最熱學(xué)校教務(wù)年度工作計劃范文(16篇)

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最熱學(xué)校教務(wù)年度工作計劃范文(16篇)
時間:2023-11-02 05:08:19     小編:BW筆俠

計劃是我們規(guī)劃未來、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效工具。計劃的執(zhí)行需要有具體的時間安排和監(jiān)控機(jī)制。以下是一些優(yōu)秀計劃的范例,希望能給大家提供一些幫助和借鑒。

學(xué)校教務(wù)年度工作計劃篇一

以有關(guān)教育的系列講話精神為指導(dǎo),培育和踐行社會主義核心價值觀,秉執(zhí)我校享受教育,享受學(xué)習(xí)的辦學(xué)理念,改進(jìn)工作作風(fēng),創(chuàng)新部門管理,牢記教育引領(lǐng),教學(xué)示范的宗旨,全面推進(jìn)三學(xué)六步課改,促進(jìn)教學(xué)繁榮。

1、部門管理上:

加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè),創(chuàng)新管理機(jī)制和思路,進(jìn)一步健全教務(wù)處管理制度,精誠團(tuán)結(jié),分工協(xié)作,努力提升本部門管理水平、服務(wù)質(zhì)量和工作效率。

2、課堂教學(xué)上:

依據(jù)學(xué)校工作計劃,加強(qiáng)各項(xiàng)教學(xué)工作管理制度的建立和細(xì)化完善;跟蹤課堂教學(xué),促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作平穩(wěn)、有序、有效開展;全面推進(jìn)三學(xué)六步課堂教學(xué)改革,積極探索師生減負(fù)的有效途徑,真正實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)輕負(fù)的目標(biāo),努力探索出一條八中特色的高效輕負(fù)的課改之路。

3、課組建設(shè)上:

加強(qiáng)教研組、備課組的平臺建設(shè),規(guī)范教研組、備課組活動,尤其加大教師教學(xué)常規(guī)工作的檢查和督導(dǎo)力度,切實(shí)提高教研、備課活動效果,全面提升全校課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),扶持薄弱學(xué)科,打造品牌學(xué)科,使更多的學(xué)科在全市教學(xué)中起引領(lǐng)示范作用。

4、畢業(yè)班教學(xué)上:

關(guān)心和支持畢業(yè)年級教學(xué)工作,全力配合初三年級教學(xué)需要,強(qiáng)化課堂跟蹤與反饋。做好新舊初三課題組的交流與資源共享,為明年中考再創(chuàng)輝煌竭盡所能。

5、部門協(xié)調(diào)上:

積極配合學(xué)校其他部門,統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)工作。將享受教育,享受學(xué)習(xí)的辦學(xué)理念落到實(shí)處,將我多元育人模式落到實(shí)處。

6、聯(lián)合辦學(xué)上:

繼續(xù)做好與、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的聯(lián)合辦學(xué)工作,認(rèn)真落實(shí)教師輪崗交流工作,積極發(fā)揮學(xué)校輻射示范作用,提高聯(lián)合辦學(xué)效果。

1.繼續(xù)完善學(xué)籍管理、活動管理、教學(xué)管理等方面精細(xì)化、流程化、規(guī)范化、制度化建設(shè);加強(qiáng)部門聯(lián)系年級工作,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

2.進(jìn)一步深化三學(xué)六步教學(xué)改革,探索建立科學(xué)有效的教學(xué)質(zhì)量評價體系,實(shí)現(xiàn)質(zhì)量管理科學(xué)化,加強(qiáng)督導(dǎo)。本學(xué)期主要做好觀摩課錄制,督促各課組開展研討,形成可行性理論,推動課改進(jìn)程。

3.加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè),探討摸索特色教改之路,加大評教評學(xué)力度,規(guī)范教育教學(xué)行為,夯實(shí)常規(guī)管理,做好課程目標(biāo)細(xì)目表,組織好全校教師優(yōu)質(zhì)課比賽工作,引領(lǐng)年輕教師快速成長。

4.舉辦好第七屆體育節(jié)、英語學(xué)科活動周活動及文學(xué)社等活動,加強(qiáng)校園文化建設(shè),豐富學(xué)生文化生活。

5.繼續(xù)做好與、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的聯(lián)合辦學(xué)的教學(xué)交流互動工作,提高聯(lián)合辦學(xué)效果。

6.做好畢業(yè)年級教學(xué)管理工作,關(guān)心和支持畢業(yè)年級教學(xué)工作,全面提高整體教學(xué)成績。

7.認(rèn)真組織開展好足球進(jìn)課堂和各年級足球隊(duì)的組建訓(xùn)練和比賽。

1.學(xué)籍管理上做到進(jìn)出有臺帳,問題有預(yù)見,工作早安排,及時糾錯,確保萬無一失。

2.積極與電教、科研等部門合作,推進(jìn)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,借助創(chuàng)客平臺與錄播室推進(jìn)課改推進(jìn),本學(xué)期重點(diǎn)在課組推出優(yōu)課進(jìn)行錄制、觀摩與研討,總結(jié)得失,提升課改理論,指導(dǎo)課改深化。

3.重視教師專業(yè)成長,以教師發(fā)展為本,發(fā)揮省、市、校三級名師、學(xué)科帶頭人及骨干教師的引領(lǐng)作用,積極推廣行政聽課、積極開展組內(nèi)公開課、示范課、教師優(yōu)質(zhì)課三課活動。加大對外學(xué)習(xí)交流,大力促進(jìn)青年教師的發(fā)展,使全校教師尤其是青年教師在專業(yè)知識及技能、教育教學(xué)實(shí)踐能力等方面有所突破和提高。

4.加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè);加強(qiáng)體、藝課程的開發(fā)與建設(shè),重視社會主義核心價值觀融入課堂教學(xué);每月至少開展一次校級教研活動,鼓勵課組教師積極參與中心教研組活動。努力打造學(xué)科品牌。

5.加強(qiáng)聽課指導(dǎo)與意見交流,每位教師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié),尤其是師徒間的聽課評課;聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見,以評促改,以改促教。

6.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室等各種功能教室的建設(shè)和管理,提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理品位。

7.以共建和聯(lián)合辦學(xué)為契機(jī),加強(qiáng)與x學(xué)校、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教學(xué)交流,共謀發(fā)展。

8.加強(qiáng)與上級及兄弟學(xué)校的聯(lián)系,通過初三研討課、公開課等形式,夯實(shí)基礎(chǔ),培優(yōu)拔尖。

9.強(qiáng)化學(xué)分評價機(jī)制的導(dǎo)向作用,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)能力,實(shí)現(xiàn)多元發(fā)展、全面發(fā)展。

10.做好期中考試和期末考試工作,注重考后成績分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高;同時抓好各年級各學(xué)科每周的周練,夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),促進(jìn)課堂知識向運(yùn)用能力的轉(zhuǎn)變。

11.舉辦好體育節(jié)、英語活動周、漢字書寫大賽、文學(xué)社,編輯好第十一期《三葉草》,加強(qiáng)校園文化建設(shè),豐富校園文化生活。

12.加大學(xué)校教育教學(xué)工作的宣傳力度,積極向各級各類媒體推介學(xué)校辦學(xué)成績,為學(xué)校健康快速發(fā)展?fàn)I造積極的輿論氛圍,樹立品牌辦學(xué)形象。

學(xué)校教務(wù)年度工作計劃篇二

以“埋頭苦干、爭先進(jìn)位”為教學(xué)工作的總目標(biāo)。

1、圍繞師德、師風(fēng)建設(shè),開展思想教育工作和政治學(xué)習(xí),樹立新的教育理念,構(gòu)建正確的核心價值觀;進(jìn)一步宣傳實(shí)踐“誠愛做人,健康生活,靜心增實(shí)”的**二中師生追求目標(biāo)。

3、嚴(yán)明工作紀(jì)律,加強(qiáng)考核考評,樹正氣,建新風(fēng);。

4、采取切實(shí)可行的措施提高課堂效率;。

6、創(chuàng)新教育教學(xué)特色,努力做到因材施教,提高教學(xué)效率;。

7、健全常規(guī)制度,遵循教學(xué)規(guī)律,提高教學(xué)質(zhì)量;。

8、重點(diǎn)做好畢業(yè)班教育教學(xué)工作,力爭中高考穩(wěn)步前進(jìn)。

嚴(yán)格管理,加強(qiáng)檢查,實(shí)現(xiàn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良性互動,促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。加強(qiáng)和完善校本培訓(xùn)及繼續(xù)教育工作。強(qiáng)化集體備課工作,合理安排和保障教研組、備課組的活動時間。嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度計劃授課,杜絕授課隨意現(xiàn)象的發(fā)生。認(rèn)真落實(shí)提高課堂效率十六字方針,注重夯實(shí)基礎(chǔ),課堂教學(xué)真正做到堂堂清、段段清。在重點(diǎn)強(qiáng)化高考學(xué)科教學(xué)的同時,加強(qiáng)會考學(xué)科的管理,提前做好安排,確保會考成績再上新高,切實(shí)做好培優(yōu)和補(bǔ)差輔導(dǎo)。

三、工作措施:。

學(xué)校教務(wù)年度工作計劃篇三

按照《中國教育改革與發(fā)展綱要》、《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的要求,不斷更新觀念、開拓創(chuàng)新、積極探索實(shí)踐,認(rèn)真到基層學(xué)校進(jìn)行調(diào)研。加強(qiáng)教育教學(xué)的研究、檢查、指導(dǎo)等工作,特別是雙語教學(xué)和農(nóng)村學(xué)前幼兒教育的調(diào)研和指導(dǎo)。為我縣教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、主要工作。

在教育局的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一安排下,主要完成以下工作:

(一)教研方面工作。

一、教學(xué)常規(guī)的檢查指導(dǎo)。

按教育局的統(tǒng)一安排,每學(xué)期都定期、不定期對中小學(xué)的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查指導(dǎo),每學(xué)期至少兩次教育教學(xué)大檢查,對教師的教案書寫、課堂教學(xué)、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)、單元測試進(jìn)行全面檢查,及時反饋存在的問題,提出要求,并對檢查的情況進(jìn)行通報,責(zé)令學(xué)校進(jìn)行整改。

二、基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)的組織、實(shí)施。

我縣的漢語系中小學(xué)于__年秋季全部進(jìn)入課改實(shí)驗(yàn),__年秋季民語系學(xué)校也進(jìn)入課改實(shí)驗(yàn)。積極組織教師參加課改培訓(xùn),做到“先培訓(xùn)、后上崗,不培訓(xùn)、不上崗”。在全縣范圍組織課改實(shí)驗(yàn)工作研討會;組織教師參加地區(qū)到我縣“送課下基層活動”等活動,積極組織廣大教師參加觀摩、交流互動活動;及時匯集課改資料,上報課改實(shí)驗(yàn)工作的信息等,推進(jìn)了我縣課改實(shí)驗(yàn)工作的開展。

三、做好期末考試和抽考的組織及成績統(tǒng)計分析。

教研室將負(fù)責(zé)組織全縣中小學(xué)的期末考試統(tǒng)考的各項(xiàng)工作,包括征訂試卷、組織考試、成績匯總統(tǒng)計分析等,同時每學(xué)期均對中小學(xué)安排進(jìn)行了一次抽考,有效促進(jìn)各學(xué)校的教學(xué)工作,客觀評估學(xué)校教學(xué)水平。

四、組織參加各種教學(xué)比賽和學(xué)生知識競賽。

組織學(xué)生參加上級部門安排的各種比賽活動。

組織安排全縣中小學(xué)校的教學(xué)能手比賽。通過選拔,組織教師參加地區(qū)教學(xué)能手比賽。促進(jìn)教師研究教育教學(xué)的工作積極性,不斷提高教師們課堂教學(xué)基本素質(zhì)和水平。

五、中小學(xué)教師普通話測試報名、組織工作。

按地區(qū)教育局的有關(guān)安排和要求,認(rèn)真做好全縣教師普通話測試宣傳、報名、測試、發(fā)證、統(tǒng)計等各項(xiàng)工作。

六、積極做好我縣學(xué)校藝術(shù)教育工作。

做好我縣藝術(shù)教育的課題研究結(jié)題后的繼續(xù)實(shí)驗(yàn)工作,力爭在地方藝術(shù)課程開發(fā)上有所突破。積極推動我縣藝術(shù)教育教學(xué)工作不斷向前發(fā)展。

七、實(shí)驗(yàn)遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作的檢查指導(dǎo)。

每學(xué)期將專門對各學(xué)校的理化生實(shí)驗(yàn)、遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作進(jìn)行至少一次檢查,要求必須按教材規(guī)定完成演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn);微機(jī)可要在掌握一定理論的基礎(chǔ)上使學(xué)生具備相當(dāng)?shù)膶?shí)際操作能力,鼓勵廣大教師充分利用現(xiàn)代化多媒體技術(shù),充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用。

八、認(rèn)真做好hsk水平考試報考工作。

按地區(qū)教育局的有關(guān)要求,積極組織廣大民語系教師參加hsk水平考試,認(rèn)真做好有關(guān)政策宣傳、報名、數(shù)據(jù)上報、辦理準(zhǔn)考準(zhǔn)、參加考試、辦理等級證書等各項(xiàng)工作。

九、認(rèn)真做好中考工作。

在教育局的統(tǒng)一部署下,認(rèn)真做好全縣學(xué)校的中考工作。主要包括:組織初三學(xué)生報名、考場編排、監(jiān)考教師的抽調(diào)與培訓(xùn)、試卷運(yùn)送和保密、民語系考生的閱卷和統(tǒng)分、漢語系試卷的回卷等工作。

十、做好雙語教學(xué)的調(diào)研工作。

農(nóng)村雙語幼兒園已經(jīng)初具規(guī)模,教研室牽頭對農(nóng)村雙語幼兒園的工作進(jìn)行調(diào)研、指導(dǎo),使農(nóng)村幼教發(fā)展健康有序。組織專家對雙語實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。

(二)教師培訓(xùn)。

一、教師資格認(rèn)定的有關(guān)工作。

在地區(qū)教育局的統(tǒng)一安排下,要認(rèn)真做好教師資格認(rèn)定工作,主要包括:有關(guān)政策、法律法規(guī)的宣傳,申請教師的檔案整理、初審和保管,全縣認(rèn)定教師的數(shù)據(jù)錄入、上報,證書打印發(fā)放等事項(xiàng)。重點(diǎn)是新聘教師的資格認(rèn)定和農(nóng)村幼兒教師的資格認(rèn)定。

二、中小學(xué)教師繼續(xù)教育。

全縣教師的繼續(xù)教育工作,主要有:組織民語系教師參加各級各類的漢語培訓(xùn);組織教師參加地區(qū)的繼續(xù)教育培訓(xùn);負(fù)責(zé)中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記手冊的統(tǒng)計、登記卡的填寫、登記表的填寫和統(tǒng)計,為教師完成管理周期內(nèi)的繼續(xù)教育做好各項(xiàng)工作。

三、中小學(xué)教師計算機(jī)水平考核工作。

按上級安排做好教師參加計算機(jī)水平考核的各項(xiàng)工作,主要有宣傳報名、組織培訓(xùn)、數(shù)據(jù)錄入和上報、辦理準(zhǔn)考證、參加考核等工作,為了提高教師的微機(jī)應(yīng)用能力,安排在有條件的學(xué)校舉辦計算機(jī)強(qiáng)化培訓(xùn)班,使全縣教師的計算機(jī)理論和實(shí)際操作運(yùn)用能力有整體提高。

四、按地區(qū)教育局的有關(guān)要求,完成全縣中小學(xué)教師的分分類統(tǒng)計上報工作。

(三)、其他。

一、參與各種大型考試工作。

在教育局的統(tǒng)一安排下,組織小學(xué)六年級和雙語實(shí)驗(yàn)班抽考,初中畢業(yè)及普通高中招生考試等大型考試。

二、起草相關(guān)文件、材料、報表。

在領(lǐng)導(dǎo)的安排下,積極起草有關(guān)教研、教師培訓(xùn)方面的文件、匯報材料、報表,還參與撰寫教研、師訓(xùn)等方面的一些調(diào)研報告。

三、撰寫相關(guān)信息。

積極撰寫相關(guān)信息,介紹中小學(xué)開展的教研、培訓(xùn)活動等方面取得的新成就,及時為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供準(zhǔn)確的信息。

學(xué)校教務(wù)年度工作計劃篇四

??1、嚴(yán)格課程管理,落實(shí)國家課程計劃,開齊課程、開足課時。

??2、組織教師進(jìn)行《課程標(biāo)準(zhǔn)【2011版】》的學(xué)習(xí)與檢測,積極參加豐富多彩的課標(biāo)學(xué)習(xí)研討和課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評比活動,指導(dǎo)各學(xué)科教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)、評價和考試命題,讓教、學(xué)、評都有標(biāo)準(zhǔn)依據(jù),切實(shí)發(fā)揮《課程標(biāo)準(zhǔn)》在教育教學(xué)中的應(yīng)有作用。

??3、規(guī)范教育教學(xué)行為,嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》。通過各項(xiàng)活動全面推進(jìn)“一日常規(guī)”方案的實(shí)施,積極參加區(qū)“一日常規(guī)”評比。

??4、學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》內(nèi)容,進(jìn)一步提升校園文化建設(shè)內(nèi)涵,將社會主義核心價值觀融入學(xué)校教育全過程。

??5、嚴(yán)格按照省、市、區(qū)教育部門的有關(guān)要求,切實(shí)規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,開展豐富的校園文化,充分挖掘校規(guī)、校訓(xùn)育人內(nèi)涵,營造文化育人的濃厚氛圍。與德育處配合抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,力促學(xué)生有德、有能、身心健康、全面發(fā)展。

??(二)以創(chuàng)新激發(fā)教育活力,提升教研的專業(yè)性實(shí)效性

??6、人人踐行,積極推進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型。通過一系列教科研活動的開展,進(jìn)一步深化推進(jìn)“三環(huán)五步”高效課堂教學(xué)模式的意識滲透和改革創(chuàng)新,積極推廣“三環(huán)五步”課堂改革成果,真正讓每一個課堂都成為自主靈動的生本課堂,每一位教師都成為新課改精神的踐行者,每一名學(xué)生都從中受益,健康快樂成長,真正意義上實(shí)現(xiàn)教學(xué)思想前沿化,教學(xué)手段現(xiàn)代化,教學(xué)過程最優(yōu)化,教學(xué)管理規(guī)范化。

??7、積極引導(dǎo)教師利用“人人通平臺”實(shí)施電子備課,拓寬教學(xué)資源分享渠道。引領(lǐng)廣大教師抱團(tuán)研究,敢于探索課堂教學(xué)改革,出經(jīng)驗(yàn)、出思想,創(chuàng)造充滿生命活力的魅力課堂,著力提升課堂教學(xué)的質(zhì)量與品味。

??8、進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究的過程管理,夯實(shí)研究的針對性和有效性。樹立“問題即課題,教學(xué)即教研,成長即成果”的科研理念,求真、務(wù)實(shí)地開展課題研究,力爭形成“校校有課題、人人搞研究”的良好局面。做好國家級課題《“三環(huán)五步”高效課堂教學(xué)模式實(shí)踐研究》之子課題《預(yù)習(xí)的指導(dǎo)與管理的實(shí)踐研究》結(jié)題;做好市級課題《小學(xué)生習(xí)作起步階段教師指導(dǎo)策略研究》、《教育博客讓農(nóng)村教師在一體化平臺下參與交流與發(fā)展》、《培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語習(xí)慣的研究》、《“減負(fù)”視角下優(yōu)化小學(xué)生作業(yè)設(shè)計的實(shí)踐研究》等課題過程研究的推進(jìn),以研促教,以教興研。

??9、加強(qiáng)校本評價研究,完善指標(biāo)體系文本,加強(qiáng)評價理念宣傳,形成能應(yīng)用于實(shí)踐的師生評價標(biāo)準(zhǔn)和評價工具。引導(dǎo)落實(shí)國家課程方案,并根據(jù)學(xué)校特色和發(fā)展實(shí)際,整合課程資源,科學(xué)合理地開發(fā)、實(shí)施和評價校本課程,積極穩(wěn)妥推進(jìn)多元化、走班式特色校本課程真正開起來,用起來,活起來。借助青少年校外活動中心提供的校外課程資源,力爭實(shí)現(xiàn)“校校有課程、班班有課程、人人有課程”,有力促進(jìn)教師的專業(yè)成長和學(xué)生的個性發(fā)展。

??10、加強(qiáng)學(xué)前教育的研究,進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,重視幼兒的養(yǎng)成教育。積極參加以強(qiáng)化師德教育、提高教育教學(xué)能力為重點(diǎn)的幼兒教師培訓(xùn),積極組織幼兒教師參加“送教下鄉(xiāng)”“名師走教”“幼小銜接工作探討”等幼兒教研活動,全面提高幼兒教師的整體素質(zhì)和保教能力。組織各園積極訓(xùn)練,積極備戰(zhàn),以飽滿的狀態(tài)迎接區(qū)第二屆幼兒園趣味運(yùn)動會。

??(三)充分發(fā)揮名師引領(lǐng)和輻射效應(yīng),為教師搭建成長平臺

??11、以“對話、交流、共享、共贏”為目標(biāo),通過“同課異構(gòu)”、“集體備課”、“教學(xué)探討”、“課題合作”等形式開展互惠式教研活動,形成“以校為本、分校聯(lián)動、城鄉(xiāng)互動”的教研網(wǎng)絡(luò),構(gòu)建教研運(yùn)行機(jī)制新常態(tài),實(shí)現(xiàn)常規(guī)教研和網(wǎng)絡(luò)教研一體化,不斷為教育發(fā)展注入動力活力,提高教研工作合力。

??12、繼續(xù)推動落實(shí)師德建設(shè)長效機(jī)制,進(jìn)一步推進(jìn)“三名”工程建設(shè),不斷放大其示范效應(yīng),發(fā)揮名師學(xué)科優(yōu)勢,加速培養(yǎng)各學(xué)科骨干教師,提升教師素養(yǎng)。加快推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”。進(jìn)一步加強(qiáng)對教師“人手一機(jī)”、電子白板操作技能和學(xué)生電腦制作、趣味編程等培訓(xùn),提高師生信息素養(yǎng),普及信息化教學(xué)常態(tài)應(yīng)用,推動教育信息管理系統(tǒng)的整合與應(yīng)用。積極引導(dǎo)教師運(yùn)用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動,積極參加第二批“一師一優(yōu)課、一課一名師”的評選活動。

??13、繼續(xù)抓好教師博客建設(shè),組隊(duì)參加區(qū)第五屆教師論壇,提升教師技能和網(wǎng)絡(luò)教研能力,做好教師博客文集材料收集工作,做好《勁草》第十三期文稿的征集工作。

??(四)堅(jiān)持育人導(dǎo)向,拓寬素質(zhì)教育實(shí)踐渠道

??14、組織好“開學(xué)第一課”,積極促進(jìn)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,積極推動班主任工作共同體建設(shè)。

??15、全力推行《##中心學(xué)校學(xué)生素質(zhì)報告冊》,完善學(xué)生品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況五大評價體系。以實(shí)證數(shù)據(jù)的分析明確學(xué)校的精準(zhǔn)定位,驅(qū)動辦學(xué)的系統(tǒng)化、科學(xué)化、特色化。

??xx、進(jìn)一步引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育理念,積極推進(jìn)書法、黃梅戲等傳統(tǒng)文化課程及法治教育進(jìn)校園進(jìn)課堂,加大社團(tuán)文化建設(shè),深化少先隊(duì)活動課建設(shè),做好家庭教育指導(dǎo)工作。拓寬素質(zhì)教育實(shí)踐渠道,營造全面實(shí)施素質(zhì)教育的良好氛圍。

??17、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,強(qiáng)化體育課和課外鍛煉,做好學(xué)生體檢,大力開展陽光體育活動和豐富多彩的大課間活動。深化學(xué)校改革,深入推行“一校一品,一校多品”項(xiàng)目化教學(xué)方式,促進(jìn)陽光健身,全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。強(qiáng)化學(xué)校藝體文化教育,在藝體教育中打造自己的特色,創(chuàng)出藝體教育的成功路子,帶動學(xué)校素質(zhì)教育水平全面提升。加快推進(jìn)校園足球的普及,廣泛開展校園足球、校園門球活動,加強(qiáng)校園足球、校園門球特色和試點(diǎn)學(xué)校建設(shè)。積極參加區(qū)中小學(xué)圍棋、象棋比賽、校園足球聯(lián)賽和第五屆陽光體育運(yùn)動會。

??18、探索學(xué)校美育綜合改革,落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》,強(qiáng)化美育的育人功能。

??(五)規(guī)范管理過程,推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

??19、教學(xué)管理立足實(shí)效,力求多探討、多思考、多反思、多總結(jié),形成一套高效的教學(xué)方式和管理手段。牢固樹立“貴在堅(jiān)持、重在嚴(yán)格、功在養(yǎng)成”的精細(xì)化管理理念。從實(shí)際出發(fā),對教師的計劃、總結(jié)、備課、作業(yè)布置與批改、檢測與輔導(dǎo),從質(zhì)和量上形成常規(guī)檢查制度,并認(rèn)真作好記錄,從實(shí)際出發(fā)形成有效的反饋意見。

??20、以文明創(chuàng)建、校園文化建設(shè)為抓手,積極開展心理健康教育。把培育踐行社會主義核心價值觀、增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力作為重點(diǎn)任務(wù)貫徹到學(xué)校教育全過程,做到“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”,使學(xué)生身心得以充分健康地發(fā)展,學(xué)生人格的健全得以進(jìn)一步促進(jìn),實(shí)現(xiàn)全科、全程和全員育人。

??21、嚴(yán)格執(zhí)行招生文件相關(guān)規(guī)定,實(shí)行“陽光招生”,杜絕大班額。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格在校生的學(xué)籍規(guī)范和管理,充分發(fā)揮班主任管理窗口的效能,進(jìn)一步完善學(xué)籍系統(tǒng)中學(xué)生基本信息的管理,尤其是畢業(yè)班學(xué)生的基本信息力求準(zhǔn)確無誤。嚴(yán)把學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)關(guān)口,嚴(yán)格履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續(xù),并做好新生采集表、變動學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請表等學(xué)籍資料的存檔工作。

??22、完善普惠性幼兒園發(fā)展機(jī)制,促進(jìn)科學(xué)保教和規(guī)范辦園。積極組織余橋幼兒園和中心幼兒園認(rèn)真學(xué)習(xí)研究幼兒園評估條例,積極做好城、鄉(xiāng)幼兒園結(jié)對幫扶銜接工作,確保余橋幼兒園在園務(wù)管理、保教隊(duì)伍、保教工作和硬件建設(shè)等方面順利通過區(qū)幼兒園辦園水平年度評估。

??(六)深化平安校園建設(shè),切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定

??23、通過校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、廣播站等多渠道全面開展安全大檢查,深化“打非治違”和專項(xiàng)整治工作。

??24、貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范(試行)》,加強(qiáng)師生安全教育,開展校園安全穩(wěn)定隱患排查和依法整治、強(qiáng)化校園反恐防范工作。積極開展安全教育教學(xué)能力展示活動,積極開展“護(hù)校安園”行動。加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境整治,安全隱患排查整改和應(yīng)急演練常態(tài)化、規(guī)范化,深化“平安校園”創(chuàng)建工作,努力營造安全和諧的教育環(huán)境。

學(xué)校教務(wù)年度工作計劃篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編給大家?guī)淼膶W(xué)校教務(wù)個人工作計劃范文5篇,以供大家參考!

一、教學(xué)常規(guī)管理。

教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校的工作重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,充分利用好課堂45分鐘,教室要認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真鉆研教材,注意思想性和科學(xué)性的統(tǒng)一,各學(xué)科要加強(qiáng)對學(xué)生法律知識的教育,加強(qiáng)體育、衛(wèi)生教學(xué)的管理,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主題的教學(xué)活動,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的能力,本學(xué)期將對教案進(jìn)行一次抽查和一次普查。教師要相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,本學(xué)期全體教師要積極開展相互聽課--。

要充分利用早讀和晚自習(xí)對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足,本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)晚自習(xí)的管理。課外練習(xí)是教師檢查學(xué)生知識掌握情況的方法和手段,是調(diào)整下一步教學(xué)的依據(jù),教師必須將學(xué)生的作業(yè)批改,按時發(fā)放,不得將課外練習(xí)在課堂上完成,學(xué)生回家沒有作業(yè)現(xiàn)象發(fā)生。

加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)教學(xué)和微機(jī)教學(xué)的管理力度,要求學(xué)校增強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)教室的經(jīng)費(fèi)投入,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,按時完成教材和大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

深化教育教學(xué)改革,積極實(shí)施素質(zhì)教育,是當(dāng)前國家教育改革的基本思想。為了搞好課程改革的需要,學(xué)校計劃開設(shè)綜合實(shí)踐活動課,其中在各年級統(tǒng)一開設(shè)信息技術(shù)課;每學(xué)年集中進(jìn)行1周勞動技術(shù)課,積極與學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會活動相結(jié)合參與社區(qū)服務(wù),增設(shè)貴州萬山特區(qū)礦產(chǎn)公司等作為我校學(xué)生社會實(shí)踐活動基地,定期開展社會實(shí)踐活動、地方和學(xué)校選修課,由學(xué)校指定教師授課或聘請校外相關(guān)專家來校講課;合理安排高一、二年級的研究性學(xué)習(xí)課程和學(xué)習(xí)研究的時間,注重課題研究要有完整的立項(xiàng)報告、階段性總結(jié)和結(jié)題鑒定。通過研究性的學(xué)習(xí),讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自主地發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、從而獲取更多知識。

二、強(qiáng)化日常工作管理。

1、按時交教學(xué)進(jìn)度計劃,半期、學(xué)期考試質(zhì)量分析,學(xué)期個人工作總結(jié),年級組工作計劃和工作總結(jié)。

2、認(rèn)真檢查班級日志并做好統(tǒng)計工作。

3、協(xié)助分管校長搞好實(shí)習(xí)生的安排和鑒定工作。

4、安排好地州市教育局,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時任務(wù)。

三、加強(qiáng)年級組和教研工作的指導(dǎo)和管理。

學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)具體由教研組組織,由年級組內(nèi)的學(xué)科帶頭人實(shí)施。所有活動將納入對學(xué)科組的量化考核。

1、各教研組組織好本科學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),兩周一次,并將學(xué)習(xí)記錄交教課處;。

2、指導(dǎo)體育組辦好本學(xué)期學(xué)校運(yùn)動會。

3、各教研應(yīng)加強(qiáng)對青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),做到青年教師有專人輔導(dǎo);。

4、指導(dǎo)各年級組加強(qiáng)對本組教師進(jìn)行敬業(yè)精神的教育和師德師風(fēng)的教育。

四、考試。

考試是檢查學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)對所學(xué)的知識的'掌握程度,同時也是檢查教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的依據(jù)??紙鲋刃虻暮脡闹苯雨P(guān)系學(xué)生成績的真實(shí)性。本期繼續(xù)加強(qiáng)考務(wù)工作,嚴(yán)肅考場紀(jì)律。本學(xué)期安排的考試有:

1、高三年級九月、十月、十二月的月考。

2、認(rèn)真組織半期、學(xué)期考試,并作好質(zhì)量分析。

3、認(rèn)真組織高三、高二年級貴州剩高中畢業(yè)會考。

4、本學(xué)期召開一次教學(xué)計劃工作會議、一次高三年級教學(xué)工作會議;教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心環(huán)節(jié),黨的教育方針政策的貫徹執(zhí)行,學(xué)生的素質(zhì)教育,各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)的完成,學(xué)生成績的提高,都是通過教學(xué)過程來實(shí)現(xiàn)的。在校黨委。校長室?guī)孜恍iL的領(lǐng)導(dǎo)下,圓滿的完成教務(wù)處的各項(xiàng)工作。

新的一年已經(jīng)開始,新的學(xué)期也要開學(xué),一年之計在于春,在這辭舊迎新的時刻,做好新學(xué)期的各項(xiàng)工作,是我們每個教職員工應(yīng)盡的職責(zé),為此特制定新學(xué)期工作計劃。

一、指導(dǎo)思想。

做好教務(wù)處的各項(xiàng)常規(guī)工作及臨時性工作,搞好常規(guī)管理及跟蹤管理,加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí),使自己的業(yè)務(wù)水平得到進(jìn)一步的提高。

二、總體要求。

因?yàn)楸緦W(xué)期是學(xué)年的第二學(xué)期,具體工作比較繁多,再加上人手較少,所以對工作的要求就非常高,這就要求具體工作應(yīng)該更加細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn),如中招高招報名工作是不能出現(xiàn)任何疏漏的。要按時保質(zhì)保量的完成自己負(fù)責(zé)的各項(xiàng)具體工作和學(xué)校的布置的臨時性工作,不拖拉、推諉,圓滿完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。

三、具體工作。

1、開學(xué)前排好課表,并做好臨時調(diào)課安排;。

2、開學(xué)第二周統(tǒng)計好教學(xué)簡報并打印成冊,組織高招照相;。

3、三月底或四月初計算出上學(xué)期教師量化分?jǐn)?shù);。

4、四月份中招實(shí)驗(yàn)加試體育加試報名及赴考,高招報名、體檢工作;。

5、四月底或五月初組織高中學(xué)生會考報名及赴考工作;。

6、五月中旬組織一次學(xué)生評教,小升初宣傳,中招報名;。

8、六月底組織全校期末考試,計算本學(xué)期教師各項(xiàng)考核;。

9、根據(jù)學(xué)校安排組織月測或期中考試,每月月底計算教師月工資考核;。

10、每周四做好護(hù)校值班工作;。

11、做好教務(wù)處日常工作及各種臨時性工作;。

12、作為一名中共黨員,還要完成學(xué)校黨支部安排的各項(xiàng)任務(wù)。

一、指導(dǎo)思想。

在國家科教興國戰(zhàn)略的推動下,契合新課改時機(jī),積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針,緊跟教育新形勢。采用“德育為首,育人為本,教研強(qiáng)?!钡睦砟?,以各科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn),積極開展新課改活動,加強(qiáng)對教育教學(xué)工作的研究,切實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)工作,千方百計地抓質(zhì)量上臺階,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,為開創(chuàng)我校教學(xué)新局面而努力奮斗!

二、工作目標(biāo)。

1、以《鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范要求》及《鎮(zhèn)新課程實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案》為準(zhǔn)則,抓實(shí)常規(guī)教學(xué)工作,加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活的聯(lián)系,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體驗(yàn),讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

2、探究新課程評價機(jī)制,發(fā)揮評價功能,促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展,教師教育理念和全面素質(zhì)的提高,推動新課程的發(fā)展。

3、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,認(rèn)真向課堂40分鐘要質(zhì)量。期末質(zhì)量檢測全部科目要有新的突破,消滅不達(dá)類的科目,力爭達(dá)良以上。

三、具體措施。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)理論,更新教育教學(xué)觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī),依法治教,依法治學(xué)。

2、加強(qiáng)政治思想教育,提高教師的政治覺悟,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教師職業(yè)道德,教書育人,無私奉獻(xiàn)。

3、銳意探究,以教研科研推進(jìn)課堂教學(xué)改革。定期舉行業(yè)務(wù)知識討論,做到有專題和發(fā)言人,教研組正常開展活動,切實(shí)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

4、充分利用和自制教具進(jìn)行直觀教學(xué),精講多練,教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)生的自學(xué)能力。

5、加強(qiáng)低年級書寫、中年級寫話、高年級。

作文。

能力的培養(yǎng)。作業(yè)、作文要全收全改,統(tǒng)一格式要求。要求有眉批、總評。引導(dǎo)學(xué)生深入生活,仔細(xì)觀察,多寫作,力求提高。

6、教導(dǎo)處或教研組定期或不定期檢查教師常規(guī)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)效果情況,做好單元考測情況登記及改作情況登記,并指出不當(dāng)之處,加以改正。

7、舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽、普通話和作文比賽,活躍校園生活,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

8、重視素質(zhì)教育,開展豐富多彩的第二課堂活動。利用學(xué)習(xí)園地、黑板報做好宣傳教育工作,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和愛國主義觀念。

9、積極組織教師開展形式多樣的教研活動,選擇經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行執(zhí)教,全體教師集中聽課、評課,以提高教師的教學(xué)水平。

10、實(shí)行隨意聽課制度,各科教師可以隨時選擇科目隨堂聽課,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步,促使教師人人能上好課。

11、繼續(xù)實(shí)施以“兩個新教法”備好課、上好課。認(rèn)真做好“備、教、改、輔、考、評”等工作,向課堂40分鐘要質(zhì)量。

12、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,擬訂好具體措施及方案,提高畢業(yè)班教師的積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,為完成考取實(shí)驗(yàn)中學(xué)的目標(biāo)努力。

13、堅(jiān)持家訪制度;認(rèn)真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

四、教研組工作分工及職責(zé)。

(一)教研組工作分工:

1、語文教研組。

組長:盧文淵。

成員:全體語文教師。

2、數(shù)學(xué)教研組。

組長:湯傳偉。

成員:全體數(shù)學(xué)教師。

(二)主要工作職責(zé):

1、組長擬訂好教研組工作計劃,組織本組教師進(jìn)行各種教研活動,評出本學(xué)期的優(yōu)秀教案及優(yōu)質(zhì)課。

2、組織教師觀看課例,邊看邊議邊模仿。重點(diǎn)探究教材教法,新課程教學(xué)設(shè)計。

3、教研組長負(fù)責(zé)組織好聽課活動,根據(jù)教研計劃安排好教師執(zhí)教,并及時向教導(dǎo)處匯報活動的進(jìn)展情況,切實(shí)做好評課工作。

4、配合教導(dǎo)處定期或不定期檢查教師的常規(guī)教學(xué)工作,并作好各項(xiàng)情況的登記工作。

5、各科組教師可以隨時隨意跨科隨堂聽課。

一、指導(dǎo)思想。

根據(jù)-年學(xué)校工作要點(diǎn)的要求,全面落實(shí)有關(guān)工作部署,進(jìn)一步深化“內(nèi)涵建設(shè)”和“特色建設(shè)”,以打造“美好旅中”的辦學(xué)品牌為抓手,在黨支部、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,開展教學(xué)管理工作。

二、工作目標(biāo)。

1.執(zhí)行和落實(shí)江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范,協(xié)調(diào)專業(yè)部與教務(wù)實(shí)訓(xùn)處管理功能關(guān)系,全面提高管理水平。

2.推進(jìn)師資隊(duì)伍培養(yǎng)工程,依據(jù)各梯隊(duì)建設(shè)目標(biāo),按計劃檢查落實(shí)。

3.以主干專業(yè)課改實(shí)踐為引領(lǐng),以信息技術(shù)水平提升為抓手,通過“五課教研”和“兩課評比”活動,全面落實(shí)課改精神。

4.以課題管理制度為依據(jù),落實(shí)省、市校級課題研究的指導(dǎo)、檢查和督促推進(jìn)工作。

5.貫徹學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例和上級有關(guān)要求,以學(xué)校體育工作評估指標(biāo)為指導(dǎo),開展體育活動,完善管理和檢查。

6.做好教學(xué)后勤保障管理工作,積極組織調(diào)研,制定學(xué)校信息化建設(shè)三年規(guī)劃規(guī)范教學(xué)資源建設(shè),完成短期工作目標(biāo)。

7.牽頭組織各專業(yè)部開展-年專業(yè)設(shè)置、專業(yè)調(diào)研、專業(yè)。

剖析。

活動,確定-年各專業(yè)招生計劃,在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下做好招生工作。

8.加強(qiáng)本處室的自身建設(shè),強(qiáng)化處室全體人員的大局意識、團(tuán)結(jié)意識、合作意識、服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識,完成部門各項(xiàng)工作。

三、主要工作。

(一)明確管理職能檢查落實(shí)到位提高教學(xué)質(zhì)量。

1.認(rèn)真執(zhí)行和落實(shí)江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范,在二級管理體系中協(xié)調(diào)各專業(yè)部與教務(wù)實(shí)訓(xùn)處的工作定位,加強(qiáng)精細(xì)化管理力度,完善和創(chuàng)新管理辦法,形成具有我校特色的常規(guī)管理規(guī)范體系,全面提高管理水平和質(zhì)量。

2.以課堂教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn),不斷研究創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理的模式,積極推進(jìn)教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理。

(1)巡視性管理:堅(jiān)持每天的教學(xué)巡視制度,及時掌握教師教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況。

(2)互動性管理:堅(jiān)持每月統(tǒng)計、公布《教學(xué)日志》和《教室日志》的情況。

(3)重點(diǎn)性管理:堅(jiān)持深入課堂聽課,要求聽課率達(dá)全體教師的50%以上,聽課后要與上課教師進(jìn)行交流,全面分析課堂教學(xué)情況。

(4)全面性管理:組織各專業(yè)部通過抽查和統(tǒng)一檢查的途徑,檢查教師教學(xué)計劃的落實(shí)、備課筆記、作業(yè)批改和考核的情況,并及時總結(jié)通報。

(5)激勵性管理:對執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況良好的教師給予表揚(yáng),對違反教學(xué)常規(guī)的教師要進(jìn)行誡勉談話,并按學(xué)校教學(xué)事故處理辦法嚴(yán)肅處理。

根據(jù)新的職稱評定辦法的要求,學(xué)校要加強(qiáng)對教師工作質(zhì)量的考核,通過督導(dǎo)、同行評價、學(xué)生評教等方式,對全體教師的教學(xué)工作情況,進(jìn)行綜合評價,優(yōu)秀率占任課教師總數(shù)的30%左右。要在學(xué)校有關(guān)教師各項(xiàng)考核要求的基礎(chǔ)上制定出學(xué)校教師工作質(zhì)量的考核細(xì)則,對全體教師做出準(zhǔn)確、客觀的量化評價。

4.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,提高教學(xué)效率。

提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是課堂教學(xué)的有效性,要認(rèn)真落實(shí)高效課堂教學(xué)的'要求,全面推行信息化教學(xué)。配合各專業(yè)部加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)和高考班級教學(xué)管理,合理安排好教學(xué)工作,定期召開質(zhì)量分析會議,確保合格率。

5.重視教學(xué)后勤保障管理。

執(zhí)行和落實(shí)《課堂教學(xué)安全管理制度》、《校外實(shí)踐教學(xué)安全管理辦法》,做好教學(xué)器械安全檢查工作,特別是加強(qiáng)體育器械的管理,專人負(fù)責(zé),課前檢查,消除隱患,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

(二)師德品行規(guī)范專業(yè)水平提升促進(jìn)自身發(fā)展。

1.深入開展師德師風(fēng)教育和文明行為規(guī)范教育,狠抓教師職業(yè)道德規(guī)范,弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神。本學(xué)期我們著重學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的基本理論并努力實(shí)踐,進(jìn)一步拓寬視野,認(rèn)清形勢,統(tǒng)一思想,明確職業(yè)學(xué)校教師的職責(zé),強(qiáng)化教師全心全意為學(xué)生健康成長的服務(wù)意識,依法執(zhí)教,以德立威,以能服人,尊重學(xué)生的個性發(fā)展,建立平等和諧、互相尊重的民主的新型師生關(guān)系,對全體學(xué)生加強(qiáng)管理,課堂上出現(xiàn)的問題任課教師要自己獨(dú)立處理,并及時與班主任取得聯(lián)系,做到既教書又育人,確保在市教育局師德測評中達(dá)到優(yōu)秀。

2.大力推進(jìn)師資隊(duì)伍培養(yǎng)工程,全面安排各類培訓(xùn)活動,開展學(xué)校第三批“教壇新秀”評比、省、市專業(yè)課“兩課評比”和市直學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評比等教學(xué)比賽活動。根據(jù)教師隊(duì)伍各梯隊(duì)建設(shè)目標(biāo),檢查領(lǐng)航計劃、啟航計劃的實(shí)施,落實(shí)教師個人專業(yè)成長三年規(guī)劃,努力促成各項(xiàng)目標(biāo)的達(dá)成。提升全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),完善教學(xué)質(zhì)量綜合評估方案。

4.完善教師考核管理體系,加強(qiáng)對教師職務(wù)的聘任管理,加強(qiáng)對教師教學(xué)質(zhì)量綜合考核評比,增強(qiáng)教師個人專業(yè)成長的主動性和積極性。

(三)教研活動創(chuàng)新科研工作落實(shí)凸顯管理作用。

1.充分發(fā)揮備課組在教學(xué)管理和教學(xué)研究中重要作用,備課組長認(rèn)真討論制定學(xué)科組工作計劃。

(2)做到抓建設(shè),開展“以就業(yè)為導(dǎo)向,提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的課堂教學(xué)實(shí)踐與研究”為主題的教研活動,教研活動要狠抓“三定”(定時、定人、定內(nèi)容)。

(3)做到抓整改,對違反教學(xué)法規(guī)、違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象,要開展批評和自我批評,堅(jiān)決杜絕曠課、私自調(diào)課、上課遲到早退、“放羊式”上課等違紀(jì)行為。

(4)做到抓提高,開展集體備課活動,以掌握最新教學(xué)動態(tài)、學(xué)習(xí)最優(yōu)教案設(shè)計、運(yùn)用最新理念指導(dǎo)教學(xué)行為,組織檢查與指導(dǎo),促使教師的備課質(zhì)量不斷提高。

2.以省市“五課”教研和“兩課”評比為指南,積極開展教學(xué)研究,拓寬課程改革的新途徑。

(1)各專業(yè)部要認(rèn)真抓好備課組的教學(xué)研究工作,堅(jiān)持每周一次的活動制度,通過備課、上課、聽課、說課、評課等開展教研活動。要求各專業(yè)部將備課組的活動時間統(tǒng)一上報教務(wù)實(shí)訓(xùn)處,在全?;顒影才疟碇袑iT列出。

(2)繼續(xù)完善“一人一題”教學(xué)研究活動,根據(jù)課程改革的要求,各專業(yè)部應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)采取聽隨堂課、示范課和重點(diǎn)研究課等形式,把“一人一題”研究課落到實(shí)處。

(3)積極推薦專業(yè)教師參加市級“兩課”評比活動,力爭1-2名選手參加省級比賽。

3.開展課題研究工作。

(2)推進(jìn)省、市兩級課改課題的研究;。

(3)加強(qiáng)校級課題的過程管理,以課題促進(jìn)學(xué)科教師教研水平的整體提高,完成校級課題的過程檢查及結(jié)題工作,梳理總結(jié)學(xué)校課題研究的基本經(jīng)驗(yàn)。

(4)做好市級精品課程的申報工作。

(四)管理方法高效工作職責(zé)明確奉獻(xiàn)一流業(yè)績。

1.教學(xué)管理人員不斷加強(qiáng)思想建設(shè),提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì),學(xué)習(xí)管理知識,提高管理水平,密切聯(lián)系教師,分工合作,相互配合,銳意進(jìn)取,在黨支部、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,以秩序性、準(zhǔn)確性、時效性和創(chuàng)新性為要求,與各職能部門團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,依靠全體教職工,開創(chuàng)我校教學(xué)、教研的新路子。

2.處室職員要增強(qiáng)“服務(wù)育人”的意識,圍繞教學(xué)管理的整體目標(biāo),立足本職工作,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,忠于職守,全心全意為全體師生服務(wù),努力提高服務(wù)質(zhì)量,教務(wù)員、圖書管理員、閱覽室管理員、校醫(yī)等要明確各自的工作要求,認(rèn)真履行自已的崗位職責(zé),并在工作中大膽創(chuàng)新,提高自己的服務(wù)技能與水平。

(五)貫徹體衛(wèi)工作計劃,保證學(xué)生健康成長。

(六)落實(shí)語言文字工作,彰顯校園文化特色。

本學(xué)期我們要根據(jù)市語委會的要求,在語言文字規(guī)范化工作方面要做到:

1.在常規(guī)管理中繼續(xù)抓好“三納入一滲透”工作,重新調(diào)整學(xué)校課程結(jié)構(gòu),在全校各專業(yè)中全面使用普通話等級測試新教材,提高學(xué)校語言文字規(guī)范化水平,落實(shí)語言文字示范學(xué)校各項(xiàng)工作。

2.九月份的第3周為全國推廣普通話宣傳周,我們利用推普契機(jī),結(jié)合上級部門布置的各項(xiàng)任務(wù),大力推行語言文字工作。

3.努力營造良好的校園文字規(guī)范化的氛圍,加強(qiáng)校園規(guī)范用字的管理,定期檢查有關(guān)校園的語言文字牌的情況。

4.開展中華經(jīng)典誦讀活動和網(wǎng)絡(luò)讀書活動,增強(qiáng)學(xué)生愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。

本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)市局、學(xué)校的工作要點(diǎn),促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師課堂教學(xué)能力,以深化教學(xué)管理為重點(diǎn),進(jìn)一步樹立“以人為本”教育思想,促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展,進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。

一、以規(guī)范的管理制度為保證,有序展開教學(xué)工作。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,按照上級課程設(shè)置方案開全課程,上足課時。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”(課程表、作息時間表、課外活動安排表),禁止隨意調(diào)代課、擠課。語、數(shù)、外學(xué)科不得隨意增減,要從提高課堂實(shí)效出發(fā),向四十五分鐘要質(zhì)量。

2.抓好教研組建設(shè)。

重視教研組的建設(shè),各教研組要切實(shí)履行職責(zé),制定好教研活動計劃,有序地開展教學(xué)研討活動,抓好教研組業(yè)務(wù)常規(guī)自查。教研組活動要形式多樣,相互學(xué)習(xí)、相互研討,注重教研實(shí)效,營造濃厚的教研氣氛,逐步形成一個中心(以教師專業(yè)水平不斷提高為中心),實(shí)現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變(教師教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變),達(dá)到三個提高(教師課堂教學(xué)能力的提高、教研水平和科研能力的提高)。

具體要求:

(1)聽課。每位中層以上教師聽課不少于40節(jié),其他教師相互聽課不少于20節(jié)。認(rèn)真寫好聽課筆記記錄過程完整詳細(xì),并及時寫好聽課的意見。

(2)上課。每位教師在一個學(xué)期內(nèi)至少完成一節(jié)校內(nèi)(或教研組內(nèi))公開課。平時,樂意接受隨堂課檢查,積極參與各級各類評優(yōu)課競賽。

(3)理論學(xué)習(xí)筆記。每位教師每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記簿少于一萬字,學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是所交學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)或者是最新的課改動態(tài),保證數(shù)量和質(zhì)量,杜絕應(yīng)付,追求實(shí)效。

(4)論文。積極參加各級各類論文評比(或發(fā)表),論文的主題圍繞所研究的課題,或自己所交學(xué)科,期末上交一篇有一定質(zhì)量教學(xué)論文或?qū)W科總結(jié),嚴(yán)謹(jǐn)抄襲。

(5)教研活動。按時參加教研活動和備課組活動,做好教研活動記錄,教研組長做好出勤統(tǒng)計。

(6)課題研究。積極參加課題研究活動,做好課題研究活動記錄。

(7)積極參加繼續(xù)教育,完成學(xué)校規(guī)定的任務(wù)。

3.規(guī)范教學(xué)過程管理。

繼續(xù)深化教學(xué)常規(guī)管理,努力追求有效教學(xué)。每一位教師要明確工作職責(zé),強(qiáng)化規(guī)范意識,全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針。即:備課要“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”,要把“十字方針”作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識,在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn),并在規(guī)范的基礎(chǔ)上求有效,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

備課要求:(1)格式符合要求;(2)課時課型齊全;(3)超周備課;(4)實(shí)行“三備”:一備“集體備課”、二備“個性化備課”、三備“反思”。每堂課都要對原教案進(jìn)行修改、備注,寫好教后感。

備課標(biāo)準(zhǔn):(1)語數(shù)外周備課不少于3節(jié)(語文學(xué)科的作文備課計算在內(nèi)),(2)理化政史地生周備課不少于2節(jié),(3)音體美信息周備課每級不少于1節(jié)。

作業(yè)要求:(1)、備課本上要體現(xiàn)出學(xué)生的作業(yè)內(nèi)容,每堂課后設(shè)計3~4題習(xí)題。(2)、學(xué)生作業(yè)卷面整潔、字跡端正。(3)、教師批改有時間、有評價、有激勵性語言。(4)、批改記錄內(nèi)容要齊全、翔實(shí)、實(shí)用。

作業(yè)標(biāo)準(zhǔn):(1)、語文每篇課文一次作業(yè);作文訓(xùn)練每周一次,作文實(shí)行二次作文,即圍繞一次寫作訓(xùn)練,先組織學(xué)生初次習(xí)作,教師批閱點(diǎn)評,然后根據(jù)本次習(xí)作存在的共性問題進(jìn)行二次習(xí)作,教師再進(jìn)行認(rèn)真批閱,提倡面批。(2)、數(shù)學(xué)英語每周作業(yè)不少于三次,理化政史地生每周不少于2次。

檢測要求:(1)、每個單元教師自己出一份試卷,同年級組輪流出題,搞好形成性檢測,認(rèn)真閱卷,做好評析工作。(2)、每個年級每月組織一次階段性檢測,認(rèn)真組織,認(rèn)真分析,找不足,查原因,求實(shí)效。

4.加大常規(guī)調(diào)研力度。

(1)隨堂調(diào)研。加強(qiáng)課堂教學(xué)的督導(dǎo)、調(diào)研工作,要使推門課、走堂課、約課成為監(jiān)控的主要渠道;及時了解和掌握教師教學(xué)工作實(shí)際,適時引導(dǎo)、研討、交流,切實(shí)提高教師的堂課質(zhì)量,確保教學(xué)常規(guī)工作檢查隨機(jī)化、經(jīng)?;?。

真正落實(shí)到每一堂課、每一個教學(xué)行為之中。

5.培優(yōu)補(bǔ)差保質(zhì)量。

興趣,端正。

學(xué)生。

的學(xué)習(xí)態(tài)度,鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)意志,讓每個學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

二、以多元的培訓(xùn)方式為途徑,優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵在教師,只有擁有高品位的教師,學(xué)校才能走上可持續(xù)發(fā)展的道路。學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn),不斷提高教師實(shí)施新課程教學(xué)能力和教育創(chuàng)新能力,全面提升教師素質(zhì)。

(1)專家培訓(xùn)與學(xué)校教育相結(jié)合。

專家引領(lǐng):創(chuàng)造條件,繼續(xù)組織好“走出去請進(jìn)來”活動,為教師爭取創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)交流的機(jī)會,組織教師聆聽專家報告,觀摩課堂教學(xué)展示,進(jìn)一步發(fā)揮專家、名教師、骨干教師的引領(lǐng)、指導(dǎo)、示范、輻射等作用,促使教師的教育觀念不斷轉(zhuǎn)變,綜合素質(zhì)不斷地提高。

教師論壇:利用現(xiàn)有的教育資源,開展撰寫教育教學(xué)隨筆活動,促使教師不斷地反思自己的教育教學(xué)工作。

(2)教育科學(xué)與實(shí)踐磨練相結(jié)合。

堅(jiān)持科研為龍頭,將課題實(shí)施和課堂教學(xué)緊密結(jié)合,做到“研究內(nèi)容來源于教學(xué),研究過程植根于教學(xué),研究成果服務(wù)于教學(xué)”。同時在研討過程中,不僅要重視對預(yù)設(shè)問題的研究,還要努力尋求解決課堂教學(xué)中生成問題的方法和策略,努力提高教學(xué)效果,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。在語數(shù)外教研組開展好課堂觀察這一課題。

(3)新教師培養(yǎng)和名師培育相結(jié)合。

通過老教師幫教,對新教師在教育理論、教學(xué)實(shí)踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級管理等方面加強(qiáng)指導(dǎo),使青年教師盡快成長,盡快“站穩(wěn)講臺”,能脫穎而出。

加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)工作,通過邀請專家會診“開方子”,對外展示“搭臺子”,外出學(xué)習(xí)“找點(diǎn)子”,嚴(yán)格考核“揚(yáng)鞭子”,選好苗子“加擔(dān)子”,典型引路“樹牌子”,培養(yǎng)一批敬業(yè)愛崗,教學(xué)效果好的教師,為學(xué)校的后備對象提供相關(guān)的條件支持。

三、具體工作安排:

1.研究擬定新學(xué)期。

工作計劃。

正常教學(xué)秩序。

2.做好轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)生統(tǒng)計工作,完備相關(guān)手續(xù)與檔案。

3.各學(xué)科教師制定學(xué)科教學(xué)及進(jìn)度計劃。

4.召開教研組長會議,各教研組制定教研計劃,安排教研活動。

5.開展優(yōu)質(zhì)課評選活動。

1.各教研組開展隨堂聽課活動。

2.各年級組織階段性測試,搞好質(zhì)量分析,

3.校內(nèi)教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)督導(dǎo)。

4.繼續(xù)校教師評優(yōu)課比賽。

1.校內(nèi)教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)督導(dǎo)。

2.對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中檢測,并進(jìn)行質(zhì)量分析,探討課堂增效措施。

1.校級骨干教師課堂教學(xué)展示活動。

2.各教研組開展公開教學(xué)活動。

3.各年級組織組織第二次階段性檢測。

4.校內(nèi)教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)督導(dǎo)。

1.進(jìn)行教學(xué)常規(guī)綜合檢查。

2.教學(xué)能手評選活動。

3.畢業(yè)班學(xué)生期末畢業(yè)考試及畢業(yè)相關(guān)工作。

4.期末學(xué)科考查、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研及分析。

5.完成教導(dǎo)處、教研組、學(xué)科。

總結(jié)。

及資料歸檔工作。

6.進(jìn)行教師。

教學(xué)。

教科研。

工作。

考核。

學(xué)校教務(wù)年度工作計劃篇六

??1、以深化課程改革為重點(diǎn),扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,探索在學(xué)科教學(xué)中實(shí)現(xiàn)立德樹人的有效策略。

??2、以課堂教學(xué)改革為突破口,著力提升課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,進(jìn)一步深化“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式的實(shí)踐和應(yīng)用。

??3、以評價改革為契機(jī),引入綠色評價理念,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

??4、以課題研究為抓手,積極開展“主題引領(lǐng)式”教研活動,加強(qiáng)對校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研的指導(dǎo)和管理工作,提高活動實(shí)效。

??5、以資源平臺建設(shè)和應(yīng)用為依托,推進(jìn)“教育博客”和“三名”工程建設(shè),進(jìn)一步提高教師電子備課水平,充分發(fā)揮資源共享效能。

??6、以“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動為載體,推動信息技術(shù)和數(shù)字資源在教學(xué)中的有效應(yīng)用和深度融合。

??7、以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為抓手,搭建教師成長平臺,加速培養(yǎng)學(xué)科骨干教師,提升教學(xué)能力。

??8、以區(qū)“走班自選式”校本課程管理意見為指導(dǎo),積極參加特色品牌課程評比。

??9、以“一日常規(guī)”評比和教學(xué)常規(guī)檢查為載體,規(guī)范辦學(xué)行為,積極參加區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化管理示范學(xué)校評選活動。

??10、緊緊圍繞上級部門和學(xué)校重點(diǎn)工作,積極主動開展活動,爭取獲得最佳成績。

學(xué)校教務(wù)年度工作計劃篇七

是小編為大家整理出來的,希望能夠幫到你!

1、注重常規(guī)檢查。

教務(wù)處要加強(qiáng)管理,注重常規(guī)檢查與指導(dǎo),深入課堂,把握常規(guī)現(xiàn)狀,促進(jìn)常規(guī)到位。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)對教師的。

教案。

學(xué)習(xí)筆記學(xué)生作業(yè)以及學(xué)習(xí)情況作定期和不定期檢查),平時時間落實(shí)教研室主任值班制度,隨時調(diào)查了解教學(xué)運(yùn)行情況并對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理解決。另外,有重點(diǎn)地加強(qiáng)對教師上課情況的督導(dǎo),督促全體教師保證上課時間,保證上課質(zhì)量。教務(wù)處進(jìn)行隨時隨地的檢查或抽查,對好的做法給予肯定表揚(yáng)并加以推廣,對存在的問題給予指導(dǎo)并幫其糾正,盡快規(guī)范。

2、強(qiáng)化備課質(zhì)量觀念。

一份好的教案,必須符合教學(xué)實(shí)際,必須符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,必須做到前后銜接、邏輯嚴(yán)密,必須做到重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破,必須做到層次分明、過渡自然。教務(wù)處希望全體教師備課時能認(rèn)真分析教材和現(xiàn)有的教學(xué)資料,確保備課質(zhì)量。

3、探索教學(xué)改革。

教務(wù)處提倡教師要立足課堂深入研究,要努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)方法“多樣化”、課堂教學(xué)手段“現(xiàn)代化”、課堂教學(xué)行為“規(guī)范化”。

4、聽課評課注重實(shí)效。

做為一名教師除了要上好課外,還能分析解剖一堂課。評課不僅對上課者有幫助,對評課者也有提升。評課有利于促進(jìn)教師素質(zhì)的提高,有利于深化課堂教學(xué)改革,有利于同伴群體提升,本學(xué)期教務(wù)處不但對教師的聽課數(shù)量進(jìn)行檢查登記,同時對教師的聽評課效果予以監(jiān)督。此外,還有些平時容易被忽視的細(xì)節(jié)也需要格外注意。聽課必須本著向別人學(xué)習(xí)的態(tài)度,進(jìn)入課堂后就要自覺遵守課堂紀(jì)律,要求學(xué)生做到的,聽課者必須做到。保持注意力的高度集中,全身心地投入。同時評課要實(shí)事求是,說真話。對授課老師的優(yōu)點(diǎn)要肯定,而且還要虛心學(xué)習(xí),對授課教師的不足也要實(shí)事求是地講出來,和大家探討,只有這樣才能共同提高。希望全體教師能更好地利用這一形式,和同仁互相學(xué)習(xí),共同提高自己授課水平。

5、教學(xué)反思要及時。

一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,如果一個教師堅(jiān)持寫三年的教學(xué)反思,就有可能成為名師。一個優(yōu)秀的教師就是在教學(xué)中不斷反思,在反思中積累經(jīng)驗(yàn),在經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)而不斷成長起來的。教務(wù)處自建立教學(xué)反思制度以來,大多數(shù)教師都能針對教學(xué)中存在的實(shí)際問題進(jìn)行認(rèn)真反思,及時將反思提交程校長,但也有一部分教師不能按時將反思提交,還有少數(shù)教師存在應(yīng)付心理,從網(wǎng)上下載。希望本學(xué)期撰寫教學(xué)反思時,全體教師能遵循教學(xué)反思及時性的原則,一節(jié)課過后要趁熱打鐵,及時的回憶、反思并及時記錄自己的思維閃光點(diǎn),要善于抓住稍縱即逝的教育靈感和感受,并養(yǎng)成及時記錄的習(xí)慣。

二、創(chuàng)建高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

堅(jiān)持政治與業(yè)務(wù)并重、師德與實(shí)績并重的原則,引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),樹立教書育人、為人師表的良好風(fēng)尚,不斷增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感和改革創(chuàng)新意識,自覺履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)和職責(zé),用人格、學(xué)識、師德、師愛做好教書育人的工作。嚴(yán)把教師入口關(guān)。對于工作不負(fù)責(zé)任,教學(xué)態(tài)度不認(rèn)真,不能為人師表,教學(xué)效果差的教師,要調(diào)離教師崗位。

2、營造校本教研的良好氛圍,培養(yǎng)一支專業(yè)化的教師隊(duì)伍。

本學(xué)期在全體教師中要繼續(xù)開展教育思想、教育觀念的學(xué)習(xí)討論,在學(xué)習(xí)形式上采用分層引領(lǐng)的方法(專家的引領(lǐng)、校本培訓(xùn)引領(lǐng)、骨干教師示范引領(lǐng),外出學(xué)習(xí)匯報引領(lǐng)),使學(xué)校的運(yùn)行機(jī)制、管理模式、教學(xué)理念和教學(xué)方法等更好地適應(yīng)中職教育發(fā)展需要。使廣大教師掌握中職教育的理論和教學(xué)規(guī)律。繼續(xù)抓好教學(xué)基本功競賽活動和示范性教學(xué)活動,利用先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),不斷提高教師的教學(xué)能力。

3、加大學(xué)科教研活動的力度。

各教研室要以務(wù)實(shí)教研為宗旨,各學(xué)科每周安排1個課時的固定教研時間,專門研究學(xué)科教學(xué)中遇到的問題,要組織教師進(jìn)行討論,讓教師實(shí)話實(shí)說,各抒己見,暢所欲言。每一次的教研活動都要讓教師有所收獲。要實(shí)現(xiàn)資源共享,加強(qiáng)教師與教師之間的溝通與合作,并形成長期有效的機(jī)制,讓教師從中感受到新的教育教學(xué)理念和方法,以達(dá)到相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同提高。學(xué)科小組長是該學(xué)科的帶頭人,要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動地開展好教研組工作,研究教材,制定計劃,統(tǒng)一要求,安排活動,做好教研組活動記錄,便于學(xué)校定期檢查。

一、指導(dǎo)思想。

積極宣傳學(xué)習(xí)鄧小平理論“三個代表”重要思想,認(rèn)真貫徹黨的xx大精神,按照“圍繞中心,服務(wù)大局,整合資源,加強(qiáng)協(xié)作,上下聯(lián)動,注重實(shí)效,穩(wěn)步推進(jìn)我社區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作,不斷提高遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用水平,以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主體。

二、目標(biāo)任務(wù)。

開展我社區(qū)黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的總體目標(biāo)是,建立黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺,積極開展黨員培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)站點(diǎn)學(xué)校教學(xué)與黨員干部教育培訓(xùn)并軌運(yùn)行,形成科學(xué)管理、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)、保障有序機(jī)制。

主要任務(wù)是:

1、維護(hù)好遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備。定期檢查硬件設(shè)備,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,并對老化、脫落和部位進(jìn)行更換、加固等相應(yīng)處理。開機(jī)測試,確保資源信號通暢。

2、明確職責(zé),加強(qiáng)安全管理。我社區(qū)繼續(xù)明確現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé),落實(shí)接收人員。確保遠(yuǎn)程教育資源接收人員、安全管理人員到位,管理保障有序。

三、具體做法和措施。

1、積極配合現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于遠(yuǎn)程教育學(xué)教安排,在上級組織的大力支持下,保質(zhì)保量的完成遠(yuǎn)程教育工程接收工作。

2、嚴(yán)格按照上級有關(guān)精神要求,按時接收遠(yuǎn)教節(jié)目,并及時進(jìn)行整理、公布、刻錄教學(xué)光盤,做好接收設(shè)備的常規(guī)管理和維護(hù)工作,嚴(yán)格管理,愛護(hù)并充分利用設(shè)備資源,確保設(shè)備完好和正常運(yùn)行。

3、按時完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作,專業(yè)致富課,將遠(yuǎn)程教育資源與信息資源有機(jī)的結(jié)合起來。

4、管理人員要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高管理水平,熟悉網(wǎng)站建設(shè)光盤制作及相關(guān)管理知識。

5、定期進(jìn)行安全檢查電源、門窗、計算機(jī)等設(shè)備隨時檢查。

6、將社區(qū)在收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目過程中的意見和建議及時反饋給鎮(zhèn)黨委和縣遠(yuǎn)教辦。

7.我社區(qū)將繼續(xù)認(rèn)真開展好社區(qū)的遠(yuǎn)程教育工作,了解居民所需所想,幫助他們解決力所能及的事情,為社區(qū)和諧團(tuán)結(jié)向上做出最大努力。

學(xué)校教務(wù)年度工作計劃篇八

本學(xué)期,我處將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)區(qū)教育局、教研室的工作意見,堅(jiān)持以課程改革為中心,切實(shí)履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長發(fā)展規(guī)律,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師專業(yè)成長;不斷創(chuàng)新工作方式,改進(jìn)工作作風(fēng),提高工作實(shí)效與教學(xué)質(zhì)量。

一、深化課程及課堂教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期,我們將組織教師認(rèn)真研究學(xué)科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實(shí)施、課程評價、課程資源建設(shè)、教師學(xué)科能力建設(shè)的關(guān)系問題,深入推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育。以我區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革行動方案》為抓手,努力提升教師專業(yè)素養(yǎng),改進(jìn)和變革課堂教學(xué)方式,認(rèn)真落實(shí)減負(fù)增效的相關(guān)規(guī)定,切實(shí)加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過程管理,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施,而課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué)。各教研組、備課組在開學(xué)前,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和研究各科新課程標(biāo)準(zhǔn)和各科教材,并寫好閱讀心得和反思,尤其是初三中考學(xué)科以及部分新教材學(xué)科,努力將新課程理念落實(shí)到新學(xué)期的課堂教學(xué)之中,并做好教材的整合。促進(jìn)課程實(shí)施的規(guī)范化,嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,開足開齊各類課程,高度重視綜合實(shí)踐活動和音體美等課程的開設(shè)與實(shí)施。

加強(qiáng)課程建設(shè)著眼學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展、高質(zhì)量提升,因校制宜,構(gòu)建完善學(xué)校特色校本課程體系,實(shí)現(xiàn)國家課程與校本課程的有機(jī)整合、基礎(chǔ)性課程與選擇性科課程的相互融合,為學(xué)生個性發(fā)展提供可能。立足學(xué)生核心素養(yǎng)提升,深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革項(xiàng)目建設(shè),提升現(xiàn)有課程基地建設(shè)水平,打造具有區(qū)域特點(diǎn)的精品特色課程,積極創(chuàng)建省市課程基地和品格提升建設(shè)項(xiàng)目。

在認(rèn)真實(shí)施國家地方課程的同時,認(rèn)真研究課程的二次開發(fā),積極開發(fā)校本課程和綜合實(shí)踐課程,提高研究性學(xué)習(xí)的規(guī)范性,打造高效“求實(shí)”課堂,引領(lǐng)教師在教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)方法選擇、教學(xué)流程設(shè)計、教學(xué)媒體使用等每個環(huán)節(jié)體現(xiàn)“求實(shí)”理念,著力培養(yǎng)學(xué)生探究、歸納、表述以及動手的能力。以扎實(shí)的課堂教學(xué)研究活動,轉(zhuǎn)變教與學(xué),盡最大可能關(guān)注學(xué)生的學(xué)。

從組建高水平的教師隊(duì)伍入手,形成合理教學(xué)隊(duì)伍結(jié)構(gòu),根據(jù)學(xué)科課程的特點(diǎn)和定位設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,并把本學(xué)科最新發(fā)展成果和教改教研成果引入教學(xué)實(shí)踐。開好開足開齊國家課程、地方課程、校本課程。根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn),改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)評價體系,有效調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,引導(dǎo)學(xué)生積極思考、樂于實(shí)踐,提高自主學(xué)習(xí)效果。初步建立促進(jìn)師生發(fā)展的校本課程體系。建立基礎(chǔ)型、拓展型、研究型三類課程,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,成立校本課程研發(fā)小組,全面負(fù)責(zé)校本教材研發(fā)工作,在我校現(xiàn)有必修校本課程《心理自助餐》、《文明出行》、《文明禮儀》、《爭做光榮的共青團(tuán)員》、《書法》等基礎(chǔ)上,堅(jiān)持圍繞學(xué)校辦學(xué)理念和課程建設(shè)目標(biāo),繼續(xù)開發(fā)以學(xué)生發(fā)展為本的校本課程和綜合實(shí)踐課程,開展各類社團(tuán)活動,培養(yǎng)學(xué)生個性特長,培育“恭”、“寬”、“信”的學(xué)生品質(zhì)。

深化課堂教學(xué)改革。緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù),深入推進(jìn)《__區(qū)進(jìn)一步深化中小學(xué)課堂教學(xué)改革行動方案》。切實(shí)轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式,實(shí)現(xiàn)“以教為中心”向“以學(xué)為中心”轉(zhuǎn)變,提高課堂教學(xué)效益,減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。強(qiáng)化教研組、備課組建設(shè),堅(jiān)持問題導(dǎo)向的教學(xué)研究,提升研究品質(zhì)。有效落實(shí)教研員定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校制度,引導(dǎo)學(xué)校和教師開展優(yōu)質(zhì)教學(xué)。強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合,推進(jìn)區(qū)名師優(yōu)課資源網(wǎng)絡(luò)共享平臺建設(shè)。不斷總結(jié)并提煉教學(xué)成果,積極申報省、市級前瞻性教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,促進(jìn)課堂教學(xué)改革的特色化、品牌化。

二、課堂教學(xué)精細(xì)管理打造湖中“求實(shí)”課堂

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。落實(shí)教學(xué)常規(guī)是湖中的優(yōu)良傳統(tǒng),也是提高課堂效率的有效途徑。我校通過落實(shí)“學(xué)習(xí)規(guī)”和“教師操作規(guī)”,引導(dǎo)和管理教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的行為,力爭使各項(xiàng)工作有規(guī)可循,有章可依,打造湖中“求實(shí)”課堂,努力提高課堂質(zhì)量。

教師按照規(guī)定時間自覺參加教研組、備課組活動,做到“三有三統(tǒng)一”:有主題、有中心、有主講;統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點(diǎn)、統(tǒng)一程序。集體備課和獨(dú)立備課有機(jī)結(jié)合,有計劃高質(zhì)量完成備課筆記。本學(xué)期,凡是輪到教研活動的教研組必須在校第一會議室開展活動,學(xué)校將安排不同的校長參加各組活動。

相互學(xué)習(xí)交流,教研組長、備課組長、年級組長、行政人員和40周歲以下的教師每學(xué)期必須聽課至少30節(jié),其他老師聽課至少20節(jié),并按要求完成網(wǎng)上評課任務(wù)。

校級公開課仍采用自主申報和學(xué)校安排相結(jié)合的辦法,50周歲以下老師每學(xué)期至少申報一節(jié),教研組長開學(xué)第一周就做好分配協(xié)調(diào)工作,同一學(xué)科同一年級一周最多一節(jié),必須做好評課議課工作。上完公開課后,除了在校園網(wǎng)上上傳上課課件和教案外,還需將上課的所有資料(包括上課老師及聽課老師的照片)上傳至教務(wù)處ftp。

教研組、備課組考核納入常規(guī),學(xué)校根據(jù)工作成效,評出校級優(yōu)秀教研組、備課組。

5、教師積極參加校級公開課觀摩活動,并主動登記并完成網(wǎng)上評課任務(wù)。

三、加強(qiáng)教師內(nèi)部管理,提升教師專業(yè)素養(yǎng)

堅(jiān)持把自身建設(shè)放在重要位置,強(qiáng)化內(nèi)部管理,積極響應(yīng)“建設(shè)三型機(jī)關(guān),爭當(dāng)先行表率”活動。努力構(gòu)建一支思想品德良好、專業(yè)功底扎實(shí)、教科研能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)工作作風(fēng)的進(jìn)一步改善,工作效能的進(jìn)一步提升,更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

組織中小學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《__市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議(教學(xué)常規(guī))》,引導(dǎo)學(xué)校研制校本化的教學(xué)常規(guī)實(shí)施和考評細(xì)則,強(qiáng)化對教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的督評檢查,全面優(yōu)化教學(xué)過程。引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)集我市眾多特級教師、學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀教師智慧的《課型范式與實(shí)施策略》叢書,切實(shí)加強(qiáng)課型研究,形成具有我校特色的課堂教學(xué)新范式。

組織開展“青年教師基本功競賽,中年教師微型課競賽,人人上好一節(jié)展示課”的系列校本研修活動。

四、規(guī)范教學(xué)常規(guī),確保教學(xué)科學(xué)、有序開展

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“教師規(guī)”,并自覺落實(shí)到日常工作中去,教務(wù)處以此要點(diǎn)作為考核教師日常工作行為;同時,在學(xué)生中開展“學(xué)習(xí)規(guī)”系列學(xué)習(xí)活動,并與政教處共同開展檢查活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、扎實(shí)推進(jìn)生命教育、綠色教育和公民教育等德育項(xiàng)目實(shí)驗(yàn),大力加強(qiáng)心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生辯證認(rèn)識學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望和熱情,讓學(xué)生樂學(xué)好學(xué)。嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。

2、積極做好各學(xué)校的聯(lián)系工作,促進(jìn)校際交流,均衡發(fā)展,深化教學(xué)改革,提高課程實(shí)施水平。

4、抓好寄宿生夜自習(xí)管理。夜自習(xí)坐班老師應(yīng)準(zhǔn)時到班,并認(rèn)真核對夜自習(xí)學(xué)生人數(shù);看班期間要全程關(guān)注學(xué)生自習(xí)情況;若值日老師有特殊情況需調(diào)換,必須經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。

5、加強(qiáng)對圖書館、實(shí)驗(yàn)室的管理

圖書館、實(shí)驗(yàn)室教輔人員要嚴(yán)格要求自己,確立為教學(xué)一線老師服務(wù)的思想。圖書館、閱覽室要認(rèn)真貫徹__市示范圖書館評估細(xì)則精神,堅(jiān)持每天開放,保證一線教學(xué)的需要。實(shí)驗(yàn)員要為教師演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)做好充分的準(zhǔn)備工作,并要嚴(yán)格把好藥品安全管理關(guān),特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載,同時對實(shí)驗(yàn)儀器應(yīng)妥善保管,登記造冊,積累保存資料。

6、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生、安全工作

認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)工作規(guī)范》。醫(yī)務(wù)工作人員要認(rèn)真做好疾病預(yù)防工作,依據(jù)常規(guī)對學(xué)生進(jìn)行體檢、防近工作和預(yù)防傳染病知識宣傳工作,并適時舉行健康知識講座。

堅(jiān)持以人為本的原則,采取一切有效措施確保學(xué)生安全。定期學(xué)生進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力。

7、嚴(yán)格學(xué)籍管理

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍電子化管理的有關(guān)規(guī)定,確保學(xué)籍專人管、專機(jī)管、專柜管。同時,按上級要求,做好相關(guān)表冊、數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)傳送任務(wù),使學(xué)籍管理制度化、信息化、規(guī)范化。

8、提高對現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用的要求

新時期的教師要在現(xiàn)代化技術(shù)運(yùn)用上與時俱進(jìn),要求教師自覺專研、學(xué)習(xí)當(dāng)下最新的現(xiàn)代化技術(shù),積極參加課件制作,微課制作等各類競賽。開展利用白板進(jìn)行教學(xué)的青年教師基本功競賽。

9、做好提優(yōu)補(bǔ)差工作

提優(yōu)工作仍堅(jiān)持日常提優(yōu)與團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)相結(jié)合的原則,中考學(xué)科以備課組為單位有計劃、有分工完成提優(yōu)任務(wù)。補(bǔ)差工作主要利用平時教學(xué)和輔導(dǎo)課時間完成。日常提優(yōu)和補(bǔ)差計劃、教學(xué)案都要報教務(wù)處審核、存檔。

五、開設(shè)豐富多彩的社團(tuán)活動、科技節(jié)活動、科普活動

建設(shè)湖中學(xué)生社團(tuán)文化,充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力,發(fā)展學(xué)生的特長和張揚(yáng)學(xué)生的個性,突出我校辦學(xué)特色;以社團(tuán)活動促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,進(jìn)一步繁榮校園文化,營造學(xué)生自主管理、自我發(fā)展的良好氛圍。本學(xué)期我校利用每周四下午第四節(jié)課開展以下幾方面的社團(tuán)活動:

1、藝術(shù)類:國畫、素描、硬筆書法、軟筆書法、聲樂、器樂、舞蹈、主持等。

2、體育類:籃球、足球、乒乓球、羽毛球、舉重,長跑,跳繩、踢毽、桌式足球。

3、文化類:文學(xué)社、邏輯思維、英語角、物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。

4、科技類:車模、船模、航模、三d打印設(shè)計。

5、其他類:手工制作、烹飪、攝影、卡丁車、健美操、拉丁舞等。

每學(xué)期,我校都會精心組織開展豐富多彩的科技節(jié)或科普活動,豐富學(xué)生的課余生活,增長學(xué)生的科普知識,讓學(xué)生在體驗(yàn)中成長與發(fā)展。

六、優(yōu)化教研方式,提高教科研影響力、凝聚力

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究,更新教育教學(xué)觀念,根據(jù)區(qū)教育局教研室精神,以人才強(qiáng)教深化隊(duì)伍建設(shè),全面提升師德修養(yǎng),提升師能水平,提升名師品牌,合力打造人才引領(lǐng)的新高地。

2、建立和完善學(xué)校教學(xué)研究制度,建設(shè)教師學(xué)習(xí)研究的共同體,提升學(xué)校的研究能力,提高校本教研的針對性和實(shí)效性。深入學(xué)習(xí)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步加深專業(yè)理解,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提升教學(xué)能力。進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè),提升教學(xué)活動、教育科研、師德建設(shè)、常規(guī)管理等方面的水平,促進(jìn)教研組主動發(fā)展。改革和完善備課制度,強(qiáng)化獨(dú)立備課、集體研討的意識,引導(dǎo)和規(guī)范青年教師編寫課程方案和詳細(xì)教案,引導(dǎo)教師積極開展教學(xué)設(shè)計展示、研討活動。引導(dǎo)教師積極開展對“生本理念下的導(dǎo)學(xué)策略”的研究,進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)設(shè)計方式,創(chuàng)設(shè)豐富多樣的情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。

3、深入研究網(wǎng)絡(luò)技術(shù)介入教科研工作的新特點(diǎn),研究教研觀念、活動方式和活動結(jié)構(gòu)的新變化。積極向上級教研部門推薦學(xué)校優(yōu)質(zhì)“特色教研活動”、“名校課程”、“名師課堂”。引導(dǎo)廣大教師開展“e學(xué)習(xí)”的研究,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,不斷提升教育教學(xué)的效益和質(zhì)量。

4、進(jìn)一步樹立向教育科研要質(zhì)量的意識,積極開展課題研究,圍繞教育教學(xué)中突出的具體問題,精心選題、精細(xì)設(shè)計、精當(dāng)操作、精致管理、精彩呈現(xiàn),以教科研促教師,以教師促教學(xué),努力提高教育科研工作的實(shí)效性,提升教師教書育人的能力和水平。

(1)、做好有關(guān)課題的申報工作。根據(jù)常州市教育科學(xué)規(guī)劃辦工作要求,配合教研室、電教中心及時做好新課題的申報工作。課題的研究方向可以依托我校現(xiàn)有的省級和市級課題展開。

(2)、開展教育科研培訓(xùn)活動。對上學(xué)期通過區(qū)級初評的四個課題的主持人進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn),著重指導(dǎo)課題研究的基本方法和管理策略。

(3)、加強(qiáng)對各級課題研究過程的管理和指導(dǎo)。定期召開現(xiàn)有省級、市級、區(qū)級教育科研課題主持人會議,交流課題研究進(jìn)展情況,研究部署相關(guān)工作。教務(wù)處做好各級課題研究的督查和指導(dǎo)。

(4)、省、市、區(qū)級課題組長定期召集課題組成員召開課題組會議,制定好本學(xué)期課題研究計劃,明確課題組成員分工和職責(zé),積極撰寫與課題相關(guān)的論文,鼓勵教師積極參加各類論文評比或發(fā)表,開展好課題活動,收集課題資料配合學(xué)校完善校課題網(wǎng)站建設(shè)。本學(xué)期,我校的省級課題《初中生發(fā)展性學(xué)力培養(yǎng)策略與評價研究》將面臨結(jié)題,所以要著手整理課題結(jié)題相關(guān)材料。

七、加強(qiáng)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),提升教師專業(yè)素養(yǎng)

從本學(xué)期開始,學(xué)校將加強(qiáng)對教師參加校外繼續(xù)教育培訓(xùn)管理,明確要求。所有在校專任教師(包括代課教師)每學(xué)年必須修滿至少72學(xué)時,主要包含公共科目培訓(xùn)的24學(xué)時,校本培訓(xùn)學(xué)時以及區(qū)縣級以上的教育類培訓(xùn),其中區(qū)縣級以上培訓(xùn)不少于36學(xué)時,此項(xiàng)任務(wù)將直接納入學(xué)校校本培訓(xùn)考核。

八、狠抓初三教學(xué),爭取中考再創(chuàng)佳績

深入研究初三畢業(yè)班教學(xué),尊重教育規(guī)律和學(xué)生成長發(fā)展規(guī)律,形成教學(xué)的系統(tǒng)思維,積極開展分層教學(xué)研究和命題研究。

1、強(qiáng)調(diào)初三教學(xué)工作的計劃性,期初制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃。本學(xué)期著力夯實(shí)基礎(chǔ),樹立教學(xué)為中考服務(wù)的理念。

2、采取有效措施,根據(jù)學(xué)生具體情況,分層次布置作業(yè),并有針對性地提優(yōu)補(bǔ)差。

3、根據(jù)教學(xué)情況,有針對性地召開初三任課教師教學(xué)研討會。

4、做好資料準(zhǔn)備及與外地的信息交流工作,及時收集、整理、分析、研究中考的種類資料,以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作,為初三一線服務(wù)。

5、加強(qiáng)學(xué)校之間的校際交流,適時組織教學(xué)交流活動,取長補(bǔ)短,不斷改進(jìn)教學(xué)方案,努力提高教學(xué)管理檔次。

學(xué)校教務(wù)年度工作計劃篇九

本學(xué)期教務(wù)處將圍繞學(xué)校的中心工作開展工作,進(jìn)一步創(chuàng)新理念,育人為本,加強(qiáng)科學(xué)化、規(guī)范化和精細(xì)化管理,深入推進(jìn)課程改革和評價制度的改革,努力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高學(xué)生綜合素質(zhì),使外中教育沿著更加科學(xué)的方向發(fā)展。

二、工作思路。

立足常規(guī),研究課堂,減負(fù)增效,科學(xué)評價,提升質(zhì)量。

三、工作目標(biāo)。

1、以管理創(chuàng)新提升學(xué)校品位,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的持續(xù)進(jìn)步。實(shí)現(xiàn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良性互動,促進(jìn)外中優(yōu)良校風(fēng)的傳承和發(fā)揚(yáng)。

2、以制度創(chuàng)新營造和諧氛圍,以更科學(xué)的制度保障學(xué)校和諧發(fā)展,教學(xué)管理高效運(yùn)行,使之適應(yīng)外中新的發(fā)展需要。

3、以理念創(chuàng)新打造品牌,構(gòu)建以學(xué)校精神文化為指導(dǎo)的、體現(xiàn)外中特色的校本課程體系。進(jìn)一步穩(wěn)妥推進(jìn)課程改革,確實(shí)落實(shí)好新課程目標(biāo),全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。組織好各類教學(xué)教研活動,舉辦好“教學(xué)節(jié)”、“體育節(jié)”、“科技節(jié)”、“學(xué)科競賽”等活動。

4、以教法創(chuàng)新推動有效教學(xué),創(chuàng)建民主、和諧的高效課堂。狠抓教學(xué)質(zhì)量的思想不動搖,特別是畢業(yè)班的教學(xué)工作要做到科學(xué)備課,優(yōu)化過程,提高績效。

四、主要措施。

1、提高質(zhì)量是教學(xué)改革和教育發(fā)展的核心任務(wù)。在教學(xué)管理過程中必須緊抓提高質(zhì)量這個核心不放松,依照“備課要深、講課要清、作業(yè)要精、輔導(dǎo)要勤、反思要敏”的基本要求,抓好教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)的落實(shí)。并以“檢查”促“要求”的落實(shí),以“反饋”促“反思”的推進(jìn),使常規(guī)管理落在實(shí)處,收到實(shí)效。

2、以人為本,育人為本,努力營造和諧、高效的教學(xué)氛圍。在教育教學(xué)工作中,要注重凝聚老師們自己的智慧,發(fā)揮大家的主動性,重視組內(nèi)濃郁研究氛圍的形成,挖掘每個人的潛能,切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),創(chuàng)造“人人研究教學(xué),個個爭當(dāng)先進(jìn)”的局面,配合學(xué)校做好“智慧型”教師創(chuàng)建活動。教務(wù)處將一如既往地積極創(chuàng)造條件,組織教師參加各級各類學(xué)術(shù)交流研究活動、教學(xué)大賽、教學(xué)開放日等活動,拓展教學(xué)教研平臺。進(jìn)一步更新教育觀念,使“學(xué)習(xí)”成為教師的一種習(xí)慣,使“研究”成為教師的一種狀態(tài),使“反思”成為教師的一種工作方式。

青年教師的培養(yǎng)工作是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。對青年教師按照“拜師結(jié)對引成長,敢于重用促成長,自加壓力速成長”的思路,進(jìn)一步完善教師選、聘任制度和考核體系。希望能夠鼓勵青年教師走“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、教研”的名師之路。并讓我校名師發(fā)揮在教師專業(yè)發(fā)展和青年教師培養(yǎng)中的示范引領(lǐng)效能。

3、狠抓課堂教學(xué),促進(jìn)有效教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在積極推進(jìn)新課改、開展各類活動的過程中,我們要高度重視課堂教學(xué),要明確做到突出學(xué)生的主體地位,要積極引導(dǎo)教師吃透新理念,調(diào)整教學(xué)態(tài)度;除了進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課外,更注重加強(qiáng)與名校的交流合作,要借助北京四中網(wǎng)校平臺,采取多種措施培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。使教學(xué)不僅局限于教材、教室、課堂,更是網(wǎng)絡(luò)資源、報刊資源、電視資源等的優(yōu)化組合,最佳呈現(xiàn)。立足發(fā)展觀,不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計。本學(xué)期,希望在各位老師的理解支持下,專門開設(shè)研究課,進(jìn)行數(shù)字網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及微格教學(xué)教室錄播系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用等的教學(xué)研究,積累經(jīng)驗(yàn),逐步推行。并特別關(guān)注學(xué)生情感,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。使師生彼此形成一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”和“發(fā)展共同體”,努力打造民主、和諧的高效課堂。繼續(xù)推廣“教學(xué)案”,特別重視提高學(xué)案的質(zhì)量及使用水平。

4、堅(jiān)定信心、恪盡職守,確保20xx年我?!爸锌己蛯W(xué)業(yè)水平測試”成績再上新臺階。我們要進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)意識,注重過程管理,七、八、九各年級各學(xué)科的教學(xué),重視對“課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱、考試說明”的集體研究,繼續(xù)抓好“兩考”的“周練月考”工作。包括從命題制卷到考試評卷全程都要把關(guān)抓實(shí),以期進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)的績效,使復(fù)習(xí)迎考工作做到有的放矢,確有實(shí)效。

5、進(jìn)一步提升教務(wù)處服務(wù)質(zhì)量。我們將強(qiáng)化教務(wù)處工作人員的服務(wù)意識,明確并履行好各自崗位職責(zé)。服務(wù)工作要做到主動積極、熱情周到,服務(wù)過程要做到規(guī)范有序。要充分發(fā)揮好學(xué)籍、圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等科室的服務(wù)教學(xué)的功能和作用,努力提高服務(wù)工作效率和管理水平。

外中教學(xué)享譽(yù)揚(yáng)中,教務(wù)處將與全校教職員工一起,團(tuán)結(jié)一心、與時俱進(jìn),創(chuàng)造人才培養(yǎng)模式,為把我校辦成“具有正確辦學(xué)質(zhì)量觀、促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展、從升學(xué)領(lǐng)先到特色發(fā)展”的人民滿意的學(xué)校而努力工作。

學(xué)校教務(wù)年度工作計劃篇十

社會在發(fā)展,知識在更新,觀念在改變,學(xué)生在進(jìn)步。我們必須利用教研組活動和課余時間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,跟蹤現(xiàn)代教育思潮,并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。認(rèn)真開展新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),明確所教學(xué)科課程的基本理念、設(shè)計思路及目標(biāo)要求,做好新課改理論研究和探索,為新課改實(shí)施打下基礎(chǔ)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心,學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理,才能保證教學(xué)工作有序運(yùn)行,才能保證教學(xué)活動按規(guī)律辦事,才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

(1)按照國家規(guī)定的計劃,開足各類課程,尤其是音體美和信息技術(shù)教育課從本學(xué)期在內(nèi)容和形式上要有根本的改變。要求教師精心備課,盡職盡責(zé)上課,使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。加強(qiáng)課外活動的督查力度,使參加活動的學(xué)生學(xué)有所獲。

(2)七年級要著重抓好學(xué)生的.學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育,嚴(yán)格訓(xùn)練,掌握學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做好銜接工作。

(3)嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,嚴(yán)格執(zhí)行過程管理制度,加大檢查力度。切實(shí)落實(shí)好123456的教學(xué)常規(guī)。抓住一個重點(diǎn):以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn);做到兩個至少:教師每兩周至少向每個學(xué)生提一次問;每學(xué)期對每個學(xué)生至少面批面改一次作業(yè);三個按時:按時上下課;按時布置作業(yè);按時批改作業(yè);四精:精選:精心選擇教學(xué)內(nèi)容和練習(xí);精講:授課時,精講重點(diǎn)和難點(diǎn),教學(xué)語言要精;精練,課堂練習(xí)要精。精評,作業(yè)和試卷的講評要精。五必須:作業(yè)布置和檢查上做到有發(fā)必收、有收必看、有看必批、有批必評、有評必補(bǔ)。六個環(huán)節(jié):備、講、批、輔、考、評等六個環(huán)節(jié)。教務(wù)處將定期進(jìn)行檢查、登記,對違規(guī)者不但要給予批評,還一并納入過程考核。

(4)繼續(xù)探討備課方式,切實(shí)做到減負(fù)提質(zhì)。教研組長要配合教務(wù)處定期檢查教師教案,并做出評估,指導(dǎo)年輕教師備好課、上好課,促進(jìn)他們不斷提升教學(xué)水平,并幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平。

(5)堅(jiān)持觀摩性和檢查性聽課制度。觀摩性聽課是一種學(xué)習(xí),檢查性聽課是一種鞭策,取長補(bǔ)短,共同提高。各類教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。除了做好聽課記錄外還要做好聽課心得。

嘗試狠抓三個轉(zhuǎn)變、五個盡量一個原則的落實(shí)。三個轉(zhuǎn)變:變注入式為啟發(fā)式教學(xué);變被動接受為主動參與;變單純的知識傳授為知能并重。五個盡量:盡量讓學(xué)生觀察;盡量讓學(xué)生思考;盡量讓學(xué)生動手;盡量讓學(xué)生表述;盡量讓學(xué)生得出結(jié)論。一個原則:低起點(diǎn),緩坡度,多循環(huán),快反饋,勤糾正。全面落實(shí)四清。

(1)提倡高效率、高質(zhì)量的教學(xué)方法,要嚴(yán)厲打擊惡意攀比,以損害學(xué)生時間、健康為代價的教學(xué)行為。教師布置和批改作業(yè)要認(rèn)真,杜絕作業(yè)布置的隨意性。布置作業(yè)從教學(xué)及學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),學(xué)校反對題海戰(zhàn)術(shù)。

(2)對于給學(xué)生布置模擬、測驗(yàn)、練習(xí)題要事先認(rèn)真地研究、分析,作到精選精練、難度適中、無錯漏、既有覆蓋面又有重點(diǎn)。

(3)課堂教學(xué)目標(biāo)要明確,課堂教學(xué)過程要生動活潑。注意聯(lián)系兩個實(shí)際:一是注重聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,二是聯(lián)系生活實(shí)際,深入淺出,有的放矢,讓學(xué)生在每個40分鐘里都有所得。課堂教學(xué)注意學(xué)生的個體差異,嘗試進(jìn)行分層教學(xué),充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能使每一個學(xué)生都有所得,有所進(jìn)步。

(4)要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),不斷修正教學(xué)方法,按新課標(biāo)新要求把課堂教學(xué)改革引向深入。

學(xué)校教務(wù)年度工作計劃篇十一

根據(jù)區(qū)教委20xx年“內(nèi)涵發(fā)展深化年”工作要求,緊緊抓住“課程、質(zhì)量”,貫徹落實(shí)學(xué)校工作計劃,制定本學(xué)年度教學(xué)工作計劃。

根據(jù)區(qū)教委和進(jìn)修學(xué)院推進(jìn)“卓越課堂”行動計劃,貫徹執(zhí)行“卓越課堂”,重點(diǎn)在課堂上使用導(dǎo)學(xué)精要,推進(jìn)課堂教學(xué)變革。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“卓越課堂”有關(guān)理論,總結(jié)一年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),樹立推進(jìn)學(xué)本式卓越課堂的信心,力爭工作出成效。

1.在語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科中開展導(dǎo)學(xué)精要運(yùn)用研究。導(dǎo)學(xué)單是指教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)行教材、學(xué)生認(rèn)知水平而開發(fā)的引導(dǎo)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)方向的`簡易課程資源。首先語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科落實(shí)使用進(jìn)修學(xué)院開發(fā)的導(dǎo)學(xué)精要。語文三至六年級,數(shù)學(xué)三年級首先使用導(dǎo)學(xué)精要,通過教師獨(dú)立試用教研組研討骨干教師示范引領(lǐng)試用年級全面推開,開展實(shí)踐運(yùn)用研究,真正發(fā)揮導(dǎo)學(xué)精要教學(xué)輔助作用,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量評價監(jiān)測。根據(jù)區(qū)教委學(xué)本式卓越課堂工作推進(jìn)評估方案,做好區(qū)級部分年級和學(xué)科實(shí)踐能力測查和紙筆測查,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。改進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系,全部學(xué)科和全部年級開展校級質(zhì)量監(jiān)測,認(rèn)真落實(shí)質(zhì)量監(jiān)測方案,引導(dǎo)教師、家長樹立正確的質(zhì)量觀,增強(qiáng)監(jiān)測工作的科學(xué)性、規(guī)范性,充分發(fā)揮監(jiān)測工作的評價導(dǎo)向功能。

3.做好各學(xué)科“學(xué)本式”卓越課堂新授課賽課準(zhǔn)備。本期進(jìn)修學(xué)院將組織語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德、綜合實(shí)踐、音樂、體育等學(xué)科賽課,做好校內(nèi)選拔推薦出賽課人選,組織各學(xué)科賽課團(tuán)隊(duì),為參賽教師服好務(wù),爭取賽出好成績。

1.執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價方案》,從學(xué)生學(xué)業(yè)水平、教學(xué)管理、教師工作三個方面進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控與評價。

學(xué)生學(xué)業(yè)水平評價由教研組長負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)實(shí)施,期末形成每個學(xué)生的評價建議,建立學(xué)生素質(zhì)評價檔案,教導(dǎo)處做好歸檔工作。

2.執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)規(guī)范》,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)落實(shí)各學(xué)科教學(xué)規(guī)范,值周行政巡課時督查記錄,對違規(guī)行為提出改進(jìn)建議。

1.繼續(xù)書香班級的評比,各班級要按照書香班級評比條件落實(shí)執(zhí)行。

2.繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀,每天下午安排20分鐘時間保證誦讀,任課教師要嚴(yán)格落實(shí),學(xué)校不定期抽查,按常規(guī)課程和明德項(xiàng)目具體要求進(jìn)行管理。

3.加強(qiáng)書法教學(xué)工作,3-6年級書法輔助課程安排專任教師任課,保證上課內(nèi)容和時間,規(guī)范書法課程教學(xué)。不定期抽查書法輔助課程教學(xué)情況,改進(jìn)書法輔助活動課教學(xué)。

做好新生招生工作,規(guī)范招生手續(xù),正確使用沙區(qū)招生管理系統(tǒng)。加強(qiáng)學(xué)籍管理,落實(shí)責(zé)任,維護(hù)使用好“重慶市中小學(xué)學(xué)籍信息化管理系統(tǒng)”,做好學(xué)籍異動、數(shù)據(jù)統(tǒng)計以及資料整理歸檔等工作,及時完成上級布置的各項(xiàng)工作。嚴(yán)格控制流失生,確保輟學(xué)率為0。教導(dǎo)處及時掌握各班學(xué)生流向。搞好特教學(xué)生和借讀學(xué)生的教育管理,確保隨班就讀。

科學(xué)教師要積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)和探究性學(xué)習(xí)活動,實(shí)驗(yàn)室管理人員必須為實(shí)驗(yàn)教學(xué)服好務(wù),落實(shí)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作。科學(xué)教師和實(shí)驗(yàn)員要嚴(yán)格按照《沙坪壩區(qū)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作績效考核評分表》各項(xiàng)要求落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,做好資料的收集整理,分類歸檔,為實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作績效考核做好準(zhǔn)備。

圖書室全天對學(xué)生開放,班主任要作好課外閱讀的指導(dǎo)工作。充分發(fā)揮六大功能室、教室教育技術(shù)裝備的功能。

20xx年9月:

2.卓越課堂研討活動。

3.語文、數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)精要使用培訓(xùn)。

4.語文、科學(xué)、品德、綜合實(shí)踐、音樂、體育等學(xué)科卓越課堂新授課賽課。

20xx年10月:

1.語文、數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)精要使用培訓(xùn)。

2.數(shù)學(xué)、英語“學(xué)本式”卓越課堂新授課賽課。

3.新教師培訓(xùn)。

20xx年11月:

1.期中考試、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

2.教學(xué)開放日活動。

3.義務(wù)教育基本均衡迎檢。

4.卓越課堂研討活動。

20xx年12月:

1.區(qū)質(zhì)量監(jiān)控。

2.迎接上級對學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作檢查。

3.卓越課堂研討活動。

20xx年1月:

1.組織期末考試,做好質(zhì)量分析。

2.教師教學(xué)常規(guī)考核。

3.學(xué)生學(xué)業(yè)評價總結(jié)。

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學(xué)校教務(wù)年度工作計劃篇十二

教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校的工作重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,充分利用好課堂45分鐘,教室要認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真鉆研教材,注意思想性和科學(xué)性的統(tǒng)一,各學(xué)科要加強(qiáng)對學(xué)生法律知識的教育,加強(qiáng)體育、衛(wèi)生教學(xué)的管理,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主題的教學(xué)活動,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的能力,本學(xué)期將對教案進(jìn)行一次抽查和一次普查。教師要相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,本學(xué)期全體教師要積極開展相互聽課——。要充分利用早讀和晚自習(xí)對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足,本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)晚自習(xí)的管理。課外練習(xí)是教師檢查學(xué)生知識掌握情況的方法和手段,是調(diào)整下一步教學(xué)的依據(jù),教師必須將學(xué)生的作業(yè)批改,按時發(fā)放,不得將課外練習(xí)在課堂上完成,學(xué)生回家沒有作業(yè)現(xiàn)象發(fā)生。加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)教學(xué)和微機(jī)教學(xué)的管理力度,要求學(xué)校增強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)教室的經(jīng)費(fèi)投入,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,按時完成教材和大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù),全面提高教學(xué)質(zhì)量。深化教育教學(xué)改革,積極實(shí)施素質(zhì)教育,是當(dāng)前國家教育改革的基本思想。為了搞好課程改革的需要,學(xué)校計劃開設(shè)綜合實(shí)踐活動課,其中在各年級統(tǒng)一開設(shè)信息技術(shù)課;每學(xué)年集中進(jìn)行1周勞動技術(shù)課,積極與學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會活動相結(jié)合參與社區(qū)服務(wù),增設(shè)貴州萬山特區(qū)礦產(chǎn)公司等作為我校學(xué)生社會實(shí)踐活動基地,定期開展社會實(shí)踐活動、地方和學(xué)校選修課,由學(xué)校指定教師授課或聘請校外相關(guān)專家來校講課;合理安排高一、二年級的研究性學(xué)習(xí)課程和學(xué)習(xí)研究的時間,注重課題研究要有完整的立項(xiàng)報告、階段性總結(jié)和結(jié)題鑒定。通過研究性的學(xué)習(xí),讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自主地發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、從而獲取更多知識。

1、按時交教學(xué)進(jìn)度計劃,半期、學(xué)期考試質(zhì)量分析,學(xué)期個人工作總結(jié),年級組工作計劃和工作總結(jié)。

2、認(rèn)真檢查班級日志并做好統(tǒng)計工作。

3、協(xié)助分管校長搞好實(shí)習(xí)生的安排和鑒定工作。

4、安排好地州市教育局,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時任務(wù)。

學(xué)校教務(wù)年度工作計劃篇十三

1、發(fā)展及培養(yǎng)學(xué)生在各方面的發(fā)展。

2、培養(yǎng)學(xué)生的求知欲,鼓勵他們自學(xué)能力。

3、老師提升教學(xué)專業(yè)知識和技巧。

4、為學(xué)生營造一個愉快學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境。

5、透過課程發(fā)展的校本課程,加強(qiáng)發(fā)展學(xué)生的九個共通能力。

6、提升學(xué)生學(xué)業(yè)成績,加強(qiáng)聽說讀寫的能力。

1、強(qiáng)。

a、老師們在教學(xué)工作上能互相協(xié)調(diào),制定有關(guān)教與學(xué)的策略。

b、學(xué)生大都積極參與各學(xué)科活動,表現(xiàn)不俗。

2、弱。

a、新來港學(xué)生較多,英文科基礎(chǔ)較弱,而數(shù)學(xué)科于近年成績下降。

b、部份學(xué)生過于被動,自發(fā)性不足,阻礙學(xué)生學(xué)習(xí)。

3、機(jī)。

a、本校利用發(fā)展津貼額外增聘英文科老師,減少教師課節(jié),實(shí)行小班教學(xué),更有效照顧個別差異。

b、本校教師大部份有七年或以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對實(shí)施教學(xué)方法有足夠經(jīng)驗(yàn)。

4、危。

a、不斷的新教學(xué)改革未能給予教師足夠的時間適應(yīng),影響推行的效果。

b、教師教學(xué)理念和方式不同,共同備課時需要尋求共識。

a、提升學(xué)生學(xué)業(yè)成績,加強(qiáng)聽說讀寫的能力。

b、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,有效地照顧個別差異,按學(xué)生的程度施教。

c、推動交流文化,老師們在教學(xué)工作上能互相協(xié)調(diào),發(fā)揮良好的合作精神及工作效率。

1、全方位學(xué)習(xí)。戶外學(xué)習(xí)、參觀全年70%或以上學(xué)生認(rèn)為此種形式比在課室中學(xué)習(xí)感到興趣和更有效益教師問卷、學(xué)生抽樣問卷各老師和副校社區(qū)資源、各組活動。

2、加強(qiáng)中、英聽說的能力全年60%或以上學(xué)生達(dá)標(biāo)期考科任老師期考試卷。

3、召開評卷會議全年四次70%或以上老師認(rèn)為會議對跟進(jìn)有困難的學(xué)生有幫助問卷副校、各科主任各老師、評卷表。

4、觀課全年二至四次80%的教師認(rèn)為可以增加教學(xué)效能口頭訪問及調(diào)查校長、副校及各老師教學(xué)計劃、教具、觀課紀(jì)錄表。

5、共同備課中文、英文和數(shù)學(xué)各科,全年約五至六次70%或以上老師認(rèn)為達(dá)到交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)果效問卷課程主任、副校、各科主任各老師、教學(xué)計劃表五,財政預(yù)算項(xiàng)目用品及物資費(fèi)用,a、獎學(xué)金(由辦學(xué)團(tuán)體支付)$10500合共$10500。

學(xué)校教務(wù)年度工作計劃篇十四

(二)專業(yè)與課程建設(shè)。

以加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)申請、實(shí)施和教育教學(xué)模式改革作為專業(yè)建設(shè)發(fā)展與進(jìn)步的`基礎(chǔ),以教師引進(jìn)、培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)的管理監(jiān)督作為專業(yè)建設(shè)的保障,堅(jiān)持頂層設(shè)計和設(shè)計生成的原則,做到責(zé)、權(quán)、利的統(tǒng)一。加強(qiáng)新增設(shè)專業(yè)論證申報工作,爭取多報批專業(yè),努力拓寬專業(yè)渠道,加強(qiáng)專業(yè)群建設(shè);加強(qiáng)專業(yè)課程建設(shè),努力完善院級精品課,并積極準(zhǔn)備申報20__年省級精品課,努力推出國家級精品課;做好國家、省財政支持的示范專業(yè)、基地建設(shè)和專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展發(fā)展能力建設(shè)數(shù)據(jù)平臺填報工作。

(四)加強(qiáng)20__屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)過程管理工作,加強(qiáng)實(shí)習(xí)結(jié)束前的各項(xiàng)工作。

繼續(xù)深入實(shí)習(xí)現(xiàn)場,加強(qiáng)實(shí)習(xí)各項(xiàng)指標(biāo)調(diào)查;研究實(shí)習(xí)考核指標(biāo)體系;重點(diǎn)解決好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)經(jīng)費(fèi)問題;研究提高實(shí)習(xí)質(zhì)量管理要點(diǎn),加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地管理,加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。

(五)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

繼續(xù)加強(qiáng)省院級專業(yè)帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)等建設(shè),開展第五屆專業(yè)(學(xué)科)帶頭人、青年骨干教師年度評選工作,開展第九屆院級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)評選工作。繼續(xù)加強(qiáng)教師“三項(xiàng)能力”、“三化”目標(biāo)和“五項(xiàng)資質(zhì)”培養(yǎng)。開展青年教師教學(xué)基本功競賽(或教學(xué)觀摩課)。

(六)加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。

協(xié)同督導(dǎo)考核辦,加強(qiáng)聽課與教學(xué)檢查工作;加強(qiáng)維權(quán)小組管理;建立健全教學(xué)量監(jiān)控與評價體系。

(七)加強(qiáng)教科研建設(shè)。

編制教師科研手冊,建立教師科研檔案,加強(qiáng)教師論文發(fā)表統(tǒng)計工作(編制教師完成科研項(xiàng)目年統(tǒng)計臺帳)。加強(qiáng)教科研指導(dǎo)深度和力度,加強(qiáng)校內(nèi)課題項(xiàng)目研發(fā)與實(shí)施。加強(qiáng)已立項(xiàng)的省院級課題結(jié)題的督促檢查工作;做好申報國家、省院級新課題的宣傳和申報組織工作;加強(qiáng)《遼寧高職學(xué)報》論文發(fā)表各環(huán)節(jié)管理;加大教科研獎勵力度。

(八)加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定工作。

做好職業(yè)技能鑒定考試的報名、考試組織工作;加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定站管理工作;加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定檔案管理;完善職業(yè)技能鑒定場地和設(shè)備條件;做好已獲職業(yè)技能證書的統(tǒng)計工作,申報新的職業(yè)技能鑒定站。

(九)加強(qiáng)教材建設(shè)。

申報省級精品教材;加強(qiáng)教材編寫與出版管理;做好教材的征訂、發(fā)放、統(tǒng)計工作;做好教材結(jié)算工作。

(十)加強(qiáng)考務(wù)管理制度建設(shè),加強(qiáng)考試種類和模式管理,加強(qiáng)考務(wù)細(xì)節(jié)管理,加強(qiáng)成績統(tǒng)計管理,加強(qiáng)校園網(wǎng)成績發(fā)布管理。

加強(qiáng)課程重修管理,加強(qiáng)以學(xué)院為分考點(diǎn)的高校英語、計算機(jī)應(yīng)用能力等級考試、全國英語計算機(jī)等級考試的報名與考試組織工作。

(十一)加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育、人文素質(zhì)教育、心理健康教育以及形勢與政策教育等選修課安排與管理。

(十二)加強(qiáng)教學(xué)運(yùn)行管理工作。

加強(qiáng)教學(xué)運(yùn)行和教務(wù)管理各環(huán)節(jié)工作,做好課程安排工作,做好外聘教師統(tǒng)計管理工作,做好教師年度考核工作,做好教學(xué)會議安排等。

(十三)其它工作:做好20__年高職人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作;做好師生參加競賽組織管理工作。

學(xué)校教務(wù)年度工作計劃篇十五

樹立_________,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以提高管理質(zhì)量為保證,深化課堂教學(xué)改革,使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,為把我校辦成全縣人民滿意的學(xué)校而努力。

面對普通高中教育發(fā)展的新形勢,教務(wù)處要有步驟進(jìn)行教育思想建設(shè),牢固確立學(xué)生的主體地位,牢固樹立學(xué)習(xí)的主體意識,適應(yīng)不同層次學(xué)生的需求,為新的課改張本,真正向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化,為學(xué)生奠定知識、思維、人格、心理基礎(chǔ),保證學(xué)生有明顯的學(xué)習(xí)、發(fā)展后勁,中學(xué)畢業(yè)后能較快地適應(yīng)升學(xué)和就業(yè)的需求。

二、工作要點(diǎn)和措施。

1、按照國家規(guī)定的計劃,開足各類課程,尤其是體音美和信息技術(shù)教育課從本學(xué)期在內(nèi)容和形式上要有根本的改變。要求教師精心備課,盡職盡責(zé)上課,使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。加強(qiáng)體藝輔導(dǎo)的督查力度,使參加輔導(dǎo)的學(xué)生有所收獲,為國家培養(yǎng)藝術(shù)人才。

2、起始年級要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育,嚴(yán)格訓(xùn)練,掌握學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,嚴(yán)格執(zhí)行座班制,對上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的老師,教務(wù)處派專人定期進(jìn)行登記,按月小結(jié),對違規(guī)者不但要給予批評,還要做出經(jīng)濟(jì)處罰。

4、定期征求教學(xué)意見,按月檢查學(xué)生作業(yè),定時調(diào)查教學(xué)情況,做好教師教學(xué)評估工作,并及時與教師交換意見,促使教師每一次教學(xué)評估后教學(xué)能力有所長進(jìn)。

5、備課組長要配合教務(wù)處定期檢查教師教案,并做出評估,指導(dǎo)新教師備好課、上好課,促進(jìn)新教師不斷提升教學(xué)水平,幫助有困難的`教師不斷提升教學(xué)水平。

6、堅(jiān)持觀摩性和檢查性聽課制度。觀摩性聽課是一種學(xué)習(xí),檢查性聽課是一種鞭策,取長補(bǔ)短,共同提高。高、中、初級職稱的教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。

7、倡導(dǎo)教師實(shí)施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù),進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。

8、領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽課。聽課要有目的、有計劃,既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況,又要突出重點(diǎn),有針對性。聽課要有記錄、分析和評價,并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋。

9、為豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,張揚(yáng)學(xué)生的個性,把學(xué)校有限設(shè)施的作用發(fā)揮到極致,廣泛開展“第二課堂”活動。

三、培養(yǎng)青年教師,縮短他們的成長時間。

近幾年我校調(diào)進(jìn)和招聘的青年教師較多,一方面擴(kuò)大了我校的教師隊(duì)伍,使教師年齡結(jié)構(gòu)更加合理,為教師隊(duì)伍軀體注入了新鮮的血液;一方面青年教師教學(xué)閱歷較膚淺,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較欠缺,駕馭教材、課堂、學(xué)生能力的翅膀還不夠硬朗,需要組織和同事加以關(guān)心、扶持和培養(yǎng),促使他們早日在三尺講臺的上空翱翔。

1、做好新教師的“結(jié)對幫扶”工作,學(xué)校為每一位新教師安排指導(dǎo)教師,并下達(dá)具體的指導(dǎo)任務(wù),促使新教師迅速成長。2、組織聽評新教師的匯報課,促使他們成為教壇能手。3、組織聽評骨干教師的示范課,帶動他們提高教學(xué)水平。4、鼓勵新教師積極參加賽教、論文比賽等活動,對賽教優(yōu)勝、論文獲獎?wù)撸瑢W(xué)校均給予一定的物質(zhì)獎勵。

四、重視畢業(yè)班工作,確保高考成績穩(wěn)中有升。

在上上下下的共同努力下,我校今年高考取得了令人矚目的佳績,上二本線以上人數(shù)223人,上三本線以上人數(shù)520人。高20__屆學(xué)生的高考又?jǐn)[在面前,為確保高考成績穩(wěn)中有升,我們將落實(shí)以下幾項(xiàng)主要措施。

1、統(tǒng)一思想認(rèn)識,形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢,力爭全年級教師攜手進(jìn)取。2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),深入基層形成管理網(wǎng)絡(luò)。教務(wù)處隨時到年級巡查,聽課,分管領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化、細(xì)化管理。3、因材施教,調(diào)整布局。應(yīng)屆生和往屆生基礎(chǔ)和能力有著明顯的區(qū)別,教師在夯實(shí)基礎(chǔ)和提高能力上不可等量齊觀。4、搞好教研,精講精練,精選試題,講評到位。年級集體備課必須定期、高質(zhì)量展開。通過集體備課統(tǒng)一全年級教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)步驟。5、認(rèn)真組織各類檢測考試,以考促教。高三年級繼續(xù)實(shí)行月考制度,要求學(xué)生認(rèn)真答題,教師認(rèn)真評卷,以便及時調(diào)整教學(xué)策略。6、制訂考評細(xì)則,全力調(diào)動教師的積極性,同時倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、吃苦精神,在教育教學(xué)過程中,做到“橫向到邊,縱向到底“,把工作做實(shí)做細(xì)。7、做好分層教學(xué)研究,力求保尖、補(bǔ)差工作兩不誤。學(xué)習(xí)成績好的同學(xué),要使其錦上添花;學(xué)習(xí)成績差的同學(xué),要使其芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

8、教育機(jī)會平等是現(xiàn)代教育的基本理念,老師們必須面向全體學(xué)生——愛生如子——每名學(xué)生都是老師的子女。

希望每一名教師為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

1、選配教師,編排課程表,發(fā)放課本,印發(fā)教學(xué)進(jìn)度表等。

2、檢查實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書室、閱覽室、體育保管室的準(zhǔn)備工作。

1、指導(dǎo)教師填寫教學(xué)進(jìn)度表。

2、召開年級部主任會,部署各年級教學(xué)工作,確定各年級備課組長。

3、召開青年教師會,落實(shí)“結(jié)對幫扶”工作。

4、檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。

5、組織高三月考。

1、以教研組為單位,聽骨干教師上示范課或?qū)n}講座。

2、以教研組為單位,對新教師進(jìn)行檢查性聽課。

3、檢查各班開展“第二課堂”活動情況。

4、檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。

5、組織高二、高三月考。

1、召開年級部主任會,對前階段工作進(jìn)行小結(jié),對后階段工作予以安排。

2、檢查實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室工作,了解學(xué)生實(shí)驗(yàn)、圖書借閱情況。

3、征求教學(xué)意見或建議。

4、檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。

5、組織高二、高三月考,高一期中考試。

1、召開青年教師座談會,總結(jié)工作,肯定成績,指出不足,指出希望。

2、召開高三教師會,調(diào)研高考備考情況。

3、檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,高三迎接語數(shù)外政四科畢業(yè)會考。

4、檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。

5、織高二、高三月考。

1、高一、高二年級參加市調(diào)研考試,做好備考工作。

2、高三年級參加全省調(diào)研考試,做好備考工作。

3、開展“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教研組長”、“先進(jìn)年級部主任”評選活動,并加以表彰獎勵。

4、教師撰寫教學(xué)總結(jié)或論文并上交。

5、統(tǒng)計、上報各年級期評成績,收繳教師借閱、借用學(xué)校的圖書、儀器等。

學(xué)校教務(wù)年度工作計劃篇十六

緊緊圍繞學(xué)?!盃巹?chuàng)四星、躋身三強(qiáng)、打造九品”的'十三五目標(biāo),弘揚(yáng)“愛我達(dá)明,二次創(chuàng)業(yè)”的精神,落實(shí)“高中打造精品,高中再上臺階,學(xué)校提升品位,師生和諧發(fā)展”的具體辦學(xué)目標(biāo),推進(jìn)素質(zhì)教育,實(shí)施課程改革,立足課堂主陣地,堅(jiān)持校本教科研,在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,積極工作,創(chuàng)新工作,為學(xué)校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)。

1、抓教學(xué)常規(guī),加大教學(xué)流程的監(jiān)控,促管理走向精細(xì)化;

2、抓教師發(fā)展,加大教學(xué)活動的安排,促教師個體快速成長;

3、抓校本教研,加大教學(xué)研究的力度,促課改實(shí)踐產(chǎn)生效能;

三、工作措施。

——在教學(xué)常規(guī)中,以教學(xué)“五認(rèn)真”為抓手,以精細(xì)化管理為要求,在“求真”、“務(wù)實(shí)”上狠下功夫。

嚴(yán)守教學(xué)“五認(rèn)真”。一是每位教師必須樹立責(zé)任意識,要對學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé),對學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé),對自己的發(fā)展負(fù)責(zé),因而工作中就必須把好教學(xué)的各個環(huán)節(jié),不能打絲毫的折扣;二是每位教師必須樹立質(zhì)量意識,質(zhì)量是生命線,質(zhì)量要上去,因而工作中就必須有高標(biāo)準(zhǔn),高要求,不能降低標(biāo)準(zhǔn),放松要求;三是每位教師必須樹立競爭意識,進(jìn)位爭先光榮,落伍退后恥辱,因而工作中就必須嚴(yán)守教學(xué)中的規(guī)范要求,不能有絲毫的懈怠。

嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī),要求做到的,堅(jiān)決做好;嚴(yán)令禁止的,堅(jiān)決不做;堅(jiān)持正確的教學(xué)原則,一切教學(xué)行為都以學(xué)生的發(fā)展為前提;講究課堂教學(xué)藝術(shù),努力營造平等、民主融洽的教學(xué)氛圍,創(chuàng)設(shè)啟迪思維、激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)情境。

認(rèn)真做好課堂教學(xué)的研究。所有教師都應(yīng)把研究的精神投放到課堂教學(xué)中,關(guān)注課堂,關(guān)注教學(xué),關(guān)注學(xué)生。所有教師都應(yīng)致力于營造和諧、融洽的課堂氣氛、讓課堂教學(xué)最優(yōu)化,讓課堂成為學(xué)生最大的期待。

在完成各項(xiàng)工作的流程中,要求:課任老師把好知識遷移關(guān),備課組把好教學(xué)研究關(guān),教研組把好學(xué)科競賽關(guān),年級組把好教學(xué)管理關(guān),教務(wù)處把好教學(xué)反饋關(guān)。

本部門將加大督查的力度,采用定期普查和隨機(jī)抽查的形式,力促上述措施落到實(shí)處。

——在教師發(fā)展中,以適應(yīng)新課改為突破口,以敬業(yè)愛生,德教雙馨為主攻方向,開展以促進(jìn)教師成長為目的的各項(xiàng)活動。

本學(xué)期的擬定在全校范圍內(nèi)開展兩次活動。

第一個是:“命題競賽”活動。

該項(xiàng)活動設(shè)定兩個子項(xiàng)活動:一是試卷評價,即就一份試卷的知識覆蓋,能力要求,分?jǐn)?shù)權(quán)重等方面作出自己的評價,寫成書面材料,以此衡量教師評價試卷的能力;二是命制試卷,即給定范圍,在規(guī)定時間內(nèi)制作一份試卷,先在教研組內(nèi)進(jìn)行初評,而后由學(xué)校組織專家進(jìn)行復(fù)評,評出各個獎項(xiàng),這項(xiàng)活動的目的在于引導(dǎo)教師關(guān)注教學(xué)評價,關(guān)注試題的研究,關(guān)注教學(xué)活動的實(shí)效,進(jìn)而提高教師評價試卷、命制試卷的能力。這項(xiàng)活動的時間定在三月份進(jìn)行。

第二個是“公開課展示”活動。

當(dāng)年“公開課展示”活動的人選設(shè)定為準(zhǔn)備審報高一級職稱,審報“學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)能手”的教師。學(xué)校將組織聽課,作出評定,排出名次,作為審報工作的必備材料。在審報工作中如遇名額限制,則按從高分到低分依序排定。這項(xiàng)活動的目的在于引導(dǎo)教師關(guān)注課堂,關(guān)注課改,關(guān)注自身能力的提高,我們設(shè)想將“公開課展示”作為學(xué)校每年四月份必須開展的活動。讓它成為一個窗口展示優(yōu)秀教師的風(fēng)采;讓它成為一個平臺,提供鍛煉隊(duì)伍的機(jī)會,從而打造一流教師隊(duì)伍,推動教師個體的快速成長。

上述兩項(xiàng)活動的具體細(xì)則將另行通知。

——在校本教研中,以課堂教學(xué)為主陣地,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的,開展以提高教育質(zhì)量為歸宿的教科研活動。

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校實(shí)施課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。首先深入學(xué)習(xí),領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),領(lǐng)會其操作要點(diǎn);其次根據(jù)校情,學(xué)情加以實(shí)驗(yàn);第三在實(shí)驗(yàn)中加以改進(jìn)完善。

繼續(xù)深入開展好各級課題的研究,已開題的課題應(yīng)按照計劃有序進(jìn)行,準(zhǔn)備結(jié)題的課題應(yīng)進(jìn)一步總結(jié),按期結(jié)題。

繼續(xù)開展好教研組內(nèi)聽評課活動。各教研組應(yīng)堅(jiān)持已有的好的做法,杜絕流于形式走過場等不實(shí)之風(fēng)。教研組應(yīng)根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn),開展好組內(nèi)的各項(xiàng)特色活動,為提高學(xué)科質(zhì)量做一些實(shí)實(shí)在在的事情。

加大對高三考試學(xué)科的研究。研究考綱,研究高考中出現(xiàn)的新情況,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,人人獻(xiàn)計獻(xiàn)策,為完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而奮力拼搏。為學(xué)校有更大的發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

教研組長、備課組長會議。

審核并公示符合高水平運(yùn)動員資格的考生名單。

隨機(jī)抽查各備課組老師“教學(xué)五認(rèn)真”情況。

命題競賽。

高考體檢。

高二信息技術(shù)考試、高三信息技術(shù)補(bǔ)考。

高三英語口語測試。

公開課展示活動。

高三體育高水平運(yùn)動員考試、中考體育加試報名。

高三體育專業(yè)統(tǒng)考。

高二學(xué)業(yè)水平測試,高三學(xué)業(yè)水平補(bǔ)考。

高中信息技術(shù)考試?yán)m(xù)考。

上報高三各類信息表。

期中考試。

高二地理、生物學(xué)業(yè)水平考試。

“教學(xué)五認(rèn)真”普查。

高考。

高考填報志愿、軍事類院校軍檢、面試報名。

期末考試。

學(xué)期各項(xiàng)結(jié)束工作。

各類資料整理歸檔。

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