心得體會是我們在學習和工作生活中的一種重要總結方式。寫一篇完美的總結需要提前做好準備，收集和整理相關的素材和數(shù)據(jù)。以下是一些寫心得體會的范例，希望能夠對大家在寫作過程中提供一些靈感。
學習吳祖太事跡心得體會及感悟篇一
自新型冠狀病毒爆發(fā)以來，醫(yī)護人員同人類的“敵人”進行著殊死搏斗。當我們的生命遭受威脅時，是他們沒日沒夜在一線上作斗爭，保衛(wèi)著我們的家園，保護著我們的健康。
武漢大學人民醫(yī)院東院區(qū)護士單霞，為了避免交叉感染、節(jié)約穿防護服的時間，在投入一線工作前，她剃光了及腰長發(fā)。還記得她說“頭發(fā)沒有了可以再長，現(xiàn)在的首要問題是保護好自己的同時，盡力量去救更多人?！?/p>
“17年以來，不論是非典，還是新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，我都堅守在急診一線?！边@是廣東省第二人民醫(yī)院急診科護士童英在除夕之夜寫下的話。
保爾·柯察金曾經(jīng)說過：這個世界上最寶貴的就是生命，生命對于每一種生物來說都只有一次。生命是有限的，是短暫的。但那些依舊在前線奮斗的人，舍己為人，疫情當前，有這么一群逆行出征的人，他們或請戰(zhàn)馳援武漢、或在一線聯(lián)防聯(lián)控、或默默堅守崗位，以無畏的精神請戰(zhàn)沙場，構筑疫情防控的銅墻鐵壁，成為這個特殊春節(jié)里靚麗的“風景線”，也正因有了他們，各戶人家才得以守護、每份團圓才更加幸福。
不僅僅如此，教育部也采取了“停課不停學”的應急措施，老師們紛紛端坐在鏡頭前，開始了他們的“網(wǎng)紅生涯”。對于每位師生來說，這都是一次新的嘗試，每個人都在努力適應，雖然網(wǎng)課效率沒有在學校的高，但我們卻更應該比在學校時更加努力，克服困難，做到自律，不辜負老師的辛苦付出，為自己的未來負責!
“隔離病毒，但絕不會隔離愛?！彪m然疫情來勢洶洶，但我們堅信，有這么一群最美逆行者沖鋒在一線、戰(zhàn)斗在一線，我們一定能讓病毒止步于此，我們一定能迎來春暖花開的一天!
學習吳祖太事跡心得體會及感悟篇二
吳祖太是一位令人敬佩的人物。她不僅通過自己的努力學習，積極進取，最終成為一名成功的企業(yè)家，更通過自己的行動展現(xiàn)出了堅毅不拔的精神品質(zhì)。學習吳祖太的事跡，我深受鼓舞，從中領悟到了許多寶貴的人生智慧。本文將通過對學習吳祖太事跡的心得體會的表達，闡述這些智慧對我個人的影響以及在我今后的人生道路上的指引作用。
首先，吳祖太的勤奮與堅持給了我巨大的啟示。吳祖太自小學習刻苦，不斷努力提升自己的知識水平。她利用自己的業(yè)余時間學習經(jīng)濟學，積極參加各種培訓班，不斷補充自己的知識儲備。在創(chuàng)業(yè)的過程中，她也不斷學習和總結經(jīng)驗，不斷調(diào)整自己的經(jīng)營策略。她的努力和堅持最終換來了事業(yè)的成功。這使我明白了只有通過不斷努力和堅持，才能夠在競爭激烈的環(huán)境中取得成功。無論面對什么樣的困難，只要不放棄努力，持之以恒，就一定會取得成功。
其次，吳祖太的敬業(yè)精神給了我深刻的感受。吳祖太在自己的事業(yè)上投入了大量的時間和精力，傾注了自己的全部熱情。她對待工作永遠保持著積極正能量，無論面對什么樣的挑戰(zhàn)都能堅持不懈地迎接。從吳祖太的事跡中，我深刻認識到，只有對待工作時充滿激情和敬業(yè)精神，才能夠獲得更多的成就。因此，無論將來在任何職業(yè)中，我都將不斷努力，提升自己的專業(yè)知識和技能，并對待工作充滿熱情和責任心。
再次，吳祖太的創(chuàng)新思維激發(fā)了我的思考。吳祖太在經(jīng)營過程中不斷進行創(chuàng)新嘗試，并取得了很多成功。她意識到市場需求的變化，及時調(diào)整自己的經(jīng)營策略，并不斷引進新的產(chǎn)品和技術。她的創(chuàng)新思維使得她的企業(yè)獲得了更廣闊的發(fā)展空間。通過學習吳祖太的事跡，我認識到在現(xiàn)代社會，只有不斷進行創(chuàng)新，才能夠適應快速變化的市場需求，并在競爭中獲得優(yōu)勢。因此，我將抱著開放的心態(tài)，積極尋找新的思路和方向，運用創(chuàng)新思維解決問題，實現(xiàn)個人和社會的發(fā)展。
最后，吳祖太的善良和樂于助人讓我深受感動。她始終保持著對他人的關心和關愛，并通過自己的行動來幫助他人。她積極參加公益和慈善活動，用自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗，為社會做出了積極的貢獻。吳祖太的善良讓我認識到，在事業(yè)和成功的背后，一個人的人品和道德品質(zhì)是至關重要的。只有具備善良和樂于助人的品質(zhì)，才能夠真正成為一個完整的個人。
總之，學習吳祖太事跡給了我很多啟發(fā)和思考。她的勤奮與堅持、敬業(yè)精神、創(chuàng)新思維以及善良和樂于助人的品質(zhì)，都對我個人有著重要的影響。在今后的人生道路上，我將以吳祖太的事跡為榜樣，繼續(xù)努力學習和進取，用自己的行動來實現(xiàn)自己的理想和目標，并更好地回報社會。相信只要堅持不懈，我一定能夠在自己的領域取得更大的成就，并為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
學習吳祖太事跡心得體會及感悟篇三
吳祖太是一位優(yōu)秀的教育家和教育改革者，她在自己的一生中付出了巨大的努力，為中國的教育事業(yè)做出了卓越的貢獻。通過學習吳祖太的事跡，我深深地感受到了她對教育的熱愛和負責任的態(tài)度。在這篇文章中，我將分享自己對吳祖太事跡的學習心得和體會。
第一段：了解吳祖太的人生經(jīng)歷與事跡。
吳祖太是湖南長沙人，1928年畢業(yè)于上海交通大學，隨后留學美國。在美國期間，她受到了西方教育理念的影響，并深受啟發(fā)。回國后，吳祖太投身于教育事業(yè)，先后擔任過多個學校的校長和領導職務。她一直致力于改革中國的教育制度，提倡國際化和綜合化的教育理念，并努力為孩子們提供更好的教育機會。
吳祖太的事跡啟示我們，一個優(yōu)秀的教育家需要具備良好的教育理念和教育方法。吳祖太提倡多元化的教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和思維方式，強調(diào)學生的發(fā)展和成長。她反對以考試成績來評價學生和教師的能力，注重培養(yǎng)學生的個性和興趣。吳祖太的事跡讓我深刻地反思了自己的教育觀念，希望能在未來的教育工作中運用她的理念，更好地促進學生的全面發(fā)展。
通過學習吳祖太的事跡，我深深地感受到了她對教育事業(yè)的熱愛和奉獻精神。吳祖太能夠毅然決然地選擇從事教育工作，不畏艱難，為改善中國的教育環(huán)境做出了巨大的努力。同時，吳祖太也是一個勇于創(chuàng)新和突破的人。她不滿足于現(xiàn)狀，積極尋找和引進先進的教育理念和方法，不斷推動教育改革。這些精神和品質(zhì)值得我學習和借鑒。
在我的教育實踐中，我努力運用吳祖太的理念和方法。我注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和思維方式，鼓勵他們積極參與學校的各類活動，開發(fā)他們的潛力。我也試著更多地關注學生的個性差異和興趣愛好，通過差異化教學來滿足他們的學習需求。此外，我也積極學習和關注教育領域的最新動態(tài)，不斷更新自己的知識體系和教育方法。
第五段：總結和展望。
通過學習和運用吳祖太的事跡及其教育理念，我深入思考和體會到了教育事業(yè)的重要性和使命感。我將努力踐行吳祖太所提倡的教育理念，為學生的全面發(fā)展和成長盡自己的一份力量。同時，我也希望能夠繼續(xù)學習和研究教育領域的最新動態(tài)，不斷提升自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)能力，為中國的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
綜上所述，通過學習吳祖太的事跡，我深刻地認識到了一個優(yōu)秀的教育家應該具備的品質(zhì)和能力。吳祖太的事跡和理念給予了我很多啟示和反思，也在我實踐中找到了很多借鑒和應用的方法。我將繼續(xù)堅持學習與實踐，為中國的教育事業(yè)貢獻自己的力量。
學習吳祖太事跡心得體會及感悟篇四
2月6日，湖北省人力資源和社會保障廳、省衛(wèi)生健康委員會發(fā)布了《關于給予張定宇和張繼先同志記大功獎勵的決定》。
其中，張繼先是湖北省第一個為疫情防控工作拉響警報的人。
張繼先，女，現(xiàn)年54歲，1989年7月參加工作，中共黨員，主任醫(yī)師、教授，中華醫(yī)學會呼吸分會湖北省、武漢市委員，湖北省職業(yè)病塵肺病鑒定專家，現(xiàn)任湖北省中西醫(yī)結合醫(yī)院呼吸內(nèi)科主任，內(nèi)科黨支部書記。張繼先同志以超強的專業(yè)敏感意識，最早判斷并堅持上報新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，第一個為疫情防控工作拉響警報，是醫(yī)院救治一線的“帶頭人”，始終不渝把黨和人民的利益放在首位。
根據(jù)官方消息，張繼先是在20__年12月27日把相關情況向醫(yī)院領導匯報，醫(yī)院迅速上報江漢區(qū)疾控中心。
“非典時期鍛煉出來的思維”
張繼先是如何發(fā)現(xiàn)的?
20__年12月26日上午，張繼先在專家門診時，接診了家住醫(yī)院附近小區(qū)的老兩口。兩位老人因發(fā)燒、咳嗽就醫(yī)，拍出來的胸部ct片，卻與其他病毒性肺炎完全不同。
張繼先讓老兩口叫來其兒子做檢查，兒子沒有任何癥狀，但ct顯示肺上也有特殊表現(xiàn)。
同日，還有一位華南海鮮市場商戶，存在同樣的發(fā)燒、咳嗽和肺部表現(xiàn)。張繼先憑著對傳染病疫情的高度敏感，給這些病人做了多項流感相關檢查，結果全部呈陰性，從而排除了流感。
27日，她及時把四人的情況向醫(yī)院領導匯報，醫(yī)院迅速上報江漢區(qū)疾控中心。
據(jù)《中國婦女報》報道，在20__年“非典”疫情防治中，作為江漢區(qū)專家組成員，每天下到各個醫(yī)院排查疑似者的張繼先，憑著一個醫(yī)生的責任和對傳染病疫情的高度敏感，她感到“這里有問題”。
在接受媒體采訪時，她說，“我從那個時候(20__年)就有感覺了，什么叫公共事件，什么叫群體事件?！?/p>
她提到，“這就是非典時期鍛煉出來的思維?！?/p>
去年12月28日、29日，門診又陸續(xù)收治3位來自華南海鮮市場的病人。前后7個病人癥狀和肺部表現(xiàn)一致。
張繼先立即又向醫(yī)院報告。
醫(yī)院召開多部門會診，對7個病例逐一討論，追問到還有兩例類似患者，到同濟醫(yī)院、協(xié)和醫(yī)院治療，也來自華南海鮮市場。醫(yī)院高度重視，立即上報。
據(jù)《長江日報》報道，各方信源均證實是湖北省中西醫(yī)結合醫(yī)院最早上報疫情，給政府及早監(jiān)測疫情爭取了時間。
在1月29日接受采訪時，張繼先還曾在病房大哭。她說：“病人太多了，我們的醫(yī)護人員太苦了!”
20__年1月1日市場被查封
2月4日下午5時，在湖北省中西醫(yī)結合醫(yī)院門診部，張繼先接受了中央電視臺“面對面”欄目主持人董倩采訪。
你是怎么敏感地發(fā)現(xiàn)疫情的?你現(xiàn)在幾點上班幾點下班，有沒有休息……一個一個問題問下來，張繼先一一作答。
自疫情發(fā)生以來，張繼先沒有休息，也沒有了上下班的概念，開始還能住在家里，后來就住到了醫(yī)院旁邊的賓館，一來方便與家人隔離，二來科室有事可以及時趕到醫(yī)院。
“你為什么要在網(wǎng)上買工作服，不讓醫(yī)院配發(fā)?”最后董倩問了這樣一個問題，張繼先回答，如果醫(yī)院配發(fā)的話需要訂做，而網(wǎng)上買能夠很快到貨。
今天下午，張繼先又接受了“戰(zhàn)疫情”特別報道主持人董倩的專訪。
張繼先說，在她來之前，她所在的醫(yī)院有18位患者出院，這18位患者全部是在20__年12月11日左右開始入院治療的，入院時的病情都是中度到重度。
在被問及是如何發(fā)現(xiàn)華南海鮮市場是疫情的源頭時，張繼先說，醫(yī)生在填寫病例時發(fā)現(xiàn)，共同點都是去過華南海鮮市場。
學習吳祖太事跡心得體會及感悟篇五
“我有著一個夢，埋在泥土中，深信它不同……”這是袁隆平為歌曲《我有一個夢》寫下的歌詞，也是他夢想的寄托。
一個人，一顆種子，一個夢想，一生追求，歌聲猶縈繞耳畔，斯人已去。他帶著夢的種子去了遠方，但讓我們記住袁隆平，這位讓中國人“端牢飯碗”、也為世界糧食生產(chǎn)作出貢獻的英雄。把一生浸在稻田里，把功勛寫在大地上，他“從土地里來，到白云中去”，他走了，但我們都在他的“稻穗下乘涼”，他的故事、他的精神永遠伴隨我們，也永遠值得我們每一個國人緬懷、尊敬和學習。
他一心為民，永葆初心。中國是農(nóng)業(yè)大國，卻不是農(nóng)業(yè)強國。袁隆平青少年時期就立志要讓中國的老百姓遠離缺糧的威脅，1949年夏天高中畢業(yè)后，父親打算讓他報考南京中山大學，但他毅然選擇了西南農(nóng)學院農(nóng)學系。當農(nóng)業(yè)科學家，為中國的糧食增產(chǎn)作貢獻，成為他的青春理想，他也真正把自己的一生交給了土地，交給了祖國和人民?！爸袊说娘埻耄魏螘r候都要牢牢端在自己手上”，這條掛在袁隆平試驗田的橫幅，就是他對祖國、對人民誠摯熱愛的真實寫照，他一生奮斗在雜交水稻事業(yè)上，實現(xiàn)著他的“豪言壯語”，踐行著他的為民初心，無愧于“共和國勛章”的至高榮譽。
他尊重科學，永遠攀登。馬克思則講：“在科學的道路上沒有平坦的大路可走，只有在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，才有希望到達光輝的頂點?！痹∑揭钥茖W報國，不屈不撓，勇攀高峰，從事雜交水稻研究半個多世紀，為今天14億人民飯碗裝上中國糧食作出了卓越貢獻。一路走來，他的科研也不乏質(zhì)疑、失敗、挫折，但如他所說，“哪有搞科學研究不失敗的呢”?？茖W有險阻、苦戰(zhàn)能過關，正是他對科學的尊重與執(zhí)著地追求，才闖出一片新天地，不斷成就著他的科研夢想。
他鍥而不舍，永生奮斗。一個人做一件好事并不難，但袁隆平卻一輩子專注雜交水稻研究這一件事，直到耄耋之年，夢想依存，他曾表示，我一直有兩個夢想，一個是“禾下乘涼夢”，另一個夢是“雜交水稻覆蓋全球夢”，為此，他一生中超過三分之一的時間都在試驗田里勞作、觀察、研究，每天到稻田地“打卡”成為習慣，也體現(xiàn)出他“農(nóng)民科學家”的本色和鍥而不舍的奮斗精神。兩年前，他還曾說：退休對我來講是不存在的，只要身體好，只要不老年癡呆，我就一直工作，一直堅守我的“禾下乘涼夢”?！拔易鲞^一個夢，夢見雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串，我和我的助手們一塊兒在稻田里散步，在水稻下面乘涼?！边@雖只是一個夢，卻彰顯了袁隆平活到老、奮斗到老的精神，因此，才讓他夢想不斷成真。
我們在他的“稻穗下乘涼”緬懷袁隆平。今天，實現(xiàn)民族復興偉大中國夢，任重道遠，征途漫漫，惟有奮斗，就是要像袁隆平那樣追夢，像一個90后，永葆青春活力，永遠精力充沛，在平凡崗位上，不屈不撓、不懈追求，努力奮斗、創(chuàng)造卓越，為民造福、為國奉獻。讓袁隆平的精神、力量和成果薪火傳承、永不熄滅，如此，也才是對他最好的緬懷與學習。
學習吳祖太事跡心得體會及感悟篇六
吳祖太，是中國優(yōu)秀的教育家和五四運動的杰出代表。他以其卓越的領導能力和教育理念，對中國的教育事業(yè)做出了巨大貢獻。吳祖太的事跡值得我們學習和思考，對我們今后的學習和發(fā)展有著重要的啟發(fā)。
第二段：奮斗精神。
吳祖太從小就展現(xiàn)出超常的學習能力和勤奮的品質(zhì)。正是這份堅持和努力，讓他從一個普通學生成長為一位杰出的教育家。他懂得只有通過勤奮和努力，才能取得優(yōu)異的成績和成就。在學習吳祖太的事跡中，我們深深感受到，只有付出更多的時間和精力，我們才能取得學業(yè)上的成功。
第三段：價值觀與教育理念。
吳祖太的教育理念是以人為本，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造性思維。他堅信教育不僅僅是知識的傳授，更是關注學生的全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。在學習吳祖太的事跡中，我們明白了教育的真正意義不在于知識本身，而在于如何培養(yǎng)學生的人格和創(chuàng)造力。只有這樣，才能真正提高學生的綜合素質(zhì)和社會競爭力。
第四段：批判精神。
吳祖太在不平等和不公正的社會環(huán)境中，從未妥協(xié)和退縮。他用批判精神審視教育問題，提出了許多重要的改革建議，并積極投身于教育事業(yè)的改革中。在學習吳祖太的事跡中，我們學到了批判精神的重要性。只有勇于發(fā)現(xiàn)和解決問題，才能推動社會的進步和發(fā)展。
第五段：對個人的啟發(fā)。
通過學習吳祖太的事跡，我深深地被他的奉獻精神和批判精神所感動和激勵。我意識到要想取得成功，不僅僅要有優(yōu)異的成績，更要有正確的價值觀和創(chuàng)新的思維方式。我決心以吳祖太的事跡為榜樣，努力學習，認真思考，不斷超越自我，為實現(xiàn)個人價值和社會進步做出自己的貢獻。
通過學習吳祖太的事跡，我們不僅僅了解了他的奮斗精神、價值觀和教育理念，更受到了深刻的啟發(fā)。他的事跡告訴我們，成功不是偶然的，而是通過勤奮和努力的結果。同時，他的教育理念也提醒我們，教育的目標不僅僅在于傳授知識，更在于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和綜合素質(zhì)。最重要的是，他的批判精神鼓勵我們勇于發(fā)現(xiàn)和解決問題，推動社會的進步和發(fā)展。吳祖太的事跡對我們的學習和發(fā)展有著重要的啟迪作用，我們應該從他身上汲取力量，努力奮斗，追求自己的理想，為改變現(xiàn)狀和社會進步而努力。
學習吳祖太事跡心得體會及感悟篇七
“中醫(yī)藥在抗擊疫情中發(fā)揮了重要作用，全國人民都看到了。”
大年初二接到通知，大年初三一早便到機場報道，雖然對當時的武漢疫情還是一種茫然未知的狀態(tài)，但張伯禮院士心中相信會戰(zhàn)勝疫情。
他表示，中醫(yī)抗疫有3000多年的歷史，有記載的大疫共有500余次。祖先總結了很多經(jīng)驗在書上，研制了很多藥在書上?！拔覀兩锨熬€前，知識在腦子里?！蔽麽t(yī)關注病毒，中醫(yī)關注證候、辨證論治。
在此次新冠肺炎防控中，中醫(yī)專家很快確定了疫病的發(fā)病機理，寒、濕、毒三者結合為病，據(jù)此篩選總結了能夠充分體現(xiàn)中醫(yī)藥療效優(yōu)勢的“三藥三方(三藥：血必凈注射液、金花清感顆粒、連花清瘟膠囊;三方：清肺排毒湯、化濕敗毒方、宣肺敗毒方)”，并廣泛應用，惠及患者，造福社會。
初到武漢，張伯禮院士發(fā)現(xiàn)各大醫(yī)院的發(fā)熱門診里人滿為患，形成了最佳傳染環(huán)境。后來他便提出提出必須將發(fā)熱的、留觀的、密接的、疑似的“四類”人員隔離開來，并對這四類人采取“中藥漫灌”的方式，效果非常好。這是他們打的第一仗。
第二仗是建立以中醫(yī)管理為主的方艙醫(yī)院。集中管理，分類救治，充分利用資源。在方艙里，他們提出提出服務、撫慰第一，治療第二，采用醫(yī)綜合治療方法。當時方艙醫(yī)院比較冷，他們鼓勵患者練八段錦、太極拳，讓患者感覺到了不一樣的溫暖。當時這家中醫(yī)方艙醫(yī)院收治的500多例患者中，無一例轉陽或轉重癥，大大地降低了輕癥轉為重癥的比例。
日前，國務院新聞辦公室發(fā)布《抗擊新冠肺炎疫情的中國行動》白皮書，也充分肯定了中醫(yī)藥在新冠肺炎疫情防控和救治中的重要作用。
張伯禮院士總結道，世紀瘟疫肆虐全球，造成了人類重大死亡，重創(chuàng)各國經(jīng)濟社會發(fā)展，加劇了百年之大變革的不穩(wěn)定性，令世界動蕩不安。疫考全球，也考了政治、經(jīng)濟、科技、文化，也考了人性，價值觀，更考了綜合國力。“今后，我們應總結經(jīng)驗，補齊短板，加快建設應急反應和防控救治體系，發(fā)揮中西醫(yī)結合優(yōu)勢，奪取抗疫最后的勝利。中醫(yī)藥還需再接再厲，再筑輝煌。
學習吳祖太事跡心得體會及感悟篇八
2020年6月16日，廣西壯族自治區(qū)百色市凌云縣的一場暴雨和山洪，徹底奪走了黃文秀年僅30歲的生命，她的青春就這樣永遠定格在了她所熱愛的這片熱土上。
“一個人要活得有意義，生存得有價值，就不能光為自己而活，要用自己的力量為國家、為民族、為社會做出貢獻”。黃文秀在多年前的入黨志愿書里寫道?；剡^頭看，黃文秀生前的種種事跡正是身為一個共產(chǎn)黨員對自己的理想信念的踐行，將自己無悔的青春與生命的熱血獻給了她所追求的事業(yè)。
作為畢業(yè)于北京知名高校的研究生，黃文秀毅然決然的放棄了留在大城市的工作機會，沒有絲毫猶豫的回到自己的家鄉(xiāng)，深入到邊緣的百色村，駐扎在脫貧攻堅的第一線。作為一個小姑娘，初入鄉(xiāng)村，不適應不習慣的諸多問題越來越多，生活的困難可以慢慢挺過去，但是工作上的瓶頸卻讓黃文秀一籌莫展。
一接觸基層扶貧工作，黃文秀就開始挨家挨戶對村里的貧困戶訪問，俯下身子了解他們的家庭問題，傾聽他們的生活疾苦，但是，有的村民并不配合她的工作，甚至覺得小姑娘就是來鍍金的，并不能，也沒有足夠的能力為他們解決實際困難。面對這個棘手的情形，黃文秀盡管覺得無力適從，但仍然奔走在群眾堆里，幫他們干農(nóng)活，收拾屋子，申請補助等等，真真切切為村民著想，成為了百坭村的“家里人”，是百坭村的“女兒”。
以心換心，贏得真心。黃文秀切實維護群眾利益，關心百姓痛癢，換來了相互的信任。她作為駐村第一書記，在就職期間帶領88戶418名貧困群眾脫貧，貧困率下降20%，這一工作成績得到了上級領導以及村民的一致肯定。
黃文秀的先進事跡觸動了無數(shù)人，特別是駐扎在脫貧攻堅一線的基層工作者們，基層服務者們要以黃文秀這一“時代楷?！睘榘駱?，堅定理想信念，勇于擔當，敢于啃扶貧這塊“硬骨頭”，在脫貧攻堅的路上勇毅前行。
學習吳祖太事跡心得體會及感悟篇九
今年1月，全國法院“三個規(guī)定”記錄報告平臺升級。11日，湖南法院系統(tǒng)的“朋友圈”刷了屏，大家紛紛轉發(fā)這一消息，敬告親朋好友“免開尊口”。
第二天早上，湖南省高級人民法院審監(jiān)一庭副庭長周春梅倒在血泊中。據(jù)警方調(diào)查，不久前，周春梅拒絕了疑犯向某“打招呼”的要求，令向某懷恨在心、行兇報復。周春梅因不徇私情、嚴格公正司法、拒絕人情干擾而不幸遇害的消息為法律圈帶去了極大的沖擊。除了憤怒，更進一步堅定了法院人捍衛(wèi)司法公正的決心。
“有人評論說法官遇害是對前一天刷屏的三個規(guī)定的一記耳光。而只有身在其中的人才知道，三個規(guī)定的嚴格遵守才是鋪設法治道路的基本保障。”周春梅的同事，湖南高院民事審判第一庭法官王莉含淚表示，“無論時間怎樣流逝，以生命為代價去堅守規(guī)則是應當被歷史尊重并銘記的?！?/p>
一位上海的法官在朋友圈里寫道，“如果恪守職業(yè)道德成為自私自利的絆腳石，那么每一個善良、公正、謙遜、無私的法官，都甘愿做那塊絆腳石?！?/p>
縱死俠骨香,在維護社會公平正義的最后一道防線上，周春梅柔弱的身軀挺到了最后一刻。
守與直
——以遵紀支撐司法公正的脊梁
周春梅的辦公桌上，擺滿了案卷和書籍，以及一個用來緩解因長期伏案而頸椎不適的閱讀架。打開電腦，映入眼簾的是桌面壁紙上“說實話，辦實事，脊梁不彎”幾個鏗鏘大字。
而無論是用電腦，還是翻卷宗，只要一抬頭，就能看到桌子最高處、嵌在透明臺牌里的《湖南省高級人民法院“十二條禁令”》。
手握一槌定音的權力，便要遵守與之相應的紀律，否則，公平便岌岌可危。這方面，周春梅毫不含糊。
此前相關報道顯示，向某為了實現(xiàn)自己的訴求，案子從勞動仲裁到一審、二審，多次找到同學兼老鄉(xiāng)的周春梅，要求她利用高級法院法官的身份向下級法院打招呼。對向某的各種請托，周春梅予以明確拒絕。
向某在一審、二審均敗訴后，向湖南高院申請了再審。案子正好分到周春梅所在的審判監(jiān)督第一庭。
拎著財物，向某再次找到了周春梅。而周春梅，也再次堅決拒絕了“打招呼”。
直到法庭依法駁回向某的再審申請，案子辦結一段時間后，周春梅才告訴負責審理案件的法官蔣琳，案件的當事人是自己的同學兼老鄉(xiāng)。“她沒什么道理，找我好多次，要求我向一、二審法院打招呼，搞完了我才跟你講這個事?！?/p>
作為從湘西大山里走出的省高院法官，周春梅是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的驕傲。但與此同時，想找周春梅“打招呼”的人也不在少數(shù)。為此，周春梅和家鄉(xiāng)人約法三章，“為案子說情請托請不要敲我家的門”，令很多人誤會她“不通人情”“死腦筋”。
而這一次的“不講人情”，卻讓周春梅燦爛的生命噶然而止。
王莉猶記得第一天上班，師傅告訴她，“法治道路很漫長，我們都要做好一顆顆鋪路石?！?/p>
“但這個偉大工程，需要的不僅僅是汗水，也可能需要付出鮮血和生命。昨天是春梅，明天可能是我，也有可能是你。怕了嗎?不怕!只要這場惡性事件能引發(fā)思考，帶來改變，春梅的血就沒有白流，法治道路的建設也不會因此停滯?！蓖趵虻呐笥讶ο拢瑵M滿的都是點贊
學習吳祖太事跡心得體會及感悟篇十
張桂梅被評為度感動中國人物，她扎根邊疆，立德樹人，張桂梅的事跡讓人動容，她不僅用責任和擔當照亮了山區(qū)女孩的前程，更塑造靈魂，傳遞了“知識改變命運”的價值觀到大山深處。她是新時代的“燃燈者”，是我們黨員干部學習的榜樣。
“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花”，她大愛無疆的博大胸懷點亮了黨員干部的信仰之燈，鑄就了信念之“魂”。她不是一出生就在大山，17歲時，她滿懷熱忱奔赴云南支教，這一個充滿情懷和夢想的決定，改變了她的一生。無論是在大理教書，還是選擇華坪縣育人，抑或是決定辦一所不收費的女子高中，她的每一次選擇，都是她博大胸懷、堅定信仰的真實寫照。從畢業(yè)開始，我們也面臨著無數(shù)的選擇，是去往大城市逐夢，還是奔赴基層筑夢?是選擇拼搏奮斗追夢，還是選擇碌碌無為棄夢?每一次選擇，都是我們理想信念的詮釋。選擇基層，選擇拼搏，就是踐行黨員干部的信仰，就是追逐黨員干部的理想。這份信仰，這份理想，是我們不斷前行的動力，堅持不懈，定會破除萬難，勇往直前。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，她不顧生死的無私奉獻點亮了黨員干部的奉獻之燈，激發(fā)了干事之“情”?！叭绻沂且粭l小溪，就要流向沙漠，去滋潤一片綠洲?！彼沁@樣說的，更是這樣做的。在華坪女高的里，她贏得了無數(shù)的榮譽，也獲得了豐厚的獎金，卻全部捐獻給了教育事業(yè)。如今已過花甲之年的她，沒有房子、沒有財產(chǎn)，仍住在學生宿舍，雖身患20多種疾病，仍咬牙堅持，為阻斷貧困的代際傳遞付出一生。她的無私無我改變了許多孩子的命運，也創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。黨和國家的發(fā)展，需要這樣的奉獻精神。抗擊疫情、脫貧攻堅……每一次勝利，都凝聚著無數(shù)人的奉獻。未來的路，仍會有坎坷和波折，仍需要我們黨員干部秉持奉獻精神，點燃干事激情，激發(fā)干事熱情，為黨和國家事業(yè)作出新成就。
“時人不識凌云木，直待凌云始道高”，她堅忍不拔的頑強奮斗點亮了黨員干部的擔當之燈，注入了拼搏之“勁”。她說：“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民。”她愛崗敬業(yè)、無私奉獻，用大愛改變了許多貧困學生的命運;她東奔西走、超負荷工作，用頑強的意志將別人眼中的不可能變?yōu)楝F(xiàn)實;她燃燒自己、照亮別人，用驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在女高校園。多年過去，她老了、病了，可對教育事業(yè)的熱愛、對黨的事業(yè)的奉獻絲毫未減。黨和國家的成就是無數(shù)像她這樣頑強拼搏的人取得的。作為新時代的接班人，我們要用生命踐行使命，用情懷抒寫擔當，以堅如磐石的信心、只爭朝夕的勁頭、堅韌不拔的毅力，把握時代脈搏，聆聽時代聲音，從新時代賦予的使命中尋找方向，在民族復興的征程中貢獻力量。
學習吳祖太事跡心得體會及感悟篇十一
張桂梅被評為感動中國人物，她的事跡也十分令我感動。
每天凌晨5時30分，天未亮，她就站在校園中舉著小喇叭高聲呼喚全校同學：“姑娘們，起床讀書啦?！泵刻焐钜?1時，她還在扶著欄桿、緊握著手電筒顫巍巍地上樓下樓，檢查每一間教室和宿舍。
前，她經(jīng)過不懈努力，成立了全國第一個女子免費高中——云南麗江華坪縣女子高中，猶如她的手電筒，照亮了貧困山區(qū)1645名女孩邁向大學之路。
她還是136個孤兒的媽媽，來在她的呵護下，一個個孤兒健康成長，走進學堂。
136個孤兒的媽媽
“如果沒有張桂梅媽媽，我連上學的機會都沒有!我從她身上學到了吃苦、自強和感恩。”在華坪縣兒童之家(孤兒院)長大的孤兒張惠華近日對記者說。，張惠華7歲，父親因礦難身故，母親離家出走，她和弟弟被送到了華坪縣兒童福利院。那天，張桂梅一只手抱起5歲的弟弟，另一只手緊緊地抱住張惠華，親切地說：“孩子，別怕!以后，我就是你們的媽媽，這里就是你們的家了?！?/p>
高三時張惠華去麗江讀書，張桂梅送她到客運站，反復叮囑：“去了要好好讀書，爭取考個一本學校?！睆埢萑A不想讓媽媽失望，每天在燈下看書到凌晨一兩點鐘，最終他考上了華中農(nóng)業(yè)大學，現(xiàn)在是華坪縣駐村扶貧隊員。
從3月起，張桂梅一邊在華坪縣民族中學當老師，一邊義務當政府新建的華坪縣兒童之家的院長。剛建院，第一天就收了36個孤兒，從2歲一直到12歲，滿院子哭聲震天，她只能抱著孩子們滿院子走。很多孩子體質(zhì)較弱經(jīng)常生病，她常在醫(yī)院和學校之間來回奔跑。孩子們?nèi)朐翰痪?，都自發(fā)地喊她“媽媽”“老媽”。她把孤兒們當作自己的孩子，經(jīng)常背著幼小的孤兒在兒童之家和學校打掃衛(wèi)生。兒童之家成為溫暖的家，孤兒們都是相親相愛的兄弟姐妹。
11月20日，記者走進兒童之家，孩子們大都上學去了，只有4歲多的丁小付剛從鄰近的攀枝花市看病回來，他患有出血性紫癜，經(jīng)常去攀枝花治療。女保育員李光敏說：“老媽最操心的就是丁小付，忙不過來陪他去看病時，就不斷打電話問病情。”李光敏11歲成為孤兒被送進兒童之家，長大后考上云南藝術學院幼師專業(yè)，畢業(yè)后放棄在昆明工作的機會，回到華坪兒童之家工作。“兒童之家需要我，老媽有重病，回來也好照顧她。”她說。
19年來，在張桂梅的呵護下，先后有136個孤兒在兒童之家健康成長，其中10多個孤兒考入大學。
1645個貧困女孩的大學夢
20，張桂梅萌生了在華坪創(chuàng)辦一所全免費女子高中的想法?！耙k一所免費女子高中?你是不是有精神病?”張桂梅的夢想招來一些人的質(zhì)疑和辱罵，許多人也感到不解。
張桂梅從兒童之家的孤兒們身上，看到了很多農(nóng)村貧困家庭的不幸，看到了貧困山區(qū)父母強逼女兒早早嫁人換彩禮的悲劇，看到了許多農(nóng)村女孩初中畢業(yè)后，因為貧困沒錢上高中，不得不去打工謀生。在張桂梅看來，貧困山區(qū)的落后主要是教育落后，其中女孩的受教育程度更低，由此形成了“低素質(zhì)女孩——低素質(zhì)母親——低素質(zhì)下一代”的惡性循環(huán)。要解決山區(qū)貧困問題，就必須從提高婦女素質(zhì)入手。由此，她希望創(chuàng)辦一所免費女子高中。
為籌集資金辦女子高中，張桂梅四處求助，向社會募捐。有時疲憊、無助至極的她坐在昆明街頭，靠著墻根睡了過去，醒來時已是萬家燈火。整整奔波5年，只籌到一萬多元。，張桂梅成為黨的十七大代表，她在北京開會期間奔走于各大媒體，講述自己要建一所免費女子高中的夢想，引起了黨委政府的重視和社會廣泛關注。
在各級黨委政府投資支持和社會各界的捐助下，張桂梅的辦學夢想終于實現(xiàn)了。8月，全國第一所全免費的女子高級中學在華坪建成。9月1日，來自麗江市華坪、永勝、寧蒗等貧困山區(qū)的96名貧困女孩走進了女子高中的校園，開始實現(xiàn)她們繼續(xù)求學的夢想。
“如果沒有張老師，沒有女高，我和姐姐都肯定不會是現(xiàn)在的樣子?！爆F(xiàn)在女子高中工作的周云麗激動地說。20，周云麗和姐姐一起考上華坪縣普通高中，但在農(nóng)村貧困的家庭，母親早逝，父親殘疾，姐妹倆面臨一個或兩個輟學的困境。幸運的是恰逢女高建成，她們倆都進入了女高讀書，如今姐妹倆都已工作。
張桂梅招收學生的原則是，只要是麗江各縣農(nóng)村貧困的初中畢業(yè)生，即使沒有達到普通高中分數(shù)線，她都收下。女子高中的學生不收學費、住宿費和書本資料費，每人還發(fā)3套校服和箱子。唯一支出的伙食費也便宜，四五元即可吃一餐。麗江各縣農(nóng)村甚至其他州市的貧困女學生紛紛來報名入學，如今女子高中已有9個班、470名在校學生。
張桂梅付出的心血得到了最欣慰的回報。11年來，女子高中畢業(yè)1645名學生，連續(xù)高考綜合上線率保持100%，連續(xù)8年麗江市高考升學率第一名，1名學生還考上浙江大學。今年該校又創(chuàng)佳績，118名畢業(yè)生中，109人上了本科線，9人上了?？凭€。
女子高中的同學們不僅都圓了自己的大學夢，高中3年每人還為貧困的家庭節(jié)約5萬多元，大學畢業(yè)后她們又帶動了全家脫貧。女子高中改變了1645個農(nóng)村女孩的命運，也改變了1600多個農(nóng)村家庭的命運。
好校長帶出的好學校
“女子高中招收的學生基礎差，老師也年輕，學校設施也不算很好，為什么高考那么棒?”有人問張桂梅。
“因為我們能吃苦!因為我們有理想信念教育!”張桂梅毫不猶豫地說。
在女子中學校園內(nèi)，你常常可以聽到學生們擂鼓一樣急促的下樓聲，可看到學生們像一陣風一樣跑過校園。她們凌晨5點半起床，晚上12點20分休息，中午吃飯10分鐘，晚飯半小時包含打掃校園衛(wèi)生，其他時間除午休40分鐘和做操外，都在上課學習，每周只有周日休息3小時。
“如果沒有這樣的嚴格要求，我怕她們走不出大山，這種嚴厲對她們一生都有幫助，將來都不會怕苦怕累。”張桂梅解釋說。實際上她比學生更辛苦，她每天凌晨5時15分起床，是為了及時喊學生起床，夏天清晨校園里常有蛇，她早起去趕蛇。每天晚上8點半和10點半，她還打著手電摸索著檢查兩遍校園各個角落。所有學生都睡了她才睡。
女子高中校園里，處處都有紅色文化的標語，在運動場旁石壁上，繪有鮮紅黨旗和入黨誓詞，還有“共產(chǎn)黨人頂天立地代代相傳”的巨幅大字。11月20日上午，記者目睹了一場每天都進行得非常勵志的理想信念教育。9時40分，下課的全校同學迅速跑到操場上，整齊地跳起舞蹈《南泥灣》，高亢地齊唱《紅梅贊》《我和我的祖國》等愛國歌曲，最后大家有節(jié)奏地齊聲喊道：“高三加油!上清華!上北大!”每個同學都熱血沸騰，紅色的校服如熊熊燃燒的火焰。站在一旁的張桂梅舉著小廣播，激動地與同學們一起歌唱，一起呼喊。
“繼承革命傳統(tǒng)、發(fā)揚延安精神、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做社會主義合格接班人，這是我們的辦學宗旨?！睆埞鹈氛f，理想信念教育激勵了同學們學習的熱情和斗志，11年來，全校沒有一名學生輟學。
“張桂梅和女子高中的實踐證明，有一個好校長就有一所好學校!”華坪縣教育黨工委書記胥國華感慨地說。
張桂梅時刻溫暖著別人，對自己的不幸卻深埋在心底，她年輕時隨姐姐從黑龍江到云南迪慶支邊，丈夫早逝，沒有子女，沒有財產(chǎn)，調(diào)到華坪縣工作后又患腫瘤，絕望之時，華坪的許多干部職工為她捐款治病，黨委政府給她許多關心幫助，對此她一直心懷感激。她至今還身患心臟病、肺氣腫等嚴重疾病，可她說：“華坪對我那么好，我要報答華坪，為國家培養(yǎng)棟梁之材?！?/p>
學習吳祖太事跡心得體會及感悟篇十二
20xx年4月開始，有關外軍違反兩國協(xié)議協(xié)定，抵邊越線搭建便橋、修建道路，頻繁在邊境越線爭控，試圖單方面改變邊境管控現(xiàn)狀，導致邊境局勢陡然升溫。
6月，外軍公然違背與我方達成的共識，悍然越線挑釁。按照處理邊境事件的慣例和雙方之前達成的約定，團長祁發(fā)寶本著談判解決問題的誠意，僅帶幾名官兵前出交涉，卻遭對方蓄謀暴力攻擊。祁發(fā)寶組織官兵一邊喊話交涉，一邊占據(jù)有利地形，與數(shù)倍于己的外軍展開殊死搏斗。增援隊伍及時趕到，官兵們奮不顧身、英勇戰(zhàn)斗，一舉將來犯者擊潰驅離。外軍潰不成軍，抱頭逃竄，丟下大量越線和傷亡人員，付出了慘重代價。
在前出交涉和激烈斗爭中，團長祁發(fā)寶身先士卒，身負重傷；營長陳紅軍、戰(zhàn)士陳祥榕突入重圍營救，奮力反擊，英勇犧牲；戰(zhàn)士肖思遠，突圍后義無反顧返回營救戰(zhàn)友，戰(zhàn)斗至生命最后一刻；戰(zhàn)士王焯冉，在渡河前出支援途中，拼力救助被沖散的戰(zhàn)友脫險，自己卻淹沒在冰河之中。
這些英雄的邊防官兵把青春、鮮血乃至生命留在喀喇昆侖高原，筑起巍峨界碑。
中央軍委授予祁發(fā)寶“衛(wèi)國戍邊英雄團長”榮譽稱號，追授陳紅軍“衛(wèi)國戍邊英雄”榮譽稱號，給陳祥榕、肖思遠、王焯冉追記一等功。
英雄雖已離去，精神永駐邊關。
從古至今，無數(shù)英雄們寧肯高原埋忠骨，也決不丟失祖國的一寸土地，在這片青山處處埋忠骨的國土，一具具用英雄身軀屹立的豐碑，為祖國鑄就了和平安慰的屏障。春節(jié)期間，華夏大地萬家團圓、一片祥和。而高原官兵枕戈待旦、高度戒備。見證著英雄官兵赤膽忠誠的加勒萬河谷，山河如故、平靜安寧。一塊崖壁上，八個大字遒勁有力：大好河山，寸土不讓！英雄從未走遠，精神薪火相傳，最可愛的人一直都在！
學習吳祖太事跡心得體會及感悟篇十三
云南一位縣級領導在教育局工作的時候，有幸和張老師有了面對面的接觸。
2008年香港教育工會組織了“向張桂梅老師學習分享活動”，一行30多人到了兒童福利院看望張桂梅老師。
香港教育工會的副理事長李副秘書長臨行前，特意遞了個信封給這位領導，說“張老師身體虛弱需要加強營養(yǎng)，建議每天喝袋牛奶，但沒有冰箱牛奶不易存儲，上半年我給了她3000元囑咐她買個冰箱，昨天去她住房看沒有買，這筆錢都用孩子們身上了！這里面有2600元，請你在張老師搬到新的兒童福利院時，幫忙用這筆錢給她買個冰箱，拜托了！”這位領導深深地感受到了李副秘書長的用心良苦，接受了這個重托。
可還沒等到張老師搬新家，組織安排這位領導到了新的崗位，臨行前他到兒童福利院看望張老師，一是辭行，二是把李副秘書長的心意告知張老師。他誠懇地對張老師說，“請您不要辜負李副秘書長的心意，一定照顧好自己的身體，這筆錢只能用來買冰箱……”再三囑托后便離開了。
半年之后，這位領導到新福利院看望張老師，發(fā)現(xiàn)宿舍里除了原有的書和物件外，沒有看到冰箱的影子！“牛奶只是我喝，孩子們卻沒得喝，我怎么能喝呢？”張老師說到。
后來知道張老師把錢用在購買孩子們的生活用品上了。這位領導深深地自責，覺得辜負了李副秘書長的重托！耳邊回響起秘書長的話“張桂梅老師的身體太弱了，她的工資不用在自己身上，連我們寄給她買藥的錢，她也用在孩子們身上了，請你給她買個冰箱，華坪天氣熱，鮮奶必須放冰箱保鮮，希望她能每天喝上一袋鮮奶?！?/p>
萬般懊悔之后，這位領導陷入沉思，每天喝一袋牛奶于常人不過是平常之事無可厚非，況且身體健康需要，張老師卻視為奢侈，孩子們有的她才能有，有人說張老師“捧著一顆心來，不帶半根草去”，他真誠贊同。
究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的.孩子們撐起了一片藍天，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。我想是因為她心中始終牢記“我是一名中國共產(chǎn)黨黨員！”正因為如此，張桂梅同志對黨無限忠誠和熱愛，她不忘初心使命，心甘情愿為民奉獻一輩子。也正因為如此，她毅然決然選擇了貧困山區(qū)教育事業(yè)，用她飽含深情的偉大的“愛”去幫助貧困山區(qū)女孩實現(xiàn)人生的夢想！張桂梅同志踐行初心使命，以責任擔當實現(xiàn)了人生的超越。正如張桂梅同志所說：“如果說我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那就是我的學生；如果說我有動力，那就是黨和人民！”
我想，作為一名基層教育工作者的張桂梅同志，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標。她心系困難群眾，投身教育扶貧，克服一切困難的精神，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴?；她信念堅定、對黨忠誠、在黨愛黨、在黨為黨，是我們基層共產(chǎn)黨員的驕傲。
的確，我們要走群眾路線，就必須情系群眾、一心為民；我們要堅持以人民為中心，就要全心全意為人民。落地落實、做事做實。張桂梅同志，始終沖在最前線，敢與時間賽跑，敢和病魔抗爭，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山，托舉起他們的希望和夢想。
作為新時代的人民教師，我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村，面對的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運，但唯一的出路就是學知識、學科學，我們一定要接過老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，用心來工作，用心來教書。
記住，這里—更需要我們！
學習吳祖太事跡心得體會及感悟篇十四
20，劉秀祥“千里背母上大學”的舉動被媒體廣泛報道，在社會上引起很大反響，成為流傳廣泛的動人故事。
從到年，從10歲到20歲，從初中到大學，從貴州望謨到山東臨沂……時間，劉秀祥一邊艱難求學，一邊不離不棄地照顧母親。
而支撐他從苦難中一步步“熬”出來的力量，是“夢想”。
“母親就是我的夢想。一直以來，我都想把母親的病治好?！眲⑿阆檎f，一定要相信夢想。正是這個執(zhí)念，支撐他跌倒了爬起來，遇到委屈咬牙挨過去。
其實，從內(nèi)心深處，青少年時代是劉秀祥不太愿意回憶的時光。父親早逝，母親患病，家庭一貧如洗，年幼的劉秀祥肩負起整個家的重擔。他的中學、大學時光，都擔負著照顧母親的責任。
“其實誰都不愿意把自己的傷疤掏出來給別人看。”劉秀祥說。
可是，每次演講他都會說到自己的經(jīng)歷，以激勵他人?！爸灰軌驇椭粋€孩子轉變思想，讓他們相信讀書可以改變命運，那么我所做的事就是有意義的?！?/p>
“劉老師對我的影響很大，他的演講讓我明白，永遠不要放棄自己?！笔捬诺鲜莿⑿阆榈膶W生，也是他的眾多“粉絲”之一。
“無論人生多不容易，都要微笑面對，要始終相信奮斗的力量?！眲⑿阆椴幌蛎\低頭的倔強，都寫在他那張樸實的臉上，更濃縮在了他的每一堂思政課里。
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