心得體會是我們在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面所汲取的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和概括。寫心得體會時(shí)要注重透過現(xiàn)象看本質(zhì)，深入挖掘問題的根本原因和解決之道。以下是一些成功人士的心得體會，希望能給大家?guī)韱l(fā)。
初一一周心得體會篇一
距離1955年金庸在香港《大公報(bào)》連載《書劍恩仇錄》，已經(jīng)過去六十四年了。
歷經(jīng)大時(shí)代輾轉(zhuǎn)，金庸一生行止都將傳統(tǒng)風(fēng)骨與現(xiàn)代實(shí)踐融為一爐。無論作為文人、報(bào)人，還是商人，金庸都在近百年中華歷史中留下了不可磨滅的痕跡。
眨眼時(shí)間，楊過找到了小龍女，郭襄創(chuàng)造了峨嵋派，一代大俠蕭峰自盡于雁門關(guān)外，程靈素將命一口口渡給胡斐，令狐沖和東方不敗的愛恨也消失在江湖。
凡有少年處，皆可讀金庸。
“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛?！边@是他留給時(shí)代最好的禮物。
蕭峰的'豪邁、段譽(yù)的癡愚、韋小寶的混世哲學(xué)……
兒女情長今猶在
江湖俠骨已無多
再見，金庸;再見，江湖
初一一周心得體會篇二
初一開學(xué)學(xué)習(xí)一周過去了，在這一周里，我經(jīng)歷了很多變化，充滿了新鮮感和挑戰(zhàn)。我認(rèn)真思考了一下這一周的學(xué)習(xí)和生活，受益匪淺，現(xiàn)在來和大家分享一下我的心得體會。
第二段：適應(yīng)新環(huán)境。
初中生活是全新的起點(diǎn)，學(xué)習(xí)環(huán)境、師生關(guān)系都與小學(xué)有很大的差異。這一周，我注意到自己需要花費(fèi)時(shí)間來適應(yīng)這一新環(huán)境。首先，我認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，尊重老師的知識與經(jīng)驗(yàn)。其次，我積極參加班級活動，認(rèn)識班級里的同學(xué)，盡快融入新的集體。適應(yīng)新環(huán)境需要時(shí)間，但是通過不斷的努力，我漸漸地開始適應(yīng)起來。
第三段：規(guī)劃時(shí)間和學(xué)習(xí)方法。
到了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)變得更加繁重和復(fù)雜，要學(xué)習(xí)的科目、知識點(diǎn)也變得更多。這一周，我認(rèn)真審視了自己的學(xué)習(xí)方法，發(fā)掘了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。首先，我注意到自己學(xué)習(xí)效率較低，時(shí)常因?yàn)榉中亩鴮?dǎo)致進(jìn)度不如預(yù)期。其次，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人學(xué)習(xí)的方式也不同，需要根據(jù)自己的特點(diǎn)和需求來制定學(xué)習(xí)計(jì)劃?；诖?，我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定了每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和方式。這樣，不僅可以提高效率，還可以有效地掌握知識。
第四段：注意深化和拓展。
初中的學(xué)習(xí)注重深化和拓展，需要積累更多的知識，理解知識的內(nèi)涵并能夠靈活運(yùn)用。這一周，我嘗試將理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，例如參加了體育課程和科學(xué)實(shí)驗(yàn)等活動，這激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣和動力。我也認(rèn)識到，深化和拓展并不僅僅針對現(xiàn)有的核心課程，也適用于選擇相應(yīng)的社會實(shí)踐和課外活動，這為我們的綜合素質(zhì)發(fā)展帶來了更多的機(jī)會。
第五段：總結(jié)和展望。
這一周的學(xué)習(xí)讓我頗有收獲，在這里，我想分享的不僅僅是這一周的經(jīng)歷，更是我對于未來的期待。剛剛步入初中，我認(rèn)為自己的重心應(yīng)該是學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。同時(shí)，我也希望在班級和小組里更好地融入，在參加社會活動的過程中更好地鍛煉和提升自己?？偠灾?，我相信初中的三年將會是一個(gè)豐富、全面、有意義的過程，我也希望能夠盡力把握這個(gè)機(jī)會，成為一個(gè)成長、進(jìn)步和立志的學(xué)生。
初一一周心得體會篇三
第一周的網(wǎng)課讓我深刻體會到了許多學(xué)習(xí)上的困難。首先是網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性的問題，有時(shí)候會斷線或卡頓，導(dǎo)致無法順利聽課。其次是作業(yè)的時(shí)間安排，因?yàn)闆]有固定的上課時(shí)間，所以作業(yè)的截止時(shí)間也會比較靈活，需要我們自己管理好時(shí)間。還有就是自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，要保持專注和認(rèn)真，否則上課時(shí)容易分散注意力。
第二段：克服困難的方法。
在遇到這些問題的時(shí)候，我需要開展一些有效的方法來幫助自己克服這些困難。例如，我會通過更換網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、調(diào)整使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間來解決網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定的問題；定好自己的作息時(shí)間表，將每一天分配好學(xué)習(xí)和休息時(shí)間來避免疲勞；還有就是通過不斷調(diào)整自己的狀態(tài)來保持專注，比如通過減少使用手機(jī)等工具來避免分散注意力。
第三段：心得與收獲。
網(wǎng)課雖然帶來了不少困難，但我仍然覺得它帶給了我很多的心得與收獲。首先是自我管理能力得到了提高，不再依賴外部的約束，需要自己規(guī)劃和掌控。其次是對于信息技術(shù)的應(yīng)用水平也有了一定的提高，更加熟練地運(yùn)用各種網(wǎng)絡(luò)工具和軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。最重要的是，我認(rèn)為網(wǎng)課也帶來了一種全新的學(xué)習(xí)方式和思維方式，通過自主學(xué)習(xí)和探究，不斷掌握新的知識和技能。
第四段：與同學(xué)交流。
雖然處在不同的地方，但是我們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行互動和交流，這也是我在網(wǎng)課過程中感受到的非常有意義的一部分。我們可以結(jié)伴而行，互幫互助，對于學(xué)習(xí)和心情上的問題都可以及時(shí)得到他人的幫助和支持。
第五段：學(xué)習(xí)方向的改變。
通過網(wǎng)課，我對于學(xué)習(xí)方向也有了一些新的想法和改變。在認(rèn)真聽完各個(gè)科目的教學(xué)內(nèi)容后，我開始思考對于未來的規(guī)劃和方向。我開始意識到應(yīng)該在未來選擇一些自己真正感興趣并相對比較適合自己的職業(yè)，然后為此而培養(yǎng)相應(yīng)的技能和知識。這也讓我深刻認(rèn)識到，學(xué)習(xí)需要有目的性和方向性，才能更好地拓展自己的未來。
總之，在這一周的網(wǎng)課學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)歷了挑戰(zhàn)、克服、收獲，對于自己的學(xué)習(xí)和才能都更加有了深入的認(rèn)識和理解。未來的路很長，但是我希望能夠一步一個(gè)腳印地走好，慢慢積累自己的能力和品質(zhì)，為更好地迎接未來做好準(zhǔn)備。
初一一周心得體會篇四
這一學(xué)期，新冠疫情的肆虐讓我們迎來了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)方式——網(wǎng)課。初一的我們開始接受在線教學(xué)，拜互聯(lián)網(wǎng)所賜，不論身在何方，都能聽到老師的授課和與同學(xué)互動交流。雖然初試階段有些不適應(yīng)，但當(dāng)我們慢慢適應(yīng)并積極配合時(shí)，網(wǎng)課學(xué)習(xí)也會很有意思，令人獲得不少的收獲。
第二段：網(wǎng)課優(yōu)點(diǎn)。
網(wǎng)課給我們帶來的最大好處就是方便和省時(shí)。不同于傳統(tǒng)上課，我們不需要塞在擁擠的教室里，不需要提前準(zhǔn)備交通工具、換校服，甚至無需花費(fèi)時(shí)間處理頭發(fā)和妝容。我們可以保持狀態(tài)最好地投入學(xué)習(xí)。而且，互聯(lián)網(wǎng)和電視、平板電腦的普及使得課程視頻隨時(shí)隨地可見，可以反復(fù)地觀看課程內(nèi)容，更好地掌握知識。
第三段：網(wǎng)課缺點(diǎn)。
但是，正如所有事務(wù)一樣，網(wǎng)絡(luò)課程也有其劣勢。最根本的問題是我們無法直接和老師同學(xué)交流，無法及時(shí)地與老師溝通問題和思考，更難以獲得反饋。此外，如果學(xué)生的自律能力不足，干擾很容易發(fā)生，上課精力容易分散。此外，長時(shí)間注視電子屏幕也可能損害眼睛健康。
第四段：解決方案。
盡管網(wǎng)課存在一些缺點(diǎn)，但考慮到它的很多好處，我們應(yīng)該盡力解決其中的問題。為了讓交流更輕松，老師可以在線上答疑，我們也可以用微信或QQ等即時(shí)通訊工具與老師和同學(xué)聯(lián)系。要想養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們必須要掌握自控能力，選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)學(xué)習(xí)，以及從事有益的活動來消耗能量。而且，在眼睛有疲勞時(shí)學(xué)習(xí)，通過打瞌睡和眼球操使眼睛保持活力，有很好的效果。
第五段：結(jié)論。
總體來說，我們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)課是一種很有必要的學(xué)習(xí)方式。它給我們帶來諸多便利，也讓我們更好地掌握課程，使得知識在學(xué)生們的心中更有落地感。如果我們能逐漸適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)課，并發(fā)揮自己的潛力，我們相信，在線教育會給我們的未來帶來更多的機(jī)會和挑戰(zhàn)。
初一一周心得體會篇五
自從新冠疫情爆發(fā)，網(wǎng)課成為了許多學(xué)生們上學(xué)的新方式。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我也開始了自己的網(wǎng)課生涯。今天，我想分享一下我這一周來的網(wǎng)課心得體會。希望能夠與大家一起討論、共同進(jìn)步。
第二段：針對網(wǎng)課學(xué)習(xí)環(huán)境的感悟和優(yōu)缺點(diǎn)的分析。
首先，我深刻體會到了網(wǎng)課的優(yōu)劣。優(yōu)點(diǎn)是，在家上課，方便省時(shí)。此外，老師們采用多樣化的教學(xué)手段，如錄制講解視頻、直播上課等，讓我們更容易理解掌握知識。然而，缺點(diǎn)也顯而易見。網(wǎng)課中，我容易分心、走神，不能專心聽課；另外，與同學(xué)交流和互動的機(jī)會也變得減少。
第三段：談?wù)勛约旱木W(wǎng)課學(xué)習(xí)方法和策略。
對于網(wǎng)課而言，我認(rèn)為合理的學(xué)習(xí)方法與策略非常重要。首先要保持良好的上課狀態(tài)，盡量避免壓力和負(fù)擔(dān)。此外，上課時(shí)間充足，如同聽課時(shí)一樣專注。同時(shí)，可以適量調(diào)整姿勢和休息時(shí)間。最后，對所學(xué)知識進(jìn)行適當(dāng)分類、歸納、反復(fù)強(qiáng)化記錄，以方便查缺補(bǔ)漏。
第四段：總結(jié)自己網(wǎng)課的學(xué)習(xí)收獲，得出結(jié)論。
在這一周的網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，我收獲頗豐。通過老師們的授課，結(jié)合自己的總結(jié)歸納，我發(fā)現(xiàn)，該階段的重點(diǎn)是扎實(shí)基礎(chǔ)，多做習(xí)題，強(qiáng)化語言表達(dá)和聽說能力。只有通過踏實(shí)的學(xué)習(xí)，慢慢掌握知識點(diǎn)，才能不斷提高自己，邁向更高的目標(biāo)。
第五段：展望和未來努力的方向。
在接下來的學(xué)習(xí)中，我會更加努力地學(xué)習(xí)，找到自己的優(yōu)勢和不足，通過科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和細(xì)致的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷提升自己。我相信，只要積極向上，態(tài)度端正認(rèn)真，一定會在未來的學(xué)習(xí)生涯中找到理想的自己！
初一一周心得體會篇六
初中生活是我們?nèi)松兄匾囊徊剑跻皇亲屛覀冞M(jìn)入初中校園的第一步。初一開學(xué)學(xué)習(xí)一周，我學(xué)到了很多新知識和新的學(xué)習(xí)方法，也深刻地感受到了初中學(xué)習(xí)的不同之處。接下來，我將分享我初一開學(xué)學(xué)習(xí)一周的心得體會。
第一段：關(guān)注記憶技巧，提高學(xué)習(xí)效率。
初一開學(xué)后，我們的課程開始增多，難度也有所提高，學(xué)習(xí)壓力漸漸加大。在這個(gè)過程中，良好的記憶技巧是至關(guān)重要的。在英語老師的引導(dǎo)下，我學(xué)會了“單詞卡片法”，這種方法不僅容易記憶，而且記憶效率也很高。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，我學(xué)會了“公式默寫法”，通過反復(fù)默寫公式，能夠更快地記憶和掌握公式的使用方法。這些記憶技巧的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率，也能夠在考試中發(fā)揮更好的作用。
第二段：沉下心來，構(gòu)建自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
初中要求我們自主學(xué)習(xí)，然而，自主學(xué)習(xí)并不是輕松的事情，需要我們有規(guī)劃地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。為了更好地學(xué)習(xí)，我制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天寫下計(jì)劃，按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，做到心中有數(shù)，不會讓學(xué)習(xí)進(jìn)度過于緊張。同時(shí)，良好的自控力也很重要，不要讓手機(jī)和游戲成為學(xué)習(xí)的障礙。通過這樣的計(jì)劃和自制力的鍛煉，我在學(xué)習(xí)上掌握了更好的主動權(quán)。
第三段：課堂認(rèn)真聽講，積極參與，加深理解。
課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)的主要環(huán)節(jié)，也是提高我們掌握知識的最好方式。初中的老師講課很快，需要我們認(rèn)真聽講并積極參與，這才能真正了解老師所講的內(nèi)容。通過積極參與，將自己的問題提出并解決，不僅能夠加深自己的理解，也能更加快速地掌握知識。聽課認(rèn)真并參與，是初中學(xué)習(xí)中不可或缺的步驟。
第四段：鞏固知識，做好復(fù)習(xí)。
知識的掌握不僅需要課上認(rèn)真聽講，更要加強(qiáng)鞏固和復(fù)習(xí)。繁忙的課間，我會利用時(shí)間回顧上課的內(nèi)容，鞏固知識點(diǎn)，并進(jìn)行相關(guān)的題目練習(xí)。同時(shí)，我也會在課后仔細(xì)研讀書本，做好筆記和總結(jié)，為鞏固知識奠定基礎(chǔ)。對于不熟悉的知識點(diǎn)，我會尋找教材外的資料進(jìn)行查閱，并進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能更好地將知識點(diǎn)融會貫通。
第五段：學(xué)習(xí)不忘愛好，堅(jiān)持讀書。
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和充實(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在初中的生活中雖然重要，但不可忘記自己的興趣愛好。我認(rèn)為讀書是一種很好的興趣愛好，可以讓自己的眼界更開闊，也可以鍛煉自己的思考能力。在繁忙的學(xué)習(xí)中，我利用課余時(shí)間閱讀各種書籍，陶冶情操，也為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)不應(yīng)是孤立的過程，而是應(yīng)與興趣愛好相結(jié)合，互為補(bǔ)充，更能體現(xiàn)我們?nèi)姘l(fā)展的優(yōu)勢。
在初一的學(xué)習(xí)生涯中，一個(gè)周期的學(xué)習(xí)讓我更加深刻地認(rèn)識到高中學(xué)習(xí)對我們?nèi)松挠绊?。通過總結(jié)和反思，我發(fā)現(xiàn)在課堂聽講、課后復(fù)習(xí)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃等方面有很大的提升空間。這種輪廓的思想與行動，讓我更加了解對我的未來有著怎樣的影響。我相信，在未來的初中生活中，我會更加努力地學(xué)習(xí)，為自己的夢想貢獻(xiàn)力量。
初一一周心得體會篇七
本文將圍繞“初一周記網(wǎng)課心得體會”這一主題展開，論述個(gè)人對于網(wǎng)課的看法和感受。本人初中一年級的學(xué)生，在這段時(shí)間也進(jìn)行了一段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)。網(wǎng)課讓我感觸頗深，除了靈活性大，自由度高等優(yōu)點(diǎn)之外，也存在一些問題。以下分別從優(yōu)缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)體驗(yàn)、管理問題和展望五個(gè)方面進(jìn)行探討。
一、網(wǎng)課的優(yōu)缺點(diǎn)。
首先，我認(rèn)為網(wǎng)課最明顯的優(yōu)點(diǎn)就是時(shí)間和空間的自由度大?？梢愿鶕?jù)自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行安排，也不受地域的限制。其次，網(wǎng)課可以隨時(shí)隨地進(jìn)行，也不會受到天氣、交通等因素的限制。另外，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展使得網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺變得越來越完善，多媒體資源豐富，也為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了更多的資源。同時(shí)，它也有一些明顯的缺點(diǎn)。例如，與傳統(tǒng)教育相比，網(wǎng)課缺乏面對面的互動，交流難度較大；學(xué)習(xí)效果難以保證。
二、學(xué)習(xí)效果。
對于學(xué)習(xí)效果，我認(rèn)為網(wǎng)課和傳統(tǒng)課堂相比是存在差異的。在網(wǎng)絡(luò)課堂中，教師的講解和學(xué)生的聽課時(shí)間都較長，學(xué)生將會有更多的時(shí)間用于消化所學(xué)內(nèi)容，盡管這樣，對于某些知識概念的理解和考試成績也會受到影響。此外，由于交流和互動的限制，領(lǐng)悟和掌握的深入度和廣度也會存在差異。因此，學(xué)習(xí)效果不是一定的，它需要取決于不同的情況和個(gè)人。
三、學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
學(xué)習(xí)體驗(yàn)往往也是網(wǎng)課的關(guān)鍵因素。對于那些有自主學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，網(wǎng)課可以自由地適應(yīng)自己的節(jié)奏；而那些需要外部約束的學(xué)生，或是缺乏自我管理能力的學(xué)生則往往感到顯著的壓力。此外，缺乏面對面交流與互動，社交體驗(yàn)較差，容易導(dǎo)致孤僻、沉迷等問題。總之，網(wǎng)課的學(xué)習(xí)體驗(yàn)多種多樣，需要在實(shí)踐中不斷積累和總結(jié)，漸進(jìn)提升。
四、管理問題。
管理問題通常是網(wǎng)課需要面對的共性問題。網(wǎng)絡(luò)課堂的通過率上升和優(yōu)秀學(xué)生的比例增加使得管理問題顯得更為重要。然而，隨著網(wǎng)絡(luò)平臺的不斷提升，有些問題也會很快得到解決，比如如何抑制缺課現(xiàn)象、如何平衡不同科目的安排、如何針對不同學(xué)生類型實(shí)現(xiàn)不同考試類型等問題。這些都是需要不斷優(yōu)化和改進(jìn)的問題。
五、展望。
最后，對于網(wǎng)課的發(fā)展和前景，我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)課堂不會丟棄傳統(tǒng)課堂的學(xué)習(xí)方法，而是與這種方法融合。在理解這種方法的同時(shí)，我們應(yīng)該盡量減少并感到未來的進(jìn)步。同時(shí)，我們也需要認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)教育的局限性，不斷制定和實(shí)踐適合自己的策略方法，以此不斷提升個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)。
本文介紹了本人對于網(wǎng)課的五個(gè)方面的體會和看法，希望對大家進(jìn)行參考，旨在為網(wǎng)課提供更多建設(shè)性意見。
初一一周心得體會篇八
新學(xué)期開始了，由于疫情的原因，我們迎來了一場特別的學(xué)習(xí)經(jīng)歷——網(wǎng)課。在這段時(shí)間里，我遇到了很多新的挑戰(zhàn)和困難，但也收獲了很多新的體驗(yàn)和收獲。今天，我想分享一下我在初一的第一周中的心得與體會。
第二段：網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)。
雖然網(wǎng)課是一種新的學(xué)習(xí)方式，但它卻有很多優(yōu)點(diǎn)。首先，網(wǎng)課節(jié)省了我很多時(shí)間，因?yàn)槲也恍枰嚿舷聦W(xué)，也不需要浪費(fèi)時(shí)間排隊(duì)。其次，網(wǎng)課時(shí)我可以留在家中學(xué)習(xí)，不受天氣影響，甚至可以踩著踏板自行車在電腦前上課，很有趣。最后，網(wǎng)課的節(jié)奏靈活，我可以根據(jù)自己的時(shí)間安排自主學(xué)習(xí)。
第三段：網(wǎng)課的挑戰(zhàn)。
在網(wǎng)課中，我的最大難題是集中注意力。在家中，誘惑太多，容易分心，還容易懶惰。與此同時(shí)，沒有同學(xué)的現(xiàn)場交流和互動也使我缺乏動力。此外，電腦的待機(jī)狀態(tài)下很容易分散精力，我覺得這是值得改進(jìn)的領(lǐng)域。
第四段：應(yīng)對網(wǎng)課的方法。
在網(wǎng)課中，我意識到了自己的不足，然后我開始嘗試采取一些措施提高學(xué)習(xí)效果。首先，我將電腦上的通知、社交媒體等一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的App全部關(guān)閉，讓自己可以專注于學(xué)習(xí)。其次，在每一節(jié)課前我進(jìn)行預(yù)習(xí)，提高了我對課程知識的理解程度。最后，我通過線上互動和家長、老師溝通，增強(qiáng)了自己對課程的理解。
第五段：總結(jié)。
通過這一周的學(xué)習(xí)，我明白了網(wǎng)課不僅要克服課程難度，還要逐漸發(fā)展自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。需要養(yǎng)成自主預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講和緊密合作等多方面的能力，更重要的是要進(jìn)一步提高自己的自我管理能力。利用好網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源，克服分心和懶散的心理，學(xué)校輕松愉快的度過自己的初一生活。
初一一周心得體會篇九
新學(xué)期剛開始，幼兒園組織家長們開了個(gè)家長會，在會上，我簡單的介紹了班級的情況(與上學(xué)期不同的是午餐與午休同小班會分開)以及需要家長配合的事(如帶活動材料：鞋盒一個(gè)，自制沙包，八寶粥罐子，塑料油壺，有鞋帶的鞋子(舊的)在本星期內(nèi)帶齊，2號下午開的家長會，3號早上志海爸爸就都帶齊了所有活動材料，給志海爸爸媽媽的行動力點(diǎn)贊，隨后幾天孩子們陸續(xù)帶來了活動材料，家長們都很配合。做好家校聯(lián)系是本學(xué)期重要內(nèi)容之一?！巴绅B(yǎng)正"著重抓好行為習(xí)慣是我們的目標(biāo)，一個(gè)人的'做事態(tài)度從小就定格下來。開學(xué)第一周，孩子來到學(xué)校很快就融入到學(xué)校的生活。
課上，吃飯的習(xí)慣都算良好，午休時(shí)間在幼兒園午休的孩子，午休都有安靜入睡。回宿舍睡的男生沒有休息好，針對這個(gè)情況，準(zhǔn)備下周將在宿舍午休的孩子調(diào)到幼兒園里午休，良好的氛圍很重要，以養(yǎng)成良好的午休習(xí)慣，上學(xué)期，寄宿生回餐廳用餐，未寄宿的孩子在幼兒園用餐.這學(xué)期都在幼兒園用餐,飯后洗碗的與衛(wèi)生的工作就成了老師和孩子們一起完成的事，這給我們提供了很好的資源學(xué)習(xí)，第一天洗碗時(shí)，一部份孩子挺認(rèn)真的，就是幾個(gè)男生洗碗很著急，場面有些亂，第二天洗碗時(shí)，孩子們只負(fù)責(zé)漱碗,情況好多了。大家做衛(wèi)生都很積極，就是做的不夠細(xì)致需要好好的引導(dǎo)。主動做衛(wèi)生的孩子有繆榮瑞，林曉瞳，王欣怡，徐柏琳，沒有給孩子們安排具體的工作內(nèi)容，他們自己就安排好了，有的掃地，有的拖地，忙得不亦樂乎，王欣怡，徐柏琳，做事仔細(xì)，繆榮瑞，林曉瞳做事主動積極，就是不夠細(xì)心，有些著急,拖地的時(shí)候這里拖下，那里拖下，提醒之后，認(rèn)真了許多幼兒園第一周教學(xué)反思幼兒園第一周教學(xué)反思。開學(xué)第一天，我請孩子們說說自己的夢想，長大了要做什么?有五個(gè)孩子主動和大家分享了自己的夢想。金純希的夢想是當(dāng)個(gè)發(fā)明家比如發(fā)明機(jī)器狗給人送包裹，繆榮瑞買鞋給爸爸，長大了當(dāng)個(gè)鞋店老板，林淑婷長大了要做個(gè)好人，然后開家服裝店，王欣怡長大了要當(dāng)老師，教別人本領(lǐng)，王子諾長大了要當(dāng)個(gè)畫家，她很喜歡畫畫。通過分享，對孩子們的了解更多了。
每天早上，孩子來到學(xué)校都會自覺的去拿書，孩子們已經(jīng)習(xí)慣了來到教室的第一件事一一讀經(jīng)典，對照學(xué)的兩個(gè)原則:寧可少學(xué)也不能學(xué)傷,寧可不學(xué)也不能厭學(xué)。第一周主要以復(fù)習(xí)弟子規(guī)為主，只學(xué)習(xí)了《千字文》第三課的一二兩句，對認(rèn)真讀經(jīng)典的孩子獎勵看書。另外找來了新課堂兒歌，(吟誦弟子規(guī)，三字經(jīng)，千字文)的視頻與孩子們一起觀看,增強(qiáng)對吟誦的興趣。識字方面也是復(fù)習(xí)，未增加新的字。
靜坐時(shí)注重引導(dǎo)。輕聲提醒孩子們輕輕的閉上眼睛，背挺直，手放膝蓋上..
初一一周心得體會篇十
人生就像一張?jiān)嚲恚錆M各種各樣的題目，填空題、問答題、實(shí)驗(yàn)題等。但是，在這里面，對錯(cuò)最難分明的就是選擇題。因?yàn)樵谌松倪x擇題中會讓人對錯(cuò)難擇。
如果你問我這樣的問題，我會堅(jiān)定地回答：“我會選擇偉大?！睘槭裁催x擇偉大。社會給予了我們那么多，父母幫助了我們那么多，我們應(yīng)該去報(bào)答社會，去回報(bào)祖國，把一生都獻(xiàn)給祖國，使祖國越發(fā)強(qiáng)大。
與江東父老的臉面。于是，他在臨死之際說下了那么一段千古名句：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！弊尯笕松钌畹乇桓袆?。孟子有言：生，我所欲也；義，亦我所欲也，兩者皆不可得，舍生而取義者也。文天祥就是這樣的舍生取義。
以色列的舊時(shí)代統(tǒng)治者，被外來入侵的敵人所逼迫，敵軍大量廝殺以色列的居民，敵軍的統(tǒng)治者站了出來，對以色列的統(tǒng)治者說：“我可以給你兩條道路：要么給你條生路，但是永遠(yuǎn)也別回來；要么死。統(tǒng)治者更本不把這兩條路放在眼里，奮起反抗，把侵略者逼出了以色列。有時(shí)，選擇偉大也是一條道路，它會使你繼續(xù)活下來，永被世人所流傳。
朋友，選擇偉大吧，它會使你更加出色，不要只被眼前的利益熏迷了眼睛。為了祖國更加繁榮富強(qiáng)，選擇偉大。
初一一周心得體會篇十一
事情發(fā)生在星期三下午，我參加了1500m的跑步比賽。
離比賽還有三個(gè)小時(shí)，我與陳楚韻一起去檢錄。我們班有許許多多的同學(xué)陪我與陳楚韻一起陪跑。
我們非?？炀鸵轿覀儽荣惲?，我心驚膽戰(zhàn)。
“各就各位，”裁判員發(fā)令了，“預(yù)備，”“跑！”我飛快的跑到了第六名，之后落到了最后一名。跑了半圈，我就告訴自己，下次不要來跑1500m了。我還情不自禁地哭出了聲。
許多同學(xué)鼓勵了我，使我奮力了向前跑。我一直對自己說，無論跑了幾名，跑到終點(diǎn)就贏了。但最后跑了倒數(shù)第一。
雖然我跑了倒數(shù)第一，但我己經(jīng)盡力了。
初一一周心得體會篇十二
一場汶川大地震，天崩地裂，頃刻間，數(shù)萬生靈涂炭。這是一種怎樣的人間慘劇呀！我們詛咒天災(zāi)的無情，奪走了那么多善良人們的生命，還有那么多純潔無瑕而又無辜的孩子！
曾幾何時(shí)，你我他，心中裝著同樣一個(gè)夢想，在生的路上勞苦奔波，就為收獲一個(gè)美好的明天?？赡且豢?，那可怕的黑色力量，讓你們的一切飛灰湮滅。
曾幾何時(shí)，你們沒有怕過艱難，沒有躲過困苦，沒有在人生的溝溝坎坎上低過頭?？赡且豢蹋强膳碌木薮笃茐?，竟讓你們無從抵擋。
你們走了，就這樣永遠(yuǎn)地走了。帶走了那些曾經(jīng)的美麗夢想，帶走了那些曾經(jīng)的無限摯愛，帶走了那些曾經(jīng)的愛恨情仇，帶走了那些曾經(jīng)的一切一切，也帶走了我們對你們的無限牽掛和哀思。
你們走了，就這樣永遠(yuǎn)地走了。你們雖然帶走了我們深切的牽掛和哀思，帶給了我們無盡的痛苦和悲傷，可是，你們更告訴了我們什么是堅(jiān)強(qiáng)。災(zāi)難將令我們愈發(fā)沉穩(wěn)，死亡將令我們愈發(fā)勇敢，痛苦將令我們愈發(fā)團(tuán)結(jié)，淚水將令我們愈發(fā)智慧。
你們走了，就這樣永遠(yuǎn)地走了?？墒?，我要說，你們并沒有走，因?yàn)槟銈儗⒂肋h(yuǎn)活在我們的心中。他日“天國路上”的重逢，我們將仍是一家人。
你們走了，就這樣永遠(yuǎn)地走了?？墒?，我要說，你們不會白走，因?yàn)槲覀儗?zāi)難做出更深刻地反思，我們將對人生做出更深刻地審視，我們將對那曾經(jīng)的缺陷做出更深刻地改進(jìn)。我們將在反思中前行，我們將在前行中究責(zé)，我們將在究責(zé)中改進(jìn)，我們將在改進(jìn)中告慰你們！
你們走了，就這樣永遠(yuǎn)地走了。此刻縱有千言萬語，又如何能讓你們回家？此刻縱有千言萬語，又如何能道盡我們的哀思？此刻，千言萬語唯有化作誠摯地祝愿，遙祝你們——我們的同胞，我們的親人，一路走好！
初一一周心得體會篇十三
“不要把公司當(dāng)成學(xué)校?！边@是許多即將走出象牙塔面臨職場考驗(yàn)的畢業(yè)生都會得到的諸多忠告之一。的確，從學(xué)生到職場人的身份切換，意味著我們從一個(gè)支付費(fèi)用享受教育產(chǎn)品的“消費(fèi)者”變成了一個(gè)出售自己的精力和智慧來換取酬勞的“員工”。學(xué)生身份的我們更多標(biāo)榜自己的權(quán)利，而職場人身份的我們則須承擔(dān)越來越多的責(zé)任。唯有兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)造足夠的成果和價(jià)值，我們才可以在職場中生存下去。面對“不要把公司當(dāng)作學(xué)校”這一忠告，我就是這樣想的。
然而，京東方接過我的行囊后，只是讓我做了三件事：休息休息，了解了解，熟悉熟悉。從接站到宿舍入住辦理，公司均提前做好了細(xì)致入微的安排，于是一路跋涉的我很快就得到了充足的休息，絲毫沒有疲憊感。接下來就是豐富多彩的“產(chǎn)業(yè)人”特訓(xùn)營，公司精心策劃了一系列培訓(xùn)課程，向我展示京東方的業(yè)務(wù)、理念和文化，讓一臉懵懂的我很快了解了自己所在的是怎樣一家公司?，F(xiàn)在，我已經(jīng)深入自己所在的部門進(jìn)行工作，熟悉了自己的職責(zé)和業(yè)務(wù)范圍，熟悉了自己將來要扮演的角色。
不要把公司當(dāng)作學(xué)校，可是京東方正在努力成為一所“學(xué)?！?。入職一年以來，公司并沒有向我們索要更多的成果，而僅僅關(guān)注我們的成長，不遺余力地創(chuàng)造條件讓我們?nèi)コ砷L。如果說“小企業(yè)靠領(lǐng)導(dǎo)，中企業(yè)靠管理，大企業(yè)靠文化”，那么真正長盛不衰的超級公司還是要靠培養(yǎng)體系。因?yàn)楣芾硪咳巳ヂ鋵?shí)，文化要靠人去傳承，一旦在“人”的因素上輸?shù)?，多么龐大的帝國也會在朝夕之間傾塌。在京東方這所“學(xué)?！崩?，我的身上不覺間淌起“產(chǎn)業(yè)報(bào)國”的熱血，不覺間留下“京東方”人的印記。
能不能把公司當(dāng)作“學(xué)校”，還是要看你去了怎樣的公司，如果你的公司本身就是一所“學(xué)?！?，那么你就是幸運(yùn)的。在繁重的工作壓力下渴求成長，跟在優(yōu)越的環(huán)境氛圍下盡情成長，其結(jié)果必然是不同的，前者或許可以把你打造成職場能手，但惟有后者才能讓你變得真正強(qiáng)大。
懷著這份幸運(yùn)，感恩這份幸運(yùn)，回報(bào)這份幸運(yùn)...
初一一周心得體會篇十四
“那一年的雪花飄落，梅花開枝頭，那一年的華清池旁，留下太多愁……”記得嗎?那年雪花紛飛時(shí)。
是在冬季，那個(gè)純潔無瑕的冬季。獨(dú)自漫步在街頭，天冷了，沒有多少人出來。走在舞蹈班的路上，天空飄起了雪。仰望天空，那淡淡的，已經(jīng)發(fā)白的藍(lán)色，從中滲出雪花。我們一起走在路上。你是一個(gè)酷愛詩詞的人，和我一樣，我們每天重復(fù)著走這條小巷。汪國真說，熟悉的地方?jīng)]有景色，不，不是的，有一道最美的景——友誼。
“曉寒天渺茫，羽翼水蕩漾。雪依雨琴韻，飄若浮云上?！薄拔以趺礇]有讀過這首詩呢?”我很疑惑?！巴抡f，說說你對這漫天飛雪的感受。”“殘花寥落曉寒天，落花舞雨桃花扇，拾香泥。錯(cuò)過花期花已落，雪與百花搏。一語琵琶愁更多，辭友再別雪中落，韶華啊，莫拋我，敢請花停落?！蹦鞘俏覀冊谝黄鸬淖詈笠粋€(gè)冬季，我們在一起六年，驀然回首，有點(diǎn)舍不得。
每每想起你那優(yōu)美的舞姿，就像那一纖輕雪，隨風(fēng)而起，隨風(fēng)而止。你，是我的舞伴，也是我的知音;是我的同窗好友，也是忘年之交。我喜歡你那蘭花指翹起的瞬間。留戀你腳尖踮起的片刻，仿佛雪花環(huán)繞身旁。
我們一起回家，贊那紅梅“何須姹抹紫嫣紅，自有百花躬笑顏?！辟p它“傾盡天下，踏碎盛世煙花。也許是百花仙女撒向人間的花瓣，也許是你我友誼之樹的花朵。放眼望去，只嘆“欲倚闌干上青云，猶猶閑花一夕空?！睕]有多少人喜歡寒冬，可能是冷吧!
那個(gè)冬天，就那么遙望，在我們的歡聲笑語中逝去，殊不知，那是別離的使者。我在心底留了一片雪，來冰封那段回憶，好讓它長存。
如今，又是一年雪花飄，陪我看雪的人不再是你。站在窗邊，一纖輕雪一絲涼，向遠(yuǎn)方“人若顧盼兩茫茫，五處傷，又何妨?”孤留我一人，形單影只。孤單的開始，孤單的結(jié)束。
看窗外，那雪花，好似天女撒奇葩。“誰說冬日不飛花，色，玉無瑕?！?/p>
朋友，相約冬季，縱觀雪花飄。記著，雪花未央，我亦未離棄你。
初一一周心得體會篇十五
老師像一把鑰匙，打開了我智慧的大門;老師像一條船，把我擺渡到了知識的彼岸;老師像一塊火熱的碳，融化了學(xué)生冰冷的心靈。
我的老師，我一直以來都記得的老師，那就是我初一的班主任：何老師，我們都會親切的叫他老何!讓我印象最深刻的，就是他的眉毛，他的眉毛猶如頭發(fā)一樣烏黑亮麗，而且臉上時(shí)常掛著笑容，再配上他的眉毛，好看極了!
雖然老何時(shí)常掛著笑容，但他卻也非常的嚴(yán)格，在上課時(shí)一絲不茍。還記得他當(dāng)年立下的班規(guī)，是我從來沒有看見過的，比如上課趴桌三秒當(dāng)睡覺，而且連水都不給喝，一旦有人違反班規(guī)，就會被老何“獎勵”三千字，而且違反的次數(shù)越多，“獎勵”也會變多，到時(shí)候可不是三千字就能解決問題的。就算我再怎么遵守，但我也做不到“自覺”，所以這三千字，自然是避免不了的，但時(shí)間長了，我也就習(xí)慣了，也不用再被“獎勵”了。
老何雖然嚴(yán)格，但下課后的他，就不一樣了，還經(jīng)常跟我們一起說笑，我們班的同學(xué)都很喜歡他。
都說老師是辛勤的園丁，我覺得才不是呢!因?yàn)槔蠋焸儽葓@丁還要辛苦，感謝你們，是你們把一個(gè)年幼無知的我哺育成一個(gè)懂事的我，掌握文化知識的我，充滿自信的我!你們教會我知識，教會我人生哲理，你們的教育之恩我永遠(yuǎn)都不能忘懷。我會牢記你們的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，用的成績報(bào)答你們。
教師節(jié)快來臨了，在此，我提前祝全天下的老師，教師節(jié)快樂!
初一一周心得體會篇十六
初一，新的開始，新的征程，是每個(gè)學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中的重要時(shí)刻。經(jīng)過了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，我終于步入了初中的大門。初一的生活給我?guī)砹撕芏嘈碌捏w驗(yàn)和思考，讓我更加深入地了解到了學(xué)習(xí)的重要性和自身的成長。在這篇文章中，我想分享一下我在初一這一年的心得體會。
首先，初一給我?guī)砹诵碌膶W(xué)科和學(xué)習(xí)方法。小學(xué)的學(xué)科只有語文、數(shù)學(xué)、英語等少數(shù)幾門課，而初中的學(xué)科更加豐富多樣。我們不僅要學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語，還有物理、化學(xué)、生物、歷史、地理等課程。這讓我深刻地意識到，學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)付考試，更是為了擴(kuò)展知識面，提高自己的全面素質(zhì)。為了適應(yīng)這些新的學(xué)科，我不斷地學(xué)習(xí)新的知識和學(xué)習(xí)方法。通過積極參加課堂討論和課后復(fù)習(xí)，我逐漸培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)科思維，提高了學(xué)習(xí)效率。
其次，初一還讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在小學(xué)中，我們大多數(shù)時(shí)間都是獨(dú)自學(xué)習(xí)，而在初中我意識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在課堂上，老師經(jīng)常會給我們分組討論一個(gè)問題或完成一個(gè)任務(wù)。每個(gè)人的觀點(diǎn)和工作都是團(tuán)隊(duì)中的一部分，只有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，并與他人合作，才能取得更好的成績。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見、尊重他人的觀點(diǎn)，也學(xué)會了組織和管理團(tuán)隊(duì)，這不僅幫助我在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，也提高了我與他人相處的能力。
再次，初一讓我受益良多的是學(xué)會了時(shí)間管理。小學(xué)時(shí)，我覺得每天的時(shí)間很充裕，沒有太多的壓力。但進(jìn)入初中后，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間變得非常寶貴。每天的作業(yè)量比小學(xué)時(shí)期明顯增加，需要我更加合理地安排時(shí)間。為了更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我學(xué)會了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間，并逐步養(yǎng)成了堅(jiān)持到底、不拖延的習(xí)慣。通過時(shí)間管理，我不僅能高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還有足夠的時(shí)間參加其他課外活動，充實(shí)自己的生活。
最后，初一讓我認(rèn)識到自身的成長和發(fā)展。進(jìn)入初中后，我意識到自己已經(jīng)不再是小學(xué)生，而是一名初中生了。在學(xué)習(xí)和生活中，我明顯感覺到要對自己負(fù)責(zé)了。每天的作業(yè)和考試都讓我不斷挑戰(zhàn)自己，不僅在學(xué)科上有所突破，還在思維和心理上都有了較大的成長。通過與老師和同學(xué)的互動，我也逐漸成熟起來，學(xué)會了處理人際關(guān)系和解決問題。這些經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和信念，也為我未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初一是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，標(biāo)志著我們進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)階段。在這一年中，我不斷學(xué)習(xí)新知識，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的人際關(guān)系，也逐漸認(rèn)識到了自身的成長和發(fā)展。初一給我?guī)淼倪@些經(jīng)歷和體會，將伴隨我一生，讓我成為更好的自己。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，勇敢面對困難，未來的道路就會更加光明和成功。初一，謝謝你給我?guī)淼囊磺校?/p>
初一一周心得體會篇十七
前天才給自己定了時(shí)間11點(diǎn)睡覺，沒想到今天又當(dāng)了回夜貓，現(xiàn)在一點(diǎn)了，還沒睡。
今晚吃完飯后跟哥哥去江濱公園走了一圈，坐了一會，看見公園里很多學(xué)生樣子的小盆友在騎自行車，聊天，釣魚......
我突然感嘆了一下，兩年以前的我，也應(yīng)該在享受著暑假，可以什么都不用管，什么都不用做，放假還會有這樣那樣的聚會，再想久遠(yuǎn)一點(diǎn)，初中高中的時(shí)候放暑假，還經(jīng)常上網(wǎng)上到兩點(diǎn)才睡覺，上網(wǎng)也不是有什么事要做，就是感覺習(xí)慣了。但是現(xiàn)在的生活跟以前大不一樣了，起碼不會再這么晚睡了，傷不起啊。
再認(rèn)真想想，7.20,不知不覺我就正式上班一周年了，睡前才想起來。去年的7.20，我才懵懂地加入茂凱的大家庭，開始時(shí)一切都那么新鮮，環(huán)境很陌生，人也很陌生，一年過去了，我在茂凱換過了一個(gè)職位，從行政換去銷售；了解并應(yīng)用了一些進(jìn)出口、報(bào)關(guān)知識；處理過一些繁頊的行政事務(wù)；學(xué)習(xí)并了解了塑料行業(yè)的一些情況；學(xué)習(xí)了與本行業(yè)相關(guān)的很皮毛的專業(yè)知識；慢慢地學(xué)習(xí)了一些銷售溝通技巧；學(xué)會了最簡單的erp系統(tǒng)里的采購與銷售模塊的操作；粗略地了解了公司的整個(gè)構(gòu)架，不同部門的分工、交叉點(diǎn)、溝通模式與方法；模糊地了解了一些外資公司的會計(jì)處理及進(jìn)出口的會計(jì)處理；似懂非懂地了解了一下百度谷歌推廣的維護(hù)原理與技巧；還有的就是跟同事都熟了。不足的地方也有很多，首先，在財(cái)務(wù)行政部待的時(shí)間有點(diǎn)短，對于進(jìn)出口和行政這一塊，才剛有點(diǎn)感覺有點(diǎn)紋路，就轉(zhuǎn)去銷售部了，這是一個(gè)遺憾。剛開始的時(shí)候，也沒有人交接工作，也沒有人系統(tǒng)地帶著我去操作，以前學(xué)的都是理論，當(dāng)時(shí)實(shí)踐起來也就是摸著橋過河，由于業(yè)務(wù)不熟練，沒有什么經(jīng)驗(yàn)，整個(gè)操作流程和次序都沒有理清楚，還有跟美國關(guān)聯(lián)公司那邊溝通出現(xiàn)問題，也會整出一些不必要的麻煩。對于行政方面，基本沒什么作為，一開始我以為我的主要任務(wù)是處理英國跟美國的訂單并處理進(jìn)出口的一些相關(guān)事務(wù)，其他一些繁頊的行政事務(wù)都是多加給我的，于是關(guān)于行政方面，我只是做了必須做的一些支持公司日常辦公生產(chǎn)需要的事情，至于如果改善公司的辦公生產(chǎn)環(huán)境，如何完善公司的各種制度章程，如何增多辦好公司的娛樂活動，如何加強(qiáng)公司的凝聚力，如何激勵員工的積極性等等方面的工作沒有做好，實(shí)屬失職。其次，在銷售方面，溝通技巧有待加強(qiáng)，行業(yè)專業(yè)知識仍然比較缺乏，業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升空間很大，提升速度較低。最后，就是對于自己的人生、工作目標(biāo)并非十分明確，偶爾激情高昂，偶爾萎靡不振，經(jīng)常虛度時(shí)間，定性不夠，自制力不足。
對于公司，在一年的工作里，我了解到了一些小型外資公司管理的很明顯的弊端是，很多時(shí)候沒有結(jié)合中國實(shí)際國情去操作和拓展業(yè)務(wù)，在中國機(jī)購的工作者純粹簡單執(zhí)行外國總部的意見和指示，缺乏自主思考和創(chuàng)新的動力；另外老板常年不在，主要以職業(yè)經(jīng)理人管理公司，難免有時(shí)出現(xiàn)一些在國企里常見的慵懶，低效，得過且過的工作氛圍。
總的來說，工作一年，收獲很多，不足之處也不少，工作中也暴露了自己的很多弱缺點(diǎn)，這些是我今后改正并完善自我的最基本跟據(jù)和方向。最后給自己的留言是，腳踏實(shí)地，一步一腳印，把該做的事情一件一件做完，明確自己的目標(biāo)，并向其努力奮進(jìn)。欲無后悔需律己，各有前程莫妒人。
初一一周心得體會篇十八
10月30日是武俠小說泰斗金庸先生逝世一周年的日子，去年的這一天無數(shù)人為金庸的去世感到哀痛。而10月29日晚上，導(dǎo)演張紀(jì)中也特地發(fā)長文緬懷先生。
張紀(jì)中表示“這一年來我總是思念你，時(shí)常想跟你說說話。你雖離去了，可你的精神早已融入祖國的山川大地，融入了我們每個(gè)人的心中?！?/p>
張紀(jì)中還坦言在夢中夢見了金庸，他頭發(fā)雪白，但是風(fēng)度翩翩，精神矍鑠。
張紀(jì)中直言會在金庸的指引下將武俠精神永遠(yuǎn)傳揚(yáng)下去，雖然武俠文化現(xiàn)在式微，但是仍然會綻放出光彩。同時(shí)他表示雖然手里現(xiàn)在正在制作的《飛狐外傳》面臨諸多變動，但是一定會將這部作品創(chuàng)作好。
張紀(jì)中是金庸的老朋友，而且他曾經(jīng)制作拍攝過《笑傲江湖》《神雕俠侶》《射雕英雄傳》《天龍八部》等多部金庸作品，雖然口碑上有褒有貶，但毫無疑問張紀(jì)中的作品很大程度上再現(xiàn)了金庸小說的精神和風(fēng)骨。
而這部《飛狐外傳》有可能是張紀(jì)中拍攝的最后一部金庸作品，不知道能不能超越前作呢?
初一一周心得體會篇十九
風(fēng)，蕭蕭瑟瑟；雨，淅淅瀝瀝。面對不聽教誨的我，媽媽憤然關(guān)上了房門。我一人靠在窗前，淚眼婆娑。又是一個(gè)不眠之夜，這個(gè)夜，充滿了涼意。何時(shí)，才能有一把，溫暖你我心靈的傘。
皎皎空中孤月輪，小路上充滿了寂寞，也許只有躲避，才能逃離。你也和父親吵了架，獨(dú)自在雨下徘徊，你的脾氣總是那么倔強(qiáng)，性格也是那么獨(dú)特。當(dāng)我在窗外望見你時(shí)，你已經(jīng)濕透了，好傻，難道就不會找個(gè)地方躲雨嗎？我匆匆下樓，卻不知自己只拿了一把傘。把傘遞給你，你笑了，我不知所措地和你同站在雨下。你把眼鏡框往上提了提，“謝謝你哦?！薄安恢x，沒關(guān)系的。”你似乎想說什么，卻什么也說不出。
你把傘打開，傘下的世界，是兩顆同樣純潔的心靈。突然，一滴雨水滴到了我的身上，不，是淚。你，也有心靈脆弱的時(shí)候嗎？也許是這個(gè)夜，成載了我們的太多痛。
夜靜了，蟲兒停止了鳴叫。“再見?！蔽覀兺瑫r(shí)說道，一起轉(zhuǎn)身，卻走向了不同的街道。當(dāng)我準(zhǔn)備把窗簾悄悄拉起時(shí)，不遠(yuǎn)處，一把顏色鮮艷的傘，卻映入了我的眼簾。那把傘朝著你走來，兩把傘漸漸靠攏，只見你放下了我的傘，撲入到了那把傘下，撲入到了一個(gè)高大的身軀。夜色路燈下，一長一短兩個(gè)身影重疊在了一起。我打開窗，雨停了，清新的空氣不禁讓我的心情愉悅起來。
我卻再次落淚了，看著你和你父親轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)去的剎那。
這條寂寞的小路，銘記了我們成長中的懵懂、沖動、輕狂和淚水?？擅看味加幸话汛髠悖粋€(gè)高大的身影把我們心底的寂寞化成炊煙，把我們眸子里黑色的天空變得透徹，溫暖我們還幼小的心靈。
我轉(zhuǎn)身離窗，遲疑再三，抬起手，敲響了＊＊的房門……讓我們永遠(yuǎn)銘刻這個(gè)夜晚，永遠(yuǎn)銘刻這條曾經(jīng)讓我們學(xué)會思考、學(xué)會領(lǐng)悟、學(xué)會成長的雨夜小路。
傘下的世界，不正是那一滴淚嗎？清澈而又透明，苦澀而又甘甜；傘下的世界，不就是那一把傘嗎？包容而又溫暖，樸實(shí)而又美麗；成長，不正是那一條小路嗎？雖然時(shí)時(shí)縈繞著少年莫名的寂寞，卻久久飄蕩著雨后絢麗的彩虹。
初一一周心得體會篇二十
周末又到了，無聊的周末又來了。本人一向是這么認(rèn)為的，周末最無聊了！課外是上不盡的課，課內(nèi)是寫不完的作業(yè)。
這個(gè)周末，也不明白有什么在督促著我，我的小宇宙爆發(fā)了！我深刻地記著，就是昨日，一個(gè)下午，我就把作業(yè)寫得差不多了，只剩下三張畫和周記。然后就邊寫邊竊喜——原先作業(yè)這么少。
好了，開始畫畫，畫啊畫。我是屬于20分鐘一張的那種，當(dāng)然，效果不怎樣好。不就是畫托爾斯泰嗎，小意思。怎樣丑怎樣畫，怎樣土怎樣畫，不就行了。我也真的按這種形式畫下去。
過了一會兒，媽媽進(jìn)來拿本書。我也明白，說是拿本書，其實(shí)就是想看看我是不是在好好寫作業(yè)。果然，媽媽走過來，瞟了我一眼，眼神定在我的畫上，奇怪的問一句：
“作業(yè)寫得好好的，畫什么畫？”
“我的作業(yè)就剩這個(gè)和周記了。”
“這是作業(yè)？”
“當(dāng)然，不然我畫它干什么，我還真閑的發(fā)慌！”
“布置個(gè)這么有意思的作業(yè)?！?/p>
“媽媽，有意思？你來試試，看看是不是有意思。”
“不就是畫畫嗎？”
“媽媽呀，你但是一點(diǎn)美術(shù)天分都沒遺傳給我?！?/p>
“好了，你快畫吧。”
媽媽走進(jìn)了屋，我在畫；媽媽走出了屋，我還在畫。40分鐘后，媽媽又進(jìn)來了，我正好畫完了兩幅托爾斯泰。我拿出其中的一幅，放在桌上端詳著。媽媽走過來，一眼就看到了這張畫，說了句我很崩潰的話：“你老師到底讓畫什么??？你怎樣畫了個(gè)糟老頭？”
我不明白是開心還是失望。開心？我抓到了他的深邃，他長得就像個(gè)山野村夫！失望？媽咪，我要告訴你，那但是托爾斯泰??！
初一一周心得體會篇二十一
開學(xué)長達(dá)6天的教學(xué)工作結(jié)束了，好好靜下來梳理自己的教學(xué)感悟，思考新學(xué)期來自各方面的沖擊，尋找在這樣震蕩的環(huán)境下如何讓自己盡快適應(yīng)并自由隨性的工作與生活，是需要花時(shí)間好好思量思量。
隨著新學(xué)期工作的開展，各個(gè)部門的教學(xué)任務(wù)如冰雹般猛烈而迅速砸下來，這種由別人安排事情的方式與寒假完全自主管理的生活方式，在此刻就顯得格格不入，確實(shí)給自由的心拴上枷鎖。但是改變狀態(tài)讓自己更好適應(yīng)環(huán)境，似乎又是自己骨子里散發(fā)的內(nèi)心強(qiáng)烈呼喚。我必須給自己找出一個(gè)通道，讓自己自由穿梭于理想與現(xiàn)實(shí)間。我心理堅(jiān)信，只要有問題，就會督促自己不斷思考，直到有效方法及行為出現(xiàn)，讓自己心靈有一絲釋然，這就是自己最大的進(jìn)步。盡管自己已經(jīng)很會安排調(diào)整情緒、工作也逐漸得心應(yīng)手，但仍擺脫不了一些問題的糾纏，來自自己對目前遇到問題的無奈和內(nèi)心理想的執(zhí)著。
教學(xué)工作新挑戰(zhàn)，隨著年級升高，學(xué)生面臨的升學(xué)壓力就像一股暗流逐漸強(qiáng)烈襲來，看到孩子們那么辛苦掙扎在這樣的環(huán)境中，內(nèi)心那份感覺就會時(shí)常跳出來抗?fàn)?，而自己身處其中又不得不面對的環(huán)境壓力，讓自己總是搖擺于我希望學(xué)生怎樣？學(xué)生必須怎樣？那么老師、學(xué)生、學(xué)習(xí)、升學(xué)、考試之間到底應(yīng)該怎樣來平衡？什么是平衡他們行為最善念的辦法，讓這樣的痛與無奈能成為他們樂于努力，而不認(rèn)為痛苦的事情。而下午五年級聽寫時(shí)，孟、旌、霖表現(xiàn)讓自己都挺吃驚的，原本感覺他們是無法達(dá)成的，可是學(xué)生出色完成任務(wù)，這點(diǎn)讓自己確實(shí)質(zhì)疑自己對他們的擔(dān)心是否純屬個(gè)人多慮了。他們?nèi)齻€(gè)算是基礎(chǔ)較弱的都完成出色，那絕對跟自己個(gè)人主觀或悲觀判斷有關(guān)系。
開學(xué)收的寒假作業(yè)自己在周末全部發(fā)放完畢，并對每個(gè)學(xué)生給與認(rèn)真閱讀與批改，并在全班對完成情況給與公布。全班58人，第一次收了41人作業(yè)，有17人未交，課后汝及時(shí)補(bǔ)交，洋也就自己作業(yè)本丟失給與解釋?？傊畬τ谶@個(gè)狀況自己還是很滿意的，因?yàn)樽约阂舱J(rèn)真回復(fù)他們努力。開學(xué)正式本第一次作業(yè)，開始有了造句任務(wù)、家長對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度及進(jìn)展?fàn)顩r的監(jiān)督及積極評價(jià)、本子皮也自己解決，這件事情95%學(xué)生都認(rèn)真圓滿完成本學(xué)期第一次處女秀。學(xué)生對于自己所說的要求都能發(fā)自內(nèi)心的努力做到，比如上次講到利他行為是一種善，請離開時(shí)將凳子放在桌子下，除了兩個(gè)人，剩下同學(xué)都努力做到了。所以，這學(xué)期的思品才促使自己在時(shí)間段安排上選擇一周開始和結(jié)束，就是結(jié)合學(xué)習(xí)與班級中問題，理論結(jié)合實(shí)際，真正發(fā)揮思品課的功能，啟發(fā)孩子們將學(xué)習(xí)與行為緊密結(jié)合在一起，并通過實(shí)際行動來現(xiàn)實(shí)自己努力與變化。這個(gè)想法近期在趙汝南身上就表現(xiàn)得很明顯：今天上課全班叫起立時(shí)，他是第一個(gè)麻利并認(rèn)真對待這個(gè)過程的人。課堂還參與課文背誦、組內(nèi)課文背誦的領(lǐng)讀、作業(yè)也受到老師的表揚(yáng)，小組傳看展覽。他開學(xué)第一周能突然意識到自己可以做得更好，在生活的一兩件事情中，感受那份不一樣積極體會，用行動讓我看到他內(nèi)心已經(jīng)在向好努力，而不是被動的被牽著?！蔼?dú)見”溝通方式在他身上開始發(fā)生作用了，大家也似乎感覺到他被表揚(yáng)的頻率增加了很多。
目前班里問題最多的有三位同學(xué)，黃天石、張博豪、杜展羽，課堂最大的問題是廢話很多，與自己提出的要求有沖突。或許他們比其他人活動量更大，受限制而反彈的力量也更強(qiáng)。自己要耐心對待他們?nèi)?，耐心等待契機(jī)總比反復(fù)嘮叨更好吧?；蛟S，他們更需要的是外力的干預(yù)。這些孩子普遍在課外有很重學(xué)習(xí)任務(wù)，家長要求都很高，他們學(xué)習(xí)能力也很強(qiáng)。所以不必太擔(dān)心，多提問周圍的人、或忽略冷處理一下他們狀況，或許會更好。
因此應(yīng)試挑戰(zhàn)，已經(jīng)著手在基本功上花時(shí)間，也與家長合作完成，督促學(xué)生打好平時(shí)功夫。而自己理想狀態(tài)則是讓學(xué)生課堂動起來，朗讀（個(gè)體、小組、同桌、循環(huán)式的）都在嘗試，課前起立后課文的檢查，讓更多人對于背誦也提到重要議題。所以，五年級這個(gè)開學(xué)第一周開頭很不錯(cuò)，有信心繼續(xù)下去。四年級那個(gè)班則因?yàn)檎{(diào)課，實(shí)際只上了兩次，基本也以朗讀調(diào)動學(xué)生的參與興趣和課堂常規(guī)的管理為主。由于每天早起做操，讓自己煥發(fā)活力。睡眠時(shí)間減少了，可是精神勁頭因運(yùn)動帶來身體的明顯變化，情緒也很好。這是與以往最大的'不同。
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