讀后感是一種對(duì)所讀書籍內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思的文章形式。寫讀后感時(shí)，可以從情節(jié)、人物、語言等方面入手，分析其對(duì)自己的影響和啟示。下面是一些讀者對(duì)于這本書的感觸和思考，或許可以為你的閱讀提供不同的視角。
小學(xué)三年級(jí)水滸傳讀后感篇一
在暑假里，我看了許多文學(xué)作品，但我最喜歡的還是四大名著之一——《水滸傳》，它的每個(gè)故事都精彩動(dòng)人、環(huán)環(huán)相扣、振奮人心。里面的人物有很多，一共有一百零八將，有及時(shí)雨宋江、花和尚魯智深、赤發(fā)鬼劉唐、智多星吳用、黑旋風(fēng)李逵等人物。共分為三十四回。
《水滸傳》最為激動(dòng)的還是最后的第三十四回——英雄聚義排座次。在那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，大家舉起了“替天行道”的旗子，大家將位排畢，入座。其中宋江為主，盧俊義為次。另外，其他的故事也很生動(dòng)，我也非常的喜歡這些故事。
《水滸傳》作為中國古典名著之一，作為文學(xué)界、古典界中一顆耀眼、絢爛的“東方之珠”。與其他三大名著——《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》相比，我還是更加支持《水滸傳》，更加認(rèn)可《水滸傳》，更加贊同《水滸傳》。作為一部經(jīng)久不息、廣為流傳的經(jīng)典，相信后人會(huì)更為廣泛的去閱讀，去欣賞，去品味這杯耐人尋味的綠茶。
《水滸傳》作為中國古典四大名著之一和文學(xué)界永恒的經(jīng)典，它豐富了大家的精神世界，他塑造了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象，使人們永生難忘。
《水滸傳》的藝術(shù)成就探究。
小學(xué)三年級(jí)水滸傳讀后感篇二
最近，我讀了我國四大古典名著之一——《水滸傳》。小說記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，深深印在我腦海里的兩個(gè)字是“忠”和“義”。
一個(gè)“義”字，包括了太多的內(nèi)容?！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀，就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良，出生入死,也只為一個(gè)“義”字.由此可見，一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫.在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?，甚至是一命換一命的決心。
義，可以理解為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人，就是一個(gè)品德高尚的人。古往今來不勝枚舉的英雄好漢，舍生取義，難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理奮不顧身，是因?yàn)樗麄兩砩嫌兄餐撵`魂——強(qiáng)烈的正義感，并能不惜用生命去維護(hù)。一個(gè)沒有正義感的人，是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗麄兊恼x感早已被麻木所吞噬，奮斗的激情早已經(jīng)被凍結(jié)，他們的靈魂早已一些丑惡的東西同化了。
給我我印象最深的是書中一百零八好漢之一的“黑旋風(fēng)”李逵，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然沒有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生，但“義”字卻滲透著我們的生活.對(duì)朋友講義氣，是小義。對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實(shí)際意義上的大義。中華民族是一個(gè)重“義”的民族，當(dāng)日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國。舍身炸暗堡，用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍，這些都是炎黃子孫大義的延續(xù)，是我們中華民族永遠(yuǎn)銘記的脊梁。
小學(xué)三年級(jí)水滸傳讀后感篇三
著名文學(xué)批評(píng)家金圣嘆曾說：“水滸之文精嚴(yán)，讀之即得讀一切書之法也?！庇纱丝梢?，此書不凡，水滸傳描寫了北宋年間以宋江為首的108位梁山好漢“替天行道”，“劫富濟(jì)貧”的英雄事跡。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“水滸傳讀后感三年級(jí)800字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
暑假里，我讀了四大名著之一的《水滸傳》。
這本書講述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最終剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，給我腦海里留下深刻印象的僅有兩個(gè)字：忠，義。
義，能夠解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎？他們?yōu)榱苏x，為了真理能夠奮不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒有正義感的人，是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬，奮斗的激-情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。
一個(gè)人，能夠不相信神，卻不能夠不相信”神圣”。當(dāng)前，我們作為祖國的教育者，最主要的任務(wù)就是把我們的祖國的后代培養(yǎng)成為新一代人才，以把我們祖國建設(shè)成為更富強(qiáng)昌盛的國家。所以，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份”神圣”，用自我的雙手去維護(hù)這一份”神圣”。
寒假期間，我閱讀了許多書籍。其中最讓我情有獨(dú)鐘的，還是古代四大名著之一——《水滸傳》。書中那一個(gè)個(gè)栩栩如生的故事，一位位行俠仗義的好漢，令我贊嘆不已。
《水滸傳》是我國第一部反映農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說。它深刻地揭露了古代封建朝庭統(tǒng)治階級(jí)背后的罪惡，反之更熱情地贊頌了為農(nóng)民革命做斗爭(zhēng)的英雄們。全書是圍繞“官逼民反”這一線索展開的，記載了以宋江為首的一百零八位好漢從不堪暴政欺壓后揭竿而起，再聚義梁山，到受朝庭招安，卻遭奸人謀害的各種事跡。每一個(gè)人設(shè)都刻畫出他們的經(jīng)典形象，并且每一個(gè)故事的高潮，都緊緊地扣動(dòng)著我的心弦，如“武松打虎”、“倒拔垂楊柳”、“大鬧五臺(tái)山”、“怒殺閻婆惜”等這些讓我熱血沸騰的故事。
梁山的眾多好漢都是“忠義”二字的代表，他們都只反抗貪官，劫富濟(jì)貧，替天行道。比如里面的李逵雖然性格剛烈，動(dòng)不動(dòng)則發(fā)脾氣，可是他卻時(shí)時(shí)刻刻不忘保護(hù)無辜弱小，這就是“義”的表作現(xiàn)；“花和尚“魯智深在看見金翠蓮父女被無賴欺凌后，極為憤怒，不怕當(dāng)時(shí)那種官官相護(hù)和偏坦，大打出手，替他們報(bào)了仇，這也是“義"的表現(xiàn)。而林沖的妻子受到了高俅的欺侮，但她仍絕不向那時(shí)的迂腐朝庭低頭，這是"忠”的表現(xiàn)；楊志武藝十分了得，官府出重金想收買他，他卻頭也不轉(zhuǎn)地投奔了梁山泊，這同樣還是“忠“的表現(xiàn)。也正是這”忠義“兩字讓這些英雄好漢能志同道合地緊緊地聚在一起。
梁山好漢替天行道，為的是天下百姓，鏟除了那些見錢眼開的貪官們，打開各地官府的糧倉，救濟(jì)貧苦百姓。他們是先天下人之憂而憂，后天下人之樂而樂?？墒牵瑸槭姿谓瓍s還想忠于腐敗的官府，這導(dǎo)致梁山很多好漢都一個(gè)個(gè)倒在了朝庭手中，我認(rèn)為這是愚忠。
此書中的這些人物形象告訴我們，時(shí)刻要保持一顆充滿智慧、正義勇敢的心，也要牢記并發(fā)揚(yáng)揚(yáng)善除惡的精神，雖然當(dāng)今已經(jīng)是安全法治的社會(huì)，但是也要盡自己的每一份力，做好自己的每一件事！
《水滸傳》是人人皆知、家喻戶曉的一部經(jīng)典名著，雖然大家讀后的感受不一樣，收益也不一樣，可它全文灌輸一個(gè)思想：對(duì)國家要“忠”，對(duì)朋友要“義”，對(duì)父母要“孝”，更讓人懂得什么叫知恩圖報(bào)，什么叫忠孝兩全。
我在日夜啃讀這本書后，感受也十分深刻。印在我腦海里揮之不去的是：及時(shí)雨宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)，武松高大魁梧、單身決斗猛虎的勇猛和豪爽，吳用的足智多謀，更難得的是外表粗魯?shù)睦铄訁s有一顆十分善良孝順的心……。這些情節(jié)像電影一樣，一幕一幕的一向在我腦海里回放。
讀完這本書，我思緒萬千，我的心境久久不能平靜。我感激我母親給了我生命，感激教師無怨無悔的教我知識(shí)，更感激我的祖國這么強(qiáng)大，有這么好的條件，讓我們無憂無慮、幸福的生活。
讀完這本書，我體會(huì)到必須要關(guān)心親人，關(guān)心同學(xué)，孝順父母，感恩教師，感恩祖國。我在暗暗發(fā)誓：以后必須要好好讀書，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，明明白白做人，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國家有用的人，不辜負(fù)父母和教師的期望。
我十分喜歡《水滸傳》這本書!
《水滸傳》里的魯達(dá)，武藝高強(qiáng)，粗武鋼勇，他的武器是兩把斧子。而且他十分愛吃狗肉。甚至有一次，魯達(dá)要鎮(zhèn)關(guān)西把十斤精肉和十斤肥肉剁成肉末。十斤骨頭斬成細(xì)末。鎮(zhèn)關(guān)西明白魯達(dá)來學(xué)自己晦氣。不愿干，魯達(dá)便把兩包肉末朝鎮(zhèn)關(guān)西砸了過去。鎮(zhèn)關(guān)西惱羞成怒，抄起剔骨尖刀，刺向魯達(dá)，魯達(dá)逃到街上。鎮(zhèn)關(guān)西追來，魯達(dá)就順勢(shì)按住他的左腳把他踢倒。
魯達(dá)踏住他胸脯罵道：“你一個(gè)操刀屠戶，竟然稱鎮(zhèn)關(guān)西，欺侮金家父女!今叫你嘗嘗俺的拳頭!”只一拳，就把鎮(zhèn)關(guān)西打得出氣沒有進(jìn)氣了。
武松是一個(gè)硬漢，大家最熟悉他的故事，例如武松打老虎。這一天，武松搖搖晃晃上山，見一塊大青石，便在那大石上休息了一會(huì)，這時(shí)忽有狂風(fēng)刮來。武松心疑，又聽得背后撲的一聲，回頭去卻見一只吊眼白額大蟲，已落在背后!武松急忙一閃，閃到了老虎背后。大蟲見沒撲著武松，便前爪一搭地下，猛吼一聲，把虎尾一甩，武松又閃到了一邊。武松等老虎再次吼時(shí)，雙手掄起哨棒，盡全身力氣一棒擊去，不料打折了旁邊的樹杈，哨棒一截兩半。大蟲咆哮，再次撲來，武松丟了半截棒，赤手空拳就勢(shì)按著虎頭。武松把老虎頭直往土里按，又舉起拳頭猛擊“大蟲”頭部，終于把“大蟲”打癱了。
李逵是沂水縣人，再戴宗手下當(dāng)小牢子?！墩婕倮铄印肥且粋€(gè)很好的例子。李逵那天路過樹林子，忽見有人涂黑了臉，拿了兩把板斧喝令留下買路錢。李逵喝道：“你是什么人敢攔老爺去路?”那人說是“李逵”。李逵大笑，操起樸刀去戰(zhàn)假李逵，假李逵擋不住想逃，屁股已挨了樸刀，李逵搶前一步踏住那老家伙胸脯說：“老爺才是黑旋風(fēng)!”然后挺著胸脯走了。
讀了《水滸傳》這部長(zhǎng)篇小說，我仿佛認(rèn)識(shí)了108個(gè)梁山起義的綠林好漢。從中讓我感受到了：我們一定要學(xué)那些正直、行善的人，不能學(xué)那些專橫跋扈、欺善怕惡的人。劉備說得好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
我在這個(gè)寒假里，我懷著一種剛毅堅(jiān)強(qiáng)的心情去讀《水滸傳》。
《水滸傳》這篇著作主要講了太尉高俅原本是個(gè)無賴，因?yàn)闀?huì)踢球，得到了皇帝的賞識(shí)，從此青云直上，無惡不作。他的干獨(dú)生子高衙內(nèi)橫行霸道，為了霸占八十萬禁軍總教頭林沖的漂亮妻子，他誣蔑林沖帶刀進(jìn)八軍機(jī)重地白虎堂圖謀不軌，把林沖發(fā)配充軍，還想在野豬林半路把他殺死，幸虧花和尚魯智深仗義相救。又有打虎英雄武松、宋江等眾多好漢，共108人，最終都因?yàn)榉N種不同原因而被逼在梁山落草為寇，揭桿起義。他們舉起義旗，打著替天行道，劫富濟(jì)貪的口號(hào)，殺遍大江南北，沉重地打擊了反動(dòng)統(tǒng)治者的囂張氣焰，張揚(yáng)了人民群眾的神勇斗志，干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。
在一百零八個(gè)好漢中，每一個(gè)都是一個(gè)不同的哲理人生，他們昭示我們無限思考。這是古人留給我們的精神財(cái)富。它永遠(yuǎn)都在閃耀著精神世界的光輝。它也永遠(yuǎn)給我?guī)砹岁P(guān)于思想與情感的啟迪和力量。
小學(xué)三年級(jí)水滸傳讀后感篇四
我是個(gè)“小書迷”，凡事有益的書，我都愛看。最近我又迷上了一本長(zhǎng)篇小說——《水滸傳》。
《水滸傳》的作者是元末明初的小說家——施耐庵。這本書主要記敘農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的過程，歌頌了起義英雄的反抗斗爭(zhēng)和社會(huì)理想，也揭示了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)官逼民反的丑態(tài)。
在《水滸傳》眾多的人物中，我最喜歡梁山伯的軍師——吳用。因?yàn)樗拿恳粋€(gè)關(guān)于他的故事都讓人感到他的神機(jī)妙算和聰明。其中“智取生辰綱”就是典型故事之一了?！爸侨∩骄V”的故事是這樣的：北京大名府留守司的梁中書叫楊志押運(yùn)一件名為“生辰綱”的金珠寶貝給蔡京。后來這件事被晁蓋知道后，并叫來吳用、院氏三兄弟等人來商議，晁蓋叫吳用想法子。吳用想了想，并告訴晁蓋想奪“生辰綱”得智取，并告訴晁蓋該如何智取。晁蓋按吳用的方法去做后，果然成功奪取“生辰綱”。
這些日子里我時(shí)刻提醒自己：我應(yīng)該保持好良好的學(xué)習(xí)方式和勤奮好學(xué)的精神。
暑假里，老師讓我們讀了許多書，我最感興趣的就是水滸傳。水滸傳里最精彩的地方就要數(shù)武松打虎了。
一天，武松來到景陽崗，武松走進(jìn)一家酒店，那店門上寫著“三碗不過崗”要了一些酒肉喝了酒吃了肉便要繼續(xù)往前走，小二告訴武松:“前面有老虎?！蔽渌刹恍?，便往前走，走到一廟前看見上面有官府貼的榜文知道這里真有老虎出沒。想回去卻怕小二笑話，便繼續(xù)往前走，忽然有一老虎撲在他的身上，他剛才喝的酒水都變成汗水了。幸好武松身手敏捷，要不然他就變成老虎的晚餐了。老虎所有的戰(zhàn)術(shù)都用過了，武松都躲過了。武松跳到老虎身上一頓亂拳竟把老虎打死了。武松就成為了打虎英雄。
武松之所以把老虎打死，是因?yàn)樗綍r(shí)的刻苦練習(xí)才把老虎打死，成為真正的英雄。
小學(xué)三年級(jí)水滸傳讀后感篇五
《水滸傳》是一部很有趣的小說，書中講了一百零八將一段段曲折的傳奇故事。劍拔弩張的戰(zhàn)斗、跌巖起伏的情節(jié)，無不引人入勝。下面小編給大家?guī)硇W(xué)四年級(jí)水滸傳讀后感7篇，希望大家能夠喜歡。
最近，我讀了中國四大名著之一的《水滸傳》，本書主要寫了梁山一百零八將好漢豪情壯義的故事。
《水滸傳》塑造了眾多栩栩如生的人物：如蔡京等一批像吸血鬼一樣的統(tǒng)治者，具有反抗精神的黑旋風(fēng)李逵，性格剛烈的武松，逆來順受、最后走上反抗道路的林沖等等，都給我們留下了深刻的印象。
其中，讓我印象最深刻的人物是武松。武松到了一個(gè)“三碗不過崗”的酒店喝了十八碗酒，當(dāng)他付完錢要往崗上去的時(shí)候，店小二攔住他并好心告訴他崗上有一只老虎，武松并不聽他的話，硬要往崗上走，當(dāng)他走到了一個(gè)廟門時(shí)，看到了告示，上面還蓋著紅色大印，這才信那崗上真有虎，可回去又怕有失自己的顏面，便繼續(xù)向上走。他的酒力發(fā)作，看到一塊大青石，剛一躺下，突然，前面出現(xiàn)了一只老虎，武松想著著急也不是個(gè)辦法，只好硬碰硬了。老虎張著饑餓的大嘴，見了武松，急不可耐地使出捉捕獵物的那三招：一撲、一掀、一剪。而武松卻是機(jī)靈的躲過去了，老虎轉(zhuǎn)過身來，武松拿起梢棒，猛地劈了下去，只聽一聲巨響，一棵枯樹被劈斷了，沒想到老虎沒打上，梢棒卻斷了，老虎兇性發(fā)起來，看著又饑餓又兇猛的老虎，我不禁為武松擔(dān)憂，沒想到武松大顯身手，打死了老虎。
讀完《武松打虎》這個(gè)小故事，讓我明白了一個(gè)道理：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)遇到許多的困難，我們躲不過它，就要勇敢的去面對(duì)它。
水滸傳是四大名著之一，是我國第一部以農(nóng)民起義為題材，并且有很大成就的長(zhǎng)篇小說。在中國和世界文學(xué)占有極其重要的位置。它的作者分別是施耐淹和羅貫中。
這洪太尉獨(dú)自一個(gè)，行了一回，盤坡轉(zhuǎn)徑，攬葛攀藤，大約走了數(shù)十個(gè)山頭，三二多里路，腳酸腿軟，正走不動(dòng)，口里不說，心里卻在想道：“我是朝廷貴官公子，在京師時(shí)重茵而臥，列鼎而食，何來穿草鞋，走這般山路!只他天師在那里，卻叫下官受這般苦!”又過了一會(huì)，只見山凹里起一陣風(fēng)，風(fēng)過處，想那松樹背后奔雷也似吼一聲，撲地跳出一個(gè)吊睛白額錦毛大蟲來，只見大蟲望著洪太尉左盤右旋咆哮了一回，就往山下跑去了，這時(shí)洪太尉叫到：“皇帝御限，差俺來那里，叫我受這般驚恐!”當(dāng)我看完這一回的時(shí)候，我感覺到洪太尉的性格，就在這一段被作者表達(dá)的如此完美，洪太尉他的性格暴躁，沒有耐心。
在我看來沒有耐心是成不了事的，反而還會(huì)惹禍，在生活中，每個(gè)人都需要耐心和平靜。耐心會(huì)讓人覺得你這個(gè)人十分地會(huì)去包容別人，體諒別人!平靜會(huì)讓人覺的你是一個(gè)鎮(zhèn)靜的人，在最慌亂的時(shí)候不會(huì)慌忙，是一個(gè)讓人感覺很有安全感的人。反而洪太尉在這個(gè)故事中給人的感覺恰恰相反。
讀了水滸傳第一回我明白了，做人千萬不要急切，太過于急切反而無事可成!
《水滸傳》這部書，它講述了宋徽宗時(shí)期梁山泊起義，直到轟轟烈烈結(jié)束的事，以宋江為核心人物，演繹了一出悲劇。
這本書寫了一百零八個(gè)好漢，我最喜歡其中的魯達(dá)和李逵，因?yàn)樗麄儛蹘椭跣〉娜?。魯達(dá)為了幫助桃花村里的一個(gè)小女子，大鬧桃花村;為了幫助金二，拳打鎮(zhèn)關(guān)西;為了幫助被陷害的林沖，大鬧野豬林;為了教訓(xùn)一些無賴，倒拔楊柳樹。這些故事深深的印在我的腦海中。
書中還講了魯達(dá)是怎樣死的。他睡到半夜，忽然聽到錢塘江潮信傳來，想起師父說的“聽潮而圓，見信而寂”，知道自己該圓寂了，就點(diǎn)了一爐香，把自己洗干凈，然后坐在床上死了。
李逵的故事也很有趣。李逵上了梁山，他想把他的媽媽接到梁山去玩，就回去接他的媽媽?；丶視r(shí)，從沂嶺經(jīng)過，碰到一個(gè)自稱李逵的人在打家劫舍，這個(gè)人叫李鬼。真是假李逵遇到真李逵，真好笑。
在《水滸傳》中，我最喜歡的人物就是宋江了。他被人稱為“及時(shí)雨宋江”，是鄆城縣的一個(gè)小官史，為人好義疏財(cái)，并且非常孝順父親。因?yàn)樗麡酚趲椭F困的人，所以各地方的人們，都景仰他的德望。他受了小人的陷害，蒙上了不白的冤罪，被判了死刑。在萬分危急的時(shí)候，梁山伯的英雄趕來劫法場(chǎng)，把他救上山去。后來，宋江當(dāng)了他們的首領(lǐng)，大破高太尉所率領(lǐng)的軍隊(duì)。
《水滸傳》不僅是農(nóng)民起義的壯麗史詩，而且是中國古代英雄傳奇的光輝典范。它以輝煌的藝術(shù)成就了彪炳文學(xué)史冊(cè)!
前幾天，爸爸給我買了一本青少版的《水滸傳》，一看到它我就喜歡上了，經(jīng)過這幾天如饑似渴的閱讀，我美美地享受了這本名著帶給我的快樂。
《水滸傳》描寫的是各個(gè)英雄被逼上梁山的不同經(jīng)歷，刻畫了一批聚集江湖、行俠仗義的綠林好漢的獨(dú)特形象。一百零八位英雄好漢，性格個(gè)個(gè)特點(diǎn)不同：李逵的粗心莽撞、魯達(dá)的粗中有細(xì)、武松的勇猛利落、林沖的忍讓、宋江的謙恭。書中每個(gè)人物都刻畫得栩栩如生，讓人看后印象深刻，而且故事情節(jié)描寫得曲折生動(dòng)，引人入勝，讓我一看就實(shí)在舍不得放下。
在眾多好漢中，宋江這個(gè)人物給我印象最深刻。其中之一是他很有孝心，一聽說父親去世連梁山也不去就飛也似的星夜趕回家中，回去發(fā)現(xiàn)是父親想念他而故意騙他回來;同時(shí)他雖然相貌平平，但他為人非常豪爽、仗義，遇到他人有難處時(shí)大力幫忙，慷慨解囊，所以他聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，個(gè)個(gè)都敬仰他。他私放晁天王、怒殺閻婆惜、潯陽樓題反詩、遇九天玄女受天書、三打祝家莊、夜打曾頭市、三敗高太尉等故事尤其讓我印象深刻。只可惜他一心為了功名而投降朝廷，導(dǎo)致最后梁山英雄都跟著他落了個(gè)悲慘的下場(chǎng)。
看了這書后，我深深感覺《水滸傳》給我?guī)砹撕芏嗟目鞓泛椭R(shí)，我以后一定要更多地閱讀名著書籍，去尋找書中的樂趣。
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭_人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠，義。忠，即是對(duì)自己的祖國，對(duì)自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對(duì)高俅之子的凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。一個(gè)“義”字，包括了太多的內(nèi)容?！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)“義”字。
由此可見，一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心。義，可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒有正義感的人，是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然沒有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生，但“義”字卻滲透著我們的生活。對(duì)朋友講義氣，是小義。
對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實(shí)際意義上的大義。我們中華民族，是一個(gè)大義的民族，當(dāng)日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國。董存瑞舍身炸暗堡，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍，這些都是炎黃子孫大義的延續(xù)，是中國歷揮之不去的光輝。
一個(gè)人，可以不相信神，卻不可以不相信“神圣”。當(dāng)前，我們教育學(xué)生最主要的任務(wù)就是把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。因此，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份“神圣”，用自己的雙手去維護(hù)這一份“神圣”。
今天我要感悟的故事是水滸傳中的“吳學(xué)究雙用連環(huán)計(jì)，宋公明三打祝家莊”，讀了這一章節(jié)，讓我感觸深刻。
每個(gè)人都有兩個(gè)口袋，一個(gè)大，一個(gè)小。大的口袋在人的后面，它裝著我們的缺點(diǎn)，小的口袋在人的前面，它裝著我們的優(yōu)點(diǎn)。我們就這樣走著人生的道路。所以，我們?cè)谏钪锌倳?huì)看見別人的缺點(diǎn)和自己優(yōu)點(diǎn)，很少回頭看著自己的缺點(diǎn)。
雖然你不去看，但是每個(gè)人都會(huì)有自己的缺點(diǎn)，關(guān)鍵是我們對(duì)待缺點(diǎn)的態(tài)度：是沉默著視而不見?還是取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短呢?無論選擇什么樣的方式，都將決定了自己不同的命運(yùn)……缺點(diǎn)就是需要你回回頭看見它，并戰(zhàn)勝它。人，就像一個(gè)圓，缺點(diǎn)越大，損失越多，滾的就越慢。只有缺點(diǎn)少的人，才會(huì)進(jìn)步的快，從而有機(jī)會(huì)獲取人生中的榮耀!
“金無足赤，人無完人”?！端疂G傳》中的李逵，驍勇善戰(zhàn)，有情有義，孝順忠心，但十分魯莽，因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)害死了他最要好的三個(gè)兄弟——鮑旭、項(xiàng)充、李袞。這個(gè)痛無法彌補(bǔ)!
缺點(diǎn)也是我們?nèi)松械摹鞍l(fā)動(dòng)機(jī)”，讓我們?cè)诳朔秉c(diǎn)的同時(shí)取得進(jìn)步，獲得成功。勢(shì)力的強(qiáng)大，官員的不講理、狼狽為__，紛紛呈現(xiàn)在《水滸傳》當(dāng)中，這都是那種黑暗世界的缺點(diǎn)。在這種缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)的社會(huì)里，就需要人民敢于反抗、敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，如此，李逵等人就不會(huì)那么痛心抱恨。
說到《水滸傳》，相信大家肯定不會(huì)陌生，肯定有很多人拜讀過這本書，它是明朝施耐庵的作品，是我國古代四大名著之一。
《水滸傳》是中國歷第一部用白話文寫成的章回小說，內(nèi)容圍繞在梁山泊稱霸的英雄好漢。又名《忠義水滸傳》，一般簡(jiǎn)稱《水滸》，作于元末明初。全書敘述北宋末年官逼民反，梁山泊英雄聚眾起義的故事，再現(xiàn)了封建時(shí)代農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過程。塑造了宋江、李逵、武松、林沖、魯智深等英雄形象。是中國古代優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說之一。
在《水滸傳》中，有三十六個(gè)天罡星和七十二個(gè)地煞星組成的水滸一百零八條好漢，他們個(gè)個(gè)身懷絕技。他們每一個(gè)人還有富有特色的“綽號(hào)”。如：及時(shí)雨宋江、黑旋風(fēng)李逵、智多星吳用等。
一百零八條好漢中，我最喜歡的是小李廣花榮。李廣是我國漢朝時(shí)期一位的將軍，他最擅長(zhǎng)的就是射箭，傳說他曾經(jīng)將箭射入石頭。現(xiàn)在你肯定從這個(gè)“綽號(hào)”就可以猜出了，花榮的射箭技術(shù)非常高超，能與李廣將軍媲美。在《水滸傳》里寫到：花榮說：“請(qǐng)看我射中那行大雁第三排第二個(gè)大雁的頭?！闭f完花榮拿起弓，搭好箭向那行大雁放了一箭，只見那第三排第二個(gè)的大雁掉了下來，派人取來一看，果真射在大雁的頭上，眾人無不佩服。
小學(xué)三年級(jí)水滸傳讀后感篇六
暑假里所有作業(yè)完成以后，我迫不及待捧起老媽送給我的《水滸傳》，津津有味的讀了起來。這是一本描寫北宋農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說，里面一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，牢牢地吸引住了我的眼球，使我感嘆不已。
小說描寫的是北宋末年，宋江和他的兄弟們奮起反抗黑暗的封建統(tǒng)治，并取得一系列勝利的故事。小說塑造了宋江、吳用、林沖、魯智深、武松等一大批性格鮮明的梁山英雄。這本書很多故事情節(jié)我們都耳熟能詳，如：拳打鎮(zhèn)吳西、倒拔垂楊柳、智取生成綱、武松打虎、大鬧清風(fēng)寨等。
看了《水滸傳》這本書之后，在它的字里行間，我們總能找到一個(gè)“義”字。梁山伯的英雄好漢們，個(gè)個(gè)深情重義。生活中，當(dāng)朋友有難時(shí)，他們一定會(huì)伸出援助之手，為朋友赴湯蹈火，兩面插刀。這是一梁山好漢們的“兄弟之義”。黑暗的封建統(tǒng)治下，民不聊生，梁山伯的英雄好漢們就扯起造反的大旗，為民眾打抱不平、出生入死、向天請(qǐng)命、替天行道，這是梁山好漢的為民的“國家大義”。正是因?yàn)楸种@一腔大義熱血，梁山的英雄好漢們才鏟除地痞惡霸，貪官污史，反抗封建的黑暗統(tǒng)治，誓將“打抱不平、出生入死、向天請(qǐng)命、替天行道”進(jìn)行到底。當(dāng)然，后來梁山的招安也多多少少受了這種“大義”的影響。
梁山英雄好漢們的“義”教會(huì)我在生活中不僅要對(duì)自己的朋友講義氣，朋友有困難的時(shí)候一定要主動(dòng)相助，而且對(duì)于社會(huì)上的那些不良惡習(xí)和和風(fēng)氣，要勇敢的提出自己的意見，這才是真正的“義”。
所以，我非常喜歡讀《水滸傳》，那些緊張曲折而又富有生活氣息的.故事，那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物，會(huì)永遠(yuǎn)停駐在我的心中，永不磨滅！
小學(xué)三年級(jí)水滸傳讀后感篇七
說到《水滸傳》，大家一定都非常熟悉，它與《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國演義》并稱為“四大名著”，由此可見《水滸傳》的文學(xué)地位有多么地高。
《水滸傳》是中國歷第一篇用白話文寫成的章回體小說，主要內(nèi)容圍繞著梁山泊的英雄好漢替天行道的故事。又被稱為《忠義水滸傳》，人們一般簡(jiǎn)稱《水滸》，由施耐庵作于元末明初。全片講述了北宋末年__臣當(dāng)?shù)馈⒐俦泼穹?，梁山泊英雄聚眾起義的故事，再現(xiàn)了封建時(shí)代農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過程。塑造了宋江、盧俊義、吳用、林沖、武松等英雄好漢形象。
而在這一百零八個(gè)好漢中，我最欣賞的還是宋江。我覺得，宋江這個(gè)人物不能算得上是真正意義上的英雄好漢。他既沒有武松醉打蔣門神、花和尚倒拔垂楊柳的威風(fēng)，也沒有黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎、關(guān)勝降水火二將的英勇，他的聲名遠(yuǎn)揚(yáng)只在于他有著江湖上難得的義氣。施耐庵之所以讓梁山泊前首領(lǐng)晁蓋死去后讓宋江繼位，是因?yàn)橹挥兴拍茏屍溆嘁话倭闫呶缓脻h臣服。連脾氣暴躁、難以服人的黑旋風(fēng)也都心甘情愿地叫他哥哥。宋江將他的忠義展現(xiàn)得淋漓盡致，使得一百零八將上下一心。當(dāng)然，光義氣也不能坐穩(wěn)梁山伯頭領(lǐng)的寶座，還要有謀略，宋江的謀略有時(shí)連天機(jī)星吳用也贊嘆不已，例如：攻下祝家莊、大敗遼軍等等這些功績(jī)都是靠宋江的謀略才取得的。
小學(xué)三年級(jí)水滸傳讀后感篇八
《水滸傳》是我國古典名著之一，作者是明代施耐庵，書中主要講了梁山英雄人物的傳奇故事。水滸傳中的宋江、魯智深、武松、林沖等等人物都是老幼皆知的。他們?nèi)宋飩€(gè)性鮮明，給我留下了很深的印象。
在水滸傳中我最喜歡就要數(shù)武松打老虎了，武松到了“三碗不過崗”中去喝酒，一般人喝三碗，而武松卻喝了18碗都不醉，還吃了四斤牛肉，一下子就把武松高大威猛的樣子描述了出來。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了真有大蟲得時(shí)候，沒有馬上回去，而是知難而上，展現(xiàn)出了武松英勇無畏的特點(diǎn)。老虎縱身一躍，武松機(jī)靈一躲。老虎又縱身一躍武松又一躲。趁老虎不在意武松使足力氣一棒打下去，慌忙之中打到了樹干，老虎發(fā)怒了，又向武松撲來，武松一下子坐在老虎的身上，使出吃奶的力氣大叫打的老虎沒有力氣才離開。武松的勇敢機(jī)靈和武力真是令和我敬佩。
武松這個(gè)人善惡分明，當(dāng)他得知哥哥被害死時(shí)，沒有就此就完，而是決心報(bào)仇，先去告狀，發(fā)現(xiàn)告狀不管用，又親手殺死了西門慶和潘金蓮，替哥哥報(bào)仇雪恨。而殺了人后他并沒有逃跑，而是去自首，從這邊也可以看出武松的敢作敢當(dāng)。
小學(xué)三年級(jí)水滸傳讀后感篇九
水滸傳是我國最早的長(zhǎng)篇小說之一。它以宋江等人各個(gè)都被“逼上梁山”為主題，主要江蘇了各個(gè)好漢的經(jīng)歷，這里有我最喜歡的花和尚魯智深。
他是一個(gè)嫉惡如仇勇猛機(jī)智的好漢。在魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西這一回，魯智深一會(huì)兒要瘦肉泥，一會(huì)兒要肥肉渣，一會(huì)又要軟骨末，真是九曲黃河萬里沙——轉(zhuǎn)彎抹角地耗費(fèi)鄭屠的精力。我真羨慕魯智深這般的粗中有細(xì)，他是不是學(xué)了孫子兵法，竟然會(huì)用西面敲，東面響——聲東擊西這一招。魯智深那痛快淋漓的三拳，也看得我這個(gè)莽哥熱血沸騰，真想來一回時(shí)空大穿越，身臨其境地行俠仗義一回。魯智深倒撥垂楊柳——力大無窮也讓我羨慕、嫉妒、恨啊。
與林沖僅僅幾面之緣，只因英雄之間的惺惺相惜，他在林沖的刺配之路上緊緊相隨，并在野豬林奮不顧身出手相救，不惜勞苦一路護(hù)送。他本無心為官，為了與哥哥的情義，依然緊緊追隨，奉命征遼、征田虎、征王慶、征方臘。他只是一位勇夫義士，不慕名利、不貪錢財(cái)，他的性格有些暴躁，但是卻從不會(huì)欺凌弱小。
從花和尚魯智深身上，我學(xué)到了很多。他簡(jiǎn)單的讓我不得不喜歡，他仁義的讓我不得不欽佩，他死亡的讓我不得不痛苦。
小學(xué)三年級(jí)水滸傳讀后感篇十
《水滸傳》是我國最早的長(zhǎng)篇小說之一，也是我國經(jīng)典四大名著之一?！端疂G傳》以宋江等人各個(gè)都被“逼上梁山”為主題，主要講述了108位梁山好漢的經(jīng)歷，但其中讓我印象最深刻的便是“忠”、“義”二字。
魯智深便是其中的代表人物之一，他十分愛吃狗肉并且武藝高強(qiáng)，精武剛勇。他的武器是一把禪杖。又一次他和李忠和張進(jìn)在一家店里吃飯，只聽隔壁在啼哭，魯智深便走過去問怎么回事?一老一少將事情的來龍去脈都說了一遍。魯智深聽了之后大怒。原來是有一個(gè)叫鎮(zhèn)關(guān)西的人欺負(fù)這一老一少。魯智深便說：“明日我與你同去見那鎮(zhèn)關(guān)西如何?”老少立刻答應(yīng)。
第二天早上魯智深出門便找到了鎮(zhèn)關(guān)西。鎮(zhèn)關(guān)西一見到魯智深立刻說好漢贖罪。魯智深說給我來十斤精肉不能有肥的切成臊子。鎮(zhèn)關(guān)西立刻叫人去做。做好之后放在魯智深面前。魯智深又說再給我來十斤肥肉切成臊子不能有瘦的，鎮(zhèn)關(guān)西再次叫人弄好放在魯智深面前。誰料。魯智深又說給我來十斤骨頭切成臊子不得看見一點(diǎn)肉。這下把鎮(zhèn)關(guān)西氣壞了。掏出一把小刀向魯智深刺去，魯智深立刻回首打了他三拳。竟然將他打死了，這就為那老少報(bào)了仇恨。
水滸傳由于官場(chǎng)的險(xiǎn)惡所以各自上梁山，現(xiàn)在回憶起，仿佛那一百單八將還在面前若隱若現(xiàn)。
我愛水滸傳中的精彩故事。也愛各個(gè)好漢的豪爽性格，但我更愛的是他們每個(gè)人身上都有的精神忠和義。
小學(xué)三年級(jí)水滸傳讀后感篇十一
國慶節(jié)期間，我被一本《水滸傳》深深地感染了，這本書的作者是施耐庵。內(nèi)容十分逼真!
故事主要講了：李逵、武松、林沖、魯智深等108個(gè)英雄好漢，劫富濟(jì)貧，替天行道的故事。如：《宋江三打祝家莊》中的黑旋風(fēng)李逵，出去的四路人馬一看莊園被燒，心里慌忙起來。祝龍、?；偙蓟貋碜叩降鯓蛏?，被孫立打翻在地，李逵見狀，一斧把祝龍的頭砍了下來。?；⒁脖槐妼⑹坑脴尨脸闪巳饽?。祝彪見狀，不敢回莊。他直奔扈家莊，被扈三娘的哥哥扈成捉住。扈成押著祝彪直奔宋江，恰巧碰到了李逵，李逵不管三七二十一，舉起斧子，險(xiǎn)些釀成大禍。
在我的日常生活中：我為了一些小事，而弄得不可開交，有時(shí)我還會(huì)說一些糊涂話，還不管三七二十一像李逵一樣向別人橫沖直撞的沖人發(fā)火，讓大家都不好受。
我要向大家推薦這本書，但不要向粗魯?shù)睦铄訉W(xué)習(xí)，要想宋江和智多星吳用學(xué)習(xí)!
小學(xué)三年級(jí)水滸傳讀后感篇十二
《水滸傳》以農(nóng)民斗爭(zhēng)宋江起義為線索，藝術(shù)地再現(xiàn)了中國古代官逼民反的悲壯畫卷，揭露了封建社會(huì)尖銳的階級(jí)矛盾，同時(shí)向我們展示了宋代的政治文化、民情風(fēng)物等社會(huì)景觀，并成功塑造了宋江、林沖、魯智深、李逵、武松等一大批鮮明的梁山好漢形象，是一部氣吞山河的英雄傳奇，具有極高的藝術(shù)成就。
讀了《水滸傳》，我深深地感到：一個(gè)具有強(qiáng)烈正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。他們?yōu)榱苏x，為了真理奮不顧身。因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒有正義感的人，是不會(huì)理解這些的。
在今后的生活中，我要做到是非分明，積極伸張正義，在自己努力做好事的同時(shí)，盡力勸阻別人的不良行為，從點(diǎn)滴做起，努力把自己打造成一個(gè)精神高尚的人!
小學(xué)三年級(jí)水滸傳讀后感篇十三
這一回主要講了洪信請(qǐng)張?zhí)鞄燆?qū)除瘟疫，然后一意孤行放走妖魔的故事。
讀了這一回，我不禁想，水滸傳中的一百單八將怎樣會(huì)和妖魔有關(guān)呢這未免太牽吧。難道是作者施耐庵也具有迷信思想嗎或者這只是引用了一個(gè)民間傳說嗎反正，我覺得這一回合讓人有點(diǎn)不解，讓人覺得似乎水滸的故事只是瞎編的而已，使可信度大打折扣。
在這個(gè)故事中，主要介紹的人物是洪太尉。在作者的眼中，洪太尉是一個(gè)固執(zhí)的人，他不聽別人勸告，非得揭去符咒，結(jié)果放出了妖魔。從作者的描述中，我們能夠看出作者對(duì)張?zhí)具@個(gè)人是有偏見的。正是因?yàn)閺執(zhí)静恍琶孕挪艑?dǎo)致了災(zāi)難性的后果，同時(shí)我們也能看出施耐庵思想中的一些迷信色彩。
雖然是偏見，可是張?zhí)镜墓虉?zhí)和自負(fù)是要不得的。我們?cè)谌粘Ｉ钪斜仨氁朔@種心理，要謙虛謹(jǐn)慎，不管什么事多聽聽別人的意見和提議，以免犯下大錯(cuò)。
《水滸傳》第一回目錄是“張?zhí)鞄熎盱烈?，洪太尉誤走妖魔?！?/p>
這一回還沒有切入正文，主要說了兩個(gè)人，一個(gè)是張?zhí)鞄?，另一個(gè)是太尉洪信。
這一回是引首與正文之間的橋梁。
這一段真有《西游記》的味道。
北宋末年天下大亂，原先是洪信惹來的，方臘又是誰惹來的呢可能有另一個(gè)洪信。起碼梁山這一百零八人是洪信引出來的。這件事對(duì)北宋是禍?zhǔn)歉＞汀端疂G傳》而言，是幫了北宋，因?yàn)檫@一百零八人招安后征遼，征方臘，保了大宋，而歷史的真實(shí)是天下大亂，才有了宋江造反的故事。無論禍福，職責(zé)都在洪信，不在皇帝。要不然，儒家君君、臣臣、父父、子子的信條，就不能立足了。
一百零八人的出世，同洪信有關(guān)，那也是天意所授，遇洪而開罷了。更況何，仁宗年間就無洪信太尉這個(gè)人，《水滸傳》造了個(gè)洪信，引出故事才是目的。
借一個(gè)還沒出世的張繼先，造一個(gè)洪信，進(jìn)入《水滸傳》正文。
凡是皇帝所為，都不能言錯(cuò)的，所以橫直都沒有職責(zé)，所以才保證了這部書流傳到今日，不能不說這是一種智慧，是《水滸傳》式的智慧。就這樣還是引來了《蕩冠志》。
千秋功罪，后人自有公論。
小學(xué)三年級(jí)水滸傳讀后感篇十四
《水滸傳》是一部名著這本小說堪稱經(jīng)典，是一本不可多得珍寶，如果你真的用心去品會(huì)、去讀。你會(huì)有種身臨其境的感覺。
《水滸傳》用字恰切到位、氣勢(shì)磅礴，是許多作品不可比擬的。如果要和《三國演義》做個(gè)比較的話那就是《三國演義》太單板，我讀著讀者就會(huì)睡著。而《水滸傳》就不同了，我越讀越有精神，就連晚上做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到他，想帶自己就是里面的一位好漢，帶各位好兄弟“替天行道”。雖說這本書被我看過好幾十遍，但再次去看的話又會(huì)被里面的故事情節(jié)吸引住。
現(xiàn)在我還在看這本書，百看不厭。如果誰看到這篇文章，有空就去看看!
小學(xué)三年級(jí)水滸傳讀后感篇十五
我與父親都迷上了電視劇《水滸傳》。那一天正放“忠義堂石碣受天文，梁山泊英雄排座次?！?/p>
黑旋風(fēng)李逵啊，還不止一次呢。盡管沒成功，那還不是因?yàn)槠渌脻h的勸告啊?！薄澳撬谓春挢澒伲w恤百姓。這一點(diǎn)你總無法否認(rèn)吧!”“對(duì)，這一點(diǎn)我絕不否認(rèn)。但有一事不解，既然恨貪官，斬了他們便罷，又何必要招安。
招安后又怎能殺貪官呢?”“這你就不知道了吧，招安后可以為百姓排憂解難，還扔了強(qiáng)盜的丑名呢。”父親說。我說“不招安不也能幫助百姓嗎，到時(shí)候也不是強(qiáng)盜了，而是俠盜?！备赣H對(duì)我的話無可奈何，只說：“不與你爭(zhēng)了，總之人無完人，換了別的統(tǒng)領(lǐng)，照樣會(huì)做出不好的事來?！焙髞砦蚁肓讼胗X得父親說得也許有道理。
人無完人，就算是很偉大的人平生中也做錯(cuò)過一些事情!我又何必追究別人的過錯(cuò)呢，誰都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候!
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