通過寫心得體會(huì)，我們可以記錄下自己的成長(zhǎng)軌跡，以便今后回顧和檢驗(yàn)自己的進(jìn)步。在撰寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合具體案例或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)，更具說服力和可信度。以下是一些成功人士和優(yōu)秀學(xué)生的心得體會(huì)，希望能給大家?guī)硪恍╈`感。
職校入學(xué)心得體會(huì)新生篇一
作為一名職校新生，我有著很多的想法和心得體會(huì)。來到職校的這幾個(gè)月，讓我感受到了許多前所未有的體驗(yàn)，每個(gè)人都在努力學(xué)習(xí)，每個(gè)人都在追逐自己夢(mèng)想的腳步。這是一段難忘的經(jīng)歷，我希望能夠在這里暢所欲言，分享一些我在職校的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)真工作。
來到職校，我認(rèn)識(shí)到工作質(zhì)量的重要性。這里的課程安排緊密，許多作業(yè)都十分具有實(shí)際性，需要我認(rèn)真完成。正確的態(tài)度和方法可以使我的工作變得更有效率，我也學(xué)到了一些新的技能和知識(shí)。
第三段：團(tuán)結(jié)合作。
在職校，我也感受到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在課程中，我和同學(xué)一起討論和解決了許多難題。這讓我感覺到自己的能力得到了極大的提升，也讓我感受到了集體中的力量。
第四段：自我挑戰(zhàn)。
在職校，我常常遇到挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)。有時(shí)候，我用自己的方式完成任務(wù)，取得了好的效果；有時(shí)候，我也想借助別人的經(jīng)驗(yàn)，從中學(xué)習(xí)。不管遇到什么問題，我始終相信自己可以克服。
第五段：總結(jié)。
總的來說，來到職校是一次非常難忘的經(jīng)歷，我在這里學(xué)到了許多有益的東西。我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，也在不斷努力提高自己。我相信，只有保持認(rèn)真工作，團(tuán)結(jié)合作，自我挑戰(zhàn)的精神，才能在未來取得更大的成就。我將會(huì)努力不懈，堅(jiān)持自己的理想和目標(biāo)，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗！
職校入學(xué)心得體會(huì)新生篇二
剛剛踏入初中校門，感覺自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，可今天當(dāng)我真正成為一名高中生時(shí)，才覺得自己真正長(zhǎng)大了，有了自己的信念與理想。
美麗的`校園環(huán)境對(duì)我來說并不陌生，初中時(shí)在這里開過運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育加試時(shí)在這里考試，特長(zhǎng)生加試時(shí)也來這里比過賽，所以即使是新校園也感到親切和溫暖，易位新班級(jí)里以往同學(xué)有很多所以不感覺孤單。
通鋼一中是我夢(mèng)寐以求的高中，的確是這樣的環(huán)境好而且每一位學(xué)生素質(zhì)都很高，雖然來到學(xué)校僅僅幾天時(shí)間但我已經(jīng)喜歡上了我的所有老師，他們嚴(yán)厲中帶著體貼，要求完美，課堂活躍語言幽默這正是我喜歡的合格老師。
進(jìn)入通鋼一中我完成了自己人生中第一個(gè)理想，身邊的同學(xué)個(gè)個(gè)優(yōu)秀，不積極上進(jìn)怎能在學(xué)校，在班級(jí)立足呢？我充滿信心。
最后感謝通鋼一中校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師的辛苦付出，給我們了一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)天地，為我們的理想助力，通鋼一中有你在我相信我的夢(mèng)想不會(huì)遠(yuǎn)。
職校入學(xué)心得體會(huì)新生篇三
進(jìn)入一所新學(xué)校，每個(gè)人或多或少都會(huì)有緊張不安的情緒。我也不例外，在入學(xué)前一個(gè)月，我開始提前了解學(xué)校的環(huán)境和教學(xué)方式，同時(shí)也積極參加各種學(xué)?；顒?dòng)和課程預(yù)習(xí)，這些準(zhǔn)備都讓我在入學(xué)的時(shí)候更加自信。
第二段：第一天的感受
來到新學(xué)校的第一天，我跟著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們參觀了校園，前往了各個(gè)教學(xué)樓。在這過程中，我不僅了解了學(xué)校的各個(gè)教學(xué)區(qū)域，還結(jié)識(shí)了同班同學(xué)和其他學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。這讓我感覺到，我們都是陌生人，但是在相處的過程中就會(huì)慢慢熟悉起來，這對(duì)我后續(xù)的學(xué)習(xí)和生活是很有幫助的。
第三段：新環(huán)境下的壓力
在新的環(huán)境下，不一定能夠適應(yīng)它所帶來的壓力。對(duì)于我來說，過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和習(xí)慣都被打破了。除了要適應(yīng)新學(xué)校的課程和考試，還要適應(yīng)新的同學(xué)、老師和環(huán)境。這對(duì)我來說是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但是我認(rèn)為只有在挑戰(zhàn)中才會(huì)有進(jìn)步，所以我堅(jiān)持了下來。
第四段：與同學(xué)和老師的交流
在我的生活和學(xué)習(xí)中，我盡可能與同學(xué)和老師進(jìn)行交流。我發(fā)現(xiàn)，開放式交流和溝通是相互理解，認(rèn)識(shí)和建立信任的支撐。和老師聊聊學(xué)習(xí)，可以更好的融入課程，和同學(xué)多聊聊，可以找到共同的話題，也可以互相學(xué)習(xí)。這讓我更加愿意去參與學(xué)校內(nèi)部的活動(dòng)和課程，也讓我思考到從交流中得到的收獲，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何與人打交道。
第五段：我的收獲和感想
在這個(gè)新環(huán)境下，我獲得了許多收獲和成長(zhǎng)。我通過個(gè)人努力和積極的態(tài)度，認(rèn)識(shí)了許多志同道合的同學(xué)和有趣的老師。通過學(xué)習(xí)和參與不同的課程和活動(dòng)，我拓寬了自己的交際圈，從中學(xué)到了許多有用的知識(shí)和技能，也更有自信面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
總之，我從新生到逐漸熟悉到融入班級(jí)、學(xué)校，走過的每一步都是一個(gè)個(gè)大大小小的起點(diǎn)，帶給我認(rèn)識(shí)世界和自己的機(jī)會(huì)，使我變得更加開放和自信，懂得了一些社交、技能還有思考問題的方法和道理，感覺這段旅程也是自己學(xué)生時(shí)代一部分重要的故事。
職校入學(xué)心得體會(huì)新生篇四
9月1日，我將會(huì)進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境開始不一樣的職校生活。我期待。我向往！
晃晃悠悠，一路走來，中學(xué)時(shí)代的第四年已經(jīng)結(jié)束，此時(shí)此刻，我的心里，或高興，或憂傷，或留戀，抑或興奮。望著由陌生到熟悉的同學(xué)，回味著過去一起學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我用心地儲(chǔ)藏著那溫馨的記憶。以前看到高中年級(jí)的師哥師姐，從我眼前飄然而過，心中充滿對(duì)未來美好的希翼。多夢(mèng)的我此時(shí)已是百感交集。揮手之間，我們已跨過青春第一個(gè)門檻，收獲著紛飛的思緒，回首一下過去，展望一下未來。過去的初三，我們與老師攜手并肩，風(fēng)雨同舟，經(jīng)歷著從未品嘗過的苦辣酸甜，少年的歡欣悲喜。未來的職校，畫滿問號(hào)，想象著從那門縫里，鉆進(jìn)耀眼的陽光，我充滿期待的，小心翼翼的推開門，精彩繽紛的初二連同無際的學(xué)海上傾盆的陽光與我撞個(gè)滿懷。我驚訝地張大嘴巴，睜大眼睛，四處張望措手不及間充滿著欣喜與向往。我的職校，定會(huì)有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)與壓力，而心中憧憬更多的是愈加豐富多彩的校園生活與夢(mèng)想。
我要在胸前別上屬于自己的鮮艷的團(tuán)徽，要在文學(xué)社中盡情享受文字的魅力，要在科學(xué)之旅中開拓出一片物理新天地，體驗(yàn)著充滿樂趣又不乏艱辛的滋味。神秘的職校里，我可以盡情揮灑至純至美的童真，也可以美美地體味激情莫測(cè)的青春。正是七月，小暑的陽光醒目而燦爛，抬頭眼望向窗外，滿目的郁郁蔥蔥，一排排高大的樟樹正葉茂枝繁，鋪滿新綠的葉子，在夏風(fēng)中颯颯作響?？傆幸惶?，我們也會(huì)象這樟樹一樣，舞出最美的風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)心中最美的夢(mèng)想。而現(xiàn)在，我們所要做的就是踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，用智慧裝點(diǎn)青春，用信念支撐自己前進(jìn)，如此，便能看到雨后彩虹、雪后陽光。這個(gè)美麗的夏天，揮揮手，我們走過青春第一站，更要滿懷豪情地向下一站邁進(jìn)，從現(xiàn)在開始，裝扮屬于我們的未來。
職校，我不知道我是否能用一個(gè)好的心態(tài)去面對(duì)，我想去努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，可我知道我沒有這樣的毅力，難道說我永遠(yuǎn)都是失敗的。還是不甘心，所以還是要正確面對(duì)高中的學(xué)習(xí)。我知道到了高中學(xué)習(xí)會(huì)很緊張，尤其是我這樣的美術(shù)特長(zhǎng)生，雙休日都會(huì)被占用學(xué)習(xí)美術(shù)。我已經(jīng)做好了打仗的準(zhǔn)備！讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！
職校，面對(duì)新的同學(xué)，我茫然。我膽怯。我不知道我可不可以放開了心去和他們交朋友。初中失敗的交友經(jīng)歷讓我害怕和任何人做很好的朋友，因?yàn)樵诤退麄兘挥阎?，我最?huì)想總有一天我們會(huì)成為最熟悉的陌生人?？稍?jīng)也聽過來人說過，高中是真正能交到好朋友的階段。恩！我相信！忽略那些經(jīng)歷，相信人和人是不一樣的。畢竟高中大家都大了，好多事情也都可以靜下來去想了。
我最近讀一本名為《同窗的緣分》的書。上面教我們?cè)鯓雍团笥呀煌?，我學(xué)到了很多，也希望這些在我高中交友上可以幫助我。
職校入學(xué)心得體會(huì)新生篇五
軍訓(xùn)，教我們?cè)鯓幼鋈耍鯓映钥嗄蛣?，怎樣迎接挑?zhàn)，怎樣把握自由與紀(jì)律的尺度。軍訓(xùn)，是我們?cè)鲩L(zhǎng)才干的`機(jī)遇，也是對(duì)我們的挑戰(zhàn)。這要求我們用心融入其中去學(xué)習(xí)，去煅煉，去磨礪。
這就需要我們?cè)谲娪?xùn)過程中，我們不但要領(lǐng)略軍人們無私奉獻(xiàn)的偉大精神以及不怕困難的崇高品質(zhì)，也要發(fā)揚(yáng)我們“同心協(xié)力，艱苦奮斗”的光榮傳統(tǒng)。我們要堅(jiān)持鐵一般的紀(jì)律，嚴(yán)于律己，服從命令，堅(jiān)決完成各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)；大家要用頑強(qiáng)的意志，用敢于吃苦、勇于拼搏，發(fā)揚(yáng)“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的精神，徹底完成軍訓(xùn)使命。
軍訓(xùn)不僅僅磨練了我的意志，還讓我鍛煉了我的耐力、素質(zhì)、忍耐和堅(jiān)持，敢于迎難而上的勇氣。首先，定好目標(biāo)；然后，要有一種不怕苦、不怕累的精神，腳踏實(shí)地，一步一步地向目標(biāo)前進(jìn)；之后，遇到困難時(shí)絕對(duì)不能夠向挫折低頭，更不能夠半途而廢，否則之前做的都會(huì)白費(fèi)心機(jī)。
只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。我深深體會(huì)到作為一名軍人有多么辛苦和不容易。雖然我腰也酸、腿也疼，有時(shí)候還亂動(dòng)，但是我依然咬牙堅(jiān)持著完成會(huì)操。我最后明白，軍人的威武姿態(tài)不是一朝一夕構(gòu)成的，而是日日練、夜夜練的。軍訓(xùn)絕對(duì)是對(duì)我們體能和良好作風(fēng)的訓(xùn)練。
這難忘的軍訓(xùn)經(jīng)歷令我終生難忘。如果說人生是一本書，那么，軍訓(xùn)的生活便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一臺(tái)戲，那么，軍訓(xùn)的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓(xùn)是短暫的，但它給我們留下的完美回憶卻是永恒的。軍訓(xùn)，就如夢(mèng)一樣，匆匆地來，又在我沒有細(xì)細(xì)品味那份感覺的時(shí)候悄然而逝。
教官已匆匆地走了，卻留給我們深刻的回憶。軍訓(xùn)究竟帶給了我什么？其實(shí)我覺得軍訓(xùn)幾天，我們學(xué)到的不僅僅是站軍姿，走正步，練隊(duì)形，而是在磨練我們一種意識(shí)；一種吃苦的意識(shí)；一種堅(jiān)持的意識(shí)；一種團(tuán)結(jié)的意識(shí)；一種遵守紀(jì)律的意識(shí)！其實(shí)這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用。
對(duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在意會(huì)中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。
軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的好處，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。
軍訓(xùn)給我最完美的記憶，是同學(xué)們和老師、教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)系。這種關(guān)系很令人懷念和留戀，向往??！的內(nèi)心深處，引領(lǐng)著我在大學(xué)的生活中乘風(fēng)破浪、奮勇前進(jìn)。
職校入學(xué)心得體會(huì)新生篇六
感謝領(lǐng)導(dǎo)信任，與吳主任負(fù)責(zé)高一新生的管理工作。經(jīng)過這幾天的努力工作我真正體會(huì)到“萬事皆難，萬事皆易”的深刻道理。
的確萬事開頭難，自己沒有成熟的年級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，感覺難度很大，必須多向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教，爭(zhēng)取使自己盡快地成長(zhǎng);萬事又感覺很容易，尤其是當(dāng)自己攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)時(shí)，心里總是有一定的收獲感。年級(jí)工作千頭萬緒，自己還缺乏各種經(jīng)驗(yàn)，做事不妥之處還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們多多指教，我會(huì)誠(chéng)心接受，并盡力改正。
下面我簡(jiǎn)單總結(jié)一下高一新生的入學(xué)工作，作為自己以及下一年度高一新生的入學(xué)管理工作的借鑒。
我認(rèn)為有三件事做好了就可以成功地做好高一新生入學(xué)工作，分別是：
提前詳細(xì)謀劃;團(tuán)結(jié)一致合作;個(gè)個(gè)盡職盡責(zé)。
一、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。這次迎接新生工作總體上還是順利的，穩(wěn)定的。這取決于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提前進(jìn)行了認(rèn)真謀劃，考慮到了可能會(huì)遇到的各種情況，并做了詳細(xì)的預(yù)案，包括教師分工、新生分班、宿管辦、教務(wù)處、教育處、后勤部門、電教部門等等都提前開會(huì)布置任務(wù)，明確責(zé)任，把問題和困難考慮在前，這樣才不會(huì)臨時(shí)抱佛腳，手忙腳亂，也會(huì)給新生及其家長(zhǎng)留下一個(gè)好印象，間接地也是在向社會(huì)宣傳我們倉(cāng)中的良好形象。
二、團(tuán)結(jié)就是力量。教務(wù)處、宿管辦、后勤部、各位班主任等等團(tuán)結(jié)一心，做工作沒有任何怨言，遇到困難更多的是商量解決，寬容理解，而不是怨聲載道，滿腹牢騷。想辦法解決就是我們大家共同要做的唯一的事。“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)”，在高一新生入學(xué)工作中我深深地理解了“團(tuán)結(jié)就是力量”的博大內(nèi)涵。希望我能在未來的工作更加具有團(tuán)隊(duì)精神，那樣我們就會(huì)獲得無窮的力量。
三、做好本職就是贏得了全部。在今天迎接新生工作中，各個(gè)部門盡職盡責(zé)，盡力做好本部門的工作。各位班主任非常辛苦，有些已經(jīng)連續(xù)多年擔(dān)任班主任，但面對(duì)任務(wù)的到來，把做工作做的一絲不茍，細(xì)致入微，尤其是對(duì)于新生及其家長(zhǎng)的不斷咨詢，百答不厭，總是耐心熱情地接待。有新來報(bào)道的學(xué)生，分給給位班主任時(shí)，均毫無怨言，愉快地接受，在此由衷地說一聲：“各位兄弟姐妹辛苦了!謝謝你們了”，宿管辦、后勤、教務(wù)處、電教的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師也都在馬不停蹄地認(rèn)真工作，正是由于大家的盡職盡責(zé)，才能使高一新生入學(xué)工作開展的很順利。
當(dāng)然，高一新生入學(xué)工作也存在一些現(xiàn)實(shí)的問題，比如家長(zhǎng)報(bào)到太早、太晚，不知道入學(xué)流程;張貼欄不牢固，名單被家長(zhǎng)拿走;找不到宿舍、家長(zhǎng)久久不離開學(xué)校等，我把它寫下來為以后的工作做個(gè)參考吧。
1.高一新生的開學(xué)時(shí)間是否可以與高二的開學(xué)時(shí)間適當(dāng)拉開一些，這樣可以使各部門的迎新生工作有更充足的準(zhǔn)備時(shí)間。否則容易出現(xiàn)工作不夠完善細(xì)致。我認(rèn)為晚于高二5-6天為宜。
2.新生入學(xué)前日晚，應(yīng)引導(dǎo)班主任將分班名單貼至學(xué)校大門口的顯著位置并且要貼牢，防止學(xué)生及其家長(zhǎng)將名單隨意拿走，給其他學(xué)生及其家長(zhǎng)帶來不便，也防止讓家長(zhǎng)產(chǎn)生不必要的誤解。名單上要統(tǒng)一格式注明：班級(jí)、姓名、性別、家庭住址、畢業(yè)學(xué)校、中考成績(jī)、宿舍號(hào)、床位號(hào)、班主任姓名及手機(jī)號(hào)等，以減少學(xué)生的疑惑，給予學(xué)生及時(shí)的幫助，使學(xué)生及其家長(zhǎng)感受到我校人性化的管理，更放心的將孩子交給我們管理。
3.使用語音播放系統(tǒng)，(或使用錄音機(jī))將新生入學(xué)流程及其注意事項(xiàng)通過聲音不斷循環(huán)播放，使家長(zhǎng)知道該做什么，什么時(shí)候可以放心地離開;還可以播放我校的簡(jiǎn)單介紹，尤其是讓家長(zhǎng)知道我校的輝煌，有些家長(zhǎng)在學(xué)校里無所事事，舍不得走，又感覺沒意思，我認(rèn)為這也是一個(gè)很好的宣傳機(jī)會(huì)。
4.在新生注到時(shí)告知我校的辦公時(shí)間，以避免學(xué)生及其家長(zhǎng)早晨或中午等很長(zhǎng)時(shí)間，
5.畫出我校的平面圖，張貼在顯著位置，使家長(zhǎng)能迅速準(zhǔn)確地找到宿舍床鋪。
6.教室宿舍的桌凳、衛(wèi)生要一個(gè)一個(gè)的檢查，防止出現(xiàn)漏洞;教室的多媒體要提前安好，因?yàn)閷W(xué)生剛到教室，沒有明確的任務(wù)，這時(shí)如果能播放一下我校的宣傳片，或進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)教育，既能合理利用時(shí)間，又能防止學(xué)生出現(xiàn)亂堂現(xiàn)象，非常有利于開學(xué)第一天的上課效率。
開學(xué)工作紛繁復(fù)雜，我只是就學(xué)生管理方面談了自己的看法。教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)并存，實(shí)踐是最好的老師，我相信自己會(huì)不斷成熟起來的。請(qǐng)大家給與我意見和建議，這將是對(duì)我最大的幫助，也是對(duì)我校的最大貢獻(xiàn)!
的確萬事開頭難，自己沒有成熟的年級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，感覺難度很大，必須多向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教，爭(zhēng)取使自己盡快地成長(zhǎng);萬事又感覺很容易，尤其是當(dāng)自己攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)時(shí)，心里總是有一定的收獲感。年級(jí)工作千頭萬緒，自己還缺乏各種經(jīng)驗(yàn)，做事不妥之處還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們多多指教，我會(huì)誠(chéng)心接受，并盡力改正。
下面我簡(jiǎn)單總結(jié)一下高一新生的入學(xué)工作，作為自己以及下一年度高一新生的入學(xué)管理工作的借鑒。
我認(rèn)為有三件事做好了就可以成功地做好高一新生入學(xué)工作，分別是：
提前詳細(xì)謀劃;團(tuán)結(jié)一致合作;個(gè)個(gè)盡職盡責(zé)。
一、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。這次迎接新生工作總體上還是順利的，穩(wěn)定的。這取決于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提前進(jìn)行了認(rèn)真謀劃，考慮到了可能會(huì)遇到的各種情況，并做了詳細(xì)的預(yù)案，包括教師分工、新生分班、宿管辦、教務(wù)處、教育處、后勤部門、電教部門等等都提前開會(huì)布置任務(wù)，明確責(zé)任，把問題和困難考慮在前，這樣才不會(huì)臨時(shí)抱佛腳，手忙腳亂，也會(huì)給新生及其家長(zhǎng)留下一個(gè)好印象，間接地也是在向社會(huì)宣傳我們倉(cāng)中的良好形象。
二、團(tuán)結(jié)就是力量。教務(wù)處、宿管辦、后勤部、各位班主任等等團(tuán)結(jié)一心，做工作沒有任何怨言，遇到困難更多的是商量解決，寬容理解，而不是怨聲載道，滿腹牢騷。想辦法解決就是我們大家共同要做的唯一的事?！耙桓曜虞p輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)”，在高一新生入學(xué)工作中我深深地理解了“團(tuán)結(jié)就是力量”的博大內(nèi)涵。希望我能在未來的工作更加具有團(tuán)隊(duì)精神，那樣我們就會(huì)獲得無窮的力量。
三、做好本職就是贏得了全部。在今天迎接新生工作中，各個(gè)部門盡職盡責(zé)，盡力做好本部門的工作。各位班主任非常辛苦，有些已經(jīng)連續(xù)多年擔(dān)任班主任，但面對(duì)任務(wù)的到來，把做工作做的一絲不茍，細(xì)致入微，尤其是對(duì)于新生及其家長(zhǎng)的不斷咨詢，百答不厭，總是耐心熱情地接待。有新來報(bào)道的學(xué)生，分給給位班主任時(shí)，均毫無怨言，愉快地接受，在此由衷地說一聲：“各位兄弟姐妹辛苦了!謝謝你們了”，宿管辦、后勤、教務(wù)處、電教的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師也都在馬不停蹄地認(rèn)真工作，正是由于大家的盡職盡責(zé)，才能使高一新生入學(xué)工作開展的很順利。
當(dāng)然，高一新生入學(xué)工作也存在一些現(xiàn)實(shí)的問題，比如家長(zhǎng)報(bào)到太早、太晚，不知道入學(xué)流程;張貼欄不牢固，名單被家長(zhǎng)拿走;找不到宿舍、家長(zhǎng)久久不離開學(xué)校等，我把它寫下來為以后的工作做個(gè)參考吧。
1.高一新生的開學(xué)時(shí)間是否可以與高二的開學(xué)時(shí)間適當(dāng)拉開一些，這樣可以使各部門的迎新生工作有更充足的準(zhǔn)備時(shí)間。否則容易出現(xiàn)工作不夠完善細(xì)致。我認(rèn)為晚于高二5-6天為宜。
2.新生入學(xué)前日晚，應(yīng)引導(dǎo)班主任將分班名單貼至學(xué)校大門口的顯著位置并且要貼牢，防止學(xué)生及其家長(zhǎng)將名單隨意拿走，給其他學(xué)生及其家長(zhǎng)帶來不便，也防止讓家長(zhǎng)產(chǎn)生不必要的誤解。名單上要統(tǒng)一格式注明：班級(jí)、姓名、性別、家庭住址、畢業(yè)學(xué)校、中考成績(jī)、宿舍號(hào)、床位號(hào)、班主任姓名及手機(jī)號(hào)等，以減少學(xué)生的疑惑，給予學(xué)生及時(shí)的幫助，使學(xué)生及其家長(zhǎng)感受到我校人性化的管理，更放心的將孩子交給我們管理。
經(jīng)過六月的洗禮與漫長(zhǎng)的等待，我們終于步入了xx職業(yè)學(xué)院的殿堂。
入住寢室，熟悉的親人、朋友，熟悉的老師，熟悉的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生?；蛟S，寢室里沒有空調(diào)熱水會(huì)讓很多人不習(xí)慣甚至抱怨，住的樓層太高又會(huì)怪罪設(shè)計(jì)者沒有考慮電梯，但是，寢室中的四個(gè)人，來自不同的地方，彼此的體貼和照顧，勝過所有。我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡(luò)所取代。在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下穿梭于各個(gè)教學(xué)樓間，穿過那一片片的人海和自行車海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。
俗話說“在外靠朋友，在?？繉W(xué)長(zhǎng)”，昨天上午的新生報(bào)道實(shí)在是百分之百驗(yàn)證了這句話的正確性。寢室樓外各個(gè)學(xué)院的學(xué)長(zhǎng)們?cè)O(shè)攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設(shè)一名志愿者。而在報(bào)道處的場(chǎng)面更是壯觀，所有學(xué)院整齊設(shè)攤咨詢，更有不辭辛苦的學(xué)長(zhǎng)同志們揮舞學(xué)院大旗等候新生，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的學(xué)院的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過一浪，似乎生怕自己學(xué)院的人氣被別人蓋過，那個(gè)轟動(dòng)的場(chǎng)面用“激烈”兩個(gè)字來概括最為恰當(dāng)。路過的家長(zhǎng)、學(xué)生無不側(cè)目、駐足、贊嘆，被交大學(xué)生濃厚的友情深深的震撼了。
似乎在職院，我們經(jīng)常能聽到這樣一句話：“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)!”，無論是老師還是學(xué)長(zhǎng)，都會(huì)有同樣的忠告，而且說的時(shí)候往往是語重心長(zhǎng)。我們建工系，無論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算，都是職院大系，繁重的課業(yè)注定在這里不能過著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠(yuǎn)離了中學(xué)里每天被老師“綁定”在教室的日子，種種不安分的潛質(zhì)可能在大學(xué)期間逐一體現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績(jī)雖不能代表一切，卻也是衡量我們?cè)诖髮W(xué)生活中表現(xiàn)的一個(gè)很重要的標(biāo)志。在大學(xué)里，僅僅為分?jǐn)?shù)去學(xué)習(xí)是沒有意義的，體會(huì)過專心學(xué)習(xí)的樂趣才不會(huì)留下遺憾，在我們?nèi)松蠲篮玫那啻耗耆A，不妨遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲等“黑色毒品”，讓書本陪伴我們留下一段美好的時(shí)光。
我們要學(xué)會(huì)生活，體驗(yàn)生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去工作，去休息。大學(xué)的成長(zhǎng)更多來自于心智的成熟，這種成長(zhǎng)的過程中，我們會(huì)面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動(dòng)，懂得品位人生，才不枉大學(xué)的美好時(shí)光。
諾貝爾得獎(jiǎng)主羅曼·羅蘭認(rèn)為大學(xué)是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認(rèn)為大學(xué)校園綿延著不息的火種，而當(dāng)代不少學(xué)者認(rèn)為大學(xué)生的思想應(yīng)領(lǐng)先整個(gè)社會(huì)一二十年。亨利·紐曼說過，在大學(xué)里，一個(gè)人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力，練就審美力，養(yǎng)成判斷力，增強(qiáng)內(nèi)心的想象力。
古人告訴我們：“大學(xué)之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說，我們不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒有人文精神，可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善，這樣人生會(huì)不快樂，不幸福。如果沒有人文精神，沒有理想、信念和追求，人的精神世界會(huì)很空虛。大學(xué)以天下興亡為己任來傳承文明、振興國(guó)家、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果、服務(wù)社會(huì)是大學(xué)價(jià)值之真諦。放眼世界，未來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。
相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，相信我們的肩上都能承擔(dān)起家國(guó)天下的期望，一起揚(yáng)帆啟航，因?yàn)槲覀兌济靼祝?/p>
韶華易逝，青春無悔!?
今秋，我?guī)狭艘荒昙?jí)。我所帶的一年級(jí)二班共有學(xué)生27人，年齡一般在6周歲左右，我們班的學(xué)生大部分是農(nóng)民工子女,家庭環(huán)境對(duì)他們有著一定的影響。在這些學(xué)生中也有幾個(gè)學(xué)生上課特別吵，不停的做小動(dòng)作;有個(gè)學(xué)生還常常拿別人的東西;好多學(xué)生在下課時(shí)間大吵大鬧的`;有幾個(gè)學(xué)生作業(yè)不及時(shí)完成，即使錯(cuò)了也不訂正;有的學(xué)生常常將紙扔在地上……我覺得當(dāng)務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)，個(gè)人成長(zhǎng)都是非常有利的。
一、對(duì)于學(xué)生上課特別吵，不遵守紀(jì)律，大聲喧嘩的問題。
一到老師講作業(yè)，學(xué)生聲音非常大，老師講什么其他學(xué)生根本聽不見，一次、兩次還好，長(zhǎng)期下去是不行的。這時(shí)，我就放慢節(jié)奏，停下來，先讓學(xué)生安靜，讓學(xué)生討論這樣做的結(jié)果是什么，有什么壞處，你應(yīng)該怎么做，再把自己說的做一做，有的學(xué)生經(jīng)過教育，不專心的壞習(xí)慣就改正過來，有的學(xué)生還是不行，我就讓他在班級(jí)中找一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)，以他為榜樣來要求自己。這樣嘗試了兩個(gè)星期后，學(xué)生在上課時(shí)已經(jīng)能做到安靜。
二、對(duì)于個(gè)別學(xué)生拿別人東西的問題。
在我的班里,有幾次學(xué)生跑來告訴我,他的筆不見了,于是我便幫著查，查著查著原來是在旁邊的同學(xué)那里。我再問旁邊的同學(xué)，他說是他撿到的，小學(xué)生真是天真，將撿到的東西當(dāng)成是自己的。我問他，這支筆不是你的，你知道?他說知道，我又問，不是你的，那是誰?他說，是別人的。別人的應(yīng)該怎么辦?應(yīng)該還。通過幾次有針對(duì)性的教育，并將教育的成果告訴學(xué)生，慢慢的，班級(jí)里少東西的事兒少了。
三、對(duì)于學(xué)生間的爭(zhēng)吵，如何建立集體觀念的問題。
在一年級(jí)，特別是剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)生常常堵在辦公室門口，大聲的告訴老師，誰打人了，誰罵人了，誰推人了，這樣既難看，也難聽，影響老師的工作，更不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，危害十分大。其實(shí)仔細(xì)思考，不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情，并不是原則性的大問題，對(duì)于這類問題，可以通過對(duì)學(xué)生的教育來盡量的減下來，我與學(xué)生一起討論，這些事情完全可以是你讓下，我再讓一下就能解決。我給學(xué)生機(jī)會(huì)，比比誰能解決這樣的事情，這樣一來，學(xué)生告訴的事情明顯的少了，當(dāng)然，有些傷團(tuán)結(jié)的事情還是要重點(diǎn)的加以解決，以免形成惡劣的班級(jí)風(fēng)氣。整個(gè)班級(jí)看起來是面貌煥然一新，非常團(tuán)結(jié)。
四、對(duì)于學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)的問題。
要進(jìn)行必要的思想教育，然后，“查”是十分的關(guān)鍵，自己查與他人查相結(jié)合，長(zhǎng)久下來，他也明白了，作業(yè)是要完成的。
通過兩個(gè)月的教育，我的這幫學(xué)生上課基本能安靜的學(xué)習(xí)，課間也不大喊大叫了;不再有人去拿別人的東西了，同學(xué)間也能友好相處了;學(xué)習(xí)也是越來越認(rèn)真，不交作業(yè)的人也越來越少了，地上也十分的干凈。我覺得，一個(gè)班集體已經(jīng)初步建成，當(dāng)然，這與同學(xué)們的努力是分不開的，今后我們還要多學(xué)習(xí)，多工作，爭(zhēng)創(chuàng)文明示范班集體。
職校入學(xué)心得體會(huì)新生篇七
記得莊子的一句話，“人生天地之間，若白駒過隙，忽然之間而已”。沒錯(cuò)，時(shí)間過得很快，快得令我有些反應(yīng)不過來，我居然在不知不覺間，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了。在大學(xué)的生活確實(shí)與高中完全不一樣，在大學(xué)很自由，有時(shí)候雖然也是慢慢的一天的課程，但給我們大學(xué)生自己支配的時(shí)間也很多。
學(xué)校比高中的時(shí)候大得多，每天上課都需要找到教室的位置在哪，因?yàn)榇髮W(xué)的授課與高中不一樣，沒有固定的教室，不是班級(jí)的學(xué)生每一節(jié)課都在一個(gè)教室里，所以，在學(xué)校能經(jīng)?？吹綄W(xué)生在路上急急忙忙地奔跑，像一陣風(fēng)一樣，一溜煙的就消失在眼前。
學(xué)校安排給學(xué)生自由支配的時(shí)間有很多，在這時(shí)間里，圖書館就是最多人光臨的時(shí)候，也有的是在校園里和自己在大學(xué)結(jié)識(shí)的朋友散步，因?yàn)閷W(xué)校的風(fēng)景真的很美，在校園里散步呼吸校園的新鮮空氣，是一件讓人很享受的事情，可以讓自己的身心都得以放松。也有的是參加豐富多彩的學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，還有些人是待在自己的寢室里無聊的看看手機(jī)，睡睡覺。
來大學(xué)的日子，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得很快，就仿佛父母送我到學(xué)校，將我安頓好的畫面就在昨天，在我來到大學(xué)什么都還沒做的時(shí)候，時(shí)間就已經(jīng)過去了一個(gè)月，這讓我意識(shí)到，如果我在這么的頹廢下去，在大學(xué)我將是沒有任何收獲的，未來出了大學(xué)的校門，我可能將一無是處。
因?yàn)樵诖髮W(xué)，是學(xué)生自由發(fā)展的時(shí)期，沒有老師的管理和督促，全靠自己自主主動(dòng)的學(xué)習(xí)。學(xué)校就給大學(xué)生安排了很多的空余時(shí)間，讓大學(xué)生自己去利用這些時(shí)間來提升自己，可是，我好像只是把這些時(shí)間拿來休息和玩耍。都說大學(xué)的時(shí)候，就可以看出一個(gè)人的能力，在大學(xué)會(huì)有人一下就拉開自己與別人的距離，站在高處。我先才真正明白這些話，大學(xué)真的只要能夠自己將自己管理好，是可以很大程度上讓自己的能力有提升，所以對(duì)自己要有規(guī)劃。
所以在大學(xué)期間，一定要學(xué)會(huì)合理的利用空余的時(shí)間，切記要控制住自己頹廢的想法，勞逸結(jié)合，規(guī)劃好自己今后的人生，目標(biāo)要明確，定無數(shù)個(gè)小目標(biāo)，不斷地向著最后的那個(gè)大目標(biāo)前進(jìn)，不要在大學(xué)就放棄自己的學(xué)習(xí)，有一句俗話說得好，“活到老，學(xué)到老”。
新生入學(xué)教育是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行健康心理培養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)塑造的起點(diǎn)，更是幫助我們深入了解學(xué)院特色、快速融入大學(xué)生活的有效環(huán)節(jié)。護(hù)理學(xué)院非常重視新生入學(xué)教育工作，為此自9月17日開始開展了系列講座活動(dòng)，為新生在大學(xué)校園中的學(xué)習(xí)與生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在新生入學(xué)教育期間，院長(zhǎng)開展了題為《護(hù)理學(xué)院及國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)》的專題講座，書記、副書記圍繞“如何適應(yīng)大學(xué)生活”這一主題給全體新生開展了講座，副院長(zhǎng)作了題為《護(hù)理專業(yè)歷史、臨床與職業(yè)漫談》的專題講座，教務(wù)科科長(zhǎng)給全體新生講解了教學(xué)計(jì)劃并對(duì)學(xué)籍管理進(jìn)行了解讀，保衛(wèi)處老師就“大學(xué)生安全“這一重要內(nèi)容給大家作了專題報(bào)告，分團(tuán)委書記老師開展了題為《學(xué)生組織與綜合素質(zhì)培養(yǎng)》的講座。這一系列的講座活動(dòng)使新同學(xué)對(duì)我們大學(xué)學(xué)習(xí)生活及所學(xué)專業(yè)有了一定的了解。
此外，為幫助我們盡快了解學(xué)校，和熟悉學(xué)院的教學(xué)運(yùn)行情況、專業(yè)學(xué)習(xí)要求、學(xué)校及學(xué)院的規(guī)章制度和規(guī)定，全面進(jìn)入大學(xué)生生活狀態(tài)，各輔導(dǎo)員還就院情、校紀(jì)、校規(guī)、教學(xué)運(yùn)行模式及專業(yè)學(xué)習(xí)要求等，一一都給我們做了介紹，并組織我們習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》，與我們進(jìn)行了充分的互動(dòng)交流。
此次新生入學(xué)教育工作，幫助我對(duì)自己的大學(xué)生涯有了一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的認(rèn)識(shí)，使我更加堅(jiān)定信念，培養(yǎng)了專業(yè)興趣，提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，進(jìn)一步認(rèn)清了自己在學(xué)習(xí)生活中存在的不足及缺陷，明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理地規(guī)劃、利用大學(xué)時(shí)光，并不斷的調(diào)整和確立自己的奮斗目標(biāo)，使自己的各個(gè)方面都能夠適應(yīng)不斷變化發(fā)展的社會(huì)，為未來人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新生的入學(xué)教育時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是效果還是比較明顯，我會(huì)盡快轉(zhuǎn)換角色，抓住寶貴的大學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在良師益友的幫助下，成人成才，脫穎而出。還有我一定要樹立遠(yuǎn)大理想，正確地認(rèn)識(shí)自己，找準(zhǔn)自己的角色定位，確定個(gè)人發(fā)展方向，努力發(fā)掘自身潛力，認(rèn)真規(guī)劃未來。我們要努力和不斷完善自我，“對(duì)己嚴(yán)格一點(diǎn)，待人寬厚一點(diǎn)”，珍惜今天，瞄準(zhǔn)明天，做到身心和諧，胸懷寬廣，健康生活，愉快成長(zhǎng)。
職校入學(xué)心得體會(huì)新生篇八
在每年的畢業(yè)季，無數(shù)高中畢業(yè)生迎來了他們?nèi)松械囊粋€(gè)重要抉擇：是繼續(xù)攻讀大學(xué)還是投身職業(yè)學(xué)校？作為一個(gè)經(jīng)歷過職校入學(xué)的學(xué)生，我愿以自己的親身經(jīng)歷來談?wù)劼毿Ｈ雽W(xué)心得體會(huì)。
首先，職校入學(xué)為我提供了更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。與大學(xué)不同，職業(yè)學(xué)校的課程設(shè)置更加注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通過與專業(yè)老師的親密互動(dòng)和實(shí)際操作的磨煉，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的興趣所在和擅長(zhǎng)領(lǐng)域。同時(shí)，職業(yè)學(xué)校還為我們提供了眾多實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)獲得實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，使我們更具競(jìng)爭(zhēng)力。有了這樣一份實(shí)際的簡(jiǎn)歷，我相信在畢業(yè)后能更好地找到理想的工作。
其次，職業(yè)學(xué)校注重實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)了我們的實(shí)際操作能力。高中階段，大多數(shù)學(xué)生在課堂上只是做些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，對(duì)于實(shí)際操作技能的培養(yǎng)顯得不足。然而，職業(yè)學(xué)校完全不同。從入學(xué)的第一天起，我們就會(huì)接觸到各種各樣的實(shí)際操作。譬如，在我專業(yè)課程中，我學(xué)習(xí)了電工焊接、電路設(shè)計(jì)、電器維修等多個(gè)實(shí)踐操作項(xiàng)目。通過這些實(shí)際操作的練習(xí)，我可以更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題，提高解決問題的能力。這不僅為我的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了我在日常生活中獨(dú)立處理實(shí)際問題的能力。
再次，職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。在大學(xué)中，學(xué)生普遍更加注重個(gè)人發(fā)展，往往獨(dú)來獨(dú)往，缺乏團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。然而，職業(yè)學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)踐操作過程中，我們常常需要與同學(xué)們緊密配合，共同完成一項(xiàng)任務(wù)。這不僅需要我們懂得如何與他人合作，還需要我們懂得如何分工合作，如何有效溝通。經(jīng)過這樣的培養(yǎng)，我學(xué)會(huì)了向他人請(qǐng)教問題，學(xué)會(huì)了與團(tuán)隊(duì)成員分享經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了包容他人的不足，從而提高了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
最后，職業(yè)學(xué)校教會(huì)了我踏實(shí)肯干的品質(zhì)。職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)節(jié)奏比較緊湊，課程內(nèi)容繁多。為了趕上學(xué)校的進(jìn)度，我們必須付出更多的時(shí)間和精力。這就要求我們要有一顆踏實(shí)肯干的心態(tài)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。通過一次次的付出和努力，我逐漸意識(shí)到只有踏實(shí)肯干，才能在職場(chǎng)中立足。這種品質(zhì)不僅在學(xué)習(xí)上起到了重要作用，也影響了我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
綜上所述，職業(yè)學(xué)校入學(xué)給我提供了更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間，培養(yǎng)了我的實(shí)際操作能力，提高了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，并教會(huì)了我踏實(shí)肯干的品質(zhì)。我相信，經(jīng)過職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)，無論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，我都能有更多的機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)力。特此分享我的職校入學(xué)心得體會(huì)，希望對(duì)其他即將選擇職業(yè)學(xué)校的學(xué)生有所幫助。
職校入學(xué)心得體會(huì)新生篇九
就這樣，我的大學(xué)生活拉開了序幕......
轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)第一學(xué)期已經(jīng)過去了一大半。在這短暫的幾個(gè)月里，我以一個(gè)親歷者的身份度過了我向往很久的大學(xué)生活。其中，既有歡喜也有迷茫。平日里和輔導(dǎo)員、老師的交流時(shí)間很少，再加上我是一個(gè)不太善于交流的人，所以就很少交流了。不過接下來的大學(xué)生活中，我會(huì)盡量多的和輔導(dǎo)員、老師們、同學(xué)多交流。
剛踏入大學(xué)校門，里面的一切對(duì)于我這個(gè)向往上大學(xué)的人來說都是新鮮的。學(xué)校很大，學(xué)生很多，自然與高中有所不同，尤其像我們幼專，大多數(shù)都是女生，在這里就是美女多的.數(shù)不過來的地方。我們不像以前那樣有固定的教室，總是跑來跑去，也不像以前的課程從早到晚排的滿滿的課程，我們有很多自由時(shí)間讓自己來支配。
在這里，我們可以在安靜的自習(xí)室里做個(gè)學(xué)霸，可以在安靜的校園里散散步，可以參加豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，結(jié)識(shí)新的朋友，可以在藏書豐富的圖書館里看自己喜歡的書，也可以呆在宿舍里無所事事……一切都看我們自己怎么安排。
時(shí)間過得可真快，當(dāng)我什么都還沒有明白時(shí)，這學(xué)期卻快要過去了。從爸媽送我到這里的那天起到現(xiàn)在，真的過得很快，就這樣大學(xué)的八分之一結(jié)束了。漸漸地我好像明白了許多，在大學(xué)不能太頹廢，應(yīng)該抓住每分每秒來充實(shí)自己。
大學(xué)是一個(gè)自由發(fā)展的地方，這里沒有老師的叮囑，很多事情都需要自己獨(dú)立解決，大學(xué)生們可以在這里盡情的表現(xiàn)自己。
大一學(xué)習(xí)緊張，課程擁擠，是我不得不對(duì)生活產(chǎn)生抱怨，甚至叛逆。雖然在學(xué)習(xí)上沒有找到好方法，然而在這段時(shí)間學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了人際交往，從中也懂得了許多道理?？傊粋€(gè)學(xué)期我成長(zhǎng)了許多。
以后，我要更好的規(guī)劃，勞逸結(jié)合，定好長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，然后用小目標(biāo)來作為里程碑，一步一步地完成每一個(gè)小目標(biāo)，逐步與大目標(biāo)拉近距離。
職校入學(xué)心得體會(huì)新生篇十
經(jīng)過洗禮與漫長(zhǎng)的等待，我們終于步入了南昌工學(xué)院。在這天，全體新生共同聆聽這重要的講座，這是大學(xué)生活的開始，是最重要的其中一課。
這次的入學(xué)教育，使我們深受一次豐富而生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育，使我們真切感受到江山來之不易。我們只是生在一個(gè)和平的中國(guó)，卻不是生在一個(gè)和平的年代。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)把這光輝之路繼續(xù)鋪向和平，中國(guó)強(qiáng)大了，就不會(huì)重現(xiàn)任人宰割的歷史。
許許多多的偉大詩人或生為江西人，或在江西留下過痕跡，這都足以令我們江西人感到驕傲。江西是才子之鄉(xiāng)，文化之邦，有英雄城之稱。歲月如潮歌似夢(mèng)，彈指一揮間。許多偉人已經(jīng)獻(xiàn)出了生命，但他們的'故事永遠(yuǎn)流傳！
職校入學(xué)心得體會(huì)新生篇十一
通過這次英語入學(xué)教育，我們感受到了英語學(xué)科的重要性。我們已經(jīng)升入了七年級(jí)，英語學(xué)科的難度也隨之增加了不少，為了在新學(xué)期獲得優(yōu)異的成績(jī)，我們要做好每一節(jié)課的預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作；上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做好筆記；回家后，堅(jiān)持每天20分鐘的聽讀，每周末30分鐘的藍(lán)思閱讀；我要認(rèn)真對(duì)待老師布置的課后作業(yè)，嚴(yán)格按照學(xué)科規(guī)范完成作業(yè)；課余時(shí)間，我還要廣泛閱讀英語課外書，積累好詞好句。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。站在新的起跑線上，我們的目標(biāo)就在充滿希冀的前方。我要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的'征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，但我堅(jiān)信：我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸！
職校入學(xué)心得體會(huì)新生篇十二
作為一名新生，我對(duì)于來到職校報(bào)到充滿了期待和好奇心。當(dāng)我終于拎著行李進(jìn)入學(xué)校大門時(shí)，我首先感受到的是校園的寬敞與整潔。整齊排列的校舍、迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟、綠樹環(huán)境等一系列細(xì)節(jié)映入眼簾，讓我感到這個(gè)學(xué)校非常注重校園環(huán)境的建設(shè)。隨著導(dǎo)師的引導(dǎo)，我向著宿舍區(qū)走去。
第二段：寢室生活帶來的變化。
抵達(dá)宿舍后，我對(duì)自己所住的宿舍非常滿意。舒適的床鋪、整潔的衛(wèi)生間、寬敞的書桌等等，讓我感到非常舒適。此外，我也有了自己的室友。在交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們非常友好、樂觀，一開口便會(huì)與人拉近距離，這讓我感到非常高興。我們組織了一些活動(dòng)，例如桌游之夜和清晨慢跑，這讓我真的感受到了寢室生活的樂趣。
第三段：認(rèn)識(shí)新朋友的經(jīng)歷。
在來到職校后，我遇到了很多新的同學(xué)。雖然我們大多數(shù)人來自不同的地方，但是在新生軍訓(xùn)期間，我們緊密地團(tuán)結(jié)在了一起，一起打敗了面對(duì)訓(xùn)練中的挑戰(zhàn)。訓(xùn)練期間，我們互相認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生了深厚的友誼。此外，在學(xué)校里，我還加入了一些社團(tuán)，例如圍棋社和英語角。通過參與活動(dòng)和討論，我結(jié)識(shí)了更多不同背景的同學(xué)，了解了他們的興趣愛好和想法，也收獲了激勵(lì)和啟發(fā)。
第四段：學(xué)習(xí)上的變化。
在教學(xué)上，職校比普通高中要多一些實(shí)踐性的課程。我在這里學(xué)習(xí)了很多實(shí)用技能和知識(shí)，例如機(jī)電維修和計(jì)算機(jī)編程。這些所學(xué)技能不僅僅只是知識(shí)，更可以在未來的生活和工作中帶給我很大的幫助。與此同時(shí)，職校還積極組織了一些實(shí)踐課程和戰(zhàn)略合作，讓我們學(xué)生更深入地了解專業(yè)知識(shí)的使用方法。
第五段：總結(jié)。
來到職校后，我收獲了很多新的經(jīng)歷和成長(zhǎng)。與同學(xué)們相處融入到社會(huì)氛圍的過程，開拓了我以前不曾知曉的人脈交際和自我增值方式。在宿舍內(nèi)部交流，學(xué)習(xí)實(shí)踐中打破舊有的思維定式，學(xué)習(xí)到更為優(yōu)質(zhì)的技能，一切都讓我充滿著感激和快樂。我相信，在未來的學(xué)習(xí)生涯里，職校將會(huì)伴隨著我的成長(zhǎng)，成為我人生中不可或缺的一部分。
職校入學(xué)心得體會(huì)新生篇十三
進(jìn)入職校，是我人生中的一次重要轉(zhuǎn)折。來到這里，我面對(duì)了新的環(huán)境、新的學(xué)習(xí)內(nèi)容和新的同學(xué)，我在經(jīng)歷了一段時(shí)間的適應(yīng)之后，開始了我職校的生活。在這個(gè)過程中，我獲得了很多的體驗(yàn)和感悟，對(duì)于我的人生影響很深遠(yuǎn)。
第二段：職校教育的獨(dú)特之處
相比于普通高中，職校教育的獨(dú)特之處在于它更加注重實(shí)踐和應(yīng)用。職校的教學(xué)內(nèi)容更加注重于對(duì)于實(shí)用技能和專業(yè)技術(shù)的培養(yǎng)，課程設(shè)置也更加具有實(shí)際性和針對(duì)性。在職校里，我們所接受的教育更加符合社會(huì)對(duì)于人才的需求，也更加容易讓學(xué)生獲得獲得就業(yè)的機(jī)會(huì)。
第三段：職校學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)
在職校里，學(xué)生的素質(zhì)相較于普通高校學(xué)生更加優(yōu)秀，這也是由于過程中的自我選擇和追求成長(zhǎng)的精神。在學(xué)習(xí)和生活中，職校學(xué)生更加注重提升自己的技能和專業(yè)能力，強(qiáng)化自身的技能技巧。這也使得職校學(xué)生有著自己獨(dú)特的“成長(zhǎng)”感。
第四段：職校學(xué)生的培訓(xùn)和實(shí)踐機(jī)會(huì)
職校學(xué)生在學(xué)校期間能夠獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，很多學(xué)校都會(huì)積極與企業(yè)合作，將學(xué)生的實(shí)踐培訓(xùn)和企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)相緊密結(jié)合。學(xué)生們可以在實(shí)際操作中更好地學(xué)習(xí)和掌握自己所學(xué)的專業(yè)內(nèi)容，豐富自己掌握的技能和經(jīng)驗(yàn)。
第五段：總結(jié)感悟和對(duì)未來的期望
在職校里的日子，讓我受益匪淺。我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中鍛煉了自己的能力，也在生活中更好地適應(yīng)了外界的環(huán)境。在這個(gè)基礎(chǔ)之上，我深知自己的將來仍有很多需要努力和追求的方向，我將在職校接受的培訓(xùn)和實(shí)踐中不斷磨練自己的專業(yè)技能和實(shí)用能力，向著自己的目標(biāo)和夢(mèng)想不斷邁進(jìn)。
職校入學(xué)心得體會(huì)新生篇十四
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的.小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺是對(duì)未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
職校入學(xué)心得體會(huì)新生篇十五
捉住夏天的尾巴，我總算迎來了開學(xué)季，早在開端的幾天我便激動(dòng)到不可。
在開學(xué)之前便在遍地網(wǎng)羅開學(xué)需求預(yù)備的東西，東拼西湊地買下來才回過神買的東西太多了，不過這都是小事，究竟大學(xué)就是簇新的學(xué)習(xí)日子，當(dāng)然要組織的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)睦病?/p>
其間，咱們?cè)u(píng)論的最多的就是軍訓(xùn)。在座的各位同學(xué)都是在中學(xué)年代都閱歷過軍訓(xùn)的人，咱們?cè)缒瓯阍谛@遍地還有網(wǎng)上買了自己需求用的東西，比方咱們女孩子，必備物品就必定有防曬霜，那個(gè)女孩子不想美美的呢！
開學(xué)的時(shí)分，都是一個(gè)宿舍最早知道，然后再是班會(huì)，全班進(jìn)行毛遂自薦。軍訓(xùn)比咱們幻想中來的快，在開完班會(huì)的第三天，咱們便迎來了軍訓(xùn)。
仍是咱們想的太美好了，一位有防曬霜就不會(huì)曬黑，成果榜首天，咱們的防曬霜就由于流的汗太多，再加上氣候的酷熱，沒有起到什么作用。當(dāng)天晚上變曬黑了許多。
大學(xué)的軍訓(xùn)，差異于高中的軍訓(xùn)。在高中，雞還沒晨鳴，咱們便起來了，天都是黑黑的。大學(xué)的軍訓(xùn)就是每一天的早晨7點(diǎn)鐘參與，先聽領(lǐng)導(dǎo)，教師和教官的一番說話在進(jìn)行軍訓(xùn)。大學(xué)軍訓(xùn)比高中軍訓(xùn)愈加嚴(yán)峻愈加辛苦。由于都是成年人了，作為一名大學(xué)生就要學(xué)會(huì)喫苦。
還記得榜首天軍訓(xùn)回到宿舍，咱們每個(gè)人都累到說不出話來，由于每個(gè)人都認(rèn)為榜首天會(huì)很輕松，沒想到榜首天就直接來個(gè)狠的，全年級(jí)都要站軍姿，整整一天都是練習(xí)這個(gè)，既是練習(xí)也是賞罰。由于咱們沒有很強(qiáng)的紀(jì)律性，臺(tái)上的總教官鋪天蓋地的罵了咱們一頓。
想來，教官說的話，也無不道理，作為一名剛從高中畢業(yè)的學(xué)生，理應(yīng)清楚紀(jì)律的重要性，特別是咱們這群閱歷過高三的人，懂得課堂紀(jì)律是多么重要?？墒怯捎谝粋€(gè)暑假，將咱們溫養(yǎng)的十分懶散，即就是早年十分自律的人，也耐不過這為期三個(gè)月的假日日子吧。
咱們開端的時(shí)分的確是十分松懈的，而且也十分喧嚷，許多時(shí)分都不可以聽到總教官說的話，是教官帶著麥克風(fēng)才將咱們呵止住。想來也是應(yīng)該的，究竟作為一個(gè)大學(xué)生，還這么沒有紀(jì)律性。
在閱歷了為期兩天的軍訓(xùn)之后，我想接下來的軍訓(xùn)日子必定愈加辛苦而且充溢應(yīng)戰(zhàn)?？墒?，咱們不在怕的！雖然來吧！咱們大學(xué)生，必定不會(huì)輸給懶散！
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