實(shí)用向日葵三年級(jí)范文(13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-02 03:12:16
實(shí)用向日葵三年級(jí)范文(13篇)
時(shí)間:2023-11-02 03:12:16     小編:筆硯

總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一種回顧,幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)。在寫一篇完美的總結(jié)之前,我們首先要明確總結(jié)的目的,以及需要總結(jié)的內(nèi)容。以下是小編為大家整理的小說(shuō)片段,可以讓您感受到不同世界的故事情節(jié)。

向日葵三年級(jí)篇一

向日葵的種子是一粒不起眼的瓜子。

春天,我把瓜子埋進(jìn)豐富的土壤里,漸漸的、漸漸的,隨著陽(yáng)光的照耀和雨露的沐浴,它吐絲了,接著它長(zhǎng)出了小苗。日復(fù)一日,它那淺綠色的桿越長(zhǎng)越高,越長(zhǎng)越粗,桿旁邊還長(zhǎng)著綠葉就像一把把芭蕉扇。桿的頂端也長(zhǎng)了一個(gè)大花盆,簡(jiǎn)直成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘。

向日葵向一個(gè)懂事的小學(xué)生,早上它會(huì)迎著陽(yáng)光說(shuō):“太陽(yáng)公公,你早!”傍晚它會(huì)向太陽(yáng)公公說(shuō):“晚安!”

向日葵給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。有時(shí),我會(huì)輕輕地?cái)[動(dòng)它的桿子和它握手,有時(shí)我會(huì)踮起腳尖和它比高低,不過(guò)最有趣的要數(shù)我和它比做“木頭人”了。我說(shuō):“小蜜蜂,飛呀飛……不會(huì)講話不會(huì)動(dòng),動(dòng)動(dòng)就是木頭人?!闭f(shuō)完我就像一個(gè)木偶似的站著不動(dòng)了??伤兀孟駴](méi)聽(tīng)懂我的話似的,仍然會(huì)隨風(fēng)搖擺,隨陽(yáng)光點(diǎn)頭。那時(shí),我就會(huì)興奮地跳起來(lái),大聲說(shuō):“你動(dòng)了,你輸了!”

秋天到了,到處都是一片豐收的景象。向日葵也長(zhǎng)出了許多飽滿的小寶寶——瓜子,它們你推我擠,爭(zhēng)先恐后地向主人報(bào)告著它們的新生命,花瓣會(huì)逐漸地掉落,向日葵也會(huì)無(wú)力地垂下腦袋,終止它的生命。

向日葵,我愛(ài)你.但我更愛(ài)你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

向日葵三年級(jí)篇二

清晨,我到公園去找小伙伴玩,小伙伴來(lái)了,我們就開始找有陽(yáng)光的好地方。

“我終于找到啦!”一個(gè)小伙伴歡呼著,緊接著,大家也圍了上來(lái),我們開心地玩耍。

突然,我發(fā)現(xiàn)了一大片朝著太陽(yáng)的,被灌木叢擋住的花,我沒(méi)心思玩了,就跑過(guò)去,我要看個(gè)究竟。沒(méi)錯(cuò),那就是太陽(yáng)花,也被稱為向日葵。

我想起了前不久,老師教我們唱的《美麗的太陽(yáng)花》。我情不自禁地哼起歌來(lái),哼著哼著,仿佛覺(jué)得自己就是一朵太陽(yáng)花,穿著淡黃色的衣裳,碧綠色的鞋子。

一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),我就翩翩起舞,我用力扭動(dòng)自己的腰肢,淡黃色的衣裳也跟著隨風(fēng)飄動(dòng),不光是我一朵,一大片的太陽(yáng)花都在舞動(dòng)。風(fēng)停了,我也停止了舞蹈。

我靜靜地站在那里曬太陽(yáng),沐浴在陽(yáng)光中的我們競(jìng)相比美,太陽(yáng)公公的胡子撫摸著我們,告訴我們要抬頭挺直腰板……我不是最耀眼的太陽(yáng)花,但我一定是最自信、最聰明的太陽(yáng)花!

過(guò)了一會(huì)兒,小伙伴們叫我過(guò)去繼續(xù)玩,我才記起我不是太陽(yáng)花,我是在欣賞太陽(yáng)花呢!

向日葵三年級(jí)篇三

你們知道向日葵有多美麗嗎?如果不知道我來(lái)告訴你吧!

在一次偶然的機(jī)會(huì)里,爸爸帶我去郊游,我高興極了,我們首先來(lái)到一片田野,這里無(wú)邊無(wú)際好大好大,我四處遙望看見(jiàn)五顏六色的花開滿了田野,最引人注目的要算向日葵了。向日葵的葉片是綠色的,再看看它那像眼睛似得瓜子,真像一顆顆黑色的珍珠,向日葵的圓盤總是向著東面去的,向日葵就像太陽(yáng)的弟弟天天和太陽(yáng)轉(zhuǎn),還有圓盤邊上的花瓣黃黃的招來(lái)了許多小蜜蜂,在黃黃的嫩葉上撒下許多花粉。蜜蜂在天空中自由的飛來(lái)飛去,好像在和向日葵打招呼,它們多么熱情呀!

有的瓜子全長(zhǎng)出來(lái)了,圓盤低下了頭,好像不好意思一樣,一排排向日葵像一個(gè)個(gè)小巨人一樣在太陽(yáng)下護(hù)著小草,這些向日葵都共同迎著每一天的日出。

向日葵三年級(jí)篇四

我愛(ài)向日葵,愛(ài)它那嫩綠的葉子和美麗的花朵,愛(ài)它那飽滿的種子,更愛(ài)它那永不言棄的品格。

我愛(ài)向日葵的葉和花。小時(shí)候,它的葉子又嫩又綠,樣子小小的,像一個(gè)個(gè)大寫字母“a”。它的花盤只有拳頭大小,里面空空的。

長(zhǎng)大后,它的葉子卻一點(diǎn)兒都不綠了,變成了墨綠色。而此時(shí)的花盤變得又圓又大,好像一個(gè)大太陽(yáng)。

我愛(ài)向日葵的種子。我們平時(shí)吃的瓜子其實(shí)就是向日葵的種子,只要把它們拿出來(lái)炒一下就可以了,而且還可以做成各種口味呢,有奶油味、綠茶味、哈密瓜味……吃起來(lái)噴香可口,很是美味。

我愛(ài)向日葵那永不言棄的品格。夏天的時(shí)候,當(dāng)其它花朵都伸不直腰時(shí),向日葵卻昂首挺胸地面向太陽(yáng),保持著燦爛的微笑。

我愛(ài)向日葵。

向日葵三年級(jí)篇五

在我們家的東南角的地方,種滿了向日葵。

早晨,向日葵貪婪的允吸著新鮮空氣。微風(fēng)吹過(guò),向日葵擺動(dòng)著自己的身軀。一直很大的蝴蝶,落在了葵花上。葵花從中顯現(xiàn)出一份和諧和寧?kù)o。是路過(guò)這里的人都不舍得打破這份難得的寧?kù)o。

中午,太陽(yáng)肆虐的炙烤著大地。向日葵卻毫不畏懼,無(wú)論在什么時(shí)候。都朝著太陽(yáng)的那邊。他不怕太陽(yáng)把他烤焦。它們默默地在那里生長(zhǎng)。從遠(yuǎn)處望去像一個(gè)個(gè)小人在太陽(yáng)下,爭(zhēng)先恐后的展示著自己。

下雨了,他們都低下了他們的小腦袋。沒(méi)有了午時(shí)的那份熱鬧。聽(tīng)見(jiàn)的是雨滴敲打葉子的聲音。向日葵在盡情的允吸著那雨滴。是呀!好久沒(méi)有下雨了。連葵花都渴了,站在一旁的我也好久沒(méi)見(jiàn)這綿綿絲雨了。當(dāng)我沉浸在這安詳中時(shí)。雨停了,太陽(yáng)出來(lái)的,但太陽(yáng)光已沒(méi)有了剛才的那份強(qiáng)烈。

雨后的向日葵在微風(fēng)中搖擺著它的身軀,葉子上那些晶瑩的水滴,在陽(yáng)光的照射下,閃閃發(fā)光,好像一顆顆潔白的珍珠一樣,在葉子上歡快的滾動(dòng)著。

??!多美的葵花,多美的向日葵!

向日葵三年級(jí)篇六

也許說(shuō)起向日葵這個(gè)植物,很多人的第一反應(yīng)就是象征著那些積極樂(lè)觀的東西,因?yàn)樵谖覀兊纳町?dāng)中,向著太陽(yáng)前進(jìn)和生長(zhǎng),永遠(yuǎn)都是一些積極樂(lè)觀的存在。

以前的時(shí)候看過(guò)很多,現(xiàn)在都市的,言情電視劇,其中有一個(gè)故事是印象比較深刻的,女主角小時(shí)候非常喜歡向日葵,那是因?yàn)樗?,他的`親生媽媽是非常喜歡向日葵的,能夠呵護(hù)后花園種的那一批向日葵,是他能夠《懷念母親》的唯一念想??墒遣恢滥莻€(gè)時(shí)候我是怎么想的,竟然一點(diǎn)都不感動(dòng),也許是因?yàn)檠莸貌坏轿话伞?/p>

我也曾經(jīng)看到過(guò)很多小孩子在作文里面寫到,要學(xué)會(huì)像向日葵一樣積極樂(lè)觀的生活下去,不管是對(duì)于生活還是學(xué)習(xí),他們始終都能夠抱有這樣積極樂(lè)觀的心態(tài),對(duì)待所有的人或事物。

可是我對(duì)于向日葵唯一的反應(yīng)就是她的瓜子非常好吃。

記得小時(shí)候,畫畫的時(shí)候,最喜歡畫的,要不就是太陽(yáng),要不就是向日葵,因?yàn)槟菢拥男螤罘浅:?jiǎn)單,就是化學(xué)了,也沒(méi)有多大的難度。

可是后來(lái)知道向日葵,又是另一種生活了。

向日葵三年級(jí)篇七

向日葵的種子是一粒不起眼的瓜子。

春天,我把瓜子埋進(jìn)豐富的土壤里,漸漸的、漸漸的,隨著陽(yáng)光的照耀和雨露的沐浴,它吐絲了,接著它長(zhǎng)出了小苗。日復(fù)一日,它那淺綠色的桿越長(zhǎng)越高,越長(zhǎng)越粗,桿旁邊還長(zhǎng)著綠葉就像一把把芭蕉扇。桿的頂端也長(zhǎng)了一個(gè)大花盆,簡(jiǎn)直成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘。

向日葵向一個(gè)懂事的小學(xué)生,早上它會(huì)迎著陽(yáng)光說(shuō):“太陽(yáng)公公,你早!”傍晚它會(huì)向太陽(yáng)公公說(shuō):“晚安!”

向日葵給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。有時(shí),我會(huì)輕輕地?cái)[動(dòng)它的桿子和它握手,有時(shí)我會(huì)踮起腳尖和它比高低,不過(guò)最有趣的要數(shù)我和它比做“木頭人”了。我說(shuō):“小蜜蜂,飛呀飛……不會(huì)講話不會(huì)動(dòng),動(dòng)動(dòng)就是木頭人。”說(shuō)完我就像一個(gè)木偶似的站著不動(dòng)了??伤?,好像沒(méi)聽(tīng)懂我的話似的,仍然會(huì)隨風(fēng)搖擺,隨陽(yáng)光點(diǎn)頭。那時(shí),我就會(huì)興奮地跳起來(lái),大聲說(shuō):“你動(dòng)了,你輸了!”

秋天到了,到處都是一片豐收的景象。向日葵也長(zhǎng)出了許多飽滿的小寶寶——瓜子,它們你推我擠,爭(zhēng)先恐后地向主人報(bào)告著它們的新生命,花瓣會(huì)逐漸地掉落,向日葵也會(huì)無(wú)力地垂下腦袋,終止它的生命。

向日葵,我愛(ài)你。但我更愛(ài)你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

向日葵三年級(jí)篇八

我家花園里有許許多多的花,有月季、玫瑰、鳳仙等多種美麗的花。但是,我最喜歡的還是那一朵朵迎著太陽(yáng),并且像太陽(yáng)的一種花——向日葵。

說(shuō)起向日葵,還有一段美好的回憶呢!那是在夏天,向日葵從不知道的地方到我的花園里來(lái)了。剛開始,我不知道是向日葵,以為是雜草類的花,就準(zhǔn)備伸手去把它們拔起來(lái)扔掉。突然,奶奶從屋里跑出來(lái),看到我的手正準(zhǔn)備往向日葵的秧苗伸去,趕緊阻止我拔向日葵,說(shuō)是擺在這里做裝飾。我明白了,所以就沒(méi)摘它。

過(guò)了幾天,向日葵慢慢地長(zhǎng)大了,并且很好看。因此,我每天精心照顧它,只要它一發(fā)生某種變化,我就把它發(fā)生的變化記錄在筆記本上。有一天,我發(fā)現(xiàn)向日葵開花了,太陽(yáng)在哪一邊,向日葵的臉就向著哪一邊,這個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn)使我很震驚。我每天觀察向日葵的轉(zhuǎn)變,結(jié)果發(fā)現(xiàn)向日葵真的是跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的。

從此之后,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)向日葵的轉(zhuǎn)變之后,我更悉心照顧它了。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)它的果實(shí)是瓜子,很是好奇。我便在我的花園里歇了腳,被這滿園的小太陽(yáng)吸引了。

真是不觀察還不知道,一觀察就嚇一跳啊!想不到向日葵還能向著太陽(yáng),難怪取名叫“向日葵”。

向日葵三年級(jí)篇九

在生活中,我們經(jīng)??匆?jiàn)向日葵朝向太陽(yáng),這是為什么呢?我決定調(diào)查一下!

我找到向日葵,果然朝太陽(yáng),下午又換了一個(gè)地方,朝向黃昏的太陽(yáng)。

我想不明白了,為什么呀?太陽(yáng)又沒(méi)有魔法,怎么“讓”向日葵掉向,我準(zhǔn)備用電腦查一查!

我在百度里打上:“為什么向日葵的“頭”總朝著太陽(yáng)?”

我選中第一條,上面說(shuō),向日葵指向太陽(yáng)是因?yàn)樗矚g太陽(yáng)!我倒!這什么東西?沒(méi)想到下面又說(shuō),胡說(shuō)的,其實(shí)是因?yàn)槭芄獯碳ざ鸬纳L(zhǎng)彎曲,這叫向光性。

向日葵有向光性,那么,我們只要有一個(gè)目標(biāo),就一定會(huì)成功!

向日葵三年級(jí)篇十

想著想著,忽然,金光一閃,我真的變成了一株有魔力的向日葵,“太好了!我終于夢(mèng)想成真了!”可是,我有沒(méi)有魔力呢?我想試一試。

我來(lái)到門外,面對(duì)著太陽(yáng)。太陽(yáng)笑瞇瞇地對(duì)著我,我也笑瞇瞇地對(duì)著它。它開始向我打招呼:“你好呀,向日葵?!蔽也挥傻貏?dòng)了一動(dòng)口,我竟不廢吹灰之力就能說(shuō)話了:“你好!”我高興極了,我真的有魔力,我還是從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有向日葵會(huì)說(shuō)話。我放松了警惕,和太陽(yáng)一起說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧,可是,沒(méi)過(guò)多久,便到了傍晚。

忽然我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音:“寶貝兒,快點(diǎn)兒起床,快要八點(diǎn)了!”這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我在做美夢(mèng),但是,我還沉浸在那童話般的世界里,我還再次想起和它們一起看流星雨、一起打鬧的事情。

向日葵三年級(jí)篇十一

聽(tīng)說(shuō)永嘉的香樟花園里有個(gè)向日葵基地,我們?nèi)覜Q定周末去那邊看看那片向日葵。

到達(dá)了目的地,一大片大片金燦燦的向日葵呈現(xiàn)在我們眼前。向日葵有著粗壯的桿子,上面布滿了毛絨絨的小刺。桿子上的葉子像蒲扇一樣在風(fēng)中搖擺,桿子的頂端有一個(gè)圓圓的花盤,花盤周圍布滿了一圈金黃色的小花瓣。

我發(fā)現(xiàn)向日葵的花盤對(duì)著太陽(yáng)微笑。我好奇的問(wèn)媽媽:“為什么向日葵里沒(méi)有瓜子呢?”媽媽親切地說(shuō):“植物都是先開花再結(jié)果,先是開出向日葵花,中間的花蕊開始慢慢發(fā)育長(zhǎng)大成一個(gè)大花盤,外面的花瓣凋謝,花盤成熟長(zhǎng)成了一個(gè)瓜子盤。”

有些花瓣已經(jīng)枯萎,花盤已經(jīng)垂下來(lái),應(yīng)該在慢慢長(zhǎng)成果實(shí)的階段;有的對(duì)著太陽(yáng)開著鮮艷的'向日葵花,招來(lái)一群蜜蜂在那里采蜜。

我覺(jué)得我要像向日葵一樣迎著太陽(yáng)積極向上。

向日葵三年級(jí)篇十二

春天來(lái)了,天空是湛藍(lán)的,樹林是嫩綠的,小河是透明的。

這個(gè)季節(jié),我細(xì)心地種了六棵向日葵,它們都發(fā)出了小芽。有的伸出了雙手,還有的把兩只小腳也伸開了。有的高傲地仰起頭,有的卻害羞地低下了頭。

我的向日葵有的粗,有的細(xì),有的高,有的矮,真是好玩極了。不過(guò),小向日葵們可是一個(gè)勁兒地往上躥,好像在比誰(shuí)長(zhǎng)得高似的。

我每天都要給向日葵澆水、施肥,肥就是我家小兔子的便便。

外公把向日葵移到室外后,我發(fā)現(xiàn),在陽(yáng)光的照耀下、春風(fēng)的撫摸下,我的向日葵變得更加茁壯。

其實(shí)我種向日葵是有原因的,因?yàn)槲业谋淼芊浅O矚g吃瓜子,等到它結(jié)出果實(shí)后,大家就可以坐在一起吃了。到時(shí)候,我就會(huì)自豪地說(shuō):“這是我種的!”

今年夏天,我們一定會(huì)吃一頓香香的“瓜子飯”!

向日葵三年級(jí)篇十三

即使整個(gè)世界都是黑暗,我也要尋找陽(yáng)光。

它也許不該來(lái)到這世界上。當(dāng)鳥把種子傳入地下時(shí),正落在一個(gè)角落里。

當(dāng)它長(zhǎng)出時(shí),只是一株平凡的小苗。漸漸地,它長(zhǎng)出了雛形,這時(shí)候,人們才關(guān)注起了它。但更多的是譏諷和議論。都在議論著它沒(méi)有陽(yáng)光,能否生長(zhǎng)。奇跡般地,它生存了下來(lái)。因?yàn)樗溃褐挥凶约翰粩嗟嘏ιL(zhǎng),才能見(jiàn)到陽(yáng)光。

于是,它拼命地生長(zhǎng)。長(zhǎng)到很高很高,已擋住了一戶人家的窗戶。于是,它遭到了遺棄。那一天,正下著滂沱大雨,路面堆積著深深的水。它獨(dú)自隨著雨像一條河中的小船來(lái)回地飄。這時(shí),一輛自行車從它身上壓了過(guò)去,它疼痛難忍,昏了過(guò)去。

等它醒來(lái)時(shí),也不知過(guò)了多久。當(dāng)它睜開眼睛,一絲陽(yáng)光刺入了它的眼睛,它看到一個(gè)嶄新的世界。滿眼都是向日葵,微風(fēng)吹拂著,陽(yáng)光照射著。這時(shí),一朵花告訴它:“歡迎加入我們!你飄流到這里,有人看你還有生命的氣息,就把你重新栽種了,以后我們一起生活好嗎?”

“當(dāng)然可以!”終于,它見(jiàn)到了陽(yáng)光。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/6536849.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔