專業(yè)下鄉(xiāng)結(jié)親心得體會及感悟（模板17篇）

心得體會是一個人對自己思考、感悟、理解和認識的歸納和總結(jié)。寫心得體會需要我們反思自己的偏見和局限性，盡可能做到客觀公正地評價自己的表現(xiàn)。下面是小編為大家整理的一些寫心得體會的示例，希望能夠給大家提供一些靈感和參考。

下鄉(xiāng)結(jié)親心得體會及感悟篇一

作為一名大學生，我需要去學習很多的新知識，需要去體會生活，而這次的三下鄉(xiāng)社會實踐讓我能夠在真正的實踐中學到新的知識，能夠把自己在課本上學到的知識應用到社會實踐中，為社會服務，為社會奉獻自己的一份力量。我知道在將來的工作里我會遇到許多困難，但我相信只要我為社會服務的這份初心不變，將來不管遇到什么困難，我也一定會克服，更何況我還有我的小團隊在，我的小伙伴?？傊?，作為志愿者的我們，就要有為社會、為人民服務的心，有一份遠大的志向。讓我們堅守初心、不負初心、遍尋前路。

下鄉(xiāng)結(jié)親心得體會及感悟篇二

這次的下鄉(xiāng)活動，從主題的確定、活動策劃、方案的制作到具體的實施，基本都是由隊員自行解決的，這為我們提供了一個很好的鍛煉機會。在準備階段，我們需要周全地考慮問題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會的幫助，下鄉(xiāng)期間，我們更要解決臨時發(fā)現(xiàn)的實際問題，預防意外事件的發(fā)生。通過這次的活動，我們?nèi)w隊員的實踐能力有了很大的提高，對我們以后的學習工作有著非常積極的影響。

就我自己來說，作為后勤組成員，我?guī)椭瓿闪撕笄诮M的方案，在下鄉(xiāng)的過程中也主要是負責后勤工作。這個工作關(guān)系到下鄉(xiāng)隊員的最基本問題，是下鄉(xiāng)活動順利開展的必要條件，后勤工作的重要性使我在工作的過程中力求做到認真細致，精打細算，對于一些實際操作中出現(xiàn)的問題，也積極地去尋求解決方法，令隊伍無后顧之憂。在這“在背后默默勤勞”的七天里，我遇到了實際情況與方案有所出入的情況，也遇到了事前沒有料想到的問題，我學會了靈活應對，從實際出發(fā)考慮問題，充分考慮各種意見，并在適當時候?qū)で髱椭?/p>

這次的下鄉(xiāng)，我并沒有覺得吃了什么苦，只覺得每一天都是過得充實而有意義的，現(xiàn)在想起在__中學的情景，更多的是懷念以及對參加這種活動的渴望。如果有機會再次參加類似的下鄉(xiāng)活動，我一定會積極參與，投入其中享受每一個瞬間。

下鄉(xiāng)結(jié)親心得體會及感悟篇三

20xx年7月14日，我很榮幸成為商學院暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的一員，并在毛書記和謝老師的帶領(lǐng)下踏上此次行程。身為大一的我內(nèi)心無比激動，這是我首次參與下鄉(xiāng)活動，也是首次真正的去了解鄉(xiāng)村接觸鄉(xiāng)村，我對其充滿期待。

經(jīng)過四個多小時的車程，我們終于到達了目的地——和順縣李陽鎮(zhèn)榆圪塔村。這里基礎(chǔ)設(shè)施完善，道路暢通，環(huán)境質(zhì)量較高，這讓我對農(nóng)村有了新的認識，也使得我對這個地方充滿了更多的期待和好奇。

下午我們進行了座談會，通過座談會，我們了解了榆圪塔村的發(fā)展歷程、發(fā)展中所遇到的問題以及發(fā)展規(guī)劃。該鄉(xiāng)村積極響應國家脫貧攻堅戰(zhàn)，將脫貧作為本村的一個重大任務，除了國家給予的脫貧方針及脫貧補助外，本村自身也在進行著各種調(diào)整各種發(fā)展，本村書記深入群眾家中，慰問村民情況，了解村民貧困之處，盡力為村民解決問題。正是這種里外結(jié)合，該村已在2017年底實現(xiàn)了全村脫貧。現(xiàn)在村民不愁吃不愁穿，逐步過上更好的生活。這讓我覺得國家脫貧攻堅戰(zhàn)越做越好，逐步在帶領(lǐng)全國人民遠離貧困，同時也要感謝那些一直默默奮斗在山村第一線的干部同志們。

第二天我們來到了當?shù)氐囊粋€礦泉水廠，這些礦泉水都來自于山間泉水，這些水源不僅給當?shù)卮迕窆顺渥愕娘嬎?，也促進了當?shù)氐陌l(fā)展。當泉水滑過指尖時，第一感覺特別涼爽，讓我真正地感受到了大自然的獨特魅力。

我們在實踐中也和村民有著許多互動，我們從他們口中得知，他們的生活質(zhì)量提高了，但他們卻因為子女常年不在家而感到孤獨，我們的到來給他們帶去了快樂，讓他們的心里有了一絲溫暖。

本次旅途我看到了許多，也學習到了許多。國家在發(fā)展的同時，鄉(xiāng)村也在快速地發(fā)展，國家?guī)又l(xiāng)村，鄉(xiāng)村的發(fā)展也在關(guān)系著國家的發(fā)展。此次實踐我深入鄉(xiāng)村，第一次真正走進鄉(xiāng)村，走進國家扶貧政策，走進鄉(xiāng)村發(fā)展，希望我們可以攜手促進鄉(xiāng)村發(fā)展，為國家繁榮富強做出自己的貢獻。

下鄉(xiāng)結(jié)親心得體會及感悟篇四

昔日的“三下鄉(xiāng)”歡笑和努力，都歷歷在目。20_年x月_號，我參加了管理工程學院暑假三下鄉(xiāng)活動，為期十天的“三下鄉(xiāng)”，讓我感受很多，受益匪淺。

這次“三下鄉(xiāng)”活動，在我的設(shè)想之中完全達到了我的意愿。雖然時間很短，但在隊長的帶領(lǐng)之下，我們隊員每個人都過得充實而又有意義。在每項活動中都能體現(xiàn)出我們大學生的做事風格。我參加的是“傳承中華美德，關(guān)注弱勢群體”的調(diào)研，我們隊員通過派發(fā)調(diào)研表零距離的采訪拉橫幅拍照片錄音錄像等形式開展了形式多樣內(nèi)容豐富有意義有影響的暑假活動。每項活動都能做到有打算有目的的進行。

自上大學以來，這是我第一次參加這種調(diào)研活動。剛開始還有些膽怯，怕自己不敢張口與群眾互動，但在克服了開始的膽怯之后，我慢慢地融入到活動之中。但，并不是一切都是一帆風順的。在發(fā)調(diào)查問卷期間，會接觸到許多不同的人，年齡不同，性格不同，學歷不同，對事物的觀點看法不同。他們有的人心存戒備，心理很強，而有的人又恨隨和。通過這次活動我深深的熟悉到人要想立足于社會，首先要融入社會。

這次活動使我意識到“服務社會實現(xiàn)自我”是人生的一件樂事。社會是需要我的，社會培養(yǎng)了我，然而我也應該為社會做出自己應有的貢獻，我們應該為人民干實事，做事要貼切于人民。雖然自己的力量很小，但可以讓溫暖的花朵燦爛綻放!

要讓事物改變，先改變自己!要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。這是我在這次“三下鄉(xiāng)”活動中感悟得到的。在調(diào)研隊里，雖然很辛勞，但就是在這種環(huán)境下使我意識到我們只能去適應環(huán)境，而不能讓環(huán)境來適應我們。那忙碌的十天“三下鄉(xiāng)”的實踐活動，總有辛酸與歡笑，隨時間而過，使我深深的體會到了弱勢群體的生活。作為一名大學生的我們以一個大學生的具體行動證明了我們的一切。

這次“三下鄉(xiāng)”活動里，我們每個隊員都能相互的關(guān)懷著對方。當我遇到艱難的時候總有人激勵我去戰(zhàn)勝它，我們每一個人心里想的是：我們是一個團隊，一個也不能少，誰也不能倒下來。這次活動讓我們相信：也許人生惟獨一次，我們每一個人都很珍惜著著短短的十天時間，天天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂?？傆幸患业臍庀⒗p繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進。這也是我第一次參加這么長時間的集體活動，感覺也是最有意義一次，它讓我學習到我缺少的東西，鍛煉了我，成熟了我，賦予了我人生回憶中美好的金色的一段!

下鄉(xiāng)結(jié)親心得體會及感悟篇五

此次暑期三下鄉(xiāng)我們走訪調(diào)查了零陵區(qū)凼底鄉(xiāng)，在去之前我曾設(shè)想過村子里大概應該會是怎樣的一個模樣，但真正去到村里真實看到和感受的跟我想象中的樣子是有著天壤之別的。我們跟隨鄉(xiāng)干部一起深入去了解了當?shù)厝说那猩砀惺埽钗矣∠笞钌羁痰氖且晃槐嵃⒁毯鸵晃焕夏棠獭?/p>

即便是語言有所不通，但我能深深的感受到保潔阿姨和老奶奶對近兩年來村子里的改變頗有感觸。保潔阿姨在我們采訪她的時候也不忘繼續(xù)手中的工作，可能正是因為有了像她這樣的對美麗鄉(xiāng)村和鄉(xiāng)村振興從行動上的支持，村容村貌才得以如此大的改變吧。我們都明白大部分村民其實基本上是沒有讀過什么書，對政策制度之類更是不感冒，而老奶奶激動的停不下來的話語讓我感受到了基層干部付出了多少的努力才能讓他們從心底認可干部們的工作然后從行動上支持他們。

這些畫面和反饋令人驚喜和開心，讓我明白全面建成小康社會是真的近在咫尺了！愿我們的生活真正的能越來越好，人們生活的也能越來越開心。

下鄉(xiāng)結(jié)親心得體會及感悟篇六

經(jīng)過我們隊員們長期努力準備“三下鄉(xiāng)”的開班工作，在這一天，我們懷揣著無比激動的心情，開展“三下鄉(xiāng)”的開班儀。每當我們見到支教服務對象他們臉上燦爛的笑容，作為隊員的我都會感到無比的開心。在第一天的支教教學當中，我深深地感受到了當代學生優(yōu)良的學習氛圍，同時我也希望我們“峰鳴”社會實踐隊能夠給他們帶來更多的學習內(nèi)容。從文化知識、從動手實踐、人體育鍛煉多方面出發(fā)，給予他們更多的理論知識和實踐相結(jié)合的教育，這樣能給下海小學的學生們帶來更多的全面性，發(fā)展的知識。

今天第一次支教，擔任三年級（2）班的班主任，開完開班儀式之后，我們在教室進行班級見面會，剛開始自我介紹開始時，學生們有些靦腆，經(jīng)過我們隊員們的自我介紹后以及我們鼓勵之后，氣氛漸漸變得活躍起來，大家積極展示各自的風采，盡其所能，將自己的特長、性格和興趣愛好展示出來。

下午數(shù)學趣味課，首先講述了填數(shù)游戲的起源故事，營造了活躍的課堂氛圍。同學們紛紛舉手并積極踴躍地向老師提問什么是數(shù)獨？數(shù)獨是誰發(fā)明？等等這些問題，課堂氣氛熱鬧非凡。在趣味數(shù)學課上，不僅激發(fā)學生的學習興趣，還鼓勵了學生要多主動思考，和消除學生對數(shù)學的恐懼還可以啟發(fā)學生的思維方式。

在開班儀式的第一天，我也感覺到自己的實踐，其實也在鍛煉自己的能力，同時我也可以在本次三下鄉(xiāng)的過程中，能學到更多的知識以達到在未來工作中的培養(yǎng)經(jīng)驗的效果。其實，能和下海小學的學生共同成長，是我暑假最美的一個期待，也希望我能夠在本次三下鄉(xiāng)做到每個人有收獲，實踐有收獲的雙重效果。

下鄉(xiāng)結(jié)親心得體會及感悟篇七

近年來，社會關(guān)注度不斷提升，全民關(guān)注健康。為了回饋社會，我參加了一次下鄉(xiāng)義診活動，并在親身參與中得到了諸多感悟和心得體會。

第二段：義診經(jīng)歷

這次下鄉(xiāng)義診活動，我們選擇了一個偏遠的山村。當我踏上這片土地時，我深深感受到這里距離城市的孤立和貧困。由于醫(yī)療資源的不足，這里的居民往往只能依靠自然療法來治療各種疾病。我們組建了一個小型的醫(yī)療團隊，由醫(yī)生、護士和志愿者組成，每天從早到晚為村民提供義診和健康咨詢服務。我見識了許多罕見疾病，也幫助了許多需要幫助的人們。

第三段：對健康的重視

通過參與這次義診活動，我深刻體會到了健康的重要性。在城市中，我們往往過于關(guān)注外貌和物質(zhì)生活，忽視了內(nèi)心的健康。然而，在這個偏遠的山村，人們將健康放在了首位，因為沒有健康就沒有任何其他東西。他們不求富有，只求身體健康和心靈的愉悅。這讓我重新審視了自己對健康的認識，從而鼓勵自己更加注重身體和心理上的健康。

第四段：感悟鄉(xiāng)村醫(yī)療資源的不足

在這次下鄉(xiāng)義診活動中，我看到了鄉(xiāng)村醫(yī)療資源的匱乏和社會福利的不完善。由于交通不便、醫(yī)生不足和藥品短缺，這里的居民往往得不到及時的醫(yī)療幫助。我親眼目睹了許多因為治療不及時而失去生命的悲劇。這讓我認識到，為了改善鄉(xiāng)村居民的就醫(yī)條件，我們應該加大對鄉(xiāng)村醫(yī)療資源的投入和支持。

第五段：結(jié)束語

通過這次下鄉(xiāng)義診活動，我收獲了很多。我深刻體會到了健康的重要性，明白了鄉(xiāng)村居民所面臨的醫(yī)療困境。我將以此為契機，積極參與公益活動，為改善鄉(xiāng)村的醫(yī)療條件做出自己的貢獻。同時，我也希望更多的人能夠加入到這個行列中，為社會健康事業(yè)貢獻力量。讓我們一起努力，讓健康福祉惠及每個角落，讓更多人能夠享受到優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療資源和關(guān)愛。

下鄉(xiāng)結(jié)親心得體會及感悟篇八

經(jīng)歷了這次三下鄉(xiāng)，使我認識到更多的朋友，增加了我的人生閱歷，豐富我的暑期生活，讓我學到了很多社會實踐知識。舍不得和我在一起度過這五天的朋友，珍惜著這段美好的記憶!現(xiàn)將此次社會實踐活動的有關(guān)情況報告如下：

7月18號，學校所有下鄉(xiāng)的隊伍在階梯一舉行了這次暑期下鄉(xiāng)的啟動儀式。作為校級機構(gòu)的一支隊伍之一——橫欄隊，我們送走了另一只隊伍——東升隊，我逐漸感受到了下鄉(xiāng)的濃濃氛圍，蓄勢待發(fā)，期待著隔天的出征。

7月19號早上十點半，我們到達了橫欄中學，并與仲愷學院管理工程學院的同學一起參加了橫欄三下鄉(xiāng)的啟動儀式，聽取了當?shù)仡I(lǐng)導對橫欄鎮(zhèn)基本概況的介紹。讓我們初步了解到橫欄的人文文化與經(jīng)濟發(fā)展實力。當天下午，我們參觀了橫欄鎮(zhèn)三沙花木基地，并且向花木協(xié)會會長、全國勞動模范陳炎連先生做調(diào)查問卷。從中我們了解到花木基地與農(nóng)戶之間的關(guān)系、基地對未來發(fā)展的憧憬等等。這讓我們知道一個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與當?shù)氐臍夂颉⒌乩聿⒁紤]當?shù)剞r(nóng)戶的根本利益有著密切的聯(lián)系。只有相互扶持相互配合才能贏取更大的利益。

7月20號，在橫欄鎮(zhèn)政府領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們參觀橫欄鎮(zhèn)燈飾企業(yè)大志·一川和童車制造企業(yè)樂美達企業(yè)。參觀兩家企業(yè)的時候有一個不同點：前者先將我們引領(lǐng)到辦公樓，再帶我們到工廠流水線;后者直接將我們引領(lǐng)到流水線工廠，讓我們感受工廠里面的工作環(huán)境。就是這么個對比讓我們感到十分震撼，其落差之大，就是想讓我們明白辦公樓與工廠的工作環(huán)境、層次區(qū)別，就是想讓我們好好學習，學好專業(yè)的知識，高攀上去，不要停留在流水線上拼搏。多么大的差距啊，就一件相同的產(chǎn)品，有的人就在用知識賺錢有的人卻在用勞力賺錢?？梢娮x書的好處!

當天下午我們在橫欄中學附近的敬老院參加志愿服務，并且為孤寡老人表演節(jié)目、教手指操等等。這期間看著孤寡老人那步履殘桑的畫面不免有些心酸，有些老人他們的手指已經(jīng)水腫了，行動已經(jīng)十分不便了，卻還是和我們一起參加了互動。那種時不待我的感慨油然而生!但是我們與老人們的相處是愉快的，雖然只給他們帶來短暫的快樂，但這種短暫的記憶我希望會是經(jīng)常。

7月21號早上，我們披上“廣東理工職業(yè)學院”的服務紅條，參加了橫東村衛(wèi)生死角的清理活動。頂著烈日，不停的清掃大街，為的就是要創(chuàng)造一個良好的社會公共環(huán)境，也向周圍村民宣傳了保護環(huán)境、創(chuàng)建美好家園的衛(wèi)生意識。下午，我們參觀了“水印江南”項目，雖然這個項目尚未完成，但從現(xiàn)在已有的布局和環(huán)境來看，“水印江南”項目將會是人們生活上的好去處。

22號晚上，我們與仲愷同學一起舉辦一臺晚會。23號早上，和小朋友開展了快樂暑期拓展活動。當天下午，參加了此次下鄉(xiāng)的總結(jié)會并與優(yōu)秀團干相互交流。最后我們與仲愷管理工程學院舉行了一場友誼籃球比賽，結(jié)束了此次下鄉(xiāng)之旅!

結(jié)束了此次下鄉(xiāng)，留給我們更多的是懷念與思考。每天晚上十點半的總結(jié)大會，每天早上的買早餐，每天總會擠出時間排練我們的節(jié)目······有時有的同學已經(jīng)很累很累了但他堅持了下來，有時我們卻歡聲笑語，輕輕松松的做我們自制的“訪談”節(jié)目。如果說在參觀企業(yè)、參加活動中，鍛煉了我們的社會實踐能力，增加了我們的人生閱歷，那么除此之外的閑余時間，我們認識到一群能夠擦出火花的朋友，讓我們在這五天之旅的行程中有了一些一生難忘的伴侶。我想在這一列不斷行駛的火車上，知識固然重要但旅途的風景依舊重要!

下鄉(xiāng)結(jié)親心得體會及感悟篇九

義診是一種無償?shù)尼t(yī)療服務，旨在為偏遠地區(qū)的農(nóng)民提供免費的醫(yī)療服務。通過參與義診，我希望能夠親身感受他們的生活狀況，幫助他們解決身體上的困擾。在出發(fā)前的準備工作中，我認真復習了一些常見的疾病和健康知識，以便在提供醫(yī)療服務時能更加專業(yè)和有效。

第二段：進入偏遠山村的感受與困難

當我來到偏遠山村時，面對的是一片貧窮和落后的景象。村莊的建筑簡陋，街道狹窄，很多家庭沒有基本的衛(wèi)生設(shè)施。這一切讓我感到震撼和心痛，同時也深深地明白了這些農(nóng)民的困境和需要。在村莊中，我還遇到了交通不便的問題，要走很長的山路才能到達某些家庭，這讓我意識到他們在日常生活中所面臨的困難和不便。

第三段：與農(nóng)民的交流與醫(yī)療服務

在義診期間，我和農(nóng)民進行了廣泛的交流。通過和他們交談，我了解到他們對健康的關(guān)注和需求。我盡力回答他們的問題，并提供適當?shù)慕ㄗh。有時候，我會花更多的時間去了解他們的病情，并與其他醫(yī)生一起商討，來制定更好的治療方案。這些交流體驗不僅強化了我對醫(yī)學知識的理解，還讓我更加理解他們的困境和希望。

第四段：回憶義診心得與感悟

反思整個義診經(jīng)歷，我深深地感悟到了醫(yī)學的偉大和人道主義。以前，我只能從書本上學到醫(yī)學知識，而通過這次義診，我親身體驗到了醫(yī)學的力量和影響。我看到了一些生活在貧困山區(qū)的農(nóng)民的微笑和感激之情，他們因為這次義診而獲得了免費的醫(yī)療服務，擺脫了一些身體上的困擾。這是我一生難以忘記的經(jīng)歷，也深深地激勵著我持續(xù)學習和提供幫助的動力。

第五段：繼續(xù)努力為農(nóng)民提供醫(yī)療服務的決心

通過這次義診活動，我深深地認識到了農(nóng)民對醫(yī)療救助的需求。我決心將這次義診作為起點，繼續(xù)努力為農(nóng)民提供醫(yī)療服務。我希望能夠不斷學習和提高自己的醫(yī)療技能，同時也希望能夠帶動更多的醫(yī)療人員一起參與到這種無償服務中來，幫助更多的農(nóng)民擺脫疾病的困擾。為了實現(xiàn)這個目標，我將不斷努力學習，同時也希望能夠得到更多人的支持和參與。

總結(jié)：

通過這次義診活動，我深刻地認識到了農(nóng)民的困境和需要，也感悟到了醫(yī)學的偉大和人道主義。這次活動不僅豐富了我的醫(yī)療知識和經(jīng)驗，更加深了我對醫(yī)學事業(yè)的熱愛和責任感。我決心將這次義診作為起點，繼續(xù)致力于為農(nóng)民提供醫(yī)療服務，并希望能夠通過自己的努力和影響力，推動更多的醫(yī)療人員參與到這種無償服務中來，為偏遠地區(qū)的農(nóng)民帶去健康和希望。

下鄉(xiāng)結(jié)親心得體會及感悟篇十

三下鄉(xiāng)能夠讓我們知道生活的不易。是人類所特有的一種存在方式,是人區(qū)別于動物的根本標志。下面是本站帶來的社會實踐三下鄉(xiāng)

心得體會

裴斯泰洛齊曾說：“實踐和行動是人生的基本任務;學問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定?！边@說明智慧與實踐永遠是分不開的，在實踐中可以檢驗真理，也能培養(yǎng)能力，彌補不足。這次暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是在心靈上都有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。

驕陽似火的七月，當同學們還沉靜在緊張的期末備考中時，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。為了幫助、引導廣大青年學生進一步認真學習和踐行“兩會”精神，使我院廣大同學積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，以實際行動為“構(gòu)建和諧社會”奉獻力量。經(jīng)團省委和學校的統(tǒng)一安排，并根據(jù)校團委和院團委有關(guān)文件精神指示，我院立足實際，切入社會熱點，以“科學發(fā)展樹新風，攜手共建新農(nóng)村”為主題，組織了赴清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村“三下鄉(xiāng)”志愿者服務隊，我十分榮幸地被選為該隊的一員。

為扎實做好“三下鄉(xiāng)”工作，我們查閱了大量資料，準備了多份宣傳手冊和調(diào)查問卷。材建學院印明富書記、劉江老師和牟洪仲老師親自送我們下鄉(xiāng)，還對我們進行了理論培訓，讓我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵了我們的斗志，也讓我們對此行的意義和活動方向有了進一步的認識。為實踐活動的開展打下了基礎(chǔ)。

7月14號，我們16位成員來到了清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村席關(guān)小學，與老師們進行了簡短的見面會。老師們說，這次支教像是一場及時雨，讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答。幾位來自外省的同學對于孩子口里說著的席關(guān)方言理解有困難，但仍然以良好的耐心和態(tài)度與孩子們交談著，替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱，站在遠處默默地看著，熱心的同學們主動走過去，與他們交談，詢問學習上的困難，為他們分擔學業(yè)負擔。

藍天、白云、青山、綠水------那里人民的淳樸，厚實，那里有濃厚的文化底蘊和人文氣息。那里的一切都是那么的自然，那么的美好。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧，卻有一番別樣的寧靜，它讓我們思考，讓我們有一片新視野，為我們探尋農(nóng)村的新發(fā)展，提供了一種新思路。

我們服務隊走遍了清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村------一個古老而又神奇的村子。通過席關(guān)村之行，我們了解到這個地方的森林覆蓋率相當高，環(huán)境十分的幽美。不過如果不能夠有效的保護，這些資源也會慢慢消失，我們認為當?shù)卣梢灾贫ㄓ行У谋Ｗo政策，積極幫助當?shù)厝嗣耖_發(fā)這筆富有潛力的旅游資源，一方面，可以積極有效地保護當?shù)丨h(huán)境;另一方面，也可以增加當?shù)厝嗣竦氖杖搿?/p>

而且，我們服務隊為清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村席關(guān)小學進行了為期5天的支教服務的活動。希望通過此次活動，能夠傳遞愛心，用愛心和知識裝點兒童的心靈。我無法忘記那一張張可愛的臉龐;那一聲聲甜甜的“大哥哥”荏苒在耳邊回響。提起那群可愛的孩子，我總會心潮澎湃。離別的那一刻，孩子們緊緊的拉著我們的手，久久不愿離去。我真心的祝愿淳樸天真的農(nóng)村孩子們能夠快快樂樂地成長，走向更廣更寬更闊的新天地。

同時我們“三下鄉(xiāng)”赴清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村實踐服務隊與席關(guān)小學的老師們進行了交流會，重點是關(guān)于兒童教育的問題。他們是祖國的花朵、祖國的未來，本該是無憂無慮的依偎在父母的懷里，享受童年的時光，但他們卻是在重重的書包下生活，他們都非常的需要社會各界的愛心。愛心屬於活動的糧食，希望社會各界能給孩子們提供一點精神上的食糧，用愛心和知識裝點兒童的心靈，把我們的愛心傳遞給每一個孩子。

我們服務隊浩浩蕩蕩走遍了這片神奇而美麗的土地。漫山遍野的樹，耐人尋味的河流，偶爾傳來的幾聲鳥鳴，遠遠望去猶如一片修仙圣地。伸出其中有感覺成仙成道。我覺得陶淵明筆下的“桃花源”也不過如此，此地有一股神奇的吸引力，總讓人流連忘返。

建設(shè)新農(nóng)村并不容易。我們不可能在面對某些問題時選擇默默走開的方式，因為這是我們的責任，也是我們的義務。我們來“三下鄉(xiāng)”不是來旅游，是要關(guān)注社會做關(guān)注的，解決群眾所需解決的事，做好我們自己能做好的。

不知不覺貴州師范大學材料與建筑工程學院20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”赴清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村服務隊來到清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村服務已經(jīng)七天了。今天是下鄉(xiāng)隊員與當?shù)卣x別、返回學校的日子。早上十點，汽車緩緩發(fā)動，隊員們強忍著淚水與席關(guān)村村民揮手道別。貴州師范大學材料與建筑工程學院的下鄉(xiāng)隊員們帶著不舍與依戀離開了生活了七天的席關(guān)村，20xx年的暑期三下鄉(xiāng)活動圓滿結(jié)束。但是，服務農(nóng)村、服務社會的旅程卻沒有終點，師大與席關(guān)村之間搭起的友誼的橋梁將會越來越堅固。回憶過去的點點滴滴，緬懷昔日的形影不離，銘記逝去的歡樂時光，這個暑假對所有隊員來說都會是意義深刻的。因為參與所以快樂，因為服務所以無悔。

經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)活動，我重新認識了農(nóng)村，重新認識了自己。這次活動也把我從理想社會拉回了現(xiàn)實，讓我看到了自己的各種不足，包括知識儲備，涉世經(jīng)驗等等，同時給我未來的發(fā)展指明了方向，促使我不斷發(fā)展這些方面，以利于我以后走向社會。同時作為一名大學本科生，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的責任不可避免的落在我們當代大學生的身上，我們必將身體力行，實現(xiàn)農(nóng)民朋友們的愿景。

今年的七月別有一番滋味，今年的七月最是燦爛。

這是我第一次參加的三下鄉(xiāng)社會實踐活動，雖然只是短短的八天，但在這八天里，我們夢翔浪潮實踐隊40人扭成一條線，一起工作、一起吃飯，同進退，共患難，嘗盡了辛酸苦辣，但也收獲甚多，受益匪淺。

有人說：大學生就是一張白紙，需要自己去尋找恰當?shù)奈恢谜宫F(xiàn)自己。而我很幸運，在這打短短的八天中我找到了自己的恰當位置——老師。在這次三下鄉(xiāng)活動中，我第一次以老師的身份站在那三尺講臺上。當我站在上面時我突然明白這就是屬于我的舞臺。因此，我竭盡所能把知識教給學生，通過把數(shù)學和趣味相結(jié)合，力圖教會學生知識和引導學生主動學習。但“臺上三分鐘，臺下十年功”，這次講課我突然發(fā)現(xiàn)自己親率，備課工作還沒做好，備課內(nèi)容與學生的知識水平有些脫節(jié)。但我并沒有氣餒，在課后積極與學生的溝通交流，并在下次上課中作了相應的調(diào)整。與此同時，學生們激情高漲，上課很時積極，課堂氣氛活躍。是我最感動的是學生們很尊重老師，走在校園里不停有學生向我問好，我熱淚盈眶。做了十幾年的學生，今天我終于體會到了做老師的不容易。我很珍惜這次實踐機會，同時，在以后的日子中我也會把握機會不斷鍛煉能力和積累經(jīng)驗。

與此同時，我還是新聞組的一員。在新聞組中，通過不斷寫稿不斷提高了我的學作能力，而且增長了我的見識和積累里很多寶貴的經(jīng)驗。在這短短的八天中，我們新聞組很給力，總共發(fā)表了300篇左右的新聞稿，碩果累累。

三下鄉(xiāng)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我們夢翔浪潮實踐隊將會繼續(xù)下去，通過書信等方式與學生們保持密切的聯(lián)系，盡自己最大的努力幫助需要幫助的孩子。通過這次活動，我明白了：知識只有為人民服務才能彰顯功績，大學生只有服務社會才能實現(xiàn)人生價值。年輕的我們要勇敢地走出校園，服務社會?？傊@次三下鄉(xiāng)實踐活動是既充實有很有意義。

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下鄉(xiāng)結(jié)親心得體會及感悟篇十一

在這個寶貴的假期里，為了使我的假期生活增添一筆色彩。我積極響應學院的號召，與帶隊老師和同學們組成一個小隊。通過在鄉(xiāng)下不斷地走訪調(diào)研以及幫老百姓做些力所能及的事情來鍛煉自己的能力，為祖國的鄉(xiāng)村建設(shè)獻出自己的微薄力量。

20__年_月19日，期待已久的“三下鄉(xiāng)”志愿服務實踐活動拉開了序幕。盡管一路顛簸，我也始終興奮，對于接下來的活動充滿了向往。在車上，我們的帶隊老師給我們講述著這次三下鄉(xiāng)實踐活動中需要注意的一些細節(jié)問題，并要求我們在這段時間里，要結(jié)合自己的專業(yè)知識以及相關(guān)的工作經(jīng)驗來進一步提升自己，以便更好的服務于他人。

次日上午，我們在帶隊老師曹允剛的帶領(lǐng)下先是前往龍井鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府與黨建辦龍主任進行交流，而后又前往克麻場村委會開展黨建交流座談會，下午繼續(xù)前往克麻場村當?shù)攸h員家中開展調(diào)研工作，在交流過程中，我們聊家常，看實事，不忘調(diào)研初心，收獲頗豐！

村民們都非常支持我們的工作，在王書記的介紹下，我們來到一位經(jīng)營超市的致富帶頭村民家中做了相關(guān)調(diào)研，在調(diào)研之后，老板還送給我們一人一瓶礦泉水，這些都是來自超市老板對我們滿滿的關(guān)懷。

三下鄉(xiāng)是一段路，偶爾坎坷，但沿途風景獨好。它告訴了我們，一個人的前進道路不會是平平穩(wěn)穩(wěn)的，即使是河中自在航行的船只也難免顛簸。生活受傷是難免的，挫折也并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向。所以，堅持你的方向，你就會發(fā)現(xiàn)前路風景獨好。

下鄉(xiāng)結(jié)親心得體會及感悟篇十二

自20xx年以來，我有幸一直參與xx職教中心承辦的“送教下鄉(xiāng)”工程。農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題，是關(guān)系全面建設(shè)小康社會和現(xiàn)代化事業(yè)全局的重大問題，為了更好的服務于社會主義新農(nóng)村建設(shè)，xx職教中心兢兢業(yè)業(yè)，歷經(jīng)三年的探索實踐，在有關(guān)領(lǐng)導的大力支持和專家們的細心指導下，xx職教中心的“送教下鄉(xiāng)”工程已日臻成熟。

作為一名承擔送教任務的老師，我的內(nèi)心充滿了使命感和責任感。但是我認為，人生需要考驗、需要磨礪。只有行走在風雨中，才能使人變得堅強，才能迅速的成長。送教的過程，就是一個不斷學習、實現(xiàn)自我提升的過程。

首先感謝xx縣教育局能給我們這次學習和鍛煉的機會，感謝職教中心對我的信任與支持。雖然我已有多年的任教經(jīng)驗，但在充分認識到“送教下鄉(xiāng)”工作的實質(zhì)后，我感到了任務的艱巨性。要為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)、有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新生代農(nóng)民，我們“送教下鄉(xiāng)”的教師們?nèi)沃囟肋h。因此，每一次授課前，我都做好充分的準備，力圖將最新的農(nóng)業(yè)信息、技術(shù)盡快送到農(nóng)民手中。

我有幸為各教學點學生講解《信息技術(shù)》一課。雖然有時路程會偏遠，但每次一見教室門口停放的一排排車輛，一見滿屋子學生一張張質(zhì)樸、熱情的面龐，都讓我的內(nèi)心充斥著無盡的溫暖。課堂上，學生們用心的聽講，時而積極思索，時而認真做筆記，整堂課大家遵守紀律，無一人講話，這樣的場面總是讓我的心中充滿著力量，讓我覺得能給大家?guī)バ录夹g(shù)、新知識是我最快樂的事，而他們的學習態(tài)度以及對教師的尊重是他們給予我們的最無聲、卻最有力的支持。

實際授課過程中，總會遇到很多問題。首先，我發(fā)現(xiàn)在講課中，提不起學生的興趣，經(jīng)了解后發(fā)現(xiàn)，大家對書中的許多專業(yè)名詞不了解。因此，在之后的授課中，我則盡量減少太過書面化的用詞，用咱們農(nóng)民學生能聽懂的詞匯代替，這樣，不僅提高了大家的學習興趣，也是課堂氣氛逐漸活躍起來。其次，課后會有許多學生問及生產(chǎn)實際中的各種問題，我在認真解答的同時也在不斷的重新深思自己、反思自己：我的課堂究竟還有哪些漏洞?我的學生需要的究竟是什么?在如今這個信息發(fā)達的時代，學生知識層面的深度是我們不可小瞧的。所以每次授課前，我都會對教材做更深一步的鉆研，對教學環(huán)節(jié)中可能涉及到的問題和農(nóng)民學生的發(fā)展需要，做好應對準備，思想上不會有絲毫的松懈。

“送教下鄉(xiāng)”工作，使我更進一步感受到，教學是教與學的交流、互動，只有師生雙方在教學過程中實現(xiàn)了相互的交流、溝通、啟發(fā)、補充，分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，才能豐富教學內(nèi)容，求得新的發(fā)現(xiàn)，從而達到共識、共享、共進的目的。

這次送教下鄉(xiāng)活動，我也看到了自己的不足之處，認識到自己還有很多東西需要去大膽地嘗試、去探索，我會努力讓自己在教學與專業(yè)領(lǐng)域開辟出一片新天地，形成具有自己特色的教學風格。

教育，是個永恒的話題!如果說教育是一艘船，那么，送教下鄉(xiāng)便是鼓起風帆，我們每一位教育工作者都愿做一縷風，盡自己最大的力量吹動船只的前行。祝愿我們xx職教中心的教育事業(yè)揚起風帆，駛向更遼闊的遠方!

下鄉(xiāng)結(jié)親心得體會及感悟篇十三

20xx年xx月xx日上午，xx學院xx名學生在學院團總支書記xx等幾位老師的帶領(lǐng)下前往xx市xx縣xx鄉(xiāng)，參加三下鄉(xiāng)社會實踐活動以及“關(guān)愛留守兒童成長，推進農(nóng)村文明建設(shè)”。

首先，我們到達xx縣xx鄉(xiāng)xx小學，受到了當?shù)仡I(lǐng)導的熱烈歡迎和熱情接待，并召開簡短見面會。在會議上，xx縣xx鄉(xiāng)鄉(xiāng)長也作了重要講話，介紹了xx縣的總體概況，并分別談了農(nóng)業(yè)、工業(yè)、教育等各項事業(yè)運轉(zhuǎn)情況及經(jīng)濟狀況。

鄉(xiāng)長對我們寄予厚望說：青年充滿朝氣活力，青年富有豪情壯志，所以青年應珍惜把握這次機會，發(fā)揚艱苦奮斗的精神。勇于到基層參加實踐、體驗生活，以實際行動實踐這次人生成長中不可多得的機遇。這一席話，同學們深受鼓舞。

然后，我們深入農(nóng)戶，開展有關(guān)農(nóng)村存在的一些問題的調(diào)查，并形成調(diào)查報告，我們先去探望了那些偉大的解放軍戰(zhàn)士xx等。他們把那些埋藏在心靈深處多年的感人肺腑戰(zhàn)斗故事都給我們津津有味的講了一遍，我們大家都聽得很認真，并力爭從思想上、行動上積極向黨組織靠攏，成為時代發(fā)展的強頭兵，精神文明的帶頭人，進而來緬懷已逝的英雄。

隨之，我們又探望了一位孤寡老人，參觀了老人的住所，在解說員帶領(lǐng)下，我們了解了xx事件的整個過程。在xx事件中參戰(zhàn)部隊不怕疲勞、不怕傷亡，英勇善戰(zhàn)，抒寫了一篇軍民一致對敵的輝煌歷史，涌現(xiàn)了一大批值得人民永遠懷念的英勇將士，他們的英勇事跡將會影響著我們，感染著我們，激勵著我們。通過走訪農(nóng)村家庭，我們發(fā)現(xiàn)有幾位學生家庭生活特別艱苦，經(jīng)濟困難，但是他們對子女的那份愛，那份對孩子未來的成長的期盼，卻非常的關(guān)心和迫切。

他們都希望自己的子女能夠上一流的學校，享受一流的教育，然而，經(jīng)濟的困難，生活的所迫，使得這些家庭顯得那樣的心有余而力不足。愛子之心，人皆有之。當我們感受到這份天下父母心，是那么的偉大，而又那么的艱澀。我們?yōu)檫@份愛子之心所感動，我們服務團全體隊員都紛紛拿出自己的零花錢，在我們臨走的時候，還給他們送去了xx版掛面和油鹽，蔬菜等生活用品。

最后，我們到xx縣xx鄉(xiāng)xx小學授課，給他們帶去了慰問禮品，帶去了我們自編自演的諸多文藝節(jié)目。我們熱心真情的表演，表達了我們最真摯的祝福；我們給小孩整理衣妝、梳頭、和他們嘮家常，讓他們切實感受到我們誠心的關(guān)懷和問候，他們舒心的微笑讓我們內(nèi)心感到溫暖。我們的青春活力給他們帶來了無限生機，我們的熱情照顧讓他們感受了溫暖的愛心。

快樂的時光總是如此短暫，離別時他們個個臉上那兩行渾濁的熱淚，將成為我們心中永遠的牽掛，經(jīng)歷了這種場面，才深知人間真情是何等的難割難舍。離別的情緒已在空中彌散，因為這次實踐之旅即將畫上圓滿的句號。

離別的前一天上午，雙方共同舉行了閉幕式，閉幕式上縣委領(lǐng)導、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導和校領(lǐng)導分別道了謝、送了祝福。閉幕式后，我們舉行了聯(lián)歡會。聯(lián)歡會是我們離開xx小學之前的最后一個活動，也是我們此次三下鄉(xiāng)活動中難度最大的活動之一。我們把聯(lián)歡會的重點確立在“聯(lián)”字上，就是怎樣才能把xx小學同學帶動起來，讓現(xiàn)場氣氛活躍，美妙的歌聲，感人至深。

同學們精彩的手語表演《感恩的心》使我們不再惋惜溫柔的浪漫，也暫時驅(qū)散了縈繞在心頭的愁緒。也許我們的表演并不專業(yè)，但帶來的是一份質(zhì)樸而感人的情緒；也許我們的歌聲并不動聽，但傳遞的是一個集體團結(jié)的聲音，是對理想的追求，也是對純潔友誼的歌頌，更是對美好未來的期待。最后，我們共同用“同一首歌”唱想那恒久不變的“祝?！?，“奉獻”自己的微薄之力“讓世界充滿愛”。有了送別的凄涼，才有相逢的喜悅。歌聲有止境，祝福卻永恒。

通過這次活動，我們不但了解了xx縣的風土人情，更重要的是我們學到了許多人生感悟，豐富了我們的人生閱歷，提高了我們認知社會的能力，教育了我們思索人生價值，增強了我們奉獻愛心、播撒溫暖，為社會公益事業(yè)獻一份力量的信念。

下鄉(xiāng)結(jié)親心得體會及感悟篇十四

7月13日至7月20日，我以創(chuàng)業(yè)協(xié)會暑期“三下鄉(xiāng)”社會服務隊一名普通的身份，參加次次意義重大的活動。在這個過程中，看到了許多，聽到了許多，也有了很多的感受。

我參與的服務項目是班。由于我們初到服務目的地——邕寧六中時，學校已經(jīng)放假，招來班的學生便成為首要的任務，起初，通過海報宣傳的方式，分別在大塘鎮(zhèn)的鎮(zhèn)中心、集市、邕寧六中校門貼出了海報，但效果并不明顯。我們改變了策略，深入大塘鎮(zhèn)的大街小巷宣傳我們所開設(shè)的興趣班，終于有了欣慰的笑容。許多孩子積極的報名參加，家長業(yè)對我們的勞動投來了贊許的目光。

有了學生，重要的便是把我的知識傳授給我們的學生。當天晚上，我們興趣班成員通過討論的方式商討出課程方案：以學生的安全為重要點，特別強調(diào)學生的協(xié)作、英語、體育等方面的特長。力爭在較短的時間傳授給學生盡量多的知識，達到提高學生的綜合能力。

在作文班的教學中，主要學生運用多種修辭方法，使語言更具感情色彩和感染力。更加生動、形象表現(xiàn)出自己的思想與感情。方法：教會學生運用比喻、排比、夸張、擬人的修辭方式，學會合理的運用。

在英語班的教學中，主要訓練的是日常生活用語的使用，包括聽說讀寫的能力。訓練方法：讓學生在輕松愉快的學習氛圍中學會常用的詞語、問候語，通過學生喜歡的圖畫的形式加以表現(xiàn)，使之能流利地說出簡單的句子。

在體育班的教學中，主要訓練學生在一些體育項目中的基本動作，并把所學的這些動作運用到體育運動中，達到正確進行體育運動，增強體質(zhì)的活動。訓練方法：教授一些如籃球、乒乓球的步伐、動作。

在開設(shè)興趣半的過程中，我們的安全放在了極為重要的位置，由于所招收的學生的大部分為小學階段的學生，他們活潑、可愛，但也和調(diào)皮，尤其是一些男生，所以必須有效的管理。以達到對學生家長負責的原則。我們專門派出一個巡視校園，防止學生到處亂跑，以防事故的發(fā)生。

在此次“三下鄉(xiāng)”活動，我主要的參加興趣班的教學工作。但為了更深入的了解農(nóng)村，也參加一天下鄉(xiāng)調(diào)查的活動。

18號那秒年，我們隊員重新進行了工作調(diào)整，讓一些參加興趣班的隊員和調(diào)研組的隊員工作對換，我和幾位隊員加入了調(diào)研組，我們的目的地是大塘鎮(zhèn)的壇浴村，離鎮(zhèn)中心約有四至五公里，我們采用的是步行的方法。這樣我們更能體會當中的辛苦，我們到達目的地，直接去村長家，對村長進行了采訪，向他了解了村里的大概狀況，包括人口，村民的收入情況，經(jīng)濟來源，農(nóng)作物種植種類等，以及一些貧困生的基本家庭情況，從村長的介紹中，我們對壇浴村的情況有大致的了解。主要有幾點：一、種植的經(jīng)濟作物單一，只有水稻、玉米、花生等經(jīng)濟價值不太高的品種；二、該地區(qū)比較缺水；三、通信、信息傳播手段比較落后。拜訪了村長之后，我們還去了村長介紹的一位貧困生的家中，所見的情景令我們辛酸難過，四個人擠在一間屋子里，我們八位隊員不能全部進屋，只能進去四個，其余的只能待在外面，佳麗的擺設(shè)極為簡陋。但最為醒目的是，令人感動的便是那一墻的優(yōu)秀學生、學生干部和學習成績優(yōu)異的獎狀。讓我們的隊員極為感動。

這一天的調(diào)查，我們看到的，令我們極為心情沉重，也容納個我們感覺到我們必須幫助他們的責任與壓力。

一個星期的“三下鄉(xiāng)”活動，有歡樂也有淚水，但的是明白我們肩上的責任。那種關(guān)心他人，服務社會的責任，將指引我們以后的人生道路。

下鄉(xiāng)結(jié)親心得體會及感悟篇十五

20__年7月，福建醫(yī)科大學基礎(chǔ)醫(yī)學院“清芙心笙”暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊一行二十多人先后來到了福清市城頭鎮(zhèn)、云光村兩個地方開展暑期社會實踐活動。作為福建醫(yī)科大學基礎(chǔ)醫(yī)學院團委實踐部的部門隊伍，我們有更好的資源和更多的經(jīng)驗讓我們今年的下鄉(xiāng)活動更加豐富多彩。大二年級的我是第二次參加下鄉(xiāng)活動。而作為去年部門隊伍副隊長的我在再次參加部門下鄉(xiāng)活動時，所感悟到的收獲，除了角色的變化、年級的差別外，感受最深、關(guān)注最多的或許不再是活動成果、更多的是下鄉(xiāng)活動對部門成員的幫助以及部門成員的團隊合作與帶給他們的收獲。我希望我們實踐隊的每一個人都能有所收獲。

抱著這樣的初衷，跟著我們“清芙心笙”實踐隊踏上了下鄉(xiāng)福清的大巴?；顒恿鞒滩辉俣嗾f。本次下鄉(xiāng)中感受最深的歸納起來一個中心是兩個點;中心是團隊的配合協(xié)作給團隊帶來的作用;兩個點一是隊長的領(lǐng)導力，還有一個是隊員的反饋力。很簡單的幾個內(nèi)容，但是在今年下鄉(xiāng)過程中再次深刻感受?；蛟S去年是隊長，今年變隊員了，所以這之間的差別讓我感受到了團隊中兩個不同組成部分之間配合的重要性。

首先是隊長的領(lǐng)導力;相比較而言，我對今年我們隊伍的領(lǐng)導層的表現(xiàn)不是很滿意。過多的不定因素、過多的臨時變化，少了合適的應對，讓在實際過程中變得無從下手，多了的是隊員的茫然，我還依然可以記得去年活動開始前我們給每個隊員發(fā)了詳細的行程表。雖說計劃趕不上變化，可這畢竟是少數(shù)，要是都趕不上那還要計劃何用。而對于可能出現(xiàn)的變化，冷靜的分析加果斷的決策將讓隊伍的流程更加流暢。

今年下鄉(xiāng)中，正是由于過多的外界因素打亂了部分計劃，而應急方案的缺乏使得隊伍時常陷入困境。當然逆境是不可避免的，團隊對逆境的克服以及在逆境中的前進是要靠整個團隊的協(xié)調(diào)發(fā)揮的，這或許是彌補不定的環(huán)境因素最好的方案。是對整個隊伍整體的考驗。實踐隊隊員在這種情境中的表現(xiàn)是對他們成長的一個考驗，看到他們有所收獲我也就滿足了。最重要的還是一個團隊領(lǐng)導者的號召力，這不僅需要隊長的威信，更多的還是在于隊長的魅力，這不僅是個人氣質(zhì)、品質(zhì)帶給隊員的吸引，還在于開誠布公、毫無保留的交流使隊員完全地信賴。不論隊伍實力強弱，一個團結(jié)、有執(zhí)行力的團隊才是一個隊伍所追求的，雖然最終目的依舊是團隊成果。

還有一個就是隊員的反饋力;這個是在任何情況下都需要的。隊伍領(lǐng)導層的決策、計劃、所考慮的層面畢竟有限，這時候就需要隊員給力的反饋。而這次下鄉(xiāng)中隊員對活動的反饋也是我所關(guān)注的。面對多變的環(huán)境因素對活動的影響，隊員的反饋變得更加重要。我還記得去年的下鄉(xiāng)活動，每天晚上都會有一個簡單的總結(jié)會。這種內(nèi)部的總結(jié)會不需要長篇大論、不需要場面套話，要的是隊員有效的反饋以及隊長對有效信息的收集，然后再對隊員意見、情緒的整合。而隊員準確、有效、直觀地反饋表達是對隊伍后續(xù)活動更好開展的強大助力。只有不斷認識到隊伍的不足才能更好地對癥下藥，才能真正發(fā)揮一個團隊的實力。

“三下鄉(xiāng)”的時間一般也就一周左右，如何在這么短的時間讓一個團隊不斷地收獲進步，隊員的反饋至關(guān)重要。而我們隊伍此次的反饋工作可圈可點。通過跟隊員的交流，我也了解到很多隊員在活動過程中有很多好的想法的，只是他們反饋的意見、建議常得不到有效的反應。這或許是最嚴重的問題。有兩個方面決定這一交流過程的困難度，一是隊員的反饋方式，即反饋時機;一是隊長對反饋信息的接受。而這歸結(jié)起來就是個人看待事物、整合信息、與團隊交流的功力。隊員適當?shù)姆答佉约瓣犻L對信息的挑選收集是團隊發(fā)揮團隊效應的第一步。

此次下鄉(xiāng)中，雖然存在一些需要改進的方面，但是整體還是維持在有效運行的軌道，這是整個隊伍共同努力的結(jié)果。而適當?shù)睦Ь骋彩鞘沟靡粋€團隊在有限的時間里得到收獲的一種前提。也很高興大家都在此次活動中收獲自己的感悟、得到更多的歷練。這是我所希望看到的。特別是極大地增進彼此間的感情，這或許是我得到的最大收獲。

下鄉(xiāng)結(jié)親心得體會及感悟篇十六

這個星期過得有點驚悚，上個星期天搞著三下鄉(xiāng)的分組搞到了一點多，星期一忘了是搞什么也是差不多時間睡的，星期二開了三下鄉(xiāng)的會議，第一次站在講臺上說了那么多的話，開始的時候手在顫抖，就只是讀分組的人的名單而已，也可以怕成這個樣子。11點多回到宿舍之后把工作任務打出來之后看一下手機，竟然兩點了!!接下來就一直把休息時間惡化，中午也不用睡了，除了這個，還有職業(yè)規(guī)劃，還有班刊的稿要審核，好多好多的事情堆積起來了，在宿舍，我的桌子總是不夠放東西，每次都霸占了我親愛的秘書的桌子，最后，我們兩個索性偷一張凳子放在中間，一起放。小三說我想工作狂，我也被自己嚇著了，沒有這么認真做事情很久很久了，可能這個是我們一個很寶貴的三下鄉(xiāng)，是一個很鍛煉的機會，也在不知不覺中凝結(jié)了我們很多的心血。為了這個活動，放棄了很多的東西，犧牲了很多東西。也許，像你說的，竟然開始了，就不要怕輸。

很感謝隊員們的支持，每天中午差不多都被我的飛信轟炸一番，謝謝組長們的諒解，各位師兄師姐的寶貴意見，各位的全力以赴，看到你們的方案，我真的很感動，終于趕出來了，是個終極版，終于可以有好日子過了。不厭其煩地打電話和接電話也確實不容易，班上的同學看到我都說，又講電話。沒辦法，姐我的聲音就是動聽。師兄說，在三下鄉(xiāng)中，你會發(fā)現(xiàn)自己變了很多。確實，并不是每個人都是那么好說話的，平時那么驕傲的我，這個星期以來，低聲下氣地跟別人講電話不知道有多少次，那次氣得我都哭了，一晚之內(nèi)那么多人對著我發(fā)脾氣，還是要笑著說話。很想打個電話回家，告訴媽媽我受了很多的委屈，不想長大，長大了就不能做回自己了。

昨天不知道為什么，是因為這段時間太忙了，還是吃錯東西呢?從早上6點開始上吐下瀉，晚上還是要拖著快爛的胃去社團幫忙，謝翔說我看起來不像不舒服的。那是裝出來的，盡力精神點，但是痛又有多少人知道呢?現(xiàn)在學會偽裝了，吃不下東西、胃痛也不敢跟媽媽說。因為現(xiàn)在明白了，說出來了又能怎樣呢，只是多了一個人擔心而已，最終還是要自己解決。受了某些人的潛移默化的影響，很多事情都想自己解決了。晚上把新聞稿和洗衣服之類的所有工作全部扔下，盤著腿和檬音頻，一個小時就這樣過去了，說了很多，未來，專業(yè)，煩惱之類的，我還是決定不放棄那個英語背誦大賽，即使要求背十篇現(xiàn)在只會讀三篇。這些年被英語羈絆了我很多東西不想一輩子都被他牽制著，就算失敗了，起碼我曾經(jīng)努力過。

今天不知道哪來的毅力，獨自一人在9點鐘的時候跑到了教室自習，很冒失地闖進了正在上課的教室，那些人都驚悚地看著我，他們都以為我是上課的，一直待到12點多，瞥見，教室就只剩下我和掃地的那個，如果是在晚上，我也夠危險的了。

過完這周，就要了考試月了，我記得我的目標!

下鄉(xiāng)結(jié)親心得體會及感悟篇十七

今年，我參加了市教育局和進修校組織的送教下鄉(xiāng)活動。作為一名承擔送教任務的老師，首先我要感謝教育局的信任與支持，感謝教育局能給我們這次學習和鍛煉的機會，同時我還要感謝各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦的領(lǐng)導、老師和孩子們。

這次送教下鄉(xiāng)，根據(jù)進修校的安排，我到過四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，不同的地方，卻是一樣的感動。每到一處，那整潔的校園，那設(shè)計巧妙的標語、版報，總會吸引我的目光。在xx小學，還未走進大門，就聽到悅耳動聽的音樂聲，讓我一下子身感輕松心情愉悅。就在那一節(jié)課，我改變了原先設(shè)計的課前談話內(nèi)容。我說，孩子們，你們的笑臉真燦爛，老師知道你們?yōu)槭裁磿Φ眠@么燦爛，因為你們有漂亮的教學樓，整潔的校園，動聽的歌聲，你們還有慈祥的老師。這樣的談話是由衷地，來源于一種感動，是教辦領(lǐng)導對教育的重視和對教學氛圍創(chuàng)設(shè)的那種細心感動了我。

更讓我感動的是聽課的老師和孩子們。在送教老師到達之前，老師們就早早等候了。在一些比較遠的地方，也許等的時間更長。他們在聽課時，用心地聽著，時而思索，時而認真地做著筆記。學生們也讓我收獲了不少。印象比較深的一次是到永錄小學送教。那次，我?guī)ヒ还?jié)作文課——搶橡皮。在寫比賽后的心情時，孩子們一個個主動站起來讀自己寫的。一個女孩兒因為兩次都輸了，可能感覺有些傷心，她說道，我的對手兩次都贏了，看他那得意的樣子，好象得了世界冠軍一樣。這樣的語言多么生動，多么真實，多么富有創(chuàng)造性呀!其實，孩子的語言不是教出來的，只要你創(chuàng)設(shè)那種情境，去激活他們內(nèi)在的表達，他們就會創(chuàng)造出最美的語言。由此，我感悟到教師責任的另一種含義。

讓我感動的還有評課的那種氛圍。其實，送教下鄉(xiāng)不僅僅是講一堂課，聽一節(jié)課。課后的說課、評課才是一種真正意義的大課堂。對每個教師來說，都是一種思索，一種提高。在xx鎮(zhèn)講《海倫·凱勒》一課，評課時，老師們暢所欲言，各抒己見，有許多讓人深思的話語。有個副板書：課前猜字謎，“聰明”的“聰”，在講到海倫·凱勒不幸命運時，把其中的“耳、兩點、口”去掉，在講到海倫成就時再把“聰”補充完整。我的意圖是要讓孩子們明白，海倫雖然聽不到，看不見，說不出，但她用勤奮變得聰明。其中有位老師在評這個細節(jié)時說，去掉“耳、眼、口”是說海倫的身殘，老師結(jié)尾處又加上，是說海倫志堅?！吧須堉緢浴保@一語使課文主題又上升了一個高度，使我豁然開朗。

還有我們每次跟隊的點評老師，也讓我十分感動。他們每次聽課記錄都十分詳細。評課一語中的，好的地方加以高度肯定，不足的地方又給予中肯的建議。在xx小學講《月光啟蒙》，因為聽課老師多，后排的同學淹沒在了老師中間。課堂上，前面的學生都非?；钴S，可我忽略了后排的同學。點評的x老師留意到了這一點，非常幽默地用一句詩“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)”提出了委婉的批評。

笑聲中，我吸取了教訓，在以后的課上，我總會注意不再讓有被遺忘的角落。在評這一課時，申老師提出如果發(fā)揮范讀的作用，效果會更好。下午去原村鄉(xiāng)上這一課時，我就改變教法，加上了自己的范讀，效果確實不一樣。這種細致入微的評課，給老師提出了更具體的做法，更高的要求。說是送教下鄉(xiāng)，其實對于送者和接受者，都是收獲者。

在教育局組織的送教下鄉(xiāng)活動結(jié)束后，我和我們學校的董麗老師又應邀到永錄教辦送了一節(jié)課。這讓我感到老師們對加快教育改革進程的渴望，感到送教下鄉(xiāng)確實是及時的，必要的。講評一節(jié)課、數(shù)節(jié)課，是遠遠不夠的，把送教下鄉(xiāng)作為契機，創(chuàng)設(shè)課程改革氛圍，樹立先進的教學理念，在教學工作中不斷探索實踐，從而推進素質(zhì)教育，我想，這也正是送教下鄉(xiāng)的意義所在。

如果說教育是一艘船，那么，課程改革就是揚起的風帆，送教下鄉(xiāng)就是鼓起帆的風。祝愿我們高平的教育揚起風帆，越走越寬闊!

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