊全面轉(zhuǎn)變。二是學(xué)習(xí)的理念應(yīng)由終結(jié)式、完成式向終身式、即時式轉(zhuǎn)變。三是學(xué)習(xí)方式應(yīng)由單線式、灌輸式向互動式、共生式轉(zhuǎn)變。
如何與人溝通、交流。一是進行有效的溝通。在工作中,會遇到各式各樣的人,每一個人的成長背景不同,思想道德狀況、文化層次、性格特點等也個異,會摻雜著各種復(fù)雜的思想和情緒。因此,作為一名審計人員一定要學(xué)會與人溝通。溝通方式要以人為本,讓人感覺到被尊重、信任、關(guān)懷和肯定,愿意主動地協(xié)助你完成工作任務(wù)。二是培養(yǎng)具有個人魅力和較強影響力的做人特質(zhì)。要做到“既交人又交心”,做到自身嚴于律己、率先垂范,大事講原則、小事講風(fēng)格便是基本。作為一名審計人員其“德、才、學(xué)、識”都應(yīng)該在不斷的提升中,這樣才能使自己富有感召力,永無止境的激勵自己或伙伴,贏得大家的信賴?!赌印し枪ブ小吩疲骸熬硬荤R于水而鏡于人。鏡于水,見面之容;鏡于人,則知吉與兇?!边@就是后來“以人為鏡,可以明得失”的由來。
工作要勤政廉政。要始終保持政治上的清醒和堅定,要繼承好傳統(tǒng)、好作風(fēng)、好思路,不斷地創(chuàng)新和發(fā)展。一是要勤政。古人云“凡在一邑,必以為民、實心、辦事為根柢。行之以躬,不言而信”。勤政就是要有責(zé)任心,肯干事,敢擔(dān)責(zé),不畏難,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地為人民做事。二是要廉政?!抖Y記》中有一句話:“政者,正也,君為正,則百姓從政矣”。廉潔從政,干凈干事,是對政府工作人員最起碼、最基本的要求。只有廉潔從政,干凈干事,我們才有形象、有威信,才能服從、硬得起來,更好地帶領(lǐng)干部群眾干事創(chuàng)業(yè)。三是要善政。善政,就是要提高執(zhí)政為民的能力和水平,要有真本事,能做出實事來,能解決具體問題。我們不但要有辦事的愿望,還要有辦事的能力,更重要的是要做到勞而有果、勤而有效。
處世要擁有平常心態(tài)。老子說,“人法地,地法天,天法道,道法自然?!?,莊子說,“氣也者,虛而待物者也。唯道集虛,虛者心齋也?!?,意圖勸善人們,順其自然,不論何種情況下,都應(yīng)該保持健康積極的良好心態(tài)。在人生的過程中遇到成功和喜悅時,不沾沾自喜,不得意忘形,而是認真總結(jié)經(jīng)驗,以獲取更大的成功和喜悅;遇到堪坷與失敗時,不垂頭喪氣,不怨天尤人,而是更加冷靜地去思考原因,并調(diào)整心態(tài),理智面對,坦然接受,檢討自身,查找問題,積極解決,勇于自勉,朝氣進取,避免再犯同類錯誤。
健康而良好的心態(tài),最重要的是保持一個平常心,要正視現(xiàn)實,理解世間萬物存在和發(fā)展都有其必然的規(guī)律,大千世界,人性萬種,什么樣的事情與人性都可能發(fā)生和出現(xiàn),只有正視這些,以坦然的平常心態(tài)去認識,去理解,去對待,以包容、寬容、仁愛之心,換位思考,容納百川,什么坎坷與困境都能克服,坦然度過,愉快生活。
通過這一次溝通,搭建了溝通平臺,增添和諧元素,讓我在成績面前得到鼓舞,在困難面前增強信心,在不足方面得到點撥,受益匪淺。
法制談話心得體會篇十三
夜晚,月亮格外明亮,滿天的星輝分外美麗,一顆流星劃過天際,我許下了對新年的美好愿望。剛許完,父母便叫我了,我走到父母身旁,坐下了。我和父母進行了一次對我具有深刻影響的談話。
母親開始說話了:“你覺得你現(xiàn)在面臨的競爭激不激烈?你怎樣看待學(xué)習(xí)中同學(xué)之間的競爭?你覺得壓力大嗎?你能承受學(xué)習(xí)中的壓力嗎?”
我不假思索:“競爭當然激烈了。你看,班上高手云集,你追我趕,競爭已快趨向白熾化了,而且還要面臨其它班的競爭對手。你們說,競爭能不激烈嗎?但競爭可以激勵我,讓我向著自己心中的目標努力奮斗。并且有競爭才有進步,有競爭才會有動力,才能最大限度地發(fā)揮我的潛能。有了你追我趕的氣氛,我的“弦”就像被上緊了一樣,便會勇敢地往前沖。而如果沒有競爭,我就會松懈下來,進步也就無從談起了?!?/p>
母親對此發(fā)表了她的觀點:“競爭也要適度,否則你們的“弦”就會被繃斷。在學(xué)習(xí)之路上,正常的、適當?shù)膲毫透偁幙梢源龠M你的學(xué)習(xí)和成長。競爭對你而言不僅是一種挑戰(zhàn),也是一種機會,更是一種超越自己的能力體現(xiàn),它會促使你一步步走向成功,實現(xiàn)自己的夢想。我相信你,你一定能夠成功,加油!”
父親則說:“競爭的范圍并不局限在你的班上。從國家的層次來看,現(xiàn)在提倡的是國際競爭力。中國要走向世界,中國的產(chǎn)品要推向世界,如果沒有國際競爭力,行嗎?競爭的根本是人才的競爭。而且,競爭不僅僅是死記硬背書本中的知識,競爭更包括了豐富的想象力、創(chuàng)造力等等。所以要有良好的競爭力還要下苦功夫!”
母親接著又說:“只有在激烈的競爭中,優(yōu)秀的人才才能脫穎而出。沒有競爭,不知多少優(yōu)秀的人才會被埋沒!現(xiàn)在各行各業(yè)的競爭都很激烈,許多優(yōu)秀的人才就是在競爭中成就了自己的一番事業(yè)。其實,競爭無時不在,它存在于我們生活中的方方面面。你看,就連我們在玩耍中也充滿了競爭。你和媽媽下五子棋或是跳棋,你難道想輸不想贏嗎?”
我不禁想到,其實競爭自古以來就存在,自然界的法則就是物競天擇、適者生存。每一個物種在漫長時光中,在進化過程中,如果無法適應(yīng)競爭,就會被無情地淘汰,直到現(xiàn)在都是如此。而人,就是在無數(shù)競爭中站立起來的。
經(jīng)過一番與父母的探討,我獲益匪淺。沒錯,適當?shù)母偁幁h(huán)境有利于我們的學(xué)習(xí)和成長,它是我們將來進入社會的基本前提。試想,我們?nèi)绻B這點學(xué)習(xí)中的競爭壓力都承受不了,以后我們怎么立足于這個競爭更加激烈的社會呢?怎么能讓自己有所作為呢?因此,我會以平常心面對學(xué)習(xí)中的競爭,適時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)心態(tài),不斷挖掘自己的潛能,永遠向著更高的目標前進!
法制談話心得體會篇十四
第一段:談話的重要性
談話是日常生活與工作中常見的交流方式,通過談話,人們能夠溝通思想、交流情感、傳遞信息。無論是家庭成員之間的談話,還是同事之間的工作談話,良好的談話技巧都至關(guān)重要。在我個人的成長與發(fā)展過程中,我深感談話對人際關(guān)系和自身能力培養(yǎng)的重要性。
第二段:尊重與傾聽
一次次與他人進行談話,我意識到談話的前提是尊重與關(guān)注。每個人都有自己的想法和情感,我們應(yīng)該給予對方足夠的尊重和理解。在與他人談話時,我會竭盡所能地傾聽對方的發(fā)言,在談話內(nèi)容中尋找共鳴。同時,我盡量避免打斷對方的發(fā)言,以免打斷對方的思路,同時也是一種尊重與禮貌的表現(xiàn)。
第三段:溝通與表達
談話的目的之一是溝通,而溝通的關(guān)鍵在于表達的清晰與準確。在談話中,我學(xué)會了用簡明的語言表達自己的觀點,避免使用模糊的詞匯和語句,以免給對方造成困惑。同時,談話也需要適時地提供有效的反饋,通過表達自己的想法和感受,使談話更加豐富和深入。此外,我還學(xué)會了善于借助身體語言,如眼神交流、姿勢和手勢,讓溝通更加真實和有效。
第四段:識人與自省
通過與他人的談話,我學(xué)會了更好地識人和自省。在與他人交流的過程中,我會留意對方的語言和行為,以獲得更多信息,從而更好地理解對方。同時,與他人談話也能夠幫助我反思自己的缺點和不足,根據(jù)他人的反饋來完善自己。通過認識和尊重他人,我也更能認識和尊重自己,使自己的溝通能力得到提升。
第五段:談話的藝術(shù)與挑戰(zhàn)
談話是一門藝術(shù),它需要一定的技巧和能力。掌握良好的談話技巧,可以讓我們更好地與他人溝通,處理各種交流場景。然而,談話也是一項挑戰(zhàn)。在與他人交談時,我們需要與對方建立信任關(guān)系,處理好情緒與情感,克服尷尬與沖突。以積極的心態(tài)面對談話挑戰(zhàn),相信自己的能力,努力提升自身的談話技巧,才能在談話中真正實現(xiàn)心與心的交流。
總結(jié):
通過談話,我體會到了尊重與傾聽的重要性,學(xué)會了更好地溝通和表達自己,同時也提高了對他人與自己的認識。談話不僅是溝通工具,更是一種與人心靈相通的方式。通過不斷地練習(xí)和努力,我相信我會不斷提升自己的談話技巧,成為一個更好的溝通者。
法制談話心得體會篇十五
談話是人與人之間交流的一種重要形式,它可以調(diào)動感情,增進聯(lián)系,更好地促進人際關(guān)系。但是,談話過程中出現(xiàn)的各種問題,往往會很容易影響到交流效果,甚至導(dǎo)致溝通失敗。因此,我們每一次的談話都需要認真對待,學(xué)會在交流中發(fā)揮自己的優(yōu)勢,增強自己的交際能力。本篇文章就是結(jié)合自己日常的談話經(jīng)歷和個人體會,來探索談話的技巧和技巧對談話的影響。
第二段:談話體會
在日常生活中,我經(jīng)常需要參加各種各樣的會議,與同事或者客戶進行談話。在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)自己尤其需要注意口才及表達能力等方面。表達不清、言語含糊或者說話聲音過小等都會影響到談話的交流效果,引起對方的誤解,甚至是不滿。因此,日常的口才訓(xùn)練十分必要。除此之外,協(xié)調(diào)自己的情緒也特別重要。有時候,由于不滿或情緒不穩(wěn)定,會很容易導(dǎo)致言語的激烈沖突。這個時候需要耐心傾聽對方的觀點,冷靜地表達自己的看法??傊勗捴形覀冃枰龅侥托?、清晰、準確、具有親和力,使談話的效果更佳。
第三段:談話中需要注意的技巧
在談話中,我們需要注意以下三點技巧:
第一,傾聽對方的想法與需求。當我們與他人交流時,我們需要耐心傾聽對方的發(fā)言,了解他人的需求,避免自己的主觀臆斷。在討論中,我們需要以客觀、公正的態(tài)度來面對對方。
第二,分享自己的思考和想法。傾聽對方之后,我們也需要和對方分享我們的觀點和想法,這樣可以避免對方的誤解。分享的時候,我們需要根據(jù)對方的實際情況加以調(diào)整,避免刻板而枯燥。形成良好的人際關(guān)系需要時常維護。
第三,積極肯定對方的貢獻。當我們談話時,我們需要積極肯定對方的貢獻,表達我們的敬意和感激之情,這樣不僅能夠增加對方的自尊心,而且有助于加強我們之間的關(guān)系。
第四段:談話中的建議
談話中需要注意口才表達技巧和優(yōu)秀的人格品質(zhì),如果能逐漸提升自己的談話技巧,則滿足雙方交流的愿望,進一步拓寬自己的人際圈,提高工作效率。因此,我們需要反思自己的表達方式,加強相關(guān)的口才訓(xùn)練,并注重自己的人格素質(zhì),提高自我修養(yǎng),準確表達自己的意愿,增強人際交往力。
第五段:總結(jié)
總的來說,談話是一種重要的交流形式,能夠在日常生活和工作中發(fā)揮十分重要的作用。只有依據(jù)談話的具體情況,選擇合適的談話技巧與手段,才能在實際的交流過程中取得更好的效果。在日常的交際、工作中,我們需要時常反思自己的表達方式和人格品質(zhì),以便不斷地提升談話技巧,增強人際交往能力,實現(xiàn)個人價值的提升。
法制談話心得體會篇十六
今天聽了楊總的談話,使我深得充實和鼓舞,也發(fā)現(xiàn)自己的不足。一年之計在于春,春天了還沒有為播種什么種子做好準備,等到秋天怎么會有果實來收獲。
第一次認真的反思自己,好像每天的生活是得過且過,對以后更不用談什么人生理想,讀書的時候是小學(xué)想初中,初中了想考更好的高中,高中了想考更好的大學(xué),畢業(yè)了呢?想有更好的工作,賺更多的錢過更好的生活,想在財務(wù)領(lǐng)域能有所長。可當我發(fā)現(xiàn)我可以一人吃飽全家不餓,沒有什么外在壓力的時候,我突然覺得這樣也很好。
通過今天的談話,我覺得自己不善于表達,同時也發(fā)現(xiàn)我錯了,突然覺得自己好像溫水里的青蛙。我承認楊總說的很有道理,人是要有理想,要有規(guī)劃,要有遠大的目標,要利用好碎片時間,但是我不認同說沒有規(guī)劃,沒有成就就是被人奴隸,每個人對自己以后的路有每個人自己的看法,平平淡淡的一輩子和功成名就的一輩子都是一輩子,我不覺得平平淡淡的一輩子就比功成名就的一輩子差哪,沒錯現(xiàn)在的社會就是因為太多人想平平淡淡的一輩子,所以才造就了貧富差距。
善自己,才能最好的在這個寬廣的舞臺生存。
一、要有規(guī)劃,曾經(jīng)認為,計劃不如變化快,總覺得規(guī)劃就是一句口號,說的在好,還不如想一個切實的想法,去努力做到,未來的三年五年,希望能把會計師證拿下來,有個自己的家,至于更深的規(guī)劃真沒想過,我知道我這么說楊總會覺得我很沒出息,而這一年我的目標就是養(yǎng)好身體,照顧好自己,學(xué)會獨立,學(xué)會獨處,在工作上能有所突破,能發(fā)現(xiàn)更多的不足。
二、定力是成功的基礎(chǔ),目標是成功的誘因
一個人要想達到成功的目標都需要非常執(zhí)著,能把小事做到極致,能把自己該做的事做到極致,這是一種心態(tài),不計較個人得失,不管大事小事,用心去做好每件事,只要做任何事情你用心,在你所作的事情中聽到心的動,讓人感覺到生命的意味,用心做事不僅僅是認真做事,更是將情感融入事情當中,全身心的投入其中,不受外界的干擾,不受困難的干擾。我們堅信,只要用心,擺正自己的心態(tài),沒有什么事情解決不了的。
三、
要勤于學(xué)習(xí)。但是要懂得學(xué)習(xí),對不利于工作生活或自身發(fā)展的東西要拋開,有選擇性的,只學(xué)習(xí)有用的知識,經(jīng)驗,并要懂得運用,不要讀死書,照搬亂套,要根據(jù)實際合理運用學(xué)到的知識,技術(shù),經(jīng)驗等,這樣才能做到學(xué)以致用,做一個業(yè)務(wù)能力強的能手。無論處于哪個位置,處于何時,都應(yīng)該學(xué)習(xí),”活到老學(xué)到老”。四、大舍大得,以舍求得
大舍大得,小舍小得,舍不得“舍”,就不可能有所得,舍是因,得
是果,舍得放棄業(yè)余時間用來消遣,才能獲得得更多的時間,舍得放棄娛樂的時間,才能比別人多出更多的時間,把多出的時間利用好,才會有成功的希望,每時每刻的放下,每時每刻的進取,只有這樣才能不斷的超越自己。今天的談話很受益匪淺,謝謝楊總的批評與指點,也許在這篇文章里沒有看到規(guī)劃與有了規(guī)劃應(yīng)該怎么做。我知道我該做什么了我也知道我該怎么做了,目前對我來說,閨中待嫁是我最關(guān)心的,對于人生的規(guī)劃,表再多的決心,規(guī)劃說的再好,而做與不做在于自己。我希望我會做的更好,非常感謝楊總給我機會。
法制談話心得體會篇十七
談話是人與人之間交流的一種方式,通過交流和溝通,人們可以了解彼此的想法和感受。在我平時的生活中,我經(jīng)常與人進行各種各樣的談話,這讓我收獲了許多心得體會。談話不僅能夠加深人與人之間的關(guān)系,還能夠幫助我們更好地理解他人,以及提升我們的溝通技巧。在接下來的幾段中,我將分享我對談話的心得體會。
首先,談話是一種相互傾聽的過程。當與他人進行談話時,我們需要保持開放的心態(tài),傾聽并尊重對方的意見和觀點。每個人都有自己的獨特性格和背景,他們對事物的看法和理解可能與我們不同。通過傾聽別人的想法,我們可以拓寬自己的認識范圍,學(xué)會從不同的角度看待問題。在與他人談話時,我發(fā)現(xiàn),尊重對方的觀點并認真傾聽是建立良好關(guān)系的重要基礎(chǔ)。
其次,談話需要信任和誠實。在對話中,信任是建立關(guān)系的重要因素之一。只有當人們相信彼此說出的是真實的想法和感受時,才能真正建立起深層次的交流。當我們與他人展開對話時,我們需要保持誠實和真實,避免使用虛偽的言辭。因為虛偽的談話只會損害人與人之間的關(guān)系,并導(dǎo)致誤解和隔閡的產(chǎn)生。因此,我堅持誠實地表達自己的看法,與他人建立起真誠的交流。
另外,積極的溝通方式有助于談話的進行。談話需要建立在積極的態(tài)度基礎(chǔ)上,這有助于緩解緊張的氣氛,促進對話的順利進行。當我們用積極的語言和表情與他人對話時,他人感受到的也是我們積極的態(tài)度。正能量的溝通有助于增強人與人之間的親密感和信任感,為我們建立良好關(guān)系奠定了基礎(chǔ)。盡管在談話中可能會出現(xiàn)分歧和沖突,但我們可以通過積極的態(tài)度平和地處理,以達到解決問題和改善關(guān)系的目標。
此外,有效的談話需要我們學(xué)會傾聽他人的情感和需求。情感是人與人之間聯(lián)系最親密的紐帶之一,而傾聽他人的情感是有效談話的關(guān)鍵。傾聽不僅是在言語上,更是在心靈上的共鳴。當他人與我們分享他們的快樂或困擾時,我們需要傾聽和理解他們的感受,并給予必要的關(guān)懷和支持。通過傾聽他人的情感和需求,我們可以更好地滿足他們的期望并建立起更深層次的情感連接。
最后,談話需要我們保持耐心和尊重。談話不是一味地宣泄自己的情緒和想法,而是一種與他人交流的過程。在談話中,我們需要學(xué)會尊重他人的意見,即使他們與我們的觀點不一致。耐心地傾聽他人的觀點,并通過合理的辯論和討論,來達成共識或者學(xué)會接受不同的意見。尊重他人是建立強大關(guān)系的重要基石之一,只有彼此尊重和信任,我們才能夠建立著長久的關(guān)系。
在這篇文章中,我分享了對談話的心得體會。談話是人與人之間交流的方式,通過談話,我們能夠在交流和溝通中增進彼此的了解和感受。通過傾聽、信任、積極的態(tài)度、傾聽他人的情感和耐心尊重,我們可以建立良好的關(guān)系,加深人與人之間的親密度。在以后的談話中,我將繼續(xù)積極學(xué)習(xí)和運用這些心得體會,不斷提升自己的溝通技巧,為人際關(guān)系的發(fā)展做出貢獻。
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