在學(xué)習(xí)中，總結(jié)是鞏固知識(shí)的重要方法之一，通過總結(jié)，我們可以更好地記憶和掌握所學(xué)內(nèi)容。在寫總結(jié)時(shí)，不要忽視團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)和合作，要適當(dāng)表揚(yáng)和感謝他人。歡迎大家閱讀以下總結(jié)案例，結(jié)合自己的情況進(jìn)行參考。
假如我是一朵云字三年級(jí)篇一
20xx年，我終于打破了偏見，當(dāng)上了包頭市史上最年輕的市長(zhǎng)。哼，自古以來。人們就一直對(duì)女性存有偏見，還說什么“女子無才便是德”?？墒?，我這不照樣當(dāng)上了市長(zhǎng)嗎？也不缺德呀，真是的。
好了，咱們言歸正傳，還是談?wù)勎以趺粗卫磉@個(gè)我從小生活的地方吧。
首先，我要設(shè)計(jì)一種會(huì)自己“吃”垃圾的垃圾箱。只要地上出現(xiàn)垃圾，垃圾箱就會(huì)立刻長(zhǎng)出手和腳，走到有垃圾的地方，用手把垃圾放在“嘴”——垃圾槽里“吃”掉。
我還要設(shè)計(jì)一種神奇的“煙霧轉(zhuǎn)換器”在它的身上裝了一個(gè)過濾器，只要把它放在街上，就算建了再多的工廠，也不會(huì)聞到一絲煙味，因?yàn)樗呀?jīng)把煙霧轉(zhuǎn)換成了清新甜潤(rùn)的空氣。
后來，上級(jí)親自為我授予功勛，我開心地笑著。這時(shí)，我突然醒了，原來是場(chǎng)夢(mèng)??！
假如我是一朵云字三年級(jí)篇二
高高的藍(lán)天，廣闊、無垠；淡淡的白云，輕盈、飄逸。
真的，好久沒有注意云了。很小的時(shí)候，云在心里頭，是一個(gè)夢(mèng)。躺在放牧的草坡上，仰望著天空，云就如天使般飛下來，飛進(jìn)我的心靈，輕輕地絮語。跳呀、笑呀，在歡樂聲中送走了無憂無慮的童年。
長(zhǎng)大了才知道，云是淚水做成的，在渾濁與純潔之間流淌著，一流千年，亙古長(zhǎng)存。落霞滿天，又或者“白云千載空悠悠”，在風(fēng)里，在多少情人的眼里，總是帶著一絲蒼涼婉約，感傷惆悵。
那年秋天，我?guī)蠅?mèng)的行李，悄悄地走向遠(yuǎn)方。秋高的天空遠(yuǎn)沒有流浪的淚來得那么深沉，我知道自己只是個(gè)流浪的人，日子一半系在自己身上，一半系在他鄉(xiāng)的籬下。異鄉(xiāng)飄泊的我，猶如一枚風(fēng)中的落葉，讓都市的浪漫扯得生痛；而都市的冷漠，瘋狂擠壓我生存的空間。終于接過用汗水抑或淚水浸出來的車費(fèi)，揮手作別了那不是我逗留的陌生的城市。記得臨走那天，一位年輕的工友拍著我的肩，望望天空說：“陽光還是那么的好，照得云也年輕了許多！要知道，人總得用嘗試去創(chuàng)造自己的一生———生活不相信眼淚！”那天，高空正飄過潔如冰雪的云，溫柔如熟秋的風(fēng)。悠悠然，不曾帶走一絲牽掛，淚水濕潤(rùn)了我的眼睛。歲月流過的，往往只能是昨日如歌的紅塵，能握著的，有時(shí)也僅能是剎那間，猶如窗前的白云，夾帶紅塵，來去難易多少載的飄游！
重新拿起書本，我終于明白：我只是一片云。
一生如云的匆匆，會(huì)飄去飄來許多風(fēng)塵之事。不懈的追求，也許曾經(jīng)幸福、心痛，雖說苦苦的追尋仍如云般飄泊滄桑，但至少自己熱愛過、追求過，心靈的窗口是開著的。心中有著如云雪般的夢(mèng)，猶如擁有年輕的財(cái)富，回首往事，何必?fù)碛刑喔袀?/p>
我是一片云，注定一生為追尋夢(mèng)想而來去匆匆！
假如我是一朵云字三年級(jí)篇三
假如我是一名汽車設(shè)計(jì)師，我會(huì)發(fā)明一種可以縮小、放大的汽車，而且非常安全。做一個(gè)遙控器，遙控器上有5個(gè)按扭，分別是管車的大小控制和警報(bào)控制，這樣車就可以縮小、放大了，還可以把汽車像手機(jī)一樣放在口袋里了。
假如我是一名汽車設(shè)計(jì)師，我會(huì)讓全世界的人們都能在交通、旅行、出國(guó)更方便。在車內(nèi)安裝上變形芯，這樣，汽車就可以變成船或飛機(jī)了。
假如我是一名汽車設(shè)計(jì)師，我會(huì)為世界的空氣凈化做出貢獻(xiàn)，使世界擁有一片藍(lán)天。在車上安裝上太陽能傳送器，不再使用汽油，如果下雨，就讓它們喝海水以后的加油站就改名為加海水站了。
假如我是一名汽車設(shè)計(jì)師，我會(huì)在車內(nèi)安裝一個(gè)按扭，按了這個(gè)按扭，在上面輸入你想去的地方，你就可以不用駕駛，一會(huì)兒就可以把你帶到你想去的地方。這樣就可以迅速把你帶到你想去的地方。
我把我的想法跟爸爸說了，爸爸說沒有假如，只要你好好學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想。
假如我是一朵云字三年級(jí)篇四
假如我是一朵云，我要為人類做些力所能及的事情。我隨風(fēng)飄移，一邊欣賞美景，一邊尋找需要幫助的人。
假如我是一朵云，我會(huì)吸滿水分，飄到干旱地方，下一場(chǎng)大雨，濕潤(rùn)土地，滋潤(rùn)植物，造福人類。
假如我是一朵云，我會(huì)協(xié)助太陽公公，去救助洪災(zāi)中的人們。太陽公公把水分吸到天上，我利用這些水，再去救助置身于旱災(zāi)中的人們。
假如我是一朵云，我會(huì)飄到烈日下，給底下的植物、動(dòng)物、人類遮片蔭，并帶來陣陣涼風(fēng)。
還有很多很多想法。
一朵云看似渺小，但它的作用卻有很多。一朵云不單單只能觀賞，還能為人類做很多事情。我之所以想做一朵云，就是因?yàn)檫@一點(diǎn)。
假如我是一朵云字三年級(jí)篇五
假如我是一棵小樹苗，我可以把汽車尾氣、工業(yè)廢氣變成氧氣，讓這個(gè)城市變得干凈、漂亮。
假如我是一棵小樹苗，小鳥、小蟲就會(huì)把家安在我身上，早上蜜蜂把我叫醒，黃鸝和我玩捉迷藏。晚上螢火蟲、蟈蟈和我一起又唱又跳，日子過得平凡美妙。
假如我是一棵小樹苗，我就要盡力地吸收陽光雨露，盼著快快長(zhǎng)大，為人們做出貢獻(xiàn)，造紙制柴，樣樣都很強(qiáng)。我寧愿犧牲自己，我也愿意沒有作為的老去，把時(shí)間白白費(fèi)掉。
假如我是一棵小樹苗，我會(huì)漸漸撐起一把綠傘，為孩子們擋雨遮陽。看著他們?cè)谖业木G蔭下做游戲，快樂成長(zhǎng)。
我希望我有越來越多的`伙伴，借著人們勤勞的雙手，把沙漠變成綠洲，讓大自然更美好。
我想著想著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……。
假如我是一朵云字三年級(jí)篇六
假如我是一名優(yōu)秀光榮的軍人，我會(huì)奮不顧身保衛(wèi)祖國(guó)，盡管死亡就像敲在窗子上的雨滴……但是我的決心無法改變，因?yàn)樗鼘?duì)我來說并不可怕，而是一種榮耀我相信所有中國(guó)的犧牲者都是我忘我的精神，都是有不顧及自我生命的精神！所以我也會(huì)擁有一個(gè)—忘我的心，因?yàn)開_“我是軍人！”
假如我是一名軍人，我會(huì)高唱國(guó)歌，保衛(wèi)好祖國(guó)、守護(hù)者國(guó)家邊境，我要讓中國(guó)走入和平走入友誼，讓社會(huì)安定，讓家園太平。無論我會(huì)是下士還是上將都會(huì)努力做好自己的工作；無論是列兵還是中校我都會(huì)服從命令。
假如我是的軍人我會(huì)保衛(wèi)到底我們的家園—中國(guó)，如果我用生命書寫輝煌，我不會(huì)感到一絲絲遺憾，而是無比光榮！
假如我是一朵云字三年級(jí)篇七
有人希望當(dāng)工程明師家。，有人想當(dāng)一名文學(xué)家，有人想當(dāng)美食家，我要當(dāng)一名發(fā)明家。
假如我是一名發(fā)明家，我要發(fā)明一種儀器，它可以把汽油變?yōu)樵瓉淼囊话俣啾蹲尩厍虻钠妥兊母?，而且汽油的質(zhì)量變得更好。
假如我是一名發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種只用污水做燃料，排放氧氣的汽車，讓城市變得更美好，空氣更新鮮。
假如我是一名發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種環(huán)保儀器，它把那些垃圾分成四大類，一是可回收垃圾，二是不回收垃圾。三是費(fèi)舊電池，四是污水。這個(gè)機(jī)器可以把污水變?yōu)楦蓛舻乃芽苫厥绽優(yōu)閷毼?，把不可回收垃圾變?yōu)榉柿?，把廢舊電池重新制造，重新造出的電池使用壽命更長(zhǎng)。
假如我是一朵云字三年級(jí)篇八
我看見了一個(gè)小孩被一群惡狼給圍住了，我又拿出”變小燈“一下子照射在惡狼身上，惡狼立刻變成了螞蟻大小，小孩立刻變了一個(gè)臉，我把"變小燈"給他，我嚴(yán)肅的說：“有了它你們就不再怕狼了"。
我再飛向沙漠，看見太陽火辣辣的，我又看見一群人快要熱死了，我又發(fā)了善心拿出了三樣道具，分別是喝水機(jī)、樹種子、變化機(jī)，我先拿起喝水機(jī)給他們喝水，然后拿起變化機(jī)，把天氣變成了25攝氏度，最后把樹種子種下去馬上就長(zhǎng)出一棵棵大樹，把炎熱的沙漠變成一個(gè)涼快的地方。
我穿越時(shí)空來到古代，看見每一年都要死幾百個(gè)人，這一個(gè)古代馬上就要變成一個(gè)死人的時(shí)代，我的愛心又被點(diǎn)亮了，我把復(fù)活果和除病水拿了出來，我首先把除病水倒入一口井，把復(fù)活果給死的人吃，馬上這一個(gè)古代的人變成了萬歲人。
我是不是又聰明又有愛心還很酷啊！
假如我是一朵云字三年級(jí)篇九
金色童年，純真的夢(mèng)想，像一道彩虹，編織著燦爛的明天……明天，我成為了一名尊敬的人名教師。
假如我是語文老師，面對(duì)臺(tái)下那么多雙渴求知識(shí)的眼睛，我一定會(huì)說;“路是人走出來的，我愿和同學(xué)們一起走出一條新路。”我首先要改革課堂教學(xué)，絕不把學(xué)生當(dāng)成聽書的。我要讓每個(gè)學(xué)生都騎上想象的駿馬，在知識(shí)的跑道上奔馳，帶著問題去探索，去讀書，去思考。讓他們質(zhì)疑問題，也可以給書本上挑錯(cuò)誤，誰的分析見解有創(chuàng)造，我會(huì)帶頭為他們鼓掌。我想，這樣總比把知識(shí)和人生哲理硬灌給他們好。如果那樣，學(xué)生不就成了一只只“瓶子”嗎?怎么能做出芬芳的佳蜜呢?怎么能做未來的主人呢?假如我是語文老師，我要讓我的學(xué)生找不會(huì)說話的“老師”—字典幫助她識(shí)字，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。
假如我是語文老師，我要讓學(xué)生們和書交朋友，在書的海洋里遨游，用高爾基的話去教育他們;“愛書吧!告訴同學(xué)們他是你們知識(shí)的源泉?！蔽乙瑢W(xué)們盡早的去結(jié)識(shí)魯迅、冰心、李白等歷史名人。在書中，我會(huì)讓同學(xué)們?nèi)ジ▲B弟弟談心，和柳樹爺爺拉家常，到嫦娥姐姐家去做客，同杜甫老師見面。每天，我一定會(huì)少布置作業(yè)，保證讓每個(gè)同學(xué)有一個(gè)小時(shí)的自由閱讀和半個(gè)小時(shí)的分析時(shí)間。我還要教他們讀書的正確方法，一定要邊讀邊思考;摘記優(yōu)美的詞、句、段;在班級(jí)里，我還要定期的開展“故事會(huì)、讀書心得演講會(huì)……”。
不過，要想成為一名真正的人名教師，我還需要不斷地化夢(mèng)想為現(xiàn)實(shí)?？墒俏椰F(xiàn)在還是一名小學(xué)生，我現(xiàn)在的目標(biāo)，就是要好好學(xué)習(xí)，天天向上。讓這個(gè)假如不再是假如，而是真實(shí)。
假如我是一朵云字三年級(jí)篇十
我們?nèi)祟愔还灿幸粋€(gè)地球，生存環(huán)境、環(huán)境保護(hù)現(xiàn)在正在越來越引起人們的關(guān)注。假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)，我首先就要致力于讓水更清的工作。在這方面我要“軟硬兼施”：“軟”的就是大力搞好宣傳工作，利用電視、廣播、報(bào)紙等宣傳媒體大力宣傳環(huán)保問題的重要性，并提出具體的保護(hù)措施以及對(duì)污染水資源的罰款措施；在先“軟”之后，在讓大家先了解重要性及具體措施之后，則要采取“硬”的措施了，我要安排具體的執(zhí)行人員，定時(shí)及不定時(shí)地進(jìn)行嚴(yán)格檢查，對(duì)違反者則“執(zhí)法必嚴(yán)”。
假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)，我還會(huì)考慮污水治理工作。我會(huì)在縣城建一個(gè)特大的利用污水的沼氣加工廠。這工廠將所有要進(jìn)入河道的污水集中起來，進(jìn)行綜合治理，將產(chǎn)生的沼氣運(yùn)用在全縣的發(fā)電、供熱等方面，從而達(dá)到化廢為寶的目的。
假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)，我還要致力于讓天更藍(lán)的工作，我要控制有毒氣體的排放。在這方面，我首先要學(xué)習(xí)北京在奧運(yùn)期間采取的辦法，一是劃定城區(qū)通道，規(guī)定一些車輛在特定時(shí)間段不允許進(jìn)入城區(qū)通道，從而減少人口密集的城區(qū)的廢氣污染；二是提倡車輛用環(huán)保汽油，并用些經(jīng)濟(jì)激勵(lì)手段鼓勵(lì)用車戶自覺主動(dòng)地使用環(huán)保汽油，以減少?gòu)U氣的排放。另外，我還要規(guī)定人口密集的城區(qū)四周十公里內(nèi)堅(jiān)決不能建有廢氣排放的工廠，已經(jīng)辦了的，要限定期限要求他們做好整改工作，要有廢氣治理的切實(shí)措施，如不達(dá)標(biāo)，堅(jiān)決搬遷或者關(guān)閉。
假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)，我還會(huì)積極抓好綠化工作。這方面有兩大方面的工作：其一是大力抓好城市綠化，要在路旁、河邊及寬闊的路中央栽種綠化林，既能美觀市容，又能提高城區(qū)空氣質(zhì)量；其二是大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綠化工作，有目的有計(jì)劃進(jìn)行植樹造林工作，要禁止亂砍亂伐，要以法來保證綠化工作的順利進(jìn)行。
總之，假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)，我會(huì)盡力讓我所管轄的地方的水更清，天更藍(lán)，山更綠，我會(huì)盡力讓我所管轄地區(qū)的老百姓有一個(gè)較好的生活環(huán)境。
假如我是一朵云字三年級(jí)篇十一
如果我是一個(gè)太陽，我要揮動(dòng)我最強(qiáng)的魔法，不管是春、夏、秋、冬，寒冷和酷暑，溫度一直保持一模一樣。
如果我是一個(gè)太陽，我要使用我最大的力量，讓世界充滿光明，沒有一絲黑暗，更沒有一絲寒冷。
如果我是一個(gè)太陽，我會(huì)讓花長(zhǎng)的更加的鮮艷，也可以讓小草長(zhǎng)的鮮嫩青綠，也可以讓大樹長(zhǎng)的更加茂盛。
如果我是一個(gè)太陽，我會(huì)跑到炎熱的赤道，讓那里少曬點(diǎn)陽光，有著適合的溫度，我也會(huì)跑到嚴(yán)寒的地區(qū)，讓那里冰雪融化。
如果我是一個(gè)太陽，我會(huì)把最明亮的光輝灑向在大地，讓人們走上幸福的光明之路。
假如我是一朵云字三年級(jí)篇十二
假如我是一只在天空自由自在飛翔的老鷹那該多好!在陽光的照耀下,烏黑的羽毛顯得格外漂亮.一陣風(fēng)悠悠地飄了過來,我就迎著風(fēng)在碧藍(lán)的天空飛翔,仿佛自己來到空氣新鮮又舒服的.家呢!在空中飛翔的感覺可真棒呀!
每當(dāng)我飛得有點(diǎn)累,就降落到樹枝,抓緊樹枝站得穩(wěn)一點(diǎn)。這時(shí)，就可以觀察四周有什么獵物，如果獵物出來了，我就迅速地食物。吃完后，就觀賞一下周圍的美景，這時(shí)，我的心情就會(huì)變得愉快點(diǎn)，開心點(diǎn)。
我還是個(gè)旅游家呢!飛遍祖國(guó)的每一個(gè)角落，去追求快樂，去追求美好。去追求未來的希望……我未來的希望是我們老鷹族有一個(gè)溫暖和睦的家園，都可以在自己的天空過好每一天，讓我們一起努力吧!我是一個(gè).追求和平的老鷹，我愿永遠(yuǎn)做“大地的守護(hù)者”維護(hù)和平，讓每一個(gè)動(dòng)物過上安穩(wěn)的日子!
假如我是一朵云字三年級(jí)篇十三
我總愛仰望天上眨著眼睛的星星，幻想自己美好生活的未來。我不想當(dāng)著名的科學(xué)家，不想當(dāng)社會(huì)的女強(qiáng)人，更不想做高官發(fā)大財(cái)，我只愿自己是一朵普通的鮮花，為人們獻(xiàn)上一絲絲芳香。
假如我是一朵香水百合，我會(huì)獻(xiàn)給最關(guān)心、最愛護(hù)我們的老師。老師是辛勤的園丁，是我們學(xué)習(xí)的指南針，她用辛勤的汗水澆灌著我們。老師又像一支蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。多少節(jié)課上，老師在黑板上奮筆疾書，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的粉筆屑染白了老師烏黑的頭發(fā)……老師的容顏一天天衰老了，但她的心卻像一朵朵香水百合一樣香飄萬里。
假如我是一朵獨(dú)立傲霜的菊花，我會(huì)送給像桑蘭那樣在困難面前毫不畏懼的殘疾人，為他們的自強(qiáng)不息而喝彩。
假如我是一朵玫瑰，我會(huì)獻(xiàn)給在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲的戰(zhàn)士們。因?yàn)樗麄冇米约荷鼡Q來了祖國(guó)的安寧和人們幸福的生活。
假如我是一朵默默無聞的小花，我會(huì)獻(xiàn)給在工作崗位上默默無聞積極進(jìn)取的`工人們。
但愿我這朵花能給每個(gè)人都帶來幸福、祝愿！
假如我是一朵云字三年級(jí)篇十四
“叮呤呤……”，正在熟睡的我被鬧鐘鈴聲驚醒，我一看表，呀!已經(jīng)6∶40了，我趕緊起床，刷刷牙，穿上教師服，開著車直奔學(xué)校。
我前腳剛進(jìn)辦公室，仇大拙后腳就跑來說：“老……老師，趙景三和張名人打…打起來了，你快去管……管……管管吧!”。我說：“你……你……把他……他倆叫過來吧!”。唉!我怎么也跟著他結(jié)巴了呢?不一會(huì)，他倆來了，我耐心地問清他倆事情的原由。原來是因?yàn)閮扇讼肟赐槐菊n外書——《福爾摩斯探案選》而打起來的。
我嘆了口氣說：“你們都長(zhǎng)得這么高，為什么就為這點(diǎn)雞毛蒜皮的.小事而打架呢?你們還是課代表呢!課代表應(yīng)該起帶頭作用才對(duì)呀!如果同學(xué)們都像你們一樣，咱們班怎么創(chuàng)建和諧班級(jí)呢?!有打架的功夫，還不如商量商量怎么看這本書呢!”，他倆也紅著臉笑了，并當(dāng)著我的面相互承認(rèn)錯(cuò)誤。他倆出門后，我聽到門外的張名人對(duì)趙景三說：“以后咱倆做朋友吧!反正咱倆都愛看書，我家里也有很多書，以后咱們就相互交換著看，那樣我們就能讀更多的書了!”，趙景三說：“ok!君子一言，駟馬難追!”我欣慰極了，他們終于化干戈為玉帛了。此時(shí)，上課鈴響起來了，我趕緊整理一下領(lǐng)帶，帶上教案奔向四年級(jí)二班教室。
下課了，我便抓緊時(shí)間批改學(xué)生們昨晚的家庭作業(yè)——一篇作文。這時(shí)，一個(gè)醒目的名字映入我的眼簾——不老林，他可是經(jīng)常不完成作業(yè)的呀，這次竟寫得這么認(rèn)真!下午在作文課上我當(dāng)眾表揚(yáng)了他，并讀了他寫的作文《我要做好孩子》。還送給他一本書——《心態(tài)讓自己成功》，并在書上寫道：“祝賀你近期取得的進(jìn)步，別驕傲，繼續(xù)加油吧!”。只見他眼角含著淚花，激動(dòng)地對(duì)我說：“老師，謝謝你!”。我高興地笑了。
“快起床了，要遲到了，笑什么呢?”，只聽一陣叫喊聲，睜眼一看是媽媽。原來我只是做了個(gè)夢(mèng)啊!雖然只是個(gè)夢(mèng)，但我也體會(huì)到當(dāng)一名班主任老師確實(shí)不容易，不但肩負(fù)著繁重的教學(xué)任務(wù)，而且還要處理那么多瑣事。從今兒起，我要更加尊重我的老師，也希望能通過自己的努力夢(mèng)想成真，成為一名真正的班主任。
假如我是一朵云字三年級(jí)篇十五
生活中有許多困難，自己想盡力而為，卻又幫了倒忙。假如我有一個(gè)“萬能球”，就能解決這些生活中遇到的困難。
如果和朋友在操場(chǎng)上踢球，突然球沒了氣，自己又沒帶打氣筒，遇到這種情況該怎么辦呢？沒關(guān)系，只有有一個(gè)“萬能球”就能解決這個(gè)問題。萬能球可以根據(jù)我心理想的東西變成現(xiàn)實(shí)，所以現(xiàn)在只需想象出打氣筒的'樣子，萬能球就能變成貨真價(jià)實(shí)的打氣筒。
如果我有一個(gè)萬能球，我會(huì)想象出一只小狗，讓它陪我玩耍，陪我嬉鬧。因?yàn)槊康叫瞧诹托瞧谔欤职趾蛬寢尪家习?，沒有人陪我玩。我要給那只小狗取名叫“查理九世”，我一定會(huì)和“查理九世”相處得非常好，我會(huì)帶它出去散步；一起和它聽“鬧啥子嘛鬧”這首歌；和它一起耍玩具；還有。。。。。。
我真想獲得“萬能球”，這樣我能做到我不能做到的事了。
當(dāng)然，我也不能一直依賴“萬能球”，我也要學(xué)會(huì)做我現(xiàn)在不會(huì)做的事。
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