精選心得體會(huì)存在的不足大全（21篇）

通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更好地理清自己的思緒和觀點(diǎn)。心得體會(huì)要有邏輯性，結(jié)構(gòu)層次清晰，避免篇章松散和重復(fù)。以下是一些值得一讀的心得體會(huì)范文，希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。

心得體會(huì)存在的不足篇一

第一段：引言（200字）

作為一名大學(xué)生，我們很容易沉迷于各種課程和考試壓力中，卻忽視了自身存在的不足。而這些不足，往往會(huì)困擾我們的人生和職業(yè)發(fā)展。正所謂：一個(gè)人的命運(yùn)，不應(yīng)該只有靠天，還要靠自己。因此，我們必須認(rèn)真思考自己的不足點(diǎn)，并努力改進(jìn)，創(chuàng)造更好的未來(lái)。

第二段：學(xué)習(xí)不足（200字）

在大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)是我們最重要的任務(wù)。然而，存在著一些大學(xué)生學(xué)習(xí)不足的問(wèn)題，如聽(tīng)課不認(rèn)真、不注重復(fù)習(xí)、沒(méi)有自主學(xué)習(xí)的能力等。這些不足之處容易導(dǎo)致我們?cè)趯W(xué)習(xí)上出現(xiàn)偏差，也會(huì)影響我們的成績(jī)和未來(lái)職業(yè)的發(fā)展。因此，我們應(yīng)該使自己更加專注并在學(xué)習(xí)上投入更多的時(shí)間和精力。

第三段：交流不足（200字）

在大學(xué)校園中，交流對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展很重要。然而，有些人存在交流不足的問(wèn)題，往往拒絕與他人開(kāi)展對(duì)話并尋求幫助，這會(huì)導(dǎo)致他們?cè)趯W(xué)業(yè)和人際關(guān)系方面的困難。因此，我們應(yīng)該積極參與學(xué)校及社會(huì)活動(dòng)，多與同學(xué)和老師互動(dòng)，不斷豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并尋找更多的資源來(lái)提升自己的實(shí)際操作能力。

第四段：自我管理不足（200字）

自我管理是提升大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段。然而，在我們的日常生活中，我們往往存在自我管理的不足。例如，時(shí)間安排不合理、情緒管理不當(dāng)?shù)葐?wèn)題，這些問(wèn)題容易導(dǎo)致我們的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量降低。因此，我們應(yīng)該合理規(guī)劃自己的時(shí)間，養(yǎng)成情緒管理的好習(xí)慣，提高自我管理的能力。

第五段：總結(jié)（400字）

介紹大學(xué)生的不足，為了讓自己更好的發(fā)展，我們要注意自己的缺點(diǎn)并加以改善。對(duì)于學(xué)習(xí)不足的問(wèn)題，我們應(yīng)該注重認(rèn)真聽(tīng)課，不斷復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)；對(duì)于交流不足的問(wèn)題，我們應(yīng)該加強(qiáng)人際關(guān)系，發(fā)表意見(jiàn)，多與人互動(dòng)；對(duì)于自我管理不足的問(wèn)題，我們應(yīng)該規(guī)劃時(shí)間，控制情緒。改善自身不足，需要時(shí)間和精力的投入，也需要自己的不懈努力和堅(jiān)持。但是，只有成功改變自己不足之處才能朝著自己的目標(biāo)邁進(jìn)，打造一個(gè)更好的明天。

心得體會(huì)存在的不足篇二

在生活中，我們每個(gè)人都會(huì)面臨各種各樣的問(wèn)題和困難。而面對(duì)這些問(wèn)題，我們往往很容易陷入困境，不知道如何解決。其中一個(gè)原因就是我們?cè)谌松穆猛局型嬖诓蛔?。存在不足，指的是我們?cè)谀承┓矫鏇](méi)有足夠的能力或經(jīng)驗(yàn)，從而導(dǎo)致出現(xiàn)困難或失敗。而探索、感悟和克服這個(gè)問(wèn)題，是我們個(gè)人成長(zhǎng)的重要一環(huán)。

第二段：發(fā)掘存在不足

首先，要寫(xiě)一篇關(guān)于存在不足的文章，我們首先需要發(fā)掘存在不足的方面。這可以通過(guò)自我反省、聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，以及不斷的學(xué)習(xí)和嘗試來(lái)實(shí)現(xiàn)。例如，我們可能發(fā)現(xiàn)自己缺乏社交能力、缺乏領(lǐng)導(dǎo)力以及不擅長(zhǎng)時(shí)間管理等方面。要注意的是，我們需要保持開(kāi)放的心態(tài)來(lái)接受現(xiàn)實(shí)，以及能夠識(shí)別我們的存在不足問(wèn)題，并為其尋找解決方案。

第三段：分析存在不足

在發(fā)掘了存在不足的問(wèn)題后，我們需要進(jìn)行深入的分析。我們需要明確知道這個(gè)問(wèn)題會(huì)帶來(lái)什么樣的影響，以及原因是什么，是否可以通過(guò)自身的措施來(lái)逐步調(diào)整。我們例如面臨管理不善的問(wèn)題，就需要認(rèn)真審視我們自己的管理方式，尋找改善的辦法，并在不斷實(shí)踐中改進(jìn)自己的方法。

第四段：改進(jìn)存在不足

了解存在不足和其原因后，我們可以開(kāi)始著手采取行動(dòng)來(lái)加以改善。我們可以開(kāi)始參與培訓(xùn)、尋找導(dǎo)師或啟動(dòng)自我改進(jìn)計(jì)劃，以期提高我們自己的能力和知識(shí)。這個(gè)時(shí)候需要不斷思考和嘗試，以測(cè)試新的方法是否有效，并且需要持續(xù)不斷地進(jìn)行反饋和調(diào)整。

第五段：總結(jié)與展望

總結(jié)自己的存在不足得到改進(jìn)的過(guò)程，思考我們所獲得的成果和經(jīng)驗(yàn)，以及如何應(yīng)用到未來(lái)的生活和工作中去。我們學(xué)會(huì)了如何擁有正確的心態(tài)面對(duì)自己的問(wèn)題，并且可以積極尋求解決方案，最后實(shí)現(xiàn)了問(wèn)題的改善。這個(gè)過(guò)程讓我們不斷成長(zhǎng)和發(fā)展，相信未來(lái)更好的自己，也會(huì)更好地應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)。

結(jié)論：存在不足并非壞事，它是我們面對(duì)自己提出的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。我們需要正視它，認(rèn)真分析和處理，以達(dá)到不斷成長(zhǎng)和前進(jìn)的目的。這樣才能在人生的旅途中取得更大的成功和成果。

心得體會(huì)存在的不足篇三

在實(shí)踐中存在的不足，首先需要進(jìn)行反思和分析，找出存在的問(wèn)題。而要真正做到這一點(diǎn)，我們首先需要有一個(gè)客觀的角度來(lái)看待問(wèn)題。只有做到公正客觀，才能不受個(gè)人主觀意識(shí)的影響，確保對(duì)存在不足的準(zhǔn)確判斷。因此，在反思時(shí)，我們應(yīng)該盡可能摒棄先入為主的思維，避免過(guò)多陷入自我的舒適區(qū)。只有這樣，才能看到真正的問(wèn)題所在。

通過(guò)反思和分析，我們找到了存在的不足，接下來(lái)應(yīng)該思考如何改進(jìn)。改進(jìn)的方法有很多，可以通過(guò)提高個(gè)人能力，優(yōu)化環(huán)境條件，還可以尋求他人的幫助等。然而，在選擇改進(jìn)方法時(shí)，我們需要充分考慮具體的實(shí)踐背景和條件。有些問(wèn)題可能需要長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和積累，有些問(wèn)題可能需要團(tuán)隊(duì)的共同努力才能解決。所以，在思考改進(jìn)方法時(shí)，我們需要具體問(wèn)題具體分析，采取切實(shí)可行的措施。

實(shí)踐中存在的不足，不僅需要我們自己進(jìn)行反思和改進(jìn)，也需要他人的參與和支持。在實(shí)踐中遇到問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)地向他人請(qǐng)教，分享自己的困惑和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與他人的交流，我們可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，也可以聽(tīng)取他人對(duì)我們存在不足的建議和意見(jiàn)。正如一句古話所說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮?！敝挥胁粩嗟嘏c他人交流，才能不斷地完善自己的實(shí)踐能力。

實(shí)踐中的存在不足不可避免，但是我們不能放棄挑戰(zhàn)和努力。在實(shí)踐中遇到問(wèn)題，我們應(yīng)該堅(jiān)持積極的態(tài)度，相信自己能夠找到解決問(wèn)題的方法。無(wú)論是個(gè)人能力的提升還是環(huán)境條件的改變，都需要我們堅(jiān)持不懈地努力。正如一句話所說(shuō)：“人的一切力量，都有可能通過(guò)持續(xù)不斷地努力而得到發(fā)展?！敝挥胁粩嗟嘏?，我們才能逐漸彌補(bǔ)存在的不足，實(shí)現(xiàn)自身的進(jìn)步。

總之，在面對(duì)實(shí)踐中的不足時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)持反思和改進(jìn)的原則。只有客觀地看待問(wèn)題，找出存在的不足，才能有正確的方向去改進(jìn)自己的行動(dòng)。同時(shí)，我們也應(yīng)該主動(dòng)地向他人請(qǐng)教，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自身的提升。最重要的是，我們應(yīng)該堅(jiān)持積極向上的態(tài)度，相信自己的努力會(huì)有所回報(bào)。相信通過(guò)不懈地努力，我們一定能夠逐漸克服存在的不足，實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

心得體會(huì)存在的不足篇四

黨的紀(jì)律和規(guī)矩是多方面的、有機(jī)統(tǒng)一的。紀(jì)律是成文的、剛性的規(guī)矩，一些未明文列入紀(jì)律的規(guī)矩是不成文的、自我約束的紀(jì)律。下面小編整理的堅(jiān)定政治方向堅(jiān)守紀(jì)律底線方面存在的不足

心得體會(huì)

無(wú)論自然界還是人類社會(huì)，萬(wàn)事萬(wàn)物都有質(zhì)的規(guī)定性，都有底線，超過(guò)底線，性質(zhì)就變了。在社會(huì)生活中，每個(gè)人都有自己堅(jiān)守的底線。作為普通人善能堅(jiān)守底線，黨員干部就更應(yīng)時(shí)刻有底線這個(gè)緊箍咒，堅(jiān)守政治底線、思想道德底線、法紀(jì)底線、生活底線，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。守不住底線，先進(jìn)性、純潔性便無(wú)從談起。

要堅(jiān)守政治底線，要善于從政治上考慮問(wèn)題，對(duì)各種社會(huì)現(xiàn)象要善于分析鑒別，說(shuō)話辦事一定要考慮政治因素、政治影響、政治后果，防止稀里糊涂犯政治錯(cuò)誤。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大問(wèn)題上必須旗幟鮮明，在某些帶有傾向性的問(wèn)題上必須有自己明確的態(tài)度，在涉及群眾根本利益的問(wèn)題上必須有堅(jiān)定的立場(chǎng)。要努力提高政治鑒別力。

要堅(jiān)守思想道德底線 ，領(lǐng)導(dǎo)干部不同于普通群眾，必須把為黨和國(guó)家的事業(yè)活著、為百姓謀福利活著、為社會(huì)服務(wù)活著放在首位，其次才是為自己和家庭活著。就時(shí)刻用馬克思主義作為自己的世界觀和方法論，作為自己怎樣活著、怎樣為人民謀福利的指明燈，這也是不能突破的底線，如果突破了，就會(huì)迷失方向。

要堅(jiān)守法紀(jì)底線 ，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力是人民賦予的，必須堅(jiān)持把人民的根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立在人民心中的良好形象。要敬畏權(quán)力，權(quán)力意味著責(zé)任，用權(quán)失誤就要受到追究，濫用權(quán)力更要受到懲處。

要堅(jiān)守生活底線，生活作風(fēng)不是小事，也絕不僅僅是個(gè)人私事。要從生活小節(jié)上嚴(yán)防死守。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要始終以“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”為底線，切實(shí)做到講黨性、講正氣、干正事。

8月31日，全省“

兩學(xué)一做

省委副書(shū)記鄧凱主持會(huì)議，省領(lǐng)導(dǎo)尹晉華、趙素萍、夏杰、李文慧、馬懿、李亞出席會(huì)議。

謝伏瞻指出，黨中央對(duì)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育高度重視，親自指導(dǎo)、親自推動(dòng)，多次發(fā)表重要講話、作出指示批示，在學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式方法、目標(biāo)任務(wù)、組織領(lǐng)導(dǎo)上提出明確要求，為深入推進(jìn)學(xué)習(xí)教育指明了正確方向、提供了重要遵循。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，不折不扣抓好貫徹落實(shí)。學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，全省各級(jí)黨組織和廣大黨員干部積極參與、共同努力，學(xué)習(xí)教育呈現(xiàn)出了領(lǐng)導(dǎo)帶頭、精心組織，創(chuàng)新載體、提升效果，融入經(jīng)常、注重常態(tài)，學(xué)做結(jié)合、兩手并進(jìn)等特點(diǎn)，取得階段性成效。 就做好下一步學(xué)習(xí)教育工作，謝伏瞻強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真貫徹黨中央決策部署和重要講話及指示批示精神，堅(jiān)持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效，突出真學(xué)實(shí)做，強(qiáng)化工作舉措，鞏固和發(fā)展良好態(tài)勢(shì)。

一要把“學(xué)”的基礎(chǔ)打得更牢，堅(jiān)定正確政治方向。各級(jí)黨組織要堅(jiān)持把深入學(xué)習(xí)系列重要講話特別是“七一”重要講話精神作為重大政治任務(wù)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好，切實(shí)用講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作;要把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)擺在更加突出的位置，切實(shí)增強(qiáng)黨的意識(shí)、黨員意識(shí)、黨性觀念，堅(jiān)持理想信念宗旨“高線”、守住紀(jì)律“底線”，永葆共產(chǎn)黨員政治本色;要堅(jiān)持以學(xué)促知、知行合一，弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，著力解決學(xué)得不“深”、不“真”、不“實(shí)”的問(wèn)題，真正做到篤信篤行，把“學(xué)”的成果轉(zhuǎn)化為提升黨性修養(yǎng)和思想境界的強(qiáng)大動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的實(shí)際成果。

二要把“改”的任務(wù)抓得更緊，著力解決基層黨建突出問(wèn)題。各級(jí)黨組織要進(jìn)一步強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，緊盯問(wèn)題、認(rèn)真整改，以解決問(wèn)題為動(dòng)力來(lái)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育，以解決問(wèn)題為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育的質(zhì)量與效果。一方面，要聚焦合格標(biāo)準(zhǔn)，組織黨員認(rèn)真進(jìn)行對(duì)照反思，查擺問(wèn)題、建立臺(tái)賬、對(duì)賬銷號(hào)，解決好黨員隊(duì)伍中存在的黨性觀念不強(qiáng)、黨內(nèi)政治生活不嚴(yán)格、缺乏干事創(chuàng)業(yè)精氣神、為官不為等問(wèn)題，教育引導(dǎo)黨員堅(jiān)決用“四講四有”來(lái)要求自己，真正做到對(duì)黨忠誠(chéng)講政治、用好公權(quán)講規(guī)矩、堅(jiān)持操守講道德、自覺(jué)擔(dān)當(dāng)講奉獻(xiàn)。另一方面，要聚焦堡壘作用，認(rèn)真抓好黨員組織關(guān)系排查、黨費(fèi)收繳工作集中清理和專項(xiàng)檢查等7項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，解決好基層黨組織建設(shè)中存在的黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、全面從嚴(yán)治黨不力等問(wèn)題，真正激活“神經(jīng)末梢”，暢通“毛細(xì)血管”。

三要充分發(fā)揮黨支部的主體作用，切實(shí)把學(xué)習(xí)教育融入日常。各地各單位要切實(shí)發(fā)揮黨支部的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”等基本制度，嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活，定期召開(kāi)組織生活會(huì)，進(jìn)行積極健康的思想斗爭(zhēng)，不斷增強(qiáng)黨員的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。要?jiǎng)?chuàng)新支部活動(dòng)的載體和方式、增強(qiáng)組織吸引力，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新黨建工作方式方法，把“黨員活動(dòng)日”等載體平臺(tái)繼續(xù)組織好、深入開(kāi)展好，切實(shí)增強(qiáng)黨支部的凝聚力號(hào)召力。要突出抓好流動(dòng)黨員學(xué)習(xí)教育、實(shí)現(xiàn)全覆蓋，流出地和流入地黨組織要通力協(xié)作，推動(dòng)流動(dòng)黨員就近就便參加學(xué)習(xí)教育，運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)等組織流動(dòng)黨員網(wǎng)上學(xué)習(xí)、異地學(xué)習(xí)，做到離鄉(xiāng)不離黨、流動(dòng)不流失。

四要深入開(kāi)展“五查五促”，更好地促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作。各地各單位要全面自查，圍繞穩(wěn)增長(zhǎng)保態(tài)勢(shì)、推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、防范化解金融風(fēng)險(xiǎn)、打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、環(huán)境污染治理、黨風(fēng)黨紀(jì)執(zhí)行情況等，查找問(wèn)題、建立臺(tái)賬、完善措施，促進(jìn)中央大政方針和省委、省政府決策部署落地生根，推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，以優(yōu)異成績(jī)迎接省十次黨代會(huì)召開(kāi)。要強(qiáng)化督查，省直有關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)本系統(tǒng)本行業(yè)工作開(kāi)展情況的監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，督促指導(dǎo)各地抓好問(wèn)題整改。要總結(jié)提升，引導(dǎo)各地著力穩(wěn)定增長(zhǎng)保態(tài)勢(shì)、調(diào)整結(jié)構(gòu)促轉(zhuǎn)型、改革創(chuàng)新增動(dòng)力、招商引資添增量、夯實(shí)基礎(chǔ)強(qiáng)支撐、穩(wěn)控風(fēng)險(xiǎn)保穩(wěn)定、集中力量補(bǔ)短板，確保圓滿完成年初確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，確保圓滿完成省市縣黨委換屆工作，確保圓滿完成脫貧攻堅(jiān)年度目標(biāo)任務(wù)，確保社會(huì)大局和諧穩(wěn)定。

謝伏瞻最后強(qiáng)調(diào)，開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是各級(jí)黨組織必須肩負(fù)的重大政治責(zé)任，要進(jìn)一步強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、從嚴(yán)從實(shí)抓緊抓好，堅(jiān)定政治方向，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)守價(jià)值取向，壓實(shí)責(zé)任、加強(qiáng)指導(dǎo)、從嚴(yán)督導(dǎo)，把全面從嚴(yán)治黨要求落到實(shí)處，為決勝全面小康、讓中原更加出彩提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

心得體會(huì)存在的不足篇五

在旅途中，我們常常會(huì)遇到一些不如意的場(chǎng)景，我們可能會(huì)因此失望或者有些灰心喪氣，但是這些不如意的經(jīng)歷也能給我們留下一些重要的心得體會(huì)。因?yàn)檫@些經(jīng)歷可能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，也讓我們學(xué)會(huì)從中獲取經(jīng)驗(yàn)和收獲。那么，如何寫(xiě)出存在不足的心得體會(huì)呢？下面是一些可以幫助你寫(xiě)出連貫的文章的建議。

第一段：介紹你的故事

這一段需要介紹你所遇到的問(wèn)題和不如意的經(jīng)歷。你要描述清楚這些不如意的情況，讓讀者了解到具體的事情是如何發(fā)生的。如果你有一部分責(zé)任，也需要在這里提到。重要的是老老實(shí)實(shí)地?cái)⑹瞿惆l(fā)生了什么事情。

舉個(gè)例子：在上一次旅行中，我錯(cuò)過(guò)了一個(gè)重要的旅游景點(diǎn)的參觀時(shí)間。由于我沒(méi)有事先預(yù)定門(mén)票，等我到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)人滿為患。

第二段：說(shuō)明你的反應(yīng)

一旦你介紹完你所遇到的不如意的情況，接下來(lái)，你需要說(shuō)明你當(dāng)時(shí)的反應(yīng)。當(dāng)我們?cè)庥霾蝗缫獾氖虑闀r(shí)，我們的首要反應(yīng)是失望和沮喪，這也是很正常的反應(yīng)。但是，你需要盡可能地控制自己的情緒來(lái)幫助自己管理這一情況。

舉個(gè)例子：當(dāng)我意識(shí)到我錯(cuò)過(guò)了參觀時(shí)間時(shí)，我感到非常失望和沮喪。我當(dāng)時(shí)不知道該怎么辦，只好在景點(diǎn)外閑逛，等待下一批參觀者的到來(lái)。

第三段：描述你參考的資源

在這一段中，你應(yīng)該說(shuō)出你所參考的資源。這些資源可以是你自己以前遇到過(guò)的類似情況，也可以是你跟其他人交流后聽(tīng)到的建議。你需要說(shuō)明你是如何找到這些資源的，以及如何應(yīng)用它們來(lái)解決你的問(wèn)題。

舉個(gè)例子：當(dāng)我遇到這種情況時(shí)，我想到了以前聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)的一個(gè)建議，就是事先預(yù)訂門(mén)票。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有這樣做，但是我知道下一次旅行如果再去類似的地方，我就一定要提前訂票。

第四段：總結(jié)你學(xué)到的東西

在這一段中，你應(yīng)該總結(jié)你學(xué)到的東西，并提出你會(huì)如何應(yīng)用這些知識(shí)來(lái)改善你的行為或應(yīng)對(duì)未來(lái)可能遇到的問(wèn)題。你應(yīng)該強(qiáng)調(diào)你學(xué)到了哪些新的技能，使用了什么新的方法來(lái)處理問(wèn)題，并且要提出找出解決方案的思考過(guò)程。

舉個(gè)例子：盡管在那一刻我沒(méi)有做出明智的選擇，但我受到的教訓(xùn)是要盡可能多的計(jì)劃和預(yù)算。我現(xiàn)在會(huì)更早地到達(dá)目的地，提前預(yù)定門(mén)票，避免在景區(qū)等候。我還學(xué)會(huì)了要冷靜，反思自己的行為，以便在未來(lái)采取更好的行動(dòng)。

第五段：結(jié)束語(yǔ)

在文章的結(jié)尾，你需要再次強(qiáng)調(diào)你所學(xué)到的重點(diǎn)，以及這些教訓(xùn)對(duì)你的重要性和影響的程度。你還可以向讀者提出問(wèn)題，建議他們?cè)谧约旱穆猛局幸惨獙ふ医鉀Q問(wèn)題的方法，千萬(wàn)不要讓自己的經(jīng)驗(yàn)浪費(fèi)掉。

舉個(gè)例子：在旅途中，我們可能會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。但是，這些經(jīng)歷也會(huì)使我們受益匪淺。當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該及時(shí)反思自己并尋找最佳的解決方案。這不僅提高了我們的技能和抗壓能力，而且也讓我們更好地享受旅途中的所有經(jīng)歷。

心得體會(huì)存在的不足篇六

存在不足，是生活中難以避免的一部分。人們?cè)诿鎸?duì)各種瑣事時(shí)，常常會(huì)遇到各種不足之處。然而，正是這些不足之處，讓人們有機(jī)會(huì)進(jìn)行反思與發(fā)展。通過(guò)對(duì)自身不足的認(rèn)識(shí)和反思，可以更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下將從個(gè)人成長(zhǎng)、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)過(guò)程、工作行業(yè)和社會(huì)影響等角度探討存在不足對(duì)我們的影響。

首先，存在不足使我們有機(jī)會(huì)進(jìn)行個(gè)人成長(zhǎng)。每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和不足之處。當(dāng)我們對(duì)自身不足有所認(rèn)識(shí)時(shí)，我們有動(dòng)力去改進(jìn)自己，以成為更好的人。例如，我曾經(jīng)非常害羞，在人群中很難表達(dá)自己的觀點(diǎn)。然而，意識(shí)到這一點(diǎn)后，我開(kāi)始主動(dòng)參與社交活動(dòng)，并積極鍛煉自己的說(shuō)話技巧。通過(guò)不斷地挑戰(zhàn)自己和改進(jìn)自己，我成功克服了這一不足，變得更加自信和外向。因此，存在不足促使我們主動(dòng)探索和改正自己的問(wèn)題，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)。

其次，存在不足也對(duì)人際關(guān)系造成影響。人際關(guān)系是我們?nèi)粘Ｉ钪袩o(wú)法避免的一部分。然而，存在不足可能會(huì)影響我們與他人的相處。例如，一個(gè)人缺乏耐心和溝通能力，很難與他人保持良好的關(guān)系。然而，一旦我們意識(shí)到自己的不足之處，我們可以采取積極的措施來(lái)改善它。通過(guò)改善自己的溝通能力和學(xué)習(xí)如何處理人際關(guān)系中的困難，我們可以建立更加健康和積極的人際關(guān)系。因此，存在不足促使我們認(rèn)識(shí)到自己與他人關(guān)系中的不足，從而改進(jìn)和提升這些關(guān)系。

第三，存在不足也對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程產(chǎn)生影響。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。然而，這些困難和挑戰(zhàn)正是促使我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。例如，一個(gè)人在數(shù)學(xué)方面存在不足，很難理解和應(yīng)用相關(guān)的概念。然而，一旦我們認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題，我們就可以尋找更好的學(xué)習(xí)方法和資源來(lái)幫助我們彌補(bǔ)不足。通過(guò)不斷地努力和學(xué)習(xí)，我們可以逐漸提高數(shù)學(xué)能力，并取得更好的學(xué)習(xí)成果。因此，存在不足使我們更加積極主動(dòng)地面對(duì)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，并通過(guò)努力克服困難。

同時(shí)，存在不足也對(duì)工作行業(yè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。在職業(yè)生涯中，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己存在一些不足之處。這些不足可能會(huì)限制我們?cè)诠ぷ髦械陌l(fā)展和成功。然而，一旦我們認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，我們就可以采取積極的措施來(lái)提高自己的能力。通過(guò)參加培訓(xùn)課程、閱讀相關(guān)文獻(xiàn)或與領(lǐng)先行業(yè)專家交流，我們可以逐漸彌補(bǔ)自己的不足，提高自己在工作中的表現(xiàn)。因此，存在不足促使我們積極尋求自我提升的機(jī)會(huì)，并取得更好的職業(yè)發(fā)展。

最后，存在不足也會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響。一個(gè)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步需要每個(gè)人的努力和貢獻(xiàn)。然而，如果每個(gè)人都存在不足，那么社會(huì)的發(fā)展就會(huì)受到限制。因此，每個(gè)個(gè)體都應(yīng)該意識(shí)到自身的不足，并積極改進(jìn)自己，以更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過(guò)共同努力，社會(huì)可以實(shí)現(xiàn)整體的進(jìn)步和繁榮。

綜上所述，存在不足是我們生活中不可避免的一部分。然而，這些不足也為我們提供了成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。通過(guò)認(rèn)識(shí)自身的不足并積極改進(jìn)，我們可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)、建立更好的人際關(guān)系、提高學(xué)習(xí)成績(jī)、拓展職業(yè)發(fā)展以及推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。因此，正視存在不足并積極改進(jìn)，是我們追求個(gè)人和社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵。

心得體會(huì)存在的不足篇七

存在不足的心得體會(huì)是人生中最珍貴的經(jīng)驗(yàn)之一。我們都曾經(jīng)歷過(guò)迷茫、猶豫、失落，然而這些都是成長(zhǎng)的必要過(guò)程。通過(guò)自我反思與總結(jié)，我深刻領(lǐng)悟到了存在不足的可貴之處，下面我將從五個(gè)方面闡述我的心得體會(huì)。

首先，存在不足鍛造了我的堅(jiān)強(qiáng)性格。當(dāng)我因?yàn)樽约捍嬖诘牟蛔愣械骄趩蕰r(shí)，我學(xué)會(huì)了自我慰藉和鼓勵(lì)，這種經(jīng)歷讓我逐漸變得堅(jiān)韌。我發(fā)現(xiàn)，只有在面對(duì)困難時(shí)才會(huì)真正錘煉出自己的勇氣和毅力，這種性格特質(zhì)將會(huì)在未來(lái)的人生中幫助我應(yīng)對(duì)更多挑戰(zhàn)。

其次，存在不足讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)了自我。當(dāng)我采取行動(dòng)去克服自身不足時(shí)，我逐漸了解到了我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，讓我更加清晰認(rèn)識(shí)自己。這種經(jīng)歷也讓我更加自信，因?yàn)槲抑牢铱梢猿袚?dān)自己的不足的缺陷和自己的優(yōu)良品質(zhì)。

第三，存在不足讓我更加珍惜人與人之間的關(guān)系。因?yàn)槲业牟蛔?，我意識(shí)到自己需要幫助和支持。然而當(dāng)我通過(guò)努力克服自我的不足時(shí)，我又明白了別人幫助我的珍貴之處。因此，我對(duì)朋友、家人和同事之間的關(guān)系變得更加關(guān)注和珍視，因?yàn)槲抑阑ハ鄮椭拍軐?shí)現(xiàn)生活的進(jìn)步和改善。

第四，存在不足讓我保持謙遜。同時(shí)，也教會(huì)了我如何與別人共處。當(dāng)我開(kāi)始意識(shí)到自己的不足時(shí)，我意識(shí)到在這個(gè)世界上，沒(méi)有什么人是完美的，也沒(méi)有任何一種職業(yè)或者工作是輕松的。我更加珍視和感激所得到的工作、朋友和生活。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了共情，這讓我能夠更好地與周圍的人合作和協(xié)作。

最后，存在不足迫使我不斷學(xué)習(xí)和提升自己。當(dāng)我接受自己的不足并為之努力時(shí)，我知道只有這樣才能取得進(jìn)步，贏得信任和成功。這種心態(tài)讓我一直在保持學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的狀態(tài)，帶來(lái)了豐厚的回報(bào)。

總結(jié)而言，通過(guò)這些經(jīng)歷，我更加深入地了解了自己，同時(shí)也學(xué)會(huì)了更好的與別人相處。我相信這些可貴的心得將會(huì)幫助我在未來(lái)的人生中克服更多的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)更多的個(gè)人成長(zhǎng)和成功。

心得體會(huì)存在的不足篇八

在我們的人生旅程中，我們都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)候，這些困難可能是由于我們自身存在的不足所引起的。這些不足可能很小，也可能很大，但它們都是我們生命中必須面對(duì)的一部分。在這篇文章中，我將討論“存在不足”的主題，并分享我在處理自身不足方面所學(xué)到的一些心得體會(huì)。

段落2：自我反思

自我反思是解決不足的第一步。我學(xué)會(huì)了在日常生活中反思自己的行為和思想。這種自我反思不是為了責(zé)備自己，而是為了更好地了解自己。通過(guò)自我反思，我不僅意識(shí)到了我存在的不足之處，還學(xué)會(huì)了認(rèn)可自己的長(zhǎng)處并努力提高自己的技能和能力。

段落3：接受不足

接受自身存在的不足也是解決問(wèn)題的重要步驟。當(dāng)我們能夠坦誠(chéng)地面對(duì)自己的不足，并承認(rèn)自己需要改正它們的時(shí)候，我們才能更好地成長(zhǎng)。在我的經(jīng)驗(yàn)中，接受自己的不足有助于我更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)并在生活中取得更大的成功。

段落4：向他人尋求幫助

當(dāng)我們承認(rèn)自己存在的不足時(shí)，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己需要幫助才能解決它們。在這種情況下，向他人尋求幫助是一種聰明的選擇。當(dāng)我們向他人尋求幫助時(shí)，我們不僅能夠獲得他們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還能從他們身上學(xué)習(xí)到更多的技能和知識(shí)，這有助于我們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。

段落5：總結(jié)

在這篇文章中，我分享了處理自身不足的一些心得體會(huì)。這些體會(huì)包括自我反思、接受不足和向他人尋求幫助。當(dāng)我們能夠應(yīng)用這些技巧和策略時(shí)，我們可以更好地成長(zhǎng)和發(fā)展，并在生活中取得更大的成功。無(wú)論發(fā)生什么，我們都應(yīng)該始終遵循這些原則，并記住我們每個(gè)人都存在不足。

心得體會(huì)存在的不足篇九

存在不足是人們?cè)趯?shí)踐中不可避免的現(xiàn)象。在不斷探索和發(fā)展的過(guò)程中，我們常常會(huì)遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。然而，正是這些不足和挫折，使我們不斷反思和成長(zhǎng)。下面我將從學(xué)習(xí)、工作、人際關(guān)系、心理健康和生活方面談一談我在實(shí)踐中所遇到的不足，并總結(jié)了一些體會(huì)。

學(xué)習(xí)方面，存在不足的表現(xiàn)主要是學(xué)習(xí)方法和態(tài)度上的欠缺。曾經(jīng)我在學(xué)習(xí)上總是死記硬背，缺乏對(duì)知識(shí)的深入理解。我只追求短期內(nèi)的表面成績(jī)，忽略了知識(shí)的真正價(jià)值。然而，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索和試錯(cuò)，我意識(shí)到了問(wèn)題所在。我開(kāi)始改變學(xué)習(xí)方法，注重理解與思考，積極參與討論和交流，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。這個(gè)過(guò)程雖然并不容易，但是我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的真正樂(lè)趣，并收獲了更多的知識(shí)。

工作方面，存在不足主要是對(duì)任務(wù)的執(zhí)行和時(shí)間管理的不善。曾經(jīng)我總是急于求成，貪圖速成，容易疲于奔命，工作效率低下。同時(shí)，我在工作中也經(jīng)常受到壓力的困擾，無(wú)法充分發(fā)揮自己的潛力。然而，通過(guò)自省和反思，我明白了問(wèn)題的源頭在于對(duì)自己的要求過(guò)高，缺乏有效的時(shí)間管理。因此，我開(kāi)始學(xué)習(xí)將任務(wù)合理地分解和安排，設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃。同時(shí)，我也注重自我調(diào)節(jié)和放松，通過(guò)鍛煉和愛(ài)好來(lái)減輕壓力，提高工作效率。

人際關(guān)系方面，存在不足主要表現(xiàn)為交流和合作的困難。曾經(jīng)我在與他人溝通時(shí)往往表達(dá)不清，無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法和感受。同時(shí)，我也容易與他人發(fā)生矛盾和摩擦，從而影響了團(tuán)隊(duì)的合作和效果。通過(guò)反思和自省，我意識(shí)到問(wèn)題的核心在于我缺乏傾聽(tīng)和理解他人的能力。因此，我開(kāi)始學(xué)習(xí)如何有效地溝通和表達(dá)自己，注重傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)，以提高自己在人際關(guān)系上的技巧和能力。

心理健康方面，存在不足主要是自信心的不足和情緒管理的困難。曾經(jīng)我常常對(duì)自己缺乏信心，容易陷入消極情緒的困擾。無(wú)論面對(duì)何種壓力和挑戰(zhàn)，我都覺(jué)得力不從心。然而，通過(guò)自我反省和解決問(wèn)題的努力，我開(kāi)始學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)自己的自信心，并通過(guò)積極的思考和行動(dòng)來(lái)管理情緒。我以積極的心態(tài)面對(duì)困境，從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷調(diào)整和改善自己，逐漸提高了自信心和情緒管理能力。

生活方面，存在不足主要是生活習(xí)慣和心態(tài)上的不良傾向。曾經(jīng)我常常沉迷于電子產(chǎn)品和虛擬世界，忽視了身體健康和與他人的互動(dòng)。我也往往抱怨著生活的不公，追求物質(zhì)的財(cái)富而忽略了內(nèi)心的滿足。通過(guò)自省和調(diào)整，我開(kāi)始關(guān)注身體健康，保持良好的作息和飲食習(xí)慣；我也開(kāi)始珍惜與家人和朋友的相處時(shí)光，學(xué)會(huì)感恩和分享。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了簡(jiǎn)單而幸福的生活之美，學(xué)會(huì)了適度放松和享受生活。

綜上所述，存在不足是我們?cè)趯?shí)踐中所面臨的常態(tài)。然而，通過(guò)反思和改善，我們可以不斷提高自己的能力和素質(zhì)。在學(xué)習(xí)、工作、人際關(guān)系、心理健康和生活方面，我們都可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，并通過(guò)不斷努力和實(shí)踐來(lái)彌補(bǔ)和改善。只有在不斷摸索和成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們才能更好地適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的需要，并對(duì)未來(lái)有更加明確的目標(biāo)和打算。因此，我們應(yīng)該珍惜和利用每一個(gè)存在不足的機(jī)會(huì)，以成為更好的自己。

心得體會(huì)存在的不足篇十

進(jìn)行自我反思時(shí)，不難發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。正如一句諺語(yǔ)所說(shuō)：“人皆有缺點(diǎn)，自知之者為明智?！庇辛俗灾?，才能不斷完善自我，取得更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。因此，寫(xiě)一篇關(guān)于“存在不足的心得體會(huì)怎么寫(xiě)”的文章，是一個(gè)具有重要價(jià)值的主題。下面將從五個(gè)方面闡述對(duì)這個(gè)話題的看法。

一、深入思考

寫(xiě)一篇反思自己存在不足的文章時(shí)，需要先在思想上深入反思。要清楚了解這些不足是如何發(fā)生的，從而找到解決辦法。自我反省是必要的，同時(shí)需要自我思考?；貞涀约涸?jīng)的行為和思想，找出影響了自己成長(zhǎng)的源頭，這是一種積極向上的態(tài)度，有助于發(fā)現(xiàn)自己的不足。

二、采用實(shí)例

當(dāng)反省發(fā)現(xiàn)需要改進(jìn)的地方時(shí)，就需要舉出例子進(jìn)行說(shuō)明并解釋。生動(dòng)具體的例子可以讓讀者更好的理解文章中的內(nèi)容。同時(shí)采用實(shí)例能夠讓讀者感受到作者的真實(shí)性和誠(chéng)實(shí)，從而更容易產(chǎn)生共鳴，想要親近以求得更深層次的共鳴。

三、列舉措施

反省之后的思考將使自己更深地認(rèn)識(shí)自己，接下來(lái)需要列舉實(shí)際的措施來(lái)解決存在的問(wèn)題。這些措施不僅具有實(shí)用性，而且可以向讀者傳遞一種正向的信號(hào)，告訴讀者自我反省能夠成長(zhǎng)，這是一種正確的道路。

四、感性思考

文章撰寫(xiě)完成后，需要反復(fù)審視，觀察自己在文章撰寫(xiě)中的感受和思考。通過(guò)獨(dú)立思考的過(guò)程，鼓舞自己的動(dòng)力。感性思考是發(fā)生在腦海中的思維活動(dòng)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)深入分析和邏輯思考，好的文章需要同時(shí)具備感性和邏輯雙重思考，從而使讀者有一個(gè)更加主動(dòng)積極的思想狀態(tài)。

五、深入體會(huì)

文章表達(dá)了自己的心得體會(huì)，也是告訴了讀者對(duì)這個(gè)主題的看法，思路是否清晰、是否充實(shí)、是否合理這些都要深入體會(huì)。然后還要發(fā)現(xiàn)文章中存在不足和不合理的地方，將自己刻意的角色投身其中，進(jìn)行修正和改進(jìn)。這樣不僅能夠讓文章更為完美，同時(shí)也能夠更好地讓讀者認(rèn)識(shí)到反省的重要性，以及如何實(shí)現(xiàn)有效的反省。

總之，“存在不足的心得體會(huì)怎么寫(xiě)”是一個(gè)關(guān)于自我反省和成長(zhǎng)的過(guò)程，需要用心思考、用真誠(chéng)心筆寫(xiě)、用細(xì)致心看待，并且不斷引用自身經(jīng)歷和實(shí)例來(lái)豐富自己的思想。在這樣的過(guò)程中，我們不僅能夠發(fā)掘自己的不足，同時(shí)也能夠突破自己，增進(jìn)自己的成長(zhǎng)。

心得體會(huì)存在的不足篇十一

個(gè)人存在不足之處是不可避免的，因?yàn)槿藷o(wú)法完美。然而，只有認(rèn)識(shí)到自己的不足，才能更好地發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，從而不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)。在此，我想分享我的一些心得體會(huì)。

第二段：沉迷于社交媒體

我是一個(gè)喜歡上網(wǎng)的人，但我也意識(shí)到，當(dāng)我沉迷于社交媒體時(shí)，我容易忽略現(xiàn)實(shí)生活中的重要事情。我可能錯(cuò)過(guò)了和家人朋友一起休閑娛樂(lè)的好時(shí)機(jī)，或者不能集中精力完成學(xué)業(yè)工作。因此，我要更加理性地利用網(wǎng)絡(luò)資源，平衡好虛擬世界和現(xiàn)實(shí)生活。

第三段：缺乏自律和堅(jiān)持

自律和堅(jiān)持是取得成功和成長(zhǎng)的關(guān)鍵。然而，我承認(rèn)我有時(shí)缺乏自律和堅(jiān)持。當(dāng)任務(wù)變得繁重或無(wú)趣時(shí)，我會(huì)選擇放棄。但我也意識(shí)到，成功需要不懈的努力和堅(jiān)持，我需要更努力地訓(xùn)練自己，學(xué)會(huì)克服困難和挫折，以便在將來(lái)獲得更大的成就。

第四段：缺乏溝通能力和決策能力

溝通能力和決策能力是關(guān)鍵的職場(chǎng)技能。然而，我承認(rèn)我在這方面經(jīng)驗(yàn)不足，我的表達(dá)能力不太好，我也常常猶豫不決。因此，我需要更加注重練習(xí)和提高自己的溝通和決策能力，以便在工作中更好地表現(xiàn)自己。

第五段：結(jié)論

總之，個(gè)人存在不足之處是人類不可避免的結(jié)局，這并不意味著不能更好地發(fā)展和完善自己。相反，我們應(yīng)該正視自己的不足，認(rèn)真思考并付諸行動(dòng)。我們可以從自己和他人的經(jīng)驗(yàn)中獲得啟示，積極學(xué)習(xí)和提高自己的個(gè)人素質(zhì)，以便在不斷成長(zhǎng)和追求完美的過(guò)程中發(fā)揮更重要的作用。

心得體會(huì)存在的不足篇十二

根據(jù)**煤礦關(guān)于開(kāi)好20**年度黨員領(lǐng)導(dǎo)民主生活通知要求，作為黨支部紀(jì)律檢查黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在學(xué)習(xí)教育黨紀(jì)律專項(xiàng)教育活動(dòng)以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了一系列重要講話和中國(guó)共產(chǎn)黨黨章、中國(guó)共產(chǎn)黨誠(chéng)信自律標(biāo)準(zhǔn)、中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例、中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例等黨章、黨規(guī)。深入了解黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法問(wèn)題的嚴(yán)重性和危害性，深入分析違紀(jì)違法案件的原因。同時(shí)，與忠誠(chéng)、清潔、責(zé)任的合格黨員標(biāo)準(zhǔn)相比，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題和不足，深入分析問(wèn)題的原因，提出整改措施。檢查報(bào)告如下：

(一)在講政治守規(guī)矩方面。在學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)、黨的十九大精神、***系列講話精神及新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等方面，學(xué)得不透不深，集中學(xué)習(xí)多，班子成員自學(xué)較少，沒(méi)能做好表率。在嚴(yán)肅黨內(nèi)組織生活制度上還需進(jìn)一步加強(qiáng)，還需進(jìn)一步規(guī)范;政治意識(shí)和大局意識(shí)還需進(jìn)一步增強(qiáng)。

(2)黨性觀念。黨員干部黨性教育不到位;抵制不良言行不夠大膽;黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉做得不夠好;加強(qiáng)新思想的學(xué)習(xí)、思想和實(shí)踐還有一定差距。

(3)在執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定的精神方面。堅(jiān)持召開(kāi)短會(huì)，說(shuō)話不是很好，需要進(jìn)一步加強(qiáng)改善風(fēng)格和風(fēng)格;警告教育頻率不高，研究和防止違反中央八項(xiàng)規(guī)定的精神。

(4)在誠(chéng)信和紀(jì)律方面。進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的履行，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子履行一崗兩責(zé)不徹底;紀(jì)檢組的作用發(fā)揮不到位;思想教育和廉政教育措施不多，警示教育缺乏系統(tǒng)性。

(5)在選拔和就業(yè)方面。對(duì)黨支部青年干部的培訓(xùn)建議不夠。

(六)在密切聯(lián)系群眾方面。主動(dòng)與同志們交心談心較少，關(guān)心幫助不夠;調(diào)動(dòng)干部職工工作積極性不夠，服務(wù)各單位、各部門(mén)(科室)以及干部職工的力度不夠大;幫助解決單位和干部職工的困難方面還存在差距。

(七)在落實(shí)執(zhí)行方面。平時(shí)安排工作任務(wù)多，沒(méi)能很好的跟蹤問(wèn)效;個(gè)別工作有時(shí)抓得不嚴(yán)不緊不細(xì);。

一是理論學(xué)習(xí)重視程度不高。領(lǐng)導(dǎo)班子在政治理論學(xué)習(xí)方面抓的不緊不細(xì)，有側(cè)重于業(yè)務(wù)工作，輕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。

二是黨性修養(yǎng)不高。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在強(qiáng)化自身修養(yǎng)，提高政治站位方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)，用新理論、新思想武裝頭腦提高黨性修養(yǎng)還有不足。

三是宗旨觀念有所淡化。領(lǐng)導(dǎo)班子在服務(wù)黨員干部職工的意識(shí)觀念轉(zhuǎn)變不夠，有所淡化。

一是抓理論，強(qiáng)素質(zhì)。繼續(xù)組織學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)總書(shū)記系列講話精神等的學(xué)習(xí)，以新時(shí)代理論武裝頭腦。同時(shí)，加強(qiáng)理想信念教育與實(shí)際鍛煉的結(jié)合，積極引導(dǎo)廣大黨員干部把堅(jiān)定的理想信念化作實(shí)際行動(dòng)，樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，講政治，守規(guī)矩，推動(dòng)工作落實(shí)。

二是抓責(zé)任，強(qiáng)思想。牢固樹(shù)立抓黨建、黨風(fēng)廉政是主業(yè)的思想，持續(xù)把主體責(zé)任履行好、落實(shí)好。嚴(yán)守組織紀(jì)律，堅(jiān)持民主集中制原則，“三重一大”事項(xiàng)集體討論、會(huì)議研究，讓班子成員自覺(jué)接受黨的紀(jì)律和規(guī)章制度的約束，落實(shí)各項(xiàng)工作制度。進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部之間的談心談話工作，了解實(shí)際困難，想辦法加以解決。

三是抓制度，強(qiáng)組織。按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)、具體要求、形勢(shì)需要等，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”，組織生活會(huì)、民主生活會(huì)等組織生活會(huì)制度，采取有效措施創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，讓支部的工作開(kāi)展更加新穎、更加多樣。

四是抓教育，促落實(shí)。按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要求，以創(chuàng)新載體為切入點(diǎn)，持續(xù)抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，在常態(tài)化制度化上持續(xù)發(fā)力。扎實(shí)開(kāi)展“三糾三促”專項(xiàng)行動(dòng)，重點(diǎn)在整改落實(shí)上下功夫，促進(jìn)整體工作穩(wěn)步推進(jìn)。

五是抓廉政，筑防線。采取集中學(xué)習(xí)、專題研討、專題黨課、觀看警示教育篇等多種方式加強(qiáng)廉政教育，尤其是領(lǐng)導(dǎo)班子要率先垂范、以身作則，未雨綢繆，筑牢思想防線。

以上是我的個(gè)人檢查材料，懇請(qǐng)大家批評(píng)。

心得體會(huì)存在的不足篇十三

關(guān)于黨性方面存在問(wèn)題和不足自我剖析材料(一)

根據(jù)市委的統(tǒng)一布署，在全市開(kāi)展了保持*員先進(jìn)性教育活動(dòng)，在教育活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，我認(rèn)真學(xué)習(xí)保持*員先進(jìn)性教育讀本，學(xué)習(xí)了有關(guān)方針政策，以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話，思想認(rèn)識(shí)有了很大有提高，深深認(rèn)識(shí)到開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)的必要性和重要性，增強(qiáng)了努力搞好機(jī)關(guān)工作的責(zé)任感和使命感。認(rèn)真反思了自己在思想、作風(fēng)、工作、紀(jì)律等方面的情況，感到存在許多不足，現(xiàn)就自己存在的一些問(wèn)題查擺如下：

一、思想方面

問(wèn)題1、思想理論學(xué)習(xí)不夠深，有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺(jué)主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，有時(shí)看報(bào)紙也是看看大標(biāo)題，結(jié)果對(duì)理論上的一些問(wèn)題，尤其是一些新問(wèn)題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

原因：一是思想上對(duì)理論重要性的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有上升到應(yīng)有的高度，二是時(shí)間觀念不強(qiáng)，沒(méi)有把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的零星時(shí)間利用起來(lái)。整改措施：

1、提高對(duì)政治理論重要性的認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)只有理論上的堅(jiān)定與清醒，才能有政治上的堅(jiān)定與清醒，作為黨員干部必須有高的理論水平，必須進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)馬列主義、*思想、*理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，并指導(dǎo)自己的思想和工作實(shí)際。

2、認(rèn)真執(zhí)行黨員干部的學(xué)習(xí)制度，積極參加黨員的學(xué)習(xí)，參加單位的集體學(xué)習(xí)。

問(wèn)題2、政治理論方面的內(nèi)容看得多，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論，法律知識(shí)，電腦知識(shí)，科學(xué)文化知識(shí)等鉆研得少，結(jié)果使得知識(shí)面不夠廣。

原因：一是在思想對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備全面的素質(zhì)，掌握更多的知識(shí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為自己是從事黨務(wù)、行政工作的，只要政治理論功底厚實(shí)就行，其他方面的知識(shí)多少知道點(diǎn)就可以過(guò)得去，二是工作比較忙，有時(shí)間難以抽出時(shí)間去學(xué)習(xí)其它方面的知識(shí)。

整改措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高對(duì)掌握科學(xué)文化等方面知識(shí)重要性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)教育本單位同志要做到一專多能，多學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識(shí)。

2、適當(dāng)增加集體學(xué)習(xí)科學(xué)文化等內(nèi)容的時(shí)間，要發(fā)揚(yáng)擠和鉆的精神，充分利用點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。

二、作風(fēng)方面

問(wèn)題1、謙虛謹(jǐn)慎的思想作風(fēng)堅(jiān)持的不夠一貫。比如在廉潔自律方面，有自滿情緒。認(rèn)識(shí)不到位，總認(rèn)為我們做的不錯(cuò)，而且多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門(mén)的表?yè)P(yáng)，什么超標(biāo)準(zhǔn)和違約的事我們從未敢，也沒(méi)有條件去做，這樣就不自覺(jué)地產(chǎn)生了自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒(méi)有提出更高的要求。

原因：一是對(duì)中紀(jì)委等有關(guān)廉潔自律規(guī)定學(xué)習(xí)不夠，對(duì)《黨章》、《準(zhǔn)則》對(duì)黨員干部的基本要求學(xué)習(xí)不夠，掌握不牢。二是求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)不夠扎實(shí)，滿足現(xiàn)狀的思想不同程度的存在。

整改措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)《黨章》、《準(zhǔn)則》和廉潔自律有關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí)，提高對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。

2、克服滿足現(xiàn)狀，不思更大進(jìn)取的思想情緒，形成良好精神狀態(tài)和謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁的工作作風(fēng)。

問(wèn)題2、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)做得還不夠。一是自我批評(píng)不夠經(jīng)常，在會(huì)上作自我批評(píng)多，在其他情況下作自我批評(píng)少;二是對(duì)同志的批評(píng)，也是會(huì)上批評(píng)得多，平時(shí)及時(shí)批評(píng)少;三是批評(píng)別人打不開(kāi)情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情。不利于工作的順利開(kāi)展。

原因：一是思想認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為目前整個(gè)大氣候也就如此，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)也不一定就解決問(wèn)題，二是認(rèn)識(shí)比較片面、模糊，怕開(kāi)展批評(píng)影響團(tuán)結(jié)，影響同志們的積極性。整改措施：

1、提高對(duì)批評(píng)與自我批評(píng)重要性的認(rèn)識(shí)，這是我們黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，任何時(shí)候都不能丟。

2、正確運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)武器，從團(tuán)結(jié)愿望出發(fā)，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，既要堅(jiān)持原則，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，又要注意對(duì)同志的批評(píng)方式，要有與人為善的態(tài)度，堅(jiān)持“懲前毖后、治病救人”的方針，通過(guò)批評(píng)，達(dá)到新的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。

問(wèn)題3、工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，不夠策略，特別是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和科室負(fù)責(zé)同志的批評(píng)，有時(shí)不夠講究方法，結(jié)果使同志們有時(shí)候出現(xiàn)比較勉強(qiáng)的現(xiàn)象，這樣影響了同志們積極性的充分發(fā)揮。同時(shí)也影響到個(gè)別同志工作方法的改進(jìn)。

原因：一是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)方法，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，總認(rèn)為自己的指導(dǎo)思想是好的，方法問(wèn)題欠缺一些，同志們都會(huì)相互諒解的。二是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠。整改措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)*同志《黨委會(huì)的工作方法》和有關(guān)經(jīng)濟(jì)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，提高領(lǐng)導(dǎo)水平，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

2、加強(qiáng)自己和全體同志們的法制學(xué)習(xí)和法制教育，不斷強(qiáng)化依法行政，依法辦事意識(shí)，進(jìn)一步克服工作方法不夠科學(xué)、個(gè)別同志還習(xí)慣于用行政手段開(kāi)展工作的現(xiàn)象，努力使領(lǐng)導(dǎo)方法更加科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。

三、工作方面

問(wèn)題2、抓行政后勤工作改革的力度不大，在水電、車輛、服務(wù)、安全等方面管理不得力，致使一些工作出現(xiàn)一些漏洞和失誤。在有關(guān)考核和分配方面，還未制定出更加公平，有效的制度和措施。原因：對(duì)行政后勤工作，認(rèn)為有專門(mén)負(fù)責(zé)這方面工作的同志具體抓就行了，結(jié)果對(duì)這方面的事情，過(guò)問(wèn)不及時(shí)，指導(dǎo)不具體，督促不得力。整改措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。

2、進(jìn)一步建立、健全有關(guān)規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)管理，并不斷提高有關(guān)人員的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使行政后勤工作能為全體同志提供更好的服務(wù)。問(wèn)題3、創(chuàng)建精神文明單位的步子邁得不大。雖然我們已是市級(jí)文明單位，但還有不少需要解決的問(wèn)題，一些軟、硬件建設(shè)還有待加強(qiáng)，如辦公自動(dòng)化、衛(wèi)生制度，衛(wèi)生設(shè)施，衛(wèi)生習(xí)慣等還存在一些問(wèn)題，這些影響著我們向省級(jí)文明單位的邁進(jìn)，也不利天整個(gè)精神文明建設(shè)的向前推進(jìn)。原因;一是對(duì)精神文明建設(shè)，有時(shí)緊有時(shí)松的現(xiàn)象，二是受經(jīng)費(fèi)的限制不能及時(shí)搞好等。三是主觀努力不夠，有完全可以不花錢(qián)或少花錢(qián)就可以辦到的，沒(méi)有很好的去辦。整改措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)*關(guān)于精神文明建設(shè)的論述的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高對(duì)精神文明重要性的認(rèn)識(shí)。

2、充分發(fā)揮大家的積極性，創(chuàng)造性，把那些不花錢(qián)或花小錢(qián)就能辦到的事情盡快解決好。

3、向先進(jìn)文明單位學(xué)習(xí)，對(duì)照先進(jìn)，找出差距，自加壓力，勤奮工作，使本單位的精神文明建設(shè)能夠再上新臺(tái)階。

4、適當(dāng)加大對(duì)精神文明建設(shè)的投入。在實(shí)際工作中，要從辦公經(jīng)費(fèi)中揭擠出一些資金用于“辦公自動(dòng)化、綠化、“美化”工作。

四、紀(jì)律方面

問(wèn)題1、對(duì)組織紀(jì)律方面的教育不夠經(jīng)常，使得個(gè)別同志在有些時(shí)候組織紀(jì)律觀念淡薄，遵守紀(jì)律不夠自覺(jué)，有遲到、早退或超假的現(xiàn)象，任其發(fā)展，就會(huì)影響團(tuán)結(jié)，不利于工作任務(wù)的順利完成。

原因：一是思想認(rèn)識(shí)不夠高，有關(guān)紀(jì)律的條文、規(guī)定學(xué)習(xí)不夠;二是對(duì)紀(jì)律、制定的擬定比較多，但能否認(rèn)真執(zhí)行檢查得少，而且對(duì)個(gè)別不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象沒(méi)有給予及時(shí)批評(píng)，使個(gè)別同志覺(jué)得遵守不遵守紀(jì)律一個(gè)樣，于是不同程度地在個(gè)別同志身上出現(xiàn)了遲到、早退等違紀(jì)現(xiàn)象。

整改措施：

1、加強(qiáng)《黨章》、《準(zhǔn)則》以及有關(guān)紀(jì)律的學(xué)習(xí)，把紀(jì)律上升到是關(guān)系黨的團(tuán)結(jié)，完成黨的任務(wù)的保證來(lái)認(rèn)識(shí)，使同志們能自覺(jué)地用紀(jì)律約束、規(guī)范自己的行為。

2、認(rèn)真檢查和督促對(duì)有關(guān)制度、有關(guān)紀(jì)律的落實(shí)情況。對(duì)好的及時(shí)性表?yè)P(yáng)，對(duì)不好的也要及時(shí)批評(píng)。

問(wèn)題2、抓廉潔自律教育不夠經(jīng)常，如對(duì)于來(lái)客招待有時(shí)執(zhí)行得還不夠認(rèn)真，招待標(biāo)準(zhǔn)低，還感到寒酸。

原因：一是對(duì)有關(guān)廉潔自律規(guī)定學(xué)習(xí)不夠，總認(rèn)為象我們這些單位在吃喝上都是微不足道的，和社會(huì)面上存在的問(wèn)題相比，值不得一提。二是有愛(ài)面子思想，認(rèn)為上面來(lái)人了，不招待一下面子就過(guò)不去。

整改措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)有關(guān)廉潔自律規(guī)定，江澤民關(guān)于《領(lǐng)導(dǎo)干部一定要講政治》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性，真正把黨風(fēng)廉政建設(shè)提到關(guān)系黨和國(guó)家死生存亡的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。

2、進(jìn)一步制定和完善有關(guān)廉潔自律和來(lái)客招待等有關(guān)規(guī)定。用制度來(lái)約束人、規(guī)范人的行為，真正起到約束在前，防范于未然的作用。

3、自己帶頭做廉潔自律的表率，自覺(jué)用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，杜絕公款吃喝、鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象，對(duì)于來(lái)客招待標(biāo)準(zhǔn)，要嚴(yán)格按照規(guī)定，不能隨意突破。

總之，要以這次教育活動(dòng)為契機(jī)，使自己糾正一些缺點(diǎn)錯(cuò)誤，解除一些思想負(fù)擔(dān)，改進(jìn)一些工作方法，理清一下工作思路，振奮精神，開(kāi)拓前進(jìn)，和全體同志齊心協(xié)力，努力奮斗，爭(zhēng)取早日跨入先進(jìn)單位行列，在市局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為我市三個(gè)文明建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。

關(guān)于黨性方面存在問(wèn)題和不足自我剖析材料(二)

自開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來(lái)，對(duì)照黨員先進(jìn)性的具體要求，嚴(yán)格檢查，深刻認(rèn)識(shí)自己在思想和作風(fēng)方面存在的差距，深刻剖析自己在日常生活、工作、學(xué)習(xí)中存在著的諸多亟待改善和解決的問(wèn)題。通過(guò)查癥結(jié)，找根源，注重在思想覺(jué)悟上有新的提高，在理論知識(shí)上有新的拓展，在指導(dǎo)工作上有新的突破，努力使自己在保持*員先進(jìn)性教育活動(dòng)中不走過(guò)場(chǎng)，不搞花架子，以取得實(shí)質(zhì)性的成效。

一、存在的主要問(wèn)題及表現(xiàn)

(一)進(jìn)取心弱化。以前總以“學(xué)而補(bǔ)拙，勤而促進(jìn)”來(lái)告誡自己，一直堅(jiān)持讀書(shū)筆記寫(xiě)日記，不論長(zhǎng)短、質(zhì)量高低、優(yōu)劣，每日總要有感而發(fā)或冷靜反思。但是，到目標(biāo)督查辦任副主任后，總以為同自己的祖輩、文輩和周圍同學(xué)相比，從一個(gè)農(nóng)民的兒子走到今天這個(gè)地步，已是非常不容易了，也應(yīng)該知足了，因此，思想上對(duì)自己要求不再嚴(yán)格，忘記了“活到老、學(xué)到老”的古訓(xùn)，忘記了“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，以致業(yè)務(wù)知識(shí)貧乏，尤其經(jīng)濟(jì)工作方面的知識(shí)“書(shū)到用時(shí)方恨少”。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)興趣不濃，自覺(jué)性不強(qiáng)。特別是因工作忙，參加學(xué)習(xí)時(shí)間少，自學(xué)也沒(méi)有很好堅(jiān)持。對(duì)馬列主義、*思想、*理論學(xué)習(xí)不夠、知曉不多、把握不準(zhǔn)，更無(wú)從談起。很好地掌握并利用它們來(lái)指導(dǎo)我們的工作和實(shí)踐，從而客觀上放松了主觀思想上的自我改造，對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義認(rèn)識(shí)不深刻。新知識(shí)、新技術(shù)學(xué)習(xí)不多，新經(jīng)驗(yàn)、新觀點(diǎn)了解不多，對(duì)現(xiàn)今日新月異的社會(huì)，迅猛發(fā)展的科技認(rèn)識(shí)不多，反應(yīng)遲鈍，以致觀念陳舊，思想意識(shí)跟不上新的要求。自參加省委黨校函授后，平時(shí)里看書(shū)的時(shí)間和參加面授的時(shí)間也未能很好保證。盡管經(jīng)常想到應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作水平和能力，還訂了不少計(jì)劃，卻往往難以付諸實(shí)際行動(dòng)或者三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)而最終不了了之，即使學(xué)習(xí)，也只是對(duì)一些社會(huì)新聞更感興趣。二是業(yè)務(wù)工作考慮不夠，倒是打撲克多了，上網(wǎng)多了，沉緬于家庭事務(wù)多了。忘記了今日事今日畢，明日還有明日事，不情愿加班、犧牲一點(diǎn)休息時(shí)間完成今天應(yīng)該完成的工作，打雙扣、戴帽子卻可以通宵達(dá)旦，樂(lè)此不疲。三是沿襲自小的日記習(xí)慣被丟棄，每天晚上睡覺(jué)前不再回想當(dāng)天是否有任務(wù)沒(méi)有完成，是否有經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)，是否有教訓(xùn)應(yīng)該記取，也很少再對(duì)明天或近段時(shí)間工作重心、學(xué)習(xí)重點(diǎn)等作出大體安排，提前想一想，只是盲目地跟著感覺(jué)走，無(wú)所預(yù)見(jiàn)，無(wú)所主動(dòng)，被動(dòng)應(yīng)付，造成工作、學(xué)習(xí)、生活上好的經(jīng)驗(yàn)、成績(jī)無(wú)法保持和繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，教訓(xùn)卻常常相似，使自己更加無(wú)法長(zhǎng)進(jìn)，難有進(jìn)步。四是向領(lǐng)導(dǎo)和他人學(xué)習(xí)少。目標(biāo)管理、督查和“評(píng)滿”本是比較鍛煉人的工作，經(jīng)常接觸領(lǐng)導(dǎo)，也經(jīng)常接觸社會(huì)最基層形形色色的人和事，可以知曉許多成功和失敗的例子，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)很多。要處理不少的事，協(xié)調(diào)較多的關(guān)系，實(shí)際上也是學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。但我白白浪費(fèi)了好的時(shí)機(jī)。到目標(biāo)辦兩年多，自己好像仍在原地踏步，沒(méi)有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，沒(méi)有一點(diǎn)提高。

(二)參謀作用發(fā)揮欠佳。作為一名副職，自認(rèn)為只要事情來(lái)了就做，領(lǐng)導(dǎo)安排了就干，服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)，也服從于領(lǐng)導(dǎo)安排，“兵來(lái)將擋、水來(lái)土掩”，只要不出亂子、不捅漏子、不找岔子就是成績(jī)，就是要求。不是經(jīng)常去想應(yīng)該怎樣主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)服好務(wù)，主動(dòng)為辦公室集體和同志們服好務(wù)。工作仍然如故，明確要求的就做，未明確要求的也知道應(yīng)該自己做的，缺乏熱情，缺乏主動(dòng)性。在發(fā)揮督查工作職能、促進(jìn)縣委政府決策、部署和領(lǐng)導(dǎo)安排事項(xiàng)的落實(shí)上不主動(dòng);在以目標(biāo)促工作、以工作定目標(biāo)等方面沒(méi)有好的建議和方法。常常囿于以前的經(jīng)驗(yàn)和辦法，墨守陳規(guī)，生怕越雷池半步，謹(jǐn)小慎微，不敢有絲毫違背傳統(tǒng)和遺訓(xùn)，缺乏創(chuàng)造性處理問(wèn)題的能力，以致一些本不復(fù)雜的小事也要驚動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)以致招來(lái)批評(píng)。作為目標(biāo)管理和督查工作，我們還需要進(jìn)一步的摸索和完善，工作制度還不很健全、工作方法還需改進(jìn)，但一直無(wú)所創(chuàng)新，無(wú)甚建樹(shù)，耽于領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)我打點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)安排我才動(dòng)，缺少生氣，缺失活力，缺乏創(chuàng)意。

(三)工作中有畏難情緒。目標(biāo)管理、督查和評(píng)滿工作往往都涉及基層群眾的切身利益問(wèn)題，涉及干部及單位的好惡優(yōu)劣評(píng)價(jià)問(wèn)題，多數(shù)情況下，要么講原則，要么講人情，講原則是領(lǐng)導(dǎo)要求的，也是得罪人的;講人情可以不得罪人，但違背領(lǐng)導(dǎo)意愿也對(duì)推動(dòng)工作不利。因此，在具體開(kāi)展工作中，存在畏難情緒。主要表現(xiàn)在：工作中逗硬力度不夠，怕得罪人;在涉及群眾切身利益問(wèn)題時(shí)，在堅(jiān)持原則還是講人情兩者之間有時(shí)舉棋不定，沒(méi)有找到一個(gè)的結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn)。

二、主要原因及分析

(一)理論修養(yǎng)不足。由于放松了政治理論學(xué)習(xí)，更忽視了馬列主義、*思想特別是*理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對(duì)中特理論、“三個(gè)代表”重要思想的深刻內(nèi)涵理解不深、不透，缺乏用辨證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)、方法去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、促進(jìn)工作。由于理論水平不高，導(dǎo)致在工作中不能較快地提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。

(二)黨性修養(yǎng)不足。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立，頭腦中的價(jià)值觀念、利益觀念出現(xiàn)了偏差。于是在具體工作中，在現(xiàn)實(shí)生活中，在改造客觀世界的過(guò)程中，放松了主觀世界的改造，忽視了*員先鋒模范作用的發(fā)揮，沒(méi)有真正地、時(shí)刻地把人民利益、國(guó)家利益、集體利益、全局利益放在高于一切的位置，不是時(shí)常用領(lǐng)導(dǎo)滿意不滿意、群眾高興不高興來(lái)檢驗(yàn)工作，不是用“三個(gè)有利于”來(lái)指導(dǎo)我們的工作，而是片面強(qiáng)調(diào)個(gè)人得失，顧及自己的面子，沒(méi)有用真實(shí)思想和行動(dòng)回答好“入黨為什么”、“人生價(jià)值是什么”等基本問(wèn)題。

(三)宗旨修養(yǎng)不足。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，正如xx同志所說(shuō)：必須始終把體現(xiàn)人民群眾的意志和利益作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸縮。黨除了最廣大人民的利益，沒(méi)有自己特殊的利益。作為一名*員，就應(yīng)該毫不含糊地把為人民服務(wù)的宗旨不折不扣地落到實(shí)處，把黨員的先進(jìn)性一絲不茍地表現(xiàn)出來(lái)。但在實(shí)際工作、生活中，仍然存在著多勞就該多得，付出就應(yīng)該收獲的落后思想，忘記了奉獻(xiàn)乃是自己職責(zé)本分之事。

(四)業(yè)務(wù)有待提高。常常為一點(diǎn)小成績(jī)而沾沾自喜，卻沒(méi)有真切地看到與同事們、與領(lǐng)導(dǎo)的要求存在的較大差距。進(jìn)辦公室多年，寫(xiě)作能力、組織協(xié)調(diào)能力、演講水平等無(wú)甚長(zhǎng)進(jìn)，業(yè)務(wù)能力一直低水平徘徊，以致比較重大的活動(dòng)、重要的事項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)不敢放心大膽交給自己去做、去辦，只能做一些具體、瑣碎的工作。然而，自己仍常在工作上只求過(guò)得過(guò)且過(guò)，在學(xué)習(xí)上只求一知半解，缺乏求知的熱情，缺少前進(jìn)的動(dòng)力。

三、整改措施及努力方向

當(dāng)前，最重要的是要扎實(shí)而深入地學(xué)習(xí)，要深刻理解*員先進(jìn)性的內(nèi)涵，理解其精髓，把握基本要求，把握并善于在工作、學(xué)習(xí)、生活中一以貫之。

(一)勤學(xué)習(xí)，切實(shí)做到“三個(gè)結(jié)合”。一是做到自學(xué)與函授相結(jié)合，堅(jiān)持每天自學(xué)、業(yè)余空余時(shí)間不放松，堅(jiān)持參加函授學(xué)習(xí)，并作好筆記，寫(xiě)好體會(huì)。二是做到學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)與學(xué)習(xí)政治理論相結(jié)合。不僅要掌握業(yè)務(wù)新知識(shí)，而且要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論，努力提高理論水平和政治鑒別力，用馬列主義、*思想特別是*理論武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的行動(dòng)，用“三個(gè)代表”重要思想促進(jìn)自己、檢驗(yàn)自己。三是做到學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。立足學(xué)以致用，以學(xué)習(xí)來(lái)促進(jìn)工作，以實(shí)踐來(lái)檢查學(xué)習(xí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和所掌握的技能，指導(dǎo)自己的工作，使之更上層樓。同時(shí)，要把日記習(xí)慣堅(jiān)持下去，以使每天有長(zhǎng)進(jìn)有收獲。

(二)守法紀(jì)，始終做好“三個(gè)堅(jiān)持”。一是堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的宗旨，熱愛(ài)事業(yè)、珍惜崗位，在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，與一切有損黨的形象、有損國(guó)家利益、有損人民利益的行為作不懈的斗爭(zhēng)。二是堅(jiān)持“四不”，即不打著領(lǐng)導(dǎo)和單位的旗號(hào)謀取個(gè)人私利;不做違反法律法規(guī)和紀(jì)律的事;不講、不做影響團(tuán)結(jié)、有害全局、有損單位的話和事;不計(jì)較個(gè)人功名利祿。三是堅(jiān)持恪守辦公室各項(xiàng)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，恪守各項(xiàng)規(guī)章制度，在法紀(jì)的范圍內(nèi)行使自己的工作職責(zé)，搞好自己的本職工作。

(三)務(wù)實(shí)事，努力做到“三個(gè)保證”。一是保證按質(zhì)按量、按時(shí)完成自己的工作任務(wù)，不偷懶，不投機(jī)取巧，實(shí)實(shí)在在、一絲不茍地按照領(lǐng)導(dǎo)要求的去辦，按職責(zé)要求去做，并且要有頭有尾，有始有終，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展(完成)情況，使領(lǐng)導(dǎo)心中有數(shù)。二是竭力搞好目標(biāo)管理、督查和“評(píng)滿”工作，保證按照縣委縣政府要求和領(lǐng)導(dǎo)安排，講原則、講黨性，在“逗硬”上動(dòng)真格，在“落實(shí)”上下功夫。三是保證當(dāng)好參謀。積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，主動(dòng)思考問(wèn)題，提前謀劃工作，創(chuàng)造性地開(kāi)展好各項(xiàng)工作，努力為縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)一己之力。

關(guān)于黨性方面存在問(wèn)題和不足自我剖析材料(三)

入黨以來(lái)，自己在黨的教育下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在不同的工作崗位上，能夠遵照黨章，比較嚴(yán)格的要求自己，較好地完成了黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)。但是，近幾年，自己在思想認(rèn)識(shí)和工作的精神面貌等方面，逐漸出現(xiàn)一些模糊認(rèn)識(shí)和不足。特別是對(duì)照“三個(gè)代表”要求，對(duì)照*員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)秀*員的先進(jìn)事跡，深刻認(rèn)識(shí)到，自己在思想、作風(fēng)和工作方面還存在著許多差距。現(xiàn)結(jié)合這次黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)要求，對(duì)自己的黨性狀況剖析匯報(bào)如下：

一、存在的主要問(wèn)題及危害

(一)在理想信念方面存有困惑和迷茫。盡管自己自申請(qǐng)入黨和入黨后，就堅(jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走的決心，堅(jiān)信黨的偉大理想和奮斗目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。但是，隨著這些年國(guó)際風(fēng)云的變幻和我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)發(fā)生的社會(huì)變革，自己思想上也出現(xiàn)了一些弄不清楚、理解不了的問(wèn)題。如東歐劇變，蘇聯(lián)解體，社會(huì)主義國(guó)家數(shù)量急劇減少。世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家、執(zhí)政幾十年的蘇聯(lián)*，頃刻之間就倒了、就垮了。如隨著我國(guó)的改革開(kāi)放，知道過(guò)去國(guó)際上的一些被我們稱為垂死的、逐步走向滅亡的資本主義國(guó)家，現(xiàn)其居然未死未僵，而且還是世界上比較發(fā)達(dá)的大國(guó)，還將與社會(huì)主義長(zhǎng)期共存。如我們黨曾號(hào)召人民起來(lái)，爭(zhēng)取民主、自由，反抗剝削、壓迫，奪取政權(quán)。但解放五十多年來(lái)，黨內(nèi)和社會(huì)生活中卻仍然存在著不民主和侵犯公民人身權(quán)利的現(xiàn)象。改革開(kāi)放以來(lái)，許多地方又出現(xiàn)了新的剝削現(xiàn)象，貧富差距在不斷拉大。如我們黨一直強(qiáng)調(diào)黨和人民群眾是魚(yú)水關(guān)系，號(hào)召密切聯(lián)系群眾。但有些黨的領(lǐng)導(dǎo)干部、政府部門(mén)卻脫離群眾，甚至害怕群眾、侵犯群眾的利益，許多領(lǐng)導(dǎo)干部走向了腐敗墮落等等。這些問(wèn)題雖然未能動(dòng)搖自己對(duì)黨的信仰和忠誠(chéng)，但對(duì)自己入黨時(shí)曾經(jīng)確立的理想信念——為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，卻產(chǎn)生了一些困惑和迷茫，感到理論與現(xiàn)實(shí)相差很多。思想上逐步回避這些問(wèn)題，對(duì)理想信念等逐步講的少了，想的也少了?；蚨嗷蛏俚母杏X(jué)，那是幾代人、或幾十年、幾百年后的事，離我們當(dāng)前以及我們這代人比較遙遠(yuǎn)。認(rèn)為我們這代人，特別是我們基層的干部職工，做好自己當(dāng)前的本職工作就行了，不必動(dòng)腦筋去考慮那么長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情。

(二)為人民服務(wù)的宗旨觀念有所淡保全心全意為人民服務(wù)的思想樹(shù)的不牢，無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求的精神在自己思想上有所淡化。做部門(mén)副職的關(guān)系，自己工作上的依賴性多了，主動(dòng)考慮工作、想奉獻(xiàn)少了，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、全心全意為人民服務(wù)的觀念差了，想個(gè)人的事、想家庭的事多了，影響了自己在工作上的情緒。

(三)思想和工作作風(fēng)上放松了要求。近兩年，自己在思想觀念、思維方式上，缺乏與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取的精神，在思想和工作作風(fēng)上放松了對(duì)自己的要求。在工作中，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事就認(rèn)真去抓，以避免出問(wèn)題;對(duì)未明確交辦的，能少管的就少管。對(duì)工作，滿足于能應(yīng)付過(guò)去，不求有功，但求無(wú)過(guò)。而且，工作中有時(shí)有急躁情緒和工作方法簡(jiǎn)單的情況。

(四)遵守單位的制度紀(jì)律不夠嚴(yán)格?；仡欁约喝朦h以來(lái)的工作和生活，自己沒(méi)有違犯黨的組織紀(jì)律的情況。但近兩年，在參加一些公共活動(dòng)方面不夠積極，在遵守單位上下班制度方面，有時(shí)有上班遲到的情況。

(一)放松了政治理論學(xué)習(xí)。理論上清醒才能做到政治上堅(jiān)定。自己放松了政治理論學(xué)習(xí)，未堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦、指導(dǎo)行動(dòng)，是產(chǎn)生上述問(wèn)題的重要原因。改革開(kāi)放以來(lái)，在政治理論學(xué)習(xí)方面，積極性有所淡薄，自覺(jué)性、迫切性也越來(lái)越差。除了組織上安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論很少。由于放松了政治理論學(xué)習(xí)，未能真正掌握馬克思主義的世界觀和方法論，在變化了的國(guó)際形勢(shì)和改革開(kāi)放以來(lái)發(fā)生的國(guó)內(nèi)社會(huì)變革中，就往往難以把握主流和本質(zhì)，難以辨明方向，使自己在思想上產(chǎn)生一些困惑和迷茫。這對(duì)一個(gè)干部來(lái)說(shuō)是一種非常危險(xiǎn)的傾向，必須引起自己的高度重視，認(rèn)真糾正和克服。

(二)放松了世界觀的改造。自己存在的上述問(wèn)題，都與自己放松了世界觀的改造有關(guān)。理想信念上存有的困惑和迷茫，說(shuō)明自己還沒(méi)有真正樹(shù)立起無(wú)產(chǎn)階級(jí)、共產(chǎn)主義的世界觀，說(shuō)明自己對(duì)黨的事業(yè)和奮斗目標(biāo)還缺乏矢志不移、至死不渝的奮斗精神。宗旨觀念有所淡薄，說(shuō)明自己還沒(méi)有真正樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的人生觀，說(shuō)明自身還存有患得患失的個(gè)人主義思想。思想、工作作風(fēng)和遵守制度紀(jì)律上的問(wèn)題，也都說(shuō)明自己放松了世界觀的改造，說(shuō)明自己還沒(méi)有真正學(xué)好、用好、樹(shù)立起馬克思主義的世界觀、人生觀和方法論。世界觀決定著人生觀、價(jià)值觀、政績(jī)觀、榮辱觀。放松了世界觀的改造，不在提高自身素質(zhì)上下功夫，面對(duì)復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的誘惑，面對(duì)人生不同階段、不同狀態(tài)下的考驗(yàn)，就很難保持正常的心態(tài)。

(三)放松了對(duì)自己的要求。自己存在的上述問(wèn)題，也是近幾年個(gè)人放松了對(duì)自己的要求的必然結(jié)果。隨著自己入黨時(shí)間的增長(zhǎng)，隨著自己工作閱歷的增長(zhǎng)，隨著自己年齡的增長(zhǎng)，自己逐漸放松了在各方面對(duì)自己的要求。自以為自己曾為黨做了一些工作，取得了一些成績(jī)，對(duì)政治學(xué)習(xí)不再有那么大的興趣，對(duì)工作不再那樣努力，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到先進(jìn)性是一個(gè)不斷提出新要求、充實(shí)新內(nèi)容、做出新努力的實(shí)踐過(guò)程。對(duì)自己作為一個(gè)*員，需要不斷嚴(yán)格要求自己，不斷充實(shí)自己，不斷努力工作，不斷努力實(shí)踐自己入黨誓詞的責(zé)任和義務(wù)有所忽視。有幸在這次黨員先進(jìn)性教育中接受教育，使自己靜下心來(lái)認(rèn)真地思考和檢討自己，發(fā)現(xiàn)和正視自己身上的問(wèn)題，并以此為起點(diǎn)，克服自身的缺點(diǎn)問(wèn)題，繼續(xù)勤奮努力的為黨工作。

三、整改的打算和措施

(一)進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。理想是人生的精神支柱，是人們對(duì)美好未來(lái)的向往和追求，是與奮斗目標(biāo)緊密相聯(lián)系的信念和信仰。在我國(guó)，全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，進(jìn)而不斷努力，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗，是我們中國(guó)*人共同的崇高理想。*員保持先進(jìn)性首先要堅(jiān)定理想信念。盡管理想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，更不是一帆風(fēng)順，但無(wú)論遇到什么艱難險(xiǎn)阻，出現(xiàn)什么復(fù)雜的情況，作為一名*員，決不能動(dòng)搖自己的信念，改變自己的信仰。要用馬克思主義、*思想、*理論和“三個(gè)代表”重要思想的理論武器不斷消除個(gè)人思想上的困惑，進(jìn)一步堅(jiān)定對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念。要不斷的剖析自己的主觀世界，認(rèn)真改造世界觀和人生觀，堅(jiān)信人類走向共產(chǎn)主義不動(dòng)遙要在扎扎實(shí)實(shí)地做好當(dāng)前自己本職工作的同時(shí)，堅(jiān)定不移的為實(shí)現(xiàn)黨的最終目標(biāo)奮斗終生。

(二)堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)政治理論。要切實(shí)提高對(duì)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，樹(shù)立活到老、學(xué)到老，工作不止、生命不止、對(duì)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)不止的思想。建立個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)馬克思主義、*思想、*理論，特別是“三個(gè)代表”重要思想，要認(rèn)真刻苦的學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)，要求真知、見(jiàn)實(shí)效。要在改造客觀世界的同時(shí)努力改造自己的主觀世界，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)。要牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)執(zhí)政意識(shí)，提高執(zhí)政能力。同時(shí)，也要結(jié)合自己本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理等方面的知識(shí)，以適應(yīng)本職工作的需要。

(三)牢記黨的根本宗旨。要牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的宗旨觀念，經(jīng)常用*員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)檢查對(duì)照自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀*員的先進(jìn)模范事跡，并用之激勵(lì)自己，鼓舞自己。正確對(duì)待個(gè)人功過(guò)榮辱，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的世界觀和人生觀。在單位和部門(mén)中起模范帶頭作用，積極認(rèn)真的做好本職工作。做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，老老實(shí)實(shí)的做人，踏踏實(shí)實(shí)的工作。多為基層單位和職工辦實(shí)事、解難題，努力做保持黨與人民群眾血肉聯(lián)系的模范。

(四)進(jìn)一步努力工作。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新。把*員先進(jìn)性要求落實(shí)到工作崗位上，體現(xiàn)到行動(dòng)中，腳踏實(shí)地的做好本職工作。不斷研究服務(wù)中心工作的新情況、新問(wèn)題，積極探索經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新路子，在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，和同志們一起，努力開(kāi)創(chuàng)體育工作的新局面。

(五)模范地遵守制度紀(jì)律。不犯自由主義，不搞個(gè)人主義，不以權(quán)謀私，堅(jiān)決遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔勤政的制度和規(guī)定，遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，筑牢思想道德防線，嚴(yán)以律己，防微杜漸，做到自重、自盛自警、自勵(lì)。

(六)時(shí)刻堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”。時(shí)刻注意謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。注意艱苦奮斗，求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)格要求自己。反對(duì)形式主義，密切聯(lián)系群眾，時(shí)刻保持*人的政治本色。努力爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀*員，在體育事業(yè)的發(fā)展中，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

心得體會(huì)存在的不足篇十四

黨史教育是我們黨一直重視的一項(xiàng)工作，旨在通過(guò)對(duì)黨的歷史、黨的實(shí)踐、黨的理論及其發(fā)展變化的全面回顧和總結(jié)，深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨取得偉大勝利的歷史過(guò)程、歷史功績(jī)、歷史經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)化于心、外化于行，真正做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。但是在實(shí)際開(kāi)展黨史教育的過(guò)程中，也存在不足。

第二段：存在的不足之一——教育內(nèi)容單一化

在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，很多黨史教育課程在形式上顯得單一，內(nèi)容顯得單調(diào)。很多黨史教育只關(guān)注黨的歷史事件、領(lǐng)袖事跡等等，而沒(méi)有重視到歷史事件的多維度解讀，以及歷史事件背后的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)背景因素。因此，黨史教育就缺乏了完整的教育內(nèi)容，很難達(dá)到其應(yīng)有的教育目的。

第三段：存在的不足之二——語(yǔ)言表達(dá)無(wú)效

黨史教育也存在著語(yǔ)言表達(dá)無(wú)法貫徹有效性的問(wèn)題。在許多教材中，表述還是以晦澀偏門(mén)的方式進(jìn)行的，導(dǎo)致學(xué)生很難理解，從而缺乏有效的反應(yīng)。在此情況下，教育者一般只是以擲諸詞而不成功獨(dú)上的形式進(jìn)行，這不僅無(wú)法激發(fā)學(xué)生黨史知識(shí)的興趣，也無(wú)助于學(xué)生形成對(duì)黨以及其領(lǐng)袖的正確態(tài)度。

第四段：存在的不足之三——培養(yǎng)效果不夠

黨史教育最初的目的，為了要通過(guò)全面回顧黨的歷史過(guò)程、總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，來(lái)刺激青年學(xué)生對(duì)于黨的忠誠(chéng)度，并激發(fā)學(xué)生追求崇高理想的內(nèi)在動(dòng)力。而現(xiàn)實(shí)中往往不能都達(dá)到這種效果。很多學(xué)生接受黨史教育時(shí)缺乏目的性，只是為了應(yīng)付考試，或是完成學(xué)分，培養(yǎng)效果也就不是那么理想。

第五段：結(jié)論

黨史教育是一項(xiàng)重要工作，其正確開(kāi)展也是對(duì)我們黨基本思想和精神的切實(shí)傳承?，F(xiàn)在黨史教育也有很多棘手問(wèn)題，這些問(wèn)題使黨史教育的理想還面對(duì)許多挑戰(zhàn)。我們需要意識(shí)到這些問(wèn)題的存在，對(duì)其加以引導(dǎo)和糾正，并且需要進(jìn)一步加深對(duì)黨的歷史和本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，讓這種教育真正成為改變我們青年的生命的崇高力量。

心得體會(huì)存在的不足篇十五

改變作風(fēng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程，涉及到人們的思維方式、行為習(xí)慣和價(jià)值觀念的重塑。雖然我在這一過(guò)程中取得了一些積極的成果，但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了一些存在不足之處。那么，改變作風(fēng)心得體會(huì)中的不足之處是什么呢？在接下來(lái)的文章中，我將從意識(shí)轉(zhuǎn)變、堅(jiān)持執(zhí)行、反思自省、挫折應(yīng)對(duì)和社會(huì)影響這五個(gè)方面探討改變作風(fēng)的不足，并提出一些解決的方法。

首先，改變作風(fēng)中存在的不足之一是意識(shí)的轉(zhuǎn)變。盡管我意識(shí)到改變作風(fēng)的重要性，但轉(zhuǎn)變思維方式和價(jià)值觀念并不是一蹴而就的。一些舊的觀念仍然根深蒂固地影響著我的行為和決策。例如，我在團(tuán)隊(duì)合作中仍然存在著自我為中心的傾向，缺乏主動(dòng)與他人合作，并習(xí)慣將成功歸功于自己的努力而不是團(tuán)隊(duì)的共同努力。對(duì)于這樣的問(wèn)題，我需要不斷地提醒自己并尋求他人的反饋，以便改正這些不良的習(xí)慣，從而實(shí)現(xiàn)意識(shí)的全面轉(zhuǎn)變。

其次，堅(jiān)持執(zhí)行是改變作風(fēng)中另一個(gè)存在不足的方面。有時(shí)候，我容易因?yàn)橐恍┩饨缫蛩氐挠绊懚艞壴玖⑾碌哪繕?biāo)和承諾。例如，當(dāng)遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我會(huì)很容易失去動(dòng)力和耐心，放棄繼續(xù)努力。但是，改變作風(fēng)不是一蹴而就的，需要堅(jiān)持不懈的付出和努力。因此，我認(rèn)識(shí)到我需要提高自己的毅力和決心，不斷保持目標(biāo)的清晰性，并通過(guò)制定具體的行動(dòng)計(jì)劃來(lái)幫助自己堅(jiān)持下去。

第三點(diǎn)是反思自省的不足。改變作風(fēng)需要不斷地反思自省，深刻反思自己的行為和思維模式，并及時(shí)調(diào)整。然而，在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)自己往往容易陷入一種舒適區(qū)，為自己辯護(hù)和找借口。我停下來(lái)反思的時(shí)間不夠，對(duì)問(wèn)題的解決方式也不夠全面。因此，我意識(shí)到要更加深入地剖析自己的行為和思維方式，不僅要看表面，還要從根本上找出問(wèn)題所在，并積極尋找解決的辦法。

挫折應(yīng)對(duì)是改變作風(fēng)中容易忽視的一個(gè)方面。在改變作風(fēng)的過(guò)程中，我一直期望一帆風(fēng)順，但事實(shí)并非總是如此。遇到挫折和失敗時(shí)，我往往陷入消極情緒中，難以及時(shí)調(diào)整并繼續(xù)前行。改變作風(fēng)需要勇氣和堅(jiān)持，需要面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。因此，我意識(shí)到要學(xué)會(huì)從失敗中汲取教訓(xùn)，為自己設(shè)定可行的目標(biāo)和計(jì)劃，并努力克服困難，增強(qiáng)自己的抗壓能力。

最后，改變作風(fēng)還需要考慮到社會(huì)影響。個(gè)人的行為和作風(fēng)往往不僅影響自己，也會(huì)對(duì)身邊的人產(chǎn)生影響。如果我的改變作風(fēng)只停留在個(gè)人層面，而忽略了影響他人的責(zé)任，那么我將難以真正實(shí)現(xiàn)作風(fēng)的改變。因此，我需要時(shí)刻關(guān)注自己的行為對(duì)他人的影響，尊重他人的權(quán)益和需要，以及積極地塑造積極的社會(huì)形象。

綜上所述，雖然在改變作風(fēng)心得體會(huì)中存在不足之處，但這并不妨礙我堅(jiān)定目標(biāo)并繼續(xù)努力。我將通過(guò)意識(shí)的轉(zhuǎn)變、堅(jiān)持執(zhí)行、反思自省、挫折應(yīng)對(duì)和社會(huì)影響等方面的努力，不斷提升自己的改變作風(fēng)能力，并以此來(lái)推動(dòng)我自己的個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。

心得體會(huì)存在的不足篇十六

根據(jù)要求，現(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查材料匯報(bào)如下：

今年以來(lái)，我對(duì)照上年度民主生活會(huì)中同志們對(duì)我提出的意見(jiàn)與建議，認(rèn)真查擺問(wèn)題，剖析產(chǎn)生原因，制定整改措施并提出目標(biāo)要求，各項(xiàng)工作取得了一定的進(jìn)步?；仡欉@一年的工作，雖然取得了一些成績(jī)，但對(duì)照要求，仍存在一些問(wèn)題和差距，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面。黨的十九大召開(kāi)后，我通過(guò)黨委中心組集中學(xué)習(xí)研討、個(gè)人自學(xué)、研讀有關(guān)資料等方式，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)理解，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，綜合理論素養(yǎng)得到了一定的提高，但同時(shí)還存一些不足。比如，在學(xué)習(xí)的安排方面，還存在參加公司集中學(xué)習(xí)多、自主學(xué)習(xí)少，有時(shí)認(rèn)為業(yè)務(wù)繁忙，自我放松了學(xué)習(xí)上的要求，主動(dòng)出擊不夠;在學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性上，全面認(rèn)識(shí)理解黨的十九大精神還不夠，結(jié)合實(shí)際思考不夠，特別是沒(méi)有把學(xué)習(xí)同中鹽具體實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，缺乏更深層次的理解和思考，一定程度上還存在站位不夠和學(xué)用兩張皮的現(xiàn)象;從學(xué)習(xí)效果看，學(xué)習(xí)還不夠均衡，有實(shí)用主義傾向，和企業(yè)改革、國(guó)企建設(shè)、黨建等與自身職責(zé)領(lǐng)域結(jié)合緊的用力多、學(xué)的多、思考的多，對(duì)感覺(jué)同自身沒(méi)有直接聯(lián)系的內(nèi)容學(xué)習(xí)思考和精力投入相對(duì)較少，影響了綜合的學(xué)習(xí)實(shí)效，在學(xué)深、弄懂、做實(shí)上面還有一定差距。

二是認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署和上級(jí)黨委的決議決定方面。當(dāng)前總公司的總體發(fā)展是平穩(wěn)向好的，個(gè)人能夠帶頭堅(jiān)持請(qǐng)示報(bào)告制度，個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)按規(guī)定程序向黨組織請(qǐng)示報(bào)告，同時(shí)按照中央和上級(jí)黨委、總公司黨委要求抓好了貫徹落實(shí)，但在具體執(zhí)行過(guò)程中還存在用力不均的現(xiàn)象。比如，對(duì)經(jīng)營(yíng)管理的事項(xiàng)，關(guān)注的多，用力的多，對(duì)企業(yè)其他方面領(lǐng)域的事項(xiàng)，盡管也從全局的方面給予關(guān)注，但投入的精力和氣力與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作還有差距;在推動(dòng)落實(shí)部分工作進(jìn)程中，還存在前期部署多、提要求多，但后期跟蹤落實(shí)少的現(xiàn)象，除了重點(diǎn)關(guān)注的以外，對(duì)其他的情況進(jìn)展掌握的還不夠及時(shí)全面;在推進(jìn)落實(shí)公司制改革、瘦身健體、資金集中、集中采購(gòu)等重點(diǎn)任務(wù)進(jìn)程中，盡管這些工作按照部署要求得到了推進(jìn)，也達(dá)到了預(yù)期效果，但如果能夠在監(jiān)督落實(shí)和督辦推進(jìn)上再主動(dòng)積極一些，可能最終效果會(huì)更好一些;抓早抓小、端口前移的意識(shí)還不夠強(qiáng)，對(duì)個(gè)別企業(yè)黨員領(lǐng)導(dǎo)的苗頭性、傾向性問(wèn)題更多的采取了提醒、糾正等方式，沒(méi)有做到從嚴(yán)管理，存在時(shí)緊時(shí)松的問(wèn)題。

三是對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)方面。堅(jiān)持做到對(duì)組織講真話、講實(shí)話，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，不當(dāng)“兩面派”，不做“兩面人”，不欺瞞組織，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，自覺(jué)做到堅(jiān)定政治信仰，但是在政治敏銳性上還有一定差距。比如在日常生活中隨大流的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，戰(zhàn)斗性消退了。對(duì)社會(huì)上傳播小道消息、隨意評(píng)價(jià)時(shí)政的現(xiàn)象有“見(jiàn)怪不怪、不攻自敗”的麻痹大意思想，存在見(jiàn)怪不怪心理，覺(jué)得和自己沒(méi)有直接關(guān)系，也就抱著事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度去對(duì)待;作為總經(jīng)理、黨委副書(shū)記，盡管主觀上有抓好紀(jì)律規(guī)矩的認(rèn)識(shí)和責(zé)任，但具體工作中，更多的把精力和主要任務(wù)放在抓生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)上，有時(shí)存在如果在抓黨建和黨風(fēng)建設(shè)上投入精力過(guò)多是種了別人責(zé)任田的疑慮;在面對(duì)一些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)，盡管在紀(jì)律規(guī)矩方面提了要求，也認(rèn)真組織了提醒談話和廉潔談話，但更多的是按照分工任務(wù)和規(guī)定動(dòng)作提要求，主動(dòng)出擊的意識(shí)不強(qiáng);對(duì)于個(gè)別同志在遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面存在的模糊認(rèn)識(shí)，對(duì)廣大黨員干部政治紀(jì)律政治規(guī)矩方面的約束和管理，提原則要求多，就事論事多，事后管理多，沒(méi)有從制度機(jī)制預(yù)防、加強(qiáng)管理方面提出更加具體有效的措施辦法。

四是擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、攻堅(jiān)克難、不回避矛盾方面。能夠履行從嚴(yán)治黨責(zé)任，認(rèn)真執(zhí)行黨的干部政策，以釘釘子的精神去推進(jìn)有關(guān)工作落實(shí)，但仍然存在盯得不緊和不深不細(xì)的問(wèn)題。如果能夠工作再細(xì)致一些，端口前移，就能更加有效的去處理。在面對(duì)紛繁復(fù)雜的經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題和所屬企業(yè)面臨的諸多發(fā)展問(wèn)題，有時(shí)還不能完全將“上情”和“下情”結(jié)合起來(lái)，全面深入實(shí)際、了解基層，發(fā)揮集中民智的作用，做好解決民意的工作。比如總部年金工作，作為歷史遺留問(wèn)題，涉及到多方面利益，并且已經(jīng)開(kāi)始支付實(shí)行多年，調(diào)整不好就會(huì)引發(fā)各類矛盾問(wèn)題。在領(lǐng)導(dǎo)班子的支持下，在有關(guān)部門(mén)的配合下，本著穩(wěn)中求進(jìn)原則，經(jīng)過(guò)反復(fù)取證和測(cè)算，制定了調(diào)整修改方案，下一步將依照有關(guān)程序通過(guò)后實(shí)施。盡管克服重重困難，取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，但也反映出對(duì)復(fù)雜的遺留問(wèn)題，還缺乏一抓到底的恒心，今后將在工作中予以解決。

五是“四風(fēng)”特別是形式主義、官僚主義方面。個(gè)人認(rèn)真貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定要求，注重轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷帶動(dòng)了各項(xiàng)工作的推進(jìn)完成。但一些問(wèn)題還需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。比如，同群眾聯(lián)系不夠緊密的問(wèn)題，未能做到從群眾中來(lái)、到群眾中去，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，沒(méi)有關(guān)心群眾想什么、盼什么、要什么，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不強(qiáng)，仍有蜻蜓點(diǎn)水的現(xiàn)象，對(duì)辦公室中難以聽(tīng)到、不易看到和意想不到的新情況、新問(wèn)題，深入基層一線不夠，調(diào)查研究不夠;落實(shí)“一崗雙責(zé)”黨建責(zé)任過(guò)程中，只局限于上傳下達(dá)，內(nèi)容沒(méi)有聯(lián)系改革、發(fā)展的形勢(shì)，沒(méi)有聯(lián)系工作實(shí)際，特別是沒(méi)有聯(lián)系黨員干部的思想工作實(shí)際，盡管一些工作取得一定效果，但在一些方面流于了形式;和年輕黨員干部談心交流不夠，不注重傾聽(tīng)年輕干部心聲，不了解其現(xiàn)實(shí)思想狀況和個(gè)人需求，被動(dòng)迎接匯報(bào)多，除布置和研究工作外，主動(dòng)溝通少。

六是嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則方面。能夠嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神和各項(xiàng)廉潔紀(jì)律，自覺(jué)抵制和反對(duì)特權(quán)思想特權(quán)現(xiàn)象，嚴(yán)格執(zhí)行履職待遇和業(yè)務(wù)支出規(guī)定，自覺(jué)做到廉潔自律。但還存在落實(shí)“一崗雙責(zé)”還不夠到位的問(wèn)題。比如，盡管對(duì)“一崗雙責(zé)”有著認(rèn)識(shí)，也在推進(jìn)工作中對(duì)黨風(fēng)建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和廉潔自律等方面提出了要求，但思想中片面的認(rèn)為自己的主責(zé)是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作，這些都不是自己的主業(yè)，更多的把這項(xiàng)工作當(dāng)成“軟指標(biāo)”“軟任務(wù)”，個(gè)人抓好執(zhí)行就行。同時(shí)，注重對(duì)身邊人嚴(yán)格管理，但從思想深處進(jìn)行根本性的教育引導(dǎo)上做得還不夠。

以上問(wèn)題的產(chǎn)生，究其根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，但從深層次來(lái)說(shuō)，還是自己在思想認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)的偏差?？偨Y(jié)起來(lái)主要有以下原因：一是理論學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)學(xué)習(xí)抓的還不夠緊、不夠?qū)?，理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化不夠;二是宗旨意識(shí)樹(shù)的還不夠牢，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)還不夠強(qiáng);三是作風(fēng)建設(shè)抓的還不夠持續(xù)，沒(méi)有用更高的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己。

下一步，在認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十九大和***總書(shū)記系列重要講話精神的基礎(chǔ)上，按照總公司黨代會(huì)提出的下一階段工作要求，帶頭學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、帶頭貫徹落實(shí)、帶頭推動(dòng)工作，以更高的標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求自己。

一是持續(xù)加強(qiáng)思想理論學(xué)習(xí)。持續(xù)抓好***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)，始終在思想上政治上行動(dòng)上與以***同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)定“四個(gè)意識(shí)”。積極參加“不忘初心、牢記使命”教育，把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為提升企業(yè)效益、不斷提高企業(yè)員工獲得感和幸福感的實(shí)際舉措。堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，

二是擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)抓落實(shí)。要進(jìn)一步提升擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)意識(shí)，提高問(wèn)題處理能力，不斷提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理質(zhì)量，以高度責(zé)任感與使命感，以敢為爭(zhēng)先的擔(dān)當(dāng)精神確保生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作繼續(xù)取得大的進(jìn)步。

三是不斷加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作。認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)資委黨委和總公司黨委的各項(xiàng)要求，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)經(jīng)營(yíng)班子敬業(yè)奉獻(xiàn)，積極帶動(dòng)影響廣大干部職工，提高他們干事創(chuàng)業(yè)的決心與信心。

四是認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”。認(rèn)真履行黨建和反腐倡廉建設(shè)“一崗雙責(zé)”，強(qiáng)化紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)，把紀(jì)律挺在前面，將反腐倡廉工作落到實(shí)處，帶動(dòng)和影響廣大干部職工為圓滿完成新年度目標(biāo)而奮斗。

心得體會(huì)存在的不足篇十七

馬鋼技術(shù)中心的科研人員績(jī)效考核規(guī)則是通過(guò)參照同行業(yè)幾大鋼企的考核方法和考核指標(biāo)，結(jié)合馬鋼自身特點(diǎn)制定的，經(jīng)過(guò)4~5年的實(shí)踐應(yīng)用，取得了一定效果，基本上能夠反映技術(shù)人員的基本工作情況和所做出的業(yè)績(jī)。科研人員的績(jī)效考核采用年終一次性評(píng)價(jià)，考核方式是根據(jù)人事部門(mén)制定的考核表進(jìn)行個(gè)人自我評(píng)價(jià)（打分）和單位領(lǐng)導(dǎo)（或單位評(píng)價(jià)小組）評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容主要分為兩大部分，即工作基本情況（基本得分）和工作業(yè)績(jī)（加分），基本情況分為承擔(dān)科研任務(wù)情況、撰寫(xiě)論文情況、工作調(diào)研情況、完成交辦任務(wù)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)情況、工作指導(dǎo)情況和工作態(tài)度情況等。工作業(yè)績(jī)主要是取得科研成果等情況。從總體上來(lái)看技術(shù)中心的考核沒(méi)有跳出國(guó)內(nèi)基本考核框架，還是年終一次性“算帳”。

1）考核缺乏明確的目標(biāo)性

考核目的性比較單一。現(xiàn)行的考核形式，多數(shù)是為了考核而進(jìn)行考核，考核的結(jié)果也主要是為了評(píng)優(yōu)，發(fā)獎(jiǎng)金，考核結(jié)果很難達(dá)到信息反饋和提高績(jī)效的作用。

造成上述現(xiàn)象原因?yàn)椋汗芾砼c考核脫節(jié)，考核反映的多是科研人員工作的表面，很少能反映科研人員實(shí)際工作的.內(nèi)涵，科研人員不可能通過(guò)考核及時(shí)了解自己工作成就及今后需要注意和努力的地方，領(lǐng)導(dǎo)也很難據(jù)此給予有效的指導(dǎo)和幫助，有時(shí)甚至反而增加了領(lǐng)導(dǎo)與研發(fā)人員的矛盾。

2）考核工作只注重考核人員的結(jié)果

不注重對(duì)工作質(zhì)量考核。這就導(dǎo)致被考核者一味追求項(xiàng)目的級(jí)別或項(xiàng)目數(shù)量，在這方面去“掙工分”。

造成上述現(xiàn)象的原因是：在考核內(nèi)容中雖然也涉及到工作質(zhì)量，但沒(méi)有具體指標(biāo)和依據(jù)，只能憑主觀評(píng)價(jià)。忽視了階段性的考核評(píng)價(jià)的設(shè)立，缺乏工作過(guò)程考核的記錄和評(píng)價(jià)，或者考核記錄不全面，導(dǎo)致年終考核時(shí)難免對(duì)部分考核指標(biāo)靠想象去評(píng)價(jià)，造成不是評(píng)價(jià)過(guò)高，就是遺忘不評(píng)價(jià)，個(gè)人行為替代了組織行為，這樣得出的考核結(jié)果是失真的，造成部分科研人員對(duì)考核結(jié)果不服氣。

3）結(jié)果沒(méi)有與科研人員的待遇等直接掛鉤

考核結(jié)果雖然在考核辦法中寫(xiě)到與科研人員的收入、職稱評(píng)聘、骨干評(píng)選、技能培訓(xùn)（含出國(guó)）等掛鉤，但實(shí)際沒(méi)有實(shí)施，僅僅用于年終一次性的加獎(jiǎng)。造成上述現(xiàn)象原因是：科研人員的績(jī)效考核只注重考核結(jié)果，為考核而考核，忽視了通過(guò)考核來(lái)加強(qiáng)人才隊(duì)伍的培養(yǎng)、激勵(lì)優(yōu)秀人員更加努力工作和創(chuàng)新、鞭策落后者找到差距、學(xué)習(xí)先進(jìn)，改進(jìn)不足。

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心得體會(huì)存在的不足篇十八

第一，尊重的原則。尊重上級(jí)是人的天職，尊重下屬是一個(gè)人的美德，尊重所有的人是一個(gè)人的教養(yǎng)。在單位，領(lǐng)導(dǎo)做得不好，你可以直截了當(dāng)?shù)靥岢鰜?lái)，但是不可以私下在背后詆毀他。在你的生活當(dāng)中你多去學(xué)別人的長(zhǎng)處，多去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，否則的話你會(huì)永遠(yuǎn)都不快樂(lè)，努力從自身做起，所以尊重上級(jí)是一個(gè)人的天職。尊重下屬是一個(gè)人的美德。尊重所有人是一個(gè)人的教養(yǎng)，就好比你在街頭擦了一雙皮鞋，雖然付了錢(qián)，但是你還是應(yīng)該說(shuō)聲“謝謝”，因?yàn)樗麨槟惴?wù)了，他靠自己的勞動(dòng)在養(yǎng)活家人、養(yǎng)活自己，有一天當(dāng)你失業(yè)了、下崗了、沒(méi)有工作的時(shí)候，你能不能丟開(kāi)你所謂的面子到街頭擦皮鞋，來(lái)養(yǎng)活家人養(yǎng)活自己呢，可能你沒(méi)有這種心理素質(zhì)，你應(yīng)該尊重他。你向他道聲謝謝以后，你也一定會(huì)看到非常親和的回報(bào)的笑容，你也會(huì)很快樂(lè)。

第二，自律的原則，就是你在人前人后都應(yīng)該是一個(gè)樣。而且我還要特別且大家注意，現(xiàn)在我覺(jué)得自律尤其重要，千萬(wàn)不要認(rèn)為我這么做了別人可能不會(huì)知道，中國(guó)有句古話“若要人不知，除非己莫為”，更何況現(xiàn)在到處都有攝象頭。有的同學(xué)講，這些細(xì)節(jié)都要注意，是不是特別累，其實(shí)習(xí)慣成自然，只是過(guò)去你養(yǎng)成的是不太好的習(xí)慣，現(xiàn)在是要你把不太好的習(xí)慣糾正過(guò)來(lái)，這過(guò)程當(dāng)中會(huì)有一定難度，但是糾過(guò)來(lái)之后也是一種自然了。

第三，寬容的原則，退一步海闊天空，得饒人處且饒人，有時(shí)候別人的錯(cuò)誤你設(shè)身處地去為人家著想，不要特別糾結(jié)、刨根究底、水落石出。

第四，適度的原則。中國(guó)有句話叫“禮多人不怪”，但是有時(shí)候禮太多了人也會(huì)怪，凡事得講究個(gè)度。

心得體會(huì)存在的不足篇十九

黨性方面存在問(wèn)題和不足自我剖析(一)

自入黨以來(lái)，我一直堅(jiān)持自己的信念，矢志不渝地貫徹黨的各項(xiàng)方針和政策，努力學(xué)習(xí)，并時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。參加今年黨校學(xué)習(xí)后，我更是深刻反思了自己在黨性方面存在的問(wèn)題和不足，認(rèn)識(shí)到自己與新時(shí)期共產(chǎn)黨員的要求標(biāo)準(zhǔn)相比還存在較大差距。具體剖析如下：

一、存在的主要問(wèn)題

1、學(xué)習(xí)堅(jiān)持不夠。雖然過(guò)去也學(xué)了一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，掌握了一些黨的基本知識(shí)，在單位政治學(xué)習(xí)及平時(shí)業(yè)余時(shí)間也學(xué)了“三個(gè)代表”重要思想，但對(duì)學(xué)習(xí)的理解和把握上只限于明白其資料，而對(duì)其深刻的內(nèi)涵知之甚少，沒(méi)有完全把握精神實(shí)質(zhì)，對(duì)社會(huì)主義缺乏科學(xué)的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的基本綱領(lǐng)和路線、方針、政策理解不深，致使自己的理論水平和素質(zhì)潛力得不到提高，黨性觀念有所退化，理想信念不夠堅(jiān)定。

2、黨性錘煉不夠。存在的主要問(wèn)題是在處理群眾的切身利益問(wèn)題時(shí)，缺乏足夠的策略。在工作中，盡量做到熱情接待，耐心疏導(dǎo)，宣傳政策，但是應(yīng)對(duì)一些群眾的暫時(shí)誤解，個(gè)性是應(yīng)對(duì)安全生產(chǎn)行政執(zhí)法被處罰的相對(duì)人誤解時(shí)，存在著缺乏耐心、缺乏策略的問(wèn)題。

3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。主要是主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)還不夠強(qiáng)。存在著必須的懶惰思想和畏難情緒，缺乏足夠的用心性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。雖然盡職盡責(zé)，全力以赴，但應(yīng)對(duì)執(zhí)法支隊(duì)執(zhí)法人員少、執(zhí)法任務(wù)繁重的狀況，往往習(xí)慣于憑老方式老辦法想事情，在實(shí)踐中創(chuàng)新精神不夠強(qiáng)，用心主動(dòng)地思考問(wèn)題、研究問(wèn)題、勇于提出新的思路和辦法的思想不夠強(qiáng)。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

1、學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加，但平時(shí)自己的學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，鉆不進(jìn)去，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用的著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，究其根源主要是思想上對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒(méi)有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識(shí)是上面的事，上面怎么說(shuō)就怎么干，被動(dòng)地去學(xué)習(xí)，而沒(méi)有自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，理解性地學(xué)習(xí)。

2、保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過(guò)得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。

3、“三個(gè)代表”重要思想牢記不夠。黨性觀念、宗旨意識(shí)不強(qiáng)是存在問(wèn)題的直接原因。這次保先教育活動(dòng)就是要解決理想信念、黨性觀念和宗旨意識(shí)等問(wèn)題，用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。今天，面對(duì)層出不窮的各種新情況和新問(wèn)題，應(yīng)該盡職盡責(zé)地做好黨交給自己的工作，經(jīng)常深入群眾調(diào)查研究，真心實(shí)意向群眾學(xué)習(xí)，熱情為基層、機(jī)關(guān)和群眾服務(wù)。因此，沒(méi)有把黨員先進(jìn)性要求落實(shí)在工作、學(xué)習(xí)、生活上，就算不上是一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員，就不能有利于黨的事業(yè)。

三、今后的努力方向

1、加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增長(zhǎng)自己的才干，提高駕馭工作的能力。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)動(dòng)腦筋進(jìn)行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。學(xué)用結(jié)合，不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

2、做出一流業(yè)績(jī)。在今后的工作中，把黨員先進(jìn)性要求落實(shí)在崗位上，深入基層，調(diào)查研究，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，把工作做得更好。同時(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，克服困難，徹底改正工作中守?cái)偠热盏腻e(cuò)誤思想，以飽滿的熱情投入到工作中去，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

3、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，時(shí)刻牢記黨的宗旨。把全心全意為人民服務(wù)和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高興不高興，作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要把實(shí)現(xiàn)黨的最高綱領(lǐng)與日常工作融合貫通起來(lái)，把為人民服務(wù)落實(shí)到具體工作的每一個(gè)程序中。

黨性方面存在問(wèn)題和不足自我剖析(二)

說(shuō)實(shí)在話，從申請(qǐng)入黨開(kāi)始，到現(xiàn)在成為一名預(yù)備黨員，這是自己第一次真正意義上審視我的黨性覺(jué)悟，第一次全方位的分析個(gè)人的黨方面的修養(yǎng)與素質(zhì)情況。

從參加黨校培訓(xùn)，對(duì)黨的活動(dòng)的關(guān)注多了起來(lái)，對(duì)黨的書(shū)籍、影視作品也看了不少，但說(shuō)句心里話，很多時(shí)候都是淺嘗輒止，都停在表面層次上，沒(méi)有很刻意的深入進(jìn)去，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)以及理論水平都是很薄弱的，真正的了解可能僅限于對(duì)本上的那些皮毛。

說(shuō)真的，對(duì)于這兩個(gè)問(wèn)題，我的動(dòng)機(jī)可能都與要求的不符合。

對(duì)于入黨，最開(kāi)始只是單純的想著為畢業(yè)找工作，或其他事項(xiàng)增加一定的砝碼;對(duì)于擔(dān)任學(xué)生干部，也只是為了給自己找一個(gè)舞臺(tái)來(lái)展示或者說(shuō)鍛煉一下自己，這些也許是大多數(shù)人的最初的動(dòng)機(jī)。

對(duì)于我的回答，楊書(shū)記說(shuō)，最初有這個(gè)想法也不為過(guò)，情有可原。然而他又說(shuō)了，當(dāng)你準(zhǔn)備加入中國(guó)*的時(shí)候，你的觀念就要有所轉(zhuǎn)變了，就要上升一個(gè)臺(tái)階了，要時(shí)刻記得服務(wù)宗旨，包括擔(dān)任學(xué)生干部，也要時(shí)刻記?。焊刹坎皇枪猸h(huán)，只是你肩上多了一份責(zé)任，你的直接領(lǐng)導(dǎo)是全體同學(xué)，你服務(wù)的對(duì)象也是全體同學(xué)。

對(duì)于工作，我是充滿激情的，也是小心謹(jǐn)慎的，也確實(shí)是在為同學(xué)服務(wù)的，這是不可置疑的!

從大一到大三，我擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員、班長(zhǎng)等職務(wù)，也在校學(xué)生會(huì)工作過(guò)一年。雖然動(dòng)機(jī)不純，也不能說(shuō)取得了什么大成就，但我是盡職盡責(zé)的做好本職工作，配合其他的班委成員以及老師，完成班級(jí)的每一項(xiàng)建設(shè)工作，也許這樣就已經(jīng)過(guò)得去了。所以在宗旨意識(shí)上，現(xiàn)在自我感覺(jué)是很牢靠的，因?yàn)槲业乃枷牒托袆?dòng)是一致的。

對(duì)于其他方面，我感覺(jué)還有不足之處包括：

一是學(xué)習(xí)意識(shí)有待于進(jìn)一步提高。現(xiàn)在我準(zhǔn)備考研，時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)比較緊，但我在空閑時(shí)間，會(huì)多關(guān)注一些黨內(nèi)外動(dòng)態(tài)，讓自己的心能夠更加靠近黨。

二是創(chuàng)新意識(shí)需要加強(qiáng)。在思維方式上，有很多時(shí)候習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)考慮問(wèn)題，很多工作都只立足于實(shí)際，創(chuàng)新思維與方式比較少，不敢做大膽的嘗試。

三是心態(tài)調(diào)整能力不夠。爸媽說(shuō)我心太善，對(duì)于一些問(wèn)題，可能會(huì)影響影響心情。我自己覺(jué)得，我算是一個(gè)比較穩(wěn)重的人，做事之前，說(shuō)話之間，都會(huì)想明白，看事情能不能做，話能不能說(shuō)，所以也不是說(shuō)心善不好，只是需要克服其對(duì)心情帶來(lái)的負(fù)面影響，讓自己逐步走向成熟。

希望能夠同優(yōu)秀的人一起，努力以實(shí)際行動(dòng)來(lái)提高自己，一步步的符合一個(gè)*員的要求與標(biāo)準(zhǔn)，讓自己真正的成為“三個(gè)代表”的代表，做一個(gè)“五好”優(yōu)秀*員。

黨性方面存在問(wèn)題和不足自我剖析(三)

時(shí)光荏苒，參加分行黨校培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)已近尾聲。在這里聽(tīng)名師授課、學(xué)時(shí)政精化，充實(shí)而又緊張的學(xué)習(xí)生活不時(shí)鞭策著我多思、多想，容不得一絲雜念;前沿且先進(jìn)的理論導(dǎo)向時(shí)刻推動(dòng)著我多學(xué)、多記，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。沐浴在黨校嚴(yán)謹(jǐn)、求是的氛圍中，我抓緊這寶貴的時(shí)光接受著黨的洗禮。一個(gè)月的學(xué)習(xí)，讓我深感黨校確實(shí)是黨性鍛、個(gè)人修養(yǎng)的熔爐。特別是通過(guò)實(shí)地參觀沂南紅嫂紀(jì)念館、山東省政府暨八路軍115司令部舊址，使自己思想受到了很大觸動(dòng)，靈魂受到了深刻的洗禮。結(jié)合黨校學(xué)習(xí)，聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，對(duì)照黨章和《廉政準(zhǔn)則》，針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題及原因進(jìn)行了深層次的剖析，達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的目的。現(xiàn)進(jìn)行如下黨性分析。

一、存在的問(wèn)題

(一)學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)自覺(jué)。日常工作中，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面。八小時(shí)之外的時(shí)間把握不好，缺乏持之以恒，沒(méi)有形成真正意義上的“我要學(xué)”。理論聯(lián)系實(shí)際不夠，在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，滿足于淺嘗輒止，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就多學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，不善于研究思考問(wèn)題及學(xué)用結(jié)合。

(二)思想不夠進(jìn)取創(chuàng)新。對(duì)本職紀(jì)檢監(jiān)察工作只限于宣傳、上傳下達(dá)上級(jí)的有關(guān)文件精神，滿足于不出事;終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)中，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待和處理新問(wèn)題。把完成任務(wù)作為第一目標(biāo)，求穩(wěn)怕亂，創(chuàng)勁不足。由于自己的思想不夠解放，就談不上敢想敢試，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。

(三)聯(lián)系群眾不夠主動(dòng)密切。雖然能和干部職工友好相處、團(tuán)結(jié)共事，但與干部職工交心談心不廣泛、不深入，常常是談工作的多，深入談思想的時(shí)候少，對(duì)干部職工的愿望和意見(jiàn)了解不及時(shí)、不充分。在充分發(fā)揮干部職工的工作主動(dòng)性和創(chuàng)造性方面做得不好，工作中有時(shí)有急躁情緒，無(wú)形中挫傷了一些同志的工作積極性。

(四)廉潔不夠系統(tǒng)強(qiáng)化?？傉J(rèn)為身處在最基層，做的都是些具體的小事，沒(méi)有多大的權(quán)力，缺乏滋生腐敗的土壤，過(guò)于認(rèn)真會(huì)影響團(tuán)結(jié)，忽視了組織監(jiān)督制約的必要性。疏于對(duì)員工“八小時(shí)外”廉政風(fēng)險(xiǎn)的防控監(jiān)督，沒(méi)有真正將廉政工作做到實(shí)處。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但主要是主觀原因造成的。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：

(一)認(rèn)識(shí)相對(duì)不高。沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)馬列主義、*思想、*理論和“三個(gè)代表”重要思想是改造世界觀的需要，是不斷提高自身政治素養(yǎng)和思想素養(yǎng)的需要，是做好本職工作的需要。學(xué)習(xí)主動(dòng)性、認(rèn)真性不夠，存在面上學(xué)一下就行了的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

(二)觀念相對(duì)保守。頭腦中傳統(tǒng)的東西比較多，新理念接受起來(lái)不夠迅速。工作上存在“不求有功，但求無(wú)過(guò)”的思想傾向，滿足于盡職盡責(zé)，滿足于完成現(xiàn)有的工作任務(wù)，缺乏對(duì)問(wèn)題的深入研究和探索精神。

(三)有畏難情緒。面對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作越來(lái)越繁重的任務(wù)，盡管能盡職盡責(zé)地去做，但當(dāng)遇到較大困難或自己力量難以解決的困難時(shí)，存有畏難發(fā)愁情緒，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生“只要我盡力就可以了”的消極思想，缺乏“問(wèn)題不解決不放手”的執(zhí)著精神。

(四)群眾觀念不深。沒(méi)有時(shí)刻牢記為民服務(wù)的根本宗旨，在某些工作中，固步自封，事必躬親，沒(méi)有很好地相信群眾，充分地去調(diào)動(dòng)和發(fā)揮群眾的創(chuàng)造性和能動(dòng)性。

三、整改措施及努力方向

(一)樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，把學(xué)習(xí)作為內(nèi)在追求，端正態(tài)度，堅(jiān)持不倦;要長(zhǎng)期學(xué)習(xí)與重點(diǎn)吸收相結(jié)合，廣泛深入涉獵政治理論、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域知識(shí)，博觀而約取，厚積而薄發(fā)。還要注重理論聯(lián)系實(shí)際，既要“求真”，更要“求用”，克服“兩張皮”的現(xiàn)象，要做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)，改造客觀世界，著力提高自身的政治理論素養(yǎng)和駕馭工作能力。

(二)樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新精神，永葆工作的生機(jī)和活力。我們的事業(yè)是在不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的過(guò)程中發(fā)展和前進(jìn)的，這是保證我們?cè)谒枷牒凸ぷ髦杏肋h(yuǎn)保持蓬勃生機(jī)和活力的法寶。在面臨任務(wù)十分繁雜、艱巨的情況，就需要以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，通過(guò)大膽的實(shí)踐和探索去加以解決。因此，要敢于糾正不正確的思想觀念，在敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新上做文章，要沖破傳統(tǒng)觀念，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，要不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面，全面提升工作效率和工作質(zhì)量。

(三)樹(shù)立良好的精神狀態(tài)，保持優(yōu)良的工作作風(fēng)。要進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀念，關(guān)心群眾的冷暖安危，發(fā)揮群眾的聰明才智。要進(jìn)一步弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，樹(shù)立實(shí)干形象，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀，勇于治“虛”，勇于治“浮”，從務(wù)虛的事務(wù)中擺脫出來(lái)，把時(shí)間和精力放到抓工作的落實(shí)上，抓隊(duì)伍建設(shè)上，抓風(fēng)險(xiǎn)防范上，堅(jiān)持原則，嚴(yán)格執(zhí)制，筑牢反腐倡廉的思想道德防線。要始終立足平凡，忘我工作，在其位、謀其政、忠其事、盡其責(zé)，在工作中使出自己的力氣，發(fā)揮的潛能，達(dá)到的水平。

(四)樹(shù)立艱苦奮斗精神，保持廉潔自律的良好形象。要把廉政的要求變成自覺(jué)行動(dòng)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。要牢記“兩個(gè)務(wù)必”，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，自覺(jué)履行《廉政準(zhǔn)則》，遵守八項(xiàng)規(guī)定，時(shí)刻牢記自己的身份、責(zé)任，自覺(jué)增強(qiáng)拒腐防變的能力，接受監(jiān)督，在堅(jiān)持自身廉潔的基礎(chǔ)上，旗幟鮮明地反對(duì)各種腐敗現(xiàn)象和不廉潔行為，為保持黨的先進(jìn)性，維護(hù)黨的純潔性而貢獻(xiàn)自身力量。

心得體會(huì)存在的不足篇二十

調(diào)查研究是社會(huì)科學(xué)研究的重要手段。調(diào)查研究對(duì)于分析社會(huì)現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)新的社會(huì)結(jié)構(gòu)以及深入了解人們的行為和心理是不可或缺的。然而，在進(jìn)行調(diào)查研究時(shí)，我們也會(huì)遇到一些問(wèn)題，特別是缺乏系統(tǒng)性的調(diào)研方法，時(shí)常使調(diào)查研究難以達(dá)到預(yù)期的效果。

首先，在調(diào)查研究中，缺乏調(diào)研技術(shù)和方法，導(dǎo)致無(wú)法從數(shù)據(jù)分析中得出更多有價(jià)值的信息。有時(shí)，調(diào)查者可能會(huì)依賴簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)來(lái)繪制分析圖表，但是卻不能有效地描述實(shí)際情況，從而沒(méi)有辦法真正洞察社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化趨勢(shì)。

其次，受資源的制約，缺乏宏觀的調(diào)研計(jì)劃和系統(tǒng)的實(shí)施過(guò)程，調(diào)查研究的質(zhì)量也可能受到影響，尤其是當(dāng)采用過(guò)于淺層的問(wèn)卷設(shè)計(jì)方案時(shí)，有效的數(shù)據(jù)結(jié)果不容易得到。

此外，經(jīng)常存在人員有多余的研究領(lǐng)域，質(zhì)量控制不佳，或依賴采樣調(diào)查和非采樣調(diào)查這種無(wú)效的方法。這種情況下，調(diào)查研究的可靠性不能達(dá)到理想的效果，最終得出的結(jié)論也不會(huì)準(zhǔn)確可信。

為了提高調(diào)查研究質(zhì)量，應(yīng)重視調(diào)研技術(shù)和方法的培訓(xùn)，以充分發(fā)揮質(zhì)量控制的作用，避免過(guò)分依賴采樣調(diào)查和非采樣調(diào)查。另外，調(diào)查者還需要為調(diào)查研究制定系統(tǒng)的計(jì)劃，根據(jù)不同情況，采取不同的研究方法，避免采用單一的研究方法對(duì)研究結(jié)果帶來(lái)限制。

此外，應(yīng)該加大研究領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)者責(zé)任，建立和完善調(diào)查研究領(lǐng)域的體系和管理結(jié)構(gòu)，依法加以管理和督促。

最后，調(diào)查研究的質(zhì)量可以通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷提高，讓。

-1-。

調(diào)查研究有效地在社會(huì)科學(xué)研究中發(fā)揮作用。

綜上所述，調(diào)查研究的質(zhì)量可以在技術(shù)、管理結(jié)構(gòu)、責(zé)任落實(shí)等方面有效提高，從而實(shí)現(xiàn)調(diào)查研究的優(yōu)質(zhì)可行，為社會(huì)科學(xué)研究服務(wù)。

-2-。

篇二：

“四不兩直”是指“不到現(xiàn)場(chǎng)、不與干部群眾交流、不通過(guò)普遍方式獲取信息、不實(shí)地了解問(wèn)題根源，缺乏科學(xué)分析，只是一味上綱上線、一刀切的方式進(jìn)行調(diào)研”。這種調(diào)研方式的不足主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.抽象化、理論化。只是聽(tīng)取匯報(bào)、看報(bào)表，不深入實(shí)地去了解真實(shí)情況，往往會(huì)把問(wèn)題抽象化、理論化，對(duì)實(shí)際問(wèn)題不理解、不深入，評(píng)估失真。

2.缺乏群眾基礎(chǔ)。調(diào)研時(shí)沒(méi)有深入了解干部群眾的意見(jiàn)需求，沒(méi)有真正體察百姓疾苦，調(diào)研結(jié)果容易出現(xiàn)偏差。以瞎指揮代替科學(xué)決策，對(duì)實(shí)際工作起不到良好指導(dǎo)作用。

3.依賴文字材料。在調(diào)研中只依賴文字材料，而未進(jìn)行實(shí)地考察和聯(lián)系群眾，容易造成偏見(jiàn)和不全面性。

4.外在應(yīng)付，形式主義。調(diào)研時(shí)忽視實(shí)地考察，沒(méi)有深入思考，只是應(yīng)付差事，形式主義、官僚主義現(xiàn)象的存在，使調(diào)研失去了實(shí)際價(jià)值。

篇三：

一、當(dāng)前基層黨建工作存的問(wèn)題。

(一)黨組織的地位和作用弱化。

一是對(duì)黨建工作重視不夠，存在重經(jīng)濟(jì)、輕黨建的傾向，對(duì)黨建工作責(zé)任制執(zhí)行不力，黨建工作第一責(zé)任人意識(shí)不強(qiáng)，一崗雙責(zé)落實(shí)不到位。

二是少數(shù)同志把主要精力集中抓經(jīng)濟(jì)工作及業(yè)務(wù)工作上，對(duì)黨建工作只是應(yīng)付、被動(dòng)地去做，對(duì)黨建工作組織不力，抓得不緊。

三是村小一級(jí)黨組織形同虛設(shè)，很少開(kāi)展黨組織的活動(dòng)。

(二)組織教育活動(dòng)不到位。

部分基層黨組織生活、三會(huì)一課制度落實(shí)不夠全面，存在重工作、輕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象地區(qū)。特別是大多農(nóng)村支部的組織生活流于形式，甚至一年到頭都沒(méi)有開(kāi)展組織生活，導(dǎo)致一些黨員對(duì)政治學(xué)習(xí)興趣不濃，思想觀念陳舊落后，宗旨意識(shí)淡化，沒(méi)有歸宿感和榮譽(yù)感。

(三)黨員先鋒意識(shí)發(fā)揮不突出。

一些基層黨組織不注重黨員發(fā)揮先鋒模范作用，有的黨員黨性淡簿，私心較重，只顧自身發(fā)展，幫扶作用沒(méi)有有效發(fā)揮;有的黨員紀(jì)律意識(shí)淡薄，特別是一些流動(dòng)黨員常年不繳納黨費(fèi)或不愿意按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)繳納、不參加支部生活。這些個(gè)問(wèn)題的存在，嚴(yán)重影響了黨的形象，影響工作的健康發(fā)展。

(四)黨員干部教育管理松弛。

村小組支部書(shū)記沒(méi)有領(lǐng)取工資待遇，不肯積極主動(dòng)參與黨支部管理工作。

(五)辦公活動(dòng)經(jīng)費(fèi)缺乏。一是辦公經(jīng)費(fèi)解不了燃眉之急。很多農(nóng)村支部由于經(jīng)費(fèi)缺乏，大多沒(méi)有活動(dòng)室。二是黨組織對(duì)薄弱的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)看在眼里、急在心里，最后也只能停在嘴里。

二、存在上述問(wèn)題的主要原因。

(一)思想認(rèn)識(shí)不到位。

一是學(xué)習(xí)培訓(xùn)不到位，造成部分黨員干部理想信念動(dòng)搖，甚至腐化墮落，不能發(fā)揮先鋒模范作用。二是村小組支部書(shū)記沒(méi)有待遇，很大程度上打擊了其工作積極性。

(二)綜合素質(zhì)不到位。

有的村干部素質(zhì)不高，對(duì)農(nóng)村政策掌握不多，把握不準(zhǔn)，斷章取義，有時(shí)帶來(lái)負(fù)面影響;個(gè)別村干部自律意識(shí)差，方法簡(jiǎn)單，作風(fēng)粗暴，依法行政、依法辦事能力差;有的村干部宗旨觀念不強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)淡泊，利己思想嚴(yán)重，甚至違法違紀(jì)，影響了村干部在群眾心目中的形象。

(三)機(jī)制管理不到位。

一方面制度不健全，工作無(wú)章可循，隨意性很大。有的#39;雖有制度，但抓得不嚴(yán)，形同虛設(shè)。另一方面管理機(jī)制不配套，黨組織對(duì)不履行職責(zé)和存在問(wèn)題的成員大多是進(jìn)行批評(píng)教育，缺乏有效的措施。

三、方法措施。

集中精力建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的骨干隊(duì)伍。

選優(yōu)配強(qiáng)村黨組織書(shū)記。注重從優(yōu)秀大學(xué)生村官、農(nóng)村致富帶頭人、外出務(wù)工經(jīng)商人員、復(fù)員退伍軍人和在外工作的鄉(xiāng)村教師、鄉(xiāng)村醫(yī)生中培養(yǎng)選拔村黨組織書(shū)記。選派第一書(shū)記要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，確?？捎霉苡谩Ｖ贫ㄏ鄳?yīng)的管理辦法，嚴(yán)格第一書(shū)記的日常管理、監(jiān)督考核和獎(jiǎng)懲工作，確保待得住、干得好。

開(kāi)學(xué)初，市教委就義務(wù)教育階段提出了十項(xiàng)規(guī)定和召開(kāi)了視頻會(huì)議，緊接著縣教委召開(kāi)了減負(fù)提質(zhì)的推進(jìn)會(huì)，結(jié)合縣教委的《減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案。我校結(jié)合實(shí)施方案進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況作如下匯報(bào)：

一、學(xué)習(xí)文件，提高思想認(rèn)識(shí)。

我校接到減負(fù)提質(zhì)文件后，及時(shí)召開(kāi)學(xué)校行政會(huì)議，傳達(dá)文件精神，成立以校長(zhǎng)潘體華為組長(zhǎng)的忠縣三匯中學(xué)減負(fù)提質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真安排了學(xué)校減負(fù)提質(zhì)工作。

我校減負(fù)提質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

學(xué)校減負(fù)工作辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，由歐云文擔(dān)任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)減負(fù)工作。

通過(guò)會(huì)議和學(xué)習(xí)，全體教師進(jìn)一步明確了減負(fù)提質(zhì)的具體要求，認(rèn)識(shí)減負(fù)提質(zhì)工作的意義和重要性，從而統(tǒng)一了思想。

二、具體做法：

1.把握四個(gè)嚴(yán)格：一是嚴(yán)格按課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足課程。教務(wù)處嚴(yán)格按照市教委的課時(shí)計(jì)劃，做到了四有四沒(méi)有：有按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開(kāi)課，沒(méi)有隨意增減課時(shí)；有按課標(biāo)設(shè)置開(kāi)課，沒(méi)有隨意增減科目；有按課標(biāo)要求教學(xué)，沒(méi)有隨意提高或降低教學(xué)難度；有按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，沒(méi)有隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。

或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。但要求對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生能進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，有具體的幫教措施，不歧視，不排斥。

三是嚴(yán)格規(guī)范考試次數(shù)和難度。年級(jí)不得組織月考，初中各年級(jí)每學(xué)期有兩次考試及期中和期末考試，教師可以組織每單元的知識(shí)性檢測(cè)考試；每次考試的難度不得超過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)，主要以基礎(chǔ)題為主，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四是嚴(yán)格學(xué)生的休息時(shí)間和鍛煉時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間表，教師不得提前或延后上下課，午休時(shí)間不得讓學(xué)生做作業(yè)或看書(shū)，保證每天的睡眠時(shí)間超過(guò)9小時(shí)。積極開(kāi)展每天的早操、課間操和每周4節(jié)的體育課，確保學(xué)生每天至少一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

2.突出一個(gè)重點(diǎn)：嚴(yán)格控制學(xué)生課后作業(yè)量。七八年級(jí)每天的課后作業(yè)原則上不超過(guò)1.5小時(shí)，九年級(jí)每天的課后作業(yè)原則上不超過(guò)2小時(shí)。每次放假期間給學(xué)生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，提高作業(yè)批改質(zhì)量。

3、加強(qiáng)三個(gè)管理：一是對(duì)教輔資料的管理，初中各年級(jí)的教輔資料由教委和新華書(shū)店核定的教輔資料中選擇一套，任何教師和年級(jí)不得在向?qū)W生推薦、購(gòu)買(mǎi)、變相推薦教輔資料。從本質(zhì)上減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。

二是對(duì)競(jìng)賽的管理。科技競(jìng)賽是縣科協(xié)組織，一直是我校的特色，為此有專人負(fù)責(zé)，有專人培訓(xùn)，不收任何培訓(xùn)費(fèi)用。其余學(xué)科的競(jìng)賽和奧林匹克競(jìng)賽學(xué)校和任何教師不得組織參加，需經(jīng)上級(jí)主管部門(mén)同意后方可參加。同時(shí)不能把科技競(jìng)賽的成績(jī)作為評(píng)定三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

三是對(duì)考試評(píng)價(jià)管理。任何考試都不得以任何形式公布學(xué)生成績(jī)，不得以學(xué)科成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判定學(xué)生的好差，更不得以學(xué)生成績(jī)安排學(xué)生座位和按考試成績(jī)給學(xué)生排列名次。每次考試的成績(jī)以等級(jí)+素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行反饋。

4、注重兩個(gè)均衡。一是均衡分班，我校一直規(guī)范辦學(xué)，堅(jiān)持不分快慢班，按照小學(xué)畢業(yè)成績(jī)平均分配，不歧視學(xué)生，這樣給了師生一個(gè)平等競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，一份齊頭并進(jìn)的信心，為師生三年的。教學(xué)打下了合作競(jìng)爭(zhēng)、共進(jìn)互贏的基礎(chǔ)。

二是均衡對(duì)待每位學(xué)生。我校一直注重每位學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)生以批評(píng)教育、正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生使用不文明語(yǔ)言。嚴(yán)禁對(duì)差生進(jìn)行歧視、冷漠。嚴(yán)禁對(duì)差生的作業(yè)不認(rèn)真批改。

1、少數(shù)教師思想意識(shí)不到位。

2、少數(shù)教師教學(xué)思想落后，方法老化。

四、今后打算：

1、加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師思想認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本。注重學(xué)生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學(xué)生。

2、讓教師大膽改革，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，精心組織課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開(kāi)展高效課堂的研究：從準(zhǔn)、精、活入手，奏響減負(fù)增效的協(xié)奏曲，追求教育效益。

即：準(zhǔn)抓準(zhǔn)學(xué)情、抓準(zhǔn)定位。

精、精講、精練、精批。

活教學(xué)策略活、教學(xué)活動(dòng)形式活、學(xué)習(xí)方法活、練習(xí)作業(yè)活、用活學(xué)情、用活班班通輔助教學(xué)。

教師課堂教學(xué)的有效性是減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提，更是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過(guò)這種準(zhǔn)、精、活方式，讓老師們明確了方向，找準(zhǔn)了著力點(diǎn)，把勁使在提高課堂教學(xué)的效益上。實(shí)現(xiàn)輕負(fù)但照樣高質(zhì)量目標(biāo)。

3、狠抓教師基本功，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。

4、開(kāi)展豐富多彩的興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時(shí)空。在屬于學(xué)生自己的時(shí)空里，學(xué)生自由地，無(wú)拘無(wú)束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。

總之，減負(fù)不是形式，提高教育教學(xué)質(zhì)量才是真真目的，還教育的本質(zhì)，讓學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)。我們將進(jìn)一步打造高效課堂，把減負(fù)提質(zhì)工作落到實(shí)處，我們一定要讓學(xué)生充滿唯一希望的校園成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園！

全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)是素質(zhì)教育的需要；是全社會(huì)的共同愿望，是廣大中小學(xué)生及家長(zhǎng)的迫切要求，也是教育部門(mén)當(dāng)前的一項(xiàng)生點(diǎn)工作之一。為了貫徹《湖北省教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步減輕我市中小學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定》的通知和省《規(guī)范中、小學(xué)辦學(xué)行為，切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)生負(fù)擔(dān)的實(shí)施意見(jiàn)》的有關(guān)意見(jiàn)，切實(shí)把學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)，促進(jìn)教育改革的深入發(fā)展，把減負(fù)工作落到實(shí)處，學(xué)校對(duì)減負(fù)方面做了嚴(yán)格的自查，情況如下：

一、檢查內(nèi)容：

1、課時(shí)計(jì)劃方面。

2、征定書(shū)籍及輔助資料方面。

3、作業(yè)量及質(zhì)量方面。

4、學(xué)業(yè)成績(jī)方面。

5、教師有無(wú)辦班及推薦學(xué)生情況方面等。

二、檢查情況。

的體育活動(dòng)時(shí)間（含體育課、課間操和課外體育活動(dòng)）增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，教師從不利用課間、午休時(shí)間集體組織學(xué)生寫(xiě)作業(yè)、背課文等。

2、征定書(shū)籍及輔助資料方面：學(xué)校訂書(shū)嚴(yán)格按省教委規(guī)定的《中小學(xué)生用書(shū)目錄》配備，在指定部門(mén)征訂，沒(méi)有亂訂其它書(shū)籍和輔助資料。

3、作業(yè)量及質(zhì)量方面：學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，經(jīng)檢查一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)。三、四年級(jí)每天課外作業(yè)量不超過(guò)20分鐘五、六年級(jí)不超過(guò)30分鐘，有些教師為學(xué)生布置實(shí)踐性、活動(dòng)性及創(chuàng)新性作業(yè)，不布置重復(fù)性、機(jī)械性作業(yè)，教師沒(méi)有使用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。

4、學(xué)業(yè)成績(jī)方面：學(xué)校測(cè)試實(shí)行等級(jí)制每學(xué)期除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)進(jìn)行單元檢測(cè)和期中、期末兩次次綜合檢測(cè)外，其它課程均不組織考試。試后教師沒(méi)有給學(xué)生排名次和將考試成績(jī)排榜的情況，教師沒(méi)有以學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)橐罁?jù)排座位、編學(xué)號(hào)的情況，學(xué)生身心得到了健康的發(fā)展。

的補(bǔ)習(xí)班的情況。

經(jīng)學(xué)校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，今后學(xué)校還要常期重視此項(xiàng)工作，把減負(fù)工作落到實(shí)處。

篇四：

近年來(lái)，調(diào)查研究在學(xué)術(shù)和新聞媒體、營(yíng)銷活動(dòng)中都廣泛應(yīng)用，是許多組織民眾不可或缺的重要工具。然而，當(dāng)前調(diào)查研究普遍存在一些問(wèn)題，必須加以規(guī)范和整改，以實(shí)現(xiàn)其預(yù)期的效果。

首先，許多研究人員在實(shí)施調(diào)查研究時(shí)，往往不重視研究方法的科學(xué)性、可靠性和可行性，對(duì)實(shí)際情況沒(méi)有足夠深入和客觀的認(rèn)識(shí)，而采用一些比較簡(jiǎn)單的方法，可能不能反應(yīng)出真實(shí)的社會(huì)問(wèn)題及時(shí)趨勢(shì)，從而降低了調(diào)查研究的可信度和準(zhǔn)確性。

其次，調(diào)查研究的問(wèn)卷設(shè)計(jì)存在許多不足。許多調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)忽略了問(wèn)題的全面性，缺乏對(duì)主題的深入剖析，形式單一，無(wú)法深入探討調(diào)查問(wèn)題，并給研究者提供充分的有關(guān)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。

此外，由于調(diào)查研究的過(guò)程相對(duì)較為繁瑣，許多調(diào)查者往往受負(fù)擔(dān)壓力，出現(xiàn)質(zhì)量管理混亂，嚴(yán)重影響了結(jié)果的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。

最后，由于調(diào)查研究人員能力有限，缺乏專業(yè)技能，很難運(yùn)用專業(yè)的研究方法，而且往往忽視正確的研究步驟和程序，有時(shí)會(huì)造成調(diào)查研究結(jié)果的失真和曲解。

以上就是當(dāng)前調(diào)查研究存在的問(wèn)題。為了改善調(diào)查研究質(zhì)量，我們應(yīng)該采取一些整改措施。

首先，實(shí)施調(diào)查研究時(shí)，應(yīng)該對(duì)實(shí)際情況有充分深入的認(rèn)識(shí)，選取科學(xué)、可靠、可行的研究方法，用準(zhǔn)確、有效的研究方法收集充分和準(zhǔn)確的研究信息。

其次，在進(jìn)行調(diào)查時(shí)，應(yīng)注重問(wèn)題的全面性，采取多樣的問(wèn)題設(shè)。

-1-。

計(jì)，盡可能把握調(diào)查研究的主題，從而獲取更多的有效信息。

此外，應(yīng)加強(qiáng)質(zhì)量管理?xiàng)l例，制定完善的審查機(jī)制，保證調(diào)查研究工作的規(guī)范性和有效性，以提高調(diào)查研究的質(zhì)量。

最后，應(yīng)加強(qiáng)研究者的專業(yè)培訓(xùn)，提升研究者的專業(yè)水平，增強(qiáng)研究者的研究技能，使他們能夠合理運(yùn)用研究方法，避免調(diào)查研究結(jié)果的失真和曲解。

綜上所述，當(dāng)前調(diào)查研究存在一定的問(wèn)題，必須進(jìn)行規(guī)范和整改。應(yīng)采取一些措施，加強(qiáng)調(diào)查研究的科學(xué)性、可靠性和可行性，增強(qiáng)研究者的專業(yè)能力，并加強(qiáng)質(zhì)量管理，以保證調(diào)查研究質(zhì)量，真實(shí)反映社會(huì)變化，更好地為政府決策和社會(huì)發(fā)展提供參考依據(jù)。

-2-。

篇五：

近幾十年來(lái)，調(diào)查研究成為企業(yè)、學(xué)校和政府精益求精，輔助決策的重要工具，在經(jīng)濟(jì)、教育、社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。然而，近年來(lái)，隨著調(diào)查研究的發(fā)展，存在的問(wèn)題也接踵而來(lái)，比如調(diào)查的過(guò)程不夠規(guī)范，分析結(jié)果無(wú)法形成有效的決策，調(diào)查成果無(wú)法全面反映當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的客觀現(xiàn)實(shí)，以及缺乏對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效分析，等等。

首先，調(diào)查過(guò)程不夠規(guī)范。現(xiàn)有的調(diào)查規(guī)范框架受時(shí)空結(jié)構(gòu)和調(diào)查范圍的限制，難以適應(yīng)調(diào)查研究的多變性。在實(shí)際調(diào)研過(guò)程中，很多調(diào)查細(xì)節(jié)都不夠清楚，無(wú)法達(dá)到預(yù)期的要求，導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果存在偏差。另外，調(diào)查的問(wèn)題定位不夠準(zhǔn)確，往往會(huì)造成調(diào)查結(jié)果的偏差，無(wú)法真實(shí)反映當(dāng)下社會(huì)狀況；還有，調(diào)查人員的技能不夠系統(tǒng)，無(wú)法準(zhǔn)確識(shí)別調(diào)查對(duì)象，使調(diào)查結(jié)果難以反映實(shí)際狀況。

其次，分析結(jié)果無(wú)法形成有效的決策。調(diào)查研究的結(jié)果只是一個(gè)決策背景的輔助信息，并不能獨(dú)立作出決策，有時(shí)甚至?xí)l(fā)政策爭(zhēng)論，擾亂政策的制定，從而影響決策的執(zhí)行。這是因?yàn)?，調(diào)查者在編制調(diào)查報(bào)告時(shí)，會(huì)把大量的細(xì)節(jié)數(shù)據(jù)展示出來(lái)，會(huì)使政策決策者陷入“文字泥潭”之中，而無(wú)法及時(shí)作出有效的決策。

再次，調(diào)查成果無(wú)法全面反映當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的客觀現(xiàn)實(shí)。由于當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的動(dòng)態(tài)性和多變性，調(diào)查者往往無(wú)法及時(shí)反映出實(shí)際狀況，而編制調(diào)查報(bào)告時(shí)也難以考慮到所有可能出現(xiàn)的變數(shù)，從而使調(diào)查成果不能反映客觀的社會(huì)狀況。

-1-。

最后，缺乏對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效分析是影響研究的一大障礙?，F(xiàn)有的調(diào)查研究模型不足以在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上建立有效的結(jié)論，只能提供定性的研究結(jié)果，而不能得出全面的結(jié)論，無(wú)法及時(shí)準(zhǔn)確的把握發(fā)展的新動(dòng)態(tài)，無(wú)法把握當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)實(shí)，無(wú)法指導(dǎo)客觀決策。

以上就是調(diào)查研究方面存在的一些問(wèn)題。為了克服這些問(wèn)題，各級(jí)政府機(jī)關(guān)和企業(yè)應(yīng)當(dāng)采取如下整改措施：

此外，提升調(diào)查員的分析能力，讓他們能夠熟練運(yùn)用主流統(tǒng)計(jì)分析工具，結(jié)合實(shí)際狀況準(zhǔn)確的挖掘出統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中的有價(jià)值信息，以期達(dá)到最佳的調(diào)查分析效果。

從而使調(diào)查研究能夠更加高效、準(zhǔn)確，及時(shí)、可靠地反映客觀社會(huì)狀況，為經(jīng)濟(jì)、教育、社會(huì)發(fā)展提供有效的決策影響。

-3-。

篇六：

調(diào)查報(bào)告反思不足之處。

1、正在對(duì)本次的調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)上理想因素較多。導(dǎo)致在調(diào)研過(guò)程中出現(xiàn)有些數(shù)據(jù)采集不到，或者采集的數(shù)據(jù)不具有代表性，沒(méi)有得到自己想要的數(shù)據(jù)。

2、對(duì)于調(diào)研的對(duì)象不明確，方向存在問(wèn)題。這主要是因?yàn)閷?duì)客運(yùn)公司的經(jīng)營(yíng)模式不了解，以自己認(rèn)為的情況來(lái)看待其運(yùn)營(yíng)模式。

3、在調(diào)研前期準(zhǔn)備中不足，沒(méi)有把西安城市客運(yùn)和長(zhǎng)征公司兩者區(qū)別開(kāi)來(lái)。

4、把調(diào)研過(guò)程理想化，直到實(shí)施時(shí)才發(fā)現(xiàn)這里面有很多東西需要準(zhǔn)備。

5、后期處理數(shù)據(jù)時(shí)因?yàn)閿?shù)據(jù)采集的主觀性比較強(qiáng)，在對(duì)其量化分析時(shí)出現(xiàn)了數(shù)據(jù)較散亂，對(duì)于數(shù)據(jù)的處理大家各有各的看法。當(dāng)然在本次的調(diào)研過(guò)程中收獲還是很大的，對(duì)于日后工作有一定幫助。

總的來(lái)說(shuō)，這次的調(diào)查問(wèn)卷不僅是我們的一次鍛煉機(jī)會(huì)，更是一份細(xì)心、一份耐心、一份責(zé)任心的培養(yǎng)。即將走向工作的我們更要不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)，更加要加強(qiáng)自己的專業(yè)技術(shù)，只有這樣社會(huì)上才會(huì)有我們的位置。在以后的日子里我將會(huì)繼續(xù)努力、不斷積攢經(jīng)驗(yàn)、不斷磨礪自己、早日走向工作崗位。

心得體會(huì)存在的不足篇二十一

每個(gè)人在自己的人生旅程中，不可能沒(méi)有一些存在不足之處。這些不足可能是天生的，也可能是生活中受到各種因素影響產(chǎn)生的。無(wú)論如何，我們都需要正視自己的不足，用積極的態(tài)度改變它們，不斷做出進(jìn)步。

第二段：身體方面的不足

身體是我們存在的一個(gè)重要方面，但是很多人的身體存在不足。比如，缺乏運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致身體肥胖不健康，或者過(guò)度依賴電子設(shè)備導(dǎo)致眼睛疲勞和頸椎問(wèn)題等等。對(duì)于這些不足，我們可以通過(guò)規(guī)律的飲食和適度的運(yùn)動(dòng)來(lái)改變它們，以及盡量減少使用電子設(shè)備的時(shí)間。

第三段：思維方面的不足

思維方面的不足往往是因?yàn)槲覀儗?duì)事物的認(rèn)識(shí)不全面，沒(méi)有形成全面的觀點(diǎn)或者是固執(zhí)的看待問(wèn)題。在這個(gè)時(shí)代，信息過(guò)度富裕，我們的思維應(yīng)該更加開(kāi)放和包容，多接觸不同領(lǐng)域的知識(shí)，徹底了解事物本質(zhì)并不斷學(xué)習(xí)。只有這樣，才有可能改變自己的思維局限，形成獨(dú)具特色的個(gè)人思維模式。

第四段：情感方面的不足

人是社會(huì)性動(dòng)物，情感方面的不足往往表現(xiàn)為與他人的溝通不暢或者是情感沉淀問(wèn)題等。改變這些不足需要開(kāi)闊自己的視野，多與他人交流并且表達(dá)自己的情感。同時(shí)，我們還可以參加各種社交活動(dòng)，接觸不同的人群，尋求快樂(lè)和自我滿足感。

第五段：總結(jié)

每個(gè)人的存在不足都有著不同的體現(xiàn)，對(duì)于自己的不足問(wèn)題，我們首先需要正視它們，然后積極的去改變它們。別忘了，任何事物都是可以通過(guò)積極的努力來(lái)改變的。我們需要始終保持一顆進(jìn)取、積極的心態(tài)，才能不斷邁向更好的自己。

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