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學生課后服務協(xié)議篇一
甲方：
乙方：
一、甲方的權(quán)力和義務。
2.甲方為乙方提供境外留學服務的咨詢。
3.甲方為留學生提供境外留學服務和境外住宿場所，乙方應該保證留學生必須一次性全額支付給甲方包括境外服務費、半年住宿費共計韓幣__元(不包括餐費)，根據(jù)留學生情況，甲方?jīng)Q定留學生是否繳納保證金和保證金的數(shù)額，部分一類大學需要另行交納境外擔保人費用(具體學校名單和擔保人費用另行通知)。乙方應保證留學生入境后不會出現(xiàn)非法滯留;乙方應保證留學生在境外的前半年內(nèi)聽從甲方的管理，住在甲方指定的宿舍;乙方應與留學生簽定協(xié)議，明確留學生境外遇到的意外或給他人造成的損失應由留學生自己承擔，甲方不負有任何責任;上述情況任何一條如有違反，境外服務費、住宿費、保證金、擔保人費不予退還，甲方有權(quán)終止協(xié)議，所產(chǎn)生的一切后果由乙方承擔。
4.甲方為留學生提供面試服務，視具體情況也可委托乙方代為面試，面試合格后甲方才可為留學生境外辦理留學服務。部分境外大學招生，必須由外方派人來中國面試，甲方將安排面試的時間和地點，乙方應給予配合。
5.甲方同意留學生的中國境內(nèi)服務費由乙方收取，甲方只收取留學生的境外服務費、住宿費、擔保人費、保證金等。
6.由境外校方收取的任何費用(例如：報名費、學費等)，乙方應保證并督促留學生自行及時支付，也可委托甲方代為轉(zhuǎn)交給境外校方。甲方按照當日銀行匯率進行貨幣兌換，由此產(chǎn)生的手續(xù)費、匯費應由留學生支付。
二、乙方的權(quán)力和義務。
1.乙方保證為甲方提供的留學生留學目的端正，保證留學生不會出現(xiàn)非法滯留和其他不正當或違法活動。否則甲方有權(quán)終止此協(xié)議，由此造成的后果由乙方承擔。
2.乙方保證在甲方為留學生申請到境外出入境機關頒發(fā)的反簽證號碼后，乙方應向甲方全額支付境外服務費、住宿費、擔保人費、保證金，同時還保證以下幾點：
1)因國內(nèi)領事館貼簽失敗造成留學生無法入境的，境外服務費不予退還。
2)凡因上條原因之外(包括但不限于疾病、個人家庭原因取消入境等)造成學生不能入境的，境外服務費、住宿費、擔保人費不予退還。
3.乙方負責收取學生的境內(nèi)服務費和境外服務費、住宿費、擔保人費、保證金等費用，并將境外服務費、住宿費、擔保人費、保證金等費用全額支付給甲方。
4.在甲方為留學生辦理簽證期間，因簽證所涉及的境外政府或中國政府收取的費用，乙方應保證留學生全額提前支付，此費用為一次性費用，不可退還。
5.為了保證留學生能夠順利入境，乙方應提前和甲方協(xié)商留學生入境時間，飛機航班(建議購買往返票)等，并在入境前2-3天，將接機信息通知甲方。
三、違約責任。
如合同未涉及之處，雙方協(xié)商解決，如協(xié)商后仍未達成協(xié)議的交由甲方指定的法院受理。
四、合同的有效期。
本合同有效期為一年，自_____年______月_______日至_____年______月_______日，合同到期后本合同自動終止，如需繼續(xù)簽定的，雙方另行簽定。
本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，雙方簽字、蓋章后生效。
甲方：
蓋章：
代表簽字：
聯(lián)系電話：
傳真：
地址：
乙方：
蓋章：
代表簽字：
聯(lián)系電話：
傳真：
地址：
學生課后服務協(xié)議篇二
工程學院管理系丙方：_________工程學院管理系實習學生為保證學生在“_________”實踐教學實習過程中學到與本專業(yè)相關的實踐工作經(jīng)驗，提高專業(yè)知識水平和基本技術(shù)技能，現(xiàn)就本次實習有關事宜，實習單位、院方、實習學生三方達成如下協(xié)議：
一、實習單位(甲方)責任義務安排工程技術(shù)人員指導學生熟悉與掌握房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營管理方面的知識和房地產(chǎn)開發(fā)的具體程序等實踐技能，解答學生提出的問題，對學生進行安全知識教育，考核學生出勤，檢查實習日記，并在實習結(jié)束時對學生作出實習鑒定。
二、院方(乙方)責任義務對學生進行實習安全教育，以免出現(xiàn)，布置實習任務，定期到實習地點對學生進行指導，及時與實習單位溝通有關學生的實習情況，協(xié)調(diào)解決實習過程中的實際問題。
三、學生(丙方)責任義務按實習任務書和指導書的要求，完成相應的實習任務，遵守實習地點或現(xiàn)場的一切規(guī)定，服從實習所在單位及其指派的指導教師的領導安排，作息時間與實習單位或?qū)嵙暚F(xiàn)場工作人員作息時間一致，交通問題自行解決。
如學生無視有關規(guī)定和安全操作規(guī)范發(fā)生意外事故，后果由學生自負。
甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：丙方(簽字)：
代表人(簽字)：代表人(簽字)：
_____年____月____日 _____年____月____日。
學生課后服務協(xié)議篇三
輔導課程：_________
收費標準：_________元/小時，老師電話：_________。
上課次數(shù)：_________節(jié)/周
上課地址：_________
家長電話：_________
服務時間：_____年__月__日至____年___月___日
家長須知：
如上課時間有變動，請?zhí)崆耙恍r通知老師;
家長必須如期支付老師工資，通常以月結(jié)方式支付;
如家長對老師有任何要求又不便開口，請直接向我們反映;
如對老師授課不滿意，請在30日內(nèi)與我們聯(lián)系，我們將推薦其它老師，如還不能令你滿意，我們將退還原服務費80%，其它原因一律不退還服務費。
一般情況，家長不必接送老師;
如是在校老師，家長必須對授課老師資料保密;
服務時間到期，家長須須通過銀行轉(zhuǎn)賬或到我公司續(xù)繳服務費，否則我們隨時終止老師授課。
甲方(蓋章)：________?
乙方(簽字)：_______
負責人(簽字)：________
銀行賬號 _________
開戶行：________
_____年__月__日 ____年_月_日
學生課后服務協(xié)議篇四
出租方：_____________
承租方：_____________
甲乙雙方經(jīng)過協(xié)商，達成如下協(xié)議：
一、甲方把位于__________________________門面房租給乙方使用，租金第_____________年。其后租金每年隨行就_____________市。
二、租賃期為_____________年，第_____________年租賃時間從_____________年_____________月_____________日至_____________年_____________月_____________日止，乙方每年提前_____________天付給甲方下一年租金，如延期甲方有權(quán)收回此房。
三、租賃期甲方不得無故要房，雙方必須提前一個月通知對方，違約者應按當時租金加倍付給對方。如乙方轉(zhuǎn)租，必須經(jīng)甲方同意，并參與簽訂協(xié)議，否則，達成損失由乙方負擔。
四、自協(xié)議簽訂之日起，水電費及一切稅費由乙方承擔。
五、乙方在裝修時不得對房屋造成損毀，造成一切后果由乙方負擔。
六、乙方在交還給甲方房屋時，乙方應保持房子的原貌，如卷閘門、墻面、門窗等，水電費結(jié)清。
七、此協(xié)議一式三份，本協(xié)議具有法律效力。
甲方簽字：_____________
乙方簽字：_____________
學生課后服務協(xié)議篇五
以推進素質(zhì)教育為主線，堅持以和諧教育為目標，以學科發(fā)展為根本，以理論學習引領教學研究，借教學研究、教材研讀促使教學改進，提高教研活動的實用性和有效性，促進教師的專業(yè)發(fā)展和教學質(zhì)量的提高。
1、以參加區(qū)的教材分析及教研活動為契機，幫助教師在課堂教學、教研活動中有效試用《學生學業(yè)評價標準》，試點學校探討《標準》的有效使用及為市進一步完善《標準》提出建議。
2、以“常態(tài)練習課的有效設計與實施”為重點，組織開展練習課課型特點和基本模式的實踐研討活動，提高常態(tài)數(shù)學練習課的有效性(各校至少組織一次練習課有效策略(或模式)的實踐研討活動)。
3、以推門聽課為手段，對學校進行推門聽課，推動江高鎮(zhèn)“有效教學”教研活動的開展，各校認真組織學習與實踐《白云區(qū)小學數(shù)學課堂教學評價指導意見》《學生學業(yè)評價標準》，結(jié)合課堂觀察等研究方法，力求在課堂教學評價中有所突破。
4、組織教師認真學習廣州市xx規(guī)劃課題《新課程背景下小學數(shù)學練習有效性的實踐研究》，鼓勵學校、教師個人參與實踐研究，指導教師關注數(shù)學練習(課)個案研究，及時積累相關研究成果，鼓勵教師及時將研究的成果形成論文和案例，參加市、區(qū)在本學期進行優(yōu)秀“小學數(shù)學練習課”教學作品及成果的征集和評選活動。
5、通過理論學習、參加專家培訓等方式開展學習，加強對新教材中“解決問題”教學的研究，并開展有效作業(yè)的實踐研究(各年級備課組進行一次課外作業(yè)有效研討活動)。
6、各校數(shù)學科組根據(jù)自己學校本身存在的問題與專業(yè)發(fā)展規(guī)劃方向，提高學科組開展教研活動的質(zhì)量，幫助教師提升自己的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，啟動廣州市第三屆優(yōu)秀科組的創(chuàng)建工作。
7、各學校數(shù)學科組以及教師個人根據(jù)不同的層面的工作進行總結(jié)、回顧、整理，形成論文，參加白云區(qū)第十屆教學論文年會的評選。
本學期我們繼續(xù)貫徹《數(shù)學新課標》為指導，以大力推進素質(zhì)教育為主題，以深化實施縣教研室提出的“小學數(shù)學課堂教學三環(huán)節(jié)”構(gòu)建高效率課堂為重點，以提升教師素質(zhì)和教研能力為保障，以全面培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探究意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，強化質(zhì)量意識，改革意識和規(guī)范意識，與時俱進，努力構(gòu)建良好的教育環(huán)境，促進全鎮(zhèn)教育教學工作的快速高效發(fā)展。
1.加強學習，提高教師素質(zhì)
(1)積極參加學校和上級組織的各種學習和教師職業(yè)道德規(guī)范的學習。
(2)組織教師業(yè)務學習，提高教師的業(yè)務水平。
2.加強教師新課程培訓，確立新理念
(1)數(shù)學課程理念：突出體現(xiàn)基礎性、普及性、發(fā)展性。
(2)數(shù)學學科理念：數(shù)學有助于學生終生學習的愿望和力能的發(fā)展。
(3)數(shù)學學習理念：動手實踐、自主探索和合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式。
(4)數(shù)學教學活動理念：在數(shù)學教學活動中，學生才是學習的主人，教師是學習的組
織者、引導者和合作者。
(5)教學評價理念：要關注學習結(jié)果，更要關注學習過程，關注學習水平，更要關注學習中的情感與態(tài)度，幫助學生認識自我，建立學習數(shù)學的信心。
3.定期開展集體備課、聽課、評課、研討活動，互相學習，互相促進，互相交流學習與教學工作經(jīng)驗。
4.加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率。
(1)領會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，特別是一至五年級教材，要根據(jù)新課標理念，重新組合，體現(xiàn)出數(shù)學與生活的緊密關系。
(2)改進課堂教學，努力體現(xiàn)新理念，課堂是學生煥發(fā)活力的地方，展示自我的舞臺，教學中要以學生為主體，放手讓學生動手實踐，自主探究、合作交流。
5.加強教研組建設，開展課題研究和教研活動。
(1)開設教研課，組織青年教師和骨干教師上示范課，認真聽課和評課，要求全體教師多學習、多交流、多反思、多總結(jié)。
(2)做好教師的業(yè)務、備課規(guī)范檢查，每月進行一次重點項目檢查。
(3)落實“教學檔案”的實施，促進教學質(zhì)量的提高。本學期將對各個班級學生進行口算達標測試及口算比賽，促進教學質(zhì)量和學生學習數(shù)學能力的.提高。
(4)開展課題實驗活動，并做好實驗記錄。
學生課后服務協(xié)議篇六
為切實做好“課后服務”工作，根據(jù)江蘇省教育廳《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（蘇教基發(fā)【20xx】24號）相關要求，特制訂本制度。
1、值班老師必須提前五分鐘到達值班教室。
2、值班老師必須按照名單做好點名和記錄工作。
3、值班老師必須全程關注每一位學生，確保學生安全有序地學習、活動，不得擅自離崗。
4、值班老師必須根據(jù)放學時間，準時將學生排好隊送達放學點，并交到家長手中。
5、學校安排行政人員每天不定時巡查、記錄、通報。
6、值班老師為第一安全責任人，全權(quán)負責值班時間內(nèi)的學生安全。
7、值班老師負責值班教室的環(huán)境衛(wèi)生，保持教室桌椅整齊、地面干凈。
8、值班期間，如未能按上述要求完成值班工作，酌情扣發(fā)值班津貼。值班老師的`履職情況將與學校年終考核、評優(yōu)評先、職稱及崗位評聘等相結(jié)合。
學生課后服務協(xié)議篇七
乙方：_________
甲方為了解決孩子下學無人接送及晚餐作業(yè)無人照顧問題，經(jīng)考察決定：委托乙方對甲方孩子（就讀關上實驗學校）進行托管服務。為明確雙方權(quán)利及義務，經(jīng)雙方平等協(xié)商，達成以下協(xié)議：
一、托管期限：____年____月____日至____年____月____日。
二、托管地點：等等教育托管班。
三、托管內(nèi)容：為托管學生提供每周一至周五中午下學的接送、晚餐及作業(yè)的托管服務。
四、雙方權(quán)利與義務：
（一）在甲方委托乙方約定的托管期間，甲方遵守乙方托管部有關規(guī)章制度及托管學生守則，配合乙方做好孩子品德教育、紀律教育，特別是要求孩子做到聽從老師管理，不能擅自脫離托管老師的監(jiān)管，不在來回托管部路上打鬧等。
（二）甲方如果發(fā)生住址、聯(lián)系電話變更應及時通知乙方。
（三）乙方要有高度的責任心、愛心和敬業(yè)精神，負責甲方孩子托管期間的安全、規(guī)范、專業(yè)、衛(wèi)生、健康的托管服務。
（四）乙方有責任與義務把學生在托管期間的基本情況告知甲方。
五、托管安全約定：
甲方：
（一）如有學生因事請假，家長必須電話通知當班老師。
（二）如有委托保教人員給學生用藥，須有家長的文字說明；患有傳染病學生，不能送托管班。
（三）不讓孩子帶危險物品上學入班，有打火機、炮竹、刀子等危險物品立即收繳，以防意外。每位學生要做到遵守托管學生守則。
（四）辦理托管時必須辦理學生意外保險，保證雙方責任。
乙方：
（一）學生放學，保教人員須提前10分鐘到校門口等候，接到學生即召集排隊點名，核對名單，防止漏接、錯接。
（二）學生上下學均列隊有序靠右走，不擁擠、不奔跑、不嬉戲打鬧，不大聲喧嘩。
（三）如有家長委托他人來接學生，教師須與家長電話溝通核實，謝絕未成年人代接。
（四）送回學校時，工作人員須目送將托管學生確定安全進入校園方能離開。
（五）加強對托管學生的安全教育，不在室內(nèi)、走廊、樓道追逐打鬧，不大聲喧嘩上下樓梯不擁擠、不推人。
（六）如有學生患病或突發(fā)情況，當班人員要采取有效措施處置，報告主管領導，通知家長送醫(yī)院。
（四）違約責任：
甲方：
并追究監(jiān)管人賠償責任。
（二）因下列原因或者學生擅自脫離監(jiān)管發(fā)生意外事故、而導致人身或者財產(chǎn)損失的，甲方不得向乙方提出賠償要求：
2、學生有特異體質(zhì)、待定疾病或者異常心理狀態(tài)，乙方不知道或者難于知道的；
乙方：托管期間不能對甲方孩子履行本協(xié)議約定造成甲方孩子受到傷害的，應依法承擔相關責任。
（六）收費標準與繳費形式：
（一）收費標準：托管費（包括伙食費）每月：1200元
（二）繳費形式：
1、在本部財務室一次性交齊一學期托管費，或在本部財務科開單據(jù)到建設銀行網(wǎng)點交費。
2、甲方孩子進入托管班前繳清托管費給予乙方。
本協(xié)議書未盡事宜，由雙方協(xié)商解決。本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自雙方簽章之日起生效。
甲方：_________乙方：_________
日期：_________日期：_________
學生課后服務協(xié)議篇八
甲方(學生家長或監(jiān)護人)姓名：
與學生關系：
家庭住址：
手機號碼：
乙方(學校)名稱：
電話：
甲方因工作需要等原因中午無法接送孩子回家和上學，在自愿的前提下，
甲方?jīng)Q定將現(xiàn)就讀于年級的被監(jiān)護人(一下簡稱學生)交由乙方，接受乙方提供的午托服務。為明確權(quán)利和義務，經(jīng)雙方平等協(xié)商，達成協(xié)議如下：
一、雙方的權(quán)利和義務。
(一)甲方權(quán)利與義務。
1、甲方應認真履行監(jiān)護人職責，與乙方共同承擔教育學生的責任，配合乙。
方培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣，教育學生遵守學校午晚托期間的有關規(guī)定，不擅自外出、脫離乙方管理。因?qū)W生擅自脫離管理發(fā)生意外事故而致人身或財產(chǎn)嚴重損失的，乙方已經(jīng)履行了相應的職責，行為并無不當?shù)模追讲坏孟蛞曳教岢鲑r償要求。
2、甲方應按時交納午餐費。如甲方拒不繳納的，乙方有權(quán)解除合同。對學。
生因故不能參加午托的，甲方須提前向乙方請假，請假當天如已交了伙食費，當天伙食費留作下一天伙食費，甲方如不提前請假，當天伙食費照?？鄢?。
3、甲方要積極主動地保持與乙方的聯(lián)系與配合，甲方如果發(fā)生住址、單。
位、電話等聯(lián)系方式的變更應及時通知乙方，同時，對乙方的管理有建議和監(jiān)督權(quán)。
4、甲方作為學生監(jiān)護人，應對學生損壞或破壞學校的公共財產(chǎn)承擔賠償。
責任。
(二)、乙方的權(quán)利與義務。
1、乙方應建立家長聯(lián)系制度，向甲方通報學生午晚托期間的各方面的表現(xiàn)。
情況。遇特殊情況隨時通報。
2、乙方應高度重視學生的安全問題，采取有效以并對學生進行安全教育。
3、乙方須在午托期間為學生衛(wèi)生、安全的就餐環(huán)境。午餐執(zhí)行分餐制，由。
學校食堂統(tǒng)一配餐，學校食堂必須嚴格執(zhí)行《食品安全法》、《學校衛(wèi)生工作。
條例》，領取餐飲服務許可證，食堂從業(yè)人員必須只有健康證。
4、乙方應制定有關管理制度并要求學生嚴格遵守，安排午托管理人員做好學生的安全管理工作。對于嚴重違反管理規(guī)定、經(jīng)乙方教育后仍不能改正的學生，乙方有權(quán)作出必要的處理，直至終止本協(xié)議，并在決定作出之日起兩日內(nèi)書面通知甲方。
二、違約責任及爭議解決。
1、甲方有義務對學生進行安全教育，如學生不聽乙方管理而發(fā)生安全問題，乙方不承擔責任。
甲方：乙方：
時間：時間：
學生課后服務協(xié)議篇九
為切實做好“課后服務”工作，根據(jù)江蘇省教育廳《關于做好中小學生課后服務工作的'指導意見》（蘇教基發(fā)【20xx】24號）相關要求，特制訂本制度。
1、負責放學的老師每天按時組織相關學生安靜有序地排隊送達指定教室。
2、如有學生請假，負責放學的老師要告知值班老師，并送交書面請假條。
3、值班老師做好點名工作，并按座位表安排學生在規(guī)定位置就坐。
4、值班老師組織、督促全體學生安全、有序地學習、活動。
5、值班老師根據(jù)各年級放學時間（一二年級：17：15；三四年級：17：30；五六年級：17：45）準時整隊，組織學生安靜有序地排隊，送達指定放學點。
6、值班老師將每一個學生安全地送交家長。
7、如有家長未能準時來接，必須聯(lián)系到相關家長，確保學生安全。
8、值班結(jié)束，值班老師需填寫好值班日志。有特殊情況及時向當日的行政。
學生課后服務協(xié)議篇十
課后服務是指學?；蚪逃龣C構(gòu)為學生提供的一系列課外輔導和服務活動，旨在幫助學生更好地學習和成長。通過參與課后服務，學生可以獲得更多學習資源和支持，加強學科知識的掌握，培養(yǎng)各種實用技能，并且提高自身綜合素質(zhì)。在這篇文章中，筆者將分享自己參與課后服務的體會，總結(jié)出其中的收獲和感悟。
第一段：課后服務的重要性
作為一名學生，我深切體會到了課后服務對我學習的幫助和促進。首先，課后服務提供了更多的學習資源和支持，讓我可以更全面地了解和掌握各種學科知識。這些學習資源包括教材、資料、教學課件等，使我能夠在課后有針對性地進行學習和鞏固。其次，課后服務通過小班或一對一的輔導形式，讓我可以更深入地理解和消化所學內(nèi)容。在這種個性化的指導下，老師可以更多地關注我的學習情況，解答我的疑問，幫助我解決學習中的問題。因此，課后服務不僅提高了學習效果，還培養(yǎng)了我良好的學習習慣和方法。
第二段：課后服務的學習收獲
在參與課后服務的過程中，我獲得了許多寶貴的學習收獲。首先，通過與老師和同學的互動交流，我拓寬了知識面，了解了更多實用的學習技巧和方法。例如，老師教給我如何高效地閱讀和記憶，如何提高解題能力等。其次，通過參與各種作業(yè)和實踐任務，我提高了自己的實際操作能力。例如，在進行科學實驗時，我學會了操作實驗儀器和觀察實驗現(xiàn)象，更深入地理解了科學原理。這些收獲對我的學習和成長有著深遠的影響，讓我在日后的學習中更加游刃有余。
第三段：課后服務的綜合素質(zhì)培養(yǎng)
除了學習方面，課后服務還幫助我培養(yǎng)了多方面的綜合素質(zhì)。首先，通過參與團隊活動和社區(qū)服務，在合作中學會了與他人溝通和合作，增強了團隊意識和集體榮譽感。此外，課后服務還注重培養(yǎng)學生的領導能力和創(chuàng)新精神。例如，我參與了一項創(chuàng)新科技大賽，在與同學們的合作中提出了一項創(chuàng)新性的科技方案，并在比賽中取得了優(yōu)異的成績。這些綜合素質(zhì)對我未來的發(fā)展和就業(yè)起到了積極的促進作用。
第四段：課后服務的心理健康關懷
值得一提的是，課后服務不僅注重學生的學業(yè)成績，還關心學生的心理健康。在課后服務中，除了進行課業(yè)輔導，老師們還與我們分享生活經(jīng)驗，關心我們的身心健康。例如，在高考備考期間，老師們?yōu)槲覀兲峁┝撕芏嘈睦韷毫Φ木徑夥绞?，讓我們能夠更好地應對考試壓力。此外，老師們還鼓勵我們積極參與體育運動、音樂藝術(shù)和社會活動等，提高身心素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的態(tài)度。這種關懷讓我們感到被關注和尊重，更加堅定了追求卓越的決心。
第五段：課后服務的倡導與發(fā)展
課后服務對學生的幫助和促進是顯而易見的，而為了讓更多的學生受益于課后服務，我們應該加強課后服務的倡導與發(fā)展。學校和教育機構(gòu)應該增加課后服務的投入和力度，提供更多的學習資源和服務項目。同時，加強對課后服務的宣傳教育，讓更多的學生和家長了解到課后服務的重要性和價值，積極參與其中。此外，教師和家長也應該共同合作，密切配合，為學生提供更好的課后服務。只有共同努力，才能使課后服務發(fā)揮出更大的作用，讓每一個學生都受益于課外輔導和服務活動。
通過參與課后服務，我深刻地體會到了它對我學習和成長的促進作用。無論是學習收獲、綜合素質(zhì)培養(yǎng)還是心理健康關懷，課后服務都給予我很大的幫助和支持。我相信，只要堅持參與課后服務，努力學習和實踐，就一定會取得良好的成績和綜合素質(zhì)的提升。因此，我會繼續(xù)參與課后服務，并且積極倡導更多的學生參與其中，共同促進各個學生的全面發(fā)展和成才。
學生課后服務協(xié)議篇十一
為了促進學生健康成長，進一步增強教育服務能力，根據(jù)《xx市中小學課后服務工作的實施意見》的要求，結(jié)合本校實際，開展課后服務工作，特與學生家長簽訂安全協(xié)書。
1、需要接受課后服務的學生，需由家長簽字后方可享受學校課后服務。
2、課后服務的對象及時間：需要進行課后延時服務的學生，每周一至周五下午19：30—20：10；20：20—21：00。
3、學校經(jīng)常進行安全紀律教育，檢査安全工作。作為學生法定第一監(jiān)護人的家長，有責任教育子女遵紀守法，做到家、校教育合一。
4、課后服務期間學生嚴禁在校內(nèi)追逐打鬧，不做危險性游戲，不靠在樓道欄桿上向上或向下張望，上下樓梯不擁擠，集體活動時一切行動聽指揮。嚴禁學生在校期間玩電、玩水、玩炮、玩銳刃鈍器物等危險游戲。
5、課后服務期間，學生之間違紀造成傷害的由肇事方負責，并承擔一切費用。
6、輔導教師嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴格按照教育懲戒要求管理學生，如不服從管理，出現(xiàn)意外后果，有學生及家長自行承擔。
7、課后服務期間，學生不得隨意外出，有事要履行請假手續(xù)，如私自外出造成危險或出現(xiàn)意外事故的由家長及學生承擔一切責任。
8、放學時，家長要及時到學校接學生；嚴格遵守交通規(guī)則，離校后出現(xiàn)事故的，由家長負責。
班級：__年級__班班主任簽字：______
學生簽字：________家長簽字：______
____縣____中學
______年____月____日
學生課后服務協(xié)議篇十二
（一）政府指導，屬地管理。按照義務教育“以縣為主”的管理體制，縣教育行政部門要擔負起中小學放學后校內(nèi)課后服務的統(tǒng)籌管理職責，發(fā)改（價格）、財政、人力社保等部門共同做好校內(nèi)課后服務政策制定、指導管理工作。
（二）學校主體，加強合作。校內(nèi)課后服務實施主體是學校。各學校要結(jié)合實際，積極作為，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，主動承擔中小學放學后校內(nèi)課后服務工作。校內(nèi)開展課后服務工作，事先要充分征求家長意見，主動向家長告知準入條件、服務方式、服務內(nèi)容、安全保障措施等。鼓勵學校返聘退休教師，招募學生家長、社區(qū)志愿者等擔任義工，一起參與課后服務工作。
（三）合理收費，規(guī)范使用。校內(nèi)課后服務收取適當費用，以保證校內(nèi)課后服務的正常運行，但必須始終堅持公益性和非營利性原則。課后服務費具體標準，由縣發(fā)改委會同縣教體局根據(jù)公益性和非營利性原則提出意見，報縣人民政府確定，向社會公布。校內(nèi)課后服務費由學校財務部門統(tǒng)一收取，納入學校財務統(tǒng)一管理，由學校根據(jù)實際支出列支，用于課后服務等開支。
（四）教工參與，合理取酬。鼓勵和支持教職工在保證按質(zhì)按量完成正常職責工作任務前提下，參與校內(nèi)課后服務工作。對參與課后服務的教職工按照參與課后服務的內(nèi)容、時間等因素給予適當補助，具體辦法見相關部門制定的操作細則。
（五）落實責任，保障安全。切實完善學校課后服務安全管理制度。明確課后服務人員責任，加強對師生、工作人員安全衛(wèi)生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的.考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。切實做到課后服務有人監(jiān)管，活動有安全措施，進出有統(tǒng)一組織。
學生課后服務協(xié)議篇十三
為認真貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》（中辦發(fā)[2021]40號）、教育部辦公廳《關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》（基教廳函[2021]28號）、江蘇省教育廳等四部門《關于全面推進中小學課后服務進一步提升課后服務水平的實施意見》（蘇教基〔2021〕5號）的要求，積極回應廣大家長的現(xiàn)實需求，辦好人民群眾滿意的教育，現(xiàn)就做好我校學生課后服務工作擬定以下工作方案：
開展中小學生課后服務，是強化校內(nèi)教育、幫助家長解決按時接孩子放學困難的重要舉措，是促進學生學習、培養(yǎng)學生興趣、促進個性發(fā)展、發(fā)展素質(zhì)教育的重要途徑，是激發(fā)學校辦學活力，增強教育服務能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。
1.公開服務事項，主動接受監(jiān)督。我校將公開服務時間、服務內(nèi)容、服務方式、安全措施等，主動接受學生、家長和社會監(jiān)督。
2.堅持自愿選擇，解決群眾急需。我校學生是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇，不以任何方式強制或變相強制學生參加，不增加學生課業(yè)負擔。
3.發(fā)展學生素質(zhì)，創(chuàng)新服務模式。根據(jù)學生身心發(fā)展特點，開展豐富多樣的課后服務，培養(yǎng)學生興趣愛好，促進學生綜合素質(zhì)發(fā)展。
4.公益性質(zhì)為主，加強有效監(jiān)管。學校為學生提供力所能及的服務，開展課后延時服務采用家長合理分擔運行成本的做法（每生每學期300元，低保、建檔拉卡和特困學生免費服務），堅持公益導向，不以營利為目的。
我校在校學生。
一至六年級學生課后延時服務時間定為學校工作日下午放學后至17:30。如因重大活動臨時調(diào)整，則以調(diào)整后的時間為準。
課后服務對象是本校在讀的學生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童和中低年級學生等亟需服務群體，對個別學習有困難的學生給予免費指導幫助。
我校課后延時服務主要包括學科知識輔導、集中完成作業(yè)、參加社團活動、自主閱讀交流等，其中周三下午延時服務第二課時固定為社團活動。
1.學校根據(jù)有關文件要求和學校實際情況初步擬定本校課后服務工作方案。
2.充分依靠和發(fā)揮學校家長委員會的優(yōu)勢，參與課后服務的管理并提供相關支持。結(jié)合學校社團服務，爭取社會各方支持，幫助學校建設各類學生社團，鼓勵向?qū)W校捐贈社團專業(yè)器材、圖書資料，提供經(jīng)費支持和各類志愿者活動。
3.有課后服務需求的學生家長依照學校相關規(guī)定自愿提出申請，經(jīng)學校審核后統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一組織。
4.學校再根據(jù)家長和學生的意愿完善本校課后服務工作方案，并報備區(qū)教育局。
5.按照工作方案的要求，認真落實課后服務工作，加強學生活動安全管理，確保學生人身安全。
6.對于極少數(shù)滯留的學生，當天行政值班和保安需及時聯(lián)系家長，直至最后1名學生離校方可下班。
學生課后服務協(xié)議篇十四
為貫徹落實鳳城市教育局《關于開展鳳城市中小學校課后服務和課后輔導工作的實施意見》的文件要求，我校根據(jù)學校實際情況與學校家長委員會商議確定，自20xx年3月11日起開展課后服務工作，為保證學生在校時間有效學習，特制訂學生管理制度如下：
1.學生參加課后看護需在家長自愿的原則上參加。參加學校組織的課后服務的家長需同學校簽訂課后服務協(xié)議書，班主任考核同意后方可參加，因事退出課后輔導的學生也需向?qū)W校提出書面申請并寫清原因，經(jīng)班主任同意后方可退出。
2.參加課后輔導的學生要嚴格遵守時間，不遲到、不早退，有特殊情況不能參加，必須由家長提前請假，班主任在《班主任工作手冊》上如實記錄。如在輔導期間需提前離校的，須向班主任請假說明原因，經(jīng)班主任開具請假條后，由監(jiān)護人接離學校。
3.參加課后服務的學生要遵守學校規(guī)定，聽從老師安排，保持教室安靜，遵守紀律，認真完成任務。
4.輔導期間如有問題，應舉手示意，不得隨意走動或外出。
5.學生應認真學習、獨立作業(yè)，作業(yè)完成后，學生應該養(yǎng)成自我檢查的`習慣。
6.愛護公務，講究衛(wèi)生，不講話、不吃零食、維護好自己座位的衛(wèi)生清潔。
7.參加社團活動的學生，自行準備好相關材料用品。
學生課后服務協(xié)議篇十五
為滿足小學生課后服務需求，幫助學生家長解決實際困難，促進學生健康成長，進一步增強教育公共服務能力，根據(jù)教育部《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》，特建立課后服務管理人員工作制度。
確保服務安全向?qū)W生提供課后服務要把安全放在首位，落實安全責任，完善安全管理制度和應急預案，加強安全衛(wèi)生意識教育，強化安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度，對參與人員的品德、健康嚴格把關，制定并落實考勤、監(jiān)管、交接班制度。
要切實消除場地、消防、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學生人身安全。建立校園傷害風險、尤其是損害賠償?shù)亩喾匠袚矒鷻C制，健全學生的醫(yī)保制度、校園傷害保險、學生意外商業(yè)險等制度，為校內(nèi)課后服務提供保障。
1、完善安全管理制度。明確課后服務人員責任，加強對師生安全衛(wèi)生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。同時要爭取綜治、公安、衛(wèi)生、食藥監(jiān)督等部門的協(xié)調(diào)配合，切實消除在交通、場地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患，切實保障參加課后服務活動的學生安全。
2、完善工作管理制度。積極創(chuàng)新工作機制和方法，規(guī)范服務行為，把課后服務的管理納入學校教學管理，完善各種管理制度；統(tǒng)籌資源進而提供優(yōu)質(zhì)的學校課后服務課程，積極探索形成各具特色的課后服務工作模式。
3、完善工作考評機制。制定提供有關課后服務工作的考核辦法，將服務管理人員、參與課后服務工作教師進行課后服務績效考核。
1、所有任課教師應在課前和課后做好簽到工作。
2、任課老師要嚴格按照規(guī)定的時間上課，每次上課提前5—10分鐘到位，不無故曠課，任課老師要維護好自己的課堂教學紀律，不無故在上課途中離開教室。
3、教師要為人師表，嚴于律己。
4、教師進入課堂精神飽滿，未經(jīng)教學主管允許不能隨意調(diào)課、停課，上課時發(fā)現(xiàn)沒有請假又未到的學生，必須及時聯(lián)系班主任、教務主管詢問原因，對缺課的學生要安排時間給予補課。
5、課前要關注每一個學生的情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的要及時詢問原因并給予引導；課上要充分調(diào)動學生的積極性，發(fā)現(xiàn)上課不認真的要及時給予提醒，嚴重者課后要和學生溝通，有必要時要和家長進行溝通，共同督促學生改正不足。
6、課堂中，如遇學生安全事故，任課教師必須。
第一時間及時聯(lián)系值班校領導（或教務）及家長以便及時妥善處理。
2、按時上、下課，不允許遲到、早退、無故曠課。
3、愛惜學校的公共財產(chǎn)，損壞或丟失需照價賠償。
4、尊重老師，遇到老師要問好，同學之間相互禮讓、交流和幫助。
5、上課期間不得大聲喧嘩，保持安靜的學習環(huán)境。
學生課后服務協(xié)議篇十六
實施學生課后托管服務，事關百姓福祉、事關社會和諧，事關青少年健康成長。區(qū)教育局成立工作小組，全面負責學生課后托管服務工作的謀劃、指導和監(jiān)督。局相關科室、直屬部門、各小學校要統(tǒng)一思想，切實把學生課后服務作為民生工程抓實、抓好，積極穩(wěn)妥推進。
學校要制定完善的服務方案和管理制度，負責學生課后托管服務工作的具體實施，要成立組織機構(gòu)，每學期要制定詳細的課后服務方案和應急預案，做到分工明確，責任到人，要建立學生安全保障機制、家校聯(lián)系制度、準入和退出機制、公示制度、課后看護日志等各項管理制度和機制，做到集中有人監(jiān)管，活動有安全措施、進出有統(tǒng)一組織，保障工作安全有序開展，要建立信息平臺，用信息化手段提升托管的科學化水平。課程設置要科學合理，學校要審核任課教師的教學內(nèi)容，并給予恰當?shù)闹笇?，確保課后托管服務讓學生滿意。要加強對參與課后托管服務教師的在崗培訓，樹立全心全意為學生服務的觀念。
要加強課程設置、活動場所、設施設備的風險預評估，同時積極協(xié)調(diào)保險公司，將該時段納入校方責任險和學生校園意外傷害險的承保范圍。各學校要樹立“安全第一”的思想，建立托管服務安全管理辦法，做好活動安全預案，保障師生的安全，確保托管服務順利實施。
課后托管服務堅持成本補償和非營利原則，嚴禁以課后服務名義亂收費。貧困家庭學生參與課后服務的給予適當?shù)馁M用減免政策（以建檔立卡為主的貧困學生，每月按收費標準減免一半費用），讓貧困家庭的孩子也能享受到托管服務，確?；菝駥嵤侣涞綄嵦?。
加大宣傳力度，增進家長和社會的理解和認識，形成良好的輿論環(huán)境，學校要在每學期開學，通過發(fā)放告知書、信息提示、召開家長會、簽訂托管協(xié)議和責任書等形式，明確學校、社會、托管人員和學生的權(quán)利義務，切實界定清楚責任、保障各方知情權(quán)。定期征求家長意見，及時完善改進課后服務工作質(zhì)量。要建立以區(qū)政府教育督導室為主，社會評價機構(gòu)參與的督導評估體系，切實加強課后托管的過程性監(jiān)管和指導，對在檢查和督導中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為、依法依規(guī)嚴肅處理。
學生課后服務協(xié)議篇十七
深入貫徹落實《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》、《關于做好小學生放學后延時看管服務工作的通知》、《關于進一步推進中小學生放學后延時服務工作的指導意見》系列文件精神，以服務好家長、學生為宗旨，把開展好放學后延時服務作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。
1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務，不斷提升我校公信力。
2、對每位學生負責。以“放學后延時服務”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。
為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展，成立放學后延時服務工作領導小組。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx、xxx、xxx、xxx。
工作領導小組下設辦公室，具體負責放學后延時服務工作，高燦兼任辦公室主任，各級班主任成員。
1、服務對象。放學后延時看管服務工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生。
3、服務時間。放學后延時看管服務時間原則上為學校工作日下午放學后，一般情況下冬季到17：00，其它季節(jié)到17：30。
4、服務場所。學校教室、活動室、運動場等地。
5、服務內(nèi)容。遵循教育規(guī)律，組織開展有利于學生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動，包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動，以及娛樂游戲拓展訓練、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動。
（1）快樂游戲課程。鑒于放學后學生剛從課堂出來，需要放松，緩解疲勞，因此要設計針對不同年級學生的游戲課程。如三年級段可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳花”“足球操”等，四、五、年級段可以“猜字謎”“成語接龍”“病句診所”“足球操”等游戲。
（2）自主學習課程。組織學生自主完成課后作業(yè)；對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助；或充分利用學校的圖書資源組織學生進行自主閱讀等。
（3）社團拓展課程。組織學生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學校特色的社團活動、興趣小組和課外拓展訓練。社困課程共分三大類，即藝術(shù)類：唱歌、繪畫、書法、手工制作；語言類：演講、辯論、朗誦等；體育類：圍棋、象棋、足球、乒乓球、田徑等。
（1）調(diào)査摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關放學后延時服務工作通知的精神。各班主任對家長下班晩、無法及時接學生放學的學生情況進行調(diào)査摸底、做好統(tǒng)計。
（2）家長申請。家長和學生有意愿參加延時看管服務的，要由家長書面向?qū)W校申請，學校向有需求的家長和學生發(fā)放《延時看管服務申請書》。
（3）學校審核。根據(jù)家長的申請進行審核認為屬實后與家長簽訂《延時看管服務安全責任書》，明確看護的時間、形式管理要求雙方權(quán)利和義務等。對具備條件按時離校的，要在規(guī)定時間放學。
（4）合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況，結(jié)合學校設立的放學后延時服務特色課堂，合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學科的教師，提高放學后延時服務的質(zhì)量和效果。
（5）重新組班。將不同班級的參加延時服務的學生根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模不超過40人的“臨時班”，設立“臨時班主任”。放學后；臨時班主任”將學生帶領到相應場所，進行延時服務。
（6）無縫銜接“臨時班主任”負責接待家長，指引家長到“臨時班”接孩子，家長孩子互相確認后，才能離開校園。
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延時服務作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務好，真正讓延時服務成為學校的實事工程。
2、健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關制度，包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務制度、檢査考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制、以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等確保放學后延時服務工作有章可循、有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：
（1）堅持“家長自愿、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
（2）嚴格規(guī)范辦學行為，不得將看管服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。
（3）不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務。
（4）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。
學生課后服務協(xié)議篇十八
為配合學校課后延時服務，特與學生及家長簽訂安全責任書。
1、對于延時看管的學生，需由學生寫出申請，家長填寫《延時看管服申請書》，學校審核后，并在此安全責任書上簽字，方可享受學校延時看管服務。
3、作為學生法定第一監(jiān)護人的家長，有責任教育子女遵紀守法，遵規(guī)守紀，服從學校管理。延時看管期間學生嚴禁在校內(nèi)追逐打鬧，不做危險性游戲，不靠在樓道欄桿上向上或向下張望，上下樓梯不擁擠，一切行動聽指揮。嚴禁學生在看管地玩電、玩水、玩炮、玩銳刃鈍器物等危險游戲。如有違反，造成傷害的由學生自己負責。
4、看管時學生之間違紀造成傷害的由肇事方負責，并承擔一切費用。
5、輔導教師嚴禁體罰和變相體罰學生，如因此造成后果的由教師本人負責；但屬履行職責，進行正常的批評教育，出現(xiàn)意外后果的，由學生方負責。
6、看管期間，學生不得隨意外出，有事要履行請假手續(xù)，否則造成危險或出現(xiàn)意外事故的由學生方承擔一切責任；觸犯法律的，由公安部門依法處理。
7、放學時，家長要及時到校接；嚴格遵守交通規(guī)則，出現(xiàn)事故的，由肇事方負責。
本責任書一式兩份，由校方和看管學生家長簽字后生效，雙方各執(zhí)一份。
______年______班
家長簽字：____________
學生簽字：____________
______小學
______年____月____日
學生課后服務協(xié)議篇十九
深入貫徹落實《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》、《關于做好小學生放學后延時看管服務工作的通知》、《關于進一步推進中小學生放學后延時服務工作的指導意見》系列文件精神，以服務好家長、學生為宗旨，把開展好放學后延時服務作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。
1.讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務，不斷提升我校公信力。
2.對每位學生負責。以“放學后延時服務”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。
為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展，成立放學后延時服務工作領導小組。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx、xxx、xxx、xxx。
工作領導小組下設辦公室，具體負責放學后延時服務工作，高燦兼任辦公室主任，各級班主任成員。
1.服務對象。放學后延時看管服務工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生。
3.服務時間。放學后延時看管服務時間原則上為學校工作日下午放學后，一般情況下冬季到17:00，其它季節(jié)到17:30。
4.服務場所。學校教室、活動室、運動場等地。
5.服務內(nèi)容。遵循教育規(guī)律，組織開展有利于學生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動，包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動，以及娛樂游戲拓展訓練、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動。
(1)快樂游戲課程。鑒于放學后學生剛從課堂出來，需要放松，緩解疲勞，因此要設計針對不同年級學生的游戲課程。如三年級段可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳花”“足球操”等，四、五、年級段可以“猜字謎”“成語接龍”“病句診所”“足球操”等游戲。
(2)自主學習課程。組織學生自主完成課后作業(yè);對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助;或充分利用學校的圖書資源組織學生進行自主閱讀等。
(3)社團拓展課程。組織學生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學校特色的社團活動、興趣小組和課外拓展訓練。社困課程共分三大類，即藝術(shù)類:唱歌、繪畫、書法、手工制作;語言類:演講、辯論、朗誦等;體育類:圍棋、象棋、足球、乒乓球、田徑等。
(1)調(diào)査摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關放學后延時服務工作通知的`精神。各班主任對家長下班晩、無法及時接學生放學的學生情況進行調(diào)査摸底.做好統(tǒng)計。
(2)家長申請。家長和學生有意愿參加延時看管服務的，要由家長書面向?qū)W校申請，學校向有需求的家長和學生發(fā)放《延時看管服務申請書》。
(3)學校審核。根據(jù)家長的申請進行審核認為屬實后與家長簽訂《延時看管服務安全責任書》，明確看護的時間、形式管理要求雙方權(quán)利和義務等。對具備條件按時離校的，要在規(guī)定時間放學。
(4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況，結(jié)合學校設立的放學后延時服務特色課堂，合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學科的教師，提高放學后延時服務的質(zhì)量和效果。
(5)重新組班。將不同班級的參加延時服務的學生根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模不超過40人的“臨時班”，設立“臨時班主任”。放學后;臨時班主任”將學生帶領到相應場所，進行延時服務。
(6)無縫銜接“臨時班主任”負責接待家長，指引家長到“臨時班”接孩子，家長孩子互相確認后，才能離開校園。
1.高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延時服務作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務好，真正讓延時服務成為學校的實事工程。
2.健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關制度，包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務制度、檢査考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制.以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等確保放學后延時服務工作有章可循、有規(guī)可依。
3.規(guī)范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：
(1)堅持“家長自愿、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
(2)嚴格規(guī)范辦學行為，不得將看管服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。
(3)不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務。
(4)看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。
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