分析是一種通過剖析事物的要素、成因、作用等來歸納和解釋事物的文字分析?？偨Y(jié)應(yīng)該包括哪些方面的內(nèi)容，怎樣才能更加全面？最后，希望大家能喜歡這些總結(jié)范文，并能從中獲得一些有益的啟示和收獲。
師徒結(jié)對師傅代表發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好！很榮幸參加今天的師帶徒結(jié)對儀式，更榮幸的`是能夠作為師傅代表發(fā)言。今年也是我從教的第十年，曾經(jīng)在教學(xué)上我也是個茫然不知所措的新教師，今天雖然我的身份是師傅，實(shí)際上還是有很多地方要和在座的各位共同探討。
不過在今天請?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個態(tài)：作為師傅，我們首先要做到言傳身教，在教學(xué)上、在師德上，都要做出表率。我們會將自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳給新教師們。在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助。認(rèn)真履行師傅的職責(zé)，從高從嚴(yán)要求新教師，使之成為一名稱職的教師，為八中的優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作盡我們的全力。
作為一畢業(yè)就在八中工作的教師，我欣喜地看到學(xué)校的發(fā)展一年比一年好，知名度也越來越高。學(xué)校要繼續(xù)發(fā)展，不但要有好的辦學(xué)理念、好的領(lǐng)導(dǎo)班子，更要有一批好的教師隊(duì)伍。青年教師是學(xué)校的未來，因此學(xué)校對于青年教師的重視程度和期望值也更高一些。這次“師帶徒”就是為了新教師能夠在充足的陽光下健康、茁壯地成長。我想對在座的每一位新教師說一句：很羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們、關(guān)心著你們，你們是幸運(yùn)的。
時代在發(fā)展，知識在更新，老教師也要與時俱進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)。所以“師帶徒”的意義不僅在于老教師帶新教師，新教師身上也有老教師需要學(xué)習(xí)的地方。你們更富有朝氣、充滿活力、創(chuàng)造力，知識結(jié)構(gòu)更新。希望我們新、老教師能夠通過“師帶徒”活動，建立起真摯的友誼，相互信賴，相互幫助，共同進(jìn)步！
謝謝大家！
師徒結(jié)對師傅代表發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好！
首先請?jiān)试S我代表承擔(dān)指導(dǎo)任務(wù)的老師，對學(xué)校給予的信任與支持，表示衷心的感謝！
時光荏苒，還記得十幾年前我剛來到荊州中學(xué)時，心情有點(diǎn)復(fù)雜，有終成荊中人的驕傲與自豪，有踏上新的工作崗位的熱情與沖勁，有對未來的期盼與憧憬，也有面對優(yōu)秀學(xué)生的忐忑與不安，還有進(jìn)入新環(huán)境作為新教師的無形的壓力感。那時候，王豐松老師是我的指導(dǎo)教師，在跟隨他學(xué)習(xí)的幾年里，他從容淡定的姿態(tài)、睿智深刻的思想、博學(xué)多才的積淀、細(xì)致耐心的指導(dǎo)、不吝言辭的肯定給了我很多的啟發(fā)、鼓勵與幫助。我很慶幸，來到荊中，遇到這么優(yōu)秀的指導(dǎo)教師。十來年過去了，我何其有幸，也成為了一名指導(dǎo)教師，既感到榮幸又有些惶恐。我深知自己的責(zé)任重大，看著身邊的這些新教師，他們的熱情與朝氣，他們的不凡才華與創(chuàng)造能力，他們的新思想與新技能，以及他們積極進(jìn)取的態(tài)度，讓我也深深地感覺到要更加努力。長江后浪推前浪，正是新教師的優(yōu)秀催促著我們要與時俱進(jìn)，不斷地超越自我，才能不落后于時代。
作為一名教師，我始終認(rèn)為新老教師之間不僅是同事，是朋友，更是為了荊州中學(xué)的教育事業(yè)而共同奮斗的戰(zhàn)友。為了不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的期許與要求，我謹(jǐn)代表老教師在此承諾：
一、愛崗敬業(yè)，言傳身教。教師是一個講良心的職業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人，是教師職業(yè)道德的基本要求，無關(guān)你從教時間的長短。在日常教學(xué)工作中，我們會嚴(yán)于律己，注意自己的一言一行，擔(dān)負(fù)起“一只粉筆，萬鈞重?fù)?dān)”的責(zé)任，將愛崗敬業(yè)、為人師表的教師之德傳承給新教師。
二、誨人不倦，坦誠以待。老教師也許并不像新教師想象的那么優(yōu)秀，只不過“聞道有先后”，人各有所長，老教師在教壇上耕耘多年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在教識、教法上，只要新教師想要學(xué)習(xí)借鑒，我們會毫無保留，傾囊相授；只要新教師前來詢問，我們必將坦誠以待，誨人不倦。
三、主動學(xué)習(xí)，共同提高?！爸鲃訉W(xué)習(xí)”是我們鐘樓上的幾個紅色大字，我想這不僅是對學(xué)生的期望，也是對我們教師的要求。作為老教師，我們更愿意和青年教師一起探討，共同提高。向書本學(xué)習(xí)，鉆研教材，研究教法，掌握更為扎實(shí)的專業(yè)知識與技能；他山之石，可以攻玉，向其他教師學(xué)習(xí)，博采眾長，兼收并蓄，站穩(wěn)我們的三尺講臺。
桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。我衷心地祝愿各位新教師能夠奮發(fā)有為，盡快成長，成為一名師德高尚、教學(xué)有方的骨干教師。
丹心未泯創(chuàng)新愿，白發(fā)猶殘求是輝。老教師也定當(dāng)不忘初心，繼續(xù)努力，求是創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，做一名讓學(xué)生喜歡、讓人民滿意的教師。
謝謝大家！
師徒結(jié)對師傅代表發(fā)言稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家上午好！
非常榮幸能夠在我校青藍(lán)工程拜師儀式上，代表藍(lán)方教師發(fā)言。首先，請?jiān)试S我代表“青藍(lán)工程”的藍(lán)方教師們，對學(xué)校給予我們的信任表示衷心的感謝！
青藍(lán)工程是我校傳統(tǒng)的傳、幫、帶項(xiàng)目。多年來，這一活動給我們老教師隊(duì)伍注入了新鮮血液，給新教師隊(duì)伍積累了經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，讓我們興國五中蒸蒸日上。
作為藍(lán)方教師，受學(xué)校委托擔(dān)此重任，既是責(zé)任，也是考驗(yàn)。在此，我代表藍(lán)方教師向青方教師承諾：我們會做到言傳身教，率先垂范。在工作中，我們一定會毫無保留地把我們的經(jīng)驗(yàn)傳授給你們。我們愿意做你們成功的階梯，前行的路基。我們一定會在不斷提高自我的同時，傾全力幫助你們。
誠然，藍(lán)方有一定的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢，但教無止境，學(xué)海無涯。青藍(lán)工程不僅是老教師帶新教師，更是師徒雙方共同學(xué)習(xí)。新教師的活力、新理念、新知識以及對新技術(shù)的運(yùn)用等，都是我們愿意學(xué)習(xí)的。作為藍(lán)方教師的我們，一定會好好利用學(xué)校為我們搭建的平臺，與年輕教師互相學(xué)習(xí)，汲人之長，補(bǔ)己之短。
感謝學(xué)校為我們搭建了這個互相合作、促進(jìn)發(fā)展的平臺。我們這些青藍(lán)對子一定會加倍努力，在今后的工作中相互學(xué)習(xí)，共同成長，為興國五中的絢麗藍(lán)圖再添濃墨一筆。
師徒結(jié)對師傅代表發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
此刻，窗外秋意闌珊，室內(nèi)卻春意盎然?！皫熗浇Y(jié)對”活動正在火熱進(jìn)行中，能以一個師傅的身份在這里發(fā)言，要感謝學(xué)校給我這樣一個與徒弟共同學(xué)習(xí)的機(jī)會。這是一種光榮，更是一種責(zé)任，這次活動將是學(xué)校教師培養(yǎng)之旅的良好助力。
作為老教師，我們會把多年來積累的工作經(jīng)驗(yàn)，毫不保留地傳授給青年教師，無論教育思想還是教育行為，我們都會言傳身教，秉持愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，做好引領(lǐng)和導(dǎo)向工作，在教學(xué)中不斷傳播正能量，努力做到“學(xué)為人師、行為示范”。
同時，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念。學(xué)習(xí)青年教師蓬勃的朝氣、飛揚(yáng)的激情、奮發(fā)的精神。學(xué)習(xí)他們那種飽滿的工作熱情，勇于創(chuàng)新的工作精神，教學(xué)相長，共同提升。在教育的百花園里，沒有新老的交替，只有新老的接力，相信我們與徒弟這一程攜手相伴，定會讓我們在各自的工作崗位上再創(chuàng)佳績。
衷心祝愿所有的青年教師早日脫穎而出，成為一名師德高尚、知識淵博、理念先進(jìn)的優(yōu)秀教師。讓我們共同分享收獲的喜悅！
師徒結(jié)對師傅代表發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！我是唐小平。
很榮幸能參加校教研室組織的師徒結(jié)對儀式并作為師傅代表發(fā)言，此時此刻我的心情非常激動，同時也深感身上的責(zé)任和壓力之大。
首先，我想對在坐的每一位徒弟說一句：我非常羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是時代的幸運(yùn)兒！是學(xué)校的希望。今天，我們即將簽訂的“結(jié)對”協(xié)議，雖然不是一張軍令狀，但這也是一份沉甸甸的“責(zé)任書”。
其次，我認(rèn)為要想做好“傳、幫、帶”工作，“幫帶”教師首先要做到：言傳身教，率先垂范。在這里我代表“幫帶”教師表個態(tài)：結(jié)成對子后，我們愿意在工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高；我們會將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無保留地傳給新教師，在新教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助，讓新教師“采更多的花、釀更甜的蜜”！
教書的藝術(shù)是博大精深的，是一個教師為之奮斗終身的目標(biāo)?！敖虩o止境，學(xué)無止境?！彪m然我們老教師有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢，但在我看來“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師，在你們新教師身上也有著我們所沒有的優(yōu)勢：你們對新事物的學(xué)習(xí)勁頭足，對新的教育、教學(xué)理念與知識領(lǐng)悟快、接受能力強(qiáng)；你們精力充沛、充滿熱情、有更強(qiáng)烈的求知欲和敢于創(chuàng)新的精神……這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，因此“幫帶”是相互的、是平等的、是雙贏的。我們每一位師傅在成就徒弟的同時也成就了自己，所以希望我們在今后的'工作中相互信賴、共同思辯教育教學(xué)中存在的問題，共同探討最適合學(xué)生的教育教學(xué)方法。
最后，師徒結(jié)對的每個日子都將成為我們專業(yè)成長的平臺，成為我們互幫互助的橋梁，讓我們優(yōu)勢互補(bǔ)，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中成熟，在成熟中快樂生活、快樂工作。衷心祝愿每個徒弟都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
師徒結(jié)對師傅代表發(fā)言稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個機(jī)會，作為師傅代表在這里發(fā)言。相信我們所有在場的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅是信任，是囑托，是榮幸，是壓力，是義務(wù)，更是責(zé)任。借此機(jī)會，請?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個態(tài)：作為師傅我們首先要做到，言傳身教，率先垂范，在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助。認(rèn)真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責(zé)：從高從嚴(yán)要求新教師，使之成為一名稱職的教師，為陶堰鎮(zhèn)小的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力。
在這我還想和徒弟們說幾句心里話：
當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，是每一位教師的追求和理想。要實(shí)現(xiàn)這樣的理想，我們要始終堅(jiān)持做到：
1、虛心學(xué)習(xí)，提高自己。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力，做到勤學(xué)好問，做好教學(xué)反思，一步一個腳印，上好每一節(jié)課，講評好每一份練習(xí)，組織好每一次活動，為自己不斷的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、學(xué)會積累，充實(shí)自己。教學(xué)活動，教學(xué)過程乃至教學(xué)生涯是一個動態(tài)的發(fā)展過程。里面有規(guī)定動作，更有不少自選動作；有學(xué)習(xí)借鑒，更有創(chuàng)新生成；有程式規(guī)范，更有個性張揚(yáng)；有教學(xué)常規(guī)，更有情感領(lǐng)悟。因此，要想盡快成熟，就必須學(xué)會積累，下一些滴水穿石的功夫，苦練內(nèi)功，顯現(xiàn)個性，才能縮短成長周期，站穩(wěn)講臺，并成為受學(xué)生歡迎的老師。
3、教學(xué)相長，切磋提升。師傅們有的是經(jīng)驗(yàn)，有的是閱歷，有的是整合；而我們的徒弟們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。因此，在教學(xué)活動中，徒弟既要向師傅學(xué)習(xí)，更要大膽地提出自己的觀點(diǎn)，加強(qiáng)研討，增進(jìn)交流，促進(jìn)師徒共同提高。
4、加強(qiáng)研究，勤于筆耕。新課改的形勢使師傅和徒弟站到了同一起跑線上。研究實(shí)驗(yàn)教材，探討新問題，變成師徒共同的話題。因此，希望新教師學(xué)會寫一些切口小而有實(shí)用價值的文章，積極參加各類論文評獎活動，向各類雜志投稿，以積淀更多的教學(xué)智慧，并學(xué)會智慧教學(xué)，為自己的課堂教學(xué)譜寫新美的華章。最后，我想說，我們將會和徒弟一起快樂地學(xué)習(xí)，快樂地工作。我相信，今天的師徒結(jié)對活動，明天定會結(jié)出豐碩的果實(shí)！謝謝大家！
師徒結(jié)對師傅代表發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家下午好!
今天，我榮幸地以師傅代表的身份站在這里發(fā)言，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，是榮幸；更是責(zé)任，是義務(wù)。首先，我想對在座的每一位新老師說一句：我非常羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運(yùn)的！
曾經(jīng)在教學(xué)上的我也是個什么也不懂的、茫然不知所措的新教師。在過去那些逝去如飛的日子里，我是幸運(yùn)的，更是幸福的。因?yàn)樵谖业慕虒W(xué)生涯中，在我的教學(xué)成長路上，我遇到了那么多的好老師，好同事。為此，我一直心懷感激，努力地工作。我深知，作為一名年輕教師，我們的成長需要有人幫助，就像小樹的成長需要澆水、施肥、剪枝一樣，師傅的指點(diǎn)、扶持會引導(dǎo)我們少走彎路。
在這個隆重的“師徒結(jié)對”啟動儀式上，請?jiān)试S我代表全體師傅向大家承諾：作為師傅，我們首先要做到，言傳身教，率先垂范；在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會和徒弟毫無保留地交流自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助。認(rèn)真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責(zé)，讓新教師“采更多的花、釀更甜的蜜”!
“教無止境，學(xué)無止境”。在我看來，師徒結(jié)對活動，并不僅僅是對新教師的“傳、幫、帶”，更是一個教學(xué)相長的過程。雖然，老教師有一定的經(jīng)驗(yàn)，但是新教師身上也有著我們所沒有的優(yōu)勢，比如：你們精力充沛、充滿熱情、有強(qiáng)烈的求知欲；你們悟性高，對新的教育、教學(xué)理念領(lǐng)悟快；你們對運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)方面都比我們要強(qiáng)得多。這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，因此“幫帶”是相互的。師徒結(jié)不僅是我們互幫互助的橋梁，還為我們搭建了一個專業(yè)成長的平臺。每一位師傅在成就徒弟的同時，更大程度上也成就了自己。我深信，師徒結(jié)對活動，它絕不只是一個簡單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構(gòu)建的更是一個團(tuán)隊(duì)，一種文化。它讓我們在攜手前行的途中，一起建立真摯的友誼，一起收獲成長的喜悅，共同感悟心手相連的快樂。
最后衷心祝金泉小學(xué)師徒結(jié)對活動取得圓滿成功，愿每一位師傅都能桃李綻放，愿每一位徒弟都能學(xué)有所成。謝謝大家！
師徒結(jié)對師傅代表發(fā)言稿篇八
、老師們：今天我很榮幸能參加“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式，更榮幸的是能作為師傅代表在這里發(fā)言。我在感到榮幸的同時，說實(shí)在的心里還有點(diǎn)忐忑不安。面對在座的經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和富有激情的青年教師，心里感到很慚愧，因?yàn)槲易约阂彩且幻枰獛头龅膶ο螅匀缬杏迷~不妥當(dāng)?shù)牡胤?，還請各位多多指教！
班子，更重要的是要有一批好的教師隊(duì)伍。青年教師是學(xué)校的未來和希望，因此學(xué)校對于青年教師的重視程度和期望值也非常高。開展“師徒結(jié)對”幫扶工作其目的就是通過“傳、幫、帶”的方式，使青年教師的教育和教學(xué)技能得到不斷地提高，從而使自身快速地成長。所以我們應(yīng)該感謝學(xué)校能給我們提供
這樣一個相互切磋技藝的平臺，相信我們在未來的'工作和學(xué)習(xí)中一定能互勉互勵，共同進(jìn)步！我想對在坐的每一位新教師說一句：我羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運(yùn)的。想想自己曾經(jīng)在教學(xué)上也是初出茅廬、茫然、不知所措的新教師。如今我也成了師傅，成了“老人”了，這既讓人感覺興奮，又讓我感到有些時光流逝年輕不復(fù)的失落呢。其實(shí)我這位所謂的師傅還很不成熟，好多方面還非常欠缺。今天，我們簽訂的“結(jié)對”協(xié)議，雖然不是一張軍令狀，但這對我們來說也是一份沉甸甸的“責(zé)任書”。
十三小的優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作盡我們的全力，不辜負(fù)學(xué)校對我們的信任和囑托。時代在發(fā)展，知識在更新，好教師的標(biāo)準(zhǔn)也在改變。因此，老教師也要與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)。新教師身上也有許多值得老教師學(xué)習(xí)的地方，他們對新事物的學(xué)習(xí)勁頭，他們對新的教育、教學(xué)理念的掌握，他們運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)方面等都比我們要強(qiáng)得多，正所謂教學(xué)相長，教和學(xué)總是相輔相成，相互促進(jìn)的。希望我們師徒能通過結(jié)對活動建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、共同進(jìn)步！
謝謝大家！
師徒結(jié)對師傅代表發(fā)言稿篇九
、朋友們：大家上午好！
我是來自地測資環(huán)科的xxx，有幸與我們科的姜大賢結(jié)為師徒，更有幸站在這里作為師傅代表發(fā)言，心情激動，同時也深感身上的責(zé)任和壓力。下面簡單地介紹下我對師帶徒的幾點(diǎn)認(rèn)識，不足之處請大家批評指正。
首先，我覺得既然跟徒弟簽訂了“師徒協(xié)議書”，雖然它不是軍令狀、生死狀，但也是一份沉甸甸的“責(zé)任書”。作為師傅要充分認(rèn)識到師徒結(jié)對子活動的意義，然后想法設(shè)法去完成這項(xiàng)任務(wù)。師傅帶徒弟是傳授技能、手藝最直接、最有效的手段，也是尊重人才、培養(yǎng)人才的具體體現(xiàn)。師徒結(jié)對子是一項(xiàng)相互交流和學(xué)習(xí)的過程，在這個教與學(xué)的過程中，如果任何一方不投入真感情都不會收到好的效果，而且這個過程是需要很長一段時間才能完成的，如果師傅徒弟不動真情，師傅不是真心實(shí)意地去教，徒弟不真心實(shí)意地去學(xué)，我想是肯定不能經(jīng)受時間的考驗(yàn)的。
上要重視。要動真感情。俗話說思想
決定行動。只要認(rèn)識到位了，其他的問題都不成為問題了。作為師傅，我認(rèn)為身教重于言傳，就像春風(fēng)化雨，潤物細(xì)無聲。師傅可以教給徒弟知識，經(jīng)驗(yàn)，技巧，方法。但有些東西是沒法“教”的，那就是“德”。
在師徒結(jié)對子的協(xié)議中，有一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容，那就是“師傅有對徒弟進(jìn)行
思想
品德、職業(yè)道德、工作作風(fēng)的教育義務(wù)”。在煤礦工作，我覺得最重要的“德”就是遵章守紀(jì)、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)這幾個字。作為師傅必須具有良好的道德品質(zhì)，對徒弟要真心的關(guān)心照顧，要真心實(shí)意地關(guān)心徒弟的思想
成長、對徒弟要飽含愛心?！暗隆边@個東西聽起來很虛，但是它對人的整個一生能起到潛移默化的作用，它能主導(dǎo)人的健康行為方式。有句話說得好，做事先做人。無論是在做人還是做事上，師傅是徒弟的一面鏡子，師傅要用自己的親身行為影響和感染徒弟，幫助徒弟培養(yǎng)起遵章守紀(jì)、安全第一的理念、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度和坦誠待人的處世原則。的方法。毛主席說只有堅(jiān)持實(shí)事求是的
精神
才能掌握真理。作為技術(shù)工作，一就是一，二就是二，來不得半點(diǎn)虛假。作為徒弟，要想學(xué)好就必須要實(shí)事求是地去對待工作、對待學(xué)習(xí)，實(shí)事求是地去追求真知。一方面要培養(yǎng)對工作的熱情。工作是人生的一部分，要有正確的態(tài)度去對待它，要讓自己喜歡上自己的工作；另一方面要認(rèn)識到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的必要性，樹立危機(jī)意識。想想看，前面有前輩擋路，后面有新兵追趕。不學(xué)習(xí)就注定要落后。只有想干多干，才能會干。同時學(xué)習(xí)還要謙虛，要善于
總結(jié)
。謙虛是成功者前進(jìn)的階梯，驕傲是失敗者后退的滑梯，唯有謙虛的人才能成大器。學(xué)習(xí)和工作都要善于總結(jié)
，不總結(jié)
的就僅僅是經(jīng)歷，總結(jié)
了才能變成自己的經(jīng)驗(yàn)。只有不斷地總結(jié)
、分析，找出問題，得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能讓以后的工作少走彎路，少犯錯誤。另外，作為師傅要踐行自己監(jiān)督的責(zé)任，不僅要履行自己的教的職責(zé)，也要幫助徒弟改正錯誤，監(jiān)督徒弟學(xué)習(xí)，對徒弟要嚴(yán)格要求。成功的結(jié)果都很燦爛輝煌，但過程無一例外都是充滿荊棘和曲折。在技術(shù)上要做“鐵面包公”，在生活上要做“慈愛父子”，嚴(yán)師才能出高徒。
的溝通，情感的交流，還有延綿不斷的友誼。在半年多的時間里，我覺得徒弟的進(jìn)步是非常大的，無論是在技能上，思想
認(rèn)識上，還是與人處事上都很不錯，我作為師傅也深感欣慰。最后，衷心祝愿我們朱集煤礦人才輩出，蒸蒸日上！師徒結(jié)對師傅代表發(fā)言稿篇十
xxx：
今天我榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，是囑托，是榮幸；更是責(zé)任，是壓力，是義務(wù)。借此機(jī)會，請?jiān)试S我代表全體師傅教師向大家表個態(tài)：結(jié)對子后，我們依然會努力鞭策自己，不斷反思，集思廣益，在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己，使自己無愧于“師傅”的稱呼。在工作中，我們會毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會，在她們遇到困難時，及時給予真誠的關(guān)心和幫助。教學(xué)工作沒有最好，只有更好，“教學(xué)相長”，在交流中我們互相促進(jìn)；在合作中我們共同成長。
我相信，師徒結(jié)對活動，它絕不只是一個簡單的'形式，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構(gòu)建的更是一個團(tuán)隊(duì)，一種文化，它讓我們在攜手前行的途中，一起收獲成長的喜悅。
總之，我們會踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，一步一個腳印地走好以后的路，用我們的不懈努力，續(xù)寫教育的新篇章。
師徒結(jié)對師傅代表發(fā)言稿篇十一
關(guān)于師徒結(jié)對活動的意義和價值所在，我不想再重復(fù)了，剛才陳老師已經(jīng)說得非常的透徹了。
在此，我想說兩點(diǎn)：
首先，徒兒要在平時的工作中做到勤思善問、積極主動、虛心好學(xué)、嚴(yán)于律己、勇于向上。其次，師傅要言傳身教、垂范在先、樹立榜樣、認(rèn)真做好傳、幫、帶的工作，充分發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)作用，嚴(yán)格要求徒弟，從思想上、生活上、業(yè)務(wù)上去關(guān)心、指導(dǎo)徒弟。再次，師傅也要積極向徒兒學(xué)習(xí)，共同攜手，互相勉勵、互相支持，在工作中發(fā)揮趕、學(xué)、比、幫、超的精神，共譜成長新曲，求得師徒同發(fā)展的`雙贏。
借助這樣一個“一對一、老帶新”的平臺，一定能發(fā)揮“以老帶新、以優(yōu)促新”的互助引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專業(yè)的快速發(fā)展。師徒結(jié)對是一項(xiàng)以點(diǎn)帶面提高教師專業(yè)素質(zhì)的有效舉措之一，而我更堅(jiān)信：“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)”，愿我們牌樓幼兒園的每一位教師，在這片充滿希望的天地里茁壯快速地成長、發(fā)展起來。
師徒結(jié)對師傅代表發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
首先感謝學(xué)校給我這樣一個與徒弟共同學(xué)習(xí)的機(jī)會， 十分榮幸，今天在“師徒結(jié)對”活動中，我以一個師傅的身份站在這里發(fā)言，相信每一位師傅都能認(rèn)識到今天我們簽下了一份協(xié)議，擁有了一次機(jī)會，這是一種榮耀，更是一種責(zé)任。
我相信“師徒結(jié)對”活動，它決不是一個簡單的形式，它構(gòu)建的是一個團(tuán)隊(duì)，一種文化。它將開啟學(xué)校教師培養(yǎng)之旅。
作為老教師，我們會認(rèn)真履職，把多年來積累的工作經(jīng)驗(yàn)，毫不保留地傳授給青年教師，從教育思想到教育行為，我們都會言傳身教，秉持愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。做好引領(lǐng)和導(dǎo)向工作，在教學(xué)中不斷傳播正能量，努力做到“學(xué)為人師，行為示范”，同時我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，與中年教師一道不斷思考和鉆研，學(xué)習(xí)他們蓬勃的朝氣、飛揚(yáng)的激情，奮發(fā)的精神。學(xué)習(xí)他們那種飽滿的工作熱情，勇于創(chuàng)新的工作精神，互相學(xué)習(xí)，共同提升。相信我們與徒弟這一程攜手相伴，定會讓我們在各自的工作崗位上在創(chuàng)佳績。
最后，衷心祝愿所有的青年教師，早日脫穎而出，成為一名師德高尚、知識淵博、理念先進(jìn)的優(yōu)秀教師。讓我們共同分享收獲的喜悅！共同感受心手相連的快樂！
師徒結(jié)對師傅代表發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：
大家上午好！
今天能以“師傅”的身份站在這里講話，我深感榮幸，然而同時也感到了一種莫大的壓力，也許還有一種神圣的使命感。我們必須考慮到底應(yīng)該怎樣做才無愧于“師傅”這一光榮的稱號。借此機(jī)會，請?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個態(tài)：
首先，我們要更加地嚴(yán)格要求自己。平時多學(xué)習(xí)，多看書，多研究，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。能真正讓徒弟在我們身上學(xué)到東西。
其次要全面做好指導(dǎo)工作，要經(jīng)常深入徒弟的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，指導(dǎo)他們備課、上課，命題、答題等。要耐心細(xì)致地解決他們的各種問題。
第三，除了工作，還要在生活上給予徒弟真誠的關(guān)心和幫助。我們既然有了師徒這層關(guān)系，我們之間可能就不再是一般意義的工作關(guān)系，而應(yīng)該會是更親密的朋友。所以徒弟有什么困難，有什么煩惱都可以和師傅溝通。
第四，師徒之間要教學(xué)相長，切磋提升。也許師傅有些經(jīng)驗(yàn)，有點(diǎn)閱歷，可比不上徒弟有活力，有勇氣，有銳氣，這個傳幫帶活動應(yīng)該是相互的。徒弟要向老師求教，更要潛心鉆研，大膽創(chuàng)新。相信你們獨(dú)到的見解和獨(dú)特的風(fēng)格，將是我們76中最寶貴的資源和財(cái)富。
感謝學(xué)校為我們搭建了這個真誠合作、共同進(jìn)步的平臺。我相信師徒結(jié)對活動，它絕不只是一個簡單的形式，或者一紙協(xié)議，它構(gòu)建的是一個團(tuán)隊(duì)，一種文化，它能讓我們師徒在攜手前進(jìn)的途中一起收獲成長的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂。
最后衷心祝愿我們的徒弟能盡快成長，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，學(xué)校的希望和未來寄托在你們身上。
師徒結(jié)對師傅代表發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
今天我很榮幸成為這次師徒結(jié)對中的師傅這是校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，也是我今后進(jìn)取的動力。在此心懷忐忑因?yàn)楦械阶约哼€是一個需要不斷學(xué)習(xí)的人。師徒結(jié)對活動是進(jìn)賢二中的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對青年教師的熱切關(guān)懷，對老教師的充分信任。同時，也給了我們跟青年教師共同學(xué)習(xí)的機(jī)會，在此，我謹(jǐn)代表師傅們向大家表個態(tài)：各位師傅曾經(jīng)都是一名新教師，我們不會忘記當(dāng)年初踏講臺的那份羞澀、那份無助、那份手忙腳亂我們也是從一名新教師一步步走到了今天。
一路走來，我們是幸運(yùn)的，更是幸福的。在教學(xué)過程中，我們得到了許多領(lǐng)導(dǎo)和老教師的諄諄教誨和殷切指導(dǎo)，是他們身體力行、言傳身教，解除了我們的種種困惑，使我們快速地成長起來。而今我們也成長為一名師傅，也形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅是學(xué)校對我們的囑托和信任，對我們自身來說更是責(zé)任和義務(wù)。學(xué)校要發(fā)展，就必須有一支素質(zhì)良好的教師隊(duì)伍?！皞?、幫、帶”就是為了新教師能盡早成為一名優(yōu)秀教師。而要做好“傳、幫、帶”工作，師傅們首先要做到真實(shí)真誠，言傳身教，率先垂范，做青年教師的楷模。青年教師們，我們會將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法毫無保留地與你們交流，做到“知無不言，言無不盡。我們的課堂隨時為你們開放。對你們會有問必答，有疑必解，做你們的教育教學(xué)的益友。
同時我們也一定會認(rèn)真?zhèn)湔n，新的模式，新的課堂，隨時都會有新的挑戰(zhàn)，要想不被時代淘汰，就得堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”，做學(xué)習(xí)型教師，在教學(xué)活動中吸取青年教師的閃光點(diǎn)，與青年教師們攜手并進(jìn)。我們常說成功的路沒有捷徑可走，“三人行，必有我?guī)熝伞?。青年教師們，你們的師傅并不只一個，我們只是你們名義上的師傅，其實(shí)備課組的每一位教師都是你們的師傅。希望你們除了虛心向師傅學(xué)習(xí)之外，還要向身邊的每一位教師學(xué)習(xí)，取人之長、補(bǔ)已之短，多聽課、勤閱讀、善思考，不斷鉆研教學(xué)，不斷反思自己，扎扎實(shí)實(shí)、一步一個腳印去練就一身好本領(lǐng)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
最后我想送給青年教師們幾句話：年輕是一個機(jī)會，年輕是一種財(cái)富，年輕也是一種責(zé)任；要善于把握這個機(jī)會，要懂得珍惜這種財(cái)富，要勇于擔(dān)當(dāng)這種責(zé)任。希望你們在這次師徙結(jié)對活動中有獲得感，祝你們在二中工作順利，萬事如意。
謝謝大家！
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