通過寫心得體會，我們可以深入思考自己的所思所感，并從中找到進步和成長的方向。注意語言的準確性和流暢性，避免使用模糊和籠統(tǒng)的詞語。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
學校流感防控篇心得體會篇一
疫情的爆發(fā)讓我們認識到生命的寶貴，也讓我們學校從未經(jīng)歷的極端情況下進行了一場抗疫防控戰(zhàn)。學校的抗疫防控，包括了前期籌備、疫情管理、消殺防護，以及后續(xù)的學生返校等階段。在這場戰(zhàn)斗中，學校發(fā)揮了極大的作用，全面打響了一場堅決的抗疫戰(zhàn)役，為保障廣大師生的健康和安全發(fā)揮了重要作用。
第二段：前期籌備階段
前期籌備是針對疫情的措施和準備工作在學校層面的統(tǒng)籌規(guī)劃。在這個階段，學校的領導成員、后勤管理人員、安保人員、清潔人員等等人員在一起，共同確定學校本次疫情防控任務。從最初的疫情形勢的研判、疫情響應準備、防疫物資庫存等，都在積極地開展，確保學校能夠在疫情到來時做好處置準備。
第三段：疫情管理階段
疫情管理階段是保證學校廣大師生的健康和安全的關鍵階段。學校組織了多次會議，制定了一系列具體的行動計劃，包括加強對師生健康情況的檢查，對學校內(nèi)外來人員的管理控制，嚴格落實消殺和防護管理措施等等，為學校復學保駕護航。學校還成立了急救小組，積極開展健康宣傳和教育，提高學生自我保護意識。這種方式值得學習和推廣。
第四段：消殺防護階段
消殺防護階段是防疫中最復雜、最繁瑣、也是最靠前的關鍵節(jié)點。學校利用消殺專業(yè)隊伍，實施大規(guī)模的消殺行動，將校園內(nèi)外環(huán)境徹底消殺干凈，確保學校環(huán)境的安全衛(wèi)生。同時學校對師生進行了耐心細致的宣傳教育和督促，以確保每一位師生的安全。學校進行的消殺防護等舉措，為復學后的學生們提供了廣闊的安全保障，并有效地維護了學校生活秩序，我們也應理解并幫助學校完成消殺防護階段。
第五段：學生返校階段
學生返校是學?？挂叻揽貏倮年P鍵節(jié)點。學生返校后，學校對他們進行了精神、生理、健康等方面的關懷，并建立健康監(jiān)測機制，為學生們的學習和生活提供了周到的保障和支持。學校領導、教師以及學校管理工作人員全體投入，以便將這個階段的工作做得完美。學校的抗疫防控，凸顯出學校管理團隊的統(tǒng)籌能力和學校運行的規(guī)范化，為實現(xiàn)校園的安全與穩(wěn)定打下了堅實基礎。
結論：
總之，在這次疫情面前，學校確實做出了巨大的努力和貢獻，她們不僅保護了學生們的健康，也保障了學生們的學習和生活，為保持社會的穩(wěn)定、推動文明發(fā)展、促進社會進步提供了有力的保障。我們應該從中吸取經(jīng)驗，不斷完善學校疫情應對處理機制，更加優(yōu)化校園環(huán)境和健康防護措施，為學生們提供更加舒適和安全的學習環(huán)境。
學校流感防控篇心得體會篇二
疫情防控易疏不易堵，讓學生意識到，疫情防控不僅是學校的事情，更是自己的事情，獲得學生的認同，更有利于疫情防控工作的開展。以班會課為載體，我從以下三個方面來開展。
1.分析形勢
通過新聞圖片、視頻等形式向同學們展示國內(nèi)、國際疫情動態(tài)，讓學生了解疫情形勢的嚴峻，以此來提高學生警惕性。
2.學校工作
向學生講述學校為學生疫情防控做出的工作，例如餐廳打飯的困難;為了讓學生洗上熱水澡，克服一切困難解決熱水器問題等，以此來獲得學生對學校的認同感，有助于學校疫情工作的.開展。
3.切身利益
對于高三學生，時間就是金錢，時間就是生命，在此期間不敢有任何的耽擱，以學生感冒發(fā)熱為例，一次發(fā)熱回家至少兩天，甚至更多。剛好班里有這樣的例子，發(fā)熱回家了五天，這樣一來，就會引起學生重視，做到規(guī)范通風。
1.觀察學生是否規(guī)范佩戴口罩，哪些同學經(jīng)常不戴口罩;觀察學生如廁，就餐是否按要求排隊，是否規(guī)范通風，根據(jù)觀察情況進行適當提醒。
2.觀察學生開學以來在疫情防控上的態(tài)度變化，及時關注，在學生有所松懈放松時，進行再教育和強化教育。
疫情防控工作關鍵在于規(guī)范要求，而重點在于落實。應針對學生出現(xiàn)的不同問題，挖掘問題背后的原因，采取不同的措施。
1.做好記錄，認真研究
對于學生出現(xiàn)的問題做好認真記錄，哪些問題是學生容易出現(xiàn)的，哪些問題只有個別學生出現(xiàn)。分析不同問題出現(xiàn)的原因，以便根據(jù)不同的問題、不同的學生，采取相應的措施。
2.因人因事，措施得當
疫情防控重于泰山，任何時候都不能疏忽。但在進行疫情防控的同時，還要注重關注學生的心理健康和學習狀況，尤其是高三學生，因此在采取相應措施的時候一定要慎之又慎。我的做法有：
重點提醒。對于經(jīng)常不佩戴口罩的同學，私下里單獨提醒教育;
借助外力。對于采用以上方法均無效的學生，借助政教處來處理。當然，目前沒有一般的方法已經(jīng)夠用。
一切都在發(fā)展變化，那么應對學生的措施也應不斷轉變，對于學生工作并不能做到“一招鮮，吃遍天”，要因人因時因事而已。
疫情防控并不是一朝一夕之事，做不到畢其功于一役，應該把疫情防控工作常態(tài)化，作為今后班級工作的一部分，常抓不懈，要做到多強調，多提醒。疫情無小事，責任重泰山，做好疫情防控工作不僅保障了學生的健康，更是對學生高考的保障!
學校流感防控篇心得體會篇三
當前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情依然嚴峻，為貫徹落實上級部門關于延期開學的通知要求，阻斷疫情向校園蔓延，確保學校師生生命安全和身體健康，教導處根據(jù)上級“停課不停學”的文件精神，精心規(guī)劃，細致分工，有序地開展線上教育教學活動，開設了語文、數(shù)學、英語、音樂欣賞、美術創(chuàng)作、體育鍛煉等常規(guī)課程，還增設了家務勞動、手工制作、書法、閱讀等特色課程，確保學生在家也能做到“停課不停學，成長不停歇”。
為了確保學生在特殊時期學習不被耽誤，我校根據(jù)上級文件精神和學校的實際情況，部署“停課不停學 成長不停歇”工作，制定《“停課不停學 成長不停歇”橋山小學疫情防控期間教育教學管理方案》、《橋山小學“停課不停學、成長不停歇“電話咨詢及工作指引》、《橋山小學”停課不停學 成長不停歇“線上教學的基本流程(教師版)》等，組織全體教師審閱初稿，采納可行性建議，對方案和指引進行二次修改，使統(tǒng)籌安排更科學合理，更符合學生實際，更便于教師操作。教導處要求教師結合本學科實際，有序地安排教學進度和教學內(nèi)容，提前備課，做好家校溝通，為線上學習做好充分準備。
在線學習第一天，老師們早早地出現(xiàn)在各自的班級學習群中，給學生推送學科資源，布置專題自學任務，有防疫知識、古詩朗讀背誦、書法、數(shù)學微課、單詞自習、課外閱讀等等。學生學習過程中，老師們協(xié)助家長解決操作平臺的困難，對家長的困惑耐心解釋，回答學生們在學習中遇到的問題，給學生們點贊、送去鼓勵，幫學生檢查作業(yè)，及時反饋。這個特殊的日子，雖然不能在學校相聚見面，但家校線上共育，幫助學生成長的心是在一起的。
這一天，對農(nóng)村學生來說，是一種全新的學習體驗，隔著屏幕，跟著老師的文字指令，大多數(shù)學生能夠有序進行“在線學習”，參與網(wǎng)上升旗儀式，觀看教學視頻，閱讀有趣的圖書，聆聽美妙的音樂，動手制作手工藝品，跟著節(jié)奏跳繩做操……積極參與，樂于分享，經(jīng)歷了一段美好的學習時光。
家庭生活能力是一個人最基本的生存能力，它不僅可以培養(yǎng)學生們的勞動觀念和習慣，還可以培養(yǎng)一個人的責任心。學校給每個年段的學生布置了家務勞動的任務，在家長的配合和指導下，許多學生積極主動并出色地完成了這項特殊的“作業(yè)”。
為做好疫情防控，幫助學生增強自身抵抗力，激活免疫力，做好健康第一防護人，體育科設計了《停課不停“練”橋山小學居家體育鍛煉指引》，拍攝了便于同學們練習的示范帶操視頻、跳繩視頻、體能練習視頻、靜態(tài)拉伸視頻等，科學引導學生進行體育鍛煉。學生們紛紛把客廳、走廊、小庭院等場所變成運動場，做起了室內(nèi)體育活動，鍛煉成為學生學習休息之余的另一樂趣。
在線教育教學受許多客觀因素的制約，第一天居家學習遇到一些困難：
1.學校學生多為外來務工人員子女，有電腦和平板的家庭不多，多數(shù)學生利用手機進行線上學習，家長白天上班帶走手機，學生無法進行學習;家長晚上回家后，學生才能完成不同學科老師布置的學習任務。如果家里有兩個學生，需要輪流看，很不方便。如果家長要用手機做事，學習就得中斷;如果家長需要晚上加班，學生就無法參與線上學習。
2.線上學習需要學生有較強的自覺性，缺乏自律的學生需要家長督促和提醒，但有的家長不太重視，所以這部分學生在線學習的效果不理想。
3.受疫情影響，有的學生仍在家鄉(xiāng)，未能返回居住地，老家網(wǎng)絡信號不好，無法完成學習。
4.受白天無手機學習的影響，老師白天要指導能在線學習的學生，晚上也要指導只能在晚上學習的學生，導致從早到晚都有學生在線上咨詢老師學習問題，老師要回復答疑，還要逐一檢查作業(yè)，反饋情況，跨班教學的老師就顯得有些忙不過來，導致工作時間長，工作量大。
5.線上學習使用不同的平臺，給家長帶來一些操作上的不便。
2020年2月居家學習第一天，師生用行動對抗一場沒有硝煙的疫情戰(zhàn)役，雖然有困難，但我們堅信一定能找到化解的辦法，春天會來，花兒會開，我們會繼續(xù)組織好居家自主學習，用成長迎接戰(zhàn)勝疫情的花開日。
學校流感防控篇心得體會篇四
隨著冬季來臨，流感開始在學校中蔓延，危害著師生們的健康。為了有效防控流感，校方采取了一系列的措施，而我作為一名學生，也積極參與其中。通過這一段時間的實踐與感悟，我深刻體會到了流感防控的重要性，也學到了如何在這個過程中更好地保護自己與他人的方法。
首先，提高個人衛(wèi)生意識是預防流感的關鍵。學校流感防控工作的開始，便是對師生進行了個人衛(wèi)生及病毒傳播的知識普及教育。我們得知，流感病毒主要通過飛沫傳播，因此要做到咳嗽或打噴嚏時用紙巾或袖子遮住口鼻，勤洗手，保持居住環(huán)境的衛(wèi)生等。這些小小的舉動看似簡單，卻是最基本也是最有效的防止病毒的傳播方式，只有每個人都能自覺做到，才能在校園內(nèi)維護一個健康的環(huán)境。
其次，流感疫苗的接種也是必不可少的。學校為了保障師生的身體健康，向我們提供了免費的流感疫苗接種服務。了解到這一消息后，我及時前往接種點接種了疫苗。經(jīng)過接種后，我和同學們都十分慶幸自己做出了明智的選擇。因為有了流感疫苗的保護，我們的免疫系統(tǒng)得到了提高，可以更好地抵抗流感病毒的入侵。接種疫苗不僅是為了自己，也是為了更好地保護他人。只有大家都接種了疫苗，才能減小病毒的傳播范圍，減少流感的蔓延。
此外，合理安排作息時間和飲食習慣也是防控流感的重要環(huán)節(jié)。熬夜、過度勞累會影響人體免疫力的降低，容易導致感染病毒。因此，我開始重視合理安排自己的作息時間，每天都保證有充足的休息時間。此外，合理飲食同樣也是防控流感的關鍵。學校食堂在流感高發(fā)期間提供了特殊的營養(yǎng)餐，菜品搭配合理，保證了學生的營養(yǎng)攝入。通過合理的作息時間和健康的飲食，可保持充沛的體力和良好的免疫力，更好地預防流感的發(fā)生。
最后，校園流感防控工作需要大家共同合作。在這個過程中，我們互幫互助，共同努力，才能取得良好的效果。學校流感防控的措施需要每個師生乃至家長的積極參與。我們要自覺遵守相關規(guī)定，不隨意請假，不外出聚餐，盡量減少人群聚集的地方。同時，我們也要提醒身邊的同學和老師要注意個人衛(wèi)生，注意保暖，及時就醫(yī)。只有大家都能遵守規(guī)定，才能建立起一個安全、衛(wèi)生的學習環(huán)境。
總之，通過這段時間的學校流感防控工作，我深刻認識到流感的危害以及預防的重要性。個人衛(wèi)生意識的提高、流感疫苗的接種、合理安排作息時間和飲食習慣，以及共同合作都是有效防控流感的關鍵。希望在未來的校園生活中，我們都能牢記這些經(jīng)驗和教訓，共同努力，為我們的學校創(chuàng)造一個健康、安全的環(huán)境。
學校流感防控篇心得體會篇五
最近時段的新冠疫情猶如猛虎般向我們襲來。但是有許多白衣天使和志愿者來幫助我們。你好我無恙，春花迎凱旋。
我們應該不給他們添亂。通過學習《我們在一起——西安高校百萬師生戰(zhàn)役云端施政大課》，我深刻認識到偉大的.抗疫精神以及我們青年的擔當精神。
我們會在宿舍中認真學習積極做好疫情防護：
1、勤洗手。使用肥皂或者洗手液并一定要用流動的水進行洗手，用一次性紙巾或者干凈毛巾擦拭雙手，雙手接觸呼吸道分泌的分泌物后，例如打噴嚏后，應該立即進行洗手，堅決不要馬虎大意。
2、保持良好的呼吸道衛(wèi)生習慣，咳嗦或打噴嚏，用紙巾或毛巾遮擋住口鼻，咳嗦或打噴嚏后洗手，避免用手接觸其他物品，造成細菌的傳播；增強體質和免疫力，均衡飲食、適當運動、作息要有規(guī)律，避免產(chǎn)生過低勞累的情況。
3、保持宿舍環(huán)境清潔和通風，每天開窗通風次數(shù)不要小于3次，每次20-30分鐘，如果戶外的空氣質量差的話，可以減少通風次數(shù)和時間；盡量不要去人員密集的地方，如出現(xiàn)呼吸道異常，必須及時上報，進行隔離。
4、我們會在宿舍認真學習網(wǎng)課，豐富我們自己的知識，把正能量的帶給大家。
5、最后祝愿西安：
西安西安，快樂平安！讓我們一起做好防疫工作，讓我們國家更加富強起來！
學校流感防控篇心得體會篇六
自疫情發(fā)生以來，全球各國不斷加強自己的疫情防控措施，中國也不例外。在學校教學方面，疫情的發(fā)生給學校帶來不小的挑戰(zhàn)，但學校也在不斷尋找方法加強疫情防控。本人在學校的實際工作中，對學生們?nèi)绾渭訌娮晕冶Ｗo，學校如何加強疫情防控，有一些心得體會，希望在此與大家分享。
第一段：做好防護措施，切實保護校園學子
疫情對校園學生的健康帶來極大的威脅，為確保學生們的安全與健康，學校加強了疫情防控，通過開展宣傳教育活動、強化健康管理、加強環(huán)境清潔衛(wèi)生等措施，切實保護了校園學子的身體健康。
學校未雨綢繆，將疫情防控納入校園安全體系，針對疫情的發(fā)展變化，制定相應預案，用心謀劃、嚴密部署，在特殊時期充分展示了學校的應急能力和服務保障水平。
第二段：積極不間斷的線上教學
由于疫情的爆發(fā)，為了保障學生的安全，學校迅速啟動了在線教育模式，積極組織線上授課，確保了學生們的學習不中斷。
在線課程采用多種方式，為學生提供各類課程資源，學生可以隨時隨地上課，這不僅僅能滿足學習的需要，而且使學生們自主學習能力得到發(fā)展和強化，對學生的思維能力、語言能力、邏輯能力都有所提高。
第三段：嚴格的健康管理措施
學校在疫情期間為學生、教職員工提供了細致的健康管理，為保護全體師生提供服務保障。學校加強了人員出入管理措施，并推行學生設立健康檔案，在學期開始前，對所有學生進行體溫檢測并記錄，每日查崗查控，嚴格執(zhí)行班主任負責制度。同時，學校還配備專門的醫(yī)療設施，采取精細化防控措施，確保每一位師生都能在一個安全的校園環(huán)境中學習和生活。
第四段：全體師生共同發(fā)起防疫行動
疫情不分地域和種族，防疫也是一個人人有責的事情。在學校疫情防控中，全體師生實踐了人人有責原則，千方百計推動了疫情防控動員，共同建設健康安全的校園環(huán)境。
學校在開展宣傳教育的同時，鼓勵師生共同參與，并采取有效措施加強監(jiān)督，從而提高全員防控意識，形成全員參與、協(xié)同聯(lián)防的態(tài)勢。
第五段：總結感言
回顧學校在疫情期間的工作，疫情給校園帶來了新的挑戰(zhàn)，但學校通過跨校區(qū)、跨部門、跨學科的合作，采取了多種措施應對疫情，為持續(xù)的學業(yè)、平穩(wěn)的生活提供了不少保障。學校在疫情防控中的探索和實踐，不僅為校園疫情防控提供了可貴的經(jīng)驗，也為學生們注入了更多正能量，將更好地培養(yǎng)他們的“抗災”能力。相信在學校的同仁和學生們的共同努力下，我們一定能夠早日戰(zhàn)勝這場疫情。
學校流感防控篇心得體會篇七
隨著氣溫的驟降，流感在學校間迅速傳播，給師生們的健康帶來威脅。為了提高學校流感的防控意識，并有效預防和控制流感的傳播，學校采取了一系列的措施。在日常的防控工作中，我深感我們的學校在流感防控方面下了很多功夫，特此總結體會，希望對未來的防控工作有所幫助。
第一段：采用科學的防控策略。
學校在流感防控方面采用了科學的防控策略，充分利用現(xiàn)代科技手段。在進校前，學生需填寫健康登記，并接受體溫測量。這種健康登記的方式非常便捷，不僅能夠有效篩查出癥狀輕微但攜帶病毒的學生，也能及時追蹤接觸者，避免疫情的擴散。同時，學校還通過在課堂上進行健康教育，提醒學生注意個人衛(wèi)生，比如勤洗手、佩戴口罩等。這些措施的實施使得學生們更加了解流感防控的重要性，并且能夠自覺遵守相關規(guī)定，有效預防流感的傳播。
第二段：加強室內(nèi)通風。
學校在流感防控中還設立了具體的室內(nèi)通風措施。在每堂課間歇，教室的門窗會被打開，確保新鮮空氣流通。這種措施能夠及時排除教室內(nèi)的陳舊空氣，減少病毒在封閉環(huán)境中的存留時間，提高空氣質量，降低流感的傳染風險。此外，學校還在教室和走廊的角落設置了空氣凈化器，及時清除細菌和病毒，保持環(huán)境的衛(wèi)生。通過這些措施，學校為學生提供了一個健康、安全的學習環(huán)境。
第三段：加強個人防護意識。
學校流感防控篇的重要任務之一就是加強師生的個人防護意識。學校通過多種形式的宣傳，提醒師生要做好個人防護工作。在教室和宿舍的門口，學校張貼了相關的宣傳海報，向師生普及流感的防護知識。學校還利用班會、安全教育課等場合，進行流感防控主題的培訓，強調個人衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。通過不斷加強個人防護意識的宣傳教育，學校希望能夠引導師生自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，并將其內(nèi)化為自己的行為準則。
第四段：積極監(jiān)測疫情。
學校在流感防控中非常重視疫情的監(jiān)測和報告工作。學校成立了專門的疫情監(jiān)測小組，定時收集和統(tǒng)計學校師生的體溫和就醫(yī)情況，并及時報告給相關部門。通過這種監(jiān)測和報告的方式，學校能夠及時掌握疫情的動態(tài)，采取相應的防控措施。此外，學校還積極配合當?shù)丶部刂行慕M織流感疫苗的接種活動，為師生提供更全面的防控措施，降低感染的概率。
第五段：共同應對，形成合力。
學校流感防控篇的工作是一項系統(tǒng)工程，需要學校、師生和家長的共同努力才能取得成效。學校積極組織家長會，向家長們普及防控知識，讓家長也能參與其中。同時，學校還加強與社區(qū)的合作，增加交流與互動，形成全社會層面的防控合力。在學校中，師生也要共同努力，互相提醒和監(jiān)督，共同營造一個良好的學習環(huán)境。只有形成全方位、多層次的防控合力，才能更好地預防和控制流感的傳播。
總結：
學校流感防控篇的工作是一項長期而復雜的任務，需要全社會的共同努力。學校在流感防控方面采取的一系列措施，無疑對于流感的防控工作起到了積極的作用。然而，流感病毒變異快，傳播速度快，使得防控任務更加嚴峻。只有通過各方的共同努力，形成合力，才能更好地應對流感的威脅，保護師生的健康。相信在未來的防控工作中，學校會繼續(xù)加強研究和探索，改善防控措施，為師生提供更安全、更健康的學習環(huán)境。
學校流感防控篇心得體會篇八
近年以來，新冠疫情在我國不斷肆虐，各行各業(yè)都受到了不同程度的影響。而在學校這個大環(huán)境中，學生們同樣不可避免地感受到了疫情帶來的困擾。面對這場突如其來的疫情，學校采取了一系列防控措施，從而使全校師生度過了這段特殊的時期。在這個過程中，我也深深地感受到了學校抗疫防控的重要性，并得出了一些心得體會。
一、科學制定防控措施是前提
疫情的發(fā)展是難以預料的，學校也不可能事先預知到疫情的爆發(fā)。因此，在面對疫情的時候，學校要做的第一件事情就是科學地制定防控措施。只有依據(jù)專業(yè)的醫(yī)學知識，結合學校的實際情況，合理地制定出防控措施，才能夠有效地遏制疫情的傳播。比如，學校在開學前制定出了嚴格的防疫措施，包括測體溫、佩戴口罩、定期消毒等等。這些嚴格的防控措施，有力地保障了學校全體師生的健康安全。
二、全員參與，不留死角
抗疫防控是一項系統(tǒng)工程，需要全員參與。學校要把疫情防控落實到每一個人，每一個環(huán)節(jié)，例如，每位師生必須測量體溫，并主動出示疫情健康碼；課間時間不能隨便外出活動，必須在教室內(nèi)停留；餐廳要嚴格控制人流，不得擁擠。這些措施雖然有些麻煩，但是確保了全員參與，防止了防控漏洞。我感到，只有在全體師生積極配合下，才能夠最大程度地保障學校的安全。
三、大力開展宣傳教育
學校要大力開展宣傳教育，引導廣大師生增強防疫意識。學校采取了多種形式的宣傳方式，例如：班會、早讀、公告等等。學校還利用信息技術手段，在校園網(wǎng)上面開設了疫情防控專欄，發(fā)布疫情數(shù)據(jù)、防控措施等相關信息，讓廣大師生都能夠時刻了解疫情動態(tài)。通過宣傳教育，我深刻地認識到了個人的防疫意識對于整個抗疫防控工作的重要性。
四、做好應急預案，應對突發(fā)事件
盡管學校已經(jīng)采取了很多防疫措施，但是突發(fā)事件也時有發(fā)生。因此，學校要做好應急預案。學校制定了詳細的疫情應急預案，并組建了專業(yè)的應急小組，一旦疫情發(fā)生，能夠迅速投入到防控工作中來。我感到，做好應急預案，不僅能夠保證學校抗疫防控工作的順利開展，還能夠增強師生的自我保護能力。
五、學?？挂叻揽匦璩种院?/p>
雖然我們已經(jīng)成功地渡過了這段特殊的時期，但是學校抗疫防控工作并沒有結束。學校仍需持之以恒，深入推進學校常態(tài)化疫情防控工作。需要加強師生的健康教育和自我防護意識，建立健全的疫情監(jiān)測體系，定期對教室、宿舍及公共場所進行消毒等。一個良好的防疫氛圍，不僅是關鍵時期所需，也應當成為學校長期堅持的常態(tài)化防控模式，以確保學校的健康和安全。
總的來說，學?？挂叻揽毓ぷ鞑粌H是一項任務，更是一門藝術，需要全體師生共同協(xié)作、不斷探索、不斷創(chuàng)新。在這個過程中，我學會了如何對自身健康進行有效的保護，如何與他人和諧相處，并且也意識到了，只有全面科學地制定防控措施、讓全體師生充分參與防疫工作、持之以恒地推進常態(tài)化防控工作，才能夠更好地維護學校全體師生的健康安全。
學校流感防控篇心得體會篇九
響應教育局“停課不停教不停學”的號召，網(wǎng)絡直播教學這項活動應運而生，隨后釘釘這個軟件來到了我們的面前，撐起來我們教師與學生的交流橋梁。接下來，我來談談我在使用過程中的一些感受和體會。
由于比較突然，在各種局限下，我抱著手機只想找到網(wǎng)絡找到電腦。沒有電腦沒有教材沒有資料，只有一部手機，甚至沒有一支筆。心慌了！怎么辦，我要怎么才能學習這個軟件，我要怎么才能教給家長來學習這個軟件，家人體諒，只好緊急找車，開了證明，去借一臺筆記本，心情無比忐忑！
今天進行了第一次網(wǎng)絡直播，直播內(nèi)容為“六年級語文第一課”。起初，我很忐忑，因為，什么資料都沒有，連課本書都沒有，在點開直播的瞬間，第一感覺，不習慣，與平時上課的那種特定環(huán)境特定氣氛下有太大的差距，我看不到學生的反應，看不見學生的狀態(tài)，是否在聽，是否在跟著老師在思考，我不知道，有一絲不安在心中，只能看到學生發(fā)的文字，在與學生互動交流的時候，學生有的沒有入鏡，但是可想而知，應該在床上，沙發(fā)上，躺著坐著。而不是像課堂上一樣。就這樣完成了第一節(jié)課，效果還不錯。
我覺得這種網(wǎng)絡授課的形式有利也有弊，因為這種形式可以解決像今天這樣由于特殊的情況而不能去學校集中學習的困境，讓學生在特殊情況下可以進行學業(yè)的不停止，當學生面對著視頻中的老師時,他所產(chǎn)生的第一感覺就是:我將要用它來學習了，我必須自己干了。這實際上是促使學生確立自己在學習過程中的主體地位。但是這種學習形式我認為應該僅限于特殊時期，因為電腦背后的小學生千差萬別，小學生所處的學習環(huán)境也各不相同，面對誘惑的抵御能力有所欠缺，同時，學生對于電子產(chǎn)品的自控能力尤其是我們小學生來說，有一點欠缺。在電腦背后的教師是無法及時管束學生的。
以上是這幾天個人的一些心路歷程，很匆忙也很充實，同樣也看到了我們教育行業(yè)的同仁們?yōu)榱藢W生不停課不停學也是盡自己最大的努力去行動，教師行業(yè)也是一只召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之必勝的強大的隊伍！我相信有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚！
學校流感防控篇心得體會篇十
隨著新冠疫情的肆虐，全球范圍內(nèi)的各個學校也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。為了保障學生和教師的安全，學校積極采取了一系列的疫情防控措施。我校在疫情防控方面也做出了卓越的努力，下面我將分享我對學校疫情防控措施的心得體會。
首先，學校加強了宣傳教育。在疫情防控期間，學校在每個班級的教室門口張貼了大幅海報，宣傳防控新冠疫情的知識和重要的預防措施。同時，學校還利用校園廣播、電子屏幕等媒介進行宣傳，提醒學生和教師注意保持個人衛(wèi)生，遵守相關防疫規(guī)定。這樣的宣傳教育措施使我們對疫情的認識更加深刻，也使我們更加主動自覺地配合學校的疫情防控工作。
其次，在學生入校前，學校要求所有學生必須進行核酸檢測，并出示健康碼。學生入校后，學校還安排了嚴格的體溫測量和健康監(jiān)測措施。每個班級都配備了體溫計，而且每天早晨和中午要進行兩次體溫測量，確保每個學生的體溫在正常范圍內(nèi)。同時，學校還要求學生填寫健康信息登記表，記錄每天的體溫和身體健康狀況。這樣的措施不僅可以及時發(fā)現(xiàn)有疑似癥狀的學生，也增強了學生和教師的安全感。
另外，學校通過新聞發(fā)布會、線上平臺等方式及時向學生發(fā)布疫情動態(tài)和學校相關防疫措施。學校還組織了疫情防控知識培訓，邀請專家為學生和教師講解疫情的防控知識，提高大家的科學防護意識。我在這些知識培訓中受益匪淺，不僅從中學到了科學的預防方法，還了解到了疫情的傳播途徑和預防策略。這些知識為我在學校的疫情防控中提供了有效的指導。
最后，學校通過加強衛(wèi)生清潔和健康教育措施，提高了學生和教師的衛(wèi)生意識。學校增加了每天的衛(wèi)生清潔次數(shù)，每個班級每天都要進行兩次的地面和教室的消毒。學校還要求學生在進教室前必須進行手部消毒，并向每個學生發(fā)放免洗消毒凝膠。此外，學校還開設了衛(wèi)生教育課程，向學生普及常見疾病的預防和傳播途徑。這些衛(wèi)生清潔和健康教育措施有效地提高了學校的衛(wèi)生環(huán)境，給師生們創(chuàng)造了一個更加健康安全的學習環(huán)境。
綜上所述，學校疫情防控工作的全面開展不僅提升了學生和教師的防護意識，保障了校園的安全，也為我們提供了一個良好的學習環(huán)境。在疫情防控工作中，每個師生都發(fā)揮了自己的作用，積極配合學校的各項措施。我相信在學校和家長的共同努力下，我們一定能夠順利度過這個疫情的難關，迎來更加美好的明天。
學校流感防控篇心得體會篇十一
乙型流感是一種非常常見的疾病，掛號、排隊、吃藥、隔離等等的麻煩，讓人們深感煩躁，尤其是在疫情來臨的背景下，乙型流感的防控更為重要。我在學校和社會工作中都接觸到了不少的防疫措施，這里我想分享一下個人的防護措施和心得體會。
第二段：認識病毒。
首先，了解乙型流感的傳播途徑和感染風險是非常重要的。乙型流感是一種病毒性感冒，通過飛沫和密切接觸傳播，特別是在冬季和春季易爆發(fā)，感染后人體內(nèi)會產(chǎn)生免疫力，但也可能再次感染。因此，我們平時要時刻保持警惕，尤其是在人口密集的場所，如公共交通、醫(yī)院、學校等。
第三段：日常防護。
其次，對于常規(guī)防護來說，做好日常的防護是非常關鍵的。首先，保持手衛(wèi)生，勤洗手，避免用手觸摸眼、口、鼻；其次，注意保暖，增強體質，保持良好的生活習慣和作息規(guī)律；再次，避免局部風口、空調、冷氣直吹等造成身體不適和感染的情況；最后，多喝水，多吃新鮮蔬菜和水果，增強抵抗力。
第四段：社會防護。
在防疫中，我們也要關注全社會的防護措施。政府對于必輪性感冒的預防和治療工作一直在積極推進中，民眾也應積極響應并配合，如及時接種疫苗、聽從專家指導、保持社交距離、佩戴口罩等等。在疫情較嚴重時，人們也應盡可能避免聚集活動和前往疫情高發(fā)地區(qū)。
第五段：結語。
總之，乙型流感防控是一個長期的、復雜的過程，需要全社會共同努力。我們每個人都應該懷有一顆關愛的心，為全民健康貢獻自己的力量。在以后的日常生活中，我也將以實際行動為己任，積極推廣和落實防疫知識，讓健康成為每個人的命運。
學校流感防控篇心得體會篇十二
作為一名學校工作人員，在保障學生安全方面是我們職責所在。為了防止新冠病毒的傳播，我所在的學校組織了一次防控培訓。在培訓中，我得到了很多有價值的知識，也深刻體會到了自身在防疫工作中的不足之處。以下是我的心得體會。
一、疫情知識與衛(wèi)生常識的重要性
培訓中，我們了解了新冠病毒的傳播途徑，染病后的癥狀表現(xiàn)，以及如何正確佩戴口罩和勤洗手等衛(wèi)生常識，這些知識讓我更好地認識到疫情防控的重要性，也讓我明白了個人衛(wèi)生習慣的重要性。我們身為學校工作人員，需要時刻為學生的安全著想，如今防疫任務的壓力依舊很大，需要我們積極踐行衛(wèi)生習慣，定期做好辦公環(huán)境的消毒工作，做好學生的入校體溫測量等相關工作。
二、配合學校領導制定防疫方案
在防控培訓中，我們學習到防疫工作中具體的操作流程。例如制定進出校園人員的通行證系統(tǒng)，通過統(tǒng)一管理，限流控制，有效地降低了校園內(nèi)人員聚集密度。我們還需要根據(jù)學校實際情況，配合學校領導制定詳細的防疫方案，并在執(zhí)行過程中不斷地進行調整和修改。
三、提高自身防疫意識和技能
培訓課程讓我重新認識了個人衛(wèi)生習慣與防疫技能的重要性。在課程中，我明白了佩戴口罩，勤洗手對于防控病毒的重要性。在個人行為方面，我們需要保持呼吸道衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔垃圾等行為。這些行為威脅到我們周圍的人，尤其是在當前防控情況嚴峻的時候，我們更加需要時刻保持高度警惕，不放松我們的自我防疫意識。
四、建立學校衛(wèi)生防護長效機制
在疫情防控中，只有制定科學合理的防疫方案，創(chuàng)建長效機制，才能防止疫情的擴散和傳播。通過學習培訓中提出的建議和措施，學?？梢圆扇∪嫦麣?，加強個人衛(wèi)生管控等措施，不斷加強防疫宣傳教育，做好疫情監(jiān)測，排除安全隱患，建立學校防疫長效機制。
五、感恩崗位責任與心系學生生命安全
在疫情防控中，我們每個人都有責任，所在的學校也同樣如此。感恩崗位是我們的首要責任，這也是我們對于自身職業(yè)生涯的追求，我們不能忘記自己的責任，更不能讓學生的安全受到威脅。在日常工作中，我們需要做好工作中人員的衛(wèi)生管控，以及場所衛(wèi)生的清潔和消毒，這是對于自己責任的體現(xiàn)。
總之，這次學校防控培訓讓我受益匪淺，深刻認識到了我在防疫工作中的不足之處，通過學習和反思不斷提高自身在疫情防控中的意識和技能，不斷完善學校的防疫機制。我相信，在我們共同努力下，將擊敗新冠病毒，讓學生重返校園，健康快樂地度過未來的每一天。
學校流感防控篇心得體會篇十三
沒有廣大志愿者的堅持，哪有疫情穩(wěn)控的成果;沒有志愿者的服務，哪來疫情防控工作的有條不紊。在疫情防控中，志愿者逐漸成為排頭兵、主力軍，他們主動請纓、義務服務，承擔著社區(qū)排查、運輸物資、卡口值班等重要工作，他們默默無聞，卻又發(fā)光發(fā)熱。志愿者是疫情防控中的一支重要力量，既要發(fā)揮青年志愿者在物質保障、聯(lián)防聯(lián)控中的作用，又要發(fā)揮老年志愿者在心理疏導、社區(qū)宣傳方面的作用;既要發(fā)揮黨員志愿者模范帶頭作用，又要引導社區(qū)志愿者守好最后一道防線;更要創(chuàng)新志愿服務的方式，讓志愿服務成為疫情防控“新引擎”。
學校流感防控篇心得體會篇十四
疫情是全球面臨的一項重要難題，對于學校而言，疫情防控同樣是一項緊急任務。我校在疫情防控工作中，積極實踐，總結心得，并加強防控措施，確保學生和教職員工的健康安全。在此，我將分享我校在疫情防控方面的心得體會，以便有所啟示。
一、加強宣傳 ，增強預防意識
在開學之前，我們學校通過多種渠道的宣傳，讓學生和家長時刻關注疫情，時刻保持警惕。學校在網(wǎng)站、公眾號、宣傳欄等多個平臺發(fā)布疫情防控知識，定期向學生發(fā)放宣傳資料。通過宣傳，學校增強了師生的防控意識，為下一步的工作奠定了基礎。
二、加強門禁管理 ，掌控人流
為避免師生交叉感染，學校加強了門禁管理工作。對進入校區(qū)的師生進行查驗，安裝了測溫設備，對健康證明和出行證明進行嚴格審核。同時，學校開辟了專用通道，安排專人引導人流方向。這樣做有效避免了人群聚集，杜絕了感染的機會。
三、實行分類管理 ，做好區(qū)分防控
學校實施了分類管理，對于疫情高發(fā)地區(qū)的學生與員工實行獨立管理，讓他們居家隔離并持續(xù)觀察。同時，根據(jù)人員的特點、預防控制的需要，對學生進行科學的分組安排，分時段上課。學校做到了整體控制、分類管理，防控更有力。
四、加強衛(wèi)生清潔 ，杜絕隱患
學校在防控疫情中，加強了衛(wèi)生清潔安排，及時對學生宿舍、教學樓、食堂等進行消毒清潔。學生不定期進行舉桶扔垃圾的活動，保證垃圾不堆放，保證室內(nèi)的通風和衛(wèi)生都得到了極大的保證。
五、加強學校在線教育 ，做好線上課程
在疫情期間，學校加強了在線教育，提供多種方式的線上教學平臺，為學生提供了良好的學習環(huán)境。學校還制定了在線教學指引，幫助學生有效地學習。在這種情況下，學生可以減少外出，并進行線上學習，減少感染的機會，是防控工作的重要手段之一。
總之，疫情防控是一道難題，但是我們學校在這場抗疫中認真總結經(jīng)驗，加強措施，管理逐步完善，效果可觀，校園安全有保障。希望全校師生共同努力，共同防控疫情，為校園營造一個安全健康的環(huán)境。
學校流感防控篇心得體會篇十五
乙型流感是一種常見的急性呼吸道傳染病，因其癥狀類似普通感冒，往往被忽視。為了提高公眾對乙型流感的認識和防控意識，我在學習中掌握了一些相關知識，結合實際案例，從個人防控、社區(qū)防控、職業(yè)防控等方面進行了總結和體會，希望能對廣大群眾有所啟示。
一、個人防控。
乙型流感病毒對人類來說是一種新毒株，人類的免疫系統(tǒng)對其沒有形成免疫力，因此易被感染。要避免感染乙型流感，個人衛(wèi)生是很重要的。需要注意的是洗手、通風、合理膳食、一定量的運動、規(guī)律作息等一些常規(guī)的生活習慣。除此之外，還有必要佩戴口罩，減少手部接觸口鼻等面部部位，出行時要避免人群扎堆?？偠灾瑐€人防控意識的提高，可以減少被感染的概率。
二、社區(qū)防控。
社區(qū)是防控乙型流感的重要場所。社區(qū)衛(wèi)生工作人員應做好病人的篩查、隔離、治療、監(jiān)測等工作。同時，人們也要做自己能做的工作。比如說要聽從社區(qū)的通知，減少外出、抵制運動會等大型活動；在外出后一定時刻檢測體溫，如有發(fā)熱現(xiàn)象，要及時去就醫(yī)等。還有，社區(qū)鄰居間要相互關心，不要冷落或歧視病人及其家人。
三、職業(yè)防控。
各行各業(yè)的人員都要在職業(yè)崗位上做好防控工作。如在醫(yī)院中，醫(yī)護人員要增強個人防護意識，佩戴好各種防護裝備，防止病毒傳染；生產(chǎn)單位需要做好員工的防護知識宣傳，對員工接觸病毒的場景做好消毒工作，確保工作環(huán)境衛(wèi)生；對于教育機構，則需要制定好相關的防控措施，對學生做好體溫檢測，同時采取分班上課等措施，避免感染。
四、科學防控。
科學的防控手段是遏制乙型流感大規(guī)模傳播的重要因素。應加速研究乙型流感病毒的基本特性及其耐藥程度，運用高通量篩選技術，加速藥物篩選進度。同時，研究流感疫苗的創(chuàng)新研究方法，開發(fā)多元化的疫苗技術，提高疾控技術的成熟度及治愈率，這是科學防控乙型流感的根本出路。
五、心理防控。
在防控乙型流感的全面過程中，人們的心理防護顯得尤為重要。一旦疫情擴散，人們的心理很容易產(chǎn)生緊張和恐慌。這時候，人們應保持冷靜，避免聽信謠言，正確認識疫情，積極配合防控工作，才能更好地應對疫情。
總之，防控乙型流感是一項長期而不斷的任務，只有不斷努力，掌握相關的科學知識和技能，才能有效提高個體防控能力和社區(qū)整體抗病能力，有效遏制流感的大規(guī)模傳播，保護人類健康。
學校流感防控篇心得體會篇十六
疫情的到來給我們的生活帶來了巨大的沖擊，特別是在教育領域，學校也成為了疫情防控的關鍵點。作為一個學生，我積極參與學校疫情防控措施，總結了一些心得體會。
首先，學校要加強宣傳教育，提高師生的防疫意識。學校應該明確告知師生疫情的嚴重性以及防控的必要性，加強宣傳教育，提高師生的防疫意識。學?？梢酝ㄟ^線上線下宣傳、發(fā)放宣傳材料、開展防疫知識競賽等形式，讓師生們充分了解疫情的相關知識，明白自身的責任和義務。
其次，學校要建立嚴格的防疫措施和制度，規(guī)范學生的行為。學校應該制定具體的疫情防控措施和行為規(guī)范，明確師生在校內(nèi)的行為要求。例如，規(guī)定學生必須佩戴口罩、定時測量體溫、勤洗手等。同時，學校應加強對學生的監(jiān)督和管理，嚴禁學生聚集、流動，避免形成傳染鏈。
第三，學校要制定科學合理的作息時間和空間安排。疫情期間，很多學校采取分批上課和錯峰放學的方式，確保學生之間的人群密度降低。在教室、宿舍以及其他公共場所，學校也要做好通風換氣、消毒工作，并設定合理的座位和休息區(qū)域，確保師生之間的距離。
第四，學校要加強體溫檢測和健康監(jiān)測。學校應配備專門的體溫檢測設備，嚴格把控每位師生的體溫情況。發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生應立即隔離并及時通知相關部門。除此之外，學校還可以使用健康碼或者健康日報的方式，了解每個師生的健康狀況，確保校園內(nèi)的每個人都是健康的。
最后，學校要完善緊急預案，及時響應突發(fā)情況。疫情防控是一項持續(xù)的工作，學校應該根據(jù)地區(qū)的疫情形勢，及時進行調整和改進。一旦發(fā)生突發(fā)狀況，學校要能夠迅速響應和應對，進行有效的應急處理措施。此外，學校應與相關部門保持溝通，及時獲取疫情信息和指導，確保能夠做出正確的決策。
總之，學校疫情防控是一項非常重要的工作，關系到師生的健康和安全。通過加強宣傳教育、建立嚴格的防疫措施和制度、科學合理的作息時間和空間安排、加強體溫檢測和健康監(jiān)測以及完善緊急預案，學校可以更有效地防控疫情，確保師生的健康和安全。希望這些建議對于學校在疫情防控中能夠有所幫助。相信我們團結一心，共同努力，定能夠戰(zhàn)勝這場疫情，迎來更加美好的明天。
學校流感防控篇心得體會篇十七
疫情影響全球，我國也不能幸免。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，學校是最為重要的一環(huán)。疫情期間，學校掀起了一輪又一輪的疫情防控工作，為保證校園的健康安全盡心盡力。在此，我就校園疫情防控展開了一些深入的思考，談談我的心得體會。
一、標準化防控是校園安全的關鍵
在疫情面前，簡單的口罩和手消是遠遠不夠的。學校開展了全面的疫情防控方案：測溫、隔離、消毒、排查等多項措施。在這些措施的基礎上，我們更要辯證地看待，既保證防疫措施的全面性，又要充分考慮人力、材料、時間等因素，根據(jù)實際情況制定更科學、更適宜的防控方案，使之更好的落實到位。
二、號召全體師生共同努力
疫情防控不是單打獨奏，需要全國人民大眾共同參與。在學校里，我們師生發(fā)揚團結協(xié)作的精神，共同努力抗擊疫情。學校積極宣傳防控知識，倡議全校師生共建疫情防控的“銅墻鐵壁”，密切關注身體狀況，主動相互提醒、相互支持，形成強大的防疫力量。
三、保障教育教學工作的順利開展
疫情期間，學校必須保障教育教學工作的順利開展，不能因為疫情影響學生的正常的學習生活。學校在維護校內(nèi)安全的同時，積極開展在線教學，做到線上教學同步開展，有序開展考試及期末評價。學校還通過衛(wèi)視欄目、網(wǎng)絡媒體實時宣傳防控知識，打造校內(nèi)疫情防控輿論聲勢，提高全校師生的防護意識。
四、突出專業(yè)管理，有它就有他
學校在疫情防控方面需要突出專業(yè)管理，做好隔離、排查等工作，做到問題及時處置。專業(yè)衛(wèi)生管理人員，更需要做好與學校師生的有效溝通，不僅要讓師生了解疫情防控的情況，還需要及時聽取學生的反饋，才能更好的實現(xiàn)校內(nèi)疫情防控與師生的有效溝通，使疫情防控工作更加有序、有力、有效。
五、推動全社會形成健康生活方式
疫情防控雖然是學校防疫工作的一部分，但防護措施最好貫徹到生活的方方面面，培養(yǎng)合理的生活方式同樣也是校園疫情防控的一部分。學校努力提供有效的保障和條件，實行正常運動鍛煉，規(guī)范飲食習慣、端正生活態(tài)度，這不僅僅是為了預防病毒感染，更是為了使用這些健康方式形成健康、科學的生活方式，對于今后提高身體抵抗力、遠離疾病同樣有益無害。
疫情過后，我們不僅需要回顧疫情對整個社會、人民生活的影響，還需要認真總結所有的防疫經(jīng)驗，把所有學到的經(jīng)驗教訓運用到實際工作當中去。相信在不久的將來，這場疫情也會成為我們的前方經(jīng)驗，推動整個社會更好的飛速發(fā)展，迎接更為光明的未來。
學校流感防控篇心得體會篇十八
通過網(wǎng)課的學習，有助于調整同學們這段日子里待在家中的這種憊怠心理，更加有利于同學們轉換自己的學習狀態(tài)，制定貼近學校的作息、學習時間表。把一天的時間合理劃分為幾個部分，可以有效的避免長時間集中與干一件事而導致的效率低下。
同時，通過這幾天的學習，我還感受到了網(wǎng)課的強大的交互能力，同學們有了更為靈活的學習方式，對學習的興趣也很高。
為了在線上學習中取得良好的效果，除了老師和家長的監(jiān)督外，最重要的是我們的態(tài)度。課前做好準備，做到上課時不手忙腳亂，調整好學習狀態(tài)，保持良好的心態(tài)。線上上課時認真聽講，注意力高度集中，全神貫注;線下自覺完成作業(yè)，鞏固知識，充分發(fā)揮自我控制能力。
真正從我們自身出發(fā)，做到停課不停學。
學校流感防控篇心得體會篇十九
對于這次疫情，黨中央第一時間給予高度重視，在一月二十日，書記對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情作出重要指示，強調要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，堅決遏制疫情蔓延勢頭。國家衛(wèi)建委高級別專家組組長鐘南山披掛上陣，連夜趕到武漢。全國對抗新型冠狀病毒肺炎的戰(zhàn)役就此拉開序幕。
自_爆發(fā)以來，作為一名醫(yī)學生，我們首先要帶領家人做到日常預防，戴口罩、勤洗手、避免去人群密集的地方、遠離野生動物、注意個人衛(wèi)生、出現(xiàn)不適癥狀及時就醫(yī)。其次，我最想致敬的還是奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護人員，他們義無反顧，逆風前行，尤其在一月二十六日，我在公眾號看到二院首批醫(yī)療隊支援湖北的消息，老師們熟悉的名字映入眼簾，作為優(yōu)秀的醫(yī)生，作為先進的黨員，他們面對突如其來的疫情，用實際行動踐行“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”的醫(yī)者精神，老師們的實際行動是我們醫(yī)學生前行的榜樣。在一月二十八日，我院的第一批醫(yī)療隊員已接受專業(yè)培訓進入“紅區(qū)”，正式接手武鋼二院新型冠狀病毒肺炎患者的治療工作，奮戰(zhàn)在對抗病毒的最前線，他們一舉一動都牽動著每個二院人的心，相信老師們的專業(yè)水平，一定能凱旋歸來!
這次新型肺炎的爆發(fā)，我深刻地認識到了作為醫(yī)學生所需承擔的責任，疫情來襲，我們是背負人民健康的逆行者，各位黨員同志和奮戰(zhàn)在一線的老師們?yōu)槲覀冏龀隽税駱?，我會時刻以他們?yōu)闃s，嚴以律己，早日成為一名合格的醫(yī)生。
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