總結是一種有效的學習方法，它可以加深我們對知識的理解和記憶。發(fā)表一篇優(yōu)秀的總結可以提升我們在學術界或職場中的聲譽和競爭力。以下是一些總結范文，希望能給大家寫作提供一些參考和借鑒。
陳述意見申請書篇一
敬愛的學校領導：
您好！我是__班的學生。因家庭經濟困難，特申請貧困補助。
我的家在一個很落后的地方，那里是個貧困的地區(qū)。我的家里有爸爸、媽媽我還有兩個姐姐，家里的人口太多，經濟上負擔不過來。因為家里實在是太窮了，爺爺奶奶都在我們沒出生時就去世了。很小的時候，都是我媽媽一個人照顧我們姐妹三個人，有的時候忙不過來，看母親辛苦的樣子實在是很心疼。
我們班的貧困生挺多的，我不知道自己能申請到這筆學校的補助把握有多少，不管成不成功，我也會去試一試，因為這樣就會有希望，成功了，就會給父母減輕一些壓力，也許在父母眼里我還小，不能工作，不能給他們減輕負擔，學校里的補助申請，對我來說就是一個機會，我會把握住機會，不讓它眼睜睜的從我手中溜走。申請到了我也會很努力的學習，以后找個好工作，孝順父母，不讓他們在這么辛苦。
因此希望能夠得到學校里的補助，減輕一些父母的經濟壓力。還望領導更批準！
此致
敬禮！
申請人：__
20__年__月__日
陳述意見申請書篇二
敬愛的黨組織：
我志愿加入中國共產黨，愿意為共產主義事業(yè)奮斗終身。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領導核心。黨的最終目標，是實現(xiàn)共產主義的社會制度。我申請加入黨組織，特此向組織提交我的入黨申請書。
以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人，把馬克思列寧主義的基本原理同中國革命的具體實踐結合起來，創(chuàng)立了毛澤東思想。毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發(fā)展，是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。中國共產黨領導全國各族人民，在毛澤東思想指引下，經過長期的反對帝國主義.封建主義.官僚資本主義的革命斗爭，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國;建國以后，順利地進行了社會主義改造，完成了從新民到社會主義的過渡，確立了社會主義制度，發(fā)展了社會主義的經濟、政治和文化。
我努力學習政治理論知識，通過學習黨章、黨綱、黨建理論和黨員權利和義務，我真切體會到我黨全心全意為人民服務的宗旨，這更加堅定了我全心全意為人民服務，做一名優(yōu)秀共產黨員的決心。認真學習優(yōu)秀共產黨員的先進事跡，并以此作為自己行動的指南，激勵自己的行動。認真對照共產黨員的標準，找出自己的差距，正視自己存在的缺點和不足，下決心以予改正。同時發(fā)揚自己已有的優(yōu)點與長處，努力做到全面發(fā)展。正確處理好個人利益與黨和人民利益的關系，不計較個人得失，努力完成黨交給我的各項任務。二、在工作中以高度的熱情、負責的態(tài)度對待教育教學工作。作為一名體育組長，使我深刻地體會到，一個人的力量和智慧是有限的，為了學校的體育工作更上一個臺階，，我積極配合好組里其他幾位教師的工作，努力做好學校學生體質測試達標工作及業(yè)余訓練，現(xiàn)已完成省級課題的集體報告并順天通過結題。在教學中根據(jù)學生的心理與身體特點及學校實際情況認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。以學生為主體，重視激發(fā)學生的興趣和愛好，尊重他們的情感體驗，課堂上留給學生充分的時間參與體育活動，引導和鼓勵學生自主進行體育鍛煉。
今后，我在自己的本職工作中不僅要踏實肯干，更要勇于開拓，，積極進取，起到了模范帶頭作用。此外，我還要刻苦學習馬克思主義理論，增強辨別是非的能力，掌握做好本職工作的知識和本領，努力創(chuàng)造一流的成績。同時，要克服自身不足之處，敢于同危害人民、危害社會、危害國家的行為作斗爭。
如果我被黨組織吸收，我會更加堅定共產主義理想信念，遵守黨的章程。以合格黨員的標準嚴格要求自己，按時交納黨費，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，自覺接受黨的領導，按照“科學發(fā)展觀”的要求貫徹落實黨的路線。方針。和政策。不斷把建設有中國特色的社會主義事業(yè)推向前進。
此致
敬禮!
申請人：
__年9月13日
陳述意見申請書篇三
尊敬的盤龍區(qū)課題規(guī)劃辦：
我校承擔的“創(chuàng)建書香校園”小學國學經典誦讀的研究”課題，因課題負責人原校長田雪芬同志調離本校，需要變更課題負責人為現(xiàn)本校校長武截斌并重新整理課題研究內容“小學經典誦讀的研究”，特提出變更申請：結題時間由20xx年6月改為20xx年12月。
當否，請批示。
盤龍區(qū)環(huán)城一小課題組
20xx年6月21日
陳述意見申請書篇四
尊敬的工程技術學院領導：
您好！
我是我們工程技術學院xxx級工程管理專業(yè)的一名學生姚攀。首先誠心地向學院領導說聲“對不起”！因為在這繁忙的開學季這份申請可能會耽擱您一些時間，我在此深表歉意，希望領導們諒解。 我很榮幸能來到西昌學院工程技術學院學習，但是在大學的這一年里，緣于我對土木工程專業(yè)的熱情和喜愛，發(fā)現(xiàn)我們院的土木工程專業(yè)比工程管理專業(yè)更適合我。所以現(xiàn)在我想向院上提出轉專業(yè)申請 ，希望從xxx級工程管理專業(yè)轉入xxx級土木工程專業(yè)，懇請各位領導予以批準。
在校一年來，我較為努力地學習，第一學期也獲得二等獎學金。同時也獲得了優(yōu)秀三好學生和社會工作獎。我也積極參加學?；顒釉谖鞑龑W院宿管會為全校同學的寢室衛(wèi)生默默努力著。同時我也熱心我們工程院的各類活動，積極參選并成為一名光榮的分團委宣傳部干事，努力輔助、組織、開展好各類學院活動。此外我還主動參加院上的志愿者服務隊為隊伍奉獻過自己的一點點力量......我很喜歡大學生活的豐富多彩，大學生活給了我許多展示自我的舞臺。
除上述興趣愛好之外，我更喜歡土木專業(yè)的學習，只是一直苦于機會難尋。興趣是人做好一件事情的關鍵，我想做一個有用的人，想為了理想去努力奮斗，想為了興趣與愛好奮勇拼搏，想在自己有興趣的方面施展自己的才華，請領導給我一個走向夢想舞臺的機會，讓我能展翅高飛！我知道如果我有幸能得到這個機會，也許以后的路會很坎坷，會布滿荊棘，但是是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是堅信自己可以笑著走過去的。相反，如果連一個機會也沒有，即使如今生活完整無缺也會讓自己的生命少了努力追尋夢想的痕跡，只會留下這個青年長久的遺憾。如今，經過半年的學校生活，我對土木工程專業(yè)已經有了一些了解，發(fā)現(xiàn)自己確實喜歡這個專業(yè)。
為響應工程技術學院學習部的號召—“早準備考研”。我作為一名大二學子也在努力去踐行。我在今年暑假就決定了考研，但是我所喜歡的專業(yè)終究也是大土木方向的專業(yè)，初試專業(yè)課要考材料力學或結構力學，復試也要考其他與土木背景相關的知識。但是工程管理專業(yè)沒有涉及很多這方面知識，所以考研也是我轉專業(yè)一個非常重要的原因。雖然我知道考研很難，但是我明白如今我唯一富有的就是我的時間，只要多花時間去踐行自己的夢想我也一定會會有收獲，即使沒考上我也擁有較為扎實的專業(yè)知識儲備。我善于獨立思考，更重要的 是，我有毅力，能夠執(zhí)著于自己的追求，甘愿為理想付出汗水。我希望自己的四年大學生活能夠充實和有意義，不是被消耗在一個我不喜歡的專業(yè)上。我愿把自己的青春獻給摯愛的土木工程專業(yè)，為了自己的夢想，也為了自己的明天！
以上便是我申請轉專業(yè)要說的話，敬請領導以長輩的身份，慈愛地給予考慮。
學生一定會銘記您的關心和培養(yǎng)！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
陳述意見申請書篇五
尊敬的審查員：
申請人仔細地研究了您對本案的審查意見，針對該審查意見所指出的問題，申請人對申請文件做出了修改并陳述意見如下：
一、修改說明。
修改后的權利要求書共有1項權利要求，其中獨立權利要求2項。
1．修改了獨立權利要求1，刪除了技術特征“例如馬鈴薯薄片”、“例如油炸馬鈴薯薄片”，從而克服了在一項權利要求中出現(xiàn)兩個不同保護范圍的缺陷。增加了技術特征“對所述經過油炸的食品進行離心處理的步驟”以及“所述離心處理步驟也是在真空條件下進行”，以使該獨立權利要求1具備新穎性和創(chuàng)造性。該修改的依據(jù)來自于說明書12段和13段。
3．增加了新的獨立權利要求13，以保護與獨立權利要求1對應的設備權利要求，即“一種用于制作油炸食品的設備”。該修改依據(jù)來自于說明書第16段。
5．刪除了原權利要求4。對比文件2公開了通過所述方法獲得的馬鈴薯薄片，該薄片不僅表面具有較大鼓泡，而且含油量較低，約為13-18%。由此可見，對比文件2已經公開了與本申請原權利要求4相同的技術方案，使得其不具備新穎性，因此刪除該權利要求。
6．將原權利要求書中出現(xiàn)的不一致的術語“馬齡薯”和“馬鈴薯”統(tǒng)一修改為“馬鈴薯”。
以上修改均未超出原始說明書和權利要求書所記載的范圍，符合《專利法》第三十三條的規(guī)定。具體修改內容參見修改后的權利要求書。
二、修改后的權利要求書能夠得到說明書的支持。
申請人不同審查員所指出的原權利要求1和3得不到說明書支持的審查意見。
在判斷權利要求是否得到說明書的支持時，應當考慮說明書的全部內容，而不是僅限于具體實施方式部分的'內容。本申請的說明書第6段中明確記載，本發(fā)明所述方法和設備適用于除馬鈴薯薄片以外的油炸玉米餅薄片、油炸春卷、油炸排叉等油炸食品。說明書第13段記載了真空離心具有防止破碎、進一步降低含油量的技術效果，對于本領域技術人員來說，可以推知該技術效果同樣適用于除馬鈴薯之外的其它油炸食品。由此可見，本領域技術人員能夠確定本申請的方法和設備適用于除馬鈴薯之外的其油炸食品，因此修改后的權利要求書能夠得到說明書的支持，符合《專利法》第二十六條第四款規(guī)定。
三、關于新穎性。
1．修改后的權利要求1-12具備新穎性。
修改后的權利要求1相對于對比文件1具備新穎性。對比文件1公開了一種油炸薯片的方法，包括將馬鈴薯片送入真空油炸裝置內進行油炸，油炸完畢后使油炸裝置內恢復大氣壓，再將油炸后的薯片送入脫油機進行脫油，然后排出。將修改后的權利要求1請求保護的技術方案與對比文件1相比，可以看出對比文件1并沒有公開權利要求1中的“離心處理步驟也是在真空條件下進行的”這一技術特征，因此，權利要求1保護的技術方案不同于對比文件1公開的技術方案，相對于對比文件1具備新穎性。
修改后的權利要求1相對于對比文件具備新穎性。對比文件2公開一種制備含油量較少的油炸馬鈴薯薄片的方法，該方法包括將馬鈴薯薄片焙烤后，放入油炸器中油炸，然后將薄片和過熱蒸氣接觸。通過此方法，不僅使馬鈴薯薄片含油量較少，而且表面形成較大鼓泡。修改后權利要求1包括在真空條件下油炸食品原料，并且在真空條件進行離心處理步驟。而對比文件2中并沒公開這兩個技術特征。由此可見，修改后的權利要求1請求保護的技術方案與對比文件2公開的技術方案不同，因此，權利要求1具備新穎性，符合《專利法》第二十二條第二款的規(guī)定。
權利要求2-12是獨立權利要求1進一步限定的從屬權利要求，由于修改后獨立權利要求1具備新穎性，因而從屬權利要求2-12也具備新穎性，符合《專利法》第二十二條第二款的規(guī)定。
修改后的獨立權利要求13相對于對比文件1具備新穎性。對比文件1公開了一種油炸薯片，包括進料裝置，油炸裝置，離心況油裝置、出料室。但是，對比文件1沒有公開本申請權利要求`13中的技術特征“油炸裝置的輸出口與離心裝置的輸入口密封連接，出料閥設置在離心裝置輸出口處”，兩者的技術方案不同，所能實現(xiàn)的技術效果也不同，因此，權利要求13相對于對比文件1具備《專利法》第二十二第二款的新穎性。修改后的獨立權利要求13相對比文件2具備新穎性。對比文件2沒有公開一套完整油炸薯片設備，特別是沒有公開獨立權利要求13中的抽真空裝置、離心裝置，因此，權利要求13具備新穎性，《專利法》第二十二第二款的新穎性。
省略。
四、關于創(chuàng)造性。
1．修改后的權利要求1-12具備創(chuàng)造性。
在審查員所提供的對比文件中，可以將對比文件1作為最接近的現(xiàn)有技術。將本申請修改后的權利要求1與對比文件1相比，后者沒有公開在真空條件下進行離心這一技術特征，也沒有給出任何相應的技術啟示，無法解決現(xiàn)技術中存在的油炸新產品含油量高、容易破碎無法獲得具有完整外形油炸食品的技術問題。因此，權利要求1相對于對比文件1具備突出的實質性特點和顯著的進步，符合專利法第二十二條第三款關于創(chuàng)造性的規(guī)定。
而對比文件2的技術方案是通過使過熱蒸汽與油炸食品接觸的手段，來解決含油量高的問題，沒有公開權利要求1中采用真空離心的技術手段，也不存在應用該技術手段解決上述“現(xiàn)技術中存在的油炸新產品含油量高、容易破碎無法獲得具有完整外形油炸食品”的技術問題的任何技術啟示，更不存在將該技術手段應用到最接近的對比文件1中以解決上述技術問題的任何技術啟示，因此，修改后的權利要求1不是顯而易見的，具有突出的實質性特點。
由此可見，本發(fā)明通過采用真空離心的技術手段，獲得了進一步減少油炸食品含油量，防止油炸食品破碎、保持完整外形的技術效果，具有顯著的技術進步。
綜上所述，修改后的權利要求1具備突出的實質性特點和顯著的進步，相對于對比文件1、2或者兩者的給均具備創(chuàng)造性，符合《專利法》第二十二條第三款的規(guī)定。
省略。
陳述意見申請書篇六
不少經濟困難的學生都會申請助學金，那么，下面是小編給大家整理收集的助學金。
申請書。
院系意見，供大家閱讀參考。
該生學習踏實，積極參加各項集體活動，思想積極上進，學習刻苦，成績優(yōu)異。生活上自立自強，勇敢面對困難。綜合各方面，該生均符合國家助學金申請條件，現(xiàn)推薦其申請國家助學金。
該生雖家庭經濟困難，但自強不息。思想上進，積極向黨組織靠攏。學習和工作等方面表現(xiàn)優(yōu)異。擔任學生干部期間，工作業(yè)績突出。綜合各方面，該生均符合國家助學金申請條件，現(xiàn)同意推薦其申請國家助學金。
該生在本學年表現(xiàn)優(yōu)異，在思想、學習和生活等方面取得了很大的進步。學習刻苦，成績優(yōu)秀。生活樸素，自立自強。綜合各方面，該生均符合國家助學金申請條件，現(xiàn)推薦其申請國家助學金。
該生思想素質過硬，學習刻苦認真，成績優(yōu)異，具有吃苦耐勞精神，集體榮譽感強，工作踏實認真。綜合各方面，該生均符合國家助學金申請條件，現(xiàn)同意推薦其申請國家助學金。
該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事有很好的計劃性并能認真負責，在學習上，刻苦努力，成績優(yōu)良;在生活中，尊敬師長，人際關系融洽，遵守各項制度，積極參加各種社會實踐活動;在思想上要求上進，積極向黨組織靠攏，是一名全面發(fā)展優(yōu)秀大學生。
該生在校表現(xiàn)良好，遵紀守法，活潑開朗，團結同學，樂于助人，誠實守信，有責任感，并具有較強的集體榮譽感，積極參加各項集體活動，思想上進，積極向黨組織靠攏，學習努力刻苦，是個有理想、有目標的大學生。
遵守學校各種。
規(guī)章制度。
學習認真做事踏實對于老師指出的學習方向你總是認真努力去做。每一份作業(yè)都能經過自己的思考努力做好。充分利用課余時間和學校資源安排自己的學習。有選擇性參加適合自己的實踐活動全方面的發(fā)展自己的能力。
陳述意見申請書篇七
尊敬的法鑒定中心鑒定專家：
因原告與被告醫(yī)院醫(yī)療侵權損害賠償糾紛一案，經原告申請并由高新區(qū)人民法院委托貴中心進行司法鑒定。原告方認為，根據(jù)《醫(yī)療質量管理辦法》、《病歷書寫基本規(guī)范》、《處方管理辦法》等規(guī)定，被告醫(yī)院相關醫(yī)務人員在對診療中存在諸多明顯醫(yī)療過錯，相應過錯是導致原告?zhèn)麣埖母疽蛩?，被告理應對原告的損失承擔完全責任?，F(xiàn)原告方根據(jù)貴中心的安排，發(fā)表如下陳述意見，懇請鑒定人予以采納：
一、診療經過及過錯。
20__年3月24日下午4點左右，在上班工作期間，在梯子上站著開線槽的時候，突然梯子歪了從上面掉落下來，摔傷。之后廠領導撥打了120急救電話，之后濰坊附屬醫(yī)院120來車接走。于20__年3月25日11時入濰坊高新尊一骨科醫(yī)院治療。轉院過程中遵義醫(yī)院的醫(yī)生向我們介紹說，他們這里還有祖?zhèn)鞯母嗨?，都有幾百年的歷史了，還可以幫助我們盡快的恢復，沒有后遺癥;醫(yī)生還告訴我們說你看我們墻上掛著的那些錦旗，那些不都是患者對我們的肯定嗎，要是我們技術不過關誰會送我們錦旗啊，叫你你也不送是吧，而且那還只是一部分。
1、【尊一醫(yī)院未及時為進行必要的檢查】。
住院之后，主治醫(yī)生崔主任就讓護士來給抽血做化驗，抽血的時候看到我們胳膊上有過抽血的針眼就問是不是抽過了，我們告訴他我們在附屬醫(yī)院的時候抽過，他說抽過應該用那個也行，我說不知道化驗的什么，他說化驗都是一樣的，讓問問醫(yī)生要是行就不用抽了，之后我問主治醫(yī)院可不可以用附屬醫(yī)院的抽血結果，他說可以。之后護士又來給做了個心電圖。主治醫(yī)生崔主任問我們要了片子看了看，說我們就是腳踝脛骨腓骨粉碎性骨折，沒別的問題，放心吧，沒事。我說我們還照過一個ct片子，但是還沒到時間沒有拿出來就來我們尊一醫(yī)院了，需要的話我們就去取回來，他說不需要有這一個片子就行，問他還需要別的什么資料吧，比如病例什么的，到時候跟化驗血的單子一并取回來，他說不需要，到時在這現(xiàn)弄就行。
2、【未盡合理注意義務，未合理治療，只給貼膏藥】。
26號下午的時候，主治醫(yī)生崔主任說是明天不行先去4樓去拍個片看看骨頭復位的怎么樣，沒事就先貼上膏藥讓他快點長。結果27號一早主治醫(yī)生崔主任就帶了2盒膏藥說是要給貼上，我說你不是說今天要先拍片看看嗎，他說，沒事，不用拍片也行。之后崔主任說貼上膏藥就沒什么事了，就是讓他慢慢長就行了，要過清明節(jié)了，這幾天呢我要回家一趟，回家需要待3天，有什么事呢你可以提前說，每天要打什么藥及口服的藥呢我也都會跟護士說好，你有事就去找護士。那我們有什么注意事項啊?他說按摩你還是要每天給他繼續(xù)，同樣輔助他做腳趾的運動，再者就是給這個腳繼續(xù)保溫，不是太涼的情況下就只蓋個毛巾就行，晚上睡覺要是冷了就蓋上被或者厚點的衣服就行，再就是千萬別感冒了,注意事項就這些。那他現(xiàn)在不冷敷了是不是需要熱敷?暫時不需要，需要熱敷的時候就告訴你了。
下午的時候貼膏藥的地方感覺比原來腫脹的厲害，之后讓主治醫(yī)生崔主任來看是不是又腫了，膏藥在上面緊了啊要不要拿下來啊，他說不是，應該是膏藥起了作用，再等等就沒有這種感覺了。結果晚上休息的時候這種感覺也是時不時的出現(xiàn)，去找護士問，護士說沒事，不放心等明天你們主治醫(yī)生來上班的時候讓他給看看。所以第二天崔主任上班的時候就告訴了他我們這個情況一直有，他看后說，緊是不可能的，應該是膏藥粘的皮疼或是藥物刺激的事。既然醫(yī)生說沒事那就繼續(xù)好好養(yǎng)著吧，之后主治醫(yī)生休班我們有事的時候就去找護士，護士來了還是那一套說法，只要血運正常就沒有別的事，有時候我們疼的厲害了也給我們找來王院長或是別的醫(yī)生，都說沒事腫沒消，疼是必然現(xiàn)象，有時候牽引實在是拉的受不了的時候王院長就把牽引給拿下來放在一邊說20-30分鐘后再讓護士給放下。后來有時候我?guī)退瞿_趾按摩的時候發(fā)現(xiàn)他的血流速度比以前慢了，都問過醫(yī)生護士這種情況有沒有事他們都說沒事，說只要血運流通不變色就沒事。我還問護士是不是需要熱敷下啊，她說他現(xiàn)在還沒有消腫呢，你給他熱敷不是讓他腳部沖血嗎，那樣不就腫的更厲害了，你主治醫(yī)生走的時候不是和你說了嗎，你就先按照他告訴你的注意事項做就行。
等主治醫(yī)生崔主任回來上班的時候，我馬上就把這個情況反映給他知道了，并告訴他有時候這些腳趾會出現(xiàn)一些像雪花似的那樣的現(xiàn)象，但是捏捏呢就會回去沒有了，但是有時候回去的會慢點，他看過之后說應該沒事，他老是躺著不活動造成血流慢，也有可能是溫度低，給他用熱毛巾上上熱敷，但是別太熱了，你只要試著溫乎不燙手就行，他現(xiàn)在皮太嫩別太熱了，之后我就用熱毛巾給他上著熱敷。
4、【家屬繼續(xù)提醒醫(yī)生存在的問題，醫(yī)生只安排烤燈持續(xù)照射，延誤治療】。
等到第二天早上主治醫(yī)生崔主任來查房的時候問怎么樣了，我說還是那樣，而且第三趾和第四趾這兩個腳趾頭有時候會很長時間才變過來，不如別的指頭變的快，靈敏度也不行，這些腳趾在動的時候都不如原來靈活了。然后主治醫(yī)生崔主任說先弄個電烤燈烤一下，之后護士就拿了一個烤電的機器。但是這個機器還不太好用，崔主任說最好是用個60瓦的燈泡那樣的，正好院里那個壞了，就先用這個吧，說只要能受了烤的不疼試著熱乎就行，烤了一上午崔主任來看看效果也不行，說下午再換個試試。下午又換了一個烤燈，這個烤燈烤了一下午也不行，并且第三趾已經變黑了，主治醫(yī)生崔主任就用東西摁、扎什么的，問他都有沒有反應，那時候腳趾基本都沒反映了，第三趾都沒有任何感覺了，后來用針頭扎第三趾，沒有知覺也不出血。這時候崔主任說這個腳趾不通血了，也就是所謂的血栓。還把他腳背上的張力性水泡給挑破了，說那樣也可減輕一下腳背上的壓力。
5、【在醫(yī)院延誤治療后，其無法繼續(xù)治療，要求家屬轉院】。
后來崔主任一看這樣，說向你們這種情況啊我們建議你們轉院治療，因為我們對這方面不專業(yè)，藥物也不全，轉八九醫(yī)院吧，他們在這方面是權威，回附屬醫(yī)院也行，所以你現(xiàn)在趕緊聯(lián)系吧，她同意了你就打120叫車來接就行了。
我問他轉院你們不送嗎?他說不送，轉院都是你們自己打120就行，然后說你們要轉到哪家醫(yī)院，他們就來車接。我就打120了，120接聽以后說馬上聯(lián)系八九那邊，讓他們派車接。
6、【在家屬慌亂的時候要求家屬補簽相關簽字】。
這時候崔主任來了，問電話打了嗎，要轉院嗎，我說打了，轉八九，120那邊也說通知八九醫(yī)院來接，嗯那就好。那你現(xiàn)在先給我補簽個字吧，我由于這時候心里不安慌亂，沒看是什么就簽了，簽完之后才想起問問剛才讓我簽的什么，他說是今天的治療跟病情，我一會就下班了，怕你們轉院了，護士忘了讓你們簽。
尊一醫(yī)院在給診療過程中，沒有盡到應有的注意義務，沒有安排合理的檢查，只給貼膏藥、烤燈照射、骨骼牽引等方式治療其所患的脛骨粉碎性骨折累及踝關節(jié)等癥，導致嚴重延誤治療，產生嚴重的損害后果，尊一醫(yī)院應承擔全部的責任。
陳述意見申請書篇八
尊敬的領導：
您好！
我叫__，系法學院九七級刑法學研究生。我來自鬃省鬃市一個貧窮落后的山區(qū)，一家七口人。上有爺爺奶奶，下有一個弟弟，一個妹妹，正在上學，而我又在讀研究生，一家人的全部費用均靠父母守著的那幾畝薄地的收入。我由于是自費生，家里已為我欠下了近萬元的債務，每每念及這些，我總是心存深深的`愧疚，惟有以加倍的努力學習來報答他們。
最近聽說研究生處要發(fā)放一筆困難補助金，我本不愿給學校添麻煩，但覺得若能拿到困難補助，也可以減輕些家里的負擔，所以特此提出申請，望能批準。
此致
敬禮！
申請人：__
20__年__月__日
陳述意見申請書篇九
(包括提供所需條件等)
單位負責人（簽字）（公章）
年月日
專家組審核意見（至少兩名區(qū)學科帶頭人以上人員組成）
成員（簽字）：
年月日
區(qū)學科教研組
審批意見
負責人（簽字）年月日
區(qū)教師學習與資源中心科研室
審核意見
負責人（簽字）
年月日
備注：表填好后直接交到區(qū)學科教研員（組），一式三份。
陳述意見申請書篇十
《醫(yī)療事故處理條例》已經2002年2月20日國務院第55次常務會議通過，現(xiàn)予公布，自2002年9月1日起施行。
第四條根據(jù)對患者人身造成的損害程度，醫(yī)療事故分為四級：
一級醫(yī)療事故：造成患者死亡、重度殘疾的;二級醫(yī)療事故：造成患者中度殘疾、器官組織損傷導致嚴重功能障礙的;三級醫(yī)療事故：造成患者輕度殘疾、器官組織損傷導致一般功能障礙的;四級醫(yī)療事故：造成患者明顯人身損害的其他后果的。
具體分級標準由國務院衛(wèi)生行政部門制定。
陳述意見申請書篇十一
尊敬的領導：
我的家目前共有六口人。我父親是一名殘疾軍人，在82年因公致殘后身體狀況一向很差，不能干重活，且常年患風濕病和肩周炎等疾病，經常需要藥物治療，不僅僅導致收入不定而且醫(yī)療花費較高。
我母親自96年下崗以來一向待業(yè)，直到去年退休，收入主要是低保補貼。母親身體狀況更加不好，在98年和04年曾動過兩次大的手術，且常常頭痛不舒服。我姐姐高中畢業(yè)后一向待業(yè)在家，結婚后姐姐姐夫一家三口和我們住在一齊，姐夫沒有固定的工作和收入，外甥未滿一歲，需要物質和家庭方面細心的照顧，所以家庭的開銷更大。
我是__中學x班的__，我家住在一個偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的勞動力只有父親和母親，但是他們一向有病在身。因為沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一向過著貧苦的生活。小時候，家中四個小孩一齊讀書，父母親為了讓我們都能上學，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們幾人的學費，只能想親戚借。那時候真的太困難了，大姐初中沒有畢業(yè)就輟學回家?guī)兔?；二姐和我一齊初中畢業(yè)，也想讀高中，但是家里真的無法擔負我們的學費，所以二姐也把上高中的機會讓給了我，自己回家?guī)兔Α?/p>
為了完成我的學業(yè)，圓我的大學夢，我很期望得到你們的幫忙，我會努力拼搏，努力去實現(xiàn)我的夢想。感謝你們！
此致
敬禮！
申請人：__
20__年__月__日
陳述意見申請書篇十二
(1)同意按期轉正：
總支部審查意見：黨總支于年月日召開會議，應到會人，實到會人。經審議，同意黨支部關于同志按期轉正的決議，報黨委(黨工委)審批。
基層黨委審批意見：黨委(黨工委)于年月日召開會議，應到會人，實到會人。會議經討論和表決，批準同志按期轉正為中國共產黨正式黨員。黨齡從年月日起計算。
(2)延長預備期：
總支部審查意見：黨總支于年月日召開會議，應到會人，實到會人。經審議，同意黨支部關于延長同志預備期個月的決議，報黨委(黨工委)審批。
基層黨委審批意見：黨委(黨工委)于年月日召開會議，應到會人，實到會人。會議經討論和表決，批準延長同志的預備期，自年月日起至年月日止。
(3)預備期(未)滿取消預備期資格：
總支部審查意見：黨總支于年月日召開會議，應到會人，實到會人。經審議，同意黨支部取消同志預備期資格的決議，報黨委(黨工委)審批。
基層黨委審批意見：黨委(黨工委)于年月日召開會議，應到會人，實到會人。會議經討論和表決，批準取消同志預備期資格。
陳述意見申請書篇十三
尊敬的校領導：
你們好！
我是來自__貧困地區(qū)的一名普通大學生?，F(xiàn)就讀于__城市學院，由于家里經濟困難，交完學費后，我的生活費已經成了問題。現(xiàn)學?？梢陨暾堌毨е鷮W金，我想了好久，鄭重的向校領導提交一份助學金申請書。
我出身于貧窮的農村，從小家里就很窮，父母把出生未滿月的妹妹送給了別家，雖然我只有二歲，可我當時卻已經哭成了淚人，這是大姐告訴我的，把妹妹送給別人家后，父母一直辛苦的種地，為了養(yǎng)活我們姐弟三人，他們一直過的很苦，我很清楚的記的，在我七歲那年，我偷吃家里的糖，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，由于家里很窮，這是走親戚的糖，她竟下手打了我，還一直訓我，那次我哭的很傷心，我不明白為什么領居家的孩子想吃什么，就可以吃什么，我就不可以，后來我知道，我家窮，從此我決定，決定用我學的知識改變命運。由于家里窮的原因，姐姐們穿小的衣服就留給了我穿，當然很多同學笑話我，我也從來沒放在心上，因為我知道，家里窮買不起衣服。就這樣我度過的我的童年，我們姐弟三都很爭氣。我們的學習也很好。俗話說家和萬事興，父母做了生意后，慚慚有了起色，可就是這樣的情況，父親意外的車禍，遠離我們而去了，住院期間花光我家里的積蓄，這時，我十三歲，大姐十七歲，二姐十五歲，我哭著喊著，我要我的父親，可是叫天天不應，叫地地不靈，就這樣我失去了我的父親，因為家里沒錢，我們姐弟三人上學都成問題了，我當時就選擇了退學，可是大姐寧死也要我上學，她說動了我的叔叔，叔叔強迫的送我去了學校，大姐下海做生意，做生意掙錢為了我和二姐上學，體弱多病的母親再也顧不了那么多，拼死拼活的要把我和二姐養(yǎng)育成人，由于叔叔們的支持，我和二姐重新回到了校園，我回到學校后，曾發(fā)誓，我一定好好上學，一定報答那些幫助我的人。
二年后，我上高中了，誰知道禍不單行，一直支持我的奶奶，辛苦了一輩子，由于營養(yǎng)不良，確診得了癌癥，救治無效離我而去，這年我15歲，父親去世后，奶奶一直是我好好活下去的精神支柱，每當我想不開時，奶奶總會講起父親當年的故事，奶奶是我堅強下去的理由，可是奶奶你去離我而去了，我剛剛樹立的堅強就這樣倒下去了，我跑到了父親的墳前，我哭了好久，我想不開，我想不開，天下最傷心的事，莫過于失去親人，可是父親走了，奶奶為什么不能好好的活下去，哭了好久，大姐說了一句話：我不上學，到底為了什么，你明白嗎？你這么的墮落下去，對得起誰！我再一次的要堅強下去，為父親，為奶奶，為一直支持我的姐姐，更是為了我自己！
可是人生不如意事，十有九，我一直是一個苦孩子，高二時，最疼我的外爺因腦血管破裂離我面去，這年我18歲，父親，奶奶去的世，已失我變成了一個呆呆的小男孩，天天躲在角落，沒人理我，可是最疼我的外爺病逝后，我真的好傷心，好傷心，我不明白命運為何如此的對我，為什么，為什么。。。我一直想不通，雖然想不通，我卻想改變命運，即然老天讓我如此傷心的活下去，為什么我不能逆天而行，高高興興的活下去呢，有誰能明白，一個天天面帶微笑的男孩，內心卻有這么痛苦的經歷。
高考后，我來到了__城市學院，大學的學費已遠不如高中那么低，加上和我二姐一起上大學，母親和大姐都很努力的掙錢，為了我和二姐的學業(yè)，家里已經欠了許多債，今年，二姐畢業(yè)了，還沒找到工作，九年來的學費，已失我體弱多病的母親老去了很多，為了我和二姐學業(yè)，自已放棄學業(yè)的大姐，多年來的辛苦，已使她越出了與她年齡相仿的容貌，今年交完了學費后，家里再也無法給我生活費了，叔叔們也早已無能為力，可是眼看著即將要畢業(yè)了，我不忍心就這樣離開學校了，無奈的我，找了很多初中高中的同學借錢，可這根本沒法解決我的生活問題，雖然性格已經十分堅強，可是我也有在深夜一個人無奈的哭泣，我真的沒有辦法，如今的我，面臨著提前離校的可能，我真的好想把大學上完，真的好想，可是我又能做些什么呢，父親，奶奶，外爺都離我遠去了，現(xiàn)實中支持我的人都已經苦不堪言，就差那么一點點，就一點點我就可以畢業(yè)了，我真的好想上完大學，可是，命運如此，我又能做些什么。真心的希望校領導能批準我的申請，期等著...大學畢業(yè)后，我將用我所學的知識幫助更多想上學，而不能上學的學子。
此致
敬禮！
申請人：__
20__年__月__日
陳述意見申請書篇十四
尊敬的領導：
我于20__年__月__日進入公司，目前擔任__一職，本人工作認真，性格開朗，樂于人溝通，確實完成領導交待的工作，積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步。
二個月來，我在公司領導和同事的熱心幫助下，取得了一步的進步，根據(jù)公司規(guī)章制度，使用人員在使用期滿2個月后即可被公司錄用成為正式員工，因此我特向領導申請，希望能根據(jù)我的工作能力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格的評價，使我按期轉為正式員工，并根據(jù)公司的薪金福利情況，從20__年__月__日起轉正工資調整為__元一月、電話費__元一月。
來到這里工作我最大的收獲莫過于敬業(yè)精神、工作能力上都得到了很大的進步提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善，相信在領導的帶領下、和全體員工的共同努力下企業(yè)的美好更輝煌，在以后的工作中，我將更加努力上進，希望上級領導批準轉正。
申請人：__
20__年__月__日
陳述意見申請書篇十五
尊敬的領導：
您好！
我于20__年x月x日成為__的試用保安，到今天已經有三個月了。在這段時間里，我自認能夠完全勝任工作，現(xiàn)申請轉為正式員工。
作為一個剛剛復原的軍人，初來公司，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的公司文化，讓我很快完成了從軍人到職員的轉變。
在這段時間里，我主要的工作是安全保衛(wèi)，通過鍛煉，我熟悉了公司保安的整個操作流程。在工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂；服務方面不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。
當然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正；但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝公司的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝大家對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
經過這三個月，我現(xiàn)在已經能夠獨立處理本職工作，當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力。
這是我復原后的第一份工作，這段時間以來我學到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。
在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來！
此致
敬禮！
申請人：__
20__年x月x日
陳述意見申請書篇十六
***在碩士研究生學習階段，思想上積極要求上進，在思想覺悟上始終嚴格要求自己，主動學習黨中央的政策路線，時刻關注國際、國內要聞，積極向上，不斷自我提高。
在專業(yè)課程的學習上，能根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了課內外有關書籍，查閱了廣泛的專業(yè)文獻，掌握了本門學科堅實的基礎理論知識和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有較強的科學研究能力和創(chuàng)新能力，具有很強的實踐動手能力，順利完成了碩士畢業(yè)論文。
在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，樂觀開朗，樂于助人，意志堅強。
希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
碩士研究生***掌握了堅實的基礎理論知識和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有較強的科研創(chuàng)新能力以及英語應用能力，業(yè)務水平較高。
在此建議碩士研究生***從事科研院所相關單位工作。
1、思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報;性格文靜，思想豐富，較為成熟，情感細膩，做事穩(wěn)重;學習自覺性高，目的性強，成績始終處于優(yōu)良水平，曾獲“學習進步獎”、一等獎學金;任班風監(jiān)督員和生活委員時，工作盡心盡力，能力得到很好的鍛煉;在寫作和英語演講方面也積極鍛煉，個人獨立自理、生活能力明顯加強;積極參加社會公益活動，曾被評為“優(yōu)秀團員”。
2、思維活躍，性格直率，為人坦誠;學習注重效率，閱讀廣泛，知識面寬，學業(yè)成績始終處于中上游水平;注重能力的培養(yǎng)，在口頭表達、即興演講、活動主持和文藝方面小有特長，兩年元旦匯演分獲三、二等獎，公開主題班會上有上佳表現(xiàn);對專業(yè)知識興趣甚濃，學得較為扎實，不僅在基本原理、常用應用軟件上較為得心應手，而且在硬件方面也小顯伸手，代表系部在全高?；ヂ?lián)網(wǎng)知識大賽上闖進總決賽并獲第四名。
該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
3、教學實習：表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容……，努力求得學生最大利益。
批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。
上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。
發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。
該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。
課堂教學組織嚴密，應變能力強，能根據(jù)學生反應及教師指導調整板書、內容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)健。
批改作業(yè)仔細、正確，并能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質經驗。
通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經驗。
通過與學生的接觸，對現(xiàn)今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助。
、實習生活的'感悟通過近兩個月的實習，使我們的理論知識得到檢驗和應用，進一步完善和提高了教學技能，提高了自身素質，從指導老師身上學到了不少好的教學經驗和方法。
同時也感受了高中課堂教學的實際狀況，引發(fā)了我們對新的課程觀和教學理念在高中課堂如何貫徹的思考。
新課程改革的以學生為本的教育方式給我們很大出動，并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法，更需要這樣的實踐。
除了了解本專業(yè)課程以外，同學們還與辦公室其他老師溝通以了解各學科目前所面臨的具體情況，為全面了解當今中學教育狀況積累了實際經驗。
通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經驗。
4、該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。
對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。
在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。
能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。
同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
5、為人隨和，性格開朗，思維活躍，思想豐富，樂觀向上，嚴以律己，富有文明禮貌，思想上也日臻成熟;學習自覺性高，目的性強，銳意進取，連年進步，成績處于中上游水平，曾獲二等獎學金和“學習積極分子”;微機專業(yè)知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書;寫作方面小有擅長，鋼筆字也越寫越漂亮;熱愛勞動，勤勞肯干，注意習慣養(yǎng)成，個人自理和自立能力顯著提高，曾被評為“生活先進個人”。
該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
陳述意見申請書篇十七
敬愛的系、院領導：
你們好！
我是來自英語外事管理系2012級外事管理方向一班的何妤燃。在學校這兩年的學習中，對于學習我要求上進, 從未放松對專業(yè)知識的學習，不斷地鞏固已學知識，做到溫故而知新。雖然不是班委，但積極配合班委工作，努力為班級榮譽貢獻自己的力量。在過去的兩年里，我做到了不無故缺席，不遲到，不早退，做到了有事請假，努力遵守學校規(guī)章制度，規(guī)范自身行為準則。和同學室友相處融洽，積極參加班里組織的各項活動。
思想方面：作為一名共青團員，應該有積極向上，樂于進取的精神，因此在大一下學期我提交了入黨申請書，作為新時代大學生，應要求自身的進步，能夠加入中國共產黨是對自己的肯定也是對自己自身素質的提高的一個很好的機會，能隨時規(guī)范自身行為準則，學習先進知識。雖然我沒有成功成為一名共產黨員，這說明我還有待提高，還有問題，但是我還會努力，爭取在校期間加入中國共產黨，做出自己的貢獻。
參加活動方面:上學期我參加了系上組織的詞根詞綴大賽和單詞王大賽，雖然沒有得獎，但我覺得參與的這個過程更有意義，加大了自己的詞匯量。積極參加學校組織的活動不僅可以豐富自己的知識也從中知道了自己的學習還很不夠。
實踐方面：學校每學期都要求學生參加社會實踐工作，這是對我們十分有利的事情，在兩次的假期社會實踐中，我都認真完成工作，努力做到不犯錯，雖然做的工作都不與專業(yè)相關也微不足道，但是我從中得到了工作經驗，能為以后畢業(yè)后找工作打下基礎，不至于茫然不知所措。
生活方面：生活節(jié)儉，不鋪張浪費，不與同學攀比，因為知道父母的錢來之不易，所以更懂得珍惜。
在今后的日子里，我要以更加嚴格的要求和標準來要求自己，以求有更好的表現(xiàn)。千里之行始于足下，不積跬步無以至千里。只有現(xiàn)在打好扎實的基礎，在以后的工作和學習中才能取得良好的成績。
特此申請獎學金，敬請各位領導評判審核！
此致
敬禮
英語外事管理系外事管理一班
何妤燃
2015年9月4日
尊敬的各位領導:
我叫王林靜,系江西省新余高等專科學校人文科學系05級對外漢語班學生,現(xiàn)任班長. 系生活以及林間文學社副社長.
籍貫在貴州省遵義縣永樂鎮(zhèn)花臺村高坎組14號一個偏僻的小山村里。家里共計四口人,哥哥就讀于陜西科技學院。
做事先做人，人不立，事不成。在我大學生活中，我始終用一顆真誠的心，換來老師和同學的信任。 兩年來，我遇到過不到困難，受過不少挫折，盡管如此，我們一直都樂觀向上，不為眼前的困難所嚇倒，相信我們的未來一定會很美好!在老師的幫助下，我學到了許多東西，也成長了許多。感謝老師以及我的同學一直以來對我在生活上的關心與照顧.我一直以一個積極樂觀、堅強自立、自強奮進、熱心奉獻的精神狀態(tài)生活著，一直以一個關心社會、參與公益、服務同學的大學生的標準要求自己，一直以一個嚴于律己、高度負責、勤儉樸素、艱苦奮斗的標準來要求自己。
“自強不息，奮斗不止”，現(xiàn)將我在近兩年來的大學思想.學習.生活.品行.狀況以及取得的成績匯報如下:
一﹑思想方面:路漫漫其修遠兮;吾將上下而求所.
性格隨和,團結同學,積極配合班主任和輔導員的各項工作,做好師生間的橋梁作用.努力做好各項后勤布署工作,定時定量深入同學的生活當中排憂解難,及時反映學生信息和心理困惑,及時發(fā)現(xiàn)解決,解決問題.
在班級，積極參與校.系里的各項活動，并參與積極策劃組織各項活動,豐富同學們的第二課堂. 在此期間,由于工作成績突出，在“ 2015-2015 2015-2015 兩學年度被校團委評為優(yōu)秀共青團干部 ”.
三﹑習方面:望崦嵫而勿迫;恐鵜觖之先鳴兮.
在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己距優(yōu)秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，能夠很好的處理好學習和工作之間的關系， 在學習上,積極進取,從未放松對本專業(yè)知識的學習.在課堂始終保持端正.謙虛的學習態(tài)度,積極配合老師教學,努力提高自身的文學素養(yǎng)與人格素養(yǎng).并以80多分的綜合成績在2015-2015學年度“校獲二等獎學金”兩次.
生活上，我 樂觀﹑ 樸素節(jié)儉﹑作風優(yōu)良﹑性格開朗﹑嚴以律己寬以待人。平時很善于深入同學中間進行交流.注意自己的身份與形象,樂于幫助同學.
獲得了大家的尊重和支持。
尊敬的院系領導老師：
我是1106班的**，身為水利學院的學子，我感到無限的驕傲與自豪！回首進入大學這兩年以來，我已明顯感覺到自己在各方面所取得的進步。秉承著 “博學 力行 守正 拓新 ”的校訓，在嚴謹?shù)膶W校氛圍中，自己正在穩(wěn)步前進，不斷向著自己的理想接近！作為一名大學生我深深知道，當今社會競爭如此之激烈，要想成長為一個對社會、對國家、對人民有用的人，必須堅持德、智、體等各方面全面發(fā)展，品學兼優(yōu)，綜合素質過硬，且有所專長的人。也正是如此，進入大學兩年以來，我始終嚴于律己，在各方面嚴格要求自己，向著既定目標不斷努力奮斗！我認為我在各方面均符合優(yōu)秀學生的評選條件，故提出“新港灣”獎學金的申請?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下：
學習方面：我始終牢記：學習是學生的第一要務。在過去的兩年中，我刻苦學習，努力務實，抓緊分分秒秒努力學習專業(yè)知識，同時博覽群書，拓寬知識面。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！痹诶蠋?、同學們的指導和幫助下，我取得了比較理想的成績：2011～2012年度校二級獎學金，英語四級，湖南省九大員——資料員資格證看著自己用汗水換來的成績，我知道自己在不斷進步，同時還要更加不懈的努力，以取得更大的進步。 工作方面：在過去擔任“大禹之子”組織的一年里，我學到了很多，雖然其中也犯了很多錯誤，但是去讓我更加清楚身為一個活動的策劃者，自己需要學習的東西有很多，自己也要比別人想的更多、更細，才能在有突發(fā)事情發(fā)生時，自己有計所施，在錯誤和摸索中我成長了很多。
在生活方面，我能較好的與周圍的同學相處，平時盡力幫助身邊有困難的同學，較為樂觀的對待生活中的瑣事兒，雖然有時性格有些執(zhí)拗，但是同學們也會時常的叮囑我，讓我理性的對待事情，自己也是受益匪淺。
敬禮
申請人： 班級：
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