讀后感是對(duì)所閱讀的文字內(nèi)容進(jìn)行個(gè)人感受和思考的一種表達(dá)形式。讀后感可以結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)和其他相關(guān)的書(shū)籍,來(lái)拓展對(duì)書(shū)中主題的理解和解讀。以下是一些讀者對(duì)科幻作品的讀后感,他們從未來(lái)科技發(fā)展的角度進(jìn)行了思考和遐想。
書(shū)香圓夢(mèng)讀后感篇一
我是鹽城市南一小四年級(jí)八班的學(xué)生,做為南一小的學(xué)生,我感到非常慶幸,因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校、我們的老師對(duì)學(xué)生的課外閱讀十分重視。
每天早上一進(jìn)校門(mén),就能聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲,而且每個(gè)班級(jí)都在最后方設(shè)有一個(gè)大的圖書(shū)角,每班的圖書(shū)角都有大概一百多本書(shū),一到下課時(shí)間,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地到圖書(shū)角去借書(shū),這已經(jīng)成為我們一道亮麗的風(fēng)景線!現(xiàn)在我們學(xué)校讀書(shū)的氛圍可濃了,整個(gè)學(xué)校成了書(shū)香飄逸的大書(shū)屋,成了讀書(shū)的世界,到處是書(shū)聲朗朗,同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实乃蔽R(shí),一見(jiàn)到書(shū)就愛(ài)不釋手,我們從閱讀中吸收了很多營(yíng)養(yǎng),使我們養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣,這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成,將是我們一生的財(cái)富。
讀書(shū)的好處很多,我們學(xué)校對(duì)不同年級(jí)都分別規(guī)定了必讀書(shū)目,我們從這些書(shū)目中了解到了外面的大千世界,開(kāi)拓了我們的視野,增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí),讓我體會(huì)到讀書(shū)就要讀好書(shū)的重要性。比如我喜歡看尋寶記,讓我知道了世界各地的文化和歷史;我喜歡看神奇校車,讓我了解了很多宇宙太空、地理等科學(xué)方面的知識(shí);我喜歡看歷史書(shū)籍,讓我了解相關(guān)中國(guó)古代的歷史;我喜歡看軍事百科,讓我知道中國(guó)的強(qiáng)大,同時(shí)也感到危機(jī),意識(shí)到只有不斷的創(chuàng)新才能跟上時(shí)代的發(fā)展,從而更加激發(fā)了我讀書(shū)的興趣和動(dòng)力,我一定要努力讀書(shū),用知識(shí)來(lái)武裝自己,知識(shí)能使我們的生活充滿陽(yáng)光,知識(shí)能使我們的民族變得優(yōu)秀,使我們的國(guó)家繁榮昌盛!
書(shū)香圓夢(mèng)讀后感篇二
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?!睍?shū),也是我們的好老師,在人生路上伴我們成長(zhǎng)。
我的房間里擺滿了各種書(shū)籍,每天,我都會(huì)細(xì)心地“照顧“它們。學(xué)校里也飄散著書(shū)香:小書(shū)亭中,同學(xué)們站著、躺著、坐著,津津有味地閱讀;操場(chǎng)上,書(shū)香四處飄散,那清淡的書(shū)香,把同學(xué)們籠罩在歡聲笑語(yǔ)中;教室里,許許多多有趣的書(shū)擺放在“圖書(shū)角”中,好像在呼喊:“快來(lái)讀我吧!我肚子里的知識(shí)可多了呢!
我和大多數(shù)的同學(xué)一樣,都是一個(gè)“小書(shū)迷”,每天抱著書(shū),一看就是幾個(gè)小時(shí),中午上學(xué)時(shí),我常常悄悄地溜進(jìn)教室里,神不知鬼不覺(jué)地“偷”走一本書(shū),坐在座位上讀起來(lái),又是竟連同學(xué)大聲叫我,我也沒(méi)有絲毫察覺(jué)。
有一次,我和一個(gè)同學(xué)一起去小書(shū)亭做作業(yè)。我做完作業(yè)了,就隨手拿起一本書(shū)閱讀起來(lái),還不時(shí)傳來(lái)幾聲歡笑。我仿佛忘記了我在哪兒,而是沉浸在書(shū)的世界里:那里又可愛(ài)的笨狼,愛(ài)說(shuō)謊的小木偶和聰明的列那狐以及愛(ài)動(dòng)腦的阿凡提和善良的好心眼兒巨人。過(guò)了許久,媽媽打來(lái)電話,說(shuō):“孩子,你的讀書(shū)時(shí)間到了!要回家吃飯了!”這時(shí),我才念念不舍地放下書(shū)回家了,完全忘了后面還有我的同學(xué),她大聲叫道:“等等我呀!”這時(shí)我才回過(guò)神來(lái),跟她說(shuō)對(duì)不起。
讀書(shū)也對(duì)我的寫(xiě)作提供了很大的幫助:以前糊涂的“流水賬”現(xiàn)在此次獲得“優(yōu)”。大大提高了我的成績(jī)。
我愛(ài)讀書(shū),是它陪伴我學(xué)習(xí);是它陪伴我成長(zhǎng)。我更愛(ài)我這個(gè)書(shū)香漫漫、充滿歡聲笑語(yǔ)的“書(shū)香校園!
書(shū)香圓夢(mèng)讀后感篇三
我一看到書(shū)就像吱吱待哺的雛鷹一看到大青蟲(chóng)一樣狼吞虎咽,如饑似渴,貪婪地吸取書(shū)中的精華。在文字中徘徊時(shí),時(shí)間總是如流水一般飛快流逝著,每次看書(shū)時(shí),總是那么的不盡興。
我從來(lái)都只愛(ài)看一些故事、童話、小說(shuō)、作文選之類的書(shū),別的書(shū)我連碰都不碰。但是,媽媽總希望我看一些名著,讓我的文采更加豐富,可我總不聽(tīng)。
在今年的暑假中,我有了一項(xiàng)新的改革與創(chuàng)新。我開(kāi)始愛(ài)看歷史名著了——《紅樓夢(mèng)》。其實(shí),我原本對(duì)《紅樓夢(mèng)》并不感興趣,但是通過(guò)語(yǔ)文老師的推薦,她那滔滔不絕的介紹,吸引我不得不去嘗試著看這本書(shū)。為了看完這本書(shū),并把它看懂,我在暑假中我?guī)缀趺刻於紩?huì)抽出一些時(shí)間來(lái)品味這本書(shū)。
當(dāng)我第一次翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》,書(shū)中的情節(jié)和那妙詞佳句就如磁石一般深深地吸引著我,讓我愛(ài)不釋手。
《紅樓夢(mèng)》是一部清末古典小說(shuō),小說(shuō)以講述上層社會(huì)中的四大家族賈、史、薛、王為中心,真實(shí)、生動(dòng)地描寫(xiě)了十八世紀(jì)中國(guó)末期封建社會(huì)的全部生活,是這段歷史生活的一面鏡子和縮影,是中國(guó)古老封建社會(huì)已經(jīng)無(wú)可挽回地走向崩潰的真實(shí)寫(xiě)照。把一個(gè)個(gè)的人物寫(xiě)的活靈活現(xiàn)、淋漓盡致。
我還感悟到,在現(xiàn)代生活中,做人不能像林黛玉一般生性孤傲,目無(wú)下塵,多愁善感,而要如薛寶釵心胸寬闊,行為豁達(dá),舉止嫻雅,能籠絡(luò)人心,但千萬(wàn)不能學(xué)她城府頗深。王熙鳳的精明才干令我佩服,但我們可不能像她那般如此心腸歹毒。我們更加不要像寶玉那樣懦弱,要學(xué)探春的政治手腕、高貴風(fēng)度。
自此以后,我看書(shū)的視野、類型也更廣闊了。
書(shū)籍好像芬芳的花朵,散發(fā)著清淡而迷人的氣味。我愛(ài)這書(shū),愛(ài)這字里行間那陣陣的書(shū)香。我沐浴著書(shū)香,快樂(lè)地成長(zhǎng)。書(shū)是我人生的方向盤(pán),引導(dǎo)我駛向成功的彼岸。擁有書(shū)的日子就是擁有燦爛陽(yáng)光的春天。讓我們與書(shū)為友,讓一縷書(shū)香縈繞在我們身旁,伴你我同行!
書(shū)香圓夢(mèng)讀后感篇四
“書(shū)中自有黃金屋”。我們平時(shí)看書(shū)、讀書(shū),從書(shū)中學(xué)到了不少知識(shí),知識(shí)就是無(wú)價(jià)的黃金喲。
我們每天都在讀書(shū),有語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)。然而,在考試時(shí),大部分出的都不是課本上的題,都是我們不認(rèn)識(shí)、沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題,那就要靠我們平時(shí)的積累。要想積累得多,還要看你平時(shí)看書(shū)多不多。因?yàn)橹R(shí)都是在書(shū)上摘取的,書(shū)讀得多,知識(shí)也就廣,在考試時(shí)候就不用擔(dān)心了。所以我們每天只學(xué)課本上的知識(shí)是不夠的,還要在平時(shí)多看一些好書(shū),如《名人名言》、《童話書(shū)》、《作文書(shū)》、《世界名著》等,這樣不僅增長(zhǎng)了知識(shí),還使我們的課外生活變得豐富多彩。
書(shū)就是人類進(jìn)步的階梯。最近,我們班成立了一個(gè)圖書(shū)角,要求每個(gè)同學(xué)都捐上一兩本書(shū),目的`就是為了擴(kuò)大同學(xué)們的閱讀范圍。這個(gè)辦法很好,不僅使同學(xué)們豐富了大腦,還提高了作文水平。
經(jīng)常讀書(shū),會(huì)使我們愛(ài)上書(shū),甚至離不開(kāi)書(shū)。在無(wú)聊,孤單的時(shí)候,你可以讀書(shū),有書(shū)陪伴,你忘記孤單了;在你煩惱的時(shí)候,也可以讀書(shū),它像一陣風(fēng)吹過(guò)一樣,不知不覺(jué)把你的煩地惱消除了。我們要讀書(shū),讀更多的書(shū),掌握更多的知識(shí)。所謂“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”?。?/p>
書(shū)香圓夢(mèng)讀后感篇五
【優(yōu)秀作文】
書(shū)香校園閱讀圓
走進(jìn)我的學(xué)校,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這是一所充滿書(shū)香的校園。
一進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”幾個(gè)耀眼的大字。右側(cè)有一排櫥窗,里面除了張貼重要通知外,還是記錄優(yōu)秀學(xué)生的光榮榜。往前去,是一個(gè)既不大也不小的操場(chǎng),每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡,我們?cè)谶@跑道上不分上下,你追我趕。你如果仔細(xì)傾聽(tīng),體育課,陣陣歡笑聲,如一支支高亢的進(jìn)行曲。
教學(xué)樓別具一格,桔色和深灰色相間,看上去色調(diào)活潑明朗又不失典雅。凝望它,你的心情豁然開(kāi)朗。陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲引你前往,走進(jìn)教室,你發(fā)現(xiàn)班級(jí)掛牌很有特色,上面是班級(jí),下面則是名言,每班各不相同,“學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退”、“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”、“讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)”、“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”瞧瞧!未進(jìn)教室,就聞書(shū)香。踏進(jìn)教室,潔凈的桌椅整齊排放,黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“樂(lè)學(xué)善思,明德立志”八個(gè)醒目的大字和鮮艷的五星紅旗,它們與老師的淳淳教誨一起陪伴著我們。
我們學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩,處處彌漫書(shū)香的氣息。比如:班級(jí)建立的圖書(shū)角,每位同學(xué)拿一本自己喜愛(ài)的書(shū),放在圖書(shū)角。大家一起分享讀書(shū)的快樂(lè),豐富我們的視野。學(xué)校還要求同學(xué)們每天進(jìn)行詞、句的積累,積累從哪里來(lái)?當(dāng)然從書(shū)中來(lái),同學(xué)們每天讀書(shū)將自己的體會(huì)記下來(lái),日復(fù)一日腦子中的知識(shí)日益豐富,寫(xiě)作文也就不用犯難,書(shū)看多了,優(yōu)美的語(yǔ)句寫(xiě)也寫(xiě)不完。你聽(tīng),紅領(lǐng)巾校園廣播站又響了,主持人正在朗讀一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充滿書(shū)香的環(huán)境中,我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R(shí)的甘泉,享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)!
這就是我的學(xué)校,一個(gè)充滿書(shū)香氛圍的校園!
書(shū)香校園閱讀圓
我的學(xué)校很美麗,這里有五彩繽紛的花朵;兩棟聳立的教學(xué)樓;郁郁蔥蔥的樹(shù)木與充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)。但如果你問(wèn)我這里最特色的風(fēng)景是什么?我會(huì)毫不猶豫地告訴你:是校園里三三兩兩捧著書(shū)的學(xué)生們。
漫步在校園里,隨處可見(jiàn)看著書(shū)的學(xué)生。他們或邊走邊看,或坐在長(zhǎng)椅上閱讀,或坐在花壇邊上閱覽……他們看的書(shū)各式各樣,比如科技書(shū);比如作文書(shū);比如圖畫(huà)書(shū);比如故事書(shū);又或者是雜志書(shū)刊……他們的年齡也不同,有一二年級(jí)的小朋友,也有五六年級(jí)的大同學(xué)。大家看得多認(rèn)真啊,有些同學(xué)甚至連表情也隨著故事情節(jié)的變化而變化:開(kāi)心,憤怒,傷心……看著他們,我仿佛也看到了故事的內(nèi)容,看到了人物的處境。聞見(jiàn)了濃濃的書(shū)香味。
不僅是學(xué)校里,就連班級(jí)里也掀起了一股“讀書(shū)風(fēng)”。一下子,角落里的圖書(shū)角成了班里最受歡迎的地方。下課后,一群同學(xué)便爭(zhēng)相擁向小小的圖書(shū)角。不一會(huì),那兒就人聲鼎沸。只見(jiàn)大家各自拿著一本書(shū),站在。只見(jiàn)大家各自拿著一本書(shū),站在擺書(shū)的.課桌旁,入迷地看著??赐暌槐荆盅杆俪槌鲆槐?,繼續(xù)看起來(lái)了。很快,上課鈴打響了,大家只好放下手中的書(shū),戀戀不舍的坐回座位上課了。
生活在這個(gè)充滿書(shū)香的校園里,我的知識(shí)也得到了濃厚的熏陶。漸漸地,我從小時(shí)對(duì)書(shū)的排斥到現(xiàn)在對(duì)書(shū)的如饑似渴,這種翻天覆地的變化離不開(kāi)在學(xué)校的功勞。而其中最明顯的變化就是寫(xiě)作文了。我作文中的好詞好句,就是從書(shū)中積累起來(lái)的。書(shū)中的小知識(shí),也被我運(yùn)用與作文之中。所以,當(dāng)我的作文一次次在講臺(tái)被朗讀時(shí),我心里總會(huì)想起學(xué)校,想起我看書(shū)時(shí)的情景。
我的校園是一個(gè)充滿書(shū)香氣息的美麗學(xué)校,在這里,我學(xué)會(huì)了做人的道理,深深體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)。
書(shū)香圓夢(mèng)讀后感篇六
走進(jìn)我的學(xué)校,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這是一所充滿書(shū)香的校園。
一進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的.是一面文化墻。墻上鑲著“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”幾個(gè)耀眼的大字。右側(cè)有一排櫥窗,里面除了張貼重要通知外,還是記錄優(yōu)秀學(xué)生的光榮榜。往前去,是一個(gè)既不大也不小的操場(chǎng),每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡,我們?cè)谶@跑道上不分上下,你追我趕。你如果仔細(xì)傾聽(tīng),體育課,陣陣歡笑聲,如一支支高亢的進(jìn)行曲。
教學(xué)樓別具一格,桔色和深灰色相間,看上去色調(diào)活潑明朗又不失典雅。凝望它,你的心情豁然開(kāi)朗。陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲引你前往,走進(jìn)教室,你發(fā)現(xiàn)班級(jí)掛牌很有特色,上面是班級(jí),下面則是名言,每班各不相同,“學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退”、“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”、“讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)”、“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”瞧瞧!未進(jìn)教室,就聞書(shū)香。踏進(jìn)教室,潔凈的桌椅整齊排放,黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“樂(lè)學(xué)善思,明德立志”八個(gè)醒目的大字和鮮艷的五星紅旗,它們與老師的淳淳教誨一起陪伴著我們。
我們學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩,處處彌漫書(shū)香的氣息。比如:班級(jí)建立的圖書(shū)角,每位同學(xué)拿一本自己喜愛(ài)的書(shū),放在圖書(shū)角。大家一起分享讀書(shū)的快樂(lè),豐富我們的視野。學(xué)校還要求同學(xué)們每天進(jìn)行詞、句的積累,積累從哪里來(lái)?當(dāng)然從書(shū)中來(lái),同學(xué)們每天讀書(shū)將自己的體會(huì)記下來(lái),日復(fù)一日腦子中的知識(shí)日益豐富,寫(xiě)作文也就不用犯難,書(shū)看多了,優(yōu)美的語(yǔ)句寫(xiě)也寫(xiě)不完。你聽(tīng),紅領(lǐng)巾校園廣播站又響了,主持人正在朗讀一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充滿書(shū)香的環(huán)境中,我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R(shí)的甘泉,享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)!
這就是我的學(xué)校,一個(gè)充滿書(shū)香氛圍的校園!
書(shū)香圓夢(mèng)讀后感篇七
書(shū),像詩(shī)苑里的一朵奇葩,在身處逆境的我們警悟、奮進(jìn);書(shū),宛如那美麗的貝殼,讓閑暇之余的我們陶醉于她的光澤與美麗;書(shū),也似那淡藍(lán)的風(fēng)鈴,讓懵懂天真的我們佇手聆聽(tīng)她的低吟淺唱。
對(duì)于書(shū),我有著一股莫名的情誼,記得我從咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始便和他結(jié)下了不解之緣。
記得小時(shí)候,我就特別喜歡聽(tīng)童話故事,每天晚上都吵著要媽媽講故事給我聽(tīng),久而久之就養(yǎng)成了在睡覺(jué)前必須要聽(tīng)故事的習(xí)慣,否則就睡不著。聽(tīng)媽媽講故事時(shí),我總是聚精會(huì)神的聽(tīng)著,生怕漏掉了其中最精彩的情節(jié)。當(dāng)聽(tīng)到《賣火柴的小女孩》的故事時(shí),我心中總會(huì)為小女孩不幸的遭遇而感到難過(guò);聽(tīng)到丑小鴨經(jīng)過(guò)重重危險(xiǎn),終于成為漂亮的白天鵝時(shí),為它而感到高興;聽(tīng)了皮諾曹的故事,擔(dān)心自已會(huì)不會(huì)因?yàn)檎f(shuō)謊,而鼻子變長(zhǎng)……聽(tīng)完故事后,我總會(huì)沉浸于童話中,做一個(gè)溫馨的夢(mèng)。
長(zhǎng)大了,自己識(shí)字了,便不用媽媽再給我講故事了。我最初看的是一本由丹尼爾·笛福59歲時(shí)所著的第一部小說(shuō)《魯濱遜漂流記》。里面的情節(jié)深深得吸引了我的目光。魯濱遜出海航行時(shí),途中遇到了大風(fēng)浪,船上所有人都喪生了,唯有他活了下來(lái)……當(dāng)我正津津有味地“啃”書(shū)時(shí),媽媽闖了進(jìn)來(lái),讓我?guī)退ゴ驋咝l(wèi)生,順便陪她去超市買東西。我極不情愿的放下了書(shū),悶悶不樂(lè)得去打掃房間。我拿了塊抹布,心不在焉的打掃著,滿腦子都在想魯濱遜后來(lái)怎么樣了,他會(huì)有怎樣的遭遇呢?我真的好想再看下去,不如,我不幫媽媽打掃了,回到房間里去看書(shū)。
不行不行,媽媽會(huì)說(shuō)我的,要不,我找個(gè)借口去看書(shū),我心里想到。于是我就找了個(gè)借口,騙媽媽說(shuō),肚子疼,去上洗手間,把書(shū)帶進(jìn)了洗手間。坐在馬桶蓋上,看了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間40分鐘過(guò)去了,但我絲毫沒(méi)有察覺(jué)到。直到遠(yuǎn)處傳了陣陣香味,肚子開(kāi)始唱起了“空城計(jì)”,我才發(fā)覺(jué)過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間了,已經(jīng)到中午了,我戀戀不舍得從書(shū)中抬起頭來(lái),把書(shū)放到自己房間,洗洗手,吃飯去了。這就是我與書(shū)之間的故事,但這不僅僅是全部,我每天都在和書(shū)親密接觸,發(fā)生著更多有趣的故事。
與書(shū)為友吧!因?yàn)樽x一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里遇到了炭火,它會(huì)以無(wú)私的自信給你燃起澎湃與激情。與書(shū)為友吧!因?yàn)樽x一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃陽(yáng),在你孤芳自賞時(shí),給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。與書(shū)為友吧!因?yàn)樽x一本好書(shū),就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈,高揚(yáng)理想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程。“書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親,眼前直下三千字,胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”“讀不在三更五鼓,功只怕一暴十寒”。與書(shū)為友,以書(shū)為鑒,讓一縷書(shū)香伴你我同行!
書(shū)香圓夢(mèng)讀后感篇八
浩瀚的宇宙,群星閃耀。抬頭仰望天空,不禁無(wú)限遐想,要是我也能身處宇宙,遨游于這美麗的太空那該是一件多么美好的事情呀!是呀,中國(guó)人幾代夢(mèng)想的飛天夢(mèng)終于在驕傲的2008年實(shí)現(xiàn)了,這是令我終生難忘的,我為祖國(guó)驕傲,我為中國(guó)自豪!
9月26日晚,我們?nèi)以缭绲刈陔娨暀C(jī)前,興奮的等待著激動(dòng)人心的時(shí)刻。神舟七號(hào)飛船載著3名宇航員飛向太空,3名宇航員帶著13億中國(guó)人的希望飛向太空,去實(shí)現(xiàn)中國(guó)航天員首次出艙的壯舉,改寫(xiě)中國(guó)載人航天技術(shù)的歷史。在那一刻我們?nèi)覛g呼起來(lái):“中國(guó)加油,中國(guó)萬(wàn)歲?!?/p>
飛船飛天了!
隨著飛船安全進(jìn)入軌道運(yùn)行,浩瀚的太空展現(xiàn)在我們眼前。
舉世矚目的時(shí)刻,北京時(shí)間9月27日16時(shí)34分,中國(guó)航天員開(kāi)始了中國(guó)人第一次艙外活動(dòng)。這一刻,全國(guó)人民的.目光都鎖定在離地面343公里高度的神舟七號(hào)上,通過(guò)安裝在飛船上的攝像機(jī)人們清晰地看到翟志剛叔叔邁出的第一步。
16時(shí)41分,穿著白色宇航服,袖子上面清晰的出現(xiàn)中國(guó)國(guó)旗和飛天標(biāo)志的翟志剛叔叔順利出艙。他用紅色的安全系繩掛鉤鉤掛在飛船艙外的出艙扶手上之后,翟志剛叔叔上半身露出飛船,并向攝像機(jī)揮手致意。我禁不住鼓起掌來(lái),雖然看不見(jiàn)叔叔的面頰,我深信此刻的他也會(huì)流露出激動(dòng)自豪的神情。接下來(lái),他把兩個(gè)安全系繩的掛鉤全部都該掛在飛船右側(cè)的扶手上,借助于手的力量全身飄出了飛船------此時(shí),飛船正處于中國(guó)上空。我真想振臂高呼:“我們中國(guó)人來(lái)了,我們中國(guó)人來(lái)了,太空你好!”
神舟七號(hào)上天,是令每一個(gè)黃皮膚,黑頭發(fā)的中國(guó)人驕傲、自豪、難忘的。我相信這一刻會(huì)深深鐫刻在我的腦海里,我要以此激勵(lì)自己實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,將來(lái)也要圓自己的飛天夢(mèng)。
書(shū)香圓夢(mèng)讀后感篇九
“1970年4月24日,寂寞而遼闊的茫茫太空中,第一次響起了中國(guó)的的聲音,那穿越蒼穹的〈東方紅〉樂(lè)曲,讓海內(nèi)外華人振奮不已?!?/p>
這是《千年圓夢(mèng)在今朝》文中的一句話。這篇文章講述的是華夏兒女在千百年來(lái)如何實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)的經(jīng)過(guò)。每當(dāng)讀到上面一段話,我都會(huì)自豪得聲音洪亮了幾倍,仿佛那不只是一個(gè)個(gè)文字,而是偉大的祖國(guó)屹立在世界頂峰的情景。
不是么?幾千年來(lái),千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人發(fā)奮圖強(qiáng),特別是新中國(guó)成立以來(lái),祖國(guó)建設(shè)更是日新月異,蒸蒸日上。世界看到了一個(gè)全新的中國(guó),一個(gè)逐漸強(qiáng)大的`中國(guó),為新中國(guó)的建設(shè)成就而驚嘆,而佩服!
我們的祖國(guó),在千年前給予了我們的祖先創(chuàng)造了獨(dú)放異彩的古代文明的巨大精神力量;在今日,她不僅贈(zèng)予我們豐衣足食的生活,更是賦予我們獨(dú)立創(chuàng)造美好生活的信心、以及豐富的愛(ài)國(guó)情感,教會(huì)我們做一個(gè)頂天立地的中國(guó)人。我們的祖國(guó)多么偉大呀!
神七上天,嫦娥飛月……我要歌唱我們偉大的祖國(guó),從今后更加繁榮富強(qiáng)……。
書(shū)香圓夢(mèng)讀后感篇十
每個(gè)人心中都懷揣著目標(biāo)和夢(mèng)想。在圓夢(mèng)的路上,會(huì)有一盞盞燈照亮著圓夢(mèng)者所前行的路。千里之行,始于足下。圓夢(mèng)的起點(diǎn)是來(lái)源于腳下的。要在通往夢(mèng)想的那道小徑上留下一個(gè)個(gè)腳印,堅(jiān)持不懈地走下去,才會(huì)獲得果實(shí)。
“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。”學(xué)習(xí)中,到處都可見(jiàn)這樣的例子:一些學(xué)生在考試失利后立下高遠(yuǎn)的目標(biāo),并發(fā)誓自己一定要努力實(shí)現(xiàn)??伞叭昼姛岫取备皆诹怂麄兩砩?,沒(méi)過(guò)幾天,真努力淪落為了假裝努力,到底還是將目標(biāo)拋在腦后,別人已經(jīng)跑得很遠(yuǎn)了,而他們?nèi)栽谠卮蜣D(zhuǎn)。然而成績(jī)卻會(huì)揭露一個(gè)同學(xué)付出了多少,離原來(lái)的目標(biāo)差別很大?!叭昼姛岫取痹俅紊涎荨@么一回合一回合地下來(lái),結(jié)果只有失敗。
成功并不是一蹴而就的。
抬起頭望向優(yōu)秀:優(yōu)秀是日積月累的結(jié)果,他們會(huì)一直前行,不會(huì)半途而廢,有始無(wú)終?;蛟S他們每天進(jìn)步的只是渺小的一點(diǎn)點(diǎn),但最終總會(huì)到終點(diǎn)的,目標(biāo)最終是得以實(shí)現(xiàn)的。正如每日的一點(diǎn)一滴會(huì)匯聚成江河,決不是憑一時(shí)的“三分鐘熱度”換來(lái)的。
圓夢(mèng)的路上的確很艱辛,而圓夢(mèng)需要自己腳踏實(shí)地地一步步走下去,持之以恒,再宏大,再遙不可及的夢(mèng)想,最終也會(huì)奇跡般地實(shí)現(xiàn)。
千里之行,始于足下。
書(shū)香圓夢(mèng)讀后感篇十一
何時(shí)讓你遇見(jiàn)我,在我最美的時(shí)刻。為這,我在初中苦苦學(xué)了三年。
邁著輕松的步伐,踏著平坦的馬路,伴著和煦的秋風(fēng),我走進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的家園——宿州二中,開(kāi)始了我人生的第一次軍訓(xùn)生活。
忘不了那所我學(xué)習(xí)生活的學(xué)校,忘不了親如父母的老師,忘不了寢室里同學(xué)挑燈夜戰(zhàn)的身影,但那畢竟都已成為往事,人不應(yīng)該留戀在過(guò)去里,而應(yīng)該努力做好今天。
都說(shuō),新官上任三把火,我們的教官第一天就讓我們站了15分鐘的軍姿,記得才幾分鐘,我便腳發(fā)疼,腿發(fā)軟。但看著別的同學(xué)都在堅(jiān)持,我對(duì)自己說(shuō):堅(jiān)持住,相信你一定行!我咬咬牙挺了過(guò)去,那時(shí),我真的好開(kāi)心。
還記得第五天時(shí),那天驕陽(yáng)似火,滾熱的陽(yáng)光直射到我們身上,教官竟讓我們站35分鐘的軍姿,同學(xué)們心里都滿是怨氣,我也不例外,我以為我會(huì)放棄,但我沒(méi)有,全班同學(xué)都堅(jiān)持了過(guò)來(lái),從剛開(kāi)始的15分鐘到35分鐘,我們的進(jìn)步少不了教官對(duì)我們的嚴(yán)格訓(xùn)練。
還清楚得記得那天的太陽(yáng)特別大,老天似乎也在和我們作對(duì),天空沒(méi)有半片云彩,操場(chǎng)邊的,柳樹(shù)也紋絲不動(dòng)。我們班圍著操場(chǎng)跑了兩圈,豆大的汗珠從臉頰滾落,那一刻,真的感覺(jué)我長(zhǎng)大了。
寶劍鋒從磨礪出。十天的軍訓(xùn)把我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。從對(duì)教官的反感到對(duì)教官的敬愛(ài),從對(duì)軍訓(xùn)的討厭到對(duì)軍訓(xùn)的眷戀,這十天帶給我們的不止這些,還有一顆愈加成熟的心。
十天的軍訓(xùn)給我們留下太多的回憶,我們一起訓(xùn)練的畫(huà)面,休息時(shí)與教官聊天的畫(huà)面,與同學(xué)一起做游戲的畫(huà)面,一直在我腦海中涌現(xiàn)著。帶著對(duì)教官的不舍也對(duì)軍訓(xùn)生活的留戀,我們結(jié)束了軍訓(xùn)的十天。
對(duì)著鏡子,看著黑qq的自己,我不禁發(fā)笑,也許這就是長(zhǎng)大成熟的樣子吧!
每個(gè)成功者的背后都灑滿了辛勤的汗水,一份耕耘一份收獲,如果沒(méi)有這十天的磨練我們哪會(huì)如此堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。飛蛾沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的心怎會(huì)撲火,毛毛蟲(chóng)沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的心怎會(huì)破繭,鳳凰沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的心又怎會(huì)涅,我們?nèi)绻麤](méi)有一顆堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的心又怎能在學(xué)習(xí)上追求卓越。
十天的軍訓(xùn),我只想說(shuō):苦練十天青春無(wú)悔,勤學(xué)三年,圓夢(mèng)!
書(shū)香圓夢(mèng)讀后感篇十二
讀書(shū)是美麗的?!白x一本好書(shū),就像與一個(gè)高尚的人在談話”。書(shū)能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍,使我們置身歷代偉人巨匠之間,如聞其聲,如觀其行,如見(jiàn)其人,使我們同他們情感交融,悲喜與共。讀書(shū)是美麗的。皮日休說(shuō):“惟書(shū)有色,艷于西子”。讀書(shū)恰似溪間潺潺的流水,猶如天上散淡的白云,無(wú)羈無(wú)絆,閑適飄逸。讀書(shū)不再是漂泊者饑渴時(shí)的一杯水,也不是夜行人黑暗中的一盞燈,它是農(nóng)夫收獲后在金色田野中的愉悅,是一家人在斜陽(yáng)中共進(jìn)晚餐的溫馨。讀書(shū)是美麗的。古人司馬遷說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路?!痹诤棋闹R(shí)海洋中我們更認(rèn)清自身的渺小與淺薄,從而讓自己更發(fā)奮更努力。生活中可以缺少功名利祿,但不能沒(méi)有書(shū),我們可以錯(cuò)過(guò)豪華盛典,但不能失去讀書(shū)的機(jī)會(huì)。讀書(shū)是美麗的。美麗不僅在于聽(tīng)書(shū)傾訴,與書(shū)交流,讓書(shū)答疑解難,美麗更在于燈光親吻書(shū)頁(yè)時(shí)的脈脈溫情,風(fēng)兒吹拂書(shū)頁(yè)時(shí)的沙沙聲響,人讀書(shū)頁(yè)時(shí)心無(wú)旁騖的安寧。讀書(shū)令整個(gè)世界一起美麗。生命也因讀書(shū)而美麗。
書(shū)香圓夢(mèng)讀后感篇十三
你只聞到我的香水,卻沒(méi)有看到我的汗水;你有你的原則,我有我的選擇;你否定了我的現(xiàn)在,我決定了我的未來(lái);你嘲笑我一無(wú)所有,不配去愛(ài),我可憐你總是等帶你,你可以輕視我們的年輕,我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代。
――題記。
在多次的失敗后,只有想起這些,我就會(huì)有動(dòng)力,世上的困難事有許多,有不只是我一個(gè)人,對(duì)于那些所謂的大道理,要說(shuō)誰(shuí)都會(huì),只是行動(dòng)沒(méi)有多少,對(duì)于那個(gè)夢(mèng)最終還是個(gè)夢(mèng)。少年的我們處在青春時(shí)代,是人生大放光彩的時(shí)代,青春不言敗,青春無(wú)敵,青春是人生站直嘍不趴下的階段,青春是不固執(zhí),不偏激不保守,不僵化的時(shí)代。
努力地去學(xué)會(huì)追求,追求一輪紅日便將強(qiáng)壯的身體化作了山巒去托起它。追求一個(gè)夢(mèng)想便將所有的心血化作了地平線去迎接它;追求一種成功,便將自信的力量去化作風(fēng)景去展現(xiàn)它。為自己擰火了,讓燈火照亮黑暗,照亮心靈的每一個(gè)角落。明天是光明的,明天充滿希望,只要你有信念,就一定會(huì)成功,圓了那個(gè)夢(mèng)。
小小的我們也只是開(kāi)始,對(duì)于那一次次的失敗要有所體會(huì),重新面對(duì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不是每一次的全力付出都會(huì)換來(lái)成功的淚水,但即使這樣的不公平充斥在你我之間,也不能放棄做人的原則’不能放棄最初的美好,不能因?yàn)楠M隘的失敗影響到人生的積極向上,得之我幸,失之我命,心胸決定高度,為了那個(gè)夢(mèng)努力奮斗。
夢(mèng)想注定是孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎么,哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮。
書(shū)香圓夢(mèng)讀后感篇十四
隨著社會(huì)的發(fā)展,人們對(duì)于文化教育的重視程度逐漸增加。為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和促進(jìn)青少年閱讀,書(shū)香圓夢(mèng)活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生。該活動(dòng)聚焦于打造閱讀、寫(xiě)作、講演、表演等多種形式的文化教育體系,為廣大青少年提供最優(yōu)質(zhì)的文化學(xué)習(xí)平臺(tái)。今天,我將分享我對(duì)于參與書(shū)香圓夢(mèng)活動(dòng)的一些體會(huì)和感受。
第二段:體驗(yàn)閱讀帶給我的收獲
在書(shū)香圓夢(mèng)活動(dòng)中,我深入接觸了大量的優(yōu)秀文學(xué)作品,包括詩(shī)歌、小說(shuō)、散文等。這些作品不僅讓我拓寬了視野,更重要的是啟迪了我的思維和想象力。我曾經(jīng)看過(guò)元稹的《離思五首》,感受到了離別的孤獨(dú)和思念的苦澀;也曾收藏厚重的唐代文學(xué)大師白居易的《長(zhǎng)恨歌》,深入了解了唐朝的歷史和文化。這些閱讀帶給我的不只是知識(shí)和信息,還有對(duì)于人生的思考和領(lǐng)悟。
第三段:寫(xiě)作讓我提高自我表達(dá)
除了閱讀之外,書(shū)香圓夢(mèng)活動(dòng)也注重培養(yǎng)我們的寫(xiě)作能力。我曾經(jīng)參加過(guò)一次散文征文比賽,通過(guò)自己的努力和老師的指導(dǎo),最終榮獲了第一名。在寫(xiě)作的過(guò)程中,我不斷地調(diào)整和完善,讓文字更加精彩和生動(dòng)。這個(gè)過(guò)程讓我收獲了自信和成就感,同時(shí)也提高了我的自我表達(dá)能力,在交流和溝通中更加得心應(yīng)手。
第四段:講演鍛煉了我的語(yǔ)言能力
表達(dá)能力的提升不僅僅停留在寫(xiě)作中,書(shū)香圓夢(mèng)活動(dòng)還讓我們參與演講和講故事等,通過(guò)演講鍛煉語(yǔ)言能力,把自己的想法和觀點(diǎn)清晰地傳達(dá)出去。我還參加過(guò)古詩(shī)詞朗誦比賽,通過(guò)反復(fù)練習(xí)和背誦,不僅提高了我的語(yǔ)言能力,還讓我更深入地了解了唐詩(shī)宋詞的韻律和語(yǔ)言魅力。
第五段:總結(jié)體會(huì),展望未來(lái)
通過(guò)參與書(shū)香圓夢(mèng)活動(dòng),我受益匪淺,不僅開(kāi)拓了視野,提高了自身素質(zhì),也培養(yǎng)了自己的興趣愛(ài)好。我相信,在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)書(shū)香圓夢(mèng)的精神,保持閱讀、寫(xiě)作、講演等良好的文化習(xí)慣,讓自己成為一個(gè)更好的自己。同時(shí),我也愿意把書(shū)香圓夢(mèng)的理念傳遞出去,讓更多的人參與其中,共同推進(jìn)文化事業(yè)的發(fā)展。
書(shū)香圓夢(mèng)讀后感篇十五
你聞到書(shū)香了嗎?你聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲了嗎?你看到那熱火朝天的圖書(shū)義賣活動(dòng)了嗎?這就是我們的校園,我們的書(shū)香校園,我們學(xué)校的“讀書(shū)日”。
我們學(xué)校讀書(shū)日這天的活動(dòng)特別豐富,有評(píng)選讀書(shū)之星、詩(shī)朗誦、圖書(shū)義賣、募捐……
評(píng)選讀書(shū)之星就是從每班選出兩位讀書(shū)之星,接著由學(xué)校對(duì)評(píng)選出來(lái)的讀書(shū)之星進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
詩(shī)朗誦是給我象最深的一個(gè)活動(dòng),因?yàn)槊總€(gè)年級(jí)朗誦的內(nèi)容各不相同,給人的感覺(jué)也是不同的,比如一年級(jí)給人的感覺(jué)是可愛(ài)的,二年級(jí)是活潑的,三年級(jí)是動(dòng)聽(tīng)的,四年級(jí)是歡快的,五年級(jí)是磅礴的,六年級(jí)是深沉的。我重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)我們五年級(jí)吧,為什么說(shuō)我們五年級(jí)給人的感覺(jué)是氣勢(shì)磅礴呢?是因?yàn)槲迥昙?jí)朗誦的是我們偉大領(lǐng)袖澤東的五首詩(shī),有西江月·井岡山,清平月·六盤(pán)山,菩薩蠻·大柏地,沁園春·長(zhǎng)沙和沁園春·雪。而我們五年級(jí)的四位領(lǐng)誦很有感情,將五首詩(shī)所描繪的場(chǎng)面向聽(tīng)者表現(xiàn)了出來(lái),澤東的大部分詞描寫(xiě)的都是磅礴的場(chǎng)面,所以我們的朗誦給人的整體感覺(jué)就是磅礴的了。
我除了詩(shī)朗誦,還參加了圖書(shū)義賣,我是我們班的圖書(shū)義賣員,朗誦結(jié)束后,我就來(lái)到了我們班的圖書(shū)義賣角開(kāi)始了我的工作,義賣場(chǎng)里全是討價(jià)還價(jià)的聲音:“7元行不行?這本書(shū)都舊了,看這兒破了。”“阿姨,真不行,這雖然是舊書(shū),但也不虧,這到外面······”“3元,行不?”“算了,給你吧?!薄ぁぁぁぁぁの夷?,本想趁著義賣買幾本便宜的好書(shū),結(jié)果光顧著賣書(shū)了,把買書(shū)的事忘得干干凈凈,直到義賣結(jié)束,才想起來(lái)沒(méi)買一本書(shū)。
“讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)!”讓書(shū)照耀著我們成長(zhǎng)的每一天;讓書(shū),溫暖著我們的心田。
書(shū)香圓夢(mèng)讀后感篇十六
作為一名學(xué)生,在我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷中,書(shū)和成長(zhǎng)是分不開(kāi)的。書(shū)籍不僅是我們的知識(shí)來(lái)源,也是我們的精神食糧。因此,我非常榮幸參加了“書(shū)香圓夢(mèng)”活動(dòng),從中受益匪淺。在今后的學(xué)習(xí)中,我也會(huì)繼續(xù)保持讀書(shū)習(xí)慣,真正理解書(shū)中的道理所在,讓它們成為我成長(zhǎng)的支撐。以下是我的心得體會(huì):
1、讀書(shū)的力量
從小到大,我一直有著強(qiáng)烈的閱讀興趣。然而這個(gè)習(xí)慣卻在我長(zhǎng)大后日漸淡去。直到參加“書(shū)香圓夢(mèng)”,我才重拾了這個(gè)好習(xí)慣。我清晰地記得去年暑假,我讀了一本書(shū),名為《原則》。在閱讀中,我深深地被書(shū)中的思想所震撼,引發(fā)了我對(duì)于人生價(jià)值的思考。相信在未來(lái)的時(shí)光里,我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持閱讀,不斷啟迪自己。
2、閱讀的藝術(shù)
當(dāng)閱讀成為我們的習(xí)慣后,我們不僅要著眼于量的積累,還要注重質(zhì)的提高。因此,我學(xué)會(huì)了一些閱讀的技巧和方法。如速讀技巧,抓住關(guān)鍵詞匯,找對(duì)重點(diǎn)等等。這讓我能夠更好地理解與捕捉書(shū)中作者的思想和精髓,減少了讀書(shū)的時(shí)間成本及提高了讀書(shū)的效率。
3、讀書(shū)的思考
只有閱讀,還不夠。我們還需要學(xué)會(huì)如何思考,去理解、反思書(shū)中所學(xué)到的東西。這可以幫助我們更好地將書(shū)中的道理落實(shí)于日常生活中。在實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn),讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野,并幫助我們更好地理解社會(huì)現(xiàn)象。同時(shí),我們也可以用以書(shū)中的思想激勵(lì)自己,更好地追尋自己的人生目標(biāo)和價(jià)值。
4、閱讀與實(shí)踐
書(shū)中的理論,可以幫助我們更好地生活。但學(xué)以致用,更是其中重要的一環(huán)。因此,我們應(yīng)該將書(shū)中所學(xué)應(yīng)用于自己的生活中。在我的生活中,我努力將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中。如閱讀《人性的優(yōu)劣》,理解所學(xué)的哲學(xué)思想,分享于日常生活中,更好地關(guān)注身邊人的共性和差異,提高自己的社交技能。
5、讀書(shū)的啟示
通過(guò)閱讀,我發(fā)現(xiàn)書(shū)中蘊(yùn)含深刻的人生道理,啟示和規(guī)律,這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是非常有益的。例如,閱讀《如何閱讀一本書(shū)》這本書(shū),我深刻地認(rèn)識(shí)到,讀書(shū)可以幫助我們更好地理解自己,提高自我認(rèn)知和自我提升的意識(shí)。相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中,我也會(huì)堅(jiān)持這個(gè)習(xí)慣,通過(guò)不斷閱讀來(lái)尋找答案。
在“書(shū)香圓夢(mèng)”的活動(dòng)中,我獲得了很多的啟示和收獲。通過(guò)不斷的閱讀,我思考、反思、總結(jié),找到了一條適合自己的閱讀之路。我深深地認(rèn)識(shí)到,讀書(shū)是人類知識(shí)積累的源泉,并能給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)和感悟。未來(lái),我更會(huì)堅(jiān)定地堅(jiān)持這個(gè)習(xí)慣,與書(shū)籍一起成長(zhǎng),書(shū)香伴我一生。
書(shū)香圓夢(mèng)讀后感篇十七
身處競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),不僅僅需要擁有實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和職場(chǎng)技能,更需要高度發(fā)達(dá)的思辨意識(shí)和閱讀素養(yǎng)。閱讀不僅僅可以減輕工作和學(xué)習(xí)的壓力,還可以養(yǎng)成優(yōu)秀的認(rèn)知能力和學(xué)術(shù)素質(zhì),培養(yǎng)廣闊的興趣愛(ài)好,成為一種走近未來(lái)的力量。而“書(shū)香圓夢(mèng)”則是指通過(guò)閱讀的方式使人擴(kuò)大視野,拓展思維,尋找前進(jìn)的方向和力量,成就自身的人生價(jià)值。
第二段:閱讀書(shū)籍的益處
閱讀書(shū)籍能夠增進(jìn)人的閱歷和領(lǐng)悟能力,拓寬心胸和冥想力,提高自主學(xué)習(xí)的素養(yǎng)和自主探究能力,從而促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展和跨越人生高點(diǎn)。同時(shí)還能夠提高思維創(chuàng)新和思辨獨(dú)立性,促進(jìn)高效溝通和交流的趨勢(shì),強(qiáng)化自身的創(chuàng)造力和吸引力,增加科學(xué)和技術(shù)文明的接觸面和應(yīng)用程度。
第三段:閱讀培養(yǎng)的品格
“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?”表明了閱讀是一種分享和交流的行為,而且可以加強(qiáng)人與社會(huì)之間的聯(lián)系和互動(dòng),從而激發(fā)人類全面智慧的潛力。閱讀對(duì)于品格的塑造也同樣重要,尤其是對(duì)誠(chéng)實(shí)守信、捍衛(wèi)正義、積極進(jìn)取的人生態(tài)度和價(jià)值觀方面可以起到積極的促進(jìn)作用。
第四段:閱讀之路
想要獲得書(shū)香,首先就要選擇適合自己的書(shū)籍,這就需要有良好的學(xué)習(xí)與思維能力和科學(xué)的閱讀習(xí)慣。每個(gè)人的閱讀品味都有所不同,因此在閱讀過(guò)程中需要尊重其個(gè)性化需求,從而達(dá)到促進(jìn)自然生長(zhǎng)和發(fā)展的目的。在閱讀過(guò)程中,不應(yīng)該過(guò)于追求快速預(yù)覽和瀏覽,需要有耐心、專注和深度思考。
第五段:結(jié)語(yǔ)
“書(shū)香圓夢(mèng)”是一種美好的追求和品質(zhì),應(yīng)該成為每個(gè)人全面發(fā)展的助力和信仰。作為現(xiàn)代人需要具備的素養(yǎng)之一,不僅僅是一種高科技工具、一個(gè)數(shù)字世界,而且更是一種充滿人文氣息的寶庫(kù),每個(gè)人都可以通過(guò)閱讀書(shū)籍,尋找到自己的靈魂棲息地,從而收獲無(wú)限的心靈感悟和人生價(jià)值。
書(shū)香圓夢(mèng)讀后感篇十八
改革開(kāi)放以來(lái),我們的祖國(guó)發(fā)生了日新月異的變化。小到家庭,大到國(guó)家,每天都有驚喜。這不,今天一放學(xué),我就聽(tīng)村里人討論:村后的路又要修了!
說(shuō)起這條路,我們一家可有話題啦。
爺爺說(shuō),從前村莊里根本沒(méi)有像樣的路,汽車也極少,貨物大多用板車?yán)?,而且大多靠人力?lái)拉。出趟遠(yuǎn)門(mén),步行幾十公里是稀疏平常的事。圍繞在村莊周圍的路,只有泥土路。晴天,一陣風(fēng)吹來(lái),路面上就揚(yáng)起了塵土;若碰到下雨天,路面上全是積水,一不留神,鞋子就陷進(jìn)泥土里,拔也拔不出來(lái)。雨天的路面特別滑,摔跤摔成個(gè)“狗啃泥”的現(xiàn)象是層出不窮。
爸爸清了清嗓子說(shuō),他上學(xué)的時(shí)候,泥土路就變成了石子路。路上車子也變多了起來(lái),人們出行都能乘三輪車、拖拉機(jī)等交通工具了。石子路比起泥土路好走多了,至少在下雨天人們能踩著那滑溜溜的石子路出遠(yuǎn)門(mén),不用擔(dān)心遭遇泥坑的溫柔陷阱了。可是車子反復(fù)碾壓著石子路,路面就變得高低不平了。人們坐在車上,就感覺(jué)很顛簸。若是載物較重的小型貨車,真怕車上的貨物會(huì)掉下來(lái)。他那時(shí)騎著自行車上學(xué),每天都被石子路顛著,整個(gè)人都感覺(jué)快要顛散了架。
到我上學(xué)時(shí)就有水泥路相伴了!每天上學(xué),我悠哉悠哉騎著單車,路旁的鮮花頻頻向我點(diǎn)頭示意,小鳥(niǎo)也在我的身邊鳴唱。即使下雨天,有汽車或者大卡車從我身邊飛馳而過(guò),也不用擔(dān)心泥水會(huì)飛濺到我身上,因?yàn)樗嗦泛芷教?,根本積不了太多的水。路也變得很寬了,遇到車流量大的時(shí)候,人車避讓有序,一點(diǎn)兒也不顯得擁擠。路兩旁還安裝了路燈,似兩條蛟龍,把走夜路的人的心點(diǎn)亮。
現(xiàn)在,聽(tīng)說(shuō)要修更寬、更美的省道了,從我們的小村走南闖北再也不用愁了。小路的變遷正是祖國(guó)騰飛的象征。筑一條路,圓了幾代人的夢(mèng)!
書(shū)香圓夢(mèng)讀后感篇十九
秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)的前一天,我?guī)е棠痰睦夏晔謾C(jī),獨(dú)自一人坐上了去老家的班車。
風(fēng)景與過(guò)年時(shí)候有些不同。道路兩旁碧綠一片,田野里也變得黃綠黃綠的。我的老家在江西瑞昌洪一鄉(xiāng)洞下村,那是一個(gè)很安靜的村莊,我親愛(ài)的爺爺就住在村里。上車前他還叮囑我要注意安全,他會(huì)到鄉(xiāng)里來(lái)接我。
申請(qǐng)表,家庭困難證明……我有點(diǎn)不放心,拿起手里的紙看了又看。不光是來(lái)看望爺爺,這次回老家,我是帶著任務(wù)來(lái)的。臨出發(fā)前,程老師再三叮囑我,把申請(qǐng)希望工程圓夢(mèng)行動(dòng)助學(xué)金需要的表格拿到鄉(xiāng)里蓋章,開(kāi)好證明。我向爸爸和老師保證一定完成任務(wù)。
說(shuō)起圓夢(mèng),我心里有一股暖流淌過(guò)。媽媽在我上二年級(jí)的時(shí)候,因病去世了。記得那時(shí)候,爸爸摟著我哽咽,哥哥緊緊抓住我的手,我們都傷心極了。我也很害怕,聽(tīng)大人們說(shuō)我家欠了很多錢(qián),都拿去給媽媽治病。過(guò)了幾天,爸爸只身一人去武漢打工,每隔幾天,他都會(huì)打電話來(lái),總是問(wèn)奶奶我聽(tīng)不聽(tīng)話。其實(shí),爸爸不用擔(dān)心的,周圍有很多的人關(guān)心著我,特別是在讀書(shū)這件事上,我感受到很多的溫暖。每年我都能享受學(xué)雜費(fèi)的減免政策,而且還能免費(fèi)領(lǐng)到校服。老師經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后回饋社會(huì),讓家人過(guò)上好日子。”
是啊,現(xiàn)在國(guó)家的政策真好。學(xué)校里老師關(guān)心、照顧我,在家里也經(jīng)常有村里的干部來(lái)看望奶奶,會(huì)帶一些米和油,鼓勵(lì)我和哥哥安心學(xué)習(xí)。想到這,我覺(jué)得車窗外的景色更美了,更迫切地想看到爺爺,和他分享我在學(xué)校發(fā)生的一些趣事。
我的上學(xué)夢(mèng)圓了,很快我就要小學(xué)畢業(yè)了。我相信,只要認(rèn)真學(xué)習(xí),感恩現(xiàn)在,長(zhǎng)大后就能為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。
“爺爺……”班車剛一停下,我朝著爺爺飛奔而去,向著美好的未來(lái)奮力奔跑。
【本文地址:http://aiweibaby.com/zuowen/6610652.html】