總結(jié)是不斷追求進(jìn)步的過(guò)程,也是不斷提升自己的機(jī)會(huì)??偨Y(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié),同時(shí)也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望。這里有一些精選的總結(jié)范文,供大家參考,希望能夠幫助大家寫(xiě)出一份優(yōu)秀的總結(jié)。
論文開(kāi)題申請(qǐng)書(shū)篇一
學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告是研究生完成學(xué)位論文、保證學(xué)位論文質(zhì)量的一種集體把關(guān)形式。它有助于研究生做好論文的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;有助于研究生較好地了解課題中應(yīng)注意處理和解決的主要問(wèn)題;有助于加強(qiáng)本學(xué)科的學(xué)術(shù)交流。為了保證研究生按期完成開(kāi)題報(bào)告,特制定本規(guī)定。
一、選題的`原則
1.選題應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)科發(fā)展時(shí)間,碩士研究生的選題應(yīng)對(duì)科技發(fā)展或經(jīng)濟(jì)建設(shè)有一定的理論和實(shí)用價(jià)值;博士研究生的選題應(yīng)站在學(xué)科發(fā)展前沿,對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展具有重要的理論和實(shí)用價(jià)值,具有較高學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)造性的成果。
2.要充分結(jié)合導(dǎo)師的研究方向和研究生自身的基礎(chǔ),以利于發(fā)揮導(dǎo)師專(zhuān)長(zhǎng)和調(diào)動(dòng)研究生的主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng)造性。
3.要充分考慮開(kāi)展工作的必要條件以及在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)取得創(chuàng)造性成果的可能性。
二、開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容
1.選題的背景及研究的意義;
2.本課題研究領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外的研究動(dòng)態(tài)及發(fā)展趨勢(shì);
3.本課題擬采取的研究方案、技術(shù)路線(xiàn);
4.本課題在研究過(guò)程可能遇到的困難和問(wèn)題,提出解決的初步設(shè)想;
5.本課題預(yù)期達(dá)到的目標(biāo),對(duì)于博士研究生應(yīng)指出創(chuàng)新點(diǎn);
6.論文工作量與經(jīng)費(fèi)的來(lái)源;
7.本課題研究的進(jìn)度安排;
8.參考文獻(xiàn)。
三、組織與管理
5.開(kāi)題報(bào)告完成后,經(jīng)導(dǎo)師、學(xué)科及所在學(xué)院(部)簽署意見(jiàn),研究生應(yīng)在3日內(nèi)將開(kāi)題報(bào)告和選題情況報(bào)研究生院審批并備案。
四、開(kāi)題報(bào)告撰寫(xiě)要求
開(kāi)題報(bào)告字?jǐn)?shù)為1萬(wàn)字左右,用a4復(fù)印紙小四號(hào)宋體打印。博士研究生的參考文獻(xiàn)應(yīng)為50篇以上,碩士研究生的參考文獻(xiàn)應(yīng)為30篇以上,其中外文資料應(yīng)占1/3以上。
論文開(kāi)題申請(qǐng)書(shū)篇二
第一條本規(guī)定根據(jù)《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》和《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》及《南京師范大學(xué)授予學(xué)位工作細(xì)則》有關(guān)精神,結(jié)合本校的實(shí)際情況而制定。
第二條學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告是研究生培養(yǎng)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié),是保證論文進(jìn)度和質(zhì)量的重要前提。所有博士、碩士生均必須進(jìn)行論文開(kāi)題報(bào)告。
第三條開(kāi)題報(bào)告主要檢驗(yàn)研究生運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)開(kāi)展科學(xué)研究的能力,考察研究生選題的前沿性、可行性、創(chuàng)新性,研究工作方案的'合理性,參考文獻(xiàn)引用是否合理,文字表達(dá)是否清楚。
第四條學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告前,研究生必須根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合導(dǎo)師、教研室(或研究室)所承擔(dān)的國(guó)家、省部委等有關(guān)部門(mén)下達(dá)的研究項(xiàng)目或課題以及本人的研究特長(zhǎng),與導(dǎo)師協(xié)商,確定選題,廣泛查閱文獻(xiàn),深入調(diào)研,收集資料,制定學(xué)術(shù)研究方案,在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。
第五條研究生進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告,必須提交“開(kāi)題報(bào)告”的書(shū)面材料(開(kāi)題報(bào)告格式見(jiàn)附件),內(nèi)容包括:(一)論文選題的理由或意義;(二)國(guó)內(nèi)外關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢(shì);(三)本人的研究計(jì)劃,包括研究目標(biāo)、內(nèi)容、擬突破的難題或攻克的難關(guān)、自己的創(chuàng)新或特色、實(shí)驗(yàn)方案或?qū)懽饔?jì)劃等;(四)主要參考文獻(xiàn)目錄(應(yīng)有一定數(shù)量的外文資料,外文資料中應(yīng)有1—2篇較好的綜述)。碩士生開(kāi)題報(bào)告的書(shū)面材料不得少于3000字,博士生不得少于5000字。
第六條博士生開(kāi)題報(bào)告一般應(yīng)在第二學(xué)期期末或第三學(xué)期初一個(gè)月內(nèi)進(jìn)行,碩士生開(kāi)題報(bào)告一般應(yīng)在第四學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行。
第七條研究生進(jìn)行學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告由學(xué)位點(diǎn)所在教研室(研究所)組織。教研室邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家組成開(kāi)題報(bào)告考評(píng)小組??荚u(píng)小組一般由3—5名具有副教授及以上職稱(chēng)(或相當(dāng)職稱(chēng))的教師組成。考評(píng)小組按照《南京師范大學(xué)研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告考核表》的要求進(jìn)行評(píng)議,打分,并寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。
第八條研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告得分必須達(dá)到60分以上,才能進(jìn)行論文撰寫(xiě)工作。不滿(mǎn)60分者,應(yīng)重新進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告。
第九條開(kāi)題報(bào)告結(jié)束后,教研室(研究所)應(yīng)將開(kāi)題報(bào)告和考核表匯總,一并交本院研究生秘書(shū),由研究生秘書(shū)留存,備查。研究生部學(xué)位與培養(yǎng)辦公室將不定期抽查研究生開(kāi)題報(bào)告匯總材料。各學(xué)院應(yīng)統(tǒng)一安排報(bào)告人網(wǎng)上提交開(kāi)題報(bào)告相關(guān)材料。
第十條本規(guī)定解釋權(quán)在校研究生部。
論文開(kāi)題申請(qǐng)書(shū)篇三
個(gè)人申請(qǐng)(畢業(yè)論文研究任務(wù)、研究計(jì)劃、進(jìn)度及相關(guān)工作完成情況,明確是申請(qǐng)按時(shí)答辯,還是申請(qǐng)延期答辯)
在微積分學(xué)中,泰勒公式占有重要的地位,并以各種形式出現(xiàn)而貫穿全部?jī)?nèi)容,因此掌握好泰勒公式是學(xué)習(xí)微積分的關(guān)鍵一環(huán)。本文主要研究泰勒公式及其在求極限方面的應(yīng)用。它是通過(guò)幾個(gè)典型的例題,說(shuō)明幾個(gè)類(lèi)型的問(wèn)題,也即是從特殊到一般的推理過(guò)程。我們又稱(chēng)之為研究式學(xué)習(xí)(歸納)。 這種研究對(duì)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力是一種有效的途徑。推理過(guò)程的研究式學(xué)習(xí)也是訓(xùn)練嚴(yán)密邏輯思維的有效方式。
本文通過(guò)對(duì)利用泰勒公式求極限的探討,尤其是給出了泰勒公式在其它方面的應(yīng)用,顯現(xiàn)出泰勒公式的應(yīng)用之廣泛。 其研究結(jié)果在求極限等問(wèn)題時(shí)可以提供一些方法的參考,也同時(shí)能給相關(guān)學(xué)科研究人員在解決比較復(fù)雜的不定式極限問(wèn)題時(shí)能有一定的思路指導(dǎo)。
本人論文自20xx年2月開(kāi)始至本年5月完成,主要進(jìn)度情況如下:
20xx年2月:構(gòu)思論文的大致結(jié)構(gòu);
20xx年3月:查閱相關(guān)國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn);
20xx年4月:根據(jù)前量步的準(zhǔn)備工作,完成初稿;
20xx年5月:在老師的指導(dǎo)下,對(duì)初稿進(jìn)行修改,使其完善和嚴(yán)密,定稿打印裝訂,并進(jìn)行答辯。
經(jīng)過(guò)反復(fù)仔細(xì)修改和嚴(yán)格審查,并經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的指導(dǎo)認(rèn)定,本論文按時(shí)完成,特申請(qǐng)本論文按時(shí)答辯,請(qǐng)批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人(簽字):
年 月 日
論文開(kāi)題申請(qǐng)書(shū)篇四
是不是正在為一份開(kāi)題報(bào)告申請(qǐng)書(shū)不知道怎么寫(xiě)而煩惱呢?別擔(dān)心,下面小編整理有關(guān)開(kāi)題報(bào)告申請(qǐng)書(shū)的范文,希望對(duì)大家有所幫助!
本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開(kāi)題報(bào)告申請(qǐng)書(shū)
姓名: 李雪嬌 專(zhuān)業(yè): 工商管理 所屬系: 管理系
本人于2013年9月至12月在玫琳凱石家莊分公司實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)期間對(duì)公司的環(huán)境進(jìn)行了解,并向經(jīng)銷(xiāo)商對(duì)玫琳凱公司的歷史發(fā)展以及現(xiàn)在狀況進(jìn)行熟悉了解,對(duì)美容顧問(wèn)情況進(jìn)行了解與分析。
這些對(duì)我完成此次論文起到了很大的幫助。
(3)參考文獻(xiàn)
[2]楊俐,客戶(hù)分級(jí)處理制度[j],企業(yè)管理,2009年
[5]王立志,?客車(chē)客戶(hù)滿(mǎn)意度與忠誠(chéng)度管理?,客車(chē)長(zhǎng)廊,2013年第6期
[9]施娟,淺談我國(guó)化妝品行業(yè)的發(fā)展[j],經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略,2009年
[10]徐露,?淺談玫琳凱營(yíng)銷(xiāo)策略?,經(jīng)營(yíng)管理,2008年第10期
[11]覃海麗,?仁政的管理思想?,企業(yè)研究,2010年第16期
[15]尹蕾,?大客戶(hù)管理策略研究?,經(jīng)貿(mào)管理,2012年第10期
社會(huì)實(shí)踐、調(diào)研的關(guān)系,并附主要參考文獻(xiàn): 本人擬選題目是:上市公司財(cái)務(wù)報(bào)告質(zhì)量評(píng)價(jià)問(wèn)題研究。
財(cái)務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)是財(cái)務(wù)管理中的核心問(wèn)題,是現(xiàn)代企業(yè)管理整體 質(zhì)量的重要組成部分,促使企業(yè)各利益相關(guān)者對(duì)其高度關(guān)注。
目前, 隨著資本市場(chǎng)的擴(kuò)容增速,大量的企業(yè)涌入資本市場(chǎng),雖然上市公 司多數(shù)都是行業(yè)中得優(yōu)秀代表,但是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的經(jīng)營(yíng)法則,優(yōu)勝略 汰的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制導(dǎo)致上市公司上市后財(cái)務(wù)質(zhì)量狀況良莠不齊,有些甚 至差別較大。
略,具有極其重要的理論意義和實(shí)際意義。
用財(cái)務(wù)報(bào)告質(zhì)量分析體系,但在 運(yùn)用中存在一些問(wèn)題,在論文中對(duì)此會(huì)具體論述。
上市公司財(cái)務(wù)報(bào)告透明度評(píng)價(jià)分 析,財(cái)務(wù)通訊,2010(6):p116—118 2、課題擬解決的主要問(wèn)題,在理論和應(yīng)用方面的意義,完成課題的條件(包括實(shí)習(xí)單位情況)和論文(設(shè)計(jì))的主要內(nèi)容:
課題擬解決的主要問(wèn)題是:上市公司財(cái)務(wù)報(bào)告質(zhì)量中存在的 問(wèn)題并提出相關(guān)對(duì)策。
在理論上,將對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)告質(zhì)量分析在企業(yè)中的運(yùn)用提供可行的 理論依據(jù),指導(dǎo)實(shí)際工作的開(kāi)展。
在應(yīng)用上,正確運(yùn)用財(cái)務(wù)報(bào)告質(zhì) 量分析評(píng)價(jià)體系是提高內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理水平和決策水平的重要途徑。
完成課題的條件有:專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí),日常上市財(cái)務(wù)報(bào)告的關(guān) 注,查閱圖書(shū)館的期刊雜志及期刊網(wǎng)上的`相關(guān)文獻(xiàn),在實(shí)習(xí)單位, 許多資深會(huì)計(jì)為本人在論文構(gòu)思過(guò)程中也提供了幫助。
本文為上市公司財(cái)務(wù)報(bào)告質(zhì)量分析存在的問(wèn)題及解決對(duì)策 3、指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生選題報(bào)告的評(píng)語(yǔ): 指導(dǎo)教師簽字: 4、選題報(bào)告會(huì)評(píng)議組意見(jiàn):組長(zhǎng)(簽字): 5、系審查意見(jiàn):系主任(簽字): 系(公章)
本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開(kāi)題報(bào)告申請(qǐng)書(shū)
姓名: 李明 專(zhuān)業(yè): 會(huì)計(jì)學(xué) 所屬系: 會(huì)計(jì)系
指導(dǎo)教師姓名: 郜麗云 職 稱(chēng): 講師
開(kāi) 題 報(bào) 告 時(shí) 間: 2014 年 11 月 23 日
1、 擬選課題國(guó)內(nèi)、外的研究動(dòng)態(tài)、水平、存在問(wèn)題,與本人實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、調(diào)研的關(guān)系,并附主要參考文獻(xiàn):
本文選題為:實(shí)際利率法在會(huì)計(jì)應(yīng)用中的研究
實(shí)際利率法是指按照金融資產(chǎn)(負(fù)債)的實(shí)際利率計(jì)算其攤余成本及各期利息收入或利息費(fèi)用的方法。
由該定義不難看出, 實(shí)際利率法就是對(duì)企業(yè)所擁有的金融資產(chǎn)的每期利息收入或承擔(dān)的金融負(fù)債的每期利息費(fèi)用按照實(shí)際利率加以調(diào)整, 其運(yùn)用的關(guān)鍵一是確定實(shí)際利率, 二是計(jì)算攤余成本。
《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第 21 號(hào)-租賃》和《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第22號(hào)-金融工具確認(rèn)和計(jì)量》六個(gè)準(zhǔn)則。
實(shí)際利率法是新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系中非常重要的一種會(huì)計(jì)核算方法, 能夠更加準(zhǔn)確地反映資產(chǎn)購(gòu)置的成本、債權(quán)以及債務(wù)的真實(shí)價(jià)值。
主要參考文獻(xiàn):
[1] 劉小燕,淺談實(shí)際利率法在新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中的應(yīng)用[j],時(shí)代金融,2010(06)
[2] 彭亦芬,實(shí)際利率法在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中的運(yùn)用淺析[j],財(cái)會(huì)通訊(綜合版),2008(03)
[3] 段志紅,實(shí)際利率法在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中的應(yīng)用[j],經(jīng)濟(jì)師,2007(10)
2、課題擬解決的主要問(wèn)題,在理論和應(yīng)用方面的意義,完成課題的條件(包括實(shí)習(xí)單位情況)和論文(設(shè)計(jì))的主要內(nèi)容:
課題擬解決的主要問(wèn)題是:實(shí)際利率法在會(huì)計(jì)應(yīng)用中的研究分析
在理論上,了解實(shí)際利率法的概念和計(jì)算方法。
在應(yīng)用上,正確利用實(shí)際利率法在會(huì)計(jì)應(yīng)用中各方面的研究
完成課題的條件:學(xué)習(xí)研究有關(guān)實(shí)際利率法在會(huì)計(jì)應(yīng)用中的相關(guān)知識(shí),充分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館的資源,借助期刊網(wǎng)資源進(jìn)行相關(guān)資料的查閱,在實(shí)習(xí)單位,有關(guān)人員為本人的論文構(gòu)思提供了一定的幫助。
論文的主要內(nèi)容如下:
一、實(shí)際利率法在新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中的應(yīng)用研究
二、實(shí)際利率法在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中的應(yīng)用研究
三、實(shí)際利率法在會(huì)計(jì)核算中的應(yīng)用研究
3、指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生選題報(bào)告的評(píng)語(yǔ):
指導(dǎo)教師簽字: 年 月 日
4、選題報(bào)告會(huì)評(píng)議組意見(jiàn):
組長(zhǎng)(簽字): 年 月 日
5、系審查意見(jiàn):
系主任(簽字): 系(公章) 年 月 日
研究生論文開(kāi)題報(bào)告
論文開(kāi)題報(bào)告范文 研究方法
供熱改造論文開(kāi)題報(bào)告范文
分級(jí)診療開(kāi)題報(bào)告范文
論文開(kāi)題報(bào)告寫(xiě)作提綱
研究生畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告ppt
安卓論文開(kāi)題報(bào)告范文
論文開(kāi)題報(bào)告可行性分析
論文開(kāi)題申請(qǐng)書(shū)篇五
姓名:專(zhuān)業(yè):信息管理與信息系統(tǒng)所屬學(xué)院:經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院
指導(dǎo)教師姓名:職稱(chēng):副教授
擬選課題:配送中心倉(cāng)儲(chǔ)管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)
開(kāi)題報(bào)告時(shí)間:年3月1日
1、擬選課題國(guó)內(nèi)、外的研究動(dòng)態(tài)、水平、存在問(wèn)題,與本人實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、調(diào)研的關(guān)系,并附主要參考文獻(xiàn):
國(guó)內(nèi)、外的研究動(dòng)態(tài):
全球經(jīng)濟(jì)1體化、中國(guó)加入世界貿(mào)易組織(wto)已經(jīng)是近在眼前的事情,今后中國(guó)企業(yè)不僅要應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)同行的激烈競(jìng)爭(zhēng),還要同世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)家爭(zhēng)奪產(chǎn)品市場(chǎng)。企業(yè)對(duì)it技術(shù)應(yīng)用的方式與要求,是由其生存環(huán)境決定的,在全球經(jīng)濟(jì)1體化、高度競(jìng)爭(zhēng)、客戶(hù)導(dǎo)向、變化迅速、信息化與連通在線(xiàn)化的總體環(huán)境下,企業(yè)it技術(shù)應(yīng)用,應(yīng)具有如下基本特征:
1。1體化:與企業(yè)及其經(jīng)營(yíng)策略、管理體系開(kāi)發(fā)建設(shè)1體化。90年代先進(jìn)企業(yè)it應(yīng)用策略,有1個(gè)基本的共識(shí),就是“作為競(jìng)爭(zhēng)工具,營(yíng)造企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)”,這首先就要求企業(yè)本身,不是簡(jiǎn)單將原有的手工的業(yè)務(wù)過(guò)程“自動(dòng)化”,而是以it技術(shù)來(lái)“重規(guī)劃”(reengineering)企業(yè)的業(yè)務(wù)過(guò)程乃至業(yè)務(wù)內(nèi)容與方式,重新規(guī)劃客戶(hù)及供應(yīng)鏈上各個(gè)合作者的關(guān)系,重新規(guī)劃企業(yè)賴(lài)以生存的價(jià)值鏈體系或價(jià)值星系(valueconstellation),甚至最終改變行業(yè)格局。
2。個(gè)性化:這不是將舊的運(yùn)作方式加以保持/翻版的“自動(dòng)化”,而是前述“創(chuàng)造企業(yè)自身獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)”,和適應(yīng)企業(yè)不斷變化要求導(dǎo)致的必然結(jié)果?;仡櫄v史,我們可以看到,由“自行開(kāi)發(fā)”到購(gòu)買(mǎi)大型“通用”商業(yè)化系統(tǒng),再到這種以企業(yè)的業(yè)務(wù)過(guò)程規(guī)劃為基礎(chǔ)的“量身度做”模式,是1次新的里程碑式的躍進(jìn)。
3??勺冃裕翰粌H是企業(yè)規(guī)模的變化,還包括業(yè)務(wù)內(nèi)容、規(guī)則、伙伴、組織架構(gòu)等隨時(shí)隨地迅速變化,這要求it系統(tǒng)本身,必須是“為變化而建造的”。
4。開(kāi)放性:現(xiàn)代it市場(chǎng)的格局,已從縱向變成橫向分割的分布(葛洛夫,《只有偏執(zhí)狂才能生存》),internet及其他通訊技術(shù)的普及,使封閉、獨(dú)占的體系失去了生命力。連微軟這樣的霸主,也要改變自己在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)市場(chǎng)上的態(tài)勢(shì),不再稱(chēng)“殺手”而是共存,曾經(jīng)占據(jù)過(guò)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的novell,在經(jīng)歷殘酷的競(jìng)爭(zhēng)和1番躊躇之后,首先接受了這種策略。
對(duì)于企業(yè)的內(nèi)部的物流運(yùn)作系統(tǒng)的優(yōu)化對(duì)企業(yè)的發(fā)展意義深遠(yuǎn),特別是在企業(yè)的有效運(yùn)作,資金的合理高效利用方面。
倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)存在的問(wèn)題:
1。顧客需求越來(lái)越多,用戶(hù)期望越高大市場(chǎng)正被不斷細(xì)分,企業(yè)缺少1個(gè)行之有效的持續(xù)開(kāi)拓更大市場(chǎng)法。
2。企業(yè)與市場(chǎng)(包括分支機(jī)構(gòu)、代理商、經(jīng)銷(xiāo)商)之間的信息傳遞速度慢,總部很難及時(shí)了解各地產(chǎn)品銷(xiāo)售、庫(kù)存和貨款回收的準(zhǔn)確數(shù)據(jù),影響公司的決策。
3。客戶(hù)在想什么,是否有新的需求,對(duì)產(chǎn)品有何建議,企業(yè)無(wú)法及時(shí)得到反饋信息。
4。企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)需要的人、財(cái)、物力越來(lái)越多,產(chǎn)品的銷(xiāo)售費(fèi)用逐年增加。
5。部分企業(yè)的各地市場(chǎng)和分支機(jī)構(gòu)諸侯割據(jù),缺少相互協(xié)調(diào)、協(xié)同作戰(zhàn)的有效方法
參考文獻(xiàn):
1。王為,sqlsever基礎(chǔ)北京:清華大學(xué)出版社,2019
2。王珊,陳紅數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理北京清華大學(xué)出版社2019
3。顧義華,超越0點(diǎn)學(xué)網(wǎng)頁(yè)制作,北京:清華大學(xué)出版社,2019。9
4。王興寶,網(wǎng)頁(yè)制作基礎(chǔ)教程,北京:科學(xué)出版社,2019。8
5。石志國(guó),asp動(dòng)態(tài)網(wǎng)站編程,北京:清華大學(xué)出版社,2019。3
工作計(jì)劃、時(shí)間安排:
1-4周,實(shí)習(xí)并系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)語(yǔ)言及畢業(yè)設(shè)計(jì)資料的收集。
5-8周,進(jìn)行設(shè)計(jì)前期的可行性分析和畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作。
9-13周,系統(tǒng)的演示和畢業(yè)論文的撰寫(xiě)。
14周,畢業(yè)論文的修改和提交。
15周,畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。
課題在理論和應(yīng)用方面的意義:應(yīng)用系統(tǒng)的友好的人機(jī)交互截面,確保了大量數(shù)據(jù)能夠有條理,并安全的保存,節(jié)省了人力資源的大量勞動(dòng)力。本系統(tǒng)利用現(xiàn)有的校園網(wǎng)資源,節(jié)省了購(gòu)買(mǎi)設(shè)備的費(fèi)用;本系統(tǒng)自行設(shè)計(jì)自行開(kāi)發(fā),具有很高的性?xún)r(jià)比;本系統(tǒng)投入使用后,可節(jié)省人力,減輕勞動(dòng)強(qiáng)度,從而降低了成本,節(jié)省了開(kāi)支。
課題擬解決的主要問(wèn)題和完成課題的條件:系統(tǒng)采用asp。net作為應(yīng)用系統(tǒng)的前端開(kāi)發(fā)工具,與后端的sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)相連接,能夠提供1個(gè)高性能的b/s解決方案。sqlserver是程序員經(jīng)常使用的后端數(shù)據(jù)庫(kù),其發(fā)展歷史悠久,經(jīng)受了人們長(zhǎng)時(shí)間的考驗(yàn),技術(shù)發(fā)展非常成熟。預(yù)計(jì)能夠完成期望的目標(biāo)。
硬件設(shè)備:pc機(jī)或微處理器
軟件設(shè)備:asp。net、sqlserver、windowsxp/2019
3、指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生選題報(bào)告的評(píng)語(yǔ):
指導(dǎo)教師簽字:年月日
4、選題報(bào)告會(huì)評(píng)議組意見(jiàn):
組長(zhǎng)(簽字):年月日
5、學(xué)院審查意見(jiàn):
主管院長(zhǎng)(簽字):學(xué)院(公章)年月日
畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告
畢業(yè)設(shè)計(jì)題目
配送中心倉(cāng)儲(chǔ)管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)
學(xué)生姓名
指導(dǎo)老師姓名
指導(dǎo)老師職稱(chēng)
副教授
畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容:
國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀、擬采用的方法及技術(shù)路線(xiàn):
網(wǎng)站通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布信息,從而為更多用戶(hù)提供相關(guān)服務(wù)。
網(wǎng)站供給的日益豐富而迅速崛起隨著中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)的增加和國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境的成熟,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到人們生活的每1個(gè)角落。而隨著社會(huì)的快速發(fā)展,網(wǎng)站打破了空間的限制,因此提供面向全國(guó)及世界范圍內(nèi)的網(wǎng)站在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)中獲得了越來(lái)越大的市場(chǎng)份額。
網(wǎng)站通過(guò)internet在網(wǎng)上建立用戶(hù)與企業(yè)交互的平臺(tái),用戶(hù)有需求可以在網(wǎng)上得到解決,使雙方迅速找到自己所需要的信息。通過(guò)本網(wǎng)站,可有效地解決用戶(hù)和企業(yè)之間的需求和供給問(wèn)題。系統(tǒng)利用asp。net,sqlsever設(shè)計(jì)。在系統(tǒng)中采用模塊化設(shè)計(jì)方法,使之易于維護(hù)和管理,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站的基本功能。
工作計(jì)劃、時(shí)間安排:
1-4周,實(shí)習(xí)并系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)語(yǔ)言及畢業(yè)設(shè)計(jì)資料的收集。
5-8周,進(jìn)行設(shè)計(jì)前期的可行性分析和畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作。
9-13周,系統(tǒng)的演示和畢業(yè)論文的撰寫(xiě)。
14周,畢業(yè)論文的修改和提交。
15周,畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯
教研室意見(jiàn)
主任簽字:年月日
學(xué)院意見(jiàn)
院長(zhǎng)簽字:年月日
論文開(kāi)題申請(qǐng)書(shū)篇六
1.問(wèn)題的提出
表述為什么要做本課題,亦即介紹選擇此課題的原因和背景(實(shí)踐的或/和理論的).
2.本研究的目的和主要內(nèi)容
敘述此課題的研究要達(dá)到什么目的,主要包括哪幾方面的內(nèi)容.
3.該問(wèn)題的研究現(xiàn)狀(研究綜述)
還存在哪些不清楚或未解決的問(wèn)題,或者還有哪些不足,有待于從哪些方面進(jìn)一步探索(而這正是自己要做的).
4.研究思路和方法,研究重點(diǎn)和難點(diǎn),預(yù)期要突破的問(wèn)題(即創(chuàng)新點(diǎn))
思路:說(shuō)明將通過(guò)怎樣一個(gè)理論思考,實(shí)驗(yàn)研究等探索過(guò)程達(dá)到你的研究目的方法:本研究中主要將采用哪些研究方法(必要的和主要的,按照大類(lèi)分)要按照研究的邏輯順序具體說(shuō)明在研究某個(gè)方面或環(huán)節(jié)的問(wèn)題時(shí)將采用什么方法.
重點(diǎn):本課題研究中要做的最重要的工作方面或要解決的核心的問(wèn)題.
難點(diǎn):本研究中最不容易解決好的工作環(huán)節(jié)或最難克服的問(wèn)題.
預(yù)期突破:你的研究有可能在某一或某些方面取得什么樣的創(chuàng)新性成果
5.本研究的意義(理論的'或/和實(shí)踐的)
論述本研究可能具有的各方面的意義:
本課題研究在實(shí)踐方面的意義;
本課題研究在理論方面的意義;
本研究所采取的新思路,所嘗試的新方法等具有的理論或?qū)嵺`意義.
6.本研究已經(jīng)具備的條件(硬件和軟件,主觀(guān)和客觀(guān),資料和手段,等等,要概述)
7.本研究需要提供的支持和/或有可能遇到的困難
8.本研究的工作計(jì)劃,方案,時(shí)間安排
9.本研究的基本內(nèi)容(論文框架)
10.本開(kāi)題報(bào)告所用和所涉及的參考文獻(xiàn)
11.有關(guān)附件
列出所要采用的調(diào)查問(wèn)卷,訪(fǎng)談提綱,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,評(píng)價(jià)指標(biāo)體系等.
提示:
在最后定稿的學(xué)位論文中:
開(kāi)題報(bào)告的1―5項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)該出現(xiàn)在\\“引言\\”(或緒論,前言等)部分,并在\\“引言\\”最后概述本論文的基本邏輯結(jié)構(gòu)(這是第9項(xiàng)的變形).
開(kāi)題報(bào)告的第6-10項(xiàng)可不直接出現(xiàn).
開(kāi)題報(bào)告的第11項(xiàng)附列在論文的\\“注釋與參考文獻(xiàn)\\”之后.
論文開(kāi)題申請(qǐng)書(shū)篇七
指導(dǎo)教師姓名:職稱(chēng):副教授。
擬選課題:配送中心倉(cāng)儲(chǔ)管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
開(kāi)題報(bào)告時(shí)間:2019年3月1日。
1、擬選課題國(guó)內(nèi)、外的研究動(dòng)態(tài)、水平、存在問(wèn)題,與本人實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、調(diào)研的關(guān)系,并附主要參考文獻(xiàn):
國(guó)內(nèi)、外的研究動(dòng)態(tài):
全球經(jīng)濟(jì)1體化、中國(guó)加入世界貿(mào)易組織(wto)已經(jīng)是近在眼前的事情,今后中國(guó)企業(yè)不僅要應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)同行的激烈競(jìng)爭(zhēng),還要同世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)家爭(zhēng)奪產(chǎn)品市場(chǎng)。企業(yè)對(duì)it技術(shù)應(yīng)用的方式與要求,是由其生存環(huán)境決定的,在全球經(jīng)濟(jì)1體化、高度競(jìng)爭(zhēng)、客戶(hù)導(dǎo)向、變化迅速、信息化與連通在線(xiàn)化的總體環(huán)境下,企業(yè)it技術(shù)應(yīng)用,應(yīng)具有如下基本特征:
1。1體化:與企業(yè)及其經(jīng)營(yíng)策略、管理體系開(kāi)發(fā)建設(shè)1體化。90年代先進(jìn)企業(yè)it應(yīng)用策略,有1個(gè)基本的共識(shí),就是“作為競(jìng)爭(zhēng)工具,營(yíng)造企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)”,這首先就要求企業(yè)本身,不是簡(jiǎn)單將原有的手工的業(yè)務(wù)過(guò)程“自動(dòng)化”,而是以it技術(shù)來(lái)“重規(guī)劃”(reengineering)企業(yè)的業(yè)務(wù)過(guò)程乃至業(yè)務(wù)內(nèi)容與方式,重新規(guī)劃客戶(hù)及供應(yīng)鏈上各個(gè)合作者的關(guān)系,重新規(guī)劃企業(yè)賴(lài)以生存的價(jià)值鏈體系或價(jià)值星系(valueconstellation),甚至最終改變行業(yè)格局。
2。個(gè)性化:這不是將舊的運(yùn)作方式加以保持/翻版的“自動(dòng)化”,而是前述“創(chuàng)造企業(yè)自身獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)”,和適應(yīng)企業(yè)不斷變化要求導(dǎo)致的必然結(jié)果?;仡櫄v史,我們可以看到,由“自行開(kāi)發(fā)”到購(gòu)買(mǎi)大型“通用”商業(yè)化系統(tǒng),再到這種以企業(yè)的業(yè)務(wù)過(guò)程規(guī)劃為基礎(chǔ)的“量身度做”模式,是1次新的里程碑式的躍進(jìn)。
3??勺冃裕翰粌H是企業(yè)規(guī)模的變化,還包括業(yè)務(wù)內(nèi)容、規(guī)則、伙伴、組織架構(gòu)等隨時(shí)隨地迅速變化,這要求it系統(tǒng)本身,必須是“為變化而建造的”。
4。開(kāi)放性:現(xiàn)代it市場(chǎng)的格局,已從縱向變成橫向分割的分布(葛洛夫,《只有偏執(zhí)狂才能生存》),internet及其他通訊技術(shù)的普及,使封閉、獨(dú)占的體系失去了生命力。連微軟這樣的霸主,也要改變自己在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)市場(chǎng)上的態(tài)勢(shì),不再稱(chēng)“殺手”而是共存,曾經(jīng)占據(jù)過(guò)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的novell,在經(jīng)歷殘酷的競(jìng)爭(zhēng)和1番躊躇之后,首先接受了這種策略。
對(duì)于企業(yè)的內(nèi)部的物流運(yùn)作系統(tǒng)的優(yōu)化對(duì)企業(yè)的發(fā)展意義深遠(yuǎn),特別是在企業(yè)的有效運(yùn)作,資金的合理高效利用方面。
倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)存在的問(wèn)題:
1。顧客需求越來(lái)越多,用戶(hù)期望越高大市場(chǎng)正被不斷細(xì)分,企業(yè)缺少1個(gè)行之有效的持續(xù)開(kāi)拓更大市場(chǎng)法。
2。企業(yè)與市場(chǎng)(包括分支機(jī)構(gòu)、代理商、經(jīng)銷(xiāo)商)之間的信息傳遞速度慢,總部很難及時(shí)了解各地產(chǎn)品銷(xiāo)售、庫(kù)存和貨款回收的準(zhǔn)確數(shù)據(jù),影響公司的決策。
3。客戶(hù)在想什么,是否有新的需求,對(duì)產(chǎn)品有何建議,企業(yè)無(wú)法及時(shí)得到反饋信息。
4。企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)需要的人、財(cái)、物力越來(lái)越多,產(chǎn)品的銷(xiāo)售費(fèi)用逐年增加。
5。部分企業(yè)的各地市場(chǎng)和分支機(jī)構(gòu)諸侯割據(jù),缺少相互協(xié)調(diào)、協(xié)同作戰(zhàn)的有效方法。
參考文獻(xiàn):
1。王為,sqlsever基礎(chǔ)北京:清華大學(xué)出版社,2019。
2。王珊,陳紅數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理北京清華大學(xué)出版社2019。
3。顧義華,超越0點(diǎn)學(xué)網(wǎng)頁(yè)制作,北京:清華大學(xué)出版社,2019。9。
4。王興寶,網(wǎng)頁(yè)制作基礎(chǔ)教程,北京:科學(xué)出版社,2019。8。
5。石志國(guó),asp動(dòng)態(tài)網(wǎng)站編程,北京:清華大學(xué)出版社,2019。3。
工作計(jì)劃。
時(shí)間安排:
1-4周,實(shí)習(xí)并系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)語(yǔ)言及畢業(yè)設(shè)計(jì)資料的收集。
5-8周,進(jìn)行設(shè)計(jì)前期的可行性分析和畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作。
9-13周,系統(tǒng)的演示和畢業(yè)論文的撰寫(xiě)。
14周,畢業(yè)論文的修改和提交。
15周,畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。
課題在理論和應(yīng)用方面的意義:應(yīng)用系統(tǒng)的友好的人機(jī)交互截面,確保了大量數(shù)據(jù)能夠有條理,并安全的保存,節(jié)省了人力資源的大量勞動(dòng)力。本系統(tǒng)利用現(xiàn)有的校園網(wǎng)資源,節(jié)省了購(gòu)買(mǎi)設(shè)備的費(fèi)用;本系統(tǒng)自行設(shè)計(jì)自行開(kāi)發(fā),具有很高的性?xún)r(jià)比;本系統(tǒng)投入使用后,可節(jié)省人力,減輕勞動(dòng)強(qiáng)度,從而降低了成本,節(jié)省了開(kāi)支。
課題擬解決的主要問(wèn)題和完成課題的條件:系統(tǒng)采用asp。net作為應(yīng)用系統(tǒng)的前端開(kāi)發(fā)工具,與后端的sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)相連接,能夠提供1個(gè)高性能的b/s解決方案。sqlserver是程序員經(jīng)常使用的后端數(shù)據(jù)庫(kù),其發(fā)展歷史悠久,經(jīng)受了人們長(zhǎng)時(shí)間的考驗(yàn),技術(shù)發(fā)展非常成熟。預(yù)計(jì)能夠完成期望的目標(biāo)。
硬件設(shè)備:pc機(jī)或微處理器。
軟件設(shè)備:asp。net、sqlserver、windowsxp/2019。
3、指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生選題報(bào)告的。
評(píng)語(yǔ)。
:
指導(dǎo)教師簽字:年月日。
4、選題報(bào)告會(huì)評(píng)議組意見(jiàn):
組長(zhǎng)(簽字):年月日。
5、學(xué)院審查意見(jiàn):
主管院長(zhǎng)(簽字):學(xué)院(公章)年月日。
配送中心倉(cāng)儲(chǔ)管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
學(xué)生姓名。
指導(dǎo)老師姓名。
指導(dǎo)老師職稱(chēng)。
副教授。
畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容:
國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀、擬采用的方法及技術(shù)路線(xiàn):
網(wǎng)站通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布信息,從而為更多用戶(hù)提供相關(guān)服務(wù)。
網(wǎng)站供給的日益豐富而迅速崛起隨著中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)的增加和國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境的成熟,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到人們生活的每1個(gè)角落。而隨著社會(huì)的快速發(fā)展,網(wǎng)站打破了空間的限制,因此提供面向全國(guó)及世界范圍內(nèi)的網(wǎng)站在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)中獲得了越來(lái)越大的市場(chǎng)份額。
網(wǎng)站通過(guò)internet在網(wǎng)上建立用戶(hù)與企業(yè)交互的平臺(tái),用戶(hù)有需求可以在網(wǎng)上得到解決,使雙方迅速找到自己所需要的信息。通過(guò)本網(wǎng)站,可有效地解決用戶(hù)和企業(yè)之間的需求和供給問(wèn)題。系統(tǒng)利用asp。net,sqlsever設(shè)計(jì)。在系統(tǒng)中采用模塊化設(shè)計(jì)方法,使之易于維護(hù)和管理,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站的基本功能。
工作計(jì)劃、時(shí)間安排:
1-4周,實(shí)習(xí)并系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)語(yǔ)言及畢業(yè)設(shè)計(jì)資料的收集。
5-8周,進(jìn)行設(shè)計(jì)前期的可行性分析和畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作。
9-13周,系統(tǒng)的演示和畢業(yè)論文的撰寫(xiě)。
14周,畢業(yè)論文的修改和提交。
15周,畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。
教研室意見(jiàn)。
主任簽字:年月日。
學(xué)院意見(jiàn)。
院長(zhǎng)簽字:年月日。
論文開(kāi)題申請(qǐng)書(shū)篇八
專(zhuān)業(yè)
班級(jí)學(xué)號(hào)
題目
答辯申請(qǐng):
本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地歸納總結(jié)出靜電能3種計(jì)算方法的聯(lián)系和區(qū)別,明確地認(rèn)識(shí)了靜電能的定義。
本文主要研究發(fā)現(xiàn):首先,通過(guò)分析電容器并聯(lián)過(guò)程中靜電能損失的計(jì)算,得出靜電能損失與電容器的始末狀態(tài)有關(guān),與過(guò)程無(wú)關(guān);其次,了解到帶電體的靜電能是組成該帶電體的電荷元之間的互能的總和[8];最后,通過(guò)分析資料,整理對(duì)比了兩個(gè)例題,得到3種方法的相同和不同處,得出用儲(chǔ)能方式計(jì)算靜電能,僅適用于帶電導(dǎo)體。
本人保證:所提交論文內(nèi)容全部為個(gè)人工作成果。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備,所有的論文資料都已經(jīng)準(zhǔn)備齊全,在經(jīng)過(guò)第一稿的初步,第二稿的進(jìn)步,第三稿已經(jīng)完成畢業(yè)論文的要求內(nèi)容。
現(xiàn)已向答辯組提交的內(nèi)容有:1、畢業(yè)論文設(shè)計(jì)書(shū),2、畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告,3、畢業(yè)論文第一稿,4、指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)論文第一稿的指導(dǎo)意見(jiàn)書(shū)和畢業(yè)論文第二稿,5、指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)論文第二稿的`指導(dǎo)意見(jiàn)書(shū)和畢業(yè)答辯第3稿,6、畢業(yè)論文答辯申請(qǐng)。
通過(guò)指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo),我在寫(xiě)這3稿畢業(yè)論文的期間認(rèn)真學(xué)習(xí)了靜電能的知識(shí),我已具備參加答辯的能力,現(xiàn)向答辯組提出正式申請(qǐng),望批準(zhǔn)!
申請(qǐng)人:
日期:__年__月__日
論文開(kāi)題申請(qǐng)書(shū)篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
本人就讀碩士研究生以來(lái),師從xxx教授。研究生期間認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。所修課程總學(xué)分為29分,其中學(xué)位課程17分,達(dá)到了本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中對(duì)學(xué)分的要求。
在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室參與科研以來(lái),積極參與實(shí)驗(yàn)室科研項(xiàng)目。在參與的xxx課題中,主要負(fù)責(zé)核心理論的攻關(guān)工作,通過(guò)刻苦鉆研,取得了相關(guān)科研成果,為后續(xù)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的順利搭建奠定了理論上的基礎(chǔ)。
在對(duì)科研項(xiàng)目研究的基礎(chǔ)上,依據(jù)獲得的科研成果,完成了對(duì)畢業(yè)論文的`撰寫(xiě)工作,并已通過(guò)了碩士學(xué)位論文的格式審查。
綜上所述,本人達(dá)到了碩士研究生畢業(yè)學(xué)分的要求,完成必修環(huán)節(jié)和學(xué)位論文撰寫(xiě)工作,已按培養(yǎng)計(jì)劃完成了規(guī)定的全部要求,符合畢業(yè)條件?,F(xiàn)申請(qǐng)電子科技大學(xué)工學(xué)碩士學(xué)位論文答辯,請(qǐng)予以審查,準(zhǔn)與答辯。
特此申請(qǐng)
申請(qǐng)人:
20xx年xx月xx日
論文開(kāi)題申請(qǐng)書(shū)篇十
尊敬的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)審核小組的領(lǐng)導(dǎo)和老師:
你們好!
經(jīng)過(guò)近14周的努力,通過(guò)對(duì)螺旋棒零件的調(diào)研、翻閱相關(guān)的參考文獻(xiàn)和資料,進(jìn)行需求分析、系統(tǒng)研究、系統(tǒng)設(shè)計(jì),最終完成了螺旋棒零件工藝規(guī)程設(shè)計(jì)及鉆夾具的研究和設(shè)計(jì)。在翻閱相關(guān)參考文獻(xiàn)的.階段,通過(guò)查閱相關(guān)的機(jī)床夾具設(shè)計(jì)、切削用量手冊(cè)等書(shū)籍,掌握了本系統(tǒng)研究設(shè)計(jì)的基本方法,基本掌握了如何操作該夾具對(duì)零件進(jìn)行正常加工。同時(shí)查閱外文資料并完成了對(duì)外文資料的翻譯工作。在需求分析和系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段,通過(guò)對(duì)可行性和系統(tǒng)進(jìn)行分析,在確定設(shè)計(jì)確實(shí)可行的基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步的研究。
在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)螺旋棒零件工藝規(guī)程設(shè)計(jì)以及鉆夾具設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí),嚴(yán)格遵循,老師的指導(dǎo),按時(shí)完成任務(wù),虛心的向同學(xué)請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。目前,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)、中英文翻譯、調(diào)研報(bào)告、3張a0圖及相關(guān)資料文檔均已完成,在此向老師提出答辯申請(qǐng)進(jìn)入下一階段的論文答辯,希望老師同意。
申請(qǐng)人:
20xx年xx月xx日
論文開(kāi)題申請(qǐng)書(shū)篇十一
專(zhuān)業(yè)應(yīng)用物理
班級(jí)學(xué)號(hào)080313005
題目靜電能的分析與計(jì)算
答辯申請(qǐng):
本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地歸納總結(jié)出靜電能3種計(jì)算方法的聯(lián)系和區(qū)別,明確地認(rèn)識(shí)了靜電能的定義。
本文主要研究發(fā)現(xiàn):首先,通過(guò)分析電容器并聯(lián)過(guò)程中靜電能損失的計(jì)算,得出靜電能損失與電容器的始末狀態(tài)有關(guān),與過(guò)程無(wú)關(guān);其次,了解到帶電體的靜電能是組成該帶電體的電荷元之間的互能的總和[8];最后,通過(guò)分析資料,整理對(duì)比了兩個(gè)例題,得到3種方法的相同和不同處,得出用儲(chǔ)能方式計(jì)算靜電能,僅適用于帶電導(dǎo)體。
本人保證:所提交論文內(nèi)容全部為個(gè)人工作成果。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備,所有的論文資料都已經(jīng)準(zhǔn)備齊全,在經(jīng)過(guò)第一稿的初步,第二稿的進(jìn)步,第三稿已經(jīng)完成畢業(yè)論文的要求內(nèi)容。
現(xiàn)已向答辯組提交的內(nèi)容有:1、畢業(yè)論文設(shè)計(jì)書(shū),2、畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告,3、畢業(yè)論文第一稿,4、指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)論文第一稿的指導(dǎo)意見(jiàn)書(shū)和畢業(yè)論文第二稿,5、指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)論文第二稿的指導(dǎo)意見(jiàn)書(shū)和畢業(yè)答辯第3稿,6、畢業(yè)論文答辯申請(qǐng)。
通過(guò)指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo),我在寫(xiě)這3稿畢業(yè)論文的期間認(rèn)真學(xué)習(xí)了靜電能的知識(shí),我已具備參加答辯的能力,現(xiàn)向答辯組提出正式申請(qǐng),望批準(zhǔn)!
學(xué)生(簽字):馮永杰
20xx年5月9日
論文開(kāi)題申請(qǐng)書(shū)篇十二
校學(xué)位委員會(huì):
我是xx級(jí)博士研究生(學(xué)號(hào)),現(xiàn)已完成攻讀專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位研究生培養(yǎng)計(jì)劃中規(guī)定的全部課程學(xué)習(xí)內(nèi)容及博士學(xué)位論文工作,且已通過(guò)預(yù)答辯?,F(xiàn)申請(qǐng)進(jìn)行博士學(xué)位論文答辯,并提交全部有關(guān)材料(學(xué)位論文初稿、由研究生院培養(yǎng)辦公室出具的成績(jī)單及在校期間發(fā)表的與學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文原件及復(fù)印件),請(qǐng)審批。
博士學(xué)位論文評(píng)閱人名單
論文評(píng)閱人
姓名職稱(chēng)
(博導(dǎo)請(qǐng)注明)工作單位所在學(xué)科
說(shuō)明:
1、博士學(xué)位論文應(yīng)由4名教授或相當(dāng)職稱(chēng)的專(zhuān)家評(píng)閱,評(píng)審專(zhuān)家原則上應(yīng)為博士生導(dǎo)師。
2、評(píng)閱人中至少2位應(yīng)是外校專(zhuān)家,且在不同單位。學(xué)位申請(qǐng)者的導(dǎo)師不能被聘為論文評(píng)閱人。
3、論文評(píng)閱人人選由導(dǎo)師提出。
申請(qǐng)人:xx
xx年xx月xx日
論文開(kāi)題申請(qǐng)書(shū)篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
首先,生態(tài)文明是超越原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明的一種新的文明形態(tài)。我國(guó)的生態(tài)文明是建立在馬克思恩格斯關(guān)于人與自然關(guān)系的思想,我國(guó)馬克思主義者的環(huán)境保護(hù)思想以及傳統(tǒng)文化“天人合一”思想的基礎(chǔ)上形成。當(dāng)前我國(guó)水土流失、土地沙化、草原退化、物種滅絕、大氣污染、水污染等環(huán)境問(wèn)題日益凸顯已經(jīng)威脅到了我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。造成環(huán)境污染的原因是復(fù)雜的包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等多方面的因素。
其次,我國(guó)生態(tài)文明的路徑探究是在分析環(huán)境危機(jī)的原因的基礎(chǔ)上提出的。我國(guó)環(huán)境危機(jī)原因在于經(jīng)濟(jì)上:人口基數(shù)龐大,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式粗放;政治上:政績(jī)觀(guān)上唯gdp,法律上監(jiān)管不到位;文化上:傳統(tǒng)人類(lèi)中心主義和異化消費(fèi)觀(guān)念的侵蝕;社會(huì)上:公眾的環(huán)保意識(shí)較差。因此,我國(guó)生態(tài)文明路徑也因該從經(jīng)濟(jì)層面上發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì);政治層面上加快推進(jìn)生態(tài)建設(shè)的法制化進(jìn)程;文化層面上提高人們的生態(tài)意識(shí);社會(huì)層面上動(dòng)員群眾參與生態(tài)文明建設(shè)。
最后,我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的研究既具有理論意義又具有實(shí)踐意義。理論上,加快生態(tài)文明建設(shè)是對(duì)馬克思恩格斯人與自然關(guān)系思想的.繼承和發(fā)展,是對(duì)我國(guó)馬克思主義者生態(tài)文明思想的理論升華。實(shí)踐中,加快生態(tài)文明建設(shè)是緩解我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境矛盾的必然選擇,是我國(guó)實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要。
本人保證:所提交論文完全為個(gè)人工作成果,所用資料、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及計(jì)算數(shù)。(通過(guò)查閱文獻(xiàn)和閱讀相關(guān)資料,嚴(yán)格按照畢業(yè)論文的格式和要求,完成論文的撰寫(xiě)工作。經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師審核檢查、評(píng)閱教師審核,所寫(xiě)論文已經(jīng)達(dá)到了本科生畢業(yè)論文要求,特申請(qǐng)進(jìn)行畢業(yè)論文答辯。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的充分準(zhǔn)備,所有設(shè)計(jì)資料已經(jīng)準(zhǔn)備齊全,在第一草、二草、三草、征稿等階段的不斷推敲上,已全部完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的要求內(nèi)容。
現(xiàn)已向答辯組提交的內(nèi)容有:
1、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū),
2、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告,
3、畢業(yè)論文,
4、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師記錄表,
5、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師中期檢查表,
7、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯申請(qǐng)表。
綜上所述,本人已具備參加答辯能力,現(xiàn)向答辯組提出正式申請(qǐng),望批準(zhǔn)!
申請(qǐng)人:
20xx年xx月xx日
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