健康飲食是一種保持健康、提高生活質(zhì)量的重要方式，我注重均衡營養(yǎng)的攝入。為了寫一篇完美的總結(jié)，我們要先梳理好思路，將重點(diǎn)進(jìn)行歸納。請大家注意，以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的作者總結(jié)的范文，可以作為參考，但請勿抄襲。
疫情交流心得篇一
近年來，新冠疫情肆虐全球，給人們的生活與工作帶來了嚴(yán)重的沖擊。為了更好地應(yīng)對疫情，政府、企事業(yè)單位紛紛開展疫情防控交流培訓(xùn)。在參加這樣一次培訓(xùn)后，我深受啟發(fā)與鼓舞，不禁對疫情防控工作有了更深刻的理解。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。
首先，在這次培訓(xùn)中，我意識到疫情防控工作需要全民共同參與和支持。習(xí)近平總書記曾經(jīng)提出“人民是真正的英雄”，這意味著疫情防控不僅僅是專業(yè)人士的事，更需要每一個(gè)普通人的努力。參加培訓(xùn)的過程中，講師詳細(xì)介紹了病毒的傳播途徑和防護(hù)措施，教授了正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等基本常識。通過學(xué)習(xí)，我意識到只有每一個(gè)人都采取正確的預(yù)防措施，才能將病毒的傳播風(fēng)險(xiǎn)最低化。因此，我們要努力提高防控意識，積極配合政府的相關(guān)措施，共同為疫情防控貢獻(xiàn)自己的一份力量。
其次，在培訓(xùn)中，講師詳細(xì)介紹了疫情防控的策略與實(shí)施步驟。疫情防控需要有明確的策略和詳細(xì)的實(shí)施步驟，只有這樣才能事半功倍地應(yīng)對疫情。講師通過案例分析和具體操作指導(dǎo)，使我們更好地掌握了防控工作的細(xì)節(jié)和方法。這次培訓(xùn)讓我意識到，疫情防控工作需要科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，不能憑感覺，更不能隨意行事。只有遵循專家的建議和要求，才能更好地保障自己的安全和他人的健康。
第三，這次培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了疫情防控工作的團(tuán)隊(duì)合作精神。疫情防控是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，需要各相關(guān)部門緊密配合、協(xié)同作戰(zhàn)。培訓(xùn)中，講師講解了如何建立有效的工作協(xié)調(diào)機(jī)制，如何處理好各部門之間的關(guān)系，如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢等。通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到，只有形成各方聯(lián)動(dòng)的工作合力，才能更好地應(yīng)對疫情的挑戰(zhàn)。每個(gè)部門都要有一種擔(dān)當(dāng)精神，發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢，主動(dòng)與其他部門積極合作，實(shí)現(xiàn)資源的共享和信息的互通，高效地完成疫情防控工作。
另外，這次培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了疫情防控工作要與時(shí)俱進(jìn)，不斷改進(jìn)完善。在疫情防控中，時(shí)刻關(guān)注最新科學(xué)研究和國內(nèi)外疫情，及時(shí)對工作策略和措施進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)非常重要。培訓(xùn)中，講師強(qiáng)調(diào)疫情防控要與科學(xué)分析相結(jié)合，對問題進(jìn)行深入研究，尋找最佳解決方案。這次經(jīng)歷使我明白，疫情防控的過程是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整的過程。我們要保持謙虛、積極、進(jìn)取的態(tài)度，隨時(shí)調(diào)整自己的思路和方法，不斷提升自己的應(yīng)對能力和危機(jī)管理水平。
綜上所述，通過這次疫情防控交流培訓(xùn)，我對疫情防控工作有了更深刻的理解。我明白了疫情防控需要全民共同參與和支持，需要有明確的策略和實(shí)施步驟，需要團(tuán)隊(duì)合作和有效溝通，并且需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷改進(jìn)完善。我將把這次培訓(xùn)的所學(xué)所思融入實(shí)際工作中，共同為疫情防控貢獻(xiàn)自己的一份力量。我相信，只要我們眾志成城，齊心合力，就一定能夠成功應(yīng)對并戰(zhàn)勝疫情，恢復(fù)社會的安定與繁榮。
疫情交流心得篇二
近年來，新冠疫情為全球范圍內(nèi)的居民生活帶來了巨大的沖擊。無數(shù)家庭因?yàn)橐咔榈南拗贫坏貌贿M(jìn)行居家隔離，并面臨著大大小小的挑戰(zhàn)。然而，在這個(gè)特殊的時(shí)期，家庭與學(xué)校之間的交流變得尤為重要。通過及時(shí)的溝通和協(xié)作，家庭和學(xué)校能夠更好地應(yīng)對疫情，保護(hù)學(xué)生的健康和教育權(quán)益。以下是我個(gè)人在疫情防控期間家校交流中的心得體會。
首先，良好的溝通是家校交流的基石。在疫情期間，由于學(xué)校關(guān)閉和課堂教學(xué)暫停，家長需要承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任。而學(xué)校則需要向家長提供清晰明確的指導(dǎo)和支持。因此，及時(shí)溝通非常重要。我發(fā)現(xiàn)，通過各種現(xiàn)代化通信工具，如手機(jī)、電子郵件、短信等，家長和學(xué)校能夠方便地保持聯(lián)系。我曾經(jīng)與學(xué)校校長、教師進(jìn)行多次電話交流，討論孩子在家學(xué)習(xí)的問題和困擾，得到了及時(shí)的幫助和指導(dǎo)。而學(xué)校也定期通過微信群和電子郵件等方式向家長傳達(dá)重要信息，幫助家長了解學(xué)校工作的最新進(jìn)展。良好的溝通不僅能夠幫助家長更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也能夠讓學(xué)校了解家長的需求和意見，從而更好地滿足家庭的需求。
其次，積極參與家?；顒?dòng)是促進(jìn)交流的重要途徑。在疫情期間，學(xué)校為了加強(qiáng)家校交流，組織了一系列線上活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅有助于學(xué)校了解家長的意見和反饋，也為家長提供了鍛煉和交流的機(jī)會。在我家附近的學(xué)校，組織了一次家長線上分享會，家長們分享了他們在家教育過程中的經(jīng)驗(yàn)和心得。這次活動(dòng)讓我們家長之間的交流更加頻繁和緊密，相互之間能夠互相支持和鼓勵(lì)。同時(shí)，學(xué)校還組織了線上親子活動(dòng)，如親子閱讀和親子游戲等，激發(fā)了家長和孩子之間的親子關(guān)系，促進(jìn)了家庭成員之間的交流和互動(dòng)。
第三，互相理解與尊重是家校交流的基本原則。在疫情期間，每個(gè)家庭都面臨著各種各樣的困惑和壓力。有些家庭可能因?yàn)楣ぷ骰蚱渌驘o法全程照顧孩子的學(xué)習(xí)。而學(xué)校則需要根據(jù)家長的意見和情況，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式。在這個(gè)過程中，互相理解與尊重是至關(guān)重要的。學(xué)校需要理解并尊重每個(gè)家庭的困難和需求，為他們提供合適的幫助和支持。而家長則需要理解學(xué)校的教學(xué)安排和要求，并積極參與家庭教育，為孩子的學(xué)習(xí)提供支持。只有通過互相理解與尊重，家校交流才能更加順暢和有效。
第四，在家校交流中關(guān)注孩子的身心健康是至關(guān)重要的。疫情期間，孩子們不能像以往那樣正常地上學(xué)和進(jìn)行各種活動(dòng)，這對他們的身心健康產(chǎn)生了很大的影響。因此，及時(shí)了解孩子的心理和身體狀況，關(guān)注他們的需求和困擾，是家校交流的重要內(nèi)容。學(xué)?？梢酝ㄟ^線上問卷和電話調(diào)查等方式了解學(xué)生的狀況，為他們提供心理咨詢和輔導(dǎo)。而家長則需要與孩子進(jìn)行面對面的交流，了解孩子在疫情期間的感受和心理需求。只有通過關(guān)注孩子的身心健康，才能更好地幫助他們應(yīng)對疫情的挑戰(zhàn)。
最后，家庭和學(xué)校需要共同合作，共同面對疫情防控的挑戰(zhàn)。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，沒有哪個(gè)家庭或?qū)W校是孤立的。只有通過家庭和學(xué)校的共同合作，才能更好地應(yīng)對疫情的挑戰(zhàn)。家庭和學(xué)?？梢酝ㄟ^互相支持和合作，共同制定學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。學(xué)?？梢蕴峁┚€上教學(xué)資源和指導(dǎo)，而家長可以提供家庭環(huán)境和資源的支持。只有共同努力、相互配合，才能保證疫情期間學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
總之，家校交流在疫情防控期間顯得尤為重要。通過良好的溝通、積極參與家?；顒?dòng)、互相理解與尊重、關(guān)注孩子的身心健康以及共同合作，我們可以更好地應(yīng)對疫情的挑戰(zhàn)，保護(hù)學(xué)生的健康和教育權(quán)益。希望在今后的疫情防控工作中，家庭和學(xué)校能夠繼續(xù)保持密切的合作與交流，共同營造良好的教育環(huán)境。
疫情交流心得篇三
根據(jù)學(xué)校黨委要求以及學(xué)院黨委和教職工黨支部的具體安排，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在聽取中央指導(dǎo)組、湖北省委和省政府關(guān)于疫情防控工作匯報(bào)時(shí)發(fā)表重要講話，主要學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下：
新冠肺炎疫情發(fā)生以來，黨中央高度重視，重點(diǎn)支持湖北和武漢疫情防控工作，采取最全面、最嚴(yán)格、最徹底的防控舉措，堅(jiān)決遏制疫情擴(kuò)散蔓延勢頭。在這場疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)中，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓。各級黨組織和廣大黨員干部不忘初心、牢記使命，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署，守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，讓黨旗在抗擊疫情斗爭的第一線高高飄揚(yáng)。我們的黨用抗擊疫情的實(shí)際行動(dòng)踐行了“東西南北中、黨政軍民學(xué)，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的”“辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨”等重要論斷的深刻含義，我們要堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨有力量，國家就有力量，人民就有信心，民族就有希望。
習(xí)近平指出，要把醫(yī)療救治工作擺在第一位，在科學(xué)精準(zhǔn)救治上下功夫。在疫情防控工作中，我們能夠火速建起火神山、雷神山醫(yī)院，集中優(yōu)勢醫(yī)療資源和技術(shù)力量救治患者，組織力量進(jìn)行科研攻關(guān)，推廣應(yīng)用有效藥物，加強(qiáng)醫(yī)療防控物資生產(chǎn)、供應(yīng)、調(diào)配，全國各地伸出援手保障武漢等地人民群眾的生活所需等等，這些均彰顯了中國特色社會主義制度的優(yōu)越性。面對這場沒有硝煙戰(zhàn)場，只有中國特色社會主義制度，才能創(chuàng)造“一省幫一市”馳援湖北的對口支援模式，才能發(fā)動(dòng)14億中國人民聯(lián)防聯(lián)控，才能達(dá)到“一方有難，八方支援”共克時(shí)艱的局面，才能讓世界點(diǎn)贊“只有中國可以!”我們要堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度、帶頭維護(hù)制度權(quán)威，做制度執(zhí)行的表率，帶動(dòng)全黨全社會自覺尊崇制度、嚴(yán)格執(zhí)行制度、堅(jiān)決維護(hù)制度，切實(shí)把我國制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，重點(diǎn)在“防”?，F(xiàn)在到了關(guān)鍵的時(shí)候，必須咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去。我們作為高校黨員干部教師，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于疫情防控工作精神，把握打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重點(diǎn)，嚴(yán)格按照自治區(qū)黨委和學(xué)校黨委的具體要求，充分發(fā)揮學(xué)院黨委和各個(gè)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，不斷強(qiáng)化師生政治意識、紀(jì)律意識，把握網(wǎng)絡(luò)輿論導(dǎo)向;認(rèn)真做好居家在線教學(xué)，掌握在線教學(xué)技能，做到停課不停教，深入挖掘疫情防控工作中的思想政治教育資源，融入教育教學(xué)，不斷提高在線教學(xué)質(zhì)量;認(rèn)真做好師生疫情防控教育引導(dǎo)和管理工作，提高師生自我服務(wù)、自我防護(hù)能力。我們扛起立德樹人責(zé)任、經(jīng)受疫情大考，在擔(dān)當(dāng)作為中淬煉初心使命。
疫情交流心得篇四
新型冠狀病毒疫情的爆發(fā)，讓我們不得不面對一場前所未有的挑戰(zhàn)。疫情給我們的生活、工作、學(xué)習(xí)帶來了巨大的沖擊，但同時(shí)也讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起、共同打擊疫情。在這個(gè)特殊時(shí)期，我和身邊的人們都有了很多感悟和體會，下面就分享一下我的心得。
第二段：家庭。
疫情期間，我和家人們在家度過了很長時(shí)間。以前無法擁有的時(shí)間，我們現(xiàn)在有了足夠的時(shí)間陪伴家人。我們一家人開始一起做飯、打掃衛(wèi)生、看電影、玩游戲，一起度過了一個(gè)又一個(gè)愉快的夜晚。從此，我深刻體會到，家庭的溫暖和幸福是最重要的，也是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。
第三段：社會。
感謝所有為抗擊疫情奮戰(zhàn)的人們，他們是我們這個(gè)社會最偉大的人。我們看到醫(yī)護(hù)人員穿著厚重的防護(hù)服肩負(fù)著責(zé)任，堅(jiān)決對抗病毒，我們看到公安人員不怕風(fēng)險(xiǎn)保護(hù)我們的安全，我們看到志愿者積極幫助需要幫助的人們，這些都是我們社會最美好的一面。疫情的肆虐讓我們更加珍惜和感恩生活以及社會的溫暖。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們也要自覺遵守疫情防控規(guī)定，共同打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，為自己、為他人、為社會的安全作出貢獻(xiàn)。
第四段：學(xué)習(xí)。
疫情雖然帶來了很多不便，但同時(shí)也讓很多人學(xué)會了如何科學(xué)地安排時(shí)間、合理地利用資源。我通過在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，充實(shí)了自己的業(yè)余生活，也增加了自己的專業(yè)知識。在這個(gè)過程中，我學(xué)會了用更加有效的方式學(xué)習(xí)，并且更加珍惜時(shí)間。疫情讓我體會到，學(xué)習(xí)不僅止于書本，我們要有多種多樣的方式去學(xué)習(xí)，去了解這個(gè)世界，才能更加全面的認(rèn)識這個(gè)世界。
第五段：展望未來。
在抗擊疫情的過程中，我們更深刻地認(rèn)識到我們和社會、世界的聯(lián)系，更看清生命的可貴。疫情摧毀了我們曾經(jīng)的平和、安逸和穩(wěn)定，但是我們強(qiáng)大的信念和能力，將會帶領(lǐng)我們一起重建更加美好的未來。我們將更加珍惜所擁有的一切，更加知足常樂，我們將更加注重自身的健康、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、讓這個(gè)世界變得更加美好。
總之，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我們每一個(gè)人，不管身在何處，都是重要的一份子。我們必須攜手前行，一如既往地堅(jiān)定信念、努力奮斗，立志為打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)做出貢獻(xiàn)。讓我們一起灑下真摯的淚水、守望亮光，相信未來一定會更好！
疫情交流心得篇五
目前，廣大老師都在進(jìn)行線上教學(xué)，但是線上教學(xué)的最大弊端就是老師們無法很好地監(jiān)管學(xué)生。因?yàn)槔蠋熍c學(xué)生不在同一空間，我們看不見、摸不著他們，我們的肢體語言、教鞭......不起作用了。
這正是我沒用“管理”一詞而用“引誘”的原因。我們不能像在校一樣，我們得另辟蹊徑了。
要把學(xué)生吸引到學(xué)習(xí)上來，必須滿足以下幾個(gè)條件：
1.線上教學(xué)內(nèi)容、方式等要讓學(xué)生感到容易
2.我采取了分層教學(xué)，每一次課我都安排的有基本教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)任務(wù)。每一次課都先發(fā)單詞教學(xué)視頻(我是小河鎮(zhèn)朱市第一初級中學(xué)的九年級英語教師)，要求不會認(rèn)讀的學(xué)生使用，學(xué)生自主復(fù)習(xí)某一單元后我發(fā)基本作業(yè)(通過wps的金山文檔協(xié)作，既然是協(xié)作，誰在參與誰沒有參與我都看得一清二楚...之前，在我的幫助下所有學(xué)生在手機(jī)或電腦上安裝了wps office，并且教會了他們?nèi)绾尾シ耪n件、閱讀文檔等)，接著可根據(jù)情況隨時(shí)發(fā)起金山會議，然后基礎(chǔ)差的學(xué)生即可落實(shí)基本教學(xué)任務(wù)，而我們的基礎(chǔ)好的學(xué)生又主動(dòng)去完成我的提高教學(xué)任務(wù)了,,,,,,感到容易，學(xué)生就愿意去學(xué)，這個(gè)道理大家都知道。
二.線上教學(xué)內(nèi)容、方式等要讓學(xué)生感到有趣
我在上課過程中應(yīng)用了有聲有色、圖文并茂的課件、word文檔、pdf文檔;并且識記、筆頭練習(xí)、講授、聽力練習(xí)等多種教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，讓學(xué)生自始至終不會感到枯燥、無聊;與學(xué)生在班級學(xué)習(xí)微信群里的聊天也用搜狗輸入法的自帶表情動(dòng)圖......興趣是最好的老師......
三.線上教學(xué)一次課結(jié)束后要讓學(xué)生有成就感
我們九年級目前進(jìn)行的是一輪復(fù)習(xí)。在第一次線上教學(xué)課堂中我就讓學(xué)生每人準(zhǔn)備一本系統(tǒng)復(fù)習(xí)筆記本，將每次課后的收獲(遺忘的單詞、詞組、語法;教學(xué)后的反思等)記錄下來并且拍發(fā)給我看，我也會對每一個(gè)學(xué)生做出評價(jià)(以肯定、鼓勵(lì)為主，以交作業(yè)小程序自動(dòng)生成優(yōu)秀海報(bào)的形式等)，并且定期對學(xué)生做出階段性評價(jià)(我以學(xué)校名義給學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀)。學(xué)生有了收獲感、成就感，學(xué)習(xí)勁頭就更足了!
四.線上教學(xué)要讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛在上課前經(jīng)常問問學(xué)生體溫是否正常，課間提醒學(xué)生做一做全身放松，遠(yuǎn)眺以保護(hù)眼睛視力等。教學(xué)十分地用心，作業(yè)批改盡可能不放過學(xué)生的一處錯(cuò)誤，批改到位...學(xué)生從中感受到老師的關(guān)愛，自然把心用到學(xué)習(xí)上來。
疫情交流心得篇六
第一段：引言（150字）。
2020年，新冠疫情席卷全球，人類花費(fèi)了大量的時(shí)間、金錢和努力來對抗它。從戰(zhàn)勝病毒的經(jīng)驗(yàn)中，我們可以學(xué)到很多。本文初衷是為了分享我的抗擊疫情的體會、心得，并與大家交流討論，共同提高抗疫意識。
第二段：加強(qiáng)衛(wèi)生防護(hù)（250字）。
保持衛(wèi)生防護(hù)，是防控疫情的關(guān)鍵。我個(gè)人有以下經(jīng)驗(yàn)與觀察：平時(shí)要多洗手，保持自己的身體衛(wèi)生；在公共場所佩戴口罩保證共同防護(hù)；要避免人群密集的場所及大型活動(dòng)；感覺身體不適要及時(shí)就醫(yī)等。同時(shí)，想到社會的其他群體，例如去年春節(jié)看“公共廣場”時(shí)看到的城市衛(wèi)生防疫車，感覺社會組織和政府也時(shí)刻在注意著大家的健康，為此致以敬意。
第三段：災(zāi)難與機(jī)會：在新的情境下拓寬認(rèn)知（250字）。
在全球疫情的蔓延中，我們共同經(jīng)歷了前所未有的危機(jī)。我們需要承認(rèn)，這不是一個(gè)普通的事件，這是一個(gè)洗禮人性的事件，一場對我們社會的重大考驗(yàn)。相同的苦痛、相同的挑戰(zhàn)使我們相互聯(lián)系，它也鼓舞了我們共同抗擊疫情的勇氣。我們需要通過這種新的情境來拓寬我們的認(rèn)知，深化我們關(guān)于生命的價(jià)值和意義的思考。
第四段：緩解疫情對經(jīng)濟(jì)的影響（250字）。
疫情對全球經(jīng)濟(jì)的影響是巨大的，特別是旅游業(yè)、航空業(yè)和服務(wù)業(yè)等。然而，我們作為個(gè)體，也可以為經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇盡自己的綿薄之力。我們可以選擇在本地購物，支持小型企業(yè);借助所掌握的技能為區(qū)域做出貢獻(xiàn)等。我們可以選擇積極投資在可以挽救經(jīng)濟(jì)的行業(yè)，或醫(yī)療衛(wèi)生保險(xiǎn)等領(lǐng)域。由于疫情，我們也終于認(rèn)識到人類需求是多種多樣的，我們應(yīng)該盡可能地滿足大家的需求，為生產(chǎn)和消費(fèi)更加廣泛和多樣化做出貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)論（300字）。
通過整理這篇文章，我們可以看到，疫情是一起有深遠(yuǎn)影響的事件。我們可以學(xué)到的不僅僅是個(gè)人衛(wèi)生和消費(fèi)選擇，而是觀察抗疫工作的政策、組織和人類社會等領(lǐng)域。政府應(yīng)該引導(dǎo)大家，共同合作，關(guān)注我們整個(gè)社會的衛(wèi)生問題和安全問題。我們一起抗擊疫情，必須加強(qiáng)各種合作，推動(dòng)社會整體的進(jìn)步。從這個(gè)意義上，疫情就是一次我們認(rèn)識到當(dāng)前挑戰(zhàn)的機(jī)會。我們可以共同去尋找、發(fā)現(xiàn)和組織這個(gè)時(shí)機(jī)的各種機(jī)遇，以應(yīng)對不斷變化的關(guān)鍵挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們共同愿景。
疫情交流心得篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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近年來，市委教育工委為確保師生健康和校園安全穩(wěn)定，嚴(yán)格落實(shí)“外防輸入、內(nèi)防反彈”總策略，以黨建帶團(tuán)建、帶隊(duì)建，“四個(gè)一”筑牢校園疫情防控“紅色屏障”。
一、謀劃“一盤棋”，筑牢組織防線。組織引導(dǎo)各級基層黨組織和廣大黨員教師統(tǒng)一到疫情防控戰(zhàn)線上，不斷提升學(xué)校基層黨組織政治領(lǐng)導(dǎo)力、組織動(dòng)員力。督促指導(dǎo)各級黨組織按“一校一策”原則，科學(xué)制定疫情防控工作方案，完善應(yīng)急預(yù)案，構(gòu)建“上下聯(lián)動(dòng)、部門聯(lián)防、師生聯(lián)合、家校聯(lián)手”的“四聯(lián)”疫情防控工作機(jī)制，做好師生每日健康監(jiān)測、防控物資保障、環(huán)境消殺、校門管控、應(yīng)急演練等各項(xiàng)工作。全面啟動(dòng)黨政班子、黨員教師輪崗值班制度，將防疫戰(zhàn)場當(dāng)作踐行初心使命“主考場”，把黨員身份和黨員服務(wù)亮在防控一線。
二、高舉“一面旗”，筑牢人員防線。動(dòng)員學(xué)校黨組織和黨員發(fā)揮兩個(gè)作用，織密校園疫情防控“安全網(wǎng)”，讓黨旗高高飄揚(yáng)在疫情防控一線。指導(dǎo)各級黨組織嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”制度，開展主題黨日活動(dòng)，通過組織生活會樹牢黨員教師的大局意識、責(zé)任意識和規(guī)矩意識。發(fā)揮已組建的教育系統(tǒng)735支“教育質(zhì)量提升黨員先鋒隊(duì)”和729支“教育扶貧黨員先鋒隊(duì)”作用，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)任務(wù)，在疫情防疫阻擊戰(zhàn)中亮身份、當(dāng)先鋒、做表率，帶領(lǐng)共青團(tuán)員、少先隊(duì)員開展門崗值守、信息排摸、健康監(jiān)測、防疫宣傳、心理疏導(dǎo)等，用實(shí)際行動(dòng)踐行“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”的使命擔(dān)當(dāng)。
三、建起“一道墻”，筑牢安全防線。各級基層黨組織聚焦疫情防控主體責(zé)任、重點(diǎn)任務(wù)，緊盯疫情防控重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)人員，完善“學(xué)校、班級、師生、家長”四級責(zé)任防控體系，按照“一日三檢兩報(bào)告”對師生進(jìn)行缺勤缺課追蹤、健康狀況精準(zhǔn)摸排。加強(qiáng)對外來人員的掃碼、測溫、登記，做到一人一掃碼，一人一測溫、一人一登記，并核驗(yàn)外來人員真實(shí)身份。落實(shí)師生員工核酸檢測，將疫情監(jiān)測端口前移，按照每周每校至少抽取5%的師生和100%的后勤重點(diǎn)崗位人員進(jìn)行核酸檢測，目前已開展13輪抽檢，共抽檢學(xué)生53681人，教師7604人，后勤重點(diǎn)崗位人員14744人。
四、上好“一堂課”，筑牢思想防線。將疫情防控和思想政治教育相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)校思政育人主渠道作用，利用好“開學(xué)第一課”“國旗下講話”、思政課等，把抗疫感人故事和抗疫實(shí)踐當(dāng)作思政課的生動(dòng)教材，形成每門課程都是“思政課”、每名教師都上“思政課”的育人格局。同時(shí)，開展“四個(gè)一、五個(gè)講清楚”主題活動(dòng)，通過發(fā)放《告知書》、簽訂承諾書、召開家長會、主題班隊(duì)會等，動(dòng)員師生員工及學(xué)生家長，主動(dòng)報(bào)告?zhèn)€人外出信息。采取“線上+線下”模式，全方位多角度做好疫情防控宣傳引導(dǎo)工作，培養(yǎng)師生自覺戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)等良好生活習(xí)慣，大大增強(qiáng)學(xué)生自我防護(hù)意識，提高自身防護(hù)能力，筑牢校園疫情防控“思想防線”。
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疫情交流心得篇八
疫情是一場全球性的危機(jī)，幾乎每個(gè)人的生活都受到不同程度的影響。面對疫情，我深深地感受到了生命的脆弱和珍貴。而在這次特殊的時(shí)期中，我也體會到了人們的團(tuán)結(jié)互助和對生活的重新審視。下面將從個(gè)人身份的轉(zhuǎn)變、生活方式的改變、社會責(zé)任的意識、精神層面的成長以及對未來的思考五個(gè)方面，分享我的疫情心得體會。
首先，疫情讓我對個(gè)人身份有了新的認(rèn)識。在疫情面前，我意識到個(gè)人的力量是微不足道的，我們每個(gè)人都只是眾多個(gè)體中的一員。作為普通公民，我們不能控制疫情的發(fā)展，但我們可以做好自己的防護(hù)，減少傳播的風(fēng)險(xiǎn)。在這個(gè)過程中，每個(gè)人都扮演者一個(gè)守護(hù)者的角色，無論是醫(yī)務(wù)工作者還是普通民眾，我們都同樣重要。疫情開啟了我對集體命運(yùn)的體悟，我意識到只有團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝困難。
其次，疫情改變了我的生活方式。在疫情期間，大部分人都不得不待在家中，取消了很多計(jì)劃和活動(dòng)。我也是其中之一，但我逐漸適應(yīng)了這樣的生活狀態(tài)。我嘗試了線上學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程辦公和線上購物等新的生活方式。這不僅為我提供了便利，也讓我更加珍惜現(xiàn)實(shí)中的親情和友情。我開始更多地與家人交流，和朋友們保持聯(lián)系，用線上的方式分享生活的點(diǎn)滴。疫情使我對生活的節(jié)奏有了新的認(rèn)識，讓我更加注重內(nèi)心的平靜與寧靜。
第三，疫情喚起了我的社會責(zé)任意識。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，學(xué)校和社區(qū)組織了各種疫情防控活動(dòng)，我主動(dòng)參與其中，為這場防控戰(zhàn)做出了自己的貢獻(xiàn)。我積極宣傳疫情防控知識，為社區(qū)排查工作提供協(xié)助，還參與了志愿者活動(dòng)，為需要幫助的人提供幫助。通過這樣的參與，我體會到了社會責(zé)任的重要性，意識到自己對社會的影響力。每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任為社會做貢獻(xiàn)，盡力減少疫情對社會的傷害。
第四，疫情使我在精神層面有了成長。面對這場突如其來的疫情，我感到焦慮和困惑，但也學(xué)會了適應(yīng)和調(diào)整。在這個(gè)過程中，我意識到冷靜思考和積極心態(tài)的重要性。我開始關(guān)注一些心理健康的問題，并學(xué)習(xí)了一些緩解焦慮和壓力的方法，如冥想和鍛煉。我也嘗試了一些新的興趣愛好，如閱讀和繪畫，來充實(shí)自己的生活。通過這些努力，我逐漸調(diào)整了自己的情緒，找到了平衡和安寧。
最后，疫情也讓我對未來有了新的思考。面對這場疫情，我看到了人類社會的脆弱性和可塑性。隨著科技的發(fā)展和社會的進(jìn)步，我們可能很難預(yù)測未來的種種變化，但我們可以通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力來應(yīng)對以后的挑戰(zhàn)。我認(rèn)為，只有保持積極的心態(tài)和對未來的探索欲望，我們才能更好地適應(yīng)未知的情況和改變。
總結(jié)起來，疫情給了我很多機(jī)會去思考和反思。它讓我重新審視生命的價(jià)值，在這個(gè)特殊時(shí)期中與家人和朋友們建立更加緊密的聯(lián)系。疫情也教會了我擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，提升精神層面的修養(yǎng)。面對未來的不確定性，我愿和大家一起努力，迎接未知的挑戰(zhàn)，為創(chuàng)造更美好的未來而奮斗。
疫情交流心得篇九
近年來，讀書交流會作為一種新型的讀書方式，受到了越來越多人的喜愛。作為讀書交流會的參與者，我有幸參加了一場精彩的交流活動(dòng)，收獲頗多。在這次交流會中，我真切地感受到了讀書的魅力，拓寬了思維的邊界，增長了見識。下面，我將詳細(xì)分享一下我的交流心得體會。
首先，讀書交流會為我提供了一個(gè)與有共同愛好的朋友們交流的平臺。在這個(gè)交流的過程中，我結(jié)識了很多對書籍有深入研究的朋友們，他們有時(shí)是作家、學(xué)者，有時(shí)是普通的讀者，大家從不同的角度解讀作品，獨(dú)到的見解令我受益匪淺。在和他們的交流中，我明白了每個(gè)人的閱讀方式和品味都不同，沒有對錯(cuò)之分，每個(gè)人都應(yīng)該保持自己的獨(dú)立思考能力，既尊重他人的觀點(diǎn)，又堅(jiān)持自己的判斷。
其次，通過參加讀書交流會，我深刻體會到了讀書的力量和影響。在交流會上，大家熱烈地討論著各自喜歡的書籍，分享讀書的心得和體會。每個(gè)人都充滿著激情和興致，不斷地交流著信息和思想。這些交流不僅僅是對作品的解讀，更是對生活和社會的思考。我發(fā)現(xiàn)，讀書能夠拓寬人的思路，提高人的智慧，讓人擁有更深入的思考能力和洞察力。讀書交流會就像是一所集體學(xué)校，大家在這里相互學(xué)習(xí)，互相影響，共同進(jìn)步。
第三，讀書交流會給我?guī)砹巳碌拈喿x體驗(yàn)。在讀書交流會上，我不再只是個(gè)別地研讀一本書，而是通過和他人交流的方式，將多個(gè)觀點(diǎn)融合在一起，形成更全面的認(rèn)識。在交流會上，我聽到了各類讀者的聲音，不僅了解到了不同的觀點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)到了不同的閱讀方法。有的讀者喜歡素材翔實(shí)的實(shí)用類書籍，有的讀者喜歡情感豐富的文學(xué)作品，有的讀者喜歡突破傳統(tǒng)的前沿思想。這些不同的聲音和觀點(diǎn)讓我在閱讀過程中獲得了更大的樂趣，也增加了閱讀的廣度和深度。
第四，讀書交流會激發(fā)了我對于深入思考的欲望。在交流會上，我發(fā)現(xiàn)有些問題是我從未想過的，有些觀點(diǎn)是我從未注意到的。這些問題和觀點(diǎn)不僅是對書籍的解讀，更是對整個(gè)世界的看法。通過和他人的交流，我了解到了很多平時(shí)未曾關(guān)注的領(lǐng)域，比如環(huán)境保護(hù)、人文關(guān)懷等。這些問題和觀點(diǎn)激發(fā)了我對于社會問題的關(guān)注和思考，讓我更加深入地思考人類社會的發(fā)展和未來。
最后，讀書交流會激勵(lì)了我更加積極地投入到閱讀之中。通過參加這次交流會，我看到了很多優(yōu)秀的書籍和熱情的讀者。他們的熱情和專注激發(fā)了我對于閱讀的熱愛和投入。我決定在以后的日子里，更加積極地投入到閱讀之中，豐富自己的知識儲備，提升自己的修養(yǎng)素質(zhì)。我相信，讀書不僅是一種愉悅的享受，更是一種修身養(yǎng)性的途徑，為我?guī)砀鼜V闊的人生視野和更深層次的思考。
綜上所述，讀書交流會給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)。在這里，我結(jié)識了更多志同道合的朋友，分享了更多的讀書心得和體驗(yàn)。通過參加交流會，我深刻地體會到了讀書的力量和影響，體驗(yàn)到了全新的閱讀體驗(yàn)，激發(fā)了我對于深入思考的欲望，進(jìn)而激勵(lì)我更加積極地投入到閱讀之中。讀書交流會簡直是一個(gè)知識的寶庫，我愿意一直保持對于讀書的熱愛和投入，不斷豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)。
疫情交流心得篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
疫情再次席卷而來，******先后多次對做好疫情防控工作作出重要指示，要求“廣大黨員、干部在危難時(shí)刻挺身而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作，經(jīng)受住考驗(yàn)”。一分部署，九分落實(shí)。對于我們黨員干部來說，只有始終做到勇?lián)?dāng)、善作為，才能戰(zhàn)勝疫情，才能打贏這場疫情防控阻擊漂亮仗、大勝仗。結(jié)合參加一線防疫工作的一些所見所聞，借這個(gè)機(jī)會向大家簡要匯報(bào)一下所思。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看所悟。
一、每名黨員干部必須持續(xù)錘煉堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的過硬本領(lǐng)。
我們每名同志都必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)***新精神和疫情防控新知識，既全面系統(tǒng)學(xué)，又及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，既要系統(tǒng)學(xué)習(xí)***新指示、新部署，又要及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)疫情防控新辦法、新舉措；既深入思考學(xué)，又聯(lián)系實(shí)際學(xué)；注重多思多想、舉一反三，學(xué)懂弄通、全面掌握，既知其然又知其所以然。學(xué)習(xí)理論只是手段，具體實(shí)踐才是目的。疫情防控不能缺少科學(xué)理論，科學(xué)理論代替不了防控實(shí)踐。眾所周知，干部成長無捷徑可走，經(jīng)風(fēng)雨、見世面才能壯筋骨、長才干。面對疫情加快蔓延的嚴(yán)重形勢，廣大黨員、干部要做起而行之的實(shí)干家，在疫情防控阻擊第一線增長才干，在疫情防控阻擊第一線積累經(jīng)驗(yàn)，在疫情防控阻擊第一線錘煉本領(lǐng)。勇?lián)?dāng)、善作為不能僅憑一腔熱情，更要靠過硬的本領(lǐng)、堅(jiān)定的信念、不變的初心，只有在親身實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)才是管用經(jīng)驗(yàn)，只有在親身實(shí)踐中獲得的本領(lǐng)才是過硬本領(lǐng)。
二、每名黨員干部必須全面樹牢堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的價(jià)值理念。
我們每名同志都要發(fā)揚(yáng)不畏艱險(xiǎn)、無私奉獻(xiàn)的精神，體悟“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”的精神境界。人生的真正價(jià)值在于對國家、對社會的貢獻(xiàn)。面對疫情加快蔓延的嚴(yán)重形勢，廣大黨員、干部更應(yīng)該樹立正確的價(jià)值理念，時(shí)刻不忘自己的黨員身份，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到******重要指示精神上來，認(rèn)清肩負(fù)的責(zé)任使命，不忘初心、牢記使命，挺身而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作，當(dāng)好群眾的貼心人和主心骨，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾堅(jiān)定不移把黨***決策部署落到實(shí)處，主動(dòng)發(fā)揮先鋒模范作用，服從組織命令，經(jīng)受住各種突發(fā)情況的考驗(yàn)，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成組織交辦的疫情防控阻擊任務(wù)，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。
三、每名黨員干部必須充分展現(xiàn)堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
能否敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，最能看出一名黨員、干部的黨性和作風(fēng)。面對疫情加快蔓延的嚴(yán)重形勢，廣大黨員、干部都要胸懷責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，沖鋒在前，勇挑重?fù)?dān)，在疫情防控阻擊工作中精準(zhǔn)發(fā)力、全面發(fā)力，充分發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性，把黨***重大決策部署落實(shí)好、完成好。自覺養(yǎng)成接到疫情防控阻擊新任務(wù)“馬上落實(shí)”的好習(xí)慣。此時(shí)，“馬上落實(shí)”就體現(xiàn)了講黨性和好作風(fēng)，也體現(xiàn)了心系群眾的民本情懷和一心為民的鮮明態(tài)度。對組織下達(dá)的疫情防控阻擊任務(wù)，說干就干、干就干好，不推脫、不拖拉、不敷衍，力求疫情防控阻擊精準(zhǔn)高效。同時(shí)，在疫情防控阻擊第一線，虛心向群眾學(xué)習(xí)、真心對群眾負(fù)責(zé)、熱心為群眾服務(wù)、誠心接受群眾監(jiān)督，善于發(fā)現(xiàn)群眾面臨的突出困難、善于反映群眾的意見呼聲、善于總結(jié)群眾創(chuàng)造的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，始終堅(jiān)定站在群眾的立場上想問題、作決策、抓落實(shí)，緊緊依靠人民群眾堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
疫情交流心得篇十一
第一段：疫情帶來的巨大沖擊
近年來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給我們的生活造成了前所未有的沖擊。疫情迅速蔓延，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。疫情的爆發(fā)讓人們害怕，讓人們陷入困境。面對這個(gè)突如其來的危機(jī)，人們不得不適應(yīng)新的生活方式。堅(jiān)守在家，減少外出，細(xì)化個(gè)人防護(hù)，成為了每一個(gè)人的必修課。
第二段：從疫情中汲取的教訓(xùn)
這次疫情對于人們的教育意義是巨大的。首先，我們意識到了衛(wèi)生防護(hù)的重要性，加強(qiáng)了個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。勤洗手、戴口罩、保持社交距離，這些措施成為了我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧Ｆ浯?，我們深刻認(rèn)識到了健康的重要性。只有身體健康，我們才能更好地應(yīng)對各種突發(fā)狀況。此外，這次疫情也讓我們認(rèn)識到國際合作的重要性。病毒不分國界，只有各國通力合作，才能共同克服困難。
第三段：堅(jiān)定信心，找尋希望
盡管疫情給我們帶來了很多不便和困惑，但我們不能陷入絕望中。我們要堅(jiān)定信心，積極尋找希望。在疫情中，我們看到了那些默默奉獻(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員，他們冒著生命危險(xiǎn)，保護(hù)我們的健康。我們看到了社區(qū)工作人員的辛勤勞動(dòng)，他們組織著各種防疫工作，為我們提供各種幫助。我們看到了許多志愿者的身影，他們在社區(qū)、在醫(yī)院、在街頭巷尾，默默無聞地為我們提供各種幫助。這些感人事跡讓我們堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疫情的信心。
第四段：思考與改變
疫情的到來讓我們有更多的時(shí)間思考自己的生活方式和習(xí)慣。我們發(fā)現(xiàn)，許多傳統(tǒng)的生活方式已經(jīng)跟不上時(shí)代的步伐，需要進(jìn)行調(diào)整。在之前，我們經(jīng)常座著看電視、刷手機(jī)，但這次疫情讓我們看到了更多的可能性。我們開始嘗試線上學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程辦公等新的方式。這不僅可以提高效率，還可以減少不必要的接觸，降低傳染風(fēng)險(xiǎn)。我們開始重新審視自己的價(jià)值觀，追求更加簡約、環(huán)保的生活方式。這次疫情讓我們意識到，我們可以改變，我們可以找到更好的生活方式。
第五段：勇敢面對未來
現(xiàn)在疫情逐漸得到控制，但這并不意味著我們可以放松警惕。新冠病毒可能會長期存在，我們需要繼續(xù)保持警惕。在這個(gè)階段，我們需要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地面對未來。疫情過去之后，我們要懂得珍惜生活，要學(xué)會感恩。我們要更加注重自己的身體健康，要學(xué)會照顧好自己和家人的健康。我們要保持積極樂觀的心態(tài)，不斷積累知識，提升自己。我們堅(jiān)信，只要我們齊心協(xié)力，勇往直前，我們一定能夠迎來更加美好的未來。
總結(jié)：這次疫情是一次巨大的考驗(yàn)，但也是一個(gè)巨大的機(jī)遇。我們要從中吸取教訓(xùn)，積極面對挑戰(zhàn)。無論是疫情帶來的恐懼還是生活方式的調(diào)整，都讓我們更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。讓我們共同努力，為實(shí)現(xiàn)一個(gè)更加安全、和諧的社會而奮斗。
疫情交流心得篇十二
第一段：疫情帶來的震撼和困惑
2020年，突如其來的新冠疫情席卷全球，給人們的生活帶來了巨大的改變。作為全球最大的人口國家，中國也成為了疫情的中心。起初，面對疫情的蔓延，我感到震驚和困惑。封鎖城市、禁足居民、醫(yī)療資源短缺等新聞接連不斷，讓我開始懷疑人類的力量。然而，隨著疫情的進(jìn)一步發(fā)展，我開始思考如何積極應(yīng)對這場危機(jī)，并從中汲取一些寶貴的心得體會。
第二段：社會團(tuán)結(jié)的力量
在疫情中，我看到了社會團(tuán)結(jié)的力量。政府采取了一系列嚴(yán)格的措施，控制疫情的蔓延，并為受影響的人們提供幫助。醫(yī)護(hù)人員沖在最前線，冒著生命危險(xiǎn)救治患者。志愿者們雖然疫情面前心有余而力不足，但他們用自己的方式為困難的人們提供了各種幫助。在社交媒體上，人們紛紛轉(zhuǎn)發(fā)、傳播正能量，為醫(yī)護(hù)人員加油打氣。這次疫情讓我明白，只有全社會的團(tuán)結(jié)和力量，才能戰(zhàn)勝任何困難。
第三段：生命的寶貴和脆弱
疫情迅速蔓延，一些人的生命也隨之離去。我突然感到生命的寶貴和脆弱。看著死亡的數(shù)字不斷攀升，我開始反思自己是如何對待自己的生命的。平時(shí)的我常常將工作和忙碌置于生活的首位，很少關(guān)心自己的身體健康和心靈需求。疫情讓我再次明白，身體和健康是最大的財(cái)富，我們應(yīng)該更加珍惜和愛護(hù)自己的生命。
第四段：科學(xué)的力量和個(gè)人責(zé)任
面對疫情，我看到了科學(xué)的力量。全國各地的疾控中心、醫(yī)院、科研機(jī)構(gòu)都在全力以赴地研究疫情，推出了一系列應(yīng)對措施和防護(hù)措施。科學(xué)家們加班加點(diǎn)，進(jìn)行著反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證。他們用自己的專業(yè)知識和智慧為疫情防控貢獻(xiàn)力量。作為個(gè)體，我們也有著重要的責(zé)任。疫情告訴我，每個(gè)人的行為都有可能對他人造成影響。只有遵守科學(xué)的建議，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，才能最大程度地減少傳染的風(fēng)險(xiǎn)。
第五段：積極心態(tài)和未來展望
這次疫情讓我明白，積極的心態(tài)是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵。面對疫情的陰霾，我們不能失去希望和信心。逆境讓人成長，雖然我們的生活受到了很大的影響，但我們有機(jī)會重新審視自己的價(jià)值觀和生活方式。未來，我希望世界能更加關(guān)注公共衛(wèi)生和全球合作，以更高效的手段應(yīng)對疫情。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)合作，充滿信心，我們一定能夠戰(zhàn)勝這次疫情，迎接更加美好的未來。
總結(jié)：通過這次疫情，我明白了社會團(tuán)結(jié)的重要性，也意識到了生命的脆弱和珍貴?？茖W(xué)的力量以及個(gè)人的責(zé)任也引起了我的關(guān)注。在這個(gè)過程中，我培養(yǎng)了積極的心態(tài)，并對未來充滿了期待。希望我們能夠從這次疫情中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我們的世界變得更加美好。
疫情交流心得篇十三
第一段：引言（100字）
讀書是獲取知識、拓寬視野、豐富人生的重要途徑之一。為了加深對所閱讀書籍的理解和交流，許多讀書愛好者參加讀書交流會。最近，我也參加了一場讀書交流會，獲得了許多有益的心得體會。
第二段：分享閱讀心得（300字）
在讀書交流會上，我了解到許多書籍的細(xì)節(jié)和背后的故事。與其他讀者分享心得，我收獲了許多寶貴的觀點(diǎn)和信息。特別是在與大家互動(dòng)時(shí)，我不僅能夠?qū)W到更多關(guān)于書中主題的事實(shí)，還可以借助其他讀者的洞察力來再次思考自己對書籍的理解。通過這種方式，我對書中的主題有了更深入的認(rèn)識，同時(shí)也培養(yǎng)了一種對不同觀點(diǎn)的包容心態(tài)。
第三段：思維的碰撞與激發(fā)（300字）
在讀書交流會上，我體驗(yàn)到了思維的碰撞與激發(fā)。與其他讀者分享自己的觀點(diǎn)和理解，往往會引發(fā)思考的火花。通過與他人的交流，我有機(jī)會接觸不同的思維方式和觀點(diǎn)，這促使我從不同的角度審視問題。每次與他人的討論都使我思維更加活躍，能夠挖掘出自己之前沒有意識到的觀點(diǎn)和見解。這樣的碰撞和激發(fā)有助于提高我的思維深度和邏輯能力。
第四段：拓寬視野與知識的獲?。?00字）
讀書交流會為我拓寬了視野，讓我接觸到了更多不同領(lǐng)域的書籍和觀點(diǎn)。不同背景的讀者帶來了各自的閱讀經(jīng)驗(yàn)和喜好，這使我有機(jī)會了解到不同文化和領(lǐng)域的書籍。與其他讀者花費(fèi)時(shí)間深入討論書籍，我不僅能夠獲取他們在專業(yè)領(lǐng)域的知識，還能夠了解到他們對書中內(nèi)容的觀點(diǎn)和解讀。這種交流拓寬了我的知識面，開闊了我的思維。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過參與讀書交流會，我認(rèn)識到交流可以幫助我更好地理解書籍，拓寬視野和知識獲取的同時(shí)，還能夠激發(fā)思維，并與不同背景的讀者進(jìn)行深入討論。讀書交流會成為我最喜歡的活動(dòng)之一，我認(rèn)為它不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會，更是一次思想碰撞和靈感激發(fā)的平臺。從現(xiàn)在開始，我將積極參與更多的讀書交流會，與更多的讀者分享我對書籍的理解，共同進(jìn)步。
疫情交流心得篇十四
群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，是我們黨戰(zhàn)勝一切困難的法寶，做好社區(qū)防控工作，必須緊緊依靠人民，“從群眾中來、到群眾中去”，堅(jiān)持走好戰(zhàn)“疫”工作的群眾路線。下面是本站小編為您推薦的疫情防控座談會工作心得交流材料精選范文四篇，歡迎大家閱讀和采納，希望大家喜歡！
疫情交流心得篇十五
牢記使命”時(shí)的學(xué)習(xí)勁頭，“鏡像”主題教育，打贏這場看不見敵人的疫情防控阻擊戰(zhàn)。
重要講話和重要指示精神上來，用新理論指導(dǎo)自己的當(dāng)前工作。
重視調(diào)查研究，獲取原始數(shù)據(jù)，決策部署才有所“新獲”。調(diào)查就像“十月懷胎”，解決問題就像“一朝分娩”。在疫情防控阻擊戰(zhàn)上，廣大黨員干部要緊跟黨組織步伐，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)防疫政策。廣大黨員干部，尤其是基層黨員干部要做好入戶走訪排查工作，堅(jiān)持利用六步工作法（進(jìn)、送、問、核、統(tǒng)、跟）做好排查工作，不僅要“身入”村/社區(qū)，更要“心到”村/社區(qū)，用實(shí)際行動(dòng)獲取“原汁原味”的數(shù)據(jù)，決抵制“精挑細(xì)選式”調(diào)研、“作秀式”調(diào)研，不論是吃得倉促、睡得不香、身體疲累，還是“5+2”“白+黑”，都要每天在外“奔波”，扛起疫情防治工作的責(zé)任。只有廣大黨員干部重視調(diào)查研究工作，走遍轄區(qū)各個(gè)地方，獲取最真實(shí)的數(shù)據(jù)，才能為疫情筑起一道道“防控墻”，制定決策、部署疫情防疫工作才會有效。
敢于檢視問題，自我凈化思想，疫情防疫才有所“新獲”。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。雖然各級各部門一再明確疫情防控底線，但是某些黨員干部依然不為所動(dòng)，沒有把疫情防控作為當(dāng)前的頭等大事來抓，不僅在具體工作上“漫不經(jīng)心”，好做表面功夫，甘做甩手掌柜，而且思想站位不高、宗旨意識淡薄、責(zé)任擔(dān)當(dāng)不夠。在疫情防控工作上，廣大黨員干部要敢于檢視問題，勇于自我革命，自我凈化思想，對照書寫現(xiàn)代版“與夫書”、敢于在“請戰(zhàn)書”上按手印、“我是黨員我先上”……的先進(jìn)典型，查擺自身不足，實(shí)事求是地主動(dòng)地檢視自身是否存在類似問題，有則改之，無則加勉。同時(shí)還要對標(biāo)其他疫情防控工作成績突出的地方做法，查找相互之間的差距，把準(zhǔn)疫情防控“命脈”，開出疫情防控落實(shí)“處方”，從而更好地構(gòu)筑疫情防控細(xì)密網(wǎng)。
主題教育成效如何，這場疫情防控阻擊戰(zhàn)就可以檢驗(yàn)出來。在這場疫情防控阻擊戰(zhàn)中，廣大黨員干部要善于“鏡像”主題教育，以主題教育的勁頭做好疫情防疫工作，沖鋒在前，用自己的實(shí)際行動(dòng)為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)而助力。
疫情交流心得篇十六
疫情是指疫情的發(fā)生和發(fā)展。嚴(yán)重急性呼吸綜合征sars、甲型h1n1流感h1n1和2019年冠狀病毒性疾病新冠肺炎-19在更大的地區(qū)爆發(fā)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
1、xx校長作為學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人，高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想，定期進(jìn)行預(yù)防控制工作的研討，把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作作為當(dāng)前學(xué)校重點(diǎn)工作之一。
2、作為學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，副校長xx是預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人，他加大管理力度，建立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度和報(bào)告制度，健全傳染病預(yù)防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學(xué)校疾病預(yù)防控制措施的落實(shí)情況，并提供必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施。
3、學(xué)校建立各項(xiàng)衛(wèi)生工作責(zé)任制，完善考核制度，明確各人工作職責(zé)，并指定班主任教師每天做好晨、午檢工作，認(rèn)真填寫學(xué)生晨檢、午檢統(tǒng)計(jì)表，保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開展。
4、成立學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、制定方案，精心準(zhǔn)備。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，制訂應(yīng)對學(xué)院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案并認(rèn)真落實(shí)。組織校醫(yī)和負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作的人員參加新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識及技術(shù)的培訓(xùn)和演練。做好疫情應(yīng)對的物資準(zhǔn)備，確保應(yīng)對疫情物資供應(yīng)。
2、加強(qiáng)宣傳，及時(shí)預(yù)防。積極開展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，提高廣大學(xué)生、教職員工對流感防治的正確認(rèn)識和自我防護(hù)能力。及時(shí)向全校印發(fā)了有關(guān)的宣傳資料，包括《校園如何預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎》、《積極防治新型冠狀病毒感染的肺炎，保證大眾生命健康》，并做到每個(gè)教職工及學(xué)生人手一份。利用廣播和校內(nèi)專欄向師生進(jìn)行宣傳教育，要求師生做到“四早”：即早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，外防輸入，內(nèi)防擴(kuò)散。學(xué)校定期對校園、教室、圖書館(閱覽室)、教研室、宿舍等學(xué)生和教職員工學(xué)習(xí)、工作、生活場所衛(wèi)生進(jìn)行消毒，注意通風(fēng)，保持空氣流通。
3、建立制度，完善措施。每日對在校學(xué)生和教職工開展晨檢，仔細(xì)詢問是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀。一旦發(fā)現(xiàn)流感樣癥狀的學(xué)生或教職工，要立即按有關(guān)規(guī)定，要求其進(jìn)行進(jìn)一步診治，其間不得返校參加正常教學(xué)等活動(dòng)。指定專人每日負(fù)責(zé)學(xué)生和教職員工因病缺勤登記和隨訪工作。一旦出現(xiàn)學(xué)生、教職工因病缺勤，應(yīng)及時(shí)了解缺勤原因，發(fā)現(xiàn)流感樣疫情要在第一時(shí)間(2小時(shí)內(nèi))報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門。
4、暢通渠道，上報(bào)及時(shí)。一是建立“零報(bào)告”制度。建立健全校內(nèi)有關(guān)部門和人員、學(xué)校與家長、學(xué)校與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)及教育行政部門“零報(bào)告”聯(lián)系機(jī)制，完善信息收集報(bào)送渠道，保證信息暢通。二是實(shí)行24小時(shí)值班制度。加強(qiáng)校內(nèi)值班，實(shí)行24小時(shí)值班制度。建立與教育部門、衛(wèi)生部門信息聯(lián)動(dòng)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)并收集本地區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生信息，及時(shí)準(zhǔn)確地進(jìn)行預(yù)警。
5、嚴(yán)格抓好學(xué)校食品衛(wèi)生工作。要求學(xué)生餐飲中心必須嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法規(guī)及食品加工操作流程進(jìn)行食品加工，對食堂工作人員健康狀況提出了更高要求，確保全校師生身體健康。
進(jìn)入2月以來，新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作形勢異常嚴(yán)峻，根據(jù)上級文件精神，扎實(shí)抓好防控工作，我校采取多種形式，大力宣傳新型冠狀病毒感染的肺炎的傳染途經(jīng)、癥狀體征以及預(yù)防方法。嚴(yán)格考勤制度，建立晨檢、午檢制度，由各班主任每日檢查班級學(xué)生出勤情況。有缺勤者及時(shí)聯(lián)系明確原因，如有發(fā)熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，送醫(yī)院診治并及時(shí)了解病情，上報(bào)學(xué)校。隨時(shí)觀察班級以及教師情況有類似癥狀及時(shí)上報(bào)，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早上報(bào)、早治療。教師辦公室，班級隨時(shí)消毒從而切斷傳染病的傳播途徑，杜絕各類傳染病的發(fā)生。
1、各班除召開“預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎”專題班會外，還經(jīng)常利用晨會、午會等時(shí)間，發(fā)動(dòng)學(xué)生從了解病狀、預(yù)防措施到宣傳。
2、學(xué)校教職工一旦有感冒發(fā)熱立即報(bào)告學(xué)校，并由校長了解狀況，根據(jù)病情決定是否上報(bào)上級部門。
3、家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)燒，先送醫(yī)院(不要任其返?；蛞髮W(xué)校送醫(yī)院而造成不必要的學(xué)生間互動(dòng))。
4、每日對學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查。
5、每周進(jìn)行門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面用消毒劑進(jìn)行擦拭消毒。
6、進(jìn)行清掃或消毒時(shí)，工作人員應(yīng)戴手套，清洗結(jié)束后要立即洗手。
7、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，飯前便后洗手、勤洗澡。
8、告戒家長盡量少帶孩子去擁擠的公共場所，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機(jī)會。平時(shí)要多注意觀察孩子身體狀況的變化，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、出疹等表現(xiàn)，應(yīng)盡早帶孩子到醫(yī)院就診，并積極配合醫(yī)生的治療。
9、每天進(jìn)行零報(bào)告制度。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)每天向教育總支報(bào)告學(xué)校的情況,做到信息暢通。
10、積極開展體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，保證一天的一小時(shí)鍛煉時(shí)間，從而增強(qiáng)體質(zhì)，提高機(jī)體抵抗力。
11、全校班級分別舉行了以“防止肺炎”的主題班會，內(nèi)容豐富，深入淺出，形式多樣，收效顯著目前乃至今后一段時(shí)間，防控新型冠狀病毒感染的肺炎的任務(wù)還十分艱巨，我們將在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造條件，千方百計(jì)做好防控工作，為學(xué)校全面發(fā)展作出貢獻(xiàn)!
1、繼續(xù)做好學(xué)生防控甲流宣傳教育工作，進(jìn)一步引起全體學(xué)生及家長的高度重視。
2、上級有關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)對社會進(jìn)行知識宣傳，提高群眾防控意識。
面對新型冠狀病毒感染的肺炎蔓延的嚴(yán)峻形勢，加強(qiáng)對新型冠狀病毒感染的肺炎的防控，是學(xué)院應(yīng)盡的義務(wù)，確保全校師生平安度過流行疾病蔓延的嚴(yán)峻時(shí)期，是學(xué)校的責(zé)任。我校認(rèn)識到位，部署及時(shí)，措施得力，新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作有條不紊。下一步，我校將進(jìn)一步加大工作力度，將新型冠狀病毒感染的肺炎放控工作逐步引向深入，為創(chuàng)建平安和諧校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
庚子鼠年新春，新冠肺炎疫情來勢洶洶，蔓延全國各地，一場全國總動(dòng)員的疫情防控阻擊戰(zhàn)就此打響。2月3日，中共中央政治局常務(wù)委員會召開會議，研究加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。會議強(qiáng)調(diào)，要做好宣傳教育和輿論引導(dǎo)工作。江河澎湃，起于涓滴;斗爭成敗，在于人心。輿論的力量看似無形卻至關(guān)重要，嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情防控形勢，迫切呼喚多方合力，凝聚全民齊心戰(zhàn)“疫”情的輿論力量，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供良好輿論氛圍和強(qiáng)大精神動(dòng)力。
回應(yīng)民眾關(guān)切，唱響輿論正聲，官媒握牢“金話筒”，當(dāng)好“方向標(biāo)”。媒介融合發(fā)展給網(wǎng)絡(luò)輿論生態(tài)帶來重大而深刻的變革，但官媒的權(quán)威性仍毋庸贅言。但凡重大事件，人們依然會主動(dòng)尋求“官宣”驗(yàn)證，這是官媒公信力在輿論傳播過程中的自覺呈現(xiàn)?？箵粢咔榈膽?zhàn)斗在繼續(xù)，官媒當(dāng)圍繞疫情防控大局因勢而謀、應(yīng)勢而動(dòng)、順勢而為，充分發(fā)揮“定音錘”作用，持續(xù)發(fā)出最響亮的聲音。要充分理解中央精神，深入宣傳黨中央重大決策部署，精確研判，匡正時(shí)弊，領(lǐng)跑輿論，統(tǒng)一思想。要整合各方信息，消除不確定因素，及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息，還原真相，消除民眾疑慮。要延伸監(jiān)督觸角，向“填表抗疫”等形式主義、官僚主義亮劍，向不作為、亂作為、違規(guī)發(fā)放口罩等現(xiàn)象“發(fā)問”，強(qiáng)化輿論監(jiān)督，助力疫情防控工作落實(shí)落細(xì)。
有理有據(jù)有節(jié)，重質(zhì)量有立場，自媒拿穩(wěn)“麥克風(fēng)”，守住“生命線”。當(dāng)前，以微信公眾號、短視頻平臺等為代表的自媒體迅速發(fā)展壯大，而“震驚體”類標(biāo)題黨、嘩眾取寵蹭熱度、毫無下限博眼球等亂象也隨之層出不窮。在這樣一個(gè)人們情緒比較敏感脆弱、沒有退路只有全力斗爭、內(nèi)憂外患十萬火急的時(shí)刻，作為分享信息、尋求共鳴、碰撞思想的便捷渠道，自媒體要將落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)統(tǒng)一到防控疫情這一主要矛盾上來，摒棄“流量高于一切”的飲鴆止渴式認(rèn)知，嚴(yán)守底線紅線，貢獻(xiàn)有品質(zhì)有思想的內(nèi)容，凝心聚力為人們堅(jiān)定希望。請尊重客觀事實(shí)，理性思考傳播，拒絕來源渠道閃爍其辭的未知信息、無中生有的“生物戰(zhàn)”陰謀論、想當(dāng)然的自說自話。多些鼓舞斗志、堅(jiān)定信心、傳遞溫暖，少些否定努力、瓦解團(tuán)結(jié)、解構(gòu)主流。關(guān)注疫情防控整體的進(jìn)展和努力，把發(fā)現(xiàn)的問題放到全局中來認(rèn)識和解剖，既有批判也有建言，避免孤立片面的過激言論。
比對查證甄別，不跟風(fēng)不盲從，受眾練就“好眼力”，凈化“朋友圈”。移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，信息真真假假、虛虛實(shí)實(shí)，營造恐慌、販賣焦慮、誘導(dǎo)分享等套路無處不在，如果不經(jīng)論證就分享“轉(zhuǎn)需”，非但幫不到他人，反而會成為謠言的“二傳手”和“幫兇”。北京“封城”、飛機(jī)噴灑消毒藥水、解放軍進(jìn)城接管武漢等各種有關(guān)疫情的謠言不斷曝光，警醒著每一位網(wǎng)民擦亮辨別是非的雙眼，扎牢防謠拒謠的籬笆。一方面，需提升信息甄別能力，轉(zhuǎn)發(fā)前多留個(gè)心眼、多打個(gè)問號，查證信息出處來源是否權(quán)威，沒頭沒尾的聊天截圖、無名無姓的“獨(dú)家報(bào)道”、“一定要看”的“內(nèi)幕消息”等，多是謠言的常用“馬甲”。另一方面，寧當(dāng)“劍客”不當(dāng)“看客”，對不明來源的傳言、擾亂社會的流言，不妨點(diǎn)開“舉報(bào)”“拉黑”選項(xiàng)，遇到親朋好友轉(zhuǎn)發(fā)類似信息，可采取委婉方式，陳述質(zhì)疑依據(jù)，進(jìn)一步壓縮不實(shí)信息的生存空間，盡到自己的一份公共責(zé)任。
當(dāng)前，疫情來勢洶洶，疫情防控如同一張“考卷”，擺到了各級黨委政府和領(lǐng)導(dǎo)干部的面前。行百里者半九十，越是緊要關(guān)頭，越是不能松懈，答好“疫考”考卷，各級黨員干部要堅(jiān)持“三個(gè)再一點(diǎn)”，助力戰(zhàn)“疫”。
咬定青山不放松，立根原在破巖中：精神定力“再足一點(diǎn)”?！耙粏柸恢摹秉S岡衛(wèi)健委主任，“頻頻出錯(cuò)”的湖北紅十字會……這是一種變相的“阻疫”。特殊時(shí)期，要堅(jiān)持誰拿抗疫當(dāng)兒戲就拿誰開刀的導(dǎo)向，鎖住目標(biāo)掃除“障礙”。黨員干部要把“初心如磐，使命在肩”的事業(yè)心“亮出來”;把“茍以國家生死以，豈因福禍避趨之”的責(zé)任感“擺出來”;把“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)定性“用起來”。堅(jiān)持站出來、沖上去，凝聚起心往一處想、勁往一處使的合力。
牽一發(fā)而動(dòng)全身，一子落而滿盤活：工作方法“再活一點(diǎn)”。思路決定出路，態(tài)度決定高度。當(dāng)前，疫情防控已經(jīng)進(jìn)入了快速部署、快速應(yīng)對、快速推動(dòng)、快速見效的新階段，必須分秒不閑，加快工作思路的轉(zhuǎn)變。從“火神山”“雷神山”醫(yī)院建設(shè)展現(xiàn)出來的“中國速度”，到潛江“早出手”讓防控一步到位的“決策力”，再到武漢搶建“方艙醫(yī)院”緩解床位緊張的“活思維”……我們可以看到，“對癥下藥”是多么重要。局勢呼喚這些靈活的思路，來的再快些、更猛些，讓疫情防控之路，走的更平些、更穩(wěn)些!
疫情交流心得篇十七
在疫情防控關(guān)鍵時(shí)刻，如何在基層做好疫情防控是一個(gè)令人頭疼的問題，必須做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療”。但是在農(nóng)村一提到疫情老百姓就不夠重視，不聽勸，出門始終不愿意戴口罩，總覺得“非典”都經(jīng)歷過，還有什么可怕的?一提到返鄉(xiāng)人員要進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，就陷入了恐慌。所以，做好群眾的宣傳與疏導(dǎo)工作顯得尤為重要。怎么辦，別著急，辦法總比困難多，人民群眾的智慧是無窮盡的。
土味標(biāo)語時(shí)尚化，防疫知識入鄉(xiāng)入村入腦入心。“省小錢不戴口罩，花大錢臥床治病”“現(xiàn)在請吃的飯都是鴻門宴”，這些“話糙理不糙”的土味標(biāo)語，顯得十分接地氣，老百姓聽的明白。這樣的`宣傳形式讓他們明白了疫情的嚴(yán)重性，主動(dòng)做到了少出門、不串門，宅在家中就是對國家重大的貢獻(xiàn)。
小喇叭發(fā)揮大作用，既保護(hù)自己又提高村民知曉率。防控疫情，我們在行動(dòng)。你瞧，南川區(qū)的車載小喇叭發(fā)揮大作用啦?！案魑淮迕衽笥眩谶@非常時(shí)期，外地回來人員莫亂跑，傳染肺炎不得了，人多莫去湊熱鬧，出門記得戴口罩”，流動(dòng)車?yán)妊h(huán)播放，在口罩有限的情況下，既保護(hù)了自己，又做到了全方位宣傳。在基層一線，眾多鄉(xiāng)鎮(zhèn)還組織村社干部、衛(wèi)生院工作人員、基層民警利用人力手拉音箱循環(huán)往復(fù)地向群眾宣傳防控新型冠狀病毒知識，提高了村民的知曉率。他們帶頭做好疫情防控，在關(guān)鍵時(shí)刻為村里的群眾扛事”，時(shí)刻牢記自己的初心與使命，用接地氣的方式打通疫情防控最后一公里。
微信群聯(lián)系你我他，全力構(gòu)建疫情防控安全網(wǎng)。在線上，一些不實(shí)輿論誤導(dǎo)村民，老百姓的鑒別能力有限，于是各個(gè)村民小組建立了微信群，對一些不實(shí)消息及時(shí)辟謠。同時(shí)，他們運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)安全高效開展疫情防控工作消除老百姓的恐慌，讓村民不信謠、不傳謠、不造謠。這樣的硬核操作，實(shí)現(xiàn)了讓信息流多跑路，讓人員少跑腿，提高了工作效率，降低了交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。
眾志成城，齊心協(xié)力，依靠人民堅(jiān)決打好打贏農(nóng)村疫情防控阻擊戰(zhàn)!
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