科技創(chuàng)新是推動社會進步的重要力量,我們應(yīng)該加大科技投入。在寫總結(jié)之前,我們應(yīng)該先梳理好需要總結(jié)的內(nèi)容和重點。在下面這些范文中,你可以找到不同題材和領(lǐng)域的總結(jié)寫作范例。
參加互聯(lián)網(wǎng)心得與體會篇一
我于1988年參加工作,剛參加工作時,也許是工作不夠深入的緣故,自我感覺所學(xué)知識還能滿足工作需要。
近年來,隨著社會的進步,人們法制觀念的提高以及對科學(xué)知識的追求不斷深入,使我深感自身知識的貧乏。于是,我想到了必須為自己充電,拓寬知識面,使自己更加適應(yīng)工作需要。結(jié)合自己的工作需要和特點,xx年我報考了山大網(wǎng)絡(luò)的護理??茖W(xué)習(xí)。
兩年來,在老師的關(guān)懷下,我克服重重困難,虛心求學(xué),取得了較好的成績。要說網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有哪些體會,我想可以用恒、擠、勤、用四個字來概括。
一是恒,即網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)必須持之以恒。沒有一顆恒心,是達不到預(yù)期的學(xué)習(xí)目的的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是在職學(xué)習(xí),既要搞好本職工作,又要學(xué)好專業(yè)知識,加之我在醫(yī)院服務(wù)單位工作,服務(wù)的對象是病人,三班倒,整天忙得不可開交。學(xué)習(xí)與工作的矛盾,學(xué)習(xí)與家務(wù)的矛盾,都隨之出現(xiàn),要解決好這些矛盾,就必須有一顆持之以恒的心,再加上我所選的護理專業(yè),枯燥、單調(diào)的課程內(nèi)容更是對我的嚴(yán)峻考驗,那些繁復(fù)的護理知識很容易讓人產(chǎn)生半途而廢的念頭,此時若沒有咬定青山不放松的決心,學(xué)習(xí)是不會持久的,正是我有了一個恒心,所以,三年來我能夠認(rèn)真地學(xué)習(xí)教材,按時參加面授,完成規(guī)定作業(yè)等一個個具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。
二是擠,除按固定時間學(xué)習(xí)外,主要是需要擠時間學(xué)習(xí)。病人較多,日常工作很忙,還有孩子、家務(wù)等等各方面的原因,如不嚴(yán)格要求自己,很難有學(xué)習(xí)時間。魯迅先生說過,時間就像海綿里的水一樣,只要你愿意擠,總還是有的。我想我必須像擠海綿中的水一樣去擠時間學(xué)習(xí),見縫插針。
除了在醫(yī)院充分利用閑余時間看書學(xué)習(xí)外,回到家里,更是想辦法不讓孩子影響我的`學(xué)習(xí),這就需要恰當(dāng)安排時間,這樣的話,時間就必須從休息中摳出來,也就是從睡眠時間中往外擠精力,把教材經(jīng)常放在床頭,臨睡前,看一會兒書。
久而久之,就養(yǎng)成了睡前學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這樣既不耽誤學(xué)習(xí)又能照顧到家庭,可謂一舉兩得。
另外,我更珍惜星期日的富足時間,舍不得把時間都用在家務(wù)和應(yīng)酬上,往往是抱著能學(xué)多少就學(xué)多少的態(tài)度,抽空就學(xué),時間長了,這樣的生活雖然緊張和疲勞,但卻愉快而有意義。
三是勤,業(yè)精于勤而荒于嬉,只有勤學(xué)善記才能有所收獲,特別是護理專業(yè)更是需要如此。那些枯燥無味,而且容易混淆的護理操作知識,往往是看了幾遍一合書本又忘記了,我就想辦法與遺忘作斗爭,除了要認(rèn)真領(lǐng)會其中的含義以外,更主要的就是需要勤學(xué)勤記,讀懂想通,想的多了,理解也就加深了,記憶也更牢固。
一份耕耘一份收獲,只要肯下功夫,就一定有回報,我的成績不就是這樣的證明嗎?
四是用,即學(xué)以致用。在自學(xué)過程中,我一邊學(xué)習(xí)護理的基礎(chǔ)知識,一邊注意它在工作中的運用。我運用所學(xué)知識,對患者耐心細(xì)致地進行護理,起到了良好的效果,對我的工作也起到了極大的推動作用。
回顧一年來的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),我深深體會到,要想學(xué)到知識,并取得好成績,就必須付出辛勤的勞動,只有鍥而不舍,才能金石可鏤,沒有明確的學(xué)習(xí)目的和堅忍不拔的毅力,自學(xué)是不可能持久的,也就不能取得好的成績。今后,我將一如既往,繼續(xù)努力學(xué)習(xí),認(rèn)真搞好本職工作,為推動我國的護理事業(yè)貢獻自己的一份力量。
參加互聯(lián)網(wǎng)心得與體會篇二
何謂互聯(lián)網(wǎng)思維?作者通過列舉大量企業(yè)成功的事例,證明互聯(lián)網(wǎng)盈利模式的成功,其實是折射出來的互聯(lián)網(wǎng)思維的神奇力量。要想改變口袋,必須首先改變腦袋,解放思想,更新觀念,使自己的觀念緊緊跟上互聯(lián)網(wǎng)時代的步伐。
為了實現(xiàn)這個目標(biāo),必須具有互聯(lián)網(wǎng)思維。作者認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)時代就是跨界競爭。將互聯(lián)網(wǎng)思維形象的比喻為是“借船出?!?、“羊毛出在狗身上”和“快魚吃慢魚”。這位兵器工業(yè)的領(lǐng)航人向兵器工業(yè)系統(tǒng)發(fā)出了全面深化改革的.動員令。目前,一場圍繞如何推進改革發(fā)展的大學(xué)習(xí)大討論活動正在兵器工業(yè)系統(tǒng)悄然興起,并持續(xù)向縱深發(fā)展之中。
應(yīng)該對互聯(lián)網(wǎng)思維有一個全新的認(rèn)識?;ヂ?lián)網(wǎng)思維確實是改革開放以來提出來的一個很新的觀點。它有著自己豐富的內(nèi)涵。近年來,隨著我國改革開放的不斷推進,各地區(qū)各行業(yè)通過互聯(lián)網(wǎng)思維模式,極大地促進了經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展,產(chǎn)生了良好的社會效益與經(jīng)濟效益。大量事實彰顯了互聯(lián)網(wǎng)思維的神奇力量。
互聯(lián)網(wǎng)可以穿越時空,打破所有界限,能夠產(chǎn)生和凝聚巨大的作用。過去,我們總以為互聯(lián)網(wǎng)離我們很遙遠(yuǎn),與我們所從事的行業(yè)企業(yè)的工作不搭界,沒有什么太大太多的關(guān)系,其實這種想法被實踐證明是錯誤的。
互聯(lián)網(wǎng)與我們的工作相通交融,它時刻都在我們身邊,就在我們的工作實踐中,與我們的工作事業(yè)和前途命運緊密相連。我們可以不懂互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),但應(yīng)該懂一些互聯(lián)網(wǎng)知識,尤其是應(yīng)該具備互聯(lián)網(wǎng)思維。
個性化需求是傳統(tǒng)生產(chǎn)過程中一個難以解決的普遍現(xiàn)象。以衣服為例子,傳統(tǒng)的生產(chǎn)模式,把同一款式的衣服做成大中小各種碼型,看似每個人都能找到合適的碼型,但實現(xiàn)上只是相對合適。從企業(yè)角度這可以節(jié)約成本形成大規(guī)模生產(chǎn),從消費者角度,既想獲得個性化產(chǎn)品,又不愿為之付出高價格,這就成了一種拆中的選擇。而在互聯(lián)網(wǎng)時代,借助互聯(lián)網(wǎng)的信息技術(shù),眾包的新生產(chǎn)、消費形式開始粉墨登場。這些消費者不再是被動地,而是主動地參與產(chǎn)品的設(shè)計和開發(fā)。也就是說,在商品的創(chuàng)造過程中,他們既是消費者同時又是產(chǎn)品的生產(chǎn)者。
參加互聯(lián)網(wǎng)心得與體會篇三
對于互聯(lián)網(wǎng)的興起與發(fā)展,到如今的繁榮,你有什么感想?下面是小編給大家分享的關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的心得體會,歡迎大家閱讀。
成為公司,但是關(guān)鍵在于,我們現(xiàn)在有了20世紀(jì)合作創(chuàng)新模式的替代“.起初對于這句話我沒有太深刻的體會,但是仔細(xì)揣摩,我們都會發(fā)現(xiàn),人類進入21世紀(jì)的今天,合作模式在悄無聲息中,慢慢影響著企業(yè)發(fā)展的進程,造就了新一代”社群“的概念,也正因為這一概念的產(chǎn)生,原有的生產(chǎn)關(guān)系同樣需要達到生產(chǎn)力發(fā)展的要求,兩者是相輔相成,缺一不可,并軌而行的!
社群,顧名思義,就是一種顛覆傳統(tǒng)的新型生產(chǎn)關(guān)系。
正如長尾理論的集大成者安德森在書中所勾畫的未來藍圖一樣,其特征一定是”中心化“被邊緣,”自由組織“取代”結(jié)構(gòu)化“.那影響這種關(guān)系變化的原因究竟是什么?與其說是自由、包容、開放的互聯(lián)網(wǎng)精神,還不如說是互聯(lián)網(wǎng)時代下”人性“解放。
互聯(lián)網(wǎng)時代的社群定位的很精準(zhǔn),這里面有70、80、90后以及他們所感興趣的事物,所從事的行業(yè),所接觸到的社會形態(tài),但這個時代的降臨,90后必將成為引導(dǎo)這場生產(chǎn)關(guān)系革新的主力軍,是互聯(lián)網(wǎng)時代的主宰,因為從當(dāng)今的企業(yè)運作模式到發(fā)展進程的全過程可以看出,未來,90后將擔(dān)起了更多的責(zé)任,而老牌行業(yè)如化妝品、日用品、食品、衣物、交通工具等等,70后、80后甚至60后的老總、ceo、高管們都要花費更多的精力和心思去和90后做生意、打交道、做朋友,這樣的90后社群是存在著巨大的商機和潛力的!
從臉萌到強迫癥頭像,再到一茬茬崛起的90后ceo,90后們已經(jīng)產(chǎn)生了一種破壞式的`創(chuàng)新驅(qū)動力。
我曾經(jīng)在一篇文章中看到百度副總裁王湛先生在一次百度世界cbg論壇上對90后的喜好提煉了五個字:”呆萌賤壞怪“.因為這樣的一些奇葩物種的誕生具有頑強的生命力,會像病毒一樣在90后這一特定群體里迅速的傳播開來,這是很具有誘惑力的一劑營銷良藥,所以,百度的副總裁王湛先生提出,現(xiàn)在做的產(chǎn)品和服務(wù),要想著怎么能夠和90后、00后一起愉快的玩耍。
通過以上幾點我們不難發(fā)現(xiàn),互聯(lián)網(wǎng)時代下,90后這一重要的社群,將改變的不僅僅是企業(yè)運作模式,還有未來經(jīng)濟發(fā)展的方向!那么90后到底如何主導(dǎo)這場互聯(lián)網(wǎng)革命呢?去中心化,去組織化,實現(xiàn)自由化,社群經(jīng)濟等等這些新概念又將會如何通過實踐證明呢?我想,這一場好戲,只是好戲才剛剛開始??!
參加互聯(lián)網(wǎng)心得與體會篇四
最初認(rèn)識微課是年9月在安康師范培訓(xùn)期間,這一個新的名詞進入了我的腦海里。在這之后我通過網(wǎng)絡(luò)搜集了解真正認(rèn)識了微課,在這之前我根本不知道什么微課、慕課,翻轉(zhuǎn)課堂,電子白板,電子書包之類的,很少去深入了解,但當(dāng)接觸了,認(rèn)真思考和反思之后,發(fā)現(xiàn)這是必須要緊踴的步伐,社會前進的步伐太快了,教育也一樣,一代代的人思維方式和生存學(xué)習(xí)方式都在改變,面對高速運行的信息時代,我們作為教育工作者,要清醒的認(rèn)識這一點,就算你所處的環(huán)境沒用但時間在前進,遲早我們所看到的這些都會不知不覺中改變我們的示來的教學(xué),生活學(xué)習(xí)方式。所以要挑戰(zhàn)自己戰(zhàn)勝自己的惰性,做一個學(xué)習(xí)時代的新教師,多了解前沿教育教學(xué)動態(tài),和新的事物。適當(dāng)學(xué)習(xí)的前提下形成自己的認(rèn)識和見解,做一個教者,也嘗試著讓自己成為了下研者。
剛好今年7月14日,我參加了市教師培訓(xùn)機構(gòu)組織的信息技術(shù)培訓(xùn)。這次的培訓(xùn)通過看課件,我受益匪淺。這次的培訓(xùn)通過看課件,聽報告,上級操作,我受益匪淺。下面我重點談?wù)勎⒄n制作的學(xué)習(xí)體會:
難點的解決方法,制作成微課供學(xué)生學(xué)習(xí)使用。這里沒有廢話,直擊問題的要害,切實幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的難點問題。小這個特征是微課必備特征,小就容易接受,就使問題集中,就提高學(xué)生的注意力學(xué)生而不宜疲勞。微課制做的方式有多種多樣,可以是ppt,可以用手機錄象,也可以用各種錄屏軟件錄制。微課的生命力在于創(chuàng)意,微課要突出“微”以“微”見長,其長度一般不要超過10分鐘。
而更復(fù)雜的是理解翻轉(zhuǎn)課堂。如果說從字面上微課還可以勉強理解為微小的課的話,翻轉(zhuǎn)課堂就是從字面來理解也覺得莫名其妙,課堂如何翻轉(zhuǎn)?傳統(tǒng)課堂教學(xué)中,知識傳授是通過教師在課堂中的講授來完成,知識消化則需要學(xué)生在課后通過作業(yè)、操作或者實踐來完成的。在翻轉(zhuǎn)課堂上,這種形式受到了顛覆,知識傳授通過信息技術(shù)的輔助在課前完成,知識消化則在課堂中經(jīng)老師的幫助與同學(xué)的'協(xié)助而完成的,從而形成了翻轉(zhuǎn)課堂。真正意義的翻轉(zhuǎn)課堂需要網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和數(shù)字化學(xué)習(xí)資源和平臺的支撐,課前學(xué)生通過電腦在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)微課。這種課堂模式需要老師學(xué)生要有較高的教育信息化素養(yǎng)。當(dāng)今學(xué)生,本身就生活在信息時代,對信息時代的電子產(chǎn)品和各類軟件有著天生的親近感。這就要求我們教師具備使用電腦編寫一些文本和數(shù)據(jù)表格、制作ppt等,還要具備與教學(xué)視頻編制相關(guān)的系列技能的。
論所帶來的學(xué)生“吸收消化”學(xué)習(xí)過程效益的提升。
總之,微課是新時代的產(chǎn)物,作為新時代的人民教師,我們有必要去學(xué)會正確使用它,并創(chuàng)造性的運用到我們的日常教學(xué)工作中去。
參加互聯(lián)網(wǎng)心得與體會篇五
隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,各種互聯(lián)網(wǎng)活動也越來越多。參加互聯(lián)網(wǎng)活動,不僅是一種學(xué)習(xí)的機會,還是獲取新知識、擴展人際關(guān)系的途徑。通過參與互聯(lián)網(wǎng)活動,我得到了很多收獲和體會。
首先,通過參加互聯(lián)網(wǎng)活動,我學(xué)到了許多有用的知識。互聯(lián)網(wǎng)活動涉及的領(lǐng)域非常廣泛,涵蓋了計算機技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)營銷、數(shù)據(jù)分析等等。通過參加這些活動,我能夠了解到最新的技術(shù)和趨勢,并從中學(xué)到專業(yè)知識。比如,參加一個網(wǎng)絡(luò)營銷的研討會,我學(xué)到了如何利用社交媒體進行品牌推廣,如何通過數(shù)據(jù)分析優(yōu)化營銷策略,這些知識對我今后的職業(yè)發(fā)展非常有幫助。
其次,互聯(lián)網(wǎng)活動為我提供了一個拓展人際關(guān)系的平臺。參加這些活動,我能夠結(jié)識與自己有相同興趣愛好的人,建立起良好的人際網(wǎng)絡(luò)。在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域,人們經(jīng)常通過各種社交平臺進行交流和合作。因此,參加互聯(lián)網(wǎng)活動,不僅能夠擴展自己的人脈,還能夠與一些行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士進行深入交流,學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)。這些人脈資源將為我今后的職業(yè)發(fā)展提供很大的幫助。
再次,參加互聯(lián)網(wǎng)活動使我感受到了互聯(lián)網(wǎng)帶來的便利和快捷。互聯(lián)網(wǎng)活動往往都是線上進行的,我們只需要一臺電腦和一個網(wǎng)絡(luò)連接,就能夠參與其中。不再受時空的限制,不需要承擔(dān)額外的旅行開銷,我們可以足不出戶就能夠接觸到世界各地的專家和資源。同時,互聯(lián)網(wǎng)活動往往具有及時性,可以隨時隨地參與,不再需要考慮時間和地點的限制。這種便利和靈活性讓我感到非常驚喜,也讓我更加喜歡互聯(lián)網(wǎng)這個新時代的產(chǎn)物。
此外,通過互聯(lián)網(wǎng)活動,我還學(xué)會了如何合理規(guī)劃時間和資源?;ヂ?lián)網(wǎng)活動涉及的內(nèi)容很多,活動時間也常常很長。在參加這些活動的過程中,我不得不學(xué)會如何合理安排時間,分配精力。我學(xué)會了及時拒絕一些無關(guān)緊要的活動,保持專注和高效。通過這些實踐,我不僅提高了自己的時間管理能力,還更加懂得如何選擇適合自己的活動,使每一次參與都能夠真正獲得收益。
總結(jié)起來,參加互聯(lián)網(wǎng)活動是一次豐富多彩、充實有益的經(jīng)歷。通過參與這些活動,我不僅學(xué)到了有用的知識,還結(jié)識了許多志同道合的朋友。同時,我也感受到了互聯(lián)網(wǎng)帶來的便利和快捷,學(xué)會了合理規(guī)劃時間和資源。這些體驗讓我更加看重互聯(lián)網(wǎng)這個新時代的產(chǎn)物,也讓我更加有信心和動力去追求自己的夢想。
參加互聯(lián)網(wǎng)心得與體會篇六
互聯(lián)網(wǎng)活動在現(xiàn)代社會中已成為一種普遍現(xiàn)象,通過互聯(lián)網(wǎng)參與各種活動已經(jīng)成為人們?nèi)粘I畹囊徊糠?。在過去的一段時間里,我也參加了一些互聯(lián)網(wǎng)活動,通過互聯(lián)網(wǎng)收獲了許多體會和經(jīng)驗。下面就和大家分享一下我對參加互聯(lián)網(wǎng)活動的心得體會。
第一段:互聯(lián)網(wǎng)活動的種類多樣化
現(xiàn)如今,互聯(lián)網(wǎng)的活動種類繁多,涵蓋了幾乎各個領(lǐng)域。無論是參加線上直播,還是參與社交活動、網(wǎng)絡(luò)競賽,又或者是線上學(xué)習(xí),都讓我受益匪淺。我曾參加過一個線上直播分享會,專家們分享了他們在教育領(lǐng)域的經(jīng)驗和觀點,令我受益良多。我還參加過一個社交活動,通過網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識了許多志同道合的朋友。此外,我還參與過一些線上比賽,提升了自己的能力?;ヂ?lián)網(wǎng)的活動形式多樣化,無論是學(xué)習(xí)還是娛樂,都為我提供了豐富的選擇。
第二段:互聯(lián)網(wǎng)活動的便捷性與開放性
參與互聯(lián)網(wǎng)活動最大的好處之一就是它的便捷性。我只需要通過手機或電腦連接上互聯(lián)網(wǎng),就能夠隨時隨地參加各種活動。無論是在家中、學(xué)校還是旅途中,只需輕輕一點,我就能夠參與到感興趣的互聯(lián)網(wǎng)活動中。同樣,互聯(lián)網(wǎng)活動的開放性也是其吸引人的地方之一。不同地域、不同國家的人們可以通過互聯(lián)網(wǎng)共享自己的想法和經(jīng)驗,創(chuàng)造出更為豐富多樣的內(nèi)容?;ヂ?lián)網(wǎng)活動讓我感受到了信息傳遞與傳播的便利與快捷。
第三段:互聯(lián)網(wǎng)活動的互動性
互聯(lián)網(wǎng)活動的互動性是其與傳統(tǒng)活動最大的不同之處。在傳統(tǒng)的活動中,我們往往是被動接收信息,而通過互聯(lián)網(wǎng)活動,我有機會與他人進行更加積極的互動。通過各種在線社交平臺和工具,我可以與他人分享自己的想法并進行討論。在一個線上學(xué)習(xí)活動中,我可以與其他學(xué)員互相交流學(xué)習(xí)心得和困惑,從中獲得更多的收獲?;ヂ?lián)網(wǎng)活動的互動性讓我更加主動參與其中,提高了自己的學(xué)習(xí)和交流能力。
第四段:互聯(lián)網(wǎng)活動的潛在風(fēng)險
盡管互聯(lián)網(wǎng)活動給我們帶來了許多好處,但同時也存在一些潛在的風(fēng)險?;ヂ?lián)網(wǎng)上的信息并非都可信,我們要警惕虛假信息和網(wǎng)絡(luò)詐騙。此外,互聯(lián)網(wǎng)活動的過度參與可能影響到我們的現(xiàn)實生活,降低我們與現(xiàn)實的交流和溝通。我們需要有意識地控制互聯(lián)網(wǎng)的使用時間和內(nèi)容,以保持良好的生活平衡。
第五段:互聯(lián)網(wǎng)活動的發(fā)展趨勢
未來,互聯(lián)網(wǎng)活動將繼續(xù)發(fā)展壯大。隨著5G技術(shù)的普及和互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的智能化,人們參與互聯(lián)網(wǎng)活動的門檻將進一步降低,活動形式將更加多樣和創(chuàng)新。同時,隨著人工智能、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)活動將更加豐富和生動,人們將可以更加真實地體驗到互聯(lián)網(wǎng)帶來的樂趣和益處。
通過參加互聯(lián)網(wǎng)活動,我深刻認(rèn)識到互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來了很多便利和機遇。在這個信息世界中,我們要學(xué)會善用互聯(lián)網(wǎng),從中獲取有用的知識、豐富自己的生活。同時,我們也要意識到互聯(lián)網(wǎng)活動的風(fēng)險和局限,保持警惕和理性的態(tài)度。只有這樣,我們才能真正享受到互聯(lián)網(wǎng)活動帶來的樂趣,并且能夠適應(yīng)信息時代的發(fā)展。
參加互聯(lián)網(wǎng)心得與體會篇七
9月22參加了xx互聯(lián)網(wǎng)大會,在會上聽到那么互聯(lián)網(wǎng)界的神話級人物的分享,感觸頗多:
自從我剛接觸seo以來,聽到的最多的一句話就是:內(nèi)容為王。無論是做資訊類網(wǎng)站還是做招聘類網(wǎng)站,都離不開內(nèi)容,即網(wǎng)站的內(nèi)容要具有實用性和真實性。一來是對搜索引擎友好,二來也是良好的用戶體驗所必須的。目前蘇北英才網(wǎng)在內(nèi)容上存在很大的問題。
說到用戶體驗,我剛實習(xí)的時候就接觸到,時隔三四年之后依然是衡量一個網(wǎng)站好壞的重要因素。從我到公司工作以來,貌似已經(jīng)偏離了正確的軌道,所有的精力都放在站外推廣方面,忽略了最重要的站內(nèi)優(yōu)化及用戶體驗。
推廣途徑日新月異,社會化媒體營銷是我在互聯(lián)網(wǎng)大會接觸了一個新詞,之前都沒有聽說過,但是自己或者是周圍的人每天在用到社會化媒體,看來我們不得不重視起來。目前蘇北英才網(wǎng)也添加了“分享”按鈕,可以分享到各個社區(qū),但是不知道真正能夠使用的用戶能有多少。用戶不會把我們的網(wǎng)站分享給更多的`人,我們也達不到口碑營銷的目的。
推廣的主要目的是什么?
似乎我一直陷于這樣的誤區(qū):我們部門工作的主要任務(wù)就是網(wǎng)站流量。在互聯(lián)網(wǎng)大會上,前輩的一句話又一次點醒了我:推廣的主要目的不是流量,而是潛在用戶?;貋砗笪也唤伎迹词刮覀兙W(wǎng)站流量過萬,但是我們不能給用戶提供他們想要的,那我們和垃圾站又有什么兩樣呢?一直在說,我們能給用戶帶來什么?我覺得不如我們先去思考,用戶需要的是什么?即使我們都提供的很多,但是都不是用戶需要的,那也是沒用的。所以在以后的推廣中,要從是否對用戶有用的角度出發(fā),多想想什么樣的論壇、什么層次的用戶需要的是什么信息。
希望可以有機會多參加這類大會和活動,增長個人的見識和拓寬思考問題的角度。雖然這一次我們是作為聽眾去參加,但是幾年后再去的時候,希望能夠和大家一起交流我們蘇北英才網(wǎng)做站的心得體會、分享我們的成功經(jīng)驗。
讀萬卷書不如行千里路,行千里路不如陪成功者漫步!
參加互聯(lián)網(wǎng)心得與體會篇八
互聯(lián)網(wǎng)活動無疑已經(jīng)成為了當(dāng)前社會的一種潮流,每天都有大量的人參與其中。作為一個互聯(lián)網(wǎng)追隨者,我也參加了多個互聯(lián)網(wǎng)活動,不僅僅深入了解了互聯(lián)網(wǎng)的魅力所在,更收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。下面我將分享我參加互聯(lián)網(wǎng)活動的心得體會。
首先,參加互聯(lián)網(wǎng)活動拓寬了我的視野?;ヂ?lián)網(wǎng)活動可以讓我接觸到來自各行各業(yè)的人才,參與到各種不同領(lǐng)域的交流中。通過參與這些活動,我能夠不斷學(xué)習(xí)到來自不同人的見解和思考方式,了解到更多與自己不同的領(lǐng)域和行業(yè)的最新動態(tài)。這對于開拓我的思維,提高我的綜合素質(zhì)具有重要意義。
其次,參加互聯(lián)網(wǎng)活動鍛煉了我的溝通能力和團隊合作能力。在互聯(lián)網(wǎng)活動中,我們需要與許多人進行交流和合作。這包括與活動組織者的溝通,與其他參與者的互動,以及與團隊成員的合作。通過這些互動,我學(xué)會了如何在有限的時間和空間內(nèi),快速地與陌生人建立聯(lián)系,并合作完成各種任務(wù)。這種鍛煉使我變得更加懂得傾聽和表達自己的觀點,也讓我學(xué)會了在集體中相互尊重和配合,共同達成目標(biāo)。
此外,參加互聯(lián)網(wǎng)活動提升了我的專業(yè)素養(yǎng)?;ヂ?lián)網(wǎng)活動通常會提供一些針對特定主題的知識分享和培訓(xùn),如領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新思維等。通過這些活動,我能夠接觸到一些業(yè)界的專家和高級從業(yè)者,聽取他們的經(jīng)驗、教訓(xùn)和見解。這不僅幫助我提升了自己關(guān)于特定領(lǐng)域的知識水平,也讓我更加深入地理解了這些領(lǐng)域的最新動態(tài)和趨勢。這些專業(yè)化的知識和經(jīng)驗對于我今后的發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。
最后,參加互聯(lián)網(wǎng)活動讓我認(rèn)識到了互聯(lián)網(wǎng)的力量?;ヂ?lián)網(wǎng)活動無疑是集結(jié)了大量志同道合者的平臺。在這個平臺上,每個人都可以發(fā)表自己的觀點和見解,也可以從其他人的觀點中獲得靈感和啟發(fā)。通過參加互聯(lián)網(wǎng)活動,我看到了互聯(lián)網(wǎng)的力量是如此巨大,可以為個人和社會帶來巨大的改變和影響。這讓我對未來充滿了希望和信心,也讓我更加珍視互聯(lián)網(wǎng)這樣的寶貴資源。
綜上所述,參加互聯(lián)網(wǎng)活動給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗和收獲。這些經(jīng)驗不僅僅是對互聯(lián)網(wǎng)活動本身的體驗,更是對我個人發(fā)展的重要推動力。通過參加互聯(lián)網(wǎng)活動,我不僅拓寬了自己的視野,提高了自己的綜合素質(zhì),鍛煉了自己的溝通和合作能力,也提升了自己的專業(yè)素養(yǎng),讓我更加深刻地認(rèn)識到了互聯(lián)網(wǎng)的力量。我相信,在未來的發(fā)展中,互聯(lián)網(wǎng)活動將會繼續(xù)發(fā)揮著重要的作用,我也會繼續(xù)積極參與其中,為自己的成長和社會的發(fā)展貢獻力量。
參加互聯(lián)網(wǎng)心得與體會篇九
20xx年9月7日,公司在203棟4樓會議室組織開展了為期兩天的“從技術(shù)到管理,一線互聯(lián)網(wǎng)實踐”主題培訓(xùn)。軟件開發(fā)部項目經(jīng)理、技術(shù)骨干及相關(guān)同事共同參加了此次培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)雖然只有短短的兩天,但培訓(xùn)內(nèi)容豐富,講解到位。尤其是培訓(xùn)現(xiàn)場還安排了充滿趣味性的互動交流環(huán)節(jié),全面踐行了“從學(xué)中做,從做中學(xué)”的八字諫言,使大家更扎實的學(xué)習(xí)、掌握了技術(shù)管理相關(guān)的知識技能。
這次培訓(xùn)使我受益匪淺,通過深入淺出、事例結(jié)合的宣講,精準(zhǔn)梳理出我在個人時間和工作時間上安排不合理的地方,以不容忽視的嚴(yán)謹(jǐn)迫使我正視這些容易忽視、又可能會產(chǎn)生問題的風(fēng)險。根據(jù)梳理出來的經(jīng)驗筆記,目前我已在重新規(guī)劃自己的時間投入情況,力求以最合理的方式,利益化自己的時間產(chǎn)出。培訓(xùn)主要包括以下四個方面內(nèi)容:
管理者的.關(guān)鍵點是什么?從三個方面做了解讀。一是深刻剖析管理的核心:通過別人完成工作獲得成果。引出“領(lǐng)導(dǎo)”的功能,拋出問題:“一個合格領(lǐng)導(dǎo)的衡量標(biāo)準(zhǔn)是什么”。通過實例,逐步得出結(jié)論:員工的執(zhí)行力是一個領(lǐng)導(dǎo)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。二是逐條分析,細(xì)解核心價值公式:核心價值=戰(zhàn)略(定目標(biāo))組織能力(搭班子)。引出組織能力楊三角,從心理學(xué)的角度講解員工管理原理。三是重點講解工作中要求執(zhí)行的中心,即做到“抓大、放小、管細(xì)”六字要訣。
跟隨著妙趣橫生的講解,引得大家以全新的角度重新理解領(lǐng)導(dǎo)的角色,體會了“管理學(xué)”的復(fù)雜。并對自身工作態(tài)度進行了審視。發(fā)現(xiàn)了很多日常不起眼的地方其實能用科學(xué)的方式去解讀,輕松找出解決方法。使得對接下來的課程升起濃厚的探知欲,引人入勝。
項目管理方面,首先以圖例結(jié)合的方式敘述敏捷的核心理念:化透明化、持續(xù)改進、審查。其次,講述“度量先行”概念及優(yōu)點。制定代碼檢查標(biāo)準(zhǔn),強調(diào)強制修改的優(yōu)點。突出“審查”的重要性:如:每周投入20%工作時間進行審查,追求完美主義,不放過任何一個小問題”。最后以單元測試覆蓋率報告、持續(xù)集成、自動化測試、持續(xù)部署等案例方法,凸顯效率的大幅提升。
聽完“敏捷項目管理”模式,在感慨對勞動力使用上的精密度之余,隱隱喟嘆紀(jì)律和條例落地有聲的威力:各生產(chǎn)環(huán)節(jié)之間的緊密咬合、壓實環(huán)節(jié)責(zé)任人,追責(zé)制度試行,倒逼責(zé)任到位,致使開發(fā)效率提升。在充分調(diào)研和摸索的前提下,結(jié)合公司實際,可摘取精華融入公司的日常運作中,有效疏通目前易擱淺的環(huán)節(jié),實現(xiàn)減少重復(fù)工。
在生活工作中,時間管理的重要性不用再過多強調(diào)。在培訓(xùn)課上說:“時間管理就是用科學(xué)的原則與技巧,讓你更有效的運用時間,用最少的時間,實現(xiàn)更多的目標(biāo);時間管理就是自我管理,改變習(xí)慣,以令自己更富績效?!辈⑻峁┝怂臈l切實可行的建議:一是詳細(xì)記錄個人時間的使用情況,強調(diào)計劃性,合理安排個人時間;二是學(xué)會說“不”,管理自己的能量(自律);三是對自己的環(huán)境負(fù)責(zé),確保周圍的人和環(huán)境有利于目標(biāo)的實現(xiàn);四是個人能力提升,找到模型、刻意練習(xí)、及時反饋。例如:找信息質(zhì)量高的資源(書籍、大師、自我總結(jié)或者向他人學(xué)習(xí))。
有效的時間管理是時下年輕人普遍難以解決的問題,我們總會被生活中一些可有可無的事情拽走專注力。在科技、網(wǎng)絡(luò)發(fā)達,爆炸性的新聞資訊和吸引力巨大的游戲充斥的當(dāng)下,閑暇時間一點點被占據(jù)。常常是回過神來,已到了不得不休息的時間,當(dāng)下悔不當(dāng)初,到了第二天又是周而復(fù)始。這堂時間管理課,為我們敲響了警鐘,使我深深受到了震動,狠下決心,接下來將立足時間管理課程,好好規(guī)劃,充分利用自己的時間,充實自己,更好的完成工作。
接下來,我會在今后的工作中加強對本次管理內(nèi)容的再學(xué)習(xí),爭取早日將培訓(xùn)的內(nèi)容學(xué)懂、吃透、用活。
綜上,是“從技術(shù)到管理,一線互聯(lián)網(wǎng)實踐”主題培訓(xùn)的主要內(nèi)容和一些淺顯的個人感悟。今后,我會立足此次習(xí)得的技能,從自身和公司的角度出發(fā),將所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,并從普通員工的角度嘗試為公司的發(fā)展提出具有可行性的倡議。努力使自己的工作更加出色。
參加互聯(lián)網(wǎng)心得與體會篇十
本次參加“國培計劃”的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí),覺得受益匪淺:更新了一些膚淺的認(rèn)識,改變了老的、陳舊的觀念,特別對于現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念得到了深刻的認(rèn)識和理解,也促使了自己在以后的教育教學(xué)過程中積極主動的學(xué)習(xí)、運用。在學(xué)習(xí)過程中主要的體會表現(xiàn)在以下幾點:
信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合,是基礎(chǔ)教育的改革方向。怎樣將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機的整合在一起,是近年來一直在探索的課題?,F(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用具有深遠(yuǎn)的意義。課程改革要求教師的教育觀念和教育方式發(fā)生變革,而這種變革重要的不在于形式和手段,而在于教育過程中行為和思想的轉(zhuǎn)變?,F(xiàn)代教育課程學(xué)習(xí)就是引導(dǎo)教師把先進的教學(xué)方式和理念與現(xiàn)代信息技術(shù)緊密結(jié)合,并貫穿于學(xué)科教學(xué)的全過程。信息技術(shù)不僅是一種技術(shù)手段,更重要的是一種學(xué)習(xí)方式,信息技術(shù)既是學(xué)習(xí)的對象,更是一種學(xué)習(xí)的工具和提高教育質(zhì)量的重要手段。因此,在進行信息技術(shù)與學(xué)科整合設(shè)計的時候,盡可能多的為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更多的學(xué)習(xí)資源,以促進學(xué)生利用資源進行學(xué)習(xí);要為學(xué)生的`積極主動參與學(xué)習(xí)創(chuàng)造更多的條件和機會。使他們能夠通過主動參與、學(xué)會學(xué)習(xí)、得到發(fā)展。
在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面,不僅理解了教育技術(shù)的基本內(nèi)涵,深入理解了教設(shè)計的一般過程,掌握了信息資源的獲取方法、處理方法,還通過案例的研討,掌握了探究型學(xué)習(xí)和授導(dǎo)型學(xué)習(xí)的設(shè)計方法及評價方法,對信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵也有了一定的認(rèn)識,提升了教學(xué)設(shè)計的整合水平等等,可以用“收獲頗豐”來概括。在學(xué)習(xí)方式上,老師們感受最多的是小組學(xué)習(xí)和探究型學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。專業(yè)上的互補,使老師們能相互取長補短,共同提高,同時增強了團隊精神和協(xié)作意識;探究型的學(xué)習(xí),能充分調(diào)動每位學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性,各展所長,始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和熱烈的學(xué)習(xí)氣氛。如果能有效地將它們應(yīng)用到我們的日常教學(xué)中,必將有力地促進教學(xué)效果的提高。
通過此次培訓(xùn)使我真正領(lǐng)會到了新的教育技術(shù)理念,也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方。學(xué)習(xí)雖然完成了,但學(xué)習(xí)的目的是為了應(yīng)用。我們一定會在日后的教學(xué)中努力做到實踐與理論相結(jié)合,真正讓教育技術(shù)為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
參加互聯(lián)網(wǎng)心得與體會篇十一
我很榮幸能夠參加互聯(lián)網(wǎng)+稅源管理培訓(xùn)班的理論課程學(xué)習(xí),感謝_地稅同仁對本次培訓(xùn)課程的辛勤付出和毫無保留的經(jīng)驗介紹以及生活上無微不至的照顧,短短幾天的學(xué)習(xí)使我對互聯(lián)網(wǎng)+稅源管理有了更加深刻的理解和認(rèn)識,受益匪淺,主要有以下幾點體會:
說實話,我在去之前心態(tài)有些放松,但真正走進邯鄲市地稅局特別是看到工作如此兢兢業(yè)業(yè)的邯鄲地稅同仁以后,這種松懈的念頭隨之打消。整個培訓(xùn)過程紀(jì)律嚴(yán)明,班主任嚴(yán)格管理,班委會認(rèn)真負(fù)責(zé),上課時座號固定,不定時抽查,作息時間緊張有序。
本次參加培訓(xùn)的主要內(nèi)容有:互聯(lián)網(wǎng)思維及理念、各單位自帶項目簡介、互聯(lián)網(wǎng)工具介紹(谷歌地球、騰訊街景等)、經(jīng)典案例分享、謝永清副局長“創(chuàng)新心理學(xué)”講座、“無人機”航拍知識等;培訓(xùn)形式既有專家講授,又有師生互動;既有政策法規(guī)的理性探討,又有疑難案例的共同分析,課程安排豐富多彩,比較合理。
本次培訓(xùn)以市各縣區(qū)局經(jīng)典案例分享為主,輔以案例討論、參觀考察等。分享的案例先由各班自行討論,拿出初步處理意見。各位學(xué)員爭相發(fā)言、各抒己見,各班級集思廣益,充分發(fā)揮才智,提出了很多獨特見解。本次培訓(xùn)班的授課教師均為邯鄲市各縣區(qū)局項目組業(yè)務(wù)骨干,他們政策理論水準(zhǔn)高,實踐經(jīng)驗豐富,造詣深厚,觀點新穎,思路寬,有深度,講授幽默風(fēng)趣,寓教于樂。聆聽了他們的授課,深受啟發(fā),受益匪淺。
地稅局打破傳統(tǒng)稅收管理手段的局限,建立包括以宗地為基礎(chǔ)的物理網(wǎng)格、以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的虛擬網(wǎng)格、扁平化職責(zé)網(wǎng)格“三網(wǎng)融合”的稅源全景網(wǎng)格化管理體系,為稅源管理布下“天羅地網(wǎng)”。目前,市地稅局在初步劃分稅源網(wǎng)格的基礎(chǔ)上,運用互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)的遠(yuǎn)程測繪技術(shù)、實景監(jiān)控設(shè)備,扎實開展涉土稅收核查清理,已入庫稅款2.87億元。
“格中地、地上房、房中戶、戶中人”的工作思路首次出現(xiàn)在案頭分析中給人一種耳目一新的.感覺,對土地使用稅、房產(chǎn)稅、契稅、耕地占用稅、企業(yè)所得稅、個人所得稅等稅種有條不紊、分門別類進行一一分析,對學(xué)員各自的本職工作都具有一定的啟示作用。互聯(lián)網(wǎng)+是一種新時代背景下的新式思維方式,并不是萬能的,但絕對是先進有效的,互聯(lián)網(wǎng)工具包羅萬象,應(yīng)多種并用,在今后的工作中,要學(xué)習(xí)邯鄲地稅同仁先進工作理念,一是做到思維轉(zhuǎn)變,通多大數(shù)據(jù)思維及“互聯(lián)網(wǎng)+”思維的學(xué)習(xí),改變考慮問題的狹隘性,培養(yǎng)由宏觀到微觀再到宏觀的全景思維。二是做到互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)工具的應(yīng)用,提高工作效率。三是要注重團隊協(xié)作,集思廣益,不斷推進互聯(lián)網(wǎng)+稅源管理,進一步提升稅收征管質(zhì)效,夯實稅收征管基礎(chǔ)。
參加互聯(lián)網(wǎng)心得與體會篇十二
2本人于__年10月26日--10月31日至常州參加了主題為“互聯(lián)網(wǎng)+時代高職教師綜合素質(zhì)提升”的江蘇省高職院校系主任(人文社科類)培訓(xùn),聆聽了專家學(xué)者的精彩報告:
專家的報告深入淺出,見解獨到,剖析到位,使我受益匪淺,現(xiàn)將此次培訓(xùn)的心得體會總結(jié)如下:
可以說,“互聯(lián)網(wǎng)+”在中國的迅猛發(fā)展,不但提升了一個又一個傳統(tǒng)行業(yè)的層次,也給每一個人帶來了機遇、希望與挑戰(zhàn)。對于中國教育領(lǐng)域,“互聯(lián)網(wǎng)+”意味著教育內(nèi)容的持續(xù)更新、教育樣式的不斷變化、教育評價的日益多元,一言以蔽之,中國教育正進入到一場基于信息技術(shù)的更偉大的變革中。
1、互聯(lián)網(wǎng)+課程,不僅僅產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)課程,更重要的是它讓整個學(xué)校課程,從組織結(jié)構(gòu)到基本內(nèi)容都發(fā)生了巨大變化。正是因為具有海量資源的互聯(lián)網(wǎng)的存在,才使得高職課程內(nèi)容全面拓展與更新,諸多前沿知識能夠及時地進入課堂,成為學(xué)生的精神套餐,課程內(nèi)容藝術(shù)化、生活化也變成現(xiàn)實。
2、互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué),形成了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻等諸多全新的概念,由此,不但幫助教師樹立了先進的教學(xué)理念,改變了課堂教學(xué)手段,大大提升了教學(xué)素養(yǎng),而且,更令人興奮的是傳統(tǒng)的教學(xué)組織形式也發(fā)生了革命性的變化。正是因為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,以先學(xué)后教為特征的“翻轉(zhuǎn)課堂”才真正成為現(xiàn)實。同時,教學(xué)中的師生互動不再流于形式,通過互聯(lián)網(wǎng),完全突破了課堂上的時空限制。學(xué)生幾乎可以隨時隨地隨心地與同伴溝通,與老師交流。在互聯(lián)網(wǎng)天地中,教師的主導(dǎo)作用達到了最高限度,教師通過移動終端,能即時地給予學(xué)生點撥指導(dǎo),同時,教師不再居高臨下地灌輸知識,更多的是提供資源的鏈接,實施興趣的激發(fā),進行思維的引領(lǐng)。
3、互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí),創(chuàng)造了如今十分紅火的移動學(xué)習(xí),但它絕對不僅僅是作為簡單的即時隨地可學(xué)習(xí)的一種方式而存在的概念,它代表的是學(xué)生學(xué)習(xí)觀念與行為方式的轉(zhuǎn)變。通過互聯(lián)網(wǎng),學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性得以強化,他們在互聯(lián)網(wǎng)世界中尋找到學(xué)習(xí)的需求與價值,尋找到可以解開他諸多學(xué)習(xí)疑惑的答案。互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí),對于教師的影響同樣是巨大的,教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的興起完全基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,而教師終身學(xué)習(xí)的理念也在互聯(lián)網(wǎng)世界里變得現(xiàn)實,對于多數(shù)使用互聯(lián)網(wǎng)的教師來說,他十分清楚自己曾經(jīng)擁有的知識,是以這樣的速度在銳減老化,也真正懂得“弟子不必不如師,師不必賢于弟子”的道理。互聯(lián)網(wǎng)不但改變著教師的教學(xué)態(tài)度和技能,同樣也改變了教師的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。他不再以教師的權(quán)威俯視學(xué)生,而是真正蹲下身子與學(xué)生對話,成為學(xué)生的合作伙伴與他們共同進行探究式學(xué)習(xí)。
1、人才培養(yǎng)模式
高職院校要培養(yǎng)一體化人才(交叉融合型人才),需要學(xué)生能服務(wù)、懂設(shè)計、知營銷,在重視學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上更加重視關(guān)鍵能力的培養(yǎng),要走產(chǎn)學(xué)融合、校企合作和工學(xué)結(jié)合的道路。
2、課程改革
高職院校的教學(xué)內(nèi)容要與時俱進,通識教育自成體系,重視責(zé)任素養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)能力的提高,變教材為“學(xué)材、習(xí)材”、“學(xué)做一體”,編寫互動數(shù)字課本,配套資源要起到導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、促學(xué)和督學(xué)的作用。高職院校要著力開發(fā)精品課程、網(wǎng)絡(luò)課程、視頻公開課等,實行開放學(xué)習(xí)、微課堂、微型課、微電影、微視頻、微講座、微學(xué)習(xí)等教學(xué)模式,利用交互式白板、筆記本電腦、電子閱讀器、維基百科、投票器等資源,抓住慕課微課等在線開放資源,實行翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)方法,大力推行互聯(lián)網(wǎng)+時代的高職教學(xué)改革。
通過此次培訓(xùn),我對互聯(lián)網(wǎng)+時代高職教師綜合素質(zhì)提升有了更深層次的認(rèn)識,更新了理念,擴展了視野,今后在工作崗位上,我會將此次培訓(xùn)所學(xué)到的知識應(yīng)用于教學(xué)實踐和管理工作中,積極進行教學(xué)改革,以迎接互聯(lián)網(wǎng)+時代給出的新機遇新挑戰(zhàn)。
參加互聯(lián)網(wǎng)心得與體會篇十三
前兩天從網(wǎng)上看了一篇題為《兵器的春天》的文章,作者是中國兵器工業(yè)集團公司董事長尹家緒同志。讀了這篇文章,很有啟迪與感悟。作者提出了一個叫作互聯(lián)網(wǎng)思維的觀點,覺得很新穎,蘊含深刻的意義。
何謂互聯(lián)網(wǎng)思維?作者通過列舉大量企業(yè)成功的事例,證明互聯(lián)網(wǎng)盈利模式的成功,其實是折射出來的互聯(lián)網(wǎng)思維的神奇力量。要想改變口袋,必須首先改變腦袋,解放思想,更新觀念,使自己的觀念緊緊跟上互聯(lián)網(wǎng)時代的步伐。為了實現(xiàn)這個目標(biāo),必須具有互聯(lián)網(wǎng)思維。作者認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)時代就是跨界競爭。將互聯(lián)網(wǎng)思維形象的比喻為是“借船出海”、“羊毛出在狗身上”和“快魚吃慢魚”。這位兵器工業(yè)的領(lǐng)航人向兵器工業(yè)系統(tǒng)發(fā)出了全面深化改革的動員令。目前,一場圍繞如何推進改革發(fā)展的大學(xué)習(xí)大討論活動正在兵器工業(yè)系統(tǒng)悄然興起,并持續(xù)向縱深發(fā)展之中。
應(yīng)該對互聯(lián)網(wǎng)思維有一個全新的認(rèn)識?;ヂ?lián)網(wǎng)思維確實是改革開放以來提出來的一個很新的觀點。它有著自己豐富的內(nèi)涵。近年來,隨著我國改革開放的不斷推進,各地區(qū)各行業(yè)通過互聯(lián)網(wǎng)思維模式,極大地促進了經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展,產(chǎn)生了良好的社會效益與經(jīng)濟效益。大量事實彰顯了互聯(lián)網(wǎng)思維的神奇力量?;ヂ?lián)網(wǎng)可以穿越時空,打破所有界限,能夠產(chǎn)生和凝聚巨大的作用。過去,我們總以為互聯(lián)網(wǎng)離我們很遙遠(yuǎn),與我們所從事的行業(yè)企業(yè)的工作不搭界,沒有什么太大太多的關(guān)系,其實這種想法被實踐證明是錯誤的?;ヂ?lián)網(wǎng)與我們的工作相通交融,它時刻都在我們身邊,就在我們的工作實踐中,與我們的工作事業(yè)和前途命運緊密相連。我們可以不懂互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),但應(yīng)該懂一些互聯(lián)網(wǎng)知識,尤其是應(yīng)該具備互聯(lián)網(wǎng)思維。
互聯(lián)網(wǎng)思維就是把事業(yè)融入世界,站在很高很廣的角度去考慮和處理問題?;ヂ?lián)網(wǎng)不受地域和行業(yè)企業(yè)限制,與所有行業(yè)和企業(yè)都是相通交融的。在互聯(lián)網(wǎng)世界里,一切都有可能,而幾乎沒有什么是不可能的。也沒有什么會永遠(yuǎn)屬于你的,當(dāng)然也沒有什么不可以總是屬于你的。有的本來是你多年一直經(jīng)營的熟悉業(yè)務(wù)范圍,可能在不知不覺中卻被別人奪走了。有些看似互不相關(guān)的事物可能最后就走到了一起。更有甚者,有的你還沒有來得及看見對手就已經(jīng)慘敗了。這就是互聯(lián)網(wǎng)思維的神奇力量。正如作者所言,銀行巨頭發(fā)現(xiàn)自己的生意被支付寶搶了;電視巨頭發(fā)現(xiàn)自己的生意被樂視搶了;手機巨頭發(fā)現(xiàn)自己的生意被小米搶了。電信巨頭發(fā)現(xiàn)自己的'生意被微信搶了。原本都以為自己是行業(yè)老大,或者是壟斷企業(yè),但在互聯(lián)網(wǎng)世界里,在市場面前,人人都是平等的,沒有高低貴賤之分。如果你的腦袋轉(zhuǎn)的慢,經(jīng)驗不足,處理不及時,即使貌似強大,但也同樣難逃厄運。在這個開放的世界里,網(wǎng)絡(luò)的速度正在決定企業(yè)的變化速度。不要干什么事情都是過去的一成不變的老辦法,不要總是單打獨斗,孤立無援。市場經(jīng)濟需要形成鏈條,凝聚力量再去競爭。也像現(xiàn)代戰(zhàn)爭一樣,需要組建多兵種的聯(lián)合立體作戰(zhàn)方式,形成強大的戰(zhàn)斗力才能取得最后的勝利。所以,要與能力強的企業(yè)組成鏈條去競爭去拼搏,要反映快捷,處理果斷,具有實力,適應(yīng)市場各種情況的變化,做到以強制弱,以快制變,以變制勝。
參加互聯(lián)網(wǎng)心得與體會篇十四
“沒有專業(yè)的能力,任何正能量報道都可能被質(zhì)疑?!鄙虾?fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院許燕教授講的.這一句話,被我深刻銘記在心。作為傳統(tǒng)媒體,我們往往在時效性、互動性、用戶體驗等方面,與新媒體存在較大的差距,如何做出受眾愛看的新聞,就成為擺在我們面前的巨大考驗。
1、要在選題上下功夫。作為一個在偏重輿論監(jiān)督類欄目工作的新聞從業(yè)人員,我們要把市委市政府的重點工作,和市民關(guān)注的重點、難點、熱點問題有機結(jié)合,定期策劃重點調(diào)查報道,這樣既能幫助群眾解決難題,又可以提供更鮮活的案例給領(lǐng)導(dǎo)進行科學(xué)決策,這樣才能更好的體現(xiàn)欄目的價值。
2、報道要盡可能的客觀、完整。輿論監(jiān)督類新聞,必須尊重事實,不能有任何的虛夸、夸張、更不能無中生有,任意編造,報道中要盡量采訪到相關(guān)各方的聲音,用客觀公正的語言來表達,把矛盾的方方面面都呈現(xiàn)出來,不能夾雜自己的觀點和傾向,尊重事實邏輯,讓受眾自己感受和判斷。
3、報道要有深度。不能只停留在問題的表面,要深挖事件的背景和形成的原因,并在此基礎(chǔ)上,分析出事件的重要性和它會造成的后果,以及如何來正確的應(yīng)對,讓受眾明明白白的知道結(jié)果。
4、精心制作新聞標(biāo)題。標(biāo)題是吸引受眾的一大利器,一個好的標(biāo)題,能夠提高受眾的觀看和點擊欲,標(biāo)題要突出重要的新聞價值點,還要貼切傳神,讓受眾望題而知文意的同時,更要能吸引他們的注意和興趣。
5、最重要的是突出故事性。采訪和撰稿過程中,要注重展現(xiàn)新聞故事情節(jié),挖掘人物的內(nèi)心情感,刻畫人物的個性,捕捉生動傳神的生活細(xì)節(jié),從而增強新聞報道的客觀性和可視性,使新聞報道充滿趣味性和人情味。
上海復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,復(fù)旦大學(xué)媒介管理研究所所長朱春陽表示,“傳統(tǒng)媒體是以正面宣傳為能力結(jié)構(gòu)主體,新型媒體是正面宣傳能力+危機溝通能力的協(xié)同發(fā)展,媒介融合的本質(zhì)是官方輿論場與民間輿論場的融合,新型主流媒體的核心價值是降低兩個輿論場的摩擦力,推動更高程度的社會共識達成,而不是激化沖突、加劇摩擦?!边@一段話用通俗易懂的語言,講述了媒體融合的本質(zhì)。
1、突發(fā)事件,主流媒體更應(yīng)積極發(fā)聲。進入自媒體時代后,網(wǎng)絡(luò)上不時出現(xiàn)負(fù)面輿情,一些傳播范圍較廣、群眾意見較大的事件,如果單純的使用刪帖、打壓的方式,很難讓群眾認(rèn)可。此時,就需要主流媒體使用巧妙的方法,智慧性的發(fā)出聲音,通過選取廣大群眾和黨委政府都認(rèn)可的角度報道,來引領(lǐng)輿論走向,而不是在關(guān)鍵時候失聲。
2、媒體融合后更應(yīng)突出快速、創(chuàng)新。在自媒體高度發(fā)達、信息爆炸的時代,如果想更加吸引受眾的眼球,快速推出新聞是必不可少的,一些突發(fā)事件,不能等待重重審核,在廣播電視播出后再上網(wǎng)推送。而是要在第一時間,把現(xiàn)場圖片、短視頻和簡單的文字介紹,通過客戶端或app推送出去。此外,文字、圖片編排等要經(jīng)常推陳出新,這樣才能吸引越來越多的受眾關(guān)注。
3、抓住主要受眾群體。不論是app,還是正常的新聞推送,新型媒體的主要受眾,是一些年輕人,我們要瞄準(zhǔn)這個目標(biāo),想方設(shè)法牢牢抓住他們的心,把他們喜歡看、喜歡聽的新鮮資訊,用他們最容易理解和認(rèn)可的方式傳送到他們面前,讓他們更加認(rèn)可我們的新聞產(chǎn)品。
4、推出系列衍生產(chǎn)品。一個地方性的app,如果想吸引更多人下載注冊,的辦法之一,就是增添一些和市民生活息息相關(guān)的東西,比如社保、違章、公積金、個人所得稅查詢,代繳水電費等等,這樣市民會頻繁使用,且不會輕易卸載。
5、千方百計維護好受眾。在全國各類新聞客戶日益增多的情況下,一個地方的客戶端,如何更好的生存是一個難題,這就需要我們想方設(shè)法做好引流和維護工作。除了加大推廣力度以外,我們還要在產(chǎn)品上下功夫,多推出一些吸引受眾眼球的東西,如新奇的新聞、好玩的短視頻等。此外,良好的互動,是吸粉的重要因素,只要能讓網(wǎng)友感覺他參與的內(nèi)容,可以引起足夠的重視,那他就會在這個客戶端或app中更加活躍。最基本的原則,是客戶端或app的工作人員,要尊重網(wǎng)友的意見或建議,不輕易發(fā)表與其意見相反的內(nèi)容。
一周的時間,我收獲的還有很多,這需要一段時間慢慢的消化吸收。通過這次培訓(xùn),我既增長知識,拓寬了工作視野,又學(xué)會了諸多工作方法,明確了今后的工作重心和工作思路。今后,我將加強相關(guān)業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),努力工作、開拓創(chuàng)新,盡心盡力做好自己的工作。
參加互聯(lián)網(wǎng)心得與體會篇十五
互聯(lián)創(chuàng)業(yè)不需要太多的框框,如果框框太多,可能發(fā)而讓自己失去太多的機會,而同時犯更多的錯誤?;ヂ?lián)創(chuàng)業(yè)企業(yè),尤其是一開始,總會看看別人是怎么做的,什么樣的組織架構(gòu),什么樣的組織使命,什么樣的崗位設(shè)置等,當(dāng)然學(xué)學(xué)別人是不錯的,但是同時也要注意不要被這些框框給束縛住了,沒有什么事情是一定如此的,不同的情境下,有不同的解決方案。如果框框太多,一板一眼,四平八穩(wěn)的,在互聯(lián)上獲得成功的幾率反而可能變小,因為如果大多數(shù)人都做相同的事情,憑什么你會脫穎而出呢。當(dāng)然有一點是不變的,就是一切都要以用戶需求為中心,這句話看上去是一句廢話,誰都會說,但是真正能做到的不多。在中國互聯(lián)上,阿里巴巴的馬云,巨人的史玉柱,51的龐升東等等都不是按常理出牌的人,都是一些沒有條條框框的人,正是他們沒有條條框框,能夠極富有想象力地為用戶提供服務(wù),滿足用戶的需求。
對于互聯(lián)公司來說,組織結(jié)構(gòu)也好,產(chǎn)品架構(gòu)和功能也好,市場推廣也好,運營也好,技術(shù)也好,都要從客戶的需求出發(fā),公司的目標(biāo)只有一個,如何更好地實現(xiàn)客戶的.需求,當(dāng)然與此同時,實現(xiàn)公司的商業(yè)價值。
如果組織架構(gòu)導(dǎo)致部門利益分立,導(dǎo)致沒有一個明確的導(dǎo)向,最后導(dǎo)致組織架構(gòu)本身阻礙公司與用戶真正接觸,不能真正去了解他們的需求,而是忙于內(nèi)部分歧的溝通,忙于建立技術(shù),忙于寫報告,這可能最后很少真正有時間去了解用戶的真正核心需求是什么,最后,做出來的東西可能根本不是用戶真正所需要的,這樣浪費了很多的時間,而且最后并沒有獲得應(yīng)有的結(jié)果,尤其是當(dāng)投入了大量的人力、資金還有時間之后。所以,互聯(lián)的創(chuàng)業(yè)公司不需要太多的框框,不要被組織的層級架構(gòu),不要為技術(shù),不要為市場,不要為運營等細(xì)節(jié)和對立所牽絆,而且不要因為部門的問題,導(dǎo)致無法形成真正的合力。所有的一切,從管理,從組織架構(gòu),從產(chǎn)品,從技術(shù),從市場,從運營都要想方設(shè)法去實現(xiàn)用戶的需求,找到一條方便的路讓發(fā)現(xiàn)用戶需求,滿足用戶需求變得更加容易,而不是更加困難。所以,有時候,打敗自己的不是競爭對手,而是公司本身。
當(dāng)兩年前接觸征途游戲的時候,從征途的各種產(chǎn)品設(shè)計,運營措施,市場推廣措施等都可以看到,它有很多的靈活性,很多大膽地想象,沒有什么條條框框,沒有什么是一定應(yīng)該做的,也沒有什么是應(yīng)該做的,用戶是唯一的答案,征途甚至給玩家的刺激獎勵,也可以是巨人絡(luò)本身的股票。雖然,這只是其中的一條措施,但是反映了巨人絡(luò)或者是史玉柱影響下巨人公司的思維方式,它是開放的,沒有什么邊界和條條框框,任何想法,如果能夠滿足用戶需求,都是可能的。
參加互聯(lián)網(wǎng)心得與體會篇十六
比如,互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)不需要太多的框框,如果框框太多,可能發(fā)而讓自己失去太多的機會,而同時犯更多的錯誤。
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)企業(yè),尤其是一開始,總會看看別人是怎么做的,什么樣的組織架構(gòu),什么樣的組織使命,什么樣的崗位設(shè)置等等,當(dāng)然學(xué)學(xué)別人是不錯的,但是同時也要注意不要被這些框框給束縛住了,沒有什么事情是一定如此的,不同的情境下,有不同的解決方案。
如果框框太多,一板一眼,四平八穩(wěn)的,在互聯(lián)網(wǎng)上獲得成功的幾率反而可能變小,因為如果大多數(shù)人都做相同的事情,憑什么你會脫穎而出呢。當(dāng)然有一點是不變的,就是一切都要以用戶需求為中心,這句話看上去是一句廢話,誰都會說,但是真正能做到的不多。
在中國互聯(lián)網(wǎng)上,阿里巴巴的馬云,巨人的史玉柱,51的龐升東等等都不是按常理出牌的人,都是一些沒有條條框框的人,正是他們沒有條條框框,能夠極富有想象力地為用戶提供服務(wù),滿足用戶的需求。
對于互聯(lián)網(wǎng)公司來說,組織結(jié)構(gòu)也好,產(chǎn)品架構(gòu)和功能也好,市場推廣也好,運營也好,技術(shù)也好,都要從客戶的需求出發(fā),公司的目標(biāo)只有一個,如何更好地實現(xiàn)客戶的需求,當(dāng)然與此同時,實現(xiàn)公司的商業(yè)價值。
如果組織架構(gòu)導(dǎo)致部門利益分立,導(dǎo)致沒有一個明確的導(dǎo)向,最后導(dǎo)致組織架構(gòu)本身阻礙公司與用戶真正接觸,不能真正去了解他們的.需求,而是忙于內(nèi)部分歧的溝通,忙于建立技術(shù),忙于寫報告,這可能最后很少真正有時間去了解用戶的真正核心需求是什么,最后,做出來的東西可能根本不是用戶真正所需要的,這樣浪費了很多的.時間,而且最后并沒有獲得應(yīng)有的結(jié)果,尤其是當(dāng)投入了大量的人力、資金還有時間之后。
所以,互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)業(yè)公司不需要太多的框框,不要被組織的層級架構(gòu),不要為技術(shù),不要為市場,不要為運營等等細(xì)節(jié)和對立所牽絆,而且不要因為部門的問題,導(dǎo)致無法形成真正的合力。所有的一切,從管理,從組織架構(gòu),從產(chǎn)品,從技術(shù),從市場,從運營都要想方設(shè)法去實現(xiàn)用戶的需求,找到一條方便的路讓發(fā)現(xiàn)用戶需求,滿足用戶需求變得更加容易,而不是更加困難。所以,有時候,打敗自己的不是競爭對手,而是公司本身。
當(dāng)兩年前接觸征途游戲的時候,從征途的各種產(chǎn)品設(shè)計,運營措施,市場推廣措施等都可以看到,它有很多的靈活性,很多大膽地想象,沒有什么條條框框,沒有什么是一定應(yīng)該做的,也沒有什么是應(yīng)該做的,用戶是唯一的答案,征途甚至給玩家的刺激獎勵,也可以是巨人網(wǎng)絡(luò)本身的股票。雖然,這只是其中的一條措施,但是反映了巨人網(wǎng)絡(luò)或者是史玉柱影響下巨人公司的思維方式,它是開放的,沒有什么邊界和條條框框,任何想法,如果能夠滿足用戶需求,都是可能的。
參加互聯(lián)網(wǎng)心得與體會篇十七
總即將本次培訓(xùn)支配在山東省分行培訓(xùn)核心,共有來自山東、河北、山西、陜西、湖南、湖北、安徽、四川等省分行的67名學(xué)員參加本次培訓(xùn)。湖北行支配了荊州、襄樊、黃石分行、洪山及寶豐支行各一位理財專職人員參加學(xué)習(xí)。培訓(xùn)課程重要有:個人理財計劃實踐、個人危險治理與保險規(guī)劃、投資規(guī)劃、員工福利與退休規(guī)劃、個人稅務(wù)與遺產(chǎn)謀劃、房產(chǎn)及教導(dǎo)金規(guī)劃等內(nèi)容,最后是綜合案例制造及展現(xiàn)。授課老師具備相稱的背景,其中有財政部、國民銀行金融研討中央的主管,有大學(xué)教學(xué),還有“海歸”和臺灣資深保險、理財主管。
全部學(xué)習(xí)過程相稱緊張,除禮拜天能夠略微喘一口吻以外,其余時光根本上是“三點一線”——即寢室、教室、食堂。學(xué)習(xí)壓力特殊大,學(xué)習(xí)的內(nèi)容絕大局部是以前未接觸過的知識,通常是大學(xué)或研究生一、兩年的課程,我們一天、兩天拉完,而且要求當(dāng)天消化、接收,由于第二天又會有新的課程等著我們。我們天天六點多鐘起床,預(yù)習(xí),晚上自發(fā)到教室預(yù)習(xí)、溫習(xí),請老師答疑,基本上清晨一點多鐘才休息,在最后制作案例的時候,持續(xù)熬了兩個通宵。經(jīng)由20多天的緩和的學(xué)習(xí)、考試,我拿到了afp培訓(xùn)合格證書,案例的制作和展示也得到了授課老師的高度評估。在全班展示的十份案例當(dāng)中,湖北分行的案例制作與展示是最吸引老師和同窗們眼球的。
下一步,就是要當(dāng)真預(yù)備、精心備考,爭奪在6月23日舉辦的afp程度考試中,一路綠燈,順利過關(guān)。
1、要想成為一名及格的afp,不輕易。第一,各分、支行花大價格讓大家出去學(xué)習(xí),一是闡明各行都充足意識到了理財業(yè)務(wù)的主要性,各行都想通過搶抓理財業(yè)務(wù)來逐漸晉升個金業(yè)務(wù)對全行的奉獻度,二是對于各位學(xué)員來說,無疑是得到了一個提高本身業(yè)務(wù)素質(zhì)和整體綜合實力的大好機遇,來之不易;第二,就學(xué)習(xí)的進程來說,學(xué)員們?nèi)橥度?,深感壓力宏大,腦細(xì)胞就義了良多,白頭發(fā)添了不少;第三,afp從業(yè)人員要求的`素質(zhì)高,不僅要求理財師具備很高的專業(yè)知識,而且要求知識全面,擅長溝通,注重信用;既要對國度的宏觀、微觀經(jīng)濟有所了解,更須要了解我們的客戶、我們的產(chǎn)品;要依據(jù)客戶的家庭、財務(wù)狀態(tài)和規(guī)劃目的,結(jié)合客戶的風(fēng)險蒙受才能,為客戶的畢生量身定制公道的理財計劃,滿意客戶人生不同階段的需要。這請求我們不斷的積累,不斷的提高。
2、通過學(xué)習(xí),懂得到,現(xiàn)階段中國將cfp的教育分為兩個階段,即基本的afp階段和高等的cfp階段。咱們在今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中,既要理論結(jié)合實際,又要重視知識的積累,要通過不斷地積聚,一直地提高,為荊州分行的理財事業(yè)、個人金融事業(yè)盡一份力。
3、今后荊州分行要部署職員加入總行的相似培訓(xùn),要打“有籌備之戰(zhàn)”,要讓有志之士盡快熟習(xí)、學(xué)習(xí)金融理財尺度委員會制訂的書籍跟課件。這對學(xué)生的學(xué)習(xí)和測驗的通過率的進步是有很大輔助的。
聯(lián)合荊州分行實際,我以為組建服務(wù)、營銷網(wǎng)絡(luò)。要敏捷組建分行理財中心,構(gòu)建包含分行理財中央、支行理財室及網(wǎng)點理財專柜在內(nèi)的三級服務(wù)、營銷系統(tǒng)。作為總行級的理財中心,依照上級行的管理要乞降優(yōu)質(zhì)大客戶的散布,分行理財中心應(yīng)裝備8—12人,并且應(yīng)盡快配齊人員,盡早投入運營,沙市支行也應(yīng)迅速組建理財室,爭取在xx年底之前開業(yè)經(jīng)營,各縣市支行及有前提的城區(qū)支行、分理處也要設(shè)破理財專柜,這樣構(gòu)成至上而下的網(wǎng)絡(luò)體制,讓中行的理財服務(wù)觸角延長到荊州各個轄區(qū)、每個角落。
【本文地址:http://aiweibaby.com/zuowen/6526474.html】