總結不僅可以幫助我們回顧所學知識，還可以提升我們的語言表達能力。在總結中，我們可以提出一些改進和發(fā)展的建議。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學四年級我的發(fā)現(xiàn)篇一
在我9歲時，就有知道了人為什么能站的知識。
過后，我去找爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，人為什么能夠站立，你們知道嗎？”爸爸說：“我們不知道，你自己去查找書籍看一看吧！”我再次回到書房里，便打開《十萬個為什么》查找。啊！終于找到了答案。書上說：“因為人類經(jīng)過長期進化后，形成可以站立的各種條件。除了大腦總指揮外，負責平衡的有小腦，全身的骨骼、肌肉=韌帶巧妙地進行組合。以走路為例，全身160余塊肌肉，走動一步就動用200塊肌肉。腳的結構非常復雜，它由26塊骨頭、114條韌帶和20多塊肌肉組成，由大腦神經(jīng)指揮，調節(jié)肌肉韌帶維持平衡，使人能獨立站穩(wěn)靈活地走路。
從資料中，我覺得自己又懂得了一樣知識。其實，生活中還有許多奇妙的`現(xiàn)象，只要我們善于觀察，勇于探索，就不斷會有新的發(fā)現(xiàn)。
魚為什么睜著眼睛睡覺呢？這個問題使我感到好奇，對此，我開始尋找答案。
我問阿姨：“阿姨魚為什么睜著眼睛睡覺呢？”阿姨說：“因為魚是動物?！蔽矣X得這個答案不是很正確，所以我決定去問表哥。我問：“表哥，魚為什么睜著眼睛睡覺呢？”表哥說：“我不是很清楚。不過聽我們科學老師說魚睜著眼睛睡覺是因為它沒有眼簾，所以不能閉上眼睛睡覺?！北砀缂热徽f不是很清楚，所以我試著上網(wǎng)查找正確的答案。看看可不可以找到正確的答案。
我打開計算機，打開百度網(wǎng)頁，打上“魚為什么睜著眼睛睡覺？”計算機上出現(xiàn)了許多資料。我一頁一頁地找。??！我終于找到了正確答案了。原來，魚沒有眼簾，所以不能閉上眼睛睡覺。這樣看上去好像它從不睡覺似的。大部分的魚在睡覺時，只不過是在水中保持不動的寧靜狀態(tài)，就像人睡覺時那樣。魚就是用這種方式使它們得到休息。
古人說：工夫不負有心人。我真正認識到經(jīng)過努力換來成功的滋味，好甜好甜。
小學四年級我的發(fā)現(xiàn)篇二
暑假的一天，我在外婆家里聚精會神的看電視——《三國演義》?！班徉徉帷?，小黑狗跑著進來，轉了一圈又“噌噌噌”地跑出去了。不知什么時候，灰色的小花貓一聲不響的`躺在了沙發(fā)上。
看完電視，我一愣神，咦！為什么小狗走路有聲音，小貓走路卻沒有一點聲音呢？我趕緊把小黑狗和小花貓的爪子翻過來看看，結果發(fā)現(xiàn)他們的爪子上都有肉墊。難道小貓走路足不沾地？會“輕功”嗎？我?guī)е蓡柸枊寢?，媽媽說：“它們腳上都有肉墊，但小黑狗體型大不錯哦你也可以投稿，走路會有聲音；小貓體型小，所以走路沒有聲音。”哦。是媽媽說的這樣嗎？我半信半疑。
回到家里，我連忙打開電腦上網(wǎng)一探究竟。結果發(fā)現(xiàn)：小狗小貓腳上都有肉墊，小貓走路時腳趾甲會收起來，腳是點起——爪尖離地，點落——足跟落地，輕起輕落——輕輕地提起，輕輕地放下，自然就不會發(fā)出聲音了。而狗不會，所以夠走路有聲。哦！原來如此，我恍然大悟。
在我們的生活中，有許多事情，只要我們去仔細觀察，就能有所發(fā)現(xiàn)。
小學四年級我的發(fā)現(xiàn)篇三
曾經(jīng)，我看過一部電視上面說口香磄可以砸開椰子，出于好奇的我決定試一試。
首先我找了一個椰子，又拿了一塊口香糖，先把口香糖捏成圓錐形，再把椰子用力砸向圓錐口香糖，椰子很快就開了，我喝到了椰子水，但卻不知道為什么會這樣神奇。我便問知識淵博的姥爺：“因為口香糖有一種功能，屬于一種非常奇特的物質。越強的沖擊力加速的時候，那么它就會變得非常的堅硬。我們只要認真地利用這個物理原理也可以很成功的將椰子打開?！?/p>
姥爺又對我說：“你可以用相同的原理去做不同的實驗比如可以用紙切肉?！边^了幾天，這句話的得了證實，雖然我沒有用紙切開肉，但是這普普通通的紙卻把我的手給劃傷了。
這兩個簡簡單單的小實驗，蘊含了豐富的知識，這告訴我們生活中處處學問，只要我們處處留心，就一定能成為有學問的人。
小學四年級我的發(fā)現(xiàn)篇四
今天晚上，媽媽因為有事沒回家，沒有人來燒飯，所以，爸爸給我泡了一包方便面。
正當我吃得正香的時候，一個問題在我的腦海里產生了：為什么方便面用開水就能泡熟，而別的面就不行呢？我思索著。我想，百科全書上肯定有答案，去看看書上是怎么說的也許就明白了。于是，我便跑到書架前開始翻書了。
可是我找了老半天也沒發(fā)現(xiàn)什么，怎么回事？我喃喃自語這么厚的書也沒有答案啊！我只好再跑到電腦前搜索答案。開機后，我輸入了問題，幾分鐘后我終于找到了答案；方便面的原理是利用棕櫚油將已煮熟的面條硬化，并壓縮成塊狀，食用前只要用熱水溶解棕櫚油，并將面條泡軟就行了。
我茅塞頓開，心里想：只要勤動腦去想，勤動手去做，就沒有解決不了的`問題！
小學四年級我的發(fā)現(xiàn)篇五
童年，多姿多彩，像蝴蝶般五彩斑斕。那一件件趣事，有甜的，有苦的，有辣的在蝴蝶美麗的翅膀上，有一點最亮的，那便是我童年有趣的發(fā)現(xiàn)了。
小時候，我就聽大人們說：壁虎的尿有毒，碰都碰不得！愛發(fā)現(xiàn)探索的我，卻相信這一個說法。于是，我一直盼望有一天能做一次實驗，探尋事情真正的答案。
星期天，爸爸媽媽都不在家，這對我來說可真是“麻雀掉進米缸
里———走運”我忙喊來隔壁的小玉，準備同她一起做這個實驗。
聽媽媽說，壁虎一般在墻角之類的黑暗，潮濕的地方出沒。我們來到墻角，低著頭，兩只眼睛像掃瞄器似的，來回掃視著，生怕有一只壁虎從我們的眼皮底下溜走。誰知今天，壁虎們都出去玩了，找了半天，連個壁虎影都沒找著。唉，看來今天的計劃是“仙人掌開花—黃了”正當我們大失所望，準備收工時，一只中指般大小的壁虎吸引了我們的視線。哈哈，真是得來全不費工夫啊！你竟然自投羅網(wǎng)。我暗自得意，接著，我用一雙破了的筷子把它夾進臉盆里。然后，站到了臉盆旁，等待這個小東西拉尿。
這只小壁虎可真淘氣！一會兒爬上了臉盆邊，一會兒又下去，一會兒又開始練習“飛檐走壁”，沒有一刻是停著的。它一點兒也沒對周圍的一切感到陌生，好像這就是它的新家。過了許久，仍不見壁虎有尿。急性子的我，有點不耐煩了，生氣地說：“看來今天壁虎是比尿了，我們還是在捉一只吧！”說完，又皺了皺眉頭。小玉卻心平氣和地告訴我做事情，一定要沉得住氣，有耐心。這只壁虎好像聽懂了我們的話，立刻靜了下來，趴在原地一動不動了。我們不由屏息凝視，目不睛地盯著壁虎，因為這可是壁虎尿前的前兆，一會兒只見一股液體，順著壁虎的尾巴，緩緩地流下，壁虎尿了雖然不多，但對于我們來說已經(jīng)足夠。我們像保護國家級寶物似的，小心翼翼地端起裝著壁虎尿的臉盆，生怕它掉了，那我們可就前功盡棄了。我們端著臉盆來到院子里，把尿倒進了咪咪的飯盒里，讓它吃下。
過了好一會兒，也不見“毒藥”起效，咪咪還像往常一樣活蹦亂跳地，一會兒抓小絨球，一會兒追趕著雞鴨，絲毫沒有中毒的跡象。我興奮極了，歡呼著，雀躍著，恨不得把這消息告訴全世界！媽媽回來，聽我們講完事情的來龍去脈，笑著說：你們這對淘氣包，心眼真多！
這個有趣的發(fā)現(xiàn)，更加激發(fā)了我的好奇心，促使我不斷的發(fā)現(xiàn)，不斷地探索，不斷地追求新知，追求大自然的一切奧秘！
小學四年級我的發(fā)現(xiàn)篇六
開學的時候，學校到處是垃圾，馬上就要水泄不通了，我看著這樣的學校，我想起了以前干凈的校園，校長準備來一次打掃除。下午我們帶來了勞動工具，同學們熱火朝天地干起來，有的掃地，有的擦玻璃，有的打掃廁所，有的灑水……不一會兒，我們的校園恢復了原來的面貌，第一天上課，校長在廣播會上教育學生不能亂扔垃圾，要保護校園的環(huán)境。
我們每天打掃衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾，一周下來，我漸漸覺得校園更美了。因為春姑娘邁開輕快的腳步向學校走來，她吹綠了柳梢，吹開了花朵，各種各樣，美麗極了，不止是這些，更重要的是同學們講衛(wèi)生了，不再像以前一樣亂扔垃圾了，所以我們的校園變美了。
讓我們每一個人伸出我們的雙手，做一個文明的小學生，養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習慣，讓我們生活的環(huán)境越來越美。
春天來了，桃花紅了，柳樹綠了，小草發(fā)芽了，我來到了樹林里，大樹很茂盛，柳樹姑娘在河邊洗著自己長長的頭發(fā)。
我輕輕地撥開小草，幾只螞蟻寶寶正在睡覺呢!往遠處看看，一只甲殼蟲穿著棕色的衣服，兩條長須搖著，像舞臺上的一員武將，很神氣!
一只蝴蝶飛在我眼前，展開美麗的翅膀，像美麗的仙女飛上天空!哇，真美呀!
突然，樹上傳來“嘰嘰喳喳”的聲音，我想應該是小鳥寶寶餓了吧!后面又傳來“嘰嘰喳喳的聲音，原來是鳥媽媽來喂鳥寶寶吃蟲子了。
多么美麗的大自然啊!
暑假里的一天，我和姐姐到小公園里去玩，我們玩了一會兒，有點累了，就去亭子旁邊的椅子那休息了一會兒。突然，我發(fā)現(xiàn)一個薯片袋子，姐姐發(fā)現(xiàn)幾個薯片，有的薯片上有很多小螞蟻，有的薯片上沒有螞蟻，有的薯片上只有幾只螞蟻。我拾起薯片準備扔掉，姐姐說：“別扔，讓我們來觀察小螞蟻吧?！蔽野咽砥畔聛?，和姐姐一起觀察小螞蟻。一開始，只有幾只小螞蟻，我看見有只小螞蟻又走了，這只小螞蟻后面又跟了幾只小螞蟻走過來了，只見這幾只小螞蟻在用觸角碰了碰，好像在傳遞信息。接著薯片上的螞蟻越來越多，越來越多，這群小螞蟻有的搬，有的拉，還有的在推呢!我和姐姐又去了一會兒，回來的時候發(fā)現(xiàn)那個最大的.薯片不見了，我問姐姐哪去了，姐姐說：“被螞蟻搬到螞蟻洞里去了。我聽了姐姐的話，心想：這螞蟻的動作可真快呀。然后又不禁的笑了起來。
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少?
不知不覺得春天來了，今天早上起床，媽媽把我厚厚的棉襖脫掉了，穿上了薄薄的衣服，我覺得很輕快。
這時我想起去年爸爸和我在后院給小樹穿的衣服還沒有脫掉呢!我叫爸爸和我一起。到了后院，咦!去年光禿禿的枝頭，現(xiàn)在冒出了許多許多嫩綠的葉兒，我趕緊拿起剪刀，幫小樹脫去厚厚的外衣，小樹搖動著身子，向我表示感謝!我轉過身來，發(fā)現(xiàn)碧綠的油菜在被春風姐姐和春雨妹妹的照顧下，開出了金黃的花兒。
啊!春天就這樣不知不覺得來到了!
一天，我在奶奶家玩芭比娃娃。過了一會，我去上廁所，回來時，竟發(fā)現(xiàn)哥哥來了，在床上津津有味的玩著我的芭比娃娃，邊玩還不停的說：”真好玩。”我發(fā)現(xiàn)了哥哥在玩芭比娃娃，便想嚇他一下。于是，我沖哥哥“啊”的“吼”了一聲，哥哥嚇得跳了起來?！肮蔽掖舐暤男χ骸备绺?，你是男孩子，怎么還玩芭比娃娃?哈哈，笑死我了!!“哥哥聽了我的話，害羞地臉都紅了。
現(xiàn)在，我一想到哥哥愛玩芭比娃娃的秘密，就想笑。每當我提起這件事。哥哥便會漲紅了臉，拼命捂住我的嘴，害得我喘不過氣來。
小學四年級我的發(fā)現(xiàn)篇七
生活中往往隱藏著許許多多的美，就是我們不善于去觀察，不善于去發(fā)現(xiàn)，只要我們放慢腳步，靜靜去觀察，一些生活中的美就會被你發(fā)現(xiàn)。本文是本站小編為大家整理的寫我的小發(fā)現(xiàn)400字小學生四年級。
作文。
歡迎閱讀。
我很喜歡小鳥，因為它們能夠在藍藍的天空中自由自在地飛翔，像一只小飛機一樣，飛遍全世界，可以欣賞到地球媽媽各個地方的風景名勝!
我也想像著有一天能夠變成一只無憂無慮的小鳥，在天空中自由自在地飛翔。
所以，我經(jīng)常到小區(qū)的花園里去觀察小鳥。
有一次，我正在晨練的時候，忽然看到了一群可愛的小鳥們落在一根極為不安全的電線上，我當時驚呆了，急得要命，怕它觸電而死。
于是，我自言自語地說：“a計劃，行動!”我立刻奔向竹林，
到處找，也找不到一根竹竿。你說怎么辦呢用把斧子來砍吧，別人又說你不愛護樹木，不砍吧，又找不著一根自己掉下來的竹竿。唉!真是麻煩。
沒辦法!只好行動b計劃了，那就是——喊。
我快步向電線桿奔去，看見那群鳥兒們還站在電線上。
我大聲地喊著：“小鳥!快下來!快點兒下來、”
可是，鳥兒們在電線上紋絲不動，安然無恙，歡快地哼著小曲兒。
奇怪!為什么小鳥們站在電線上，卻沒事了呢。
這個問題我想了好久都沒想明白。
回到家，我立刻問姐姐，姐姐對我說：“小鳥的雙腳只站在電線上的火線上的，而沒有站在地線上，不能形成回路，所以不會觸電?！?/p>
哈哈!鳥兒，我知道你的秘密啦!
在我小的時候，有許多的新發(fā)現(xiàn)，其中有這么一件事讓我記憶猶心。
回家以后，我就問爸爸，爸爸說：原來螞蟻的重量輕，當它從高處落下來時，回隨著空氣的風慢慢降落，所以到達地面時才會安然無恙。發(fā)現(xiàn)能讓我懂的許多不懂的事。
美無處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前;有時，她卻需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去發(fā)現(xiàn)。
適逢春天，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語花香。路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來活動活動筋骨了。一陣陣微風吹來，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在風中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什么觸動了我?是美，精神之美，生命之美。
處于美，我發(fā)現(xiàn)美;懂得美，我品嘗美;創(chuàng)造美，我珍惜美……。
就讓我們去發(fā)現(xiàn)美，去珍惜美。
在四年級的時候，有一次上自然課，老師告訴我們紙可以當作鍋燒水。我聽了，覺得老師的話很荒唐：紙怎么可能當鍋呢?水還沒熱，紙不就先被燒了嗎?可老師一本正經(jīng)的模樣，不像騙我們。于是我放學回家就做實驗，想證實一下結果。
我到煤房找來了一根鐵絲，用夾鉗把鐵絲夾成了一個小架子，然后找來了一張紙，折成一個“小水盆”，裝滿水，放在架子上，再找來一支蠟燭，放在架子下面，最后我點燃了蠟燭。我目不轉睛地盯著“水盆”里的水：兩分鐘過去，“水盆”底下已經(jīng)被黑了。又過了兩分鐘，水已經(jīng)有一點點熱了。再過了兩分鐘，奇跡發(fā)生了——水沸騰了!紙竟然沒破!我不相信自己的眼睛，又檢查了幾次，紙還是沒破!
這次實驗的成功使我的好奇心更旺盛了，這是什么原因?紙為什么不會破?我決定弄清楚其中的奧秘!我來到學校圖書館查資料，終于找到了答案：原來是溫度在作怪!因為紙燃燒需要的溫度是130度，而水只要100度，所以熱量全被水吸光了，紙當然就燒不起來了!
這次實驗證實了：一些你看來很奇怪的事，只要努力尋求答案，就會覺得并不奇怪!
放慢腳步，我發(fā)現(xiàn)了春天的美。春天使萬物復蘇，使凍結的小溪流又發(fā)出了潺潺的水聲;使歡快的小鳥又在天空中嘰嘰喳喳的叫來叫去;使稚嫩的小草穿穿上了它那綠衣裳;使小孩子又恢復了往日的活潑。這就是春天的美。
放慢腳步，我發(fā)現(xiàn)了夏天的美。夏天的晚上，人們拿著小板凳，坐在樹蔭下聊天，身后的知了也為他們的講話聲拍起了手，發(fā)出“吱吱吱······”的叫聲。
放慢腳步，我發(fā)現(xiàn)了冬天的美。冬天，天上紛紛下起了雪花，景色十分美麗。雪花落在地上，鋪成了厚厚的白地毯。小朋友們當然也不會錯過這么好玩的東西。他們在雪地里歡快地打雪仗，堆雪人，開心的不得了。
只要我們放慢腳步，生活中的美便會讓你發(fā)現(xiàn)。
小學四年級我的發(fā)現(xiàn)篇八
小學生作文我的發(fā)現(xiàn)（一）。
星期天中午，太陽熱辣辣地照射著大地，路上的行人不知道是怎么了，一個個都顯得無精打采的，連樹看見了也都顯得沒了往日的生機。
不知過了多久，終于到我了。“老板我要一瓶汽水?！蔽疫f過錢，接了汽水，“咕嚕，骨碌”地喝了下去。說來也奇怪，剛才的熱意都消失了。這是為什么呢？我去問我班知識豐富的小微同學，她告訴我“天熱的時候，又熱又渴，喝完一瓶汽水以后，就覺得涼快多了。為什么會有這樣的感覺呢？因為汽水里有許多叫做二氧化碳的氣體。汽水喝到肚里以后，不一會兒，就會打嗝。打嗝就是喝進肚里的二氧化碳又跑出來了。當它跑出來的時候，能把身體里的一部分的熱量帶出來。所以，喝了汽水以后，就會覺得涼快了?！薄芭?，原來是這樣的，小微有你的?！?/p>
小學生作文我的.發(fā)現(xiàn)（二）。
俗話說：“春雨貴如油。”可不，你瞧，雨妹妹一揮魔法棒，小雨滴就快樂地跳出了云媽媽的懷抱，云媽媽一生氣，臉色發(fā)青，把雷公公給請出來了，他大吼一聲，變成了雷。小雨滴落在了馬路上、車上、人們的花傘上……雨妹妹也來了，帶上了五彩繽紛的顏料，她把粉色給了桃花，桃花笑了笑，開得更艷了；她把黃色給了迎春花，迎春花開得更美了；她把白色給了海棠花，海棠花更香了……雨在春天是個小精靈，她喚醒了冬眠的小動物，喚醒了在地下揉眼睛的小草……春筍在雨中飛快地成長，好像要和大樹比一比誰高。
夏天的雨可是截然不同的，雨打在樹木那巨大的葉子上，發(fā)出“啪啦，啪啦……”清脆的聲音。雨后，一股植物的甜味撲鼻而來，帶來了泥土芳香，漫步在小徑中，讓你心曠神怡。不時還有幾聲鳥叫，腳下爬過幾只蝸牛，這就是夏天雨的魅力。
啊！我發(fā)現(xiàn)雨的魅力了，春雨貴如油，夏雨人人盼，秋雨連連永不斷！
小學生作文我的發(fā)現(xiàn)（三）。
在我很小的時候，爸爸從外地游玩回來，帶給我一個由許多青綠色的珠子串成的手鐲，起先我以為它只是一個手鐲，便把它放在手心里隨意玩弄著，后來媽媽告訴我，這是夜明珠。于是我就把它放在一個精致的小盒子里，把它當作自己最心愛的寶貝。
夜明珠是在黑暗里能發(fā)光的珍珠。我好奇地打量著手中的夜明珠。它真能在黑暗中發(fā)光嗎？我迫不及待地把夜明珠塞進被子里，頭也跟著鉆進去。哇，真漂亮！夜明珠發(fā)出青綠色的光芒，既幽暗，又有點耀眼。好看歸好看，可它為什么會發(fā)光，這是一個值得探究的問題。
幾個星期后，我懷著好奇的心情又一次從盒子里取出夜明珠，塞到被子里看。哎？怎么又不亮了？難道它壞掉了？我很著急，抓起夜明珠，一口氣跑到陽臺，對著陽光看了看，既沒有裂縫，又沒有一些不正常的地方。這時，媽媽在喊我，我隨手將夜明珠放在窗臺上。轉身走進房間，走了幾步，我又回頭看了看，陽光照了進來，照在窗臺上，照在夜明珠上。這究竟是怎么回事？我的腦子不停地思索著答案。
后來，好奇心驅使我一次又一次觀察夜明珠。從中，我發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律：當我從小盒里把它拿出直接塞到被子里，它一點也不亮；當我從盒子里拿出它之后，在外面放一會，它又放射出亮光。這又是怎么回事？一連串問號纏繞在我腦海里。
我冥思苦想了好半天，終于得出結論：夜明珠之所以在黑暗中發(fā)光，是因為它吸收了外界的光，在黑暗的地方將這些光反射出來。為什么夜明珠有時不放光呢？是因為它先前就在黑暗里，吸收不到光，自然也就不放光了。為了證實我的結論，我又做了一次實驗。結果證明，我的想法是正確的。?。∥野l(fā)現(xiàn)了夜明珠的奧秘了！
這完全是我獨立思考的結果，我感到很高興。同時，它也告訴我：遇事要勤思考，善動腦。
小學四年級我的發(fā)現(xiàn)篇九
提起蟑螂大家一定都知道，它可是四害之一呵，但大家知不知道它還是一個環(huán)保主義者呢！
我的發(fā)現(xiàn)起源九歲時，奶奶的老房子中的廚房里的一只小蟑螂。那次放寒假給外公外婆拜完年后，又來到爺爺奶奶家。媽媽要為爺爺奶奶做一頓年夜飯，我來幫忙。其實也就是在廚房里東瞧瞧、西看看，媽媽要我?guī)褪裁矗以僮鍪裁?。其實也做得很少，只是借著幫媽媽到廚房來玩玩。這時媽媽讓我舀一碗水，我剛好端了一湯盆水，突然一只蟑螂從柜子下竄出來，水盆“咣”的一聲隨著我的慘叫倒扣在了地上。我撿起盆子，卻看見蟑螂在盆下的水中游泳，媽媽眼明腳快，一腳過去，蟑螂死翹翹。當時，我被嚇得出不了聲來！過了一會兒，我才從恐怖中回過神來問：“媽媽，您為什么要踩死它？”
“因為它是害蟲呵！”媽媽輕輕撫摸著我的頭慢慢地說。
“那為什么不動員一次消滅蟑螂的活動呢？”
“是有?。≈徊贿^是很久以前的事了，留下了這些頑固分子?！?/p>
“為什么不把它們全部殺死？”
“你這孩子，總是為什么，你把我當萬事通呀！不懂的自己去翻書、上網(wǎng)查資料啊。”媽媽都被我問得有些惱火了。
于是，從奶奶家回來后，我便開始搜尋有關昆蟲的資料，但仍然一無所獲。找完書籍，我便打開電腦，想看看能有什么發(fā)現(xiàn)，不料電腦中毒了。哎！正當我要灰心、絕望時，媽媽回來了，她帶回一本《昆蟲記》。我的心中頓時又燃起了希望的火焰。我連忙奪過這本書，連謝謝都來不及說，就像一匹餓狼般貪婪的讀起來，希望能從中找到一些線索。
“啊，找到了，我終于找到了！”激動不已的我大叫起來。
原來，蟑螂和一些螞蟻、屎克螂，都是森林中的打掃員。每當有什么動物死亡后，帶有病菌腐爛了，將會讓空氣受到污染，于是蟑螂和它的一些環(huán)保主義同伴們，便會一擁而上，把尸體清理干凈。
兩年之后，回想起這件事，我便琢磨出一條道理：成功的路途是坎坷的，再聰明的人也要付出十二分的汗水，成功才會向你招手。
小學四年級我的發(fā)現(xiàn)篇十
同學們，在你們的數(shù)學學習中是否和我一樣，有一些不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)?現(xiàn)在我就來介紹我的幾個發(fā)現(xiàn)。
同樣的發(fā)現(xiàn)我還有：一個數(shù)乘1.5只要用它本身加上它的一半就可以了。(想想為什么?)一個數(shù)乘15呢?用剛才的方法再加一步——你已經(jīng)想到了吧，再擴大10倍就好了!
我還發(fā)現(xiàn)一個多位數(shù)，末兩位符合這個要求：十位上十奇數(shù)，個位上是5，用它乘5，積的末兩位肯定是75。我想這是為什么呢?因為多位數(shù)的個位與5相乘得25，積的個位是5，向十位進2，而十位的奇數(shù)與5相乘的到的是幾十五，這個5應該和個位進上來的5相加寫在十位上，所以這個積的十位上肯定是7，個位上肯定是5。同樣的道理，你不難推出，一個多位數(shù)十位上是偶數(shù)，個位上是5，它與5相乘，積的末兩位肯定是25。
這個發(fā)現(xiàn)能用我前面所說的一個數(shù)乘5的巧妙算法來解釋嗎?想想看，它們是一致的，因為這個數(shù)擴大10倍后，末兩位是50，再除以2，可能百位上有余數(shù)1，與50合起來150÷2=75是末兩位上的數(shù)字，也可能百位上沒有余1，那么50÷2的商就是末兩位上的數(shù)字。
同學們，我的這個小發(fā)現(xiàn)是不是很微不足道?但我很自豪，這是我自己動腦筋觀察和思考的結果。偉大的發(fā)現(xiàn)不是由這點點滴滴組成的嗎?同學們，讓我們一起做一個勤于思考、善于發(fā)現(xiàn)的人吧!
小學四年級我的發(fā)現(xiàn)篇十一
愛迪生發(fā)明電燈，貝爾發(fā)明電話，雷奈克發(fā)明世界上第一個聽診器，還有……哎呀，我能發(fā)明什么呀?我不能發(fā)明進入童話王國的火車，我不能發(fā)明自動行駛的馬車，別說發(fā)明了，我連改裝也不行，我不能把汽車改裝成能飛的車子，我不能把水彩筆改成能自動配色的畫筆……今天，我有了一個小小的發(fā)現(xiàn)，其實也只能說“急中生智”。
傍晚，我正在使用牙簽，用完后，就急著想扔了，忽然想起：紙能循環(huán)使用，橡皮也能，牙簽一定也可以循環(huán)使用，這樣不就可以大大節(jié)省了能源嗎?全國十三多億人民，每天每人省一根牙簽，就可以節(jié)約一大批的木材。但是，用什么方法能讓牙簽循環(huán)使用呢?正當我還在入迷思考時，媽媽讓我把明天的鉛筆削好，我急急忙忙拿出卷筆機，頓時一拍腦袋：我咋這么糊涂呀，牙簽不是也可以用卷筆機卷一下再循環(huán)使用的嗎?于是，我立刻用卷筆機試了一根，效果還真好，原來已被我弄斷的牙簽又有兩頭尖了，不過，用來卷牙簽的卷筆機可得要衛(wèi)生呀!
哈，實驗成功!我的方法很妙吧!現(xiàn)在我自己做的兩頭牙簽可多著呢!
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小學四年級我的發(fā)現(xiàn)篇十二
我看了一篇故事，內容是：愛迪生小時候是一個勤奮好學的孩子，一天他聽說小雞是母雞從雞蛋里孵化出來的，就想我可不可以像母雞一樣孵出小雞呢？所以他拿來了幾個雞蛋自己孵，結果把媽媽搞得哭笑不得，說："你不可能孵出小雞的。"讀完后我就想人為什么不能孵出小雞呢？我查了《十萬個為什么》，終于我找出了答案。
原來孵小雞要21天左右才可以，且孵蛋的時候要寸步不離，可是人很少有這樣的耐心，并且在孵化的過程中，溫度是關鍵，發(fā)育中的雞胚對溫度是十分敏感的，只有在適當?shù)臏囟认滦‰u才會順利地破殼而出，在第一至十八天的時候溫度最好在37.5~38.6攝氏度之間。第十九至二十一天溫度在36.1~37.5攝氏度之間。在孵化過程中一定要嚴格控制溫度，不然雞胚就會發(fā)育過緩而死亡。
另外，在孵化過程中還要經(jīng)常翻蛋，以改變胚胎的方位防止胚胎，蛋黃，和蛋白之間出現(xiàn)粘連現(xiàn)象，在一至十天平均每兩個小時翻一次蛋，以90度為宜，這個條件對人來說是個挑戰(zhàn)呢！
我知道了答案有告訴了媽媽，媽媽夸我很棒！
小學四年級我的發(fā)現(xiàn)篇十三
我是個充滿好奇的女孩，對周圍的一切都充滿好奇。我想一定有許多人也像我一樣，對任何事都充滿了好奇吧。
你們都吃過爆米花吧，爆米花，香甜酥脆，價錢便宜。是大人小孩喜歡吃的零食。我們可以看到，在店主爆爆米花時，并沒有放入蓬松擠之類的東西，可是它又怎么變大的呢大家一定不知道吧，那就豎起耳朵聽好了。
今天，我做了一個小實驗，終于把這個謎團解開了。小小的玉米粒是怎么一下子變成玉米花的呢它們是靠熱空氣和大壓力，我們可以看到爆米花用的鐵鍋是密封的，米粒倒進鍋里面后，在鍋子上加熱，同時這個鍋也不停地轉動。經(jīng)過一段時間后鐵鍋的溫度可達到幾百攝氏度。如果你認為這樣就能夠使玉米粒膨脹變成爆米花，那就錯了，其實，那是鍋里的玉米大不了多少；米粒變大實際上就發(fā)生在加熱了十分鐘后，猛地打開蓋子的那一剎那。
為什么會這樣呢因為米粒里有很多充滿空氣的空隙。玉米粒在密封的鍋里受熱后，這些空隙里的空氣和容器里的空氣的壓力逐漸增大。因為米粒里空隙中的空氣、水蒸氣的壓力與鍋里的空氣、水蒸氣的壓力相等，所以米粒基本保持原大不變。當壓力達到比鍋外大得多的時候，猛的打開鐵鍋，鍋里的壓力速下降到與鍋外一樣，而玉米粒里的壓力依然較大，它們立刻往外擠出，沖破玉米粒的體細胞組織外，與是"砰"的一聲，米粒脹得滿是空隙，成了一個十足的"白胖子"。
從這個實驗中，我領悟了一個道理：只要留心觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)，處處留心皆學，只要大家留心觀察，一定會像我一樣會有發(fā)現(xiàn)，得到知識。
小學四年級我的發(fā)現(xiàn)篇十四
前幾天，我媽媽在一個小店里給我買了4只小螃蟹，我把它們放在一個盒子里，可愛極了。
我和小螃蟹相處的還不錯，有時把他們放出來，讓他們透透空氣，有時給他們喂東西吃。
可是，在一個晚上，我去看小螃蟹的時候，我發(fā)現(xiàn)小螃蟹少了一只，這下子我急壞了，我四處尋找，但是，都沒有找到，媽媽看到我急成這樣，就對我說：“小螃蟹喜歡到有水的地方去，它覺得熱了，一會兒就會爬出來了.”
果然，不到一會兒，小螃蟹就自己橫著爬到了門前。我在想：“螃蟹為什么橫著走呢？”于是，我就上網(wǎng)去查資料。得到的結果是，早期螃蟹是前行姿勢走路的。可到了現(xiàn)在世界上的螃蟹除了一兩種其余都是橫著走路的。在地球形成以后的漫長歲月中，地磁北極已經(jīng)發(fā)生多次倒轉。地磁極倒轉使許多生物無所適從，甚至造成滅絕。它的內耳有定向的小磁體，對地磁非常敏感。由于地磁場的倒轉，使螃蟹體內的小磁體失去了原來的定向作用。為了使自己能夠生存下來，螃蟹采取了“以不變應萬變的做法，干脆不前進，也不后退，而是橫著走。”
沒想到，一只小螃蟹的身體機構蘊含這么多道理，看來，以后我要留心善于觀察呀！
小學四年級我的發(fā)現(xiàn)篇十五
在這個浩大的世界里，有許多秘密和有趣的事物不易被人察覺，而我通過觀察，發(fā)現(xiàn)了狼的習性。
有一天，天空特別炎熱，太陽像一顆大火球烤著大地，我們家決定出去野生動物園玩。
到了動物園，我隔著車窗看見了機智的猴子、可愛的熊貓……但最大的收獲是我發(fā)現(xiàn)了狼的習性。那時候，我看見了一場激烈的“戰(zhàn)爭”，狼虎之戰(zhàn)。老虎可是名不虛傳的森林之王，不管是什么動物見了都要心生畏懼。老虎得意極了，威風凜凜地虎視四方，盡顯王者風范。就在這時，有趣的事情發(fā)生了。一匹狼無意間闖進了老虎的世界，老虎頓時瞪起眼睛對著狼就是一聲大吼。狼愣了，一瞬間橫掃四周感覺形勢不對，立即昂天長嘯呼喚他的伙伴。老虎朝著狼猛地一個撲咬，便想致狼于死地。狼左右閃躲，逃過一劫。就在這時，一群聽到呼喚的狼，迅速趕來了！
這下，一場世紀大戰(zhàn)拉開了序幕！老虎瘋了似的張開長牙對著狼群猛撲撕咬，其中一頭狼腿部受傷了，鮮血直流。狼群看到同伴受傷了，一匹匹眼冒火光，集體沖向老虎，分工合作。有的死死咬住老虎的脖子，有的咬住老虎的大腿，有的咬住老虎的肚子，幾個回合下來就算老虎有多威猛也瞬間動彈不了，只能任狼群撕咬。狼群取得最終的勝利，這場戰(zhàn)爭那叫一個精彩?。?/p>
從此以后，我深深的崇拜上狼，經(jīng)常找關于狼的紀錄片和書籍來看，發(fā)現(xiàn)了狼的習性：不管獵殺小動物還是對抗強敵都是成群結隊地行動。
小學四年級我的發(fā)現(xiàn)篇十六
上周一，天氣晴朗，萬里無云。我們一家到迎賓公園去散步。
在公園里，我躲進了一處小竹林，與爸爸媽媽玩起了捉迷藏。突然，我感到腳底下好像踩到了一個什么東西，我停下來一看，原來是一條蚯蚓，已經(jīng)被我踩成兩段了。我才不管它呢，繼續(xù)玩捉迷藏游戲。過了一會兒，我又停下來觀察那條被我踩斷了的蚯蚓，真是不看不知道，一看嚇一跳，原來那兩段蚯蚓還活著。爸爸說蚯蚓的生命力很強，那兩段蚯蚓以后會變成兩條蚯蚓。但是我很懷疑這件事。于是，我宣布游戲結束，該回家了。我從竹林里又找了一條完整的蚯蚓，將它帶回家，打算回家做一次實驗。
到了家，我通過查資料，得知蚯蚓是環(huán)節(jié)動物，身體柔軟，圓而長，環(huán)節(jié)上有細毛；爬起來非常慢，還喜歡吃泥土。怪不得蚯蚓生長在泥土里呢！
我開始做實驗了。實驗材料是：一把水果刀、一條蚯蚓、一盆泥土。我拿起水果刀，將蚯蚓一切兩段，然后放進泥盆里，再把泥盆放到陽臺上。
過了幾天，我輕輕地扒開泥土，發(fā)現(xiàn)那兩段蚯蚓真的變成了兩條蚯蚓。我欣喜若狂，把我的發(fā)現(xiàn)告訴爸爸媽媽。媽媽意味深長地告訴我：“只要你留心觀察，一定會有新的發(fā)現(xiàn)，會得到新的知識。”
是啊，媽媽說得對，我以后一定要留心觀察身邊的事物。
小學四年級我的發(fā)現(xiàn)篇十七
今天，姑姑帶回家兩個菠蘿，打開袋子，就聞到一股甜甜的香味，再看那金黃色的果肉，更是把我的心給勾住了。我迫不急待地切下一片，放進嘴里，“哎呦！太難吃了！”我忍不住大聲叫起來，滿嘴都是一種麻麻的、刺痛的感覺。
這時，媽媽聽見了，走過來親切地說：“別急，現(xiàn)在還不能吃呢?！敝灰妺寢屇脕硪粋€盆子小心地放了一些鹽和水，溶解以后，再把菠蘿浸泡在里面。媽媽告訴我，過半個小時就可以吃了。但是，我已經(jīng)害怕再吃菠蘿了。
大約過了一段時間，媽媽拿了一塊菠蘿來到我面前，可我還是心有余悸，我輕輕地咬了一小口，脆脆的、甜津津的，頓時感到清爽無比。我感到非常奇怪，為什么用鹽水泡過的菠蘿會這么香甜呢？媽媽對我說：“菠蘿里含有一種‘菠蘿酶’的成份，它會對我們的口腔產生刺激作用，但是鹽能抑制這種酶的活力，所以鹽水泡過后就更好吃了?！?/p>
這就是我的新發(fā)現(xiàn)：剛剛買回來的菠蘿要用鹽水泡過后才更鮮美。原來，科學就在我們的身邊。
只要你在生活中多留心觀察，你一定也會找到“新發(fā)現(xiàn)”。
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