專業(yè)校園vlog活動總結(jié)(通用21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-02 03:06:10
專業(yè)校園vlog活動總結(jié)(通用21篇)
時間:2023-11-02 03:06:10     小編:字海

通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某個事物或領(lǐng)域上的進(jìn)步和提升。寫總結(jié)可以采用自上而下的邏輯結(jié)構(gòu)或自下而上的思考模式??偨Y(jié)范文中的例子和案例可以加深我們對總結(jié)寫作的理解和應(yīng)用。

校園vlog活動總結(jié)篇一

20xx年x月16日至21日是全國推廣普通話宣傳周。在為期一周的宣傳活動中,我校本著推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,培育社會主義核心價值觀,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,提高國家軟實力的指導(dǎo)思想,結(jié)合我校實際情況,大力宣傳,廣泛動員,開展了一系列豐富多彩的活動,使全體師生在活動中體驗,在活動中學(xué)習(xí),并將這種影響力推及到社會和家庭,取得了良好的效果。現(xiàn)將本次推普活動總結(jié)如下:

為了使“推普活動”深入開展,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自布置、檢查本次活動的開展。由教導(dǎo)處和少先隊負(fù)責(zé)安排布置、檢查落實各項活動的開展情況,使我?!巴破铡被顒幼龅接杏媱?、有安排、有落實、有檢查、有記錄,保證活動順利有序地開展。

9月14日我們學(xué)校利用國旗下講話,舉行簡單的活動啟動儀式,對全體師生進(jìn)行推普周宣傳,并組織師生集體誦讀《推普五字歌》,倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,同時把學(xué)校推普計劃貫徹到全體師生,布置落實推普周活動安排。

1、學(xué)校結(jié)合語文教學(xué)在3至6年級開展以“我與推普周”或者“我的推普周”為主題的作文競賽,并且選出優(yōu)秀作品報送中心校。

2、在學(xué)校大門的左右兩側(cè)宣傳欄內(nèi)張貼宣傳推廣普通話的宣傳畫,推普五字歌,在醒目位置布置普通話宣傳櫥窗,并且設(shè)立一處永久性宣傳園地。

3、開展“升國旗·唱國歌·師生誦推普”主題活動。

4、各年級統(tǒng)一利用班會時間組織一次以推普宣傳為內(nèi)容的主題班會。

5、學(xué)校開展以班級為單位的推普黑板報競賽。

6、開展一次“啄木鳥”行動。利用“校信通”呼吁家長帶領(lǐng)孩子走上街頭對標(biāo)牌,店牌,指示牌,廣告牌和地名,路名,站中的繁體字,錯別字,異體字,字形不全等不規(guī)則用字,病句等進(jìn)行調(diào)查,并做好記錄。

在宣傳周期間,我校再次組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識,使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認(rèn)識和應(yīng)用,積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。學(xué)校還組織教師開展了普通話教學(xué)基本功展示活動,對教師課堂語言提出了新的要求,并把教師使用普通話作為課堂常規(guī)檢查的內(nèi)容。

校園vlog活動總結(jié)篇二

和著時代的節(jié)奏,懷著對新型素質(zhì)教育的理想,我?!盃I造書香校園,構(gòu)建閱讀文化”的實踐。展開了為期一年多的讀書活動,無論是學(xué)校、老師和學(xué)生都有了深刻的變化,它為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展找準(zhǔn)了支點(diǎn),為新老教師的不斷成長提供了平臺,為學(xué)生騰飛堅固了基石。

我校的校園環(huán)境布置是非常要求品位的,花草樹木搭配比例要均衡,花圃之間很多卵石小徑蜿蜒,碧草如茵,雅致的涼亭、別具匠心的長廊與綠地渾然一體?!靶@香徑伴書聲”宣傳語;“漫步書林,為終身發(fā)展奠基”等巨幅標(biāo)語引人注目。走廊與樓梯過道,均布置了關(guān)于古今中外的名人讀書名言宣傳牌。每個班級外墻壁上的讀書特色框,均是學(xué)生自己設(shè)計,內(nèi)容豐富,圖文并茂,定期更換。班級設(shè)有圖書柜,布置了“每日一讀”、名人讀書格言,自創(chuàng)讀書格言等。學(xué)校閱覽室全天開放,電子閱讀網(wǎng)絡(luò)貫通校園。所有這一切,令書卷的氣息撲面而來,讓書香的芬芳溢滿校園,為師生共同徜徉書海,浸潤書香創(chuàng)設(shè)了濃郁的文化氛圍。

我們是農(nóng)村學(xué)校,教師底蘊(yùn)不厚,抑制學(xué)校發(fā)展,出路在何方?參加了新教育實驗后,我們認(rèn)識到,教師的差異不是技術(shù)層面的問題,關(guān)鍵是在讀書的多少上。我們及時調(diào)整思路,將教師一心撲在教學(xué)工作上,引導(dǎo)為多些時間靜心撲在書上,學(xué)校成立了教師讀書沙龍。

我們首先向教師推薦了新教育實驗課題組開列的教師閱讀書目,供教師閱讀。我們還將教育報刊中的優(yōu)秀論文推薦給教師學(xué)習(xí)。竇桂梅老師的學(xué)術(shù)文章,薛法根老師的帖子,都組織教師進(jìn)行研讀。

我校的青年教師讀書沙龍每兩周舉行一次,教師所讀的有教育類的,也有非教育類的;有古典的,也有現(xiàn)代的;有人文的,也有科技的。大家暢談讀書體會,抒發(fā)教育理想,共同享受閱讀帶給我們的歡愉。我們讓書香充溢心田,讓書香釋放情感,讓書香驅(qū)逐疲憊,讓書香提升境界。

我們要求教師將讀書和寫作結(jié)合起來。學(xué)校要求教師每月寫四篇隨筆,很多教師已將寫隨筆成為了一種需要,一種自覺,一種享受。教師們認(rèn)識到,閱讀可以滋養(yǎng)底氣,思考可以帶來靈氣,而寫作與實踐才可造就名氣。我校一些教師的隨筆,讓人讀后能感受到他們先進(jìn)的教育理念和過人的教育智慧以及對工作對讀書的熱情。聽我校教師的課,你會感到,課堂上教師求實致遠(yuǎn),質(zhì)樸高雅。詩情激情兼?zhèn)?,德正氣華俱全的儒雅教師隊伍正在我校逐步形成。

少年時代更是人生讀書的黃金時光。我們?yōu)閷W(xué)生列出了“必讀書目”、“必背書目”、“薦讀書目”。每天午飯后一小時是專門的閱讀時間。此時校園一片寂靜,只見學(xué)生有的正襟危坐,有的凝神深思,有的邊讀邊畫,有的頻頻點(diǎn)頭,有的雙眉緊蹙……沉浸書海中的學(xué)生是人世間最美的風(fēng)景。

每周開設(shè)讀書指導(dǎo)課、好書推薦課、閱讀交流課。讀書指導(dǎo)課指導(dǎo)讀書方法:進(jìn)行略讀、精讀、瀏覽的指導(dǎo),進(jìn)行小說、散文、詩歌等不同文體的讀法指導(dǎo),進(jìn)行一本書的讀法指導(dǎo)等。總之,一切圍繞“如何更有效地閱讀”去為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生逐步靈活運(yùn)用正確的閱讀方法,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。好書推薦課主要是學(xué)生互薦自己已閱讀的書目給伙伴。閱讀交流課,可以是語言的交流,可以是筆記、日記的交流,也可以是網(wǎng)上交流。

我們注意以活動為載體,恒久學(xué)生的讀書熱情。

第一,書香班級的創(chuàng)建,以年級段橫向創(chuàng)建評比,既有硬性指標(biāo),又有軟件細(xì)則。

第二,開展小書迷讀書爭五星等活動,每讀完兩本書可得一星,比誰最先讀完10本書,獲得“五星級小書迷”稱號。

第三,搞好讀書月、讀書節(jié)活動。我們將每年的三月和九月定為讀書月,將九月的第三周的星期五定為讀書節(jié)。其間學(xué)校、班級還進(jìn)行成長日記、求知筆記展評,每學(xué)期,學(xué)生寫日記,筆記均在40篇以上,每月辦一份手抄報。另外講、演、說、評齊全。在“一日開放”活動中,學(xué)生表演的課本劇,講的童話故事均受到與會者的好評。學(xué)校到處彌漫著沁人的書香。第四,創(chuàng)辦了《時代少年》???,為師生激情抒懷,表達(dá)思想提供了陣地。

參加新教育實驗一年多來,師生們少了些浮躁,多了些書香,群體素質(zhì)悄然提高,我校三名學(xué)生組隊參加市綜合技能競賽獲一等獎,學(xué)生參加市讀書競賽獲二等獎。十多位教師的論文、隨筆在省市報刊雜志上發(fā)表或獲獎。三十多篇學(xué)生的習(xí)作見于省報省刊。學(xué)校也首批步入市文明校園的行列,學(xué)生課余讀書的鏡頭也攝入市“創(chuàng)建文明校園紀(jì)實片”。

“營造書香校園,構(gòu)建閱讀文化”的實驗,精神了我校師生,學(xué)校特色得以彰顯,學(xué)校逐步走上內(nèi)涵發(fā)展之路。我們將延著此路走下去,走出精彩,走向輝煌。

校園vlog活動總結(jié)篇三

xx年我校堅決貫徹“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的方針,以“加強(qiáng)安全管理,打造平安校園”為主題,認(rèn)真貫徹xx省《關(guān)于全省開展“平安xx”活動的實施意見》文件精神和xx市創(chuàng)建平安校園的有關(guān)要求,緊緊圍繞創(chuàng)建最安全校園為目標(biāo),動員和組織廣大師生扎實開展平安創(chuàng)建活動,取得了顯著成績。現(xiàn)將平安創(chuàng)建活動的情況總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,健全組織和工作制度

1、統(tǒng)一認(rèn)識,健全組織。

我校黨支部、校長室對學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作有著清醒的認(rèn)識,把創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作議事日程,并以十六屆五中全會精神和“”的重要思想以及xx身省創(chuàng)建“平安xx”工作的通知為指針,全面貫徹落實通知精神,加強(qiáng)安全管理。在統(tǒng)一認(rèn)識的前提下,學(xué)校調(diào)整了以繆亞芬校長為組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,以吳秋岳副書記牽頭的安全教育領(lǐng)導(dǎo)班子,消防安全工作網(wǎng)絡(luò),切實做到書記、校長親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓,全體教師共同抓,團(tuán)支部、少先隊協(xié)助抓,使創(chuàng)建工作有了強(qiáng)有力的組織保證。

2、建立健全有效的管理制度。

有效的管理制度才能確保安全工作落到實處,并不斷得以強(qiáng)化。建立領(lǐng)導(dǎo)、班主任值勤制度,用餐管理制度,保安門衛(wèi)值班制度,節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)值班制度等,同時加強(qiáng)了對學(xué)生的安全防范教育工作,經(jīng)常召開教師會議,了解、分析情況,及時采取措施,布置創(chuàng)建工作,傳達(dá)上級有關(guān)精神。結(jié)合市、縣安全檢查,督促有關(guān)部門及時整改,確保學(xué)校創(chuàng)建工作的有秩開展。建章立制,完善制度。學(xué)校制定的種類制度主要有:《重點(diǎn)要害部位安全保衛(wèi)制度》、《門衛(wèi)制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設(shè)施及器材維護(hù)保養(yǎng)制度》、《實驗室安全防范制度》、《食品藥品管理制度》、《學(xué)生實驗管理制度》、《財務(wù)管理制度》、《保管室規(guī)章制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》、《學(xué)生宿舍管理員工作制度》等。

學(xué)校與每位教師簽訂了創(chuàng)建“平安校園”目標(biāo)管理責(zé)任書,明確責(zé)任意識和崗位意識。并與學(xué)??己讼鄴煦^,強(qiáng)化管理,使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域,每一個角落。

3、層層落實安全責(zé)任制。

按“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,校長與各部門簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀,教導(dǎo)主任與年級主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀,年級主任與班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀,建立了“安全目標(biāo)任務(wù)”和“考核獎懲制”,把責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合,把各班級每學(xué)期各項安全工作進(jìn)行檢查打分,作為期末評選“先進(jìn)班級”的重要依據(jù)。

4、積極懸掛創(chuàng)建平安校園的安全宣傳橫幅和標(biāo)語,通過宣傳櫥窗、墻報板報、小報、廣播電視等形式途徑進(jìn)行廣泛宣傳,全面掀起創(chuàng)建的高潮。積極組織教師學(xué)習(xí)文件精神,營造平安創(chuàng)建的良好氛圍。在區(qū)的“中小學(xué)生安全教育月”里,開展了以消防安全為主題的教育活動,組織消防安全預(yù)警演練,學(xué)校向每一位學(xué)生家長發(fā)出了一封有關(guān)安全教育的公開信,要求家長配合學(xué)校抓好孩子的安全教育工作,要求學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)意識,提高自我保護(hù)的能力。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常利用國旗下講話進(jìn)行安全教育,班主任時常利用晨會和班隊會對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

6、通過開展“平安校園創(chuàng)建我也有責(zé)”的主題班隊會和各班開展的安全教育手抄報的比賽評比活動,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識,擴(kuò)展了學(xué)生的安全常識。

7、及時與家長溝通,取得家長的支持與配合,重視子女的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日,向家長發(fā)放《致家長的一封信》、《告學(xué)生家長書》,并通過家長會等途徑向家長傳遞信息,使家長充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”的具體活動,提醒家長們在家里加強(qiáng)對孩子的安全教育。組織中高年級的學(xué)生開展進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧的危害性的專題討論,揭示其危害性,教育學(xué)生不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、舞廳等未成年人禁止入內(nèi)的場所,并組織教師進(jìn)行檢查,引導(dǎo)孩子利用學(xué)校網(wǎng)站上綠色網(wǎng)站、健康網(wǎng)站,學(xué)校更多的收集信息的方法。組織學(xué)生觀看有關(guān)安全方面的影片,看完以后要求各年級學(xué)生寫觀后感,以此提高學(xué)生的道德水平。針對畢業(yè)班學(xué)生的特點(diǎn),學(xué)校開展了爭做合格畢業(yè)生的主題教育活動,引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,刻苦學(xué)習(xí),爭取以優(yōu)異的成績和出色的表現(xiàn)畢業(yè)。及時召開了畢業(yè)班學(xué)生家長會,與家長交流,取得家長的配合,來共同使學(xué)生走好青春期的生活、學(xué)習(xí)道路。

8、結(jié)合安全教育日,我校每學(xué)期要開展安全教育周系列活動,與竹林路消防中隊取得聯(lián)系,為全體老師進(jìn)行了消防安全知識講座。,組織學(xué)生參加禁毒禁毒知識的宣傳。堅持不懈地開展“校園拒邪教”活動,教育師生崇尚科學(xué),反對迷信,杜絕師生參與賭博和迷信活動。及時妥然處理教師群體中的各類矛盾和學(xué)生家長對教育問題的反映,認(rèn)真落實教師群體師德創(chuàng)優(yōu)活動中的各項措施。積極發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督作用,虛心吸收家長對學(xué)校辦學(xué)的意見和建議。

二、措施落實到位,人防、技防有機(jī)結(jié)合

1、加強(qiáng)硬件建設(shè),采用人防、技防相結(jié)合。學(xué)校在學(xué)校重要部位安裝了防盜設(shè)備,嚴(yán)格執(zhí)行防盜制度。在其它重點(diǎn)部位(電腦室、電子閱覽室、信息技術(shù)辦公室)安裝自動報警裝置,一旦夜里發(fā)生險情,門衛(wèi)立即出動巡查與此同時報當(dāng)?shù)嘏沙鏊?/p>

2、加強(qiáng)門衛(wèi)保安管理,我們制定了嚴(yán)格的門衛(wèi)登記和值班制度,加強(qiáng)門衛(wèi)管理工作,把好入門關(guān),實行24小時值班。嚴(yán)格執(zhí)行車輛出入制度、公物出門證制度、來賓登記制度。每月底向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門通報公物出門情況,有效地防止了公物流失現(xiàn)象,確保了學(xué)校的安全。其次,加強(qiáng)值勤值班。強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園不得隨意進(jìn)出校門,任何人進(jìn)出校園都要步行,每天夜里門衛(wèi)要執(zhí)行多次巡查制度,負(fù)責(zé)教學(xué)樓的財產(chǎn)安全。

3、加強(qiáng)對學(xué)生德育管理工作,建立通報制度,各班主任對班內(nèi)學(xué)生嚴(yán)格管理,及時掌握信息上報校長室,便于及時進(jìn)行調(diào)解矛盾,防止惡性事故發(fā)生,學(xué)校經(jīng)常對有問題學(xué)生進(jìn)行個別教育引導(dǎo),及時與家長取得聯(lián)系,共同做好幫教工作,把矛盾和問題消滅在萌芽中,至今沒有出現(xiàn)違法犯罪學(xué)生。

4、每周進(jìn)行安全工作自查,每月進(jìn)行學(xué)校安全檢查,每月進(jìn)行安全各種總結(jié)并匯報教育局。加強(qiáng)消防安全檢查工作,各處室、教學(xué)樓過道配備滅火器材,對實驗室危險物品進(jìn)行雙人雙鎖管理,確保安全。

5、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理條例,后勤部門重視做好衛(wèi)生監(jiān)督工作和操作培訓(xùn)工作,加強(qiáng)食堂的衛(wèi)生監(jiān)督工作,嚴(yán)格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛(wèi)生關(guān),堅持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規(guī)范操作,防止食物中毒事故的發(fā)生。

校園vlog活動總結(jié)篇四

1、開展迎新春“漢藏師生一家親”集體生日party。

31日下午,班的師生們就開始布置自己的教室,學(xué)管處和總務(wù)處為學(xué)生們準(zhǔn)備了生日蛋糕和師恩賀卡。年的1月1日,迎著清晨的第一道曙光,與藏族班結(jié)對的領(lǐng)導(dǎo)和老師們來到學(xué)校,與同學(xué)們歡聚一堂,藏族同學(xué)們以自己獨(dú)有的方式與漢族“爸爸媽媽”們迎接新年的到來。市教育局職成處王副調(diào)研員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與學(xué)生一起聯(lián)歡,營造了師生一家親的濃濃的節(jié)日氛圍。

2、“漢藏一家”親情體驗日感受家的溫暖。

從年第一屆班的到來,今年已是第六個年頭,全校領(lǐng)導(dǎo)和一線教師多次與多名班學(xué)生結(jié)對,有多少個節(jié)日沒有與家人過節(jié)已經(jīng)記不清了。今年也不例外,迎新生日聚會結(jié)束后,結(jié)隊老師帶著各家的藏族孩子們從學(xué)校出發(fā)開始了愉快的“元旦親情之旅”。藏族同學(xué)在老師們的帶領(lǐng)下,有的走入海底世界,感受奇特的海洋生物;有的走進(jìn)3d電影院,感受科技電影的神奇魅力;有的走進(jìn)博物館,穿越歷史文化的積淀;有的游覽在的各國建筑文化群中,體驗“東方瑞士”的內(nèi)涵……漢藏師生的情誼在活動中沉淀著,升華著。新年第一天,在漢族爸爸媽媽的帶領(lǐng)下,思鄉(xiāng)之情減輕了,感恩之情油然而生。

3、為每一個家庭定制一份《親子對賬單》。

由學(xué)管處、心理輔導(dǎo)室為我校學(xué)生家庭度身定制的《親子對賬單》,根據(jù)中職學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)為設(shè)計出發(fā)點(diǎn),通過由家長和孩子分別填寫個人成長的銘記瞬間,讓學(xué)生感悟父母養(yǎng)育的不易之處,也讓父母重新回味擁有孩子的心路歷程。對賬單共分家長用表和學(xué)生用表兩部分,分別由家長和學(xué)生獨(dú)立填寫后交流彼此的填寫感受,增進(jìn)親子關(guān)系,改善家庭和諧度。為中職生的家長們提供教育指導(dǎo)。親子對賬單活動得到了廣大家長和班主任的熱烈反饋,有家長打電話說在與孩子的填寫交流時,發(fā)現(xiàn)孩子長大了,懂事了;以前不知如何讓孩子感恩,通過此活動,發(fā)現(xiàn)與我更親近了;孩子主動與我表達(dá)愛了,我太感動了!為學(xué)生家長提供好的溝通與教育方法,是我校學(xué)管處下一步著力研究的內(nèi)容,期望通過各種方法,達(dá)到家庭和諧的背后推動力,同樣,來自于家庭和諧的學(xué)生會更有利于他的身心健康。

校園vlog活動總結(jié)篇五

高品位的校園文化環(huán)境能為語文教學(xué)提供廣闊的空間。徜徉在一個隨時隨地都能學(xué)到新知識、新學(xué)問,能獲得審美感受的校園中,更能激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣。

具體說來,學(xué)校的整體規(guī)劃建設(shè),可以設(shè)計一些能體現(xiàn)我國傳統(tǒng)文化精髓的代表性建筑、人物塑像、園林景觀等。一草一木暗香浮動,一字一畫德育無聲。學(xué)生只有在校園中潛移默化地受到傳統(tǒng)文化的熏陶,才能將其內(nèi)化為求知做人的基本態(tài)度和基本品質(zhì)。

其次,要創(chuàng)設(shè)文化課堂教學(xué)情境。像在教室的墻壁上張貼古代名人的畫像和書法家撰寫的名言警句,在黑板報上專門開辟“民族文化快餐”一角等等,以此來營造一種濃厚的文化氛圍。

(一)、激發(fā)興趣,讓學(xué)生找到成功的樂趣。

回望歷史,古人學(xué)語文不僅有強(qiáng)記,也有孔子與學(xué)生“浴乎沂,風(fēng)乎舞雩”的暢快,更有各種各樣的輕松的文字游戲。開玩笑、猜謎語、寫對聯(lián)、填詩詞,嬉笑怒罵,激揚(yáng)文字,將語言玩到盡興玩到極致。也有垂髫小兒、弱冠書生學(xué)以致用,在日常生活中常享“語文”的樂趣,常品成功的快樂。

我們的老師,要努力營造語文課堂的文化氛圍,力求語文課多一點(diǎn)文化氣息,讓學(xué)生在課堂上領(lǐng)略到“文化”應(yīng)有的甜味與魅力。要努力讓語文動起來、活起來,從歷史故事中明理,從歷史笑話幽默中得智,從成語典故中積知,從對聯(lián)猜謎中獲趣,從多種渠道入手,積極激趣讓學(xué)生切實感受到傳統(tǒng)文化的博大精深,從而震撼他們的心靈,讓學(xué)生人人成能手、成英雄。

我的做法是,精心選擇三百個典型的成語,既學(xué)習(xí)語音字形,成語運(yùn)用,又增加作文文采,還能了解一些文化常識,知道一些文學(xué)典故,更能帶動名句名篇的背誦。我們進(jìn)行成語接龍,師生名字鑲嵌,歷史故事大串聯(lián)等活動,收效很大。此外,散文、詩歌品賞,對聯(lián),猜謎,及自制謎面。雖然有些幼稚,但在快樂中激發(fā)了學(xué)生的興趣,開啟了學(xué)生的創(chuàng)造才能。玩轉(zhuǎn)語言,玩透語文,學(xué)生再面對課本、考試、競賽,便能找到“老叟戲頑童”的快樂。

在教學(xué)中,我常引用與課文相關(guān)的典故詩文,鋪墊蓄勢導(dǎo)入新課,激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望和興趣。或者根據(jù)課文內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)牟シ乓魳?,或激昂慷慨或沉緩?fù)褶D(zhuǎn)的音樂?;蛘呃枚嗝襟w制作相關(guān)影像材料,讓學(xué)生在耳濡目染中,感受中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的精湛與美妙。

(二)深入挖掘教材的文化內(nèi)涵,并通過恰當(dāng)?shù)姆绞絺鬟f給學(xué)生。

1.感受傳統(tǒng)文化的自然美。教材中寫景、狀物、山水游記、田園詩歌等課文,對自然美進(jìn)行了鐘情的描述,展現(xiàn)在我們面前的是一幅幅多姿多彩的自然畫面,這些圖景經(jīng)過了作者的攝取拼接,已不再是純客觀景物,它已經(jīng)是人格化了的自然,它飽含了作者的情思。

2.感受傳統(tǒng)文化的社會美。教材中的課文為我們展開了一軸軸性格鮮明的人物畫卷和一幅幅生動的社會畫面。正義感,嫉惡如仇的精神,對愛情的忠貞,虛心好學(xué)的品質(zhì),見義勇為,樂于助人的精神構(gòu)成了社會美的主體。《鄒忌諷齊王納諫》中虛心接受批評、聞過即改的作風(fēng),《送東陽馬生序》中不辭勞苦、虛心求學(xué)的精神等等,都可在學(xué)生心靈中種下真、善、美的種子。教師要準(zhǔn)確傳導(dǎo)出作品中的情感特征,讓學(xué)生在心靈深處受到傳統(tǒng)文化的震撼,受到洗禮,從而陶冶其美好高尚的情操。

3.感受傳統(tǒng)文化的藝術(shù)美。教材中有不少內(nèi)容是對藝術(shù)的直接表現(xiàn),在處理此類教材時要把學(xué)生引入到語言描繪的情景交融、物我兩忘的審美意境。而美妙的音樂、優(yōu)美的歌聲、動聽的朗誦、悅耳的語言,能讓學(xué)生在濃郁的藝術(shù)氛圍中體味語言、聲韻之美。

校園vlog活動總結(jié)篇六

為了加強(qiáng)大學(xué)生文明行為養(yǎng)成的教育力度,經(jīng)院團(tuán)委研究決定在學(xué)院組織開展大學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育系列的活動。院青協(xié)積極響應(yīng)院團(tuán)委號召,院青協(xié)同學(xué)雷鋒小組大力倡導(dǎo)我院青年志愿者積極投入到美化校園的行列中去,于11月26日下午3:00-5:00開展了清潔校園的活動。

下午2:50志愿者們在籃球場準(zhǔn)時集合,院團(tuán)委、青協(xié)、學(xué)雷鋒小組負(fù)責(zé)人將準(zhǔn)備好的掃把、鐵鏟等工具一一分發(fā)。為了更有效的完成工作,將人員們分為兩組,一組負(fù)責(zé)校門口和籃球場旁的綠化帶,一組負(fù)責(zé)清掃足球場和各宿舍樓下的白色垃圾,任務(wù)下達(dá)后,大家積極投入到活動中去。

活動歷時兩小時,志愿者們毫無怨言的完成了工作,充分發(fā)揚(yáng)了“不怕苦,不怕累”的精神,校園草坪、綠化帶等煥然一新,整潔再現(xiàn)。草坪等煥然一新、整潔再現(xiàn)。

通過本次活動,志愿者們用實際行動詮釋了“文明”的深刻內(nèi)涵,帶動全院師生共同維護(hù)校園衛(wèi)生,發(fā)揚(yáng)青年志愿者的服務(wù)精神,為大家營造了一個更干凈、清潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,為構(gòu)建和諧、文明校園出一份力。

本次活動也存在著一些不足,由于時間安排在周六,導(dǎo)致少數(shù)成員未參加到本次活動中來。在以后的活動中,我們將改正缺點(diǎn),彌補(bǔ)不足,努力把活動做的更好。

在本次活動中,讓成員們感受到合作精神的可貴,看到了勞動成果的喜悅。志愿者是不以物質(zhì)報酬為目的,利用自己的課余時間,自愿為學(xué)院、為他人提供服務(wù),創(chuàng)造潔凈、溫馨的校園環(huán)境。作為大學(xué)生志愿者,更要積極參與社會活動,服務(wù)校園,服務(wù)社會,踐行志愿服務(wù)精神,更要提高自己的整體素質(zhì),提高實踐能力。通過志愿者服務(wù),感受志愿服務(wù)精神的魅力。

校園vlog活動總結(jié)篇七

巍巍的完達(dá)山伸出您寬厚的臂膀,把一片沃野緊緊地?fù)肀?,碧波蕩漾的將軍湖孕育著甘甜的乳汁,把生活在沃野的人們哺育?/p>

沿著密山市區(qū)驅(qū)車北上,越過農(nóng)墾城,環(huán)繞將軍湖,行車20公里,就進(jìn)入了富饒美麗的山鄉(xiāng)富源。富源鄉(xiāng)地處密山最北部,它北依蜿蜒起伏的完達(dá)山脈,南臨波光粼粼的將軍湖,是一個依山傍水,景色宜人的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。該鄉(xiāng)地廣人稀,開發(fā)較晚,在方圓684平方公里的肥田沃土上生活著2萬多勤勞而富有智慧的人民,早在上個世紀(jì)六七十年代,富源就成為聞名于密山的大糧倉,步入新的世紀(jì),在改革開放的方針引導(dǎo)下,這里的熱土又發(fā)生了新的變化,人們正滿懷豪情地進(jìn)行社會主義新農(nóng)村建設(shè),正昂首闊步的奔向小康之路。這里的教育也隨之高歌猛進(jìn)!教育是培育未來者的搖籃,教育是拓荒者的樂園。多少年來,富源鄉(xiāng)廣大教師,勵精圖治,奮發(fā)圖強(qiáng),在推進(jìn)山鄉(xiāng)素質(zhì)教育的征途上留下了一串串閃光的足跡,在新課程改革的大潮中激流勇進(jìn)。富源鄉(xiāng)的教育恰似一束美麗的迎春花綻放在密山北部邊陲。

自從20xx年集中辦學(xué)以來,經(jīng)過全體教職工的努力拼搏,這所山鄉(xiāng)中心小學(xué)成了名副其實的花園式學(xué)校。環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,花香四溢。尤其在20xx年6月雞西市開展“踐行綠色發(fā)展理念,推動雞西綠色發(fā)展”的主題實踐中,富源中心學(xué)校的環(huán)境保護(hù)工作,綠色發(fā)展工作又躍上了一個新臺階。

從提出創(chuàng)建綠色校園活動以來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工高度重視,開展了扎實有效的創(chuàng)建活動,創(chuàng)建氛圍濃厚,效果顯著,在創(chuàng)建工作中,我校著重抓好以下幾項工作:

充分認(rèn)識綠色學(xué)校的實質(zhì),是取得創(chuàng)建實效的前提。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先深入學(xué)習(xí),利用教職工大會、國旗下講話等途徑,在廣大教職工和學(xué)生中廣泛宣傳。創(chuàng)建綠色學(xué)校將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)的整體性活動中,引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題,讓學(xué)生在受教育、學(xué)知識、長身體的同時,樹立熱愛大自然、保護(hù)地球家園的高尚情操和對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神;掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識,形成人與自然、人與人、人與自身和諧相處的基本理念;學(xué)會如何從自己開始,從身邊的小事做起,積極參與保護(hù)環(huán)境的行動,在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展思想萌芽。讓全體師生從關(guān)心學(xué)校環(huán)境擴(kuò)展到關(guān)心社區(qū)、關(guān)心國家、關(guān)心世界環(huán)境。創(chuàng)建綠色學(xué)校不僅成為學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要載體,而且也逐漸成為新形勢下環(huán)境教育的一種有效方式。認(rèn)識到位和統(tǒng)一了,創(chuàng)建工作就有了思想保證,創(chuàng)建工作就成了師生的自覺行為。

成了切實可行的創(chuàng)建方案。例如政教處教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn);總務(wù)處劉合臣主任負(fù)責(zé)校園環(huán)境規(guī)劃設(shè)計以及校園環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境教育所必須的經(jīng)費(fèi)和設(shè)施等等。

抓校園環(huán)境建設(shè),不僅是學(xué)校發(fā)展的需要,也是環(huán)境育人工程的需要。因此我們把創(chuàng)綠工作放在重要的議事日程上,當(dāng)作塑造學(xué)生思想、提高學(xué)生素質(zhì)的大事來抓。抓綠化建設(shè)。創(chuàng)建一個優(yōu)美、潔凈、健康、向上的校園環(huán)境,這是我們學(xué)校工作的重要方面。學(xué)校有計劃、有目標(biāo)地實施校園綠化工程和校園景點(diǎn)建設(shè),種植各種花卉樹木。我們通過完善校園文化建設(shè),力爭讓每堵墻說話,讓每棵草傳情,營造一個富有環(huán)境教育的`綠色空間。抓綠化管理。為了管理好整個校園的花草樹木,學(xué)校建立了包干責(zé)任制,做到劃區(qū)包干,責(zé)任到班,班班有綠化責(zé)任區(qū),并落實到人,實施以來,學(xué)校每一株樹木,每一片綠地都得到了有效的保護(hù)。全校師生形成了自覺保護(hù)綠化、愛護(hù)校園環(huán)境的良好習(xí)慣。學(xué)校建立了“每天早飯后一小掃,一周一大掃”的衛(wèi)生制度。由于加強(qiáng)了教育,學(xué)生亂扔垃圾的行為大為減少,每天的垃圾總量相對少了。學(xué)校在重視校園自然環(huán)境建設(shè)的同時,也高度重視人文環(huán)境的建設(shè),努力營造學(xué)校內(nèi)部團(tuán)結(jié)寬松的工作氛圍,構(gòu)建和諧校園。在學(xué)校的管理過程中,堅持制度規(guī)范和人文化管理相結(jié)合,落實以人為本的思想。學(xué)校干群關(guān)系融洽,老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助,形成了一個和諧愉快的工作環(huán)境,老師們?nèi)烁裆系玫阶鹬?,工作上得到關(guān)心,工作熱情很高。

學(xué)校以教育教學(xué)為主線,對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,通過各科的課堂教學(xué)進(jìn)行。因此,我們發(fā)揮了課堂教學(xué)主渠道的作用。各科的教材,既有本科系統(tǒng)的知識,又含有豐富的環(huán)境教育的因素,我們要求各任課教師找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn),把環(huán)境教育融于教學(xué)設(shè)計中,在傳授知識的同時,有機(jī)地滲透環(huán)境教育。

班級以環(huán)保教育為主題,積極開展綜合實踐活動,使學(xué)生受到一次生動的環(huán)境教育。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,在全校開展了“彎彎腰,垃圾不見了”的教育活動,召開專題班會進(jìn)行討論,對少數(shù)亂丟垃圾、攀折花木、踐踏花草的行為展開了批評。有的同學(xué)積極做起了文明監(jiān)督員,對那些不講衛(wèi)生、破壞環(huán)境的行為進(jìn)行監(jiān)督或舉報。學(xué)生的行為習(xí)慣有了較大改善,環(huán)境意識有了較大提高。四、活動要持久化,校園美麗如家。

為使少年兒童從小具有較強(qiáng)的環(huán)保意識,學(xué)校以植樹節(jié)為契機(jī),開展了“人人爭做綠色環(huán)保小主人”系列活動。

3、環(huán)保宣傳活動。為了呼吁全社會共同來保護(hù)人類的家園地球,學(xué)生們回家向家長宣傳環(huán)保知識。

4、環(huán)保畫比賽和利用廢舊物品小制作比賽。學(xué)生用手中的畫筆或描繪了心中的理想家園,或呼吁人們共同來保護(hù)人類的家園地球;用廢舊物品做成一個個精致的小制作,不但培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力,而且增強(qiáng)了環(huán)保意識。

5、學(xué)校每年六月初就購置各種花卉,栽在樓前,平房前。每個地方都有班級專門負(fù)責(zé),培養(yǎng)孩子們自我管護(hù)能力。

6、今年暑假學(xué)校還用水泥把校園的排水溝全部砌好,有利于校園環(huán)境的保護(hù)。

重要內(nèi)容,使弘揚(yáng)生態(tài)文明,創(chuàng)建綠色學(xué)校工作走上更高層次。富源中心學(xué)校的在“踐行綠色發(fā)展理念,推動雞西綠色發(fā)展”的活動中僅邁出了可喜的一小步,以后的工作,要持久化,常態(tài)化,深入化,讓美好的環(huán)境,優(yōu)雅的環(huán)境伴隨沃土上的孩子們茁壯成長,也愿環(huán)保意識永遠(yuǎn)在孩子們的心中根深蒂固,為以后他們?yōu)榻ㄔO(shè)好美麗的富源,美麗的密山,美麗的雞西,美麗的龍江,美麗的祖國貢獻(xiàn)自己的智慧與力量!

校園vlog活動總結(jié)篇八

一輪教研活動結(jié)束了,根據(jù)我們xx學(xué)校的教學(xué)特點(diǎn)與教學(xué)內(nèi)容,我們進(jìn)行了教學(xué)反思與總結(jié)。全校老師思想的統(tǒng)一是極其必要的工作,如此,才稱得上志同道合,繼而達(dá)到同心同德,我們的xx事業(yè)才能成功。

首先是經(jīng)典課與識字課的反思與總結(jié)。我個人認(rèn)為從以下方面做起,圍繞“一個體系,兩個輪子”的教育宗旨,教人倫,順人性,化育英才。

1、注重讀書要求的規(guī)定。坐姿與指讀的方法自不必說,讀的聲音,也要具體規(guī)范。讀書不只讀給自己的耳朵聽,更重要的是讀給其他同學(xué)聽。一方面為自己正音,另一方面為他人正音。我告訴學(xué)生這也是一種愛。有一種幫助是不幫助。

2、超教學(xué)內(nèi)容閱讀。我們用的書是敬愛的吳教授的手寫版,無斷句。老師可以超出教學(xué)所教內(nèi)容往后斷句。你輕緩地讀,學(xué)生專注地標(biāo)段句,這也是一種傾聽能力的培養(yǎng)。而且,學(xué)生有了預(yù)習(xí)的熱情,讀書的效果特別好。達(dá)到有意自學(xué)的目的。

3、一節(jié)課要做到形散神聚。神就是重點(diǎn),中心。形為神服務(wù)。也就是說,識字課的延伸拓展都要為中心服務(wù),不能盲目的加添內(nèi)容。

4、教師范讀與領(lǐng)讀時的情感投入。這也是情商的培養(yǎng)吧。呆板的誦讀總讓人心生疲倦。而情感的投入,就像投石入水。

5、課中處處有德育每個教師都是孩子的心理安撫師。對孩子進(jìn)行情緒安撫,抓住教育的契機(jī),使孩子親其師,信其言,班級管理游刃有余。

6、讀經(jīng)的遍數(shù)由本節(jié)課的內(nèi)容多少而定。靜坐為了靜心,靜心讀書,不需要多少花樣,踏踏實實讀,認(rèn)認(rèn)真真讀。

校園vlog活動總結(jié)篇九

為培養(yǎng)我校師生員工高尚的道德情操,自覺抵制來自社會、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕,貫徹落實市教育局《關(guān)于開展“廉政文化進(jìn)校園”活動的通知》和縣紀(jì)委《溫縣廉政文化“六進(jìn)”活動實施意見》的精神,我校從今年4月份以來,認(rèn)真開展了“廉政文化進(jìn)校園”活動,取得了顯著的成效。全體師生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀,在我校形成了較為濃郁的“敬廉崇潔”的良好氛圍?,F(xiàn)將我校開展廉政文化進(jìn)校園活動情況總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識

我校高度重視開展廉政文化進(jìn)校園活動,從20xx年4月就成立了由校長任習(xí)山為組長廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組,8月份縣教育局調(diào)整我校領(lǐng)導(dǎo)班子,又成立了以校長王紅軍為組長的廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組,保證了廉政文化進(jìn)校園工作的持續(xù)開展。廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組把廉政文化建設(shè)納入學(xué)校日常教學(xué)目標(biāo)管理、校園文化建設(shè)工作之中等,統(tǒng)一安排,統(tǒng)一部署,統(tǒng)一落實。

二、強(qiáng)化措施,狠抓落實

1、校廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)校班子成員中開展了以“廉潔從政,勤儉辦學(xué)”為主題的校園廉政文化教育活動。首先組織全體班子成員學(xué)習(xí)包括《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等規(guī)章制度及廉潔文件;其次,召開廉潔座談會,交流心得體會;第三,校領(lǐng)導(dǎo)班子向社會、教師、學(xué)生作出公開承諾:不貪污、不受賄、不多拿多占、不吃請等。通過教育活動領(lǐng)導(dǎo)班子提高了廉政意識和拒腐防變的自覺性,增強(qiáng)了班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2、在全體教師中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動,營造愛教愛生氛圍。在活動中首先組織教師學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)、教師職業(yè)道德、行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)教育相關(guān)文件;其次制作了大量的校園廉正文化格言牌匾,這些牌匾掛在校領(lǐng)導(dǎo)、教師辦公室和校園墻壁上,上面“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”、“為人師表,廉潔從教”等警句格言,時刻提示著廣大師生注意自己的行為規(guī)范;第三,組織教師觀看師德教育內(nèi)容的光盤,舉行師德師風(fēng)報告會,特別是我校在開展“三平教育”活動中,廣大教師增強(qiáng)了責(zé)任感,在日常生活中言傳身教,為人師表,教書育人,涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀典型,我校教師王艷飛榮獲縣、鄉(xiāng)表彰。

3、在學(xué)生教育中,把廉政文化融入學(xué)校教育活動中。在學(xué)生中開展“敬廉崇潔”教育。首先將廉潔文化進(jìn)校園與課堂教學(xué)相結(jié)合。這也是我校側(cè)重進(jìn)行探討的問題.目前,我們主要是充分運(yùn)用現(xiàn)有材料,挖掘文本的教育資源,在學(xué)科教學(xué)過程中滲透、補(bǔ)充,強(qiáng)化相關(guān)廉潔點(diǎn),將廉潔意識通過課堂教學(xué)這一學(xué)校教育的主陣地融入學(xué)生的意識行為之中。各學(xué)科都蘊(yùn)涵著豐富的“廉潔文化”教育內(nèi)容,如:語文課上的公仆形象,品德課上的廉潔故事、數(shù)學(xué)課上的節(jié)約計算、美術(shù)課上的漫畫創(chuàng)作,音樂課上的廉潔之聲等無不讓學(xué)生們在掌握知識的同時,也潛移默化地受到了廉潔教育;其次,精心確定主題,廣泛開展廉潔道德實踐活動。各班以“明榮知恥學(xué)做人”、“文明禮儀伴我行”、“雷鋒精神在身邊”等為班會內(nèi)容,以此啟發(fā)學(xué)生們誠信做人的意識,力行“十戒”(即戒貪、奢、驕、假、黃、毒、賭、惰、散、妒),自覺預(yù)防和抵制犯罪。第三,更好地在課堂教學(xué)中貫穿“敬廉崇潔”思想,布置學(xué)生積極撰寫小論文。根據(jù)學(xué)生的年齡和知識積累狀況,組織引導(dǎo)學(xué)生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫,學(xué)習(xí)歷史上有關(guān)清正廉潔的故事、老一輩革命家的高風(fēng)亮節(jié)和先進(jìn)人物的典型事跡,并撰寫讀后感或隨筆,把“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外。第四,將廉潔文化與豐富多彩的活動相結(jié)合。寓廉潔文化于豐富多彩的活動中,使學(xué)生廣泛接觸各種社會現(xiàn)象,潛移默化地學(xué)會分辯真善美、假丑惡,學(xué)會做人。我校組織學(xué)生開展了《敬廉崇潔,誠信做人》為主題的國旗下講話、開展組織一次“廉潔”為主題的主題班會、開展一次“廉潔”為主題的板報評比活動、.開展一次以廉潔文化為主題的讀書活動、開展一次以廉潔為主題的校園之聲廣播、開展一次以廉潔為主題的演講比賽和知識競賽。這些活動大力推進(jìn)了廉潔文化建設(shè),促進(jìn)了我校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成。使廣大學(xué)生在潛移默化中樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和榮辱觀。

4、在學(xué)校管理中抓好“三個結(jié)合”。一是與校園文化建設(shè)相結(jié)合。廉政文化進(jìn)校園活動是校園文化建設(shè)的重要組成部分,新領(lǐng)導(dǎo)班子再接再厲,在上一屆班子取得的成績上,繼續(xù)開展廉政文化建設(shè),對全體師生進(jìn)行“廉潔執(zhí)政,廉潔從教,廉潔務(wù)學(xué)”教育,校園里新增設(shè)了大量的廉潔版面、制作了廉潔文化墻,充實了校園文化內(nèi)容,讓全體師生在思想上又進(jìn)行一次新的洗禮;二是做到了與辦學(xué)行為相結(jié)合。新學(xué)期學(xué)校在教材教輔資料發(fā)行等方面嚴(yán)格自律,促進(jìn)和鞏固了校務(wù)公開等廉政制度建設(shè)成果。三是做到了與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。學(xué)校把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終,使廉政文化進(jìn)校園活動增強(qiáng)了教育的廣泛性、針對性和有效性。我校在廣大師生中開展評學(xué)評教,評師德標(biāo)兵活動,開展講學(xué)習(xí)、寫體會、征詩文、比演講、做承諾等活動,弘揚(yáng)中華美德、樹立良好風(fēng)尚,極大地增強(qiáng)了的教師教書育人的責(zé)任感和廉潔從教的自覺性。

通過開展廉潔文化進(jìn)學(xué)校,豐富了校園文化內(nèi)涵,在學(xué)生心中播下了廉潔的種子,使教師的思想得到了升華,靈魂得到了凈化,廉潔之花在校園絢爛綻放。我校初步形成了廉潔的良好風(fēng)尚,廉潔、誠信等良好的道德意識深深植根于廣大師生的頭腦中,并且輻射、影響到學(xué)生家長。今后,我們將充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道、主陣地、主課堂的作用,建立健全規(guī)范的校園廉潔文化建設(shè)體系,更加全面、深入地將此項活動開展下去。廉政文化建設(shè)是一項長期而又系統(tǒng)的工作,需要我們進(jìn)一步挖掘教育內(nèi)容,需要更多的付出與努力,繼續(xù)加大工作力度,完善工作措施,把該項工作抓好抓實抓出成效,讓我們的學(xué)生銘記禮義廉恥,讓我們的國家更加興旺發(fā)達(dá)。

在今后的工作中,我們要繼續(xù)高奏廉政文化的主旋律,繼續(xù)完善廉政文化教育的長效機(jī)制,大力營造濃郁的“敬廉崇潔”氛圍,以此推動我校各項工作的發(fā)展,讓廉潔文化的花朵,開遍林中校園。

校園vlog活動總結(jié)篇十

在這個金秋送爽,丹桂飄香的秋季里,為鼓勵同學(xué)們發(fā)現(xiàn)美麗的校園,熱愛我們可愛的學(xué)校,進(jìn)一步引導(dǎo)我校廣大團(tuán)員青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,將個人的成長奮斗融入國家發(fā)展的潮流中,積極進(jìn)取,奮發(fā)向上,以實際行動向?qū)W校第九次黨代會獻(xiàn)禮,我們班舉行了我心中的美麗校園攝影比賽,活動在同學(xué)們積極的參加中圓滿取得了成功。

上帝給了每個人一雙耳朵,去聽聽這個世界的聲音,給了每個人一雙眼,去看見這個世界,愛美尋找美是每個人都在追求的事情,因為愛所以我們發(fā)現(xiàn)這個學(xué)校的美。從師大醫(yī)學(xué)院的大門到每一幢教學(xué)樓,我們見到了這所學(xué)校豐富人文底蘊(yùn),從田徑場到藥園,是我們精彩的課余生活,承載著生活的美好與同學(xué)們對幸福的追求。忙忙碌碌的校園生活你是否無法停下腳步去看看身邊的美好?于是我們舉行了這樣的攝影比賽,停下那不停追逐的腳步,每一個樹每一盞燈都會是你閃光燈下的主角,它們在等你去發(fā)現(xiàn)美。湛藍(lán)的天空,堆積的落葉,細(xì)細(xì)觀察,會是最美的風(fēng)景。

這次比賽中,我們看到了同學(xué)中的美麗校園,如第一名的楊溢同學(xué)拍攝的就是一張關(guān)于三葉草的圖片,翠綠的草與鮮艷的話形成強(qiáng)烈的對比,是我們不曾欣賞的校園美麗,所以同學(xué)們都將自己的票投到了這張照片上。得獎的作品中還有一抹斜陽,幸福的階梯,夜晚的宿舍,從不同事物不同角度去看這個學(xué)校,是在匆忙生活中忽略的美麗。不僅自己受到了感動,也感動了班級同學(xué)。用一段話講述自己的照片,是在表象的一種深化,賦予了照片更深的內(nèi)涵,也讓同學(xué)們記住了這張照片,了解了學(xué)校對于拍攝者對于自己的情感。

1.活動的積極開展是在各個班干部的積極帶領(lǐng)下進(jìn)行的,從策劃到宣傳在到順利舉行,是各位團(tuán)干的積極合作,在團(tuán)支書的帶領(lǐng)下,組織委員的策劃,團(tuán)支書、宣傳委員的積極宣傳,生活委員的禮物購買。在活動中也有班長、團(tuán)支書、副班長、宣傳委員的熱情參與。

2.同學(xué)們在參加活動過程中積極性也很高,自信的介紹自己的作品,投入的觀賞其他同學(xué)的作品,認(rèn)真的寫下自己喜歡的作品。

3.整個活動配合良好,順利進(jìn)行,在激烈的競爭中決出了一二三等獎,并頒發(fā)了獎品,鼓勵了同學(xué)們對課余活動的熱情,更重要的發(fā)現(xiàn)了美麗的校園,更加熱愛師大醫(yī)學(xué)院。

1.在活動中也有一些不足,在比賽的前期宣傳中并沒有達(dá)到良好的效果,同學(xué)們的投稿人數(shù)不多,而是在最后一天里踴躍參加,投稿的地方也不同,這就給工作人員增添了壓力,需要在很短的時間內(nèi)整理好很多的資料,所以在展出中也出現(xiàn)了失誤。因為ppt是最后一天工作人員完成的,沒有讓各參賽同學(xué)事先看過,導(dǎo)致在講解中出現(xiàn)了對自己的材料不熟的現(xiàn)象。

2.因為我們活動舉行時間比較特殊,可能整個流程并不是特別正式,也有同學(xué)不能參加到活動中,對此表示很遺憾,在下次的活動之會協(xié)調(diào)好各個的時間,吸取這次的活動經(jīng)驗,爭取做出更多更好的活動。

校園vlog活動總結(jié)篇十一

為了進(jìn)一步發(fā)揮“班班圖書角”的作用,豐富學(xué)生課余生活,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,提高學(xué)生的閱讀能力,培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì),學(xué)校開展了“書香校園”為主題的讀書征文比賽活動。通過各年級的積極發(fā)動,精心組織,收到了預(yù)期的效果。其主要表現(xiàn)在以下兩個方面:

一、認(rèn)識明確,組織得力。

為組織好讀書征文活動,培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì),學(xué)校從實際出發(fā),制定活動方案,進(jìn)行了認(rèn)真部署和廣泛發(fā)動,使學(xué)生充分認(rèn)識到開展讀書活動的意義,充分認(rèn)識到開展讀書活動是提高個人素質(zhì)的需要,也是豐富生活的需要。各班都認(rèn)真地按要求高質(zhì)量地完成了任務(wù),使活動開展的深入扎實,有聲有色。

二、收效明顯。

通過讀書活動的開展,活躍了學(xué)校生活,豐富了學(xué)生知識,發(fā)展了學(xué)生特長,陶冶了學(xué)生的情操,強(qiáng)化德育教育,培養(yǎng)了學(xué)生榮譽(yù)觀和上進(jìn)心,同時也促進(jìn)了學(xué)校圖書角、圖書室建設(shè)。

校園vlog活動總結(jié)篇十二

肥東,廬劇之鄉(xiāng)。深厚的文化積淀和濃厚的戲曲氛圍,為該縣推進(jìn)“戲曲進(jìn)校園”提供了良好的'先天條件。肥東縣以廬劇、肥東門歌、黃梅戲等群眾喜聞樂見的劇種為重點(diǎn),通過“戲曲專業(yè)知識培訓(xùn)”、“少兒戲曲實踐”、“優(yōu)秀民營劇團(tuán)展演”等豐富多彩的活動,讓戲曲的春風(fēng)吹進(jìn)校園內(nèi)。

“我們分批次組織全縣有關(guān)事業(yè)單位、國有和優(yōu)秀民營院團(tuán)進(jìn)學(xué)校演出,同時,嚴(yán)把戲曲劇目質(zhì)量關(guān),精心選擇或創(chuàng)編一批適合學(xué)生,思想性、藝術(shù)性俱佳,弘揚(yáng)社會主義核心價值觀、體現(xiàn)肥東人文精神的優(yōu)秀劇目進(jìn)校園演出?!狈蕱|縣委宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說,今年5月至6月,該縣將在15所學(xué)校開展第一批戲曲進(jìn)校園活動,在12月前,實現(xiàn)全縣中小學(xué)校所有學(xué)生每年免費(fèi)欣賞一場優(yōu)秀戲曲演出的目標(biāo)。

據(jù)介紹,肥東縣將肥東實驗小學(xué)、肥東店埠學(xué)區(qū)中心校、肥東縣經(jīng)開區(qū)中心校等三所學(xué)校確定為“戲曲進(jìn)校園”活動示范點(diǎn),從縣文化館、縣內(nèi)優(yōu)秀劇團(tuán)挑選廬劇表演藝術(shù)家、門歌表演者和黃梅戲老師擔(dān)任學(xué)校兼職老師或輔導(dǎo)員,分別以興趣班和普及教育方式開展戲曲教育,擴(kuò)大學(xué)生戲曲愛好者隊伍,探索總結(jié)廬劇或門歌傳承模式,為“戲曲進(jìn)校園”活動的全面開展積累經(jīng)驗。

從下個月開始,肥東縣180名音樂教師將拜師學(xué)藝。安徽省職業(yè)藝術(shù)學(xué)院戲曲專家、教授,省、市戲曲老藝術(shù)家將為這些音樂教師開課,教授黃梅戲、廬劇等專業(yè)課程。據(jù)悉,該縣計劃全年每個戲曲專業(yè)課程安排100個課時,在今年底培養(yǎng)出百名戲曲教師,傳承戲曲文化,讓戲曲進(jìn)校園活動在該縣各個校園落地生根,開花結(jié)果。與此同時,肥東縣還將不定期組織民營院團(tuán)業(yè)務(wù)骨干、文化館專業(yè)演員等對學(xué)校老師進(jìn)行戲曲專業(yè)知識培訓(xùn),為“戲曲進(jìn)校園”活動建立專業(yè)教師隊伍。

在邀請名家走進(jìn)校園的同時,肥東縣還組織學(xué)生走進(jìn)戲劇院團(tuán)、劇院觀看演出。據(jù)了解,該縣將與安徽藝術(shù)職業(yè)學(xué)院合作,開展戲曲知識游學(xué)活動,組織教師、學(xué)生團(tuán)隊參觀大學(xué)戲劇教學(xué),并觀看校內(nèi)戲劇演出;與安慶黃梅戲藝術(shù)學(xué)校等藝術(shù)院校合作,利用暑假組織學(xué)生們赴戲曲發(fā)源地開展戲曲夏令營活動。“我們將打好戲曲進(jìn)校園的‘持久戰(zhàn)’,踏踏實實從一點(diǎn)一滴做起,讓學(xué)生熱愛戲曲的星星之火最終形成燎原之勢?!狈蕱|縣委宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

校園vlog活動總結(jié)篇十三

為了給全校學(xué)生創(chuàng)造展示自我表演天賦的機(jī)會,現(xiàn)我部特舉辦齊魯理工學(xué)院第二屆“校園魅力之星”歌唱大賽。由__理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院舉辦的魅力之星歌唱大賽于9月17日于圖書館圓形大廳完滿結(jié)束,出席本次活動的有。本次活動的成功舉辦離不開領(lǐng)導(dǎo)老師的支持,離不開學(xué)生會各部門的協(xié)助,更離不開經(jīng)管學(xué)院廣大同學(xué)的喜愛與支持。現(xiàn)將本次活動的流程與經(jīng)驗列出,如下:

一、活動前期

1、經(jīng)過文藝部全體討論與學(xué)生會主席團(tuán)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審核后,同意確定此次魅力之星的主題為:一展歌喉,樂舞青春;激揚(yáng)放情,魅力之星。

2、由文藝部確定比賽和評分規(guī)則、細(xì)節(jié)以及時間地點(diǎn)后,制定策劃書,并由學(xué)生會秘書處修改完善策劃書后,上交審核,審核成功后打印并存檔。

3、擇定日期通知外聯(lián)部拉取贊助,籌集本次活動經(jīng)費(fèi)。由文藝部準(zhǔn)備獎品以及與比賽相關(guān)的一切所需用品。

4、在宣傳報名階段由學(xué)生會宣傳部制作宣傳稿、宣傳海報,于9月27日開始宣傳、報名階段:通過在教學(xué)區(qū)、生活區(qū)(布告欄、宿舍樓、食堂)、其他(校園主干道)張貼海報、懸掛橫幅、廣播站以及百度貼吧、微博等網(wǎng)絡(luò)方式宣傳。在9月27至9月31日期間,文藝部內(nèi)干事趁課間休息時間進(jìn)班宣傳,向全校各班發(fā)放參賽通知,每班一份,動員學(xué)生參賽。

5、做好報名人員整理、排序。安排各個環(huán)節(jié)的相關(guān)負(fù)責(zé)人,做到工作責(zé)任具體到人。由文藝部準(zhǔn)備活動期間的趣味互動節(jié)目,從各班中選出優(yōu)秀的主持人。

6、邀請校領(lǐng)導(dǎo)老師及主席團(tuán)成員擔(dān)任評委。分好初賽、復(fù)賽、決賽三場比賽的評委人選,并及時發(fā)送請?zhí)皆u委手中,保證其能準(zhǔn)時到達(dá)。

二、活動安排

1、比賽前工作人員提前半個小時至一個小時到達(dá)比賽會場,進(jìn)行會場布置以及現(xiàn)場多媒體的檢查、調(diào)控等。

2、安排專門的負(fù)責(zé)人通知比賽選手,保證其準(zhǔn)時到達(dá);安排專門負(fù)責(zé)人引導(dǎo)選手,呈遞話筒,使比賽順利進(jìn)行;安排專門負(fù)責(zé)人維持會場紀(jì)律;安排專人負(fù)責(zé)攝影記錄。

3、有總負(fù)責(zé)人指揮全局,由專人負(fù)責(zé)物品資源管理,清掃衛(wèi)生,使現(xiàn)場有條不紊的運(yùn)轉(zhuǎn)。

4、安排備份的音響、麥克風(fēng)、電腦等,防止發(fā)生意外狀況。

三、活動后期

1、文藝部做好工作總結(jié),并上交秘書部審核修改。由秘書部上交存檔。

2、照片視頻等記錄將放到相關(guān)網(wǎng)站宣傳;比賽的獲獎?wù)咭矊⑼ㄟ^廣播等形式宣傳。

四、活動評估

1、比賽經(jīng)過全經(jīng)管學(xué)院師生積極配合,比賽負(fù)責(zé)人的精心編排,比賽順利進(jìn)行,歌唱比賽質(zhì)量非常高。尤其是規(guī)模較大的決賽,無論是燈光還是舞臺效果,表演效果,都得到了觀眾的好評。

2、比賽的進(jìn)行過程中,沒有出現(xiàn)差錯,每位歌手銜接順利,音樂配的良好,道具準(zhǔn)備齊全。

3、獲得其他學(xué)院的廣泛好評,為我院樹立了良好形象。

4、在領(lǐng)導(dǎo)老師的支持于指導(dǎo)下,在學(xué)生會主席團(tuán)的組織統(tǒng)籌下,在學(xué)生會各部門之間的配合下,一場高質(zhì)量的歌唱比賽完滿落幕。

五、活動中存在的問題

1、工作人員任務(wù)分配不明確,出現(xiàn)一人兼多職活有人沒事做的現(xiàn)象。

2、各個部門人員紀(jì)律性并不強(qiáng)。尤其在觀眾席方面,沒有很好的帶動現(xiàn)場氣氛。

六、經(jīng)驗總結(jié)

1、通過活動后期總結(jié),不斷加強(qiáng)學(xué)生會的組織能力,協(xié)調(diào)學(xué)生會內(nèi)部各成員的關(guān)系,不斷推進(jìn)本院學(xué)生會的影響,樹立良好的對外對內(nèi)形象。

2、學(xué)生會內(nèi)部應(yīng)加強(qiáng)溝通,增強(qiáng)工作默契。大型的活動應(yīng)制定詳細(xì)的人員安排,并有主席團(tuán)監(jiān)督,嚴(yán)格推行,爭取做到不讓任何人超額負(fù)擔(dān),也不讓任何人無事可做。

3、前期工作一定要充分,包括公關(guān),道具,節(jié)目編排,禮儀主持服裝等。

本次校園歌手大賽本著“提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的原則,為廣大學(xué)生提供了自我展示的舞臺。同時也豐富了學(xué)生的課余生活,促進(jìn)校園文化的傳播,營造了積極向上,和諧高雅的校園氛圍,展現(xiàn)了大學(xué)生昂揚(yáng)向上的精神面貌。

校園vlog活動總結(jié)篇十四

讀書讓我們一生快樂!這個理念隨著學(xué)校組織的營造書香校園讀書活動工程的推進(jìn)越來越深入每一位同學(xué)的心,也漸漸地成為我班的一種氛圍。自從創(chuàng)建班級圖書角以來,有組織的讀書活動一直在悄然無聲中進(jìn)行著,持續(xù)到今天,在我們不懈地努力下,在“大閱讀”這塊熱土上,我們獲得了一定的收獲,現(xiàn)在做簡要如下總結(jié):

班級讀書角的建立,給學(xué)生提供了大量的圖書,怎樣才能利用好班級圖書角,怎樣才能保證讀書活動的有序發(fā)展,俗話說,無規(guī)矩不成方圓,我簡單制定了制度:

1。圖書管理員兩名,負(fù)責(zé)整理圖書、監(jiān)督學(xué)生。

2。圖書借閱員兩名,每人一個本子,借書、還書必須到借閱員處登記,確保圖書不流失。

3。借書時必須按秩序排隊挑選,違反紀(jì)律者,一周內(nèi)不準(zhǔn)借書。

4。每人每次限借一本,還書后才可以借下一本,手中不能同時存在兩本圖書。

5.愛護(hù)圖書,丟失賠償,損壞圖書者,一周內(nèi)禁止借閱。

6。主動向圖書角捐書的學(xué)生,給予表揚(yáng),并且在讀書評價上給予加分。

以上制度是為了維護(hù)借閱制度,保障同學(xué)們讀書活動有序發(fā)展而制定,尚不完善,雖然是簡單的幾條秩序,卻保障了班級讀書秩序,同學(xué)們借書排隊,圖書拿到手后,主動去借閱員處登記,讀完一本書,再去借閱員處消除記錄,用心保護(hù),不損壞圖書。

家分享。為了讓班級學(xué)生有書讀,我建議每個學(xué)生積極參加捐書活動,全班每人捐出兩本好書,放到班級的圖書角,由圖書管理員統(tǒng)一管理,圖書的確方便了學(xué)生閑暇時間的閱讀。為了保證學(xué)生讀書時間,我安排學(xué)生每天利用課余時間來讀書,還要求學(xué)生交流讀書心得,以激發(fā)他們進(jìn)一步閱讀的熱情。當(dāng)我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)有好的文章時,我也會把文章下載下來,和同學(xué)們一起分享?,F(xiàn)在,班里樂意讀書、樂于表現(xiàn)自己的同學(xué)與日俱增。

班級圖書角建立以來,同學(xué)們踴躍借書,積極讀書,一下課,經(jīng)??吹酵瑢W(xué)們爭先恐后的到圖書角挑選自己喜歡的書,經(jīng)??吹缴险n時間到了,有些同學(xué)戀戀不舍的收起手中的圖書。班級圖書角每時每刻吸引著每一個同學(xué),人人都參與到了班級讀書活動中來,班級讀書活動蓬勃發(fā)展,作為班主任,我感到很欣慰。

同學(xué)們讀書的熱情越來越高漲。好多學(xué)生在日記里流露出喜歡看書,都說這一年的讀書給他們的生活帶來了新鮮的空氣,也表達(dá)了對學(xué)校的舉措非常滿意。我班有的同學(xué)在讀書筆記里寫道:每次從圖書角獲得一本好書真是一種享受。有的同學(xué)說:我們每周讀一本書,只要這樣一本一本堅持去看,相信我的知識一定會越聚越多。

讀書活動的開展帶動了一系列活動,例如畫畫、讀后感。有一次,看見班里孫云浩同學(xué)在讀水滸傳,里面有很多人物的插圖,這個同學(xué)邊讀邊畫里面的人物,竟然畫的栩栩如生,看得我贊嘆不已,我鼓勵他一句說,好好畫,畫出來后給你貼到教室展板上,現(xiàn)在他的作品就已經(jīng)在我們班展板上了,另外還有學(xué)生們的讀后感,這些優(yōu)秀的讀書成果,都張貼在班級“書林漫步”展板中,看到自己的讀書成果,同學(xué)們更喜歡讀書了,更喜歡在讀書的過程中進(jìn)行創(chuàng)作了!

讀書使孩子們成了主動學(xué)習(xí)的人,他們會自主探究學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題,通過各種信息渠道來解決問題;讀書,使孩子們成了生活的主人,他們的獨(dú)立精神、自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯;讀書,使孩子們成了善交流、會合作的人,他們的團(tuán)隊精神、責(zé)任意識在逐步形成;讀書,使孩子們成了有思想,有個性的人;讀書,更使孩子們懂得了許多做人的道理,明白了人生的價值、生命的意義。

的確,讀書的孩子越來越聰明,一份耕耘一份收獲,讀書活動使我們這個原本充斥著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多,書香和全班讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂。。

校園vlog活動總結(jié)篇十五

4月20日(周六)12:30-1:50。

農(nóng)大西校各宿舍樓周圍區(qū)域。

參與各部:

手語部、宣傳部、秘書處、網(wǎng)絡(luò)部、內(nèi)聯(lián)部、愛心服務(wù)隊。

1、清掃垃圾。

2、歸置自行車。

3、清理小廣告。

分組進(jìn)行,各組自帶所需工具。

使校園整潔衛(wèi)生,同時通過此活動增強(qiáng)社員的團(tuán)隊意識。

所有參與人員于12:30在操場門口集合,各組組員攜帶工具到指定樓周圍付諸實踐,每組各6人,兩人攜簸箕、掃帚清掃垃圾,兩人歸置自行車,兩人攜噴壺、小鏟清理小廣告,以求井井有條,當(dāng)然,并不死板,大家互幫互助,團(tuán)結(jié)合作?;顒又?,大家互相交流,談及生活、學(xué)習(xí)中的開心事,總會笑聲不斷,最后,還有留影作紀(jì)念喲!

各宿舍樓周圍環(huán)境得到進(jìn)一步改善;社友們之間的'情感更進(jìn)一步且團(tuán)隊合作意識進(jìn)一步增強(qiáng)。

活動大家積極參與,將愛心融入校園,活動取得圓滿成功!

校園vlog活動總結(jié)篇十六

為了促進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境建設(shè),學(xué)校建設(shè)作為重要的城市環(huán)境管理工作被列為了重點(diǎn)工作。創(chuàng)造一個安全、文明、健康、和諧的校園作為平臺,進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理,以建立長效機(jī)制。

綜合治理“臟,亂,差”等現(xiàn)象,綠化和美化校園環(huán)境,并努力實現(xiàn)“干凈,衛(wèi)生,規(guī)范整齊,美觀,宜人”的目標(biāo)。

為了保持校園整潔,突出重點(diǎn)治理痰跡、煙頭、紙張、果皮、污水等。學(xué)生生活區(qū),基本環(huán)境治理工作做到?jīng)]有蒼蠅、沒有鼠、沒有螳螂、沒有蜘蛛等情況。消除自行車隨意停放燈問題,清理墻壁的涂鴉,亂拉電線等現(xiàn)象,特別對于學(xué)生食堂有序的生產(chǎn)和加工過程加以監(jiān)督管理,教室辦公室里,各項教學(xué)器具、設(shè)備整齊擺放,并積極美化校園,營造一種美好校園環(huán)境。

總得來說,“清潔城鄉(xiāng),美化校園”工作不僅需要學(xué)校方面的`管理實施,更需要廣大學(xué)生進(jìn)一步提高文明意識、環(huán)保意識,促進(jìn)清潔城鄉(xiāng)工作的實施與推進(jìn)。

校園vlog活動總結(jié)篇十七

來之不易的冬游卻放在周六,有點(diǎn)掃興,且當(dāng)天的蒙蒙細(xì)雨也令人心生煩躁。

在鐘段長的一聲“開始”之后,同學(xué)們一個個都跟打了雞血似的往外跑,有的往前,有的往后,都爭先恐后地奔向他們心中的“理想天堂”。我呀,則選了一個方向,慢悠悠地前進(jìn),一點(diǎn)兒也提不起興致。這飄著的蒙蒙細(xì)雨更是令我厭惡至極。

慢慢地走,也會發(fā)現(xiàn)許多別人欣賞不到的美景。

園博苑里綠樹成蔭,花花草草更是多得讓人應(yīng)接不暇。印象最深的.該是那盈盈綠意吧。綠綠的水,綠綠的樹,綠綠的草。不管你走到哪兒,放眼望去的除了綠就是綠。好似畫家手中的調(diào)色板,深綠的、淺綠的、墨綠的、青綠的、嫩綠的……放松著疲憊的雙眼。仿佛一幅巨大的山水畫,每一處景觀、每一株植物,都是那樣的輕盈,各具特色,沒有冬日的寒冷,沒有滿天的飄雪。各種各樣的花草襯著風(fēng)格各異的建筑,真是令人心曠神怡呀。

先前心中的煩悶也隨之一掃而空。

那是個三人輪流扔球,一人接球的游戲??此坪唵危善鋵嵅⒉蝗菀???粗懊鎺讉€小組,發(fā)現(xiàn)接球的人十分關(guān)鍵,最重要的是——高個兒有好處:站得高而且手長!輪到我們組時,我做出了一個明智的決定——讓我們組的“一毛”接球!嘿嘿,因為他長得高嘛!雖然“餡餅”的第一個球失誤了,但后來老師還是多給了我們一次機(jī)會再投一次,于是我們就順利過關(guān)啦!這是第一次讓我感受到,原來就算只是三個人的力量,結(jié)合起來也是很強(qiáng)大的!

后來,我們又繼續(xù)跑啊跑啊。只是“皇天辜負(fù)有心人”,我們找到最后也只找到了四個活動點(diǎn)。

但這一次的冬游,是初中三年來最有意義的一次戶外實踐活動。因為它讓我欣賞到了許多別人欣賞不到的美景,讓我學(xué)會向前奮力奔跑,讓我體會到集體的力量,讓我擁有與同學(xué)更好的接觸的機(jī)會和一起努力的美好回憶。

也正是這次的冬游,讓我下定決心,成為一個“runningman”!

校園vlog活動總結(jié)篇十八

自五月中旬,我校積極響應(yīng)市文明辦及教體局提出的《關(guān)于開展”講文明樹新風(fēng)”主題活動》的要求,結(jié)合我校的實際,在全校內(nèi)開展了一系列主題教育活動,現(xiàn)總結(jié)如下:

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,凈化學(xué)生的心靈,增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng),提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),讓學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會相處,學(xué)會求知。學(xué)校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動的重要議事日程,開展了”學(xué)生文明禮儀”系列教育活動。

(一)宣講禮儀,提升認(rèn)識。

積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動,禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí),沒有學(xué)習(xí),便無從談起禮儀規(guī)范。為此,我們創(chuàng)設(shè)了”人人講文明,人人重禮儀”的濃厚氛圍,各班大力宣講禮儀,學(xué)習(xí)禮儀,利用班會時間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識,利用板報、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑,讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法,讓禮儀知識深深地扎根于學(xué)生的心靈。

(二)開展活動,循序漸進(jìn)。

1、開展”我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識活動。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識,我們開展了文明禮儀的自查活動,要求全體學(xué)生從校園、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為,然后再通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現(xiàn)象的危害性,讓學(xué)生明白”勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的道理,然后向?qū)W生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來,校園里的不文明行為明顯減少,學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng),文明素質(zhì)得到了提高。

2、開展”文明禮儀伴我行”主題教育系列活動。禮儀重在實踐,為讓學(xué)生真正實踐禮儀,我們開展了”文明禮儀伴我行”主題教育系列活動,如,”與文明并肩同行”作文比賽,“文明禮儀伴我行”手抄報設(shè)計比賽,”校園中美的尋訪”調(diào)查活動、”文明游戲在課間”活動以及”文明禮儀”的主題隊會等。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣,從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣,從嚴(yán)于律己到愛班愛校,循序漸進(jìn),由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的學(xué)習(xí)實踐活動,充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性,進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全體同學(xué)對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認(rèn)識,并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去,整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。

(三)師德表率,感染學(xué)生。

教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識,落實到自己的行動中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好,相互幫助;不在班上、校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物,見到地面上有一點(diǎn)雜物主動彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下,同學(xué)們的主人意識、團(tuán)結(jié)意識、樂于助人的精神……更加強(qiáng)烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣,用自己的行動踐行著文明禮儀。

(四)樹立典型,鞏固成果。

在整個文明禮儀活動中,

爭當(dāng)文明禮儀之星一直貫穿始終?!拔拿鞫Y儀之星”的爭當(dāng),必須是通過自薦、班級核實二個程序。通過這二個程序,當(dāng)選文明禮儀之星,同時也自然成為一名”文明禮儀監(jiān)督員”,監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn),教育不文明行為,讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身。維護(hù)文明的班級環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動的開展,各班級內(nèi)興起了文明之風(fēng),同學(xué)們互相關(guān)心,監(jiān)督,集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。

(一)在升旗儀式上向全體師生發(fā)出《保護(hù)水資源,從你我做起》主題倡議。讓全體隊員立即行動起來,從小事做起,從你我做起,號召大家都來節(jié)約保護(hù)水資源。

(二)各班開展系列節(jié)水主題活動,如:展覽節(jié)約用水手抄板,召開節(jié)約用水主題班會,搜集節(jié)約用水妙招,開展節(jié)約用水創(chuàng)編環(huán)保語,組織全體隊員利用網(wǎng)絡(luò)來查閱當(dāng)今水資源的現(xiàn)狀等等。大隊部將學(xué)生自己創(chuàng)作的節(jié)水標(biāo)識張貼在洗手間,讓學(xué)生通過觀看同伴作品,進(jìn)行自我教育,提高節(jié)水意識。

近段時間,通過開展一系列的主題教育活動,使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn),班容班貌有了較大程度的改觀。隊員們掌握了節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境等方面的相關(guān)知識,增強(qiáng)節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境,減少水污染以及安全用水的意識和社會責(zé)任感。

我們知道學(xué)生良好習(xí)慣及優(yōu)良品德的教育培養(yǎng)是一項長期的工作,這不是結(jié)束,而是開始。我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,改正不足,努力將各項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去,讓文明之風(fēng)常駐班級、永駐校園。

校園vlog活動總結(jié)篇十九

為了進(jìn)一步深入開展打造“書香校園”活動,讓讀書成為每位師生的習(xí)慣,努力培育師生人文素養(yǎng),讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會的一種良好風(fēng)氣,現(xiàn)對我校本期開展書香校園活動總結(jié)如下:

每位老師結(jié)合個人實際,制訂了本期讀書活動計劃,明確了讀書書目內(nèi)容、目標(biāo)、措施、效果等。樹立“時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的意識,充分利用假期、周末以及課余時間,進(jìn)行自我充電,走近經(jīng)典,品味名著,提升個人綜合素養(yǎng)。

建立了教師月讀書制度,每位教師每月至少讀一本好書。提倡“不動筆墨不讀書”,促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每天記錄至少200字學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆。學(xué)校定時督促檢查。

加強(qiáng)教師讀書成果展示交流,積極開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評、讀書知識競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動,評選學(xué)習(xí)標(biāo)兵,營造良好的校園讀書氛圍。

開展與學(xué)生“同過一個節(jié)”(閱讀節(jié))、“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。充分利用晨會課、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文。教師在讀書、學(xué)習(xí)、思考的基礎(chǔ)上,不斷地練筆,不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能,每位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進(jìn)行交流。

(1)拓展圖書來源,建立班級圖書角。學(xué)校繼續(xù)開放圖書室,各班級安排學(xué)生隨時到圖書室借閱圖書。各班級教育學(xué)生充分利用好平時零花錢,讓家長有目的地幫學(xué)生買書。同時為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益,各班級定期在班級內(nèi)進(jìn)行圖書交流。

(2)利用黑板報向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書方法,采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

(3)保證閱讀時間。設(shè)置“閱讀課”,大力開展“大閱讀”活動?!俺空b”、“午讀”時間為學(xué)生到校后到預(yù)備前,“暮省”時間為放學(xué)后的20分鐘?!伴喿x課”由語文老師確立主題,并加以指導(dǎo)。各班小助手,組織班級晨間、午間及下午放學(xué)后的閱讀活動。

(1)七八年級的讀書筆記以摘抄為主,九年級的讀書筆記以寫心得體會為主,教師定期進(jìn)行檢查指導(dǎo),對于好的讀書筆記在班級、學(xué)校進(jìn)行交流。各班安排課前演講,讓學(xué)生介紹自己讀過的書,一方面檢驗了學(xué)生的讀書效果,另一方面鍛煉了學(xué)生的口才。

(2)學(xué)校對學(xué)生的讀書作具體的安排,讀書活動以學(xué)生自主管理、自主鍛煉、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展為指導(dǎo)思想,課內(nèi)外互動、讀評講寫結(jié)合,讓校園真正成為學(xué)生的精神樂園。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣,學(xué)校規(guī)定,各班每天開一次讀書交流會,每天記一句名言,每周背兩首古詩詞,每周精讀兩篇文章。

讀書知識競賽、征文比賽、讀書筆記評比等展示讀書成果。

七年級熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首;八年級熟讀背誦經(jīng)典詩詞40首;九年級熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩文60首。

學(xué)校在本期之初投入一定資金,購買一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書,切實加強(qiáng)圖書的管理,充分發(fā)揮其作用,積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。

本期學(xué)校切實加強(qiáng)對“書香校園”活動的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織開展形式多樣的閱讀活動;為讀書活動提供導(dǎo)讀、評價等服務(wù);促進(jìn)班級讀書群體之間的交流和聯(lián)誼;廣泛開展主題讀書活動。

加強(qiáng)了學(xué)校圖書館與閱覽室的管理,充分發(fā)揮其作用。購買了師生推薦閱讀書籍,并適當(dāng)購置了一批適合中學(xué)生閱讀的書籍。讓學(xué)生自由選擇喜愛的圖書。

進(jìn)一步完善考評機(jī)制。認(rèn)真做好讀書活動的檢查與評比工作,通過考核進(jìn)一步推動“書香校園”活動的開展。把“書香校園”活動與紅旗班級評比有機(jī)地結(jié)合起來,認(rèn)真檢查并做好記錄。不斷完善“書香校園”活動的各項考評機(jī)制,切實做好“書香教師”、“書香班級”、“書香學(xué)生”的`申報、評比和表彰工作。

校園vlog活動總結(jié)篇二十

為了配合中國這一禁煙大趨勢,使xx城建學(xué)院成為禁煙活動的領(lǐng)頭羊,同時為了同學(xué)們的身體健康和美好前程,20xx年3月3日能源與建筑環(huán)境工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會在男生宿舍樓舉辦了以“禁煙”為主題的活動?;顒庸灿?0余人參加,青協(xié)各個成員都非常積極的投入到活動中,現(xiàn)場十分有氛圍,贏得了同學(xué)們廣泛的關(guān)注。5月31日是世界無煙日,可以讓大家更好地了解吸煙,以及吸“二手煙”對身體的危害,亦可對我國龐大的煙民人數(shù)的減少作一點(diǎn)貢獻(xiàn);提高市民的健康知識,增強(qiáng)“無煙日”這一天的意識。

宣傳志愿者精神:奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步。為了配合中國這一禁煙大趨勢,使xx城建學(xué)院成為禁煙活動的領(lǐng)頭羊,同時為了同學(xué)們的身體健康和美好前程而舉辦這次的禁煙活動。

通過此次主題禁煙活動的舉行,進(jìn)一步的呼吁我校廣大學(xué)生注意身心健康,關(guān)愛他人生命健康,凈化身邊環(huán)境,促進(jìn)社會更加文明與和諧。

讓同學(xué)們正視吸煙的危害,戒除吸煙的陋習(xí),更加健康的生活每一天。大學(xué)生吸煙問題已成為社會倍加關(guān)注的問題,為了學(xué)生的身體健康,為了凈化校園環(huán)境衛(wèi)生,讓學(xué)生遠(yuǎn)離煙草,戒除陋習(xí),用自己的實際行動,來維護(hù)校園的和諧局面。

校園vlog活動總結(jié)篇二十一

本學(xué)期我校繼續(xù)將“合唱”作為藝術(shù)品牌,我校組織的校合唱隊的目的,首先是順應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的潮流,讓音樂的元素滲透到素質(zhì)教育之中,培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂、表現(xiàn)音樂的能力,在訓(xùn)練和演出的過程中,讓學(xué)生真正感到音樂的藝術(shù)魅力,從而提高學(xué)生的'音樂欣賞能力和聲樂能力,同時激發(fā)了學(xué)生的團(tuán)隊合作精神,陶冶情操、開拓視野,使學(xué)生在各方面都得到全面、健康的發(fā)展,使音樂教育起到豐富素質(zhì)的教育的作用,現(xiàn)將本學(xué)期校合唱隊的活動總結(jié)如下:

考慮到合唱對學(xué)生的要求較高,就是說應(yīng)在學(xué)生具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行。所以,我們擴(kuò)建合唱隊所吸收的成員都是學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調(diào)準(zhǔn)確、聽辨能力較強(qiáng),并對音樂感興趣的學(xué)生。

選好隊員后根據(jù)隊員的音色特點(diǎn),將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部,將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力,而低音區(qū)發(fā)聲堅實、寬厚自然的兒童劃分為低音部。

在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前,我們都要進(jìn)行一段時間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練,使全體隊員掌握基礎(chǔ)知識,為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。

1、呼吸訓(xùn)練。

氣息是發(fā)聲的動力,只有掌握正確的呼吸后,才能獲得理想的聲音。我們在訓(xùn)練合唱前,首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法,這樣經(jīng)過一段時間的練習(xí),學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持,并能逐步運(yùn)用到歌唱中來。

2、發(fā)聲訓(xùn)練。

剛?cè)牒铣牭膶W(xué)生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練,聲音“白”而“扁”,氣吸淺,位置低,口腔打不開,下巴緊。在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí)。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后,我們才進(jìn)行合唱訓(xùn)練。

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