演講稿是一種通過言辭表達思想、觀點和情感的文體。演講稿的寫作需要注意語速和語調(diào)，以確保聽眾能夠清晰地聽到并理解。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀演講稿范文，希望對大家的演講稿寫作有所啟發(fā)。這些范文涵蓋了各個領(lǐng)域和主題，從中可以學(xué)到不同演講技巧和表達方式。大家一起來欣賞這些范文，相信對你的演講稿寫作會有所幫助。記住，演講是一種藝術(shù)，通過不斷的練習(xí)和提高，你一定能夠?qū)懗鲆黄錾难葜v稿。
班級團結(jié)演講稿篇一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有首歌唱得好：“團結(jié)就是力量……”團結(jié)是人與人之間互相了解，互相支持的橋梁。今天，我體會到了團結(jié)的力量之大。
這一天，我和爸爸媽媽陪外公外婆去漳河風(fēng)景區(qū)的觀音島游玩，欣賞完雙面觀音后，我們就直奔水上樂園。來到水上樂園，各種各樣的`船只出現(xiàn)在我眼前，看得我眼花繚亂，突然，我的目光鎖定在了一條腳踏船上，經(jīng)過我一次又一次的請求，外婆決定帶上我去劃船。我們倆十分默契地踩著發(fā)動腳踏船的大輪胎，不一會兒，我們就行駛到了河中央。返回時，我因為太吃力而停止踩踏，只剩下外婆一人獨自踩踏。
上岸后，外婆氣喘吁吁的對我說：“桐桐，你都不知道，我們兩個人一起踩都不怎么費勁，當(dāng)時你停下來的時候，我真的踩不動了，都快要累死了呢！”外婆說的這句話，深深印在我心里，讓我知道了，不管你多么渺小，只要齊心協(xié)力朝著一個目標、一個夢想努力奮斗，就能創(chuàng)造出巨大的力量。
俗話說：“一根筷子難折斷，十根緊緊抱著團。”以前我不懂什么是團結(jié)力量大，只知道按自己的意愿去做，現(xiàn)在，我明白了團結(jié)就是力量。未來，我相信只要我們?nèi)伺c人之間團結(jié)的橋梁不斷，未來，將是我們?nèi)巳怂Ｍ拿篮蒙睿?/p>
班級團結(jié)演講稿篇二
各位老師、各位同學(xué)：
上午（下午）好！現(xiàn)在我演講的題目是《xx》。
八月末，小學(xué)生走進了同一所學(xué)校，同一個教室，共同組成了一個新的班集體。眨眼間，已經(jīng)過了一個月了。確信無論老師還是同學(xué)，都對自己的高三產(chǎn)生了一定的感情。而這份感情，就來自于大家對班級的責(zé)任。
雷鋒說過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有一起他自己把自己和集體事業(yè)融合在當(dāng)?shù)臅r候才能最有力量。”我們身處一個班集體，每一位同學(xué)都是班里的一份子，每一個都應(yīng)該為班級的成長出一份力，每個人都有責(zé)任和法律義務(wù)來盡這份力量。
但這并不一定要你為班級做出多大的貢獻。只要你能為班級著想，為班級做一些盡力的事，就是為班級盡罪責(zé)了自己的過失。比如：每天搞好宿舍衛(wèi)生，認真疊被子，擺放好盆和鞋，不讓班級被扣分；做課間操的時候，快速排好隊，整齊到操場上，喊口號時整齊響亮；熄燈后不在寢室吵鬧；當(dāng)尋獲電燈沒關(guān)時，動一動手指；當(dāng)看到看見教室里的'桌椅擺放不整齊的時候，動手挪一挪。上課不遲到、不早退，課堂上積極思考、踴躍發(fā)言，課后認真完成作業(yè)，同學(xué)間互相幫助等。
只有大家緊密配合，才能拉動那沉于的船去去揚帆遠航。同學(xué)們，行動起來吧，只要之輩人人都為班級貢獻一點力量，我們一定能建設(shè)美好的班集體。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
班級團結(jié)演講稿篇三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人們常說：“人心齊，泰山移”，我非常認同。一個人的力量往往有限，而大家攜手奮進，就可以爆發(fā)出巨大的力量。
我觀看過一場精彩的龍舟賽。年青的隊員身著橙色的隊服，意氣風(fēng)發(fā)，擊鼓人雙槌齊下，鼓聲響起，龍舟如同離弦之箭“嗖嗖”飛了出去，河岸上人們的歡呼吶喊與鼓聲交織在一起，震耳欲聾，簡直一場別開生面的視聽覺盛宴！隊員們奮勇?lián)]槳，汗水在陽光下熠熠生輝，那動作整齊如一。他們手臂上的肌肉一起一伏，渾身散發(fā)出無窮的力量，讓人感覺到堅實、篤定！我想到，爸爸也曾帶我劃過小船，盡管他也算得上是出色的“水手”，但也只能左一槳，右一槳，竭盡全力才能換來小船的徐徐前進。與眼前的龍舟相比，可謂一個光速，一個蝸速。霎時間，我心中忽然閃過一念：那不是飛速的龍舟，不是離弦的箭，那就是撼動人心的——團結(jié)的力量！
我還參加過幾場學(xué)校的拔河比賽。小小的伙伴們伸出稚嫩的手，卯足了勁，緊緊抓住麻繩，雙腳蹬地，艱難的緩緩后退。有的人平時任性，有的人常常嬌氣，而在這一時間，大家都忘記了自己，忘記了手疼腿酸的勞累，懷里緊揣著“團結(jié)就是力量”的`信念，將所有力氣都凝結(jié)在粗粗的麻繩上，屏息堅持，直到獲勝。在大家的歡呼雀躍聲中，我是真真實實的懂得了：我們喜悅的絕不只是“贏”的榮譽，更是對團結(jié)的崇高敬意！
我還讀過許多關(guān)于“團結(jié)”的故事；知道了“萬眾一心、眾志成城”等一些成語；理解了“單絲不成線，獨木不成林”，“眾人拾柴火焰高”這些富含深義的句子。我堅信團結(jié)的力量會給我們帶來成功與喜悅，所以，我還要高唱“團結(jié)就是力量”，讓這歌聲越來越嘹亮！
班級團結(jié)演講稿篇四
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
今天我演講的選擇題是：《團結(jié)友愛，讓班級更溫暖》！
讀雷鋒日記，我記憶最深刻的是那句“一滴水只有放進大海，才能永不干涸；一個人只有當(dāng)他把自己和集體演藝事業(yè)融合在一起，才最有力量。”雷鋒精神，聯(lián)結(jié)給我們的就是團結(jié)、友愛、溫暖和力量！
我們每位同學(xué)就像一滴水，而班級就像大海，如果你拋離了自己的班級，在校園你將無所適從，也更無立足之地。在本校這個大家庭，老師們就好比是和藹可親的長輩們，給我們提供安全的呵護，指引我們健康成長；同學(xué)們就是同學(xué)們親密無間的舅舅，像陽光和浪花，讓我們的生活充滿了涼爽、笑語。
團結(jié)友愛，互相幫助，也會讓我們更加優(yōu)秀。在我班，早到校的同學(xué)會主動幫助值日生整理衛(wèi)生，需要找到老師幫助打水、倒垃圾，特別是我四班的保溫桶，雖不能固定的打水員，老師和同學(xué)都做了志愿者，辛苦了一人，溫暖了整個班級。還有各位學(xué)習(xí)聯(lián)絡(luò)員，擠時間認真檢查組員的作業(yè)，找出錯題，耐心講解，共同進步，讓同學(xué)的頭像名符其實！前一段時間，陳打開珔同學(xué)在給班級打開水時，腳被燙傷了，張體昊、田宏遠七位同學(xué)每天負責(zé)接送他賀上學(xué)；上周，賴雨佳學(xué)生的小腿被劃傷，縫了好幾針，她想堅持來校上課，王藝霖、陳楠同學(xué)作了她的雙拐杖。不就是因為我們有團結(jié)互助的同學(xué)，同學(xué)有傾心教導(dǎo)我們的敬愛的老師們，才深深地吸引吸引著班內(nèi)的`每一個年輕人留戀班級嗎？最值得自豪的是，我班的集體生日。每次生日聯(lián)歡，不但有同學(xué)們熱情奉獻的文藝表演，有致密好友相送的生日禮物，還有老師遞上給每一位過生日的同學(xué)送來的驚喜！期待，讓我們的集體平添了魅力，充滿了力量！
一切使人團結(jié)的是善與美，一切使人分裂的是惡與丑。我們要學(xué)會講團結(jié)友愛，摒棄惡習(xí)陋習(xí)；會關(guān)心他人，用自己的能力為他人分憂解難，不給班級、家庭制造麻煩；努力把自己培養(yǎng)交流成為一個愛惜交流和合作的人，讓班級因我當(dāng)更溫暖、更燦爛！
班級團結(jié)演講稿篇五
親愛的同學(xué)們：
團結(jié)同學(xué)，與人真誠交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會對人才的需求，是多方面的綜合素質(zhì)，尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團結(jié)友好交往中。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?？那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結(jié)友愛，互相協(xié)作。
同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開展的小組合作學(xué)習(xí)，少先隊活動中的手拉手結(jié)對子活動，這些不是團結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎？然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個學(xué)生，平時總愛和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個同學(xué)鬧意見，明天和那個同學(xué)不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此，他們在同學(xué)中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，這也是搞好團結(jié)同學(xué)的一個基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡單的方式，也并不被我們周圍的所有人所接受。看看每天打菜時，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛；別人休息、學(xué)習(xí)或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛；不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。同學(xué)們，談?wù)動褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。
班級團結(jié)演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是xx班的xxx，我今天演講的題目是《團結(jié)就是力量》。
一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸。我們每一個人都是一滴平凡的水，卻聚集在xx班，創(chuàng)造了廣袤無垠的海洋；這里有微波蕩漾的寧靜；也有驚濤駭浪的熱情，而我，很榮幸的，能成為這個海洋中的一滴水。
在我們xx班，有三十五位兄弟姐妹，還有三位可親可敬的老師朋友，我們快樂學(xué)習(xí)，健康成長，親如一家。
瞧，班長xxx，學(xué)習(xí)上認真踏實，工作上積極主動，是老師的小助手，xx班的領(lǐng)頭雁，更是我們心目中學(xué)習(xí)的好榜樣。副班長xxx、xxx、xxx，她們工作認真負責(zé)，一絲不茍。正是因為有了她們，有了她們團結(jié)一心推動著xx班的發(fā)展，我們的班級才會在一天天的發(fā)展，一天天的進步。
團結(jié)產(chǎn)生了力量，凝聚誕生了希望。在xx班，一群團結(jié)進取的同學(xué)，凝聚起了班級未來的希望。生活中，我們團結(jié)友愛；學(xué)習(xí)上，我們奮發(fā)進取。今天的我一定要超越昨天的我，是我們共同的目標。將字寫好是譚子童的目標，上課遵守紀律是楊兆博的目標，作業(yè)要提高速度是張?zhí)鞓返哪繕恕Ｕ且驗槲覀兠總€人都不滿足于今天，想去超越明天，所以我們才會不斷地進步。大家的進步成就團隊的發(fā)展。“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園”。正因為全班同學(xué)心往一處想，勁往一處使，“優(yōu)秀班集體”的桂冠才被我們摘下。在xx班，你會感覺到充實和快樂。
和諧鑄就輝煌。在xx班，還有三位大朋友，她們就是我們的三位老師。在課間和我們一起砸沙包的是可敬的.孫老師；經(jīng)常和我們擁抱在一起談天說地的是可親的劉老師；和我們一起聊天的則是可愛的楊老師。她們把真摯的情，無私的愛灑在了xx班。在此請允許我向她們送上真誠的問候，以表達我們誠摯的感謝，——謝謝您，老師！同學(xué)們，看看你身邊的老師，她們也同樣可親可敬，那么就讓我們一起深情地向辛勤教育我們的老師們說：“老師，我們愛您！”
在我們班，這已經(jīng)不僅僅是一首歌，而是我們行動的指南，行動的方向，我們一起用行動來詮釋它的真諦，演繹它的美妙。最后讓我們一起唱響這首歌，使它永遠漂蕩在河濱校園的上空，永遠銘刻在我們心間。
班級團結(jié)演講稿篇七
各位老師、各位同學(xué)：
上午（下午）好！今天我演講的題目是。
八月末，同學(xué)們走進了同一所學(xué)校，同一個教室，組成了一個新的班集體。眨眼間，已經(jīng)過了一個多月了。相信無論老師還是同學(xué)，都對自己的班級產(chǎn)生了一定的感情。而這份感情，就來自于大家對班級的責(zé)任。
雷鋒說過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當(dāng)他自己把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量?！蔽覀兩硖幰粋€班集體，每一位同學(xué)都是班里的一份子，每一個人都應(yīng)該為班級的成長出一份力，每個人都有責(zé)任和義務(wù)來盡這份力量。
但這并不一定要你為班級做出多大的貢獻。只要你能為班級著想，為班級做一些力所能及的事，就是為班級盡了自己的.責(zé)任。比如：每天搞好宿舍衛(wèi)生，認真疊被子，擺放好盆和鞋，不讓班級被扣分；做課間操的時候，快速排好隊，整齊到操場上，喊口號時整齊響亮；熄燈后不在寢室吵鬧；當(dāng)發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)時，動一動手指；當(dāng)看見教室里的桌椅擺放不整齊的時候，動手挪一挪。上課不遲到、不早退，課堂上積極思考、踴躍發(fā)言，課后認真完成作業(yè)，同學(xué)間互相幫助等。
只有大家擰成一股繩，才能拉動那擱淺的船去揚帆遠航。同學(xué)們，行動起來吧，只要人人都為班級貢獻一點力量，我們一定能建設(shè)美好的班集體。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
班級團結(jié)演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來源于七年級六班的學(xué)生唐肖，今天我演講的題目是：《與團結(jié)協(xié)作一路同行》。
團結(jié)對于我們每個人來說已不再陌生，團結(jié)同學(xué)，與人真誠交往，是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)教師和健康心理的具體表現(xiàn)。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位多種不同的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周國興聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，在學(xué)習(xí)上才取得了優(yōu)異的'成績。他們之所以成功，是因為她們掌握住了成功的法寶——團結(jié)友愛，互相協(xié)作。
朋友們，團結(jié)友愛，互相協(xié)作，生存不僅是人們生存和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的條件，也是現(xiàn)在的生活對我們的要求。一次游戲，一次活動，一次衛(wèi)生，一次制作，離不開你、我、他的共同協(xié)作。眾人拾柴火焰高的道理相信大家都知道。實際上，我們只有從小女孩子養(yǎng)成與人合作中的意識和習(xí)慣，將來才能成為一個善于團結(jié)他人，善于理解他人，善于交往與合作的人才。
同學(xué)們，團結(jié)友愛僅僅是舉手之勞。而付出友愛，體驗友愛，則將充盈我們一生。因此作為新時代的中學(xué)生，我們不如從腳下做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑他人，讓和睦的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧！
最后：讓團結(jié)協(xié)作、一路同行；
讓習(xí)慣書香、共同成長！
謝謝大家！
班級團結(jié)演講稿篇九
大家好，我是__號選手。
雷鋒叔叔曾經(jīng)說過：一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進才能移山填海。這句話告訴我們：團結(jié)就是力量!
獨木不成林，單槳難行舟。我們看，人類的歷史本身不就是一首團結(jié)的贊歌嗎?若非團結(jié)，遠古的人們何以戰(zhàn)勝豺狼虎豹;若非團結(jié)，一次次社會大變革何以能夠?qū)崿F(xiàn);若非團結(jié)，我們這一代人又何以享受如此幸福的生活。我們少年兒童一代，將在不久以后，就要從父輩手中接過歷史的接力棒，使命是艱巨的，但我們力量也是強大的，因為我們不是一個人，而是一代人。我們堅信，團結(jié)的我們將會迸發(fā)出無比強大的力量，完成好歷史賦予我們的偉大使命!
一朵浪花瞬間消失，無數(shù)朵浪花才能成就大海，因為團結(jié)就是力量!
班級團結(jié)演講稿篇十
團結(jié)同學(xué)，與人真誠交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會對人才的'需求，是多方面的綜合素質(zhì)，尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團結(jié)友好交往中。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?？那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結(jié)友愛，互相協(xié)作。
的高速發(fā)展，僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊活動，一次打掃衛(wèi)生，一次發(fā)明，一次創(chuàng)造，離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。實際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習(xí)慣，將來才能成為一個善于團結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧。
班級團結(jié)演講稿篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是來自二年十六班的，今天我演講的題目是《團結(jié)友愛---班級建設(shè)的基石》
一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個班的班級是否團結(jié)友愛。在一個團結(jié)友愛的班級中，全體學(xué)生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與老師交流，友好地進行合作，彼此互幫互助，共同進步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學(xué)生會把班級當(dāng)成自己的“家”，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。
正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結(jié)友愛，互相協(xié)作。
像她們一樣在學(xué)習(xí)上團結(jié)友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規(guī)來說，按時到校、自習(xí)課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結(jié)的行為。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責(zé)任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。
還有多少同學(xué)因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校?
還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒有做好上課準備?
還有多少同學(xué)在下
課時大聲喧嘩?
還有多少同學(xué)在見到師長時面無表情得匆匆而過?
同學(xué)們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。
班級團結(jié)演講稿篇十二
“家”這個字眼一出現(xiàn)在我的腦海里，我就有一種溫暖、幸福的感覺。因為家里有爺爺奶奶、外公外婆的疼愛，父母的.呵護，長輩的關(guān)懷。然而，這個小家，它與我們503班這個大家庭相比而言，就顯得有點渺小了，因為503班這個大家庭給了我更多的歡樂，更多的呵護和更多的愛。
我愛503這個幸福的家，因為她給我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長。
每天早上，鳥兒飛向藍天，我們走向教室學(xué)習(xí)知識，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，我愛我家！
這是一個幸福的家。
我們相親相愛，善良隨和，共度快樂時光，
我們團結(jié)友愛，互相扶持，共同經(jīng)歷風(fēng)雨。
同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較；你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過這段快樂時光，共同品嘗其中的喜怒哀樂，共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨。
正是這些點點滴滴幸福的時光，凝聚在一起，支撐這個家。
這是一個溫暖的家。
我們共享快樂，分擔(dān)憂愁，不求回報。
我們真誠相待，公正無私，共同進步。
同學(xué)們是我的知心朋友，老師是我們的良師益友。當(dāng)你傷心難過時，會有人給予你心靈上的安慰。當(dāng)你遇到困難時，會有人伸出援手，來幫助你而不求回報。當(dāng)你犯了錯誤，會有人真誠幫助，讓你懸崖勒馬。當(dāng)你快樂時，他們也愿意和你分享。
正是這些點點滴滴溫暖的力量，凝聚在一起，支撐這個家。
這是一個拼搏、奮進的家。
我們朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，放飛我們的心靈。
我們共同努力，奮勇拼搏，追逐我們的夢想。
同學(xué)們是我的并肩戰(zhàn)友，老師是我的堅強后盾。我們班很團結(jié)，每一次比賽，因為我們心往一處想，勁往一處使，我們經(jīng)常站上代表榮譽的領(lǐng)獎臺。我們班很堅強，盡管有時在比賽中失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑！我為班級爭榮譽，班級因我而精彩。
正是這點點滴滴拼搏的勇氣，凝聚在一起，支撐起這個家。
我們有的只是對知識的渴望，對生活的熱愛，對未來的憧憬。
我們都一樣，一樣地全力以赴追逐自己的夢想，哪怕會受傷，哪怕有風(fēng)浪，風(fēng)雨之后才會有迷人芬芳。
我們都一樣，一樣的善良，用自己的愛心為災(zāi)區(qū)人民打造一個天堂。
我愛503這個幸福、溫暖的家，我愛503這個拼搏、奮進的家。我要用心地去愛這個家，讓它成為我們503班每個同學(xué)心中幸福的家。
班級團結(jié)演講稿篇十三
各位老師、各位同學(xué)：
上午（下午）好！
八月末，同學(xué)們走進了同一所學(xué)校，同一個教室，組成了一個新的班集體。眨眼間，已經(jīng)過了一個多月了。相信無論老師還是同學(xué)，都對自己的班級產(chǎn)生了一定的感情。而這份感情，就來自于大家對班級的責(zé)任。
雷鋒說過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當(dāng)他自己把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量?！蔽覀兩硖幰粋€班集體，每一位同學(xué)都是班里的一份子，每一個人都應(yīng)該為班級的成長出一份力，每個人都有責(zé)任和義務(wù)來盡這份力量。
但這并不一定要你為班級做出多大的貢獻。只要你能為班級著想，為班級做一些力所能及的事，就是為班級盡了自己的責(zé)任。比如：每天搞好宿舍衛(wèi)生，認真疊被子，擺放好盆和鞋，不讓班級被扣分；做課間操的時候，快速排好隊，整齊到操場上，喊口號時整齊響亮；熄燈后不在寢室吵鬧；當(dāng)發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)時，動一動手指；當(dāng)看見教室里的桌椅擺放不整齊的時候，動手挪一挪。上課不遲到、不早退，課堂上積極思考、踴躍發(fā)言，課后認真完成作業(yè)，同學(xué)間互相幫助等。
只有大家擰成一股繩，才能拉動那擱淺的船去揚帆遠航。同學(xué)們，行動起來吧，只要人人都為班級貢獻一點力量，我們一定能建設(shè)美好的班集體。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
班級團結(jié)演講稿篇十四
現(xiàn)在，幾乎每個有點兒個性的學(xué)生都在為成為校霸，成為超哥超姐而絞盡腦汁地奔波著。他們現(xiàn)在“風(fēng)光”了，以后卻只能成為一個小混混，甚至成為宇宙的千古罪人。所以為了不被遺臭萬年，我決定從維護班級體做起。
是亂丟垃圾，隨地吐痰，不認真完成作業(yè)，叫人打群架就是維護班級體的做法嗎?不是的我們應(yīng)該努力完成各科作業(yè)，不串班，不串級，不惹是生非，做一個文明的好少年。上課認真聽講，記好筆記，，作業(yè)認真完成。多斑竹老師和同學(xué)，多在班上，在學(xué)校做好人好事，上課發(fā)言積極，不在課堂上接嘴說話。
壞習(xí)慣養(yǎng)成很容易，而養(yǎng)成好習(xí)慣卻是要費九牛二虎之力的，但是我相信自己的實力，我會腳踏實地地做好每一件事情，直到我做到這些事情為止。不，我還要把它們做地更好。
我相信，只有維護好了班級體，才有資格，才有能力去維護好我們的國家，面對國家，這畢竟是我們共同的國家。但是我們的國家是靠我們才能頂立起來的，而不是吹牛，空口說白話給吹起來的。
在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該不拖拉，互相幫助。當(dāng)別人遇到困難時，我一定會主動幫助別人，我想當(dāng)我遇到困難的時候，別人也一定會來幫助我。我們班的同學(xué)應(yīng)該像兄弟姐妹一樣，平時不互相嘲笑，不起哄，上課認真聽講，不講話影響別人。
我們應(yīng)該積極參加班級的活動，如：廣播操比賽，運動會，文藝活動。為我們班級爭光，爭氣。
通過我們每個人的努力，我們班一定會成為一個團結(jié)合作的“大家庭”，在學(xué)習(xí)，體育，勞動各方面都取得好成績。
班級團結(jié)演講稿篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
團結(jié)就是力量。每當(dāng)我的.腦海里出現(xiàn)這句話，就感覺時間靜止了一下。團結(jié)協(xié)作，對于我們來說很重要，對整個社會也非常重要！
我不由想起上學(xué)期運動會的拔河比賽。比賽開始之前，我們都很緊張，因為對手是五（一）班，他們與我們的實力不相上下。哨聲還沒吹響，同學(xué)們已經(jīng)擦拳磨掌，躍躍欲試了。等哨聲一響，每個人都卯足了勁，一個勁地拉。眼看就要贏了，突然，感覺對方有了一股強大的力量，我們連向前沖了幾步。這時，我大聲對同伴們說：“大家勁往一處使，不要往旁邊拉，都集中力量往后拉！”聽完我的話，大家果然有了起色，我們又扳回了優(yōu)勢，大家更有了信心。五（一）班節(jié)節(jié)敗退，最后我們拿下了比賽的冠軍，我們抱在一起高興地跳著、笑著！這就是團結(jié)的力量?。∈刮覀冓A得了這場比賽。
回想歷史，抗日戰(zhàn)爭時期，是什么讓我們的先輩們與日本帝國主義奮戰(zhàn)到底，最終取得勝利？也是靠團結(jié)，中共團結(jié)，軍民團結(jié)，只要全中國團結(jié)起來，就可以戰(zhàn)勝一切！
在社會大家庭里，我們也應(yīng)該團結(jié)起來對抗不良組織，對抗惡勢力，多點防范，不給壞人以可乘之機。
此時，我不禁想起了這首歌：團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……
班級團結(jié)演講稿篇十六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我曾經(jīng)看過這樣一個故事，一位外國老太太來到中國，她找了幾個中國孩子，讓他們做一個游戲。她把幾個拴著細線的小球放進一個瓶子里，瓶子很小，一次只能容納一個小球通過。她說：“這是一個火災(zāi)現(xiàn)場，每個人只有逃出瓶子才能活下去?！彼屆總€孩子拿一根細線，游戲開始了，只見幾個孩子從小到大，依次把小球取出來了，老太太很驚訝，她在許多國家做過這個實驗，但是沒有一個成功過，那些孩子無一例外地都爭先恐后地把細線拼命往上拉，導(dǎo)致一堆小球堵在瓶口誰也不出來……其實，成功的原因就是中國的孩子可以做到團結(jié)一致，先讓小一點的孩子先拉小球，大一點的小孩再拉大一點的球?；ハ鄮椭?，互助互利，成功逃離。而在我們班也有這樣一群男生，他們用自己的行動演繹了團結(jié)可以克服一切困難的事情。
上周五，我們學(xué)校舉行了一年一度的冬季運動會?？?！就是這群男生，他們首先映入了我的眼簾。他們參加的項目是跳八字長繩，他們一跳起來就幾乎沒有停過。他們的速度非常之快，這讓我聯(lián)想起他們平時刻苦訓(xùn)練的場景。就在深秋天氣剛剛驟冷的時候，他們就開始練習(xí)，努力拼搏！每天的大課間活動他們總是不懼嚴寒的天氣，努力地練習(xí)八字長繩。他們曾經(jīng)因為某幾個同學(xué)的失利而鬧過矛盾，但是他們沒有放棄，從頭再來。距離臨近比賽的日子，更是發(fā)瘋似的練習(xí)，體育課在練，大課間在練，甚至放了學(xué)還在練。終于取得了優(yōu)異的.比賽成績。
你們瞧，這是男生們的“領(lǐng)頭羊”，也是我們文武雙全的班長。作為班長，他不僅成績優(yōu)異，而且還會彈吉他。但他在體育方面也不甘落后，他還為我們班獲得了年級組跳繩比賽的一等獎呢。可是他是一個謙遜有禮的男孩，從來不埋怨同學(xué)的失利。他總是一點一滴總結(jié)經(jīng)驗，分析同學(xué)失利的問題，確保下次大家做得更加好。當(dāng)然排在最后的兩位男生也不甘示弱，他們雖然個子矮小體力也不如那些長得高大的男生，但是他們?nèi)蝿谌卧梗看问д`后總是主動和其他同學(xué)溝通，聆聽“領(lǐng)頭羊”班長分析的失誤原因。當(dāng)然在我心里最出彩的不是跳繩的人員，而是甩繩的同學(xué)。
其中一位小帥哥，別看他個子矮小卻特別引人注目。就連班主任也質(zhì)疑他能甩得動那根長繩。但他默默不發(fā)聲，他要用自己的實際行動證明自己是可以的。其實在去年的跳繩比賽中，他因為甩繩失誤，遭到整個小團體的指責(zé)，還曾經(jīng)被趕出了小團體。但后來他憑借自己的努力，經(jīng)常訓(xùn)練，又得到了其他隊員的認可。終于在這次的比賽中為班級爭光，取得了優(yōu)異的成績。老師也稱贊他：“別看他長得瘦小，爆發(fā)力卻特別強，下次應(yīng)該讓他多參加一些活動。我十分地欣賞他鍥而不舍的精神，我勵志要學(xué)習(xí)他。他也是我的好朋友，因為我的體育不是特別好，他也鼓勵我勤加練習(xí)，相信自己一定能行的。
班級團結(jié)演講稿篇十七
記得在五年級的時候，我們的教室在走廊的盡頭，門的旁邊就是一個水池，老師洗碗什么的都在那里?？墒亲罱孟裼悬c漏水，那些水順著我們班門口，自然而然就留到班上來了。
這下子，靠近門口的前兩排同學(xué)可慘了，課桌椅子都被水淹了2、3厘米深，上課時，只能把腳翹在課桌腿的架子上。
看到這情景，老板陳老師下令：
只許同學(xué)們接水和老師洗碗，不準其他班上的學(xué)生來洗手和洗拖把。
這之后，五班的壞小子們仗著有老班撐腰，開始裝著膽子，把正在洗手的女同學(xué)打開的水龍頭明目張膽的關(guān)上了，還說：“是我們班主任說的!不準用水!你看，都留到我們班上了?！?/p>
硬是把那位同學(xué)趕走了。
既然趕跑了第一次，就會第二次，第三次，第四次······
時間漸漸長了，壞小子們越加“猖狂”，就連上陳老師的課，看到外面有人在用水，也奮不顧身的沖出去，不讓別人用水。其他班的同學(xué)也領(lǐng)教了壞小子們的口齒之毒，都沒有再來用水。雖說方法粗暴了點，但也的確帶來了福利，班上已經(jīng)好久都沒再淹過。
不過有一天，4班的幾個男生不信，偏偏要把拖把拿到水池這里洗，黑水不斷的往外涌，漸漸“侵犯到了我班的班土”。
“桃子”一馬當(dāng)先，果斷沖出教室，關(guān)掉了水龍頭。說：“你不能在這里用水!水都流到我們班上去了!”
其中一個4班的男生說：“憑什么!這又不是你家的!”
“是啊，為什么不讓用?!”
“快讓開!”
其他幾名男生也呼應(yīng)道。
桃子一人招架不住，便高喊：“有人用水呀!兄弟們快出來!”
話音剛落，全班男生幾乎全部沖出了教室，還有小部分女生也跑了出去。
大家都吼道：“不準用水!留到我們班上的水你們來拖啊!”
“回去!”
“自私小人!”
“滾回你的老家吧!”
······
那幾名男生一看這陣勢，跑了。
同學(xué)們都笑了。
班級團結(jié)演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸。我們每一個人都是一滴平凡的水，卻聚集在xx班，創(chuàng)造了廣袤無垠的海洋；這里有微波蕩漾的寧靜；也有驚濤駭浪的熱情，而我，很榮幸的，能成為這個海洋中的一滴水。
在我們xx班，有三十五位兄弟姐妹，還有三位可親可敬的老師朋友，我們快樂學(xué)習(xí)，健康成長，親如一家。
瞧，班長xxx，學(xué)習(xí)上認真踏實，工作上積極主動，是老師的小助手，xx班的領(lǐng)頭雁，更是我們心目中學(xué)習(xí)的好榜樣。副班長xxx、xxx、xxx，她們工作認真負責(zé)，一絲不茍。正是因為有了她們，有了她們團結(jié)一心推動著xx班的發(fā)展，我們的班級才會在一天天的發(fā)展，一天天的進步。
團結(jié)產(chǎn)生了力量，凝聚誕生了希望。在xx班，一群團結(jié)進取的同學(xué)，凝聚起了班級未來的希望。生活中，我們團結(jié)友愛；學(xué)習(xí)上，我們奮發(fā)進取。今天的我一定要超越昨天的我，是我們共同的目標。將字寫好是譚子童的目標，上課遵守紀律是楊兆博的目標，作業(yè)要提高速度是張?zhí)鞓返哪繕恕?/p>
正是因為我們每個人都不滿足于今天，想去超越明天，所以我們才會不斷地進步。大家的進步成就團隊的發(fā)展?！耙恢Κ毿悴皇谴?，萬紫千紅春滿園”。正因為全班同學(xué)心往一處想，勁往一處使，“優(yōu)秀班集體”的桂冠才被我們摘下。在xx班，你會感覺到充實和快樂。
和諧鑄就輝煌。在xx班，還有三位大朋友，她們就是我們的三位老師。在課間和我們一起砸沙包的是可敬的孫老師；經(jīng)常和我們擁抱在一起談天說地的是可親的劉老師；和我們一起聊天的則是可愛的楊老師。她們把真摯的情，無私的愛灑在了xx班。在此請允許我向她們送上真誠的問候，以表達我們誠摯的感謝，——謝謝您，老師！同學(xué)們，看看你身邊的老師，她們也同樣可親可敬，那么就讓我們一起深情地向辛勤教育我們的老師們說：“老師，我們愛您！”
在我們班，這已經(jīng)不僅僅是一首歌，而是我們行動的指南，行動的方向，我們一起用行動來詮釋它的真諦，演繹它的美妙。最后讓我們一起唱響這首歌，使它永遠漂蕩在河濱校園的上空，永遠銘刻在我們心間。
謝謝大家！
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