教育是培養(yǎng)人才、傳承文明的重要途徑，但如何進(jìn)行優(yōu)質(zhì)教育是我們所需要思考的。總結(jié)需要突出自己的思考和發(fā)現(xiàn)，而非簡(jiǎn)單羅列事實(shí)。接下來，我們一起來看看以下小編為大家整理的幾篇總結(jié)范文，給你一些寫作上的靈感。
家長(zhǎng)簽字的申請(qǐng)書篇一
尊敬的校學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先，非常感謝您這一年多來對(duì)我的信任和關(guān)照。
這段時(shí)間，我認(rèn)真回顧了這一年來的工作情況，覺得來宣傳部工作是我的幸運(yùn)，我一直非常珍惜這份工作，這一年多來領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們對(duì)我的幫助讓我感激不盡。在工作的一年多時(shí)間中，我學(xué)到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，對(duì)于我此刻的離開我只能表示深深的'歉意。非常感激宣傳部給予了我這樣的鍛煉機(jī)會(huì)。但是，因?yàn)橄胍谡n余學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，所以只有忍痛放棄我喜愛的宣傳部工作。請(qǐng)您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式。
短短的一年時(shí)間我們宣傳部已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為部里輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿宣傳部能越來越好！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx
家長(zhǎng)簽名：xxx
時(shí)間：xxx年xx月xx日
家長(zhǎng)簽字的申請(qǐng)書篇二
尊敬的謝老師:
您好！
我是您的學(xué)生xx的爸爸，今天孩子回家推薦我為優(yōu)秀家長(zhǎng)，提出要寫優(yōu)秀家長(zhǎng)的申請(qǐng)。作為家長(zhǎng)，我很慚愧，平時(shí)工作忙、事情多，比班上其他同學(xué)的家長(zhǎng)做得差很多，沒有盡好家長(zhǎng)的責(zé)任，更談不上優(yōu)秀。
我的孩子算不上聰明，但是我們卻要求她勤奮，教會(huì)了她感受成功的喜悅。作為家長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)方面我們從不拿高標(biāo)準(zhǔn)去要求她，她達(dá)不到就沒有成功感可言，對(duì)學(xué)習(xí)的積極性就會(huì)降低，但如果選擇適合她的標(biāo)準(zhǔn)，她達(dá)到了，成功的體驗(yàn)就會(huì)在她身心產(chǎn)生，所以她會(huì)為這個(gè)不太高的'目標(biāo)而努力。事實(shí)證明，這個(gè)方法很適合她，孩子在自信和快樂中進(jìn)步著。
孩子不光要有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，還應(yīng)該有健康的身體。我是一個(gè)愛好運(yùn)動(dòng)的人，所以在孩子學(xué)習(xí)之余，我會(huì)陪著她做一些適合的體育運(yùn)動(dòng)。比如輪滑，既能鍛煉孩子的平衡能力又能鍛煉她全身的協(xié)調(diào)能力；羽毛球，既能要求體能又可以提高自身的技巧；有時(shí)間我會(huì)陪著她來一次跳繩比賽，或者陪她來一個(gè)400米的中距離跑步等等。在這次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，她居然參加了全部的比賽項(xiàng)目。
家是溫馨的避風(fēng)港，父母是孩子最好的老師。家長(zhǎng)在這個(gè)港灣里就是一盞明亮的燈，家長(zhǎng)的言行舉止都是孩子一生效仿的榜樣，愿我們的孩子將來會(huì)成為我們所有家長(zhǎng)的驕傲！
孩子的教育是家長(zhǎng)和老師共同的事。作為家長(zhǎng)，我們還要多和學(xué)校老師加強(qiáng)交流，不斷學(xué)習(xí)，完善自己，給孩子做好榜樣。這次提出申請(qǐng)，說點(diǎn)我們家長(zhǎng)的想法，都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)。希望老師給我們一次機(jī)會(huì)。
祝您：
工作順利，身體健康！
xxx班學(xué)生xxx的家長(zhǎng):xxx
家長(zhǎng)簽字的申請(qǐng)書篇三
尊敬的老師：
你好!我叫xxx，是本校x系xx班學(xué)生。
因最近情緒煩躁，頹廢，不能靜下心在校繼續(xù)學(xué)習(xí)。在自己的學(xué)習(xí)中，感覺到前所未有的迷茫，想到外面體驗(yàn)一下生活。故向?qū)W校申請(qǐng)休學(xué)一段時(shí)間，希望能獲你的`批準(zhǔn)。
以前，從知道考慮自己前途的時(shí)候，我選擇了上學(xué).然而在日新月異的變革中，在校畢業(yè)后的就業(yè)問題是每個(gè)在校學(xué)子的一塊心病。我想的很多、很久，感覺自己的命運(yùn)由自己把握，真想出學(xué)校大門改變自己一下，即使改變后仍沒結(jié)果，我則問心無愧!
謝謝學(xué)校這一年的培養(yǎng)!
申請(qǐng)人：xxx
日期：xxxx年x月x日
家長(zhǎng)簽字的申請(qǐng)書篇四
敬愛的老師：
你好，我是xx班yoyo的家長(zhǎng)。本來，我覺得自己工作比較忙，對(duì)于yoyo的學(xué)習(xí)和生活照顧得不算特別好，沒有達(dá)到“優(yōu)秀家長(zhǎng)”的要求，但是yoyo鼓勵(lì)我，說她在閱讀、課外興趣等方面都取得很好的成績(jī)，和媽媽的努力分不開，堅(jiān)持要我申請(qǐng)“優(yōu)秀家長(zhǎng)”。在女兒的鼓勵(lì)下，我決定試一試，一來和老師以及其他家長(zhǎng)交流一點(diǎn)教育心得，二來也為女兒作一個(gè)榜樣。感謝老師給予我們這樣的機(jī)會(huì)。
上學(xué)期，xx獲得了“閱讀小學(xué)士”的稱號(hào)，我主要是從三個(gè)方面培養(yǎng)她的閱讀興趣：一是堅(jiān)持以身作則。除節(jié)假日，yoyo在家的時(shí)候我們基本不開電視的，我一直都陪她一起畫畫、寫字和讀書。我個(gè)人十分喜歡閱讀，每星期看書都超過兩本。漸漸地，yoyo也培養(yǎng)了喜歡看書的習(xí)慣。有時(shí)候我們晚上有接待，她就自己看書;節(jié)假日我經(jīng)常帶她到書城、圖書館等地方去看書、買書。
二是堅(jiān)持指導(dǎo)。yoyo的書，都是經(jīng)過我檢查才讓她看的。有一些家長(zhǎng)不知道，其實(shí)童話故事也不一定是對(duì)孩子適合的。比如說安徒生的《紅舞鞋》，故事的并不是在小女孩不停地跳舞中結(jié)束，而是她跳到劊子手家里求他把自己的腳砍下來……如此恐怖的故事，根本不適合孩子看。同時(shí)，我看過一些專家說，童話故事很多與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，誤導(dǎo)小朋友，比如：小白兔媽媽能夠戰(zhàn)勝大灰狼等等。所以我從來都不鼓勵(lì)yoyo看童話，直接就讓她看成人的故事或者寫給現(xiàn)代小朋友的故事，如《窗邊的小豆豆》、《女孩應(yīng)該知道的100個(gè)故事》、《我們班的博客》等等。在她開始要看圖寫畫的時(shí)候，我引導(dǎo)她看漫畫，剛開始是看“四格漫畫”，我們輪流講漫畫的內(nèi)容，當(dāng)作講故事一樣來玩。后來她就自己看了，如《我的家在西雙版納》、《出走十五天》、《奧運(yùn)福娃漫游記》、《虹貓藍(lán)兔七俠傳》、《父與子》、《豌豆笑傳》、《豌豆新傳》，還有高木直子的整套漫畫。根據(jù)過去一段時(shí)間的測(cè)驗(yàn)來看，她的看圖作文能夠達(dá)到老師的要求。
三是堅(jiān)持講故事。孩子的課余時(shí)間有限，又要復(fù)習(xí)、又要練琴、又要鍛煉、還要玩，所以我堅(jiān)持在她臨睡前為她講一會(huì)兒故事，一來引導(dǎo)她看書，二來增加她的.課余知識(shí)。與讀書一樣，我堅(jiān)持不講不切實(shí)際的童話故事。過去一年，我主要為她講游記，有黃愛琳的《再窮也要去旅行》、王石的《讓靈魂跟上腳步》、曹正文的《我去過的88個(gè)城市》等，最近我為她講的是《世界上獨(dú)特的國(guó)家》。同時(shí)我還在她的床頭貼了一幅世界地圖，講故事前先找找我們即將提到的國(guó)家。當(dāng)然，我做的一切，都離不開老師在課堂的教導(dǎo)，正規(guī)的教育加上有心的引導(dǎo)，yoyo也熱愛上閱讀，現(xiàn)在她已經(jīng)能夠在網(wǎng)上書城搜索自己喜歡的圖書了。
在學(xué)習(xí)上，我主要考慮我和yoyo的爸爸都工作較忙，所以把精力放在培育女兒養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣與能力方面，由于現(xiàn)在才剛剛起步，同時(shí)她過敏體質(zhì)也一定程度影響她的專注程度，所以yoyo在某些方面表現(xiàn)得還不足夠，請(qǐng)老師原諒，我將會(huì)繼續(xù)努力，以達(dá)到“優(yōu)秀家長(zhǎng)”的要求。
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
家長(zhǎng)簽字的申請(qǐng)書篇五
尊敬的揚(yáng)大一幼園領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我為貴園小三班學(xué)生歐姝含的家長(zhǎng)，首先我為我的女兒能成為揚(yáng)大一幼的一名成員而感到高興與自豪，貴校辦學(xué)歷史悠久，辦學(xué)成果顯著，是我們家長(zhǎng)值得信賴和放心的幼兒園，通過女兒一天天的表現(xiàn)我們看到了貴園老師辛勤的付出和智慧的教育，我們有理由相信孩子在揚(yáng)大一幼的生活會(huì)過得精彩、快樂而充滿意義。
本人跟貴園的老師一樣從事著教育事業(yè)，對(duì)于孩子非常的熱愛，同時(shí)非常愿意為班級(jí)和學(xué)校做我力所能及的事情，現(xiàn)鄭重向園領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，希望能成為揚(yáng)大一幼家長(zhǎng)委員會(huì)的一名成員，如果能入選，我一定能履行家長(zhǎng)代表委員會(huì)的職責(zé)，協(xié)助幼兒園的老師進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)的`開展，希望能為小朋友們健康快樂的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，不斷提升辦園質(zhì)量，為揚(yáng)大一幼的明天而奮斗。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：小三班歐姝含家長(zhǎng)
20xx年9月11日
家長(zhǎng)簽字的申請(qǐng)書篇六
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
本人是新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院普12會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的實(shí)習(xí)生，本人已經(jīng)自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，且實(shí)習(xí)單位也提供了接受實(shí)習(xí)的.相關(guān)證明，故申請(qǐng)?jiān)?年 月 日 至 年 月 日，到單位實(shí)習(xí)。
單位地址：
單位聯(lián)系人：
單位聯(lián)系電話：
本人聯(lián)系電話：
家長(zhǎng)聯(lián)系電話：
請(qǐng)予批準(zhǔn)。
本人將嚴(yán)格按照以下要求實(shí)習(xí)：
1、嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的實(shí)習(xí)要求完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
3、實(shí)習(xí)期間，自覺遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，并自覺遵守學(xué)校制定的教學(xué)管理?xiàng)l例，逐一實(shí)現(xiàn)全和人身安全，并對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間的行為和安全負(fù)責(zé)。如違反有關(guān)規(guī)定，一切后果自負(fù)。
學(xué)生簽字：
年 月 日
家長(zhǎng)簽字的申請(qǐng)書篇七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好。
我是我校x級(jí)會(huì)計(jì)二班的學(xué)生xxx。我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成了左腿骨折。經(jīng)過一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，現(xiàn)特提出申請(qǐng)，請(qǐng)求復(fù)學(xué)。去年住院以后，由于不能上課，就向校園提出了休學(xué)申請(qǐng)。當(dāng)時(shí)我的輔導(dǎo)員張治業(yè)老師跑前跑后，所有的休學(xué)手續(xù)都是他給辦的.，因此有些具體復(fù)學(xué)的手續(xù)我還不太清楚。上周，我曾給張老師打電話，但辦公室的老師告訴我張老師已經(jīng)調(diào)往別的單位了。我也不好再麻煩張老師。我開始休學(xué)的時(shí)間是6月7日，再有20天正好就是整一年。由于校園進(jìn)入6月份，臨近期末，各方面工作較多較忙，又快放暑假了，因此為了能在校園放假前將所有的入學(xué)手續(xù)辦妥，我就向校園教務(wù)處的王老師作了咨詢。王老師給了我很多幫忙，我已填好了有關(guān)的一些表格。在家修養(yǎng)這一年中，我從未放棄過自己的課本學(xué)習(xí)。出院不久，我就讓家人把我所有的專業(yè)書籍從校園拿了回來，每一天給自己制定了具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。專業(yè)外語，我每一天幾乎都在讀。班上同學(xué)來我家時(shí)，我就會(huì)把看不懂的地方拿出來，向他們求教。
這一年來，我還讀了不少提高個(gè)人修養(yǎng)方面的書，讀了一些中外名著。因此，一年來我雖未在校學(xué)習(xí)，但卻并未停止學(xué)習(xí)。因此，我期望領(lǐng)導(dǎo)思考能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí)。我明白這種提法有些過分，但我請(qǐng)校園找有關(guān)的老師考試一下，再做決定。若我各方面知識(shí)確實(shí)不讓人滿意，我將無怨無悔重新學(xué)起。
學(xué)生xxx
x年x月x日
家長(zhǎng)簽字的申請(qǐng)書篇八
雙方同意以下協(xié)議條款：
一、校方有足夠的.宿舍供申請(qǐng)人入住，申請(qǐng)人因特殊原因要求進(jìn)行走讀，屬申請(qǐng)人自愿而非校方原因所致。
二、根據(jù)教育部令第12號(hào)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第二章、第十三條：下列情況下發(fā)生的造成學(xué)生人身損害后果的事故，學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)?，不承?dān)事故責(zé)任；事故責(zé)任應(yīng)當(dāng)按有關(guān)法律法規(guī)或者其它有關(guān)規(guī)定認(rèn)定：
1.在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的；
2.在學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的；
4.其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的。
因此，申請(qǐng)人進(jìn)行走讀按上述4條論處。
三、申請(qǐng)人必須提供以下書面材料給校方備案：
1.學(xué)生本人申請(qǐng)書，申請(qǐng)書中必須寫明：
（1）學(xué)生走讀住宿屬本人自愿非校方原因所致。
（2）人身安全及財(cái)產(chǎn)損失責(zé)任由學(xué)生本人全部承擔(dān)，與學(xué)校無關(guān)。
2.學(xué)生家長(zhǎng)親自到校同意學(xué)生走讀，并在本協(xié)議書上簽字和蓋印。
3.學(xué)生所在學(xué)院（系）領(lǐng)導(dǎo)簽字同意并蓋公章。
四、本協(xié)議書一式四份，學(xué)生本人一份、校黨委學(xué)生工作部、保衛(wèi)處、學(xué)生宿舍管理中心各留存一份備案。
五、本協(xié)議從雙方簽字之日起生效。
家長(zhǎng)簽字的申請(qǐng)書篇九
尊敬的老師：
您好!
我是___學(xué)生的家長(zhǎng)，家庭住址離學(xué)校較近，在家住宿能對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有更好的幫助，而且也能增進(jìn)親人間的交流，所以申請(qǐng)走讀。望予以批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：申請(qǐng)書模板
__年__月__日
走讀生優(yōu)勢(shì)
走讀生和住校生相比，優(yōu)勢(shì)是有很多很多的，對(duì)于學(xué)習(xí)來說，幫助也是非常大的。雖然說走讀生的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間可能沒有住校生有保證，但是走讀生的學(xué)習(xí)效率一般比住校生效率高，我覺得走讀生比住校生，優(yōu)勢(shì)有很多。
首先，走讀生有更多的時(shí)間呆在家里面和父母待在一起，不會(huì)想家
我們知道，現(xiàn)在很多高中，住校生是兩個(gè)星期才會(huì)放一天的假期，這就導(dǎo)致了住校生很容易就會(huì)思念家鄉(xiāng)。因?yàn)楹芏嗳顺踔械臅r(shí)候是走讀生，到了高中，剛開始住校會(huì)很不適應(yīng)，出現(xiàn)想家的情況，就會(huì)導(dǎo)致沒有心思放到學(xué)習(xí)上。
長(zhǎng)期想家，也會(huì)對(duì)自己的心情造成影響。在這個(gè)方面，走讀生是比住校生有優(yōu)勢(shì)的。
其次，遇到身體不舒服的情況走讀生的情況比住校生更好
我們知道人總是會(huì)生病的，比如說感冒發(fā)燒之類的。要是住校生感冒了，只可以去學(xué)校開的小門診，醫(yī)療質(zhì)量沒法保證。其次，要是住校生想要出校門去看病的話，那就必須要給老師請(qǐng)假，萬一老師沒有在學(xué)校，那就不能請(qǐng)假了，這就完了。
并且住校生生病了是沒有人照顧的，因?yàn)榇蠹叶荚趯W(xué)習(xí)，都有自己的事情。但是走讀生如果是生病了，就可以直接給班主任請(qǐng)假，然后在家休息一下，身體會(huì)恢復(fù)的更快更加有利于學(xué)習(xí)。
最后，走讀生的心態(tài)會(huì)和住校生不同
走讀生因?yàn)槊刻於蓟氐郊抑?，?huì)和家人交流，這樣走讀生的整個(gè)情緒和心態(tài)都可以不斷地進(jìn)行調(diào)節(jié)，有什么事也可以直接發(fā)泄出去。但是住校生不可以。長(zhǎng)此以往，學(xué)生的心態(tài)會(huì)發(fā)生很大的變化。對(duì)于走讀生來說，學(xué)校只是學(xué)習(xí)的地方，但是對(duì)于住校生來說，學(xué)校即是學(xué)習(xí)又是生活的地方，心態(tài)會(huì)有很大的不同。
我覺得走讀和住校，這兩者肯定是走讀比較好的。據(jù)我所知，住校生往往是因?yàn)榧彝ゾ嚯x學(xué)校太遠(yuǎn)才會(huì)選擇住校，但是一般可以走讀的，都不會(huì)去住校。
走讀或住校的優(yōu)缺點(diǎn)
首先是走讀的優(yōu)點(diǎn)，走讀的話，孩子可以住在家里面，父母可以更加清楚的知道孩子的情況。孩子的成績(jī)?nèi)绾?孩子怎么怎么樣?或者孩子迷上什么游戲啊，這些家長(zhǎng)都能夠最先知道。其實(shí)就是走讀的話，因?yàn)楹⒆映宰《荚诩依锩?，可能生活質(zhì)量會(huì)相對(duì)來說好一些，但是也會(huì)導(dǎo)致一些問題，孩子會(huì)經(jīng)常和住校的學(xué)生保持一定的分離，導(dǎo)致他們的關(guān)系不一定那么融洽，還有他無法進(jìn)行完成正常的社交關(guān)系。
住校的話就是優(yōu)點(diǎn)就是孩子經(jīng)常和學(xué)生在一起，更容易共同進(jìn)步，營(yíng)造更多的話題有更好的人際關(guān)系，然后出現(xiàn)什么問題及時(shí)和同學(xué)進(jìn)溝通能夠很好的保持自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
不曉得，確定的話就是注銷容易導(dǎo)致和一些玩的好的迷上游戲迷上其他一些影響學(xué)習(xí)的東西，這樣的話，家長(zhǎng)也不是第一時(shí)間知道往往等知道的時(shí)候已經(jīng)比較晚了，所以是家長(zhǎng)無法掌控的。
中上，到底是選擇住校還是走讀，要根據(jù)學(xué)生選的情況如果學(xué)校質(zhì)量比較差然后學(xué)生的質(zhì)量也比較差的話個(gè)人覺得走讀會(huì)好一些這樣家長(zhǎng)更容易把控學(xué)生的情況進(jìn)行必要的輔導(dǎo)但是如果學(xué)校是學(xué)校里面的學(xué)生也是很好的學(xué)生，他的同學(xué)都是比較優(yōu)秀的那種，個(gè)人建議，住校，這樣能和我同學(xué)進(jìn)行必要的溝通，保持一個(gè)，好的，競(jìng)爭(zhēng)力。
家長(zhǎng)簽字的申請(qǐng)書篇十
尊敬的村、鎮(zhèn)兩級(jí)人民政府：
我是xx鎮(zhèn)xxx村，xx村民組村民，叫xxx，女，今年42歲，家庭有兩個(gè)孩子和兩個(gè)老上人。十年前我們丈夫劉紹如，由于抗旱打水，溺水身亡。我這個(gè)苦命的弱小女子，從那時(shí)就挑起了家庭和兩個(gè)孩子的教育、撫養(yǎng)的重?fù)?dān)。
后來，我只得出去打工糊口，勉強(qiáng)維持著這個(gè)家庭的現(xiàn)狀。但兩個(gè)孩子一天天地長(zhǎng)大，加之他們又分別在肥東高二和初二讀書，需要很大一部分經(jīng)濟(jì)、家里的兩間房子又將要倒塌，無錢修理、兩個(gè)老上人體弱多病無錢治療。漸漸我的壓力越來越大，無法承受起家庭和上人的撫養(yǎng)以及兩個(gè)孩子的教育撫養(yǎng)重任。因此，特申請(qǐng)黨和政府給予調(diào)查核實(shí)，以解決本人的家庭和兩個(gè)孩子的實(shí)際困難，本人表示深深的謝意！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
日期：x年x月x日
家長(zhǎng)簽字的申請(qǐng)書篇十一
致華師大二附中各位領(lǐng)導(dǎo)和老師：
您們好!我是高二10班陶超凡同學(xué)的爸爸。
這次陶超凡同學(xué)有幸被遴選作為二附中學(xué)生代表，參加了二附中和peddie學(xué)校的學(xué)生交流項(xiàng)目。在1月2日到3月4日的兩個(gè)月時(shí)間里，陶超凡和peddie學(xué)校的老師和同學(xué)們一起度過了美好難忘的冬季學(xué)期，收獲了珍貴的師生情誼和同學(xué)友情。我今天懷著感恩的心向?qū)W校和老師表達(dá)誠(chéng)摯的謝意。
孩子的這次peddie交流，收獲是多方面的。對(duì)于他學(xué)習(xí)能力、生活能力、交際能力的提升無法簡(jiǎn)單用語言來形容。每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子都有記錄和思考。作為家長(zhǎng)，我特別想提幾點(diǎn)，這些也是我們深有感觸的。
孩子收獲的師生情誼：據(jù)我了解，孩子這次按peddie的課表要求選了6門課程，有些課程可能是秋季課程的延續(xù)，考慮到知識(shí)點(diǎn)的銜接和連貫性，對(duì)中間加入學(xué)習(xí)的孩子挑戰(zhàn)還是蠻大的。剛開始，我們還是有些替孩子擔(dān)心能否跟得上進(jìn)度。但是每一門課程的老師都是非常熱情和認(rèn)真地接納了超凡的加入，給予他非?？隙ǖ墓膭?lì)。在這里，我摘錄下幾個(gè)老師給超凡的評(píng)語，就能看出老師對(duì)他的期待和信任。
正是老師給予的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，鞭策著孩子以最快的時(shí)間融入到了課堂里，跟著老師講解的進(jìn)度，順利地完成了所選課程的學(xué)習(xí)。孩子說和老師的交流毫無障礙，相處也非常愉快，課堂氣氛異?；钴S。他非常珍惜和課程老師的相處時(shí)光。我相信影響和印象都是相互的，他的課程老師都很欣賞超凡的學(xué)習(xí)能力，也和超凡結(jié)下了情誼。
這次交流，我們有幸成為其中的主角，參與其中，深感榮幸。感謝學(xué)校，感謝老師對(duì)陶超凡同學(xué)的信任!最后希望超凡能把這段經(jīng)歷深刻在他成長(zhǎng)的年輪里，為自己的未來博得精彩，為華二的輝煌再添新妝!祝愿二附中和peddie的'交流越來越廣，友誼越來越深!
謝謝!
家長(zhǎng)簽字的申請(qǐng)書篇十二
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!據(jù)我們觀察與了解，學(xué)校一局部孩子放學(xué)時(shí)間及周末在一些民辦的托管機(jī)構(gòu)參加學(xué)習(xí)，這從一定程度上解決了您的'孩子放學(xué)以后無人監(jiān)管的實(shí)際問題。但是近年來，社會(huì)上尤其在學(xué)校周邊出現(xiàn)了大量校外學(xué)生托管機(jī)構(gòu)。根據(jù)公安、安監(jiān)、衛(wèi)生、工商等部門調(diào)查通報(bào)，目前這些校外托管機(jī)構(gòu)均無營(yíng)業(yè)執(zhí)照，場(chǎng)地不符合托管要求，有的托管學(xué)生人數(shù)眾多，存在較大的消防、食品衛(wèi)生等平安隱患，一旦發(fā)生事故，將嚴(yán)重危及托管學(xué)生的平安。
鑒于以上現(xiàn)實(shí)原因，學(xué)校根據(jù)上級(jí)通知精神特別給您提出要求，請(qǐng)您慎重考慮：
1、學(xué)生家長(zhǎng)務(wù)必負(fù)起平安監(jiān)管責(zé)任，堅(jiān)決杜絕將小孩送到校外托管機(jī)構(gòu)，以確保孩子的人身平安和健康成長(zhǎng)。
2、凡不聽勸阻參加托管機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，出現(xiàn)平安方面的問題，將由您自己承當(dāng)責(zé)任。
3、閱后請(qǐng)您認(rèn)真填寫回執(zhí)交班主任老師。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)簽字的申請(qǐng)書篇十三
原南街小學(xué)。
建設(shè)工程規(guī)劃許可證號(hào)。
連村建字第***施工許可證號(hào)。
3501222016-cn006國(guó)有建設(shè)用地出讓合同。
合同編號(hào)。
35012220130417p013宗地編號(hào)。
連地出讓[2013]2號(hào)面積。
4652坐落。
透堡鎮(zhèn)原南街小學(xué)。
用途。
批發(fā)零售用地。
其他普通商品住房用地。
層高3米。
預(yù)售商品房。
預(yù)售許可證號(hào)。
連房許字第006號(hào)。
批準(zhǔn)機(jī)關(guān)。
連江縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局。
一號(hào)樓封閉式陽臺(tái)0開放2。
總8層地上8層。
地下2。
框架。
二號(hào)樓封閉陽臺(tái)1開放1。
總25層。
地上25地下2。
框剪。
交房日期
2018.9.30前期物業(yè)服務(wù)合同所約定的物業(yè)服務(wù)費(fèi)、車輛停放管理費(fèi)、垃圾清運(yùn)費(fèi)等物業(yè)相關(guān)費(fèi)用，買受人應(yīng)于交房后按約定向物業(yè)服務(wù)公司繳納；買受人購買該商品房由法律、法規(guī)、規(guī)章及政府有關(guān)部門規(guī)定的應(yīng)由買受人繳交的契稅、專項(xiàng)維修基金、印花稅、登記費(fèi)、工本費(fèi)等一切稅、費(fèi)，由買受人在規(guī)定時(shí)間按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)足額繳交。
7、買受人逾期付款的，每逾期一日，應(yīng)向出賣人支付逾期應(yīng)付款萬分之三的違約金。逾期超過30日后，出賣人有權(quán)解除合同。出賣人解除合同的，買受人應(yīng)按總房?jī)r(jià)款的10％向出賣人支付違約金。
8、上述條件中，因規(guī)劃批準(zhǔn)或項(xiàng)目實(shí)際情況等原因而無須建設(shè)的設(shè)施、配套等，買受人同意不作為出賣人交付商品房的條件。小區(qū)內(nèi)部道路、綠化園林、室外照明等景觀工程以及公共配套建筑和基礎(chǔ)設(shè)施在規(guī)劃設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上，若進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)的，買受人同意出賣人按優(yōu)化設(shè)計(jì)后的最終成功進(jìn)行建，并據(jù)此交房。
施工期間發(fā)生以下惡劣氣象或者意外情形之一的，視為對(duì)工程產(chǎn)生重大影響，出賣人可根據(jù)相關(guān)部門出具的證明文件或眾所周知的事實(shí)，據(jù)實(shí)順延交房日而無須承擔(dān)違約責(zé)任：出現(xiàn)10級(jí)以上強(qiáng)熱帶風(fēng)暴或臺(tái)風(fēng)的：出現(xiàn)日降雨量在50mm以上強(qiáng)降雨（暴雨）的：出現(xiàn)8級(jí)以上大風(fēng)的：出現(xiàn)最高溫超過37℃高溫天氣的：出現(xiàn)大霧、沙塵暴、雪災(zāi)][等一種或一種以上惡劣氣象的：因中考、高考、重大會(huì)展、重大活動(dòng)等政策性要求而暫停施工的：因政府部門政策變化或遵守政府法令而引起房屋延期交付的：因政府部門根據(jù)法律法規(guī)采取某項(xiàng)重要措施、調(diào)整規(guī)劃或遇到目前技術(shù)水平暫時(shí)無法解決的重大技術(shù)問題而導(dǎo)致開發(fā)建設(shè)延長(zhǎng)的：因政府部門公布的公共衛(wèi)生事情或其他社會(huì)突發(fā)事件而引起工程暫停施工或房屋延期交付的。因設(shè)計(jì)變更造成面積差異的，不適用本合同第五條約定。買受人同意按變更后的面積確定并繳交總房?jī)r(jià)款。
產(chǎn)權(quán)初始登記面積與變更后的面積有差異的，則仍按本合同第五條約定處理面積差價(jià)款事宜。
11、買受人未按出賣人通知的時(shí)間內(nèi)前來辦理交房手續(xù)的，每延期一日應(yīng)向出賣人支付逾期收房保管金人民幣1000元整。買受人同意不以房屋存在整改事項(xiàng)或配套、設(shè)施、裝飾不符合約定條件為由拒絕收房或拒付物業(yè)管理費(fèi)。上述所稱房屋整改事項(xiàng)包括地面裂縫空鼓、墻壁裂縫空鼓、局部滲漏、門窗損壞、欄桿損壞及、裝飾損壞及其他質(zhì)量瑕疵等，所稱配套、設(shè)施、裝飾不符合約定條件包括房屋裝飾、設(shè)備、設(shè)施不符合約定標(biāo)準(zhǔn)，以及公共配套設(shè)施和市政公用設(shè)施不完善等。，買受人同意在交房后要求出賣人按《住宅質(zhì)量保證書》的規(guī)定和合同的約定承擔(dān)相關(guān)維保責(zé)任和繼續(xù)修復(fù)責(zé)任，但不以此為拒絕收房。
13、出賣人應(yīng)在買受人提出書面異議后90日內(nèi)修復(fù)到約定標(biāo)準(zhǔn)，否則應(yīng)按福建省定額造價(jià)標(biāo)準(zhǔn)賠償買受人雙倍的裝飾、設(shè)備、節(jié)能設(shè)施差價(jià)。但裝飾設(shè)備節(jié)能設(shè)施是否達(dá)到約定標(biāo)準(zhǔn)不受影響房屋的交付使用和本合同其他條款履行。
18、招標(biāo)。
福建銀祥安物業(yè)管理有限公司。
2017.10.30。
按房地產(chǎn)行政主管部門委托的商業(yè)監(jiān)管銀行為準(zhǔn)。
按房地產(chǎn)行政主管部門委托的商業(yè)監(jiān)管銀行賬號(hào)為準(zhǔn)。
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