最新四年級小學生洗碗心得體會(模板20篇)

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最新四年級小學生洗碗心得體會(模板20篇)
時間:2023-11-02 03:05:27     小編:溫柔雨

心得體會是在我們學習和工作生活等方面的實踐中所獲得的感悟和總結(jié),它可以幫助我們更好地認識自己,提升自己的能力。心得體會是我們對于經(jīng)歷和體驗的一種深刻思考和反思,它能夠幫助我們更好地成長和進步。心得體會是我們對于自己所做所思所感的一個歸納和總結(jié),它可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,改進不足。心得體會是我們在實踐中所獲得的知識和智慧的結(jié)晶,它是我們對于所學所思所做的一種反思和總結(jié),能夠幫助我們更好地提高自己。寫心得體會時,可以提出一些問題或疑惑,引發(fā)讀者的思考和討論。以下心得體會范文旨在激發(fā)大家對自身工作生活的反思和思考,幫助大家提升自我認知和職業(yè)發(fā)展。

四年級小學生洗碗心得體會篇一

作文是一種表達自己思想和感受的方式,它能夠培養(yǎng)我們的語言表達能力和思維能力。在四年級的學習中,我逐漸意識到作文的重要性,開始認真對待每一篇作文的寫作。通過寫作,我覺得自己有了更多的想法和見解,也能更好地表達自己的感受和思考。

第二段:學會運用語言表達思想

寫作需要用到豐富的詞匯和句子結(jié)構,才能更準確地表達自己的思想。我在四年級的作文課上學到了很多有趣的詞匯和句式,比如形容詞、副詞等。通過在作文中運用這些詞匯,我能夠更生動地描繪事物,讓讀者能夠更好地理解我的意思。同時,我也學會了運用一些復雜的句式,使自己的作文更加流暢和有邏輯性。

第三段:鍛煉批判思維能力

在寫作的過程中,我們不僅要表達自己的觀點,還要給出理由和論據(jù),使自己的觀點更有說服力。這要求我們具備批判思維的能力,能夠?qū)κ挛镞M行深入分析和思考。在四年級的作文課上,老師常常會讓我們寫一些議論文,要求我們對某個問題提出自己的看法,并給出理由。通過這樣的練習,我逐漸學會了思考問題的不同角度,并且能夠清晰地陳述自己的觀點和理由。

第四段:提高文采和創(chuàng)造力

寫作是一個創(chuàng)造性的過程,它要求我們能夠從生活中的細節(jié)中提煉出有趣的觀點和表達方式。在四年級的作文課上,老師經(jīng)常給我們一些奇妙的主題,比如“如果我是一只小鳥”、“我夢想的未來”等。這些主題要求我們發(fā)揮想象力,寫出有趣和獨特的作品,培養(yǎng)自己的文采和創(chuàng)造力。

第五段:深入思考人生與價值觀

作文是一個反思自我和世界的過程,它能夠讓我們更深入地思考人生和價值觀。通過作文,我開始思考“什么是真正重要的東西?”、“我要過怎樣的人生?”等問題。幫助我意識到人生的意義和價值,讓我更明智地生活和成長。

總結(jié):通過四年級的作文學習,我深刻認識到作文的重要性和意義。它不僅僅是提高我們的語言表達能力,更是培養(yǎng)我們的批判思維能力、文采和創(chuàng)造力,以及深入思考人生和價值觀的重要途徑。我會堅持寫作練習,不斷提高自己的寫作水平,用文字記錄自己的成長和思考。

四年級小學生洗碗心得體會篇二

四年級是小學生活中很重要的一個階段,是孩子們開始進行研學活動的時候。在過去的一年里,我們進行了許多有趣的研學活動,收獲了很多知識和經(jīng)驗。通過這些活動,我學到了很多東西,也培養(yǎng)了自己的學習能力和團隊合作精神。

第二段:學習能力的培養(yǎng)

在研學活動中,我逐漸培養(yǎng)了自己的學習能力。以前,我可能只是機械地記住老師所講的知識,但通過參加研學活動,我不僅能夠更加深入地了解知識,還能夠通過實踐和討論來加深對知識的理解。例如,在參觀科學博物館時,老師讓我們親自動手進行一些實驗,我才真正明白了科學知識的實踐意義。這樣的學習方式讓我更加積極主動,更加喜歡學習。

第三段:團隊合作精神的培養(yǎng)

在研學活動中,我也培養(yǎng)了自己的團隊合作精神。在過去的一年里,我和我的同學一起進行了很多團隊項目,例如研究一座古建筑、策劃一個社區(qū)活動等。在這些活動中,我們需要相互合作,共同克服困難,才能最終完成任務。通過這些活動,我學會了傾聽他人的意見,尊重他人的想法,也學會了合理分配任務和合作解決問題。這樣的經(jīng)歷讓我意識到,一個人的力量是有限的,只有團隊協(xié)作才能取得更好的成果。

第四段:知識和經(jīng)驗的收獲

通過參加研學活動,我不僅學到了很多新知識,還積累了許多寶貴的經(jīng)驗。比如,在參觀動物園時,我不僅學到了各種動物的特點和習性,還學會了如何保護動物的生存環(huán)境。這使我對動物的保護意識更加強烈,也培養(yǎng)了我愛護動物的習慣。另外,在參加社區(qū)活動時,我還學會了策劃和組織活動的能力,這對我以后的學習和實踐都有很大幫助。

第五段:研學活動的意義

研學活動對我們四年級小學生來說是非常有意義的。通過研學活動,我們不僅可以學到知識,培養(yǎng)學習能力和團隊合作精神,還可以開拓眼界,增長見識。我們可以親自觸摸和體驗,讓知識變得生動有趣。同時,研學活動也能夠激發(fā)我們的好奇心和探索精神,培養(yǎng)我們對事物的獨立思考能力和創(chuàng)新能力??傊?,通過四年級的研學活動,我收獲了很多,不僅獲得了知識,還收獲了成長和快樂。

結(jié)尾:

回顧過去的一年,我深深體會到了研學活動的重要性和意義。通過這些活動,我不僅學到了很多知識和技能,還培養(yǎng)了自己的學習能力和團隊合作精神。我相信,在未來的學習和成長中,研學活動將繼續(xù)給我?guī)砀嗟氖斋@和成就。我將繼續(xù)努力學習,積極參與各種研學活動,為自己的成長和未來打下堅實的基礎。

四年級小學生洗碗心得體會篇三

人生中總有一些經(jīng)歷是必須經(jīng)歷的,例如洗碗。盡管這件事似乎是很小的事情,但卻能帶給我們一些莫名其妙的感悟。作為一個四年級的學生,我經(jīng)常要幫助家里洗碗。在這個過程中,我學會了不少東西,以下是我在洗碗中的心得體會。

第一段:洗碗是種鍛煉

洗碗看上去相當無聊,但實際上,卻可以成為一種鍛煉身體和心靈的機會。用力清洗碗碟和鏟子的動作是一種鍛煉上臂肌肉的方式。清洗碗碟還需要耐心和細心的態(tài)度,這也是磨練心靈的過程。從這些意義上來說,洗碗還是一種健康的生活方式。

第二段:做好前期準備工作

在我為母親洗碗時,我認識到洗碗前的準備工作非常重要。我們需要把餐具打濕,清除餐具上的大塊殘留物,才能更容易地清洗干凈。此外,如果使用生物清洗劑,一定要注意讀取說明書上的使用方法,以避免浪費或造成傷害。

第三段:勞動的價值

洗碗這件事不僅僅是一種家務,也是一種勞動。靠汗水賺錢的人,在洗碗經(jīng)驗下,帶給我一些心靈上的啟示。我認識到,勞動是很多人的生活基礎,而自己清洗餐具只是小事,與靠自己的勞動賺錢相比,那是微不足道的。

第四段:積極面對勞動

總會有一些偏見與習慣讓人覺得洗碗非常勞累。而每次我從做完洗碗這件事后,卻能感受到那種在自己勞動中得到成就感的情感。在洗碗的過程中,我做了一件力所能及的工作,感到有自己的價值。因此,心態(tài)積極面對勞動也是非常重要的。

第五段:學會分享自己的心得體會

在家中我常常與母親分享我的洗碗經(jīng)驗和心得體會。我把這些東西用自己的語言表達,給她講述一個個小細節(jié)的變化。我認為播撒好的經(jīng)驗是很必要的,而與家人分享自己的成功經(jīng)驗是很開心的事情。

總之,學會洗碗使我認識到一些深層次的生活道理,在這個過程中也讓我變得更加獨立、有責任感和有價值感。這種態(tài)度和技能也將伴隨我一生,帶給我更多生活的收益。

四年級小學生洗碗心得體會篇四

洗碗是一件很日常的家務活,但是家庭中還是有很多家長不讓孩子去做這樣的事情,認為洗碗會傷害孩子的手。但是,四年級的小學生已經(jīng)足夠大,可以學會洗碗,而且洗碗還有助于他們的成長。這篇文章將會探討小學生洗碗的心得體會。

第二段:洗碗時需要注意的事項

洗碗過程中應該注意到幾個方面的事項。首先是水溫的問題,水太熱或者太冷都不太適合洗碗,需要保持溫度適中;其次是使用的洗潔精,應該選用安全、無刺激的洗潔精,以免對孩子的身體造成傷害。此外,孩子們在洗碗的時候還需要注意擦拭干凈餐具,以便于下一次使用。

第三段:洗碗的好處

小學生學會洗碗有很多好處。首先,通過洗碗,孩子們可以提升自己的責任感,從而更好的照顧家庭;其次,洗碗還可以培養(yǎng)孩子們的動手能力和堅韌精神,因為時常洗碗手會很累,但是如果堅持下去,就可以變得更強;最后,洗碗還能讓孩子們感受到自己做出的貢獻,參與到家庭中的責任分擔中,帶來成就感和自豪感。

第四段:如何讓孩子更好地洗碗

學會洗碗不僅僅是家庭教育的一部分,也是日常生活中的一項技能。對于孩子來說,洗碗是一項不斷練習和掌握的技能,需要家長給予孩子鼓勵和支持。要教孩子們耐心地洗碗,不催促,讓他們有足夠的時間去操作,如果孩子在洗碗的過程中犯錯誤而導致餐具損壞了,也不要責備他們,應該鼓勵他們再接再厲,練習更多次。

第五段:結(jié)論

通過本文,我們可以看到,小學生學會洗碗是一件有意義的事情。洗碗可以讓孩子們提升成長中所需要的多方面素質(zhì),甚至還能培養(yǎng)孩子們的社交能力。從現(xiàn)在開始,讓孩子們學會洗碗,并且從洗碗的過程中獲得快樂和成長,帶來更加幸福的生活。

四年級小學生洗碗心得體會篇五

作為一位小學四年級的學生,我在這一年中積極參與各種作文活動,收獲了很多心得體會。是一把開啟智慧之門的鑰匙,通過寫作,我不僅提高了語言表達能力,還培養(yǎng)了思維能力和創(chuàng)新意識,讓我感受到了寫作的樂趣和成長的快樂。

第一段:寫作可以提高語言表達能力

在四年級的作文課上,老師經(jīng)常讓我們寫自己的感受和想法,通過動筆把自己的思維轉(zhuǎn)化成文字。通過作文訓練,我學會了用簡潔、準確的語言表達我內(nèi)心的想法和情感。我漸漸掌握了如何選擇合適的詞匯和句式,讓我的作文更加生動有趣。寫作的過程中,我還學會了如何梳理思路,讓我的文章更加結(jié)構清晰。

第二段:寫作培養(yǎng)思維能力

寫作并非僅僅是將想法通過文字表達出來,它還需要我們進行邏輯思考和整合。在作文過程中,我需要提前考慮文章的框架和主題,搜集相關的素材,然后再進行整理和歸納。通過這樣的訓練,我逐漸培養(yǎng)了自己的思維能力,學會了如何理順思緒,把握文章的主線。我發(fā)現(xiàn),寫作不僅僅是把自己的想法寫下來,更是鍛煉了我的思維能力和邏輯思維能力。

第三段:寫作培養(yǎng)創(chuàng)新意識

寫作是一個發(fā)揮創(chuàng)造力的過程,我們可以通過自己的想象和創(chuàng)意來構思一個獨特的故事或者觀點。在寫作過程中,我學會了膽大妄為,不斷嘗試新的寫作方式和領域。通過與同學們的交流和學習,我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己獨特的創(chuàng)作思路和方法,這讓我更加勇敢地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。通過寫作,我不斷嘗試新的元素,豐富了我的想象力和創(chuàng)新意識。

第四段:寫作帶給我樂趣

在四年級的作文課上,我發(fā)現(xiàn)寫作可以給我?guī)砜鞓?。每當我動筆寫下自己的故事和體會時,我感到內(nèi)心的寬慰和滿足。寫作讓我可以抒發(fā)自己的情感,傾訴自己的心聲。我享受著思緒飛揚的過程,也享受著完成一篇作品的成就感。寫作不僅帶給我知識和技巧,更讓我感受到了成長和快樂。

第五段:寫作讓我成長

通過多次作文訓練,我從寫作中汲取了養(yǎng)分,不斷成長。在老師的指導下,我逐漸掌握了寫作的技巧和要素,提高了自己的寫作能力。我學會了運用各種修辭手法和修飾語句,讓我的文章更富有感染力和創(chuàng)意。同時,寫作也培養(yǎng)了我的耐心和毅力,讓我能夠持之以恒地堅持寫作,不斷追求進步。

總結(jié):四年級的作文課讓我有了更多的思考和收獲,寫作成為了我生活的一部分。我學會了用語言表達自己的想法和情感,培養(yǎng)了自己的思維能力和創(chuàng)新意識。寫作讓我感受到了快樂和成長,我會繼續(xù)努力,邁向更高層次的寫作之路。

四年級小學生洗碗心得體會篇六

隨著學習的逐漸深入,四年級的我開始接觸到更多生活技能方面的知識,其中不可或缺的一個就是“洗碗”。作為一個學生,我第一次體驗到了這個看上去毫不起眼的日常任務,但在一次次的實踐中,我不僅學會了一些技巧,更明白了洗碗的重要性,以及如何通過這個簡單的過程來培養(yǎng)自己的耐心和責任感。下面我將來分享自己的洗碗心得體會。

第一段:自覺認識洗碗的重要性

在我剛開始洗碗的時候,我常常會心生不滿,甚至對父母發(fā)起牢騷。但隨著時間的推移,我漸漸認識到了這項任務的重要性,它不僅可以讓我們的家庭更加整潔,還能培養(yǎng)我們的自理能力和家庭責任感。如果我們不去洗碗,不僅會使家里臟亂成堆,而且還會造成其他家庭成員的不滿,所以我們必須自覺地承擔起這一責任。

第二段:技巧是關鍵

我開始學洗碗的時候,特別是在面對油膩的碗筷時,經(jīng)常會覺得難以駕馭。但后來通過一些老師和家長的指導,我學會了一些小技巧。例如,在清洗碗筷前,我會先用紙巾將油脂蹭掉,然后再放入水中浸泡,這樣能夠?qū)⑶逑措y度降至最低。同時,我還發(fā)現(xiàn)使用洗碗的海綿、洗碗精等物品對清洗也非常有幫助。在理解了這些技巧后,洗碗對我來說也不再困難了。

第三段:耐心是需要培養(yǎng)的

洗碗這個任務很多時候會很乏味,尤其是在洗一大堆碗的時候,我常常會覺得無比的無聊。但是,我也認識到洗碗其實是一項很考驗耐心的事情,如果我們不能堅持下去,那么我們這項任務就沒有完成。因此,在洗碗時,我會安排好時間,調(diào)整好心態(tài),盡可能的避免自己的疲憊和無聊。同時,我也學會了一些消愁的方法,例如在洗碗時邊聽音樂、邊聊天等,這可以幫助我們放松情緒。

第四段:責任感的建立

洗碗不僅僅是一項任務,更是一份責任。當我開始洗碗時,我常常會不自覺地想要逃避,覺得這個任務太煩了。但是漸漸地我感受到了自己的責任,成為了家里可靠的一份子。畢竟,家庭不能指望外面的人來解決我們的問題,而只有我們自己能夠完成洗碗這個任務,并維持好家庭的干凈整潔。在責任感的充實后,我開始對洗碗懷有感激和滿足感。

第五段:總結(jié)與感想

通過這段時間的學習和實踐,我明白了洗碗的重要性,學會了許多技巧,培養(yǎng)了自己的耐心和責任感。這些經(jīng)歷也讓我想到了一些人生哲理,例如建立夢想不一定要大,但一定要實際;過程比成果重要,我們需要好好享受過程中的每一個細節(jié),感悟成長和人生。最后我想對自己說,“無論何時做什么事情,我們都要保持一顆積極向上的心態(tài),認真負責,果斷堅持”。

四年級小學生洗碗心得體會篇七

作為一名小學四年級學生,我學會了許多作文技巧和寫作方法。在這四年里,我總結(jié)了一些心得體會,希望能夠分享給大家。

首先,要注意語言的簡潔明了。作為小學生,我們的作文用詞應該簡單明了,避免使用太過復雜的詞匯和句式。在寫作文時,我會注意使用一些地道的短語和成語,來使我的作文更有亮點。同時,合理運用感嘆句、比喻句、倒裝句等各種修辭手法,可以讓我的作文更加生動有趣。

其次,要注重細節(jié)的描寫。是一種表達思想和感情的方式,而細節(jié)描寫恰恰可以讓讀者更好地了解我們要表達的意思。在寫文章時,我會用心觀察身邊的事物,記下細節(jié),然后再運用比喻、擬人等手法進行生動描寫。例如,在描述春天的時候,我會用“春風輕拂”,“繁花盛開”等詞語,來讓讀者感受到春天的美麗。

第三,要注意文章的結(jié)構和段落的連接。一篇好的文章應該有清晰的結(jié)構,內(nèi)容要有條理地呈現(xiàn)。在寫文章時,我會先確定好一個中心思想,并從中心思想出發(fā),展開論述。同時,每一段寫完后,我會注意連接詞的使用,使文章的段落之間有邏輯性和銜接性。例如,在寫一篇關于夏天的作文時,我會使用“另一方面”、“同樣重要的是”等詞語,來連接不同的段落。

第四,要注意文章的感情表達。不僅是一種表達思想的工具,也是表達感情的途徑。在寫文章時,我會根據(jù)要表達的情感,選擇不同的語言和修辭手法來表達。例如,在寫一篇關于快樂的作文時,我會用“興高采烈”、“笑容綻放”等形容詞和動詞,來表達快樂的感覺。

最后,要多讀多寫。作為一名小學四年級學生,相信大家都知道“熟能生巧”的道理。為了提升自己的寫作水平,我會多讀一些優(yōu)秀的作文,學習他人的寫作技巧和表達方式。同時,我會多寫一些日記或小作文,不斷地鍛煉自己的寫作能力。

通過這四年的學習和實踐,我體會到了寫作的樂趣和快樂。不僅可以讓我更好地表達自己的思想和感情,也為我打開了一個更加廣闊的世界。我相信,只要我們用心去寫,用心去學,每一個小學生都能夠成為一名優(yōu)秀的作家。

總之,寫作是一種技能,需要不斷地學習和實踐。通過注意語言的簡潔明了、注重細節(jié)的描寫、關注文章的結(jié)構和段落的連接、以及感情的表達,我們可以寫出更加優(yōu)秀的作文。同時,多讀多寫也是提高寫作水平的關鍵。相信只要我們用心去寫,每一個小學生都能夠在作文領域展現(xiàn)自己的才華。

四年級小學生洗碗心得體會篇八

四年級小學生洗碗,對于他們來說,是一件既新奇又有趣的體驗。他們把這一體驗當做了學習,從中學會了很多東西,也受益匪淺。在這篇文章中,我想與大家分享一些我洗碗的心得和體會。

第二段:學會堅持不懈

剛開始,每一次洗碗,我都感覺很煩。因為我覺得這是家務,是成人的事情,與我無關。但是,當我意識到洗碗也是一項必須具備的技能時,我才意識到了我的錯誤。我開始嘗試著不再懶惰,而是踏實地洗碗,學會了堅持不懈。通過自己的努力,我漸漸地明白了:只有付出,才會得到回報。

第三段:做事要認真細心

在洗碗的過程中,我也學會了認真細心的品質(zhì)。每當我發(fā)現(xiàn)還有其他家人的盤子沒有洗,我就會立馬去洗,不敢有絲毫懈怠。我認為做事要認真,無論做什么事情都要一絲不茍,才能把事情做到最好,才能得到別人的認可與結(jié)果。

第四段:感激生活中的點滴

通過洗碗,我也感慨到了生活中的點滴。原來,每件小事都有它自己的價值。洗碗不再是一個讓我煩的家務,而是一種體驗。我會在洗碗時,聽聽音樂,享受美食,感嘆生活的美好。這種感受不僅給了我快樂,更將美好融于日常生活。

第五段:總結(jié)體會

四年級小學生洗碗的體驗,讓我受益匪淺。它不僅讓我學習到了堅持不懈、認真細心等好品質(zhì),更將生活中的點滴感受深深地烙印在我的腦海里。感謝洗碗給了我這一份寶貴的體驗。我想說,無論學習還是生活,如果我們愿意擁抱每一個細節(jié),那么每一天都會成為一次難忘的體驗。

四年級小學生洗碗心得體會篇九

最近,我在走廊里看到了一張小學生們洗碗的照片,感到非常欣慰和感動。這讓我深思:洗碗的過程是如此重要,也是如此具有教育意義。

第二段:洗碗的意義

洗碗雖然看起來簡單,但卻有許多細節(jié)需要注意。比如,我們需要認真清洗每個角落,不可馬虎大意。同時,在洗碗的過程中,我們能夠鍛煉我們的耐心和細心,培養(yǎng)我們的責任心和團隊合作精神。

第三段:我的洗碗心得

我是一名四年級的小學生,從去年開始,我們學校就開始了洗碗的活動。以前,我從來沒有洗過碗,因此開始時總是感到非常繁瑣和不愉快。然而,當我開始逐漸熟悉洗碗的技巧和方法時,我開始感到越來越愉快,因為我發(fā)現(xiàn)我可以順利地完成任務,這讓我感到非常的自豪。

第四段:關于洗碗的建議

雖然洗碗可能會讓我們感到有些麻煩,但我們應該學會在洗碗的過程中發(fā)現(xiàn)美好。希望大家可以感受到洗碗的重要性和意義,并且在洗碗的過程中培養(yǎng)自己的能力和優(yōu)點。比如,我們可以朝向著我們的目標向前,堅持不懈地進行努力和嘗試,直到我們完成了我們的目標。

第五段:結(jié)語

洗碗是我們生活中不可或缺的一部分,它不僅可以幫助我們保持家居的衛(wèi)生,還能夠讓我們在洗碗的過程中獲得各種各樣的能力和素質(zhì)。希望我們所有的小學生能夠認真學習洗碗的技巧和方法,并且在實踐中不斷進步,迎接未來的挑戰(zhàn)!

四年級小學生洗碗心得體會篇十

這本《上下五千年》深深地吸引了我,其中印象最深的要數(shù)《烽火戲諸侯》了。

故事的內(nèi)容是這樣的:周宣王去世以后,兒子姬宮涅繼位,也就是周幽王。周幽王不理朝政,整天只知道吃喝玩樂,打發(fā)人四處找美女。有位名叫褒某的大臣勸諫幽王,周幽王不但不聽,反而把褒某下了監(jiān)獄。褒某被關了三年,褒某的家人為了救他出來,就在鄉(xiāng)下買了一個挺漂亮的姑娘,教會她唱歌跳舞,把她打扮起來,獻給了幽王,又為她取名“褒姒”。幽王得了褒姒,十分高興,便把褒某放了。褒姒進宮后,沒有笑過一次。為了讓她笑,幽王出了個賞格,說誰讓王妃笑一下,就賞他一千兩金子。虢石父替幽王想了個鬼主意。周幽王聽了,便帶著王妃上了驪山,把烽火點了起來。附近的諸侯見了,連忙帶兵馬趕了過來,結(jié)果撲了個空,王妃見了果真笑了。諸侯們敢怒而不敢言,只好回去了。后來,犬戎兵真的打過來了,幽王立刻把烽火燒了起來,可是諸侯們因為上了一次當,誰也不理會他們了。最后,周幽王被犬戎兵打得落花流水。

看了這個故事,我認為周幽王是一位腐敗無能的君王,因為貪戀美色,只為王妃一笑,而亂燒烽火,因而失去了諸侯們的信任,導致最后連自己的性命都不保。從這個故事,我聯(lián)想到了一個小故事《狼來了》,故事中的牧童也不就是因為失去附近村民們的信任,才會讓狼吃掉了所有的羊嗎?由此可見,贏得別人的信任是多么重要呀!這篇文章告訴著我一個道理,做人應該守信,失去了別人的信任是很難挽回損失的。

四年級小學生洗碗心得體會篇十一

每個人的一生中之所以能不斷提高,與其始終如一的學習是分不開的,所謂活到老學到老,莊子說,吾生也有涯,而知無涯。知識是沒有窮盡的,堅持學習讓人始終處于不敗之地。反之,沒有知識的不斷補充和積累,人便會落后于時代。歌德說過,誰落后于時代,就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里,不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。

偉大的文學作家茨威格曾經(jīng)說過:“書籍是任何一種知識的的基礎,是任何一門學科的基礎的基礎。”讓我們仔細認真的每一本書,為我們的學習打好堅固的基礎。

書是困難時的一雙手,是干渴時的一股甘泉,是機器上的一臺發(fā)動機?;蚴钦f,只有他才能使我們的血液流動,促進心臟的呼吸,只有他才能使我們活在這個世界上,我們要“讀好書、好讀書、讀好書”把冰心的言論銘記在心。

記得那時一次暑假,讓我與書結(jié)下了一段不解之緣,一段難以忘懷的歲月。

在書店,我購買了一本《楊紅櫻科學童話全集》。在這本書里,以一個個小動物來敘說地球上的每一個生物。“神犬探長”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥巴巴”,以一個個特殊身份來敘說出地球上的每一個動物。不僅這些,還有密切關系著的食物鏈,每一個動物的生活習性,正是我們擁有一個可愛的地球母親,才找來了許許多多的生靈。

正是因為我們的生活這樣,所以我們更要保護我們這可獨一無二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在我們的身邊,破壞地球母親的實際隨處可見,到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹木、工業(yè)污染,每當這些人一活動,我們的地球母親便會受到一次嚴厲的打擊。前一段時間,中國出現(xiàn)干旱,就是因為水循環(huán)被遭到嚴劣的遏制、嚴重的打擊,使地球無法降雨,干旱面積越來越大。讓我們發(fā)出內(nèi)心的吶喊,讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個人進一份力,十三億中國人的心聲將一同想起,一起飛舞!讓我們保護環(huán)境吧!讓地球重還舊貌,但還要舊貌變新顏,到處鶯歌燕舞,更有潺潺流水。同學們,行動起來吧!不只是你、他、她而是十三億堅強不屈的中國人民!讓我們再次站起,把我們大家庭——地球搞得干干凈凈,不再有任何的瑕癖,真正成為全中國、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動起來,不被惡劣的環(huán)境所屈服,站起來!當國旗再次升起的時候、國歌在此再次響起的時候,那就是我們見證輝煌的一刻!

同學們,讓我們行動起來,不被垃圾熏倒,使我們再次占領高地!同學們,站起來,穿過這道障礙,這時,歷史將由我們來焊接,歷史的詩篇將由我們譜寫,勝利的明天屬于十三億堅強不屈的中國人民!所以我們要倡導并支持讀書,讀萬卷書行萬里路,做一個稱職的教師,以帶動教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展!

四年級小學生洗碗心得體會篇十二

書,像一盞燈,指引我們向前。沙士比亞說過:”書是人類的營養(yǎng)品。”沒有人不吃營養(yǎng)品,也就是沒有人不讀書。

最早,我讀的是故事書,故事書把我?guī)У蕉嘧硕嗖实墓适虑楣?jié)里,有時候我會傷心,有時候我會開心,有時候我也會升起同情之心,書中的故事深深地將我吸引住了。

隨后,在媽媽的指導下,我又迷上了歷史書,《中華上下五千年》使我知道了五千年的歷史。從炎黃部落到現(xiàn)在繁榮的國家,從夏商周青銅時代到現(xiàn)在的興衰榮辱,一次次驚心動魄的戰(zhàn)爭,一個個震驚天下的發(fā)明,造就了我們民族的歷史。

讀了這些書后,我寫文章的水平提高了一些,有一次放暑假,老師讓我們寫作文,我寫了一篇《我的外公》,文中寫了我的外公很勤快,縣水文站的領導看中了他這一點,特地將水表監(jiān)測儀安在了外公家門前,讓外公每天負責看水位的高低,并及時將水情報告給縣水文站,于是,外公不管亂風下雨,都像一只勤勞的蜜蜂,天天及時看水位,及時將水情報告縣水文站。這篇文章被老師貼在了墻上,我的心里像是吃了蜜一樣甜,開心極了。

讀書讓我學會了積累,學會了寫作文。寫作文讓我知道了:作文一定要寫真情實感,還要多觀察身邊的一切事物,因為這樣才可以寫好作文。

讀書使我快樂,我還要多讀書、讀好書、愛讀書。

四年級小學生洗碗心得體會篇十三

寒假里,我看了一本叫《今天我是升旗手》的書。

這本書的作者是黃蓓佳。她的作品有《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》、《我飛了》、《飄來的狗兒》、《親親我的媽媽》、《遙遠的風鈴》、《小船,小船》、《你是我的寶貝》等。

這本書講的是:主人公肖曉在路上撿到一只有四個鉛筆盒那么大的錢包,小店老板看見了,想“私吞”里面的東西。之后得知,里面裝有五萬六千八百元錢。肖曉一時驚訝的說不出話來。校長為了獎勵肖曉,決定下個星期一讓六年級四班升旗,升旗手就是肖曉。肖曉很高興,在家里拼命練習升旗的動作,我也為他感到高興。但是由于市教育局準備在全市范圍內(nèi)確認一批重點小學,所以校長準備把升旗搞得更隆重一點,就把升旗手從肖曉換成了林茜茜。

當肖曉聽到這個消息后,便轉(zhuǎn)身回座位,側(cè)身朝著墻壁,不準備再做任何申辯。

不過到升旗的時候,肖曉還是會恢復了他的英雄氣概,領隊去參加升旗儀式。之后在林茜茜手忙腳亂的時候,肖曉自覺的走上升旗臺,去幫助她。肖曉果然是同學們心目中的英雄啊!

后來肖曉自告奮勇地去幫助希望小學的懷娃,還幫助懷娃讓孩孩——一條狗也坐上了火車和他們一起去北京玩。我想:原來肖曉不僅是一位拾金不昧的人,還是一位助人為樂的人啊!

于是校長讓肖曉在星期一擔任升旗手,這時肖曉顯然沒有上次激動,我很奇怪。升旗時刻到了,肖曉莊重地邁著他熟悉的步子來到了旗桿下,并且在國歌放完時的最后一個音將國旗升到了最頂上。

我喜歡這本叫《今天我是升旗手》的書,我更喜歡這個叫肖曉的正直、勇敢的男孩。

四年級小學生洗碗心得體會篇十四

《昆蟲記》這本書是法國著名昆蟲學家法布爾寫的,這本引人入勝的書里有著許多妙趣橫生的昆蟲故事。

我懷著極大的興趣看完了這本書,認識了自由自在的歌手——蟬,知道了殺敵如麻的螳螂,結(jié)織了尸體清潔工——綠蠅,發(fā)現(xiàn)了會列隊的毛毛蟲……這些奇妙而有趣的小昆蟲,讓我知道大自然有著無窮的奧秘,等待人類去發(fā)現(xiàn)、去探秘。

書中我最喜歡的的昆蟲是蟈蟈兒。一個平常被孩子們拿來在手上玩耍的小東西,在昆蟲界里居然是一個自由自在歌唱家。最討厭的昆蟲是螳螂。因為它既是一個兇狠討厭的獵人,又是一個獨來獨往、無情無義的家伙。

讀了《昆蟲記》這本世界名著后,我仿佛看見了年老的法布爾戴著老花鏡,在燈光下默默地奮筆疾書;又好像看見法布爾拿著放大鏡,在田野里彎著腰,興致勃勃地捉著活蹦亂跳的小昆蟲……

我一定要學習法布爾這種熱愛生活、勤于觀察,刻苦鉆研、勇于探索的精神,做任何事都要堅持不懈、勤奮努力,遇到困難堅決不退縮,最終取得成功!

四年級小學生洗碗心得體會篇十五

盼望著,盼望著,終于來到了我期待已久的山青世界。10月22日,山師附小五年級的663名同學踏上了為期五天的綜合實踐活動之旅。本次實踐活動是讓我們在實踐活動中挑戰(zhàn)自我、磨練自我、面對困難敢于挑戰(zhàn)自我以及培養(yǎng)我們的團隊合作、相互謙讓的品質(zhì)。

到達山青世界,我們擁有了八位教官和二十五名教練,八位教官是濟南空軍的鐘乘俊等,負責連隊的管理;韓勝國等25名教練負責連隊的平日訓練。我們十四個班被分成七個連隊,兩個班級一個連隊,我們七班和八班編為七連,在楊兆雙教官的指導下開展緊張而有序的實踐活動。

在活動中,我們掩不住的興奮和激動,露出自信而勇敢的笑容,在家中嬌慣的我們也開始慢慢適應艱苦繁重的訓練,讓教官和教練不能小覷了我們的潛力!我們在訓練中個個精神抖擻,堅定而從容,無論是繁雜的內(nèi)務整理,還是緊急軍訓集合,我們都能夠爭分奪秒,從容不迫的應對。在攀巖速降活動中,一陣陣的加油聲讓我們鼓起了勇氣;在鋼絲競技活動中,我們踩上搖搖晃晃的鋼絲,身子不用自主的擺動,甚至兩腿都開始打顫,但當聽到后面同學的加油聲時,我們都鼓足勇氣,奮力一點一點向終點走去;我們還學習了紅十字急救課程、無線電測向、過電網(wǎng)定向活動等。

通過本次實踐,讓我們感受到了團隊合作的力量以及戰(zhàn)勝困難的快樂;培養(yǎng)了我們的動手能力以及服從調(diào)度的意識;使我們學習到了各種野外生存技能,領悟到了成長的意義和人生的哲理。

四年級小學生洗碗心得體會篇十六

經(jīng)過了前幾天的練習,還軍訓4天就可以回家了,我既興奮又緊張,興奮是因為終于可以回家了,緊張是因為軍訓完后回家休息幾天后就面臨著開學。

“一!二!三!四!”,伴著同學們氣宇軒昂、響徹云霄的口號聲,通向“回憶空間的大門”轟然打開……一大早,我和幾個同學早早地來到了操場集合,準備早訓。過了一會兒,教官們開始了訓練,望著教官緊鎖的雙眉,我們仿佛都嗅到了緊張的氣息,例行整理軍姿后,我們開始了跑步走的訓練,跑了一上午,同學們都表現(xiàn)很好,累了不說累!下午進行兔子跳的訓練,教官吹一遍口哨,我們就要跳三下,這樣才算一次,教官本來打算讓我們跳二十個就算了,可在這二十個兔子跳中不時有人因為累而停下或者站起來,慢慢地加到了四十多個,跳完時我們都在使勁地捶腳,實在太痛了!接著我們便練習向右看齊,當教官說向右看齊時,每個人不但要對齊前后左右,還要用力地碎步移動,要有很大的聲音才能過關,我們一遍一遍地練習,直到教官滿意了。

雖然今天這一天我很辛苦,也有想退出的念頭,但為了能夠鍛煉下自己,我下定決心一定要堅持下去。誠如教官說的:部隊是一所鍛煉人體能,更鍛煉人意志的學校。是?。≡诙潭處滋斓能娪柈斨?,我們付出了辛苦,付出了汗水,然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲。

四年級小學生洗碗心得體會篇十七

十月二十二日至十月二十六日,我們在山青世界進行了五天的素質(zhì)拓展訓練,這期間,對我們進行管理、教育的除學校老師外,還有一位楊教官。

楊教官身高約一米七,體重八十公斤,臉上帶著嚴肅的表情。他對我們要求非常嚴格,但也很和藹。不過,如若想讓他非常和藹,我們首先要聽他的話,其次,還要各種動作做得很規(guī)范。

來到山青世界的第二天,考慮到我們還不是很適應這項活動,楊教官向我們表達了他對我們的關心之意。從我們居住的杏花公寓至荷園餐廳還有一段路程,我們要以“連”為單位走過去。在去餐廳的路上,我們踏著步,喊著口號。在餐廳里,我們按順序打飯,吃飯也很安靜。飯后的路上,我們依然保持著較好的紀律。這時,楊教官面帶微笑地告訴我們可以放松些,并答應我們訓練時可以休息。中午訓練時過程中,他果然讓我們休息了一會,這期間,我們開開心心地與楊教官談笑著??墒?,好景不長,在訓練到一半時,部分男同學開始任性妄為了,開始做小動作并說話。此時,楊教官批評了那部分同學,可那部分同學非但不聽,反而變本加厲,惹得楊教官十分生氣,罰我們在陽光下站軍姿!

我們與楊教官相處的時間共五天,這五天時間里,他像一位嚴父來管教我們,也不失一名軍人的威嚴,同時,他也在時刻關心著我們。楊教官,我們永遠愛您!

四年級小學生洗碗心得體會篇十八

莎士比亞說過:“生活里沒有了書籍,就像沒有了陽光;智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀?!绷袑幰苍f過:“書籍是巨大的力量?!薄皶侨祟愡M步的階梯?!边@是高爾基的一句名言。不管怎么說,這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對人類的重要性。的確,書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活,心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人,心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。作為我們小學生,更應多讀些有益的書籍,這樣不但可以讓我們開闊眼界,增長知識,提高寫作能力,而且可以陶冶我們的情操。

高爾基說過:“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上。”對,書籍是知識的源頭,是人類的精神食糧。書籍,是嘹望世界的窗口,改造靈魂的工具,打開知識寶庫的鑰匙。讀書,能使人愉快,使人聰明,鼓舞人的思想感情去愛人類,愛和平。

書是有價的,但又是無價的。世上的書那么多,價錢從幾元到幾千元,各不相同,可它們內(nèi)存的知識是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大,自然不言而喻了。

為了歷史的前進,社會的發(fā)展,人們渴求知識。知識就是力量,知識就是生產(chǎn)力。只有知識才能構成巨大的財富源泉,既使土地獲得豐收,又使文化繁榮昌盛。

努力讀書吧,它是知識的源泉。好讀書的人們,讓我們一起讀好書吧!

四年級小學生洗碗心得體會篇十九

軍訓的六天時間里,我們和教官們親密的接觸,一起度過了難關。

第一天,我們興奮的坐上大巴,來到了名字叫基地的地方,到了那里,就已經(jīng)上午了,晚上教官們教我們套被子、疊被子,還有放被子,第二天,我們更換了教官,這個教官把我們帶到餐廳,每人發(fā)了一根繩子,原來教官讓我們疊中國結(jié)。第三天,教官把我們帶到了放映室,在哪里我學會了包扎各個傷口。第四天上午,我們又來到了放映室,這次看的是感恩的視頻,我們班差不多都哭了,下午我們進行了拔河比賽,在四年級之中我們班男生第一,女生第二,這次的軍訓已經(jīng)結(jié)束了,我要畫上一個圓滿的句號。

這次軍訓可真好,下一年的軍訓我還要來。

四年級小學生洗碗心得體會篇二十

最近幾天,我在讀美國作家簡的書信體小說《長腿叔叔》。主人公喬若莎是一個奮發(fā)向上的孤女,長腿叔叔之于她有兩種身份,表面上是資助喬若莎上學的孤兒院理事,實際上他還是喬若莎朋友的叔叔——杰維米少爺。

喬若莎在機緣巧合下認識了杰維米少爺:一個身穿做工考究騎裝的貴族,博學、友善,滿足了喬若莎所有美好的想象,讓她心生向往之情。喬若莎的一顆心被點燃了,她決心不再呆在角落里默默地關注他,決心要寫出好的作品獲得杰維米的青睞。

成功哪能一蹴而就,喬若莎第一本書創(chuàng)作失敗了。她沒有泄氣,虛心請教,杰維米點醒了她,讓她舍棄了自己鐘愛的浪漫主義,回歸現(xiàn)實主義。終于,她的努力有了收獲,作品出版了!喬若莎沒有止步,她懷著對杰維米的崇拜,不斷提升自己,希望有朝一日能站到這個優(yōu)秀男孩的身邊。

一個多么勵志的故事,在喬若莎身上,我看到了自尊、自愛,她把愛慕和崇拜化作動力,去成就更好的自己。正是這種動力,喬若莎最終成為了有名的文學學士。

也許,剛剛踏入青春期的你和喬若莎一樣開始有喜歡的人。有些女生崇拜偶像愛豆,加入了追星陣營,每天對著屏幕上的愛豆冒星星眼,為他們按時按點的打榜,在微博、微信、論壇上和黑粉爭得你死我活。我身邊就有這么一位瘋狂追星女孩,為她迷戀的bts廢寢忘食地盯著打榜單。見我不解,她說看打榜單和她媽媽看股票沒多大差別,愛豆名次只要上下一格就會讓她心驚肉跳。

這樣追星方式讓我不敢茍同,但到底該怎么做,其實我一直是模糊的,直到看了《長腿叔叔》我才找到了方向。我們完全可以像喬若莎一樣,摒棄飯圈的.一些腦殘行為,在愛豆身上尋找向上的動力,去努力成就自己。我覺得,這才是追星的正確打開方式。

我也有喜歡的愛豆,那就是偶像組合exo的隊長張藝興,他14歲獲得湖南經(jīng)視《明星學院》比賽季軍,17歲通過選拔成為韓國sm公司練習生,21歲以exo成員身份正式出道,《sheep》《蓮》《玉》等等動聽的曲子征服了聽眾,也征服了我。在他成長的過程中,我看到了他的謙遜,他的拼搏,他的認準目標不服輸?shù)倪@股勁,我決心向他學習。

從那以后,每每我遇上奧數(shù)題解不開,作文寫得不順手,閱讀理解理不清思路,搔頭抓耳、束手無策的時候,腦子里就會浮現(xiàn)張藝興在《我是唱作人2》中為突破上位區(qū)不斷地對自己的原創(chuàng)音樂作品進行再創(chuàng)作,直到成功進入上位區(qū)時的情景,他那不斷突破自己的勁頭激勵著我,讓我按捺焦躁,調(diào)整自己,從頭來過。

我努力攻克一題,發(fā)表一篇作文,做出一次滿意的閱讀理解,會對著張藝興的照片說,加油!我們一起努力,我們都會越來越棒!我相信,張藝興會希望多一些我這樣的粉絲,帶給粉絲正能量不正是愛豆存在的價值和最好的宣傳嘛!媽媽見我如此,也不再反對我去看他的節(jié)目,甚至,她還會和我分享張藝興的動態(tài)呢!所以,同學們,如果你的媽媽反對你追星,想一想,是不是你的方法錯了。

感謝你,17歲的喬若莎,在這個夏季走進我的世界,激勵我的成長。成長路上的愛豆精神,愿同學們也能正確領會,在追星路上遇見一個更好的自己。

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