心得體會(huì)是一種對(duì)自己經(jīng)歷的總結(jié)和回顧，它可以幫助我們更好地審視自己的成長(zhǎng)軌跡。要注重用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)心得體會(huì)。下面是小編為大家整理的一些精選心得體會(huì)范文，希望可以給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感。
學(xué)習(xí)模具制造的心得體會(huì)篇一
隨著制造業(yè)的不斷發(fā)展，模具在各行各業(yè)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。作為一名模具制造人員，我深刻地體會(huì)到了模具制造的重要性和挑戰(zhàn)。在這段時(shí)間的工作中，我積累了一些心得和體會(huì)，下面我將就此進(jìn)行分享。
首先，模具制造要注重細(xì)節(jié)。模具制造是一項(xiàng)十分精細(xì)和復(fù)雜的工作，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要嚴(yán)格把關(guān)。如果一個(gè)小的細(xì)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題，可能會(huì)對(duì)整個(gè)模具的質(zhì)量和使用效果產(chǎn)生不可逆轉(zhuǎn)的影響。因此，在模具制造的過(guò)程中，我們必須時(shí)刻保持高度的專注和耐心，確保每一個(gè)步驟都做到位、精益求精。
其次，模具制造需要團(tuán)隊(duì)合作。一個(gè)模具的制造過(guò)程涉及到設(shè)計(jì)、制造、試用等多個(gè)環(huán)節(jié)，需要多個(gè)人員共同協(xié)作。其中，設(shè)計(jì)師需要根據(jù)客戶的需求進(jìn)行方案設(shè)計(jì)，制造人員需要按照設(shè)計(jì)圖紙制造零部件，試用人員需要測(cè)試模具的性能等等。只有各部門互相協(xié)作、密切配合，才能完成模具的制造工作。
第三，模具制造注重技術(shù)創(chuàng)新。隨著科技的不斷進(jìn)步，模具制造也需要不斷創(chuàng)新，才能適應(yīng)市場(chǎng)的需求。在工作中，我們要不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，了解最新的工藝流程和設(shè)備，不斷提高自己的技術(shù)水平。只有具備創(chuàng)新精神，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
第四，模具制造需要精益求精的態(tài)度。模具的制造過(guò)程中存在很多不確定性因素，要解決這些問(wèn)題需要我們有足夠的耐心和毅力。在每一個(gè)環(huán)節(jié)中，我們要做到精益求精，不僅僅要制造出合格的模具，還需要在細(xì)節(jié)上追求完美。只有這樣，才能不斷提高模具的質(zhì)量和效率，滿足客戶的需求。
最后，模具制造要始終保持對(duì)質(zhì)量的追求。模具的制造和使用質(zhì)量不僅關(guān)乎工業(yè)生產(chǎn)的效益，更關(guān)系到制造業(yè)的發(fā)展和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的提升。因此，我們制造模具的過(guò)程中要始終保持對(duì)質(zhì)量的追求，堅(jiān)持做到優(yōu)質(zhì)、高效、安全。只有通過(guò)不斷提高質(zhì)量，才能贏得客戶的信任和市場(chǎng)的認(rèn)可。
總之，模具制造是一項(xiàng)需要技術(shù)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新的工作。在這段時(shí)間的工作中，我體會(huì)到了模具制造的重要性和挑戰(zhàn)，也積累了一些心得和體會(huì)。我相信，只要我們始終保持對(duì)細(xì)節(jié)的重視，注重團(tuán)隊(duì)合作，不斷進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，精益求精，始終追求質(zhì)量，我們一定能夠在模具制造領(lǐng)域取得更好的成績(jī)。
學(xué)習(xí)模具制造的心得體會(huì)篇二
它有著生產(chǎn)成本低廉、產(chǎn)品一致性較好的優(yōu)勢(shì),而且應(yīng)用范圍很大,從簡(jiǎn)單的碗盤等日常用品到復(fù)雜的雕塑等造型的創(chuàng)作和生產(chǎn)都離不開模具成型。它是陶瓷藝術(shù)工作者、陶瓷藝術(shù)愛好者所要著重掌握和了解的技能。我們這次的學(xué)習(xí)包括石膏漿的調(diào)制、同心圓造型、異型造型的車削翻模。了解石膏的材料特性，掌握使用方法步驟。并懂得陶瓷模種制作和翻制的方法步驟。
首先我們繪制好我們自己所想要的同心圓造型及異型造型。然后將圖紙擴(kuò)印，根據(jù)圖紙來(lái)進(jìn)行制作。
然后是制作模種了，利用準(zhǔn)備好的工具在車模機(jī)上做出我們?cè)趫D紙上所畫出的同心圓瓶子的形狀，大校然后根據(jù)中線進(jìn)行手工削制，最后，用耐水砂紙打磨平滑。
制作石膏模型首先要調(diào)制石膏料。石膏料的.調(diào)制方法簡(jiǎn)單，首先準(zhǔn)備好盆和石膏粉，然后在盆中先加入適量的水，再慢慢把石膏粉沿盆邊撒入水中，一定要按照順序先加水再加石膏。由于石膏料干固時(shí)間較短，而且要看天氣而定。
,需要等上一會(huì)兒，覺(jué)得石膏干濕適中后，就可以通過(guò)各種工具在上面進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟僮?。大約幾分鐘后拆去模板，迅速用刮刀或鏟刀修出模型的大體形狀；修表時(shí)應(yīng)先從整體入手，再進(jìn)行局部的精雕細(xì)刻，修大形時(shí)速度要快、要趕在石膏完全因化之前，否則石膏完全固化后鏟削會(huì)很吃力。
其次是修形。修形是最關(guān)鍵的一步，不僅要有技巧，好要有耐心。先用小刀把初型進(jìn)一步削修準(zhǔn)確，接著用短鋸條刮削，再用鋸條北面進(jìn)行刮削，這樣模型將進(jìn)一步接近實(shí)物造型；對(duì)于一些有變化的小曲面來(lái)說(shuō)，還需要把鋸條磨成小曲面的形狀進(jìn)行刮削；最后用砂紙蘸水打磨。精修過(guò)程要由粗到細(xì)、由整體到局部再到整體，要不時(shí)地從各個(gè)角度和各個(gè)面去比較、去審視、去測(cè)量，這樣模型的整體感才強(qiáng)。如果模型表面有缺陷或邊角崩缺則需要修補(bǔ)，首先要濕潤(rùn)需要修補(bǔ)處，然后用石膏漿填平，等干燥后打磨平整。
在做異形翻模時(shí)，我們用泥墊底，并圍好造型。模具邊上開牙口。在石膏模種上均勻涂抹脫模劑，然后用模板圍出模具的外緣。在有縫隙的地方用泥巴塞好。然后再把石膏漿倒進(jìn)里面，要稍高出異性一些體積。等石膏差不多發(fā)熱干了再拆除模板。再用同種方法翻另外一塊。等模具翻制完成后，等石膏發(fā)熱反應(yīng)冷卻了，就可以開模取出模種，如果不容易打開的話，可以用水沖泡然后輕輕搖動(dòng)的方法打開。
以上便是我對(duì)這次模具制作過(guò)程的了解。
模型制作課程已經(jīng)結(jié)束了，但是這其中經(jīng)歷的東西，學(xué)到的知識(shí)會(huì)陪伴著我們，讓我們更好的解決以后面臨的問(wèn)題。
我自認(rèn)為在修造型的基礎(chǔ)還不夠，對(duì)翻模的操作也不夠熟練但我會(huì)更加努力爭(zhēng)取早日彌補(bǔ)自己的不足！
最后謝謝老師多日來(lái)的教導(dǎo)！
學(xué)習(xí)模具制造的心得體會(huì)篇三
這次課程設(shè)計(jì)，由于理論知識(shí)的不足，再加上平時(shí)沒(méi)有什么設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，一開始的時(shí)候有些手忙腳亂，不知從何入手。在老師的諄諄教導(dǎo)，和同學(xué)們的熱情幫助下，使我找到了信心。現(xiàn)在想想其實(shí)課程設(shè)計(jì)當(dāng)中的每一天都是很累的，其實(shí)正向老師說(shuō)得一樣，模具設(shè)計(jì)的課程設(shè)計(jì)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，你想照搬或者你想自己胡亂蒙兩個(gè)數(shù)據(jù)上去是制作不出來(lái)的，因?yàn)槟愕拿恳粋€(gè)數(shù)據(jù)在模具裝配中應(yīng)用得到。雖然種種困難我都已經(jīng)克服，但是還是難免我有些疏忽和遺漏的地方。完美總是可望而不可求的，不在同一個(gè)地方跌倒兩次才是最重要的。抱著這個(gè)心理我一步步走了過(guò)來(lái)，最終完成了我的任務(wù)。
一個(gè)星期的模具設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，在這次實(shí)踐的過(guò)程中學(xué)到了一些除技能以外的其他東西,領(lǐng)略到了別人在處理專業(yè)技能問(wèn)題時(shí)顯示出的優(yōu)秀品質(zhì),更深切的.體會(huì)到人與人之間的那種相互協(xié)調(diào)合作的機(jī)制,最重要的還是自己對(duì)一些問(wèn)題的看法產(chǎn)生了良性的變化.
學(xué)習(xí)模具制造的心得體會(huì)篇四
模具制造是一項(xiàng)高精密度的工藝，它在很多不同領(lǐng)域中得到廣泛應(yīng)用。在過(guò)去幾年里，我有幸參與了一些模具制造的項(xiàng)目，從中積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在模具制造方面的心得和體會(huì)。
第二段：投入和耐心是必備品質(zhì)
模具制造需要投入大量的時(shí)間和耐心。制造一個(gè)高質(zhì)量的模具需要經(jīng)過(guò)多個(gè)環(huán)節(jié)的工作，包括設(shè)計(jì)、加工、調(diào)試等。每一步都需要仔細(xì)謹(jǐn)慎地操作，一絲不茍。首先，我學(xué)會(huì)了耐心地進(jìn)行設(shè)計(jì)，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。然后，在加工過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每一次調(diào)整都可能影響到模具的質(zhì)量，因此需要一遍遍地重復(fù)嘗試直到達(dá)到滿意的效果。這個(gè)過(guò)程有時(shí)會(huì)讓人感到沮喪，但我逐漸明白，只有付出更多的投入和耐心，才能制造出優(yōu)質(zhì)的模具。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在模具制造過(guò)程中，與團(tuán)隊(duì)成員的有效合作是至關(guān)重要的。模具制造需要不同工種之間的緊密合作，例如設(shè)計(jì)師、技術(shù)員、機(jī)械師等。每個(gè)人的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)都是不可或缺的。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)充分交流和協(xié)作，我們能夠更好地解決問(wèn)題，提高效率。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，大家共同協(xié)作，每個(gè)人發(fā)揮所長(zhǎng)，讓模具制造的過(guò)程更加順利和高效。
第四段：不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新
模具制造是一個(gè)不斷變化和創(chuàng)新的領(lǐng)域。隨著科技的進(jìn)步和市場(chǎng)的需求變化，新的材料和工藝不斷涌現(xiàn)。作為一名模具制造者，要不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí)和技術(shù)，以適應(yīng)快速變化的市場(chǎng)需求。我通過(guò)參加培訓(xùn)班和研究學(xué)習(xí)工藝雜志，了解新的發(fā)展趨勢(shì)并嘗試應(yīng)用到實(shí)踐中。創(chuàng)新能夠提高模具制造的質(zhì)量和效率，也讓我們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中保持競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：持之以恒，不斷追求卓越
模具制造是一項(xiàng)需要持之以恒的工作。只有持續(xù)不斷地投入時(shí)間和精力，才能獲得更好的成果。在模具制造的過(guò)程中，我遇到了挫折和困難，但我努力保持積極的心態(tài)，并追求卓越。我相信，在不斷堅(jiān)持和努力下，我能夠成為一位更好的模具制造者。
總結(jié)：
通過(guò)參與模具制造的項(xiàng)目，我深刻體會(huì)到這項(xiàng)工藝的挑戰(zhàn)和奇妙之處。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了投入和耐心、團(tuán)隊(duì)合作、不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，并保持持之以恒的精神。我相信，通過(guò)持續(xù)努力和不斷進(jìn)步，我能夠不斷提高自己的模具制造技術(shù)水平，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
學(xué)習(xí)模具制造的心得體會(huì)篇五
自從我步入模具制造行業(yè)起，一路走來(lái)不僅累積了大量的經(jīng)驗(yàn)，也有了許多體會(huì)。模具制造歷經(jīng)漫長(zhǎng)且坎坷的道路，不斷挑戰(zhàn)自我的物質(zhì)與精神。以下就是我從模具制造中所體會(huì)到的對(duì)于這一行業(yè)的理解與認(rèn)識(shí)。
第一段：模具制造的定義及其幕后工作
從字面含義上來(lái)看，“模具制造”是指將各種材料經(jīng)過(guò)一系列的工藝手段變成特定的模型。但是，模具制造背后的工作卻是非常耗時(shí)費(fèi)力的。從設(shè)計(jì)到制造、測(cè)試，一項(xiàng)功能完備的模具常常需要通過(guò)數(shù)盤流程方能順利完工。設(shè)計(jì)是最為重要的一環(huán)，但制造中的材料選擇和工藝流程設(shè)定也至關(guān)重要。要將復(fù)雜的模具形狀通過(guò)制作出來(lái)，需要用到數(shù)控加工、線切割等專業(yè)工藝。制造出來(lái)的模具要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的測(cè)試，才能確保具有良好的面運(yùn)轉(zhuǎn)質(zhì)量之后交付使用。
第二段：模具制造中的技術(shù)創(chuàng)新
時(shí)至今日，人類不斷研制出了各種智能化設(shè)備以及新型材料，這些都為模具制造提供了更多的可能性和機(jī)遇。近年來(lái)，相繼出現(xiàn)了許多機(jī)器人化操作設(shè)備，例如自動(dòng)噴涂裝置、優(yōu)質(zhì)的模具壓機(jī)等等。相比過(guò)去，這些設(shè)備在生產(chǎn)效率和精密度上都有著顯著的提高。而在制造材料方面，現(xiàn)代模具制造技術(shù)與材料學(xué)在緊密結(jié)合并相互滲透中創(chuàng)造了許多突破。采用較新型的材料制造，比如話筒鋼、淬硬的熱工模具鋼等材料性能相對(duì)傳統(tǒng)材料更好，使得模具在工作壽命等方面得到了極大的提高。
第三段：心態(tài)影響模具制造
心態(tài)是影響模具制造領(lǐng)域的內(nèi)部最關(guān)鍵的因素之一。時(shí)間經(jīng)驗(yàn)，可以幫助擁有足夠的勇氣、耐心和毅力的技術(shù)工人達(dá)到技術(shù)的顛峰。只有保持滿滿的信心并且絕不拋棄的決心，才能讓一件件的模具制品得以沉淀到時(shí)間中，而在模具制造的每個(gè)流程中我們都必須保持平靜的心態(tài)。只有內(nèi)心深處充滿著信念， 才能在面對(duì)各種模具制造中不斷突破自我。
第四段：模具制造的薪資待遇
模具制造是一份保障可靠的工作，別于民眾的想象，它的待遇是相當(dāng)不錯(cuò)的。隨著人類技術(shù)的不斷進(jìn)步，模具制造賦予了工匠們更多的機(jī)會(huì)提高自己的收入。雖然這其中的過(guò)程可能需要一段時(shí)間來(lái)體現(xiàn)，但認(rèn)真對(duì)待每個(gè)流程，一步一個(gè)腳印做好自己的本職工作是我們?cè)谀＞咧圃祛I(lǐng)域提高收入的重要保障。
第五段：總結(jié)
總之，模具制造是一門非常專業(yè)，也十分具有挑戰(zhàn)性的工作。只有持之以恒，堅(jiān)持深耕技術(shù)，才能在其工作過(guò)程中獲得不斷升級(jí)的技術(shù)水平及豐厚的回報(bào)。同時(shí)，在奉行專業(yè)技術(shù)的同時(shí)，我們也同時(shí)需要具備良好的溝通能力、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作能力、最后健康良好的身體素質(zhì)。只有這些基礎(chǔ)上十分完備，才可以真正成為一位不可替代的模具制造工匠。模具制造領(lǐng)域的富足和發(fā)展，離不開這些不斷努力前行的工人們。
學(xué)習(xí)模具制造的心得體會(huì)篇六
模具制造是現(xiàn)代工業(yè)領(lǐng)域中不可或缺的一項(xiàng)技術(shù)。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提高他們的綜合素質(zhì)，大學(xué)開設(shè)了模具制造實(shí)訓(xùn)課程。在這個(gè)實(shí)訓(xùn)課程中，我們通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，深入了解和掌握了模具制造的基本原理和制造工藝。下面我將結(jié)合自身的實(shí)踐經(jīng)歷，談一下我對(duì)大學(xué)模具制造實(shí)訓(xùn)課程的心得體會(huì)。
首先，模具制造實(shí)訓(xùn)是鍛煉我們實(shí)際動(dòng)手能力的一門重要課程。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們不僅需要理解模具制造的理論知識(shí)，還需要親手操作機(jī)床，制作出符合要求的模具產(chǎn)品。比如，在實(shí)訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了模具設(shè)計(jì)和加工的基本流程，并在實(shí)訓(xùn)中嘗試了模具的設(shè)計(jì)和加工。通過(guò)多次的實(shí)際操作，我逐漸掌握了機(jī)床的使用方法和模具制造的技巧，提高了自己的實(shí)際動(dòng)手能力。
其次，模具制造實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。在模具制造過(guò)程中，一個(gè)模具通常需要由多個(gè)零部件組成，每個(gè)零部件都需要經(jīng)過(guò)不同的加工工序完成。因此，模具制造過(guò)程需要多人協(xié)作，進(jìn)行分工合作。在實(shí)訓(xùn)課程中，我們組成了小組，通過(guò)分工合作的方式完成了一個(gè)個(gè)模具的制造任務(wù)。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也更加理解了團(tuán)隊(duì)合作的力量。
再次，模具制造實(shí)訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了模具制造技術(shù)的重要性和應(yīng)用廣泛性。模具是工業(yè)生產(chǎn)中的一種重要工具，各行各業(yè)都需要使用到模具。例如，汽車制造、航空制造、電子產(chǎn)品制造等都離不開模具技術(shù)的支撐。通過(guò)實(shí)訓(xùn)課程，我了解到了模具制造技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用，并意識(shí)到自己將來(lái)從事的工作可能會(huì)和模具制造技術(shù)有關(guān)，因此更加重視了模具制造實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)。
最后，模具制造實(shí)訓(xùn)讓我明白了實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的重要手段。在實(shí)訓(xùn)課程中，我不僅學(xué)習(xí)了模具制造的理論知識(shí)，還通過(guò)實(shí)際操作來(lái)驗(yàn)證理論的正確性。實(shí)踐中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)讓我深刻體會(huì)到了理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用之間的差距和聯(lián)系。通過(guò)不斷的實(shí)踐，我不僅加深了對(duì)模具制造理論的理解，還掌握了解決實(shí)際問(wèn)題的方法和技巧。
總之，大學(xué)模具制造實(shí)訓(xùn)課程給予了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。通過(guò)模具制造實(shí)訓(xùn)，我不僅提高了實(shí)際動(dòng)手能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，還了解了模具制造技術(shù)的重要性和應(yīng)用廣泛性。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的重要手段。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我為將來(lái)的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為自己的職業(yè)發(fā)展找到了一個(gè)更廣闊的天地。
學(xué)習(xí)模具制造的心得體會(huì)篇七
這次課程設(shè)計(jì)，由于理論知識(shí)的不足，再加上平時(shí)沒(méi)有什么設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，一開始的時(shí)候有些手忙腳亂，不知從何入手。在老師的諄諄教導(dǎo)，和同學(xué)們的熱情幫助下，使我找到了信心?，F(xiàn)在想想其實(shí)課程設(shè)計(jì)當(dāng)中的每一天都是很累的，其實(shí)正向老師說(shuō)得一樣，模具設(shè)計(jì)的課程設(shè)計(jì)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，你想照搬或者你想自己胡亂蒙兩個(gè)數(shù)據(jù)上去是制作不出來(lái)的，因?yàn)槟愕?每一個(gè)數(shù)據(jù)在模具裝配中應(yīng)用得到。雖然種種困難我都已經(jīng)克服，但是還是難免我有些疏忽和遺漏的地方。完美總是可望而不可求的，不在同一個(gè)地方跌倒兩次才是最重要的。抱著這個(gè)心理我一步步走了過(guò)來(lái)，最終完成了我的任務(wù)。
一個(gè)星期的模具設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，在這次實(shí)踐的過(guò)程中學(xué)到了一些除技能以外的其他東西，領(lǐng)略到了別人在處理專業(yè)技能問(wèn)題時(shí)顯示出的優(yōu)秀品質(zhì)，更深切的體會(huì)到人與人之間的那種相互協(xié)調(diào)合作的機(jī)制，最重要的還是自己對(duì)一些問(wèn)題的看法產(chǎn)生了良性的變化。
學(xué)習(xí)模具制造的心得體會(huì)篇八
隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，模具制造成為了制造行業(yè)中不可或缺的一環(huán)。作為一個(gè)從事模具制造多年的從業(yè)者，我深深體會(huì)到了模具制造所帶來(lái)的各種好處和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我在模具制造過(guò)程中的心得體會(huì)，以期能夠幫助更多的人理解和學(xué)習(xí)模具制造的重要性。
首先，模具制造是制造業(yè)的基礎(chǔ)。無(wú)論是汽車、家電、電子產(chǎn)品還是日常生活用品，都離不開模具。模具是制造這些產(chǎn)品的基礎(chǔ)，它們決定了產(chǎn)品的質(zhì)量和效率。在模具制造過(guò)程中，我們需要精確的計(jì)算和扎實(shí)的技術(shù)，以確保模具的精確度和穩(wěn)定性。只有通過(guò)精確的模具制造，我們才能生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，同時(shí)提高生產(chǎn)效率和降低成本。
其次，模具制造需要耐心和細(xì)心。模具的制造是一個(gè)復(fù)雜而繁瑣的過(guò)程，需要耐心和細(xì)心去完成。在設(shè)計(jì)模具時(shí)，我們需要考慮到產(chǎn)品的各個(gè)細(xì)節(jié)，以確保模具的準(zhǔn)確度和可靠性。在制造模具的過(guò)程中，我們需要嚴(yán)格按照流程和要求進(jìn)行操作，以避免任何錯(cuò)誤和疏漏。只有具備耐心和細(xì)心的態(tài)度，我們才能制造出高質(zhì)量的模具。
第三，模具制造需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。隨著科技的發(fā)展和行業(yè)的變化，模具制造也在不斷發(fā)展和改進(jìn)。作為一個(gè)從業(yè)者，我深知自己必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的技術(shù)和方法。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，我們才能適應(yīng)市場(chǎng)的需求和發(fā)展的趨勢(shì)，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力和專業(yè)水平。
第四，模具制造需要團(tuán)隊(duì)合作。在模具制造的過(guò)程中，一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要與設(shè)計(jì)師、工程師和其他從業(yè)者緊密合作，共同完成模具的設(shè)計(jì)和制造。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要理解和尊重每個(gè)人的意見和專長(zhǎng)，共同解決問(wèn)題和克服困難。只有通過(guò)良好的團(tuán)隊(duì)合作，我們才能更好地完成任務(wù)，提高工作效率和質(zhì)量。
最后，我深信模具制造是一門偉大而有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。在模具制造的過(guò)程中，我們面臨著各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。但正是這些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，鍛煉了我們的技術(shù)和能力，使我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。作為一個(gè)模具制造從業(yè)者，我們需要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和努力工作，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)水平。只有這樣，我們才能更好地為制造業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總而言之，模具制造是制造業(yè)中不可或缺的一環(huán)。通過(guò)我的多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，我深深體會(huì)到了模具制造所帶來(lái)的各種好處和挑戰(zhàn)。模具制造需要耐心和細(xì)心，需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，需要團(tuán)隊(duì)合作。我相信，通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持，我們能夠做出更多更好的模具，為制造業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)模具制造的心得體會(huì)篇九
步入行政工作崗位的時(shí)間累計(jì)還不足5個(gè)月，但我覺(jué)得這幾個(gè)月是我人生當(dāng)中一段最難忘的經(jīng)歷，這短時(shí)間最礪煉人，促人奮進(jìn)催人深思。
從從教到從政，不用諱言，角色的轉(zhuǎn)變?cè)粫r(shí)讓我迷惑和茫然過(guò)，我沒(méi)有任何現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的千頭萬(wàn)緒局面，我感覺(jué)無(wú)從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。
我突然間記起一位西方哲人說(shuō)過(guò)的：我思故我在。
我馬上靜下心來(lái)思考，所幸我很快找到了自己的定位。
漸漸地我對(duì)基層工作有了淺顯的了解，就在這時(shí)我來(lái)到黨校學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)注定給我的前進(jìn)征程添加一劑最得力的助推劑。
在黨校學(xué)習(xí)期間，我靜下心來(lái)梳理過(guò)去從教的工作經(jīng)歷，雖然當(dāng)老師和從政絕然不同，但我發(fā)現(xiàn)其中也有相通之處，當(dāng)老師要耐心的做學(xué)生的思想工作，接訪家長(zhǎng)、與家長(zhǎng)溝通交流，與社會(huì)銜接。
盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。
突然發(fā)現(xiàn)我當(dāng)老師的經(jīng)歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財(cái)富。
我靜下心來(lái)詠涵新的環(huán)境。
古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
新到一個(gè)地方，我們面對(duì)全新的環(huán)境會(huì)有些茫然，因?yàn)椴涣私?，一時(shí)半會(huì)兒也不會(huì)了解得清清楚楚。
這種時(shí)候正確的做法是不過(guò)分焦慮，不拒絕了解，即不過(guò)分地焦慮對(duì)新環(huán)境的無(wú)知，不給自己施加太多壓力，急于達(dá)到全部了解的目的;同時(shí)，也不放棄任何一個(gè)增進(jìn)了解的機(jī)會(huì)，持積極的、漸進(jìn)的態(tài)度了解新的環(huán)境，直至達(dá)到熟知的目標(biāo)。
這里所說(shuō)的環(huán)境，既包括人際交往環(huán)境，也包括工作環(huán)境和生活環(huán)境。
我在黨校學(xué)習(xí)的一個(gè)月里，可能大多數(shù)時(shí)候我還會(huì)上午上課下午返回南林鎮(zhèn)政府，我要用在黨校里陳國(guó)柱老師指導(dǎo)的那樣盡快去適應(yīng)環(huán)境，而不是等環(huán)境來(lái)適應(yīng)人。
這時(shí)，我適應(yīng)環(huán)境的層次就已經(jīng)提升了一個(gè)境界。
(大致適應(yīng)環(huán)境至少有三等：一層動(dòng)物性或是生物學(xué)上的適應(yīng)，包括氣候、水土、語(yǔ)言乃至當(dāng)?shù)亓?xí)慣，這種適應(yīng)似乎還是被動(dòng)型適應(yīng);二層是恰當(dāng)身份的主動(dòng)型適應(yīng)。
讓人感覺(jué)到恰處其位恰到好處，首先是風(fēng)俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應(yīng)，那是偉人和強(qiáng)人做的事)我想，以前幾個(gè)月，我最多也只能說(shuō)是第一層適應(yīng)了南林，鄧?yán)っ骼蠋熞徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我這個(gè)月或是近三個(gè)月要第二層次適應(yīng)新崗位。
做到了前面兩點(diǎn)，我自然就可以靜下心來(lái)通過(guò)磨合期力爭(zhēng)勝任新的崗位。
從某種意義上來(lái)說(shuō)，勝任新的崗位其實(shí)對(duì)與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉(zhuǎn)換到位。
五個(gè)月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對(duì)學(xué)生的將來(lái)負(fù)責(zé)就行，我可以少思考，但此時(shí)此刻我覺(jué)得我的責(zé)任感明顯加強(qiáng)了，走上了新的崗位，有分管的.工作，我們必須獨(dú)擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，幫主要領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，而且要?jiǎng)幽X筋力爭(zhēng)能夠創(chuàng)新工作，不讓任何一項(xiàng)工作留下尾巴。
現(xiàn)實(shí)的工作對(duì)我們的要求就不僅僅是執(zhí)行力，還要求我們要統(tǒng)籌兼顧，分得清輕重緩急，開拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)使分管的工作做到更好。
靜下心來(lái)堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)。
處在這樣一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，人人都會(huì)有危機(jī)感和不確定感，因?yàn)樽兓?，?duì)人的要求越來(lái)越高，人人都擔(dān)心被達(dá)爾文“物競(jìng)天擇”的理論所淘汰。
作為一個(gè)社會(huì)中的人，有危機(jī)感是必要的，有危機(jī)才有激情和動(dòng)力。
面對(duì)危機(jī)感，最有效的解決方法是堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，多方面、多層次涉獵，力爭(zhēng)使自己成為一個(gè)博學(xué)的“雜家”。
針對(duì)性的學(xué)習(xí)必不可少，系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)也不能放松，同時(shí)，學(xué)習(xí)中要做到“質(zhì)”和“量”的完美結(jié)合。
這次黨校組織的鄉(xiāng)局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班就是一次有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，比如“政務(wù)禮儀”
誠(chéng)然，我并不認(rèn)為這次培訓(xùn)提供了我從事的工作所需建構(gòu)的完整的理論體系，但我學(xué)有所感、學(xué)有所悟、學(xué)有所思、學(xué)有所獲，對(duì)我的管理能力的加強(qiáng)有一個(gè)強(qiáng)大的推進(jìn)作用，為了進(jìn)一步“成就”自己，我就需要時(shí)時(shí)保持學(xué)習(xí)前行的步伐。
正如開班儀式上孔帆升副校長(zhǎng)所說(shuō)的那樣：我們要讓學(xué)習(xí)成為我們每個(gè)人的第一狀態(tài)。
我們今后還要在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是干部的一種標(biāo)志。
我將會(huì)在基層不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)，達(dá)到黨與人民的新時(shí)代要求。
又如組織部副部長(zhǎng)全賢勇講到的那樣，我們學(xué)習(xí)的目的是為了轉(zhuǎn)化為辦事的效率、能力。
我沒(méi)學(xué)了，今后就應(yīng)該把這些切實(shí)有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實(shí)踐、去完善、去發(fā)展。
所以我今后定會(huì)靜下心來(lái)定期調(diào)研思考、踐行摸索。
農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民是一門深?yuàn)W的功課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作為我們搭建走近“三農(nóng)”的平臺(tái)，我們必須抓住近水樓臺(tái)先得月的機(jī)遇，深入農(nóng)村、走近農(nóng)業(yè)、廣交農(nóng)民朋友，掌握“三農(nóng)”問(wèn)題的第一手資料，廣泛調(diào)研，有針對(duì)性地思考，必要時(shí)把調(diào)研成果和思考成果轉(zhuǎn)化成文字，既鍛煉思考能力，又鍛煉寫作能力，為個(gè)人的成長(zhǎng)成熟設(shè)卡子、找路子。
特別是年輕干部，人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時(shí)間可以用來(lái)調(diào)研思考，我們不能因?yàn)閼卸瓒膹U了。
我相信，我學(xué)了，我就能行。
還是化用西方另一位哲人的話：我學(xué)故我行。
通過(guò)在黨校的學(xué)習(xí)，我的思想覺(jué)悟有了很大的提高，政治信仰也更加堅(jiān)定，決心為美好的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
這次黨課培訓(xùn)活動(dòng)主要由以下內(nèi)容組成：黨課理論知識(shí)、黨課實(shí)踐活動(dòng)、黨課專題片、黨課小組討論和自主學(xué)習(xí)課程。
黨課理論課有：學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神、中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨、中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)和黨的紀(jì)律、中國(guó)共產(chǎn)黨的作風(fēng)和黨員條件以及發(fā)展黨員的基本要求、原則、程序及入黨動(dòng)機(jī)。
黨課實(shí)踐活動(dòng)有兩次，一次是在我們專業(yè)課老師帶領(lǐng)下參觀我們專業(yè)樓—焊接樓中的一些先進(jìn)的焊接裝備并幫助整理打掃了一些房間，另一次是在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下將學(xué)校的一些停車處的車輛。
黨課專題片主要有復(fù)興之路(中國(guó)近現(xiàn)代歷史)、介紹建國(guó)后我黨的一些歷史、科學(xué)發(fā)展觀、新農(nóng)村建設(shè)等。
黨課小組討論主要圍繞著三個(gè)話題討論，即入黨動(dòng)機(jī)問(wèn)題、科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神。
黨課自主學(xué)習(xí)中，我們主要學(xué)習(xí)了黨課培訓(xùn)時(shí)發(fā)放的入黨培訓(xùn)教材。
在黨課上，我明確了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)，深刻理解了“三個(gè)代表”重要思想。
黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的利益，即“兩個(gè)先鋒隊(duì)”，一個(gè)“核心”，和“三個(gè)代表”，全面和深刻的揭示了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)定位。
在黨課上，我明確了黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主社會(huì)，人類歷史上最美的社會(huì)的社會(huì)主義制度。
我們現(xiàn)在正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)文化等方面還很落后，生產(chǎn)力還不夠發(fā)達(dá)，科學(xué)技術(shù)水平還有帶于提高。
所以我們應(yīng)堅(jiān)持社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，即“領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)，民主，文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗”。
黨的宏偉事業(yè)是美好的，需要中華兒女不斷的努力，實(shí)現(xiàn)這一宏偉的藍(lán)圖。
然而，黨的紀(jì)律是事業(yè)取的勝利的根本保證。
毛主席曾說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝!”有了紀(jì)律做保證，才能使社會(huì)主義順利進(jìn)行。
同過(guò)學(xué)習(xí)，我了解民主集中制是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度，黨的紀(jì)律的黨的各級(jí)黨組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，有效的貫徹執(zhí)行黨的路線，方針，政策，完成黨的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)的根本保證。
做為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個(gè)基本條件
(1)要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念;
(2)要全心全意為人民服務(wù);
(3)要做勞動(dòng)人民普通一員，在政治，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中和中國(guó)人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權(quán)，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風(fēng)上對(duì)自己提出更高的要求，只有自覺(jué)履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，行使黨的各項(xiàng)權(quán)利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。
做為一名當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”按照“四個(gè)統(tǒng)一”的要求，努力使自己成問(wèn)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，自覺(jué)樹立馬克思主義世界觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，增強(qiáng)政治敏銳性，提高是非判斷力，樹立黨的意識(shí)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持全面發(fā)展，把德育放在首位。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，我決心刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，自覺(jué)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受組織的考驗(yàn)，爭(zhēng)取早日入黨。
學(xué)習(xí)模具制造的心得體會(huì)篇十
認(rèn)真閱讀原文，多讀幾遍，從字詞句到文章的布局謀篇，直至文章中心力求讀懂，抓住自己體會(huì)最深的一點(diǎn)，延伸下去，展開豐富的聯(lián)想。如果沒(méi)有讀懂原文，沒(méi)有了解中心，那怎么能有深刻的感受呢？如果沒(méi)有深刻的感受，就不能寫出感人的文章。
讀懂了原文，并不是就能寫好讀后感，在寫好應(yīng)注意方法：一般文中既要有：“讀”的內(nèi)容，這部分是文章的開頭，應(yīng)概括介紹“讀”的內(nèi)容或?qū)ψ约河猩羁虇⑹镜恼Z(yǔ)句應(yīng)略寫，從而引發(fā)自己“感”的內(nèi)容。又要有“感”的內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際，要和“讀”的內(nèi)容緊密聯(lián)系，寫具體做到“讀”、“感”相聯(lián)，有略有詳、有感而發(fā)。
有的學(xué)生讀文章后會(huì)有很多感受，寫讀后感是不能面面俱到，這樣就使內(nèi)容雜亂、中心不明確。所以應(yīng)抓住自己感受最深的一點(diǎn)，結(jié)合自己的身平經(jīng)歷，深入寫下去，升化中心，這樣就做到了中心明確、觀點(diǎn)鮮明，使人讀起來(lái)親切舒服。
學(xué)習(xí)模具制造的心得體會(huì)篇十一
對(duì)照要求，與時(shí)俱進(jìn)。
-----黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)向榮科
廣大黨政干部應(yīng)樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，堅(jiān)持不懈地做好群眾工作。
總書記指出，實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須牢牢依托人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。展開黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以良好作風(fēng)把人民牢牢凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。
作為一名工齡已經(jīng)有三十多年的教師黨員，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與本職崗位工作結(jié)合，滿足新形勢(shì)下群眾工作的需要?結(jié)合這些年來(lái)教育教學(xué)工作實(shí)踐，有以下體會(huì)，與大家共勉，不足之處，請(qǐng)批評(píng)指正。一是服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。還沒(méi)有自覺(jué)地把學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)，因?yàn)榻逃怯罒o(wú)止境的，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我們的要求將會(huì)越來(lái)越高，不進(jìn)一步提高教學(xué)意識(shí)就有可能達(dá)不到學(xué)生和家長(zhǎng)的根本要求。
二是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢(shì)的要求。工作熱情還有待提高，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。
三是有時(shí)還不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時(shí)態(tài)度生硬。
四是堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺(jué)。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，與本職業(yè)
務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵。五是工作與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固。
針對(duì)自身的問(wèn)題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我一定做到以下幾點(diǎn)，在本職崗位踐行走群眾路線，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
首先，全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進(jìn)的教育思想，因時(shí)、因人、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教。要注重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，力爭(zhēng)做先進(jìn)教育生產(chǎn)力的代表。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與同進(jìn)成長(zhǎng)，在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。
其次,真心做人。做人是做事的基礎(chǔ)，沒(méi)有一個(gè)好的人格品質(zhì)，不論從事哪個(gè)行業(yè)，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實(shí)事。這樣，我們做人才會(huì)有充足的“底氣”，做事才硬氣。
要擺在第一位。
最后,要有奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個(gè)人利益與黨、國(guó)家、集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為黨員應(yīng)該把以黨、國(guó)家、集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益?？偠灾?，作為黨員教師，通過(guò)學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。
學(xué)習(xí)模具制造的心得體會(huì)篇十二
德育學(xué)習(xí)心得體會(huì)
是啊，教師是神圣的，當(dāng)我還是一名小學(xué)生的時(shí)候就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿向往。作為學(xué)生的時(shí)候?qū)W習(xí)《學(xué)生守則》，《行為規(guī)范》，現(xiàn)在已經(jīng)成長(zhǎng)為一名人民教師了，才知道教師也要學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更清楚地了解到自己的法律地位?！督處煼ā凡粌H幫助教師得到他們所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)它才能夠保證教師享有自己的權(quán)利。
當(dāng)然，教師在享有權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學(xué)習(xí)了新《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后，讓我進(jìn)一步明確了作為一名人民教師應(yīng)該履行的義務(wù)和應(yīng)該遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，做到讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺、挖苦、不威脅、責(zé)難家長(zhǎng)。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范要求自己，處處“身為正范”。在教育教學(xué)過(guò)程中，嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心，責(zé)任心，真正做到愛崗敬業(yè)，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的原則，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。
孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝??！痹诮虒W(xué)過(guò)程中，向其他同行虛心請(qǐng)教也不失為一種途徑。在教學(xué)中，用《教師法》《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化的同時(shí)，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在德 智 體等方面全面發(fā)展，這樣才能使我們的事業(yè)走向輝煌，使我們祖國(guó)的花朵更加健康的成長(zhǎng)！
陳妹桂 2017年12月
學(xué)習(xí)模具制造的心得體會(huì)篇十三
其實(shí)學(xué)好數(shù)學(xué)是十分簡(jiǎn)單的，只要你細(xì)心、認(rèn)真，并掌握好數(shù)學(xué)四要素，那考上110分時(shí)沒(méi)問(wèn)題的。
首先是第一個(gè)要素：就是上課認(rèn)真聽講，不分神、不走神。數(shù)學(xué)是考驗(yàn)思維能力與精力問(wèn)題，所以，上課一旦分神，就會(huì)導(dǎo)致在數(shù)學(xué)老師講題的過(guò)程中聽不進(jìn)去，聽不進(jìn)去就會(huì)變成一樣類型的題不會(huì)，而上課的效率也是大損折扣。所以在課上最重要的一點(diǎn)，就是要保住精力，不能分神。
第二個(gè)要素：家庭作業(yè)認(rèn)真做，這也是最為重要的一個(gè)因素。所謂家庭作業(yè)，就是對(duì)課上聽講的一個(gè)鞏固。只有你認(rèn)真做好家庭作業(yè)，才能及時(shí)對(duì)課上的知識(shí)再有一個(gè)了解。所以在做家庭作業(yè)的同時(shí)，就是相當(dāng)于是在復(fù)習(xí)課上內(nèi)容，同時(shí)也是在檢測(cè)你上課的聽講效率。
第三個(gè)要素：就是錯(cuò)題本。對(duì)于這個(gè)本子可能大家并不陌生，因?yàn)槔蠋煆某跻痪烷_始讓我們建錯(cuò)題本，可是有些同學(xué)卻偷懶不去做，其實(shí)錯(cuò)題本有兩個(gè)好處，其一，省時(shí)間。打開本子，一目了然，用不了十分鐘就復(fù)習(xí)完了。第二，復(fù)習(xí)效果也是極佳，所以，要想又省時(shí)又要復(fù)習(xí)的好，那么錯(cuò)題本就是必須要選擇的了。
第四個(gè)要素也是我們最為熟悉的，那就是復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)了。所謂復(fù)習(xí)，就要看完錯(cuò)題本之后，再看一些例題就可以了。而預(yù)習(xí)，則要偏重于書上，而理解完書上后，大家應(yīng)該盡所能在《配套練習(xí)冊(cè)》或《同步訓(xùn)練》上找一些題做，這樣就可以使你明天更加的得心應(yīng)手。
相信只要大家學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并掌握學(xué)習(xí)方法，注意這四個(gè)要點(diǎn)，數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)上去。
學(xué)習(xí)模具制造的心得體會(huì)篇十四
隨著改革開放的不斷深入，社會(huì)對(duì)人才的需求急劇增長(zhǎng)，人才問(wèn)題日益突出。xx在十八大報(bào)告中提出要堅(jiān)持黨管人才原則，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和國(guó)家事業(yè)中來(lái)。廣開進(jìn)賢之路，廣納天下英才，是保證黨和人民事業(yè)發(fā)展的根本之舉。要尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，加快確立人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略布局，造就規(guī)模宏大、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊(duì)伍，推動(dòng)我國(guó)由人才大國(guó)邁向人才強(qiáng)國(guó)。加快人才發(fā)展體制機(jī)制改革和政策創(chuàng)新，形成激發(fā)人才創(chuàng)造活力、具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才制度優(yōu)勢(shì)，開創(chuàng)人人皆可成才、人人盡展其才的生動(dòng)局面。
根據(jù)國(guó)家事業(yè)發(fā)展的迫切要求，xx年國(guó)家制定了人才強(qiáng)國(guó)這一偉大戰(zhàn)略，以此來(lái)保障我國(guó)由人口大國(guó)向“資源強(qiáng)國(guó)”轉(zhuǎn)變，這樣既能滿足中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，又為實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的宏偉目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的人才保證。
在黨和國(guó)家的重視下，自實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略以來(lái)取得了顯著的成績(jī)。各個(gè)領(lǐng)域、行業(yè)的專業(yè)人才數(shù)量都有了顯著提升，這表明了我國(guó)對(duì)人才資源認(rèn)識(shí)的深化和發(fā)展，也有力地推動(dòng)著我國(guó)對(duì)人才資源的開發(fā)和利用。但是目前我們距離20xx年進(jìn)入世界人才強(qiáng)國(guó)行列這一戰(zhàn)略目標(biāo)還存在著不小的差距，那么如何縮小差距，實(shí)現(xiàn)我們戰(zhàn)略強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)。筆者就自己的理解從以下幾個(gè)方面作了認(rèn)真思考：
實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，必須解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新工作思路和方法，把人才教育放在工作的首要位置，樹立敢用人、善用人和用對(duì)人的膽識(shí)和氣魄，建立和完善有利于人才脫穎而出的社會(huì)環(huán)境，更好地把各類人才凝聚到黨和國(guó)家的隊(duì)伍中來(lái)。
只有建立健全的人才工作體制，明確相關(guān)機(jī)構(gòu)職責(zé)權(quán)限的劃分，才能為人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施提供有力的體制保障。在吸引和利用好人才的同時(shí)，還要從人才的實(shí)際和需求出發(fā)，建立健全的人才培養(yǎng)體制，使人才能夠不斷得到更新知識(shí)和提升能力的機(jī)會(huì)。此外，還要建立健全的人才保障和激勵(lì)體制，切實(shí)為各類人才提供包括生活、學(xué)習(xí)、工作在內(nèi)的保障和激勵(lì)措施。
日益激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，要求我們必須堅(jiān)持黨管人才原則。黨管人才是實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)的重要途徑，是人盡其才、才盡其用、用當(dāng)其時(shí)的前提條件，是實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要保證。堅(jiān)持黨管人才原則,是我們黨適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)新任務(wù),按照完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的新要求,著眼于改革和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式、提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力所作出的重大決策,是人才工作沿著正確方向前進(jìn)的根本保證。
俗語(yǔ)說(shuō)“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！睂?shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略提高我國(guó)的綜合國(guó)力，學(xué)習(xí)借鑒是穩(wěn)步前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。首先在做好國(guó)內(nèi)人才培養(yǎng)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)要充分開發(fā)利用好國(guó)際人才資源，加大吸引海外高層次留學(xué)人才回國(guó)工作的力度，通過(guò)引進(jìn)外來(lái)人才，開展人才交流會(huì)，進(jìn)一步提高我國(guó)人才質(zhì)量。其次是學(xué)習(xí)他們培養(yǎng)和開發(fā)人才的先進(jìn)方法，借鑒他們完善的政策法規(guī)和措施，進(jìn)一步培養(yǎng)高技術(shù)人才，增強(qiáng)我國(guó)的人才資源。國(guó)以才立,政以才治,業(yè)以才興。人才問(wèn)題是關(guān)系著黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題，實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略就是為了更好地發(fā)掘人才、吸引人才、凝聚人才、激勵(lì)人才，我們更應(yīng)該盡其所能，保證他們“人”有所賞、“才”有所用、“勞”有所得。
學(xué)習(xí)模具制造的心得體會(huì)篇十五
7月1日，中共中央在人民大會(huì)堂舉行了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年紀(jì)念大會(huì)，李克強(qiáng)、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗出席大會(huì)。總書記在會(huì)上做了一萬(wàn)余字的長(zhǎng)篇講話，內(nèi)涵異常豐富。
這篇貫穿了歷史、現(xiàn)實(shí)的重要講話，以八個(gè)字統(tǒng)貫全文：“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”。
不忘初心，是不忘記自己從何而來(lái)，為何而去。中國(guó)共產(chǎn)黨的成立與成長(zhǎng)一直伴隨著中華民族的救亡圖存，一種民族危亡的緊迫感深植于中國(guó)共產(chǎn)黨的精神基因中。這使得中國(guó)共產(chǎn)黨的所思所為一直圍繞著整個(gè)民族的復(fù)興。一開始是救亡，如今是富強(qiáng)。其核心無(wú)非是圍繞兩個(gè)字展開：人民。
95年來(lái)，這顆初心未黯，使得中國(guó)共產(chǎn)黨始終能在關(guān)鍵的歷史時(shí)刻，破除和超越利益固化的藩籬，把整個(gè)政黨的精神一遍遍拓寬，從而避免了這個(gè)擁有8800多萬(wàn)黨員的政黨淪為某些人或者某些群體的“私產(chǎn)”。
扎根于人民，來(lái)源于人民，服務(wù)于人民，這是中國(guó)共產(chǎn)黨有別于其他西方政黨的鮮明特色，也將成為其長(zhǎng)期執(zhí)政的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在昨天的講話中，總書記還提到了“中國(guó)方案”：“中國(guó)共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民完全有信心為人類對(duì)更好社會(huì)制度的探索提供中國(guó)方案”。
幾年前，很多學(xué)者廣泛討論“中國(guó)模式”，認(rèn)為中國(guó)的崛起創(chuàng)造了一個(gè)有別于西方的發(fā)展模式，甚至超越了西方。但中國(guó)一直保持了謹(jǐn)慎，并沒(méi)有在正式場(chǎng)合引用“中國(guó)模式”一詞。從實(shí)踐看，中國(guó)的發(fā)展道路一直在探索和完善中，但也有一條主線一直堅(jiān)持了下來(lái)：人民立場(chǎng)，從而形成了中國(guó)特色的發(fā)展道路。
這次總書記提出了解決人類發(fā)展問(wèn)題的“中國(guó)方案”，這個(gè)方案不是對(duì)現(xiàn)有西方制度的簡(jiǎn)單復(fù)制，更是完善和超越，是更好的社會(huì)制度設(shè)計(jì)。但絕不是像西方某些國(guó)家一樣，對(duì)自身文化懷有盲目的優(yōu)越，以普世自居，強(qiáng)加于人，而是一個(gè)可供選擇的，有中國(guó)的鮮明特色，也有一定的普遍規(guī)律的“中國(guó)方案”。
正像總書記所說(shuō)的，歷史沒(méi)有終結(jié)，歷史也不會(huì)被終結(jié)?！爸袊?guó)方案”來(lái)源于我們對(duì)發(fā)展道路、理論、制度和文化的自信?？倳浾f(shuō)，“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”。對(duì)道路、理論和制度的實(shí)踐也會(huì)慢慢內(nèi)化為文化的基因，因此，文化自信是更深層次的民族品格。但中國(guó)的文化自信是自尊，能堅(jiān)持自己的根本，絕不是“文明與野蠻”的盲目自傲。
這種平等、開放的文化觀，可以讓“中國(guó)方案”尋找到更多的知音。這也是中國(guó)參與全球治理、推動(dòng)新的國(guó)際秩序的一個(gè)根本心態(tài)。
一、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長(zhǎng)都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對(duì)和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國(guó)學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對(duì)如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長(zhǎng)的講座，使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí)，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長(zhǎng)對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個(gè)人才，不只要懂外語(yǔ)，更要懂國(guó)際規(guī)則、懂中國(guó)國(guó)情。
三、學(xué)無(wú)止境，更新學(xué)習(xí)觀念。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博。想想如此才氣從何而來(lái)?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識(shí)，關(guān)注國(guó)家大事，日復(fù)一日，永無(wú)止境。就像聽課時(shí)孫部長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話：“人生是一個(gè)長(zhǎng)跑，要一直堅(jiān)持下去?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺(jué)一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來(lái)，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。
我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。 現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來(lái)開拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的'信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長(zhǎng);老師才能取得更好的教學(xué)成果。
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