努力是指付出辛勤的努力和奮斗來完成一項任務或達到某個目標。寫總結時要有一定的邏輯性，按照時間順序或者邏輯順序進行組織和歸納。推薦以下幾本書籍，對總結的寫作有很大的幫助和指導。
教師口頭自我介紹篇一
一雙忽閃忽閃的大眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴。這是誰?哈哈，這就是我，一個活潑可愛、愛看書、熱愛音樂的小女孩。我人長得挺瘦小，但我可是一個不折不扣的“小書迷”哦!
有一次，我正坐在被窩里津津有味地看著課外書，爸爸突然叫道：“呀，九點鐘了。溜溜，明天還要上學呢，快睡覺吧!”“不嘛，再看一會兒，就一會兒。”我奶聲奶氣地說道?！昂冒?，就十分鐘。”爸爸說。可十分鐘一眨眼就過去了?！昂昧?，十分鐘到了，你該睡覺了。”“知道了!”我撅起小嘴，極不情愿地關掉燈，可又一想：反正爸爸又看不到，我再看一會兒也行呀!于是我躡手躡腳地爬下床，小心翼翼地開了燈，膽戰(zhàn)心驚地看起書來。不知不覺，等我回過神來，呀，已經9點半多了。我依依不舍地放下書，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。在夢里，我在繼續(xù)看那些精彩的故事，將繼續(xù)享受書本帶來的樂趣。
書，能把我們帶進另一個世界，能把我們帶進知識的海洋。而我呢!就在這書海中貪婪地吸取著知識，快樂地自由飛翔。這就是我，一個不折不扣的小書迷。
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教師口頭自我介紹篇二
各位考官：
大家好！
今天我很高興能在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學習；我感到十分的榮幸。
我叫袁翠平，今年20歲，是湖南現代物流學院的'電子信息專業(yè)的一名學生，雖然這個專業(yè)比較難學，除了要掌握相關的理論知識，還需要較強的學習和動手實踐能力，但是我憑著一步一個腳印的不懈努力，每年都獲得了學院文化獎學金。
我性格溫和，謙虛，勤奮好學，能吃苦耐勞，有較強的責任心和和社會適應能力，能熟練的運用prptel畫圖及各種辦公軟件，有豐富的internet經驗，接受過全方位的大學基礎教育、受到過良好的的專業(yè)培訓和能力培養(yǎng)。在電子這個領域有扎實的理論基礎和研究分析能力。我選擇這個職位除了專業(yè)對口外，我也很喜歡他，相信他能讓我充分的展示自己和實現人生的價值。
作為一個新人，沒有相對的工作經驗，但我愿意接受各式各樣的挑戰(zhàn)，并從中學習新事物及快速成長起來，請相信給給我一個機會，我會還你們一個驚喜。
教師口頭自我介紹篇三
大家好，我叫肖雅軒，可不是那個歌星蕭亞軒，下面我就來向大家介紹一下我自己。
我是一個既活潑又文靜的女孩。我的相貌并不出眾，反倒有些太過平凡。但這并不注定我的一生都是平凡的，我喜歡畫畫，喜歡唱歌，我不會放棄我自己的夢想。
我是一個很倔強的女孩。記得有一次，在練習冊上有一道判斷題，全班同學都在爭議這道題到底是對是錯。當老師草率地說是對的時候，我卻弄不明白，因為我個人認為那道題是錯的，并且我認為我的理由十分充分。當她問到我們判斷這到題的理由時，我大膽的舉起手來，并說明了理由，經證實后，確定了我的答案是正確的。
我是一個有著雙面性格的女孩。一次在學校里，老師問誰愿意打掃衛(wèi)生，為了能得到老師的表揚，我隨著大家舉起了手。老師叫了我，于是我奮力地打掃衛(wèi)生，直到打掃得干干凈凈才罷休。老師見了，對著全班夸獎我，我有種“勞動最光榮”的感覺。還有一次在家里，媽媽要我洗衣服。可我心里卻是一千一萬個不愿意，想盡一切辦法拖時間。最后，媽媽對我發(fā)起了獅吼功，我才乖乖的去洗了衣服。
這就是我，一個平凡卻又不平凡，勤勞但卻很懶惰，倔強但有時會很聽話的女孩。也許我只是一望無際沙漠中的一顆小沙粒，但我有著自己的堅持，我有著自己的個性，我很喜歡交朋友，希望在這個新的班級體中交到很多很好的朋友。
教師口頭自我介紹篇四
首先，名字要介紹的好，很有新意或寓意深刻，讓別人能記住你的名字。
第二，你要是有什么特殊經歷或什么能拿得出手的特長的話一定要寫出來，但語氣不能是夸耀的感覺，做人要謙虛嘛。
第三，全文一定要有幽默感，但注意，幽默要有技術含量，不然別人會覺得你很無聊......
然后就沒什么了，其實想在學校里一炮走紅主要還是得看你以后的努力。
學習得中上等，多才多藝或者人緣非常好，為人幽默厚道，懂禮貌(這點很重要)積極參與組織活動，最好能進學生會什么的。
教師口頭自我介紹篇五
各位面試官：
您好！我是一名xx醫(yī)學院xx屆大四學生，馬上就要面臨畢業(yè)，即將走上崗位，這將關系到我的前途，所以我做了一次慎重的'選擇，貴醫(yī)院一直是我的第一目標，因此我決定遞交這封，真誠的象醫(yī)院領導表明自己的決心！
由于在考入大學之前就已經給自己確定了人生目標——做一名白衣天使，所以一旦如愿，我便開始全力學習醫(yī)學知識，在校四年期間，我不但以優(yōu)異的成績完成了大學課程，還經常博覽其他醫(yī)學知識，包括護理學，病理學，甚至微生物學，細菌學，內外科手術……一系列專業(yè)醫(yī)學知識，為了能更加充實自己，讓自己能更快的進入社會角色，我還參加學校舉辦的個類組織曾經擔任過主席一職這些為我踏上工作崗位提供了重要的，我相信我能團結同事，與領導，病人...和諧相處！
由于我是一名應屆畢業(yè)生，我深知自己的知識仍然停留在理論階段，正因為如此，我更加迫切需要貴醫(yī)院能給予我實踐的機會，我一定發(fā)揮自己的專業(yè)所長，為病人提供最認真的醫(yī)療服務，為貴醫(yī)院的發(fā)展貢獻我的光和熱！
毛遂自薦，伯樂識馬！希望您能透過這份自薦信看見一個充滿活力，熱情好學的未來白衣天使！
教師口頭自我介紹篇六
各位同學：
大家好！
我叫xx，很高興能和大家在一起共度高中時光。
我畢業(yè)于xx學校，來到這里和大家一起學習、生活。
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。自己平時比較喜歡聽歌和閱讀，我最愛聽的是周杰倫的歌，嘻嘻。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會有點馬虎，不過我相信我能克服這些問題，我就能做的更好。
希望在以后的學習、生活中，和大家和睦相處，共同學習、共同進步！謝謝大家，我的介紹完畢！
教師口頭自我介紹篇七
尊敬的各位考官：
你們好！今天能夠在這里參加***招聘教師的面試，我感到非常高興，現在請允許我做一個簡短的自我介紹。
我叫***，*****人，于20xx年7月畢業(yè)于******大學********專業(yè)。從小我就對教師這個職業(yè)有著深深的向往，但我深知要成為一名合格的人民教師，不僅要有豐富的知識，還要有出眾的能力。于是在大學期間，我努力學習專業(yè)課程，不斷鉆研專業(yè)知識，同時非常注重培養(yǎng)自己作為一個教師所必備的專業(yè)技能。我順利通過了教師課堂技能測試和普通話測試，并獲取了教師資格證書，具備了一個教師所需要的基本條件。此外我還曾利用課余時間做過家教，使我的課堂教學能力得到很好的鍛煉，尤其是20xx年4月在****學校的教學實習，更增加了我對教師工作的熱愛。此外，我性格沉穩(wěn)，心地善良又不缺乏愛心，我相信自己一定能夠勝任教師這個職位。
今天站在這里，我懇請各位考官能夠給我一次成為教師的機會，或許我不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的；或許我不是最優(yōu)秀的，但我知道經過磨練，我一定是有潛力的。如果我能有幸成為一名人民教師，我將全力以赴，以自己的`愛心，熱心和敬業(yè)之心去實現我兒時的夢想；我將揮灑汗水，用我的激情，熱情和感恩之情去延續(xù)今生的奮斗目標。
我的介紹完畢。
謝謝大家。
教師口頭自我介紹篇八
我很快樂，但是我很孤獨。
我很合群，但是我很寞落。
我很幽默，但是我很憂郁。
我一直試著把痛苦當作酒窩。
身著牛仔服，戴著網球帽。
不了解我的人，定我為一個深沉卻又不純粹的人，是一個思維如機械咬和器般咬和的人，裁定我是酷、冷，又有點呆板，這個星球上所有楞頭的完美結合同一體，還有完美呀，我心滿意足了。半了解我的人，說我捉摸不定，象那五月的江南風，熱烈卻又有點扭捏，可以感覺得到，卻捉不透，就想委托一家跨國公司做一個頂級口袋，把我象一陣風的轉進去，可常常誤得住上面，捂不住下面。說我坦率吧，同時又殼我含糊的如同大中華牌的漿糊，糊涂的沒有一點常理，常常試著幫我洗牌，但這種人又常常不洗手。了解我的人，贊賞我沒有心機，真誠、誠摯、淳樸，愛關心人，愛呵護人，盡管有時候婆婆媽媽比一個牙都補上的老太婆強不上多少，嘮嗑起來一馬平川，懶惰上神經一旦發(fā)作，說話就如同老黃牛披著老黃歷拉破車，咯吱咯吱，雖破雖顛，卻也韻味十足，不過，此段時光一般在常人忍耐范圍之內，不會太長，推理一下，也不會太短。
認為我夠朋友，夠義氣，有點本事，常常要與我共飲于夜黑風急的晚上，在海邊的話，還有浪高這個場景，可我常常拿雪碧與白酒做化學反應，在他眼里只有酒杯的時候，我實在喝不了酒，是山水把我養(yǎng)大的，而不是酒水來做這項工作的'，這是對男孩子而言的。對女孩子而言，我夠可愛了，還沒有小天使那么可愛，我夠浪漫，但寫不出如同莎士比亞的愛情劇本，小資產階級情調濃郁，常寫些小詩，小散文把之哄的飛轉的如個陀螺似的，但我粗心又大意又二意的，讓她體貼于我，又可恨于我，愛恨交加錯蹤于我的"三多"，多才多藝多情(臉皮厚達三千英尺)，論我是一個高風險高投資高收益的投資場所。完全了解我的人，不好意思，目前還沒有，這一段會精彩嗎，管他呢，先作足"單身貴族"的風采再說，因為這是緣分分內的事，因為她將成為伴我一生的天使。
教師口頭自我介紹篇九
大家好!我叫##，，我應聘客服人員一職，以下就是本人的自我介紹。本人最大的特點是親和力強，容易給人留下良好而深刻的第一印象，具有較強的隨機應變能力和遇到突發(fā)情況處變不驚，保持清醒頭腦和謹慎工作態(tài)度的能力。獨立性強，誠實且有責任心。我的座右銘是“吃得苦中苦，方為人上人”。做事認真細致，有耐心和毅力的我，能夠換位思考和以大局為重，具有團隊精神，且適應環(huán)境的能力也很強，具有良好的溝通能力和協調能力，具有良好的服務意識。此外，我還有較強的學習創(chuàng)新能力，能夠虛心學習，不浮躁，遇到自己不熟悉的`領域，能夠沉得下心來從頭開始學習，從基層小事做起，能夠開動腦筋。想象力豐富，喜歡運用聯想和跳躍思維來解決學習和生活中的問題。我的心理承受能力較強，能夠克服和正確緩解工作中的緊張壓力，每天保持微笑和樂觀向上的心態(tài)?？傊矣X得自己各方面都很適合擔任客服這份工作。
教師口頭自我介紹篇十
尊敬的領導你們好！
一個自信的性格，一個放松的狀態(tài)，以及一種讓人親近的'感覺，這就是我，來自xx，。我畢業(yè)于xx。我是一個非常樂觀的女孩，最大的特質就是執(zhí)著，只要是我所選擇的事情，我所選擇的道路，我都會非常堅定的走下去。
我喜歡挑戰(zhàn)自我，喜歡在強手之中找到自己的位置，如果勝利我會嫣然一笑，如果失敗我會得到更大的動力，爭取更大的成功。
教師口頭自我介紹篇十一
各位尊敬的考官：
早上好。今天能在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到十分的高興，同時通過這次面試也可以把我自己展現給大家，希望你們能記住我。
我是xxx大學園林技術的學生，本人性格開朗，做事認真負責，有較強的組織能力和處事能力，勇于迎接新挑戰(zhàn)，思想上進，積極進取，有自信，有很強的工作責任感和事業(yè)心，工作踏實，吃苦耐勞，有較高綜合素質修養(yǎng)。
在三年大專生活里，本人積極進取，勤奮學習知識，熟練并掌握園林的規(guī)劃設計，手工和電腦繪圖知識和技術，熟練使用autocad，photoshop和3dmax等工具進行繪圖工作，了解施工管理及相關的園林知識。各方面動手強，踴躍參與各種社會實踐。在兩年的本科學習生活里，努力鞏固學到的園林知識，動手能力上得到了跨越的進步，且擴大了自己的知識面；任職班文娛和組織委員期間，認真負責并與班其他干部積極組織全班開展各種有益文體活動，多次成功組織全班的主題班會和校內外各種活動，增強了組織能力和團體合作能力；在大學生活的假期里，積極尋找相關的實踐工作，提高自身的綜合素質；在校期間，尊敬老師，團結同學，樂于助人，有強烈的集體主義觀念。
學校的各種活動都熱情的參加，在xxxx年xx月獲xx比賽xx等獎。身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發(fā)揮xxxx年暑假我以熟練的xx應聘xx實習。xxxx年暑假我在xx公司xx管理人員，自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我做出了大量出x的方案。
大學里，豐富多x的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗；正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度；愛好廣泛使我非常充實；眾多的朋友使我倍感富有！我很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。
對于剛畢業(yè)的我覺得步入社會首先最重要的是在工作中繼續(xù)學習，進一步扎實自己的知識，在工作崗位上踏踏實實貢獻自己的力量，創(chuàng)造個人的價值，突出核心競爭力。
教師口頭自我介紹篇十二
大家好！我的名字叫鄭博洋，鄭成功的成，博士的博，海洋的洋，漢族。我的個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了。和大多數同學一樣，我今年也是18歲。
我的缺點：主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。上六年級的時候，學校就在我家對面。我卻常常是七點半起床，要做半個多小時的準備才能出門，還經常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”?，F在，最起碼六點多就要起床，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰(zhàn)。不過，我一定要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓，站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓，我的自覺性有所提高。我也希望在以后的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數學課代表時，有好幾次本子忘發(fā)，作業(yè)沒收齊，挨過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。
我的優(yōu)點：我和很多同學一樣，也找不出我的優(yōu)點。我和父母討論之后得出：較有
上進心，較樂觀。至于我更多的優(yōu)點，就靠大家的發(fā)掘了！我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就可以找我交個朋友。對未來大學生活的期望。我希望能在這4年里快樂地度過，能和同學們結下深厚的友誼，能從老師那里學到更多的知識和道理。
我希望大家能夠了解我，喜歡我，也希望同學們能團結友愛地度過這4年。
教師口頭自我介紹篇十三
各位尊敬的考官！很榮幸有這樣一個機會，讓我向各位介紹我自己。
我是xxx學校xx級xx專業(yè)的學生。大學四年生活，即將結束，一個新開始即將來到，等待我的是新的挑戰(zhàn)。
大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。在大學期間，我自己認真學習專業(yè)技能，所以我掌握了較強的專業(yè)知識，并把理論知識運用到實踐中去，期末總評成績名列年級前茅，獲得優(yōu)秀學生獎學金二等、三等各兩次，榮獲校級三好學生稱號。我所學專業(yè)是計算機，在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護過程中，有獨特的經驗總結。順利通過國家社會和勞動保障部高新技術辦公軟件應用模塊資格高級操作員考試。同時，我發(fā)揚團隊精神，幫助其他同學，把自己好的學習經驗無私的介紹給其他同學，共同發(fā)展，共同進步。
在個人愛好的帶引下，入校我便參加了校書畫協會，由干事到副會長，這是對我的付出與努力的肯定。組織開展一系列活動豐富校園生活，被評選為優(yōu)秀學生社團。所組織的跨校聯誼活動，達到預期目的，受到師生首肯，個人被評為現場書畫大賽優(yōu)秀領隊。靜如處子，動如脫兔，181cm的身高和出眾的球技，使我登上球場后，成為系籃球隊主力小前鋒，與隊友一起揮汗，品味勝利。文武兼?zhèn)?，則是我大學生活的一重要感悟。此外，在擔任班團支書和輔導員助理期間積極，為同學服務，表現出色，貢獻卓越榮，獲校級優(yōu)秀學生干部稱號。
去年，我以優(yōu)異的成績與表現，光榮地加入了中國共產黨。加入這個先進的團體，是我人生的一次升華。在保先教育中，我更是嚴格要求自己，帶領身邊同學，一起進步。曾獲精神文明先進個人稱號。在參加義務獻血后，讓我更加懂得珍惜生命，熱愛生活。假期中，我根據專業(yè)特長，在電腦公司參加社會實踐，這對我的經驗積累起到了極其重要的作用?？既×藱C動車駕駛執(zhí)照（c型）。對即將步入社會的我，充滿了信心。
教師口頭自我介紹篇十四
各位尊敬的考官，早上好：
充分實現我的`社會理想和體現自身的價值。俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有理想，而我愿成為中國共產黨領導下的一名人民教師，全心全意的為人民服務。如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀楚雄師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長?！皩W高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時，我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。假如，我通過了面試，成為思源希望小學眾多教師隊伍中的一員，我將不斷努力學習，努力工作，為教育事業(yè)貢獻自己微薄的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
教師口頭自我介紹篇十五
我叫xx，女，今年24歲，系嘉應學院中文系漢語言文學（師范）專業(yè)的應屆畢業(yè)生，為人誠實守信、安靜祥和，平時最愛看看書上上網聽聽音樂，我的同學都說我是最適合讀中文的人。上大學時偏愛現當代文學，最愛看潘軍的作品，特別是他的《手勢與獨白》三部曲；而張愛玲、張小嫻、安妮寶貝等也是我偏愛的一些作家，她們的文集前前后后我倒也看得差不多了。因為專業(yè)關系與個性的偏好，另外一些現當代的名家我也是很關注的，像林語堂、格非、阿來、馬原、王蒙、張潔等，具有良好的文學素養(yǎng)。
自小學六年級以來，一直有堅持寫日記的習慣，偶爾有情致時，我也會寫寫小文章練練筆，師范專業(yè)的我在學校通過專業(yè)學習與教師技能的培訓、測試，實習時也真槍實彈地給學生們上過十來堂的語文課，自我感覺口頭表達能力還是不錯的。但是，我自認為，我的書面表達能力較口頭表達能力更強。
我也是愛讀詩的，我的畢業(yè)論文設計的.題目是《論“第三代”詩的創(chuàng)作追求》，通過近一年的閱讀、收集資料與具體的寫作，這讓我在大學最后的時間里對現代先鋒詩歌的認識更為全面了。另外，席慕容的詩我也看了不少，曾經就很為她的一首《一棵開花的樹》著迷，甚至寫下了讀后感類的文章，惹得一男人感動了，不住地游說我，傻傻地說：你去當作家，好么？并堅信如果我能一直堅持寫下去，終有一天能成為作家的。
總的來說，我自認為我是完全符合貴公司招聘網絡文員的要求——“有良好的書寫、表達，以及文章的鑒賞能力”?？赡?，目前我沒有多少的工作經驗，但是我年輕，學習能力強，也愿意刻苦學習，我完全相信自己能勝任這一份工作！
所以，在此，我希望貴公司能給我提供一個展現自己才華的平臺，我將不勝感激，并為貴公司的發(fā)展添磚加瓦！
靜候您的佳音！
恭祝貴公司
生意興隆！
教師口頭自我介紹篇十六
您好：
我是xxx學院工程管理系建筑工程造價專業(yè)的學生。大學期間，我以優(yōu)秀成績，多次獲得校綜合，國家勵志獎學金，并多次被評為優(yōu)秀學生榮譽稱號，以滿足專業(yè)知識。
在造價專業(yè)上，我學習了《工程造價計價與控制》、《建筑審計》等專業(yè)課程。熟練操作并應用晨曦計價軟件、華平鋼筋計算軟件和cad建筑繪圖軟件。
在校時經常做專業(yè)課程設計，跟著高級工程師學習以及實踐，掌握了經緯儀在工地上的應用，混凝土試塊的檢驗，鋼筋的綁扎以及熟悉配筋圖，了解一些應辦理施工簽證的情況等等。學習之余，我參加了大量的社會實踐活動，從而鍛煉了自己吃苦耐勞，一絲不茍的工作做風。
現代社會需要的是理論和實踐相結合的復合型人才。我會通過不斷的學習來完善自己，在實踐中證明自己。為實現自己的人生價值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻力量。
教師口頭自我介紹篇十七
大家好，我是##，本人性格開朗，為人細心，做事一絲不茍，能吃苦耐勞，工作腳踏實地，有較強的責任心，具有團隊合作精神，又具有較強的獨立工作能力，思維活躍，能獨擋一面。同時本人有較強的溝通能力及管理能力，希望能盡快收到面試通知，面對面與您詳細交談，憑借多年的'豐富閱歷與實戰(zhàn)經驗，我敢保證，我將給您提交一份滿意的答卷。
教師口頭自我介紹篇十八
大家好，我叫xx,很高興能和大家在一起共度高中時光。
我畢業(yè)于xx學校，來到這里和大家一起學習、生活。
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。自己平時比較喜歡聽歌和閱讀，我最愛聽的是周杰倫的歌，嘻嘻。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的`不是很好，有時候做事情會有點馬虎，不過我相信我能克服這些問題，我就能做的更好。
希望在以后的學習、生活中，和大家和睦相處，共同學習、共同進步！謝謝大家，我的介紹完畢！
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