就業(yè)問(wèn)題是社會(huì)的一個(gè)難題，如何解決就業(yè)問(wèn)題是我們需要思考和努力的方向。如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果？這些總結(jié)范文或許可以給我們一些啟示和思路，但在撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)還需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的調(diào)整。
如何寫(xiě)一份工作心得篇一
引言：工作心得體會(huì)是每個(gè)從事工作的人都應(yīng)該具備的基本能力之一，它不僅有助于總結(jié)和回顧自身的工作經(jīng)驗(yàn)，更能提高個(gè)人的自我認(rèn)識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。然而，要寫(xiě)好一份工作心得體會(huì)并不是一件容易的事情。本文將從明確主題、展開(kāi)論述、結(jié)構(gòu)井然、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、重點(diǎn)突出這五個(gè)方面，介紹如何寫(xiě)好一份工作心得體會(huì)。
第一段：明確主題
一份優(yōu)秀的工作心得體會(huì)首先要有明確的主題。明確主題是為了讓讀者在閱讀體會(huì)時(shí)能很快地抓住重點(diǎn)，并且從體會(huì)中獲得有效的啟示。在確定主題時(shí)，可以思考以下幾個(gè)問(wèn)題：這份體會(huì)的核心是什么？我在工作中獲得了哪些重要的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？我希望讀者通過(guò)閱讀體會(huì)能得到什么樣的啟發(fā)和幫助？通過(guò)深入思考這些問(wèn)題，可以找到一個(gè)主題，作為整個(gè)體會(huì)的核心。
第二段：展開(kāi)論述
主題明確之后，接下來(lái)要展開(kāi)論述。論述是對(duì)主題進(jìn)行深入剖析和探討的過(guò)程，可以通過(guò)列舉具體事例、運(yùn)用邏輯推理等方法來(lái)加強(qiáng)論述的可信度和說(shuō)服力。在展開(kāi)論述時(shí)，可以回答以下幾個(gè)問(wèn)題：這個(gè)主題在我工作中具體體現(xiàn)為哪些方面？我是如何產(chǎn)生這個(gè)主題的？這個(gè)主題是否具有普適性？在同行業(yè)或同崗位的其他人身上是否也有同樣的體會(huì)和感悟？通過(guò)充分展開(kāi)論述，可以使體會(huì)更加深入、豐富和有趣。
第三段：結(jié)構(gòu)井然
一份好的工作心得體會(huì)應(yīng)該具備結(jié)構(gòu)井然的特點(diǎn)。良好的結(jié)構(gòu)可以使讀者更好地理解體會(huì)的邏輯和脈絡(luò)，從而更好地領(lǐng)會(huì)到其中的價(jià)值和意義。一個(gè)常用的結(jié)構(gòu)是：引言-主體內(nèi)容-總結(jié)。引言部分可以簡(jiǎn)要說(shuō)明體會(huì)的背景和目的；主體內(nèi)容部分可以根據(jù)分論點(diǎn)的不同，采用并列、順承、轉(zhuǎn)折等方式來(lái)組織體會(huì)；總結(jié)部分可以概括全文的核心觀點(diǎn)，并帶給讀者一些啟發(fā)和思考。
第四段：語(yǔ)言簡(jiǎn)練
語(yǔ)言的簡(jiǎn)練性對(duì)于一份工作心得體會(huì)尤為重要。簡(jiǎn)練的語(yǔ)言能夠讓讀者更好地抓住重點(diǎn)，并減少閱讀的負(fù)擔(dān)。在寫(xiě)作過(guò)程中，可以遵循以下幾個(gè)原則：用簡(jiǎn)潔明了的詞匯和短小精悍的句子；刪除冗余和無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容；避免堆砌形容詞和修飾語(yǔ)，保持句子的簡(jiǎn)練。在語(yǔ)言的選擇上，還要注意行文流暢、自然，在適當(dāng)?shù)牡胤竭\(yùn)用一些修辭手法，以增加體會(huì)的表現(xiàn)力和吸引力。
第五段：重點(diǎn)突出
最后，一份好的工作心得體會(huì)需要在內(nèi)容上有重點(diǎn)突出的特點(diǎn)。通過(guò)鮮明的重點(diǎn)，可以讓讀者更加專(zhuān)注和理解。在寫(xiě)作過(guò)程中，可以注重突出以下幾個(gè)方面：主題句要簡(jiǎn)潔明了并放在文章的重要位置；通過(guò)加粗、縮小字號(hào)、引用等方式突出重要的觀點(diǎn)和觀點(diǎn)的支持；采用分段和小標(biāo)題，使篇章結(jié)構(gòu)清晰可辨。通過(guò)重點(diǎn)突出，可以使體會(huì)更加有深度和思考價(jià)值。
總結(jié)：寫(xiě)好一份工作心得體會(huì)需要在明確主題、展開(kāi)論述、結(jié)構(gòu)井然、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、重點(diǎn)突出這五個(gè)方面下功夫。只有有針對(duì)性地進(jìn)行思考和改進(jìn)，才能寫(xiě)出一份令人滿意的工作心得體會(huì)。希望我們每個(gè)人都能通過(guò)不斷總結(jié)和思考，不斷提高自己的工作水平和職業(yè)素養(yǎng)。
如何寫(xiě)一份工作心得篇二
在工作的過(guò)程中你是怎么樣的對(duì)待這份工作的，你是否用認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待一份工作呢!你用心去對(duì)待工作的心得體會(huì)是怎么樣的。
我們常常會(huì)掛在嘴邊的話就是，工作就是干活，干活就是工作，完成就行了。那什么是工作?其實(shí)工作是一個(gè)包含了諸多智慧、熱情、信仰、想象和創(chuàng)造力的詞匯。用心工作不僅僅是完成工廠所規(guī)定的各崗位的職能職責(zé)那么簡(jiǎn)單，也不僅僅是做好領(lǐng)導(dǎo)所安排的各種事務(wù)。那么怎樣做才是用心工作呢?在工作中我就經(jīng)常問(wèn)自己這樣幾個(gè)問(wèn)題：第一、我所做的工作能給公工廠帶來(lái)什么益處?第二、面對(duì)工作我是否進(jìn)行積極有效的行動(dòng)?第三、當(dāng)工作出現(xiàn)問(wèn)題以后，要改變的是我自己，還是別人?第四、我做的工作能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定嗎?其實(shí)，以上幾點(diǎn)都應(yīng)該是我們份內(nèi)的事情，作為公司的一員，工作的每一件事就是公司的事，而公司的事情就是大家的事情。我們不能將工作分為“我的”或是“公司的”，而是要做個(gè)有心人，工廠不正是在宣傳五講的教育嗎，其中的講團(tuán)結(jié)就是我們應(yīng)該所學(xué)習(xí)的，從團(tuán)隊(duì)的角度出發(fā)考慮問(wèn)題。如果每個(gè)人都以自己的利益所考慮，這份事情你不做，我也不做，事情永遠(yuǎn)都不會(huì)完成。就拿我們裝車(chē)工作來(lái)說(shuō)，需要班組每個(gè)人的配合和自覺(jué)，鶴管要有人下，下口要有人看，尺高要有人測(cè)算，封車(chē)也要有人做，大家是一個(gè)有機(jī)整體，團(tuán)結(jié)起來(lái)，大家都盡自己的一份力量，努力解決它多好。也只有這樣，我們才能在工作中不斷發(fā)掘自己的潛力，提高自己的工作技能以及培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作力。但在以往的工作中，時(shí)常會(huì)以“做了”的心態(tài)對(duì)待工作，都是在領(lǐng)導(dǎo)的催促下，才會(huì)動(dòng)一下，每每都是有了吩咐才會(huì)干活，遇到問(wèn)題就留給上級(jí)，被動(dòng)地等待解決結(jié)果。因?yàn)槲艺J(rèn)為，吩咐的才是“我的”，出現(xiàn)的問(wèn)題就是上司和領(lǐng)導(dǎo)的。在這種狀態(tài)下完成的工作，大多都是表面完成了，即使問(wèn)題解決了也不是完美解決的，長(zhǎng)此以往工作沒(méi)有任何成績(jī)，不進(jìn)反退，也得不到公司的認(rèn)可。上面所提到的工作，表面上看是很勤奮、很辛苦、也很守紀(jì)律，但這樣死板的作風(fēng)是不能給工作帶來(lái)益處的，更談不上出彩，而且當(dāng)受到“批評(píng)”時(shí)還會(huì)感到很不滿，因?yàn)橛X(jué)得自己很認(rèn)真、很盡職，且按部就班。為什么還得到批評(píng)，心里有很多的抱怨。其實(shí)用心工作是一種態(tài)度，也是一種方法。那么，我們?cè)鯓硬拍軌蜃龅健坝眯墓ぷ鳌蹦?用心工作首先要求用心去想事，將個(gè)人想法和企業(yè)目標(biāo)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。人只有站得高才能看得遠(yuǎn)，看得遠(yuǎn)才有更高的境界，才能夠具備良好的心態(tài)和工作激情。其次要求用心去謀事，做到工作有思路，辦事有效率。
也許覺(jué)得工作簡(jiǎn)單、瑣碎，提不起興趣，也毫無(wú)創(chuàng)造性可言。往往有的時(shí)候我也會(huì)這么去想，在裝車(chē)崗位干久了，感覺(jué)起來(lái)就沒(méi)什么可挑戰(zhàn)性，每天重復(fù)著做相同的一件事情，無(wú)非就是下管，裝車(chē)，提管，封車(chē)這些固定的操作，很沒(méi)有意義，枯燥。有的同事更會(huì)如此的去想，我只是一名職工，在廠里再怎么干，再怎么努力，還是得不到信任做為現(xiàn)代化社會(huì)的一名職工，想法怎能如此薄弱呢?就是在這極其平凡的、極其低微的工作中，其實(shí)蘊(yùn)藏著巨大的機(jī)會(huì)，不是嗎?只要把工作做得比別人更迅速、更正確、更完美，調(diào)動(dòng)自己全部的精力，從中找出新的方法來(lái)，就能引起別人的注意，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。而這些都需要你積極主動(dòng)、用心去做才能有的。一個(gè)積極主動(dòng)的人才能把心思全部用在工作上。在工作中他們往往能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并通過(guò)認(rèn)真考慮，找到解決問(wèn)題的最好辦法，這就看你自己怎么去把握了。在做一件事情時(shí)，不妨這樣告訴自己“我愿意做這份工作，而且我會(huì)竭盡所能用心來(lái)做?！爆F(xiàn)在的我，剛從加油站調(diào)入裝車(chē)班工作，很多事情與工作業(yè)務(wù)都不熟悉，感覺(jué)起來(lái)讓人很煩心。但加入這個(gè)新的集體讓我感覺(jué)到了更高的工作熱情。用心工作，用心服務(wù)，是這里的工作宗旨，積極面對(duì)和完成工作中的每一項(xiàng)任務(wù)，給出令人滿意的結(jié)果，享受工作帶給自己的樂(lè)趣和收獲。其實(shí)，工作可以更美好的。作為工廠的一員，我們應(yīng)該把用心工作作為我們的目標(biāo)和方式方法，求以最完美的工作結(jié)果，這樣我們自然能在工作中享受樂(lè)趣，收獲成功。
如何寫(xiě)一份工作心得篇三
3.勤能補(bǔ)拙，勤儉立業(yè)。--侯德榜。
4.聰明的人依靠自己的工作，愚蠢的人依靠自己的希望。--佚名。
5.綠葉絲毫不嫉妒花朵，而且為花朵的美麗勤墾地工作著。--佚名。
6.不是每一個(gè)都要站在第一線上的，各人應(yīng)該做自己份內(nèi)的工作。--赫爾岑。
7.今天能作完的事，決不拖到明天。--蘇步青。
8.科學(xué)，勞動(dòng)，實(shí)際工作，才能夠使我們病態(tài)的，放蕩的青年清醒過(guò)來(lái)。--岡察洛夫。
9.人生最大的快樂(lè)不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程中。--班廷。
10.教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德。--赫爾巴特。
如何寫(xiě)一份工作心得篇四
任何工作都有特點(diǎn)，每個(gè)人的體會(huì)是不一樣的，具體是自己內(nèi)心是怎么想的，那么你有寫(xiě)過(guò)自己的工作心得嗎?今天小編在這分享一些個(gè)人工作心得優(yōu)秀范文給大家，歡迎大家閱讀!
《師說(shuō)》中曾說(shuō)過(guò)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！笔钦f(shuō)教師應(yīng)具有淵博的知識(shí)，而同時(shí)教師不但要“通其業(yè)”，還要“成就其道德”，換句話就是說(shuō)，教師要具有高尚的道德。這話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)槲覀兊慕逃ぷ鞯闹饕康木褪桥囵B(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，而要達(dá)到這個(gè)目的，教師的師德起著十分重要的作用。教師自身的面貌如何，在很大程度上決定著學(xué)生具有怎樣的道德品質(zhì)，教師的一舉一動(dòng)，都會(huì)在學(xué)生的心靈上產(chǎn)生積極的或消極的影響，有時(shí)甚至?xí)绊懰麄円簧？梢赃@么說(shuō)，教師的榜樣作用是巨大的，它可以起到家庭和父母無(wú)法代替的作用。所以為了學(xué)生，身為教師的我們凡事都要從細(xì)節(jié)中做起，以身作則，言行一致，表里如一，用自己的學(xué)識(shí)、思想品質(zhì)和人格魅力來(lái)教育自己的學(xué)生。只有這樣，才能塑造學(xué)生美好的心靈。
而要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，首先要做的就是必須獻(xiàn)身教育，教書(shū)育人，誨人不倦。這就要求教師要熱愛(ài)自己的教育事業(yè)。只有忠于人民的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)蠟燭的精神，甘為人梯，終身獻(xiàn)身教育，才能打開(kāi)學(xué)生踏入科學(xué)知識(shí)的大門(mén)。但要塑造學(xué)生成為四有新人，更為重要的還得贏得學(xué)生的心。怎樣才能贏得他們的心呢?除了以身作則，為人師表外，還要求教師能熱愛(ài)自己的學(xué)生。因?yàn)檫@是教師做好教育工作的力量源泉和精神動(dòng)力，一個(gè)教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望?？鬃诱f(shuō)的：“愛(ài)之，能勿勞乎?言之，能勿誨乎?”就是這個(gè)道理。話雖沒(méi)錯(cuò)，可班里總有那么幾個(gè)調(diào)皮的、不聽(tīng)話的學(xué)生，跟他講了很多遍，他還是老樣子，做老師的我們經(jīng)常覺(jué)得很頭痛，久而久之，耐心沒(méi)了，希望也消失了，看到他們只會(huì)厭煩。自然，就談不上什么“愛(ài)學(xué)生”了，這也成了教育上的老大難問(wèn)題了。其實(shí)，作為一名教師正確的態(tài)度應(yīng)該是不拘一格育人才，要因材施教。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生要為他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)其發(fā)揚(yáng)創(chuàng)造精神;“篇才”要揚(yáng)其所長(zhǎng)，避其所短;對(duì)“歪才”要像“病梅”那樣加以扶正，不斷調(diào)動(dòng)他們的積極性，使之成為“正才”。只有這樣，才能體現(xiàn)出對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)的精神。
對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)不僅要因材施教，而且要做到誨人不倦。教師對(duì)學(xué)生誨人不倦，首先要深入切實(shí)地了解學(xué)生，要知人知心，俗話說(shuō)：“種花需知百花異、育人要懂百人心?！碑?dāng)一名好教師必須了解學(xué)生、熟悉學(xué)生，不只是“識(shí)其人”，而且還要“知其心”。對(duì)學(xué)生誨人不倦，還要耐心細(xì)致地教育學(xué)生，不能急于求成，簡(jiǎn)單從事?！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，春風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)禾苗成長(zhǎng)。教育學(xué)生也是這樣，需要潛移默化，堅(jiān)持不懈。
生活中，我們每個(gè)人都面臨許許多多選擇，我們可以選擇自己的職業(yè)，也可以規(guī)劃自己的未來(lái)。由于每個(gè)人的閱歷不盡相同，所以大家對(duì)生活的理解也不同，彼此的思想觀念也有很大的差異。人就這么一輩子!因此有人選擇了索取與享受，而有人則選擇了給予與奉獻(xiàn)，還有大量非常善良但心態(tài)與行動(dòng)卻一直在搖擺的尋常百姓。這也就形成了日常的文化。
一個(gè)企業(yè)如何建立自己的企業(yè)文化，我認(rèn)為沒(méi)有固定的模式，我們要通過(guò)工作的實(shí)踐來(lái)不斷的學(xué)習(xí)，積極地注意吸納其它企業(yè)的先進(jìn)思想，結(jié)合公司的實(shí)際和自己的員工來(lái)共同建立的一種文化。如經(jīng)營(yíng)理念、管理理念、服務(wù)理念、風(fēng)險(xiǎn)理念、人才理念等等一系列形成企業(yè)文化的一個(gè)組成部分。
一個(gè)擁有優(yōu)秀文化的企業(yè)，在今后的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，才可能得以生存和發(fā)展，其資本才可能不斷增加，而且成為真正有價(jià)值的資本，否則，再多的資本也不過(guò)是一堆廢紙，因?yàn)樗鼤?huì)在今后的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中逐漸喪失。
一個(gè)月的培訓(xùn)期期已經(jīng)過(guò)去了。這段我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時(shí)間里您們給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們海納百川的胸襟，在對(duì)您們肅然起敬的同時(shí)，也為我有機(jī)會(huì)成為冠華天視的一份子而驚喜萬(wàn)分。
這段時(shí)間，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我通過(guò)不懈努力，各方面均取得一定的進(jìn)步，現(xiàn)將我的工作情況做如下匯報(bào)：
懷著自己美好的希望和從零開(kāi)始的心態(tài)，開(kāi)始了自己人生的新征程。
我雖工作多年，但對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理、策劃工作還是知之甚少，所以非常感謝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)有了更深一層的認(rèn)識(shí)，也非常感謝培訓(xùn)老師毫無(wú)保留的傾囊相授的無(wú)私精神。
通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)到了一些新的營(yíng)銷(xiāo)管理知識(shí)，懂得了在實(shí)踐中鍛煉出一個(gè)高績(jī)效的營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是多么的重要。在自然科學(xué)與技術(shù)科學(xué)領(lǐng)域，可以采取拿來(lái)主義把國(guó)際上最先進(jìn)成果拿來(lái)為我所用，但在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理方面，卻不能把國(guó)外的那一套體系生搬硬套地直接移植過(guò)來(lái)，而必須結(jié)合我們的國(guó)情、民情以及企業(yè)的實(shí)際情況加以融會(huì)貫通地創(chuàng)造出適合自己的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理體系做到洋為中用才能奏效。
正如古人所說(shuō)桔生淮南則為桔，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。(《晏子春秋》)。
下面僅就我參加集團(tuán)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)后，結(jié)合自己的工作實(shí)際和一些思考，談?wù)剬?duì)如何搞活市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作的幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)，以便共同學(xué)習(xí)和交流。
一、策劃合理，準(zhǔn)備充分，把握商機(jī)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。
記得孫子兵法里講過(guò)多算勝，少算不勝。不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。任何一件重要的事情，都需要事先作必要的準(zhǔn)備和周密的策劃，以確保能夠達(dá)到目的。銷(xiāo)售是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，要使得銷(xiāo)售成功，它需要銷(xiāo)售人員做必要的準(zhǔn)備。
準(zhǔn)備工作的主旨，就是要做到胸有成竹，使下一步接近客戶的工作具有較強(qiáng)的針對(duì)性，能夠有計(jì)劃有步驟地展開(kāi)，避免失誤，爭(zhēng)取主動(dòng)高效地完成銷(xiāo)售。
1、物質(zhì)準(zhǔn)備。
物質(zhì)準(zhǔn)備工作做得好，可以讓客戶感到銷(xiāo)售人員的誠(chéng)意，可以幫助銷(xiāo)售人員樹(shù)立良好的洽談形象，形成友好、和諧、寬松的洽談氣氛。物質(zhì)方面的準(zhǔn)備，首先是銷(xiāo)售人員自己的儀表氣質(zhì)，以整潔大方、干凈利落、莊重有氣質(zhì)的儀表給客戶留下其道德品質(zhì)、工作作風(fēng)、生活情調(diào)等方面良好的第一印象。其次銷(xiāo)售人員應(yīng)根據(jù)訪問(wèn)目的的不同準(zhǔn)備隨身必備的物品，通常有客戶的資料、樣品、價(jià)目表、
合同。
紙、筆記本、筆等等。物質(zhì)準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)認(rèn)真仔細(xì)，不能丟三落四，以防訪問(wèn)中因此而誤事或給客戶留下不好的印象。行裝不要過(guò)于累贅。風(fēng)塵仆仆的模樣會(huì)給人留下過(guò)路人的印象，就會(huì)影響洽談的效果。
2、增強(qiáng)自信，對(duì)于銷(xiāo)售人員取得成功至關(guān)重要。銷(xiāo)售人員在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下貿(mào)然訪問(wèn)客戶，往往因?yàn)榍闆r不明、底數(shù)不清總擔(dān)心出差錯(cuò)，造成言詞模棱兩可，而客戶看到這種對(duì)推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品都信心不足的銷(xiāo)售人員時(shí)，首先會(huì)感到擔(dān)心和失望，進(jìn)而不能信任銷(xiāo)售人員所推銷(xiāo)的產(chǎn)品，當(dāng)然更不會(huì)接受。因此，充分的前期準(zhǔn)備工作，可以使銷(xiāo)售人員底氣十足，充滿信心，銷(xiāo)售起來(lái)態(tài)度從容不迫，言語(yǔ)舉止得當(dāng)，容易取得客戶信任。
3、銷(xiāo)售人員要做到知己，才能提高銷(xiāo)售的成功率。所謂的知己就是需要掌握自己公司多方面的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、規(guī)模等情況以及自己負(fù)責(zé)的產(chǎn)品的性能、指標(biāo)、價(jià)格等知識(shí)。
對(duì)于客戶來(lái)說(shuō)，銷(xiāo)售人員就是公司。但事實(shí)上銷(xiāo)售人員只是代表公司而己。既然銷(xiāo)售人員代表著公司，他就應(yīng)該對(duì)企業(yè)有一個(gè)全面的了解，包括經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、經(jīng)營(yíng)方針、歷史業(yè)績(jī)、企業(yè)及所銷(xiāo)售產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)等等。
4、掌握公司服務(wù)的敏捷度。需采用運(yùn)送方式送到客戶手中的產(chǎn)品，客戶對(duì)公司的服務(wù)的敏捷度要求就非常高，客戶所希望的不僅是送貨及時(shí)，而且要準(zhǔn)確無(wú)誤，如果送貨有差錯(cuò)，就可能影響公司的形象，甚至使客戶憤然離開(kāi)，使銷(xiāo)售工作無(wú)法進(jìn)行下去。
5、銷(xiāo)售人員必須熟悉本公司有關(guān)價(jià)格、信用條件、產(chǎn)品運(yùn)送程序以及在銷(xiāo)售過(guò)程中不可缺少的其他任何情報(bào)。在銷(xiāo)售過(guò)程中，公司要有良好的信用條件，公司必須守信用、守合同，產(chǎn)品運(yùn)送必須準(zhǔn)確、及時(shí)，銷(xiāo)售人員只有熟知這些知識(shí)，才能在銷(xiāo)售的過(guò)程中及時(shí)地利用優(yōu)惠條件來(lái)吸引客戶，引發(fā)客戶的購(gòu)買(mǎi)欲。
二、尋找目標(biāo)客戶來(lái)源。
1、一定要有核心目標(biāo)。
目標(biāo)是指導(dǎo)一切行動(dòng)的根本，我們的問(wèn)題是如何在銷(xiāo)售工作中設(shè)定一個(gè)核心的目標(biāo)。記得銷(xiāo)售之神喬吉拉德曾說(shuō)過(guò)，不管你所遇見(jiàn)的是怎樣的人，你都必須將他們視為真的想向你購(gòu)買(mǎi)商品的客戶，這樣一種積極的心態(tài)，是你銷(xiāo)售成功的前提，我初見(jiàn)一個(gè)客人時(shí)，我都認(rèn)定他是我的客戶，我們就應(yīng)該以這種信念和精神去尋找我們身邊的每一個(gè)可能的客戶，努力去開(kāi)拓并占領(lǐng)市場(chǎng)。提高市場(chǎng)占有率比提高贏利率意義更為深遠(yuǎn)，以提高市場(chǎng)占有率作為定價(jià)的目標(biāo)，以低價(jià)打入市場(chǎng)，開(kāi)拓銷(xiāo)路，逐步占領(lǐng)市場(chǎng)。
2、銷(xiāo)售人員一定要勤奮。有句話說(shuō)，只用雙手工作的是勞動(dòng)者;而用雙手、大腦、心腦和雙腿工作的是銷(xiāo)售人員。為了獲得的客戶，更快速地提升銷(xiāo)售業(yè)績(jī)，除了精心維護(hù)老客戶，同時(shí)還必須勤于開(kāi)發(fā)新客戶，時(shí)刻注意市場(chǎng)的變化和客戶的最新情況，隨時(shí)做好向客戶推薦產(chǎn)品的準(zhǔn)備。
銷(xiāo)售工作是一項(xiàng)很辛苦的工作，有許多困難和挫折需要克服，有許多冷酷的回絕需要面對(duì)，這就要求銷(xiāo)售人員必須具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感把自己看成是販賣(mài)幸福的人，有一股勇于進(jìn)取，積極向上的勁頭，既要勤跑腿，還要多張嘴，只有走進(jìn)千家萬(wàn)戶，說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ)，歷盡千辛萬(wàn)苦，想盡千方百計(jì)，最終會(huì)贏得萬(wàn)紫千紅。
如何寫(xiě)一份工作心得篇五
1.愛(ài)公司就是愛(ài)自己。
2.人生永遠(yuǎn)別說(shuō)“不可能”。
3.在平凡的崗位上閃光。
4.愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。
5.美麗的人生，需要不斷創(chuàng)新。
6.在學(xué)習(xí)和生活中充實(shí)自己。
7.工作認(rèn)認(rèn)真真，服務(wù)精益求精。
8.昨天已經(jīng)過(guò)去，今天從頭再來(lái)。
9.愛(ài)崗敬業(yè)，虛心學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取。
10.細(xì)致的工作才能造就卓越的成績(jī)。
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如何寫(xiě)一份工作心得篇六
家書(shū)，是一種傳統(tǒng)的表達(dá)情感和傳遞信息的方式，它不僅可以讓人遙想故鄉(xiāng)，緬懷親人和朋友，更重要的是，它可以讓我們?cè)诨匚锻碌耐瑫r(shí)，梳理思路，明確方向，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。因此，本文將分享我在寫(xiě)家書(shū)的過(guò)程中所獲得的心得體會(huì)，希望能夠?qū)V大讀者和家書(shū)愛(ài)好者有所啟發(fā)。
第二段：選題
在寫(xiě)家書(shū)之前，首先需要選擇合適的主題，主題的好壞將決定家書(shū)的質(zhì)量。一般而言，家書(shū)的主題可以根據(jù)不同的對(duì)象和目的來(lái)設(shè)置，如對(duì)父母或祖輩的緬懷和感恩、對(duì)朋友的關(guān)愛(ài)和祝福、對(duì)子女的囑托和期望、對(duì)自己的反思和總結(jié)等。在選題時(shí)，應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況和目標(biāo)，選擇符合主題的語(yǔ)言和文字表達(dá)方式，力求簡(jiǎn)潔明了，富有感染力。
第三段：內(nèi)容
家書(shū)的內(nèi)容和形式應(yīng)該緊扣主題，融入自己的情感和思想，體現(xiàn)自己的風(fēng)格和特點(diǎn)。在編寫(xiě)家書(shū)的內(nèi)容時(shí)，要注重?cái)⑹碌倪B貫性和邏輯性，佐以具體的案例和生動(dòng)的細(xì)節(jié)，使讀者能夠深刻理解和共鳴。此外，應(yīng)該注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性和精準(zhǔn)性，使用適當(dāng)?shù)男揶o手法和文學(xué)技巧，以增強(qiáng)表達(dá)力和感染力。
第四段：形式
不同形式的家書(shū)有不同的表達(dá)方式，比如可以用書(shū)信的形式，寫(xiě)一封精心的信函，表達(dá)自己真摯的感情和深深的思念；也可以用日記的形式，記錄下自己的心情和生活，傾訴內(nèi)心的秘密和疑惑；更可以用詩(shī)歌、散文等文學(xué)作品的形式，抒發(fā)自己的情感和思想，傳達(dá)自己的價(jià)值和信仰，展示自己的才華和魅力。因此，在選擇形式時(shí)，應(yīng)根據(jù)寫(xiě)作目的和個(gè)人特點(diǎn)，選擇合適的形式和表現(xiàn)手法，以實(shí)現(xiàn)最佳的表達(dá)效果和感染力。
第五段：總結(jié)
家書(shū)作為一種特殊的筆記和情感渠道，不僅可以傳達(dá)自己的思想和情感，還可以承載歷史的記憶和文化的遺產(chǎn)，富有極大的藝術(shù)和文化價(jià)值。因此，在寫(xiě)好一份家書(shū)時(shí)，需要注重選題、內(nèi)容、形式等多個(gè)方面的綜合考慮，力求體現(xiàn)出自己真實(shí)的情感和獨(dú)特的思想，達(dá)到世代相傳的境界。同時(shí)，在寫(xiě)家書(shū)的過(guò)程中，也可以鍛煉自己的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力，在不斷地反思和總結(jié)中，達(dá)到自我完善和提升的效果。
如何寫(xiě)一份工作心得篇七
我有很多朋友，偶爾喜歡在空間微信微博發(fā)動(dòng)態(tài)，可是我從來(lái)也不怎么點(diǎn)贊，就連我最好的朋友也是如此，因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)有必要，不一定非要點(diǎn)個(gè)贊才能證明你們的關(guān)系要好，感覺(jué)不一般吧。
有個(gè)同學(xué)真的很喜歡在空間秀恩愛(ài)，但是沒(méi)關(guān)系，我安靜地看著，沒(méi)有什么不適。默默劃過(guò)去，雖然幾乎每天一條，但是誰(shuí)讓我是單身狗呢！
但是真的看到過(guò)很假的，我自己感覺(jué)，有個(gè)同學(xué)真的每次動(dòng)態(tài)發(fā)自拍就算了，下面一群人在那里夸她各種，搞得跟拍馬屁一樣，我想問(wèn)有意思嗎?一般要好的朋友都應(yīng)該是互損吧，雖然這樣會(huì)讓人不適，但是我真的每次看到她的動(dòng)態(tài)就必定有很多人在下面胡亂夸，真的很不舒服，所以在想要不要默默的`屏蔽掉。
真的，點(diǎn)贊很重要嗎，我有個(gè)室友竟然因?yàn)槲也唤o她朋友圈點(diǎn)贊屏蔽我，exm？我真的很少給人點(diǎn)贊的好嗎，你明明知道我是這樣的人，看來(lái)某同學(xué)應(yīng)該很后悔加我微信吧，因?yàn)槊看味疾稽c(diǎn)贊！
搞不懂現(xiàn)在的人際交往關(guān)系，怪我，可能是我有社交恐懼癥吧。
如何寫(xiě)一份工作心得篇八
單位可能開(kāi)除有能力的員工，但對(duì)一個(gè)忠心耿耿的人，不會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)愿意讓他走，他會(huì)成為單位這個(gè)鐵打營(yíng)盤(pán)中最長(zhǎng)久的戰(zhàn)士，而且是最有發(fā)展前景的員工。
隨著社會(huì)進(jìn)步，人們的知識(shí)背景越來(lái)越趨同。學(xué)歷、文憑已不再是公司挑選員工的首要條件。很多公**察員工的第一條件就是敬業(yè)，其次才是專(zhuān)業(yè)水平。
不要事事等人交代，一個(gè)人只要能自動(dòng)自發(fā)地做好一切，哪怕起點(diǎn)比別人低，也會(huì)有很大的發(fā)展，自發(fā)的人永遠(yuǎn)受老板歡迎。
用于承擔(dān)責(zé)任的人，對(duì)企業(yè)有著重要的意義，一個(gè)人工作能力可以比別人差，但是一定不能缺乏責(zé)任感，凡事推三阻四、找客觀原因，而不反思自己，一定會(huì)失去上級(jí)的信任。
高效的工作習(xí)慣是每個(gè)可望成功的人所必備的，也是每個(gè)單位都非?？粗氐?。
“無(wú)論黑貓、白貓，抓得到老鼠就是好貓!”，無(wú)論苦干、巧干，出成績(jī)的員工才會(huì)受到眾人的肯定。企業(yè)重視的是你有多少“功”，而不是有多少“苦”。
不好溝通者，即便自己再有才，也只是一個(gè)人的才干，既不能傳承，又無(wú)法進(jìn)步;好溝通者，哪怕很平庸，也可以邊干邊學(xué)，最終實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
團(tuán)隊(duì)提前，自我退后。不管個(gè)人能力多強(qiáng)，只要傷害到團(tuán)隊(duì)，公司決不會(huì)讓你久留――不要認(rèn)為缺了你一個(gè)，團(tuán)隊(duì)就無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)!
個(gè)人永遠(yuǎn)要跟上企業(yè)的步伐，企業(yè)永遠(yuǎn)要跟上市場(chǎng)的步伐;無(wú)論是職場(chǎng)還是市場(chǎng)，無(wú)論是個(gè)人還是企業(yè)，參與者都不希望被淘汰。為此就一定要前進(jìn)，停就意味著放棄，意味著出局!
才高不必自傲，不要以為自己不說(shuō)、不宣揚(yáng)，別人就看不到你的功勞。所以別在同事面前炫耀。
節(jié)約不是摳門(mén)，而是美德。不要把公司的錢(qián)不當(dāng)錢(qián)，公司“鍋”里有，員工“碗”里才有;同樣，“鍋”里多，“碗”里也自然就多。而掌勺的，恰恰就是你自己。
為什么我們能允許自己的過(guò)失，卻對(duì)他人、對(duì)公司有這么多的抱怨?再有才華的人，也需要?jiǎng)e人給你做事的機(jī)會(huì)，也需要他人對(duì)你或大或小的幫助。你現(xiàn)在的幸福不是你一個(gè)人就能成就的。
[什么樣的員工才算好員工職場(chǎng)勵(lì)志]。
如何寫(xiě)一份工作心得篇九
芻議怎樣才算好課。
（重慶市梁平縣楊柳完全小學(xué)）。
摘要：課堂教學(xué)是學(xué)校教育實(shí)施的主渠道，是教師和學(xué)生共同生活的舞臺(tái)，而且課堂教學(xué)的質(zhì)量與教師、學(xué)生的生活質(zhì)量息息相關(guān)。因而，構(gòu)建“好”的課堂是教師的基本職責(zé)和要求。
關(guān)鍵詞：好課；新課程；教學(xué)。
一、一堂“好課”的重要性。
社會(huì)的發(fā)展，對(duì)人的要求越來(lái)越高。那么，作為為社會(huì)培養(yǎng)人才的基地――學(xué)校，就必須走在社會(huì)的前面。課堂教學(xué)作為學(xué)校教育實(shí)施的主渠道，在人的培養(yǎng)和發(fā)展過(guò)程中，發(fā)揮了和正在發(fā)揮著并且還將發(fā)揮出極其重要的作用。課堂教學(xué)是教師給以學(xué)生傳授知識(shí)的舞臺(tái)，課堂教學(xué)質(zhì)量與教師、學(xué)生的生活質(zhì)量息息相關(guān)。每一堂課的質(zhì)量，都會(huì)直接影響教師對(duì)職業(yè)的感受和態(tài)度；每一堂課的教學(xué)水平，都是教師專(zhuān)業(yè)水平和人生價(jià)值的直接體現(xiàn)。課堂的“好”與“壞”不僅直接影響著學(xué)生一生的成長(zhǎng)，而且還關(guān)涉教師生命價(jià)值的展現(xiàn)，對(duì)教師自身的發(fā)展也有著重要影響。因而，構(gòu)建“好”的課堂是教師的基本職責(zé)和要求。
隨著數(shù)學(xué)課程改革的不斷深入，很多數(shù)學(xué)教師發(fā)出了“現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課怎樣上才好，真的不知道這數(shù)學(xué)課該怎么上了”的感嘆?！霸鯓拥臄?shù)學(xué)課才算好課”和“怎樣才能上好數(shù)學(xué)課”已成為影響當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)改革能否順利推進(jìn)中的兩個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題，也是一線數(shù)學(xué)教師迫切需要解決的問(wèn)題。
二、怎樣的課算不上“好課”
我們都知道，僅僅把書(shū)本上的知識(shí)教給學(xué)生的課不能算是好課?！爸性u(píng)不中用”“教師唱主角”以及“沒(méi)有問(wèn)題”的課都算不上是好課，而“達(dá)到認(rèn)知目標(biāo)”的課也不一定是好課。
三、怎樣的課才算“好課”
真正的好課應(yīng)該是靈動(dòng)的、智慧的、動(dòng)態(tài)生成的。好課應(yīng)讓學(xué)生主動(dòng)參與。學(xué)生是課堂教學(xué)的主體。具體地說(shuō)，老師備課時(shí)在目標(biāo)的確定、內(nèi)容的安排、方法的選擇、媒體的運(yùn)用作了充分的思考與準(zhǔn)備后，在教學(xué)中可能出現(xiàn)的各種變化而做出應(yīng)對(duì)措施后，就要把整個(gè)身心都投入課堂中去，把目光都集中到每個(gè)學(xué)生身上，關(guān)注他們表情的變化，傾聽(tīng)他們發(fā)言的內(nèi)容，觀察他們討論的狀況，了解他們掌握的程度……然后，該激勵(lì)的激勵(lì)，該點(diǎn)撥的點(diǎn)撥，該示范的示范，該調(diào)整的調(diào)整……做到靈活應(yīng)變，()因勢(shì)利導(dǎo)。這樣，我們的課堂教學(xué)才能充滿激情與智慧，充滿生機(jī)與活力，充滿挑戰(zhàn)與創(chuàng)新。
好課會(huì)讓學(xué)生受益一生。素質(zhì)教育環(huán)境下的課堂教學(xué)，需要的是完整的人的教育。好課留給學(xué)生的精神是永恒的，就如陳景潤(rùn)初中數(shù)學(xué)老師的一堂教學(xué)課，激勵(lì)了陳景潤(rùn)一生對(duì)數(shù)學(xué)的執(zhí)著追求。這是一堂好課的真正價(jià)值所在。
1.新課程背景下“好課”的標(biāo)準(zhǔn)。
新課程背景下的“怎樣才算好課”這一問(wèn)題，從國(guó)家教育政策層面上看，已基本解決?！毒V要》對(duì)此已有明確的要求和規(guī)定。然而，這些要求都是原則性的和理想化的。到了具體的操作層面，教師普遍的感覺(jué)是無(wú)所適從。因此，從操作層面上弄清“什么樣的課才是好課”,這是基層教師最希望明確的問(wèn)題。隨著新課程的實(shí)施和推進(jìn)，我們的教學(xué)科研人員、中小學(xué)教師對(duì)“好課”的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了有益的探討，提出了不少真知灼見(jiàn)。教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分發(fā)展。同時(shí)，建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論也提倡以學(xué)習(xí)者為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的認(rèn)知主體地位。
2.一堂好課應(yīng)該具有的特點(diǎn)。
（1）體現(xiàn)學(xué)生的主體性：教師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)讓學(xué)生自主設(shè)問(wèn)、動(dòng)手操作的問(wèn)題情境，讓學(xué)生在“做數(shù)學(xué)”的過(guò)程中主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)意義，同時(shí)還潛移默化地滲透了轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“在人的心理深處，都有一種根深蒂固的需要，那就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在兒童的精神世界中，這種需要特別強(qiáng)烈?！碑?dāng)數(shù)學(xué)思想方法內(nèi)化為學(xué)生主體的思想方法后，他們所解決的又豈止是數(shù)學(xué)問(wèn)題。
（2）達(dá)成多元目標(biāo)：教學(xué)不等于智育，課堂教學(xué)不僅僅是教給學(xué)生一些固定的知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力、收集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析解決問(wèn)題的.能力以及交流協(xié)作的能力，發(fā)展學(xué)生對(duì)自然和社會(huì)的責(zé)任感。好課不僅是讓學(xué)生獲得一種知識(shí)，還要讓學(xué)生擁有一種精神、一種立場(chǎng)、一種態(tài)度、一種不懈的追求；讓學(xué)生在課堂這一生活空間中的道德生活、審美生活乃至整個(gè)精神生活的需要得到滿足。要點(diǎn)燃兒童心靈的火種，僅有認(rèn)知過(guò)程和理性活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
在這堂課上，老師在顧及基礎(chǔ)知識(shí)和一般教學(xué)規(guī)律的同時(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)更適合學(xué)生成長(zhǎng)的氛圍，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)更有利于學(xué)生發(fā)展的空間，對(duì)學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀給予了更多的關(guān)注。
（3）做到“教”服務(wù)于“學(xué)”:學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)效果和參與程度，不僅取決于學(xué)生自身的主體意識(shí)和活動(dòng)能力，還取決于教師的教學(xué)觀念和教學(xué)設(shè)計(jì)，教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的整體把握，教師能否為學(xué)生提供主動(dòng)參與的時(shí)間和空間等。傳統(tǒng)教學(xué)中，教師與學(xué)生是“我教你學(xué)”“我講你聽(tīng)”的關(guān)系，學(xué)生完全任教師擺布，受教師灌輸。教師處于居高臨下的地位。如今，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正由傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)向創(chuàng)造性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，這就要求教師必須從傳授知識(shí)的角色轉(zhuǎn)為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、幫助者、促進(jìn)者。其角色行為表現(xiàn)為：幫助學(xué)生制訂適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，并確認(rèn)和協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑；創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。
四、怎樣才能上出“好課”
教師要為學(xué)生營(yíng)造寬松、民主、開(kāi)放的學(xué)習(xí)氛圍和恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題探究環(huán)境，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和點(diǎn)撥，讓學(xué)生親身經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程，在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)合作，最終才能達(dá)到陶行知先生所說(shuō)的“凡為教，目的在于達(dá)到不需要教”之教學(xué)最高境界。而怎樣才能上出好的數(shù)學(xué)課呢？除了前面提到的幾點(diǎn)外，教師還應(yīng)該使我們的課堂至少要有“趣”,有“動(dòng)”,有“情”.
參考文獻(xiàn)：
如何寫(xiě)一份工作心得篇十
在如今這個(gè)社會(huì),英語(yǔ)還重要嗎?先讓我們放眼看看如今這個(gè)社會(huì),經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)不斷深化,國(guó)與國(guó)之間的經(jīng)貿(mào)文化交流越來(lái)越密切。雖然國(guó)家之間有很多博弈，像中美貿(mào)易戰(zhàn)，但是總體的趨勢(shì)還是不斷走向緩和、走向合作的，所以這個(gè)時(shí)代英語(yǔ)的重要性從未改變，依舊還會(huì)扮演著重要的角色，所以我們一定要繼續(xù)努力，將英語(yǔ)學(xué)好。
1、怎么樣才算英語(yǔ)好?
根據(jù)過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于英語(yǔ)好我們有不同的觀念，在學(xué)生眼中，英語(yǔ)好就是英語(yǔ)成績(jī)好吧，天天拿第一名，你就是老師同學(xué)們眼中英語(yǔ)好的孩子。但是英語(yǔ)成績(jī)好就真的意味著英語(yǔ)水平高嗎?試想一下：你記住了1萬(wàn)個(gè)單詞、將語(yǔ)法倒背如流、英語(yǔ)成績(jī)名列前茅，英語(yǔ)證書(shū)一大摞。
但是你的口語(yǔ)差，看見(jiàn)老外張不開(kāi)口，說(shuō)話吞吞吐吐，詞不達(dá)意，沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為你的英語(yǔ)好，升職加薪永遠(yuǎn)沒(méi)有你的份。如果你的英語(yǔ)很好，即使從小英語(yǔ)成績(jī)吊車(chē)尾、沒(méi)有任何證書(shū)，別人也會(huì)羨慕地看著你說(shuō)：“哇!你的英語(yǔ)真好啊”!這就是非常普遍的現(xiàn)象，很多人都處在這種尷尬之中，你說(shuō)他英語(yǔ)不好吧，他能分分鐘拿出各種證書(shū)給你，你說(shuō)他英語(yǔ)好吧，在實(shí)際是使用過(guò)程中又經(jīng)常無(wú)法流暢使用。其實(shí)英語(yǔ)口語(yǔ)好，才能給人帶來(lái)英語(yǔ)好，帶來(lái)最直觀的感受。
2、必須重視英語(yǔ)口語(yǔ)提升
很多人不重視英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)，就像是一些學(xué)霸，從小到大都是老師和父母眼中的驕傲。例如小編的小學(xué)同學(xué)君君，她從小品學(xué)兼優(yōu)，英語(yǔ)開(kāi)始從沒(méi)有下過(guò)前三名。她最終不負(fù)眾望，以英語(yǔ)成績(jī)140的高分考入985名校，還沒(méi)畢業(yè)就已經(jīng)拿到了一家世界五百?gòu)?qiáng)的企業(yè)的offer。
看起來(lái)一切都是如此完美，然而，大家都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，君君耀眼成績(jī)的背后，掩蓋的是她極其糟糕的口語(yǔ)。她發(fā)音別扭，帶著一股奇怪的中文腔調(diào)，有好幾個(gè)國(guó)外的客戶以“不專(zhuān)業(yè)”為由，拒絕與她合作?？磥?lái)提升英語(yǔ)口語(yǔ)能力，已經(jīng)是成為了一件亟不可待事情!
3、英語(yǔ)口語(yǔ)提升有秘訣
只是我們學(xué)習(xí)了這么多年英語(yǔ)，很少有人進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)，更多的是照的書(shū)本讀課文，這樣的練習(xí)強(qiáng)度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。提升英語(yǔ)口語(yǔ)一定要在純英語(yǔ)的環(huán)境下不斷沉淀，不斷使用英語(yǔ)，還原一個(gè)在國(guó)外生存的場(chǎng)景，每天使用英語(yǔ)去生存，這樣的學(xué)習(xí)才能令自己的英語(yǔ)水平不斷提升，直到可以說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。
只是生活在國(guó)內(nèi)，想要找到一個(gè)純英語(yǔ)的環(huán)境并不簡(jiǎn)單，但是在平和英語(yǔ)村，就有這樣的純英語(yǔ)環(huán)境，英語(yǔ)作為校區(qū)的唯一通用語(yǔ)言，可以讓你得到非常多鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ)的機(jī)會(huì)，幫助你養(yǎng)成英語(yǔ)思維和良好的語(yǔ)感。
所以千萬(wàn)別再冷落的你的英語(yǔ)口語(yǔ)了，提升英語(yǔ)口語(yǔ)真的是一件刻不容緩的事情。
如何寫(xiě)一份工作心得篇十一
一、護(hù)發(fā)素的成分
護(hù)發(fā)素，在市面上一般分為透明或帶色的膏狀物質(zhì)，通常為長(zhǎng)形包裝。洗發(fā)水一般是以陰離子為主要原料，而護(hù)發(fā)素則以陽(yáng)離子物質(zhì)為原料，二者中和形成單分子保護(hù)膜，從而讓頭發(fā)避免打結(jié)，變得柔順光滑。
二、什么樣的頭發(fā)需要用護(hù)發(fā)素
1.油性發(fā)質(zhì)
許多人有著這樣的理解誤區(qū)：即頭發(fā)本身已經(jīng)是油脂分泌過(guò)剩了，就不需要在使用護(hù)發(fā)素了。其實(shí)，這種想法是錯(cuò)誤的。油性發(fā)質(zhì)的人在挑選護(hù)發(fā)素時(shí)，可以挑選具有收縮功能的產(chǎn)品，有助于收縮毛孔和減少油脂分泌，使用的時(shí)候，切記是將護(hù)發(fā)素涂抹在發(fā)絲上，而非頭皮，洗發(fā)時(shí)也應(yīng)注意水溫不宜過(guò)高，以免刺激油脂分泌。
2.干性發(fā)質(zhì)
干性發(fā)質(zhì)的人，頭發(fā)易出現(xiàn)干枯、開(kāi)叉的現(xiàn)象。干性發(fā)質(zhì)的人不適合每天都洗頭，洗頭時(shí)護(hù)發(fā)素時(shí)必不可少的，在挑選護(hù)發(fā)素是可以挑選滋潤(rùn)型的護(hù)發(fā)素。記得在洗發(fā)之前先用梳子充分梳理，使護(hù)發(fā)素充分平滑的分布開(kāi)來(lái)。在洗完頭發(fā)之后，可以用涼水沖一會(huì)兒發(fā)尾，經(jīng)常如此能夠有效改善發(fā)質(zhì)光澤度差的問(wèn)題。
如何寫(xiě)一份工作心得篇十二
第一份工作該看重什么
一旦一個(gè)人嘗過(guò)了自由，他就永遠(yuǎn)不會(huì)想要當(dāng)奴隸。因此我相信，我們現(xiàn)在看到的恐怖景象只是一時(shí)的。明天一定會(huì)更好，只要美國(guó)繼續(xù)堅(jiān)持她的理想-自由與更美好的生活。
畢業(yè)季到了，很多學(xué)生開(kāi)始問(wèn)我找工作相關(guān)的問(wèn)題，其中最常出現(xiàn)的，大概就是”a工作與b工作之間，我到底該選擇哪一個(gè)？”接著，如果你請(qǐng)他們列出比較條件，往往都是薪水、工作地點(diǎn)、獎(jiǎng)金、工時(shí)、內(nèi)容、出差等等這些”客觀規(guī)格”，然后就開(kāi)始排列組合，試圖找出到底是a工作的高底薪比較好賺，還是b工作的早下班比較健康。
是否第一份工作只有在大公司、薪水高、離家近、不加班這幾個(gè)條件之中的一個(gè)或者幾個(gè)，就是合適的工作？no。從學(xué)校的象牙塔走出來(lái)，走進(jìn)社會(huì)，你需要的是一位領(lǐng)路人。事實(shí)上，尤其是對(duì)社會(huì)新鮮人來(lái)說(shuō)，你在找的，其實(shí)是那位”司機(jī)”。
第一個(gè)老板的重要性
對(duì)大部分的學(xué)生來(lái)說(shuō)，剛?cè)肷鐣?huì)的前三年，你基本上都還在”培訓(xùn)”。沒(méi)錯(cuò)，你在學(xué)校學(xué)的那些東西，在業(yè)界的標(biāo)準(zhǔn)看來(lái)根本只是兒戲。況且除了”硬性”的知識(shí)，你還得學(xué)會(huì)更多、更重要的”軟性”的技能-溝通技巧、說(shuō)服的藝術(shù)、向上管理、同事關(guān)系、項(xiàng)目合作、應(yīng)對(duì)進(jìn)退、臨場(chǎng)反應(yīng)、做決定、負(fù)責(zé)，這些，都是你從來(lái)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的，也都是需要好多年的學(xué)習(xí)才能真正上手的。
你會(huì)跟誰(shuí)學(xué)這些東西？沒(méi)錯(cuò)，你的第一個(gè)老板，還有你的第一組同事。簡(jiǎn)單的說(shuō)，如果社會(huì)是一間學(xué)校，那你的第一個(gè)老板就是你的國(guó)中老師，而其他人就是你的國(guó)中同學(xué)。國(guó)中大概是每個(gè)人人格養(yǎng)成最重要階段，而進(jìn)入社會(huì)的前三年，就是這樣的階段。所以大家常說(shuō)第一個(gè)老板最重要，就是這個(gè)原因，因?yàn)樗麑?duì)你一輩子的價(jià)值觀，影響常常遠(yuǎn)大過(guò)你的父母、師長(zhǎng)。
講得更簡(jiǎn)單一些，我的同儕多已入社會(huì)超過(guò)十年了，而每個(gè)人現(xiàn)在累積的成就與財(cái)富，之間的差距可能已經(jīng)到達(dá)十倍數(shù)。觀察”勝利組”的人，絕對(duì)不是當(dāng)年選擇”a工作獎(jiǎng)金比較高”的那一群，相反的，是選擇”哪個(gè)老板可以讓我從他身上學(xué)到最多”、”哪個(gè)老板最值得我追隨”的那一群。
道理很簡(jiǎn)單，入社會(huì)十年后，你能夠站在什么位置，絕對(duì)不是看你什么學(xué)校畢業(yè)的，也不是看你待過(guò)哪家公司。入社會(huì)十年后，你的價(jià)值就是這十年來(lái)，你到底累積了什么實(shí)力。真正累積了能量的人，會(huì)成為稀缺的將才，大家爭(zhēng)奪的至寶。而只是”工作”了十年的人，well，他就只是一個(gè)比較資深的員工而已。
所以當(dāng)然，你在選的不是一份工作，而是一間讓能夠你學(xué)到最多東西的社會(huì)學(xué)園，尤其是那些最有價(jià)值的軟性技能。所以你要慎選第一個(gè)老板，因?yàn)樗褪怯H身示范給你看溝通技巧、管理方法、價(jià)值觀、人生哲理的那盞明燈，讓你十年后能夠練成一把名劍的那位師傅。
怎么選擇第一個(gè)老板
要怎么選第一個(gè)老板？其實(shí)也非常簡(jiǎn)單，就是選那個(gè)讓你欣賞、佩服，希望你自己有昭一日也能夠變成他的那位leader。所以當(dāng)你去面試時(shí)，記得，不只是老板在考驗(yàn)?zāi)?，你也要多了解他。記得?wèn)他很多人生觀、價(jià)值觀的問(wèn)題，相信我，真正的好領(lǐng)袖會(huì)很欣賞問(wèn)這些問(wèn)題的人。
而如果你還想更確定，沒(méi)問(wèn)題，先去那家公司實(shí)習(xí)不就得了。結(jié)婚之前先同居，永遠(yuǎn)是最好策略。這也就是為什么有人說(shuō)，實(shí)習(xí)其實(shí)是入社會(huì)前最棒的偷吃步。
如果第一位老板，專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬、管理理念正確、對(duì)你也很樂(lè)意指導(dǎo)，這是最美好的局面。你所要做的的就是像一塊海綿一樣吸收各種知識(shí)。無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識(shí)還是為人處世的道理。如果你遇到一位專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬，但是管理理念與主流有差異，那在學(xué)習(xí)的時(shí)候，就要懂得分辨。怎么分辨？現(xiàn)代的信息渠道非常發(fā)達(dá)，只要你有心，肯定能獲得非常多的資訊。作為一個(gè)成年人，學(xué)會(huì)鑒別和判斷是一項(xiàng)很基本的技能。道理是越辯越明，看得多了，也就清楚明白了。如果你非常不幸，遇到一位專(zhuān)業(yè)知識(shí)不怎么樣，管理理念也一般的老板，在沒(méi)有更好地選擇下，可以跟著他，如果有機(jī)會(huì)，就可以跳槽了。
最后，要提醒的是，無(wú)論是公司還是上司的好和不好，都是需要時(shí)間去驗(yàn)證的。作為新鮮人，頻繁跳槽覺(jué)得無(wú)人賞識(shí)，這不是一個(gè)好的信號(hào)。認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)才是你最應(yīng)該做的事。
如何寫(xiě)一份工作心得篇十三
1.計(jì)劃的名稱。包括訂立計(jì)劃單位或團(tuán)體的名稱和計(jì)劃期限兩個(gè)要素，如“學(xué)校團(tuán)委xx年工作計(jì)劃”。
2.計(jì)劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求，工作的項(xiàng)目和指標(biāo)，實(shí)施的步驟和措施等，也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。
3.最后寫(xiě)訂立計(jì)劃的日期。
工作計(jì)劃的內(nèi)容。一般地講，包括
1.情況分析(制定計(jì)劃的根據(jù))。制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。
2.工作任務(wù)和要求(做什么)。根據(jù)需要與可能，規(guī)定出一定時(shí)期內(nèi)所應(yīng)完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的工作指標(biāo)。
3.工作的方法、步驟和措施(怎樣做)。在明確了工作任務(wù)以后，還需要根據(jù)主客觀條件，確定工作的方法和步驟，采取必要的措施，以保證工作任務(wù)的完成。
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