讀后感是對所閱讀的文字內容進行個人感受和思考的一種表達形式。讀后感可以結合自己的閱讀經驗和其他相關的書籍，來拓展對書中主題的理解和解讀。以下是一些讀者對科幻作品的讀后感，他們從未來科技發(fā)展的角度進行了思考和遐想。
書香圓夢讀后感篇一
我是鹽城市南一小四年級八班的學生,做為南一小的學生,我感到非常慶幸,因為我們的學校、我們的老師對學生的課外閱讀十分重視。
每天早上一進校門，就能聽見學生們朗朗的讀書聲，而且每個班級都在最后方設有一個大的圖書角，每班的圖書角都有大概一百多本書，一到下課時間，同學們都爭先恐后地到圖書角去借書，這已經成為我們一道亮麗的風景線!現在我們學校讀書的氛圍可濃了，整個學校成了書香飄逸的大書屋，成了讀書的世界，到處是書聲朗朗，同學們如饑似渴的吮吸著知識，一見到書就愛不釋手，我們從閱讀中吸收了很多營養(yǎng)，使我們養(yǎng)成了閱讀的好習慣，這個習慣的養(yǎng)成，將是我們一生的財富。
讀書的好處很多，我們學校對不同年級都分別規(guī)定了必讀書目，我們從這些書目中了解到了外面的大千世界，開拓了我們的視野，增長了我們的見識，讓我體會到讀書就要讀好書的重要性。比如我喜歡看尋寶記，讓我知道了世界各地的文化和歷史;我喜歡看神奇校車，讓我了解了很多宇宙太空、地理等科學方面的知識;我喜歡看歷史書籍，讓我了解相關中國古代的歷史;我喜歡看軍事百科，讓我知道中國的強大，同時也感到危機，意識到只有不斷的創(chuàng)新才能跟上時代的發(fā)展，從而更加激發(fā)了我讀書的興趣和動力，我一定要努力讀書，用知識來武裝自己，知識能使我們的生活充滿陽光，知識能使我們的民族變得優(yōu)秀，使我們的國家繁榮昌盛!
書香圓夢讀后感篇二
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯?！睍彩俏覀兊暮美蠋?，在人生路上伴我們成長。
我的房間里擺滿了各種書籍，每天，我都會細心地“照顧“它們。學校里也飄散著書香：小書亭中，同學們站著、躺著、坐著，津津有味地閱讀；操場上，書香四處飄散，那清淡的書香，把同學們籠罩在歡聲笑語中；教室里，許許多多有趣的書擺放在“圖書角”中，好像在呼喊：“快來讀我吧！我肚子里的知識可多了呢！
我和大多數的同學一樣，都是一個“小書迷”，每天抱著書，一看就是幾個小時，中午上學時，我常常悄悄地溜進教室里，神不知鬼不覺地“偷”走一本書，坐在座位上讀起來，又是竟連同學大聲叫我，我也沒有絲毫察覺。
有一次，我和一個同學一起去小書亭做作業(yè)。我做完作業(yè)了，就隨手拿起一本書閱讀起來，還不時傳來幾聲歡笑。我仿佛忘記了我在哪兒，而是沉浸在書的世界里：那里又可愛的笨狼，愛說謊的小木偶和聰明的列那狐以及愛動腦的阿凡提和善良的好心眼兒巨人。過了許久，媽媽打來電話，說：“孩子，你的讀書時間到了！要回家吃飯了！”這時，我才念念不舍地放下書回家了，完全忘了后面還有我的同學，她大聲叫道：“等等我呀！”這時我才回過神來，跟她說對不起。
讀書也對我的寫作提供了很大的幫助：以前糊涂的“流水賬”現在此次獲得“優(yōu)”。大大提高了我的成績。
我愛讀書，是它陪伴我學習；是它陪伴我成長。我更愛我這個書香漫漫、充滿歡聲笑語的“書香校園！
書香圓夢讀后感篇三
我一看到書就像吱吱待哺的雛鷹一看到大青蟲一樣狼吞虎咽，如饑似渴，貪婪地吸取書中的精華。在文字中徘徊時，時間總是如流水一般飛快流逝著，每次看書時，總是那么的不盡興。
我從來都只愛看一些故事、童話、小說、作文選之類的書，別的書我連碰都不碰。但是，媽媽總希望我看一些名著，讓我的文采更加豐富，可我總不聽。
在今年的暑假中，我有了一項新的改革與創(chuàng)新。我開始愛看歷史名著了——《紅樓夢》。其實，我原本對《紅樓夢》并不感興趣，但是通過語文老師的推薦，她那滔滔不絕的介紹，吸引我不得不去嘗試著看這本書。為了看完這本書，并把它看懂，我在暑假中我?guī)缀趺刻於紩槌鲆恍r間來品味這本書。
當我第一次翻開《紅樓夢》，書中的情節(jié)和那妙詞佳句就如磁石一般深深地吸引著我，讓我愛不釋手。
《紅樓夢》是一部清末古典小說，小說以講述上層社會中的四大家族賈、史、薛、王為中心，真實、生動地描寫了十八世紀中國末期封建社會的全部生活，是這段歷史生活的一面鏡子和縮影，是中國古老封建社會已經無可挽回地走向崩潰的真實寫照。把一個個的人物寫的活靈活現、淋漓盡致。
我還感悟到，在現代生活中，做人不能像林黛玉一般生性孤傲，目無下塵，多愁善感，而要如薛寶釵心胸寬闊，行為豁達，舉止嫻雅，能籠絡人心，但千萬不能學她城府頗深。王熙鳳的精明才干令我佩服，但我們可不能像她那般如此心腸歹毒。我們更加不要像寶玉那樣懦弱，要學探春的政治手腕、高貴風度。
自此以后，我看書的視野、類型也更廣闊了。
書籍好像芬芳的花朵，散發(fā)著清淡而迷人的氣味。我愛這書，愛這字里行間那陣陣的書香。我沐浴著書香，快樂地成長。書是我人生的方向盤，引導我駛向成功的彼岸。擁有書的日子就是擁有燦爛陽光的春天。讓我們與書為友，讓一縷書香縈繞在我們身旁，伴你我同行！
書香圓夢讀后感篇四
“書中自有黃金屋”。我們平時看書、讀書，從書中學到了不少知識，知識就是無價的黃金喲。
我們每天都在讀書，有語文書、數學書。然而，在考試時，大部分出的都不是課本上的題，都是我們不認識、沒見過的題，那就要靠我們平時的積累。要想積累得多，還要看你平時看書多不多。因為知識都是在書上摘取的，書讀得多，知識也就廣，在考試時候就不用擔心了。所以我們每天只學課本上的知識是不夠的，還要在平時多看一些好書，如《名人名言》、《童話書》、《作文書》、《世界名著》等，這樣不僅增長了知識，還使我們的課外生活變得豐富多彩。
書就是人類進步的階梯。最近，我們班成立了一個圖書角，要求每個同學都捐上一兩本書，目的`就是為了擴大同學們的閱讀范圍。這個辦法很好，不僅使同學們豐富了大腦，還提高了作文水平。
經常讀書，會使我們愛上書，甚至離不開書。在無聊，孤單的時候，你可以讀書，有書陪伴，你忘記孤單了；在你煩惱的時候，也可以讀書，它像一陣風吹過一樣，不知不覺把你的煩地惱消除了。我們要讀書，讀更多的書，掌握更多的知識。所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”?。?/p>
書香圓夢讀后感篇五
【優(yōu)秀作文】
書香校園閱讀圓
走進我的學校，你會發(fā)現，這是一所充滿書香的校園。
一進校門，首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”幾個耀眼的大字。右側有一排櫥窗，里面除了張貼重要通知外，還是記錄優(yōu)秀學生的光榮榜。往前去，是一個既不大也不小的操場，每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡，我們在這跑道上不分上下，你追我趕。你如果仔細傾聽，體育課，陣陣歡笑聲，如一支支高亢的進行曲。
教學樓別具一格，桔色和深灰色相間，看上去色調活潑明朗又不失典雅。凝望它，你的心情豁然開朗。陣陣瑯瑯的讀書聲引你前往，走進教室，你發(fā)現班級掛牌很有特色，上面是班級，下面則是名言，每班各不相同，“學習如逆水行舟不進則退”、“理想的書籍是智慧的鑰匙”、“讀書好，讀好書，好讀書”、“讀萬卷書行萬里路”瞧瞧!未進教室，就聞書香。踏進教室，潔凈的桌椅整齊排放，黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“樂學善思，明德立志”八個醒目的大字和鮮艷的五星紅旗，它們與老師的淳淳教誨一起陪伴著我們。
我們學校的活動豐富多彩，處處彌漫書香的氣息。比如：班級建立的圖書角，每位同學拿一本自己喜愛的書，放在圖書角。大家一起分享讀書的快樂，豐富我們的視野。學校還要求同學們每天進行詞、句的積累，積累從哪里來?當然從書中來，同學們每天讀書將自己的體會記下來，日復一日腦子中的知識日益豐富，寫作文也就不用犯難，書看多了，優(yōu)美的語句寫也寫不完。你聽，紅領巾校園廣播站又響了，主持人正在朗讀一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充滿書香的環(huán)境中，我們如饑似渴地吮吸著知識的甘泉，享受學習的快樂!
這就是我的學校，一個充滿書香氛圍的校園!
書香校園閱讀圓
我的學校很美麗，這里有五彩繽紛的花朵;兩棟聳立的教學樓;郁郁蔥蔥的樹木與充滿歡聲笑語的操場。但如果你問我這里最特色的風景是什么?我會毫不猶豫地告訴你：是校園里三三兩兩捧著書的學生們。
漫步在校園里，隨處可見看著書的學生。他們或邊走邊看，或坐在長椅上閱讀，或坐在花壇邊上閱覽……他們看的書各式各樣，比如科技書;比如作文書;比如圖畫書;比如故事書;又或者是雜志書刊……他們的年齡也不同，有一二年級的小朋友，也有五六年級的大同學。大家看得多認真啊，有些同學甚至連表情也隨著故事情節(jié)的變化而變化：開心，憤怒，傷心……看著他們，我仿佛也看到了故事的內容，看到了人物的處境。聞見了濃濃的書香味。
不僅是學校里，就連班級里也掀起了一股“讀書風”。一下子，角落里的圖書角成了班里最受歡迎的地方。下課后，一群同學便爭相擁向小小的圖書角。不一會，那兒就人聲鼎沸。只見大家各自拿著一本書，站在。只見大家各自拿著一本書，站在擺書的.課桌旁，入迷地看著?？赐暌槐荆盅杆俪槌鲆槐?，繼續(xù)看起來了。很快，上課鈴打響了，大家只好放下手中的書，戀戀不舍的坐回座位上課了。
生活在這個充滿書香的校園里，我的知識也得到了濃厚的熏陶。漸漸地，我從小時對書的排斥到現在對書的如饑似渴，這種翻天覆地的變化離不開在學校的功勞。而其中最明顯的變化就是寫作文了。我作文中的好詞好句，就是從書中積累起來的。書中的小知識，也被我運用與作文之中。所以，當我的作文一次次在講臺被朗讀時，我心里總會想起學校，想起我看書時的情景。
我的校園是一個充滿書香氣息的美麗學校，在這里，我學會了做人的道理，深深體會到讀書的快樂。
書香圓夢讀后感篇六
走進我的學校，你會發(fā)現，這是一所充滿書香的校園。
一進校門，首先映入眼簾的.是一面文化墻。墻上鑲著“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”幾個耀眼的大字。右側有一排櫥窗，里面除了張貼重要通知外，還是記錄優(yōu)秀學生的光榮榜。往前去，是一個既不大也不小的操場，每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡，我們在這跑道上不分上下，你追我趕。你如果仔細傾聽，體育課，陣陣歡笑聲，如一支支高亢的進行曲。
教學樓別具一格，桔色和深灰色相間，看上去色調活潑明朗又不失典雅。凝望它，你的心情豁然開朗。陣陣瑯瑯的讀書聲引你前往，走進教室，你發(fā)現班級掛牌很有特色，上面是班級，下面則是名言，每班各不相同，“學習如逆水行舟不進則退”、“理想的書籍是智慧的鑰匙”、“讀書好，讀好書，好讀書”、“讀萬卷書行萬里路”瞧瞧!未進教室，就聞書香。踏進教室，潔凈的桌椅整齊排放，黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“樂學善思，明德立志”八個醒目的大字和鮮艷的五星紅旗，它們與老師的淳淳教誨一起陪伴著我們。
我們學校的活動豐富多彩，處處彌漫書香的氣息。比如：班級建立的圖書角，每位同學拿一本自己喜愛的書，放在圖書角。大家一起分享讀書的快樂，豐富我們的視野。學校還要求同學們每天進行詞、句的積累，積累從哪里來?當然從書中來，同學們每天讀書將自己的體會記下來，日復一日腦子中的知識日益豐富，寫作文也就不用犯難，書看多了，優(yōu)美的語句寫也寫不完。你聽，紅領巾校園廣播站又響了，主持人正在朗讀一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充滿書香的環(huán)境中，我們如饑似渴地吮吸著知識的甘泉，享受學習的快樂!
這就是我的學校，一個充滿書香氛圍的校園!
書香圓夢讀后感篇七
書，像詩苑里的一朵奇葩，在身處逆境的我們警悟、奮進；書，宛如那美麗的貝殼，讓閑暇之余的我們陶醉于她的光澤與美麗；書，也似那淡藍的風鈴，讓懵懂天真的我們佇手聆聽她的低吟淺唱。
對于書，我有著一股莫名的情誼，記得我從咿呀學語開始便和他結下了不解之緣。
記得小時候，我就特別喜歡聽童話故事，每天晚上都吵著要媽媽講故事給我聽，久而久之就養(yǎng)成了在睡覺前必須要聽故事的習慣，否則就睡不著。聽媽媽講故事時，我總是聚精會神的聽著，生怕漏掉了其中最精彩的情節(jié)。當聽到《賣火柴的小女孩》的故事時，我心中總會為小女孩不幸的遭遇而感到難過；聽到丑小鴨經過重重危險，終于成為漂亮的白天鵝時，為它而感到高興；聽了皮諾曹的故事，擔心自已會不會因為說謊，而鼻子變長……聽完故事后，我總會沉浸于童話中，做一個溫馨的夢。
長大了，自己識字了，便不用媽媽再給我講故事了。我最初看的是一本由丹尼爾·笛福59歲時所著的第一部小說《魯濱遜漂流記》。里面的情節(jié)深深得吸引了我的目光。魯濱遜出海航行時，途中遇到了大風浪，船上所有人都喪生了，唯有他活了下來……當我正津津有味地“啃”書時，媽媽闖了進來，讓我?guī)退ゴ驋咝l(wèi)生，順便陪她去超市買東西。我極不情愿的放下了書，悶悶不樂得去打掃房間。我拿了塊抹布，心不在焉的打掃著，滿腦子都在想魯濱遜后來怎么樣了，他會有怎樣的遭遇呢？我真的好想再看下去，不如，我不幫媽媽打掃了，回到房間里去看書。
不行不行，媽媽會說我的，要不，我找個借口去看書，我心里想到。于是我就找了個借口，騙媽媽說，肚子疼，去上洗手間，把書帶進了洗手間。坐在馬桶蓋上，看了起來。時間一分一秒的過去了，轉眼間40分鐘過去了，但我絲毫沒有察覺到。直到遠處傳了陣陣香味，肚子開始唱起了“空城計”，我才發(fā)覺過去好長時間了，已經到中午了，我戀戀不舍得從書中抬起頭來，把書放到自己房間，洗洗手，吃飯去了。這就是我與書之間的故事，但這不僅僅是全部，我每天都在和書親密接觸，發(fā)生著更多有趣的故事。
與書為友吧！因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。與書為友吧！因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。與書為友吧！因為讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
書香圓夢讀后感篇八
浩瀚的宇宙，群星閃耀。抬頭仰望天空，不禁無限遐想，要是我也能身處宇宙，遨游于這美麗的太空那該是一件多么美好的事情呀！是呀，中國人幾代夢想的飛天夢終于在驕傲的2008年實現了，這是令我終生難忘的，我為祖國驕傲，我為中國自豪！
9月26日晚，我們全家早早地坐在電視機前，興奮的等待著激動人心的時刻。神舟七號飛船載著3名宇航員飛向太空，3名宇航員帶著13億中國人的希望飛向太空，去實現中國航天員首次出艙的壯舉，改寫中國載人航天技術的歷史。在那一刻我們全家歡呼起來：“中國加油，中國萬歲。”
飛船飛天了！
隨著飛船安全進入軌道運行，浩瀚的太空展現在我們眼前。
舉世矚目的時刻，北京時間9月27日16時34分，中國航天員開始了中國人第一次艙外活動。這一刻，全國人民的.目光都鎖定在離地面343公里高度的神舟七號上，通過安裝在飛船上的攝像機人們清晰地看到翟志剛叔叔邁出的第一步。
16時41分，穿著白色宇航服，袖子上面清晰的出現中國國旗和飛天標志的翟志剛叔叔順利出艙。他用紅色的安全系繩掛鉤鉤掛在飛船艙外的出艙扶手上之后，翟志剛叔叔上半身露出飛船，并向攝像機揮手致意。我禁不住鼓起掌來，雖然看不見叔叔的面頰，我深信此刻的他也會流露出激動自豪的神情。接下來，他把兩個安全系繩的掛鉤全部都該掛在飛船右側的扶手上，借助于手的力量全身飄出了飛船------此時，飛船正處于中國上空。我真想振臂高呼：“我們中國人來了，我們中國人來了，太空你好！”
神舟七號上天，是令每一個黃皮膚，黑頭發(fā)的中國人驕傲、自豪、難忘的。我相信這一刻會深深鐫刻在我的腦海里，我要以此激勵自己實現自己的夢想，將來也要圓自己的飛天夢。
書香圓夢讀后感篇九
“1970年4月24日，寂寞而遼闊的茫茫太空中，第一次響起了中國的的聲音，那穿越蒼穹的〈東方紅〉樂曲，讓海內外華人振奮不已?！?/p>
這是《千年圓夢在今朝》文中的一句話。這篇文章講述的是華夏兒女在千百年來如何實現飛天夢的經過。每當讀到上面一段話，我都會自豪得聲音洪亮了幾倍，仿佛那不只是一個個文字，而是偉大的祖國屹立在世界頂峰的情景。
不是么？幾千年來，千千萬萬中國人發(fā)奮圖強，特別是新中國成立以來，祖國建設更是日新月異，蒸蒸日上。世界看到了一個全新的中國，一個逐漸強大的`中國，為新中國的建設成就而驚嘆，而佩服！
我們的祖國，在千年前給予了我們的祖先創(chuàng)造了獨放異彩的古代文明的巨大精神力量；在今日，她不僅贈予我們豐衣足食的生活，更是賦予我們獨立創(chuàng)造美好生活的信心、以及豐富的愛國情感，教會我們做一個頂天立地的中國人。我們的祖國多么偉大呀！
神七上天，嫦娥飛月……我要歌唱我們偉大的祖國，從今后更加繁榮富強……。
書香圓夢讀后感篇十
每個人心中都懷揣著目標和夢想。在圓夢的路上，會有一盞盞燈照亮著圓夢者所前行的路。千里之行，始于足下。圓夢的起點是來源于腳下的。要在通往夢想的那道小徑上留下一個個腳印，堅持不懈地走下去，才會獲得果實。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！睂W習中，到處都可見這樣的例子：一些學生在考試失利后立下高遠的目標，并發(fā)誓自己一定要努力實現?？伞叭昼姛岫取备皆诹怂麄兩砩?，沒過幾天，真努力淪落為了假裝努力，到底還是將目標拋在腦后，別人已經跑得很遠了，而他們仍在原地打轉。然而成績卻會揭露一個同學付出了多少，離原來的目標差別很大?！叭昼姛岫取痹俅紊涎荨@么一回合一回合地下來，結果只有失敗。
成功并不是一蹴而就的。
抬起頭望向優(yōu)秀：優(yōu)秀是日積月累的結果，他們會一直前行，不會半途而廢，有始無終?；蛟S他們每天進步的只是渺小的一點點，但最終總會到終點的，目標最終是得以實現的。正如每日的一點一滴會匯聚成江河，決不是憑一時的“三分鐘熱度”換來的。
圓夢的路上的確很艱辛，而圓夢需要自己腳踏實地地一步步走下去，持之以恒，再宏大，再遙不可及的夢想，最終也會奇跡般地實現。
千里之行，始于足下。
書香圓夢讀后感篇十一
何時讓你遇見我，在我最美的時刻。為這，我在初中苦苦學了三年。
邁著輕松的步伐，踏著平坦的馬路，伴著和煦的秋風，我走進了我夢寐以求的家園——宿州二中，開始了我人生的第一次軍訓生活。
忘不了那所我學習生活的學校，忘不了親如父母的老師，忘不了寢室里同學挑燈夜戰(zhàn)的身影，但那畢竟都已成為往事，人不應該留戀在過去里，而應該努力做好今天。
都說，新官上任三把火，我們的教官第一天就讓我們站了15分鐘的軍姿，記得才幾分鐘，我便腳發(fā)疼，腿發(fā)軟。但看著別的同學都在堅持，我對自己說：堅持住，相信你一定行！我咬咬牙挺了過去，那時，我真的好開心。
還記得第五天時，那天驕陽似火，滾熱的陽光直射到我們身上，教官竟讓我們站35分鐘的軍姿，同學們心里都滿是怨氣，我也不例外，我以為我會放棄，但我沒有，全班同學都堅持了過來，從剛開始的15分鐘到35分鐘，我們的進步少不了教官對我們的嚴格訓練。
還清楚得記得那天的太陽特別大，老天似乎也在和我們作對，天空沒有半片云彩，操場邊的，柳樹也紋絲不動。我們班圍著操場跑了兩圈，豆大的汗珠從臉頰滾落，那一刻，真的感覺我長大了。
寶劍鋒從磨礪出。十天的軍訓把我們變得更加堅強。從對教官的反感到對教官的敬愛，從對軍訓的討厭到對軍訓的眷戀，這十天帶給我們的不止這些，還有一顆愈加成熟的心。
十天的軍訓給我們留下太多的回憶，我們一起訓練的畫面，休息時與教官聊天的畫面，與同學一起做游戲的畫面，一直在我腦海中涌現著。帶著對教官的不舍也對軍訓生活的留戀，我們結束了軍訓的十天。
對著鏡子，看著黑qq的自己，我不禁發(fā)笑，也許這就是長大成熟的樣子吧！
每個成功者的背后都灑滿了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，如果沒有這十天的磨練我們哪會如此堅強與勇敢。飛蛾沒有堅強和勇敢的心怎會撲火，毛毛蟲沒有堅強和勇敢的心怎會破繭，鳳凰沒有堅強和勇敢的心又怎會涅，我們如果沒有一顆堅強和勇敢的心又怎能在學習上追求卓越。
十天的軍訓，我只想說：苦練十天青春無悔，勤學三年，圓夢！
書香圓夢讀后感篇十二
讀書是美麗的?！白x一本好書，就像與一個高尚的人在談話”。書能引導我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。讀書是美麗的。皮日休說：“惟書有色，艷于西子”。讀書恰似溪間潺潺的流水，猶如天上散淡的白云，無羈無絆，閑適飄逸。讀書不再是漂泊者饑渴時的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盞燈，它是農夫收獲后在金色田野中的愉悅，是一家人在斜陽中共進晚餐的溫馨。讀書是美麗的。古人司馬遷說：“讀萬卷書，行萬里路。”在浩瀚的知識海洋中我們更認清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發(fā)奮更努力。生活中可以缺少功名利祿，但不能沒有書，我們可以錯過豪華盛典，但不能失去讀書的機會。讀書是美麗的。美麗不僅在于聽書傾訴，與書交流，讓書答疑解難，美麗更在于燈光親吻書頁時的脈脈溫情，風兒吹拂書頁時的沙沙聲響，人讀書頁時心無旁騖的安寧。讀書令整個世界一起美麗。生命也因讀書而美麗。
書香圓夢讀后感篇十三
你只聞到我的香水，卻沒有看到我的汗水；你有你的原則，我有我的選擇；你否定了我的現在，我決定了我的未來；你嘲笑我一無所有，不配去愛，我可憐你總是等帶你，你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代。
――題記。
在多次的失敗后，只有想起這些，我就會有動力，世上的困難事有許多，有不只是我一個人，對于那些所謂的大道理，要說誰都會，只是行動沒有多少，對于那個夢最終還是個夢。少年的我們處在青春時代，是人生大放光彩的時代，青春不言敗，青春無敵，青春是人生站直嘍不趴下的階段，青春是不固執(zhí)，不偏激不保守，不僵化的時代。
努力地去學會追求，追求一輪紅日便將強壯的身體化作了山巒去托起它。追求一個夢想便將所有的心血化作了地平線去迎接它；追求一種成功，便將自信的力量去化作風景去展現它。為自己擰火了，讓燈火照亮黑暗，照亮心靈的每一個角落。明天是光明的，明天充滿希望，只要你有信念，就一定會成功，圓了那個夢。
小小的我們也只是開始，對于那一次次的失敗要有所體會，重新面對，總結經驗，不是每一次的全力付出都會換來成功的淚水，但即使這樣的不公平充斥在你我之間，也不能放棄做人的原則’不能放棄最初的美好，不能因為狹隘的失敗影響到人生的積極向上，得之我幸，失之我命，心胸決定高度，為了那個夢努力奮斗。
夢想注定是孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎么，哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮。
書香圓夢讀后感篇十四
隨著社會的發(fā)展，人們對于文化教育的重視程度逐漸增加。為了弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和促進青少年閱讀，書香圓夢活動應運而生。該活動聚焦于打造閱讀、寫作、講演、表演等多種形式的文化教育體系，為廣大青少年提供最優(yōu)質的文化學習平臺。今天，我將分享我對于參與書香圓夢活動的一些體會和感受。
第二段：體驗閱讀帶給我的收獲
在書香圓夢活動中，我深入接觸了大量的優(yōu)秀文學作品，包括詩歌、小說、散文等。這些作品不僅讓我拓寬了視野，更重要的是啟迪了我的思維和想象力。我曾經看過元稹的《離思五首》，感受到了離別的孤獨和思念的苦澀；也曾收藏厚重的唐代文學大師白居易的《長恨歌》，深入了解了唐朝的歷史和文化。這些閱讀帶給我的不只是知識和信息，還有對于人生的思考和領悟。
第三段：寫作讓我提高自我表達
除了閱讀之外，書香圓夢活動也注重培養(yǎng)我們的寫作能力。我曾經參加過一次散文征文比賽，通過自己的努力和老師的指導，最終榮獲了第一名。在寫作的過程中，我不斷地調整和完善，讓文字更加精彩和生動。這個過程讓我收獲了自信和成就感，同時也提高了我的自我表達能力，在交流和溝通中更加得心應手。
第四段：講演鍛煉了我的語言能力
表達能力的提升不僅僅停留在寫作中，書香圓夢活動還讓我們參與演講和講故事等，通過演講鍛煉語言能力，把自己的想法和觀點清晰地傳達出去。我還參加過古詩詞朗誦比賽，通過反復練習和背誦，不僅提高了我的語言能力，還讓我更深入地了解了唐詩宋詞的韻律和語言魅力。
第五段：總結體會，展望未來
通過參與書香圓夢活動，我受益匪淺，不僅開拓了視野，提高了自身素質，也培養(yǎng)了自己的興趣愛好。我相信，在未來的學習和生活中，我會繼續(xù)發(fā)揚書香圓夢的精神，保持閱讀、寫作、講演等良好的文化習慣，讓自己成為一個更好的自己。同時，我也愿意把書香圓夢的理念傳遞出去，讓更多的人參與其中，共同推進文化事業(yè)的發(fā)展。
書香圓夢讀后感篇十五
你聞到書香了嗎?你聽到朗朗的讀書聲了嗎?你看到那熱火朝天的圖書義賣活動了嗎?這就是我們的校園，我們的書香校園，我們學校的“讀書日”。
我們學校讀書日這天的活動特別豐富，有評選讀書之星、詩朗誦、圖書義賣、募捐……
評選讀書之星就是從每班選出兩位讀書之星，接著由學校對評選出來的讀書之星進行頒獎。
詩朗誦是給我象最深的一個活動，因為每個年級朗誦的內容各不相同，給人的感覺也是不同的，比如一年級給人的感覺是可愛的，二年級是活潑的，三年級是動聽的，四年級是歡快的，五年級是磅礴的，六年級是深沉的。我重點說說我們五年級吧，為什么說我們五年級給人的感覺是氣勢磅礴呢?是因為五年級朗誦的是我們偉大領袖澤東的五首詩，有西江月·井岡山，清平月·六盤山，菩薩蠻·大柏地，沁園春·長沙和沁園春·雪。而我們五年級的四位領誦很有感情，將五首詩所描繪的場面向聽者表現了出來，澤東的大部分詞描寫的都是磅礴的場面，所以我們的朗誦給人的整體感覺就是磅礴的了。
我除了詩朗誦，還參加了圖書義賣，我是我們班的圖書義賣員，朗誦結束后，我就來到了我們班的圖書義賣角開始了我的工作，義賣場里全是討價還價的聲音：“7元行不行?這本書都舊了，看這兒破了?！薄鞍⒁蹋娌恍?，這雖然是舊書，但也不虧，這到外面······”“3元，行不?”“算了，給你吧?！薄ぁぁぁぁぁの夷?，本想趁著義賣買幾本便宜的好書，結果光顧著賣書了，把買書的事忘得干干凈凈，直到義賣結束，才想起來沒買一本書。
“讀書是我生命中最大的快樂!”讓書照耀著我們成長的每一天;讓書，溫暖著我們的心田。
書香圓夢讀后感篇十六
作為一名學生，在我們成長的經歷中，書和成長是分不開的。書籍不僅是我們的知識來源，也是我們的精神食糧。因此，我非常榮幸參加了“書香圓夢”活動，從中受益匪淺。在今后的學習中，我也會繼續(xù)保持讀書習慣，真正理解書中的道理所在，讓它們成為我成長的支撐。以下是我的心得體會：
1、讀書的力量
從小到大，我一直有著強烈的閱讀興趣。然而這個習慣卻在我長大后日漸淡去。直到參加“書香圓夢”，我才重拾了這個好習慣。我清晰地記得去年暑假，我讀了一本書，名為《原則》。在閱讀中，我深深地被書中的思想所震撼，引發(fā)了我對于人生價值的思考。相信在未來的時光里，我會繼續(xù)堅持閱讀，不斷啟迪自己。
2、閱讀的藝術
當閱讀成為我們的習慣后，我們不僅要著眼于量的積累，還要注重質的提高。因此，我學會了一些閱讀的技巧和方法。如速讀技巧，抓住關鍵詞匯，找對重點等等。這讓我能夠更好地理解與捕捉書中作者的思想和精髓，減少了讀書的時間成本及提高了讀書的效率。
3、讀書的思考
只有閱讀，還不夠。我們還需要學會如何思考，去理解、反思書中所學到的東西。這可以幫助我們更好地將書中的道理落實于日常生活中。在實踐中，我發(fā)現，讀書可以開闊我們的視野，并幫助我們更好地理解社會現象。同時，我們也可以用以書中的思想激勵自己，更好地追尋自己的人生目標和價值。
4、閱讀與實踐
書中的理論，可以幫助我們更好地生活。但學以致用，更是其中重要的一環(huán)。因此，我們應該將書中所學應用于自己的生活中。在我的生活中，我努力將所學應用到實踐中。如閱讀《人性的優(yōu)劣》，理解所學的哲學思想，分享于日常生活中，更好地關注身邊人的共性和差異，提高自己的社交技能。
5、讀書的啟示
通過閱讀，我發(fā)現書中蘊含深刻的人生道理，啟示和規(guī)律，這些對于我們來說都是非常有益的。例如，閱讀《如何閱讀一本書》這本書，我深刻地認識到，讀書可以幫助我們更好地理解自己，提高自我認知和自我提升的意識。相信在未來的學習和成長中，我也會堅持這個習慣，通過不斷閱讀來尋找答案。
在“書香圓夢”的活動中，我獲得了很多的啟示和收獲。通過不斷的閱讀，我思考、反思、總結，找到了一條適合自己的閱讀之路。我深深地認識到，讀書是人類知識積累的源泉，并能給我們帶來無窮的快樂和感悟。未來，我更會堅定地堅持這個習慣，與書籍一起成長，書香伴我一生。
書香圓夢讀后感篇十七
身處競爭激烈的現代社會，不僅僅需要擁有實踐的經驗和職場技能，更需要高度發(fā)達的思辨意識和閱讀素養(yǎng)。閱讀不僅僅可以減輕工作和學習的壓力，還可以養(yǎng)成優(yōu)秀的認知能力和學術素質，培養(yǎng)廣闊的興趣愛好，成為一種走近未來的力量。而“書香圓夢”則是指通過閱讀的方式使人擴大視野，拓展思維，尋找前進的方向和力量，成就自身的人生價值。
第二段：閱讀書籍的益處
閱讀書籍能夠增進人的閱歷和領悟能力，拓寬心胸和冥想力，提高自主學習的素養(yǎng)和自主探究能力，從而促進個人全面發(fā)展和跨越人生高點。同時還能夠提高思維創(chuàng)新和思辨獨立性，促進高效溝通和交流的趨勢，強化自身的創(chuàng)造力和吸引力，增加科學和技術文明的接觸面和應用程度。
第三段：閱讀培養(yǎng)的品格
“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？”表明了閱讀是一種分享和交流的行為，而且可以加強人與社會之間的聯系和互動，從而激發(fā)人類全面智慧的潛力。閱讀對于品格的塑造也同樣重要，尤其是對誠實守信、捍衛(wèi)正義、積極進取的人生態(tài)度和價值觀方面可以起到積極的促進作用。
第四段：閱讀之路
想要獲得書香，首先就要選擇適合自己的書籍，這就需要有良好的學習與思維能力和科學的閱讀習慣。每個人的閱讀品味都有所不同，因此在閱讀過程中需要尊重其個性化需求，從而達到促進自然生長和發(fā)展的目的。在閱讀過程中，不應該過于追求快速預覽和瀏覽，需要有耐心、專注和深度思考。
第五段：結語
“書香圓夢”是一種美好的追求和品質，應該成為每個人全面發(fā)展的助力和信仰。作為現代人需要具備的素養(yǎng)之一，不僅僅是一種高科技工具、一個數字世界，而且更是一種充滿人文氣息的寶庫，每個人都可以通過閱讀書籍，尋找到自己的靈魂棲息地，從而收獲無限的心靈感悟和人生價值。
書香圓夢讀后感篇十八
改革開放以來，我們的祖國發(fā)生了日新月異的變化。小到家庭，大到國家，每天都有驚喜。這不，今天一放學，我就聽村里人討論：村后的路又要修了！
說起這條路，我們一家可有話題啦。
爺爺說，從前村莊里根本沒有像樣的路，汽車也極少，貨物大多用板車拉，而且大多靠人力來拉。出趟遠門，步行幾十公里是稀疏平常的事。圍繞在村莊周圍的路，只有泥土路。晴天，一陣風吹來，路面上就揚起了塵土；若碰到下雨天，路面上全是積水，一不留神，鞋子就陷進泥土里，拔也拔不出來。雨天的路面特別滑，摔跤摔成個“狗啃泥”的現象是層出不窮。
爸爸清了清嗓子說，他上學的時候，泥土路就變成了石子路。路上車子也變多了起來，人們出行都能乘三輪車、拖拉機等交通工具了。石子路比起泥土路好走多了，至少在下雨天人們能踩著那滑溜溜的石子路出遠門，不用擔心遭遇泥坑的溫柔陷阱了?？墒擒囎臃磸湍雺褐勇?，路面就變得高低不平了。人們坐在車上，就感覺很顛簸。若是載物較重的小型貨車，真怕車上的貨物會掉下來。他那時騎著自行車上學，每天都被石子路顛著，整個人都感覺快要顛散了架。
到我上學時就有水泥路相伴了！每天上學，我悠哉悠哉騎著單車，路旁的鮮花頻頻向我點頭示意，小鳥也在我的身邊鳴唱。即使下雨天，有汽車或者大卡車從我身邊飛馳而過，也不用擔心泥水會飛濺到我身上，因為水泥路很平坦，根本積不了太多的水。路也變得很寬了，遇到車流量大的時候，人車避讓有序，一點兒也不顯得擁擠。路兩旁還安裝了路燈，似兩條蛟龍，把走夜路的人的心點亮。
現在，聽說要修更寬、更美的省道了，從我們的小村走南闖北再也不用愁了。小路的變遷正是祖國騰飛的象征。筑一條路，圓了幾代人的夢！
書香圓夢讀后感篇十九
秋季學期開學的前一天，我?guī)е棠痰睦夏晔謾C，獨自一人坐上了去老家的班車。
風景與過年時候有些不同。道路兩旁碧綠一片，田野里也變得黃綠黃綠的。我的老家在江西瑞昌洪一鄉(xiāng)洞下村，那是一個很安靜的村莊，我親愛的爺爺就住在村里。上車前他還叮囑我要注意安全，他會到鄉(xiāng)里來接我。
申請表，家庭困難證明……我有點不放心，拿起手里的紙看了又看。不光是來看望爺爺，這次回老家，我是帶著任務來的。臨出發(fā)前，程老師再三叮囑我，把申請希望工程圓夢行動助學金需要的表格拿到鄉(xiāng)里蓋章，開好證明。我向爸爸和老師保證一定完成任務。
說起圓夢，我心里有一股暖流淌過。媽媽在我上二年級的時候，因病去世了。記得那時候，爸爸摟著我哽咽，哥哥緊緊抓住我的手，我們都傷心極了。我也很害怕，聽大人們說我家欠了很多錢，都拿去給媽媽治病。過了幾天，爸爸只身一人去武漢打工，每隔幾天，他都會打電話來，總是問奶奶我聽不聽話。其實，爸爸不用擔心的，周圍有很多的人關心著我，特別是在讀書這件事上，我感受到很多的溫暖。每年我都能享受學雜費的減免政策，而且還能免費領到校服。老師經常對我說：“要努力學習，長大以后回饋社會，讓家人過上好日子。”
是啊，現在國家的政策真好。學校里老師關心、照顧我，在家里也經常有村里的干部來看望奶奶，會帶一些米和油，鼓勵我和哥哥安心學習。想到這，我覺得車窗外的景色更美了，更迫切地想看到爺爺，和他分享我在學校發(fā)生的一些趣事。
我的上學夢圓了，很快我就要小學畢業(yè)了。我相信，只要認真學習，感恩現在，長大后就能為國家貢獻自己的力量。
“爺爺……”班車剛一停下，我朝著爺爺飛奔而去，向著美好的未來奮力奔跑。
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