有一個有效的計劃可以減少我們的壓力和焦慮感。制定計劃時可以采用時間管理和優(yōu)先級排序的方法，合理安排時間和精力。在這里，我整理了一些關(guān)于計劃制定和執(zhí)行的書籍和文章，供大家學習參考。
一年級美術(shù)教學工作計劃第一學期篇一
有了工作計劃，我們不需要再等待上級或領導的命令，只需要就一些需要決策的事項向上級或領導請示。我們可以統(tǒng)籌安排，這樣個人的工作效率自然會提高。通過工作計劃將個人驅(qū)動的管理模式轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)驅(qū)動的管理模式是企業(yè)成長的必由之路。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點，認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神，落實各項要求，充分發(fā)揮教學研究、教學管理、教學指導和教學服務的功能作用，引領教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革，提高新課程實施水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學質(zhì)量。認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。日常工作中，要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，加強對本學科青年教師的培養(yǎng)，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。組織并開展好學校興趣小組活動并落實到實處。
1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學成為虛設，而使美術(shù)教學落到實處。
2、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術(shù)水平。
3、通過組織美術(shù)研討和交流活動，使全體美術(shù)教師互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過課內(nèi)教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學質(zhì)量。
1、根據(jù)教導處的教學要求，并結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務水平。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，發(fā)揮直觀教學的作用。
5、結(jié)合本校實際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。
6、組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
九月份：
1、制訂、收繳美術(shù)教學計劃。
2、成立美術(shù)興趣小組。
3、輔導學生參加省文化廳組織的繪畫比賽。
十月份：
1、舉辦國慶書畫展。
2、參加市小學美術(shù)研討觀摩課及研討活動。
3、興趣小組活動
十一月份：
1、美術(shù)組青年教師參加校一人一課活動
2、參加組內(nèi)聽課評課活動。
3、優(yōu)秀案例評比。
十二月份：
1、組織美術(shù)期末考核。
2、撰寫美術(shù)教學。
新學期又開始了，本學期我的教學任務，
新時期的小學美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種文化學習;小學美術(shù)教育不一樣于專業(yè)美術(shù)教育，它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務:以學生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美本事，感知力，想象力，表現(xiàn)力等方面的本事，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展.新教育培養(yǎng)學生學習興趣，強調(diào)學生自主探究學習，合作互動學習，情感體驗，注重學習的過程，注重跨學科學習，經(jīng)過美術(shù)實踐活動提高學生的整體素質(zhì)，最終使學生學會學習，學會做人，終身受益.為了進一步提高教學質(zhì)量，做好本職工作，本學期我擬定了如下計劃:
本學期的美術(shù)教學工作，我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗，針對學生的心理特點和學習情景，經(jīng)過美術(shù)課教學，將欣賞，繪畫，工藝融合貫通在一齊，以多種趣味的吸引學生的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)理解色彩和國畫的傳統(tǒng)教學。設計和手工，繼續(xù)深入學習。提高學生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學生的審美本事和動手本事。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察，記憶，思維，想象和動手本事的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自我獨立的，大膽的，有創(chuàng)造性地去完成學習任務。
1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自我對案例研究，使自我由認識新課程到走進新課程。
2、課堂教學活動。
加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學中要開展把"美術(shù)作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。"同時發(fā)揮自我的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情景開發(fā)教材資料，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自我的教學水平。
1，新課程改革中雖然不提倡教師板演，可是我覺得適當?shù)氖痉叮材艽龠M課程的學習。
2，一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足，我在教學將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質(zhì)量。
3，根據(jù)實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的資料，從而更利于學生的實際情景，突出本校美術(shù)課的特色教學。
4，要求學生作好材料的準備工作。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。
1，注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能所以影響教學秩序，影響其他班級上課。
2，自調(diào)顏料比較難把握，應當注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。
加強對尖子生的培養(yǎng)，發(fā)展學生的學科興趣及個性特長，進取組織學生參加全國，省，市各種比賽活動，豐富學生的學校生活?？傊覍栏褚笞晕?，不斷提高業(yè)務水平，做一名合格的美術(shù)教師。
社會實踐是勞動課的基本特點，是學生掌握知識，構(gòu)成技能的主要手段，是教學的中心環(huán)節(jié)。為了到達教學目的，單憑課堂上的說教是不夠的，僅有采取多樣性、趣味性、知識性等實踐活動，才能激發(fā)學生的興趣，收到良好效果。
總之，美術(shù)教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣，經(jīng)驗，知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎知識，學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量。
一年級美術(shù)教學工作計劃第一學期篇二
一、教材分析：
人美版教材全冊共十八課內(nèi)容。本教材適合中年級學生年齡特點，整套教材知識體系十分明確，學生不僅學習到了許多的知識，同時又提高了學生的學習興趣。對于新增加的知識要讓學生領悟、記憶學習，了解更多的美術(shù)知識，掌握更好的美術(shù)技能。
在學習領域中，本冊教材相對來說比較側(cè)重“造型領域”、“設計應用”這兩大塊內(nèi)容，“欣賞評述”和“綜合探索”內(nèi)容雖說不多，但對于學生的學習來說已經(jīng)足夠了。
現(xiàn)在低年級中年級階段更注重積累和體驗，來調(diào)動學生的學習興趣，使藝術(shù)能力和審美能力得以培養(yǎng)。
教材突出游戲性、趣味性、注重參與和過程，在基礎過程中貫穿情感、審美和德育教育，在循序漸進中掌握知識。
二、學情分析：
三年級學生雖說不多，但他們的學習熱情非常高，平時下課幾分鐘都會去找我問這問那，可見他們的學習興趣是不可磨滅的，所以我們教師應該繼續(xù)保持學生對美術(shù)的學習興趣的培養(yǎng)，在繪畫上多指導、多練習，讓他們感受美術(shù)的樂趣是無窮的。
三、教學目標：
通過欣賞作品，讓學生觀賞作品的型與色，會用語言組織短文把自己的感受寫下來。感受物體，親手體驗表達物體，從而表達自己的感受，體驗創(chuàng)造樂趣。
學習中引導學生小組合作的方式參與學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。嘗試各種工具、體驗各種媒材，表現(xiàn)不同物體，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
多搞實踐活動，使學生的身心受到愉悅和持久的學習興趣，體驗學習美術(shù)的樂趣，會用美術(shù)形式表現(xiàn)情感、思想；會用美術(shù)知識去美化環(huán)境與生活。不斷提高創(chuàng)造能力、審美能力、陶冶情操、完善人格。
四,教學方法設計：
美術(shù)教學比較吸引孩子，在教學中我們可以先激發(fā)孩子的學習興趣，那就要有好的教學方法，我們可以進行談話法、啟發(fā)式進行教學，讓學生在快樂中學習、在快樂中體驗美術(shù)的樂趣，誘導學生學習更多的美術(shù)知識。
五、教學評價方案：
我將美術(shù)評價方案分為兩大項內(nèi)容：
1、藝術(shù)表現(xiàn)：(40)。
學習態(tài)度20分、課堂作業(yè)完成的情況5分、課堂表現(xiàn)5分。
筆記完成情況5分、書本的愛護5分。
2、基礎知識：(60)。
平時提問10分、期末測試50分。
六、附教學進度表：
一年級美術(shù)教學工作計劃第一學期篇三
三年級學生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎，對美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。
教學目標要求。
1.賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能對自己喜愛的作品進行簡單的評價。
2.通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力。
3.學習簡單立體物的表現(xiàn)方法，學習色彩表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設計與制作。
4.引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。
學期與單元重點難點。
教學重點：引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。
教學難點：通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力。
主要教學措施。
1.認真鉆研教材，制定切實可行的的教學計劃。
一年級美術(shù)教學工作計劃第一學期篇四
進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術(shù)教學工作有一個新的突破。
二、教學目標。
本學期我繼續(xù)擔任三、四、五、六學年，共八個班的美術(shù)教育教學工作，我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗，結(jié)合新課程改革的要求和目標，針對小學中、高年級學生的心理特點和學習情況，通過美術(shù)課的教學，將欣賞評價、繪畫表現(xiàn)、工藝制作融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學。設計和手工繼續(xù)深入學習。提高學生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的和色彩的傳統(tǒng)教學，擴大記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。本學期我要“站穩(wěn)第一課堂，穩(wěn)抓第二課堂，堅持以學生為本，一切從學生的實際出發(fā)，為學生服務好。
三、具體工作。
1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。
本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學、多練、多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己的業(yè)務能力，使自己由認識新課程到走進新課程。
2、課堂教學、教研活動。
加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。在課堂上應一改往日單純的教師大量講解，范作演示，學生作業(yè)的常規(guī)模式。應將分工合作、交流討論、情境模擬、資料調(diào)查、角色扮演和欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學生積極性為主，使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能，提高審美表現(xiàn)能力。在新課程指導下積極參與課堂教學改革和研究，同時設計上好每學期一節(jié)課，起到學校縣級骨干教師應盡的義務和責任。
3、認真抓第二課堂，促進部分學生美術(shù)個性的發(fā)展。
抓好特色美術(shù)興趣小組，促進部分學生美術(shù)個性的發(fā)展。結(jié)合課題研究進行輔導訓練，有計劃、方案幾活動記錄，鼓勵學生參加各級各類書畫比賽，力爭為校爭光。
4、其他工作。
（1）縣城里唯一一所公辦寄宿制學校，因為寄宿制是我校的特色，所以每學期要迎接大小檢查十余次。為了學校能夠順利完成迎檢工作，我會全力配合有關(guān)領導作好相應的準備工作。
（2）這學期我依舊是原班副班任，我力爭多抽時間，配合正班任穩(wěn)定學生的情緒，作好學生的思想工作；完成冬季掃雪這項光榮而又艱巨的任務。
（3）每一學期學校都要積極響應上級有關(guān)文件精神，開班會、對會，若干次，以及家長會，各項比賽、活動若干次，力爭要幫助相應班級繪制好黑板。
四、教學要注意的問題。
1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。
因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。要做到“動而不亂，管而不死，張弛有度?！?/p>
強調(diào)學生注意安全，尤其是在手工制作課上，更要把“安全”作為重中之重。同時注意班級衛(wèi)生。
2、自調(diào)顏料比較難把握，應該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。
總之，美術(shù)教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以美術(shù)課程標準為準繩，以小學中高年級學生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎知識，學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量。
綜上所述，這是本人xx-xx學年度第一學期工作計劃，如有不當之處，還望領導、同事批評指正，謝謝！
一年級美術(shù)教學工作計劃第一學期篇五
顏料繪畫：
一、玩色、玩顏料活動。
1、《音樂的痕跡》目標：
1、認識點、線。嘗試用不同的點和線條表現(xiàn)不同的聲音和節(jié)奏。
2、水性顏料與蠟筆的綜合作用。
2、《會變的色彩》目標：認識三原色。了解不同的顏色在不同顏色的紙張上所產(chǎn)生的不同藝術(shù)效果。并通過色彩流動體驗其帶來的美感。通過觀察顏料變化，進一步熟悉水粉的特性。
3、《跳舞的線條》目標：感受產(chǎn)生動感的線條。繼續(xù)探究紙材的性能和對印過程中，觀察色彩混合的效果。
4、《紙巾印染》目標：通過印染，感受色彩的絢麗多姿。
小結(jié)：通過聽音樂、玩顏料等多種手段，培養(yǎng)幼兒參與繪畫活動的興趣。在活動中讓幼兒認識色彩的絢麗多姿和水粉的特性。通過在不同材質(zhì)上的操作探究紙材的性能。了解不同的顏色在不同顏色的紙張上所產(chǎn)生的不同藝術(shù)效果。在活動中培養(yǎng)幼兒使用顏料的良好衛(wèi)生習慣。
二、手掌印畫活動。
1、《畫腳印》手掌印畫。
2、《美麗的公雞》手掌印畫（二課時）。
3、《美麗的公雞》通過添畫制作成公雞（蠟筆與水粉顏料的綜合運用）。
小結(jié)：運用手掌進行繪畫活動，初步學習添畫的技能。通過在輕松的游戲氛圍中進一步激發(fā)幼兒參與繪畫活動的興趣。繼續(xù)加強幼兒形成良好的繪畫常規(guī)。
三、水粉繪畫活動。
1、《畫小草》目標：學習使用水粉畫筆進行繪畫，進行點的繪畫練習。
2、《手指點畫》目標：在畫小草的基礎上添畫花。
3、《格子布》目標：繼續(xù)練習使用水粉畫筆進行繪畫。進行直線的繪畫練習。
4、《給柳樹媽媽梳頭發(fā)》目標：用棉簽練習畫直線和點。
5、《花開了》目標：練習曲線與直線的繪畫。
6、《美麗的大樹》目標：學習運用點、線、面表現(xiàn)畫面。
小結(jié)：初步學習使用水粉畫筆并結(jié)合其它工具進行點、線、面的繪畫練習。幼兒初步建立良好的繪畫常規(guī)。
手工制作：
泥工1、制作餃子2、湯圓3、面條4、制作碗、碟。
紙制作1、撕面條2、搓湯圓（皺紙制作）3、包糖4、制作包子。
一年級美術(shù)教學工作計劃第一學期篇六
通過對二期課改的學習、領會和實施，我們力求把美術(shù)活動與其它活動進行有利的整合對孩子進行美的熏陶。讓孩子在藝術(shù)教育中獲得發(fā)展，為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美、利于自身發(fā)展的環(huán)境。力圖讓我們的孩子在一個更寬松、更平等、更互動的環(huán)境中學得更多的本領。
一、教師情況。
我班兩位教師是第一次合作，在工作中力求互相學習、互相切磋。我們對美術(shù)都有很大的興趣，并樂意對美術(shù)特色教學進行新的嘗試，探索新方法，能接受新信息、新方法。在平時的工作中，不斷汲取別的老師的經(jīng)驗，不斷取經(jīng)，充實自己美術(shù)功底。我們也注意自身的素質(zhì)提高,通過學習理論和進行實踐的操作以及相互學習交流中，對美術(shù)教學積累了一定的經(jīng)驗。本學期,我們將結(jié)合二期課改的精神,以主題活動為主線去選取題材,組織活動。開展各種豐富的活動。并把陶藝教學納入工作的重點。在活動中將更多關(guān)注孩子們參與的過程，并及時地把學得的經(jīng)驗和獲得的信息與各位教師交流，共同探討并努力研究出適合本班幼兒發(fā)展的教學內(nèi)容，體現(xiàn)自己班級教師的個性和特色。同時努力做到二期課改提出的整合性、創(chuàng)造性等特點。
二、學期目標。
1、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。
2、在幼兒的生活中尋找孩子關(guān)注的主題內(nèi)容，開創(chuàng)幼兒的思維，使之成為新的主題內(nèi)容。
3、在美工活動中，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力、動手能力、和對色彩的辨別能力。
4、注意提醒幼兒養(yǎng)成良好的繪畫習慣，加強幼兒對油畫棒、記號筆、毛筆、顏料等繪畫用具的使用，培養(yǎng)孩子參與各種形式美術(shù)活動及用多種材料表現(xiàn)美容的積極性和探索的欲望。
5、由課本學習變?yōu)槿吮緦W習，加強幼兒的自主性學習，多讓幼兒觀察、討論，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性和想象力，對進步幼兒要以鼓勵的正面態(tài)度對待，發(fā)現(xiàn)幼兒的長處，增強他們的自信心和表現(xiàn)欲。
6、在日常生活中，鼓勵孩子有意識的去收集各種優(yōu)秀作品，引導他們?nèi)ビ^察、探索美術(shù)作品中的繪畫技巧，鼓勵他們?nèi)ツ７?，同時培養(yǎng)孩子欣賞美的能力。
三、具體措施。
1、重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性,探究性，選擇性，開展一系列以主題活動為主的美術(shù)活動。
2、從本班幼兒實際情況出發(fā)設計活動，并及時調(diào)整計劃。
3、設計好每周的美術(shù)活動內(nèi)容，并提前做好相應的教具。
4、認真參與每次的美術(shù)特色教研組活動，學習新信息及教育的好方法，加強自身的素質(zhì)。
5、利用空余時間互相觀摩美術(shù)活動，認真記錄和做好評析，努力吸取她人的長處，彌補自身的不足。
四．教學內(nèi)容。
14冬娃娃，大頭娃娃跳舞表現(xiàn)熱鬧畫面太空的云撕紙粘貼：雙層車。
15秋天的樹葉玩色：水彩。
16降落傘，熱氣球?qū)W習有規(guī)律間隔涂色愛心魚泥工；點心師團，壓，搓技能。
17水下的畫，海洋世界學習涂底色杯花剪紙。
18小手套，大頭娃娃跳舞注意涂色均勻。
19新年好，拜年用相應的顏色面具。
20放假了，我想做的事圍繞主題，合理安排畫面。
21總復習。
22總復習。
一年級美術(shù)教學工作計劃第一學期篇七
認真貫徹學校工作重點，通過美術(shù)教學進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。我校這個學期開學提出加強學生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，在初二年級教學班當中提出了特色課堂教學研究專題課題實驗，它不但豐富了學生的校園生活，還讓學生能根據(jù)自己的興趣愛好選擇專長，提供了一個鍛煉和發(fā)揮的平臺。初一年級以培養(yǎng)學生美術(shù)興趣，為初二的專題選修課打下良好的學習基礎。這對我們?nèi)握n教師來說是個不小的挑戰(zhàn)。我們?nèi)沃囟肋h，本學期我們美術(shù)教學結(jié)合學生實際情況制定了以下的20xx—20xx學年第一學期美術(shù)教學工作計劃：
一、加強教研活動，提高教研效益。
1、從細節(jié)入手，建設教研組。
首先，教研組長明確自己的職責，從全組的整體工作入手，給自己的工作職責定位，樹立為大家服務的意識，全心全意地幫助新教師加快專業(yè)成長。把主動轉(zhuǎn)化為行動，在組內(nèi)集體性活動中多干一些，并及時提醒老師們有哪些工作要完成。其次，在教學中我們將各展其能，發(fā)揮特長，合理安排工作，互幫互助完成各項工作。
2、強化教研活動，提高教研質(zhì)量。
緊緊把握周二的集體教研活動時機，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人，努力做到過程化和專題化。過程化要求組內(nèi)的每一位成員從獨立鉆研到集體備課,進課堂聽課到課后研討,要全過程參與;專題化要求每次教研以典型課例為入手,開展本組的專題研究。把即時教研變成一種生活習慣。充分利用空課、課間十分鐘甚至是幾分鐘的時間，一起探討教學手法，反思自己的教學行為，使即時教研滲透在日常工作中的時時刻刻。
3、加強課堂研究，提高課堂教學質(zhì)量。
加強課堂教學研究。緊緊圍繞美術(shù)課程的重點，形成“真誠、深刻、精致、高效”的課堂教學特色。組內(nèi)以解決教學中一些現(xiàn)實的問題為目標，加大常規(guī)課過程有效性的研究力度，按照“個人備課——集體備課——修改試教——總結(jié)反思——再次執(zhí)教”的六步驟教研模式，進行教學研究。使教師在對比中感悟，在實踐中反思，提高教研組的整體教研能力與研究水平。美術(shù)課的作業(yè)要做到當堂完成，不把美術(shù)作業(yè)留到課外。
4、深入專題選修研究，在研究中教學。
深入扎實做好選修課教研，把教研成果充分體現(xiàn)在課堂教學之中。開學初制定選修課程開發(fā)方案，整合初中美術(shù)教學內(nèi)容，開發(fā)美術(shù)專題選修課程，設計適合學生的教案，讓學生生動活潑、興趣盎然地學習，堅持在教學中研究，在研究中教學。
5、全面修煉內(nèi)功，提升教師教學藝術(shù)。
新學期工作計劃對教師來說是個難得的鍛煉機會，我們切實可行的修煉計劃，自我提高要求，運用各種機會盡快提高自身業(yè)務能力，每位藝術(shù)老師都要根據(jù)自己的特長選定主攻方向，爭取使自己“特長更特”。
二、自覺落實常規(guī)教學，提高教學質(zhì)量，形成“高效教研組”。
常規(guī)教學是教學工作的基本。我組教師在本學期初就認真學習美術(shù)課程標準、深入研究教材，結(jié)合學生的實際，結(jié)合工作實際，制定可操作性強，切實可行的教學工作計劃。努力做到目標定位準確，內(nèi)容詳實，措施具體，使計劃具有較強的可操作性。每位教師都自覺做到精心備好每一節(jié)課。備課時一課一備，略有余糧，及時修改。在認真鉆研教材的基礎上，將成員的備課進度繪制成表格上墻，相互監(jiān)督，互相提醒，共同進步。
上課時注重學生主體地位，針對不同的班級調(diào)整教學策略，時時關(guān)注學困生。注意課堂秩序，培養(yǎng)學生良好的課堂學習習慣，加大課堂組織教學的力度。課下加強反思，堅持寫教后反思，不斷在思考中發(fā)現(xiàn)問題,找到解決問題的辦法，并通過實踐，作進一步反思，以不斷改進教學方法。
在批改作業(yè)時，重視對學生的日常評價，采取百分制加激勵性評語，針對不同的學生采取不同的形式，如初一年級以表揚為主，加強對美術(shù)的興趣，初二主題選修課則有針對性的添加適當?shù)脑u語。積極嘗試利用“收藏證書”、“特長生”等輔助評價手段，提高教學質(zhì)量。
三、扎實工作，發(fā)揮特長，抓好創(chuàng)新工作。
美術(shù)專題選修課對我們本學期來說是一個創(chuàng)新工作。本學期我們美術(shù)教學結(jié)合學生實際情況制定了書法課堂。是這個課題實驗中的一部分，將在初二的美術(shù)專題課中實施，初步認識真（楷書）、草、隸、篆，大致區(qū)分各體的字形特點，尤其是了解楷書中柳、顏、歐三體，倡導積極嘗試、習練愛好之精神，讓學生觀賞一些書法刊物，平時注意用毛筆、鋼筆、粉筆示范學生，引導學生在“看、識、品、學、練”五點上下功夫。如何能激發(fā)學生興趣對我們來說是個挑戰(zhàn)。我們將從漢字的起源和毛筆的認識出發(fā)，讓學生認識書法，逐步掌握楷書的書寫，以描紅，臨帖，等方式來掌握，繼而延續(xù)到——“傳遞我們的心聲——宋體字的教學”使書法更實用，再結(jié)合繪畫來理解書畫同源，最后結(jié)合書畫展使學生的`興趣升華。
一年級美術(shù)教學工作計劃第一學期篇八
一、教學資源分析：
本學期美術(shù)共十八課，教材內(nèi)容充分完全能拓展學生的思維，使他們愉悅的學習美術(shù)課程。一年級學生剛?cè)雽W可以說基礎很差，根據(jù)美術(shù)課程標準把教學分為四個教學領域，這四個學習領域分別是：“造型表現(xiàn)”、“設計應用”、“綜合探索”、“欣賞評述”。
造型表現(xiàn)方面。本領域是讓學生體驗造型樂趣，會利用手中媒材用不同方法、手段表達自己的情感和思想的學習領域。
設計表現(xiàn)方面。本領域是讓學生用一定的材料、手段去體驗創(chuàng)造樂趣，圍繞一定的用途和目的進行設計與制作的，作品可以達到傳遞信息、美化生活的作用，培養(yǎng)學生設計能力、動手能力、實踐能力等綜合能力的提高。
綜合探索方面。內(nèi)容雖少，但對低年級學生來說也可以，本身低年級的學生領會能力差，教師可以以引導為主，引導學生主動探究，通過綜合性美術(shù)活動研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的能力。
欣賞評述方面。本學習領域是讓學生對自然美和作品美在視覺里進行欣賞和評述，用語言去評價，提高審美趣味、美術(shù)欣賞能力。
二、學生基本情況分析：
一年級學生剛?cè)雽W學習的內(nèi)容很少，今年一年級兩個班，學生多底子薄所以教師要有耐心去教他們，由于年齡小對什么都會產(chǎn)生興趣，但興趣和耐心不會太久，所以繪畫對于他們有很大的幫助，讓他們初步感受美的能力，作畫時培養(yǎng)他們的觀察能力、繪畫能力，培養(yǎng)繪畫想象能力，提高他們的美術(shù)能力。
學習速度可能剛?cè)雽W沒有習慣，部分學生速度慢，我相信經(jīng)過一段時間的學習一定會好起來的。
三、教學目標：
(1)了解各種繪畫工具和特性，并且學會掌握使用這些工具。
(2)能夠了解色彩，認識各種色彩大膽應用，創(chuàng)作不同的作品。
(3)根據(jù)美術(shù)的特點明確學習態(tài)度，從小培養(yǎng)他們良好的學習習慣。
(4)采用各種形式激勵學生學習美術(shù)知識，加入各種那個游戲進行學習，讓他們不斷的創(chuàng)作作品，展示自己，發(fā)表創(chuàng)作意圖。
(5)選擇有情趣的教學內(nèi)容，采用生動活潑的游戲教學形式滲透教學，叫學生在不知不覺中學習，激發(fā)、培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣。
(6)充分發(fā)揮教師的直觀性演示，演示要規(guī)范化讓學生能學習正確的作畫方法，激發(fā)學生學習的欲望。
四、教學方法設計：
美術(shù)教學比較吸引孩子，在教學中我們可以先激發(fā)孩子的學習興趣，那就要有好的教學方法，我們可以進行談話法、啟發(fā)式進行教學，讓學生在快樂中學習、在快樂中體驗美術(shù)的樂趣，誘導學生學習更多的美術(shù)知識。
認識常用的色彩及形狀，并能用繪畫工具表示各種色彩，體驗不同媒材工具，用各種方法表達想法，欣賞感受作品。探究感知學習，自己會口頭歸納感受。
培養(yǎng)學生思維創(chuàng)新精神，注重個性發(fā)展。在學習中舉一反三。
五、教學評價方案：
我將美術(shù)評價方案分為兩大項內(nèi)容：
1、藝術(shù)表現(xiàn)：(40)。
學習態(tài)度15分、課堂作業(yè)完成的情況15分、課堂表現(xiàn)5分，分書本的愛護5分。
2、基礎知識：(60)。
期末測試60分。
六、附教學進度表與課時分配：
章節(jié)題目課時自至備注。
2、看誰圖的更好看18月30-9月3日。
3、滾動的樂園19月6日-10日。
4、我們身邊的勺子19月13日-17日。
5、漸漸撕撕畫畫貼貼19月20日-24日電子教案。
6、花點心選學內(nèi)容。
7、五彩路127日-10月1日。
8、美麗的天空110月4日-8日電子教案。
9、誰畫的魚最大111日-15日。
10、讓我的飛機上藍天118日-22日。
11、畫汽車125日-29日電子教案。
12、卡通明星總動員111月1日-5日電子教案。
13、大家一起畫18日-12日。
14、多彩的拉花115日-19日。
15、漂亮的建筑122日-26日電子教案。
16、媽媽和孩子129日-12月3日電子教案。
17、鶴鄉(xiāng)16日-10日。
18松花石硯選學內(nèi)容。
復習13日-17日。
考核20日-24日。
8月。
一年級美術(shù)教學工作計劃第一學期篇九
為了使初中新生更好地適應初中美術(shù)教學，充分調(diào)動學生學習美術(shù)的積極性，充分發(fā)揮其特長，培養(yǎng)高尚的審美情操，提高審美能力，更好地完成教學任務，特制定如下方案:。
一、指導思想。
提高學生的審美水平，充分發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)高尚的審美情趣，培養(yǎng)健康的人格，充分發(fā)揮學生的潛能，使學生全面發(fā)展。
二、學術(shù)狀況分析。
初中有四個班。學生對美術(shù)學習興趣很高，但對美術(shù)基本技能的掌握程度較低，導致盲目性。有的同學有一定的美術(shù)特長，需要進一步探索和提高。
三、基本內(nèi)容分析。
本書共分五個單元，16課時，內(nèi)容如下:。
單元一《走進藝術(shù)世界》:通過欣賞活動，學生可以對藝術(shù)的定義、功能、分類有一個基本的認識，積極表達對藝術(shù)作品的理解，了解藝術(shù)與人類社會生活密切相關(guān)。
第二單元《多彩校園生活》:通過學習和了解五官與五官、身體比例與動態(tài)、人物活動場景構(gòu)圖安排、服裝設計等知識和技能，基本掌握相關(guān)步驟和方法，可以做簡單的人物活動場景素描和學生服裝設計練習。讓學生在常見的繪畫設計練習和創(chuàng)意展示活動中感受合作的喜悅，體驗成功的喜悅。
第三單元《傳遞我們的聲音》:通過平面設計領域的版面設計與藝術(shù)群創(chuàng)意設計、黑板報版面設計的實踐練習，了解和運用造型元素和原始形態(tài)，了解設計的審美功能和應用價值，感受設計與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)參與校園文化生活的熱情。
第四單元《美麗校園》:通過對校園環(huán)境的寫生和對想象中的未來校園的規(guī)劃設計的教學，掌握相關(guān)的知識和技能，加深學生對校園的理解，激發(fā)學生熱愛生活和學校的情感以及發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美的欲望。
第五單元“讓事物起作用，求藝術(shù)，求美”:通過對幾種日用品的鑒賞和點評，讓學生意識到設計的任務、價值和目標，啟發(fā)學生積極關(guān)注生活中的一些日用品，初步了解現(xiàn)代日用品設計的基本原則和“以人為本”的設計理念。
四、課表。
具體措施。
1、認真學習課程標準，研究教材，把握課程改革理念，因材施教，改革教學方法。
2、認真?zhèn)湔n和聽課，注意收集相關(guān)美術(shù)資料為課堂教學服務，充分利用課堂與課堂的交流，努力使美術(shù)教學豐富多彩，讓學生感興趣，學得有收獲。
3、充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。
4、加強對特殊學生的培養(yǎng)，建立興趣小組，利用課余時間更好地培養(yǎng)他們的藝術(shù)才能。
5、經(jīng)常組織相關(guān)美術(shù)活動，互相幫助，互相學習，共同提高。
6、注意聯(lián)系生活和現(xiàn)實，在生活中發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。
7、在教學活動中注重德育滲透，努力教書育人，培養(yǎng)行為優(yōu)美、心靈優(yōu)美的高素質(zhì)人才。
一年級美術(shù)教學工作計劃第一學期篇十
為了進一步激發(fā)學生對藝術(shù)的興趣，藝術(shù)是我校的一門基礎教育課程，藝術(shù)室的管理要結(jié)合我校的實際教育工作。致力于豐富學生的藝術(shù)生活，加強藝術(shù)教學質(zhì)量，提高學生的審美能力。
二、藝術(shù)室管理的任務和目標。
1.合理安排美術(shù)室的使用時間，保證學校所有班級都有使用美術(shù)室的機會。
2.根據(jù)不同年級學生的特點，使用各種音響設備和美容產(chǎn)品輔助美術(shù)老師。
3.定期開展藝術(shù)教育，提高學生對藝術(shù)的興趣。
4.做好美術(shù)室的管理工作。
三、具體管理措施。
1.美術(shù)室管理員應為專職美術(shù)教師，并承擔相關(guān)管理職責。
2.美術(shù)室的使用需要經(jīng)相關(guān)管理員批準，并按規(guī)定使用。
3.設備使用和科學管理。所有設備必須放入柜子或架子中，根據(jù)儀器的使用價值進行分類，合理安排，科學合理美觀方便擺放。
4.保持機柜、機柜中的儀器和設備處于可用狀態(tài)。設備應定期維護，及時維修，并根據(jù)儀器的不同要求做好防塵、防潮、防銹、防腐和防火工作。
5.保持設備庫房清潔，注意通風，妥善處理垃圾雜物，保證師生處于健康的教學環(huán)境中。
6、嚴格做好藝術(shù)室設備使用記錄。
7.美術(shù)室設備損壞的，當事人應當按價賠償。
一年級美術(shù)教學工作計劃第一學期篇十一
美術(shù)教學是學生美術(shù)教育的主要渠道。根據(jù)新的藝術(shù)課程標準，為了使所有學生生動活潑地積極發(fā)展，提高審美能力，使學生成為具有健全人格和創(chuàng)新精神的合格人才，現(xiàn)制定教學計劃如下:。
一、學生情況分析:。
學生的學習任務比以前更重，時間不多。但是今年的學生對藝術(shù)有很強的興趣，愿意去學。也有一些學生有特殊的愛好，在這方面有特殊的技能。鑒于這些優(yōu)缺點，學生在藝術(shù)方面的知識和技能只要能揚長避短，一定程度上是可以增加和提高的。
二、教學目標:。
1、注重培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動的布局上注重開放性和立體化。
2.通過啟發(fā)聯(lián)想培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力。
3.在藝術(shù)活動中大膽采用各種造型方法，借助語言表達自己的想法。
三、教學重點:。
培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。
四、教學難點:。
學生邏輯思維能力和空間想象能力的培養(yǎng)。
五、教學措施:。
根據(jù)美術(shù)的特點和學生的實際情況，在當前的教學活動中，教學是以多種方式進行的，包括室內(nèi)和室外教學、知識講解和實踐技能、想象和現(xiàn)實主義、教師指導和學生自主學習。
一年級美術(shù)教學工作計劃第一學期篇十二
一、指導思想:。
美術(shù)是傳授學生基本知識和技能，提高學生審美能力，增強愛國主義精神，培養(yǎng)高尚情操，培養(yǎng)良好品德和意志，提高學生觀察能力、想象能力、形象能力和創(chuàng)造力的學科。
二、教學內(nèi)容和要求:。
在這個學年的七年級和八年級，藝術(shù)主要是設計和應用。七年級包括logo設計、logo設計、圖表設計、書籍裝幀設計、中國山水畫、故宮和盧浮宮的藝術(shù)欣賞。八年級有電腦繪圖工具，喜歡服裝設計，海報設計，版畫，書籍印刷。
三.情況分析:。
1.學生情況:七年級有兩個版本。
(1)男生在課堂上寬松的學習態(tài)度需要約束和引導。
(2)班的學生一般，但(2)班的學生缺乏創(chuàng)造力，喜歡投機取巧，敷衍了事。這就讓這學期的設計課難度更大了。八年級學生學習態(tài)度基本積極，能認真完成作業(yè)，但也缺乏創(chuàng)造力。
2.七年級和八年級，本學年重點學習設計和應用領域，穿插一單元建模表演和兩單元鑒賞評論。
四.具體實施和要求:。
1、認真準備每節(jié)課，明確重點和難點。
2.利用多媒體和資源，應充分調(diào)動學生的積極性，激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維和想象力。
3.及時批改作業(yè)，培養(yǎng)學生自我評價和其他評價的能力。
4.注重各種能力的培養(yǎng)，尤其是審美能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
5.運用多種教學方法，根據(jù)不同的內(nèi)容采用不同的方法，結(jié)合多種方法。
6.每節(jié)課做總結(jié)，作業(yè)點評，課后反思。
一年級美術(shù)教學工作計劃第一學期篇十三
本班共有學生41人，其中女生20人，男生21人。本學期的重點是對學生進行常規(guī)訓練，讓他們講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣，使他們盡快的適應學校環(huán)境，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。
1、抓好學生的常規(guī)教育
剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要我們在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。我主要的做法就是：
利用晨會及班隊會的時間學習《小學生一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常行為學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并每周星期五進行一周總結(jié)，評出班級小明星，并且給予獎勵，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2、提高學生的安全意識
學生安全是班級工作順利開展的必要條件，首先我覺得自己要提高安全意識，然后時刻對學生進行安全教育，不知不覺讓學生的安全意識也逐漸加強起來，我要留心觀察孩子們的動態(tài)活動和學校內(nèi)的活動環(huán)境，即時發(fā)現(xiàn)安全隱患，制止安全事故的發(fā)生。并且還要讓孩子們把安全意識帶回家，使他們在放學的路上，在家里玩耍的時候時刻都能提醒自己注意安全。
3、培養(yǎng)班級小干部，增強學生的競爭意識
班級光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手，這學期我將著重培養(yǎng)2個幫助管理班級的小干部（即班長和副班長）另外再培養(yǎng)8個小組長，讓他們協(xié)助老師做好班級的各項工作。本學期我在班級的后面開設2個欄目，一個是“比一比，賽一賽”，以小紅花的形式，激勵孩子們力爭上游。另一個是“小小書畫家”，把學生中好的美術(shù)作品和寫字年貼上去，并且給那些學生給予獎勵，增加孩子們興趣，也給其他孩子做出榜樣，都向他們學習。
4、教育與家庭教育相結(jié)合
結(jié)合考試成績針對學生的現(xiàn)狀，加強學校與學生家長間的多方聯(lián)系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
5、關(guān)心愛護每一個孩子
蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點，從生活中點點滴滴去關(guān)心孩子，我相信，只要真心關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我就能找到開啟學生心靈的鑰匙。讓每一個孩子活潑快樂地成長，讓他們得到全面的發(fā)展。
9月份：
報名注冊
打掃校園環(huán)境衛(wèi)生
班報刊出
第八屆全國推普周活動
迎國慶黑板報比賽
10月份：
紀念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式
老人節(jié)慰問活動
班報刊出
街道小學生田徑運動會
11月份：
家長會
主題隊會觀摩
班報刊出
12月份：
一至二年級跳繩比賽
一至三年級口算過關(guān)
校報班報刊出
迎元旦校詩歌朗誦比賽
1月份：
復習迎考
期末考試
一年級美術(shù)教學工作計劃第一學期篇十四
在這個蘊含著希望、機遇、挑戰(zhàn)、收獲的季節(jié)里，我們又迎來了新的一學期，為使新學期一年級工作有條不紊地開展，特制定以下工作計劃：
我們一年級組共有教師 20人，這些老師中既有多年工作經(jīng)驗的老教師，又有充滿活力的青年教師， 20位教師組成了一個和諧的團隊，一個進取的團隊。我們都有共同的目標和心愿，那就是讓剛進一小的一年級兒童在我們的精心呵護下健康快樂地成長。
本學期，年級組將在學校的正確領導下，以學校工作要點和教務處工作計劃為指導，結(jié)合我們低年級組的實際情況，切實抓好本年級段學生的德、智、體、美等方面的工作，特別是思想品德教育工作。深入開展年級組活動，扎實推進各項工作的實施,全面提升學科教學質(zhì)量，不斷提升教師的崗位業(yè)務水平，努力培養(yǎng)有特長，有個性，有創(chuàng)造力且遵紀守法，求上進的一代新人。努力營造年級組輕松愉快、團結(jié)向上的氛圍，出色完成本學期學校布置的各項工作。
1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力的集體。
2、精心打造學生群體——形成學習風氣濃厚、愛學會學、積極鍛煉、身心健康的精神風貌。
3、充分體現(xiàn)年級組的管理作用，以制度為保障，以人性化的管理機制去感染每一位教師，充分調(diào)動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當中去。
4、加強各方面的管理力度，達到班班無重大事故，確保學生在校的安全，全年級無非正常流生。
5、加大對學生良好行為習慣養(yǎng)成教育的力度，特別把文明禮儀、學習習慣的培養(yǎng)作為重中之重的任務。
6、認真落實學校各職能部門布置的各項工作，高質(zhì)量的完成各項工作，努力做到精益求精。
1、組織教師認真學習學校各項規(guī)章制度，特別是考勤制度和請假 制度，確保每位教師自覺遵守。
2、加強集體備課，提高全組教師的業(yè)務水平，鼓勵本組教師相互聽課，取長補短，共同提高。
3、組織教師認真學習教育教學理論，用理論指導實踐，理論與實踐相結(jié)合。學期末交一篇質(zhì)量較高的教育教學論文。
4、努力優(yōu)化教學的過程要素,抓好教師的備課、講課、作業(yè)批改、個別輔導等每個環(huán)節(jié)，督促教師進一步規(guī)范自身的教學行為，在有限的教學時間里追求最好的教學效果，全面落實新課程的各項要求，把好起始年級關(guān)，為全面育人打好基礎。
5、積極參與學校組織的各類活動、教學競賽。
1、各班主任要加強對學生進行安全、行為習慣、紀律、衛(wèi)生等的教育，教育學生養(yǎng)成不遲到，不早退，有事請假的良好習慣，并加強環(huán)保和衛(wèi)生教育，創(chuàng)建文明班級。
2、各班抓好學生日常行為規(guī)范教育，樹立新的教育教學常規(guī)觀，重點抓學生的學習習慣和文明禮儀習慣的養(yǎng)成。
3、各班配合學校積極開展好各種節(jié)假日慶?；顒?，豐富學生的學習生活和審美情趣。
4、加強家校的聯(lián)系力度，積極召開家長會，保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系，促進家長之間的育子經(jīng)驗交流，加強家校的教育合力。
1、做好新生的入學報到、注冊、課本發(fā)放、分班等工作；
2、加強學生的安全教育、環(huán)境衛(wèi)生教育；
3、制定本年級組工作計劃、班主任工作計劃和各學科工作計劃；
4、加強學生的文明禮儀、日常行為規(guī)范教育；
1、開展“國慶節(jié)”活動
2、繼續(xù)加強小學生日常行為規(guī)范教育，加強對學生進行上學、晨讀、課間、課堂、午間、放學等行為規(guī)范教育。
1、開展詩文誦讀、口算競賽活動；
2、優(yōu)秀作業(yè)展；
3、做好期中考試、半期小結(jié)工作。
1、進一步做好一日常規(guī)的教育工作；
2、開展“慶元旦”活動。
1、制定期末復習計劃，做好復習迎接縣統(tǒng)考工作；
2、學期工作總結(jié)、考核；
3、設計布置寒假作業(yè)、實踐活動；
4、強化學生寒假中的安全教育工作。
一年級美術(shù)教學工作計劃第一學期篇十五
一、全冊教學理念：
1、運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。
2、運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設計方法和媒材的加工方法，進行設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。
3、欣賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。
4、結(jié)合學校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。
第三單元：畫面構(gòu)圖和景物主次布置，教學目標是教會同學選取景物和景物構(gòu)圖的知識。畫面中各個物體的合理布置，主次布置等。
第四單元：人物畫的學習，同學通過量一量，測一測了解人體比例，并用速寫的手法畫一畫。通過做活動的小人，進一步了解人體比例和動態(tài)。用線描的形式表示照片中不同的動態(tài)。通過動手制作泥塑小人體驗人在運動中的變化規(guī)律。
第五單元：立體字、雕塑和廢瓶制作。本單元手工制作為主，了解不同資料表示不同的藝術(shù)形式，感受它們的藝術(shù)魅力。
第六單元：通過設計報頭、版報等，復習版面設計方面的知識，它們互相關(guān)聯(lián)，密不可分。教學目標是通過設計方面的練習，培養(yǎng)同學的創(chuàng)新意識，設計思維能力。重難點是各種字體、欄目、題圖、版面的設計。
第七單元：欣賞靜物畫，了解中外畫家的不同資料表示的靜物作品。同學進行靜物寫生練習。
一年級美術(shù)教學工作計劃第一學期篇十六
本班共有學生41人，其中女生20人，男生21人。本學期的重點是對學生進行常規(guī)訓練，讓他們講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣，使他們盡快的適應學校環(huán)境，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。
1、抓好學生的常規(guī)教育
利用晨會及班隊會的時間學習《小學生一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常行為學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.
2、提高學生的安全意識
學生安全是班級工作順利開展的必要條件，時刻對學生進行安全教育，不知不覺讓學生的安全意識也逐漸加強起來，我要留心觀察孩子們的動態(tài)活動和學校內(nèi)的活動環(huán)境，即時發(fā)現(xiàn)安全隱患，制止安全事故的發(fā)生。
3、培養(yǎng)班級小干部，增強學生的競爭意識
班干部是班級管理的小助手，著重培養(yǎng)2個幫助管理班級的小干部（即班長和副班長）另外再培養(yǎng)8個小組長，讓他們協(xié)助老師做好班級的各項工作。
4、對學生進行德育教育
通過多種途徑，采取多種形式對學生進行愛國主義、集體主義的教育。利用我過的一些傳統(tǒng)節(jié)日多學生進行宣傳活動，使他們能做到尊敬長輩，孝敬長輩，在校做個好學生，在家做個乖孩子。
略
一年級美術(shù)教學工作計劃第一學期篇十七
一年級的學生想象力比較豐富，繪畫能力較幼兒園
也有了較大提高，是迅速提高藝術(shù)能力的好時機。學生對美術(shù)學習的基本方法已基本了解并適應，對一些繪畫構(gòu)圖著色，手工剪貼制作的技能也有了一定的認識，基本能夠完成較完整的作品，在創(chuàng)新思維上，一些學生能對事物發(fā)散思維，有些想法還非常獨到，但還有一部分學生在這方面的能力還比較欠缺。
一年級美術(shù)教學計劃分造型與表現(xiàn)、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探究等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要培養(yǎng)學生綜合能力和繪畫能力和手工制作技能的探索。以鍛煉動手能力和認識感受能力的繪畫和手工制作課題為基礎，其中包括繪畫、畫、拼、剪、貼、彩泥等，在內(nèi)容方面，題材顯得更為豐富和多彩，有平時學生生活中常見的，也有一些不常見的、比較新穎的，對調(diào)動學生學習的積極性很有利。
1、通過輕松的教學游戲，讓學生認識和了解形形色色的作畫方法，認識和了解繪畫畫基礎知識，學習繪畫及手工制作的基本方法、概念、技巧等，并能夠運用在作品中，鍛煉動手能力。
2、培養(yǎng)學生造型技能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學生對美好事物的感知能力。
3、培養(yǎng)學生健康的審美情趣，用美學的眼光去觀察事物，進一步培養(yǎng)學生對美術(shù)術(shù)的興趣，學會感受身邊的事物及美感，完善人格。
4、培養(yǎng)良好的課堂習慣，學習習慣。
5、繼續(xù)熟悉水彩畫的材料工具及其使用方法。
1、加強直觀教學，發(fā)展學生的思維能力，加強教具的演示和學具的操作。這樣可以調(diào)動學生多種感官參與美術(shù)學習，不僅可以活躍課堂氣氛，而且可以讓學生在觀察、操作、表述中學會思維，使學生自始至終保持高漲的學習熱情，大大激發(fā)發(fā)了學習的興趣，收到了良好的教學效果。
2、運用電教媒體，激發(fā)學生的學習興趣。
3、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，精心設計課堂情景，倡導學生從廣泛的生活、自然、文化情景中學習，發(fā)展了學生的觀察能力、語言描述能力，動手操作能力與自我反思能力。
本期周數(shù)17周課時數(shù)12共計204
課題(內(nèi)容)
1、船12、可愛的動物
2、長呀長13、獅子大王
3、出殼了14、介紹我喜歡的玩具
4、我們身邊的線條15、春天的色彩
5、太陽16、用春天的色彩裝扮自己
6、漂亮的瓶子
7、童話城堡教務處審查意見簽名：年月日
8、畫自己
9、手形的聯(lián)想
10、我和昆蟲
11、奇妙的旅行
一年級美術(shù)教學工作計劃第一學期篇十八
本學期一年級美術(shù)共18課，教材的內(nèi)容充分的拓展了學生的思維，使他們在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學習。內(nèi)容豐富，從而使學生的頭腦中逐漸形成簡單、具體的形象。本學期在繪畫的具體形象上有所要求，學習一些簡單的簡筆畫，把基礎打?qū)崱?/p>
學生剛?cè)胄?，對學校的常規(guī)不了解。年紀小，自律性差。但都比較懂禮貌，見到老師能主動問好。有部分學生有說普通話的意識，能用簡短的普通話與老師和同學做簡單的交流。個別學生不懂得執(zhí)筆方法，需要老師不斷糾正、督促。至于其他學習成績還有待于在今后去了解。學生的差異很大，有許多學生基礎很薄，需要時間和教師的個別注意。從幼兒園上來需要一定的時間適應新的環(huán)境。因此教師的教學態(tài)度和理念很重要，讓學生對美術(shù)產(chǎn)生的畏懼感逐漸的消失。
1、了解美術(shù)的基本知識，認識美術(shù)工具，并能使用工具進行簡單的美術(shù)活動，加強繪畫的技能。
2、通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣及愛好。
3、通過美術(shù)活動培養(yǎng)學生熱愛生活的`美好情感。
4、培養(yǎng)學生觀察能力、想象力、形象具體化的觀察力等。
1、學習有關(guān)美術(shù)的基本知識和技能。
2、培養(yǎng)學生空間知覺、形象記憶、創(chuàng)造能力等。
一年級學生男生較多，學習很活躍，在課上紀律需要維持，學習簡單的簡筆畫，提高具體思維的能力。
1、認真學習美術(shù)課術(shù)新課程標準，加強有關(guān)藝術(shù)課教育理論的學習，認真學習研究、鉆研美術(shù)教材，把握教材內(nèi)容，抓住重點內(nèi)容，突破難點及代表性的學習內(nèi)容。
2、認真?zhèn)湔n，不打無把握之仗，備課內(nèi)容要體現(xiàn)創(chuàng)新，即力求實用，又方便靈活，使課堂教學形式多樣化。
3、按時上課，上足課時，布置作業(yè)要有靈活性并能及時批改學生作業(yè)。
4、加強課外輔導，特別要加強對學困生的輔導工作。
5、開展多種形式的繪畫如實踐能力比賽和測評。開展評選優(yōu)秀作品展評活動。
6、特別注重對學生進行繪畫技能和實踐能力的訓練。
1、變化的線
2、涂畫的樂趣
3、心中的太陽
4、星星和月亮
5、小餐桌
6、稀奇古怪的夢
7、小花衣
8、下雨了
9、課間
10、小小鐘表店
11、五彩連環(huán)
12、小飛碟
13、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)輪
14、我是設計師
15、紅星閃閃
16、玩陶泥
17、陶泥壓紋
18、童謠童畫
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