文學(xué)作品是人類精神世界的鏡像，反映了人們對(duì)生活、世界的思索與感悟。在寫總結(jié)時(shí)要注意語法和用詞的準(zhǔn)確性，避免出現(xiàn)拼寫錯(cuò)誤和語句不通順的問題。接下來是一些總結(jié)范文的分享，請(qǐng)大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)。
學(xué)生知識(shí)手冊(cè)競賽策劃書篇一
*參賽過程中各參賽隊(duì)員不得攜帶任何與比賽相關(guān)的資料入場，中途不得更換隊(duì)員。
*各參賽隊(duì)員必須無條件遵守比賽規(guī)則，服從比賽結(jié)果，各隊(duì)如果對(duì)比賽結(jié)果產(chǎn)生異議，則以評(píng)委的評(píng)判為準(zhǔn)。
*各隊(duì)要文明比賽，不得在比賽場上發(fā)表任何與比賽無關(guān)的言語。
主辦單位：汽車工程系。
承辦單位：汽車工程系。
協(xié)辦單位：汽車工程系。
學(xué)生知識(shí)手冊(cè)競賽策劃書篇二
為了營造積極向上的校園文化，豐富同學(xué)們的課余生活，激發(fā)同學(xué)們對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，展現(xiàn)我院大學(xué)生的風(fēng)采。我院特此舉辦"大學(xué)生專業(yè)知識(shí)競賽"活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋中獲得力量，增長才干。
學(xué)生知識(shí)手冊(cè)競賽策劃書篇三
邀請(qǐng)宣傳部制作并張貼海報(bào)，并由組織部聯(lián)系各班班長，通知本班同學(xué)比賽詳情并統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)及聯(lián)系電話及時(shí)交到辦公室。
2、活動(dòng)申請(qǐng)。
（2）活動(dòng)場地（10#117）申請(qǐng)。
（二）活動(dòng)實(shí)施。
1、報(bào)名工作：
（1）報(bào)名時(shí)間：11月24日至11月25日；
（2）報(bào)名方式：大一各班推薦2名同學(xué)參加比賽；大二、大三以自愿為原則，并由班長統(tǒng)一上報(bào)至學(xué)生會(huì)辦公室。
（3）報(bào)名時(shí)間須在正式比賽前一周結(jié)束，并在之后進(jìn)行抽簽分組。
2、參賽人員分組：
（1）參賽同學(xué)進(jìn)行抽簽分組，每組各專業(yè)一人，共四人；
（2）每組人員自行確定本組名稱，在11月26日之前將本隊(duì)名稱交到學(xué)生會(huì)辦公室。
（三）活動(dòng)后期。
以海報(bào)公布比賽結(jié)果，張貼于系宣傳欄內(nèi)進(jìn)行宣傳。
（四）方案調(diào)整。
若參賽人數(shù)較多便分為初賽和復(fù)賽；若人數(shù)較少便只有一場決賽。
學(xué)生知識(shí)手冊(cè)競賽策劃書篇四
本次競賽分初賽和決賽兩個(gè)過程。初賽由各班學(xué)習(xí)委員組織進(jìn)行。各班再將初賽結(jié)果報(bào)告給學(xué)習(xí)部，會(huì)計(jì)專業(yè)每班選出2名優(yōu)秀學(xué)生、市場營銷專業(yè)每班選出5名優(yōu)秀學(xué)生參加決賽。決賽會(huì)計(jì)專業(yè)分10組，每組3人，市場營銷專業(yè)分5組，每組4人。決賽時(shí)每組選出一名代表抽簽決定各組的號(hào)碼。主要分為五個(gè)環(huán)節(jié)，在每個(gè)環(huán)節(jié)后有觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，在主持人念完題目后觀眾可進(jìn)行搶答，以用手機(jī)撥打主持人電話先后順序?yàn)榛卮饐栴}的權(quán)利，回答正確者可獲得我們準(zhǔn)備的禮品一份，回答錯(cuò)誤者其他同學(xué)可繼續(xù)搶答，依次類推。
第一關(guān)：必答題。
此環(huán)節(jié)共30道題，每個(gè)組有3道題，組員可討論后派出一名代表回答。每一題5分;。
答對(duì)加分答錯(cuò)不扣分，每一組的最后得分的平均分即為該位選手在本環(huán)節(jié)的得分。
第二關(guān)：搶答題。
組內(nèi)成員之間的搶答。
1、此環(huán)節(jié)共設(shè)30道題，每題5分。
2、主持人直接口頭提問，選手必須在主持人讀完題目后發(fā)出"開始搶答"的命令后，以涅破氣球的速度決定問題的回答權(quán)。若答錯(cuò)，可由其他選手繼續(xù)搶答。
學(xué)生知識(shí)手冊(cè)競賽策劃書篇五
為了更好地貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)[xx]16號(hào)）中共廣東省委《中共廣東省委、廣東省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)施意見》（粵發(fā)[xx]12號(hào)）文件精神，進(jìn)一步發(fā)展校園文化建設(shè)，營造健康積極、和諧團(tuán)結(jié)的校園文化氛圍，促進(jìn)大學(xué)生的健康成才，籍社團(tuán)活動(dòng)月的契機(jī)，漫雪詩社特意舉辦詩文知識(shí)競賽，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)詩的'情感深造。
60年的歲月變遷，人們生活在繁華的社會(huì)之中難免會(huì)遺忘從前，只有回味過去的魅力，才會(huì)使自己得到身心的提升。詩，一種富有魅力的文字，它以其獨(dú)特的魅力記載著祖國的發(fā)展，記錄著青春蕩漾的激情，它是一首青春和諧的旋律，是一篇歌頌發(fā)展的禮贊。為了營造良好的校園文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生對(duì)祖國的詩歌認(rèn)知，為了豐富學(xué)生多姿多彩的校園生活，學(xué)習(xí)詩人的高尚情操深化自我；為了詩的源遠(yuǎn)流傳，從而使詩具有頑強(qiáng)的生命力，我們選擇用詩文知識(shí)競賽去喚醒我們的記憶，追尋發(fā)展的足跡。
學(xué)生知識(shí)手冊(cè)競賽策劃書篇六
突發(fā)情況解決方案參賽人數(shù)若前期宣傳不到位，參賽人數(shù)較少，則在11月9日晚再進(jìn)行一次跑班宣傳，找到各班負(fù)責(zé)人協(xié)助宣傳；若參賽人數(shù)較多，則加試一場，即分成兩場進(jìn)行參賽人員遲到或缺席開賽15分鐘前應(yīng)保證所有參賽人員到位，若發(fā)現(xiàn)無人簽到應(yīng)及時(shí)取得聯(lián)系，大賽開始后無人到達(dá)或成員不全的組合取消參賽資格沖突大賽中若有參賽者不服大賽果，故意滋事，組織人員應(yīng)進(jìn)行及時(shí)制止并調(diào)解，使影響降到最小。
學(xué)生知識(shí)手冊(cè)競賽策劃書篇七
（2）擴(kuò)大同學(xué)們的知識(shí)面，增加文學(xué)知識(shí)，提高文學(xué)素養(yǎng)；
（3）在大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，創(chuàng)造濃厚的`文化氛圍，弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化
：拓展文學(xué)知識(shí)，提高文學(xué)素養(yǎng)
：公共管理學(xué)院大一大二學(xué)生以班級(jí)為單位，共13個(gè)班，每班派4名代表參加此次競賽分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段。競賽題目難度逐漸增加。
預(yù)賽：通過抽簽決定分組，有一個(gè)班級(jí)可以通過抽簽直接進(jìn)入決賽，其他的班級(jí)4個(gè)班一組進(jìn)行一場比賽，共三場，每場有一隊(duì)勝出，參加決賽。
決賽：共一場，四個(gè)班進(jìn)行比賽，決出冠軍隊(duì)和優(yōu)勝隊(duì)。
1、中國古代文化知識(shí)；
2、中國近現(xiàn)代文學(xué)知識(shí)；
3、外國文學(xué)知識(shí)；
4、古今中外文人墨客的生平故事；
18：30選手檢錄，智囊團(tuán)入場（領(lǐng)隊(duì)簽到）
19：00比賽正式開始
1、各隊(duì)參加比賽應(yīng)按時(shí)到場，遲到10分鐘按棄權(quán)處理。
2、第一輪個(gè)人必答題環(huán)節(jié)其他隊(duì)員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。
3、第三輪團(tuán)隊(duì)互選題環(huán)節(jié)，智囊團(tuán)答題應(yīng)有序，若出現(xiàn)混亂局面評(píng)委可決定取消該隊(duì)智囊團(tuán)答題權(quán)利。
4、主持人宣布比賽結(jié)果后，若某隊(duì)對(duì)結(jié)果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。
5、第四輪團(tuán)隊(duì)搶答題環(huán)節(jié)各隊(duì)?wèi)?yīng)遵守賽場秩序，在其他隊(duì)獲得答題權(quán)利后立即坐下，不能和其他隊(duì)搶答，若出現(xiàn)擾亂秩序的情況，評(píng)委可酌情扣分。
第一輪共x道題四個(gè)隊(duì)答題時(shí)間共x分鐘。
第二輪共x道題四個(gè)隊(duì)答題時(shí)間共計(jì)x分鐘。
第三輪共x題（共準(zhǔn)備16道題）四個(gè)隊(duì)答題時(shí)間共計(jì)x分鐘。
第四輪共x道題，準(zhǔn)備x道題。大概x分鐘以上。考慮到主持人串場詞、選手討論等其他問題所須時(shí)間，預(yù)賽每場比賽大致需要x小時(shí)左右。決賽因有其他環(huán)節(jié)，時(shí)間適當(dāng)延長，不超過x小時(shí)。
1、宣傳部負(fù)責(zé)前期宣傳，包括展板、黑板裝飾。
2、辦公室負(fù)責(zé)物品提供和回收以及賽場布置。
3、紀(jì)檢部負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序的維護(hù)以及選手和觀眾出入場的引導(dǎo)，和對(duì)整個(gè)比賽進(jìn)行監(jiān)督。
4、組織部負(fù)責(zé)和學(xué)習(xí)部相關(guān)人員一起對(duì)比賽時(shí)間進(jìn)行控制并抽出機(jī)動(dòng)人員作好相關(guān)協(xié)調(diào)、溝通工作。
5、文訊部、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)對(duì)賽場的情況進(jìn)行報(bào)道，形成文字并通過院網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳。
學(xué)生知識(shí)手冊(cè)競賽策劃書篇八
此次競賽分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段。競賽題目難度逐漸增加。
預(yù)賽：通過抽簽決定分組，有一個(gè)班級(jí)可以通過抽簽直接進(jìn)入決賽，其他的班級(jí)4個(gè)班一組進(jìn)行一場比賽，共三場，每場有一隊(duì)勝出，參加決賽。
決賽：共一場，四個(gè)班進(jìn)行比賽，決出冠軍隊(duì)和優(yōu)勝隊(duì)。
學(xué)生知識(shí)手冊(cè)競賽策劃書篇九
當(dāng)今時(shí)代網(wǎng)絡(luò)無處不在，每個(gè)人都已經(jīng)漸漸地離不開它，學(xué)習(xí)并掌握一些網(wǎng)絡(luò)常用技能與一些網(wǎng)絡(luò)道德知識(shí)是每個(gè)人所必須的。提高大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展以及對(duì)其道德的認(rèn)知，提高同學(xué)們對(duì)計(jì)算機(jī)的喜愛也是必要的，讓他們?cè)诳梢詫W(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)知識(shí)普及帶來的快樂。
學(xué)生知識(shí)手冊(cè)競賽策劃書篇十
2、活動(dòng)準(zhǔn)備：
（1）申請(qǐng)場地。
（2）開設(shè)咨詢會(huì)。
（3）廣播稿宣傳。
（4）聯(lián)系并邀請(qǐng)嘉賓評(píng)委（中文系老師、社聯(lián)干部、協(xié)會(huì)代表）。
（5）會(huì)場布置。
3、活動(dòng)具體內(nèi)容：
（1）初賽：申請(qǐng)教室作為初賽場地以筆試形式進(jìn)行詩文知識(shí)的答題，成績最好的前十位進(jìn)入決賽。
（2）決賽：初定地點(diǎn)為小型電影院（根據(jù)實(shí)際調(diào)整），決賽當(dāng)晚采取淘汰形式。
第一環(huán)節(jié)：必答題（每人5道題目），淘汰得分最低的四人。
第二環(huán)節(jié)：搶答題（每人5道題目），淘汰得分最低的三人。
第三環(huán)節(jié)：選答題（5道題目中任選一題即場作答），抽簽選擇題目，以所得的分?jǐn)?shù)高低決定名次。
（3）老師發(fā)表講話及頒獎(jiǎng)。
4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）初賽：筆試中以成績前十名所獲得決賽資格。
（2）決賽：第一、二環(huán)節(jié)從成績高低所獲出線資格。第三環(huán)節(jié)則通過現(xiàn)場投票決定（觀眾占選手得分比列的20%、社團(tuán)嘉賓投票占25%，老師評(píng)委占55%），綜合得分以高低依次為冠亞季軍。觀眾、社團(tuán)代表嘉賓和老師評(píng)委憑進(jìn)場時(shí)所派發(fā)的選票作為投票的有效依據(jù)。
附：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
宣傳畫、宣傳單報(bào)名表、投票紙張和試卷印刷、卡紙、約：140元。
其他零星：15元。
獎(jiǎng)品：180元。
物品。
顏料和畫筆。
礦泉水。
橫幅。
數(shù)量。
1.5箱。
1
價(jià)錢。
52元。
60元。
48。
合計(jì)：495元。
學(xué)生知識(shí)手冊(cè)競賽策劃書篇十一
（一）初賽：
筆試，共20道題，其中選擇15道，應(yīng)用題2道。考試時(shí)間為30分鐘。
參賽選手為120人，其中初賽成績排在前60（包括第60名）進(jìn)入決賽。
（二）決賽：
進(jìn)入決賽的60人組成3人一組的隊(duì)伍，共20組并為其排序標(biāo)號(hào)。
第一輪：《自我介紹》每組3人上場，由對(duì)長介紹隊(duì)員，并給隊(duì)伍起一個(gè)響亮的隊(duì)名，再加上自己的口號(hào)。之后可以表演才藝也可以不表演才藝可以請(qǐng)外援。評(píng)委根據(jù)每組的表現(xiàn)打分。
第二輪：前十組抽簽，與后十組進(jìn)行pk：每組5道題，pk的兩組隊(duì)員輪流交錯(cuò)答題，哪方打錯(cuò)較多則另一方獲勝出線。若5道題后沒有一組隊(duì)員打錯(cuò)，則從備份題庫中抽題回答直至一方打錯(cuò)。
獲勝的十組進(jìn)入第三輪比賽。
第三輪：第三輪共有3道題，進(jìn)入決賽的十組分別選一道進(jìn)行解答演講，三名評(píng)委根據(jù)其解答進(jìn)行提問，選手進(jìn)行回答。評(píng)委根據(jù)其解答打分，根據(jù)評(píng)委打分排名決出一、二、三等獎(jiǎng)。
學(xué)生知識(shí)手冊(cè)競賽策劃書篇十二
3、主席團(tuán)邀請(qǐng)指導(dǎo)老師，策劃部邀請(qǐng)嘉賓；
4、生活版負(fù)責(zé)通知決賽人員告知時(shí)間、地點(diǎn)及可帶親友團(tuán)；
5、《春蕾》人員中當(dāng)天沒課的5點(diǎn)到場布置，宣傳部負(fù)責(zé)黑板，其他人負(fù)責(zé)教室；
6、學(xué)術(shù)版負(fù)責(zé)指引位置，協(xié)助主持人維持現(xiàn)場秩序；
7、宣傳部負(fù)責(zé)制作、播放ppt及現(xiàn)場照相；
8、商苑版負(fù)責(zé)做計(jì)分統(tǒng)計(jì)；
9、學(xué)習(xí)版、文藝版、新聞版負(fù)責(zé)整理收集比賽題目；
10、主持人準(zhǔn)備開場白、串詞、結(jié)束致辭等；
11、宣傳部隔日負(fù)責(zé)書寫大字報(bào)進(jìn)行名單公布。
學(xué)生知識(shí)手冊(cè)競賽策劃書篇十三
1、前期宣傳：
（1）邀請(qǐng)勝出選手帶親友團(tuán)(3~5人)到比賽現(xiàn)場。
（2）新聞版、學(xué)習(xí)版、學(xué)術(shù)版負(fù)責(zé)通知及邀請(qǐng)各個(gè)班長或?qū)W習(xí)委員，邀請(qǐng)其帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)參與活動(dòng)。
（3）比賽前由主席團(tuán)向《春蕾》全體人員發(fā)比賽宣傳信息，然后由春蕾人飛信轉(zhuǎn)發(fā)給各班同學(xué)。
2、活動(dòng)現(xiàn)場：
（1）主持人致開場詞，指導(dǎo)老師發(fā)言，參賽選手進(jìn)行自我介紹；
（2）第一環(huán)節(jié)必答題：ppt上列出5組題目，每組題內(nèi)各含6小題，6小題題目難度相當(dāng)，5組題難度遞增，每位選手按順序回答每組題內(nèi)其順序的小題，如1號(hào)選手回答每組題的第一道小題，以此類推，答對(duì)一題加十分，答錯(cuò)不扣分，比賽結(jié)束后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，淘汰其中分低的兩位；（若有平分的則進(jìn)行加時(shí)賽）。
（3）互動(dòng)環(huán)節(jié)：應(yīng)答自如。
（附游戲規(guī)則）。
（4）第二環(huán)節(jié)疲勞轟炸題，只有是非題，在主持人講完題后，選手要在5秒內(nèi)回答是或否，答對(duì)加10分，共10題，每題選手答完后ppt上打出題目和正確答案，所有選手答完后結(jié)算分?jǐn)?shù)，淘汰一名分低的選手；（若有平分的則進(jìn)行加時(shí)賽）。
（6）第三環(huán)節(jié)風(fēng)險(xiǎn)題：ppt上打出五組風(fēng)險(xiǎn)題，每組題內(nèi)有3道題可供選擇，每組題分值分別為10分、20分、30分，40分，50分，隨著分值的加大，題目的難度也逐漸加大，選手根據(jù)自己的情況選擇相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)題,答對(duì)加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)倒扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，如此循環(huán)三次，結(jié)算分?jǐn)?shù)，評(píng)比出一二三名；（若有平分的則進(jìn)行加時(shí)賽）。
（7）比賽結(jié)束，舉行頒獎(jiǎng)儀式，指導(dǎo)老師發(fā)言。
3、后期整理。
（1）合影留念。
（2）全體人員參與打掃教室。
（3）在新一期報(bào)紙中報(bào)道競賽新聞。
學(xué)生知識(shí)手冊(cè)競賽策劃書篇十四
通過開展本次的活動(dòng)，加強(qiáng)校園安全預(yù)防災(zāi)患，強(qiáng)化防災(zāi)意識(shí)，牢固樹立“安全第一”的思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步明確和落實(shí)防災(zāi)責(zé)任和掌握相關(guān)生活知識(shí)，預(yù)防各類安全事故發(fā)生，保障全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，牢記災(zāi)害的嚴(yán)重性，增加學(xué)生對(duì)災(zāi)害的認(rèn)識(shí)性和全面了解其相應(yīng)的知識(shí)體系。通過本次活動(dòng)，增強(qiáng)廣大學(xué)生的防范意識(shí)，安全意識(shí)，一定的安全保護(hù)和逃生知識(shí)，提高自我防范能力，學(xué)會(huì)自救互就本領(lǐng)，達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，輻射整個(gè)社會(huì)的目的，預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生，促進(jìn)平安校園的建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。
學(xué)生知識(shí)手冊(cè)競賽策劃書篇十五
為了進(jìn)一步提高大學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)的積極性，拓寬同學(xué)們的知識(shí)面。同時(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)我系大學(xué)生之間的文化及情感交流，除此之外，這也是一個(gè)拓寬思維、迎接挑戰(zhàn)、展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，不僅有助于同學(xué)之間的交流與學(xué)習(xí)，同時(shí)促進(jìn)我校同學(xué)發(fā)揚(yáng)學(xué)思進(jìn)取，銳意創(chuàng)新的精神品質(zhì)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生“崇尚科學(xué)、追尋真知、勤奮學(xué)習(xí)、迎接挑戰(zhàn)”的精神面貌。
學(xué)生知識(shí)手冊(cè)競賽策劃書篇十六
3、加時(shí)賽傾向于搶答題形式，若無法借到搶答器則用猜拳方式解決，一盤一勝制，獲勝者答，答對(duì)則勝，答錯(cuò)則對(duì)方勝，題目為一題選擇題，主持人注意當(dāng)時(shí)的互動(dòng)。
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