在演講稿中，我們可以使用修辭手法、比喻、反問等技巧來增加表達(dá)的力度和效果。演講稿需要根據(jù)受眾的背景和情況來調(diào)整內(nèi)容和重點(diǎn)，以保證其有效傳達(dá)。借鑒這些范文的優(yōu)點(diǎn)，可以提升我們自己的演講稿寫作能力。
抓住時(shí)間的演講稿篇一
時(shí)間是十分寶貴的每一個(gè)人做每一件事都需要時(shí)間，但時(shí)間卻依然來去世匆匆。
"補(bǔ)漏趁天晴，學(xué)習(xí)趁年輕"，這一句格言充分說明了現(xiàn)在的學(xué)生們正需要充分抓緊時(shí)間來學(xué)習(xí)。翻開歷史，能很好地利用時(shí)間的人舉不勝舉。
牛頓是一個(gè)會(huì)利用時(shí)間的科學(xué)家。這是眾所周知的。他充分利用時(shí)間，連吃飯時(shí)都在考慮問題。正因?yàn)槿绱?，他的科學(xué)成就對(duì)整個(gè)人類產(chǎn)生了深過錯(cuò)的影響。
"懸梁刺股"也說明了古人利用夜晚時(shí)間學(xué)習(xí)。他們放棄休息而學(xué)習(xí)，難道不值得肯定嗎？
我們?cè)谶@里并不是提倡大家不休息而死讀書，而是提倡大家應(yīng)充分抓緊可以利用的時(shí)間，不要虛度年華。
相反，有的人不但沒有充分利用時(shí)間，反而荒廢時(shí)間。他們整天東逛西逛，"做一天和尚撞一天鐘"，得過且過，虛度年華。這樣的人，到最后便會(huì)一無所有。
今天，我們擁有優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，不是更應(yīng)該抓緊時(shí)間來學(xué)習(xí)嗎？只有充分利用時(shí)間且努力的人，才有資格說："我曾經(jīng)實(shí)實(shí)在在地生存過。"
作為二十一世紀(jì)的接班人，我們應(yīng)學(xué)會(huì)充分利用時(shí)間。所以，希望大家能充分抓住時(shí)間來改變自我，做一個(gè)成功的人。
抓住時(shí)間的演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來臨了，而明天又閃爍著光輝等待著人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天;有人沉醉在夢(mèng)幻中，他們期盼著明天，這兩種人，都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天。
莎士比亞說過：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。我說：“拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天”。
抓住了今天，就是抓住了掌握知識(shí)的今天;抓住了今天，就是抓住了發(fā)明創(chuàng)造的可能。聰明、勤奮、有志的人，深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還珍貴。他們決不把今天寶貴的時(shí)光虛擲給明天。偉大的發(fā)明家愛迪生向來就珍惜時(shí)間，利用在車上賣報(bào)的閑暇做實(shí)驗(yàn)，渴了，喝口涼水;餓了，啃塊面包;困了，趴在桌上打個(gè)盹。牛頓、居里夫人、愛因斯坦……一切有志氣、有成就的人都是如此，他們決不沉湎在昨天，更不空空地觀望明天，他們永遠(yuǎn)從今天開始。
虛擲光陰，在折損著生命的光;及時(shí)努力，在開辟思想的路。朋友，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從今天開始吧!今天才是奮斗的起點(diǎn)啊!
抓住時(shí)間的演講稿篇三
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我是xx班的xx，今天演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
你從未見過黃河的水如何從天堂流出，進(jìn)入海洋，再也不會(huì)回來。如果你看不到高高的房間里明亮的鏡子里的鎖有多可愛，那就像下雪一樣的日落。詩(shī)人的歌唱，偉人的教誨，哲學(xué)家的感悟.時(shí)間啊，多少文人墨客贊美它，歌頌它！
有人把時(shí)間比作金錢，但為了表達(dá)它的珍貴，卻無法凸顯它的價(jià)值！錢丟了，可以換時(shí)間。然而，沒有人能用錢買到時(shí)間。有人把時(shí)間比作智慧。為了表明用錢買不到，還是要努力，努力，思考，創(chuàng)造.然而，即使付出了這種努力，仍然不可能從魔掌中奪回時(shí)間！它太纖細(xì)了，看不見，搖搖欲墜，滿天都是，但世界上所有的物質(zhì)都活在它的控制之下。
“花能折，就一定要折。不要等到?jīng)]有花才折?！敝挥猩朴诶脮r(shí)間的人才能贏！
在時(shí)間的注視下，有的人在努力，有的人在殺戮；有的人歡迎進(jìn)步，有的人自我放縱；有些人浪費(fèi)時(shí)間，有些人努力工作.有的人熱血沸騰，生活充實(shí)；有些法華人早產(chǎn)，最后什么也沒做。時(shí)間有一顆講道理的心，它有一雙銳利的眼睛。時(shí)間喜歡有野心，敢于與之抗衡的人；討厭被人擺布，隨波逐流，抱著今天喝醉的心態(tài)，做一個(gè)有進(jìn)取心的懦夫！
我是一名小學(xué)生，馬上面臨中考，回顧當(dāng)初自己走進(jìn)校園的時(shí)候，充滿了自信，也下定了決心為自己的夢(mèng)想奮斗，因?yàn)槲覀冇腥甑臅r(shí)間，而此時(shí)還有一個(gè)月就要走出這個(gè)奮斗了三年的校園，時(shí)間如梭，歲月如流，珍惜時(shí)間，為自己的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀，在屬于自己的天空中翱翔!
經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚(yáng)起未來的風(fēng)帆，勇敢地迎向挑戰(zhàn)，面對(duì)考驗(yàn)，無畏風(fēng)暴，劈風(fēng)逐浪。開辟一條屬于自己的陽(yáng)光大道，達(dá)到海岸邊的天堂!
機(jī)不可失，時(shí)不等待。雖然我們欠缺了很多，盡管我們并不完美。但我們風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃，我們滿懷信心!我們會(huì)竭盡全力去開拓，填補(bǔ)缺陷!即使失意，也坦然。
年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協(xié)，一蹶不起!朋友們，列寧曾說：“贏得了時(shí)間，就贏得了一切!”讓我們都長(zhǎng)一雙透視眼，在無形中捕捉時(shí)間，同它斗爭(zhēng)!珍惜時(shí)間，贏得未來!
最后祝愿每位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝愿老師身體健康，工作順利!
講話完畢，謝謝大家!
抓住時(shí)間的演講稿篇四
五一假期我哪兒也沒去。五一早上看媽媽的牙，中午和爸爸一起做飯吃飯。我覺得很溫暖?？吹贸鰜硭麄兒荛_心！女兒和男女同學(xué)騎山地車去桃花。我很擔(dān)心她的安全，但同時(shí)又希望她多運(yùn)動(dòng)，這是矛盾的。
想起十二歲那年和同學(xué)一起騎自行車，一路唱到桃花的場(chǎng)景，現(xiàn)在都忘不了。如果再見面，我會(huì)開車去或者自己開車。誰會(huì)有心情騎自行車去？我不得不承認(rèn)，我們不再是——年輕無畏，我們有自己的家庭，有同學(xué)忙著賺錢，有同學(xué)忙著帶孩子，有同學(xué)想讓老婆在家開心，有同學(xué)想照顧老公，怕老公有外遇。我不得不承認(rèn)，我們不再——簡(jiǎn)單而至高無上。
時(shí)間，你去了哪里？一起在桃花里旅行的同學(xué)們，你們都在哪里？
轉(zhuǎn)眼三十年過去了，人生最多就這么一個(gè)三十年。我們應(yīng)該珍惜眼前的人，多陪陪家人。
抓住時(shí)間的演講稿篇五
親愛的老師、敬愛的同學(xué)們：
大家好，我叫xxx。今天我站在講臺(tái)上，要和大家討論一下時(shí)間這個(gè)東西。
時(shí)間，有時(shí)你覺得它過得很快，有時(shí)又感到很慢，有時(shí)度十年如一日，有時(shí)又像一日三秋。時(shí)間是多么寶貴，它對(duì)人是無私的，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”不會(huì)因?yàn)槟愀挥卸屇愣嗷钜环昼?，也不?huì)因?yàn)槟阖毟F而少給你一分鐘。
一滴水難以形成小河，但千千萬萬滴水就可以；一分鐘也是多么渺小，但千千萬萬個(gè)一分鐘呢？人生中有許多一分鐘，有些人可以拿它綻放生命的光彩，有些人也可以選擇浪費(fèi)。
相信大家也聽過一個(gè)故事吧，大概是這樣的：一天，蟬與螞蟻在森林里相遇，螞蟻勸蟬趁秋天趕快收集果子，到了冬天就來不及了，蟬不但不聽，反而勸螞蟻說：“你呀！天天就知道工作，現(xiàn)在秋天多好呀！衣來伸手，飯來張口，你還是和我一樣逍遙吧！”螞蟻覺得蟬無藥可救了，便走了。轉(zhuǎn)眼間，冬天來了，蟬凍得瑟瑟發(fā)抖，隔一差五地就到螞蟻洞前討食物吃?？擅看涡∥浵伓颊f：“誰叫你秋天不收集果實(shí)的，活該！”不久，蟬就被餓死加凍死在野外了。
秋天是多么好呀，可蟬就是不收集食物，才淪落到了這個(gè)下場(chǎng)，如果我們不珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒，那我們也就會(huì)像蟬一樣了。
謝謝大家！
抓住時(shí)間的演講稿篇六
大家好，我們演講的主題是，高效學(xué)習(xí)，增加時(shí)間的厚度。
我們無疑處在人生最有價(jià)值的一段時(shí)期學(xué)生時(shí)代。我們可以不作他想，在長(zhǎng)達(dá)幾年的時(shí)間內(nèi)去汲取養(yǎng)分，為我們所筑想的未來努力。故而我們都應(yīng)去思考這樣的問題如何更好的吸取知識(shí)，讓自己的儲(chǔ)備更加豐富，如何才能更好地在這一段時(shí)間里獲得更多的知識(shí)。
答案顯而易見，便是增加時(shí)間的厚度。而增加學(xué)生時(shí)間厚度的最好方法就是高效學(xué)習(xí)。這簡(jiǎn)單的四個(gè)字蘊(yùn)含頗豐。很多人把高效粗淺地理解為刷題，認(rèn)為題做多了便自然成霸成神。其實(shí)不然，學(xué)習(xí)效率，究其實(shí)質(zhì)是你真正的領(lǐng)悟、見解，而并非完全等同于做題的量。然而這又不是完全否定做題，做題的速度是學(xué)習(xí)效率的一個(gè)保證，一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)效率的另一個(gè)側(cè)面是總結(jié)、思考?？鬃诱f，學(xué)而不思則罔。如果學(xué)習(xí)卻不曾思考，那么我們所學(xué)的一切便會(huì)如同一條意識(shí)含渾的河流，不自奔流而去，而反之，人生的厚度將會(huì)增加一倍。所以當(dāng)我們學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，不妨去問問自己，我們掌握了什么，什么還不太熟悉，做過的題背景是什么，思想是什么，哪些題屬于一個(gè)類型，我需要怎樣建立一個(gè)思路，完整地做一道題？能這樣去思考，去追問，才是真正的舉一隅而以三隅反，使效率的值達(dá)到最大。
我們之中好學(xué)者很多，他們會(huì)通宵挑燈，會(huì)兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，他們中有些人成績(jī)卻不盡如人意，很多悠哉游哉的同學(xué)卻總能考出令人艷羨的分?jǐn)?shù)，這便是效率的分別。一味延長(zhǎng)時(shí)間的長(zhǎng)度，而淡忘時(shí)間的厚度，往往得不償失。而適當(dāng)?shù)拈e適是高效的保證，抓住課堂，課后習(xí)題，是高效的首要標(biāo)準(zhǔn)。把功做在有用處，是每一個(gè)有追求有理想的同學(xué)必須去做的事。
老子說，慎始如終則無敗事。許多同學(xué)能夠認(rèn)識(shí)到高效的重要性，卻不能很好地堅(jiān)持，自己很多年后便會(huì)后悔，會(huì)嘆息。而與其后悔，不如現(xiàn)在就去做，去努力地增加時(shí)間的厚度。
高效的重要，對(duì)每一個(gè)高三學(xué)子不言而喻，我們沒有理由再去浪費(fèi)時(shí)間。就讓我們高效學(xué)習(xí)，讓這140天成為一筆財(cái)產(chǎn)。讓140天后的我們，成為一中高考史上的一個(gè)標(biāo)桿，一道風(fēng)景！少兒部，高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，則應(yīng)從始而終，高效學(xué)習(xí)。
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
抓住時(shí)間的演講稿篇七
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好！我是三（6）班的fxy。今天我演講的題目是“抓緊時(shí)間好好復(fù)習(xí)”。
首先要有條理。在家長(zhǎng)的參與下，制定周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行，才能打一場(chǎng)有準(zhǔn)備的漂亮仗。
其次，要注意方法。復(fù)習(xí)方法很重要。是系統(tǒng)審查，查漏補(bǔ)缺，還是做題復(fù)試合適？仁者見仁，智者見智。但一定要根據(jù)自己的情況選擇一種科學(xué)恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法。
第三，要好好學(xué)習(xí)，多提問。復(fù)習(xí)過程中，不要放過任何一個(gè)難題。有疑問的時(shí)候，主動(dòng)求教。俗話說，勤奮補(bǔ)不足，熟能生巧。千萬不要帶著問題去考場(chǎng)，留下的只有傷心的遺憾。
第四，珍惜時(shí)間。下周就要期末考試了。我們要爭(zhēng)分奪秒，主動(dòng)復(fù)習(xí)，好好復(fù)習(xí)，快樂復(fù)習(xí)，永遠(yuǎn)不要在網(wǎng)絡(luò)世界，游戲迷宮，動(dòng)畫世界里浪費(fèi)時(shí)間。
第五，要提高效率。只有心平氣和，專心致志，才能事半功倍，保證效果。所以，我們要努力做時(shí)間的主人，不要讓半心半意成為我們前進(jìn)的絆腳石。
孔子說：可以古為今用，新為今用。我相信早起的鳥兒有蟲吃。只要你專心復(fù)習(xí)，就會(huì)得到滿意的答案！
祝所有同學(xué)成績(jī)好！謝謝大家！
抓住時(shí)間的演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我發(fā)言的題目是《把握青春，珍惜時(shí)間》。
青春，是三月爭(zhēng)奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽(yáng)雨；是十月灼人的紅葉。青春，是噴薄欲出的旭日，是競(jìng)相爭(zhēng)渡的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹；青春，是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷奔向大海的小溪，是挺直軀干舒展?jié)M懷蔥蘢擁抱藍(lán)天的白楊。
青春如詩(shī)，燦爛如歌。此時(shí)的我們正值青春年華，譬如八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，正蓬勃向上。在血與火的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，許許多多與我們年紀(jì)相仿的進(jìn)步青年，在國(guó)家危難之際毅然決然地用他們年輕的臂膀，承擔(dān)起救亡圖存，振興中華的重任。為了挺直脊梁，為了不被宰割，他們前赴后繼，把青春和熱血灑遍了革命道路，染紅了自由民主的旗幟。
董存瑞、劉胡蘭等無數(shù)革命青年用青春書寫出“生的偉大，死的光榮”的不朽詩(shī)篇。究竟是什么力量讓他們不懈奮斗，那就是年輕，就是任性，就是一種“天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任感。
而如今，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙早就被和平的鐘聲驅(qū)散，我們新一代的青年將何去何從？整日沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)，花費(fèi)大量的時(shí)間購(gòu)物，抑或群居終日，無所用心。不，堅(jiān)決不能，作為新一代青年，我們有新的時(shí)代任務(wù)，新的夢(mèng)想。小而言之，是為了自己的前途更光明，大而言之為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興而奮斗，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。
但我們不能做言語(yǔ)的巨人，行動(dòng)的矮子！而應(yīng)言行一致，成為一個(gè)大寫的人。如何把握青春，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，關(guān)鍵在于惜時(shí)?？鬃诱f“逝者如斯夫，不舍晝夜”，富蘭克林曾說，時(shí)間是構(gòu)成生命的材料。祖逖聞雞起舞與時(shí)間賽跑，更有無數(shù)寒門學(xué)子三更燈火五更雞鳴發(fā)奮讀書。時(shí)間對(duì)于我們來說，是短暫而零碎的，善于利用零碎時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來。課間少講一句話，少吃一點(diǎn)零食，飯后加快節(jié)奏，放假少玩手機(jī)，日積月累，這些零碎時(shí)間的總和將會(huì)讓你收獲意想不到的結(jié)果。
同學(xué)們，把握時(shí)間就如同鞠一捧清泉，你稍稍放松，它便從你的指縫中滑落。莫等閑，白了少年頭！我們應(yīng)該牢記，我們不再是一個(gè)懵懂的少年，我們長(zhǎng)大了。
青春須早為，豈能長(zhǎng)少年！同學(xué)們，珍惜青春吧！
抓住時(shí)間的演講稿篇九
親愛的老師，敬愛的同學(xué)：
大家好!
同學(xué)們，生命是什么?讓我來告訴你吧!生命只有一次，生命是要經(jīng)歷一分一秒的時(shí)間，和時(shí)間做朋友，和時(shí)間一起旅行!
在平常的時(shí)候，你會(huì)感覺到時(shí)間特別多。據(jù)我的計(jì)算，一天有八萬六千四百秒。你在上課的時(shí)候，總會(huì)覺得時(shí)間過的很慢，當(dāng)你在玩的時(shí)候，卻覺得時(shí)間過的很快。因?yàn)樯险n時(shí)，你根本就是在認(rèn)真聽講，沒注意時(shí)間。在玩的時(shí)候，你很在乎時(shí)間。
在這個(gè)世界上，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，只是有些人活的態(tài)度和看法不同罷了。
時(shí)間是要自己去珍惜的，時(shí)間是不會(huì)因?yàn)槟闶前偃f富翁而讓你多活一秒，也不會(huì)因?yàn)槟銢]對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)而讓你少活一秒。時(shí)間是要靠自己的努力所珍惜的，而不是靠幾個(gè)錢就能買時(shí)間。俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r(shí)間是買不來的。
作為一位學(xué)生，我們應(yīng)該怎么珍惜時(shí)間呢?很簡(jiǎn)單，只要你每天好好學(xué)習(xí)，天天向上，勤奮學(xué)習(xí)，不怕吃苦，不浪費(fèi)1分一秒。一回到家就做作業(yè)，不對(duì)著電腦，不對(duì)著電視，認(rèn)認(rèn)真真的做。一有作業(yè)就拿筆寫，爭(zhēng)取在學(xué)校里就完成，這樣，在家里就可以復(fù)習(xí)了。
上課時(shí)不開小差，不做小動(dòng)作，不帶和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，這樣，你的學(xué)習(xí)才有價(jià)值。
所以，同學(xué)們，我們要做一個(gè)聰明的人，珍惜時(shí)間，不要虛度光陰，人的生命只有1次。有些人活的時(shí)間很長(zhǎng)，但碌碌無為，沒人記住他;有些人活的時(shí)間雖然很短，卻有一番大的作為，人們就記住了他。所以，我們要抓住現(xiàn)在的分分秒秒，成為國(guó)家的棟梁。
抓住時(shí)間的演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！
和母親一同翻開兒時(shí)的相冊(cè)。時(shí)間，在奔跑，母親笑著說：“瞧，你小時(shí)候多可愛??！現(xiàn)在一晃眼都長(zhǎng)這么大了！”母親眼中有著對(duì)消逝歲月的嘆息。似乎只是一念之間，我便從一個(gè)不及桌子高的孩童，成長(zhǎng)為1米65的少年，這些都是時(shí)間的作品，而再看看身旁的母親，眼角已有了細(xì)細(xì)的皺紋。我驀地看到了時(shí)間，時(shí)間是飛快長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的頭發(fā)，時(shí)間的累積而加深的皺紋，時(shí)間是漸漸疊加的摞摞照片。
時(shí)間像是化學(xué)中的反應(yīng)物，消耗掉些東西，卻總會(huì)予以回報(bào)。我仰臥在病床上，煩躁地抱怨著這弱不禁風(fēng)的身體。屋內(nèi)，藥香彌漫，母親用木勺不停地?cái)嚢?，一邊不時(shí)直起身來揉搓著腰。母親不顧工作勞累，下班后便成了我的貼身醫(yī)生，堅(jiān)持中醫(yī)調(diào)理。灶前，她總是叨念著?；鸸庥臣t那微笑卻顯焦急的面容，白發(fā)又如偷走時(shí)間的賊，尤為顯眼。我看到母親的皺紋日益加深，身形已有些許佝僂。淚水在此刻飛揚(yáng)出了眼角，藥箱隨著時(shí)間熬煮漸漸化作翩飛的蝴蝶，浸入我的心間，讓我感受到母親的細(xì)膩，綿軟和甘甜。時(shí)間就這樣偷走了一位母親操勞的歲月，卻又加深了濃郁了親情與深沉的愛。
“抽刀斷水水更流”，時(shí)間亦是如此。那時(shí)，母親還年輕。畫上淡妝，一身鮮艷紅裙的她站在落地鏡前歡快地轉(zhuǎn)著圈。裙擺在她的舞動(dòng)下飄揚(yáng)起來，形成一個(gè)優(yōu)美的弧度。那時(shí)的她，靚麗而充滿活力，那時(shí)的我，內(nèi)心向往著時(shí)間的雕琢，也同她一樣美麗?，F(xiàn)在的我，已然長(zhǎng)大，而現(xiàn)在的她，雖極力挽留著曾經(jīng)的年華，卻無奈地看著發(fā)間增添的白發(fā)。我的心間泛起一絲疼痛。時(shí)間是永不止息的，它變換著人的角色，打磨著人的生命，不管你是否愿意。
時(shí)間的流逝帶走了母親光潔的皮膚，帶來了我的成長(zhǎng)。時(shí)間規(guī)定著人生的長(zhǎng)度，而在它面前，我們總是無奈的。我們所能做的，只是牢牢把握住一份最美好的親情，珍惜所擁有的，逝如青春，逝如活力。
抓住時(shí)間的演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！
時(shí)間主宰一切，他冷眼相看，將世間的一切悲喜盡收眼底，帶來不為人知的改變。
春天剛過，楊柳絮彌漫了整個(gè)校園，不知誰出了下策，門口高大的白楊的時(shí)間就此被畫上了句號(hào)。嘈雜的電鋸聲充斥著腦部神經(jīng)，白楊的枝干與多年的生長(zhǎng)之地被強(qiáng)行扯開，塵土飛揚(yáng)中，依稀看到了孤獨(dú)存留的樹樁，一圈圈或細(xì)或粗的線條記錄了白楊的春秋和冬夏。
又是一年一度的施光南藝術(shù)節(jié)，離教學(xué)樓不算太遠(yuǎn)的大禮堂飄來陣陣歌聲，來來往往的，是初一初二的同學(xué)，臉上洋溢著對(duì)美好的向往。我又何曾不是那樣？只是，時(shí)間改變了我們。咬咬牙，最終還是轉(zhuǎn)身去了身旁的圖書館。圖書館新書舊書混雜在一起。書后的書戳表明著它們的身份，紙印的干凈程度是計(jì)算它們的時(shí)間的依據(jù)。泛黃的書頁(yè)散發(fā)出古老的氣息，仿佛時(shí)間通過它們來訴說：油墨中所飽含的書香也歡快地跳躍在空氣之中，渴望得到時(shí)間的賞賜，改變它們的價(jià)值。
若問我時(shí)間在何處，我會(huì)說時(shí)間必然存在于參天之樹所遺留下來的樹樁中，那年輪便是歲月的痕跡，時(shí)間亦是藏身于圖書館的叢書之中，那微卷的紙頁(yè)和飽含文化的漢字是時(shí)間的記錄。其實(shí)，時(shí)間還在我們自身的變化之中，由一個(gè)個(gè)頑童在時(shí)間之下脫離了稚氣，變得愈發(fā)成熟。從原本懵懂無知的孩子成長(zhǎng)為沉著冷靜的少年。那些有趣的活動(dòng)曾屬于我們，我們也曾為之瘋狂，只不過，時(shí)間賦予了我們其它的使命，我們只是暫時(shí)放下，時(shí)間體現(xiàn)在我們懂得何輕何重之中。初中的最后一個(gè)夏天，我駐足在少年湖畔，聆聽初中最后的蟬鳴蛙噪，聽一場(chǎng)對(duì)初中時(shí)間的告別會(huì)。
畢業(yè)照的拍攝是那么的順利，沒有什么相擁落淚，沒有太多難舍難分。時(shí)間讓我們明白分離的殘忍又讓我們習(xí)慣。沉寂之中相機(jī)發(fā)出的咔擦聲定格了我們最后的世界。
抓住時(shí)間的演講稿篇十二
十佳總決賽圓滿落幕了！我再次榮獲十佳小記者的稱號(hào)，爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我到蕪湖去玩。
我們一家開著車很快就從宣城來到了蕪湖。第一站我們就來到了美麗的濱江公園。好不容易把車停好，我高興極了，一路小跑就來到了江邊。哇！江邊的風(fēng)可真涼爽啊，真是納涼的好地方呢！放眼望去，遠(yuǎn)眺長(zhǎng)江，波瀾壯闊，浩浩蕩蕩，橫無際涯。再走近點(diǎn)，只聽到浪濤用力地拍打著岸邊，惹得我真想走下去讓讓他給我的腳丫撓撓癢。在我正在猶豫之際，一只金毛小狗大概想進(jìn)一步享受涼爽，已經(jīng)跳入了江中。只見他嘴里銜著玩具球，身上很快就被江水打濕了?？砷L(zhǎng)江好像并不太歡迎小狗，湍急的水流沖得它只能緊挨著岸邊，浪一個(gè)勁兒地朝它的身上拍打。小狗一時(shí)間竟讓浪頭蓋了下去，仿佛竟沒喘過氣來，嗆了幾口水，我們都為它揪心時(shí)，它的`主人大聲叫喊，我們也跟著呼喚，小狗這才狼狽地跳上岸來，甩甩身上的水珠。
行走在江邊，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見一座塔，黑白相間，很是漂亮！原來那就是中江塔！天空飄著云霞，下面流淌著江水，終將他仿佛真是浮在在江中呢！媽媽告訴我：中江塔被譽(yù)為“江上芙蓉”，在這里既可以看“滾滾長(zhǎng)江東逝水”，又可以賞“半江瑟瑟半江紅”。只是今天的天氣是陰天，我們沒有辦法欣賞到。晚風(fēng)徐徐，我們欣賞著沿江的雕塑，看著在江上來往的船只，行走在這幅畫卷里。
抓住時(shí)間的演講稿篇十三
時(shí)間是這個(gè)世界上最珍貴的寶石和最美麗的童話，它似白雪公主般溫柔善良，又似小溪般冰清玉潔。
——題記。
朱自清在《匆匆》一文中寫到“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的河流里，沒有聲音也沒有影子?！毙蜗笊鷦?dòng)地將時(shí)間飛逝之快表現(xiàn)得淋漓盡致?！爸灰葧r(shí)間跑得快，就是時(shí)間的主人?！焙蜁r(shí)間賽跑中林清玄用這樣一句話來描寫時(shí)間。古往今來哪一位成功人士不是在做時(shí)間的主人，達(dá)爾文以“敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值；”狄更斯以“要延長(zhǎng)白天的時(shí)間，最妙的方法莫如從黑夜偷用幾個(gè)鐘頭”來勉勵(lì)我們，勸誡我們。
珍惜時(shí)間。
莫要浪費(fèi)！
時(shí)間是短暫的，寫十幾個(gè)字就要浪費(fèi)掉一秒鐘的時(shí)間，走幾步就會(huì)浪費(fèi)掉一分鐘的時(shí)間，看幾眼手機(jī)就會(huì)浪費(fèi)掉幾個(gè)鐘頭的時(shí)間。就像朱自清寫的“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察它去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽著的手邊過去。天黑時(shí)，我躺在床上，它便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了！”
如果你現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)到二十二歲大學(xué)結(jié)束，那么你就有一年365天，十四歲到二十二歲共九年，一共就有3285天來學(xué)習(xí)。每天抽出一個(gè)小時(shí)記60多個(gè)單詞，那么你就有3285個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)英語(yǔ)，就會(huì)記住197100個(gè)單詞！“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請(qǐng)君聽我明日歌?！边@首詩(shī)，言簡(jiǎn)意賅，寓意深刻。自問世以來，不知給多少人以警醒和啟迪，珍惜時(shí)間，不再明日復(fù)明日！
魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說過：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！濒斞缸x書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對(duì)于民間藝術(shù)，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因?yàn)樗麖V泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對(duì)他來說，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
同學(xué)們，趁現(xiàn)在還年輕，趕緊集滿能量，緊緊抓住時(shí)間的腳，開始與時(shí)間的比拼，祝你成功！
抓住時(shí)間的演講稿篇十四
之所以起這個(gè)標(biāo)題是因?yàn)樽罱鼘?shí)在是有些許墮落，一個(gè)星期快結(jié)束了，但感覺并沒有收獲到任何東西，而下個(gè)星期就用考試了。所以這個(gè)星期就相當(dāng)于白白浪費(fèi)了。
而在學(xué)校的生活里，我們不能忽視一個(gè)星期在其中的作用，哪怕你覺得它很微不足道。沒準(zhǔn)我們就會(huì)因?yàn)檫@段時(shí)間沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)而落后別人。所以時(shí)間是很寶貴的。
抓住每分每秒，好好利用他們?？赡艿阶詈髸?huì)收獲意想不到的結(jié)果。
不過也不能每時(shí)每刻都在學(xué)，需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。
抓住時(shí)間的演講稿篇十五
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲，。但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。
樂觀的人，喜歡描述明天的美好憧憬；悲觀的人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天！在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的.所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽課，再上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘稍诩抑凶鲎鳂I(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光，在周末，你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o暇顧及書本畢業(yè)班的同學(xué)們，你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒，努力學(xué)習(xí)，以飽滿的激情來迎接中考，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
非畢業(yè)班的同學(xué)們，你們應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天，愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天！朋友們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
抓住時(shí)間的演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
若問時(shí)間是什么?它可能是身高墻上那一筆筆越來越高的筆道，可能是柜子里越發(fā)厚重的卷子：它可能是柜子里多了一疊又一疊的衣服，也或是我們?cè)絹碓介L(zhǎng)的青絲。
幾日前因要上交生活照便翻起了電腦之中的照片。這才發(fā)現(xiàn)當(dāng)年那些幼稚無知的面孔到如今卻依然成熟了不少。幾年前那些似豆芽?jī)喊愕男∧猩缃褚舱\(chéng)然如男子漢一般，照片的閃現(xiàn)中三年的點(diǎn)滴歷歷在目，陌生至熟稔，初識(shí)到相依，時(shí)間中這份情誼卻亙古長(zhǎng)存。
我走出門去看看空空的院子里獨(dú)剩下的一棵香椿樹。何時(shí)它已成長(zhǎng)如今日般茂密?樹上成熟的果實(shí)在陽(yáng)光的照耀下更加令人垂涎欲滴!我已不再是當(dāng)年那個(gè)對(duì)著姥爺端來的熱氣騰騰的香椿魚吵著不要吃的孩童。更多的是那種香椿魚就大餅的味道在心中沉淀，似醇酒般愈久愈醇，愈醇愈香，愈香便愈令人想念。但奈何時(shí)間的流逝與歲月的更迭中再也不會(huì)有人做出姥爺炸的香椿魚，那傾注了他的愛與情的味道……時(shí)間有情，這份味道裹挾著愛與親情。在歲月的長(zhǎng)河中被沖洗的更加鮮美，更加清醇。
抓住時(shí)間的演講稿篇十七
尊敬的'領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!今天我要演講的題目是《珍惜時(shí)間》.
俗話說:“時(shí)間就是生命.”的確,時(shí)間就是生命.在醫(yī)院,多一分鐘就能多救一個(gè)人；在學(xué)校,多一分鐘就能都學(xué)無數(shù)知識(shí).就短短的一分鐘我們也能做許許多多的事情.古往今來,有很多名人都教育我們要珍惜時(shí)間,如：齊白石的“不教一日閑過.”.當(dāng)然還有很多.
而我們現(xiàn)在所要做的就是好好把握每一分鐘.只有這樣,我們的前程才會(huì)無比輝煌.
我的演講完了，謝謝大家！
抓住時(shí)間的演講稿篇十八
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
今天我演講的題目是：《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)》！
首先，我想跟大家講一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于一分鐘時(shí)間的故事。有一次，一個(gè)青年向著名教育家班杰明請(qǐng)教如何才能獲得成功，他們約好了地點(diǎn)與時(shí)間。等到時(shí)間到的那一天，青年如約而至，可是班杰明打開門的那一瞬間卻讓這個(gè)青年驚訝不已，原來他的房間里亂七八糟，一片狼藉?？粗嗄牦@訝的表情，班杰明馬上說到：“你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來吧?！闭f完，不等青年開口，他就關(guān)上門，一分鐘之后，他再次打開門，并熱情的招呼青年進(jìn)入了房間，此時(shí)青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，沒等青年人把問題講出來，班杰明就非?？蜌獾卣f：“好吧，你可以走了?！鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×?，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我，我還沒向您請(qǐng)教呢?！薄斑@些，難道還不夠嗎？”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說，“你進(jìn)來已經(jīng)有一分鐘了?！薄耙环昼?？一分鐘”青年人若有所思地說，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，也可以改變?cè)S多事情的深刻道理。”向班杰明道謝后，青年人開心地走了。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，也是一個(gè)很耐人尋味，故事告訴了我們一個(gè)道理，一分鐘的時(shí)間非常恨短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情，我們的人生就是由無數(shù)個(gè)一分鐘構(gòu)成，如果把握住每一分鐘是我們?nèi)松畹糜幸饬x的關(guān)鍵。所以同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達(dá)成功的彼岸。
“早歲哪知世事艱”，在當(dāng)今社會(huì)，我們的生活很安逸舒適，有些同學(xué)就走向了生活與學(xué)習(xí)的誤區(qū)：拋開學(xué)習(xí)，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的就是時(shí)間。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，對(duì)每個(gè)人都是重要的，從古至今，凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人，他們都非常的珍惜時(shí)間，他們都把握住了人生的每一分鐘。只有缺乏意志、毫無志向的人，才認(rèn)為今天的事情沒做完，明天還可以繼續(xù)；也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌，一事無成。
同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)知識(shí)花園里沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光雨露，享受著一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒有任何理由沉迷于物質(zhì)而徘徊不前。對(duì)我們來說，努力學(xué)習(xí)，這是我們成長(zhǎng)的必修課，只爭(zhēng)朝夕，這是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。那么，你還在猶豫什么，就讓我們從這一分鐘開始，刻苦努力、不懈追求，在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏，實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒！
我的.演講完畢，謝謝大家！
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