總結是對自己的成長和進步的肯定和鼓勵。怎樣才能克服困難，迎接挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的夢想呢？下面是一些成功人士的總結分享，值得我們學習和借鑒。
十五規(guī)劃感想篇一
職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和生命的浪費。今天本站小編為大家精心整理了大學生職業(yè)規(guī)劃的感想，希望對大家有幫助。
職業(yè)對社會發(fā)展和個人存在有著重要的意義，職業(yè)成功是人生成功的重要標志，獲得職業(yè)成功是我們對未來的理想。大學生活是學習生活的高級階段，同時也是職業(yè)生活的準備階段。與職業(yè)不同，職業(yè)生涯是一個發(fā)展的概念，即將個人的職業(yè)生活看作是一個動態(tài)的過程，帶有濃厚的個人色彩。職業(yè)生涯是生涯的重要組成部分，是追求自我實現(xiàn)的重要人生階段，對人生價值起著決定性的作用?！吨杏埂酚性疲骸胺彩骂A則立，不預則廢?！币虼耍瑢W校開設職業(yè)生涯規(guī)劃課是相當有必要的，可以影響我們今后的人生道路。
在競爭日益激烈的時代，社會的競爭就是人才的競爭，人才的競爭最終取決于人才的職業(yè)素質的競爭。隨著中國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，社會對勞動者的綜合素質要求越來越高。社會發(fā)展要求職業(yè)人成為一個有理想、有抱負、有能力的高素質人才。這就要求職業(yè)人不僅應具備良好的思想政治素質、扎實的文化知識和就業(yè)技能，而且應具備較強的職業(yè)意識、創(chuàng)新意識和適應職業(yè)變化的能力，樹立正確的職業(yè)理想和就業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為習慣。只有具備了這些素質，職業(yè)人才能更好的立足工作，適應社會，持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)自我。
大學生涯是一個人處于人生探索和正式就業(yè)之間的成長階段，因此在大學期間學生有意識的了解和制定職業(yè)生涯規(guī)劃是十分必要的。因為職業(yè)生業(yè)規(guī)劃能夠有利于大學生具備正確的前進方向和有效地行動決策，且還能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自我潛能，從而為以后的職業(yè)人生的成功奠定知識儲備基礎。
首先要認識自我。我的職業(yè)興趣類型屬于愿與人打交道，喜歡與人交往，對采訪、銷售、傳遞信息一類活動感興趣的類型，這正與我所就讀的新聞學相符合;我的職業(yè)能力屬于教育型職業(yè)能力類型，職業(yè)性格屬于變化型。同時我的氣質屬于多血質——膽汁混合型，同時具有這兩項氣質的特征，所以不適合做細致單調、安靜、穩(wěn)重的工作。綜合上述一系列條件，我心目中理想的職業(yè)是做一名記者，這也是我選擇了新聞學的一個重要原因。
與自我認知因素相比，環(huán)境因素是影響職業(yè)生涯規(guī)劃的外在因素。古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，環(huán)境認識就是職業(yè)生涯規(guī)劃的“知彼”過程。具體而言，就是要把國家經(jīng)濟發(fā)展、政治形勢、就業(yè)政策導向、行業(yè)發(fā)展前景、職業(yè)性質、崗位要求等客觀要求與個人主觀愿望有機地統(tǒng)一起來，擺正兩者的關系，才會使自己成為社會所需要的人才。環(huán)境認識內容則包括了解我國的產(chǎn)業(yè)、行業(yè)及職業(yè)分類，就業(yè)環(huán)境，不同性質的用人單位對人才的要求等。目前我國人力資源市場的基本狀況有：
1、社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展進入特定階段;。
2、勞動力供給量過剩，但勞動力有效供給不足;。
3、第三產(chǎn)業(yè)和企業(yè)用人需求依然占主體地位;。
5、未來人力資源市場的發(fā)展趨勢走向國際化。因此，大學生在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，要充分認識就業(yè)成才意識，只有這樣環(huán)境對就業(yè)的影響，開闊視野，樹立競爭進取的成才意識，只有這樣才能在競爭越來越激烈的人才市場脫穎而出，也才能獲得長久的發(fā)展。
個人所擁有的最大資源就是自己，這種“資源”就是人的潛能，它才是人生最大的寶藏。任何一個平凡的人都存在巨大的潛能，只要潛能得到發(fā)揮，就可以干出一番事業(yè)。當我們了解和認識了自身的內心世界及其所蘊藏的潛能，并能夠把握規(guī)律運用自如時，那么無論是在物質層面還是精神層面，我們都有可能發(fā)生一個全新的變化：睿智將取代迷茫，快樂將取代沮喪，成功將取代失敗;我們的現(xiàn)狀也將得到該改變，理想也將成為現(xiàn)實，就能夠書寫出更加輝煌的人生篇章。
制定好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并為之不斷努力和奮斗，我們終將實現(xiàn)自己的人生理想，成為對國家、對社會有用的人才!
我們上學期的這門課程的全稱是“大學生就業(yè)指導之職業(yè)生涯規(guī)劃課程”，簡稱為職業(yè)生涯規(guī)劃課。按照這個學期課程的安排本來應該有九次課的，但實際由于各種原因，課時并沒有上這么多，總是由于周末的各種活動被沖掉，導致上課時候一直都在趕進度。
在剛開始上這門課的時候，大家都很疑惑。為什么我們這些剛剛踏入大學大門的新生要上這門課。當然，教務處提供的課程表上僅有的“就業(yè)指導”四個大字更讓我們不知所以然。畢竟覺得自己離就業(yè)還是比較遙遠的事情，應該在高年級再開這門課。所以，并不是特別熱心于課程，說實話，在正式開始這門課之前，連一遍書都沒有讀過，所以更是云里霧里。在咨詢了學長并上完了第一次(我們在課時安排的第三周才上第一次課)課之后才知道，我們所學的這部分其實是職業(yè)生涯規(guī)劃，是就業(yè)中必不可少的一部分。而在大一開設，除為以后的真正的就業(yè)指導做準備外，更多的是讓我們學會規(guī)劃自己大學四年的生活，不讓時間被浪費掉。有效充分的利用大學時間來有針對性的對就業(yè)而學好自己的專業(yè)。
到大一上學期我們的全部課程結束，給人的感覺就是時間太短，基本上沒有給出我們去仔細體會這門課的時間。我們上的第一次課就布置了一篇專業(yè)性很強的論文——個人的專業(yè)探索。從來都沒有見過這種類型的文章，更別提寫了。但是在開了頭之后，寫下去自然并不是很難了。同時通過寫這篇專業(yè)探索學會了這種依靠解答問題來寫論文的方法，在之后的思想道德修養(yǎng)與法律基礎的論文寫作中也起到了很大作用。但是由于各種原因，沒有通過更多的途徑去查找資料(比如說去網(wǎng)上查找)，而是動用了自己在填報志愿時收集的材料，難免會有一些含糊不清的地方。不過，自己覺得這個作業(yè)在第一次上交時就通過了純屬僥幸。其實要是給時間再充足一些的話，完全可以做的更好。我們布置的書面作業(yè)還有行業(yè)探索和個人的職業(yè)生涯規(guī)劃書。行業(yè)探索不知由于什么原因沒有要求上交，但是為了寫作職業(yè)生涯規(guī)劃書的需要，還是做了簡單的行業(yè)探索。而個人的職業(yè)生涯規(guī)劃書是這次考試的內容。其實還是時間上的原因，很倉促。因此希望這門課在大三繼續(xù)開設的時候，能夠解決這個問題。
我們學校為了配合教學，給我們配備了職前教育網(wǎng)絡學堂和北森職業(yè)測評系統(tǒng)。學校投入了重金。在沒有正式去做測評的時候，覺得似乎不是很實用的樣子。當耗費了整整一個上午都做完后，去察看所有的報告時，發(fā)現(xiàn)這兩套系統(tǒng)確實非常好。而其中給出的建議和針對個人缺點的一些對策都十分實用，非常符合個人的情況。我把所有的測評報告都保存并打印了出來。這些除了作為寫職業(yè)生涯規(guī)劃書的材料之外，更多的在平時對我的幫助和指導也很大。
下面是我對這門課老師的評價和對這門課的相關建議之總結。
我們院就業(yè)指導課程的教師是鄧艷老師。我認為她是一位認真負責而且十分具有活力與熱情的老師，是我比較喜歡的類型。課堂氣氛十分活躍，老師能夠很好的去感染學生。但是遺憾的是，由于我們院這門課的上課時間為沒周六的下午，總是被各種活動沖掉，所以實際上課的課時并不是很多，導致課程安排較緊。但是我們的老師依然很負責，讓我們感動的是，她犧牲自己中午休息的時間來為我們補課，而老師一直餓著肚子，認真的解答我們的問題，并把上課的。
課件。
發(fā)給了我們。
多人進了社會之后，因為沒有做好職業(yè)規(guī)劃，讓自己的生涯路越走越迷茫。在聽了上次全球職業(yè)規(guī)劃師謝珊老師的“職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)”后，我懂得了確立自身發(fā)展目標的重要性，并開始思考未來理想職業(yè)與所學專業(yè)的關系，也讓我設定了發(fā)展的目標，增強了學習的目的性、積極性。
職業(yè)規(guī)劃就是全面、深入、客觀分析和了解自己，對自己的職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位，并設立明確的職業(yè)目標，在通過各種積極的行動與措施去爭取職業(yè)目標的實現(xiàn)，以及個人對生活需求及工作需求進行恰當?shù)卣{整職業(yè)規(guī)劃是一個過程，規(guī)劃的功能在于為生涯設定目標，并找出達成目標所需采取的步驟。職業(yè)規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結合，在對個人和內部環(huán)境因素進行分析的基礎上，確定一個人的事業(yè)發(fā)展目標，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標的職業(yè)或崗位，編制相應的工作、教育和培訓行動計劃，制定出基本措施，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展，并獲取最大程度的成功。
記得在《士兵突擊》這部電視劇里許三多說過一句話：“有意義的人生就是好好的活著，怎么才算好好的活著?做很多很多有意義的事。做什么事情是有意義呢?好好的活著?！鄙钜心繕艘幸饬x就需要我們認清自己適合做哪一些職業(yè)，適合做什么，認清所選職業(yè)的需求，以及如何經(jīng)過努力達到目標。真正做到“知己知彼，提高自身技能，做到百戰(zhàn)百勝”。
美國人在成長過程中從小就會受到專業(yè)的職業(yè)教育。在美國的小學里有“careerday”，由社區(qū)里各行各業(yè)的人為孩子們介紹各自的工作，讓他們對各種職業(yè)形成初步的印象。孩子大一些以后，學校又會組織職業(yè)實踐活動。如辦模擬公司，讓每個學生擔當不同的角色，進一步加強對各種崗位的認知。進入高中、大學后，學校會幫助學生進行多次職業(yè)測評，幫助學生了解自己的興趣、技能、特性、價值觀、優(yōu)劣勢等。
我們花時間來規(guī)劃自己的生涯，但也要了解到有時我們所播下的種子，未必能馬上發(fā)芽。性格類型沒有對錯，而在工作或人際關系上，也沒有更好或更壞的組合。每一種性格類型和每一個人都能帶來獨特的優(yōu)點。哪一種性格類型最符合自己，是由自己來作最后判斷的。自己的性格分析結果是根據(jù)自己在回答問題的選擇來建議自己最可能屬于哪一種性格類型;但是，只有自己才知道年真正的性格類型。
我們可以用性格類型去理解和原諒自己，但不能以它作為自己做或不做任何事情的借口。不要讓性格類型左右自己考慮選擇任何事業(yè)、活動或人際關系。要留意自己對類型的偏見，藉此避免負面的把別人定型。
有人說性格的作用是一把雙刃劍，我們在選擇人生目標時，一定要揚長避短，選擇適合自己的職業(yè)。可以通過自身的努力，充分發(fā)揮自己性格優(yōu)勢方面的作用，尋找職業(yè)和人格的最佳匹配，使得我們成為更有焦點，更有效的工作者，避免或減少自己性格中劣勢方面對事業(yè)的影響。
很多人想等自己老了，要去環(huán)游世界;等自己退休，就要去做想做的事情;等孩子長大了，自己就可以……我們都以為自己有無限的時間與精力。其實我們可以一步一步實現(xiàn)理想，不必在等待中徒耗生命。如果現(xiàn)在就能一步一步努力接近，我們就不會活了半生，卻出現(xiàn)自己最不想看到的結局。
我們從現(xiàn)在就要規(guī)劃好自己的人生，提升自身技能，不然為時已晚。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧”。
十五規(guī)劃感想篇二
“十五規(guī)劃心得體會”是對過去五年規(guī)劃工作的總結與反思，也是對未來發(fā)展方向的展望與規(guī)劃。通過對十五規(guī)劃的學習和工作實踐，我深刻認識到規(guī)劃的重要性和作用，體會到規(guī)劃的科學性和靈活性，同時也認識到規(guī)劃具有時代性和歷史局限性。在這個引人注目的十五規(guī)劃中，我看到了我國取得的巨大成就，也看到了我們仍然面臨的巨大挑戰(zhàn)。下面是我在“十五規(guī)劃心得體會”中的幾個主要感受。
二、規(guī)劃的思維方式。
在學習“十五規(guī)劃心得體會”過程中，我逐漸理解到規(guī)劃是一種系統(tǒng)思維的過程，它要求我們從宏觀和微觀兩個層面綜合考慮，從全局和局部兩個角度展望未來，從長遠和短期兩個時間尺度制定目標。規(guī)劃的思維方式讓我明白了把握整體和個體、力求效益和公平的平衡，使我能更好地理解和應用規(guī)劃的原理和方法。通過規(guī)劃的思維方式，我能夠更全面、系統(tǒng)地分析和解決問題，更好地實施和推進工作。
三、靈活性與科學性的結合。
“十五規(guī)劃心得體會”中強調了規(guī)劃的靈活性和科學性的結合，這使我在實踐中深有體會。靈活性要求我們在規(guī)劃過程中考慮到各種不確定因素，充分發(fā)揮調控和調整的作用；而科學性要求我們在規(guī)劃過程中應用科學的方法，通過數(shù)據(jù)分析、模型研究等手段，確保規(guī)劃的可行性和有效性。通過對靈活性與科學性的結合，我們能夠更好地應對復雜的變化環(huán)境，更準確地制定目標，更科學地確定政策和措施，從而提高規(guī)劃的實施效果。
四、時代性與歷史局限性的認識。
學習“十五規(guī)劃心得體會”使我意識到規(guī)劃具有時代性和歷史局限性，這是規(guī)劃制定者應該深刻理解和把握的。時代性要求我們緊密關注時代的變化和需求，及時調整和更新規(guī)劃目標和措施；而歷史局限性要求我們對歷史背景和現(xiàn)實條件進行科學分析，避免抽象理論脫離實際。在當前的時代背景下，我們面臨著新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，只有站在時代潮頭，緊密結合實際，才能確保規(guī)劃切實可行、取得良好效果。
“十五規(guī)劃心得體會”突出了規(guī)劃的指導作用，對我影響深遠。作為一名基層工作者，我意識到規(guī)劃具有對工作的指導和推動作用。規(guī)劃能夠明確目標，明確責任，明確措施和時間節(jié)點，使我們有條不紊地進行工作，提高工作的科學性和效率。同時，規(guī)劃還能夠動員和凝聚人心，增強團隊合作和協(xié)同效應，形成強大的合力，推動工作的順利進行。因此，在今后的工作中，我將更加注重規(guī)劃的制定和實施，不斷提高規(guī)劃的水平和質量，為實現(xiàn)我國經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻。
六、結語。
通過學習和理解“十五規(guī)劃心得體會”，我對規(guī)劃工作有了更深刻的認識和體會。規(guī)劃的思維方式、靈活性與科學性的結合、時代性與歷史局限性的認識以及規(guī)劃的指導作用，都給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹竞蛶椭Ｎ蚁嘈?，在今后的實踐中，只要我們能夠深入貫徹落實“十五規(guī)劃心得體會”的精神，不斷學習和總結，規(guī)劃工作一定會取得更加豐碩的成果，為我國的發(fā)展做出更加重要的貢獻。讓我們以“十五規(guī)劃心得體會”為指導，勇往直前，為我們偉大的祖國建設美好的明天而努力奮斗。
十五規(guī)劃感想篇三
第一段：引言（200字）。
《十五規(guī)劃心得體會》是對中國國家發(fā)展戰(zhàn)略的總結和回顧，也是中國未來發(fā)展的重要指導。從2006年到2020年，《十五規(guī)劃心得體會》對中國的經(jīng)濟、教育、環(huán)境保護、社會公平等方面提出了各個方面的目標和任務。通過參與和貫徹這一規(guī)劃，我深切感受到這一規(guī)劃對中國發(fā)展所帶來的巨大影響。以下是我對《十五規(guī)劃心得體會》的幾點深刻體會。
第二段：經(jīng)濟發(fā)展篇（200字）。
《十五規(guī)劃心得體會》在經(jīng)濟發(fā)展方面提出了一系列目標和措施。我認為，《十五規(guī)劃心得體會》對于中國經(jīng)濟的發(fā)展作出了科學的規(guī)劃，并提出了一系列重要的任務。通過實施這些規(guī)劃，中國在過去十五年取得了可喜的經(jīng)濟成就，實現(xiàn)了經(jīng)濟由“高速增長”向“高質量發(fā)展”的轉變。同時，規(guī)劃的實施還促進了區(qū)域經(jīng)濟的協(xié)調發(fā)展，縮小了城鄉(xiāng)差距，促進了經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。
第三段：教育發(fā)展篇（200字）。
《十五規(guī)劃心得體會》對教育發(fā)展給出了明確的指導，強調提高教育質量和促進教育公平。我認為，在過去的十五年中，中國教育取得了長足的發(fā)展。教育經(jīng)費的增加，教育資源的配置優(yōu)化，教師隊伍的建設等重要措施都為中國教育的發(fā)展提供了堅實的基礎。正是因為這樣的基礎，中國的教育水平在國際上不斷提升，國民素質得到了全面提高。
第四段：環(huán)境保護篇（200字）。
《十五規(guī)劃心得體會》高度重視環(huán)境保護，提出了生態(tài)文明建設的目標和任務。我深有體會，《十五規(guī)劃心得體會》的實施對環(huán)境保護起到了積極的推動作用。中國在過去十五年中大力推進生態(tài)保護、治理污染等工作，取得了重要成果。特別是在能源消耗和碳排放方面，中國實施了一系列重要政策，為全球應對氣候變化作出了重要貢獻。
第五段：社會公平和民生保障篇（200字）。
《十五規(guī)劃心得體會》提出了促進社會公平和保障民生的要求。這一規(guī)劃在關注農(nóng)民收入增長、扶貧和養(yǎng)老等方面采取了一系列措施。通過執(zhí)行這些政策，中國社會的公平程度得到了顯著提升，貧困人口得到了更多幫助和支持。與此同時，中國加大了在就業(yè)、醫(yī)療、教育等方面的投入，提高了人民的獲得感和幸福感。
結尾（200字）。
通過參與和貫徹《十五規(guī)劃心得體會》，我真切感受到這一規(guī)劃對中國的發(fā)展所帶來的深遠影響。經(jīng)濟、教育、環(huán)境保護、社會公平等方面取得了明顯的進展，使中國成為世界上一個越來越富裕、文明、和諧的社會。但與此同時，我也看到了中國面臨的挑戰(zhàn)和問題，我們需要更加努力，不斷創(chuàng)新和改革，以實現(xiàn)更加美好的明天。《十五規(guī)劃心得體會》將繼續(xù)為我們指引方向，為我們努力奮斗。
十五規(guī)劃感想篇四
隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展和科技水平的不斷提升，我國制藥水平不斷提高。制藥機械對于藥物療效有著直接影響，真空技術是目前制藥工作中較為先進的技術，能夠達到良好的效果。主要對真空技術在制藥機械工業(yè)中的應用狀況進行研究，對其應用前景進行分析，為我國制藥工業(yè)的發(fā)展提供借鑒和幫助。
關鍵詞。
真空技術是一種較為先進的技術，在我國很多領域都有著較為廣泛的應用。真空技術是我國制藥工業(yè)發(fā)展中的重要技術，能夠滿足藥物生產(chǎn)的需要，能夠保證較高的衛(wèi)生標準。因此，對真空技術在制藥機械工業(yè)中的應用進行研究，具有重要意義。
1、常見真空設備及其應用。
1.1真空微波干燥設備。
真空微波干燥設備是一種使用范圍較廣的真空設備，這種設備在進行藥物生產(chǎn)時，具有加熱速度快、加熱效率高的特點，對于物料的回收率能夠達到100%。在使用真空微波干燥設備時，需要的干燥溫度較低，適合用于熱敏性材料的干燥。在使用真空微波干燥設備時，往往采用兩種干燥方式，其中一種與家庭使用的微波爐工作原理相似，主要通過物料盤繞著垂直中心軸，在水平方向上進行圓周運動，以達到干燥的目的。另一種方式是讓物料盤繞著水平裝置的中心軸，在垂直方向上進行圓周運動，盛物料的盤子一直保持水平狀態(tài)，以確保物料在運動時不會掉落，采用這種方法進行藥物生產(chǎn)能夠保證物料加入均勻，方便對機械設備的清洗。微波真空干燥設備是在原有生產(chǎn)工藝基礎上的生產(chǎn)改革，這種設備的整體生產(chǎn)效率較高，能耗是傳統(tǒng)方法的1/5，占地面積僅是原來的2/3，是中藥生產(chǎn)企業(yè)常用的真空制藥設備。
1.2帶式真空干燥設備。
帶式真空干燥設備在國際社會有著較為廣泛的應用，國外主要將帶式真空干燥設備用于咖啡、乳精、果珍等食品的加工與制作。我國將帶式真空干燥設備應用于重要浸膏的干燥上，隨著我國中藥生產(chǎn)企業(yè)的發(fā)展，藥物生產(chǎn)對中藥浸膏的干燥量需求非常大，因此需要能夠連續(xù)生產(chǎn)的干燥設備，很多廠家都十分重視帶式真空干燥設備。目前，帶式真空干燥設備的發(fā)展主要呈現(xiàn)以下趨勢:最大的帶式真空干燥設備內徑能夠達到2400mm，長度最大能達到19000mm，但是這是新產(chǎn)品，還存在一些缺點，例如:藥物生產(chǎn)上料不均勻、干燥速度較慢、含水量控制不足等，仍然需要改進機械設備的生產(chǎn)和設計，進一步提升帶式真空干燥設備的生產(chǎn)效率。在進行相關設計和生產(chǎn)時，應注重對設備真空性和衛(wèi)生性的控制，這樣才能更好地應用于重要生產(chǎn)。
1.3真空濃縮設備。
真空濃縮設備是藥物生產(chǎn)中常用的機械設備，該機械設備的生產(chǎn)技術和設計技術已完全成熟，運用這種機械設備進行藥物生產(chǎn)能夠達到良好的效果。真空濃縮設備主要有單效、雙效、二效真空濃縮設備，這三種設備都是技術較為成熟的產(chǎn)品。目前，真空濃縮設備發(fā)展較好的是離心式薄膜真空蒸發(fā)裝置，離心式薄膜真空蒸發(fā)裝置有著非常好的效果，該設備整體的傳熱系數(shù)大、占地面積較小，所采用的液體薄膜厚度僅為0.1mm，物料滯留時間為1s，液體在離心力的作用下能夠飛濺出去，在離心力的作用下，還能抑制液體發(fā)泡，可為藥物生產(chǎn)提供高濃度的濃縮液，這種設備主要適用于蒸餾、除臭、剝離等處理方式。高速旋轉式真空蒸發(fā)設備是一種較新的產(chǎn)品。該產(chǎn)品在使用時，主機部分沒有可動的.部件，在使用時極少發(fā)生機械故障，蒸發(fā)的氣體和液體在蒸發(fā)罐內能夠以1000r/min的速度旋轉，能迅速分離成氣體和液體，因此有著較為廣泛的應用。
2.1創(chuàng)新微波真空萃取設備。
創(chuàng)新微波真空萃取設備是一種較新的設備，隨著中藥生產(chǎn)工藝的改革，傳統(tǒng)的中藥熬制方法已經(jīng)不適用于現(xiàn)代社會的中藥生產(chǎn)。如何將中藥中的有效成分進行提取，如何進行固定量的提取，如何減少人力資源的投入，成為中藥生產(chǎn)的發(fā)展方向。微波真空萃取設備在實際使用中，能夠對大量的物料進行一次性的萃取，且萃取純度較高，能夠提升中藥的生產(chǎn)質量和生產(chǎn)效果，可提高生產(chǎn)效率、節(jié)約生產(chǎn)成本，更好地促進生產(chǎn)企業(yè)的發(fā)展。
2.2改革微波帶式真空干燥設備。
微波帶式真空干燥設備在藥物生產(chǎn)中有著較為廣泛的應用，在實際運用中也有著較好的效果，但是該機械設備生產(chǎn)時采用的是周期式的生產(chǎn)方式，產(chǎn)量較低，無法滿足我國藥物生產(chǎn)對機械的要求。實踐證明，中藥浸膏類產(chǎn)品在進行生產(chǎn)時，微波帶式真空干燥設備的干燥速度最快、質量最好，由于中藥浸膏類的產(chǎn)品種類多、產(chǎn)量大，因此對機械設備的質量和產(chǎn)量要求更高。應注重對微波帶式真空干燥設備的改革，應注重開發(fā)連續(xù)式的微波真空干燥設備，這樣才會有更好的發(fā)展前景，才能更好地滿足藥物生產(chǎn)企業(yè)對機械設備的要求，才能滿足社會對藥物質量和產(chǎn)量的需求。
2.3形成真空制藥生產(chǎn)線。
在制藥機械工業(yè)發(fā)展中，應注重形成真空制藥生產(chǎn)線。在進行藥物生產(chǎn)時，形成統(tǒng)一的真空制藥生產(chǎn)線，能夠更好地提升生產(chǎn)效率。單體制藥設備較為簡單，而制藥生產(chǎn)廠家希望能夠提供成套的生產(chǎn)設備，完成相應的生產(chǎn)工程，因此應從中藥浸泡提取開始，到真空濃縮、干燥、灌裝、包裝、運輸，形成一條龍的生產(chǎn)線，這樣也便于開展生產(chǎn)、安裝和調試工作。要想形成真空制藥生產(chǎn)線，應根據(jù)中藥生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)流程進行生產(chǎn)線設計，這樣在使用時才能達到良好的效果，才能滿足制藥企業(yè)的需要。形成真空制藥生產(chǎn)線，能夠讓藥物生產(chǎn)企業(yè)在生產(chǎn)時進一步減小人力資源投入，能夠大大降低生產(chǎn)成本，提升整體的生產(chǎn)效率，更好地促進藥物生產(chǎn)企業(yè)的發(fā)展。
2.4真空撿漏設備的發(fā)展。
真空撿漏設備在中藥生產(chǎn)和包裝中發(fā)揮著重要作用，但是這種設備價格很高，制藥行業(yè)需要包裝，要使用大量的塑料瓶，在進行藥物分裝和包裝時，需要一臺撿漏準確、撿漏速度快、撿漏精度高、價格合理的真空撿漏設備。目前，我國引進的設備價格非常高，因此，從真空設備的發(fā)展前景來看，應注重對真空撿漏設備的創(chuàng)新與研發(fā)，形成我國自主知識產(chǎn)權，為我國制藥工業(yè)的發(fā)展提供幫助，提升制藥工業(yè)的發(fā)展水平。
3、結語。
本文在開展研究時主要對真空技術在制藥機械工業(yè)中的應用進行了研究，目前，常見的真空機械設備主要有三種:真空微波干燥設備、帶式真空干燥設備、真空濃縮設備，這三種設備在實際使用時都有著較好的效果。真空技術在制藥機械設備領域中有著較好的發(fā)展前景，能夠創(chuàng)新微波真空萃取設備，改革微波帶式真空干燥設備，形成真空制藥生產(chǎn)線，可進一步提升我國的制藥技術。
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十五規(guī)劃感想篇五
篇一
職業(yè)對社會發(fā)展和個人存在有著重要的意義，職業(yè)成功是人生成功的重要標志，獲得職業(yè)成功是我們對未來的理想。大學生活是學習生活的高級階段，同時也是職業(yè)生活的準備階段。與職業(yè)不同，職業(yè)生涯是一個發(fā)展的概念，即將個人的職業(yè)生活看作是一個動態(tài)的過程，帶有濃厚的個人色彩。職業(yè)生涯是生涯的重要組成部分，是追求自我實現(xiàn)的重要人生階段，對人生價值起著決定性的作用。《中庸》有云："凡事預則立，不預則廢。"因此，學校開設職業(yè)生涯規(guī)劃課是相當有必要的，可以影響我們今后的人生道路。
在競爭日益激烈的時代，社會的競爭就是人才的競爭，人才的競爭最終取決于人才的職業(yè)素質的競爭。隨著中國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，社會對勞動者的綜合素質要求越來越高。社會發(fā)展要求職業(yè)人成為一個有理想、有抱負、有能力的高素質人才。這就要求職業(yè)人不僅應具備良好的思想政治素質、扎實的文化知識和就業(yè)技能，而且應具備較強的職業(yè)意識、創(chuàng)新意識和適應職業(yè)變化的能力，樹立正確的職業(yè)理想和就業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為習慣。只有具備了這些素質，職業(yè)人才能更好的立足工作，適應社會，持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)自我。
大學生涯是一個人處于人生探索和正式就業(yè)之間的成長階段，因此在大學期間學生有意識的了解和制定職業(yè)生涯規(guī)劃是十分必要的。因為職業(yè)生業(yè)規(guī)劃能夠有利于大學生具備正確的前進方向和有效地行動決策，且還能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自我潛能，從而為以后的職業(yè)人生的成功奠定知識儲備基礎。
首先要認識自我。我的職業(yè)興趣類型屬于愿與人打交道，喜歡與人交往，對采訪、銷售、傳遞信息一類活動感興趣的類型，這正與我所就讀的新聞學相符合;我的職業(yè)能力屬于教育型職業(yè)能力類型，職業(yè)性格屬于變化型。同時我的氣質屬于多血質——膽汁混合型，同時具有這兩項氣質的特征，所以不適合做細致單調、安靜、穩(wěn)重的工作。綜合上述一系列條件，我心目中理想的職業(yè)是做一名記者，這也是我選擇了新聞學的一個重要原因。
與自我認知因素相比，環(huán)境因素是影響職業(yè)生涯規(guī)劃的外在因素。古人云："知己知彼，百戰(zhàn)不殆"，環(huán)境認識就是職業(yè)生涯規(guī)劃的"知彼"過程。具體而言，就是要把國家經(jīng)濟發(fā)展、政治形勢、就業(yè)政策導向、行業(yè)發(fā)展前景、職業(yè)性質、崗位要求等客觀要求與個人主觀愿望有機地統(tǒng)一起來，擺正兩者的關系，才會使自己成為社會所需要的人才。環(huán)境認識內容則包括了解我國的產(chǎn)業(yè)、行業(yè)及職業(yè)分類，就業(yè)環(huán)境，不同性質的用人單位對人才的要求等。目前我國人力資源市場的基本狀況有：
1、社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展進入特定階段;
2、勞動力供給量過剩，但勞動力有效供給不足;
3、第三產(chǎn)業(yè)和企業(yè)用人需求依然占主體地位;
5、未來人力資源市場的發(fā)展趨勢走向國際化。因此，大學生在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，要充分認識就業(yè)成才意識，只有這樣環(huán)境對就業(yè)的影響，開闊視野，樹立競爭進取的成才意識，只有這樣才能在競爭越來越激烈的人才市場脫穎而出，也才能獲得長久的發(fā)展。
個人所擁有的最大資源就是自己，這種"資源"就是人的潛能，它才是人生最大的寶藏。任何一個平凡的人都存在巨大的潛能，只要潛能得到發(fā)揮，就可以干出一番事業(yè)。當我們了解和認識了自身的內心世界及其所蘊藏的潛能，并能夠把握規(guī)律運用自如時，那么無論是在物質層面還是精神層面，我們都有可能發(fā)生一個全新的變化：睿智將取代迷茫，快樂將取代沮喪，成功將取代失敗;我們的現(xiàn)狀也將得到該改變，理想也將成為現(xiàn)實，就能夠書寫出更加輝煌的人生篇章。
制定好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并為之不斷努力和奮斗，我們終將實現(xiàn)自己的人生理想，成為對國家、對社會有用的人才!
篇二
動被沖掉，導致上課時候一直都在趕進度。
在剛開始上這門課的時候，大家都很疑惑。為什么我們這些剛剛踏入大學大門的新生要上這門課。當然，教務處提供的課程表上僅有的"就業(yè)指導"四個大字更讓我們不知所以然。畢竟覺得自己離就業(yè)還是比較遙遠的事情，應該在高年級再開這門課。所以，并不是特別熱心于課程，說實話，在正式開始這門課之前，連一遍書都沒有讀過，所以更是云里霧里。在咨詢了學長并上完了第一次(我們在課時安排的第三周才上第一次課)課之后才知道，我們所學的這部分其實是職業(yè)生涯規(guī)劃，是就業(yè)中必不可少的一部分。而在大一開設，除為以后的真正的就業(yè)指導做準備外，更多的是讓我們學會規(guī)劃自己大學四年的生活，不讓時間被浪費掉。有效充分的利用大學時間來有針對性的對就業(yè)而學好自己的專業(yè)。
寫作職業(yè)生涯規(guī)劃書的需要，還是做了簡單的行業(yè)探索。而個人的職業(yè)生涯規(guī)劃書是這次考試的內容。其實還是時間上的原因，很倉促。因此希望這門課在大三繼續(xù)開設的時候，能夠解決這個問題。
我們學校為了配合
教學
，給我們配備了職前教育網(wǎng)絡學堂和北森職業(yè)測評系統(tǒng)。學校投入了重金。在沒有正式去做測評的時候，覺得似乎不是很實用的樣子。當耗費了整整一個上午都做完后，去察看所有的報告時，發(fā)現(xiàn)這兩套系統(tǒng)確實非常好。而其中給出的建議和針對個人缺點的一些對策都十分實用，非常符合個人的情況。我把所有的測評報告都保存并打印了出來。這些除了作為寫職業(yè)生涯規(guī)劃書的材料之外，更多的在平時對我的幫助和指導也很大。下面是我對這門課老師的評價和對這門課的相關建議之
總結
。我們院就業(yè)指導課程的教師是鄧艷老師。我認為她是一位認真負責而且十分具有活力與熱情的老師，是我比較喜歡的類型。課堂氣氛十分活躍，老師能夠很好的去感染學生。但是遺憾的是，由于我們院這門課的上課時間為沒周六的下午，總是被各種活動沖掉，所以實際上課的課時并不是很多，導致課程安排較緊。但是我們的老師依然很負責，讓我們感動的是，她犧牲自己中午休息的時間來為我們補課，而老師一直餓著肚子，認真的解答我們的問題，并把上課的課件發(fā)給了我們。
篇三
系，也讓我設定了發(fā)展的目標，增強了學習的目的性、積極性。
職業(yè)規(guī)劃就是全面、深入、客觀分析和了解自己，對自己的職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位，并設立明確的職業(yè)目標，在通過各種積極的行動與措施去爭取職業(yè)目標的實現(xiàn)，以及個人對生活需求及工作需求進行恰當?shù)卣{整職業(yè)規(guī)劃是一個過程，規(guī)劃的功能在于為生涯設定目標，并找出達成目標所需采取的步驟。職業(yè)規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結合，在對個人和內部環(huán)境因素進行分析的基礎上，確定一個人的事業(yè)發(fā)展目標，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標的職業(yè)或崗位，編制相應的工作、教育和培訓行動計劃，制定出基本措施，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展，并獲取最大程度的成功。
記得在《士兵突擊》這部電視劇里許三多說過一句話："有意義的人生就是好好的活著，怎么才算好好的活著?做很多很多有意義的事。做什么事情是有意義呢?好好的活著。"生活要有目標要有意義就需要我們認清自己適合做哪一些職業(yè)，適合做什么，認清所選職業(yè)的需求，以及如何經(jīng)過努力達到目標。真正做到"知己知彼，提高自身技能，做到百戰(zhàn)百勝"。
美國人在成長過程中從小就會受到專業(yè)的職業(yè)教育。在美國的小學里有"careerday"，由社區(qū)里各行各業(yè)的人為孩子們介紹各自的工作，讓他們對各種職業(yè)形成初步的印象。孩子大一些以后，學校又會組織職業(yè)實踐活動。如辦模擬公司，讓每個學生擔當不同的角色，進一步加強對各種崗位的認知。進入高中、大學后，學校會幫助學生進行多次職業(yè)測評，幫助學生了解自己的興趣、技能、特性、價值觀、優(yōu)劣勢等。
好或更壞的組合。每一種性格類型和每一個人都能帶來獨特的優(yōu)點。哪一種性格類型最符合自己，是由自己來作最后判斷的。自己的性格分析結果是根據(jù)自己在回答問題的選擇來建議自己最可能屬于哪一種性格類型;但是，只有自己才知道年真正的性格類型。
我們可以用性格類型去理解和原諒自己，但不能以它作為自己做或不做任何事情的借口。不要讓性格類型左右自己考慮選擇任何事業(yè)、活動或人際關系。要留意自己對類型的偏見，藉此避免負面的把別人定型。
有人說性格的作用是一把雙刃劍，我們在選擇人生目標時，一定要揚長避短，選擇適合自己的職業(yè)?？梢酝ㄟ^自身的努力，充分發(fā)揮自己性格優(yōu)勢方面的作用，尋找職業(yè)和人格的最佳匹配，使得我們成為更有焦點，更有效的工作者，避免或減少自己性格中劣勢方面對事業(yè)的影響。
很多人想等自己老了，要去環(huán)游世界;等自己退休，就要去做想做的事情;等孩子長大了，自己就可以......我們都以為自己有無限的時間與精力。其實我們可以一步一步實現(xiàn)理想，不必在等待中徒耗生命。如果現(xiàn)在就能一步一步努力接近，我們就不會活了半生，卻出現(xiàn)自己最不想看到的結局。
我們從現(xiàn)在就要規(guī)劃好自己的人生，提升自身技能，不然為時已晚。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話："人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧"。
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筆下生輝。
大學生職業(yè)規(guī)劃
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大學生職業(yè)規(guī)劃
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十五規(guī)劃感想篇六
——11020019 劉浩
在走進大學的那一刻，不知道你是否有一種自己已經(jīng)是成人的感受，不知道你是否內心已經(jīng)充滿了對未來人生與職業(yè)的憧憬與期盼，一切是否是那樣醉人。但是，你真的對你的專業(yè)了解并對它有職業(yè)規(guī)劃了么?在高三選擇的專業(yè)真的是適合自己的職業(yè)？大一的我們迫切的需要一盞指引前方的明燈。而工大的職業(yè)規(guī)劃講座也適時出現(xiàn)，這讓迷茫中的我們欣喜不已。
三周的職業(yè)規(guī)劃講座給人留下了深刻印象，無論是博學多才韓光耀先生，風趣幽默的劉全壽先生，還是溫文爾雅的張靖先生，都能使人打心底信服。
還記得最開始的韓光耀先生，是多么讓人眼前一亮。韓光耀先生參與創(chuàng)辦北京市人才服務中心和北京雙高人才發(fā)展服務中心，1984-2004年擔任20年北京市人才服務中心主任，先后被推選為北京人才交流協(xié)會會長、中國人才交流協(xié)會副會長。現(xiàn)為中國人才學會常務理事、中華獵頭聯(lián)盟主席、全國大中城市人才中心主任聯(lián)席會名譽理事長、北京高校畢業(yè)生就業(yè)促進會名譽會長、北京天之擇人才發(fā)展有限責任公司董事長。作為一名老牌清華畢業(yè)生，韓先生的人生可謂是職業(yè)的大跳轉，一名理科生最后卻做了獵頭的主席，并且大獲成功，不可謂不是職業(yè)規(guī)劃的一大成功。這樣一位成功的老者，卻是那樣平易近人，談吐幽默，使整個講座的氣氛帶得格外輕松，而他對我們所說的及早找到自己的興趣并主要專攻這一項讓人深思，而獵頭最感興趣的是在一個職業(yè)上一直干下去而不是左右改換的也讓我感到，我現(xiàn)在最急迫的是找到自己感興趣的方向。
第二講的首鋼集團總公司的劉全壽先生，是北京高校畢業(yè)生就業(yè)促進會副會長，劉先生講座是代入式的，他結合自己的實例來講解，通過大量例子來闡述觀點，深入淺出，通俗易懂。而且劉先生是個虔誠的佛教追隨者，通過佛教的經(jīng)義使這些理論成為了人性的理論。比如說小偷的例子，就比單純說求職要讓人容易理解多了。而且劉先生還愿意和大家討論，讓大家積極參與，在讓大家知道自己價值是多種多樣的時候，他就提出讓大家說出鉛筆的20種用途，起初大家還有些拘謹，后來卻在鼓勵下放開了，在笑聲下各種奇思妙想很快湊夠了20種，這是劉先生話音一轉，道，連一根小小的鉛筆都有20種用途，何況是你們呢？這一刻，我醍醐灌頂，學會了換個角度看自己。
第三講的張靖先生則是溫文爾雅，給人一種書生氣的感覺。由于張先生也是it業(yè)的人，所以他的講座我聽的格外認真，而他的的那些觀點對我將來就業(yè)一定會起到很大幫助。
通過這三次職業(yè)規(guī)劃講座，我突然發(fā)現(xiàn)當初高三的時候那些想法極其簡單幼稚，以前對自己專業(yè)的認識都是那樣的膚淺，而且我對自己的興趣也一無所知，我突然感到有些后怕，也同時感到慶幸，后怕的是自己竟是毫無理想與目標的碌碌之徒，在已經(jīng)成人后居然依舊不對自己負責，將來很可能畢業(yè)就失業(yè)，或者從事一件自己級不喜歡的職業(yè)。慶幸的是多虧自己的大學對我們進行了職業(yè)規(guī)劃教育，并且請到名師為我們做講座。對于我自己來說，對于職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)有了初步的了解。
對于我這個電信實驗班的學生來說，我對我將來的職業(yè)還不是很清楚，雖然這么說顯得我很沒有理想，但確實如此，但大概的的想法有幾個：1.最可能的事情，把自己的專業(yè)變成自己先換的事情，畢竟當初考進這個實驗班也是費了好大的勁，而且自己對物理和數(shù)學還是有一點天賦的，而且家里也有從事在這個行業(yè)的，所以自己如果可以把一種被迫改成自己愛好，那是所有職業(yè)規(guī)劃的中最好的，而且it的前景很好，薪水不菲，所以將來可能會選擇讀研或出國，就是一定會繼續(xù)深造。2.雖然可能性不太大，但如果這的發(fā)現(xiàn)當前的職業(yè)并符合自己的話，我可能會換一個專業(yè)，因為我其實是一個文科比理科好，或者說感性高與理性的人。在文學和歷史上擁有極其深厚的興趣，尤其對中國古代。所以如果可能的話也可以從事這方面的職業(yè)。但是因為這些專業(yè)需要很深的專業(yè)知識，而在很早之前我已經(jīng)選擇了理科而放棄了很多文科的學習，所以肯定會很難上手，所以最大可能是對古代歷史分析或文學的分析考證上，運用理科的分析儀器，而這些都需要將來進一步探索。
對大學的這次職業(yè)規(guī)劃講座我由衷感到它的必要性與好作用，通過職業(yè)規(guī)劃的講座，通過這三位先生的講授與交流，讓我重新認識我的將來的何去何從，而現(xiàn)在，我要重新規(guī)劃的人生，千里之足，始于足下，只有有了目標才會為之努力奮斗！
十五規(guī)劃感想篇七
時間：2012年10月20日 地點：圖書館一樓
對于這次講座，我個人覺得搞的相當不錯，效果也挺好的。最起碼我是被這次演講大大地觸動了，一個半鐘的講座，我?guī)缀跻恢背两谠掝}中.今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之？作為一名大一的學生，應該提早對社會，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境，經(jīng)濟環(huán)境，文化環(huán)境等等有一個正面直觀的認識。
聽完講座后，了解到，想要做好自己的職業(yè)規(guī)劃，首先要明白自己的性格特點及興趣所在，找到適合自己的職業(yè)；二是了解相關行業(yè)的就業(yè)形勢，職業(yè)要求，并根據(jù)國家的宏觀經(jīng)濟形勢確立自己的發(fā)展方向，培養(yǎng)必備的職業(yè)技能。關老師告訴我們一定要選擇自己喜歡的職業(yè)，喜歡一件東西才會對他產(chǎn)生興趣，而興趣是動力之源。所以我們一定要明白自己喜歡什么，對什么感興趣，及早挖掘自己職業(yè)意向。盡早的做好職業(yè)規(guī)劃，少走彎路。在大學里根據(jù)自己的職業(yè)意向，好好充實自己。
而知名hr李曉紅老師則站在一個專業(yè)人士的角度，告訴我們應該做什么，給我們提出了一些建議和需要思考的問題。通過視頻，真實還原了面試的場景。告訴我們在面試時應該注意的問題，應該在著裝和談吐方面注意什么，怎樣才能在面試時表現(xiàn)出最好的自己。溫老師告訴我們要關注關心國家經(jīng)濟的形勢，關注自己目標行業(yè)的發(fā)展趨勢，要了解相關行業(yè)、專業(yè)領域的就業(yè)形勢以及相關行業(yè)基本信息的分析和儲備，從而，了解自己和目標職業(yè)的差距，明確自己的努力方向。通過溫老師的講座，我還明白了，大學生不單單應該學習書本的知識，還應該多出去實習實踐，在實踐中提高自己的能力，明白自己的不足。大學期間要注意培養(yǎng)自己的良好品質，綜合素質大于專業(yè)特長，比如良好的溝通和表達能力，團隊合作精神，勤奮敬業(yè)精神，好學上進精神以及正直誠信的品格。大學期間的實踐經(jīng)歷一定要真實，誠信是一個人最起碼的品德，沒有誠信的人，無論怎樣的能力企業(yè)都不會錄用。而且在學校期間積累相關的職業(yè)資格證書，做好職業(yè)基本技能的準備。在校完成基本的學業(yè)，掌握好基礎課程，為考研做準備。
無時莫強求嗎，不知道怎樣說為好?？吹胶诎迳夏菐讉€顯眼的字跡，我有喜也有憂，喜的是，看來我在同學們的心中的形象還是可以的，還有就是很高興大家這么的信任和支持我，我真的很感動。謝謝大家的支持，我會好好表現(xiàn)的，做好自己該做的。憂的是我自己從來沒有擔任過什么班干，毫無經(jīng)驗可言，有點怕怕的，我怕自己做不來，讓大家失望。散會后，我獨自找了一個地方，靜靜地思考了一下，我自己到底怎么呢，我到底是怎樣的一個人，為什么我就這么的缺乏勇氣啊，這么的不相信自己，雖然自己沒有做過，可是那是可以學的，又不是每個人一生下來就會的，她也是學來的，也是從不會到會的！我不去嘗試又怎么知道自己不行？？經(jīng)過反復地問答，我終于想清了，也坦然地接受了。我突然覺得自己好矛盾的，也蠻搞笑的，一直說自己沒有時間做，還有就是沒有做過，沒有經(jīng)驗，做不來等等借口，找來好多的借口，我怎么就不能換位思考，怎么不就去想想方法來做好這件事！有時間來找借口，難道沒有時間找方法嗎？真是不知道自己怎么了，到了關鍵時期，就把自己平常所看的那些勵志東東全忘了，看來我得好好把自己所學的好好運用到生活中才行！在以后的生活中，我得引起注意，再碰到這樣的情況，得好好鼓勵自己才行，不要那么快的就否認自己。不要一棍子就把自己給打死了。這個是不行的，以后得注意哦，火山！我也不知道自己到底是怎么了，寫著寫著就把自己所想所思全寫出來了?？傊?，我覺得聽完講座，甚至在聽講座的過程中，我自己也深有感觸，要認識自己還真的不是那么的容易！但是，現(xiàn)在的我，會努力的讓自己每天進步一點點。
其次，我想說的是職業(yè)規(guī)劃問題，在老師講之前，我真的對這個話題挺感興趣的。特別希望自己能夠通過這次講座，能夠讓我心中的不解找到答案。老師的確也講了好多好多，特別是在如何規(guī)劃自己的未來，這個話題里講的很詳細具體?？墒牵衣牶?，還是感覺迷茫一片，我還是不知道自己到底適合做什么，到底要從事什么樣的職業(yè)，到底對什么感興趣等等。最后進入了問答階段，我們可以自由問問題，老師幫我們來分析并且提出合理性建議。在這期間，我一直在和自己作斗爭，我發(fā)現(xiàn)自己還是缺乏勇氣，不敢站起來提問。真的對自己好失望的，我怎么就這么的膽小，這么的放不開！散會后，我自己就開始怪我自己啦，我怎么能夠這樣啊，怎么就這么不懂得珍惜這次來之不易的機會，現(xiàn)在好啦，一次這么好的機會就這樣白白地被 我浪費了，真的有種欲哭無淚的感覺?；鹕桨。阍趺催@樣啊，我真是服了你。不過，幸虧自己在散會后，匆匆沖出教室，叫住老師，問了一下他的聯(lián)系方式。
針對自己今天的種種行為，我真的不知道如何說自己為好？感覺自己都被 自己弄糊涂了，自己都不知道自己到底是怎樣的一個人呢？希望看到的朋友們，能夠在看完后，說說我是一個怎樣的人？麻煩大家啦，更希望大家能夠說說我的不足之處，給點建議，讓我以此來不斷來完善自己，謝謝大家的合作，非常感激！
針對職業(yè)規(guī)劃，老實說，我自己真的感到一片迷茫，我真的不知道自己到底適合什么職位?，F(xiàn)在的我，我是認真過好每一天，盡力讓自己的大學生活過的充實而有意義。所以，一有時間，我就會往自習室和圖書館跑，這兩個地方都成了我小樂窩了！當然，我也會積極地參加社會實踐活動，更會安排時間來讓自己休息，做到勞逸結合，學習與娛樂相結合。
十五規(guī)劃感想篇八
第十五個五年規(guī)劃是中國發(fā)展的新起點。從2021年到2025年，中國將進一步推動經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和生態(tài)文明建設，實現(xiàn)全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的目標。作為一名普通的公民，我認真學習了這份規(guī)劃報告，深感其中的重要性和挑戰(zhàn)性。在此，我想分享一些我的學習心得和體會。
第二段：實現(xiàn)高質量發(fā)展的方法。
我發(fā)現(xiàn)，第十五個五年規(guī)劃強調了實現(xiàn)高質量發(fā)展的重要性。一個國家的經(jīng)濟不能僅僅依賴于速度，而要更加注重質量。發(fā)展要以人為中心，推進高水平創(chuàng)新、高質量發(fā)展和高水平開放。這意味著我們需要提高科技創(chuàng)新的能力，加強知識產(chǎn)權保護，培育和吸引高端人才，加強技術進步和研發(fā)投入。只有通過高質量的發(fā)展，我們才能實現(xiàn)可持續(xù)增長和更加美好的生活。
第三段：推動現(xiàn)代化建設的重要舉措。
在規(guī)劃報告中，政府提出了一系列推動現(xiàn)代化建設的重要舉措。其中，我認為“三個高地”戰(zhàn)略和“雙循環(huán)”發(fā)展格局是最重要的。在新發(fā)展格局下，我國將大力發(fā)展內需，穩(wěn)定外貿(mào)，加強國際合作，實現(xiàn)國內外市場的良性互動。而“三個高地”戰(zhàn)略則是指深入推進美麗中國建設、美好鄉(xiāng)村建設和幸福家庭建設，構建和諧發(fā)展的社會模式。這些重要舉措將為中國的現(xiàn)代化建設提供堅實的支撐和保障。
第四段：綠色發(fā)展的新要求。
在過去的五年中，中國在生態(tài)文明建設上取得了重要進展，但還存在一些問題和挑戰(zhàn)。第十五個五年規(guī)劃提出了綠色發(fā)展的新要求，即加強生態(tài)保護和修復，堅決打好污染防治攻堅戰(zhàn)，推動形成綠水青山就是金山銀山的發(fā)展觀。為了實現(xiàn)這一目標，我們需要加大環(huán)境治理力度，促進資源的節(jié)約和再利用，加快生態(tài)文明制度建設，改善人民群眾的生態(tài)環(huán)境。
第五段：個人的責任和履行。
作為一名普通的公民，我深感個人的責任和履行對于實現(xiàn)規(guī)劃目標的重要性。每個人都應該以積極的態(tài)度參與到現(xiàn)代化建設中來，做好自己的本職工作，提升自身素質和能力，為實現(xiàn)規(guī)劃目標貢獻自己的力量。同時，我們還應該積極踐行綠色發(fā)展理念，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣，減少污染和浪費，推動可持續(xù)發(fā)展。只有每個人都能夠履行自己的責任，才能夠共同實現(xiàn)中國的現(xiàn)代化夢想。
總結：
第十五個五年規(guī)劃是中國實現(xiàn)現(xiàn)代化建設的新起點，強調了實現(xiàn)高質量發(fā)展、推動現(xiàn)代化建設和綠色發(fā)展的重要性。作為一名普通的公民，我們應該積極參與到現(xiàn)代化建設中，踐行綠色發(fā)展理念，履行個人的責任。只有共同努力，才能夠實現(xiàn)中國的現(xiàn)代化夢想。
十五規(guī)劃感想篇九
“十五”期間,水利部把握以水資源可持續(xù)利用支撐經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的方向和大局,緊緊圍繞解決國家重大宏觀發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟開發(fā)格局要求,開展了一大批水利規(guī)劃編制工作,其中81項已經(jīng)完成,13項已經(jīng)國務院審批,另有21項由國家發(fā)改委和水利部審批.水利規(guī)劃體系不斷完善,規(guī)劃的法律地位進一步加強,為“十五”期間實施大規(guī)模的'水利建設,加強水資源管理提供了依據(jù),也為“十一五”及今后水利事業(yè)的發(fā)展奠定了堅實的基礎.
作者：王勇王晶作者單位：刊名：中國水利pku英文刊名：chinawaterresources年，卷(期)：“”(8)分類號：關鍵詞：
十五規(guī)劃感想篇十
學號：0994043220專業(yè)：注冊資產(chǎn)評估姓名：于雅 在大學期間，有關職業(yè)規(guī)劃的講座和課程也已經(jīng)上了許多次了，由此可見做好一份適合自己的使用的職業(yè)規(guī)劃對于每一個大學生尤其重要，而對于我們09級即將步入大學最后一年的準畢業(yè)生其發(fā)揮的作用更是毋庸置疑。
今天，我們又一次聽了一場精彩的職業(yè)規(guī)劃講座。所謂職業(yè)規(guī)劃就是指客觀認知自己的能力、興趣、個性和價值觀，發(fā)展完整而適當?shù)穆殬I(yè)自我觀念，個人發(fā)展與組織發(fā)展相結合，在對個人和內部環(huán)境因素進行分析的基礎上，深入了解各種職業(yè)的需求趨勢以及關鍵成功因素，確定自己的事業(yè)發(fā)展目標，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標的職業(yè)或崗位，編制相應的工作、教育和培訓行動計劃，制定出基本措施，高效行動，靈活調整，有效提升職業(yè)發(fā)展所需的執(zhí)行、決策和應變技能，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展，并獲取最大程度的事業(yè)成功。通過聽講座我總結了以下幾個人步驟：
第一，首先你要了解認識自我，知道自己的優(yōu)點和缺點，愛好興趣，以及個人能力，性格、氣質等信息。確定自己的職業(yè)定位，再來確定可以選擇的職業(yè)的范圍。第二，確定所謂的職業(yè)選擇是否適合自己，是否有長遠的發(fā)展空間。而自己是否真的喜歡職業(yè)測評測出的結論上的職業(yè)選擇。自己到底想要什么樣的職業(yè)，喜歡什么樣的工作，都要仔仔細細地想清楚。一旦入錯行，損失的是你的時間精力還有青春。只有清楚自己的擇業(yè)標準，才能避免擇業(yè)時的盲從與損失。擇業(yè)期望也不能太高，要實際、客觀，有時為了滿足主要標準，還要勇于放棄一些次要條件。第三，在做職業(yè)規(guī)劃時，你需保持積極的心態(tài)，深思熟慮展望未來。在規(guī)劃中，體現(xiàn)你積極向上，自信的一面，面試時hr看到也會為你加上不少的面試印象分以及對你的能力的肯定。第四，改變自己的氣場。未進入職場時，你就該先具有良好的體魄以及人格魅力。這樣你就能迅速適應職場，贏得勝利。
職業(yè)規(guī)劃的作用體現(xiàn)在：第一，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于幫助自己確定職業(yè)發(fā)展目標。第二，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于鞭策自己努力工作。第三，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于自己抓住重點。第四，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于引導個人發(fā)揮潛能。
既然，職業(yè)規(guī)劃發(fā)揮著與此重要的作用，我們一定要做一份適合自己的規(guī)劃
十五規(guī)劃感想篇十一
從事hr工作已經(jīng)近4年，從最初一無所知到現(xiàn)在，雖然算不上是前輩，但也算是hr界的老手了。從零開始到現(xiàn)在的狀態(tài)也不是一帆風順，中間也想到過放棄，最后還是堅持了下來。對于職業(yè)生涯來說，5年是一個坎，我也好好思考接下來的路該怎么走。
hr工作共分為六大板塊：1、人力資源規(guī)劃；2、招聘；3、培訓；4、薪酬；5、績效考核；6、勞動關系。這其中的后三個板塊正是我接觸了四年的工作，是hr的基礎工作?，F(xiàn)在這個基礎已經(jīng)打的很牢固了。
我的職業(yè)規(guī)劃方向是做到hr總監(jiān)，同時能兼顧做一些行業(yè)培訓?，F(xiàn)在最欠缺的就是前三個板塊的訓練，也就是人力資源規(guī)劃、招聘以及培訓。
招聘要學習的不光光是一些程序性的東西，要練就的還有審人、閱人的本事。培訓需要練就公眾演講能力，要能做演講、做好演講，達到一定的影響力。人力資源規(guī)劃是更高層面的學習了，把自己放在公司領導層的高度，以戰(zhàn)略眼光來審視公司的用人機制。這其中每一個環(huán)節(jié)的學習都不是能一蹴而就的，需要幾年的積累。希望能在下一個坎到來之前，能順利通過。
別忘了自己的目標！
十五規(guī)劃感想篇十二
[論文摘要]現(xiàn)代旅游業(yè)的發(fā)展必然會對目的地的各方面產(chǎn)生影響，旅游地文化變遷是其中一個不可忽視的方面，它的發(fā)展方向關系到旅游業(yè)能否健康持續(xù)發(fā)展。本文探討了旅游地文化變遷的原因、表現(xiàn)形式，并提出了使旅游地文化能夠良性變遷的方法，以期對我國的旅游接待地尤其是民族旅游地區(qū)提供一定的指導。
[論文關鍵詞]旅游業(yè)旅游地文化變遷。
文化變遷，是西方人類學理論學派提出的理論，起源于人類學家對欠發(fā)達國家或地區(qū)與外界文化接觸的研究，是人類學家研究的最重要的主題之一。
20世紀70年代以后，對于文化變遷的研究視野不斷擴大，研究領域不斷拓展，并應用到了旅游業(yè)上。隨著旅游的發(fā)展，大量的游客涌入一些交通閉塞的旅游地，給當?shù)氐奈幕瘞砹藰O大的震撼。在旅游者所帶來的異文化沖擊下，旅游地文化變遷從物質層面開始，逐漸滲透到精神和制度文化層面，最后促使整個旅游地民族文化趨同于現(xiàn)代化城市文化，導致許多傳統(tǒng)文化遺失。而真正吸引游客眼球的往往就是這些即將消逝的民族文化，一旦完全被外來文化所同化，可能導致當?shù)芈糜螛I(yè)的蕭條甚至停滯。因此，從文化變遷理論出發(fā)，研究旅游地文化變遷的動因和策略選擇，不僅是出于民族文化保護的需要，也是當?shù)芈糜螛I(yè)可持續(xù)發(fā)展的需要。
一、文化變遷與旅游地文化變遷。
人類學家認為“文化變遷”是隨著時間的推移，在內外部因素的作用下，通過文化內部的整合而出現(xiàn)的有別于過去的文化形態(tài)，表現(xiàn)在技術、工藝、食物、服裝等方面，包括價值觀、習慣和社會關系。社會學家和社會心理學家則常用“社會變遷”來指代非物質文化的變化，其中包括價值觀、習俗、制度和社會行為。本文所指的文化變遷側重于指較為明顯的變遷——受到外界壓力的影響下產(chǎn)生的文化變遷。
基于以上觀點，本文認為，旅游地文化變遷是隨著旅游業(yè)的快速發(fā)展，大量的旅游者涌入一個文化背景不同的旅游地，帶來了各種各樣的文化形態(tài)，在多種文化相遇、碰撞、交融和整合的過程中，由于文化勢差的客觀存在，使得客源地文化較多地“流向”目的地，長此以往潛移默化地影響旅游地文化，使得旅游地發(fā)展成為新的不同于以往的社會文化形態(tài)。文化變遷的核心是價值觀的變遷，受社會經(jīng)濟條件的制約，不隨人的意志而改變。文化變遷是一個長期的過程，不同于暫時的文化變化，當暫時的文化變化逐步改變原有的文化形態(tài)，就產(chǎn)生了變遷。
二、旅游地文化變遷動因分析。
在現(xiàn)代社會，旅游業(yè)發(fā)展所產(chǎn)生的不同文化的交流和傳播是導致旅游地文化變遷的最主要動因：
1.文化傳播、交流中主客雙方接觸的不對等性。
一般情況下，旅游者與接待地居民的接觸是短暫且有限的。旅游者在一個接待地的逗留時間是短暫的，與當?shù)鼐用駥嶋H接觸的時間有可能更少。而且在十分有限的時間里，他們所接觸到的多為旅游接待人員，雙方分別扮演的是服務與被服務的角色，旅游者難以通過旅游企業(yè)工作人員受到當?shù)匚幕挠绊?。但是對于旅游地居民來說，他們接觸的不是某個具體的游客而是旅游者群體，是長年累月地同文化反差很大的旅游者群體的直接或間接接觸。所以說，盡管旅游文化傳播和交流是雙向的，但卻是不平等的。旅游者給接待地帶來的影響遠比他們接受接待地的影響大的多。
2.文化傳播、交流中主客雙方經(jīng)濟地位的不平等性。
客觀地說，區(qū)域間的文化傳播無淪采取哪種傳播形式，都是以經(jīng)濟較發(fā)達的地區(qū)向較后進的地區(qū)傳播為主導的。經(jīng)濟欠發(fā)達國家或地區(qū)，在旅游業(yè)發(fā)展的過程中，更容易受到來自發(fā)達國家或地區(qū)游客所攜帶的強勢文化的沖擊，在文化交流融匯中更多地居于一種被動性的地位。比如，在旅游活動中，旅游者與當?shù)鼐用裰g，一個在休閑，另一個則為這個有錢的休閑人忙碌;一個在臺上表演，另一個則在臺下欣賞、拍照、錄像，雙方形成一種明顯的非對稱性關系。由于經(jīng)濟上的不對稱，使旅游活動變得不單單是旅游經(jīng)歷的買賣，還會給當?shù)厝藥斫疱X等觀念的改變，從而使當?shù)厝烁淖冏约喝ビ嫌慰?，淪為“被旅游者”，影響到當?shù)厝说奈幕硎黾拔幕J同，然后在不知不覺當中慢慢地發(fā)生文化變遷。
3.文化傳播、交流中旅游地文化相融區(qū)間的擴展。
任何本土文化在與外來文化接觸時，通常會有選擇地接受和吸收與本身文化價值觀相契合的內容，而排斥與本身文化價值觀不相容的東西。但是，在經(jīng)濟利益的刺激下，旅游地對外來文化的接受范圍會較一般情況有很大的擴展。旅游地為了招徠游客，必須滿足旅游者的需求，于是違心地接受外來文化中某些與本土文化價值取向相悖的東西。有的學者將其稱為“虛意接受”，即當?shù)夭⒉淮蛩慊虿辉敢饨邮芡鈦砦幕哪承┮蛩?，特別是與本身文化價值觀相抵觸的部分，但出于經(jīng)濟利益方面的考慮，就會有意識地作出讓步，甚至主動迎合旅游者的需要。接待地的“虛意接受”，最初往往限制在一定的范圍，但隨著時間的推移，“虛意接受”的東西便會逐漸擴散，潛移默化地使本土文化發(fā)生變遷。
三、旅游地文化變遷的具體表現(xiàn)。
文化的變遷是永恒的現(xiàn)象，有些在表面上，直接看得見，摸得著，而有些文化現(xiàn)象，是在深層發(fā)生變化的。一般說來，物質文化的變遷速度快于非物質文化，而從非物質文化的變遷看，一般說來總是制度首先變遷，其次是風俗、民德，最后才是價值觀。
1.物質文化變遷。
指那些外在化、具有明顯的數(shù)量結構或物質形態(tài)的變化。直接由于旅游業(yè)發(fā)展而引起的生計方式、居住習俗、生活方式等的改變，都屬于這一類變遷。例如，九寨溝以“翠海、疊瀑、彩林、雪峰、藏情”五絕聞名于世，其內原有居民以前主要以耕作、畜牧和傳統(tǒng)的手工藝為生;1984年九寨溝對外開放，部分居民開始經(jīng)營旅游業(yè)。至2002年，景區(qū)內居民都徹底停止了耕作和畜牧，基本都從事旅游經(jīng)營或與旅游相關的工作。
2.非物質文化變遷。
指因旅游活動產(chǎn)生但無法觀察到其直觀的物質形態(tài)的變化。由于旅游的發(fā)展而潛移默化地改變了旅游地居民價值觀念、思想意識和文化意識和生活方式，都屬于非物質文化變遷的表現(xiàn)。例如，四川與云南交界的滬沽湖地區(qū)是摩梭人聚居地之一，其文化是植根在自然經(jīng)濟基礎上的母系文化。改革開放后，摩梭人積極采取措施吸引游客，滬沽湖很快成為旅游勝地。外來不同文化形態(tài)人群與當?shù)厝说南嗷ソ涣髋c融合對摩梭母系文化產(chǎn)生了沖擊，使其發(fā)生了一系列變化：母系家庭小型化，婦女在家庭中的傳統(tǒng)地位開始下降，出現(xiàn)固定專偶走婚，家庭管理實權開始由男性掌握等。
四、旅游地文化良性變遷的策略選擇。
眾所周知，旅游業(yè)發(fā)展對旅游地文化變遷是一把雙刃劍，它既可能使文化良性變遷，從而在保持傳統(tǒng)文化的精神內核不變的基礎上，不斷豐富其外在表現(xiàn)形式，擴充文化傳承媒介的種類和數(shù)量，使傳統(tǒng)文化得以永久延續(xù)。也可能使文化負態(tài)變遷，使其嚴重商品化、扭曲化，民族個性、民族精神被淡化，直到消失。但不管旅游地文化是向積極方向還是向消極方向變遷，文化變遷都是客觀存在的，而唯有文化的合理變遷才能持續(xù)吸引旅游者的到訪。綜上分析，為了實現(xiàn)旅游地文化的合理變遷，促進旅游地的可持續(xù)發(fā)展，應從以下幾方面加以努力：
首先，加強旅游業(yè)的宏觀管理。加強政府相關部門在旅游業(yè)發(fā)展初期的規(guī)劃、引導以及旅游業(yè)發(fā)展過程中的監(jiān)管工作，規(guī)范文化旅游產(chǎn)品市場的生產(chǎn)和消費行為。針對目前旅游市場上少數(shù)為謀求短期利益的生產(chǎn)者生產(chǎn)劣質文化產(chǎn)品、破壞傳統(tǒng)文化、損害旅游者利益的行為，要積極進行監(jiān)管查處工作，在旅游文化社區(qū)內部建立起傳統(tǒng)文化自我建設長效機制，增強旅游地合理開發(fā)、生產(chǎn)及創(chuàng)新的自覺性。只有強化政府的宏觀引導和管理職能，制定必要的政策和法規(guī)，加大對發(fā)生消極文化變遷現(xiàn)象的旅游社區(qū)的引導監(jiān)管力度，才能保證旅游市場的健康發(fā)展和旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
其次，強化本土文化，提高文化自覺性。一個民族沒有“自我”的概念，就會在失去“自我”中被他文化同化，文化自覺缺失的民族會在不知不覺中失去本民族的文化，這樣，本民族文化的良性發(fā)展就無從談起。當然，強化文化自覺，并不是主張文化中心主義，而排斥其他文化，關鍵在于與它文化接觸、交流的時候，本民族成員如何實現(xiàn)文化自覺，取其精華，排其糟粕，真正做到豐富民族文化的內涵。
因此，要強化本土文化中重要的價值觀，樹立民族自信心和自豪感，防止出現(xiàn)“客尊主卑”的思想和行為;并且要鼓勵接待地居民加強自身修養(yǎng)，樹立正確的人生觀，提高文化鑒別能力，以自覺吸收外來文化中先進的東西，抵制腐朽的思想意識和生活方式。
再次，加強文化交流，實現(xiàn)文化補償。人類文化多樣性和區(qū)域性決定了文化交流的必然性和必要性，“人類歷史的前進，離不開文化的交流和融合，對于任何一種傳統(tǒng)文化而言，擁有文化輸出和文化接受的健全機制，方能獲得文化補償，贏得空間上的拓展和時間上的延展”。歷史上中華各民族文化交融互動，如中原文化與北方游牧文化交融，中原農(nóng)耕文化與南方山地游耕文化交融。中國各民族文化內部交流、互動的同時，還廣泛汲取世界文明成果，如印度佛教文化、__文化等外域文化。正是由于中華內部各族文化和域外文化相互借取，不同文化相互激蕩，實現(xiàn)文化整合和創(chuàng)新，才締造了有容乃大的中華文化，表現(xiàn)出旺盛的生命力。
因此，要充分發(fā)揮文化交流的平臺作用，積極開展對外文化交流，拓寬范圍，疏通渠道，提高交流水平。加強民族文化發(fā)展的宣傳工作，利用各種條件和機會來擴大民族文化精品的展現(xiàn)并吸收外來文化精華，促進民族文化良性發(fā)展。
[參考文獻]。
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十五規(guī)劃感想篇十三
熱愛自由，真誠樂觀并且有責任心，重視承諾，有時候比較安靜，對于細節(jié)有很強的記憶和判斷，喜歡嘗試新鮮事物，但是容易情緒化，做決定會受到情緒的影響，不是絕對的理智，感性大于理智，我說話有時候比較直接，但也懂得分清場合說話，我也是一個不想給別人帶來麻煩的人，所以一般遇到問題和有不好的情緒時，我都會自己解決問題和消化情緒。
2.他人評價。
朋友眼中我能夠吃苦耐勞，是一個忠誠穩(wěn)重堅守誠信正直原則，勇于挑戰(zhàn)自我開發(fā)自身潛力的人。做一個主動的人，工作積極熱情，為了自己的目標為了完成自己想要的事情拼命投入力量；具備良好的人品，樂于與人溝通，生活在群體之中，能夠與人進行客觀直接的溝通，具有較強的團隊管理能力和與人合作的精神，能夠積極互動努力達成團隊的目標；大學期間，通過和班級同學的相處，使我懂得了做人要積極向上、奮發(fā)進取，從而使到自己在各方面都取得很大的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質。同宿舍同學的交流，使我學會了思考，學會了做人，學會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞、樂于奉獻、關心集體、務實求進的思想，懂得了如何團結合作。大學期間，通過和班級同學的相處，使我懂得了做人要積極向上、奮發(fā)進取，從而使到自己在各方面都取得很大的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質。同宿舍同學的交流，使我學會了思考，學會了做人，學會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調能力。
3.職業(yè)測評。
estp型的人不會焦慮—他們是快樂的。estp型的人活躍、隨遇而安、天真率直。他們樂于享受現(xiàn)在的一切而不是為將來計劃什么。estp型的人很現(xiàn)實，他們信任和依賴于自己對這個世界的感受。他們是好奇而熱心的觀察者。因為他們接受現(xiàn)存的一切，所以他們思維開闊，能夠容忍自我和他人。estp型的人喜歡處理、分解與恢復保持原狀的真實事物。estp型的人喜歡行動而不是漫談，當問題出現(xiàn)時，他們樂于去處理。他們是優(yōu)秀的解決問題的人，這是因為他們能夠掌握必要的事實情況，然后找到符合邏輯的明智的解決途徑，而無須浪費大量的努力或精力。他們會成為適宜外交談判的人，他們樂于嘗試非傳統(tǒng)的方法而且常常能夠說服別人給他們一個妥協(xié)的機會。他們能夠理解晦澀的原則，在符合邏輯的基礎上，而不是基于他們對事物的感受之上做出決定。因此，他們講求實效，在情況必須時非常強硬。在大多數(shù)的社交場合中，estp型的人很友善、富有魅力、輕松自如而受人歡迎。在任何有他們的場合中，他們總是爽直、多才多藝和有趣，總有沒完沒了的笑話和故事。他們善于通過緩和氣氛以及使沖突的雙方相互協(xié)調，從而化解緊張的局勢。
銷售、服務人員、警察、消防隊員、護理人員、偵探、領航員、調查研究者、都是合適的職業(yè)。
4.個人小結。
在他人和自己的認知后，自己有很多的優(yōu)點，但也有不少的不足。魯迅說過，好的開頭等于成功的一半，因而正確認識自己，明確自己適合什么樣的工作，對自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，可以加快自己的腳步走向自己想要的成功，總而言之，取長補短，綜合協(xié)調，讓今天的我比昨天更好。
1.社會經(jīng)濟宏觀環(huán)境。
競爭大，就業(yè)壓力大，所以綜合的素質成為公司招聘的重點，應變能力強，學習能力強是我們必須要在以后的生活中擁有的一項技能。
2.行業(yè)環(huán)境。
會計，行業(yè)成熟，競爭激烈，整體行業(yè)收入一般。但是，發(fā)展空間大，尖端人才收入很高。會計知識更新速度快，需要不斷學習。會計需要學歷、證書、經(jīng)驗、綜合運用能力整體有機結合，才能向更高層次發(fā)展。入了會計行，需要不斷考證，證書越多，對自己越有利。學歷和證書是敲門磚，進門后，關鍵看綜合運用能力。會計需要很廣的知識面，需要法律、經(jīng)濟、政治、市場、管理等多方面的只是。會計越老越值錢，不怕年齡大了沒人要。高中低各個檔次的都需要，如果全是高級會計師，誰也不服誰，如何管理？高層次的人才，需要高工資來養(yǎng)，對企業(yè)也是一種負擔。
3.學校環(huán)境。
學校環(huán)境自己看著辦吧。
4.家庭環(huán)境。
我的父母都平凡的個體工作者，我們家不算很富裕但也稱不上貧窮，我們一家人生活在普通平凡且幸福的生活中，我們每個人都在自己的生活上努力，各盡職守！在我上大學選擇會計專業(yè)時，都得到了家人們的支持，希望我也能在這條道路上越走越遠，相信在家人的支持下我會解決未來遇見的人生難題。
swot分析。
1.s優(yōu)勢。
本人真誠正直，樂觀，熱情，為人厚道，待人真誠，
情緒恢復能力強。
對待生活積極向上，
對待事物認真細心。
不在乎別人的看法（我喜歡就好）。
有自己的主見。
有組織能力，環(huán)境適應能力強。
2.w劣勢。
3.o機會。
我國經(jīng)濟呈一個上升趨勢，給我們提供了很好的工作環(huán)境，會計專業(yè)就業(yè)范圍廣。
4.t威脅。
企業(yè)門檻高，要求嚴格，大學生人才資源豐富，社會比較復雜。
會計人才倍出，前輩們經(jīng)驗豐富，還有很多后來者，未來就業(yè)壓力巨大經(jīng)驗少，門路少，沒有人脈應對策略把自己的拖延癥改正，建立一個激勵機制和懲罰機制，有助于改變習慣。
提高自己的知識覆蓋面，提升自己的能力，盡量符合企業(yè)的招聘要求。多培養(yǎng)自身優(yōu)勢，勇于嘗試和創(chuàng)新多多學習積累經(jīng)驗，最大化發(fā)掘自己的潛能，在大學生活里提升自己，充實自己，讓自己變得足夠優(yōu)秀。多于不同的.人交流，多參加各種活動，提升自己交際能力和交流能力，壯膽，積累經(jīng)驗和拓寬自己的人脈。要多學習控制自己的情緒，不讓情緒影響自己。
在做事情的時候要準備多幾個planb，這樣遇見突發(fā)情況就不會慌張。做事情的時候多聽聽別人好的建議。
1、職業(yè)目標：將來從事注冊會計師的職業(yè)。
2、職業(yè)發(fā)展路：走專業(yè)技術路線再走管理路線。
3、具體路徑：出納—會計師—注冊會計師。
近期規(guī)劃(大學規(guī)劃)。
大一目標：努力打好專業(yè)基礎，不掛科，科科都過。大二目標：在第二學年里一方面穩(wěn)定自己的基礎，另一方面要把重心轉移至本專業(yè)的學習上，力爭在專業(yè)方面達到最好的狀態(tài)，重點以英語四級，計算機二級和初級會計師為準。主動參加對專業(yè)課的學習，注意理論與實踐相結合，因為現(xiàn)在的用人單位都講究工作經(jīng)驗，可以在空余時間兼職，參加社會實踐活動去增強自己的社會經(jīng)驗，體驗賺錢的樂趣提高自己的責任感，從中受挫中總結原因。大三目標：對前兩年做好一個總結，以自己的能力去尋找相關的工作開始實習直到畢業(yè)。大四目標：學會如何寫好求職信，學會制作簡歷，積極尋找展示自己的機會。
剛開始工作要努力的去適應的文化，和同事們相處的方式，使自己快速成為其中的一份子，做到多聽少說。對不了解的事情，自己先嘗試去解決，不會了在去請教各位前輩。在熟悉了自己的工作以后，要不斷的積累自己的工作經(jīng)驗、培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神和成熟穩(wěn)重的工作作風。與上司、同事搞好關系，相處融洽，在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能，也可以去培養(yǎng)一些方便工作的技能，然后，樹立好自己的人生觀、社會觀，并增強自己的心理承受能力，提高融入社會的適應能力，盡量做到家庭事業(yè)兩不誤。
計劃永遠趕不上變化，所以，要一步一步定好小目標，根據(jù)變化細微的慢慢調整，慢慢去實現(xiàn)，確保自己規(guī)劃的可行性，才能更好的實現(xiàn)自己的目標。
評估內容。
1、若我沒有拿到注冊會計師的專業(yè)技術資格，我會重新選擇考其他證書。
2、若我沒能夠在外資企業(yè)工作，我會選擇銀行等金融單位工作。
3、若我的公司福利，或者工資水平與其他單位相比差距較大，我會重新選擇公司。
在當下的社會環(huán)境下，如果不當會計的話，我會去當一名老師，教自己喜歡的科目。
有了職業(yè)規(guī)劃書固然是好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，這一點，每個人都應該有充分心理準備，當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。機遇與風險是共存的，我們要把握機會，在強大的競爭中脫穎而出。
十五規(guī)劃感想篇十四
鎮(zhèn)－教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育發(fā)展處于所有發(fā)展的基礎性地位，勞動者素質的提高取決于教育整體水平的發(fā)展。推動經(jīng)濟增長和社會進步，在很大程度上取決于教育發(fā)展的速度和質量。正如我們的國家要實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族偉大復興，應對日趨激烈的國際競爭歸根結底將取決于勞動者的整體素質一樣，我鎮(zhèn)的發(fā)展同樣取決于勞動者的整體素質。為使我鎮(zhèn)的教育更好的服務于我鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，依照上級有關文件及《奈曼旗2005－20教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，結合我鎮(zhèn)實際，制定本規(guī)劃。一．教育現(xiàn)狀鎮(zhèn)現(xiàn)轄行政村25個，總人口0人，年國民經(jīng)濟總產(chǎn)值1000萬元，居民人均可支配收入1450.00元。全鎮(zhèn)中學一所，在校生985人，完全小學13所，校點9個，在校生共2222人，民辦幼兒園2所，在園幼兒64人，民辦輔導班2所。全鎮(zhèn)教職工217人。鎮(zhèn)中學占地面積16萬平方米，校舍建筑面積2400平方米，理化生實驗室各一個，計算機教室一個，計算機30臺，語音室一個，圖書室藏書1萬余冊，固定資產(chǎn)總值為1000萬元。全鎮(zhèn)小學總占地面積20萬平方米，校舍建筑面積4000平方米，各完全小學均配備實驗室及地面衛(wèi)星接收系統(tǒng)，圖書室藏書1.5萬余冊，固定資產(chǎn)總值為3000萬元。在“十五”期間，我鎮(zhèn)的教育取得了較為長足的發(fā)展，教育質量、辦學水平、基礎設施、師資水平、普及程度等方面都走在了同類鄉(xiāng)鎮(zhèn)的前列，有了比較大的進步。但是，我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展還存在一些不容樂觀的矛盾和困難，其中教育經(jīng)費投入不足仍然是制約我鎮(zhèn)教育發(fā)展的一個重要因素。教育改革還有待不斷推進和深化。義務教育普及、鞏固、提高的任務還很重。學生的德育和思想政治工作需要進一步改進和加強。實施素質教育尚未取得突破性進展，現(xiàn)行的課程教材體系和考試評價制度不適應素質教育的需要。辦學條件急需改善。教育手段現(xiàn)代化和信息化程度較低。對于這些困難和矛盾，我們要有清醒的認識，增強緊迫感和歷史責任感，進一步采取措施，正確決策，逐步加以解決。二．指導思想及規(guī)劃原則（一）指導思想高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入貫徹江澤民同志“三個代表”的重要思想，以“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”為指導方針，堅定不移地實施科教興鎮(zhèn)、教育強鎮(zhèn)戰(zhàn)略。優(yōu)化資源配置，全面提高辦學質量和效益。健全快速、持續(xù)、協(xié)調、健康發(fā)展的教育體系。迎接21世紀終身學習和知識經(jīng)濟對教育的挑戰(zhàn)，全面推進素質教育。突出改革與發(fā)展的主題，著眼于解決教育更好適應、促進和服務于本地經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的問題，推進我鎮(zhèn)教育以新的步伐邁入全面發(fā)展新階段，進而為實現(xiàn)東明鎮(zhèn)整個國民經(jīng)濟和社會發(fā)展目標奠定堅實的基礎和保障。（二）規(guī)劃原則結合我鎮(zhèn)實際，規(guī)劃應該堅持五條原則：1．創(chuàng)新原則。進一步解放思想，擴大開放，深化改革，加強制度創(chuàng)新。2．“龍頭帶動”原則。在我鎮(zhèn)重點建設鎮(zhèn)中學及中心校，發(fā)揮兩所學校的窗口示范作用，進而帶動全鎮(zhèn)其他學校的全面發(fā)展。3．適度超前發(fā)展的.原則。堅持使教育的發(fā)展與本地經(jīng)濟的發(fā)展速度同步，甚至要適度超前發(fā)展。4．堅持科學規(guī)劃、分期實施的原則。制定合理的、可操作性強的教育發(fā)展規(guī)劃，分解規(guī)劃，突出重點，分期實施，穩(wěn)步推進。5．堅持因地制宜的原則。規(guī)劃既要立足本地，便于實施，又要放眼未來，利于教育的長遠發(fā)展。三．總體目標隨著我鎮(zhèn)經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會的全面進步，全鎮(zhèn)人民思想道德素質、科學文化素質的顯著提高，人們投資教育意識的不斷加強，投資教育比重的不斷加大，徹底普及九年義務教育的機會已經(jīng)完全成熟，進而加大了基本普及高中階段教育的機會。1．鞏固“兩基”成果，調整學校布局，徹底消滅危房，優(yōu)化和改善辦學條件。2．學?，F(xiàn)代化建設水平逐步提高，建立以教辦為核心的鎮(zhèn)級校園網(wǎng)絡體系，基本普及現(xiàn)代信息技術教育。3．保障教育投入，將教育投入納入鎮(zhèn)級財政預算，保證生均公用經(jīng)費以0.8％的速度逐年增長。4．落實教育體制改革，教師隊伍基本實現(xiàn)知識化、專業(yè)化，專任教師學歷合格率達到100％。5．提高教學成績，使全鎮(zhèn)教學成績保持在全旗同類鄉(xiāng)鎮(zhèn)的前列。6．全面落實素質教育，使學生全面發(fā)展。7．規(guī)范學前教育，規(guī)范私立幼兒園，使學前教育得到保障。四．主要任務1．鞏固“兩基”成果，合理調整學校布局，優(yōu)化辦學環(huán)境，改善辦學條件。在初步實現(xiàn)“兩基”的基礎上，堅持將普及九年義務教育和掃除青壯年文盲作為教育工作的“重中之重”，努力鞏固并逐步提高“兩基”的水平和質量，保證全鎮(zhèn)適齡兒童入學率年年達到100％，全鎮(zhèn)九年義務教育普及率達到100％，初中畢業(yè)升學率達到92％，小學輟學率控制在0.5％以內，初中輟學率控制在1％以內。青壯年非文盲率保持在95％以上。進一步加強流動人口子女與殘疾兒童少年的義務教育。到年，徹底消滅危房。學校布局調整基本完成，東升、永勝、西塔、東興學校全部撤并，學生全部到中心校就讀，中心校建成寄宿制學校；東塔校點撤并到南塔小學，干蘇小學撤并到蘇日格小學，塔臘圖小學撤并到代筒小學，臺吉、達吉、榮生、包門沙拉校點撤并到好土小學；沙爾他拉校點撤并到英圖小學。將撤并校點的辦學資源歸屬到接納學校，保障學生有充足的學位和活動場所，體育衛(wèi)生設施基本滿足要求，有圖書室、儀器室、實驗室等必要設施。2．加大信息技術教育的投入。多方籌集資金，全面協(xié)調關系，加大信息技術教育的投入力度，使學?，F(xiàn)代化建設水平逐步提高。建立以教辦為核心的鎮(zhèn)級校園網(wǎng)絡體系，基本普及現(xiàn)代信息技術教育，教學手段、教學方法基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。中心校、蘇日格、北奈林學校建立語音室。3．改變教育投入相對不足的現(xiàn)狀。自起，我鎮(zhèn)將教育投入納入鎮(zhèn)級財政預算，使教育投入在我鎮(zhèn)的財政預算內支出中所占比例由過去的10％上升到15％，并保證生均公用經(jīng)費以0.8％的速度逐年遞增。完善教育經(jīng)費的各項管理制度，建立、健全監(jiān)督檢查機制，加強審計工作。4．深化教育人事制度改革，增強教育內部活力。嚴格實行教師資格制度，全面推行教師聘任制度。不斷加強教師隊伍建設，改進并強化教師的思想政治工作和師德建設工作。轉變傳統(tǒng)教育觀念，加快教育思想觀念的現(xiàn)代化，強化教師運用現(xiàn)代化教學手段的能力，使教師向現(xiàn)代化、知識化、專業(yè)化型轉變。注重師德教育，不斷提高教學水平和育人質量。努力提高教師和學校管理隊伍的水平。落實素質教育，把教師和校長實施素質教育的能力和水平作為教師和校長培養(yǎng)、培訓和考核的重點，努力造就適應素質教育需要的學校領導及管理干部隊伍。加快骨干教師隊伍建設，培養(yǎng)一批高水平的學科帶頭人和有較大影響的名教師。樹立身邊的典型，進一步發(fā)揮名校長、名教師的示范作用。不斷加強教師和校長培養(yǎng)培訓工作，大力開展教師繼續(xù)教育。教師學歷水平全部達到《教師法》規(guī)定標準。全面推行結構工資制度，實現(xiàn)能者多勞、多勞多得的社會主義分配原則。繼續(xù)完善中小學校長任職資格培訓和持證上崗制度，繼續(xù)推行中小學校長聘任制。5．結合我鎮(zhèn)實際，采取有利措施提高教學成績。我鎮(zhèn)的基礎教育成績在過去的幾年里一直保持在全旗同類鄉(xiāng)鎮(zhèn)的前列。但在新教材實施和新一輪教育體制改革這個關鍵的過渡時期，教育質量的提高將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，因而我們不能掉以輕心。要建立能促進教師工作熱情的考核體系，為教師搭建一個能充分展示自己能力的平臺，形成一個公平、公正、公開的競爭環(huán)境，激發(fā)廣大教師的工作積極性。改革教學方法。端正教育思想，轉變教育觀念，采取多種形式培養(yǎng)學生掌握科學的學習方法，提高分析、解決問題的能力，增強創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)新能力，促進學生德智體美等方面全面發(fā)展。建立要加大對教材教法的研究力度，探索適合與我鎮(zhèn)實際的教學方法。對于教材教法的研究，要具體，要細化，要切合實際，要構建完整的全鎮(zhèn)教研體系，研究課題落實到人，要求教師從最基礎的每一課開始研究，逐步擴大研究領域，最終形成自己的特色。6．全面推進素質教育。全面推進素質教育是現(xiàn)階段我國教育改革的重大主題，是教育發(fā)展的核心任務。推進素質教育的目的培養(yǎng)出適應現(xiàn)代化建設需要的具有科學精神、創(chuàng)新意識和實踐能力的社會主義新人。落實素質教育的首要任務是解決怎樣做人、做一個怎樣的人的問題，因而要加強對學生的德育教育。加強學校的德育工作，并將其融入到學校工作的各個環(huán)節(jié)之中。培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步加強學生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，加強中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)教育和國防教育，加強促進民族團結和維護祖國統(tǒng)一的教育，加強社會公德和職業(yè)道德教育，倡導文明健康的生活方式，普遍提高學生的思想道德品質、人文素養(yǎng)和科學素質。加強德育工作的整體規(guī)劃和管理，形成家庭、學校、社會緊密結合的德育工作體系，切實增強德育工作的針對性和實效性。切實落實中小學德育綱要和守則、規(guī)范。遵循青少年生理成長規(guī)律，加強青少年心理健康教育。尊重學生人格，保證學生身心健康成長。要建立起新時期的現(xiàn)代化教學體系。改革教育質量評價辦法，增強教育質量評價的客觀性、公正性和科學性，建立符合素質教育要求的評價機制。要減輕學生過重的課業(yè)負擔。要改革教學方式，積極實行啟發(fā)式和討論式教學，激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新的意識。按照素質教育的要求，采取各種措施，不斷加強對教師隊伍政治素質、業(yè)務素質、思想素質和心理素質的培訓，提高教師的思想與專業(yè)水平，使教師隊伍的整體水平適應素質教育的需要，形成一支具備較高素質和能力的教書育人隊伍。要進一步優(yōu)化社會育人環(huán)境，保證青少年健康成長。建立中小學德育教育基地，定期開展活動。健全學校、社會和家庭相互溝通配合的制度，形成共同促進青少年健康成長的良好體系。切實加強學校安全工作，加強對師生的安全教育，增強防范意識和自我保護能力。要對學校周邊環(huán)境進行經(jīng)常性治理，創(chuàng)造良好的校園周邊環(huán)境。7．提高意識，服務社會，規(guī)范學前教育。集中力量辦好一所示范幼兒園，力爭在前進入全旗示范幼兒園行列。各校要有建制學前班，各校根據(jù)本村實際，確定是否開班。不能開班的適齡兒童，可就近入班。入一年級學生，必須受過建制學前班的教育。重視發(fā)展兒童早期教育,鼓勵社會力量發(fā)展學前三年教育，社會力量辦幼兒園，政府給予相應的優(yōu)惠政策，努力使兒童在入小學前能夠接受多種形式的學前教育。五．主要措施1．營造全社會重視、關心、支持教育的良好氛圍。教育是一項涉及社會各方面的系統(tǒng)工程，政府要充分認識教育對經(jīng)濟和社會發(fā)展重要作用，高度關注和重視。協(xié)調政府各職能部門與教辦通力協(xié)作，為教育創(chuàng)造良好的政策環(huán)境和社會環(huán)境，保證我鎮(zhèn)教育適度超前發(fā)展，形成全社會重視、關心、支持教育的局面。2．抓重點，重實施。針對我鎮(zhèn)教育發(fā)展規(guī)劃重點，在今后的五年內，我鎮(zhèn)將重點落實以下幾項工作：師生德育教育工作、教師隊伍建設工作、體制改革工作、素質教育實施工作、教材教法研究工作、示范性學校建設工作、教育信息化示范學校建設工作、示范幼兒園建設工作。教辦要按照重點落實的工作，制定切實可行的實施方案，抓緊落實，并將各項重點落實工作年度進展情況逐年報告。3．多方協(xié)調資金，廣開經(jīng)費渠道。在確保教育經(jīng)費“三個增長”的同時，進一步加大政府對教育的投入。保證全鎮(zhèn)財政支出總額中，教育經(jīng)費所占比例逐年提高。實現(xiàn)全鎮(zhèn)財政性教育經(jīng)費支出占國內生產(chǎn)總值15％的目標。協(xié)調使用國家及自治區(qū)相關資金。制定鼓勵社會各方面對教育的投入政策，鼓勵社會力量辦學。加強勤工儉學工作力度，增強學校自身造血機能。4．大力推進現(xiàn)代化技術教育。建立以教辦為核心的中小學“校校通”網(wǎng)絡體系。用5年時間，使所有完小以上的學校都能夠上網(wǎng)，使全鎮(zhèn)師生都能共享網(wǎng)上資源。到2010年，鎮(zhèn)中學、中心校、北奈林、蘇日格小學平均20名學生擁有1臺計算機。上述學校開設信息技術必修課。推進現(xiàn)代教育技術的普及和運用。探索適應信息時代要求的教學模式和管理模式。重視教育信息資源建設，建立教育軟件庫、教育信息資源庫。5．加快基礎建設，改善辦學條件。到2010年徹底消滅危房，學校布局調整基本完成。盤活撤并校點的校有資產(chǎn)，投入到接納學校的基礎建設中。保障現(xiàn)存學校的正常運作。6．加大改革力度，改革分配制度，調動和激勵教師工作積極性。根據(jù)已有的改革成功經(jīng)營，結合我鎮(zhèn)實際，加大教育體制改革力度。改革的主要目的是調動和激勵教師工作積極性。其中的主要措施是調整分配政策。在國家確定的基本工資制度基礎上，試行結構工作制度。制定適合本鎮(zhèn)實際的工資分配標準，加大各校內部分配傾斜力度，拉大分配差距，實現(xiàn)多勞多得，建立以崗定薪、按勞取酬的工資分配制度，調動和激勵教師工作的積極性。
十五規(guī)劃感想篇十五
滄縣宋官屯村，昔日道路泥濘、村容不整，如今環(huán)境優(yōu)美、村容整潔。談起村莊的變化，該村黨支部書記王憲發(fā)說：“我們成立合作社，流轉土地種植經(jīng)濟林并發(fā)展林下經(jīng)濟，現(xiàn)在村集體每年收益120余萬元，可以拿出錢來搞建設，大大提高了村黨組織的號召力?！?/p>
近年來，滄州市全面推行“黨建+”引領鄉(xiāng)村治理，多措并舉消除集體經(jīng)濟薄弱村。截至2019年底，全市5659個村中由村黨支部書記擔任法人代表的村集體經(jīng)濟組織建成率達98%以上；消滅集體經(jīng)濟“空白村”1738個；年收入5萬元以上的村2659個，占比47%；年收入20萬元以上的村669個，占比12%。
該市把選優(yōu)配強黨組織帶頭人、夯實建強基層黨組織，作為推動村級集體經(jīng)濟薄弱村和“空殼村”、實現(xiàn)“脫殼化蝶”的關鍵之舉。引導和支持致富能人、大學生、退伍軍人參選村“兩委”干部，真正把組織認可、群眾滿意的人選撥出來、培養(yǎng)起來、使用上來。本屆當選的村（社區(qū)）黨組織書記中，致富能手就有3792人，占比達67%以上。泊頭市小杜莊村黨支部書記張少良當選后，四處走訪調查，反復請專家把脈問診，決定走種植食用菌、壯大村集體經(jīng)濟的路子。以村集體為主體，村民入股并引入外資，成立了食用菌種植研發(fā)基地，總投資100萬元。項目一期共建大棚9個，種植品種以平菇為主，去年創(chuàng)收40余萬元，今年項目二期7個大棚正在施工建設。
大河有水小河滿，集體強了惠村民。任丘市北陵城村黨支部書記史井豪帶領村民流轉承包2300多畝土地，成立北陵城村農(nóng)業(yè)合作社，新建春秋棚20個，聘用種植能手管理，集中種植小麥、山藥、白菜、甜玉米、雙膜西瓜等，年收入達到170萬元。目前，全村125萬元入股保底金已經(jīng)全部發(fā)放完畢，山藥、白菜、西瓜、面粉等以福利形式，發(fā)放到每家每戶。
通過黨建引領帶動，滄州市各地村級集體經(jīng)濟步入良性發(fā)展軌道，并反哺基層建設，使村黨組織的組織力、凝聚力、號召力大幅提升，村干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性明顯提高。今年，該市進一步加大村集體經(jīng)濟發(fā)展推進力度。市委組織部、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局和市財政局，日前共同下發(fā)關于落實村集體經(jīng)濟“5萬+”提升計劃的通知，年底前全市村集體經(jīng)濟收入5萬元以上的村將達到70%。
為落實計劃，滄州市各縣（市、區(qū)）對村級集體經(jīng)濟基本情況進行全面摸底調查，列出集體經(jīng)濟提升村名單。注重用好政策、盤活資產(chǎn)，堅持產(chǎn)業(yè)對路、示范引路，強化幫扶帶動、能人帶頭，健全村集體經(jīng)濟法人治理、經(jīng)營運行機制，注重運用市場化辦法撬動各類資源要素，推動村級集體經(jīng)濟提檔升級。堅持因地制宜，一村一策推進，幫助制定具體計劃，理清發(fā)展思路，找準發(fā)展路徑，落實發(fā)展措施，加強指導服務。為保證實際效果，該市充分發(fā)揮各級重點工作大督查組作用，把發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟作為重要督導內容。建立獎懲機制，把發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟情況作為年度縣鄉(xiāng)黨委書記抓基層黨建述職評議考核的重要內容，納入實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略考核指標體系。
十五規(guī)劃感想篇十六
如下：
近年來，從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)逐步向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉型，以食用菌、藥材、竹筍、等農(nóng)產(chǎn)品為主導，逐步建成了食用菌生產(chǎn)基地、竹筍種植基地、“三木”藥材種植基地。培育了以萬寶食用菌種植農(nóng)民專業(yè)合作社和鑫雨食用菌種植家庭農(nóng)場為代表的新型經(jīng)營主體，帶動種植規(guī)模**x余畝，年產(chǎn)量****余噸；中藥材以黃蓮為主，種植規(guī)模****余畝，年均產(chǎn)量**x余噸，建成了以花溪、大坪等村為主導的中藥材種植基地，同時在大坪、龍定、春芽等村高標準種植推廣“三木”藥材，建設高山三木藥材種植區(qū)；積極發(fā)展筍用竹產(chǎn)業(yè)，在大坪、紅山、春芽等x個村實現(xiàn)筍用竹有機食品認證****畝。
大力推進農(nóng)商文旅體融合發(fā)展，利用剩余統(tǒng)建房，引進優(yōu)筑旅游開發(fā)公司，投資x億元建設花溪民宿群，現(xiàn)已開工建設。全鎮(zhèn)現(xiàn)有頤養(yǎng)中心x家，花海、湔江美廬、旺達瑞川熊貓等涉旅企業(yè)及農(nóng)家樂**家，旅游業(yè)已成為群眾增收致富的主導產(chǎn)業(yè)。
加快特色鎮(zhèn)建設，完成了****年度x省“百鎮(zhèn)建設行動”試點鎮(zhèn)建設驗收工作。
（二）以培育人才為關鍵，積極推動鄉(xiāng)村人才振興。
大力培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，完成“育嬰師”勞動技能培訓x次**人，共**人實現(xiàn)就業(yè)。引導大學生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)x人，完成新增農(nóng)業(yè)職業(yè)農(nóng)民培訓**人。
（三）以農(nóng)村文化建設為抓手，積極推動鄉(xiāng)村文化振興。
1、推進鄉(xiāng)村文明創(chuàng)建。截止目前，筒西、姚家、梓柏等**個村被命名為x市級文明村；****年橋樓、x場社區(qū)被命名為x市級“三美”示范。深入開展法治宣傳教育和基層法治示范創(chuàng)建活動。
2、深化天府文化主題活動，每月開展x次川劇座唱活動；開展“走基層”文化惠民演出x場；開展文化培訓****人次。
3、全面提升農(nóng)村社會事業(yè)。各村（社區(qū)）已建立農(nóng)村金融服務站和益農(nóng)社村級公共服務中心。提檔升級農(nóng)村公路，完成了龍深干道****米建設、崇德至羊叉道路**x米建設、ax線崇德段道路**x米建設。家庭醫(yī)生簽約服務，截至目前共簽約居民****x人，簽約率**.**%。
（四）以生態(tài)文明為引領，積極推動鄉(xiāng)村生態(tài)振興。
一是扎實開展農(nóng)村人居環(huán)境整治，積極推進農(nóng)村垃圾治理、污水處理、“廁所革命”、村莊美化等，加快改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件，讓良好生態(tài)成為鄉(xiāng)村振興支撐點，以綠色發(fā)展引領鄉(xiāng)村振興，構建人與自然和諧共生的鄉(xiāng)村發(fā)展新格局。****年x月，x鎮(zhèn)紅山村被列為x市****至****城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理重點項目計劃——百鎮(zhèn)千村農(nóng)村人居環(huán)境整治示范點。深化實施廁所革命，****年改造公廁x座，完成農(nóng)村戶廁改造x戶；深化實施農(nóng)村垃圾革命，新建密閉式垃圾房x座，新增生活垃圾分類覆蓋居民****戶；污水處理廠正常運行，全鎮(zhèn)生活污水得到有效處理的村占比達到**%。
二是積極創(chuàng)建“美麗x、宜居鄉(xiāng)村”，達標村**個。
（五）以黨建引領三治結合為基礎，積極推動鄉(xiāng)村組織振興。
1、完善社區(qū)服務配套設施，健全黨群服務中心，完成了橋樓村、花溪村、x場社區(qū)黨群活動中心親民化改造，提升了服務群眾水平。
2、穩(wěn)步推進平安社區(qū)建設。完成**個村（社區(qū)）綜治中心標識標牌、電視、電腦規(guī)范化建設。深化“大聯(lián)動.微治理”體系，****年至今網(wǎng)格員通過“大聯(lián)動.微治理”系統(tǒng)上報事件****x件；深化掃黑除惡專項斗爭，鞏固社會治安基礎。
3、推動社區(qū)組織建設，大力發(fā)展社區(qū)社會組織、社工組織和居民自治組織，橋樓村共引入社會組織x個，全鎮(zhèn)居民自治組織**x個。
4、深入實施社區(qū)發(fā)展治理“五大行動”，鞏固提升背街小巷鼓浪嶼路**x號x條；完成橋樓小游園綠化、鋪裝、涼亭、葡萄架建設；完成橋樓大舞臺的提檔升級；完成鄉(xiāng)愁記憶館、文化墻、橋樓標志節(jié)點等硬件建設；投資**x萬完成****x余人的供水官網(wǎng)改造工程建設。
5、開展示范村（社區(qū)）建設，****年花溪村、景山社區(qū)被命為x市鄉(xiāng)村振興示范村（社區(qū)）。
（六）以深化改革激活要素為動力，推進城鄉(xiāng)融合發(fā)展。
1、扎實抓好農(nóng)村重大改革。深入推進土地制度改革，在農(nóng)村土地“三權分置”改革基礎上，深化集體資產(chǎn)股份化改革，農(nóng)用地適度規(guī)模經(jīng)營率達**%，新增家庭農(nóng)場x家。
2、深化開展脫貧攻堅鞏固提升行動。持續(xù)落實x戶產(chǎn)業(yè)幫扶戶增收致富措施，落實幫扶資金x.x萬元，預計能全面實現(xiàn)收入達當?shù)厮降?*%以上的目標。深入開展“兩不愁三保障”回頭看大排查工作，全面摸清前三輪高標準扶貧開發(fā)相對貧困戶涉及**x戶**x人，和****年以來新識別的x戶**人產(chǎn)業(yè)幫扶戶，沒有出現(xiàn)返貧等現(xiàn)象。
（七）****年x月x日，承辦四大班子主要領導在x現(xiàn)場辦公相關工作。
各項工作都取得了突破性的進展，但我們也清醒地認識到工作還存在著一些困難和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是工作開展不平衡。各村的重視程度和推進力度不同，工作成效有差別；二是x鎮(zhèn)為山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，部分偏遠村基礎設施建設較為落后，村集體經(jīng)濟薄弱或根本沒有收入；三是生態(tài)治理任務艱巨，部分村民的環(huán)境衛(wèi)生意識有待進一步加強；四是農(nóng)村人力資源短缺與專業(yè)人才匱乏并存，農(nóng)民持續(xù)增收后勁不足等。
****年，我鎮(zhèn)將依托優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境，悠久的歷史文化，豐富的資源和較強的空間承載能力等優(yōu)勢，搶抓成德同城和x向西向北門戶發(fā)展新機遇，按照多中心、多組團和產(chǎn)城融合發(fā)展的理念，持續(xù)推動x區(qū)域分中心建設各項工作。
（一）強化項目建設，助力區(qū)域中心鎮(zhèn)建設。加大存量資源的開發(fā)利用，加大項目招商引資力度，初步實現(xiàn)文旅產(chǎn)業(yè)示范帶動效應。
（二）聚力宜居鄉(xiāng)村，持續(xù)建設幸福x。持續(xù)深化省級衛(wèi)生鎮(zhèn)和省級安全社區(qū)創(chuàng)建工作，爭創(chuàng)x市安全生產(chǎn)監(jiān)管示范鎮(zhèn)，加大生態(tài)本底投入，持續(xù)推進“增花添彩”工程，實施“三谷”美化工程，繼續(xù)開展特色植物栽種。
（三）強化基礎配套，持續(xù)改善民生。
（四）深化社區(qū)發(fā)展治理，打造x樣板。探索總結x特色的社區(qū)發(fā)展治理模式，以“黨建+”為基礎，繼續(xù)完善“x+x+x+n”社區(qū)治理體系工作。
（五）深化法治建設，維護社會穩(wěn)定。
十五規(guī)劃感想篇十七
2020年12月3日，鄭州市鄭東新區(qū)中小學三年發(fā)展規(guī)劃督導評估組專家張俊英、馬大建一行到鄭東新區(qū)九年制實驗學校督導評估。鄭東新區(qū)九年制實驗學校校長高國旺、副校長石華、袁文平陪同督導。
評估組專家首先聽取學校三年發(fā)展規(guī)劃的制定實施情況。隨后，兩位專家分別進入班級從課堂管理、教學過程、教學評價、學生參與情況等進行課堂觀察，深入了解學校教育教學情況；在高校長、石校長的陪同下，專家組查看了學校大課間的組織情況，他們對實驗學校充分利用有限活動場地合理安排學生全員參與鍛煉給予充分肯定。同時，督導組集中學生開展網(wǎng)上問卷調查，對學校發(fā)展規(guī)劃制定程序、具體落實、辦學特色等進行深入了解。通過實地巡查、教師及學生座談、查閱學校發(fā)展規(guī)劃檔案材料，對學校的發(fā)展規(guī)劃制定落實、教學教研德育滲透、校園文化社團活動、校本課程開發(fā)實施等給予了充分肯定，同時對課程體系完善、校園文化內涵等提出了合理化的意見和建議。高國旺校長對兩位專家的評估建議表示由衷地感謝，他表示：實驗學校會始終把立德樹人作為教育工作的根本要求，把教學創(chuàng)新作為學校發(fā)展的強大動力。
此次發(fā)展規(guī)劃督導評估有力推動了學校各方面的工作進展，明確了今后努力的方向，實驗學校將以此為契機，持續(xù)落實三年規(guī)劃發(fā)展重要項目，繼續(xù)秉承“和合勵新”的辦學理念，努力辦好人民滿意的“美好教育”，不斷滿足人民群眾對美好教育的新期盼。
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