感悟能夠幫助我們更好地認識自己和改進自己。如何培養(yǎng)感悟的能力？可以通過多閱讀、思考和交流來豐富自己的心智。生活中最簡單的快樂常常被我們忽略，我們應該用心去體會。
小學生做家務感悟與體會篇一
一天，我坐在沙發(fā)上沒事做，而媽媽卻在忙里忙外地坐著家務?？粗鴭寢屆β档纳碛?，我的心中閃出一個念頭——幫媽媽做家務活。
開始，媽媽硬是不讓我做，她說：“你平時在家里嬌生慣養(yǎng)的，還想幫我做家務，別幫倒忙就行了！”我撒嬌地對媽媽說：“就是嬌生慣養(yǎng)才要鍛煉嘛，您就讓我做，您去歇著吧！”媽媽被我纏得無可奈何，最后還是答應了。
首先要做的是擦地，媽媽叫我不要用拖把拖，要用抹布擦，這對我來說可是高難度的呀！我先從外面打了一桶水提到屋里里，有從桌上拿來抹布。我把抹布丟在水桶里浸濕，在擰干，然后學著媽媽的樣子，挽起袖子，把抹布緊緊地攥在手里，接著半蹲在地上，使勁的擦著，地上的灰塵全都被我擦掉了。有時候，腿蹲得酸了，我干脆跪在地上擦。我從角落里往外擦，從房間擦到門口。等我把地擦好后，我已是汗流浹背，兩邊膝蓋也跪得紅紅的，但看到一塵不染的地面，我的心里甜滋滋的。
干完了第一件家務后，我來到房間里，看見床上有幾件臟衣服，我便把這些衣服拿到洗衣機里，準備開始洗衣服。我先往洗衣機里放水，在把臟衣服全部放到洗衣機里，再往里面加入適量的洗衣粉，攪拌均勻，我就開開了開關。一不小心白沫濺到了我的臉上，我看到鏡子里面的我，不禁哈哈大笑起來。
第一遍洗完了，我又把一件件臟衣服拿了出來，放到一個盆子里，又把洗衣機里的臟水全放了，又重放了清水。我把衣服全部倒進洗衣機里，開了開關。洗干凈后，我就把洗衣機里的水放掉。把衣服放進了甩桶里，甩干，甩的差不多了，我才準備把衣服拿去晾干。我又把我的幾件小衣服放到盆里洗了洗，洗完了，我剛要直起身，“哎喲！”我的腰疼得不得了，我都站不起來了。
晾完衣服后，我又幫媽媽做了許多家務事。一天下來，我已經筋疲力盡了。
我終于體會到了媽媽平時做家務的辛苦了！
小學生做家務感悟與體會篇二
隨著社會的變遷，家庭的責任越來越多地落在父母的身上。但是在傳統(tǒng)中式文化中，家長需要從小教育孩子如何承擔家務，這也讓我在成長的過程中養(yǎng)成了家務習慣。本篇文章主要介紹小學時期在家中承擔家務的心得和體會。
2. 參與家務的意義
作為家庭成員，我們不能只享受父母的呵護和關愛，而應該承擔一定的家務責任。相較于家庭成員的數量，家務的分擔比例確實可以很輕松地分配。但我們參與家務不僅僅是為了家里的長治久安，更是對父母的一種負責，一種感恩。另外，在日常家務中，我們接觸到的許多小事情都能夠增強我們的生活能力和獨立性。
3. 家務中的心得與體會
在家務中，我學習到了很多東西。幫媽媽洗衣服和打掃房間時，我學會了分類收納，收拾整理空間的技巧。在幫父親到菜市場購物散步時，我學到了如何寫小清單，如何品嘗水果的方法，了解基本的計價方式和技能等。
此外，我在參與家務時也鍛煉了自己的耐心和毅力。在切菜、擦洗餐具時，可能會出現意外或頹廢。但是家務的每一個環(huán)節(jié)，都需要我們耐心持之以恒，不斷嘗試和調整。這種負責任和堅持不懈的態(tài)度，讓我受益良多。
4. 家務對人格的培養(yǎng)
在參與家務的過程中，我們也能夠關注到人格培養(yǎng)的重要性。家務需要我們責任心、自覺性和創(chuàng)造力等美德。例如，我們需要保持家務區(qū)域的整潔，懂得獨立思考和創(chuàng)新辦法來管理空間和時間。需要多次嘗試后才能成功，并且需要不斷改進，這需要我們鍛煉毅力和創(chuàng)造力。這些美德和品質不僅使我們在家庭生活中表現出色，還可以在實現個人夢想和事業(yè)發(fā)展中得到貫徹。
5. 結論
在采訪中，許多家長反映養(yǎng)成好的家務習慣有益于培養(yǎng)孩子的自立能力，提高孩子的生活購買能力，增強孩子的社交能力。因此，從小家務教育就變得尤為重要。總的來說，參與家務增強了我自己的生活能力和尊重父母的責任感。因此，我們應當更加主動地承擔家務，尤其是在小學時期，大膽嘗試，參與進去，讓我們成長為更好的個人。
小學生做家務感悟與體會篇三
作為一個小學生，我們生活在家庭中，享受著父母的呵護和照顧。然而，我們也應主動承擔起一些家務的責任，這不僅是鍛煉的機會，更是我們積累自信和責任感的重要途徑。在我做家務的過程中，我深深體會到家務對我的成長和家庭的和諧有著不可忽視的作用。
第二段：承擔家務帶來的成長和責任感。
做家務不僅可以培養(yǎng)出一定的實際動手能力，還能鍛煉我們的耐心和細心。例如，我每天負責掃地，我通過認真地掃除每一個角落來保持地面的干凈整潔。在這個過程中，我發(fā)現自己的觀察力和耐心得到了提高。而承擔家務還讓我體會到了責任感的重要性，因為只有每個人都做好自己的份內事，家庭才能安居樂業(yè)。正是這些家務，讓我更懂得什么是責任，如何成為一個對家庭負責任的人。
第三段：家務的重要性體現在和諧的家庭中。
通過做家務，我發(fā)現家庭的和諧與日常生活中每個人的付出密不可分。每當家務分工明確，每個人都主動承擔自己的責任時，家庭就變得有條不紊。例如，當我清洗餐具時，媽媽在廚房做飯，哥哥整理桌子，我們并肩努力，家庭氛圍變得輕松和諧。家務不僅是家庭成員之間相互支持和幫助的方式，也是我們共同營造幸福家庭的重要環(huán)節(jié)。
第四段：從家務中感受到的成就和滿足感。
當我完成家務時，我總會感到成就感和滿足感。每當我打掃完房間，整理好書籍，收拾好玩具，看著整齊的房間，我會覺得非常滿足和開心。這種成就感是其他事情無法替代的。通過努力工作，我也對自己的能力和努力有了更深的信心。與此同時，家庭成員也會認可和贊許我的付出，這更加增添了我的滿足感。
通過做家務，我發(fā)現了很多寶貴的體會和經驗。首先，我懂得了認真對待每一個細節(jié)的重要性。在家務中，只有細致入微，才能達到完美的效果。其次，我領悟到時間的管理和規(guī)劃的重要性。堅持每天做一點家務，并將其納入日程安排，有助于讓我更好地安排時間。最后，我明白了家務的價值不僅僅在于一個整潔的家，更在于對自己個人品質的培養(yǎng)。通過承擔家務，我認識到家庭責任對于塑造我的品格和人生觀的重要性。
總結：
小學生做家務雖然是一種責任，但也是一種寶貴的機會。在家務中，我們可以鍛煉自己的實際動手能力，培養(yǎng)耐心和細心，樹立責任感。而家務也是家庭和諧的一部分，只有每個家庭成員共同努力，才能創(chuàng)造出幸福的生活。在實踐家務的過程中，我們會感受到成就感和滿足感，同時也培養(yǎng)了我們的品格和人生觀。做家務不僅僅是養(yǎng)成好習慣，更是為我們的將來打下了良好的基礎。
小學生做家務感悟與體會篇四
回憶起小學時代，我常常幫助媽媽做一些家務。從擦地板到洗衣服，從洗碗到整理房間，這些看似簡單的小事，卻給我留下了深刻的印象和豐富的體會。在這個過程中，我體會到了勞動的辛苦和重要性，也發(fā)現了自己的成長和進步。
第一段：從小事做起，鍛煉動手能力
小學生做家務的任務可能相對簡單，但卻能鍛煉孩子們的動手能力。在擦地板的過程中，我學會了正確使用掃帚和拖把，掌握了操作的技巧。在洗碗的過程中，我學會了如何用洗滌劑和各種清潔工具，使得餐具更加干凈衛(wèi)生。這些看似瑣碎的小事，卻是培養(yǎng)孩子們動手能力和實踐能力的絕佳方式。
第二段：培養(yǎng)勤勞和自律的習慣
做家務不僅僅是一種鍛煉，更是一種培養(yǎng)勤勞和自律的習慣的機會。每天按時做家務，可以讓我養(yǎng)成良好的生活習慣，培養(yǎng)一種自律的精神。即使是繁忙的學習生活中，我也能找到合適的時間去完成家務，不斷提高自己的時間管理能力。
第三段：感受勞動的辛苦和重要性
從小學生的角度來看，做家務看似簡單，但實際上也需要付出辛勤的努力。每次擦地板，手掌和膝蓋都會因為接觸地面而磨破，但是當地板變得一塵不染時，內心感到一種滿足和成就感。我明白了家務的重要性，因為只有每個人都盡自己的一份力量，才能讓家庭更加溫馨和諧。
第四段：培養(yǎng)細心和責任心
在做家務的過程中，細心和責任心是非常重要的品質。洗碗時，如果不仔細清洗，可能會導致細菌滋生，影響家人的健康；整理房間時，如果馬虎大意，可能會導致物品遺失或亂堆亂放。因此，做家務不僅要做到認真細致，還要對自己的行為負責。在這個過程中，我逐漸培養(yǎng)了細心和責任心，使自己成為一個更加可靠的人。
第五段：總結成長和進步
通過做家務，我不僅僅鍛煉了動手能力，培養(yǎng)了勤勞和自律的習慣，也感受到了勞動的辛苦和重要性，同時還培養(yǎng)了細心和責任心。這些經歷讓我在成長過程中受益匪淺。我相信，只要繼續(xù)堅持做家務，我會不斷成長和進步，成為一個更好的人。
通過做家務的種種體會，我明白了“家有一日需”的道理。每一個小小的家務，都顯示了家庭成員的關心與維系。而做家務，也非但沒有剝奪了我孩童時代的玩耍時光，反而讓我在動手動腦中體味到親情的溫馨，讓我明白到情感的可貴。因為，在與媽媽同做家務的過程中，我嘗到了家庭和諧的快樂味道。
小學生做家務感悟與體會篇五
家務是生活中必不可少的一部分，做家務不僅有助于減輕家人的負擔，更重要的是可以培養(yǎng)人們的責任感和家庭觀念。尤其是在現代社會，越來越多的家庭都是夫妻共同承擔家務，即便是單身或年輕人也需要學會做家務，保持家居整潔干凈，方便自己的生活，也是對家人和自己負責任的表現。
第二段：做家務的習慣會帶來的積極影響
養(yǎng)成做家務的習慣，對人的心理健康有著積極的影響。首先，能增強個人的自信心，因為在做家務的過程中，往往要有耐心和技巧，通過不斷嘗試和艱苦努力，不僅可以提高自己的實際動手能力，更可以讓自己更加自信、堅定。其次，做家務也有助于減輕壓力、緩解情緒，通過家務勞動，可以抒發(fā)情感，減少工作或生活給我們帶來的壓力。最后，做家務也能帶來成就感、滿足感，從而提高自我價值感、價值認同感和自尊心。
第三段：做家務需要注意的技巧和方法
做家務需要注意的技巧和方法很多，需要根據不同的家庭情況、個人能力進行調整。例如清潔房間，可以采用自下而上，由內而外的方式進行，先清理地面，再處理墻壁和家具，最后清潔窗戶和門，以確保每一個角落都得到充分的整理和清潔。而另外一些家務活動如洗衣、疊衣服，需要注意衣服的種類和材質，并盡可能減少衣物損壞和洗滌時間，以確保每一件衣服都能長久使用。
第四段：家務對于家庭關系的影響
做家務的過程中，能夠讓家庭中的每個成員都充分發(fā)揮自己的能力和潛力，從而提高家庭的凝聚力和親情，增加家庭成員之間的溝通和交流，增強家庭的友愛、和諧氛圍。同時，做家務也有助于把家庭中的每個人的勞動價值體現出來，增強每個人的認同感和歸屬感，從而提高整個家庭團結協(xié)作的精神面貌。
第五段：結語
做家務是生活中的一項基本技能，不僅能夠增強自己的實際動手能力和責任感，也有助于家庭的和諧發(fā)展。對于每個人來說，都應該認真對待家務，根據自己的實際情況和能力來調整做家務的方式和方法，并努力把家庭打理得干凈整潔，增加生活的美好和幸福。
小學生做家務感悟與體會篇六
隨著社會的快速發(fā)展，越來越多的家庭都面臨著雙職工家庭的困擾。為了讓孩子們更好地適應未來的生活，多數家長開始給他們分擔家務，讓他們在家庭中也承擔一份責任。作為一名小學生，我也在家里承擔著一些家務，這讓我逐漸有了一些心得體會。
第一段：認識家務，從小事做起
從我最初開始做家務的時候，我開始認識到家務的重要性。但是，剛開始做家務時的時候，我經常會做一些小事情，例如整理玩具、拾掇我的書包、疊被褥、折洗衣服等等。雖然這些家務看似簡單，但是卻可以讓我逐漸養(yǎng)成愛整潔、有責任心的好習慣。
第二段：分工明確，做事更有條理
在家務方面，家長通常會為孩子們分派一些家務任務，以分擔自己的負擔。對于我而言，媽媽總會讓我負責做飯和洗碗。而我也會把這些小任務分成幾個步驟，比如選購食材、準備食材、洗菜、蒸飯等等，這樣做事才更有條理，也更不容易出問題。
第三段：注意安全，保護自己
每個孩子都應該知道安全至上。在做家務時，我們也常常會面臨一些危險的情況，比如在打掃衛(wèi)生時，要注意避免滑倒和碰傷等。此外，在做飯時，也要特別小心，避免燙傷或者食物中毒等意外發(fā)生。因此，在做家務時，一定要時刻注意自己的安全。
第四段：體會到家務的意義和價值
雖然家務看起來不是很容易，但是其價值和意義不容小覷。由于我們承擔了一定的家務責任，我們也會逐漸養(yǎng)成讓家居整潔、守護家庭幸福的習慣，也讓我們在未來的人生道路上更加獨立和自主。因此，做家務雖然看起來不重要，但是確實對我們的成長有著重要的意義和價值。
第五段：總結家務帶來的收獲
在家務中，我們不僅培養(yǎng)了自己的勞動精神，還鍛煉了我們的責任心和自立意識。在和家人一起做家務時，還可以增強家庭的凝聚力和互相幫助的意識。這對我們的成長都是非常有益的。因此，我們應該重視家務，努力做好家庭中的一份子，做一個愛勞動、有責任心的好孩子。
總之，家務雖然看起來比較瑣碎，但是卻是增強孩子們責任心、培養(yǎng)獨立自主能力以及鍛煉勞動習慣的一條有效途徑。對于我們而言，如果能夠認真對待每一次家務的任務，那么一定會在今后成長的過程中受益無窮。
小學生做家務感悟與體會篇七
小學生家務已經不再是一件新鮮的事情?，F在，越來越多的家長開始讓自己的孩子參與家務，從而培養(yǎng)孩子擔當家庭責任的意識。此時，小學生應該如何去做呢？今天，我們就來聊一聊小學生家務心得體會。
第二段：家務之前思考
在做家務之前，小學生需要思考以下幾個問題：
1. 這項家務是我的責任嗎？
2. 我需要什么樣的技能來完成這個家務任務？
3. 我是否已經分配完所有的任務？
通過思考以上問題，小學生可以更好地理解家務是什么和家務的重要性。同時，也能夠避免自己做不該做的事情，或者做不好而浪費時間和精力。
第三段：家務操作技能
當小學生擔任了一個家務任務之后，需要掌握如下技能：
1. 首先，要學會如何安排好時間。確保充足的時間，避免出現因為時間不足而做不完或無法完成家務任務導致沖突的情況。
2. 其次，要學會使用家具的清潔方法。在使用清潔劑之前，需要先了解清潔劑的用途和注意事項。
3. 最后，一定要注意自身的安全，不要使用過于危險的家用電器。
通過自己的實踐和不斷學習，小學生可以逐漸掌握家務操作技能，讓自己的家庭更加整潔和有序。
第四段：合作與責任心
做家務并不一定是孤軍奮戰(zhàn)的事情。小學生可以和父母、兄弟姐妹一起合作完成。這不僅可以提高家務完成的效率，還可以培養(yǎng)小學生的團隊協(xié)作意識和責任心。
通過合理分工，每個人都能有自己的任務，彼此之間互相配合，便可完成一項家務任務。家長也可以通過與小學生的交流引導孩子學會承擔責任、主動做事等良好的品質。
第五段：總結
小學生家務心得體會，需要思考、技能、合作和責任心。當孩子對家務有一定的認識和掌握后，能夠讓自己擔任家庭中更多的責任，盡情展示自己的成長。他們也不僅可以對家庭負責，還可以培養(yǎng)出自己的自理能力，提高自己的綜合素質，為未來的成長打下扎實基礎。
小學生做家務感悟與體會篇八
第一段: 引言 (200字)
近年來，越來越多的小學生開始參與家務勞動。雖然有時候會感到辛苦和疲憊，但是經過一段時間的實踐與體驗，我深深地體會到這能給我?guī)碓S多好處。在做家務的過程中，我學到了很多實用的技能和做事的態(tài)度，更重要的是，這些經歷讓我收獲到了成長與自信，體會到了勞動的快樂和價值。
第二段: 學習技能與培養(yǎng)責任感 (250字)
在做家務的過程中，我學到了很多實用的技能。比如掃地、洗衣服、刷碗等等。雖然剛開始的時候不太熟練，但是通過實踐和經驗的積累，我漸漸掌握了這些技能，現在已經可以獨自完成這些家務了。除了技能，做家務還培養(yǎng)了我的責任感。每次做完家務，我會覺得自己肩上的擔子輕了許多，因為我知道自己為家人做了一些力所能及的貢獻，這種責任感讓我更加有動力去學習和做事。
第三段: 培養(yǎng)自理能力與獨立思考(250字)
做家務不僅僅是完成一項任務，更重要的是培養(yǎng)了我的自理能力和獨立思考能力。在做家務的過程中，我需要學會安排時間、合理分配資源、經濟使用電器等等。同時，我也要獨立思考如何更好地完成任務，比如用什么方法更加高效地打掃房間或洗碗。這些培養(yǎng)了我獨立思考的能力，使我在日常生活中能夠更好地解決問題，并且為將來的發(fā)展打下了良好的基礎。
第四段: 快樂與自信來自勞動 (300字)
雖然有時候做家務讓我感到疲憊，但是這并不妨礙我體會到勞動的快樂和價值。每次看到家里的環(huán)境變得整潔、溫馨，我會感到非常滿足和欣慰。而且，家人也常常對我表揚和鼓勵，這讓我更加自信和有動力去做好家務。而且，我也發(fā)現自己越來越喜歡動手去做事，享受到勞動的過程帶來的成就感。勞動不僅帶給了我成長的機會，也讓我增加了自信心，并且懂得了勞動的重要性。
第五段: 總結 (200字)
通過做家務，我學到了很多技能，培養(yǎng)了責任感和自理能力，更重要的是，體會到了勞動的快樂和重要性。做家務不僅是一種義務，更是一種機會和責任。我相信，通過這樣的成長和體驗，我將來的人生會更加美好，我也會愿意繼續(xù)參與到家務勞動中，為家人增添更多的幸福和快樂。因為，做家務不僅僅是家?，嵤?，更是在成長和鍛煉中孕育未來成功的人生。
小學生做家務感悟與體會篇九
今天是五一勞動節(jié)。我上午寫了一會作業(yè)，下午我玩了一個下午。但是晚上全家人卻沒有一起吃飯，因為這次成績不好，所以我們才沒有在一起吃飯。不過我很開心，因為我可以在這個時間在玩一會。而且我還偷偷的在床上玩手機。
五一勞動節(jié)的來歷是：“1886年5月1日芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次工人運動，1889年7月14日，由各國馬克思主義者召集的社會主義者代表大會在法國巴黎隆重開幕。大會上，與會代表一致同意：把5月1日定為國際無產階級的共同節(jié)日。這一決議得到世界各國工人的積極響應。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走上街頭爭取合法權益。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要慶祝。
中國人民慶祝勞動節(jié)的活動可追溯至1918年。是年，一些革命的知識分子在上海、蘇州等地向群眾散發(fā)介紹”五一“的傳單。1920年5月1日，北京、上海、廣州等城市的工人群眾走上街頭舉行了聲勢浩大的游行、集會。新中國成立后，我國于1949年12月將”五一“定為法定的勞動節(jié)?！?/p>
五一勞動節(jié)的詩歌是：“站在紅五月首端深入勞動者中間感悟陽光里那跳躍的音符一不小心滴落下來打動了無聲的果林沉寂的大地上頓時響起勞動的那支勁歌回蕩在億萬勞動者心中回蕩在藍天白云之間震落滿樹鳥聲鋪紅掛彩的早晨情不自禁陽光雨露春風催開著城市的文明之花催長著鄉(xiāng)村的勞動之果滿眼的美景在飄飛的音符下歡快傳唱著勞動之歌勞動之歌帶來春播的佳音捎去夏耘的希冀令大地充滿詩情任金秋點染畫意勞動之歌永唱不衰音符般自地底不斷拱出豐碩的果實味美香甜?！?/p>
小學生做家務感悟與體會篇十
有一個星期六，我?guī)湍赣H做家務，原本家務是母親做的。
我開始掃地啦。先準備好掃把和垃圾鏟然后把整間屋子掃的干干凈凈，再把所有的垃圾給倒了。
然后我開始疊衣服，我先把我們全家的衣服都收進來，然后都把他疊好，分好是誰的，然后就把他們放進不同的衣柜里。
做家務真開心啊！
小學生做家務感悟與體會篇十一
今年寒假，我最大的收獲就是幫助我的父母做了許多的家務。
每天早晨，吃過早飯，我和母親就分工，開始了一天的家務。母親整理廚房，我整理房間。將整個房間打掃一遍，直到沒有灰塵。有時候我們也換角色，每天都這樣感覺很是開心，也很充實。
放假這段時間下了多次雪，由于父親上班，因此掃雪的重任就落在了我和母親的身上。畢竟母親已經五十歲的人了，體力明顯不如以前，掃雪的時候，我讓母親用鍬，而我則是將雪從院子里運到外面。這樣母親可以省很多的力氣。
從這些小事上面我也看出了，母親老了，頭上也有了許多白發(fā)，不再是當年的那個渾身氣力的母親了?？粗赣H的皺紋，我的心酸了，多想現在就能給母親最好的生活，不再讓她受苦了，為了我上學。母親沒有買過新衣服，更沒有說想吃什么就買什么，她將錢都攢了起來，就是能讓我在學校不用那么緊張。我想也只有父母會為兒女想得如此周到吧。
我還有一年的時間就要工作了，這也意味著，母親不用再為我操心了。
當我放假回家的第一件事就是把我得的證書和獎狀都拿給母親，母親看了，笑了。我知道這個笑代表著她的女兒沒有給她丟臉。我沒有讓她操心。
剩余的這一年，我會努力的學習，將自己變得更能適應這個社會，也為了我母親和父親，我會讓他們過上快樂的生活!
小學生做家務感悟與體會篇十二
在這里所說的做家務其實只包括幾件事，無非是做飯、洗碗、擦皮鞋。但不要小看這幾件事，因為它們讓我向生活邁進了一大步。
首先來說做飯。
在某年某月某日，我們家正在討論近似國家級的“大事”，是什么大事呢?當然是全家舉手決定誰來洗碗啦!但在討論前，老爸和老媽在嘀嘀咕咕的，好像在統(tǒng)一意見。我當然不允許啦!于是，我像法官大人一樣，用筷子敲了一下碗。這樣好了，爸爸媽媽都不出聲了?！班?，那個，我宣布，討論誰洗碗的重要大事，現在開始!”這是我的聲音。
我深吸一口氣，正打算要說些什么，老爸老媽竟用這個時間一塊說了句話：“堅決同意讓全家最小的人來洗碗!”說了后，一個在前，一個在后，一起跑沒影了!哎!只剩下我望著幾個盤子幾個碗長嘆老天爺為什么對我這么不公!事后老媽說：“你又不做飯，干嘛不洗碗。”
洗碗告一段落了，接下來是什么呢?擦鞋。
一天心血來潮，拿著家人的鞋子去找爸媽，并達成協(xié)議，我來擦鞋，爸媽支“工錢”。一邊擦一邊唱：我是勤勞的擦鞋工……可去了趟衛(wèi)生間，就后悔了，因為臉上也被擦上了一塊鞋油。呀!不干了!罷工了!
這就是我第一次做家務干的事兒，你支持嗎?你笑了嗎?如果你笑了就支持吧!
小學生做家務感悟與體會篇十三
第一段：引入家務的重要性和常見的觀點（200字）
家務是生活中不可或缺的一部分，它涵蓋了清潔、整理、烹飪等各個方面。然而，長期以來，家務往往被認為是女性的責任，男性在家庭中的參與度相對較低。這種傳統(tǒng)觀念導致了家務勞動分配不平等的問題，也使得很多人對家務抱有負面的態(tài)度。然而，當我開始全面參與家務時，我逐漸發(fā)現了其中的樂趣和價值。
第二段：改變觀念，家務是共同責任（250字）
首先，我們需要改變對家務的觀念，認識到家務是家庭成員的共同責任。在現代社會，男女平等的理念越來越普及，因此家務勞動的分配不應只局限于女性。家庭成員應當共同參與家務，這樣不僅能夠減輕女性的負擔，也能更好地培養(yǎng)孩子的責任感和自理能力。當我開始主動承擔家務時，不僅感到自己的價值被肯定，也體會到了家庭成員之間的團結和互助。
第三段：挑戰(zhàn)自我，家務鍛煉身心（250字）
其次，家務不僅能夠改變家庭成員之間的分工和關系，還能夠給自己帶來身心的鍛煉。洗衣、掃地、做飯等家務活動需要耐心和細心，這也是對自己技能和能力的挑戰(zhàn)。通過完成家務，我逐漸養(yǎng)成了細致的觀察力、耐心的品質以及有效的時間管理能力。同時，家務也是一項體力活動，能夠鍛煉身體，增強體質。在家務中勞動，不僅能夠讓我保持身體健康，還能夠緩解壓力，促進身心的放松。
第四段：培養(yǎng)美的意識，家務塑造美好家庭（250字）
此外，家務還能夠培養(yǎng)美的意識，塑造美好的家庭。清潔整潔的環(huán)境能夠為家庭成員提供舒適、健康的居住條件。當我對家務開始投入更多時間和精力時，我注意到家中的環(huán)境逐漸變得整潔有序、溫馨宜人。每當家人和朋友來訪時，我也由衷地感到驕傲和自豪。此外，家務也是一項藝術，烹飪、布置等都需要一定的技巧和創(chuàng)造力。通過不斷地探索和嘗試，我在家務中逐漸培養(yǎng)了對美的敏感和追求。
第五段：做家務的新感悟和心得體會（250字）
通過對家務的全面參與，我得到了很多新的感悟和心得體會。首先，我深刻理解到了家庭的重要性和社會責任。家庭不僅是個人的快樂港灣，更是社會的基石。其次，我學會了更好地與家人相處和溝通。在家務中，我們會遇到各種問題和困難，必須通過互相配合和溝通才能解決。最后，我意識到家務是一個不斷學習和提升的過程。只有不斷學習新知識和技能，才能更好地完成家庭任務。做家務不再是一種負擔和束縛，而是成為了我的生活態(tài)度和對家庭的賦予更多的關注和珍惜。
總結：（100字）
通過全面參與家務，我改變了對家庭的認知和態(tài)度，也找到了家務中的樂趣和價值。家務不僅可以改變家庭關系和分工，還能提升自己的身心素質。同時，家務也是培養(yǎng)美的意識和塑造美好家庭的重要途徑。通過對家務的新感悟和體會，我以更加積極的心態(tài)去面對家庭，為創(chuàng)造溫馨和諧的家庭環(huán)境做出自己的努力。
小學生做家務感悟與體會篇十四
在家中我是一個衣來伸手，飯來張口的小公主。因此爸爸媽媽也舍不得我?guī)退麄兏杉覄?。每當我想伸手幫忙時，他們便打發(fā)我去學習。
風呼呼地吹著窗戶，樹枝在外面沙沙作響。我正在房間里復習功課，這時從客廳里傳來一陣聲音：“我的腰……”我走近一看原來媽媽的腰疼又犯了，可媽媽還在冰涼的水中洗衣服。我把媽媽扶到床上。心疼她的眼淚從眼眶里流出來，我決定了要幫助爸爸媽媽干家務。
說干就干，我卷起袖子拿起還沒搓完的衣服，剛伸手冰涼地水讓我縮了回來，但是我不能放棄我已經開始干了。我忍著涼水，學著媽媽的樣子，把洗衣粉放在衣角上輕輕地搓了一下。污漬就是不下去怎么辦?正當我絞盡腦汁時，我的視線里看到搓衣板。我使勁搓了幾下污漬沒了。我有了干勁，拿起衣服在搓衣板上使勁地搓，衣服上的紐扣也吱吱地伴奏。我費了好大的勁才把衣服搓完，這時我已經腰酸背痛了。
我又把衣服拿到甩干桶前，可我不知道怎么操作便瞎亂按這按那。當我蓋上蓋子時，甩干桶嗡嗡亂動，我不知所措地便用手按下去。五分鐘過去了，衣服也甩好了，我的手卻麻麻的?？粗蓛舻囊路?，我感到媽媽太不容易了。在冰冷的水中要洗我們一家的衣服。媽媽的手從纖細的手變成了粗糙的手，我不禁地心酸了起來。
我伸伸腰，拿起抹布跪在地上一下一下地擦了起來。我剛想站起來又差點滑倒了。原來洗衣服時有太多不聽話的沫子跑了出來，害的我用清水反復地洗、擦。
我終于把媽媽的活干完了。我累得躺在沙發(fā)上睡著了。第二天爸爸媽媽直夸我，我的心里樂開了花。我決定以后要常常幫媽媽、爸爸干家務，減輕他們的負擔。不會讓媽媽因為過度操勞而腰疼了，更不會讓爸爸辛辛苦苦下班回家還要干活。
小學生做家務感悟與體會篇十五
今天是個特殊的日子，那就是全國母親的節(jié)日——母親節(jié)。
今天我要為我的媽媽分擔一些家務活，感受一下媽媽每天的辛苦，吃完早飯，我就自覺地把碗筷刷洗了一遍，然后把餐桌也收拾的干干凈凈。
下面我拿著抹布來到客廳，開始擦茶幾，茶幾上全是我和弟弟昨晚吃西瓜時滴的西瓜汁，摸上去黏糊糊的，我先拿著抹布從左到右擦了一遍，接著我又把抹布沖洗干凈后擦了第二遍，終于茶幾被我擦的潔白無瑕，透亮無比，這時我才心滿意足。
接下來我開始掃地了，我拿著掃帚把房間的每個角落都掃了一遍，然后開始拖地，我費了九牛二虎之力，終于把地板拖得連人影都能看得見，地面上一塵不染，這時我已經累得滿頭大汗，豆大的汗珠從頭上滾落下來，腰酸背疼的我一下子癱坐在了那里。
我終于明白媽媽每天是多么的辛苦了，媽媽每天把家里打掃的干干凈凈，是我和弟弟無情的破壞了媽媽的勞動成果，勞動了一會兒我就開始抱怨了，可是從來沒有聽見媽媽的抱怨聲，媽媽每天不辭辛苦的為我們操勞，從現在開始我體會到了媽媽的不容易，所以我一定要好好學習，決不能辜負媽媽對我的期望。
親愛的媽媽，在這個特別的日子里，我希望媽媽您天天開心，越來越漂亮!
小學生做家務感悟與體會篇十六
家務是每個人生活中必需的部分。家務不僅僅是衛(wèi)生清潔和做飯，也包括了家庭衛(wèi)生、日常維護、照顧家人等。然而，在傳統(tǒng)觀念中，家務活通常被視為女性的責任。但是，現代社會中，越來越多的男性正在接受家庭責任的現實。不管性別如何，想要讓生活更加美好，每個人都應該參與家務，學會關注細節(jié)，讓自己的生活更加美好。
第二段：擔任家務的好處
非常重要的一點是，擔任家務給了家庭成員一個機會來協(xié)作，學習新的技能，提高自己的能力。無論是兒童還是青少年，參與家務活動都可以幫助他們在自己的家庭中有所貢獻，讓他們學會負責任和團隊合作。此外，家務活動可以幫助他們養(yǎng)成規(guī)律的習慣和負責的態(tài)度。對于成年人而言，參與家務活動能幫助他們平衡工作和家庭生活，緩解壓力，讓他們更好地照顧自己和家人。
第三段：家務活動如何幫助你成為更好的人
清掃房間、洗餐具、做飯等家務活動，訓練了我們細致入微的品質。我們必須處理一系列任務，并確保所有的分支細節(jié)得到妥善的處理。這需要我們具備耐心、注意細節(jié)、對細節(jié)有強烈的責任心， 同時需要我們提高時間管理技能和多任務處理能力。與此同時，家務活動需要我們決策、取舍，學會面對緊急情況下如何快速反應。這些技能對個人自我成長和發(fā)展至關重要。
第四段：家務活動怎樣影響一家人的關系
每個家庭成員都應該負責家務活動，因為它們對一家人的關系非常重要。家務活動可以幫助一個家庭成員展示自己的貢獻，讓別人看到你的好處。同時，如果一個人不承擔家務活動，會讓其他家庭成員感到不平衡。他們可能會感到不被尊重或者受欺負。因此，每個人都應該參與家務活動，讓家庭成員之間的關系更加均衡和和諧。
第五段：結論
總之，家務活動是非常重要的。它可以訓練我們細節(jié)派的品質，幫助我們在生活中變得更加自律和有條理。家務活動對家庭成員的關系具有積極影響。此外，家務活動也有助于家庭成員維持身體健康和良好的衛(wèi)生狀況，同時也對環(huán)境保護起到一定的作用。因此，我們都應該積極參與家務活動，共同創(chuàng)造一個干凈、整潔、協(xié)調和諧的家庭。
小學生做家務感悟與體會篇十七
家務勞動是每個家庭中必不可少的一部分，它是維持家庭運轉的基礎。對于任何一個家庭來說，家務勞動都是必須要完成的工作，它包括打掃衛(wèi)生、做飯洗碗、洗衣服等等。雖然家務勞動看似平凡無奇，但它卻對家庭的和諧、互助、共同成長都起著舉足輕重的作用。
第二段：學會協(xié)作
家務勞動需要每個家庭成員的共同參與。如何將家務勞動分配好，讓每個家庭成員都參與進來，是一個很重要的問題。在我們家庭中，我們一般按照時間和任務量來分配家務，使每個人都能平衡參與。在家務勞動中，也需要學會相互協(xié)作，互相幫助，團結合作。只有團結一心，共同完成家務勞動，家庭才能和睦、溫馨。
第三段：家務勞動能增長自己的能力
在參與家務勞動的過程中，我們可以養(yǎng)成勤奮、認真、細心、耐心的好習慣，同時也能增強體力和耐力。做家務也需要細心，要有耐心，不能心急，還要善于觀察和思考。這些都是成為一個優(yōu)秀人才所必備的素質。家務勞動讓我們在實踐中鍛煉自己，使我們更加獨立自主，并提高了個人能力。
第四段：學會珍惜
在家務勞動中，我們還能學會珍惜。比如我們平時打掃地板時，會發(fā)現很多東西都是看不到的灰塵和垃圾，但是只要仔細打掃，就會發(fā)現隱藏在里面的寶藏。同樣，在生活中我們也會遇到許多問題，很多時候，解決問題的方法可能并不在最容易想到的地方，需要我們仔細觀察、思考和發(fā)現。這些都能幫助我們珍惜所擁有的，發(fā)掘身邊的美好之物。
第五段：總結
家務勞動是每個家庭成員必須要做的事情。家務勞動不應該被視為劣質的工作，而是一項能夠培養(yǎng)我們好習慣、鍛煉身體、提高能力并且珍惜生活的重要任務。我們應該珍惜這樣一個提高我們品質的機會，并且在實踐中不斷提高自己的技能，更好地適應自己的家庭生活。只有這樣，我們才能在家里享受到美好的生活！
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