每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)和工作都應(yīng)該有一份總結(jié)以便更好地提高。在進(jìn)行總結(jié)時(shí)，可以參考相關(guān)范文和經(jīng)驗(yàn)，但要保持獨(dú)立思考?？偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以給我們提供有益的啟示和借鑒。
小學(xué)生感恩演講比賽活動(dòng)總結(jié)篇一
當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。然而，我們不得不承認(rèn)的卻是，當(dāng)今社會(huì)中感恩之心普遍缺失。而這，在當(dāng)代學(xué)生之中，尤為突出?，F(xiàn)在的學(xué)生多半是獨(dú)生子女，凡是都先想著自己，對(duì)父母都很少關(guān)心，對(duì)一些曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人難以言表謝意，更別說(shuō)對(duì)社會(huì)懷有一種感恩情緒。所以，為了喚起人們的感恩之心，讓同學(xué)們將自己的真實(shí)感情表達(dá)出來(lái)，以感恩的心態(tài)面對(duì)生活，面對(duì)自己的一生。同時(shí)營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)人文關(guān)愛(ài)、和諧文明的校園文化環(huán)境，特組織舉辦了一次以“感恩父母”為主題的演講比賽活動(dòng)。
此次演講比賽活動(dòng)于4月3日下午2:40-3:40在五年級(jí)教室拉開(kāi)帷幕，參加這次演講比賽的選手是由三四五六年級(jí)的學(xué)生選送的十位優(yōu)秀學(xué)生，由語(yǔ)文教師擔(dān)任評(píng)委。
比賽過(guò)程中，選手們圍繞“感恩父母”的主題，從容不迫，慷慨激昂，揮灑自如的展開(kāi)演講，字里行間都包含著真摯的情感，用飽滿(mǎn)的激情，樸實(shí)的語(yǔ)言，表達(dá)著對(duì)父母的感激，熱烈激揚(yáng)的感情，引起大家心靈的共鳴，博得臺(tái)下同學(xué)的陣陣掌聲。
賽后，語(yǔ)文任課教師、發(fā)表講話(huà)，對(duì)同學(xué)們的出色表現(xiàn)表示肯定，并對(duì)他們的提出幾點(diǎn)建議。
此次演講比賽，為大家提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，豐富課外生活，同時(shí)同學(xué)們進(jìn)行了一次感恩洗禮，喚起那已被習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性于感恩之心，敞開(kāi)愛(ài)的大門(mén)，用感恩的心審視世界，為以后的學(xué)習(xí)和生活著涼了目標(biāo)，更好的全面發(fā)展，提高自身的綜合素質(zhì)。
小學(xué)生感恩演講比賽活動(dòng)總結(jié)篇二
此次演講比賽共有15位選手參加。比賽選手以《我的青春，我的夢(mèng)》、《我有一個(gè)夢(mèng)》、《趁年輕，追夢(mèng)吧!》等為演講題目，進(jìn)行了精彩的演講。每一個(gè)人心中都有很多的夢(mèng)想，15位選手把各自的夢(mèng)想和祖國(guó)的強(qiáng)盛、社會(huì)的發(fā)展、人民的幸福緊緊聯(lián)系在一起，表達(dá)了希望通過(guò)自己的夢(mèng)想讓祖國(guó)更富強(qiáng)、更文明、更和諧的愿望，匯成了此次比賽的中國(guó)夢(mèng)。
參賽的選手都自信且富有激情，他們用自己優(yōu)美的音色和抑揚(yáng)頓挫的演講、惟妙惟肖的表演，展示了少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。的深厚內(nèi)涵，并表達(dá)了學(xué)生們追夢(mèng)的決心與信仰，呼喚中國(guó)夢(mèng)的心聲一重一重地盤(pán)旋過(guò)希望的天空，馳騁過(guò)驚濤駭浪的湘江大地，講出自己所有的感動(dòng)。 我院各系老師擔(dān)任評(píng)委，并堅(jiān)持公正、公平、當(dāng)場(chǎng)打分的原則，給比賽的選手們一個(gè)公正的分?jǐn)?shù)。最后，院團(tuán)委鄧?yán)蠋煂?duì)此次演講比賽進(jìn)行了中肯的點(diǎn)評(píng)和殷切的希望，對(duì)這次中國(guó)夢(mèng)給予了相當(dāng)大的肯定，在此，我部門(mén)對(duì)為這次演講比賽付出辛苦努力的老師以及同學(xué)們表示衷心的謝意，對(duì)在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀。 其中以生物工程學(xué)院的xx級(jí)王珣同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，信息傳媒學(xué)院xx級(jí)陳娟同學(xué)、園藝園林學(xué)院xx級(jí)夏巖同學(xué)分別獲得二等獎(jiǎng)，動(dòng)物科學(xué)學(xué)院xx級(jí)左助峰同學(xué)、鄭帆同學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院xx級(jí)徐楠同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)，最后由生物工程學(xué)院xx級(jí)汪夢(mèng)媛同學(xué)獲得最佳口才獎(jiǎng)!
此次演講比賽的優(yōu)點(diǎn)如下：
1. 底幕的kt板非常好，屬于活動(dòng)的創(chuàng)新
2. 會(huì)場(chǎng)的布置比較得當(dāng)，各系觀眾以及嘉賓、評(píng)委、工作人員、演出人員位置分配得當(dāng)
3. 活動(dòng)時(shí)間安排得當(dāng)，會(huì)場(chǎng)氣氛比較活躍
4. 演講比賽ppt做的比較完美 缺點(diǎn)如下：
2. 會(huì)場(chǎng)紀(jì)律不是很好
3. 演講比賽ppt在最后播放有點(diǎn)小失誤
通過(guò)這次比賽，使學(xué)生們之間產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，明白了國(guó)家好、民族好、大家才會(huì)好的道理。大地和而萬(wàn)物生，我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)的演講活動(dòng)，感動(dòng)著我們，宣傳到社會(huì)，并將激勵(lì)著我們共圓中國(guó)夢(mèng)，再造新輝煌。
小學(xué)生感恩演講比賽活動(dòng)總結(jié)篇三
愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
草木感恩陽(yáng)光和雨露，是因?yàn)殛?yáng)光和雨露時(shí)時(shí)刻刻的滋潤(rùn)著它生長(zhǎng)；鳥(niǎo)兒感恩大樹(shù)，是因?yàn)榇髽?shù)無(wú)微不至地哺育著鳥(niǎo)兒成長(zhǎng)；老鷹感恩藍(lán)天，是因?yàn)樗{(lán)天無(wú)私地提供它自由自在飛翔的天地；我們感恩父母，是因?yàn)樗麄兡瑹o(wú)聲地給予了我生命，給了我一個(gè)溫暖而舒適的家，讓我有了一個(gè)遇到暴風(fēng)雨時(shí)的避風(fēng)港。因此，我們一定要學(xué)會(huì)感恩，樹(shù)立一顆感恩的心。
而我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的生活中，只知道一味的向大自然索取，向地球的母親索取，總覺(jué)得那是理所當(dāng)然的，這是因?yàn)槲覀冋嬲鄙俚氖且活w感恩的心。古人云“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，卻能體現(xiàn)出一個(gè)人懂得感恩的真善品質(zhì)。只要我們懷著一顆感恩的心，就有可能感化世間的萬(wàn)物。是啊，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩所有幫助過(guò)我們的人吧。只有這樣才能成就自己多姿多彩的人生，讓自己的道路更加光彩亮麗！
我清清楚楚的記著，從學(xué)步到尋路，從膽怯到自信，從妄自菲薄到樂(lè)觀生活。是成千上萬(wàn)的老師鼓勵(lì)我一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。每次在我失敗時(shí)，是成千上萬(wàn)的老師像一縷陽(yáng)光，消除我內(nèi)心的積雪；在我迷茫時(shí)，是成千上萬(wàn)的老師像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的步伐；在我難過(guò)時(shí)，是成千上萬(wàn)的老師像一首美妙的音樂(lè)，舒緩我的情緒。啊，一個(gè)個(gè)老師給予我的愛(ài)是那樣的微不足道，但是在這點(diǎn)滴的愛(ài)中，卻飽含了你對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心。你為我做的事情太多太多了，但有一件小事卻讓我懂得了感恩。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，感恩成就人生》的主持人——王瑞峰老師。是他教會(huì)了我如何感恩老師，“楊老師，謝謝您，這么多年在我遇到挫折的時(shí)候是您幫助、鼓勵(lì)我，謝謝您”當(dāng)我抬起頭，看到您那淚流滿(mǎn)面的臉，剎那間我感覺(jué)到了，您是多么的辛苦??！??！老師，我應(yīng)該懂得感恩，應(yīng)該懂得感恩于您！
此時(shí)此刻，我真真切切地體會(huì)到了，感恩是多么的偉大、重要??！我應(yīng)該懂得感恩，懂得感恩于成千上萬(wàn)的老師。
小學(xué)生感恩演講比賽活動(dòng)總結(jié)篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是五(1)班的蔡楚杰，今天我演講的題目是《感恩父母》。先提一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題：我們從哪里來(lái)?大家肯定都會(huì)說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，十年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。
于是，我們擁有了生命，擁有了在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂(lè)與幸福的機(jī)會(huì)?；仨?xì)想，我們一直沐浴在父母的愛(ài)河里：當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開(kāi)一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有來(lái)幫助我們的人，是父母；當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。父母之愛(ài)，深如大海，情比天高!如果說(shuō)母愛(ài)是一條船，載著我們從童年走向少年；那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果說(shuō)母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!
因此，不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人!然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問(wèn)過(guò)：我們對(duì)父母的掛念又有多少呢?是否留意過(guò)父母的生日呢?民間有句諺語(yǔ)：兒生日，娘苦日。當(dāng)父母為我們的生日慶賀時(shí)，我們是否想到過(guò)用死亡般的痛苦，換來(lái)我們生命的母親呢?是否曾給孕育我們生命的母親一聲真誠(chéng)的祝福呢?據(jù)資料顯示：有近50%的學(xué)生不知道自己父母的生日，更談不上對(duì)父母的生日祝福。同學(xué)們，或許一聲祝福根本算不了什么，但對(duì)父母來(lái)說(shuō)，這一聲卻比什么都動(dòng)聽(tīng)，都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶!
當(dāng)然，父母的辛勞是我們無(wú)法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌?、在學(xué)習(xí)上可以少讓父母為我們操心。要知道，哪怕一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，一杯解渴的熱茶，一張滿(mǎn)意的試卷，一個(gè)會(huì)心的微笑，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到!同學(xué)們，讓我們牢記父母的恩情，學(xué)會(huì)感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母養(yǎng)育我們是理所當(dāng)然，不要再一味地索求和抱怨。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起深情地對(duì)父母說(shuō)：“爸，媽?zhuān)覑?ài)你們!”
謝謝大家，我的演講講完了。
小學(xué)生感恩演講比賽活動(dòng)總結(jié)篇五
各位同學(xué)，現(xiàn)在我代表“搖籃”文學(xué)社，向大會(huì)作報(bào)告。本次演講比賽初賽有很多不完善的地方，十分不成功，甚至可以說(shuō)是很失敗的一次活動(dòng)！作為”搖籃”文學(xué)社副社長(zhǎng)，這是我工作的失職！失職之處如下：一是沒(méi)有全面貫徹落實(shí)策劃書(shū)中的相關(guān)內(nèi)容；二是沒(méi)有讓各個(gè)部門(mén)的職能得到最大限度的發(fā)揮；三是沒(méi)有做好現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人員的溝通和協(xié)調(diào)工作；四是沒(méi)有讓現(xiàn)場(chǎng)秩序得到穩(wěn)定的控制；五是沒(méi)有做好與其他各家社團(tuán)社長(zhǎng)的交流！在這里我向“搖籃”文學(xué)社全體社員表示深刻的反省和由衷的歉意！
經(jīng)過(guò)我對(duì)本次活動(dòng)失敗原因的總結(jié)和的深刻反思，認(rèn)為活動(dòng)失敗之處分為三個(gè)部分：
一是活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作不到位；
二是活動(dòng)中期現(xiàn)場(chǎng)控制不到位；
三是活動(dòng)后期材料整理工作不到位！
具體細(xì)節(jié)問(wèn)題如下：場(chǎng)地問(wèn)題沒(méi)有的到提前落實(shí)（原2502更換至2410）、場(chǎng)地衛(wèi)生及布置沒(méi)有得到提前落實(shí)、參賽人員實(shí)到人數(shù)沒(méi)有得到確切統(tǒng)計(jì)、嘉賓就坐問(wèn)題沒(méi)有得到提前解決、評(píng)委打分牌沒(méi)有提前準(zhǔn)備、未確定10分制或百分制（與策劃細(xì)則里有沖突）、分?jǐn)?shù)記錄表沒(méi)有提前準(zhǔn)備、記錄人員沒(méi)有提前安排、未確定參賽選手演講時(shí)間（與策劃細(xì)則里有沖突）、與主持人極度缺乏交流（未通知缺席人員，未商討評(píng)委給分時(shí)間）、現(xiàn)場(chǎng)秩序極度混亂（不是有人員在現(xiàn)場(chǎng)隨意走動(dòng)）、未做好相片采集工作（沒(méi)有提前準(zhǔn)備照相機(jī)），未做好分?jǐn)?shù)公布情況（由于時(shí)間原因未在現(xiàn)場(chǎng)公布選手最終分?jǐn)?shù)，詳情見(jiàn)宣傳欄）、結(jié)束太過(guò)于倉(cāng)促。以上均為本次活動(dòng)的細(xì)節(jié)問(wèn)題所在，正所謂千里之堤毀于蟻穴，正是由于這些細(xì)節(jié)問(wèn)題，才直接導(dǎo)致活動(dòng)的失??！
失敗并不代表文學(xué)社的全體社員沒(méi)有積極認(rèn)真工作，而是說(shuō)明我們內(nèi)部極度缺乏深入的聯(lián)系交流，沒(méi)有真正做到一家人般的團(tuán)結(jié)！我在這里對(duì)大家的工作業(yè)績(jī)給予肯定，對(duì)大家積極工作的態(tài)度提出表?yè)P(yáng)，但是活動(dòng)終究還是以失敗收?qǐng)?！這充分說(shuō)明一次活動(dòng)的成功，僅僅依靠積極的態(tài)度還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更要加強(qiáng)個(gè)部門(mén)之間的交流協(xié)作，各個(gè)社員緊密團(tuán)結(jié)在一起，團(tuán)結(jié)就是大局，團(tuán)結(jié)就是力量，全體社員應(yīng)該用“我們是一家人”的思想保障團(tuán)結(jié)，用共同的事業(yè)促進(jìn)團(tuán)結(jié)，自覺(jué)維護(hù)全社團(tuán)的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，充分發(fā)揮各部門(mén)的職能所在，全面深入貫徹落實(shí)策劃書(shū)中的一些細(xì)則，做好充分的活動(dòng)前期準(zhǔn)備，控制好現(xiàn)場(chǎng)秩序，做好后期收尾工作，才能保證活動(dòng)的大體成功！
經(jīng)過(guò)深刻的反思、深入的分析和細(xì)致的總結(jié)，我對(duì)復(fù)賽的活動(dòng)工作進(jìn)行如下安排：
1各部門(mén)從上述細(xì)則問(wèn)題中找出自身主管的部分，針對(duì)主2管部分進(jìn)行深入研究討論；
3根據(jù)實(shí)際情況對(duì)部員進(jìn)行工作分配責(zé)任到人；
4加強(qiáng)個(gè)部門(mén)之間的交流協(xié)作，將“互相交流，團(tuán)結(jié)合作”
5xxx的重要精神作為指導(dǎo)思想；
6如在執(zhí)行中有任何疑問(wèn)，提前向上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)反映，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須及時(shí)作出回應(yīng)；
10如有任何突發(fā)情況，按照應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行處理；
針對(duì)以上安排，如有任何異議，或補(bǔ)充說(shuō)明，可在會(huì)后直接向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映！
最后我希望個(gè)人的反思與總結(jié)，能夠引起“搖籃”文學(xué)社全體社員的共鳴，加強(qiáng)批評(píng)與自我批評(píng)，從自身找出不足，從而加以克服，謙虛的回顧過(guò)去，擺脫歷史的包袱，緊密團(tuán)結(jié)在以廉亞會(huì)同學(xué)為社長(zhǎng)的“搖籃”文學(xué)社周?chē)瑘?jiān)定信念，踏實(shí)工作，樹(shù)立“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”的精神，在新的形勢(shì)和新的任務(wù)面前，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，以與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，勇于創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，在文學(xué)社內(nèi)部建設(shè)和發(fā)展中大顯身手，在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代的新業(yè)績(jī)！讓我們?nèi)w社員綻放生命之花，以良好的精神狀態(tài)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、舉辦好以后的每一次活動(dòng)，共同創(chuàng)造“搖籃”文學(xué)社更加美好的未來(lái)！
小學(xué)生感恩演講比賽活動(dòng)總結(jié)篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是五(2)班的xx，今天我演講的題目是——學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，心懷感恩。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他們成長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樽屗w翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗Π危欢?，感恩許許多多關(guān)愛(ài)我的人。
我感恩父母，因?yàn)楦改附o予了我生命，讓我來(lái)這個(gè)絢麗的世界；是父母精心呵護(hù)，讓我健康成長(zhǎng)。
我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煹膯⒚?、關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)，為我打開(kāi)通向知識(shí)的大門(mén)，讓我懂得人生的哲理，使我從一個(gè)無(wú)知的幼童成長(zhǎng)為有理想有文化的少年。
我們每天都沐浴著來(lái)自四面八方的關(guān)愛(ài)，我們每天都享受著關(guān)愛(ài)的溫暖。關(guān)愛(ài)如帶來(lái)生機(jī)的春風(fēng)，如滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨，帶給我們快樂(lè)與希望。
關(guān)愛(ài)是生命中最美好的事情，感恩是世界上最美好的情感。我將以我的愛(ài)心，去關(guān)愛(ài)每一個(gè)人，去幫助有需要的人。
同學(xué)們，如果世界是一間小屋，那么關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么感恩就是大海上的一盞明燈。被關(guān)愛(ài)是一種幸福的享受，關(guān)愛(ài)他人，感恩他人更是一種美好的品德。讓我們“學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，心懷感恩”吧，那樣我們的世界將會(huì)變得更加美好!
謝謝大家，我的演講講完了。
小學(xué)生感恩演講比賽活動(dòng)總結(jié)篇七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是五(2)班的__，今天我演講的題目是——學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，心懷感恩。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他們成長(zhǎng);蒼鷹感恩天空，因?yàn)樽屗w翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗Π?而我，感恩許許多多關(guān)愛(ài)我的人。
我感恩父母，因?yàn)楦改附o予了我生命，讓我來(lái)這個(gè)絢麗的世界;是父母精心呵護(hù)，讓我健康成長(zhǎng)。
我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煹膯⒚伞㈥P(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)，為我打開(kāi)通向知識(shí)的大門(mén)，讓我懂得人生的哲理，使我從一個(gè)無(wú)知的幼童成長(zhǎng)為有理想有文化的少年。
我們每天都沐浴著來(lái)自四面八方的關(guān)愛(ài)，我們每天都享受著關(guān)愛(ài)的溫暖。關(guān)愛(ài)如帶來(lái)生機(jī)的春風(fēng)，如滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨，帶給我們快樂(lè)與希望。
關(guān)愛(ài)是生命中最美好的事情，感恩是世界上最美好的情感。我將以我的愛(ài)心，去關(guān)愛(ài)每一個(gè)人，去幫助有需要的人。
同學(xué)們，如果世界是一間小屋，那么關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么感恩就是大海上的一盞明燈。被關(guān)愛(ài)是一種幸福的享受，關(guān)愛(ài)他人，感恩他人更是一種美好的品德。讓我們“學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，心懷感恩”吧，那樣我們的世界將會(huì)變得更加美好!
小學(xué)生感恩演講比賽活動(dòng)總結(jié)篇八
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么?所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。
謝謝大家，我的演講講完了。
小學(xué)生感恩演講比賽活動(dòng)總結(jié)篇九
我們共同聆聽(tīng)了12位教師的演講，從整體上來(lái)看，本次演講，比預(yù)想的要好，參賽的青年教師都能積極配合學(xué)校的工作，把本次演講當(dāng)成一項(xiàng)工作去完成，能從不同的方面，以不同人的先進(jìn)事跡，用她們充滿(mǎn)激情的豐富語(yǔ)言和神情給我們大家作了一場(chǎng)精彩生動(dòng)的演講，他們從不同的角度詮釋了良好的師德師風(fēng)?？偟膩?lái)說(shuō)，老師們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，神情激揚(yáng)，用樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)了自己在工作中的想法和做法，通過(guò)演講活動(dòng)，老師們明確了自己肩上的責(zé)任。正如老師們演講稿中所說(shuō)的“師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者?！币虼藥煹虏皇呛?jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位體現(xiàn)。通過(guò)演講實(shí)現(xiàn)自我教育、自我查擺、自我反思、自我改進(jìn)、自我糾正、自我提高的目的。
教師要為人師表，就是要求我們時(shí)時(shí)處處要為學(xué)生做出榜樣，包括我們言傳身教的一切行為，即使在細(xì)微處也應(yīng)表現(xiàn)出為人師表的風(fēng)范。因此我們作為教師應(yīng)該具備比常人更高尚的道德情操。我們既要把科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，更要用自身完美的行為感染學(xué)生，影響學(xué)生。所以，既然我們選擇了教育事業(yè)，就應(yīng)該自覺(jué)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，不斷完善自我。
師德是教師道德品質(zhì)的內(nèi)化，師風(fēng)是教師道德品質(zhì)的外顯，自律是師德師風(fēng)建設(shè)的重中之重。師德無(wú)價(jià)，榜樣的作用無(wú)窮。平凡而崇高的師德，是學(xué)生心目中的旗幟和路標(biāo)。
讓我們以這次師德演講會(huì)為契機(jī)，深入自覺(jué)地開(kāi)展一場(chǎng)師德師風(fēng)的自律建設(shè)活動(dòng)，為把我校師德師風(fēng)建設(shè)推向更高層次和境地而共同努力。
演講比賽，不僅僅是要評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，更主要的是通過(guò)讓部分老師暢談對(duì)師德的認(rèn)識(shí)與體會(huì)，使全體教師在聆聽(tīng)他人故事、體會(huì)中，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)師德的要求，反思自己的工作，明確今后該如何提升自身師德修養(yǎng)，更好的做人民滿(mǎn)意的教師！
希望下次有更多的男教師登臺(tái)將自己的學(xué)習(xí)體會(huì)進(jìn)行交流！
比賽結(jié)果：
本次比賽有12位評(píng)委。按照評(píng)委所打分?jǐn)?shù)排名次。再去掉一個(gè)最高名次、去掉一個(gè)最低名次，將各評(píng)委所列名次累加，確定比賽結(jié)果如下：
一等獎(jiǎng)：孫雪梅
二等獎(jiǎng)：楊凌、金慧
三等獎(jiǎng)：石琨、董海燕、李娟、莊麗、孫毅
向以上教師表示祝賀！并請(qǐng)獲獎(jiǎng)教師下周一到工會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)。
小學(xué)生感恩演講比賽活動(dòng)總結(jié)篇十
今天班會(huì)課上按照學(xué)校要求舉行了?心中最美的人?的演講比賽。大局部家長(zhǎng)也比擬重視。在家準(zhǔn)備比擬充分，寫(xiě)了稿。下面進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)：
由于時(shí)間關(guān)系，不能全班每人都上臺(tái)演講。演講的孩子準(zhǔn)備充分，認(rèn)真的寫(xiě)了稿，背了稿，局部學(xué)生的富含感情。在這次演講中我也感受到缺乏，和以后教學(xué)需要注意的地方。
1.學(xué)生的聲音普遍偏小。孩子們上臺(tái)的時(shí)機(jī)少。有可能是緊張導(dǎo)致的;也有可能稿子不熟造成。這也告訴我以后布置的時(shí)間還要提前。這樣可以給孩子們充分的時(shí)間準(zhǔn)備。
2.孩子們?nèi)狈ι吓_(tái)的勇氣，這是很普遍的狀況。就算是大人也會(huì)有怯場(chǎng)的情況發(fā)生。我小時(shí)候就是不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子，所以現(xiàn)在有一些場(chǎng)合會(huì)有一些緊張。所以在接下來(lái)可以讓孩子們充分的在臺(tái)上鍛煉比方說(shuō)在黑板上寫(xiě)字，在臺(tái)上領(lǐng)讀生字，班會(huì)的主持人等等。
除此之外我覺(jué)得孩子們出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤可能是最為老師的'我沒(méi)有跟他們講清楚什么是演講，演講的要求是什么。孩子們?cè)谝欢昙?jí)的時(shí)候，主要是比擬短的小故事。一下子到了演講，我一講到演講，眼中都是滿(mǎn)滿(mǎn)的疑問(wèn)。這是一個(gè)新體裁，孩子們沒(méi)有接觸過(guò)。所以通過(guò)這件事告訴我事先講明白，講清楚要求，這樣質(zhì)量會(huì)更好。
小學(xué)生感恩演講比賽活動(dòng)總結(jié)篇十一
今天下午我們?nèi)熒鷧R集在一起，舉行“感恩”教育的展示活動(dòng)——感恩演講比賽。
。同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩社會(huì)、感恩祖國(guó)、感恩父母，感恩老師，感恩身邊的人，在感恩中來(lái)共創(chuàng)和諧班級(jí)，和諧校園，鑄造更加美好的幸福人生。
尤其是對(duì)父母養(yǎng)育之恩的感激。就像剛才同學(xué)講得，父愛(ài)，母愛(ài)，是蘊(yùn)含了無(wú)限感動(dòng)的兩個(gè)詞匯。在這個(gè)世界上，惟有母親對(duì)孩子的愛(ài)是最真摯，最無(wú)私的。
可是，父母懂得愛(ài)，父母懂得奉獻(xiàn)，我們?yōu)槭裁淳筒荒苡幸活w感恩的心呢?百善孝為先，一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。美國(guó)作家克里藤登寫(xiě)的一篇文章。文章的題目是《母親的價(jià)格》，文章指出，如果父母親照顧孩子的日常工作可獲得薪水，合理的年薪約為六萬(wàn)美元，約等于人民幣48萬(wàn)元!多么驚人的一筆數(shù)字啊!但是，天下的父母?jìng)冏鲞@些工作做的細(xì)膩、做的純粹，樂(lè)此不疲，頭發(fā)做白了，腰做彎了，眼睛做昏花了，她們也毫無(wú)怨言。是啊，不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)欠下父母那么巨大的一筆薪水?？墒俏覀兊男膮s像漏斗一樣，漏掉了那么多本該恒久銘記的愛(ài)的故事。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。
歲月如歌，感恩無(wú)價(jià)，我們感動(dòng)于“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的親情!歲月的流逝，我們漸漸長(zhǎng)大了，可爸爸媽媽卻慢慢變老了。當(dāng)我們把獎(jiǎng)狀遞給爸爸，爸爸那刀刻的皺紋立刻舒展成燦爛的花朵;當(dāng)我們幫媽媽做完一件家務(wù)，媽媽那深邃的眼睛立刻綻放耀眼的光芒;當(dāng)我們幫奶奶吹滅生日蠟燭，客廳總會(huì)蕩漾舒心的笑聲因?yàn)楦卸鳎覀兊挠H情更濃了。
知足惜福，是人生修養(yǎng)的重要內(nèi)容。沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖，沒(méi)有雨露就沒(méi)有五谷的豐登，沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命。生活中需要感謝的人太多，需要感謝的事也太多，學(xué)會(huì)感恩，我們才能懷抱敬畏之心，不會(huì)忘恩負(fù)義。才會(huì)擁有謙虛之德，不會(huì)迷失自我，啟發(fā)人生，希望大家通過(guò)這次活動(dòng)，能接受一次深刻的教育，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，也希望同學(xué)們從一點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起。
同學(xué)們：目前我們的任務(wù)就是用不斷進(jìn)步的成績(jī)來(lái)告慰父母、老師、國(guó)家。當(dāng)你們踏入學(xué)校，拿起手中的筆的那一刻，你們是否知道，那支筆的分量，它包含了父母的殷切希望，包含了學(xué)校對(duì)你們的關(guān)心，包含著班主任和各位老師對(duì)你們的期盼。同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始，只要你肯下功夫，你們就會(huì)交上一份滿(mǎn)意的答卷。我相信，借這次感恩演講的東風(fēng)，同學(xué)們一定能交上一份滿(mǎn)意的答卷。
最后，祝各位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中都有進(jìn)步，取得成功!用最好的成績(jī)表達(dá)對(duì)父母，對(duì)老師的感恩之情!
小學(xué)生感恩演講比賽活動(dòng)總結(jié)篇十二
為了給廣大法官提供交流讀書(shū)心得，分享讀書(shū)收獲的平臺(tái)，12月10日上午，__市人民法院讀書(shū)月系列活動(dòng)之一的讀書(shū)演講比賽在該院審判大樓二樓多功能會(huì)議室舉行，法官們通過(guò)演講的方式表達(dá)了從我做起、多讀書(shū)、讀好書(shū)的讀書(shū)心得。
本次讀書(shū)演講比賽經(jīng)各中層單位精心選拔，共推選了13名法官、法官助理、書(shū)記員、其它工作人員進(jìn)行演講，他們分別從不同的角度，用自己獨(dú)特的形式介紹了他們的讀書(shū)體會(huì)，分享每個(gè)人獨(dú)有的心靈感悟。
__法庭的__在他的演講中頗有感觸地說(shuō)道，“讀史書(shū)不但可以使人明智，也可以使人眼光變得開(kāi)闊，心態(tài)變得平和。我們審判案件的時(shí)候，要查明事實(shí)再適用法律，其實(shí)，查清楚發(fā)生在過(guò)去的事實(shí)，何償不是追問(wèn)歷史。因此，我們要把眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，多讀史書(shū)”。
民二庭的___從讀書(shū)不誤砍柴工的道理進(jìn)行了闡述，她說(shuō)“有個(gè)伐木工人在一家木材廠找到了工作，報(bào)酬不錯(cuò)，工作條件也好，他很珍惜，下決心好好干。第一天，老板給他一把利斧，并給他劃定了伐木范圍。第一天，工人砍了18棵樹(shù)。老板說(shuō)：“不錯(cuò)，就這么干?！惫と撕苁芄奈?，第二天他干得更加起勁，但是他只砍了15棵樹(shù);第三天，他加倍努力，可是砍了10棵樹(shù)。工人覺(jué)得很慚愧，跑到老板那兒道歉，說(shuō)自己也不知道怎么了，好像力氣越來(lái)越小了。老板問(wèn)他：“你上一次磨斧子是什么時(shí)候?”“磨斧子?”工人詫異地說(shuō)：“我天天忙著砍樹(shù)，哪里有工夫磨斧子!”那個(gè)工人感覺(jué)砍樹(shù)吃力的時(shí)候，該想到去磨斧子。同樣的，當(dāng)我們?cè)诠ぷ?、學(xué)習(xí)中感覺(jué)吃力時(shí)，也該想到有多久沒(méi)充電了，而讀書(shū)就是我們的充電方式……”。
民一庭的___向大家闡述了如何《感受幸福》。她說(shuō)：“自從單位開(kāi)展《讀書(shū)月》活動(dòng)以來(lái)，我利用工作之余，品讀了一些書(shū)本，最近剛看完金惠子的《雨啊，請(qǐng)你到非洲》，這本書(shū)讓我重新感受幸福!在這本書(shū)中，我看到了一連串觸目驚心的數(shù)字：“在孟加拉國(guó)，5個(gè)幼兒只能存活1個(gè)，所以到10歲才辦理出生登記;過(guò)去20__年間，有100萬(wàn)阿富汗人餓死了，平均每5分鐘就有1個(gè)人死亡，每1分鐘有1個(gè)人淪為難民。”這些文字使我愕然。原來(lái)，就在這同一片藍(lán)天下，還有很多人正在遭受疾病、饑餓、戰(zhàn)亂的困擾，還有著無(wú)數(shù)為生存而掙扎的靈魂。讀過(guò)這本書(shū)至少可以讓我們審視內(nèi)心，感受幸福，珍惜擁有”。
生動(dòng)、富有激情的演講，充分展示了法官的自身素質(zhì)，同時(shí)也讓參加活動(dòng)的廣大干警通過(guò)聆聽(tīng)演講者在讀書(shū)中的收獲，更進(jìn)一步感受到了讀書(shū)的重要性。作為一名人民法官，只有不斷地讀書(shū)，才能不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)，才能在審判工作中站穩(wěn)腳跟，也才能更好地適應(yīng)當(dāng)今日新月異變化的社會(huì)。這次讀書(shū)演講，讓全院干警再一次認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)是每一位法官的必須和必需。
該院的___院長(zhǎng)表示，舉辦本次讀書(shū)月活動(dòng)的目的是要向廣在干警宣傳終身學(xué)習(xí)理念，營(yíng)造全體法官多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好讀書(shū)氛圍。
小學(xué)生感恩演講比賽活動(dòng)總結(jié)篇十三
為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然的深厚情感，提高他們節(jié)能環(huán)保的意識(shí)，激發(fā)他們樹(shù)立民族自豪感和歷史責(zé)任感，鼓勵(lì)青少年積極投身新世紀(jì)偉業(yè)中。同時(shí)豐富校園文化生活，提升我校的讀書(shū)活動(dòng)水平，迎接五月上旬我鄉(xiāng)中心校舉辦的演講比賽，4月23日下午課外活動(dòng)時(shí)間，教導(dǎo)處在電教室舉行了“我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天”演講比賽。本次比賽的主題是“綠色校園、綠色生活、綠色心情”。選手們圍繞主題繪聲繪色地演講了自己創(chuàng)作和改編的作品。
本次參加演講比賽的有11名選手，都是通過(guò)各個(gè)班級(jí)層層篩選最后才進(jìn)入全校的演講決賽的，活動(dòng)持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，演講的學(xué)生感情投入，臺(tái)下的學(xué)生聽(tīng)得津津有味現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，臺(tái)上各位選手激情演講，臺(tái)下同學(xué)們認(rèn)真傾聽(tīng)。評(píng)委來(lái)自各班級(jí)的語(yǔ)文老師。隨著1號(hào)選手劉云靜同學(xué)的登臺(tái)拉開(kāi)了演講比賽的帷幕。在演講中，選手們朝氣蓬勃、自然大方、飽含深情、直抒胸臆。四年級(jí)的郭赟同學(xué)演講感動(dòng)了臺(tái)下的評(píng)委和同學(xué)們。五年級(jí)的陶艷麗同學(xué)以其自然大方的臺(tái)風(fēng)和亮麗的音色證明了自己強(qiáng)勁的實(shí)力。比賽緊張而有序的進(jìn)行著，參賽選手們激情飛躍、魅力四射。
此次演講比賽獲得第一名的劉云靜同學(xué)將代表良屯學(xué)校參加中心校演講比賽。
1.學(xué)校的軍訓(xùn)總結(jié)報(bào)告
2.學(xué)校軍訓(xùn)總結(jié)報(bào)告
3.學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告
4.學(xué)校崗位設(shè)置情況總結(jié)報(bào)告
5.學(xué)校系列活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)報(bào)告
6.學(xué)校黨支部組織生活會(huì)專(zhuān)題總結(jié)報(bào)告
7.教育見(jiàn)習(xí)總結(jié)報(bào)告
8.公司工會(huì)總結(jié)報(bào)告
9.中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作情況總結(jié)報(bào)告
10.軍訓(xùn)總結(jié)報(bào)告
小學(xué)生感恩演講比賽活動(dòng)總結(jié)篇十四
本以為我能指導(dǎo)學(xué)生參賽就很幸運(yùn)了，沒(méi)想到后來(lái)比賽的組織老師還邀請(qǐng)我做評(píng)委，我感到非常榮幸立刻答應(yīng)了。初賽時(shí)是在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室舉行的，七、八年級(jí)分兩天比完，算上我一共有四名老師做評(píng)委。學(xué)生們的表現(xiàn)讓我有些意外，演講稿寫(xiě)的很精彩，雖然在動(dòng)作表情上還略顯稚嫩但演講的技巧都不少。初賽淘汰一部分學(xué)生后，明顯剩下的學(xué)生也有了危機(jī)意識(shí)，紛紛完善自己的演講。復(fù)賽時(shí)還是在實(shí)驗(yàn)室舉行但這次不再是我們這些老師們打分而是選手們互評(píng)，我只是作為一個(gè)統(tǒng)計(jì)成績(jī)的工作人員參與。學(xué)生們打分也是本著公平公正的原則，沒(méi)有出現(xiàn)惡意差評(píng)或拉票等情況。復(fù)賽的淘汰率比初賽更高，學(xué)生們的表現(xiàn)卻是越來(lái)越好。
我認(rèn)為這次比賽是非常必要的同時(shí)也是非常成功的。比賽不僅鍛煉了學(xué)生們的演講水平，心理素質(zhì)，更提高了學(xué)生們對(duì)國(guó)學(xué)、對(duì)傳統(tǒng)文化的重視。不僅是這次比賽，平時(shí)的教育教學(xué)中臨西一中就非常注重傳承中華文化：每天下午都有固定的時(shí)間學(xué)習(xí)弟子規(guī)；每天每個(gè)學(xué)生都要練字；上課前齊聲感謝父母老師同學(xué)……臨西一中在傳承中華文化這方面給我很大的教育啟發(fā)。
小學(xué)生感恩演講比賽活動(dòng)總結(jié)篇十五
xx年5月13日晚7:00，我院的日語(yǔ)演講比賽終于在南6102落下帷幕。在此，對(duì)此次大賽做出以下總結(jié)：
一、此次大賽得到了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。
本次大賽的主辦方是涉外語(yǔ)言學(xué)部08級(jí)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)全體學(xué)生，在大賽的籌劃期間，得到了班級(jí)導(dǎo)師王波老師的大力支持，王老師為了活動(dòng)的成功舉行，多方協(xié)調(diào)，對(duì)大賽的籌劃進(jìn)展進(jìn)行全程的監(jiān)督指導(dǎo)，保證了大賽的順利進(jìn)行。
二、學(xué)部日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)老師上下團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力辦好本次大賽。
由于種種原因，今年我院的日語(yǔ)演講比賽的時(shí)間有些晚。從學(xué)工部下發(fā)比賽的文件到?jīng)Q賽，中間不過(guò)短短兩周的準(zhǔn)備籌劃時(shí)間。我部的老師本身教學(xué)任務(wù)繁重，每位老師平均每周15至16節(jié)課，在這種情況下，大家克服困難，除完成每周的教學(xué)任務(wù)之外，還做了有關(guān)比賽得大量工作。尤其是日語(yǔ)教研組的老師們，也就是此次日語(yǔ)演講比賽的評(píng)委（花村嘉英、鳥(niǎo)居中、黃險(xiǎn)峰、韓艷飛、施曉慧、李衡）。
三、活動(dòng)策劃人彭雨杰、李鴻霖做好了本次大賽的總策劃書(shū)。
大賽文件下發(fā)后，召集日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)各班班長(zhǎng)開(kāi)動(dòng)員大會(huì)傳達(dá)文件的內(nèi)容以及督促各個(gè)班級(jí)展開(kāi)全方位的宣傳。在籌備大賽的過(guò)程中，在細(xì)節(jié)方面我們是做的很人性化的，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，大賽會(huì)場(chǎng)布置。此次大賽為了讓參賽選手可以留下自己演講時(shí)的風(fēng)采，特意做了ppt作為背景，展示了大賽的名稱(chēng)、時(shí)間、舉辦地點(diǎn)、舉辦方等內(nèi)容。并且，在舞臺(tái)前方還擺放了很多氣球。這些設(shè)置主要的目的就是讓參賽選手有主人的感覺(jué)，讓選手能信心十足地發(fā)揮水平。第二，大賽為評(píng)委組打分特制了大賽評(píng)分細(xì)表。
由于本次大賽邀請(qǐng)了外籍教師花村嘉英、鳥(niǎo)居中，大賽還為他們量身定做了一個(gè)日文版的評(píng)分細(xì)表，體現(xiàn)的對(duì)外籍教師的尊重和重視。第三，選手使用號(hào)碼牌。本次大賽本著公開(kāi)公平公正的原則，選手只有序號(hào)和姓名，方便評(píng)委給分。第四，賽后搜集比賽資料。賽后所有選手的照片都編輯成相冊(cè)，選手的演講稿經(jīng)過(guò)整理后編輯成冊(cè)，這些無(wú)論是對(duì)于參賽選手還是我們涉外語(yǔ)言學(xué)部都是珍貴的資料。
四、大賽當(dāng)日，比賽有序進(jìn)行。
大賽當(dāng)日，活動(dòng)策劃人彭雨杰邀請(qǐng)了大一各班的十幾名學(xué)生前來(lái)幫助布置會(huì)場(chǎng)，各組工作人員都各盡其職，各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展。
五、選手水平，歷屆最高。
今年的演講比賽雖然時(shí)間倉(cāng)促，但是大部分選手依然克服困難，在班里首先進(jìn)行初賽，選出佼佼者參加專(zhuān)業(yè)的決賽。由于種種原因，往屆的演講比賽只有部分選手進(jìn)行即興演講的表演，但是今年，在短短的兩周內(nèi)，所有選手不但能脫稿，生動(dòng)地演繹準(zhǔn)備演講部分，在即興演講部分也沒(méi)有一個(gè)選手放棄，大部分選手都能精彩的完成演講。獲獎(jiǎng)名單請(qǐng)見(jiàn)附頁(yè)。
六、大賽有待改進(jìn)之處。
1.本次大賽比較遺憾的地方就是日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)08級(jí)6個(gè)班沒(méi)有全部參賽，由于種種原因，商日三班只有一個(gè)選手參賽，另外還有三、四名選手報(bào)名后中途退出比賽。這是我們大賽主辦方所不愿意看到的，這些班級(jí)學(xué)生的積極性是很高的，我們?cè)谝院蟮墓ぷ鞣N要加強(qiáng)與各個(gè)班級(jí)的聯(lián)系，不要再讓學(xué)生失去一次表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
2.今年的大賽除要求學(xué)生上交報(bào)名表以外，還要求學(xué)生發(fā)電子文檔給主辦方。但是收到的電子文檔格式不一，對(duì)賽后文檔管理帶來(lái)一定麻煩。下次比賽將對(duì)打印稿和電子文檔做出相應(yīng)規(guī)定。
小學(xué)生感恩演講比賽活動(dòng)總結(jié)篇十六
感恩演講比賽的結(jié)束在我看來(lái)自然產(chǎn)生了很好的效果，無(wú)論是活動(dòng)的組織還是參賽者的熱情都能夠體現(xiàn)出演講比賽的成功，然而經(jīng)過(guò)對(duì)演講比賽的觀察能夠得知這次活動(dòng)依舊存在著能夠改善的余地，所以我對(duì)這次感恩演講比賽的活動(dòng)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的總結(jié)，對(duì)我而言能夠做好總結(jié)并改善這方面的活動(dòng)無(wú)疑是很有成就感的事情。
在感恩演講比賽開(kāi)始之前我們進(jìn)取展開(kāi)了宣傳活動(dòng)，主要是為了鼓勵(lì)更多的人參加到這次演講比賽之中從而產(chǎn)生更好的效果，須知感恩的話(huà)題對(duì)于每個(gè)人的成長(zhǎng)而言都是不可缺少的，正因?yàn)槿绱瞬乓e辦演講比賽讓更多人重視感恩的話(huà)題并在生活中做到這點(diǎn)，畢竟在我們成長(zhǎng)的旅途中值得感恩的事物有很多，正因?yàn)橛兄@樣的經(jīng)歷才能夠讓我們對(duì)人生有著更多的感悟，在生活中也能夠發(fā)現(xiàn)感恩與被感恩的事情發(fā)生在我們周?chē)热蝗绱俗鳛閰⑴c者的我們也應(yīng)當(dāng)要重視這次活動(dòng)的展開(kāi)并經(jīng)過(guò)自我的敘述來(lái)進(jìn)行感恩，至少當(dāng)多年后我們回顧以往生活的時(shí)候不會(huì)因?yàn)闆](méi)有感恩而留下遺憾。
在演講比賽開(kāi)始以后我們便安排了主持人對(duì)感恩的意義進(jìn)行闡述，期望能夠借助這次活動(dòng)的影響引發(fā)更多人對(duì)感恩二字的反思，反思我們?cè)谝酝纳钪惺欠裾娴亩酶卸鞯膬?nèi)涵，既然學(xué)習(xí)過(guò)感恩的意義并聽(tīng)到過(guò)不少這方面的故事便應(yīng)當(dāng)在生活中做到這點(diǎn)才行，這既是感恩演講比賽舉辦的初衷也是我們期望在活動(dòng)中取得的效果，所以針對(duì)活動(dòng)的展開(kāi)需要注重每個(gè)細(xì)節(jié)并盡量獲得更好的效果，所以我們對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行了精心的布置并期望能夠激發(fā)參賽者的熱情。
在活動(dòng)即將結(jié)束的時(shí)候能夠經(jīng)過(guò)觀眾們的神情體會(huì)到這方面的效果，雖然我們總是在提倡感恩卻不得不承認(rèn)真正做到這點(diǎn)的人還是比較少的，值得慶幸的是重視感恩的人已經(jīng)越來(lái)越多意味著我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，正如這次活動(dòng)的進(jìn)行已經(jīng)喚醒了人們內(nèi)心最初的感動(dòng)并讓他們意識(shí)到感恩的重要性，能夠說(shuō)這次感恩演講比賽的活動(dòng)已經(jīng)取得了預(yù)期的效果，可是我們也明白這次活動(dòng)結(jié)束之后并非所有人都能夠始終牢記感恩帶來(lái)的職責(zé)，這也是需要改善并在以后的工作中不斷努力的方向。
這次演講比賽的舉辦讓很多人都引發(fā)了對(duì)感恩話(huà)題的深思，也正因?yàn)槿绱诵枰斡浉卸鲙?lái)的職責(zé)感并在生活中使其得到貫徹，畢竟我們的成長(zhǎng)源于感恩自然得經(jīng)過(guò)努力做好這點(diǎn)才行，期望在下次舉辦感恩演講比賽活動(dòng)的時(shí)候能夠取得更加令人滿(mǎn)意的效果。
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