心得體會(huì)是對(duì)某個(gè)經(jīng)歷、活動(dòng)或者經(jīng)驗(yàn)的感受、認(rèn)識(shí)和思考總結(jié)起來的一種文字表達(dá)形式。通過寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)，同時(shí)也能夠提高我們的思維能力和表達(dá)能力。寫心得體會(huì)還能夠讓我們更好地反思自己的行為、優(yōu)缺點(diǎn)，有助于我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步?？傊牡皿w會(huì)是我們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、工作和生活中重要的收獲和體驗(yàn)。心得體會(huì)要以簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)方式來傳達(dá)觀點(diǎn)和思考。小編為大家整理了一些有關(guān)心得體會(huì)的范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴笇?dǎo)。
學(xué)習(xí)常識(shí)心得體會(huì)總結(jié)篇一
科學(xué)是人類認(rèn)知世界的一種方法論，它幫助人們更好地理解自然界和人類社會(huì)，探索事物的本質(zhì)和規(guī)律。學(xué)習(xí)科學(xué)常識(shí)不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更是為了拓寬我們的視野和思維方式。在學(xué)習(xí)科學(xué)常識(shí)的過程中，我深深體會(huì)到了它的重要性和價(jià)值。以下是我對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)常識(shí)的一些心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)科學(xué)常識(shí)可以拓寬視野。科學(xué)常識(shí)是我們了解自然界和人類社會(huì)的基礎(chǔ)，通過學(xué)習(xí)科學(xué)常識(shí)，我們能夠開拓視野，增長(zhǎng)見識(shí)。例如，在學(xué)習(xí)物理常識(shí)時(shí)，我了解到萬有引力是宇宙萬物存在的普遍規(guī)律，這讓我對(duì)宇宙的奧秘有了更深入的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)地理常識(shí)時(shí)，我了解到每個(gè)國(guó)家的地理位置和自然資源的分布，這使我對(duì)各個(gè)國(guó)家和地區(qū)有了更全面的了解。通過學(xué)習(xí)科學(xué)常識(shí)，我不僅能夠?qū)κ澜缬懈娴恼J(rèn)知，還能夠拓寬自己的眼界，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。
其次，學(xué)習(xí)科學(xué)常識(shí)可以培養(yǎng)批判思維?？茖W(xué)常識(shí)基于科學(xué)方法和證據(jù)，講究的是客觀、準(zhǔn)確、客觀的原則。學(xué)習(xí)科學(xué)常識(shí)需要我們具備批判性思維，即對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行質(zhì)疑和分析。通過對(duì)科學(xué)常識(shí)的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了懷疑一切，不盲從于權(quán)威和傳統(tǒng)觀念，而是用批判性思維去深入思考和理解問題。例如，在學(xué)習(xí)生物學(xué)常識(shí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了用科學(xué)的眼光去理解進(jìn)化論，了解物種起源和繁衍的原因，而不是簡(jiǎn)單地相信一些不具備科學(xué)依據(jù)的觀點(diǎn)。通過批判性思維，我培養(yǎng)了獨(dú)立思考和分析問題的能力，這對(duì)我的人生發(fā)展具有重要意義。
再次，學(xué)習(xí)科學(xué)常識(shí)可以提升解決問題的能力。科學(xué)常識(shí)是解決問題的基礎(chǔ)和方法，它教給我們?nèi)绾螐氖聦?shí)、數(shù)據(jù)中找到規(guī)律和因果關(guān)系，進(jìn)而得出理性的結(jié)論。通過學(xué)習(xí)科學(xué)常識(shí)，我學(xué)到了如何做出合理的推理和判斷，如何運(yùn)用科學(xué)原理解決實(shí)際問題。例如，在學(xué)習(xí)物理學(xué)常識(shí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用牛頓三定律解決物體運(yùn)動(dòng)問題；在學(xué)習(xí)化學(xué)常識(shí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)處理，得出準(zhǔn)確的結(jié)論。這些解決問題的方法和思維方式不僅在學(xué)習(xí)中起到重要作用，而且在生活和工作中也能夠幫助我更好地解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
最后，學(xué)習(xí)科學(xué)常識(shí)可以培養(yǎng)科學(xué)精神?？茖W(xué)精神是發(fā)展科學(xué)事業(yè)的基石，它包括對(duì)真理的追求、對(duì)質(zhì)疑的勇氣、對(duì)創(chuàng)新的渴望等。通過學(xué)習(xí)科學(xué)常識(shí)，我不僅了解到科學(xué)家們是如何通過不斷觀察、實(shí)驗(yàn)、總結(jié)和推理發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)和規(guī)律，而且深刻理解到科學(xué)精神對(duì)每個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的重要性。學(xué)習(xí)科學(xué)常識(shí)讓我明白科學(xué)不是一成不變的，而是不斷發(fā)展和完善的過程，只有具備科學(xué)精神的人，才能夠真正掌握科學(xué)方法，從而不斷創(chuàng)新和進(jìn)步。
總之，學(xué)習(xí)科學(xué)常識(shí)是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。通過學(xué)習(xí)科學(xué)常識(shí)，我們可以拓寬自己的視野、培養(yǎng)批判性思維、提升解決問題的能力，同時(shí)也能夠培養(yǎng)科學(xué)精神，為自己的未來做好準(zhǔn)備。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，科學(xué)常識(shí)將伴隨著我們，成為我們追求真理、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要工具和武器。
學(xué)習(xí)常識(shí)心得體會(huì)總結(jié)篇二
一直以來，我認(rèn)為與法律打交道是一件可怕的事，總是敬而遠(yuǎn)之。我認(rèn)為只要自己不觸犯法律，事事做到遵紀(jì)守法、不損人利己就是一個(gè)好公民?？戳恕督處熍c法》后，深深感到自己真是一個(gè)法盲。對(duì)法律的理解太膚淺，太簡(jiǎn)單?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)后的收獲總結(jié)一二：
一、在本書第一章中介紹了“法與人生緊相隨”。
1、法律是一種調(diào)整人們行為的規(guī)范，它與我們每一個(gè)的學(xué)習(xí)、生活、工作都有著千絲萬縷的聯(lián)系，滲透在我們生活的方方面面，是我們的保護(hù)神。作為教師，對(duì)于法律應(yīng)該有必要的了解。法律的意義在于通過人們生活中各個(gè)方面的規(guī)范和約束來達(dá)到整個(gè)社會(huì)的和諧、有秩序的一目的，從而使人們的生活安定、美滿，所以法律也有很溫情的一面，只是人們往往沒有意識(shí)到。這說明人們對(duì)什么是法以及法律的作用的了解還很不夠，或者存在著片面的理解，對(duì)法對(duì)個(gè)人及社會(huì)會(huì)發(fā)生怎樣的影響缺乏正確的認(rèn)識(shí)。法之所以能成為人們行為的規(guī)則，主要是通過指引、評(píng)價(jià)、教育、預(yù)測(cè)和強(qiáng)制五種方式來對(duì)社會(huì)起到規(guī)范作用，這是任何社會(huì)的法都具有的作用。了解了法律的功能和作用后，我深深感受的現(xiàn)代法律不是在公民之間豎起的一道高高的圍墻，而是在行人腳下畫上的一條細(xì)細(xì)的黃線?，F(xiàn)代法律關(guān)注人情，關(guān)注世風(fēng)，關(guān)注國(guó)家的差異，關(guān)注民族的交融。從某種意義上講，法律就像是社會(huì)庭院中綻放的玫瑰，美麗而芬芳，因?yàn)橛兴覀儾鸥惺艿缴畹臏剀昂椭C。我們應(yīng)盡情享受法律給我們的權(quán)益、安寧、和諧、秩序、文明等福祉，享受法制帶給世俗生活的不乏詩意的秩序與和諧之美。但在享受法律這支玫瑰的芬芳美麗時(shí)也千萬要記住，不要冒犯它。因?yàn)樗撕蛣e的花草一樣展現(xiàn)著美麗之外，更有著鋒利的芒刺。
到具體體現(xiàn)的實(shí)例。
3、法治的氣息是芬芳的。法律是無形的，又能讓人們?cè)谏钪懈惺艿剿乃崽鹂嗬保簯椃ㄊ翘鸬?、民法是酸的、刑法則有苦味，而由各種法律制度、法律精神以及法律的實(shí)施各個(gè)環(huán)節(jié)形成的法治，讓人感到的是芬芳的氣息。法治的理念是追求正當(dāng)規(guī)則的建立和正義權(quán)威的樹立，它是融入人們的生活方式的。法治與人生并不遙遠(yuǎn)，它與我們的個(gè)人生活也并非毫不相干，法治所關(guān)注的正是如何通過建立一個(gè)合乎自由原理的良好秩序，使個(gè)人獲得自在的生活，并促進(jìn)社會(huì)群體的理性合作，它的目的正是要對(duì)個(gè)人人生作具體貢獻(xiàn)。所以，規(guī)范社會(huì)社會(huì)方方面面的各種各樣制定得良好的法律規(guī)范構(gòu)成了法律體系，而這些制定良好的法律在社會(huì)生活中得到自覺地遵守和嚴(yán)格地執(zhí)行，這才是一個(gè)法治社會(huì)，它所散發(fā)的氣息是芬芳誘人的，現(xiàn)代社會(huì)人人心向往之。
二、日常生活中的法律問題
法律在人們的日常生活中無處不在，人們的衣食住行總是和法律息息相關(guān)。法律并非只在違法的時(shí)候出現(xiàn)，它在我們每天的平靜生活中頻繁光顧。在這一章中，例舉了大量的案例，介紹了日常生活中可能會(huì)遇到的事情如何應(yīng)用相關(guān)的法律保護(hù)自身的合法權(quán)益。
的每一個(gè)法律主體，都嚴(yán)格按照民法所規(guī)定和調(diào)整的內(nèi)容取行為才能使自己的利益得到有效的保障，并且不對(duì)他人的合法利益產(chǎn)生不利的影響。
2、日常生活中有時(shí)會(huì)發(fā)生一些不愉快，如鄰里糾紛發(fā)展到動(dòng)手，致使身體受到傷害等，這時(shí)候并不是都由刑法來解決糾紛、定罪量刑，而要根據(jù)事件的語言、行為人主觀上是否有過錯(cuò)、行為化高嚴(yán)重程度等因素，確定是一般違法還是犯罪，再?zèng)Q定是依治安法律規(guī)定還是刑法處理。
學(xué)習(xí)法制知識(shí)心得體會(huì)
近來，我校組織全體教師進(jìn)行法制學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了教師的法制意識(shí)，了解了法律常識(shí)，更懂得了一些法律法規(guī)，使我們受益非淺。
總之，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)上有了更大的提高，身為教師，必須真正做到愛國(guó)守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。為人師，教書育人，每位教師都應(yīng)該學(xué)好用好《教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)-法》等法律法規(guī)，在今天的法制社會(huì)里，教師若不學(xué)法、守法，依法從教，就妄為“人民教師”。
學(xué)習(xí)法制知識(shí)，是保證教育教學(xué)活動(dòng)正常開展的有力措施。學(xué)習(xí)必要的法制知識(shí)，也是每一個(gè)教師的義務(wù)。近來,我校組織全體教師進(jìn)行法制學(xué)習(xí),增強(qiáng)了教師的法制意識(shí),了解了法律常識(shí),更懂得了一些法律法規(guī),使我們受益非淺.
例如：學(xué)生課外作業(yè)的問題,《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中就有明確規(guī)定,對(duì)小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生課外作業(yè)量不得超過1小時(shí),這就要求我們教師不得布置過多的課外作業(yè),從而達(dá)到給學(xué)生減負(fù)的目的.這也要求教師在布置作業(yè)時(shí),要精選題目,不搞題海戰(zhàn)術(shù),用最少的作業(yè)練習(xí)、鞏固,加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與應(yīng)用,對(duì)學(xué)生來說既減輕了學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),又提高了學(xué)習(xí)效率,真是事半功倍.
總之,通過學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)上有了更大的提高,身為教師,必須真正做到愛國(guó)守法,愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生.為人師,教書育人,每位教師都應(yīng)該學(xué)好用好《教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)-法》等法律法規(guī),在今天的法制社會(huì)里,教師若不學(xué)法、守法,依法從教,就妄為“人民教師”. 作為教師，教室里放飛的是希望，守巢的是自己；黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是，選擇了教師,我無悔地站在三尺講臺(tái)，無悔地耕耘于課堂。
一直以來，我認(rèn)為與法律打交道是一件可怕的事，總是敬而遠(yuǎn)之。我認(rèn)為只要自己不觸犯法律，事事做到遵紀(jì)守法、不損人利己就是一個(gè)好公民?？戳恕督處熍c法》后，深深感到自己真是一個(gè)法盲。對(duì)法律的理解太膚淺，太簡(jiǎn)單?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)后的收獲總結(jié)一二：
一、在本書第一章中介紹了“法與人生緊相隨”。
1、法律是一種調(diào)整人們行為的規(guī)范，它與我們每一個(gè)的學(xué)習(xí)、生活、工作都有著千絲萬縷的聯(lián)系，滲透在我們生活的方方面面，是我們的保護(hù)神。作為教師，對(duì)于法律應(yīng)該有必要的了解。法律的意義在于通過人們生活中各個(gè)方面的規(guī)范和約束來達(dá)到整個(gè)社會(huì)的和諧、有秩序的一目的，從而使人們的生活安定、美滿，所以法律也有很溫情的一面，只是人們往往沒有意識(shí)到。這說明人們對(duì)什么是法以及法律的作用的了解還很不夠，或者存在著片面的理解，對(duì)法對(duì)個(gè)人及社會(huì)會(huì)發(fā)生怎樣的影響缺乏正確的認(rèn)識(shí)。法之所以能成為人們行為的規(guī)則，主要是通過指引、評(píng)價(jià)、教育、預(yù)測(cè)和強(qiáng)制五種方式來對(duì)社會(huì)起到規(guī)范作用，這是任何社會(huì)的法都具有的作用。了解了法律的功能和作用后，我深深感受的現(xiàn)代法律不是在公民之間豎起的一道高高的圍墻，而是在行人腳下畫上的一條細(xì)細(xì)的黃線。現(xiàn)代法律關(guān)注人情，關(guān)注世風(fēng)，關(guān)注國(guó)家的差異，關(guān)注民族的交融。從某種意義上講，法律就像是社會(huì)庭院中綻放的玫瑰，美麗而芬芳，因?yàn)橛兴覀儾鸥惺艿缴畹臏剀昂椭C。我們應(yīng)盡情享受法律給我們的權(quán)益、安寧、和諧、秩序、文明等福祉，享受法制帶給世俗生活的不乏詩意的秩序與和諧之美。但在享受法律這支玫瑰的芬芳美麗時(shí)也千萬要記住，不要冒犯它。因?yàn)樗撕蛣e的花草一樣展現(xiàn)著美麗之外，更有著鋒利的芒刺。
到具體體現(xiàn)的實(shí)例。
3、法治的氣息是芬芳的。法律是無形的，又能讓人們?cè)谏钪懈惺艿剿乃崽鹂嗬保簯椃ㄊ翘鸬摹⒚穹ㄊ撬岬?、刑法則有苦味，而由各種法律制度、法律精神以及法律的實(shí)施各個(gè)環(huán)節(jié)形成的法治，讓人感到的是芬芳的氣息。法治的理念是追求正當(dāng)規(guī)則的建立和正義權(quán)威的樹立，它是融入人們的生活方式的。法治與人生并不遙遠(yuǎn)，它與我們的個(gè)人生活也并非毫不相干，法治所關(guān)注的正是如何通過建立一個(gè)合乎自由原理的良好秩序，使個(gè)人獲得自在的生活，并促進(jìn)社會(huì)群體的理性合作，它的目的正是要對(duì)個(gè)人人生作具體貢獻(xiàn)。所以，規(guī)范社會(huì)社會(huì)方方面面的各種各樣制定得良好的法律規(guī)范構(gòu)成了法律體系，而這些制定良好的法律在社會(huì)生活中得到自覺地遵守和嚴(yán)格地執(zhí)行，這才是一個(gè)法治社會(huì)，它所散發(fā)的氣息是芬芳誘人的，現(xiàn)代社會(huì)人人心向往之。
二、日常生活中的法律問題
法律在人們的日常生活中無處不在，人們的衣食住行總是和法律息息相關(guān)。法律并非只在違法的時(shí)候出現(xiàn)，它在我們每天的平靜生活中頻繁光顧。在這一章中，例舉了大量的案例，介紹了日常生活中可能會(huì)遇到的事情如何應(yīng)用相關(guān)的法律保護(hù)自身的合法權(quán)益。
的每一個(gè)法律主體，都嚴(yán)格按照民法所規(guī)定和調(diào)整的內(nèi)容取行為才能使自己的利益得到有效的保障，并且不對(duì)他人的合法利益產(chǎn)生不利的影響。
2、日常生活中有時(shí)會(huì)發(fā)生一些不愉快，如鄰里糾紛發(fā)展到動(dòng)手，致使身體受到傷害等，這時(shí)候并不是都由刑法來解決糾紛、定罪量刑，而要根據(jù)事件的語言、行為人主觀上是否有過錯(cuò)、行為化高嚴(yán)重程度等因素，確定是一般違法還是犯罪，再?zèng)Q定是依治安法律規(guī)定還是刑法處理。
-------淺談人格尊嚴(yán) 班級(jí)：九（1）姓名：李雪梅 指導(dǎo)教師：李軒
在可怕。 法國(guó)大教育家盧梭曾根據(jù)自已的切身體會(huì)說過 這樣一段話，甚于犯罪，甚于死亡，甚于怕世上的一切。如果“丟臉” 是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的懲罰， 恐怕不會(huì)引起這么大的鞏懼嗎？這其實(shí)與我們所 說的相呼應(yīng)。 心理學(xué)家認(rèn)為，對(duì)于社會(huì)中人的最殘酷的懲罰，就是剝奪尊嚴(yán)。我 們經(jīng)常聽到這樣的感嘆： “我還有什么臉活呀？”瞧，這并不是沒錢 活下去，沒有面子最可怕。一個(gè)人犯了錯(cuò)，甚至犯了罪，進(jìn)了監(jiān)獄， 也是要給予他面子的。我們都知道對(duì)待犯人不許任意打罵的道理，并 且要經(jīng)常教育他們，鼓勵(lì)他們，給他們留下希望。如果把尊嚴(yán)徹底給 剝奪了，他們可能會(huì)從此徹底沉淪下去。其實(shí)，很多犯人出犯人出獄 后心理不平衡，有自卑感，意志消沉，都是感悟到活得不有尊嚴(yán)，活 得很痛苦。 當(dāng)代心理學(xué)證明，一個(gè)人，只要能保持自已尊嚴(yán)，自已的本質(zhì)，在 精神上就有了支持，他也就因此而感到做人的資格，做人的意義。人 們?cè)谏鐣?huì)上忙碌著，忙著升學(xué)考試，忙著掙錢發(fā)財(cái)長(zhǎng)官，這一切背后 都有一個(gè)因素：可以通過這一切而得到人們的贊嘆，羨慕，在世人面 前證明自已的價(jià)值。否則的話，大學(xué)考得再好，錢掙得再多也沒有意 義，也很少有人會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)的動(dòng)力。所以說，如果沒有尊 嚴(yán)的需要，個(gè)人的進(jìn)步就會(huì)成為空話，社會(huì)的進(jìn)步也會(huì)停止。 但是，尊嚴(yán)也不是一個(gè)僵死的概念，在不同的時(shí)代背景下，尊嚴(yán)有不 同的內(nèi)涵。但無論怎樣，作為人類精神的自尊感，永遠(yuǎn)都有它一成不 變的價(jià)值的內(nèi)核。古今中外，人類信仰的都是正義，善良，勇敢，仁 愛符合于人類道德價(jià)值的品質(zhì)。這一點(diǎn)，在任何時(shí)代都不要懷疑不管 哪一個(gè)時(shí)代忽然流行起“自私”“虛偽” 、 ，也不要被一陣歪風(fēng)吹迷了 眼睛，否則的話會(huì)受害無窮。 青少年缺少的是經(jīng)驗(yàn)，是明晰的辨別力，容易被一些富有刺激性的 現(xiàn)象所迷惑，這實(shí)在是一件很危險(xiǎn)的事。有的學(xué)生看了港臺(tái)電視劇， 竟然很羨慕里邊流氓阿飛的“厚臉皮” ，認(rèn)為那種嬉皮笑臉遭人指責(zé) 還滿不在乎是一種時(shí)髦， 于是也學(xué)著樣兒： 我就是不要臉， “ 怎么著？”
不要臉是很可怕的。 很多人可能會(huì)對(duì)你的 “不要臉” 憤怒， 無可奈何， 但是你一旦放棄尊嚴(yán)，你會(huì)付出慘痛的代價(jià)。從其結(jié)果看，不在乎尊 嚴(yán)可呈現(xiàn)一時(shí)之“豪氣” ，但這是多么低劣的豪氣！它會(huì)使一個(gè)人一 步步走入深淵、走向犯罪，毀了一個(gè)人的一生。從另一方面說，就算 一個(gè)人走不到犯罪的那一步，在一個(gè)以尊嚴(yán)為標(biāo)準(zhǔn)的社會(huì)里，一個(gè)沒 有尊嚴(yán)的人很難生存下去。他會(huì)得不到同情、理解、有愛和幫助，周 圍的人都鄙視他，厭棄他，甚至懲罰他，使他處處感到自己不像一個(gè) 人，這感覺本身就是一種煎熬，他的生存也就沒有了樂趣。說到底， 一個(gè)沒有尊嚴(yán)的人，只能是被社會(huì)、人群拋棄的人，同時(shí)也是被自己 的人生拋棄的人。 所以，為了維護(hù)青少年的人格尊嚴(yán)，我國(guó)未成年人保護(hù)-法第十五條 規(guī)定：學(xué)校、幼兒園的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得 對(duì)未成年人（學(xué)生）和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊 嚴(yán)的行為。否則，將會(huì)受到社會(huì)道義的譴責(zé)及承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 強(qiáng)烈呼吁所有教職員工，警鐘長(zhǎng)鳴！否則，你們的飯碗將會(huì)打破。
很榮幸地，在2015年12月18日、19日我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到賀正生老師的《管理者的法律素養(yǎng)》這門課。通過此次學(xué)習(xí)，令我對(duì)《合同法》、《勞動(dòng)合同法》、《公司法》等必備法律常識(shí)建立起了較為清晰的架構(gòu)，有了更為感官、更為深刻的了解，相信此次學(xué)習(xí)將對(duì)我日后的工作、生活給予非常大幫助，使我獲益匪淺。
此次學(xué)習(xí)令我印象較深，感觸較多的是《合同法》與《勞動(dòng)合同法》對(duì)企業(yè)平穩(wěn)運(yùn)營(yíng)，較快發(fā)展的作用?！逗贤ā返念C布，無論在社會(huì)主義法制建設(shè)方面，還是在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)方面都具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。它是調(diào)整市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與人們社會(huì)生活的一部重要法律，是我國(guó)民事立法的又一個(gè)新的里程碑?！逗贤ā吠怀鲶w現(xiàn)了由將合同視為貫徹執(zhí)行國(guó)家計(jì)劃的經(jīng)濟(jì)形式，轉(zhuǎn)變?yōu)榘押贤鳛槭袌?chǎng)交易的法律形式立法指導(dǎo)思想。它相互約束著建立合同的雙方，作為一名管理人員首先應(yīng)該清晰地認(rèn)識(shí)到合同是一種法律形式，而不是經(jīng)濟(jì)形式。合同是當(dāng)事人之間相互約束的具體規(guī)則，含糊合同，單方合同，生死合同等不平等合同對(duì)訂立合同雙方均存在潛在的威脅，運(yùn)用法律常識(shí)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)是保障企業(yè)平穩(wěn)運(yùn)營(yíng)的權(quán)重砝碼。同時(shí)，我對(duì)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》也有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，最大的感觸就是企業(yè)的責(zé)任重了。勞動(dòng)合同法規(guī)定具體、完善，具有較強(qiáng)的操作性，最突出的特點(diǎn)是前面規(guī)定了怎么做，后面就規(guī)定了違反的法律責(zé)任。因此，對(duì)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任要求更高了，對(duì)經(jīng)營(yíng)者的素質(zhì)要求的也就更高了。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確理解、自覺執(zhí)行才能有效地幫助我們企業(yè)避免法律和經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)。
總之，在通過此次學(xué)習(xí)，使我更加充分地感受到作為一名管理人員身上的責(zé)任，我將時(shí)刻提醒自己重視法律常識(shí)的學(xué)習(xí)，尤其重視對(duì)與企業(yè)經(jīng)營(yíng)關(guān)系密切的法律條款的辨析，并將其與工作實(shí)際充分地結(jié)合起來，指導(dǎo)工作，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)有才智。
學(xué)習(xí)常識(shí)心得體會(huì)總結(jié)篇三
開學(xué)伊始，懷著好奇的心理我選擇了《旅游與文化》這門學(xué)科。因?yàn)槲覐男【拖矚g自然地理與中國(guó)歷史，喜歡我國(guó)遼闊土地上的大山大河，在這塊土地上孕育了五千年的中華文明。中國(guó)，這個(gè)偉大而響亮的名字傲然屹立于世界之林，悠久的歷史，燦爛的文化讓中國(guó)在世界歷史的長(zhǎng)河上大放光彩!
文化是旅游的靈魂。有人認(rèn)為旅游者進(jìn)行旅游最終是對(duì)文化的消費(fèi)。文化是形成旅游吸引力最核心的因素，也是最不易改變、不易模仿的因素。旅游者在旅游過程中享受文化，消費(fèi)文化，體驗(yàn)文化，從而獲取美好的回憶。文化是生活在一定地域內(nèi)的人們的思想、信念、及生活與行為方式的總稱。文化是一個(gè)大的范疇，包括人類社會(huì)歷史實(shí)踐過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)和精神財(cái)富的總和。文化具備特有的層次結(jié)構(gòu)，包括表層的物質(zhì)文化、核心層的精神文化、中間層的制度文化和中介層的教育文化。所以物態(tài)文化和心態(tài)文化互為表里地對(duì)立統(tǒng)一于整個(gè)旅游活動(dòng)中。
山水似乎是自然的結(jié)晶，凝結(jié)著自然的智慧。山水以及他們所承載的，就是自然。人，是自然的產(chǎn)物。但是，人們漸漸遠(yuǎn)離了自然，在自己創(chuàng)造的近似自然的社會(huì)中停留下來。然而，人們畢竟還是有感情的，人們喜歡自然。所以我們又想回到自然里回味自然的味道。山水中便帶著濃厚的自然的味道。
中國(guó)地大物博，物產(chǎn)豐富。東北從神奇的大興安嶺與肥美的黑土地到一望無際的華北平原，從柔情似水的江南小鎮(zhèn)到大漠孤煙長(zhǎng)河落日的塞北，從地勢(shì)險(xiǎn)峻風(fēng)景秀麗的大西南到神秘的青藏高原，中國(guó)這塊古老的大地上孕育了美麗的大好河山與燦爛的文化。目前已經(jīng)有九寨溝、黃龍、武陵源、三江并流四處自然景觀被列入世界文化與自然遺產(chǎn)，明清皇宮、長(zhǎng)城、平遙古城、蘇州古典園林、秦始皇陵及兵馬俑坑、布達(dá)拉宮、青城山-都江堰等21處入選世界文化遺產(chǎn)，被列入世界文化與自然遺產(chǎn)的有泰山、黃山、峨眉山-樂山大佛、武夷山4處。如此豐富的旅游資源為廣大旅游愛好者提供了良好的旅游機(jī)會(huì)，旅游是一種審美與身心愉悅的集中體現(xiàn)，而且可以鍛煉身體，旅游的發(fā)展空間巨大，被現(xiàn)代人成為無煙工業(yè)。旅游是物資生活豐富后精神的另一種需要，遠(yuǎn)離城市的宣泄，感受身臨其境與大自然的零接觸，陶冶情操。許多時(shí)候，我一直向往祖國(guó)的大好河山，希望有一天能夠游遍每一處旅游勝地。騎著駿馬馳騁于遼闊的草原，累了到蒙古包里去喝完奶茶，豈不爽哉。向往騎著駱駝穿梭于西北大沙漠，沿著絲綢之路尋找歷史的痕跡，探索樓蘭古國(guó)的消失之謎，憑吊陽關(guān)故里。蕩舟于漓江，獨(dú)自欣賞甲天下的桂林山水，然后繼續(xù)一路向東來到周莊，感受周莊的古典淳樸，再繼續(xù)旅行來到姑蘇城外寒山寺，再去富春江畔閑情垂釣。
中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)講究真、善、美一致的原則，這是古典美學(xué)的精髓，在旅游美學(xué)中亟應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)。真即符合客觀規(guī)律，真實(shí)是美的基礎(chǔ)，不真則不美!善是最高目的，功利性，它是美的前提，不善也不美。美則是在真、善的基礎(chǔ)上最佳的感性顯現(xiàn)。追求真、善、美統(tǒng)一應(yīng)該說是旅游美學(xué)重要特征之一。
中華文明發(fā)源于黃河流域，然后以輻射狀不斷向周圍發(fā)展，經(jīng)歷數(shù)千年的歷史沉淀才形成了偉大的中華文化圈。先秦時(shí)代屬于青銅文明，進(jìn)入鐵器時(shí)代后，近兩千年的封建時(shí)代鑄就了偉大的中國(guó)古代農(nóng)耕文化，然而正是這悠久的農(nóng)耕文化創(chuàng)造了中國(guó)古代歷史上最大放光彩的時(shí)代。尤其以漢唐文明最為值得驕傲，漢代張騫開辟了絲綢之路，極大地促進(jìn)了東西文化的交流。唐代在當(dāng)時(shí)是世界上最有影響力的強(qiáng)大帝國(guó)，無論是政治經(jīng)濟(jì)還是文化都為世界先進(jìn)之最，以至于現(xiàn)在在世界各地有華人居住的地方都還保留著唐人街的稱號(hào)。無論是先秦還是整個(gè)封建時(shí)代，偉大的中國(guó)勞動(dòng)人民遺留下了豐富燦爛的文化，無論是唐詩宋詞還是書法與藝術(shù)都都給后人留下了一筆寶貴的財(cái)富。從甲骨文、小篆到王羲之再到張旭、黃庭堅(jiān)，無不說明了我國(guó)書法的發(fā)展歷程;從顧愷之到吳道子再到八大山人，從屈原到李杜再到蘇東坡，書法與詩歌文化都經(jīng)歷了不同的發(fā)展時(shí)代。中國(guó)的象征是萬里長(zhǎng)城與瓷器。長(zhǎng)城從山海關(guān)到嘉峪關(guān)，蜿蜒盤旋于崇山峻嶺之中，凝聚著勞動(dòng)人民的智慧，在歷史的長(zhǎng)河中留下了濃重的一筆;瓷器是中華文明獨(dú)有的偉大創(chuàng)造，瓷器一詞在英語中第一個(gè)字母大寫就是中國(guó)的意思，充分說明了瓷器在世界上的地位，唐代的唐三彩與元代的青花瓷是瓷器中的珍品，是中華文明的瑰寶。旅游與文化是自然與人文的和諧統(tǒng)一，山水、文化是旅游的載體。這學(xué)期的《旅游與文化》即將結(jié)束，故寫些學(xué)習(xí)心得，以示學(xué)有所得。偉大中華的大好河山與燦爛文化等待著我們?nèi)ヌ剿髋c發(fā)現(xiàn)，愛我中華，愛我河山。最后以毛澤東的一首詩結(jié)尾：
沁園春·雪毛澤東北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
學(xué)習(xí)常識(shí)心得體會(huì)總結(jié)篇四
學(xué)習(xí)是每個(gè)人終身發(fā)展的必經(jīng)之路。在學(xué)習(xí)的過程中，除了掌握各種知識(shí)技能外，學(xué)習(xí)常識(shí)也是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)常識(shí)不僅可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)，還可以提高我們的生活素質(zhì)和工作能力。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)常識(shí)的重要性，并從中積累了一些心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)前的準(zhǔn)備工作十分重要。首先，應(yīng)該明確自己學(xué)習(xí)的目的和目標(biāo)，并制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？梢赃x擇舒適安靜的桌椅和燈光，避免因外界環(huán)境干擾而影響學(xué)習(xí)效果。此外，還要選擇適宜的學(xué)習(xí)時(shí)間，充分利用黃金學(xué)習(xí)時(shí)間，注意保持身心健康，保證充足的睡眠和飲食。
二、良好的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)會(huì)適用的學(xué)習(xí)方法和技巧是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。首先，應(yīng)該有良好的閱讀習(xí)慣。認(rèn)真閱讀，突出重點(diǎn)，將知識(shí)點(diǎn)理清楚，有助于減少盲目學(xué)習(xí)所浪費(fèi)的時(shí)間和精力，提高學(xué)習(xí)效率。其次，要注重思考和總結(jié)。在學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)該不斷思考所學(xué)內(nèi)容的實(shí)際應(yīng)用以及與自己經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的聯(lián)系等，形成自己的思維模式和認(rèn)知結(jié)構(gòu)。最后，要實(shí)踐所學(xué)，加強(qiáng)鍛煉，掌握實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
三、自我評(píng)估和反思。
學(xué)習(xí)常識(shí)不只是記憶知識(shí)和技能，還要學(xué)會(huì)理解知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)。在學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)該經(jīng)常對(duì)自己進(jìn)行自我評(píng)估和反思。自我評(píng)估可以通過不斷做練習(xí)、模擬考試等方式，找到薄弱處，并制定針對(duì)性的提高計(jì)劃。反思則可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法和技巧的不足之處，以便加以改進(jìn)。
四、交流合作和分享。
在學(xué)習(xí)常識(shí)的過程中，也需要適當(dāng)進(jìn)行交流合作和分享。在團(tuán)隊(duì)中，我們可以分享知識(shí)和心得體會(huì)，互相借鑒和學(xué)習(xí)，從而更好地提高學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)傾聽他人的意見和建議，避免不必要的錯(cuò)誤和困惑，從而在學(xué)習(xí)中取得更好的結(jié)果。
五、持之以恒，不斷提升。
持之以恒是取得學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)的道路上，難免會(huì)遇到各種挫折和困難。當(dāng)此時(shí)，我們需要堅(jiān)定信念，持之以恒，迎難而上。在學(xué)習(xí)過程中，要不斷汲取知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己。只有堅(jiān)定信心，勇于挑戰(zhàn)，才能在今后的學(xué)習(xí)和工作中取得優(yōu)異的成績(jī)。
總之，學(xué)習(xí)常識(shí)是提高學(xué)習(xí)效率和個(gè)人素質(zhì)的重要途徑，需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中重視和積累。只有通過良好的學(xué)習(xí)方法、自我評(píng)估和反思、交流合作和分享等多種手段，持之以恒地學(xué)習(xí)，才能達(dá)到學(xué)有所成的目的。
學(xué)習(xí)常識(shí)心得體會(huì)總結(jié)篇五
很快的，很快的，我的軍訓(xùn)生活結(jié)束了了，不知道自己是喜，還是悲，
軍訓(xùn)很苦，苦到你覺得你已經(jīng)脫離了社會(huì)，苦到你覺得世界都變得黑暗。軍訓(xùn)很累，累到你連喘氣都難受，累到你想好好的睡一覺不愿提前醒來。軍訓(xùn)也很美，美到你愛上這身綠裝不愿脫下，美到你寧愿在這里受苦也不愿意回家。
軍訓(xùn)這幾天，我學(xué)到了很多，首先我真正地了解遵守紀(jì)律的重要性，不單單是以前的聽話就好，而是要把紀(jì)律放在心上，要有責(zé)任感，對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)任;其次，在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習(xí)慣，我會(huì)朝著那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)努力，讓自己擁有良好的習(xí)慣?；氐綄W(xué)校后我會(huì)認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，像軍人一樣吃苦耐勞，我不會(huì)忘記這最后一次軍營(yíng)生活。
軍訓(xùn)的第一課就是站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫，真是難受。第二課則是齊步走，正步走，跑步走。同時(shí)我們還要喊口號(hào)，我們經(jīng)常因?yàn)楹翱谔?hào)不齊或者是聲音不夠洪亮而被罰，一罰就是喊五遍十遍的，導(dǎo)致我剛第三天嗓子就啞了。
最后則是練軍體拳，這是我最喜歡的項(xiàng)目，也許是最簡(jiǎn)單的，也許是最輕松的，我們有足夠的時(shí)間歇息，放松。
教官的嗓子早就嘶啞了，可他們?nèi)匀坏卣J(rèn)真改正我們每一個(gè)動(dòng)作，這一切激勵(lì)著我們，也要努力鍛煉。
給我們訓(xùn)練的`教官是一個(gè)十八歲的小伙子，他身材不高，年齡和我們相仿，甚者還比我們同學(xué)中有的人小，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他還很愛笑，而且笑的時(shí)候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓(xùn)的時(shí)候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。只要大家不努力，他就會(huì)批評(píng)我們;只要大家動(dòng)作不規(guī)范，他就會(huì)一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。
最后一天是軍訓(xùn)成果報(bào)告演出。起先是領(lǐng)導(dǎo)查閱，然后是走隊(duì)，經(jīng)過了十天的訓(xùn)練，每個(gè)班都走得十分整齊。接下來就是各項(xiàng)節(jié)目表演，有盾牌操，有女子舞蹈，最后是由我們八十人組成的巨形方陣，來表演軍體拳。我們做得整齊，口號(hào)響亮，為整個(gè)大會(huì)畫上了完美的句號(hào)。
高中的軍訓(xùn)，就在今天，圓滿結(jié)束了?；叵肫疬@些日子，我感慨良多?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓(xùn)的體會(huì)?！扒トf擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。
炎炎烈日下，我們揮灑著汗水，卻無怨無悔。盡管酷暑難耐，但我們的腳步依然整齊，口號(hào)依然有力，歌聲依然嘹亮。因?yàn)槲覀兌济靼鬃约旱氖姑?/p>
這軍訓(xùn)真實(shí)地反映了我們高中生豐富多彩生活的一個(gè)側(cè)面，叫人受益非淺：它教會(huì)了我紀(jì)律要嚴(yán)明，勞動(dòng)是可貴的，生活是美好的。其間，我在勞苦的軍訓(xùn)中更有體會(huì)的是甜美的勞動(dòng)成果。
軍訓(xùn)不但鍛煉了我的意志品質(zhì)，還增強(qiáng)了我的愛國(guó)精神，在這里我可以自豪的說，參加這次軍訓(xùn)，我一生無憾。
這段時(shí)間，通過自己的學(xué)習(xí)、付出，人力資源部及相關(guān)培訓(xùn)老師的悉心指導(dǎo)和幫助，我基本成功完成培訓(xùn)的要求。
通過培訓(xùn)，我獲得了以下心得體會(huì)。
1.作為一名銀行員工，我們每天要以金錢和數(shù)字為工作對(duì)象，這需要時(shí)時(shí)處處的細(xì)心謹(jǐn)慎、誠(chéng)實(shí)守信、守法合規(guī)、勤勉盡職、對(duì)每項(xiàng)工作負(fù)責(zé)到底。同時(shí)作為一名新行員，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法律知識(shí)，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范。
2.通過7天的培訓(xùn)，時(shí)間雖短，但授課老師培訓(xùn)課程的前后順序銜接緊密，邏輯性極強(qiáng)。使我對(duì)內(nèi)蒙古銀行的百靈卡業(yè)務(wù)、票據(jù)業(yè)務(wù)、銀行基礎(chǔ)、法律知識(shí)、零售業(yè)務(wù)、國(guó)際業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)等知識(shí)都有了較為系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)期間前輩給與的鼓勵(lì)讓我增強(qiáng)了我面對(duì)今后工作的信心，更為重要的是我心中建立了一個(gè)大體的框架和思路，知道了到工作的某個(gè)階段該作甚么，該怎么做，怎么做好。通過培訓(xùn)，掌握了知識(shí)，增強(qiáng)了信心，明確了自我發(fā)展的方向與目標(biāo)。這樣的改變，使得我可以更好的成為一名合格的內(nèi)蒙古銀行員工，并與內(nèi)蒙古銀行一起共同發(fā)展。
3.每天認(rèn)真的學(xué)習(xí)柜面業(yè)務(wù)操作流程，包括對(duì)公業(yè)務(wù)和對(duì)私業(yè)務(wù)，這是我們大部分人入職后要從事的工作。在銀行培訓(xùn)期間，兩位前輩抱著一絲不茍的態(tài)度，認(rèn)真的傳授專業(yè)知識(shí)，耐心的講解在培訓(xùn)期間我所不夠理解的專業(yè)知識(shí)，使我對(duì)內(nèi)蒙古銀行各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程，各種產(chǎn)品都有了較為系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，為我們今后工作的開展引領(lǐng)了道路。
培訓(xùn)期基本結(jié)束了，感謝xx銀行為我們提供新員工的入行培訓(xùn)，感謝在這期間幫助過我們的老師和同事。時(shí)間雖然短暫，但是這次培訓(xùn)對(duì)我們來說是人生重要的轉(zhuǎn)折，它把我們從象牙塔帶入了職場(chǎng)，使我們從一個(gè)青澀的學(xué)生走向一個(gè)有責(zé)任心、充滿自信的職業(yè)人。
我會(huì)把這一份激情，信任，感激與責(zé)任帶到未來的工作中，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，與內(nèi)蒙古銀行共同發(fā)展。
學(xué)習(xí)常識(shí)心得體會(huì)總結(jié)篇六
首先，了解學(xué)習(xí)規(guī)律是學(xué)習(xí)中的重要常識(shí)。作為學(xué)習(xí)的重心，我們需要了解學(xué)習(xí)規(guī)律對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性，而這種規(guī)律的具體體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)時(shí)的方法和步驟中。比如，我們需要掌握基本的學(xué)習(xí)技巧，如計(jì)劃時(shí)間、提高記憶力、合理安排課程等。因此，為了達(dá)到學(xué)習(xí)的高效和有效，我們需要對(duì)學(xué)習(xí)規(guī)律加以理解和掌握。
其次，我們需要了解自己的學(xué)習(xí)方式，以便選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)人的大腦都是不同的，因此，在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的方法。更進(jìn)一步地，我們還需要合理利用各種學(xué)習(xí)資源，如網(wǎng)絡(luò)、書籍、文獻(xiàn)資料等，來幫助我們擴(kuò)寬視野，積累知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。
第三，在學(xué)習(xí)中，不斷反思與總結(jié)也是很重要的一部分。學(xué)習(xí)的過程不是一次性的，而是一個(gè)不斷改進(jìn)自己的過程。通過不斷的反思與總結(jié)，我們可以找到自己在學(xué)習(xí)中的問題并通過改進(jìn)來提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，觸類旁通，不斷深化對(duì)知識(shí)的理解。
第四，學(xué)習(xí)的過程也需要一定的動(dòng)力來支撐。在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)中，我們可能會(huì)失去動(dòng)力，缺少學(xué)習(xí)熱情。這時(shí)，我們應(yīng)該調(diào)整自己的方向，尋找自己的動(dòng)力源泉。這些動(dòng)力源泉可以來源于自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，興趣愛好，伙伴的支持，老師的鼓勵(lì)等等。只有找到適合自己的動(dòng)力源泉，我們才能夠始終保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。
最后，學(xué)習(xí)需要付出時(shí)間和努力，因此，我們需要集中精力來學(xué)習(xí)，切勿浪費(fèi)時(shí)間。我們需要合理規(guī)劃自己的時(shí)間，避免時(shí)間上的浪費(fèi)，這樣才能使我們的學(xué)習(xí)達(dá)到更好的效果。除此之外，我們還需要具有堅(jiān)持不懈的毅力，這樣才能不斷在學(xué)習(xí)路上前進(jìn)，取得更好的成果。
總而言之，學(xué)習(xí)規(guī)律是學(xué)習(xí)的本質(zhì)，而了解自己的學(xué)習(xí)方式、不斷反思總結(jié)、尋找動(dòng)力源泉、集中精力學(xué)習(xí)和堅(jiān)持不懈是學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)。只有將這些常識(shí)貫穿于學(xué)習(xí)的全過程中，才能獲得最好的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)常識(shí)心得體會(huì)總結(jié)篇七
學(xué)習(xí)常識(shí)是指在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)中所掌握的一些常見的規(guī)律和方法，幫助我們更加高效地學(xué)習(xí)知識(shí)，提升我們的學(xué)習(xí)能力。在我的學(xué)習(xí)過程中，不斷養(yǎng)成學(xué)習(xí)常識(shí)的習(xí)慣，我深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)常識(shí)對(duì)于學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)的重要性。下面將從具體的實(shí)踐角度出發(fā)，就學(xué)習(xí)常識(shí)的心得體會(huì)進(jìn)行闡述。
第一段：學(xué)習(xí)態(tài)度是基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)常識(shí)在學(xué)習(xí)中的運(yùn)用需要有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，我認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是創(chuàng)造學(xué)習(xí)成功的先決條件。在我的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)如果我處于一個(gè)開放、積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，能夠保持清晰的思維和平靜的心態(tài)，那么我就能更好地應(yīng)對(duì)各種學(xué)習(xí)的困難，并且更加輕松地掌握學(xué)習(xí)中的知識(shí)點(diǎn)和技巧。相反，如果我情緒波動(dòng)和不穩(wěn)定，我就很容易受到外部環(huán)境的影響，學(xué)習(xí)就無法持續(xù)。因此，保持均衡的心態(tài)，建立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是我學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)常識(shí)的首要目標(biāo)。
第二段：效率和方法并重。
是學(xué)習(xí)中的核心問題之一是效率問題，而這也是學(xué)習(xí)常識(shí)需要解決的問題之一。為了提升學(xué)習(xí)效率，我不僅需要合理利用時(shí)間，還需要采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。在我的學(xué)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些很實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧。比如學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換思維，縮短信息的記憶時(shí)間，創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，磨練思考能力等等。這些方法和技巧可以加速學(xué)習(xí)的過程，并且使我在學(xué)習(xí)中更加得心應(yīng)手，更加自信。
第三段：注重反思。
學(xué)習(xí)常識(shí)的另一個(gè)方面就是要注重反思。我的經(jīng)驗(yàn)是，在學(xué)習(xí)中，我必須對(duì)我所掌握的知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)的思考、反思和總結(jié)。這不僅可以加深我的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，也可以幫助我加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶，甚至幫助我獲得新的知識(shí)洞見。在學(xué)習(xí)中適當(dāng)?shù)亟梃b一些學(xué)習(xí)策略也是不錯(cuò)的選擇，這可以讓我更加靈活地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
第四段：掌握知識(shí)，活用知識(shí)。
學(xué)習(xí)常識(shí)不僅是理論的知識(shí)，更要在實(shí)際中得到應(yīng)用。因此，為了更好地掌握學(xué)習(xí)常識(shí)，我經(jīng)常借助實(shí)際例子來理解和應(yīng)用這些學(xué)習(xí)方法。在我的生活和學(xué)習(xí)中，我積極嘗試將學(xué)習(xí)常識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問題中，并得到了不少成果。例如，在寫作中，我結(jié)合學(xué)習(xí)常識(shí)技巧和找到積極角度，產(chǎn)生了很多令人滿意的作品。
第五段：學(xué)以致用，不斷提升。
我深信，學(xué)習(xí)不是停留在懂得和應(yīng)用知識(shí)的層面。學(xué)習(xí)的最終目的是將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為我們自己的能力和技能，創(chuàng)造出我們自己的價(jià)值。因此，我在學(xué)習(xí)常識(shí)這個(gè)方面，必須不斷地推陳出新，學(xué)以致用，才能有不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力和力量。
總之，學(xué)習(xí)常識(shí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，這需要我們不斷地努力和探索。這篇文章僅僅是我的一些學(xué)習(xí)心得體會(huì)，其中還有很多需要修正和補(bǔ)充的地方。在接下來的學(xué)習(xí)中，我將更加努力地運(yùn)用這些學(xué)習(xí)常識(shí)，不斷提升自己的知識(shí)水平和技能。
學(xué)習(xí)常識(shí)心得體會(huì)總結(jié)篇八
第一段（引言）：
在我們的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)常識(shí)是十分重要的一個(gè)方面。它非常基礎(chǔ)，是更高深學(xué)科的基礎(chǔ)和前提。在我接受的教育和工作的歷程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)常識(shí)的重要性，并且在實(shí)踐中總結(jié)了一些心得體會(huì)，今天我就和大家分享一下。
第二段（正確的學(xué)習(xí)方法）：
學(xué)習(xí)常識(shí)需要我們正確的學(xué)習(xí)方法。例如，我們要善于從宏觀到微觀來認(rèn)識(shí)它們，從總體到細(xì)節(jié)，從整體到分析，從量到質(zhì)等等，通過各種途徑（如讀書、觀察、實(shí)驗(yàn)、思考、討論等）來建立知識(shí)結(jié)構(gòu)。另外，在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意辯證思維的運(yùn)用，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷改進(jìn)，這樣才能深入理解學(xué)習(xí)常識(shí)的本質(zhì)，而不是僅僅記憶一些表面的知識(shí)點(diǎn)。
第三段（系統(tǒng)化的認(rèn)識(shí)）：
學(xué)習(xí)常識(shí)需要有一個(gè)系統(tǒng)化的認(rèn)識(shí)。我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)的學(xué)習(xí)，并把握基本的規(guī)律和原理，建立數(shù)學(xué)模型來分析和解決問題。因此，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)過程中注重理論和實(shí)踐的結(jié)合，通過實(shí)踐來強(qiáng)化理論的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)習(xí)常識(shí)的知識(shí)更加貼近實(shí)際，更加符合社會(huì)的需求。
第四段（持續(xù)的學(xué)習(xí)）：
學(xué)習(xí)常識(shí)需要不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)。每一個(gè)常識(shí)都是由一系列的知識(shí)點(diǎn)組成的，只有把這些知識(shí)點(diǎn)連接起來，才能形成一個(gè)更細(xì)致、更完整的知識(shí)體系。另一方面，學(xué)習(xí)常識(shí)也需要持續(xù)地跟進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和變化，隨時(shí)更新自己的知識(shí)體系。如今，科技發(fā)展地越來越快，如果我們不能不斷的增加自己的常識(shí)，我們就很難立足于競(jìng)爭(zhēng)。
第五段（學(xué)習(xí)如何運(yùn)用）：
最后，學(xué)習(xí)常識(shí)不僅是為了智力的展示，更重要的是行動(dòng)。日常生活中的許多事情都需要用到學(xué)習(xí)常識(shí)來解決。只有在實(shí)際應(yīng)用中，我們才能更加深入地理解學(xué)習(xí)常識(shí)的意義和價(jià)值。因此，我們需要在日常生活中不斷運(yùn)用學(xué)習(xí)常識(shí)，與各種實(shí)際問題進(jìn)行對(duì)應(yīng)和契合，不斷提高解決實(shí)際問題的能力。這樣，我們才能更好地將學(xué)到的常識(shí)變?yōu)樽约旱牟胖呛托袆?dòng)力，并為自己和社會(huì)貢獻(xiàn)更多。
總結(jié)：
總之，學(xué)習(xí)常識(shí)需要我們合理的學(xué)習(xí)方法，系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，持續(xù)地更新學(xué)習(xí)內(nèi)容和能力，以及在實(shí)踐中不斷運(yùn)用，這樣才能更好地體驗(yàn)和感知學(xué)習(xí)常識(shí)的重要性。學(xué)習(xí)常識(shí)不只是我們學(xué)生時(shí)代的一種任務(wù)，也是一種取得成功和幸福的重要需求和條件。
學(xué)習(xí)常識(shí)心得體會(huì)總結(jié)篇九
學(xué)習(xí)雷鋒心得體會(huì)又到了鶯飛草長(zhǎng)的三月了，一年一度的學(xué)雷鋒日，當(dāng)然這并不意味著，雷鋒精神在此刻才有存在價(jià)值，他無時(shí)無刻都是一筆精神財(cái)富。通過更廣泛地學(xué)習(xí)雷鋒精神的精髓和實(shí)質(zhì)，約束自己，更好地履行一個(gè)做黨員的義務(wù)。
今年的3月5日是第50個(gè)“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”，我院舉行了“向雷鋒學(xué)習(xí)”簽字儀式。因此，我再一次學(xué)習(xí)了雷鋒的事跡，再一次回顧雷鋒的經(jīng)歷：1940年出生的雷鋒，在20歲時(shí)參軍，同年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，他每個(gè)月的津貼，除了買一些必備的生活用品和書外，其余的全部捐給了災(zāi)區(qū)，他熱忱為人民服務(wù)，群眾贊譽(yù)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，1962年8月15日因公殉職。1963年，毛澤東同志為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并說：“學(xué)雷鋒不是學(xué)他一兩件先進(jìn)事跡，也不只是學(xué)他某方面的優(yōu)點(diǎn)，而是要學(xué)他的好思想、好作風(fēng)、好品德，學(xué)習(xí)他長(zhǎng)期一貫地做好事，而不做壞事，學(xué)習(xí)他一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神。”
這種高尚的品質(zhì)精神，不僅僅是我們黨在提倡，40多年來，雷鋒的名字已經(jīng)超越了國(guó)界和疆域，全世界的人民在不同國(guó)度用不同語言讀著他的故事，美國(guó)人說：“雷鋒屬于世界”，巴西人說：“雷鋒應(yīng)是領(lǐng)袖精神”，日本人說：“要像雷鋒那樣生活”。美國(guó)人專門成立學(xué)習(xí)雷鋒研究會(huì)，泰國(guó)政府專門翻印《雷鋒》圖書發(fā)給國(guó)民學(xué)習(xí)，美國(guó)西點(diǎn)軍校的大廳里懸掛著五位“英雄”像，首位就是雷鋒。
關(guān)于雷鋒，有數(shù)不完的故事，他是一個(gè)平凡的士兵，他的事跡雖不驚天動(dòng)地，但卻無處不在。那些我們甚至在兒時(shí)就耳熟能詳?shù)南冗M(jìn)事例：撿螺絲釘，接送小同學(xué)過河上學(xué)，他積攢牙膏皮為災(zāi)區(qū)捐款，他用的牙刷都是別人用過扔的，他的襪子是“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”等等。他去衛(wèi)生所看病的路上看到小學(xué)正在修樓，他也上去幫忙。他酷愛學(xué)習(xí)，每次看書都看到深夜，沒有燈，他就借停車場(chǎng)的燈光看書。他為人民做了很多很多，但在雷鋒的報(bào)告里，他總是這樣說：“是偉大的黨和___把我救出苦海，我的所作所為都是我應(yīng)該做的，是為人民服務(wù)的，我還做的不夠??”
新時(shí)代，我們需要賦予雷鋒精神新的含義。任何時(shí)代的“好人好事”，都是有成本的。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，“學(xué)雷鋒”的成本可由國(guó)家承擔(dān);而市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會(huì)行為的成本多由個(gè)人承擔(dān)。能夠幫助他人解決困境的“好人好事”，最終都要落實(shí)為資金或購(gòu)買服務(wù)的問題。所以，社會(huì)需要的“好人好事”，必然要被越來越完善的社會(huì)保障或民政事業(yè)所取代;“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，也逐步進(jìn)化為靠經(jīng)濟(jì)實(shí)力保障的慈善事業(yè)、捐贈(zèng)救助，表現(xiàn)為常見的“義務(wù)勞動(dòng)”、“志愿者”、“奉獻(xiàn)日”等活動(dòng);“雷鋒精神”也演變成一些基本的社會(huì)公德和人性化標(biāo)準(zhǔn)等。因此，那種認(rèn)為只有花時(shí)間做幾件免費(fèi)服務(wù)的好人好事，才算“雷鋒精神”的傳統(tǒng)觀念，是我們今天很少看到“雷鋒精神”，并誤以為其消失的原因所在。
我們沒有必要把“學(xué)雷鋒”這一話題拋大從而形式化。就我們目前周邊種種，處處都需雷鋒精神的駐扎。
學(xué)習(xí)常識(shí)心得體會(huì)總結(jié)篇十
最近讀了一點(diǎn)《教育常識(shí)》這本書。剛拿到這本書的時(shí)候，看看名字，以為是一篇很理論、很枯燥的書。閑下心來，靜靜地翻開書本，讀一讀，發(fā)現(xiàn)是一本與讀者交心的書。作者在序中這樣說：“我期待的讀者，是能夠在思考、質(zhì)疑、實(shí)踐中完成自我建構(gòu)的讀者。理想的閱讀，不是‘六經(jīng)注我’，而是‘我注六經(jīng)’”。閱讀中我始終在反思自己近年來的教育教學(xué)過程中遭遇的怕與愛，品悟作者哲思的同時(shí)不斷自我省思。作者在書中闡述了自己的教育觀點(diǎn)，糾正了許多教師容易犯的錯(cuò)誤。
全書七個(gè)部分七個(gè)主題，依次為“人性常識(shí)、教育理想、教育過程、教育內(nèi)容、學(xué)生常識(shí)、教師常識(shí)和教學(xué)常識(shí)”等七個(gè)專題。
教育即轉(zhuǎn)化。“教育的過程是轉(zhuǎn)化的過程?！?-李政濤。作者專門用了一節(jié)內(nèi)容闡釋這個(gè)觀點(diǎn)，給我留下的印象深刻。作者在文前提到這樣一種現(xiàn)象：教師覺得自己講的很清楚了，但學(xué)生還是不明白。在教師看來，再簡(jiǎn)單不過的知識(shí)和道理，在學(xué)生那里卻是一片復(fù)雜的混沌。
這讓我想起蘇氏《給教師的建議》里有一篇“要使知識(shí)活起來“的文章，其實(shí)也是講的知識(shí)的轉(zhuǎn)化問題。目前我們的認(rèn)識(shí)沒有問題，學(xué)生出了問題(學(xué)過的知識(shí)不會(huì)靈活運(yùn)用)，深入想，大概緣于操作上的淺嘗輒止吧。
這與簡(jiǎn)單、浮光掠影式的備課有直接關(guān)系。備課備什么？我們是否在課堂上使教學(xué)“成為復(fù)雜的思考工作，成為獲取知識(shí)的活動(dòng)”了呢？是否找到了新舊知識(shí)的嫁接點(diǎn)和新知的生長(zhǎng)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生十分明確的理解、感覺到和看到那“不懂的地方”，并且激發(fā)其探究的熱情？且經(jīng)歷了探究的過程？這么說似乎很拗口，簡(jiǎn)而言之就是教學(xué)重難點(diǎn)的把握與處理方法問題?！敖患c(diǎn)”找得準(zhǔn)是把握教材的能力問題，而如何處理這個(gè)“交集點(diǎn)”是方法論問題。
把握好了這一點(diǎn)，自然在講與不講之間可以游刃有余，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)，且根據(jù)反饋及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和環(huán)節(jié)也才成為可能。而所有這一切都離不開根本：教育即轉(zhuǎn)化，我們所做的所有努力都是促進(jìn)學(xué)生自己思考，自己去接近新知。
《教育常識(shí)》是一本“接地氣”的教育指導(dǎo)書，只要有心，總能從作者的視角和思想中捕捉到與自己教育教學(xué)現(xiàn)狀和觀念聚焦部分，從而激起新認(rèn)識(shí)，讓我們撿拾起一些過去無意丟失的珍寶，小心擦拭，通過日常教育教學(xué)行為，去進(jìn)一步印證那些自己理解了的教育常識(shí)，逐步形成自己的教育主張乃至于教育理念，于此，不管何種變革，我們自有判斷和選擇，努力做好自己能夠做好的部分。
學(xué)習(xí)常識(shí)心得體會(huì)總結(jié)篇十一
一、記住緊急電話報(bào)警電話110、急救電話120、火警電話119。當(dāng)遇到危急情況時(shí)高壓線，這些電話能救你的急。但據(jù)了解，一到放假，110接到的“搗亂電話”就直線上升。一些孩子喜歡對(duì)著話筒大吼一聲就掛斷。其實(shí)每一個(gè)打到110的電話號(hào)碼都會(huì)自動(dòng)顯示。沒有險(xiǎn)情不要亂打急救電話。
二、和寵物保持距離小朋友不要和小動(dòng)物太親近，特別不要惹惱它們?nèi)f一被咬傷或被抓破有可能得狂犬病。
三、有節(jié)制吃冷飲冷飲多吃會(huì)引起不適，如腹痛、急性腸胃炎、腹瀉等等。
四、避免被反鎖在家?guī)啄昵霸l(fā)生過一起被反鎖在家的兒童，因試圖翻窗出門而被困窗臺(tái)的事故。如果出現(xiàn)被反鎖在家中的情況，要與家長(zhǎng)及時(shí)電話聯(lián)系，或者大聲呼救千萬別自己翻窗跳出。
五、安全上網(wǎng)對(duì)于網(wǎng)上的不健康信息，可以讓家長(zhǎng)通過在電腦安裝過濾程序加以控制，比如設(shè)定“拒絕黃色內(nèi)容”的`告警后，電腦就會(huì)自動(dòng)拒絕這些文件。上網(wǎng)交友時(shí)不要答應(yīng)陌生網(wǎng)友的見面要求，更不要把家庭地址透露給對(duì)方或約對(duì)方來家做客。
春節(jié)居家安全小常識(shí)
一、防火·注意安全用氣
“兩關(guān)一開”是關(guān)鍵，即不用燃?xì)鈺r(shí)注意及時(shí)關(guān)灶前閥、關(guān)廚房門，開廚房窗戶。
具體要注意以下幾點(diǎn)：
第一，使用燃?xì)鈺r(shí)，非自動(dòng)點(diǎn)火的灶具要注意先點(diǎn)火，后開氣。
第二，使用時(shí)，人不要遠(yuǎn)離，以免沸湯溢出撲滅灶火或灶火被風(fēng)吹滅，造成漏氣，使用完畢，注意關(guān)好燃?xì)庠罨驘崴鏖_關(guān)，做到人走火滅，同時(shí)將灶前閥門關(guān)閉。
第三，連接灶具的軟管，要在灶面下自然下垂，以免被火烤焦釀成事故，一旦軟管老化要及時(shí)更換。
第四，使用燃?xì)饩邥r(shí)，注意廚房通風(fēng)，不要在廚房和有燃?xì)庠O(shè)備的房間內(nèi)睡人。
二、防盜·注意安全外出
1、春節(jié)居家防盜至關(guān)重要。家里不要存放大量現(xiàn)金;對(duì)上門維修、送貨的人要問明身份.家長(zhǎng)要教育小孩不要輕易給陌生人開門，當(dāng)遇到陌生人在住所徘徊時(shí)，要多加小心;單位值班，要責(zé)任到人、嚴(yán)格登記，對(duì)形跡可疑的人要提高警惕，仔細(xì)盤問，防止盜賊混入單位，要重點(diǎn)加強(qiáng)財(cái)務(wù)室、重要資料庫(kù)、貯藏室等的防范，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)查看，并向保衛(wèi)部門報(bào)告，必要時(shí)撥打110。
2、盡可能少帶大量現(xiàn)金，最好用銀行卡。現(xiàn)金和貴重物品不要放在褲子后口袋和上衣口袋內(nèi)。在上下車時(shí)，要特別留意你周邊的人是否是故意在擠你。
3、如你攜帶貴重物品，多人旅行時(shí)，最好輪流休息。在購(gòu)物、乘車時(shí)要注意防扒。市民逛街購(gòu)物時(shí)，要看好隨身攜帶的錢包和財(cái)物，購(gòu)衣試穿時(shí)，要將隨身攜帶的背包交由同伴保管，切忌隨意丟放或懸掛于試衣間而忘記取出。
4、要防范可疑人。如與你故意找話的人，詳細(xì)詢問你行程的人，深夜下車或不到站提前下車的人，深夜不睡覺亂竄的人，有空座位不坐故意與你擠在一起的人。
5、外出家中無人時(shí)，可安裝防盜報(bào)警設(shè)施。現(xiàn)市面上已經(jīng)有全面防范居家安全的家居智能安全系統(tǒng)了，如盜克平安家居，除傳統(tǒng)的防盜功能外，更具備防搶、防火、防浸水、防煤氣泄露、醫(yī)療求救緊急求救、電話自動(dòng)報(bào)警等功能，讓您家居安全隨時(shí)掌控!你可以根據(jù)自己的實(shí)際需要去選購(gòu)相應(yīng)的防盜產(chǎn)品。
學(xué)習(xí)常識(shí)心得體會(huì)總結(jié)篇十二
汽車安全的小常識(shí)：停車場(chǎng)注意
1、速度一定要慢，禮讓行人。（也顯出國(guó)人的素質(zhì)）
2、禮讓前后左右車，牢記此時(shí)出事各附一半責(zé)任。
3、倒車一定要回頭看，再加左擺頭看另一邊一兩次。
4、自己有路權(quán)時(shí)，可輕按喇叭提示對(duì)方。
汽車安全的小常識(shí)：左轉(zhuǎn)注意
1、牢記此時(shí)出事，責(zé)任全在我，一定一定要看清楚對(duì)面車的情況后再動(dòng)，不要理會(huì)后面車的催促、用”s”方法，把車向左轉(zhuǎn)一點(diǎn)，再把方向盤擺正，一般用一次就可以觀察到對(duì)面了。
2、判斷對(duì)面車況，千萬別相信對(duì)方信號(hào)燈，一定等對(duì)方所有車道的車明顯減速或轉(zhuǎn)頭（對(duì)方右轉(zhuǎn)）。
3、晚上左轉(zhuǎn)要看兩遍左邊行人線上是否有人再轉(zhuǎn)。
4、左轉(zhuǎn)從小路進(jìn)入主路或從主路進(jìn)入小路，很難等到對(duì)面無車、所以要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，和靠近自己的車都打好招呼、很慢的前進(jìn)，要看清一個(gè)車道上的車，再向前開。
汽車安全的小常識(shí)：雨雪天注意
1、雨雪天開車車距一定要保持多些、速度要慢。
2、雪地駕車最重要原則是慢，在10—40km/hr之間，慢行減速，輕踩剎車、轉(zhuǎn)彎前一定減速到10km/hr左右，依靠慣性轉(zhuǎn)彎、轉(zhuǎn)彎時(shí)絕對(duì)不能踩剎車，腳要放在油門上，但不要踩，只有當(dāng)抓地力不夠時(shí)，再輕踩油門。
3、雪天車道之間有未化的雪，不要換線，不要超車（包括高速）、如果必須換線，換線時(shí)絕對(duì)不要踩剎車，容易失控、換線時(shí)速要控制在40km/hr以內(nèi)，然后依靠慣性換線、控制車速，踩剎車一定要輕柔，前后車距要留夠。
4、冬天打火困難時(shí)，打火同時(shí)時(shí)輕踩油門。
5、去超市買雨雪天用的車窗外用噴劑去除外面雨霧，買內(nèi)用的噴劑除內(nèi)窗的霧氣。
路口注意事項(xiàng)：
1、從小路進(jìn)主路時(shí)，要以對(duì)方車距6秒為原則。
2、自己左轉(zhuǎn)時(shí)稍等一下右轉(zhuǎn)車，自己右轉(zhuǎn)時(shí)稍等一下左轉(zhuǎn)車，防止對(duì)方轉(zhuǎn)彎過大轉(zhuǎn)到自己的線上。
3、看到左右車都減速時(shí)，也馬上減速，可能行人過馬路。
4、車到路口，車在路口要起步時(shí)，養(yǎng)成習(xí)慣左，中，右看一眼，防備他人闖紅燈。
5、小路進(jìn)大路右轉(zhuǎn)和紅燈右轉(zhuǎn)，看好一輛車，緊追該車右轉(zhuǎn)很安全、但要防止其它車道的車換線、所以當(dāng)?shù)谝坏罌]車，第二道有車時(shí)，就看準(zhǔn)第二道車之后右轉(zhuǎn)。
6、把黃燈當(dāng)紅燈、用路口行人燈做參考、當(dāng)行人燈是通行時(shí)，可放心過路口，當(dāng)行人燈是不通行時(shí)，腳離開油門，自然減速，這給自己和后車都留下很多反應(yīng)時(shí)間來在黃燈出現(xiàn)時(shí)停車、路口無行人指示燈時(shí)，以時(shí)間判斷，綠燈剛亮不久，可以過，綠燈亮了很久，腳離開油門，準(zhǔn)備等黃燈剎車。
汽車安全的小常識(shí)：車禍后處理順序
1、抄對(duì)方車牌，如對(duì)方逃跑，這是保護(hù)自己的最好情況。
2、不要管車，馬上找證人，記下姓名和電話號(hào)碼。
3、如果小事故，照相并查驗(yàn)車況，路況。大事故報(bào)警。
4、如是私了：換資料，記下對(duì)方駕照號(hào)，保險(xiǎn)號(hào)，保險(xiǎn)公司名、如對(duì)方認(rèn)錯(cuò)，畫事故圖，并對(duì)方駕照上相同的.簽字。
5、如報(bào)警，看清警察給自己的報(bào)告，如與事實(shí)出入，盡量當(dāng)時(shí)改好、找好自己的拖車公司以防黑拖車。
其他注意事項(xiàng)：
1、開車前方視野不開闊時(shí)，比如彎道，上下坡，一定要減速慢行。
2、開車無論多慢，都不能低頭看地圖。
3、心情不好，生病，酒后，平時(shí)睡眠時(shí)間和打磕睡時(shí)，不要開車。
4、離卡車等大車遠(yuǎn)些，也不要在其左右開、防大車上掉東西，輪胎松等突發(fā)事件、并且大車還擋視線，其卷起的沙石對(duì)自己的車玻璃不好。
5、不要相信別人的信號(hào)燈，包括單線上前車的左轉(zhuǎn)或右轉(zhuǎn)燈，要以實(shí)際的減速和轉(zhuǎn)頭來判斷。
6、平時(shí)行車，保持2秒車距。
7、上坡停車和雨雪天停車，要保持與前車較長(zhǎng)距離。
8、高速變線和兩條道以上的大路變線，路檢查盲點(diǎn)兩次，防止他人同時(shí)變線。
10、不要長(zhǎng)時(shí)間在別人的盲點(diǎn)處行駛。
學(xué)習(xí)常識(shí)心得體會(huì)總結(jié)篇十三
安全是企業(yè)的永恒課題，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”，安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命安全，工作任重而道遠(yuǎn)，我們只有把各項(xiàng)工作長(zhǎng)抓不懈，消除隱患以防為主，才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長(zhǎng)期穩(wěn)定。要強(qiáng)化安全生產(chǎn)的管理工作。
一、要牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想
這是安全生產(chǎn)的工作方針，也是長(zhǎng)期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行，而且要把“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，深刻認(rèn)識(shí)抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是保護(hù)生產(chǎn)力的道理，并正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營(yíng)、安全與效益的關(guān)系，在正常生產(chǎn)組織過程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)。
二、要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的發(fā)生
安全生產(chǎn)預(yù)防工作一定要經(jīng)?；?，要堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，積極鼓勵(lì)職工幫助查找、發(fā)現(xiàn)事故隱患，要認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工作，安全檢查是落實(shí)責(zé)任、規(guī)范管理行為、發(fā)現(xiàn)事故隱患、促進(jìn)隱患整改和減少“三違”的有效手段，通過制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。
三、要加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)教育
嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)安全教育，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的人員，不得上崗作業(yè)。培訓(xùn)教育是提高職工安全素質(zhì)，杜絕“三違”的有效途徑，以三級(jí)安全教育為基礎(chǔ)，從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識(shí)等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質(zhì)，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。
讓人人都來重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法!讓人人都清楚地認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因?yàn)?，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會(huì)造成很大的傷害或損失，就會(huì)變成違法。如果我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn)，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長(zhǎng)盛不衰，我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活。
學(xué)習(xí)常識(shí)心得體會(huì)總結(jié)篇十四
新冠肺炎自2020年初爆發(fā)以來，全球范圍內(nèi)已經(jīng)造成了極大的影響和損失。為了減少疫情蔓延，我們個(gè)人需要對(duì)新冠肺炎有足夠的了解，在生活中做好防護(hù)措施，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)自己和家人的健康。在自學(xué)新冠肺炎常識(shí)的過程中，我收獲了許多思考和體驗(yàn)，并深刻地認(rèn)識(shí)到了自己在防護(hù)和預(yù)防措施方面的不足。
我利用各種渠道了解新冠肺炎的基本特點(diǎn)、癥狀和危害，學(xué)習(xí)了新冠病毒傳播途徑和傳染方式等內(nèi)容。同時(shí)，我也了解了世界各國(guó)防控疫情的不同做法，以及我們國(guó)家針對(duì)疫情的政策措施。學(xué)習(xí)了解新冠肺炎的知識(shí)，讓我對(duì)疫情有更深入的認(rèn)識(shí)和理解。
二、積極配合防疫工作。
在疫情面前，我們作為普通公民的責(zé)任是盡力協(xié)助和配合政府和社區(qū)的防疫工作。我正確佩戴口罩，不隨意外出，做好房間通風(fēng)，勤洗手、勤消毒等防護(hù)措施，以此來減少自己感染病毒的風(fēng)險(xiǎn)，并且也可以減少病毒的傳播。我還會(huì)通過各種電子渠道和社交媒體，傳遞疫情最新情況和防疫知識(shí)，幫助更多人了解疫情并正確應(yīng)對(duì)。
三、嚴(yán)格落實(shí)個(gè)人防護(hù)措施。
在疫情過程中，我們無法判斷周圍的人是否患有病毒感染，所以只有自己嚴(yán)格執(zhí)行個(gè)人防護(hù)措施，方可保障自己和家人的健康。佩戴口罩，勤洗手、勤消毒都是必要的個(gè)人防護(hù)方式。另外，避免與他人長(zhǎng)時(shí)間密切接觸，不在封閉、密集場(chǎng)所逗留，并及時(shí)排除身體不適也是必要的。認(rèn)真落實(shí)個(gè)人防護(hù)措施可以有效減少感染的可能性，保障自身健康和家人健康。
四、主動(dòng)了解防疫相關(guān)政策。
政府針對(duì)疫情采取的各項(xiàng)措施都是為了保護(hù)公眾的健康。因此，我們應(yīng)該積極了解疫情防控的各項(xiàng)相關(guān)政策，并嚴(yán)格執(zhí)行。政策措施包括社交距離，封鎖式管理，居家隔離和集中隔離等等，這些都是為了減少人員流動(dòng)從而防止病毒傳播。
五、堅(jiān)定信心，共同抗擊疫情。
在面對(duì)新型冠狀病毒的疫情時(shí)，我們要保持冷靜，按照相關(guān)政策要求執(zhí)行各項(xiàng)防控措施，同時(shí)也要堅(jiān)定信心，積極面對(duì)和抗擊疫情。我們勇敢，在自我防控的同時(shí)，盡可能提高自己的免疫力，減少感染的可能性，并相互幫助、共同抗擊疫情。
總之，自學(xué)新冠肺炎常識(shí)，讓我更好地了解了疫情，認(rèn)識(shí)到了個(gè)人的責(zé)任，在個(gè)人和社會(huì)層面上協(xié)同應(yīng)對(duì)疫情，為自己和社區(qū)做好防疫工作。希望我們都能認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極配合相關(guān)政策要求，堅(jiān)持個(gè)人防護(hù)，共同抗擊這場(chǎng)疫情，為控制疫情貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)常識(shí)心得體會(huì)總結(jié)篇十五
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，消防安全意識(shí)逐漸引起了人們的重視。作為一名普通市民，我意識(shí)到掌握一些消防基本常識(shí)對(duì)于自我保護(hù)和他人安全至關(guān)重要。因此，我報(bào)名參加了一次為期一個(gè)月的消防基本常識(shí)培訓(xùn)，希望通過這次學(xué)習(xí)，能夠提高我的消防安全意識(shí)，并分享自己的心得體會(huì)。
首先，我學(xué)到了火災(zāi)的種類和預(yù)防措施?；馂?zāi)是一種極為危險(xiǎn)的事故，可分為電氣火災(zāi)、油類火災(zāi)、氣體火災(zāi)等多種類型。我了解到避免火災(zāi)的發(fā)生非常重要，需要在日常生活中盡量避免使用不合理的電氣設(shè)備，及時(shí)更換老舊電線，保持廚房的清潔，以及正確使用電熱器械等。此外，學(xué)習(xí)如何正確使用滅火器和逃生通道也是關(guān)鍵。我采取了一系列措施，如安裝煙霧報(bào)警器、學(xué)會(huì)滅火器的正確使用方法、了解逃生通道的位置等，為緊急情況做好了準(zhǔn)備。
其次，在學(xué)習(xí)過程中，我明白了迅速報(bào)警和正確逃生的重要性?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)，首先要想到的就是報(bào)警，及時(shí)通知消防部門。同時(shí)，我們不能驚慌失措，要冷靜地考慮最佳的逃生路線，并盡量避免拿重要物品，以免影響自身逃生時(shí)間。通過模擬逃生演練，我學(xué)會(huì)了如何正確使用逃生工具，例如滅火器、防煙面具等。這可幫助我在火災(zāi)發(fā)生時(shí)做出正確的逃生決策，保護(hù)自己和他人的生命安全。
再次，了解火災(zāi)后的安全措施?；馂?zāi)發(fā)生后，我知道了該遠(yuǎn)離火源，盡量避免呼吸濃煙，并盡量保持低姿態(tài)逃離火場(chǎng)。同時(shí)，了解布置合理的避難場(chǎng)所，如何使用濕毛巾捂住口鼻以防止呼吸道煙熱等，這些安全措施可以幫助我在火災(zāi)發(fā)生的情況下更好地保護(hù)自己。
最后，我專門學(xué)習(xí)了家庭的消防安全常識(shí)。大多數(shù)的火災(zāi)都來自于家庭，因此，了解家庭消防安全常識(shí)對(duì)于保護(hù)整個(gè)家庭尤為重要。在課程中，我學(xué)習(xí)了如何正確設(shè)置滅火器、火災(zāi)報(bào)警器、逃生通道等防火設(shè)備，以及如何定期檢查和維護(hù)這些設(shè)備。此外，我還學(xué)會(huì)了怎樣正確使用電器，正確使用明火等方面的知識(shí)。通過這些學(xué)習(xí)，我在家中安裝了滅火器和煙霧報(bào)警器等設(shè)備，并定期進(jìn)行檢查和維護(hù)，為家人的生命安全提供了保障。
通過這次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到消防安全對(duì)于每個(gè)人的重要性。只有自己掌握消防常識(shí)，提高消防安全意識(shí)，并付諸實(shí)踐，才能在火災(zāi)發(fā)生時(shí)保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。因此，我將繼續(xù)保持對(duì)消防安全的關(guān)注，定期參加消防培訓(xùn)，不斷提升自己的消防知識(shí)和技能。同時(shí)，我還會(huì)將所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給家人、朋友和同事，提醒他們注意消防安全，并幫助更多的人加強(qiáng)消防安全意識(shí)。通過我們每個(gè)人共同的努力，相信我們能夠建立一個(gè)更加安全、和諧的社會(huì)。
學(xué)習(xí)常識(shí)心得體會(huì)總結(jié)篇十六
近年來，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和人們法律意識(shí)的不斷提高，學(xué)習(xí)法律常識(shí)已經(jīng)成為越來越多人的追求。在我個(gè)人學(xué)習(xí)法律常識(shí)的過程中，我深刻體會(huì)到法律常識(shí)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。下面，我將通過五個(gè)方面的體會(huì)，分享我個(gè)人學(xué)習(xí)法律常識(shí)的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)法律常識(shí)是保護(hù)個(gè)人權(quán)益的基礎(chǔ)。法律常識(shí)涵蓋了個(gè)人權(quán)益的各個(gè)方面，例如合同法、勞動(dòng)法、民法等。了解這些法律常識(shí)，可以告訴我們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ髦袘?yīng)該如何維護(hù)自己的權(quán)益，比如在簽訂合同時(shí)該注意哪些條款，雇傭勞動(dòng)者需要遵守哪些法律規(guī)定等等。只有了解這些法律常識(shí)，我們才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益，避免在各種交易和合同中受到不公平對(duì)待。
其次，學(xué)習(xí)法律常識(shí)可以幫助我們更好地遵紀(jì)守法。法律是社會(huì)的規(guī)范，是社會(huì)秩序的保障。學(xué)習(xí)法律常識(shí)可以讓我們了解到哪些行為是違法的，哪些行為是合法的，從而讓我們更好地遵守法律。比如，學(xué)習(xí)交通法律常識(shí)可以讓我們了解到在道路上應(yīng)該如何行駛，哪些違規(guī)行為會(huì)受到處罰，從而提高我們的交通安全意識(shí)，減少交通事故的發(fā)生。學(xué)習(xí)法律常識(shí)可以避免我們無意中觸犯法律，為自己和他人創(chuàng)造一個(gè)更安全和諧的社會(huì)環(huán)境。
第三，學(xué)習(xí)法律常識(shí)可以提升個(gè)人的法律素養(yǎng)。法律素養(yǎng)是指?jìng)€(gè)人對(duì)法律問題的認(rèn)知和思考能力。學(xué)習(xí)法律常識(shí)可以幫助我們培養(yǎng)良好的法律思維和判斷能力，提高我們處理法律問題的能力。在日常生活中，我們可能會(huì)遇到一些小的法律問題，如鄰居間的糾紛、合同糾紛等。了解法律常識(shí)可以幫助我們正確理解和解決這些問題，避免走進(jìn)法律糾紛的泥淖。此外，學(xué)習(xí)法律常識(shí)還可以培養(yǎng)我們的法治意識(shí)，提高我們對(duì)公平正義的追求。
第四，學(xué)習(xí)法律常識(shí)可以促進(jìn)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和法律環(huán)境的日益復(fù)雜，對(duì)法律專業(yè)人才的需求也越來越高。學(xué)習(xí)法律常識(shí)可以讓我們了解法律的基本原理和基本知識(shí)，為選擇法律相關(guān)的職業(yè)提供良好的基礎(chǔ)。無論是在律師事務(wù)所、法院還是企事業(yè)單位，對(duì)法律常識(shí)的掌握都是必要的。學(xué)習(xí)法律常識(shí)可以提高我們的競(jìng)爭(zhēng)力，為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，學(xué)習(xí)法律常識(shí)可以拓寬個(gè)人的視野。法律是一門綜合性的學(xué)科，與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治等各個(gè)領(lǐng)域有著密切的聯(lián)系。學(xué)習(xí)法律常識(shí)可以幫助我們了解國(guó)家和社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，拓寬我們的知識(shí)面。通過學(xué)習(xí)法律常識(shí)，我們可以更加全面地了解社會(huì)發(fā)展的脈絡(luò)和趨勢(shì)，有助于我們做出更明智的判斷和決策。
綜上所述，個(gè)人學(xué)習(xí)法律常識(shí)是非常有必要的。學(xué)習(xí)法律常識(shí)可以保護(hù)個(gè)人權(quán)益，使我們更好地遵紀(jì)守法，提升個(gè)人的法律素養(yǎng)，促進(jìn)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，拓寬個(gè)人的視野。作為現(xiàn)代市民，我們應(yīng)該重視學(xué)習(xí)法律常識(shí)，將之融入到我們的日常生活和工作中，使法律常識(shí)成為我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持。
學(xué)習(xí)常識(shí)心得體會(huì)總結(jié)篇十七
一、交通乘車安全
1、所乘車輛靠站停止前，不要向車門方向涌動(dòng)。車輛停穩(wěn)后，先下后上，按順序上下車。
2、上車后，扶好或坐好，不故意擁擠。
3、乘車過程中，不把身體的任何部位伸向車外。不向車外拋灑物品。
4、乘車過程中，保管好自己的財(cái)物。
5、不在機(jī)動(dòng)車道上等候車輛或者招呼營(yíng)運(yùn)汽車;在機(jī)動(dòng)車道上不得從機(jī)動(dòng)車左側(cè)上下車。
6、不攜帶易燃、易爆、強(qiáng)腐蝕性等違禁物品乘車。
7、所乘車輛發(fā)生交通事故時(shí)，要聽從司售人員指揮。
二、交通步行安全
1、步行時(shí)，走人行道，靠右側(cè)行走。
2、橫穿馬路，要走人行橫道。行走時(shí)，先看左側(cè)車輛，后看右側(cè)車輛。
3、設(shè)有交通信號(hào)燈的人行橫道，綠燈亮?xí)r，可通行。紅燈亮?xí)r，禁止通行。
4、設(shè)有自助式交通信號(hào)燈的人行橫道，要先按人行橫道使用開關(guān)，等綠燈亮、機(jī)動(dòng)車停駛后，再通過。紅燈亮或顯示“等待”信號(hào)時(shí)，禁止通過。
5、設(shè)有過街天橋或地下通道的區(qū)域，不橫穿馬路。
6、無人行橫道與通過設(shè)施的區(qū)域，橫穿馬路時(shí)，要在確認(rèn)安全后，再通過。
7、不在機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道上打鬧、猛跑。
8、不跨越各種交通護(hù)欄、護(hù)網(wǎng)與隔離帶。
9、路面有雪或結(jié)冰時(shí)，防止滑倒，造成摔傷。
10、上學(xué)路上、校園內(nèi)禁止穿暴走鞋與飛輪鞋。
三、學(xué)會(huì)報(bào)警
(一)、撥打110求助或報(bào)警
1、遇到緊急情況，需要公安機(jī)關(guān)幫助時(shí)，可撥打110求助。
2、遇到盜竊、搶劫，自身安全受到威脅及發(fā)生車禍時(shí)，可撥打110報(bào)警求救。
3、正在發(fā)生或發(fā)現(xiàn)治安案件、刑事案件時(shí)，可撥打110報(bào)警。
(二)、撥打119報(bào)火警
1、自己所在場(chǎng)所及周邊發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要盡快撥打119報(bào)警。
2、發(fā)現(xiàn)草場(chǎng)、山林著火時(shí)，可撥打119報(bào)警。
3、撥打119報(bào)警時(shí)，要講清楚什么材料著火、著火地點(diǎn)及火勢(shì)大小。
4、報(bào)火警后可在路口等候消防車，為消防車指引去火場(chǎng)的道路。
5、火勢(shì)危及自己的生命時(shí)，要先逃離火場(chǎng)，再報(bào)警。
6、沒有電話或消防隊(duì)的.地方，發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，要及時(shí)報(bào)告有關(guān)人員或部門。
(三)、撥打122交通事故臺(tái)
1、發(fā)生交通事故時(shí)，可撥打122報(bào)警或向旁人求助報(bào)警。
2、發(fā)現(xiàn)所在或路過地點(diǎn)，發(fā)生交通事故時(shí)，可撥打122報(bào)警。
3、撥打122報(bào)警時(shí)，要講清楚發(fā)生交通事故的準(zhǔn)確地點(diǎn)、肇事車輛及傷害情況。
4、如肇事車輛逃逸，報(bào)警時(shí)要講清楚車牌號(hào)碼、車型、車的顏色及逃逸方向。
5、不在發(fā)生交通事故的現(xiàn)場(chǎng)圍觀，防止自己受到傷害。
6、發(fā)生交通事故需要求助時(shí)，也可撥打110。
(四)、撥打120與999急救
1、自己、家人或他人發(fā)生疾病及各類傷害事故需要醫(yī)療救助時(shí)，可撥打120。
2、撥打120時(shí)，要講清病人的姓名、性別、年齡、所在地點(diǎn)及目前所處危急狀況(如骨折、嚴(yán)重外傷、大量出血、呼吸困難等)。
四、交通事故逃生常識(shí)
1、發(fā)生交通事故自己被困在所乘車輛中時(shí)，可擊碎車窗玻璃逃生。
2、從所乘車輛中逃出后，要遠(yuǎn)離事故發(fā)生地點(diǎn)，防止因車輛著火、爆炸而造成的傷害。
3、逃生后要迅速報(bào)警或攔截車輛救助其他未逃生人員。
4、所乘車輛著火時(shí)，應(yīng)先防止吸入煙氣窒息，再設(shè)法逃生。
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