堅(jiān)持鍛煉身體，保持健康的生活方式。怎樣才能將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)潔明了地總結(jié)出來(lái)，讓讀者更易于理解呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對(duì)大家有所啟發(fā)和借鑒。
青春的心得篇一
青春心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的青春心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【青春心得體會(huì)精品5篇】，供你選擇借鑒。
說(shuō)實(shí)話，如果不是作業(yè)要求，我絕對(duì)不對(duì)讀這樣的書。
全篇充斥著知識(shí)分子的口號(hào)，即使是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)革命，一個(gè)大學(xué)生的天真和幼稚也讓我吃驚。
林道靜，本文主人公，在生活中收到馬克思主義的感染，漸漸成長(zhǎng)的故事。在家中受到階級(jí)壓迫，跑回鄉(xiāng)下投奔表哥不成，后在鄉(xiāng)下教書，余永澤闖進(jìn)了他的心。他的浪漫和口才打動(dòng)了她。后林發(fā)現(xiàn)自己鄉(xiāng)下教書工作的丑相，再次逃離回北平。這次她和余永澤結(jié)婚(?)，但在日常生活的瑣屑中發(fā)現(xiàn)他自私冷漠的本性，此時(shí)她又心儀了另一個(gè)人，盧嘉爾。盧是一個(gè)北大的革命衛(wèi)士，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)，他的淵博和穩(wěn)重的魅力征服了林，解脫她的日常生活。她也漸漸的在盧的影響下閱讀進(jìn)步書籍，后決心成為他們中的一員。在革命過(guò)程中，盧被敵人捕押，在獄中受盡折磨死去。后她在進(jìn)行組織工作時(shí)也被捕押，在獄中頑強(qiáng)抵抗，后被釋放。受到組織上江華的知道一步步成為一個(gè)真正的黨員，同時(shí)和江華修成正果。
先講個(gè)輕松的，我讀完這本書想起了一句話，女人可以因崇拜產(chǎn)生愛(ài)情，男人因憐憫產(chǎn)生愛(ài)情。這句話是對(duì)本書感情的真實(shí)寫照。先是余的浪漫，后是盧的魅力，再是江的踏實(shí)，本書的男人都是在境遇上強(qiáng)于女主的。女主有充沛的熱情和悲慘的命運(yùn)，感情線發(fā)展的倒是很合理。
再說(shuō)到文章中的革命斗爭(zhēng)，愛(ài)國(guó)的斗爭(zhēng)本應(yīng)該讓人熱血沸騰，只是我覺(jué)得本書有點(diǎn)像喊口號(hào)，一點(diǎn)也無(wú)法讓我融入進(jìn)去，那些時(shí)時(shí)刻刻掛在口中的階級(jí)倒是讓我想起十年動(dòng)亂。文學(xué)史對(duì)這本書評(píng)價(jià)頗高，說(shuō)是融合了楊沫本人的生活經(jīng)歷讀來(lái)親切感人……有點(diǎn)扯，我覺(jué)得書中的知識(shí)分子理想主義過(guò)重，以女主人公為代表，一個(gè)從小受到這樣遭遇不斷漂泊的人生經(jīng)歷能有這種單純的思想我也是覺(jué)得很不可思議。學(xué)生運(yùn)動(dòng)常常造成較大的流血犧牲也不進(jìn)行反思，獄中的折磨片段太英雄主義，即使有堅(jiān)貞的精神，身體也是肉做的，無(wú)法想象她的描寫是不是全是自己的想象。
青春與祖國(guó)這個(gè)話題，在祖國(guó)建國(guó)70周年之際，顯得更加耀眼。而我對(duì)它們，也無(wú)不飽含深沉熾熱的感情。我知道，這看似完全不同的字眼，實(shí)則有著最為緊密的聯(lián)系。
青春要奉獻(xiàn)祖國(guó)。
何為祖國(guó)?它是山川河流，是繁星滿空，是五千年的地大物博，是沉淀的文化、端莊的音律、儒雅的《論語(yǔ)》。是它孕育了中華文明，從磨難中淬煉出那樣堅(jiān)如磐石的民族精神，洗滌出一個(gè)神圣純凈的中國(guó)魂。正因如此，每一個(gè)中國(guó)人都要學(xué)會(huì)感恩，把祖國(guó)建設(shè)成更美好的家園。報(bào)答祖國(guó)，同時(shí)也促進(jìn)本國(guó)的發(fā)展，一舉兩得。那么，青春又是什么?你也許聽(tīng)過(guò)“青春不是年華，而是心境”，恰好我們“正值少年，風(fēng)華正茂”二者皆有。年輕的生命力、青春的活力、激揚(yáng)澎湃的心境、真誠(chéng)熱烈的愛(ài)國(guó)之情……我們擁有很多，而我們現(xiàn)在所擁有的，是否足夠投身祖國(guó)建設(shè)，怎樣去建設(shè)，是我們最值得思考的問(wèn)題。
林奈曾說(shuō)：“假如我有一些能力的話，我就有義務(wù)把它獻(xiàn)給我的祖國(guó)?！币虼藷o(wú)論你想做什么，都要把青春最偉大的理想與國(guó)家需求相結(jié)合。我校校長(zhǎng)在給新高一做指導(dǎo)培訓(xùn)時(shí)，曾舉華為公司自制芯片、不再依賴外國(guó)科技，從而使企業(yè)走出困境的例子，啟發(fā)呼吁同學(xué)們?yōu)榭萍紕?chuàng)新奉獻(xiàn)青春，這就是要同學(xué)們依據(jù)國(guó)家需求定目標(biāo)。很顯然，我們目前所擁有的一切并不足以支持我們走向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方在候君，君卻無(wú)法邁步?，F(xiàn)在能做的，只有厚積薄發(fā)，多關(guān)注國(guó)家時(shí)政。這個(gè)時(shí)代的青年，就是要對(duì)時(shí)政有自己獨(dú)立的思考和獨(dú)特的見(jiàn)解，培養(yǎng)自己的前瞻性、全局性的思維，讓自己有能為國(guó)家奉獻(xiàn)的能力。在最好的年華中做了最有意義的奉獻(xiàn)，此生無(wú)悔!
祖國(guó)由青春成就。曾記祖國(guó)千瘡百孔，萬(wàn)物落后，而今卻滿目繁華、舉世聞名、步步輝煌。這不是一夜之間的夢(mèng)，而是前輩們幾代人崢嶸拼命創(chuàng)造出的奇跡。這樣偉大的變革，正是一代代青年人奉獻(xiàn)青春成就的?；腥幌肫疬~步躍雄關(guān)，“屈指行程二萬(wàn)”，他傲立橘子洲，“指點(diǎn)江山，意氣風(fēng)發(fā)”;周總理“為中華之崛起而讀書”;魯迅“俯首甘為孺子?！?郭沫若吞噬黑暗帶來(lái)光;蔡元培在北大門口迎風(fēng)招手;我告訴你，蒼茫大地，由中華主宰;書生意氣，仍能揮斥方遒!前輩們迎來(lái)土改、大躍進(jìn)，砸鍋賣鐵支援朝鮮，挺過(guò)三年饑荒、十年文.革，到如今“可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還”，項(xiàng)項(xiàng)技術(shù)獨(dú)占鰲頭，他們過(guò)的是怎樣的日子，卻又建設(shè)出怎樣的祖國(guó)!
相比之下，我們的生活又如何呢，是否像宋濂說(shuō)的那樣，無(wú)“凍餒之患、奔走之勞、求而不得、手錄諸書”的困難呢?少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青年何時(shí)不是祖國(guó)的棟梁。前輩們的熱情、激昂，敢闖敢拼、不畏艱難的精神，是否延續(xù)到了我們身上?祖國(guó)的成就是青年的輝煌，青年的進(jìn)步是祖國(guó)的變強(qiáng)。青春是祖國(guó)的驕傲，祖國(guó)是青春的自豪!
朋友們，青春是只有一次的美好體驗(yàn)，六旬男子的青春尚有如此威力，我們的青春只能更強(qiáng)!你有沒(méi)有認(rèn)真的考慮過(guò)未來(lái)，亦或是躊躇不前、迷茫無(wú)措?近來(lái)香港的廢青擾亂了當(dāng)?shù)刂伟埠妥鎳?guó)統(tǒng)一，這一行為，舉國(guó)震怒!我想這些青年也許正是不懂最淺顯的道理，才釀成如今的惡果。我不想說(shuō)前面有人多努力的建設(shè)，后面就有人多無(wú)情的毀壞(哪怕是法度)，但事實(shí)就是如此。我們應(yīng)該看到的青年的狀態(tài)，是奮力學(xué)習(xí)，是每天教室里嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，是拼盡全力備戰(zhàn)高考，是用汗水和苦難，換來(lái)能力和素質(zhì)的提高，這才是正確的打開(kāi)方式。之后才能奔向大學(xué)和遠(yuǎn)方，投入到各個(gè)領(lǐng)域的建設(shè)中。少年如此，國(guó)家豈能不強(qiáng)，復(fù)興咫尺可望!
我始終記得，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，讓祖國(guó)因我輝煌!
近期，我讀了楊沫所著的《青春之歌》，頗有感觸，隨筆記錄下來(lái)。他描寫了以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個(gè)時(shí)代，那個(gè)背景下的年輕人的革命精神。從對(duì)待世俗的超然冷漠到投身革命的熱血沸騰，林道靜生活中的一息息波瀾在我的心中翻滾著，久久不能平息。當(dāng)看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個(gè)時(shí)代愛(ài)國(guó)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和真誠(chéng)，他們的信念是那么的堅(jiān)貞。
這部作品以“九一八”到“一二九”運(yùn)動(dòng)，這些歷史時(shí)期的愛(ài)國(guó)學(xué)生為背景，描寫了以此大學(xué)生為中心的一批愛(ài)國(guó)進(jìn)步青年在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭(zhēng)，塑造了各種類型的知識(shí)分子形象，反映了在階級(jí)矛盾日益尖銳激烈動(dòng)蕩的年代，知識(shí)分子的崛起和分化。表現(xiàn)中國(guó)的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想來(lái)束縛的曲折成長(zhǎng)過(guò)程，說(shuō)明了廣大青年知識(shí)分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身于無(wú)產(chǎn)階級(jí)偉大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美好青春。
《青春之歌》是一部充滿戰(zhàn)斗激情的動(dòng)人小說(shuō)，她向我們展示了一幅波瀾壯闊的戰(zhàn)斗圖景，描寫了一批熱血青年投身革命，為打碎黑暗的舊世界而與反動(dòng)階級(jí)進(jìn)行長(zhǎng)期的、艱苦卓絕的斗爭(zhēng)的感人故事。這部作品以林道靜為主要人物，她是由一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的典型。她的成長(zhǎng)表明那個(gè)時(shí)代廣大知識(shí)分子走過(guò)的一段曲折艱難的道路，作為一個(gè)具有崇高的無(wú)產(chǎn)階級(jí)信念和旺盛的革命熱情的青年革命者，經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)艱苦的磨練和改造過(guò)程。她出身于一個(gè)地主家庭，佃農(nóng)生母，慘遭迫害致死。她深受異母的凌辱和虐待，使她從小養(yǎng)成孤僻倔強(qiáng)的反搞性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，為反抗不幸的命運(yùn)離家出走，這是“五四”以來(lái)，許多小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子走向社會(huì)時(shí)共同邁出的第一步。但她仍然不是一個(gè)成熟的革命者，她身上的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的狂熱性以及個(gè)人英雄式的幻想常常流露出來(lái)。最后在盧嘉州、林紅等人的教育幫助下，經(jīng)歷了二次鐵窗血與火的洗禮，參加農(nóng)民搶麥斗爭(zhēng)，并參加“一二九”學(xué)生運(yùn)動(dòng)，在一系列革命實(shí)踐中變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)，政治上逐漸成熟起來(lái)。
“青春”對(duì)于我們每個(gè)人,都太短促了,也正是因?yàn)樗亩檀俜讲棚@得他彌足珍貴。每個(gè)人都擁有青春，對(duì)于那些年過(guò)半百的人，“青春”給了他們的回憶和遐想;而對(duì)于我們這些風(fēng)華正茂的人來(lái)說(shuō)，“青春”給了我們無(wú)盡的活力和憧憬向往。不要把自己的命運(yùn)的交給“命運(yùn)”，而是要自己努力改寫命運(yùn)，盡管這條路可能很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來(lái)，就算是哭，那也要爬起來(lái)再哭，繼續(xù)著自己堅(jiān)定的腳步。
閱讀《青春之歌》，使我的精神世界受到了一次洗禮，點(diǎn)燃了我的青春激情。在當(dāng)代，我們年青一代雖無(wú)法像林道靜那樣去從事轟轟烈烈的革命斗爭(zhēng)，但我們卻肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)的重任。古語(yǔ)云：“有志尚者，遂能磨礪，以就素業(yè);無(wú)履立者，自茲墮慢，便為凡人?！鼻啻赫娴暮盟埔皇赘?，有前奏，有高潮，有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個(gè)音符，讓青春之歌響徹命運(yùn)的每個(gè)章節(jié)。
《青春之歌》是一部充滿理想，激情昂揚(yáng)的紅色經(jīng)典文學(xué)作品，它感染、激勵(lì)、熏陶著我們一代又一代華夏兒女，炎黃子孫。閱讀《青春之歌》，可以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)的熱情，更讓我們懂得了今天優(yōu)越生活的來(lái)之不易。
故事的主角林道靜生于一個(gè)平凡的農(nóng)村家庭，她母親很早就去世了，父親一個(gè)人把她辛辛苦苦養(yǎng)大，可她父親執(zhí)意要她嫁給一個(gè)國(guó)民黨軍官。林道靜不愿意嫁給國(guó)民黨軍人，就趁父親不注意，跑了出來(lái)，在一個(gè)農(nóng)村當(dāng)了一個(gè)小學(xué)老師。后來(lái)村里來(lái)了一群參加革命的青年人，他們和她十分談得來(lái)，漸漸地林道靜被領(lǐng)上了革命道路，她感到革命力量把她心中的火點(diǎn)燃了一樣，內(nèi)心十分激動(dòng)。但是，一天晚上林道靜在發(fā)革命傳單時(shí)，被敵人抓住了，關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。在監(jiān)獄中，她認(rèn)識(shí)了革命黨員林紅和小紅，雖然林紅受盡了敵人的屈打，但是她仍然很堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有向敵人透露一丁點(diǎn)的情報(bào)。林紅在監(jiān)獄中跟林道靜講了很多革命道理，讓她懂得了很多。一天，林紅又被敵人帶走了，這一次可能是最后一次的斗爭(zhēng)了。林紅在走之前，把梳子和毛衣留給了林道靜和小紅，并囑咐她們：“將革命進(jìn)行到底!”然后英勇?tīng)奚?。林紅的犧牲讓林道靜十分傷心、痛苦，并決心要投入于革命。當(dāng)她被放出來(lái)之后，認(rèn)識(shí)了一名叫江華的革命領(lǐng)導(dǎo)人，從此就加入了革命組織，并把自己的青春全部都獻(xiàn)給了革命事業(yè)。她的心里堅(jiān)信著這一句話：“將革命進(jìn)行到底!”，這一句話一直鼓舞她與敵人斗爭(zhēng)。讀完這本書，讓我感慨萬(wàn)分。讓我深深懂得了要不是這些不怕?tīng)奚?、英勇頑強(qiáng)的革命烈士，就不會(huì)有我們今天的幸福生活。我們要弘揚(yáng)這種愛(ài)國(guó)精神，更要珍惜眼前的美好生活。讓我們大家一起努力，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人!
我們的人生，一直在奮斗。我們?cè)趭^斗中度過(guò)我們的人生。有人說(shuō)過(guò)，我們生下來(lái)就是為了贏。
這句話說(shuō)得很對(duì)，我們生下來(lái)就是為了贏，世界上沒(méi)有贏哪來(lái)的輸這個(gè)詞，只有贏，才會(huì)輸。但是，我們只要奮斗，我們會(huì)有贏的機(jī)會(huì)，我們會(huì)站在世界上的最頂端。
我的人生，是自己安排。但不包括爸爸媽媽給我鋪好的路。我的人生，自己在做主。班上的同學(xué)說(shuō)過(guò)：自己選擇的人生道路，你爬也要爬完。
對(duì)，我的人生，既然選擇了，我就是爬也要把它爬完。我需要奮斗的東西，很多，我需要學(xué)習(xí)的東西，很多。我的奮斗，很小，但對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，卻是在校的學(xué)生人人都想要的。我現(xiàn)在的奮斗是我要在中考的時(shí)候，考上自己理想的高中，貴陽(yáng)一中。它，是我的目標(biāo)。
現(xiàn)在，我的目標(biāo)在我的心中，是最重要的，因?yàn)?，這是我的目標(biāo)也是媽媽希望看到的。
我的目標(biāo)對(duì)于在全班前十名的我來(lái)說(shuō)，它，很高。但是，我相信只要我努力過(guò)了，我?jiàn)^斗過(guò)了，我就可以放手一搏了，到那個(gè)時(shí)候，我將把我所學(xué)的知識(shí)用上。
我?jiàn)^斗過(guò)，我努力過(guò)，最后的結(jié)果不一樣，有可能會(huì)成功，也有可能會(huì)失敗。但是，只要努力了，就不怕困難。因?yàn)椋腥苏f(shuō)過(guò)：世上無(wú)難事只怕有心人。
沒(méi)有努力，沒(méi)有奮斗，最后的結(jié)果只有一樣，那就是百分之零的失敗。
所以，我的奮斗，不會(huì)停止，在我生命結(jié)束的那一刻，我的奮斗會(huì)隨著我的生命一直下去。直至生命的盡頭。
在我的目標(biāo)為達(dá)到之前，我的奮斗不會(huì)停止，因?yàn)?，我的生命沒(méi)有完結(jié)，大家，不要忘記，你的目標(biāo)沒(méi)有達(dá)到，所以你們的奮斗請(qǐng)不要終止，我們要一起奮斗、一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步。加油，沒(méi)有什么事是做不了的。
因?yàn)槟闩α恕?/p>
我的奮斗，將要和你們同步。
青春的心得篇二
五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)工人階級(jí)開(kāi)始以獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)。具有初步共產(chǎn)主義思想的知識(shí)分子由此開(kāi)始深入工人群眾，促進(jìn)了馬克思主義與中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合，為中國(guó)共產(chǎn)黨的建立從組織上和思想上作了準(zhǔn)備。
五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開(kāi)端，中國(guó)革命從此進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。中華人民共和國(guó)成立后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月正式宣布以五月四日為中國(guó)青年節(jié)。
在“五四”以前，中國(guó)文化戰(zhàn)線上的斗爭(zhēng)，是資產(chǎn)階級(jí)的新文化和封建階級(jí)的舊文化的斗爭(zhēng)。在“五四”以前，學(xué)校與科舉之爭(zhēng)，新學(xué)與舊學(xué)之爭(zhēng)，西學(xué)與中學(xué)之爭(zhēng)，都帶著這種性質(zhì)。那時(shí)的所謂學(xué)校、新學(xué)、西學(xué)，基本上都是資產(chǎn)階級(jí)代表們所需要的自然科學(xué)和資產(chǎn)階級(jí)的社會(huì)政治學(xué)說(shuō)(說(shuō)基本上，是說(shuō)那中間還夾雜了許多中國(guó)的封建余毒在內(nèi))。在當(dāng)時(shí)，這種所謂新學(xué)的思想，有同中國(guó)封建思想作斗爭(zhēng)的革命作用，是替舊時(shí)期的中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主革命服務(wù)的。中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的無(wú)力和世界已經(jīng)進(jìn)到帝國(guó)主義時(shí)代，上陣打幾個(gè)回合，就被外國(guó)帝國(guó)主義奴化思想和中國(guó)封建主義復(fù)古思想反動(dòng)同盟所打退。舊的資產(chǎn)階級(jí)民主主義文化，在帝國(guó)主義時(shí)代，已經(jīng)腐化，已經(jīng)無(wú)力，它的失敗是必然的。
“五四”以后則不然。在“五四”以后，中國(guó)產(chǎn)生了完全嶄新的文化生力軍，這就是中國(guó)共產(chǎn)黨人所領(lǐng)導(dǎo)的共產(chǎn)主義的文化思想，即共產(chǎn)主義宇宙觀和社會(huì)革命論。五四運(yùn)動(dòng)是在一九一九年，中國(guó)共產(chǎn)黨的成立和勞動(dòng)運(yùn)動(dòng)的真正開(kāi)始是在一九二一年，均在第一次世界大戰(zhàn)和十月革命之后，即在民族問(wèn)題和殖民地革命運(yùn)動(dòng)在世界上改變了過(guò)去面貌之時(shí)。這支生力軍在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域和文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域中，不論在哲學(xué)方面，在經(jīng)濟(jì)學(xué)方面，在政治學(xué)方面，在軍事學(xué)方面，在歷史學(xué)方面，在文學(xué)方面，在藝術(shù)方面(又不論是戲劇，是電影，是音樂(lè)，是雕刻，是繪畫)，都有了極大的發(fā)展。魯迅是中國(guó)文化革命的主將，他不但是偉大的文學(xué)家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。
“五四青年節(jié)”實(shí)際上已固定成一種文化符號(hào)，具有象征意義。其象征意義主要是對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)當(dāng)，對(duì)社會(huì)問(wèn)題的激情，對(duì)各行各業(yè)的喚醒與創(chuàng)造。在中國(guó)革命和建設(shè)的不同歷史時(shí)期，都蘊(yùn)含著時(shí)代的精神和感召力，引導(dǎo)著中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)發(fā)展的方向。
“五四青年節(jié)”每年一次，或隆重或簡(jiǎn)樸，但其節(jié)日的意義永在?！拔逅那嗄旯?jié)”包含著兩層含義：一是紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”，一是作為青年的節(jié)日。兩者共同構(gòu)成了包含深厚歷史與現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵的精神原動(dòng)力，它既是對(duì)歷史承諾的擔(dān)當(dāng)，也是對(duì)實(shí)現(xiàn)社會(huì)與人生的叩訪，更是對(duì)未來(lái)歷史的觀照。
青春的心得篇三
青春是一部蘊(yùn)含著無(wú)限激情、奮斗與成長(zhǎng)的詩(shī)篇。每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)青春，它既是一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)階段，也是一段人生中最為珍貴、最富有回憶的時(shí)光。電影《青春》講述了幾個(gè)青少年在校園里追逐夢(mèng)想、經(jīng)歷成長(zhǎng)的故事。觀看這部電影，我頓時(shí)被其深刻而質(zhì)樸的情感所打動(dòng)。它讓我明白了追求夢(mèng)想的艱辛、友情的珍貴和成長(zhǎng)的重要性，更讓我意識(shí)到人生中青春歲月的無(wú)價(jià)之寶。
首先，電影中的幾個(gè)主角對(duì)于夢(mèng)想的執(zhí)著追求令我感動(dòng)。在這個(gè)物質(zhì)和功利主導(dǎo)的社會(huì)，很多人因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的壓力而放棄了他們?cè)?jīng)心中的夢(mèng)想，隨波逐流，過(guò)著平庸而庸碌的生活。而電影中的主角們卻用自己真摯的熱情和堅(jiān)持，追逐著那份令他們心神向往的夢(mèng)想。無(wú)論是作為籃球校隊(duì)隊(duì)員的楊輝，還是向往自由與平等的小白，他們面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，從不退縮，始終保持著對(duì)夢(mèng)想的無(wú)限執(zhí)著。這令我深思，夢(mèng)想是人生最珍貴的財(cái)富，不要輕易放棄，勇敢追逐自己的夢(mèng)想，才能真正活出自己想要的生活。
其次，在這部電影中，友情的主題貫穿始終，深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心。無(wú)論是校園中忠誠(chéng)真摯的友誼，還是兩位男主角與女主角之間的情感糾葛，都讓我明白了友情的可貴。電影中的主角們彼此扶持，彼此支持，無(wú)論是訓(xùn)練籃球還是面對(duì)挑戰(zhàn)，他們都始終相互鼓勵(lì)和守護(hù)。正是這種深厚的友情，使得他們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上更加堅(jiān)定和勇敢。而電影中男主角與女主角之間的愛(ài)情，則是震撼人心的。他們不僅相互理解支持，還在關(guān)鍵時(shí)刻給予彼此力量。這讓我懂得了在青春歲月中結(jié)交朋友的重要性，也讓我明白了愛(ài)情的偉大和珍貴。
還有，影片中關(guān)于成長(zhǎng)的描寫，給我留下了深刻的印象。每個(gè)人在青春時(shí)代都會(huì)經(jīng)歷一系列的成長(zhǎng)與變化，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任、面對(duì)挑戰(zhàn)。電影中的主角們也不例外，他們通過(guò)打籃球、參加校園活動(dòng)等經(jīng)歷，逐漸懂得了如何為人處世、如何面對(duì)失敗和成功。電影的最后，主角們已經(jīng)不再是懵懂的少年，而變得成熟、堅(jiān)定，充滿信心地面對(duì)生活的各種變數(shù)。這給我啟示，成長(zhǎng)是一段充滿挫折和困難的過(guò)程，但只有不斷地迎接挑戰(zhàn)、超越自己，才能使自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
最后，電影《青春》讓我意識(shí)到青春歲月的珍貴與無(wú)價(jià)之寶。青春時(shí)光寶貴而短暫，它是一個(gè)人生命的黃金時(shí)期。而電影中的主角們正是在青春歲月中燃燒著自己的激情，追逐夢(mèng)想，創(chuàng)造了自己的輝煌。正如電影的臺(tái)詞所說(shuō)：“不追逐夢(mèng)想，無(wú)異于廢寢忘食。”我明白，只有在青春中不斷追逐夢(mèng)想，才能在成長(zhǎng)的路上找到自己的存在價(jià)值，才能真正活出自己的精彩人生。
總之，電影《青春》通過(guò)展示幾個(gè)青少年在校園中的成長(zhǎng)故事，讓我深刻地體驗(yàn)到了青春的偉大和珍貴。它告訴我，要堅(jiān)持追逐夢(mèng)想，不要輕易放棄；要珍惜友情，守護(hù)友誼；要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷成長(zhǎng)。只有這樣，才能在青春歲月中活出自己的精彩，收獲真正的幸福和成功。讓我們懷揣夢(mèng)想，燃燒激情，在每個(gè)年輕的日子里，活出我們最璀璨的青春。
青春的心得篇四
很多家長(zhǎng)、老師都希望能找到最合適的學(xué)習(xí)教材和教育方法，培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，讓孩子能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)、健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，從而達(dá)到提高孩子綜合素質(zhì)的目的。然而孩子終歸是孩子，孩子就好像一棵小樹苗，不加以引導(dǎo)培育就很容易東歪西倒、難以成材，凡是小孩身上總有些性格和行為上的缺點(diǎn)、偶爾犯一些小錯(cuò)誤，的確會(huì)對(duì)他的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)一定的負(fù)面影響。其實(shí)有利于教育孩子的方法有很多，你需要仔細(xì)考慮和選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ê徒滩?、建議也可選擇觀看適合自己的家教視頻節(jié)目，這樣綜合起來(lái)才能對(duì)癥下藥、行之有效?？戳艘韵路治龊屯扑]的視頻資料，相信您就能從中得到想要的'答案了。
由于在現(xiàn)時(shí)的社會(huì)大環(huán)境、應(yīng)試教育模式和接收西方開(kāi)放式教育等重重因素影響下，我們的孩子就像生活在一個(gè)大染缸里一樣，很容易就被染污了，沾染上某些不良習(xí)氣，例如嬌橫任性、叛逆不聽(tīng)話、不誠(chéng)實(shí)、上網(wǎng)成癮、打架、厭學(xué)、好動(dòng)、注意力不集中、上課不專心等問(wèn)題，尤其是處于幼兒及青少年階段的中學(xué)生情況更為嚴(yán)重!教育的目的就是要改正孩子錯(cuò)誤的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，以及由這些觀念導(dǎo)致的各種錯(cuò)誤行為。雖然教育孩子的方法很多，有的人采取虎媽狼爸式的教育，還說(shuō)是“贏在起跑線上”，人的一生其實(shí)是馬拉松式的長(zhǎng)跑過(guò)程，即使贏了起跑線，能跑多遠(yuǎn)、堅(jiān)持多久、誰(shuí)笑到最后還是未知之?dāng)?shù)，往往是適得其反的，因而個(gè)別人所謂虎媽教育的事例無(wú)論他們成功與否，都不值得崇拜、學(xué)習(xí)模仿、甚至廣泛推廣，這樣教育會(huì)給絕大多數(shù)孩子造成永久的、不可磨滅的心理傷害，不堪回首的童年就是這樣導(dǎo)致的!如果打孩子進(jìn)行體罰教育，后果可能相當(dāng)嚴(yán)重，將來(lái)會(huì)報(bào)復(fù)到年老的父母和孫子那一代人的身上，所以暴力方式的教育害人不淺啊!相反，反而是培養(yǎng)孩子健康的人格和樂(lè)觀向上的精神更顯得重要。
在此，誠(chéng)摯推薦各位家長(zhǎng)和孩子們觀看陳大惠老師策劃監(jiān)制的優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化教育大型公益論壇系列紀(jì)錄片《圣賢教育改變命運(yùn)》(又名《弟子規(guī)說(shuō)明書》)，這是一個(gè)非常有利的關(guān)于德育與家庭教育的免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)資源，能在快樂(lè)和感恩的氛圍中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成長(zhǎng)學(xué)習(xí)進(jìn)步，認(rèn)識(shí)災(zāi)難事故因何發(fā)生，能做到趨吉避兇，真實(shí)不虛!能針對(duì)孩子身上的各種問(wèn)題對(duì)癥下藥、是一劑治療良方!《圣賢教育改變命運(yùn)》(可以在百度視頻或者優(yōu)酷土豆搜索播放)，但愿看過(guò)的人都能夠從中得到真實(shí)不虛的利益，并且繼續(xù)利益他人，讓我們攜手努力，共同創(chuàng)造和諧共存的社會(huì)大環(huán)境。
青春的心得篇五
青春是生命最美好的時(shí)期，人們?cè)谶@個(gè)階段經(jīng)歷著許多的成長(zhǎng)和變化。在這個(gè)年齡段，我們正在經(jīng)歷著人生的起點(diǎn)，也為未來(lái)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我在青春的道路上得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面將從追求夢(mèng)想、努力學(xué)習(xí)、鍛煉意志力、人際關(guān)系和積極生活等五個(gè)方面來(lái)談一談我對(duì)青春的心得體會(huì)。
首先，追求夢(mèng)想是我在青春中最重要的心得體會(huì)。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我經(jīng)常有各種各樣不切實(shí)際的夢(mèng)想，比如成為一名超級(jí)英雄或者是世界級(jí)的音樂(lè)家。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)和社會(huì)的教育，我逐漸意識(shí)到?jīng)]有努力，任何夢(mèng)想都只是空想。于是，我開(kāi)始為了自己心中的夢(mèng)想，進(jìn)行持續(xù)不斷地努力。無(wú)論是通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己的素質(zhì)，還是通過(guò)參加相關(guān)的課程和訓(xùn)練，我都一直在追求自己的夢(mèng)想。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了追求夢(mèng)想不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和付出才能實(shí)現(xiàn)。而青春正是我最能夠付出的時(shí)期，所以我更加珍惜這段寶貴的時(shí)光。
其次，努力學(xué)習(xí)是青春給予我的最寶貴的財(cái)富。在青春的歲月里，我獲得了許多難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我不僅拓寬了自己的知識(shí)面，提高了自己的技能，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。努力學(xué)習(xí)讓我擁有了更多選擇的機(jī)會(huì)，使我更有信心去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)不僅僅是在教室里的知識(shí)學(xué)習(xí)，還包括實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)交往等多方面。通過(guò)參加各種活動(dòng)和社團(tuán)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。努力學(xué)習(xí)是我在青春中最重要的心得之一，它讓我明白只有不斷學(xué)習(xí)才能保持年輕。
第三，鍛煉意志力是我在青春中的另一重要收獲。青春時(shí)期充滿了各種各樣的誘惑和困難，我們面臨著許多選擇，需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力去抵抗誘惑，克服困難。而鍛煉意志力就是要時(shí)刻保持自我的自律和自控。通過(guò)鍛煉意志力，我告訴自己要堅(jiān)持下去，不輕易放棄。盡管可能會(huì)遇到各種困難，但只要堅(jiān)定信念，付出努力，就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。鍛煉意志力讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和有耐心，從而在青春的道路上越走越遠(yuǎn)。
第四，人際關(guān)系在青春中也起到了重要的作用。青春時(shí)期，我們開(kāi)始了解人與人之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)與人合作和相互溝通。良好的人際關(guān)系可以給我們帶來(lái)很多機(jī)會(huì)和幫助，但不良的人際關(guān)系也可能成為我們前進(jìn)的阻力。因此，我們要學(xué)會(huì)與人相處，尊重他人，理解他人。通過(guò)積極主動(dòng)地與同學(xué)、老師和家人交往，我培養(yǎng)了自己的合作精神和人際交往能力。在與他人相處的過(guò)程中，我懂得了尊重他人的價(jià)值觀和意見(jiàn)，并傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。通過(guò)與他人密切合作，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了如何與各種人相處，這對(duì)我將來(lái)的工作和生活有著重要的影響。
最后，積極生活是我在青春中的重要心得之一。青春是一段美好而短暫的時(shí)光，我們應(yīng)該積極地投身于生活中的各種活動(dòng)。通過(guò)積極參與體育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、文藝活動(dòng)等，我能夠保持積極向上的態(tài)度，享受生活的樂(lè)趣。同時(shí)，積極生活還可以讓我們更好地發(fā)掘自己的潛能，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛(ài)好，并為未來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。通過(guò)積極生活，我不僅能夠增加自己的見(jiàn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還能夠培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。
總之，在青春的道路上，我收獲了很多對(duì)自己寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)追求夢(mèng)想、努力學(xué)習(xí)、鍛煉意志力、人際關(guān)系和積極生活等方面的努力，我更加明確了自己的目標(biāo)和方向，為未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。青春是生命中最美好的時(shí)期，我會(huì)珍惜這段寶貴的時(shí)光，為自己的夢(mèng)想奮斗，活出精彩的人生。
青春的心得篇六
青春是年少時(shí)最美好也是最迷茫的階段。在這個(gè)階段，我們經(jīng)歷了許多的成長(zhǎng)與挫折，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，青春是一個(gè)逐漸了解自己、找到方向、追逐夢(mèng)想的過(guò)程。在這篇文章中，我將分享我在青春年華中所得到的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為青春是一個(gè)自我成長(zhǎng)的階段。青春的我們還處在對(duì)自己和世界的認(rèn)知不斷拓展的過(guò)程中。我們逐漸明白了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，意識(shí)到了自己的價(jià)值和夢(mèng)想。通過(guò)多樣的經(jīng)歷和挑戰(zhàn)，我們開(kāi)始逐漸擺脫他人的期望，明確了自己的興趣和追求，并為之付出努力。所以，青春是自我成長(zhǎng)和探索的一個(gè)階段，我們要珍惜這段寶貴的時(shí)光，不斷提升自己的能力與品質(zhì)。
其次，青春是一個(gè)找到人生方向的階段。年輕時(shí)，我們可能還對(duì)未來(lái)的道路感到無(wú)所適從，茫然不知所措。但隨著經(jīng)驗(yàn)和思考的積累，我們慢慢能夠找到適合自己的人生道路。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，找到真正熱愛(ài)和擅長(zhǎng)的事物，并為之努力奮斗。我們要不斷嘗試、學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整自己的方向。在這個(gè)階段，我們要勇往直前，堅(jiān)定對(duì)未來(lái)的追求。
再次，青春是一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階段。正是在這個(gè)階段，我們有著滿懷激情和朝氣蓬勃的狀態(tài)。我們要勇于追逐夢(mèng)想，不畏艱難，不怕失敗。成功與挫折都是青春所應(yīng)該經(jīng)歷的，我們要有勇氣去接受并從中學(xué)到更多。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我們要堅(jiān)持不懈，并且不斷提升自己的能力。我們要堅(jiān)信自己的夢(mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的，并積極尋找機(jī)會(huì)和條件去努力實(shí)現(xiàn)。
最后，青春是一個(gè)拿得起、放得下的階段。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到許多的成功和失敗，許多的歡樂(lè)和痛苦。然而，人生就是這樣，我們不能在每一次失敗或者困難面前沮喪，也不能在每一次成功后得意忘形。無(wú)論是成功還是失敗，我們都要學(xué)會(huì)拿得起，放得下。我們要保持平和的心態(tài)，并且從每一個(gè)經(jīng)歷和教訓(xùn)中吸取到有效的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善自己。我們要相信，每一個(gè)經(jīng)歷都是我們成長(zhǎng)的一部分，它們將塑造我們的性格和個(gè)性。
總之，青春是我們成長(zhǎng)、探索和追逐夢(mèng)想的時(shí)光。在這個(gè)階段，我們要勇敢地去追求自己的夢(mèng)想，并且在失敗和挫折面前保持樂(lè)觀和堅(jiān)韌。我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)光，不畏困難，不放棄追求。每一個(gè)人都有屬于自己的青春，讓我們拿出我們的力量和激情，迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)造屬于自己的輝煌！
青春的心得篇七
當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)，爸爸就告訴我，我是炎黃子孫、龍的傳人;當(dāng)我開(kāi)始記事時(shí)，媽媽就告訴我，我的祖國(guó)是由五十六個(gè)民族組成的大國(guó);當(dāng)我上幼兒園時(shí)，老師就開(kāi)始教我們畫鮮艷的五星紅旗……“中國(guó)”這兩個(gè)大字已經(jīng)深深地刻在我的心中——我，就是一名中國(guó)人!
翻開(kāi)歷史的黃頁(yè)，不僅擁有著一條長(zhǎng)如巨龍的長(zhǎng)城屹立在八達(dá)嶺上，流傳至今的古代四大發(fā)明的五千年?duì)N爛文明。還有被帝國(guó)主義侵略和凌辱的歷史：英法聯(lián)軍燒毀了圓明園，搶走了大量珍貴文物，現(xiàn)在又要我們以高價(jià)買回;還有鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，不僅使中國(guó)人白花花的銀子像流水一般流入英國(guó)人的口袋，讓中國(guó)人迷戀著它，讓中國(guó)人面黃肌瘦骨瘦如柴，還給中國(guó)人戴上“東亞病夫”帽子。而讓我們最難忘的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，日本人侵略中國(guó)后，開(kāi)始屠殺大量無(wú)辜的老百姓，“南京大屠殺”就是最好的見(jiàn)證。正當(dāng)國(guó)難當(dāng)頭之時(shí)，許多英雄都站出來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)，熟悉的抗日英雄楊靖宇、王少奇、董存瑞，其中還有不少女英雄如劉胡蘭、趙一曼。他們都舍身為國(guó)，才能換來(lái)今天祖國(guó)安定繁榮的生活。
自古英雄出少年。在當(dāng)今世界的殘酷競(jìng)爭(zhēng)中，青少年能否肩負(fù)起民族振興和洗刷國(guó)恥的任務(wù)，直接關(guān)系到中國(guó)將來(lái)的命運(yùn)。
我們青春煥發(fā)、熱血沸騰。擺脫幼稚走向了成熟，不再藏到父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴風(fēng)雨，敢于戰(zhàn)斗。我們雖然無(wú)需面對(duì)國(guó)土的淪喪，無(wú)需承受戰(zhàn)火硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來(lái)的洪水，抗擊非典，預(yù)防禽流感，我們的飛船要上天，我們的足球要獲勝，我們要征服沙塵暴，我們要保護(hù)環(huán)境、維護(hù)世界和平……毋容置疑，未來(lái)屬于我們，世界屬于我們。為了祖國(guó)的繁榮、民族的興旺，今天的我們用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，時(shí)刻準(zhǔn)備著為中華民族的偉大騰飛而努力奮斗，是我們初中生不變的主題?！叭痔熳⒍ǎ叻挚看蚱?。”也許會(huì)受挫，也許會(huì)失敗，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)?！?/p>
青春的心得篇八
讀著《青春之歌》，或許我們沒(méi)有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動(dòng)人事跡的切身體會(huì)，但是透過(guò)主人公林道靜的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們依舊能夠感受到在這場(chǎng)歷史大風(fēng)暴中，與我們相同的年紀(jì)，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí)，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對(duì)層層苦難的打擊，林道靜并沒(méi)有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，艱辛異常?？伤划?dāng)這些災(zāi)難、痛苦是人生的調(diào)味劑，從不向命運(yùn)低頭，這種永不服輸?shù)木?、革命青年的光輝理想和勇于獻(xiàn)身的革命熱情，對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生有著強(qiáng)大的促人奮發(fā)的感染力。
想起有位偉人說(shuō)過(guò)，追求的高度決定了生命的高度?？陀^上的美麗往往是短暫的，就像鮮花的爛漫與凋零，就像青草的翠綠與枯黃，就像容顏的嫵媚與憔悴;但是生命的高貴在于情感，在于精神，正如帕思卡爾所說(shuō)：“人只是一根蘆葦，世界上最脆弱的東西，然而卻是一根會(huì)思考的蘆葦，人的全部高貴就在于思考。”因?yàn)樵谒伎嫉倪^(guò)程中，生活中轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗就會(huì)在心底凝固為永恒。林道靜在黨的引導(dǎo)下，對(duì)自己的人生進(jìn)行思考，最終決定跟黨走，跟著中國(guó)共產(chǎn)黨走向康莊大道!
我們一生中最美麗最燦爛的青春季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的果實(shí)，昭示著寒冬的希望。青春充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情;時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。在《青春之歌》中，我們跟隨林道靜一起，追尋一種溫暖，一種力量，一種無(wú)與倫比的美麗!
青春的心得篇九
青春是一個(gè)充滿活力和朝氣蓬勃的階段，而ICU醫(yī)學(xué)是一個(gè)關(guān)乎生命的領(lǐng)域。青春ICU以其獨(dú)特的性質(zhì)和環(huán)境吸引著許多人的目光。在這個(gè)特殊而充實(shí)的經(jīng)歷中，我學(xué)到了很多，并且有了一些深刻的心得體會(huì)。
首先，青春ICU教會(huì)了我珍惜生命的重要性。每天面對(duì)生死，看到病人的病情時(shí)好時(shí)壞，讓我意識(shí)到生命是如此脆弱而寶貴。年輕的病人不幸被卷入重癥逼迫，他們或痛苦地掙扎，或默默地接受治療。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，生命是片刻不停地奔流，我們需要好好珍惜和利用每一天。
其次，青春ICU教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神。在ICU的工作環(huán)境中，我們面臨的是一些危重病人，需要長(zhǎng)時(shí)間的治療和監(jiān)護(hù)。這就需要我們保持專注和耐心，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)。有時(shí)候，治療并沒(méi)有立竿見(jiàn)影的效果，但是我們不能放棄，必須持之以恒地為病人爭(zhēng)取生機(jī)。正是這種不懈努力和堅(jiān)持精神，才能為病人帶來(lái)希望。
第三，青春ICU教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在ICU的工作中，每個(gè)人都有自己的任務(wù)和職責(zé)，但是我們要形成一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行高效的合作。每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是不可或缺的，只有相互配合才能更好地完成工作。我學(xué)到了與他人溝通和協(xié)調(diào)的能力，也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。只有每個(gè)人都為共同的目標(biāo)而努力，才能提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
第四，青春ICU教會(huì)了我人性的溫暖和關(guān)懷。在面對(duì)病人和他們家人的時(shí)候，我們不僅是他們的醫(yī)生，更是他們的支持者和安慰者。每一個(gè)病人都有自己獨(dú)特的故事和背景，需要我們無(wú)私的關(guān)懷和理解。我學(xué)到了傾聽(tīng)和支持他人的能力，努力為他們提供溫暖和希望。有時(shí)候，一句鼓勵(lì)和一個(gè)微笑，就能給病人帶來(lái)巨大的力量。
最后，青春ICU教會(huì)了我面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的勇氣。在ICU的工作中，我們常常面臨著各種復(fù)雜和危險(xiǎn)的情況。有時(shí)候，病人的病情急劇惡化，需要我們迅速做出決策和應(yīng)對(duì)。這讓我學(xué)會(huì)了從容應(yīng)對(duì)壓力和危機(jī)，保持冷靜和清晰的頭腦。我也學(xué)會(huì)了從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)，從挫折中成長(zhǎng)。青春ICU教會(huì)了我挺身而出，勇敢面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。
青春ICU是我生命中寶貴的一段經(jīng)歷，讓我成長(zhǎng)和蛻變。通過(guò)這段經(jīng)歷，我懂得了生命的可貴和脆弱，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和不懈奮斗，明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，體會(huì)到了人性的溫暖和關(guān)懷，同時(shí)也敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。這些都是我進(jìn)一步成長(zhǎng)和發(fā)展的寶貴財(cái)富，也是我今后醫(yī)療事業(yè)中的寶貴財(cái)富。我相信，這段青春ICU的經(jīng)歷將永遠(yuǎn)在我心中閃耀光芒，并且影響著我今后的人生道路。
青春的心得篇十
青春洋溢著激情，揮灑著希望，蘊(yùn)含著力量，當(dāng)美好的青春置于黑暗陰沉的背景下時(shí)，年輕的聲音唱響的是一曲鏗鏘嘹亮的青春之歌，沖破黎明前可怕的黑暗，懷著堅(jiān)強(qiáng)不屈的靈魂迎接初升的太陽(yáng)?！肚啻褐琛凤柡髡叩母星?，將那段不應(yīng)忘懷的歷史賦予了青春的激情和火熱，用紅色染滿記憶，用斗爭(zhēng)抒寫豪情，那鏗鏘而激昂的文字喚起我們心靈深處強(qiáng)烈的共鳴，勉勵(lì)著我不斷前行。
作者楊沫以林道靜，一位地主家庭出身的小姐，克服重重的苦難，掙脫精神的枷鎖，最終成為一名勇敢堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)黨員為故事主線，描寫了從“九·一八”事變到“一二·九”學(xué)生運(yùn)動(dòng)這段歷史時(shí)期北平一批有愛(ài)國(guó)熱情的青年人逐步走向成熟的成長(zhǎng)史。林道靜的成長(zhǎng)與一年多的監(jiān)獄生活有著密不可分的關(guān)系，這煉獄般的考驗(yàn)與折磨，促使道靜完成了一次痛并快樂(lè)著的蛻變，她挺住了敵人的嚴(yán)刑拷打，威逼利誘，思想上更是有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，用書中的話說(shuō)是,“反動(dòng)派把我們抓來(lái)不是讓我們蹲監(jiān)獄，而是讓我們上了馬克思主義大學(xué)”。
從林道靜所走過(guò)的曲折道路中，既看到黨的教育和革命理論的指引作用，又看她本人的主觀努力和自覺(jué)改造;正是這二者的結(jié)合，才使她成長(zhǎng)為真正的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。作者善于通過(guò)富有個(gè)性特征的細(xì)節(jié)來(lái)展示林道靜的內(nèi)心世界和她在不同時(shí)期的心理狀態(tài)，善于把人物外貌描寫和人物內(nèi)心世界的揭示巧妙地結(jié)合起來(lái)，這些方面都使林道靜的形象的性格鮮明感人。
當(dāng)國(guó)家危急存亡之際，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士們放棄了幾乎所有的一切，奮不顧身的投入的救國(guó)救民的偉大事業(yè)上來(lái)，即使面對(duì)恐怖的白色威脅，面對(duì)著追殺與酷刑，他們都沒(méi)有后退，將一切痛苦和血淚深埋心底，用最頑強(qiáng)最堅(jiān)毅的一面與敵人對(duì)峙，正是這種常人難以想象的精神讓一代代共產(chǎn)黨員，前仆后繼，最終戰(zhàn)勝侵略者，迎來(lái)新中國(guó)的成立。那青春之歌和著義勇軍進(jìn)行曲顯得更加渾厚動(dòng)聽(tīng)，那青春的熱血映著鮮艷的五星紅旗更顯耀眼奪目。
知識(shí)分子的精粹，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的先鋒，是中華民族的真正的希望。因?yàn)樗麄兩砩嫌幸环N不屈不撓的頑強(qiáng)的革命精神，有一種難能可貴的東西——無(wú)私的信仰，他們一直以奉獻(xiàn)者、殉道者的形象堅(jiān)守著他們始終不渝的信念。他們可以為信仰失去所有，他們可以為信仰去死，他們不僅把自己的身體交給了信仰，而且把自己的情感和靈魂也交給了信仰。
斗爭(zhēng)年代的血與淚，苦與樂(lè)，是那么深邃，讓人久久難以忘懷，抬頭看看窗外明媚的春光，聆聽(tīng)嫩枝上那清脆的鳥鳴，如今的生活是多么美好，多么安詳，似乎這片安靜的土地上從來(lái)就沒(méi)有發(fā)生過(guò)那慘痛的經(jīng)歷……然而我們不能忘記，那段屈辱的歷史，那些英雄前輩用血肉拼出來(lái)的勝利。當(dāng)我們?cè)俅蚊悦?，再次彷徨，再次萌生放棄希望的想法，讓青春之歌?lái)喚起那封存的激情和活力!
青春的心得篇十一
這個(gè)特殊的假期，有幸讓我有更多的時(shí)間陪伴父母、陪伴視我為珍寶的外婆外公，去觸摸，親吻那片熱愛(ài)至深的處處充滿異域風(fēng)情的土地。我很慶幸自己生中國(guó)這片和平大家庭，也很慶幸長(zhǎng)在少數(shù)民族這個(gè)小家庭，讓我親眼見(jiàn)證了少數(shù)民族地區(qū)，至少是自己生長(zhǎng)的這個(gè)寨子是如何在黨和國(guó)家的大力扶持下一步步富裕起來(lái)的。這樣的支持大的自然不用說(shuō)，小到什么程度：為適應(yīng)牧區(qū)生活的帳篷、家里的生火爐、床、桌子、凳子，甚至提水的桶、菜刀……樣樣俱全、應(yīng)有盡有。最近又換上了新裝，前些天回外婆家的途中，發(fā)現(xiàn)沿途的村寨間多了許多會(huì)“發(fā)光”的垃圾收容所(陽(yáng)光+太陽(yáng)板)，各家各戶圍墻也穿上了彩色的外衣，使得原本就很整潔美麗的村莊更富韻味，還能暢通無(wú)阻的敲打鍵盤、上網(wǎng)課、淘寶、刷學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)。千言萬(wàn)語(yǔ)都不足以表達(dá)對(duì)我的黨我的國(guó)的感激之情，唯有感恩、感恩、感恩，以切實(shí)的行動(dòng)來(lái)感恩!刻骨銘心的08年汶川大地震，對(duì)于年少的我來(lái)說(shuō)一次確實(shí)是一次人生的歷練，也是心靈的洗禮，雖是年少無(wú)知，但震后的慘景、搶險(xiǎn)救人的感人場(chǎng)面、無(wú)數(shù)鮮活的生命在瞬間隕落、無(wú)數(shù)在危難關(guān)頭做出逆行的崇高選擇，用大愛(ài)將人性的光輝演繹到了極致，展現(xiàn)出了生命最耀眼的亮點(diǎn)和人性永恒的光輝，讓我淚流滿面、感慨萬(wàn)千!
我們一直都是很幸運(yùn)，我們總是被那群在逆行中勇往直前，無(wú)私無(wú)畏的人保護(hù)的很好!前幾年在一次偶然的機(jī)會(huì)加入了縣城的“螢火蟲”愛(ài)心協(xié)會(huì)，正式成為了一名志愿者，與協(xié)會(huì)成員共同參加了捐助、抗震救災(zāi)等活動(dòng)，磨煉了意志，增加了勇氣。在此次牽動(dòng)人心的“戰(zhàn)疫”中，我也毫不猶豫的加入志愿隊(duì)伍，有一份光，發(fā)一份熱，為我的家鄉(xiāng)、我的國(guó)家貢獻(xiàn)一己之力，實(shí)現(xiàn)想要以行報(bào)國(guó)的一點(diǎn)點(diǎn)價(jià)值。整個(gè)志愿隊(duì)伍平均年齡差不多三十歲，高中和大學(xué)生占總?cè)藬?shù)一半以上，這也使得整個(gè)志愿過(guò)程都充滿激情與活力，也使得志愿活動(dòng)更具效率。
一代人有一代人的時(shí)代特征，每一代人都有那個(gè)時(shí)代所塑造的不可復(fù)制的時(shí)代特征，或許有人會(huì)認(rèn)為90后00后是垮掉的一代，但是請(qǐng)別忘記我們都有一個(gè)共同的特征：我們都是千年文明古國(guó)的國(guó)民，自古以來(lái)我們就浸潤(rùn)在“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”、“人生自古生與死?留取丹心照汗青”、“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”……等愛(ài)國(guó)主義精神的熏陶下，這種根深蒂固、不可磨滅的家國(guó)情懷古已有之，不論身處何方，都心念祖國(guó)，這是根植于每一個(gè)中國(guó)人內(nèi)心的意念。我們有責(zé)任為國(guó)分憂、為民解難，守土有責(zé)，守土盡責(zé)。尤其是青年黨員，這次疫情就是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)和黨性的洗禮。入黨誓詞并不多，記住并不難，難的是終身堅(jiān)守。信仰的力量在于篤行，入黨誓詞對(duì)每名黨員都是一面透亮的鏡子，讓我更加明白黨員的初心和使命是什么，責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是什么。馬克思有言：“一個(gè)時(shí)代的精神是青年代表的精神，一個(gè)時(shí)代的性格是青春代表的性格。”疫情當(dāng)前，青年何為?當(dāng)然義不容辭，與祖國(guó)共渡難關(guān)、共克時(shí)艱，展現(xiàn)青春最靚麗的底色，展示這個(gè)時(shí)代最絢爛的底色。作為青年一代，只愿感恩長(zhǎng)存，將這份感恩、文明、勇氣傳承下去，將“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”這份責(zé)任持續(xù)接力;將“茍利國(guó)家，生死以之”的愛(ài)國(guó)精神繼續(xù)延續(xù)，在勇敢中茁壯成長(zhǎng)、勇敢中豐富穩(wěn)重、在勇敢中成熟美麗。
青春的心得篇十二
20_年是一個(gè)令人難忘的一年，我正期待著熱熱鬧鬧的新年，走親訪友，穿新衣，收紅包，可這一切都被一個(gè)叫“新型冠狀病毒”的家伙打亂了。本應(yīng)該熱鬧非凡的大街也變得冷冷清清。
那冠狀病毒是怎么來(lái)的呢?這一切都要?dú)w罪于一些不法分子獵殺野生動(dòng)物，貪戀野味，從而導(dǎo)致病毒在人類之間傳播開(kāi)來(lái)。它的威力不容小看，可能危及生命。
醫(yī)生是我們生命安全的保障者，來(lái)自全國(guó)各地的白衣天使卻自愿當(dāng)起逆行者，他們整天都穿著防護(hù)服，戴著口罩和防護(hù)鏡，為了節(jié)約時(shí)間和資源，甚至穿起尿不濕。是他們把病人從死神手里搶回來(lái)。
一方有難八方支援，只要我們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，獻(xiàn)出自己的一份力量，一定能戰(zhàn)勝病毒的!我們眾志成城，靜待花開(kāi)!
青春的心得篇十三
近年來(lái)，電影成為了人們生活中不可或缺的一部分。電影以其獨(dú)特的方式向觀眾呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，帶領(lǐng)人們走進(jìn)不同的世界，體驗(yàn)不同的人生。而《共青春》無(wú)疑是近年來(lái)備受矚目的一部電影作品。作為一部以青春為主題的電影，《共青春》通過(guò)真實(shí)而細(xì)膩地描繪了當(dāng)代青年的內(nèi)心世界，引發(fā)了我深思。
首先，電影通過(guò)展現(xiàn)年輕人的友情、愛(ài)情、成長(zhǎng)等多方面的題材，將當(dāng)代青年的真實(shí)生活展現(xiàn)得淋漓盡致。電影中的主人公們?cè)诖髮W(xué)校園里度過(guò)了青澀而美好的大學(xué)時(shí)光，面對(duì)學(xué)業(yè)、愛(ài)情和友誼的試煉，他們經(jīng)歷了人生的成長(zhǎng)與磨練。尤其是通過(guò)對(duì)紅色文化的深入挖掘和對(duì)歷史事件的再現(xiàn)，《共青春》成功地將社會(huì)主義傳統(tǒng)價(jià)值觀灌輸給了年輕一代，喚起了他們心中對(duì)革命烈士的敬仰之情。
其次，電影中的人物形象塑造非常成功。主人公小明是一位對(duì)于理想有著執(zhí)著和追求的大學(xué)生，他積極參與校園活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，時(shí)刻關(guān)注著社會(huì)的變革與民生的進(jìn)步。和小明相伴左右的是同樣對(duì)理想無(wú)比執(zhí)著的女生，她們也是對(duì)革命烈士深感敬仰，積極投身社會(huì)主義事業(yè)。而在小明的身邊還有一群真摯的朋友，他們相互支持、激勵(lì)，在面對(duì)困難時(shí)共同努力。這些人物形象都有著鮮明的個(gè)性和飽滿的生命力，讓人感到與他們產(chǎn)生了共鳴。
再次，電影對(duì)青年人的現(xiàn)實(shí)境遇提出了深刻的思考。當(dāng)代青年面臨著巨大的就業(yè)壓力、生活壓力和自我價(jià)值認(rèn)同的困惑。不少青年人在電影中都找到了與自己相似的影子，他們迷茫、焦慮、猶豫，面對(duì)未來(lái)感到無(wú)助。電影通過(guò)青年人的情感故事，給予了現(xiàn)實(shí)中的年輕人鼓勵(lì)與勇氣，告訴他們不放棄自己的理想和追求，只有積極去爭(zhēng)取才會(huì)得到更多的機(jī)遇與成長(zhǎng)。
最后，電影中所展現(xiàn)的紅色精神具有相當(dāng)?shù)臅r(shí)代意義。青春是一個(gè)人一生中最燦爛的時(shí)光，而紅色精神代表著中國(guó)共產(chǎn)黨一個(gè)燦爛而輝煌的歷史。電影以紅色文化為基點(diǎn)，在青年人中引發(fā)了對(duì)革命烈士的敬仰。紅色精神代表著一種奮斗和奉獻(xiàn)的精神，是青年人在當(dāng)今社會(huì)中需要擁有的品質(zhì)。電影通過(guò)對(duì)歷史事件的再現(xiàn)，使當(dāng)代年輕人能夠更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)，傳承紅色基因，在新時(shí)代中為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
總之，電影《共青春》是一部觸動(dòng)人心、具有深遠(yuǎn)意義的作品。它通過(guò)展現(xiàn)當(dāng)代青年的真實(shí)生活、成功的人物形象塑造、對(duì)青年人現(xiàn)實(shí)境遇的深刻思考和紅色精神的再現(xiàn)，引發(fā)了我對(duì)青春、人生、未來(lái)的所思所想。同時(shí)，它也傳遞了一種樂(lè)觀向上、積極向前的青春態(tài)度，鼓舞人們保持對(duì)理想的追求，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)發(fā)展、個(gè)人成長(zhǎng)和國(guó)家繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。希望這樣的電影能夠越來(lái)越多地涌現(xiàn)出來(lái)，為人們帶來(lái)不斷的思想啟迪和心靈激蕩。
青春的心得篇十四
青春是人生中最美好的時(shí)光，充滿了激情、朝氣和無(wú)限可能。在青春的過(guò)程中，我們經(jīng)歷了很多事情，學(xué)到了很多東西。然而，也正是因?yàn)榍啻旱幕盍εc沖動(dòng)，我們往往容易操之過(guò)急，不懂得如何正確地對(duì)待自己和他人。在青春中的辛酸與感動(dòng)中，我逐漸明白了青春操的一些體會(huì)。
首先，青春是一段探索自我的過(guò)程。在青春期，我們開(kāi)始意識(shí)到自己的存在和個(gè)性，會(huì)有一種強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我們?nèi)ヌ剿魇澜?、了解自己。然而，由于我們?jīng)驗(yàn)不足、知識(shí)有限，常常會(huì)走彎路，犯一些錯(cuò)誤。例如，在選擇朋友時(shí)，我們可能會(huì)被表面上的光鮮亮麗所迷惑，難以分辨出真正值得信任的人。但是，通過(guò)一次次的錯(cuò)誤與反思，我們逐漸明白了追求真實(shí)和品質(zhì)的重要性，懂得了正確選擇朋友的重要性。
其次，青春是一段與他人相處的過(guò)程。在青春期，我們渴望得到他人的認(rèn)可和贊揚(yáng)，也常常容易受到他人的影響。我們追求與別人不一樣，但又想被接納，這種矛盾使我們?cè)谂c他人相處時(shí)感到困惑和無(wú)法自處。然而，通過(guò)與他人的交往，我們逐漸學(xué)會(huì)了去尊重他人的不同、包容他人的錯(cuò)誤，同時(shí)也懂得了如何堅(jiān)持自己的原則和立場(chǎng)。這個(gè)過(guò)程是痛苦的，但也是必經(jīng)的。
再次，青春是一段追尋夢(mèng)想的過(guò)程。在青春期，我們積極向上，充滿了激情與動(dòng)力。我們有著無(wú)限的夢(mèng)想和希望，渴望成為自己想要的那個(gè)人。然而，我們常常忽視了時(shí)間的限制和自身?xiàng)l件的限制。我們?nèi)菀酌允в谝恍┒虝旱哪繕?biāo)而忽視了長(zhǎng)期的規(guī)劃。然而，通過(guò)一次次失敗的經(jīng)歷，我們漸漸明白了追求夢(mèng)想需要付出努力和堅(jiān)持，也學(xué)會(huì)了如何在不斷調(diào)整與完善的過(guò)程中尋找到自己真正想要的東西。
最后，青春是一段成長(zhǎng)的過(guò)程。在青春的過(guò)程中，我們遇到了很多挑戰(zhàn)和困難，也經(jīng)歷了很多失望和傷痛。然而，正是這些困難和挫折，培養(yǎng)了我們的堅(jiān)韌與勇氣。我們從中學(xué)會(huì)了面對(duì)困難，勇敢地面對(duì)自己的內(nèi)心恐懼，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的種種難題。通過(guò)一次次的磨礪，我們逐漸成長(zhǎng)為更成熟、更自信的人。
總結(jié)起來(lái)，青春是一段值得慶幸與操心的時(shí)光。我們?cè)谇啻褐凶鞒隽嗽S多錯(cuò)誤和挫敗，也經(jīng)歷了很多艱難與痛苦。然而，正是通過(guò)這些經(jīng)歷，我們成長(zhǎng)為更好的自己，學(xué)會(huì)了如何正確地對(duì)待自己和他人，追求自己的夢(mèng)想。在將來(lái)的日子里，我們將會(huì)因?yàn)榍啻旱牟傩牡玫礁嗟臋C(jī)會(huì)和成就，也將會(huì)在操心和成長(zhǎng)中找到更多的快樂(lè)和幸福。
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