通過(guò)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，可以發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，并探索改進(jìn)的途徑。寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合一些相關(guān)的理論知識(shí)和研究成果，形成更有深度的觀點(diǎn)。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)素材，希望對(duì)大家撰寫心得體會(huì)有所啟發(fā)。
生物制藥技術(shù)心得體會(huì)篇一
負(fù)責(zé)公司各類藥品的數(shù)據(jù)上傳。
參加過(guò)公司gsp認(rèn)證，認(rèn)證。
熟練使用，cad、potosohp，軟件，很好的處理相關(guān)數(shù)據(jù)。
取得gsp上崗證、廣東省藥師資格證。
離職原因：
公司名稱：
起止年月：-08～-02江西中成藥業(yè)有限公司。
公司性質(zhì)：
民營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
提取車間主作。
工作描述：
按照工藝流程制定生產(chǎn)計(jì)劃。
負(fù)責(zé)車間gmp管理。
參加過(guò)gmp認(rèn)證。
參與地標(biāo)升國(guó)標(biāo)的申請(qǐng)工作。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
南昌大學(xué)。
最高學(xué)歷：
大專。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
學(xué)校（機(jī)構(gòu)）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號(hào)。
-09。
南昌大學(xué)。
生物制藥。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：
英語(yǔ)一般。
國(guó)語(yǔ)水平：
精通。
粵語(yǔ)水平：
一般。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
熟練使用，cad、potosohp，軟件，很好的處理平面圖，及圖片，比較好的文學(xué)功底。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
個(gè)人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機(jī)：
qq號(hào)碼：
電子郵件：
個(gè)人主頁(yè)：
生物制藥技術(shù)心得體會(huì)篇二
近年來(lái)，隨著科技的飛速發(fā)展，生物制藥?？埔呀?jīng)成為熱門的學(xué)科之一。作為一名生物制藥專業(yè)的學(xué)生，我在校期間有幸學(xué)習(xí)了許多相關(guān)知識(shí)和技能，積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面，我將分享一下自己的心得體會(huì)。
第一段：專業(yè)課程啟蒙。
在大一的時(shí)候，我首次接觸到了生物制藥的專業(yè)課程。這些課程從基礎(chǔ)的生物學(xué)知識(shí)開始，逐漸深入到藥物的合成和生產(chǎn)過(guò)程。我通過(guò)多門有趣的實(shí)驗(yàn)課程，學(xué)習(xí)到了許多實(shí)踐技能，比如細(xì)胞培養(yǎng)和工藝流程的控制。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了理論，更重要的是明白了知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐的重要性。這讓我對(duì)生物制藥這個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣，并決定更深入地學(xué)習(xí)和研究。
第二段：實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
作為一名生物制藥專業(yè)的學(xué)生，實(shí)習(xí)是必不可少的一環(huán)。我有幸在一家知名的制藥公司實(shí)習(xí)了一段時(shí)間。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我全面了解了制藥行業(yè)，尤其是在生產(chǎn)流程和質(zhì)量控制方面。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)到了許多實(shí)踐技能，例如藥物配方的制定和生產(chǎn)線的操作。同時(shí)，我也了解到了生物制藥行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，比如如何應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)格的法規(guī)和不斷追求創(chuàng)新的需求。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我對(duì)生物制藥專業(yè)的前景有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我進(jìn)一步深造的動(dòng)力。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
生物制藥專業(yè)要求學(xué)生具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力，因?yàn)樗幬锏拈_發(fā)和生產(chǎn)過(guò)程需要多個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)同配合。在大學(xué)期間，我參加了許多小組項(xiàng)目，通過(guò)與同學(xué)們的合作，我學(xué)到了如何有效地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理和合作。在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我負(fù)責(zé)與其他成員協(xié)商制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和分工，確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。通過(guò)這樣的體驗(yàn)，我不僅學(xué)會(huì)了尊重他人意見和協(xié)商決策，還培養(yǎng)了溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第四段：學(xué)術(shù)研究。
為了更好地了解生物制藥領(lǐng)域的前沿技術(shù)和研究動(dòng)態(tài)，我積極參與了學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目。通過(guò)參與研究，我深入了解了行業(yè)內(nèi)最新的科技進(jìn)展和應(yīng)用情況。此外，研究項(xiàng)目也讓我有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)科學(xué)研究的過(guò)程，例如設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、收集和分析數(shù)據(jù)等。這些經(jīng)歷讓我對(duì)生物制藥專業(yè)的學(xué)術(shù)研究有了更深的理解和興趣，并激發(fā)了我將來(lái)繼續(xù)攻讀碩士和博士學(xué)位的決心。
第五段：未來(lái)展望。
通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程，我對(duì)生物制藥?？朴辛烁娴牧私猓⑶颐鞔_了自己的職業(yè)規(guī)劃。我希望將來(lái)能夠繼續(xù)深造，在生物制藥領(lǐng)域做出自己的貢獻(xiàn)。我希望能夠積極參與新藥的研發(fā)和生產(chǎn)，為人類的健康事業(yè)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)自己的努力，促進(jìn)中國(guó)生物制藥行業(yè)的發(fā)展，使其在世界上有更大的影響力。
以上是我在生物制藥?？茖W(xué)習(xí)期間的心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)課程、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和學(xué)術(shù)研究等方面的努力和積累，我對(duì)生物制藥這個(gè)行業(yè)有了更深入的了解，并堅(jiān)定了自己的職業(yè)規(guī)劃。我相信，只要不斷努力，我一定能夠在這個(gè)領(lǐng)域取得好的成績(jī)，為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
生物制藥技術(shù)心得體會(huì)篇三
隨著科技的進(jìn)步和生物醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展，生物制藥專業(yè)逐漸成為學(xué)生們的熱門選擇。在這個(gè)專業(yè)里，我度過(guò)了幾年的學(xué)習(xí)生涯，深感收獲匪淺。在這篇文章中，我將會(huì)分享我的心得體會(huì)，從學(xué)習(xí)氛圍、實(shí)踐能力、專業(yè)知識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作以及職業(yè)發(fā)展五個(gè)方面入手。
首先，生物制藥?？普n程具有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在這個(gè)專業(yè)里，我們不僅學(xué)習(xí)基本的生物學(xué)和化學(xué)知識(shí)，還要深入研究藥物的研發(fā)、制造和質(zhì)量控制等方面。教授和同學(xué)們都對(duì)專業(yè)有著極高的熱情，常常有探討和交流的機(jī)會(huì)。這種積極的學(xué)習(xí)氛圍激發(fā)了我的求知欲，讓我在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)中更加專注和投入。
其次，生物制藥專科培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力。學(xué)校為我們提供了一系列的實(shí)驗(yàn)室課程，讓我們有機(jī)會(huì)親自操作各種儀器設(shè)備，進(jìn)行藥物的制備和檢測(cè)。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我不僅增加了自己的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，還學(xué)會(huì)了如何分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和解決實(shí)際問(wèn)題。這種實(shí)踐能力的培養(yǎng)非常有益，為將來(lái)進(jìn)入藥物研發(fā)領(lǐng)域打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三，生物制藥?？铺峁┝藦V泛的專業(yè)知識(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)生物制藥的很多領(lǐng)域，如基因工程、細(xì)胞培養(yǎng)、蛋白質(zhì)表達(dá)等。這些知識(shí)不僅豐富了我的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，也拓寬了我的視野。在這個(gè)快速發(fā)展的行業(yè)中，學(xué)習(xí)新知識(shí)是非常重要的，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐。
第四，生物制藥專科培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在生物制藥領(lǐng)域，團(tuán)隊(duì)合作是必不可少的。我們經(jīng)常需要與其他專業(yè)的同學(xué)一起合作，完成各種項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)。這種合作不僅可以加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，還培養(yǎng)了我的溝通和協(xié)作能力。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了如何有效地與他人合作，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
最后，生物制藥?？茷槲业穆殬I(yè)發(fā)展提供了良好的平臺(tái)。隨著生物醫(yī)藥行業(yè)的迅速發(fā)展，有著生物制藥?？票尘暗娜瞬判枨笠苍絹?lái)越大。具備生物制藥專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力的畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)上有著明顯的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)在?？飘厴I(yè)后，還有很多繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，如碩士和博士學(xué)位。這些機(jī)會(huì)讓我對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心。
綜上所述，生物制藥專科給我留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)氛圍濃厚，實(shí)踐能力得到鍛煉，專業(yè)知識(shí)涉及廣泛，團(tuán)隊(duì)合作成為一種習(xí)慣，職業(yè)發(fā)展前景光明。我對(duì)這個(gè)專業(yè)充滿了熱愛和信心，相信在未來(lái)的工作中，我能夠發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)和技能做出更多的貢獻(xiàn)。
生物制藥技術(shù)心得體會(huì)篇四
作為生物制藥技術(shù)專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入生物制藥技術(shù)專業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。相信每個(gè)人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會(huì)對(duì)第一天上班有著深刻的感受及體會(huì)。尤其是從未有過(guò)工作經(jīng)歷的職場(chǎng)大學(xué)們。頭幾天實(shí)習(xí)，心情自然是激動(dòng)而又緊張的，激動(dòng)是覺得自己終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入職場(chǎng)工作，緊張是因?yàn)橐鎸?duì)一個(gè)完全陌生的職場(chǎng)環(huán)境。剛開始，崗位實(shí)習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對(duì)于這個(gè)職位的一切還很陌生，但是學(xué)會(huì)快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過(guò)程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習(xí)為以后步入職場(chǎng)打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識(shí)了一下，并給我分配了一個(gè)師父，我以后在這里的實(shí)習(xí)遇到的問(wèn)題和困難都可以找他幫忙。一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的，不過(guò)老實(shí)說(shuō)第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說(shuō)萬(wàn)事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的。生活并不簡(jiǎn)單，我們要勇往直前!再苦再累，我也要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持著，總會(huì)有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。
第2周。
不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。第二周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，來(lái)這里有一段時(shí)間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對(duì)工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會(huì)覺得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會(huì)適應(yīng)職場(chǎng)生活。
第3周。
不知不覺進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，我還加強(qiáng)大學(xué)生物制藥技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合，努力讓生物制藥技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問(wèn)題都只能自己鉆研，不過(guò)好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的生物制藥技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識(shí)能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時(shí)就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識(shí)，一舉多得。經(jīng)過(guò)2個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì)請(qǐng)假或者逃課，老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的“沒(méi)長(zhǎng)大的孩子”。但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒(méi)有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子，也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰(shuí)，遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時(shí)起床去上班，有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
第4周。
個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作任務(wù)就是耐心和細(xì)心，一個(gè)小小錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致所有的錯(cuò)誤。我想說(shuō)，師父，我準(zhǔn)備好了，我會(huì)認(rèn)真完美的完成這個(gè)任務(wù)的，一定不會(huì)讓您失望。接下來(lái)幾天，開始正式接手相關(guān)工作，因?yàn)槭切氯?，所以在?shí)際執(zhí)行過(guò)程中有很多的缺陷與不足，還好有師傅的指導(dǎo)，我順利地完成了工作任務(wù)。幾天的實(shí)習(xí)加學(xué)習(xí)使我深刻感覺到，以前自己對(duì)課本的知識(shí)掌握的不夠透徹，也不能很好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。感覺有很多東西要學(xué)習(xí)，所以總是感覺時(shí)間不夠用。因此，我給自己制定了一些計(jì)劃和目標(biāo)，首先了解現(xiàn)行的一些規(guī)范、看生物制藥技術(shù)專業(yè)相關(guān)書籍、學(xué)會(huì)熟練使用辦公軟件，掌握工作方面的細(xì)節(jié)問(wèn)題，努力提高自己的工作修養(yǎng)。
第5周。
轉(zhuǎn)眼之間，實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月。經(jīng)過(guò)幾天的忙碌，終于完成了實(shí)習(xí)以來(lái)的比較大工作任務(wù)，而且是比規(guī)定的時(shí)間提前了一天。為了確保這個(gè)工作任務(wù)完成的更加完美，我對(duì)任務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了不下十遍的檢查，確保不出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤。星期三的早上，因?yàn)榫o張又因?yàn)榕d奮，很早的就跑去上班，將做好之后的數(shù)據(jù)放在師父的桌子上，等待師父的檢查。在等待師父到來(lái)的這段時(shí)間里，時(shí)間好像變得特別慢，每一分鐘都好像在跟我作對(duì)，就是過(guò)不去的感覺。后來(lái)師父終于來(lái)到了辦公室，我假裝鎮(zhèn)定的跟師父說(shuō)，任務(wù)已經(jīng)做好了，放在你桌子上了。師父只是微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)，知道了。這多少有點(diǎn)讓我失望和擔(dān)心，師父完全沒(méi)有說(shuō)什么時(shí)候會(huì)去檢查，也沒(méi)有布置給我下一個(gè)工作任務(wù)。之后我又再次陷入了無(wú)所事事的工作狀態(tài)。在空閑時(shí)間，結(jié)合生物制藥技術(shù)專業(yè)，我努力學(xué)習(xí)與崗位相關(guān)的知識(shí)，為以后的工作打下牢固的基礎(chǔ)。要多想多思考多問(wèn)、多問(wèn)why;對(duì)知識(shí)要學(xué)精學(xué)透，不能廣而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。給自己準(zhǔn)確定位，并朝著這個(gè)方向不懈努力。記得一定要言出必行，說(shuō)到做到!
第6周。
這一周，我開始深入學(xué)習(xí)與自己崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，得到同事的幫助下，我先從規(guī)范下手，就是熟悉下當(dāng)前生物制藥技術(shù)專業(yè)行業(yè)方面的規(guī)范，再就是記各種工作相關(guān)的必備知識(shí)。
經(jīng)過(guò)兩天的苦研，我終于能基本看懂結(jié)構(gòu)施工圖了。經(jīng)過(guò)前期實(shí)習(xí)后，我大概了解了整個(gè)工作程序。今天我開始正式參與部分核心工作了，師傅給我布置了一個(gè)任務(wù)。大學(xué)里面學(xué)習(xí)的生物制藥技術(shù)專業(yè)的知識(shí)能真正得到實(shí)際應(yīng)用，我很高興，這是他對(duì)我的一次考驗(yàn)，同時(shí)也給了我一次機(jī)會(huì)。因此，我要盡力做好它。工作過(guò)程我得出了一些體會(huì)：我工作過(guò)程要相信自己，如果做不到這一點(diǎn)，你就無(wú)法成為一個(gè)好的職員或者好的領(lǐng)導(dǎo)。一個(gè)相信自己的人，才會(huì)在走路時(shí)神采飛揚(yáng)，讓老板看上去你有無(wú)窮的精力;一個(gè)相信自己的人，才會(huì)在待人接物時(shí)落落大方，這一切能幫助老板培養(yǎng)對(duì)你的信心，必要時(shí)才會(huì)委你以重任。你怎么對(duì)待別人，別人就會(huì)怎么對(duì)待你。在工作中，要待人如待己。在你困難的時(shí)候，你的善行會(huì)衍生出另一個(gè)善行。在別人遇到困境時(shí)，熱情地伸出援手。在職場(chǎng)上，盡可能地做一個(gè)與人為善的好人，這樣，當(dāng)你在工作上不小心出現(xiàn)紕漏，或當(dāng)你面臨加薪或升職的關(guān)鍵時(shí)刻，可盡可能減少別人放冷箭的危險(xiǎn)。
第7周。
今天指導(dǎo)師父說(shuō)十分鐘后讓我和陪他一起去其他單位參觀學(xué)習(xí)，讓我?guī)瞎P和筆記本，他還跟我說(shuō)了一句，“上次的那個(gè)任務(wù)完成的很漂亮，圓滿到達(dá)了我的要求，我很滿意?！彼€表?yè)P(yáng)我生物制藥技術(shù)專業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)非常扎實(shí)，是他見過(guò)生物制藥技術(shù)專業(yè)學(xué)生中動(dòng)手能力比較強(qiáng)的學(xué)生。當(dāng)時(shí)我差一點(diǎn)兒興奮得尖叫出來(lái)。幾天的努力總算我的努力沒(méi)有白費(fèi)，沒(méi)有什么能比得上得到師父的認(rèn)可更加讓我激動(dòng)了。通過(guò)這段時(shí)間的了解，原來(lái)師父并不是看上去那樣一個(gè)不起眼的人，聽同事說(shuō)了很多他厲害的事跡，如果能從他身上學(xué)到東西，對(duì)我這次實(shí)習(xí)所得和以后的職業(yè)發(fā)展之路一定有很大的幫助。在外面的路上，師父說(shuō)，這幾天我的任務(wù)就是在上次的基礎(chǔ)進(jìn)行擴(kuò)展。本周我總結(jié)出：在職場(chǎng)上取勝的黃金定律之一便是要有責(zé)任心，凡事盡力而為，并且要任勞任怨。在工作上，永遠(yuǎn)不要試圖去敷衍自己的老板。有人曾經(jīng)訪問(wèn)過(guò)許多在事業(yè)上功成名就的人，他們一個(gè)共同的特點(diǎn)便是，在工作上投入的時(shí)間及精力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比工作本身所要求的多。我相信我能做的更好。
第8周。
周一開始我跟其他幾位同事去分部工作，所以最近上班的場(chǎng)所一直都是在單位分部，每天早上到總單位之后，就直奔單位分部。在單位分部雖然沒(méi)有在辦公室那么舒適和輕松，但是畢竟現(xiàn)在是有目標(biāo)要去達(dá)成，所以比在前一段時(shí)間在辦公室時(shí)更加的充實(shí)，時(shí)間也會(huì)覺得過(guò)得更加快。在這期間，單位分部的工作人員都對(duì)我很好。在實(shí)際工作中，大學(xué)里面生物制藥技術(shù)專業(yè)的知識(shí)還是不夠用，很多需要在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，因此我在工作崗位上遇到了一些麻煩。同事們?cè)谥赖奈业墓ぷ魅蝿?wù)后，都積極主動(dòng)的幫助我，告訴我他們總結(jié)出來(lái)的區(qū)別，讓我突然覺得每個(gè)任務(wù)都能輕車熟路，因?yàn)樗麄兊膸椭屛彝耆涌炝宋业墓ぷ鬟M(jìn)程。想真正地做成一件事情，需要你有鍥而不舍的精神。不管我們想在哪個(gè)領(lǐng)域做成一件事情，如果你已經(jīng)認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，那就一定堅(jiān)持不懈地做下去。羅馬不是一天建成的，只要你一天天用心地去做，總有一天，量變會(huì)發(fā)生質(zhì)變。這一周，我總結(jié)了工作過(guò)程中的關(guān)于挫折的感悟。在工作過(guò)程經(jīng)過(guò)遇到一些挫折。關(guān)于挫折，早有職場(chǎng)高手總結(jié)出至理。
名言。
：“人在職場(chǎng)飄，哪能不挨刀?”這是一種對(duì)工作灑脫的態(tài)度。對(duì)待工作的挫折，就稍微轉(zhuǎn)換一下努力的方向。說(shuō)不定更好。另外一點(diǎn)也很重要，困境中請(qǐng)你自己鼓勵(lì)自己，不到萬(wàn)不得已，請(qǐng)不要把自己的底牌亮給別人。要知道，困難時(shí)要求得到的幫助，價(jià)碼總是會(huì)更貴一些的。
生物制藥技術(shù)心得體會(huì)篇五
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)身高：155cm。
人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)體重：40kg。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：化學(xué)分析測(cè)試員，生物工程/生物制藥，圖書管理員/資料管理員。
工作年限：1職稱：
求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：一個(gè)星期
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州,,。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：生產(chǎn)工。
工作描述：為期一個(gè)月左右的社會(huì)實(shí)踐，充實(shí)，踏實(shí)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的流水線工序，也認(rèn)識(shí)了一些同學(xué)朋友，為我的暑假充實(shí)了不少。
離職原因：15天的寒假社會(huì)實(shí)踐。
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：生產(chǎn)工。
工作描述：為期一個(gè)月左右的社會(huì)實(shí)踐，充實(shí)，踏實(shí)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的流水線工序，也認(rèn)識(shí)了一些同學(xué)朋友，為我的'暑假充實(shí)了不少。
離職原因：一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐。
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：裝配工。
工作描述：為期一個(gè)月左右的社會(huì)實(shí)踐，充實(shí)，踏實(shí)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的流水線工序，也認(rèn)識(shí)了一些同學(xué)朋友，為我的寒假充實(shí)了不少。
離職原因：一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐本文信息由大學(xué)生個(gè)/收集。
畢業(yè)院校：廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號(hào)。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：英語(yǔ)一般粵語(yǔ)水平：良好。
其它外語(yǔ)能力：
國(guó)語(yǔ)水平：良好。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
我是廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物制藥專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，我有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，還有吃苦精神，凡事必會(huì)探個(gè)究竟，做事情有頭有尾，對(duì)藥品檢驗(yàn)工作非常熱愛。在校期間曾經(jīng)參加過(guò)三次社會(huì)實(shí)踐，都是進(jìn)廠實(shí)習(xí)，學(xué)到了很多書本上沒(méi)有的知識(shí)。學(xué)習(xí)會(huì)讓自己更強(qiáng)，希望能給我個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)努力做的很好。希望能有這個(gè)機(jī)會(huì)為貴公司服務(wù)，我相信絕不會(huì)讓您失望，讓我能有機(jī)會(huì)向您學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)更多的知識(shí)。
生物制藥技術(shù)心得體會(huì)篇六
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)身高：162cm。
人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)體重：52kg。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：藥品注冊(cè)/生產(chǎn)/質(zhì)量管理，生物工程/生物制藥。
工作年限：0職稱：
求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州,禪城區(qū),南海區(qū)。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：家具/家電/工藝品/玩具/珠寶。
擔(dān)任職位：裝配工。
工作描述：主要在流水生產(chǎn)線上插零件，組裝。
離職原因：
畢業(yè)院校：廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
最高學(xué)歷：大專獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：-06
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號(hào)。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：英語(yǔ)良好粵語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
其它外語(yǔ)能力：
國(guó)語(yǔ)水平：良好。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
大學(xué)三年期間，基本上掌握了藥物分析，藥品檢驗(yàn)，分析化學(xué)，藥劑學(xué)等主干課程的內(nèi)容以及把理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際參與了藥品檢驗(yàn)及藥品生產(chǎn)的實(shí)訓(xùn)，基本懂得了藥品檢驗(yàn)的操作要求以及藥物生產(chǎn)的流程、設(shè)備的使用。而且我還考取了藥物檢驗(yàn)工的證書。此外，我有一定的.英語(yǔ)水平及基本掌握辦公軟件的使用，獲得英語(yǔ)四級(jí)及計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，我深信只有為之付出努力，經(jīng)受挫折的洗禮，才會(huì)走向成功，才能真正體會(huì)到成功的喜悅。我是一個(gè)有上進(jìn)心，做事負(fù)責(zé)，認(rèn)真的人。在生活方面，我可以比較獨(dú)立地處理生活中瑣碎的事情；在學(xué)習(xí)方面，積極主動(dòng)，有上進(jìn)心,成績(jī)優(yōu)良；而在交際方面，能與同學(xué)相處和睦，有良好的交際能力。
生物制藥技術(shù)心得體會(huì)篇七
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫周記了。但是周記有什么要求呢？下面是小編為大家整理的生物制藥技術(shù)實(shí)習(xí)周記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
作為生物制藥技術(shù)專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入生物制藥技術(shù)專業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。相信每個(gè)人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會(huì)對(duì)第一天上班有著深刻的感受及體會(huì)。尤其是從未有過(guò)工作經(jīng)歷的職場(chǎng)大學(xué)們。頭幾天實(shí)習(xí)，心情自然是激動(dòng)而又緊張的，激動(dòng)是覺得自己終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入職場(chǎng)工作，緊張是因?yàn)橐鎸?duì)一個(gè)完全陌生的職場(chǎng)環(huán)境。剛開始，崗位實(shí)習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對(duì)于這個(gè)職位的一切還很陌生，但是學(xué)會(huì)快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過(guò)程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習(xí)為以后步入職場(chǎng)打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識(shí)了一下，并給我分配了一個(gè)師父，我以后在這里的實(shí)習(xí)遇到的問(wèn)題和困難都可以找他幫忙。一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的，不過(guò)老實(shí)說(shuō)第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說(shuō)萬(wàn)事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的。生活并不簡(jiǎn)單，我們要勇往直前!再苦再累，我也要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持著，總會(huì)有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。
過(guò)一周的實(shí)習(xí)，對(duì)自己崗位的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然我是讀是生物制藥技術(shù)專業(yè)，但和實(shí)習(xí)崗位實(shí)踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識(shí)，感覺又回到了學(xué)校上課的時(shí)候。雖然我對(duì)業(yè)務(wù)還沒(méi)有那么熟悉，也會(huì)有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會(huì)了如何去處理一些事情。在工作地過(guò)程中明白了主動(dòng)的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有時(shí)候遇到工作過(guò)程中的棘手問(wèn)題，心里會(huì)特別的憋屈，但是過(guò)會(huì)也就好了，我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問(wèn)，多做少說(shuō)就會(huì)有意想不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。第二周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，來(lái)這里有一段時(shí)間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對(duì)工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會(huì)覺得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會(huì)適應(yīng)職場(chǎng)生活。
不知不覺進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，我還加強(qiáng)大學(xué)生物制藥技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合，努力讓生物制藥技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問(wèn)題都只能自己鉆研，不過(guò)好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的生物制藥技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識(shí)能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時(shí)就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識(shí)，一舉多得。經(jīng)過(guò)2個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì)請(qǐng)假或者逃課，老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的“沒(méi)長(zhǎng)大的孩子”。但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒(méi)有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子，也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰(shuí)，遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時(shí)起床去上班，有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作任務(wù)就是耐心和細(xì)心，一個(gè)小小錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致所有的錯(cuò)誤。我想說(shuō)，師父，我準(zhǔn)備好了，我會(huì)認(rèn)真完美的`完成這個(gè)任務(wù)的，一定不會(huì)讓您失望。接下來(lái)幾天，開始正式接手相關(guān)工作，因?yàn)槭切氯?，所以在?shí)際執(zhí)行過(guò)程中有很多的缺陷與不足，還好有師傅的指導(dǎo)，我順利地完成了工作任務(wù)。幾天的實(shí)習(xí)加學(xué)習(xí)使我深刻感覺到，以前自己對(duì)課本的知識(shí)掌握的不夠透徹，也不能很好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。感覺有很多東西要學(xué)習(xí)，所以總是感覺時(shí)間不夠用。因此，我給自己制定了一些計(jì)計(jì)劃和目標(biāo)，首先了解現(xiàn)行的一些規(guī)范、看生物制藥技術(shù)專業(yè)相關(guān)書籍、學(xué)會(huì)熟練使用辦公軟件，掌握工作方面的細(xì)節(jié)問(wèn)題，努力提高自己的工作修養(yǎng)。
轉(zhuǎn)眼之間，實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月。經(jīng)過(guò)幾天的忙碌，終于完成了實(shí)習(xí)以來(lái)的比較大工作任務(wù)，而且是比規(guī)定的時(shí)間提前了一天。為了確保這個(gè)工作任務(wù)完成的更加完美，我對(duì)任務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了不下十遍的檢查，確保不出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤。星期三的早上，因?yàn)榫o張又因?yàn)榕d奮，很早的就跑去上班，將做好之后的數(shù)據(jù)放在師父的桌子上，等待師父的檢查。在等待師父到來(lái)的這段時(shí)間里，時(shí)間好像變得特別慢，每一分鐘都好像在跟我作對(duì)，就是過(guò)不去的感覺。后來(lái)師父終于來(lái)到了辦公室，我假裝鎮(zhèn)定的跟師父說(shuō)，任務(wù)已經(jīng)做好了，放在你桌子上了。師父只是微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)，知道了。這多少有點(diǎn)讓我失望和擔(dān)心，師父完全沒(méi)有說(shuō)什么時(shí)候會(huì)去檢查，也沒(méi)有布置給我下一個(gè)工作任務(wù)。之后我又再次陷入了無(wú)所事事的工作狀態(tài)。在空閑時(shí)間，結(jié)合生物制藥技術(shù)專業(yè)，我努力學(xué)習(xí)與崗位相關(guān)的知識(shí)，為以后的工作打下牢固的基礎(chǔ)。要多想多思考多問(wèn)、多問(wèn)why;對(duì)知識(shí)要學(xué)精學(xué)透，不能廣而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。給自己準(zhǔn)確定位，并朝著這個(gè)方向不懈努力。記得一定要言出必行，說(shuō)到做到!
這一周，我開始深入學(xué)習(xí)與自己崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，得到同事的幫助下，我先從規(guī)范下手，就是熟悉下當(dāng)前生物制藥技術(shù)專業(yè)行業(yè)方面的規(guī)范，再就是記各種工作相關(guān)的必備知識(shí)。
經(jīng)過(guò)兩天的苦研，我終于能基本看懂結(jié)構(gòu)施工圖了。經(jīng)過(guò)前期實(shí)習(xí)后，我大概了解了整個(gè)工作程序。今天我開始正式參與部分核心工作了，師傅給我布置了一個(gè)任務(wù)。大學(xué)里面學(xué)習(xí)的生物制藥技術(shù)專業(yè)的知識(shí)能真正得到實(shí)際應(yīng)用，我很高興，這是他對(duì)我的一次考驗(yàn)，同時(shí)也給了我一次機(jī)會(huì)。因此，我要盡力做好它。工作過(guò)程我得出了一些體會(huì)：我工作過(guò)程要相信自己，如果做不到這一點(diǎn)，你就無(wú)法成為一個(gè)好的職員或者好的領(lǐng)導(dǎo)。一個(gè)相信自己的人，才會(huì)在走路時(shí)神采飛揚(yáng)，讓老板看上去你有無(wú)窮的精力;一個(gè)相信自己的人，才會(huì)在待人接物時(shí)落落大方，這一切能幫助老板培養(yǎng)對(duì)你的信心，必要時(shí)才會(huì)委你以重任。你怎么對(duì)待別人，別人就會(huì)怎么對(duì)待你。在工作中，要待人如待己。在你困難的時(shí)候，你的善行會(huì)衍生出另一個(gè)善行。在別人遇到困境時(shí)，熱情地伸出援手。在職場(chǎng)上，盡可能地做一個(gè)與人為善的好人，這樣，當(dāng)你在工作上不小心出現(xiàn)紕漏，或當(dāng)你面臨加薪或升職的關(guān)鍵時(shí)刻，可盡可能減少別人放冷箭的危險(xiǎn)。
今天指導(dǎo)師父說(shuō)十分鐘后讓我和陪他一起去其他單位參觀學(xué)習(xí)，讓我?guī)瞎P和筆記本，他還跟我說(shuō)了一句，“上次的那個(gè)任務(wù)完成的很漂亮，圓滿到達(dá)了我的要求，我很滿意。”他還表?yè)P(yáng)我生物制藥技術(shù)專業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)非常扎實(shí)，是他見過(guò)生物制藥技術(shù)專業(yè)學(xué)生中動(dòng)手能力比較強(qiáng)的學(xué)生。當(dāng)時(shí)我差一點(diǎn)兒興奮得尖叫出來(lái)。幾天的努力總算我的努力沒(méi)有白費(fèi)，沒(méi)有什么能比得上得到師父的認(rèn)可更加讓我激動(dòng)了。通過(guò)這段時(shí)間的了解，原來(lái)師父并不是看上去那樣一個(gè)不起眼的人，聽同事說(shuō)了很多他厲害的事跡，如果能從他身上學(xué)到東西，對(duì)我這次實(shí)習(xí)所得和以后的職業(yè)發(fā)展之路一定有很大的幫助。在外面的路上，師父說(shuō)，這幾天我的任務(wù)就是在上次的基礎(chǔ)進(jìn)行擴(kuò)展。本周我總結(jié)出：在職場(chǎng)上取勝的黃金定律之一便是要有責(zé)任心，凡事盡力而為，并且要任勞任怨。在工作上，永遠(yuǎn)不要試圖去敷衍自己的老板。有人曾經(jīng)訪問(wèn)過(guò)許多在事業(yè)上功成名就的人，他們一個(gè)共同的特點(diǎn)便是，在工作上投入的時(shí)間及精力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比工作本身所要求的多。我相信我能做的更好。
周一開始我跟其他幾位同事去分部工作，所以最近上班的場(chǎng)所一直都是在單位分部，每天早上到總單位之后，就直奔單位分部。在單位分部雖然沒(méi)有在辦公室那么舒適和輕松，但是畢竟現(xiàn)在是有目標(biāo)要去達(dá)成，所以比在前一段時(shí)間在辦公室時(shí)更加的充實(shí)，時(shí)間也會(huì)覺得過(guò)得更加快。在這期間，單位分部的工作人員都對(duì)我很好。在實(shí)際工作中，大學(xué)里面生物制藥技術(shù)專業(yè)的知識(shí)還是不夠用，很多需要在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，因此我在工作崗位上遇到了一些麻煩。同事們?cè)谥赖奈业墓ぷ魅蝿?wù)后，都積極主動(dòng)的幫助我，告訴我他們總結(jié)出來(lái)的區(qū)別，讓我突然覺得每個(gè)任務(wù)都能輕車熟路，因?yàn)樗麄兊膸椭?，讓我完全加快了我的工作進(jìn)程。想真正地做成一件事情，需要你有鍥而不舍的精神。不管我們想在哪個(gè)領(lǐng)域做成一件事情，如果你已經(jīng)認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，那就一定堅(jiān)持不懈地做下去。羅馬不是一天建成的，只要你一天天用心地去做，總有一天，量變會(huì)發(fā)生質(zhì)變。這一周，我總結(jié)了工作過(guò)程中的關(guān)于挫折的感悟。在工作過(guò)程經(jīng)過(guò)遇到一些挫折。關(guān)于挫折，早有職場(chǎng)高手總結(jié)出至理名言：“人在職場(chǎng)飄，哪能不挨刀?”這是一種對(duì)工作灑脫的態(tài)度。對(duì)待工作的挫折，就稍微轉(zhuǎn)換一下努力的方向。說(shuō)不定更好。另外一點(diǎn)也很重要，困境中請(qǐng)你自己鼓勵(lì)自己，不到萬(wàn)不得已，請(qǐng)不要把自己的底牌亮給別人。要知道，困難時(shí)要求得到的幫助，價(jià)碼總是會(huì)更貴一些的。
生物制藥技術(shù)心得體會(huì)篇八
從生物制藥廣闊的發(fā)展前景分析,就業(yè)市場(chǎng)應(yīng)當(dāng)十分廣闊,但現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)的生物制藥領(lǐng)域尚未形成大規(guī)模的產(chǎn)業(yè),真正的生物制藥企業(yè)并不多。
摘要:從生物制藥技術(shù)專業(yè)的人才需求、人才培養(yǎng)中應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題、現(xiàn)階段存在的問(wèn)題及對(duì)策等方面探討了生物制藥技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定,為大專層次的生物制藥技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)提供了一定的參考。
依據(jù)科技發(fā)展導(dǎo)向,結(jié)合當(dāng)今及未來(lái)人才需求,河北農(nóng)業(yè)大學(xué)海洋學(xué)院2006年開設(shè)了生物制藥技術(shù)專業(yè),為了有效實(shí)施人才培養(yǎng),提高畢業(yè)生從事生物制藥領(lǐng)域相關(guān)工作的綜合素質(zhì),有必要對(duì)生物制藥技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行發(fā)展性的探索和研究。
1.就業(yè)領(lǐng)域分析。
生物制藥技術(shù)專業(yè)是教育部《普通高等學(xué)校高職高專教育指導(dǎo)性專業(yè)目錄(試行)》中制藥技術(shù)類的下設(shè)專業(yè),生物制藥涉及生物技術(shù)、制藥、藥學(xué)、化工等多學(xué)科。
從生物制藥廣闊的發(fā)展前景分析,就業(yè)市場(chǎng)應(yīng)當(dāng)十分廣闊,但現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)的生物制藥領(lǐng)域尚未形成大規(guī)模的產(chǎn)業(yè),真正的生物制藥企業(yè)并不多。
加之畢業(yè)生的學(xué)歷層次相對(duì)較低,并與制藥工程等專業(yè)的本科生形成一定的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,所以近幾年,生物制藥技術(shù)專業(yè)的就業(yè)不能完全集中在生化制藥企業(yè)、微生物制藥企業(yè)、生物工程制藥企業(yè)、生物試劑企業(yè)公司等生物制藥領(lǐng)域,而要適當(dāng)?shù)剡m應(yīng)現(xiàn)已形成規(guī)模的化學(xué)制藥、中藥制藥等領(lǐng)域。
這與培養(yǎng)目標(biāo)并不矛盾,《藥品注冊(cè)管理辦法》雖然將藥物分為中藥與天然藥物、化學(xué)藥物、生物制品,但從制藥企業(yè)來(lái)看,并沒(méi)有這樣嚴(yán)格的區(qū)分,國(guó)內(nèi)外許多企業(yè)都是既做化學(xué)制藥,也開發(fā)生物制劑。
這就要求專業(yè)建設(shè)時(shí)從培養(yǎng)方案上體現(xiàn)出重基礎(chǔ)、重素質(zhì)的特點(diǎn)。
2.就業(yè)地域分析。
地方高校的人才培養(yǎng)應(yīng)該首先滿足地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要。
對(duì)河北省的相關(guān)企業(yè)進(jìn)行查詢可知,截止2009年11月,河北省的藥品生產(chǎn)企業(yè)有111家,通過(guò)了gsp認(rèn)證的藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)631家;此外,北京的藥品生產(chǎn)企業(yè)有285家、天津藥品生產(chǎn)企業(yè)有143家;這些企業(yè)的生產(chǎn)、檢驗(yàn)、銷售、研發(fā)等職位,都在近期和將來(lái)對(duì)生物制藥技術(shù)專業(yè)人才有較大的需求量。
對(duì)河北省的高校進(jìn)行查詢可知,省內(nèi)開設(shè)本科藥學(xué)、制藥相關(guān)專業(yè)的院校有河北大學(xué)、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、河北科技大學(xué)、河北醫(yī)科大學(xué)、石家莊學(xué)院、河北北方學(xué)院、華北煤炭醫(yī)學(xué)院等8所。
開設(shè)大專藥學(xué)、制藥相關(guān)專業(yè)的院校有河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、石家莊學(xué)院、邯鄲學(xué)院、滄州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校、石家莊科技職業(yè)學(xué)院等10所。
其中以藥學(xué)、制藥工程、中藥學(xué)、生化制藥技術(shù)、化學(xué)制藥技術(shù)等為主,生物制藥技術(shù)專業(yè)僅有2家,隨著生物制藥行業(yè)的發(fā)展,該專業(yè)在培養(yǎng)區(qū)域稀有專業(yè)人才方面占有一定優(yōu)勢(shì)。
3.畢業(yè)生去向分析。
海洋學(xué)院現(xiàn)已經(jīng)畢業(yè)一屆學(xué)生,畢業(yè)生的去向大致可以分為如下幾類:(1)從事不同類型藥品或產(chǎn)品的銷售或服務(wù),如生物試劑、處方中藥、醫(yī)療器械、獸藥、保健品、零售藥店服務(wù)等,約占到畢業(yè)生總數(shù)的60%。
(2)從事不同類型產(chǎn)品或藥品的生產(chǎn)或者研發(fā),如生物試劑、化學(xué)藥品、中成藥,體外診斷試劑等,占到畢業(yè)生總數(shù)的10%。
(3)有3%的學(xué)生從事藥學(xué)類中專教育。
(4)升本,順利通過(guò)專接本考試的學(xué)生占9%。
另有學(xué)生創(chuàng)業(yè)、從軍或者改行,約占10%。
從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)可知,從事銷售服務(wù)的人數(shù)超過(guò)總?cè)藬?shù)一半以上。
分析其原因一方面是現(xiàn)代制藥行業(yè)生產(chǎn)自動(dòng)化程度高,決定了生產(chǎn)崗位人員需求減少;另一方面,企業(yè)在招聘時(shí)多以本科學(xué)歷限制生產(chǎn)、檢驗(yàn)崗位,這就削弱了專科畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)力。
第二類學(xué)生的就業(yè)證明了?？粕⒎遣荒軇偃窝邪l(fā)、生產(chǎn)崗位。
另外,從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)可知,畢業(yè)生的去向呈現(xiàn)多元化,這體現(xiàn)了就業(yè)市場(chǎng)需求的多元化,同時(shí),也證明了重基礎(chǔ)、重素質(zhì)的培養(yǎng)方案指導(dǎo)下的學(xué)生可以勝任比預(yù)期的生產(chǎn)銷售更廣闊的相關(guān)工作。
對(duì)畢業(yè)生去向的跟蹤分析有助于專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的發(fā)展性探索和研究。
二、人才培養(yǎng)方案中應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題。
1.以就業(yè)為導(dǎo)向完善課程體系。
生物制藥技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置應(yīng)該圍繞就業(yè)領(lǐng)域的主要工作所必備的知識(shí)展開,體現(xiàn)出重基礎(chǔ)、重素質(zhì)的特點(diǎn),課程可分為三大體系:(1)開設(shè)適用于所有藥品生產(chǎn)、銷售的課程,如藥理毒理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥事管理與法規(guī)、醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、藥物制劑設(shè)備等課程。
(2)開設(shè)分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、免疫學(xué)、發(fā)酵工程、生物制藥工藝學(xué)、生物藥物分離純化等主要針對(duì)生物制藥的課程。
(3)開設(shè)提高專業(yè)綜合素質(zhì)的課程,如藥物化學(xué)、海洋藥物學(xué)、醫(yī)藥數(shù)理統(tǒng)計(jì)、專業(yè)英語(yǔ)等。
由于培養(yǎng)年限和課時(shí)總數(shù)的制約,課程設(shè)置不能面面俱到,還要結(jié)合用人單位和就業(yè)反饋信息不斷論證調(diào)整。
2.突出實(shí)踐能力。
我們培養(yǎng)的畢業(yè)生主要面對(duì)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)一線,實(shí)踐能力格外重要。
所以在人才培養(yǎng)中應(yīng)該充分重視實(shí)踐課程教學(xué),從課時(shí)安排上加大實(shí)踐課程學(xué)時(shí)比例。
在具體做法上可以建議:轉(zhuǎn)變觀念,提高對(duì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的重視;積極改革實(shí)踐教學(xué)方法和手段;大力加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè);建立新型實(shí)踐教學(xué)考核評(píng)價(jià)體系;加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地建設(shè)等[1]。
三、現(xiàn)階段存在的問(wèn)題及建議對(duì)策。
1.實(shí)驗(yàn)硬件設(shè)施方面。
要想提高學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),不能全部依賴實(shí)習(xí)基地來(lái)實(shí)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)室的技能訓(xùn)練必不可少。
而許多課程在實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)耗材等方面需要大量資金投入,比如用于藥物分析檢測(cè)的高效液相色譜儀,最低配置每臺(tái)10萬(wàn)元以上。
再如生物技術(shù)大實(shí)驗(yàn)中,一次簡(jiǎn)單的pcr實(shí)驗(yàn),1人/次至少需要3-4支微量加樣器(1支普通的微量加樣器大約600元),1臺(tái)普通pcr儀大約3萬(wàn)元,試劑費(fèi)用大約20元[2]。
如果實(shí)驗(yàn)硬件條件不能及時(shí)提高,僅用理論、視頻、觀摩實(shí)驗(yàn)來(lái)代替動(dòng)手操作,實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的提高也很難實(shí)現(xiàn)。
所以開設(shè)生物制藥技術(shù)專業(yè)的院校還應(yīng)該加大資金投入,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)硬件設(shè)施建設(shè)。
2.實(shí)習(xí)條件方面。
2005年11月7日,溫總理在全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào):“要改變傳統(tǒng)的以學(xué)校課堂為中心的做法,職業(yè)教育的課堂有些要設(shè)置在學(xué)校,有些可以設(shè)在工廠車間、服務(wù)場(chǎng)所和田間地頭”。
對(duì)于制藥專業(yè)學(xué)生,制藥企業(yè)車間是實(shí)習(xí)基地的首選對(duì)象。
然而,由于制藥企業(yè)的特殊性,很多企業(yè)都擔(dān)心人數(shù)較多學(xué)生的實(shí)習(xí)會(huì)影響gmp認(rèn)證的生產(chǎn)環(huán)境、產(chǎn)品質(zhì)量,甚至導(dǎo)致工藝技術(shù)泄露等,而不愿接受學(xué)生實(shí)習(xí)。
此外,實(shí)習(xí)時(shí)間有限,學(xué)生對(duì)于新環(huán)境、新工藝的熟悉幾乎占據(jù)一半以上時(shí)間,待到基本達(dá)到成手可以正式生產(chǎn)時(shí),實(shí)習(xí)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束,這對(duì)企業(yè)的培訓(xùn)指導(dǎo)投入來(lái)說(shuō),經(jīng)濟(jì)上也是損失。
藥品經(jīng)營(yíng)單位也是對(duì)口的實(shí)習(xí)單位,但由于藥品經(jīng)營(yíng)操作靈活和經(jīng)營(yíng)周期較長(zhǎng)的特點(diǎn),也難有經(jīng)營(yíng)單位愿意接受短暫的實(shí)習(xí)。
這些因素都制約著實(shí)習(xí)基地的開拓。
海洋學(xué)院2006年開設(shè)生物制藥技術(shù)專業(yè),幾年來(lái)積極探索校企合作辦法,一方面開拓實(shí)習(xí)基地為學(xué)生提供實(shí)習(xí)條件,如已經(jīng)與華北制藥秦皇島分公司達(dá)成靈活實(shí)習(xí)協(xié)議,并在實(shí)習(xí)時(shí)間安排上依據(jù)廠方生產(chǎn)情況進(jìn)行調(diào)整。
另一方面在實(shí)習(xí)紀(jì)律上嚴(yán)格要求學(xué)生,讓學(xué)生分散進(jìn)行實(shí)習(xí),不至于影響生產(chǎn)。
2007級(jí)學(xué)生三周的實(shí)習(xí)情況證明,經(jīng)過(guò)理論實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)后的學(xué)生能夠較快適應(yīng)制藥車間的生產(chǎn)工作,能帶給企業(yè)一定的經(jīng)濟(jì)效益,這將有助于提高制藥企業(yè)與校方合作的信心,促進(jìn)深化合作,早日達(dá)成雙贏局面。
3.師資力量方面。
想培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生,必先有高素質(zhì)的教師。
新開設(shè)的專業(yè),配套師資隊(duì)伍建設(shè)也是專業(yè)建設(shè)必須重視的問(wèn)題。
由于高校引進(jìn)教師標(biāo)準(zhǔn)的控制,近年來(lái)教師學(xué)歷水平越來(lái)越高,研究生學(xué)歷的年輕教師已逐漸成為教學(xué)的主力軍,這些年輕教師大多數(shù)是應(yīng)屆畢業(yè)后直接來(lái)到高校工作,雖然知識(shí)理論系統(tǒng),科研能力較強(qiáng),但是由于沒(méi)有在生產(chǎn)一線工作的經(jīng)驗(yàn)積累,在實(shí)踐教學(xué)中,難免底氣不足。
為此,應(yīng)該積極“走出去,并請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,安排沒(méi)有生產(chǎn)銷售經(jīng)驗(yàn)的教師走到一線崗位,進(jìn)行鍛煉。
并邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的生產(chǎn)銷售人員來(lái)校開設(shè)講座。
另外,可以提供一個(gè)畢業(yè)生與在校生的交流平臺(tái),便于學(xué)生間直接經(jīng)驗(yàn)的交流,彌補(bǔ)教師直接經(jīng)驗(yàn)的缺乏。
4.特色體現(xiàn)。
新專業(yè)是基于原有學(xué)科資源而設(shè)置的,在專業(yè)建設(shè)上也應(yīng)該結(jié)合原有學(xué)科優(yōu)勢(shì)來(lái)建設(shè)。
海洋學(xué)院位于渤海灣,學(xué)科核心是海洋科學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖,基于此,生物制藥技術(shù)專業(yè)的建設(shè)應(yīng)該在素質(zhì)培養(yǎng)方面體現(xiàn)一定的海洋、水產(chǎn)學(xué)科特色。
醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)被譽(yù)為21世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),生物制藥產(chǎn)業(yè)更是朝陽(yáng)中的朝陽(yáng)。
由于產(chǎn)業(yè)人才需求而帶動(dòng)的生物制藥技術(shù)專業(yè)教育也必將得到長(zhǎng)足發(fā)展。
在這樣的大背景下,生物制藥技術(shù)專業(yè)建設(shè)更應(yīng)該搶抓機(jī)遇,發(fā)展性地探索和研究人才培養(yǎng)方案,真正實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)生物制藥領(lǐng)域的職業(yè)技術(shù)型人才的目的。
參考文獻(xiàn):。
摘要高職生物制藥技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)和規(guī)格凸顯職業(yè)教育的針對(duì)性、實(shí)踐性和先進(jìn)性;與用人單位需求實(shí)現(xiàn)“零距離”對(duì)接，培養(yǎng)既具有高技能，又具有較好綜合職業(yè)素質(zhì)的高等技能型人才，是一個(gè)十分現(xiàn)實(shí)的課題。
本文從生物制藥技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)中應(yīng)該關(guān)注的職業(yè)崗位、職業(yè)資格證書問(wèn)題等方面探討了生物制藥技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定，為生物制藥技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)提供了一定的參考。
生物制藥技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)制定的指導(dǎo)思想是：充分尊重生物制藥行業(yè)用人單位對(duì)生產(chǎn)與服務(wù)一線高素質(zhì)技能型人才的客觀要求，結(jié)合生物制藥技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生從業(yè)現(xiàn)狀和職業(yè)生涯發(fā)展的需求。
以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以崗位群的需要和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化生物藥物生產(chǎn)一線崗位需要的高素質(zhì)技能型專門人才。
1服務(wù)地方支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展，合理設(shè)計(jì)制定人才培養(yǎng)方案。
服務(wù)地方支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前提是科學(xué)的、合理的設(shè)計(jì)制定人才培養(yǎng)方案。
高職院校應(yīng)緊貼地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，在有相關(guān)行業(yè)企業(yè)專家參與的前提下，按照企業(yè)需求設(shè)計(jì)制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案，形成了與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)相一致的專業(yè)布局和專業(yè)課程體系。
如天津生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物制藥技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、藥物鑒定技術(shù)、生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)依托天津醫(yī)藥集團(tuán)、天津華立達(dá)生物工程公司、天津藥物研究院等知名制藥企業(yè)，校企合作共建教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地與“雙師”結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，設(shè)計(jì)制定企業(yè)需求的人才培養(yǎng)方案，服務(wù)天津及周邊地方各生物制藥企業(yè)。
1.1產(chǎn)業(yè)技能型人才需求調(diào)研。
生物制藥工業(yè)屬知識(shí)密集型、專業(yè)化程度高的特殊產(chǎn)業(yè)。
近年來(lái)，我國(guó)生物制藥工業(yè)迅速發(fā)展，已經(jīng)成為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。
用人單位對(duì)畢業(yè)生要求標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高，單靠校內(nèi)的封閉式教育是不可能達(dá)到的。
通過(guò)對(duì)天津市高職生物制藥技術(shù)專業(yè)高素質(zhì)技能型人才社會(huì)需求調(diào)查發(fā)現(xiàn);企業(yè)職位需求主要集中在生物工藝操作與控制和藥品檢驗(yàn)與營(yíng)銷崗位，其中以工藝操作與控制占了絕大部分。
統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果為：工作崗位主要包括：(1)配料;(2)消毒、滅菌;(3)菌種培養(yǎng)復(fù)壯;(4)發(fā)酵;(5)固液分離、純化;(6)制劑。
其中，生物制藥工藝操崗位占40%左右。
生物藥物分離純化技術(shù)崗位占30%，藥物制劑崗位占30%。
生物制藥技術(shù)心得體會(huì)篇九
出生年月：1988年6月。
工作經(jīng)驗(yàn)：應(yīng)屆畢業(yè)生。
畢業(yè)年月：7月。
最高學(xué)歷：本科。
畢業(yè)學(xué)院：華南理工大學(xué)。
所修專業(yè)：生物制藥。
居住地：廣東省廣州市番禺區(qū)。
籍貫：廣東省湛江市徐聞縣。
求職概況/求職意向。
職位類型：全職。
期望月薪：面議。
期望地點(diǎn)：廣東省廣州市，廣東省湛江市，廣東省深圳市。
意向概述：希望找到一份自己喜歡的`工作。
教育經(jīng)歷。
9月-206月華南理工大學(xué)金融學(xué)本科。
9月-年6月華南理工大學(xué)生物工程本科。
自我評(píng)價(jià)。
性格活潑開朗，有親和力，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神。
工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
9月-209月中國(guó)移動(dòng)數(shù)據(jù)員。
年8月-2011年8月茂名新一中設(shè)計(jì)代表。
209月-年9月中國(guó)移動(dòng)推銷員。
2010年7月-2010年8月廣州萬(wàn)孚生物技術(shù)有限公司研發(fā)員。
校內(nèi)職務(wù)。
年月-2010年12月信息員華南理工大學(xué)。
年月-12月組織委員華南理工大學(xué)。
2011年9月-2012年6月班長(zhǎng)生物學(xué)院。
聯(lián)系方式。
電子郵箱：
手機(jī)：
qq/msn：
生物制藥技術(shù)心得體會(huì)篇十
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)身高：155cm。
人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)體重：40kg。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：生物/制藥/醫(yī)療器械，圖書管理員/資料管理員，文秘/文員。
工作年限：0職稱：
求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：一個(gè)星期
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州,深圳,珠海。
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：生產(chǎn)工。
工作描述：為期一個(gè)月左右的社會(huì)實(shí)踐，充實(shí)，踏實(shí)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的流水線工序，也認(rèn)識(shí)了一些同學(xué)朋友，為我的.暑假充實(shí)了不少。
離職原因：15天的寒假社會(huì)實(shí)踐。
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：生產(chǎn)工。
工作描述：為期一個(gè)月左右的社會(huì)實(shí)踐，充實(shí)，踏實(shí)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的流水線工序，也認(rèn)識(shí)了一些同學(xué)朋友，為我的暑假充實(shí)了不少。
離職原因：一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐。
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：裝配工。
工作描述：為期一個(gè)月左右的社會(huì)實(shí)踐，充實(shí)，踏實(shí)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的流水線工序，也認(rèn)識(shí)了一些同學(xué)朋友，為我的寒假充實(shí)了不少。
離職原因：一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐。
志愿者經(jīng)歷。
教育背景。
畢業(yè)院校：廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
最高學(xué)歷：大專獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：-06
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號(hào)。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：英語(yǔ)一般粵語(yǔ)水平：良好。
其它外語(yǔ)能力：
國(guó)語(yǔ)水平：良好。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
我是廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物制藥專業(yè)20應(yīng)屆畢業(yè)生，我有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，還有吃苦精神，凡事必會(huì)探個(gè)究竟，做事情有頭有尾，對(duì)藥品檢驗(yàn)工作非常熱愛。在校期間曾經(jīng)參加過(guò)三次社會(huì)實(shí)踐，都是進(jìn)廠實(shí)習(xí)，學(xué)到了很多書本上沒(méi)有的知識(shí)。學(xué)習(xí)會(huì)讓自己更強(qiáng)，希望能給我個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)努力做的很好。希望能有這個(gè)機(jī)會(huì)為貴公司服務(wù)，我相信絕不會(huì)讓您失望，讓我能有機(jī)會(huì)向您學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)更多的知識(shí)。(信息來(lái)源于大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)http:///請(qǐng)注明)。
個(gè)人自傳。
~小學(xué)生涯（塔崗小學(xué)），2003~初中生涯（永新中學(xué)），2006~高中生涯（鄭中鈞中學(xué)），2009~2012大學(xué)生涯（廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院）。
生物制藥技術(shù)心得體會(huì)篇十一
作為一名生物制藥專科學(xué)生，我在這個(gè)領(lǐng)域里積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我逐漸深入了解了生物制藥的原理和技術(shù)，并且通過(guò)實(shí)踐鍛煉了很多相關(guān)的技能。在這篇文章中，我將分享一些我在生物制藥?？茖W(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。
首先，生物制藥專科學(xué)習(xí)讓我對(duì)生物技術(shù)有了更深入的了解。在課堂上，我學(xué)習(xí)了許多基礎(chǔ)知識(shí)，如細(xì)胞培養(yǎng)、基因工程和蛋白質(zhì)表達(dá)等。學(xué)習(xí)生物技術(shù)的理論知識(shí)有助于我更好地理解生物制藥的原理和流程。此外，在實(shí)驗(yàn)室里，我也有機(jī)會(huì)親自操作各種生物技術(shù)的實(shí)驗(yàn)，這對(duì)于我更好地掌握實(shí)際操作技巧非常有幫助。生物制藥?？茖W(xué)習(xí)為我奠定了扎實(shí)的生物技術(shù)基礎(chǔ)。
其次，通過(guò)生物制藥?？茖W(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到生物制藥行業(yè)的重要性和發(fā)展前景。在全球范圍內(nèi)，生物制藥市場(chǎng)呈現(xiàn)出快速增長(zhǎng)的趨勢(shì)。隨著人們對(duì)健康和醫(yī)療需求的不斷增長(zhǎng)，生物制藥產(chǎn)品的需求也在不斷上升。因此，作為一名生物制藥?？茖W(xué)生，我明白自己所學(xué)的知識(shí)和技能能夠?yàn)樯鐣?huì)健康產(chǎn)業(yè)做出重要的貢獻(xiàn)。這種認(rèn)識(shí)激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為將來(lái)從事生物制藥行業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
另外，生物制藥?？茖W(xué)習(xí)中的實(shí)踐教學(xué)給我?guī)?lái)了很多機(jī)會(huì)來(lái)提高自己的實(shí)踐能力。在實(shí)驗(yàn)室里，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)、分離和純化蛋白等。這些實(shí)踐操作不僅提高了我的實(shí)驗(yàn)技能，還培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。實(shí)踐教學(xué)除了實(shí)驗(yàn)操作，還包括參觀生物制藥企業(yè)和參與實(shí)際生產(chǎn)流程。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我更加直觀地了解了生物制藥行業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，并對(duì)未來(lái)的工作做了更具體的規(guī)劃。
此外，生物制藥?？茖W(xué)習(xí)中的團(tuán)隊(duì)合作也給我留下了深刻的印象。在生物制藥行業(yè)，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。在實(shí)驗(yàn)室里，我與同學(xué)們一起分工合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每個(gè)人負(fù)責(zé)不同的任務(wù)。這鍛煉了我們的溝通和合作能力，并且讓我意識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)合作才能取得最好的效果。此外，生物制藥?？茖W(xué)習(xí)還有許多小組項(xiàng)目和研究論文，這進(jìn)一步培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。我相信這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于未來(lái)從事生物制藥工作至關(guān)重要。
綜上所述，生物制藥?？茖W(xué)習(xí)使我對(duì)生物技術(shù)有更深入的了解，認(rèn)識(shí)到生物制藥行業(yè)的重要性和發(fā)展前景，提高了我的實(shí)踐能力，并鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。我堅(jiān)信通過(guò)不懈的努力和學(xué)習(xí)，將來(lái)我能夠?yàn)樯镏扑幮袠I(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)自己的未來(lái)充滿信心，并且對(duì)于生物制藥行業(yè)的前景充滿希望。
生物制藥技術(shù)心得體會(huì)篇十二
1、基因工程技術(shù)：激素和許多活性因子是調(diào)節(jié)人體生理代謝與機(jī)能的重要物質(zhì)，其活性強(qiáng)，臨床療效明顯，但這些物質(zhì)自然界甚為稀少，從人體及動(dòng)物中提取難度大，來(lái)源有限，無(wú)法滿足臨床需要，而現(xiàn)代生物制藥技術(shù)卻為臨床提供了這類廉價(jià)、高效的藥品。胰島素是治療糖尿病的激素類藥物，一般從動(dòng)物中提取，其資源缺乏，價(jià)格昂貴，利用基因工程手段將人或動(dòng)物胰島素合成基因分離后移植到微生物細(xì)胞中，并實(shí)現(xiàn)基因表達(dá)，這樣用基因工程手段得到基因重組微生物被稱為基因工程菌，利用基因工程菌在200l發(fā)酵灌中產(chǎn)生10克胰島素相當(dāng)于450千克胰臟中提取的產(chǎn)量。人生長(zhǎng)激素（簡(jiǎn)稱hgh）是腦下垂體前葉分泌的由191種氨基酸組成蛋白質(zhì)類激素，分子量為22000d。以前，人生長(zhǎng)激素只能從人腦垂體前葉中分離純化，應(yīng)用深受限制，而目前利用基因工程技術(shù)動(dòng)物細(xì)胞工藝可得到，并且與人生長(zhǎng)激素相同，臨床用于治療垂體前葉hgh分泌障礙引起的侏儒癥，促進(jìn)燒傷及骨折等創(chuàng)傷性組織的恢復(fù)，也用于改善老年性腎萎縮的癥狀及治療胃潰瘍。
2、酶及細(xì)胞固定化技術(shù)：微生物轉(zhuǎn)化及酶催化工藝早已在制藥工業(yè)中廣泛應(yīng)用。酶與固定化技術(shù)結(jié)合彌補(bǔ)酶的不足，在制藥界取得顯著發(fā)展，如用大腸桿菌酞化酶生產(chǎn)6一apa、犁頭霉素生產(chǎn)氫化可的松、乳酸菌轉(zhuǎn)化蔗糖制備右旋糖醉等。原西德beohringernannhein公司在青霉素酞化酶固定化方面取得了很大的進(jìn)展，他們用聚丙酞胺凝膠包埋法制成微型小球狀固定化酶已投人生產(chǎn)，其表面活性為100一150u/g，1kg固定化酶可生產(chǎn)500kg6一apa，能連續(xù)反應(yīng)300次，他們用第二代工程菌的固定化酶轉(zhuǎn)化率達(dá)到85%一90%，反應(yīng)次數(shù)達(dá)900次，有人用固定化后活力可維持100天以上，固定化細(xì)胞、特別微生物細(xì)胞在抗生素、激素、氨基酸等藥物的合成中得到廣泛的研究和應(yīng)用。用固定化酶的膜反應(yīng)器分離布洛芬可得到許多有光學(xué)活性的化合物，體外試驗(yàn)證明其s一異構(gòu)體比r一異構(gòu)體活性高100倍。近年采用多種固定化系統(tǒng)組成的人工腎可在體內(nèi)反復(fù)返轉(zhuǎn)具有顯著臨床效果。
3、細(xì)胞工程及單克隆抗體：植物細(xì)胞工程培養(yǎng)技術(shù)為開辟藥物新資源、使微生物原料生產(chǎn)工業(yè)化、保護(hù)自然界生態(tài)平衡具有重要意義。中醫(yī)臨床應(yīng)用之中，中草藥數(shù)千種，其中89%來(lái)源地植物，初始靠手集野生資源，最后鑒于野生資源有限，及不斷開發(fā)利用，難以滿足需要，許多名貴藥材如天麻、人參、當(dāng)歸、黃茂等均采用植物細(xì)胞，大規(guī)模培養(yǎng)技術(shù)，其所含有效成份較天然植物含量高。如培養(yǎng)的人參細(xì)胞中g(shù)inselagoside含量較天然植物高5.7倍。培養(yǎng)的煙草細(xì)胞c。qio含量較天然植物高16.30倍等等。由此可知，植物細(xì)胞工程將為人類創(chuàng)造一代新型中藥制劑造福人類。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)主要以植物的微生物難以生產(chǎn)出蛋白質(zhì)類藥品，并實(shí)現(xiàn)工業(yè)化、商品化。英國(guó)韋爾科母公司采用8立方米培養(yǎng)罐培養(yǎng)生產(chǎn)a一干擾素為工業(yè)化動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)典型實(shí)例，被稱為"超大規(guī)模"動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)獲得成功。
1975年英國(guó)科學(xué)家通過(guò)淋巴細(xì)胞與骨髓細(xì)胞融合產(chǎn)生的雜交瘤，經(jīng)體外培養(yǎng)、分離可得到一些無(wú)性繁殖細(xì)胞株，它們能分泌免疫學(xué)均一抗體。這種抗體為單克隆抗體，單克隆抗體一經(jīng)間世顯示巨大生命力，由于單克隆抗體目前在醫(yī)藥領(lǐng)域具有特異性強(qiáng)、操作方便等特點(diǎn)，因此現(xiàn)在已有越來(lái)越多的單克隆抗體代替?zhèn)鹘y(tǒng)的抗血清用于臨床診斷。1981年美國(guó)批準(zhǔn)第一個(gè)單克隆抗體診斷試劑后，1983一1984年又批準(zhǔn)了37種，1985年美國(guó)fda認(rèn)可就有55種，到1987年底，美國(guó)已批準(zhǔn)單克隆診斷試劑在上百種以上，它主要用于艾滋病、腫瘤性疾病、乙型肝炎及細(xì)菌性感染等疾病的診斷，臨床療效顯著。由于單克隆抗體對(duì)相應(yīng)抗原結(jié)合，具有高度專一性，因此有人試用腫瘤抗原的抗體作為抗腫瘤藥物的攜帶者，將藥物導(dǎo)人腫瘤細(xì)胞，從而使腫瘤藥物有選擇性殺傷腫瘤細(xì)胞而不傷害正常細(xì)胞，這種由單克隆抗體和抗癌藥物組成的導(dǎo)向藥物為"生物導(dǎo)彈"。
生物制藥技術(shù)心得體會(huì)篇十三
這一周，我開始深入學(xué)習(xí)與自己崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，得到同事的幫助下，我先從規(guī)范下手，就是熟悉下當(dāng)前生物制藥技術(shù)專業(yè)行業(yè)方面的規(guī)范，再就是記各種工作相關(guān)的必備知識(shí)。
經(jīng)過(guò)兩天的苦研，我終于能基本看懂結(jié)構(gòu)施工圖了。經(jīng)過(guò)前期實(shí)習(xí)后，我大概了解了整個(gè)工作程序。今天我開始正式參與部分核心工作了，師傅給我布置了一個(gè)任務(wù)。大學(xué)里面學(xué)習(xí)的生物制藥技術(shù)專業(yè)的知識(shí)能真正得到實(shí)際應(yīng)用，我很高興，這是他對(duì)我的一次考驗(yàn)，同時(shí)也給了我一次機(jī)會(huì)。因此，我要盡力做好它。工作過(guò)程我得出了一些體會(huì)：我工作過(guò)程要相信自己，如果做不到這一點(diǎn)，你就無(wú)法成為一個(gè)好的職員或者好的領(lǐng)導(dǎo)。一個(gè)相信自己的人，才會(huì)在走路時(shí)神采飛揚(yáng)，讓老板看上去你有無(wú)窮的精力;一個(gè)相信自己的人，才會(huì)在待人接物時(shí)落落大方，這一切能幫助老板培養(yǎng)對(duì)你的信心，必要時(shí)才會(huì)委你以重任。你怎么對(duì)待別人，別人就會(huì)怎么對(duì)待你。在工作中，要待人如待己。在你困難的時(shí)候，你的善行會(huì)衍生出另一個(gè)善行。在別人遇到困境時(shí)，熱情地伸出援手。在職場(chǎng)上，盡可能地做一個(gè)與人為善的好人，這樣，當(dāng)你在工作上不小心出現(xiàn)紕漏，或當(dāng)你面臨加薪或升職的關(guān)鍵時(shí)刻，可盡可能減少別人放冷箭的危險(xiǎn)。
生物制藥技術(shù)心得體會(huì)篇十四
1.基因工程技術(shù)：激素和許多活性因子是調(diào)節(jié)人體生理代謝與機(jī)能的重要物質(zhì)，其活性強(qiáng)，臨床療效明顯，但這些物質(zhì)自然界甚為稀少，從人體及動(dòng)物中提取難度大，來(lái)源有限，無(wú)法滿足臨床需要，而現(xiàn)代生物制藥技術(shù)卻為臨床提供了這類廉價(jià)、高效的藥品。胰島素是治療糖尿病的激素類藥物，一般從動(dòng)物中提取，其資源缺乏，價(jià)格昂貴，利用基因工程手段將人或動(dòng)物胰島素合成基因分離后移植到微生物細(xì)胞中，并實(shí)現(xiàn)基因表達(dá)，這樣用基因工程手段得到基因重組微生物被稱為基因工程菌，利用基因工程菌在200l發(fā)酵灌中產(chǎn)生10克胰島素相當(dāng)于450千克胰臟中提取的產(chǎn)量。人生長(zhǎng)激素(簡(jiǎn)稱hgh)是腦下垂體前葉分泌的由191種氨基酸組成蛋白質(zhì)類激素，分子量為22000d。以前，人生長(zhǎng)激素只能從人腦垂體前葉中分離純化，應(yīng)用深受限制，而目前利用基因工程技術(shù)動(dòng)物細(xì)胞工藝可得到，并且與人生長(zhǎng)激素相同，臨床用于治療垂體前葉hgh分泌障礙引起的侏儒癥，促進(jìn)燒傷及骨折等創(chuàng)傷性組織的恢復(fù)，也用于改善老年性腎萎縮的癥狀及治療胃潰瘍。
2.酶及細(xì)胞固定化技術(shù)：微生物轉(zhuǎn)化及酶催化工藝早已在制藥工業(yè)中廣泛應(yīng)用。酶與固定化技術(shù)結(jié)合彌補(bǔ)酶的不足，在制藥界取得顯著發(fā)展，如用大腸桿菌酞化酶生產(chǎn)6一apa、犁頭霉素生產(chǎn)氫化可的松、乳酸菌轉(zhuǎn)化蔗糖制備右旋糖醉等。原西德beohringernannhein公司在青霉素酞化酶固定化方面取得了很大的進(jìn)展，他們用聚丙酞胺凝膠包埋法制成微型小球狀固定化酶已投人生產(chǎn)，其表面活性為100一150u/g，1kg固定化酶可生產(chǎn)500kg6一apa，能連續(xù)反應(yīng)300次，他們用第二代工程菌的固定化酶轉(zhuǎn)化率達(dá)到85%一90%，反應(yīng)次數(shù)達(dá)900次，有人用固定化后活力可維持100天以上，固定化細(xì)胞、特別微生物細(xì)胞在抗生素、激素、氨基酸等藥物的合成中得到廣泛的研究和應(yīng)用。用固定化酶的膜反應(yīng)器分離布洛芬可得到許多有光學(xué)活性的化合物，體外試驗(yàn)證明其s一異構(gòu)體比r一異構(gòu)體活性高100倍。近年采用多種固定化系統(tǒng)組成的人工腎可在體內(nèi)反復(fù)返轉(zhuǎn)具有顯著臨床效果。
3.細(xì)胞工程及單克隆抗體：植物細(xì)胞工程培養(yǎng)技術(shù)為開辟藥物新資源、使微生物原料生產(chǎn)工業(yè)化、保護(hù)自然界生態(tài)平衡具有重要意義。中醫(yī)臨床應(yīng)用之中，中草藥數(shù)千種，其中89%來(lái)源地植物，初始靠手集野生資源，最后鑒于野生資源有限，及不斷開發(fā)利用，難以滿足需要，許多名貴藥材如天麻、人參、當(dāng)歸、黃茂等均采用植物細(xì)胞，大規(guī)模培養(yǎng)技術(shù)，其所含有效成份較天然植物含量高。如培養(yǎng)的人參細(xì)胞中g(shù)inselagoside含量較天然植物高5.7倍。培養(yǎng)的煙草細(xì)胞c。qio含量較天然植物高16.30倍等等。由此可知，植物細(xì)胞工程將為人類創(chuàng)造一代新型中藥制劑造福人類。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)主要以植物的微生物難以生產(chǎn)出蛋白質(zhì)類藥品，并實(shí)現(xiàn)工業(yè)化、商品化。英國(guó)韋爾科母公司采用8立方米培養(yǎng)罐培養(yǎng)生產(chǎn)a一干擾素為工業(yè)化動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)典型實(shí)例，被稱為“超大規(guī)?！眲?dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)獲得成功。
1975年英國(guó)科學(xué)家通過(guò)淋巴細(xì)胞與骨髓細(xì)胞融合產(chǎn)生的雜交瘤，經(jīng)體外培養(yǎng)、分離可得到一些無(wú)性繁殖細(xì)胞株，它們能分泌免疫學(xué)均一抗體。這種抗體為單克隆抗體，單克隆抗體一經(jīng)間世顯示巨大生命力，由于單克隆抗體目前在醫(yī)藥領(lǐng)域具有特異性強(qiáng)、操作方便等特點(diǎn)，因此現(xiàn)在已有越來(lái)越多的單克隆抗體代替?zhèn)鹘y(tǒng)的抗血清用于臨床診斷。1981年美國(guó)批準(zhǔn)第一個(gè)單克隆抗體診斷試劑后，1983一1984年又批準(zhǔn)了37種，1985年美國(guó)fda認(rèn)可就有55種，到1987年底，美國(guó)已批準(zhǔn)單克隆診斷試劑在上百種以上，它主要用于艾滋病、腫瘤性疾病、乙型肝炎及細(xì)菌性感染等疾病的診斷，臨床療效顯著。由于單克隆抗體對(duì)相應(yīng)抗原結(jié)合，具有高度專一性，因此有人試用腫瘤抗原的抗體作為抗腫瘤藥物的攜帶者，將藥物導(dǎo)人腫瘤細(xì)胞，從而使腫瘤藥物有選擇性殺傷腫瘤細(xì)胞而不傷害正常細(xì)胞，這種由單克隆抗體和抗癌藥物組成的導(dǎo)向藥物為“生物導(dǎo)彈”
1.加大研發(fā)投入，建立高效研發(fā)產(chǎn)品線。國(guó)內(nèi)大多數(shù)生物醫(yī)藥中小企業(yè)缺乏完善的自主研發(fā)體系，新產(chǎn)品研發(fā)效率低下。這與國(guó)內(nèi)生物醫(yī)藥業(yè)研發(fā)投入嚴(yán)重不足有關(guān)。目前，國(guó)內(nèi)生物醫(yī)藥企業(yè)大多數(shù)研發(fā)投入占銷售收入不足10%，甚至低于2%，遠(yuǎn)低于國(guó)外同類企業(yè)的研發(fā)投入。沒(méi)有足夠的研發(fā)投入往往造成后續(xù)產(chǎn)品開發(fā)乏力。國(guó)內(nèi)生物醫(yī)藥企業(yè)需要加大研發(fā)投入，建立或完善從上游構(gòu)建、小試、中試放大、臨床研究到最終生產(chǎn)的.高效通用技術(shù)平臺(tái)，為企業(yè)發(fā)展提供源源不斷的新產(chǎn)品。國(guó)內(nèi)少數(shù)企業(yè)，如沈陽(yáng)三生，每年的研發(fā)投入占銷售收入的10%，該公司陸續(xù)開發(fā)出了干擾素、il-2、epo、重組人血小板生成素等一系列產(chǎn)品，經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)良好。
2.哺乳動(dòng)物細(xì)胞表達(dá)藥物開發(fā)是國(guó)內(nèi)生物醫(yī)藥的重大發(fā)展機(jī)會(huì)。全球銷售領(lǐng)先品種大部分都采用哺乳動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的技術(shù)平臺(tái)，目前，特別是單克隆抗體藥物已經(jīng)成為了生物醫(yī)藥的重要發(fā)展方向。在國(guó)內(nèi)，大多數(shù)銷售領(lǐng)先的主要品種不能實(shí)現(xiàn)國(guó)產(chǎn)化，往往不是由于專利限制，而是國(guó)內(nèi)基本未能掌握該技術(shù)平臺(tái)。預(yù)期在未來(lái)數(shù)年內(nèi)，能真正解決哺乳動(dòng)物細(xì)胞高效表達(dá)及大規(guī)模培養(yǎng)技術(shù)這一重大技術(shù)平臺(tái)的國(guó)內(nèi)企業(yè)，將會(huì)獲得豐厚的利潤(rùn)回報(bào)。
3.選擇合適的產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目。醫(yī)藥產(chǎn)品開發(fā)風(fēng)險(xiǎn)大，即使產(chǎn)品開發(fā)成功，一般每10個(gè)新藥中大約只有3個(gè)能獲得超過(guò)其開發(fā)費(fèi)用的收入，而另外7個(gè)新藥的收入還不足以補(bǔ)償其研發(fā)費(fèi)用。與其它化學(xué)藥一樣，大多數(shù)生物醫(yī)藥產(chǎn)品盈利能力低下，甚至虧損。因此，在生物醫(yī)藥研發(fā)立項(xiàng)前，必須對(duì)其進(jìn)行科學(xué)、市場(chǎng)等方面的全面論證，以減少項(xiàng)目研發(fā)及市場(chǎng)銷售失敗風(fēng)險(xiǎn)。
生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)是發(fā)展前景巨大的一個(gè)產(chǎn)業(yè)，隨著“人類基因組”等生物醫(yī)學(xué)的發(fā)展，越來(lái)越多的生物基因藥物將被研發(fā)和投入生產(chǎn)，生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)將蓬勃發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
生物制藥技術(shù)心得體會(huì)篇十五
生物制藥導(dǎo)論課是生物制藥專業(yè)的第一門專業(yè)課，它是整個(gè)專業(yè)課程的基礎(chǔ)。生物制藥產(chǎn)業(yè)作為當(dāng)今最具前景的產(chǎn)業(yè)之一，其發(fā)展已成為全球科技領(lǐng)域中的風(fēng)向標(biāo)。因此，導(dǎo)論課的重要性不言而喻，它為我們打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和工作都有著至關(guān)重要的影響。
第二段：課程內(nèi)容的優(yōu)劣。
生物制藥導(dǎo)論課的內(nèi)容豐富，包括基礎(chǔ)生物學(xué)、分子生物學(xué)、免疫學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)等學(xué)科。這使得我們更好地了解生物制藥的工作原理和生產(chǎn)過(guò)程。不過(guò)，在課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)上，我們也存在一些不足之處。課程內(nèi)容過(guò)于繁瑣，單純地介紹一些生物制藥的基礎(chǔ)知識(shí)，缺乏實(shí)踐教學(xué)，導(dǎo)致理論和實(shí)際操作不夠結(jié)合。因此，在優(yōu)化課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)上，需要更加注重實(shí)際操作的培養(yǎng)，增加案例分析和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓我們更好地理解生物制藥的生產(chǎn)過(guò)程。
第三段：教學(xué)方法的優(yōu)缺點(diǎn)。
生物制藥導(dǎo)論課采用了講座式授課和互動(dòng)式教學(xué)相結(jié)合的方式。在授課過(guò)程中，老師注重理論知識(shí)的講解，課堂氣氛較為輕松，有利于我們對(duì)課程內(nèi)容的吸收和理解。但是，僅僅是講座式授課，不能完全滿足我們的學(xué)習(xí)需求。有時(shí)候，我們也需要一些與老師的互動(dòng)和交流，因?yàn)樗苡行У靥岣呶覀兊膶W(xué)習(xí)興趣和積極性。同時(shí)，老師也可以借此機(jī)會(huì)了解我們對(duì)生物制藥的認(rèn)知和疑慮，有針對(duì)性地解決我們的問(wèn)題。
第四段：培養(yǎng)學(xué)生的能力。
生物制藥導(dǎo)論課通過(guò)實(shí)踐和理論相結(jié)合的方式，培養(yǎng)了我們的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。但是在實(shí)踐環(huán)節(jié)，我們?nèi)匀幻媾R一些困難。例如，實(shí)驗(yàn)器材和藥品的配備不足，導(dǎo)致實(shí)踐環(huán)節(jié)不能完全貼近實(shí)際操作。因此，在實(shí)踐環(huán)節(jié)的安排上，需要更加注重實(shí)際操作，盡可能地增加實(shí)驗(yàn)器材和藥品的配備，讓我們能夠更加豐富地了解生物制藥的生產(chǎn)過(guò)程。
生物制藥導(dǎo)論課不僅僅是為我們介紹生物制藥的基礎(chǔ)知識(shí)，更重要的是，它提高了我們對(duì)生物制藥行業(yè)的了解和認(rèn)知。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們了解了生物制藥的價(jià)值，其對(duì)人類健康事業(yè)發(fā)展的意義等。同時(shí)，它為我們的未來(lái)職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)生物制藥導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地為行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總之，生物制藥導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)為我們未來(lái)的專業(yè)發(fā)展和生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)踐和理論相結(jié)合的方式，我們提高了解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并且對(duì)生物制藥行業(yè)的價(jià)值和意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我們相信，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我們會(huì)更加努力，在生物制藥行業(yè)中做出更大的貢獻(xiàn)。
生物制藥技術(shù)心得體會(huì)篇十六
1、加大研發(fā)投入，建立高效研發(fā)產(chǎn)品線。國(guó)內(nèi)大多數(shù)生物醫(yī)藥中小企業(yè)缺乏完善的自主研發(fā)體系，新產(chǎn)品研發(fā)效率低下。這與國(guó)內(nèi)生物醫(yī)藥業(yè)研發(fā)投入嚴(yán)重不足有關(guān)。目前，國(guó)內(nèi)生物醫(yī)藥企業(yè)大多數(shù)研發(fā)投入占銷售收入不足10%，甚至低于2%，遠(yuǎn)低于國(guó)外同類企業(yè)的研發(fā)投入。沒(méi)有足夠的研發(fā)投入往往造成后續(xù)產(chǎn)品開發(fā)乏力。國(guó)內(nèi)生物醫(yī)藥企業(yè)需要加大研發(fā)投入，建立或完善從上游構(gòu)建、小試、中試放大、臨床研究到最終生產(chǎn)的。高效通用技術(shù)平臺(tái)，為企業(yè)發(fā)展提供源源不斷的新產(chǎn)品。國(guó)內(nèi)少數(shù)企業(yè)，如沈陽(yáng)三生，每年的研發(fā)投入占銷售收入的10%，該公司陸續(xù)開發(fā)出了干擾素、il-2、epo、重組人血小板生成素等一系列產(chǎn)品，經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)良好。
2、哺乳動(dòng)物細(xì)胞表達(dá)藥物開發(fā)是國(guó)內(nèi)生物醫(yī)藥的重大發(fā)展機(jī)會(huì)。全球銷售領(lǐng)先品種大部分都采用哺乳動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的技術(shù)平臺(tái)，目前，特別是單克隆抗體藥物已經(jīng)成為了生物醫(yī)藥的重要發(fā)展方向。在國(guó)內(nèi)，大多數(shù)銷售領(lǐng)先的主要品種不能實(shí)現(xiàn)國(guó)產(chǎn)化，往往不是由于專利限制，而是國(guó)內(nèi)基本未能掌握該技術(shù)平臺(tái)。預(yù)期在未來(lái)數(shù)年內(nèi)，能真正解決哺乳動(dòng)物細(xì)胞高效表達(dá)及大規(guī)模培養(yǎng)技術(shù)這一重大技術(shù)平臺(tái)的國(guó)內(nèi)企業(yè)，將會(huì)獲得豐厚的利潤(rùn)回報(bào)。
3、選擇合適的產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目。醫(yī)藥產(chǎn)品開發(fā)風(fēng)險(xiǎn)大，即使產(chǎn)品開發(fā)成功，一般每10個(gè)新藥中大約只有3個(gè)能獲得超過(guò)其開發(fā)費(fèi)用的收入，而另外7個(gè)新藥的收入還不足以補(bǔ)償其研發(fā)費(fèi)用。與其它化學(xué)藥一樣，大多數(shù)生物醫(yī)藥產(chǎn)品盈利能力低下，甚至虧損。因此，在生物醫(yī)藥研發(fā)立項(xiàng)前，必須對(duì)其進(jìn)行科學(xué)、市場(chǎng)等方面的全面論證，以減少項(xiàng)目研發(fā)及市場(chǎng)銷售失敗風(fēng)險(xiǎn)。
生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)是發(fā)展前景巨大的一個(gè)產(chǎn)業(yè)，隨著"人類基因組"等生物醫(yī)學(xué)的發(fā)展，越來(lái)越多的生物基因藥物將被研發(fā)和投入生產(chǎn)，生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)將蓬勃發(fā)展。
生物制藥技術(shù)心得體會(huì)篇十七
作為生物制藥技術(shù)專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入生物制藥技術(shù)專業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。相信每個(gè)人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會(huì)對(duì)第一天上班有著深刻的感受及體會(huì)。尤其是從未有過(guò)工作經(jīng)歷的職場(chǎng)大學(xué)們。頭幾天實(shí)習(xí)，心情自然是激動(dòng)而又緊張的，激動(dòng)是覺得自己終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入職場(chǎng)工作，緊張是因?yàn)橐鎸?duì)一個(gè)完全陌生的職場(chǎng)環(huán)境。剛開始，崗位實(shí)習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對(duì)于這個(gè)職位的一切還很陌生，但是學(xué)會(huì)快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過(guò)程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習(xí)為以后步入職場(chǎng)打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識(shí)了一下，并給我分配了一個(gè)師父，我以后在這里的實(shí)習(xí)遇到的問(wèn)題和困難都可以找他幫忙。一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的，不過(guò)老實(shí)說(shuō)第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說(shuō)萬(wàn)事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的。生活并不簡(jiǎn)單，我們要勇往直前!再苦再累，我也要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持著，總會(huì)有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。
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