心得體會可以幫助我們審視自己的過錯和不足，從而不斷提高自己。寫心得體會時(shí)可以從自身的角度出發(fā)，或者結(jié)合理論知識進(jìn)行分析和闡述。以下是小編為大家精心收集的一些心得體會范文，供大家參考和借鑒。
漫畫繪畫心得體會篇一
今天又是一次繪畫課，有點(diǎn)感觸，來說幾句。
我發(fā)現(xiàn)家長們來接孩子的時(shí)候，第一句話就說：“看看你畫的？沒老師畫的好看啊~”
實(shí)際上，我覺得“畫的象不象”只是家長們對孩子繪畫作品中形象的一種評判，俗話說：“照貓畫貓，照虎畫虎”，其實(shí)說的是一種模仿和觀察力。由于幼兒的認(rèn)知、思維的局限，在觀察事物時(shí)不可能很全面，也許只抓住自己看到的某個(gè)特征，這時(shí)大人們就會覺得不象，但是在孩子看來，她看到的事物就是這個(gè)樣子的。只要孩子捕捉到了事物的基本特征，那么我們就不能單純的從象與不象來評判孩子的繪畫作品。
孩子不是為了繪畫的結(jié)果而畫的，對于他們而言，并不計(jì)較畫得象不象，而是他們在畫、在涂，他們沉浸在這個(gè)過程中，在這個(gè)過程中思維，在這個(gè)過程中成長。繪畫就是他們自我表達(dá)的一種語言。我們應(yīng)該多支持多鼓勵孩孩子。
我們老師在選擇幼兒繪畫題材的時(shí)候，就已經(jīng)考慮到了是否適合孩子的年齡。
在孩子繪畫過程中，有時(shí)候孩子畫錯了怎么辦？通常我們的做法是讓他們干脆換張紙。但有時(shí)我們也會將錯就錯，鼓勵孩子另辟新徑。
繪畫的過程也是孩子在想象的過程、思維的過程、表達(dá)的過程。所以當(dāng)看到孩子畫出我們難以理解的“怪物”時(shí)，或看到畫面上互不相干的事物時(shí)，我們不必驚訝，因?yàn)楹⒆友壑械氖澜缭煌谖覀兂扇搜壑械氖澜纭?/p>
你可以請孩子解釋一下，或許你會有很多驚喜的發(fā)現(xiàn)——孩子的想象原來這樣豐富，孩子的思維原來這樣有趣，你可以從中了解孩子的世界。同時(shí)孩子在解說過程中，大腦經(jīng)過記憶改造、表象重構(gòu)等過程，這將促進(jìn)他抽象思維的發(fā)展。
一次繪畫課，我發(fā)現(xiàn)妍妍左顧右盼遲遲不肯動筆。問她怎么了，她低著頭小聲說：“上次畫的畫，媽媽說我畫得亂七八糟，一點(diǎn)也不象。”這位媽媽的“心直口快”竟使孩子駐筆不前。不要輕易否定孩子，尤其在不了解孩子所思所想的情況下。孩子是從別人的眼中認(rèn)識自己的，如果他得到的總是否定的信息，漸漸地，他對自己也會持同樣的否定態(tài)度，而一個(gè)人地自我意識將影響他整個(gè)人生。所以當(dāng)孩子向你展示他地作品時(shí)，認(rèn)真地看待他地工作成果，鼓勵他，講出自己地真實(shí)感受，與他討論。孩子在成人認(rèn)真聆聽和注視下也感受到一種成就感，受到重視的成就感。
每個(gè)孩子都有她的優(yōu)點(diǎn)和不足，不要拿別人的長處和你孩子的短處去比較，那樣只會傷害孩子，多給孩子重視，興趣是可以慢慢培養(yǎng)的，在她并不反感的前提下。遇到有什么疑難的問題可以和我們老師及時(shí)的溝通，只要我們一起想辦法，問題會解決的。
現(xiàn)在我們班的繪畫課，我上課的時(shí)候也成為了一種享受，感覺就想是你找到了懂你的知音，你說什么，孩子們能立馬給你回應(yīng)，真的很欣慰，現(xiàn)在每次繪畫課結(jié)束后，家長們來接，都會有這么一句話：“這是你畫的?。坷蠋煕]幫忙??？真不錯，有進(jìn)步”
孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步都是我們老師和家長感到最幸福，開心的事，您說，我說的對嗎？
漫畫繪畫心得體會篇二
前段時(shí)間我參觀了學(xué)校美術(shù)系的作品展覽，在展覽現(xiàn)場，有很多當(dāng)場畫的作品，這些作品十分的優(yōu)秀，令我無比羨慕，心里一直有個(gè)想拿筆畫畫的想法，所以在報(bào)選修課的時(shí)候，毫不猶豫地選擇了繪畫基礎(chǔ)。
選修的第一節(jié)課迎來了我們和藹可親的崔老師，值得幸運(yùn)的是，崔老師不同于其他選修課老師，她特別希望我們能學(xué)到些東西，不浪費(fèi)寶貴的十六周課。崔老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的老師，她有信心也有能力將我們這些對繪畫知之甚少的孩子們培養(yǎng)出來，在她的指導(dǎo)下，我們逐漸恢復(fù)了自信。
素描作為一門繪畫基礎(chǔ)課，以質(zhì)感、明暗調(diào)子、空間感、虛實(shí)處理等方面為重點(diǎn)，研究造型的基本規(guī)律，畫面以視覺藝術(shù)效果為主要目的。崔老師在遵循這些基本規(guī)律的基礎(chǔ)上，以個(gè)人的獨(dú)特的繪畫技巧讓我們嘗試了從未體驗(yàn)過的畫法。這種富有強(qiáng)烈層次感的繪畫技巧讓我們尤為贊嘆。
德加說：“素描畫的不是形體，而是對形體的觀察”。崔老師正是本著這樣的理念對我們進(jìn)行超越造型的表現(xiàn)。所以我覺得在這短短的十六周里，我的素描有了一次飛躍式的進(jìn)步。學(xué)會了用眼用腦來畫畫。并且能把這種表現(xiàn)方法運(yùn)用到我以后的繪畫中。
在此特別感謝為我們辛苦苦付出的崔琳琳老師，并真誠地道一聲：老師，您辛苦了！！
漫畫繪畫心得體會篇三
第一段：介紹漫畫繪畫的背景與意義（200字）
漫畫繪畫作為一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，通過圖畫與文字相結(jié)合的方式，能夠生動地表達(dá)人物的情感與思想。它不僅是一種娛樂形式，還是一種表達(dá)藝術(shù)的方式。隨著卡通影視作品的熱播以及漫畫市場的不斷擴(kuò)張，越來越多的人開始對漫畫繪畫感興趣，并嘗試著學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。在自學(xué)漫畫繪畫的過程中，我獲得了一些心得體會，下面將分享給大家。
第二段：了解漫畫基本構(gòu)圖與造型（200字）
要想學(xué)好漫畫繪畫，首先要了解漫畫中的基本構(gòu)圖與造型。構(gòu)圖是指在畫面中安置各種形象和事物的位置與形式，它直接影響到畫面的整體效果和表現(xiàn)力。要學(xué)會構(gòu)圖，可以閱讀一些專門教學(xué)的書籍，學(xué)習(xí)基本的構(gòu)圖原則和技巧。另外，造型也是漫畫繪畫中非常關(guān)鍵的一部分，它能夠突出人物特點(diǎn)和情感表達(dá)。學(xué)習(xí)造型可以通過模仿和練習(xí)來提高，同時(shí)要多觀察生活中的人物形象和動作，豐富自己的素材庫。
第三段：注重細(xì)節(jié)和表情的描繪（200字）
在漫畫繪畫中，細(xì)節(jié)和表情的描繪能夠提升作品的可視度和吸引力。細(xì)節(jié)是畫面中的細(xì)微事物，比如服飾、背景、器物等等，它們能夠增添畫面的真實(shí)感和層次感。而表情則是角色的情感和個(gè)性的展現(xiàn)，通過繪制不同的眼神、嘴部和肢體動作，能夠表達(dá)出角色的喜怒哀樂和內(nèi)心世界。為了練習(xí)細(xì)節(jié)和表情的描繪，可以嘗試畫一些靜物和人物的特寫，觀察并模仿生活中的表情和動作。
第四段：運(yùn)用色彩和光影塑造畫面效果（200字）
色彩和光影是漫畫繪畫中不可忽視的因素，它們能夠烘托畫面的氛圍和情緒。要學(xué)會運(yùn)用色彩，可以從色彩理論入手，學(xué)習(xí)色彩的基本搭配和應(yīng)用。此外，在繪畫中也可以運(yùn)用光影效果，通過增加陰影和高光的繪制，讓畫面更有立體感。熟練掌握色彩和光影的運(yùn)用，能夠讓作品更加生動和有趣。
第五段：多實(shí)踐，不斷創(chuàng)作和學(xué)習(xí)（200字）
最后，學(xué)習(xí)漫畫繪畫最重要的一點(diǎn)就是要多實(shí)踐、不斷創(chuàng)作和學(xué)習(xí)。只有通過實(shí)際繪畫和多次嘗試，才能夠不斷提升自己的繪畫技巧和表現(xiàn)力。同時(shí)，也要不斷地學(xué)習(xí)與觀察他人的作品，從中獲取靈感和學(xué)習(xí)新的技法。在不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí)的過程中，我們會不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的方向，從而不斷完善自己的繪畫能力。
綜上所述，漫畫繪畫是一門需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的藝術(shù)形式。通過掌握基本構(gòu)圖和造型、注重細(xì)節(jié)和表情描繪、運(yùn)用色彩和光影，以及多次實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我們能夠逐漸提高自己的繪畫水平。無論是作為一種興趣愛好還是學(xué)習(xí)提升自己的方式，漫畫繪畫都能夠帶給我們樂趣和成就感。所以，讓我們一起投入于漫畫繪畫的世界吧！
漫畫繪畫心得體會篇四
繪畫工作坊三個(gè)階段的學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是我感覺意猶未盡，感觸頗多！有一些是和小伙伴們一樣的感受。
如從開始的不會畫畫到此刻的畫的還不錯，印證了開始上課時(shí)許老師說的一句真理“每個(gè)人都是天生的畫家”！
再如，透過學(xué)習(xí)我們不僅僅學(xué)到了技術(shù)，而且不動聲色地有了不同程度的成長，感受到許老師就像上帝的.使者一樣一向在給我們傳播福音！讓我們都打開了自我，使自己和身邊人都受益。
又如我們的內(nèi)心都充滿了感激，感激帶我們走入神奇的繪畫世界的許老師。我們的內(nèi)心還充滿了感動，感動于助教們和立東，向南，永碩的任勞任怨，辛苦付出。我們的心里還滿是感恩，感恩曲偉杰心理校園給我們這么好的學(xué)習(xí)平臺！
第一個(gè)就是感覺來上繪畫課物超所值！其實(shí)我上繪畫課的目的很low，單純的就是不想浪費(fèi)錢。我在20xx年考完二級之后在咱們校園又報(bào)了婚師的課程，由于各種原因一向沒有上，在和校園溝通，在向南的幫忙下改報(bào)了繪畫工作坊的課程，上課前對課程沒有任何了解，上課也純屬偶然。我是一個(gè)能認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，既然學(xué)了就排除萬難堅(jiān)持上好每一節(jié)課。很幸運(yùn)，許老師給了我一個(gè)大大的驚喜！有個(gè)小伙伴說許老師是風(fēng)，是光！我想補(bǔ)全這句話，“許老師，你是風(fēng)，你是光，你是唯一的神話”！
第二個(gè)就是我的情商提高了！為什么這么說呢，因?yàn)槲覑廴耸且粋€(gè)個(gè)性浪漫的人，以前他總說我是沒有情商的女人，但是我認(rèn)為我有。前幾天他對我說了一句話“媳婦，你此刻有情商了！”我個(gè)性激動！我想對老師說“因?yàn)閯偤糜鲆娔?，留下足跡才秀麗。如果再相遇，我必須要抱抱你！”許老師立刻給了我一個(gè)熱情的擁抱，感動滿滿！
星星唱了一首歌，“我們都一樣”。有句老話說“幸福的人都是一樣的”，我相信我們在繪畫工作坊學(xué)習(xí)的小伙伴們都是一樣的，今后的生活必須會越來越幸福！
三個(gè)階段有2天半沒來，覺得損失很大，課程里的每一分每一秒都很珍貴，耕地老師的每一句話都充滿智慧和能量，伙伴們相處的每個(gè)時(shí)刻都那樣的溫暖親切令人留戀。
三個(gè)階段收獲了好多擁抱，收獲了好多贊美，收獲了天使的守護(hù)，收獲了好多友情，收獲了好多繪畫應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)技能。重新感受自己的生活，再一次望見父母的愛，家人的愛，這愛一向在我身邊，這天我再一次望見，深深感動。在那里收獲了老師和伙伴們暖暖的愛，渾身熱血沸騰，愛在流動，生活是如此完美，自己內(nèi)在充滿力量。
繪畫工作坊雖然結(jié)束了，但小伙伴們的愛繼續(xù)流動著。在繪畫工作坊交流群中，大家分享著自己的學(xué)習(xí)感受和心得體會，并用心練習(xí)繪畫技術(shù)，有小伙伴聲稱后悔錯過了本次課程。
漫畫繪畫心得體會篇五
幼兒繪畫是一種把立體空間關(guān)系表現(xiàn)在平面的紙上的藝術(shù)活動，幼兒操作繪畫時(shí)，其構(gòu)圖與造型能力與他的空間知覺能力有密切的關(guān)系。我們觀察孩子的繪畫作品會發(fā)現(xiàn)：他們繪畫的立體感大多只能注意一些明顯的前后位置的差別，不能察覺細(xì)微的變化，在一些物體間的透視不明顯，或前后關(guān)系比較復(fù)雜時(shí)，會顧此失彼或用過去的形象來補(bǔ)充或調(diào)整，錯誤大大增加；盡管孩子繪畫的立體感不成熟，但已開始萌芽，我們應(yīng)該引導(dǎo)培養(yǎng)孩子繪畫的積極性。
為此，按照由易到難的原則，排列了以下的課時(shí)活動，有步驟的培養(yǎng)幼兒的空間知覺能力，使幼兒掌握一些簡單的繪畫技能，讓畫面具有初步的立體感。
準(zhǔn)備一只較大的盤子，將幼兒熟悉的水果：如蘋果、香蕉、葡萄等隨意放置在盤中，引導(dǎo)幼兒觀察盤中水果的前后位置，注意后面的水果某些部分被前面的水果遮住，在繪畫時(shí)，先畫前面的水果，然后逐漸向后畫，被遮擋的部分不用畫出來。
在天安門圖片的前面，放置幾個(gè)民族娃娃，以各民族娃娃在天安門前拍照為題，引導(dǎo)幼兒觀察：幼兒可以看到娃娃的腳的位置，比天安門城腳的位置要低，墻角越高，天安門離娃娃就越遠(yuǎn)；教幼兒用兩條線畫出娃娃和天安門的前后位置，先畫娃娃，后畫天安門。
結(jié)合國慶活動，引導(dǎo)幼兒觀察周圍的行人、彩燈或圖片：它們置于無數(shù)個(gè)遠(yuǎn)近不同的點(diǎn)上，離我們近的位置低，遠(yuǎn)的位置高；作畫時(shí)，教幼兒從低的下部逐漸向上畫，并繼續(xù)啟發(fā)幼兒在畫人群時(shí)，適當(dāng)?shù)漠嫵銮昂笾g的遮擋，使畫面顯得生動熱鬧。
在以上幾次教學(xué)活動的基礎(chǔ)上，課余還有組織室內(nèi)外的幼兒獨(dú)立觀察作畫活動，如室內(nèi)畫雨具（傘和套鞋），室外畫房子等建筑物，從畫面效果看，幼兒的立體感都有顯著提高；在幼兒作畫時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，站在幼兒的位置上，引導(dǎo)他們不斷將觀察的對象與自己的畫面進(jìn)行比較，讓幼兒自己做出判斷，糾正畫面上那些明顯不合理的部分，鼓勵幼兒大膽嘗試，要照顧幼兒的個(gè)別差異發(fā)展，切忌用成人的觀察去代替幼兒，勉強(qiáng)他們?nèi)ギ嬆切┧麄儠簳r(shí)不理解的東西。
對幼兒畫畫中立體感的培養(yǎng)，是同幼兒對周圍事物的興趣，以及空間知覺能力的發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起，相互促進(jìn)的。在教學(xué)活動中，還要多次帶幼兒去公園、超市等實(shí)地參觀、觀察，擴(kuò)大幼兒眼界，增長大量感性知識，這就體現(xiàn)出興趣與觀察能力是幼兒繪畫立體感的前提。
漫畫繪畫心得體會篇六
學(xué)習(xí)繪畫鑒賞已經(jīng)有一學(xué)期了，其實(shí)剛剛開始的時(shí)候覺得一個(gè)理科生還是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的學(xué)生為什么要去開這么一個(gè)課程——繪畫鑒賞。
這學(xué)期學(xué)習(xí)了繪畫鑒賞這門課程，同時(shí)也是第一次學(xué)習(xí)這門課程，當(dāng)然初中高中有學(xué)過幾年，多種原因沒有堅(jiān)持下去。嗯，是件挺遺憾的事情。
僅僅是畫，還包含多方面的內(nèi)容，所涉及的面也非常廣泛，讓我學(xué)到了許多，尤其是欣賞古代繪畫時(shí)。學(xué)會了欣賞古代繪畫，不能以現(xiàn)代的眼光去欣賞，而要結(jié)合歷史，講究意境、章法和筆墨。
通過了解知道：美術(shù)又稱造型藝術(shù)、視覺藝術(shù)、空間藝術(shù)。它是指藝術(shù)家運(yùn)用一定的物質(zhì)材料，如顏色、紙張、畫布、泥土、石頭、木料、金屬等，塑造可視的平面或立體的'視覺形象，以反映自然和社會生活，表達(dá)藝術(shù)家的思想觀念和感情的一種藝術(shù)活動。同時(shí)繪畫鑒賞是運(yùn)用感知、經(jīng)驗(yàn)對美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動。美術(shù)鑒賞活動能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評價(jià)美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。
這學(xué)期我從不了解美術(shù)，到懂得欣賞美術(shù)；從無視美的存在，到學(xué)會發(fā)現(xiàn)美；從對美術(shù)不感興趣，到喜歡上美術(shù)，這就是這學(xué)期學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞課的最大收獲。美術(shù)欣賞課將我?guī)У搅艘粋€(gè)全新的世界，帶到了一個(gè)我以前從未涉足過的領(lǐng)域，帶到了藝術(shù)的殿堂，我可以說出那些美麗的作品的故事，它讓我發(fā)現(xiàn)原來世界是這么美，原來一個(gè)人的思想可以這樣表達(dá)，原來先代們是那么的智慧。
通過美術(shù)鑒賞課，可以使我們的視野開闊，可以擴(kuò)寬我們的知識面。在課堂上，我學(xué)到了很多知識，也讓我學(xué)會了如何去真正地欣賞一幅畫，以及畫家畫一幅畫是抱著何種心情。還有作者到底在一幅畫中所想表達(dá)的意思。
美術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中到處可以感受到美術(shù)的氣息，一張桌子、懸掛的衣服等等，這些隨處可見。學(xué)習(xí)了美術(shù)鑒賞課，讓我受益匪淺，對生活粗略的觀察也變得細(xì)心起來了。我漸漸的發(fā)現(xiàn)原來生活那么美好，有時(shí)觀察一棵樹，我會呆呆地看很久，仿佛自己身臨其境。
通過學(xué)習(xí)本課程，可以使我們了解更多的美術(shù)知識，提高我們的美術(shù)鑒賞能力，培養(yǎng)我們的藝術(shù)審美興趣，而這對提高我們的全面素質(zhì)起著十分巨大的作用。
雖然這門課程只有一學(xué)期，不過我會一直學(xué)習(xí)關(guān)于繪畫鑒賞的知識，我覺得繪畫鑒賞課教我的不僅僅鑒賞的是一幅畫同時(shí)也學(xué)會如何去看一個(gè)人，感謝丁老師一學(xué)期的辛苦教導(dǎo)，我會繼續(xù)堅(jiān)持下去。
漫畫繪畫心得體會篇七
課前準(zhǔn)備工作：
1、每課的學(xué)具材料和范作等準(zhǔn)備充分，必須自己練過，胸有成竹再授課。
2、內(nèi)容不可太難，針對不同層次的孩子，寧愿降低主題難度使之自信，技法可在課中滲透。
3、虛心吸取兒童書籍插圖和畫報(bào)的美術(shù)創(chuàng)想。不斷補(bǔ)充調(diào)整自己的教學(xué)思路。
4、讓孩子看到自己的作品被肯定，例如舉辦展覽和網(wǎng)站等展現(xiàn)形式。授課時(shí)教師要穩(wěn)定，可借課前檢查桌面擺放來穩(wěn)定學(xué)生情緒。（例可以教孩子怎樣按照左右手的規(guī)律和同桌方便的原理擺放物品。）
1、導(dǎo)入要趣味。開頭吸引孩子注意力的方法，用猜謎，講故事來導(dǎo)入（孩子情緒不可太激動）。確定宣布主題后，可讓學(xué)生建議畫什么形象教師示范畫出（可借題發(fā)揮的）。教學(xué)內(nèi)容可有童話色彩，有趣味性、哲理性。
2、作業(yè)不怕丑。范畫后讓孩子畫畫試試，教師適當(dāng)教學(xué)技法。學(xué)生作業(yè)時(shí)，教師巡回指導(dǎo)多表揚(yáng)少指責(zé)，多示范少說教。對有畏難情緒的、沒有基礎(chǔ)的學(xué)生，教師示范適當(dāng)補(bǔ)充畫面，或一點(diǎn)睛之筆構(gòu)一下圖。讓兒童把作品主題形象畫大些，容易出效果。
3、作品要完整。借助小幫手。最后要引導(dǎo)孩子把畫面畫完，添背景什么的?？梢宰屆佬g(shù)優(yōu)秀生做小老師，結(jié)對子幫助那些年齡小的，或沒有耐心的孩子畫完。還可讓先完成的進(jìn)行分組繪畫比賽（為老師畫完范作也可）。
4、展示很必要最后最能有效帶動孩子完成作品的方法是找個(gè)固定的地方作為展示區(qū)：展評和講評他們的作業(yè)。
孩子學(xué)完你這一課，會自己想再畫、能畫變化的，聽了你的引導(dǎo)有想法，這說明你這一課就是相當(dāng)成功了。所以作為教師盡量要做好課前準(zhǔn)備。
漫畫繪畫心得體會篇八
在區(qū)教育局的組織安排下，在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我參加了4月份的xxx培訓(xùn)。為期三天半的培訓(xùn)過程中，我聆聽了專家學(xué)者的報(bào)告，收獲頗豐。
這一次培訓(xùn)，首先聆聽了xxx師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長邊霞所做的《對學(xué)前兒童美術(shù)教育若干問題的思考》專題報(bào)告，她告訴我們，幼兒美術(shù)活動重結(jié)果更重過程，教師應(yīng)給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，開展具有游戲傾向的美術(shù)活動，這樣才能調(diào)動幼兒的積極性。
活動中一句“誰正被造就，陶工還是陶壺”，讓我印象深刻，我的理解是：老師和幼兒都在被造就，老師通過給幼兒上課，各方面都有所提高，過來，幼兒在活動中也學(xué)到了各種技能，形成了各種習(xí)慣的養(yǎng)成。
上?，F(xiàn)代兒童美術(shù)館執(zhí)行館長薛文彪為我們做了《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》的專題報(bào)告，并在現(xiàn)場示范美術(shù)水粉畫的操作過程，講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術(shù)創(chuàng)新方法。
中國早期兒童教育音樂舞蹈教育研究中心主任許卓雅為我們做了《音樂教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)》的專題報(bào)告。她的報(bào)告幽默風(fēng)趣，通俗易懂，她給我們具體講解了如何通過音樂領(lǐng)域的有效教學(xué)，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
雖然只有短短三天半的時(shí)間，我卻收獲了許多。在美術(shù)方面，要多給幼兒欣賞作品，無論是幼兒、老師或是大師的好的作品;在繪畫過程中更注重幼兒的繪畫時(shí)的興趣，將游戲融入到其中，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，我想這樣的過程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預(yù)想不到的。在美術(shù)的教學(xué)方法中，我也可以借鑒薛老師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。
在音樂方面，回顧原來的教授方法，有很多不足的方面。有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡單，不知道怎樣一層一層加難度;有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難，幼兒根本完成不了?；仡櫾S卓雅給我們的培訓(xùn)，我深刻的理解了音樂游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過的情況下，才進(jìn)行新的難度挑戰(zhàn);并且在各種音樂教學(xué)活動中，如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標(biāo)所激發(fā)，通過自己的努力，在各不同種學(xué)習(xí)情境中都能夠不斷獲得新的成就，那么，在不斷獲取新的自我實(shí)現(xiàn)高峰體驗(yàn)需求的驅(qū)動下，全身心投入學(xué)習(xí)自然就會成為他們自己主動追求的事情!同時(shí)，老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì)，如注意力，觀察力，思維力，原有經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用能力，自我管理能力……在培訓(xùn)中，看了揚(yáng)州幼兒園和xxx一幼幼兒園的音樂課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂，去理解音樂，幼兒在享受音樂的同時(shí)提高了感受音樂的審美情趣和審美能力，同時(shí)也滿足了幼兒的求知、求成的需要，通過成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)又增強(qiáng)了幼兒的學(xué)習(xí)自信心和自我效能感。
通過這次培訓(xùn)，我理解了如何通過藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在“熱愛學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎樣促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學(xué)中，我本著這個(gè)目標(biāo)，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的在學(xué)中玩，玩中學(xué)。
漫畫繪畫心得體會篇九
老鷹繪畫步驟教程步驟如下：
第一步：畫簡筆畫老鷹畫像需要用到的工具有：準(zhǔn)備一張白紙，一只鉛筆，一盒彩色筆。
第二步：先畫出老鷹的嘴巴，彎彎的小嘴巴是老鷹的特征，畫出一個(gè)小勾形狀，緊閉著嘴巴的。
第三步：接著畫出老鷹的頭部，它的頭部羽毛很多，所以畫出來的形狀像一朵小花，接連著嘴巴向后面畫出花朵的形狀。
第四步：畫老鷹的眼睛，因?yàn)槭抢销?，所以我們得把它的眼神畫的深邃而有力，用鉛筆加深眼珠子的顏色，將老鷹的眉毛往上畫，眼睛向下俯視。這樣子就完成了老鷹眼睛的畫法。
第五步：畫出老鷹的肚子和尾巴，老鷹的肚子是肥圓狀態(tài)的，尾巴像扇子一般展開，畫出三支羽毛扇子，接連著肚子的底部畫出來，這樣子就完成了老鷹肚子和尾巴的繪畫了。
第六步：接著為老鷹插上翅膀，老鷹的翅膀是強(qiáng)有力的，我們需要畫出老鷹展翅高飛的姿態(tài)，用鉛筆畫出老鷹展開翅膀的樣子，翅膀向外伸開，尾部的羽毛更加粗大，兩邊翅膀是一樣的畫法，里邊的翅膀畫出尾部展開的半截即可。
第七步：為老鷹涂抹上相應(yīng)的顏色外衣，這里我們用藍(lán)色為主色調(diào)給老鷹涂色，用藍(lán)色將老鷹的身軀，翅膀，尾巴涂上藍(lán)色。
第八步：接著用天藍(lán)色筆將老鷹的頭部填充好色彩，最后用紅色筆將老鷹的嘴巴畫上紅色，這樣子藍(lán)色的老鷹畫像就完成了。
漫畫繪畫心得體會篇十
簡單小松鼠畫像步驟如下：
第一步：畫簡筆畫小松鼠畫像需要用到的工具有：準(zhǔn)備一張白紙，一只鉛筆，一塊橡皮擦，一盒彩色筆。
第二步：畫出小松鼠的頭部，先用鉛筆畫出一個(gè)小圓盤，小臉龐畫出肥圓圓的感覺，在圓盤的頂部畫出兩個(gè)小尖角，小角尖又細(xì)的，簡單的松鼠頭部就畫好了。
第三步：畫出小松鼠的眼睛，眼睛笑得彎又彎。畫出兩條凸向頂部的弧線作為小松鼠的眼睛。用紅色筆將小松鼠的頭部填充上紅色，喜慶的小松鼠頭像呀。
第四步：接著畫出小松鼠的鼻子和嘴巴，小松鼠的鼻子畫出一個(gè)小圓圈即可。將中間涂抹上紅色的部分擦干凈。畫出小松鼠開裂著的嘴巴，將嘴巴里紅色的筆漬擦干凈，小松鼠的臉龐就完成了。
第五步：畫出小松鼠的大尾巴，身后的尾巴是大雨傘形狀的，尾部畫出一個(gè)小彎曲的形狀，再用紅色筆將小松鼠的尾巴填充上紅色。
第六步：畫出小松鼠的身軀，畫出小松鼠的一只手，向內(nèi)部彎曲的形狀，為接下來畫松果做準(zhǔn)備。
第七步：接著畫出小松鼠的兩只小腿，分開站立的姿態(tài)，小圓的底部，畫出圓弧線即可。
第八步：接著為小松鼠畫上手上的松果，上部是大圓弧的形狀，下邊慢慢收縮，向底部削減。
第九步：最后為小松鼠的身軀填充上紅色，為松果涂上棕色，這樣子小松鼠的畫像就畫好了。
漫畫繪畫心得體會篇十一
了便于更好地比較形狀之間的比例和位置關(guān)系，盡可能去簡化形狀，用平涂的方式。
特征化的細(xì)節(jié)。先不著急過渡色塊之間的銜接關(guān)系，維持一種“生硬”，但是足夠簡潔的整體關(guān)系。
度的橡皮擦工具減弱，
（4）新建一層，再從整體角度出發(fā)，調(diào)整人物的臉部輪廓特征。
制紋理的強(qiáng)度。
和整體的結(jié)合關(guān)系。
（7）找準(zhǔn)人物眼神的高光位置，小心地添加。最后作一些整體和局部的調(diào)整，完成整個(gè)練習(xí)。
漫畫繪畫心得體會篇十二
xxxx年xx月xx日上午，有幸能夠聽到王中年大師在樂東中學(xué)的有關(guān)于中國繪畫和他的藝術(shù)人生講座，這次講座對于我們非美術(shù)專業(yè)老師來說，是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，時(shí)間雖短，但感收獲頗豐。
接觸美術(shù)最早是從素描開始，所以慢慢就覺得畫得越像就是越好的，但是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，就像王中年大師講中國繪畫和西方繪畫的時(shí)候說：“中國繪畫注重意境而西方繪畫注重寫實(shí)?！蔽鞣嚼L畫是表象的，具體的，非常的寫實(shí)，講究的是對自然的真實(shí)表現(xiàn)。所以西方的畫很像十分逼真。而中國繪畫不同于西方繪畫重于寫實(shí)，中國繪畫重在寫意，這個(gè)寫意可不是大概其意，寫的是意象、理想，寫的是畫境、意境，更是一種境界。所以有那么一句“詩中有畫，畫中有詩”的說法。所以中國畫光靠技術(shù)是不行的，你不僅要畫得好還得有文化。他涉及到詩、書、畫、印各方面的修養(yǎng)，這也是中國畫中總是有著深刻的內(nèi)涵！同時(shí)中國繪畫是圓中求方而西方繪畫是方中求圓！
美術(shù)對于我來說一直只是一種興趣愛好，雖然它現(xiàn)在成為我工作的一部分，但是我卻從來沒有系統(tǒng)的認(rèn)真的去學(xué)習(xí)它、接觸它。而我們在教學(xué)的時(shí)候也只是教一些簡筆畫和手工之類的，很少教學(xué)生學(xué)習(xí)中國繪畫，可能這和學(xué)生的能力程度有關(guān)，但是不可否認(rèn)這也是我們的存在的'缺失，我們不了解中國繪畫，同時(shí)在美術(shù)的教學(xué)中我不能以像與不像來評價(jià)孩子的作品，要多去看看學(xué)生作品所表達(dá)的意思，而王中年大師的講座正好為我們打開了這扇窗！在以后的教學(xué)中如果有機(jī)會可以讓學(xué)生都接觸和了解中國繪畫，在教學(xué)的過程中和學(xué)生一起了解中國繪畫，讓人生充滿藝術(shù)！
漫畫繪畫心得體會篇十三
漫畫是繪畫藝術(shù)的一個(gè)品種，常采用夸張、比喻、象征等手法，諷刺、批評或歌頌?zāi)承┤撕褪拢哂休^強(qiáng)的社會性，也有純?yōu)閵蕵返淖髌罚休^強(qiáng)娛樂性，娛樂性質(zhì)的作品往往存在搞笑型和人物創(chuàng)造型。以下是小編整理的關(guān)于漫畫人物繪畫技巧，希望大家認(rèn)真閱讀!
如今就讓我們從最常見的幽默詼諧的畫面式眼球--“美貌女子型大眼”的畫法著手啦。先畫一條上進(jìn)彎的曲線,曲線無上處的線條要畫得些微粗些。這處我們畫的是臉部右面的眼球(也就是人物的左眼)，因?yàn)檫@個(gè)曲線左端要比右端高(日式的大眼球眼犄角兒有點(diǎn)耷拉，楚楚憐惜的模樣，然而垂得太利害了，虬龍女便會成老龍婆)。 實(shí)際上這個(gè)還沒成型眼球的頂端并非完美的曲線，而是稍帶些棱角。也有點(diǎn)類型的眼球幾乎絕對在正頂端屈曲.
擦掉匡助線，在眼球里邊畫一個(gè)長的鴨子蛋圓形。也有點(diǎn)幽默詼諧的畫面人物的虹膜(就是眼球)是個(gè)大的圓形, 然而這處我們把它畫成纖纖的鴨子蛋圓形，當(dāng)然你可以依據(jù)自個(gè)兒的愛好把式樣調(diào)寬些。鴨子蛋圓形上部將被上眼線所覆蓋--實(shí)際上無論哪種風(fēng)格的眼球，我們都沒有辦法絕對看見整個(gè)兒眼球，上部幾乎都要被眼框邊緣打掩護(hù)(當(dāng)然驚慌、激憤時(shí)例外)。
下一步,繪制眼球高光的大概輪廓線。一般幽默詼諧的畫面人物的眼球會有一點(diǎn)暗影。幽默詼諧的畫面中女孩普通也都具備表面化的暗影和光澤。穩(wěn)固建立你畫中挑選的光源，況且在整個(gè)兒銀幕中都是始末未變的。舉例來說，假如在一張畫中光線是從左面映射的,那末銀幕剩下局部的高光區(qū)也務(wù)必源于左面,否則光線所萌生的明暗關(guān)系就不協(xié)調(diào)了(錯非你運(yùn)用了多個(gè)光源，然而本教材不牽涉到此范圍)。畫兩個(gè)長鴨子蛋圓形: 大的`鴨子蛋圓形在虹膜(眼球)的左上部(與虹膜的邊緣層疊,如圖所示),細(xì)小的那一個(gè)在眼球的另一邊兒。
繼續(xù),在高光的下邊畫上瞳孔。高亮區(qū)普通位于上端，務(wù)必別把瞳孔畫到高光下邊了。 再繪制眼睫毛，我們所畫的這個(gè)眼球，眼睫毛是從眼球右上部長出的蟬聯(lián)的穗狀物。眼睫毛要順著眼球的曲線來畫,看起來才會像是由眼上長出的，別光畫些粘在她眼球上的“z”形的折線^_~實(shí)際上眼睫毛就是從眼皮兒上面娩出的纖小曲線啦。
(此小地兒述為ps的功能)點(diǎn)擊層面板上的選框，將層1設(shè)定為 "盡力照顧區(qū)透明區(qū)"(preserve transparency),如左圖所示。這么你只能在已有的線條上加色，而不會把沒涂顏色的空白處弄臟。 它的效用十分關(guān)緊。:)選一支大的畫筆，用純黑色(0,0,0)在整個(gè)兒銀幕上涂抹。 所勾的邊線將會成為它應(yīng)有的黑色。 :)
好，現(xiàn)在我們開始畫另一種風(fēng)格的眼睛--不是我們通常所見的一種。 這種類型更細(xì)長、優(yōu)雅，看起來也寫實(shí)一些, 所以比較嚴(yán)肅的動、漫畫中常常采用。這種特殊的眼睛屬于deedlit “l(fā)odoss war”(是不是《羅德島戰(zhàn)記》?)類, 比殺手還要酷得多的造型(這種眼睛始于殺手!)。先畫一條細(xì)長的曲線。左邊應(yīng)該比右邊低，而且線左邊的轉(zhuǎn)折處要銳利一點(diǎn)。
為了易于定義眼球的底邊,從眼球的邊緣著手輕輕畫兩條對角交錯線作為匡助線。與上頭的教程不一樣，此處的匡助線沒那樣子鉛直?？镏€越趨于平行線,眼球?qū)叫?。不過也別畫得太過于平直,由于你不會期望這雙眼球成為側(cè)目吧。經(jīng)過匡助線繪制眼球的底線。
擦掉匡助線，繪制虹膜(眼珠子)的大概輪廓線。 假如沒有眼皮兒,眼珠子將會是一個(gè)完美的圓形。不過，眼珠子既被眼皮兒的邊緣擋住,則我們看不到眼球的頂端和底部。眼珠子不要畫太小，至少你能看到完整的物體。(錯非你想要奉達(dá)某種情緒，譬如悻悻還是驚訝，然而這是另一小批所講評的內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義了)
漫畫繪畫心得體會篇十四
簡單叮當(dāng)貓漫畫繪畫步驟如下：
第一步：準(zhǔn)備一把圓規(guī)，一盒彩色筆，一張正方形的紙。
第二步：用圓規(guī)畫出一大一小的圓形，注意兩個(gè)圓形底部會重疊，重疊部分就是叮當(dāng)貓的下巴。
第三步：將兩個(gè)圓形沒有重疊的部分涂上藍(lán)色彩筆，這就是叮當(dāng)貓的頭部了，在小圓的上半部分外圓線上畫出叮當(dāng)貓的眼睛，注意是橢圓形的哇，所以要手動畫，不用圓規(guī)。畫兩條彎彎的黑線，就是叮當(dāng)貓瞇眼笑的樣子。
第四步：在眼睛底部畫出一個(gè)紅色的小圓球，這個(gè)是叮當(dāng)貓的鼻子，可以用圓規(guī)畫出一個(gè)小圓形，用紅色彩筆填充好，鼻子部分就畫好了。
第五步：在小圓與大圓重疊出往上兩厘米出，畫出凹向底部的一條黑線，這是叮當(dāng)貓的嘴巴，在右邊畫出一個(gè)橢圓形，中間畫出一條線，途上橙色，這是叮當(dāng)貓的舌頭。
第七步：畫出叮當(dāng)貓頭頂?shù)男★L(fēng)扇，小綠色彩筆涂抹即可
第八步：給叮當(dāng)貓帶上紅色的叮當(dāng)鈴，用鉛筆畫出叮當(dāng)貓的側(cè)身體輪廓。
第九步：畫出小圓形的叮當(dāng)貓手腳，畫出肚子的橫線條。
【本文作者：慢慢。圖片來源于百度】
漫畫繪畫心得體會篇十五
螞蟻簡筆畫畫像步驟如下：
第一步：畫簡筆畫螞蟻畫像需要用到的工具有：一直白紙，一直黑色筆，一盒彩色筆。
第二步：用黑色筆畫出一個(gè)大圓形，這是螞蟻的頭部，在大圓的正上方畫出兩個(gè)小圓形，這是螞蟻的兩只眼睛，眼睛里面畫出兩個(gè)倒鉤型，看起來是螞蟻咪咪笑的表情，在給螞蟻畫上上揚(yáng)的嘴角，螞蟻的臉部形狀就畫好了。
第三步：接著畫出螞蟻的身軀，畫出一個(gè)小圓形作為螞蟻的身體，給螞蟻的頭部加上兩個(gè)彎彎的觸角，高高翹起的狀態(tài)真可愛。
第四步：接著畫出螞蟻的腹部，圓鼓鼓的腹部肚皮，凸顯螞蟻剛剛吃飽的姿態(tài)。
第五步：在螞蟻的肚子上畫出四條弧線，把螞蟻的腹部分為五段，等會方便涂抹上不同的色彩，這是螞蟻肚子上特有的花紋，一條條花紋的間隔比例應(yīng)平衡。
第六步：給螞蟻畫上六只小腳，身軀部位畫上四只腳，在腹部前端再加上兩只腳，小腳的形狀是小丁字形的。這樣子就完成了螞蟻畫像的基本步驟了。
第七步：接著給螞蟻涂上相應(yīng)的色彩，用棕色的蠟筆為螞蟻的頭部涂上色彩，眼睛部分不用涂。
第八步：用赤色的蠟筆給螞蟻的身軀填充顏色，記得保持干凈，涂抹均勻哦。
第九步：用棕色和赤色的蠟筆為螞蟻的腹部填充顏色，棕色和赤色相間涂抹。這樣子整幅螞蟻的簡筆畫畫像就畫好了。
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