編寫教案需要教師具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。編寫教案前需要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行充分的了解和準(zhǔn)備，確保教學(xué)的有效性。教案的編寫需要反復(fù)修改和完善，以確保教學(xué)過(guò)程的有效進(jìn)行。
衛(wèi)生防疫知識(shí)教案篇一
1.防控六堅(jiān)持：堅(jiān)持科學(xué)戴口罩，保持社交距離，保持手衛(wèi)生，做好健康監(jiān)測(cè)，做好飲食衛(wèi)生，做好日常清潔消毒。
2.堅(jiān)持做好個(gè)人防護(hù)，出門隨身攜帶口罩。人員密集、空氣不流通、需要與他人近距離接觸等情形下應(yīng)及時(shí)戴口罩。
3.預(yù)防病毒傳播保持手衛(wèi)生，清潔雙手前盡量不要觸碰口、眼、鼻；咳嗽、打噴嚏時(shí)要用紙巾或肘部衣物遮掩。
4.有癥狀速就醫(yī)，拖延只會(huì)誤時(shí)機(jī)。如有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等癥狀，應(yīng)就近前往醫(yī)院發(fā)熱門診就診。
5.牢記食品安全五原則：食物處理前后洗手，選擇新鮮干凈的食物，加工器具保持清潔，生熟分開，食物徹底煮熟。
6.疫情防控不能放松警惕，進(jìn)出農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所應(yīng)堅(jiān)持佩戴口罩、配合體溫測(cè)量，與他人保持一定距離。
7.公眾應(yīng)堅(jiān)持做好防護(hù)，盡量減少人員聚集，保持社交距離，按要求佩戴口罩，保護(hù)自己是對(duì)防疫的貢獻(xiàn)。
8.保持警惕不等于恐慌緊張，新冠肺炎可防可治，無(wú)需過(guò)分恐懼?？茖W(xué)防疫，不搶購(gòu)、不囤積，不信謠、不傳謠。
9.公眾有義務(wù)配合防疫工作，嚴(yán)格遵守防疫有關(guān)規(guī)定，如遇檢查，請(qǐng)給予理解與配合，對(duì)自己負(fù)責(zé)，也對(duì)他人負(fù)責(zé)。
10.做好疫情常態(tài)化防控需堅(jiān)持做到科學(xué)佩戴口罩、減少人員聚集、加強(qiáng)通風(fēng)消毒、提高健康素養(yǎng)和做好社區(qū)防控。
11.共同戰(zhàn)疫，需要您的一份力，如遇測(cè)溫、查證、驗(yàn)碼、登記，請(qǐng)主動(dòng)配合，給予一份理解。
12.抗擊疫情，你我有責(zé)，不隨意散播他人隱私，我們共同的敵人是病毒；只送祝福，不傳謠言，別讓錯(cuò)誤信息幫倒忙。
13.隨著新冠疫苗附條件獲批上市或疫苗產(chǎn)量逐步提高，將會(huì)有更多的疫苗投入使用。通過(guò)有序開展接種，符合條件的群眾都能實(shí)現(xiàn)“應(yīng)接盡接”。
14.沒(méi)有任何疫苗的保護(hù)率可以達(dá)到100%，接種新冠疫苗以后，應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持做好戴口罩、勤洗手等個(gè)人防護(hù)措施，以更好地保障大家的安全。
15.接種新冠疫苗一般不良反應(yīng)主要表現(xiàn)為接種部位局部紅腫疼痛，如出現(xiàn)高熱（38.5℃）或接種部位紅腫（2.5厘米）以及其他嚴(yán)重癥狀，應(yīng)盡快就醫(yī)處理。
(1）無(wú)發(fā)熱、無(wú)流行病學(xué)史：注意個(gè)人防護(hù)，增強(qiáng)免疫力；
(4）發(fā)熱、有流行病學(xué)史：立即到定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診就診，減少人群接觸，加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。
(1）增強(qiáng)衛(wèi)生健康意識(shí)，適量運(yùn)動(dòng)、早睡早起、不熬夜可提高自身免疫力；
(3）居室多通風(fēng)換氣并保持整潔衛(wèi)生；
(4）盡可能避免與有呼吸道疾病癥狀（如發(fā)熱、咳嗽或打噴嚏等）的人密切接觸；
(5）密切關(guān)注發(fā)熱、咳嗽等癥狀，出現(xiàn)此類癥狀一定要及時(shí)就近就醫(yī)；
(6）房間通風(fēng)換氣；如有疑似患者，居住過(guò)的環(huán)境一定要進(jìn)行清潔、消毒，新型冠狀病毒對(duì)熱敏感，可用75%酒精、含氯消毒劑、過(guò)氧化氫消毒液等進(jìn)行消毒。
衛(wèi)生防疫知識(shí)教案篇二
1.接種疫苗
幼兒園的孩子還需要定期接種疫苗。夏季的時(shí)候，也很容易引發(fā)流感的情況。要是沒(méi)有及時(shí)接種疫苗，讓寶寶的身體產(chǎn)生抗體，提高免疫力，很容易引發(fā)流感的傳染。減輕引發(fā)流感情況，準(zhǔn)時(shí)接種疫苗很關(guān)鍵。
2.叮囑孩子注意衛(wèi)生
當(dāng)孩子上了幼兒園之后，孩子更喜歡亂跑了。當(dāng)孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，幼兒園老師要叮囑寶寶們注意衛(wèi)生，要勤洗手。當(dāng)孩子跟著爸爸媽媽們到一些公共場(chǎng)合的時(shí)候，要叮囑寶寶不要亂跑。
3.飲食預(yù)防
在飲食方面，幼兒園夏季保健中，孩子的飲食調(diào)理非常關(guān)鍵。為了提高寶寶的免疫力，預(yù)防寶寶生病，需要通過(guò)飲食增強(qiáng)寶寶的體質(zhì)。比如可以讓寶寶多吃紅薯或者是土豆等糧食，還可以多吃一些胡蘿卜等維生素含量較多的食物。
幼兒園夏季保健小常識(shí)癥狀篇
對(duì)于幼兒園孩子的保健中，爸爸媽媽以及老師要學(xué)會(huì)觀察孩子，了解孩子的癥狀。夏天氣溫變化以及其他因素的影響，很容易引發(fā)孩子的感冒發(fā)燒問(wèn)題。大人們要會(huì)分辨寶寶是得了流感還是感冒，根據(jù)不同的癥狀選擇治療和解決的方式。
比如我們發(fā)現(xiàn)寶寶發(fā)燒，還頭痛，經(jīng)?？人?，手腳無(wú)力，很可能是流感引起的。要是寶寶僅僅是咳嗽和流鼻涕，沒(méi)有全身無(wú)力的情況，就很可能是普通感冒了。還要預(yù)防孩子發(fā)燒，要是發(fā)燒了，要采取有效的退燒方式。
家長(zhǎng)們?nèi)绾伟延變簜€(gè)人衛(wèi)生保健小常識(shí)全面的教給寶寶呢?個(gè)人衛(wèi)生是幼兒保健小常識(shí)最基本的一項(xiàng)，要寶寶做好其實(shí)并不難，首先還得杜絕病從口入，下面小編給家長(zhǎng)們介紹幼兒個(gè)人衛(wèi)生保健小常識(shí)中的七步洗手法。
第一步：洗手掌流水濕潤(rùn)雙手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌心相對(duì)，手指并攏相互揉搓;
第二步：洗背側(cè)指縫手心對(duì)手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進(jìn)行;
第三步：洗掌側(cè)指縫掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互揉搓;
第四步：洗拇指一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行;
第五步：洗指背彎曲各手指關(guān)節(jié)，半握拳把指背放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行;
第六步：洗指尖彎曲各手指關(guān)節(jié)，把指尖合攏在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行;
第七步：洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂，雙手交換進(jìn)行。
1.洗手全過(guò)程要認(rèn)真揉搓雙手15秒以上;
2.特別要注意徹底清洗戴戒指、手表和其他裝飾品的部位，應(yīng)先摘下手上的飾物再?gòu)氐浊鍧崱?/p>
夏天的時(shí)候，孩子的衣服應(yīng)選擇透氣好、散熱快、吸汗強(qiáng)的棉質(zhì)衣服，并且這種衣服材質(zhì)比較的松軟，能夠更好的保護(hù)小朋友嬌嫩的肌膚。孩子的衣服應(yīng)該選擇淡色系的，因?yàn)轭伾鼫\的衣服含有的化學(xué)殘留更加的少，并且吸收太陽(yáng)光的熱量就會(huì)越少。同理，小嬰兒的尿布也最好選擇棉布的哦，并且不能包的太緊或者是太厚，否則散熱性以及透氣性會(huì)大打折扣。
孩子的肌膚非常的嬌嫩，并且新陳代謝快于成人，所以孩子非常的愛出汗，這就增加了患有痱子等等皮膚疾病的可能。所以，在夏天媽媽一定要經(jīng)常的給孩子洗澡以及換衣服，這樣能夠很好的保持孩子的個(gè)人衛(wèi)生。寶貝的洗澡水不能夠太冷，應(yīng)該保持在三十二攝氏度到35攝氏度之間，溫度太高不利于孩子身體的散熱，太低孩子則容易著涼感冒。所以建議在給孩子洗澡的時(shí)候先測(cè)量一下水溫。正常情況下，小寶貝在夏季的時(shí)候可以一天洗兩次澡，三伏天氣可以適量的增加哦，這樣能夠有效的保護(hù)小朋友皮膚的清潔以及汗腺的通暢。
飲食是幼兒夏季保健知識(shí)重要的組成部分之一，這個(gè)時(shí)候孩子的飲食關(guān)系到了小朋友的身體健康，應(yīng)該給孩子多喝水，少喝一些冷飲。具體需要注意的方面如下：
一：別斷奶，最好不要在盛夏的時(shí)候給孩子斷奶，因?yàn)槟溉橹泻泻⒆由L(zhǎng)發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)素，同時(shí)還含有各種疾病的抗體，能夠有效的預(yù)防孩子生病以及營(yíng)養(yǎng)不良的情況。這個(gè)時(shí)候孩子斷奶，很容易生病或者出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良的情況。
二：多給孩子喂水，夏天天氣炎熱，所以孩子很容易出汗。一般情況下，母乳喂養(yǎng)的孩子只要母乳，那么不需要特意的增加喂水，因?yàn)槟溉橹兴c的水分已經(jīng)能夠完全滿足新生兒所需要的水分。人工喂養(yǎng)的孩子則需要適當(dāng)?shù)奈顾?，最好能夠在每?jī)扇齻€(gè)小時(shí)的時(shí)候喂一次，最好選擇白開水而不是糖水，避免影響孩子的食欲。
如果孩子出現(xiàn)小便減少、大便干結(jié)的情況，那么應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o寶貝增加喂水，鼓勵(lì)白開水。
三：不要給寶貝喝太多的冷硬，如果要給孩子喝冷飲，那么一定要符合衛(wèi)生要求的。七次千萬(wàn)不能過(guò)過(guò)量，應(yīng)該在氣溫超過(guò)三十度之后給孩子喝，氣溫比較多的時(shí)候不行，否則很容易傷害孩子的腸胃以及咽喉。
四：多吃水果，夏天有很多應(yīng)季水果，不僅新鮮，同時(shí)還含有大量地水分，能夠快速補(bǔ)充人體所需要的水分、維生素以及各種礦物質(zhì)。不過(guò)，直接從冰箱中拿出來(lái)的'水果不能夠直接給孩子吃，因?yàn)楹蕴罅?，容易傷害小朋友的脾胃?/p>
五：夏季飲食不能夠過(guò)于清淡，雖然我們說(shuō)夏季飲食要清淡一些，但是孩子的飲食不能夠過(guò)云雨清淡。因?yàn)橄募竞⒆訍鄢龊?，這就損失了身體中大量的水分以及營(yíng)養(yǎng)素。夏天應(yīng)該給小寶貝多吃一些高蛋白的食物，例如牛奶以及雞蛋。
夏季住房應(yīng)該保持空氣流通，最好不要一直使用空調(diào)，這樣對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)很不好，室內(nèi)外出現(xiàn)溫差，孩子很容易就感冒了。除此之外，還應(yīng)該避免讓孩子在風(fēng)口之下玩耍，避免孩子出現(xiàn)著涼的情況。
除此之外，夏季家長(zhǎng)還應(yīng)該進(jìn)行驅(qū)除蚊蟲，可以給孩子使用蚊帳，但最好別用蚊香或者驅(qū)蚊藥水，這些都是具有一定的毒素。
夏天的時(shí)候氣溫炎熱，特別實(shí)在大中午的時(shí)候更是暑氣很重。這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不能夠放任孩子在室外玩耍，否則非常容易中暑。并且如果孩子需要外出，那么一定要貯備一些遮陽(yáng)帽、治療中暑的藥物，常見的有清涼油、藿香正氣水等等，這樣才能夠有效的避免孩子曬傷或者是中暑。
另外，夏季幼兒還應(yīng)該預(yù)防燙傷，一些熱水瓶、熱湯等等應(yīng)該放在小朋友碰不到的地方。在洗澡的時(shí)候也應(yīng)該避免孩子燙傷。
第一：培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣
幼兒園和家庭要培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手，不亂摸鼻子和眼睛，不隨地吐痰等，要教會(huì)幼兒正確的擦拭鼻涕的方法，建議家長(zhǎng)早晚用冷水為幼兒洗臉洗鼻，以增強(qiáng)幼兒鼻黏膜對(duì)冷空氣的適應(yīng)能力，冷水洗臉最好是在夏天或春天天氣漸暖時(shí)開始進(jìn)行。
第二：安排科學(xué)合理營(yíng)養(yǎng)的膳食
在幼兒園時(shí)，幼兒園需要準(zhǔn)備多種多樣的、色香味俱全的營(yíng)養(yǎng)食譜，力求小孩獲得足夠的蛋白質(zhì)和維生素，滿足小孩的生長(zhǎng)需要。在家里，父母應(yīng)該在家中為孩子提供合理的，具有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的正餐，要跟幼兒園的伙食同步，鼓勵(lì)孩子多喝水，多吃新鮮的蔬菜和水果，增強(qiáng)孩子的抵抗力。
第三，要經(jīng)常鍛煉孩子，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)
小孩子在幼兒園要保證每天有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，讓孩子得到足夠的日光照射，充分呼吸新鮮空氣。幼兒園還應(yīng)該安排多樣化的體育鍛煉項(xiàng)目，提高小孩自身的抵抗力。小編還建議家長(zhǎng)充分利用節(jié)假日和飯后時(shí)間，進(jìn)行親子活動(dòng)，增大孩子的運(yùn)動(dòng)量。還有就是春季季節(jié)變化無(wú)常，父母和老師一定要及時(shí)的增減孩子的衣服，避免孩子受涼感冒。
保證鈣質(zhì)的充足供應(yīng)春天是孩子長(zhǎng)個(gè)的好季節(jié)，孩子長(zhǎng)高主要是骨骼發(fā)育的結(jié)果。骨的主要成分是鈣，因此，春季應(yīng)供給孩子充足的鈣。孩子每天需要的鈣量是７００－８００毫克，適宜的供給量是每日不少于１０００毫克?？梢远喑砸恍┲ヂ?、黃花菜、蘿卜、胡蘿卜、海帶、芥菜、田螺、蝦皮等，還有骨頭湯也是含鈣量相當(dāng)豐富的。
衛(wèi)生防疫知識(shí)教案篇三
對(duì)于大班幼兒而言，正處于一個(gè)各種能力逐步發(fā)展和提升的年齡段，其有意性行為開始發(fā)展，游戲活動(dòng)中的表征水平逐步提高，對(duì)于事物的認(rèn)識(shí)和認(rèn)知都會(huì)有一個(gè)新的層次，他們會(huì)對(duì)我們?nèi)粘Ｒ姷降母鞣N事物產(chǎn)生各種各樣的想法，當(dāng)有人問(wèn)某個(gè)事物的一些知識(shí)時(shí)，他們會(huì)不自覺地表達(dá)他們所認(rèn)為的別人所不知道的一些方面，以此來(lái)顯示他們的聰明。這是小孩子普遍的一種心理行為。
在我們的生活中，水是一種不接或缺的存在，它是包括人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分，當(dāng)然也是孩子們生活中最為熟悉的東西。把“水”作為一個(gè)活動(dòng)的主題，能夠使幼兒更深的了解“水”這一物質(zhì)，通過(guò)水這一物質(zhì)，不僅可以使幼兒感受大自然的奧秘，還可以以這一主題的進(jìn)行，讓他們拓寬思維，對(duì)于其他的東西也有更廣泛、更深刻的見解，由此想到了“水的知識(shí)”這一主題。會(huì)不自覺地表達(dá)他們所認(rèn)為的別人所不知道的一些方面，以此來(lái)顯示他們的聰明。這是小孩子普遍的一種心理行為。
1、通過(guò)觀察了解水的一些簡(jiǎn)單的物理性質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和耐心。
2、嘗試聯(lián)系以前學(xué)過(guò)的知識(shí)和生活中經(jīng)常用到的知識(shí)，為“水”這一主題增添更多的'語(yǔ)文知識(shí)，讓幼兒們從小就養(yǎng)成不斷積累知識(shí)的習(xí)慣。
（環(huán)境、道具、資源等）。
1、幼兒活動(dòng)的地方：知識(shí)的講授可以在教室里進(jìn)行，團(tuán)體活動(dòng)可以在教室或者院子里或操場(chǎng)開展，實(shí)踐體驗(yàn)就需要孩子們走出學(xué)校，到學(xué)校外進(jìn)行實(shí)踐。
2、開展這一主題活動(dòng)要用到的道具有水、筆、紙、畫板、鋼琴或手風(fēng)琴等樂(lè)器、活動(dòng)過(guò)程中，孩子們有表演需要的道具時(shí)，可以自行準(zhǔn)備。
3、在實(shí)踐時(shí)，孩子們要在老師的帶領(lǐng)下在公園或一些公眾場(chǎng)合進(jìn)行一系列的活動(dòng)。
“水的知識(shí)”這一主題活動(dòng)主要分為三個(gè)部分即有關(guān)水的知授、有關(guān)水的團(tuán)體游戲活動(dòng)、涉及水的方面的一些實(shí)踐活動(dòng)。所以，活動(dòng)的具體過(guò)程就需要三個(gè)步驟來(lái)完成。
首先，課堂的知識(shí)講授是不會(huì)像傳統(tǒng)老師上課那樣，只是一上課就告訴孩子們水的一些知識(shí)。它是這樣進(jìn)行的：由老師帶來(lái)一杯水，先讓孩子們觀察這杯水一兩分鐘左右，然后讓他們說(shuō)出他們就眼睛所看到的一些現(xiàn)象，再由老師根據(jù)孩子們說(shuō)到的現(xiàn)象或詞語(yǔ)，向孩子們傳授一些簡(jiǎn)單淺顯的的知識(shí)，如水的形成過(guò)程、分類、用途、對(duì)我們生活的影響等。接下來(lái)，老師可以就“水”這個(gè)字眼，讓孩子們把知道的有關(guān)帶“水”的詞語(yǔ)、成語(yǔ)、神話故事等說(shuō)出來(lái)，這個(gè)環(huán)節(jié)中，可以讓孩子們進(jìn)行搶答，訓(xùn)練孩子的反應(yīng)能力和思維能力。再由老師進(jìn)行補(bǔ)充孩子們不知道的一些知識(shí)，這樣有利于幼兒們掌握更多的知識(shí)。除了以上這些外，老師還可以擴(kuò)展一下孩子的思維，例如讓孩子們說(shuō)一下，看到水他們會(huì)聯(lián)想到的到什么、水能用來(lái)做些什么、怎樣的水不能喝等。老師做這些不僅可以是孩子們更多地了解水這一物質(zhì)，更多的是讓孩子們就這一簡(jiǎn)單的課，學(xué)會(huì)如何對(duì)生活中的常見事物進(jìn)行細(xì)致的了解，有利于培養(yǎng)孩子的好奇心和獲知欲望，可以是他們不僅僅可以“意會(huì)”，還能“言傳”。另外，如果課堂條件允許的話，的動(dòng)畫片對(duì)水這一物質(zhì)產(chǎn)生不同的見解。
衛(wèi)生防疫知識(shí)教案篇四
全體居民們：
近日新型冠狀病毒感染的肺炎疫情蔓延，余下街道惠南社區(qū)已發(fā)現(xiàn)確診病例，為充分發(fā)揮社區(qū)聯(lián)防聯(lián)控作用，做好疫情防控工作，維護(hù)社區(qū)居民的健康平安，我們倡議：
一、盡量減少外出活動(dòng)。不去疾病正在流行的地區(qū)，減少去人員密集的場(chǎng)所，外出務(wù)必佩戴口罩。
二、做好個(gè)人防護(hù)。勤洗手，飯前便后、接觸或處理動(dòng)物排泄物后，用洗手液或香皂流水洗手。戴過(guò)的口罩要科學(xué)丟棄。
三、注意健康監(jiān)測(cè)與及時(shí)就醫(yī)。主動(dòng)做好個(gè)人與家庭成員的健康監(jiān)測(cè)。如果發(fā)現(xiàn)體溫高于37。3℃、咳嗽、呼吸急促等癥狀，應(yīng)自覺避免接觸他人，佩戴好口罩后盡快到醫(yī)院發(fā)熱門診就診，并積極配合治療。
四、保持良好衛(wèi)生和健康習(xí)慣。家中勤開窗勤通風(fēng)，家庭成員不共用毛巾，保持家庭及個(gè)人衛(wèi)生。注意營(yíng)養(yǎng)，勤運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成健康生活方式。
五、接受社區(qū)管理。出入社區(qū)要登記信息，并主動(dòng)接受測(cè)量體溫。禁止外來(lái)人員進(jìn)入社區(qū)，禁止車輛出入。
六、關(guān)注疫情信息。從官方渠道獲取疫情信息，主動(dòng)學(xué)習(xí)和傳播正確的`疾病防控知識(shí)，不信謠、不傳謠。
防控疫情，人人有責(zé)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，為自己，為家人，為他人，齊心協(xié)力，眾志成城，攜手抗擊疫情！
今天的節(jié)目就到這里！同學(xué)們，下期見！
衛(wèi)生防疫知識(shí)教案篇五
各位同志：
大家好！
疫情帶來(lái)死亡和傷害，也引發(fā)反思和應(yīng)對(duì)。抗擊疫情中，人們對(duì)照科學(xué)指導(dǎo)改善衛(wèi)生習(xí)慣和健康理念，這無(wú)疑是一次全民健康素養(yǎng)教育。
如果不是抗擊疫情，可能很多人還把衛(wèi)生習(xí)慣看作“個(gè)人小事”，在體育鍛煉上“偷工減料”，在合理飲食上“縱容”自己，習(xí)慣于不健康的生活理念和行為習(xí)慣。某種程度上，基本健康知識(shí)和理念缺失，健康生活方式與行為不到位，維護(hù)健康的基本技能欠缺，為此次疫情的快速蔓延提供了“可乘之機(jī)”。
健康素養(yǎng)不是與生俱來(lái)的，需要涵養(yǎng)培育。疫情發(fā)生以來(lái)，病毒傳播的種種渠道及其帶來(lái)的'致命傷害，更突顯了健康素養(yǎng)的重要性。勤洗手戴口罩、合理膳食加強(qiáng)鍛煉、不吃野味綠色生活……時(shí)下，為了阻斷病源傳播，提高免疫力，這樣的理念已經(jīng)被人們深刻認(rèn)同，并廣泛貫徹到生活中，我們樂(lè)見其成。
數(shù)據(jù)顯示，20xx年中國(guó)居民健康素養(yǎng)水平為17.06%，這一“國(guó)民素質(zhì)重要標(biāo)志”在穩(wěn)步提升的同時(shí)仍有待提升。數(shù)據(jù)和現(xiàn)實(shí)都表明：提升全民健康素養(yǎng)，需要“更進(jìn)一步”。這既要求全社會(huì)加強(qiáng)對(duì)健康理念和傳染病防控知識(shí)的宣傳教育，教育引導(dǎo)廣大人民群眾提高自我保護(hù)能力，提升“獲得、理解、處理和使用信息做出健康決定”的能力，又需要每個(gè)人和每個(gè)家庭“學(xué)做并舉”，掌握必要的健康醫(yī)學(xué)知識(shí)和基本的急救知識(shí)、急救技能，當(dāng)好自身健康的第一責(zé)任人。
打贏當(dāng)前的疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們有共同意志和堅(jiān)定信心，而在更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)，打贏破除陋習(xí)、提升健康素養(yǎng)的全民戰(zhàn)役，同樣需要眾志成城、全力以赴。
謝謝大家!
衛(wèi)生防疫知識(shí)教案篇六
全體居民們：
大家好！
當(dāng)前，疫情處于較為嚴(yán)重復(fù)雜時(shí)期，疫情防控更是處于關(guān)鍵階段，需要有人能站出來(lái)真正擔(dān)當(dāng)作為，“安撫”公眾情緒、“控制”恐慌狀態(tài)、“有條不紊”度過(guò)難關(guān)……每一項(xiàng)工作都刻不容緩。這是一場(chǎng)看不見敵人的“戰(zhàn)場(chǎng)”，面對(duì)嚴(yán)峻考驗(yàn)，全體黨員干部，堅(jiān)定信心、眾志成城，讓擔(dān)當(dāng)作為成為人民群眾安心“定心丸”！
沖鋒在前，奮戰(zhàn)一線率先抓落實(shí)，不缺執(zhí)行力。疫情防控阻擊戰(zhàn)打響，在這危難時(shí)刻，廣大黨員干部要帶頭發(fā)揮先鋒模范作用，挺身而出、英勇奮戰(zhàn)?；鶎右痪€的黨員干部“臨危受命”，“逆行”沖往防疫最前線。闔家團(tuán)圓日，奔赴“疫區(qū)”支援，他們說(shuō)“國(guó)家的.大事，我們義不容辭”，直抵防控最核心戰(zhàn)場(chǎng)，他們說(shuō)“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”，率先抓防控落實(shí)，需要他們沖鋒在前，這是黨員干部的職責(zé)，更是為人民服務(wù)的使命所在。
科學(xué)應(yīng)對(duì)，鉆研科普及時(shí)解疑難，不缺“免疫力”。在這場(chǎng)看不見硝煙的戰(zhàn)役中，“病毒”是我們共同的且是的“敵人”，科學(xué)應(yīng)對(duì)、信任依靠、尊重扶持是增強(qiáng)“免疫力”的良藥?？蒲袘?zhàn)線的黨員干部與時(shí)間賽跑、與“病魔”賽跑，開展疫情應(yīng)急科研攻關(guān)，強(qiáng)化防控診療技術(shù)研發(fā)及成果應(yīng)用，為堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭提供科技支撐，他們一直在行動(dòng)，這樣的科研“智囊團(tuán)”，是人民群眾的自豪與信任所在。
特殊時(shí)期需要特殊方案應(yīng)對(duì)，非常情況需要非常手段防控。在這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)中，黨員干部要“有所作為”“有所擔(dān)當(dāng)”，科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，讓擔(dān)當(dāng)作為成為人民安心“定心丸”。
今天的節(jié)目就到這里！同學(xué)們，下期見！
衛(wèi)生防疫知識(shí)教案篇七
1、通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒的安全意識(shí)，了解一些預(yù)防措施，提高幼兒自救與互救的能力。
2、發(fā)展幼兒的.分析、判斷和語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
記分牌，金、銀、銅牌、五角星，多媒體放映片。
預(yù)防措施及自救與互救的方法。
大班安全教育教案《安全知識(shí)大賽》。
一、激發(fā)幼兒參與競(jìng)賽的興趣并交代規(guī)則。
我知道我們班的小朋友最喜歡看“十萬(wàn)個(gè)為什么”擂臺(tái)賽和“財(cái)富大考場(chǎng)”的節(jié)目，今天我們也來(lái)開展一次安全知識(shí)大獎(jiǎng)賽，好嗎?;(好)現(xiàn)在我們以小組為一隊(duì)，分成紅、黃、藍(lán)、綠、紫、粉紅隊(duì)進(jìn)行比賽，問(wèn)題出現(xiàn)后等老師說(shuō)開始才能搶答，答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)或違反規(guī)則要倒扣10分，最后看積分高低產(chǎn)生冠、亞、季軍隊(duì)，(出示金、銀、銅牌)并發(fā)獎(jiǎng)牌。
1、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志(搶答)。
(1)看屏幕復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)識(shí)過(guò)的安全標(biāo)志。
(2)介紹兩個(gè)新標(biāo)志。
2、找錯(cuò)游戲(搶答)。
看一段影片后搶答錯(cuò)誤的行為，并幫其糾正。
3、臨危不亂，了解預(yù)防的措施及自救互救的方法。
提供的探討題目有：燙傷、遇見陌生人、觸電、煤氣中毒、火災(zāi)、出血、玩中危險(xiǎn)預(yù)防。
由每隊(duì)選一人來(lái)抽題目(必答題)，然后把問(wèn)題出現(xiàn)在大屏幕上，由該隊(duì)小朋友來(lái)回答，可商討，也可相互補(bǔ)充，答對(duì)可得分，如果答的不完整，其它隊(duì)可補(bǔ)充，答對(duì)同樣可得分。
三、頒獎(jiǎng)儀式：
1、看積分評(píng)名次。
2、聽音樂(lè)頒獎(jiǎng)。
創(chuàng)建和改制安全標(biāo)志，使中班、小班的弟弟妹妹能看懂這些標(biāo)志，提高他們的安全意識(shí)。
教育史是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅(jiān)持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保幼兒安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
衛(wèi)生防疫知識(shí)教案篇八
1、讓學(xué)生借助視頻清晰認(rèn)識(shí)到新型冠狀病毒的危害。
2、通過(guò)小組討論、老師的講解使學(xué)生掌握正確的預(yù)防知識(shí)、注重個(gè)人衛(wèi)生。
3、提高學(xué)生的防范意識(shí)，安全意識(shí)。
課件
同學(xué)們、過(guò)去的一段時(shí)間、“新型冠狀病毒”肆虐了整個(gè)中國(guó)。因?yàn)樗囊讉魅拘?、很多人不幸中招。我們直到今天才能順利返回校園。那么、這個(gè)搶占“春節(jié)”風(fēng)頭、在各種新聞客戶端，微信公眾號(hào)，朋友圈強(qiáng)勢(shì)“霸屏”的“新型冠狀病毒”是什么？我們又該如何預(yù)防新型冠狀病毒感染？今天我們就一起來(lái)深入了解一下。
1、什么是冠狀病毒
(1)學(xué)生看視頻《病毒的前世今生》
(2)聽老師介紹。
冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒、因該病毒形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)、冠狀病毒僅感染脊椎動(dòng)物、可引起人和動(dòng)物呼吸道，消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。冠狀病毒是一大類病毒、可引起各種疾病。新型冠狀病毒是一種先前在人類中尚未發(fā)現(xiàn)的新菌株。
除本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒外、已知感染人的冠狀病毒還有6種。其中4種在人群中較為常見、致病性較低、一般僅引起類似普通感冒的輕微呼吸道癥狀；另外2種是我們熟知的sars冠狀病毒和mers冠狀病毒。
但這次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒與sars冠狀病毒和mers冠狀病毒有很大不同。它雖然傳染速度快、潛伏期可達(dá)14天、但致死率低、還未表現(xiàn)出sars那么可怕的特性、因此、大家不必為此感到恐慌。
2、感染后的癥狀
(1)發(fā)熱
(2)乏力
(3)以干咳為主、并逐漸出現(xiàn)呼吸困難
3、新冠狀病毒傳播的3個(gè)主要途徑
(1)直接傳播：病人噴嚏咳嗽說(shuō)話的飛沫、讓另外一個(gè)人吸入、導(dǎo)致感染。
(2)氣溶膠傳播：飛沫混合在空氣中、形成氣溶膠、吸入感染。
(3)接觸性傳播：飛沫沉積在物體表面、接觸后感染。
1、注意保持室內(nèi)空氣流通、盡量不要到封閉，空氣不流通的地方去。
2、勤洗手、正確地洗手、注意手衛(wèi)生
吃東西前、玩玩具后、咳嗽或打噴嚏后、擤鼻涕之后、上廁所后、接觸動(dòng)物或處理動(dòng)物糞便后、外出回來(lái)等都要洗手。
(1)洗手步驟：
第一步：掌心相對(duì)、手指并攏相互搓擦。
第二步：手心與手背沿指縫相互槎擦、交互進(jìn)行。
第三步：掌心相對(duì)、雙手交叉沿指縫相互搓擦。
第四步：雙手指相扣、互搓。
第五步：一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦、交換進(jìn)行。
第六步：將五個(gè)手指尖并攏在另一個(gè)掌心旋轉(zhuǎn)搓擦、交換進(jìn)行。
第七步：螺旋式擦洗手腕、交替進(jìn)行。
(2)播放《洗手歌》、學(xué)生邊做動(dòng)作邊唱歌。
3、正確佩戴口罩
如果要外出、應(yīng)佩戴口罩。市面上常見的口罩有三類：醫(yī)用外科口罩；醫(yī)用防護(hù)口罩（n95口罩）；普通棉紗口罩。醫(yī)用外科口罩可以阻擋70%的細(xì)菌、n95口罩可以阻擋95%的細(xì)菌、而棉紗口罩只能阻擋36%的細(xì)菌、因此我們應(yīng)該選擇前兩種口罩。
戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段、將嘴、鼻、下頜完全包住、然后壓緊鼻夾、使口罩與面部完全貼合。
(1)播放視頻、學(xué)習(xí)正確戴口罩的方法。
a、醫(yī)用外科口罩佩戴方法
a、將口罩罩住鼻、口及下巴、橡皮筋系在雙耳后（深色朝外、有金屬條的一邊朝上）；
c、調(diào)整系帶的松緊度。
b、醫(yī)用防護(hù)口罩（n95）佩戴方法
b、用另一只手將下方系帶拉過(guò)頭頂、放在頸后雙耳下；
c、再將上方系帶拉至頭頂中部；
d、將雙手指尖放在金屬鼻夾上、從中間位置開始、用手指向內(nèi)按鼻夾、并分別向兩側(cè)移動(dòng)和按壓、根據(jù)鼻梁的形狀塑造鼻夾。
注意：戴口罩前應(yīng)洗手、在戴口罩過(guò)程中避免手接觸到口罩內(nèi)側(cè)面、減少口罩被污染的可能?？谡譂窳艘皶r(shí)更換、不可戴反、更不能兩面輪流戴。
(2)脫卸口罩的正確流程
脫口罩時(shí)、不要接觸口罩前面（污染面、即非臉部接觸面）；
雙手同時(shí)捏住左邊和右邊的耳帶、同時(shí)摘下；也可先摘下一邊、再摘下另一邊；
用手捏住口罩耳帶、疊好、放入收納袋；一次性口罩可直接丟棄至垃圾箱。
(3)比一比、誰(shuí)口罩戴得又快又正確。
4、避免食物傳播
(1)保持清潔、熟食品交替處理的過(guò)程中注意洗手。
(2)處理生食和熟食的工具和砧板要分開
(3)生鮮、禽類、肉類、蛋類徹底燒熟煮透。
(4)不吃過(guò)期變質(zhì)食品
1、防疫兒歌讀一讀
小寶貝、要聽好
冠狀病毒很糟糕
潛伏久、傳播快
人人叫它小妖怪
多在家、少出門
不湊熱鬧不串門
戴口罩、不亂跑
安心在家乖寶寶
多吃蔬菜和水果
增強(qiáng)免疫身體好
勤洗手、親消毒
我們一起抗病毒
2、新冠肺炎病毒雖然傳染速度快、但我們也不要害怕。早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療、加強(qiáng)身體鍛煉、充足休息、消除恐懼心理、祝同學(xué)們都有一個(gè)健康的身體。
衛(wèi)生防疫知識(shí)教案篇九
冬季怎樣克服寒冷
1，現(xiàn)在你們感覺冷嗎
2，學(xué)生談感受
3，學(xué)生室外參加活動(dòng)：分小組踢球，拍球，跳繩……
4，活動(dòng)結(jié)束，學(xué)生談活動(dòng)前，中，后的身體感受.
5，講述：活動(dòng)使我們心跳加速，臉發(fā)紅，體出汗，手也暖，腳也暖，這是運(yùn)動(dòng)給我們帶來(lái)的好處.當(dāng)我們運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于血液流動(dòng)加快，因而使我們我們的心跳也加快，又因我們心跳速度的加快，使我們的呼吸加深家快，這使我們更多地排出體內(nèi)的廢氣.臉紅，出汗又能通過(guò)汗液帶出體內(nèi)多余的'廢物，寒風(fēng)吹在臉上極其裸露在外的皮膚上，又鍛煉了皮膚的御寒能力……總之，冬季進(jìn)行體育鍛煉好處是十分明顯的.
2，學(xué)生講述.
3，師講述：冬季鍛煉形式多，內(nèi)容廣，但鍛煉必須要有持久力，毅力，不能"三天打魚，兩天曬網(wǎng)"，這樣才能達(dá)到鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的目的.鍛煉還必須循序漸進(jìn)，注意力所能及，不殘疾盲目的和自己力所不能及的運(yùn)動(dòng).冬季鍛煉當(dāng)身上有微汗時(shí)要注意防寒，千萬(wàn)不能亂脫衣服.一旦汗有些干，就要立即穿衣，最好能洗個(gè)熱水澡，既可以洗去汗垢，又可以增加血液循環(huán)，保持身體清爽和消除疲勞.
冬季鍛煉身體好
好處多：增強(qiáng)體質(zhì)抵御寒冷預(yù)防疾病
內(nèi)容多：跳跑繩球操
注意點(diǎn)：合適方便安全
學(xué)習(xí)每一天!享受每一天!快樂(lè)每一天!
衛(wèi)生防疫知識(shí)教案篇十
1、不食用被水淹過(guò)、腐爛的蔬菜、水果。
2、罐頭類食品應(yīng)當(dāng)密封完好，并用潔凈水清洗外包裝后方可打開食用。
3、不吃隔夜或變質(zhì)的食品，不吃有霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或味道異常的食品。
4、不食用已死亡的畜禽、水產(chǎn)品。冰箱內(nèi)食品須煮熟后再食用。
5、不喝生水，只喝開水或符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的瓶裝水、桶裝水。
6、對(duì)取自井水、河水、湖水、塘水的臨時(shí)飲用水，一定要進(jìn)行消毒。
7、被洪水淹過(guò)的食品容器、工具若要再使用，必須先清洗消毒。
二、注意個(gè)人衛(wèi)生。
1、注意手部清潔，不用手、尤其是臟手揉眼睛。
2、各人的毛巾、臉盆、手帕應(yīng)當(dāng)單用，如果不得不與傳染病人共用臉盆，則應(yīng)讓健康人先用，病人后用，用完后用肥皂將臉盆洗凈。
三、注意環(huán)境衛(wèi)生。
1、洪水過(guò)后，須及時(shí)清掃被洪水浸泡過(guò)的房屋，清洗被浸泡過(guò)的家具。
2、在天氣允許的條件下，可選擇將清洗過(guò)的家具物品在太陽(yáng)下曬一曬。
3、積極配合相關(guān)防疫人員做好消、殺、滅的工作。
四、注意臨時(shí)居所防護(hù)。
1、新建臨時(shí)居所應(yīng)設(shè)在地勢(shì)較高、干燥、向陽(yáng)地帶，定期噴灑消毒殺蟲藥水。
2、床鋪應(yīng)距離地面兩尺以上，不要睡地鋪。
衛(wèi)生防疫知識(shí)教案篇十一
【班會(huì)背景】：
新冠肺炎是對(duì)全國(guó)人民特別是醫(yī)務(wù)工作者的嚴(yán)峻考驗(yàn)、這種流行病已經(jīng)感染了數(shù)萬(wàn)人、刺痛了數(shù)億人、推遲了開學(xué)、封鎖了許多城市。但面對(duì)災(zāi)難、人民的力量、心的溫暖?？傆小澳嫘小?/p>
不計(jì)得失、彰顯自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、疫情能夠給予學(xué)生的是最真實(shí)的生命教育、愛國(guó)教育和心理健康教育。讓他們?cè)陉P(guān)注疫情中懂得關(guān)心弱者/懂得譴責(zé)罪惡/懂得追問(wèn)真相、懂得關(guān)心國(guó)家、懂得反思人之為人的責(zé)任所在、懂得獲取知識(shí)真正的使命與擔(dān)當(dāng)（然而關(guān)照當(dāng)下實(shí)際、很多學(xué)生責(zé)任感缺失、責(zé)任意識(shí)淡薄。）因而有太多的故事可以講給學(xué)生、也有太多的道德、價(jià)值、情懷、學(xué)生需要去感受。
【班會(huì)時(shí)間】：3月xx日上午
【班會(huì)對(duì)象】：xx班級(jí)全體學(xué)生
【班會(huì)目標(biāo)】：
1、借助照片、視頻等載體、通過(guò)書寫、誦讀等形式、體會(huì)“逆行者”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
2、通過(guò)自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)、加深對(duì)當(dāng)下個(gè)人責(zé)任的認(rèn)識(shí)；通過(guò)分享、討論、知道中學(xué)生應(yīng)該具有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
3、通過(guò)對(duì)個(gè)人責(zé)任的梳理、加深對(duì)未來(lái)的憧憬與向往、深化責(zé)任意識(shí)、激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力。
【班會(huì)準(zhǔn)備】：
1、學(xué)生提前觀看視頻、指導(dǎo)擦寫”點(diǎn)贊抗疫人物”解說(shuō)稿（一分鐘左右）視頻參考：新華社戰(zhàn)故事專題《凡人亦英雄》--何靈講述護(hù)士劉海燕的選擇；央視元宵特別節(jié)目《你的樣子》備選人物：鐘南山等抗擊疫情一線逆行者、也可自選人物（你身邊的抗擊疫情先進(jìn)人物人皆可）。
2、準(zhǔn)備視頻（剪輯過(guò)的“逆行者”視頻、及背景音樂(lè)）
3、準(zhǔn)備每人一張小卡紙和時(shí)光瓶
4、課件
【班會(huì)過(guò)程】：
課程開始、播放“略帶傷感但堅(jiān)定信念”背景音樂(lè)、視頻剪輯為“逆行”、帶學(xué)生進(jìn)入情境帶動(dòng)情緒、由四五名學(xué)生繼續(xù)伴隨音樂(lè)、講述他們準(zhǔn)備好的“逆行”故事。
師：同學(xué)們、20xx年的春節(jié)、我想會(huì)是你們終身難忘的時(shí)間。一場(chǎng)新冠肺炎、讓我們封鎖在家、不敢躍出大門一步、直到鐘南山爺爺說(shuō)動(dòng)才敢動(dòng)。但有一群人、他們逆行而、奔赴一線、就是剛才同學(xué)們講述的逆行者。他可以是一線的醫(yī)務(wù)人員、警察、可以是全國(guó)突增的志愿服務(wù)者、可以是不遠(yuǎn)千里馳援武漢的種菜農(nóng)民……他們、都為著這一場(chǎng)全世矚目的疫情不計(jì)得失、全力以赴。
師：這一場(chǎng)戰(zhàn)役中、最為我們稱贊、也最讓我們動(dòng)容的、是源源不斷奔向戰(zhàn)役前線、或駐守在一線、與時(shí)間賽跑、與病魔斗爭(zhēng)的醫(yī)生護(hù)士。
（ppt呈現(xiàn)數(shù)據(jù)材料）截至2月14日24時(shí)各地馳援武漢醫(yī)護(hù)人員、不包括軍隊(duì)派出的醫(yī)療隊(duì)和醫(yī)療隊(duì)員）
217支醫(yī)療隊(duì)伍（其中武漢181支醫(yī)療隊(duì)伍）
25633名醫(yī)療隊(duì)員（其中武漢20374名醫(yī)療隊(duì)員）（ppt呈現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員的行為選擇）
圖片一：醫(yī)護(hù)人員的聊天截圖羅列（短視頻、截圖快閃）
圖片二：請(qǐng)戰(zhàn)書（3封）戰(zhàn)勝“非典”的英雄集體請(qǐng)戰(zhàn)抗擊新型肺炎：福州醫(yī)護(hù)人員再發(fā)請(qǐng)戰(zhàn)書；山東千名醫(yī)護(hù)人員寫請(qǐng)戰(zhàn)書學(xué)生齊讀《請(qǐng)戰(zhàn)書》（原第一軍醫(yī)大學(xué)赴小湯山醫(yī)療隊(duì)全體隊(duì)員寫給南方醫(yī)院黨委的請(qǐng)戰(zhàn)書）（節(jié)選）
“17年后的今天、當(dāng)全國(guó)人民正面對(duì)著新冠狀病毒的肆虐、為一支有豐富經(jīng)驗(yàn)、戰(zhàn)勝過(guò)非典·的英雄集體、我們更是責(zé)無(wú)旁貸！”
“我們特此向院黨委請(qǐng)戰(zhàn)、愿為戰(zhàn)勝新sars樣疫情、隨時(shí)聽候調(diào)令、我們小湯山全體隊(duì)員都義無(wú)反顧、奔赴一線做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！?/p>
“在此、我們積極請(qǐng)戰(zhàn)：若有戰(zhàn)、召必回、戰(zhàn)必勝！”（朗讀可適當(dāng)指導(dǎo)：重音、停頓、語(yǔ)速、氣勢(shì)、情感）師：他們說(shuō)這是他們責(zé)無(wú)旁貸的事情、是他們應(yīng)有的貢獻(xiàn)；他們說(shuō)”我們本身干的就是這個(gè)行業(yè)、我們本身就是醫(yī)護(hù)人員他們說(shuō)“我這邊也退票了、組織有需要隨時(shí)待命"、他們說(shuō)“這是我們職責(zé)所在"…他們說(shuō)了很多、他們做了更多。他們也很清楚、這一場(chǎng)新型冠狀病毒暫時(shí)無(wú)藥可醫(yī)、且傳染性極強(qiáng)、他們每天也看著確診病例不斷突破、數(shù)以萬(wàn)計(jì)。但他們始終認(rèn)為、這是他們的職責(zé)所在。因?yàn)?、他們的職業(yè)是一一醫(yī)生。并且按下鮮紅的手印、堅(jiān)決、毫不動(dòng)搖。
師：醫(yī)生的本職工作是治病救人。
醫(yī)者仁心（ppt呈現(xiàn)醫(yī)生職業(yè)道德）
1、救死扶傷、實(shí)行社會(huì)主義的人道主義。時(shí)刻為病人著想、千方百計(jì)為病人解除病痛。
2、尊重病人的人格和權(quán)利、對(duì)待病人、不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀況、都應(yīng)一視同仁。
3、文明禮貌服務(wù)。舉止端莊、語(yǔ)言文明、態(tài)度和藹、同情、關(guān)心和體貼病人。
4、為病人保守醫(yī)密、實(shí)行保護(hù)性醫(yī)療。不泄露病人隱私與秘密。
5、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、奮發(fā)進(jìn)取。鉆研醫(yī)術(shù)、精益求精。不斷更新知識(shí)、提高技術(shù)水平。
師：他們認(rèn)真地履行著他們的本職工作。而災(zāi)難面前、“事不避難、義不逃責(zé)”、更是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
1、給同學(xué)們兩分鐘時(shí)間、按照角色提示（學(xué)生、孩子、同學(xué)……）完成手中的卡片“我的責(zé)任”
2、（兩分鐘后）小組合并、依次漂流給右手邊的同學(xué)、為組內(nèi)同學(xué)完成責(zé)任卡片、注意不要重復(fù)。
（預(yù)設(shè)：當(dāng)我是學(xué)生的時(shí)候、我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、當(dāng)我是孩子的時(shí)候、我應(yīng)該孝敬父母：當(dāng)我是、、、、、、、）
同學(xué)們今天你們?nèi)ニ伎寄銈冏鳛閷W(xué)生、作為子女、作為同伴、你所需要承擔(dān)的責(zé)任、有所思、有所為、也有所不為希望多年后、當(dāng)你打開時(shí)光瓶、你能無(wú)愧于心地告訴老師、告訴自己、你做到了。
（一）放一段武漢艱苦環(huán)境的視頻
（二）講一段話、讓孩子們勇?lián)?zé)任同學(xué)們、逆行者從來(lái)不是從天而降的英雄、不過(guò)是以身赴險(xiǎn)的平凡人、守望者也并非無(wú)謂生死、只不過(guò)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、讓他們迎難而上、而年少的你們、在20xx年這一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上、從來(lái)也不是旁觀者。雖然救病治人的是醫(yī)護(hù)者、但當(dāng)你乖乖呆在家里、不給疫情添亂時(shí)、便是你承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的正確選擇。
同學(xué)們、對(duì)于自己、對(duì)于我們的家庭、對(duì)于這個(gè)社會(huì)、這個(gè)國(guó)家、都有著我們不可忘卻的責(zé)任與使命。
衛(wèi)生防疫知識(shí)教案篇十二
1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出預(yù)防疾病的方法。
2、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法、增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。
了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出預(yù)防疾病的方法。
難點(diǎn)：幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法、增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。
1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。
2、幼兒用書。
1、師幼談話、由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。
（1）、討論春秋季為什么是流行性的傳染病的多發(fā)季節(jié)？（春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿、潮濕多霧、氣候多變。
（3）、重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。
2、請(qǐng)幼兒講述自己生病時(shí)的經(jīng)歷和感受。（如請(qǐng)醫(yī)生診治、要定時(shí)服藥、多休息、多喝水、痊愈后才回幼兒園上課等。教師講述手足口病的傳播途徑。）
（1）、幼兒運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)討論討論。
（2）、請(qǐng)語(yǔ)言能力強(qiáng)的'幼兒到前面來(lái)講一講小朋友們的經(jīng)驗(yàn)。
（3）、老師小結(jié)：咳嗽、打噴嚏、吐口水、毛巾及手摸過(guò)的用具上都會(huì)留下細(xì)菌、都有可能會(huì)傳染手足口病的。
（4）、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。
如何預(yù)防手足口病。
（1）、提問(wèn)：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染??？
（2）、幼兒自由回答。
（3）、老師小結(jié)：多喝開水、多吃蔬菜水果、不挑食、勤洗手、勤剪指甲、不喝生水、打預(yù)防針、不接觸生傳染病的人群。
衛(wèi)生防疫知識(shí)教案篇十三
1、了解新型冠狀病毒肺炎的相關(guān)知識(shí)。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)加強(qiáng)自我保護(hù)、學(xué)會(huì)正確洗手，戴口罩。
3、明白新型冠狀病毒并不可怕、知道它是可防，可治。
1、網(wǎng)上截取的有關(guān)新型冠狀病毒肆虐，傳播途徑，預(yù)防方法等的相關(guān)視頻。
2、洗手，戴口罩等相關(guān)動(dòng)作圖片，視頻。
同學(xué)們、今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)故事、故事的主人公是誰(shuí)？它就藏在老師的謎語(yǔ)里、請(qǐng)你來(lái)猜一猜？猜謎語(yǔ)、初始新型冠狀病毒。這節(jié)課我們就一同來(lái)了解一下造成這場(chǎng)疫情的原因及相關(guān)的防疫小知識(shí)、學(xué)學(xué)一些防疫小妙招。
1、看繪本故事了解相關(guān)知識(shí)
2、播放相關(guān)知識(shí)視頻
有什么辦法可以預(yù)防新型冠狀病毒呢？有哪些小妙招呢？
（一）勤洗手
1、洗手重要性
播放洗手重要性視頻
2、七步洗手法：
第一步：洗掌心（內(nèi)）
雙手手掌心相對(duì)、手指并攏相互揉搓。
第二步：洗手背（外）
掌心對(duì)手背沿手指縫相互揉搓、接著兩手交替。
第三步：洗指縫（夾）
兩手掌心相對(duì)、十指交叉、沿指縫相互揉搓。
第四步：洗手指（弓）
五指并攏半握拳、放在另一手的掌心旋轉(zhuǎn)揉搓、然后兩手交替。
第五步：洗拇指（大）
一手握住另一手的大拇指、在手掌中旋轉(zhuǎn)揉搓、然后兩手交替
第六步：洗指尖（立）
五指的指尖并攏、放在另一手的掌心揉搓、然后兩手交替。
第七步：洗手腕（腕）
手交替洗手腕。
3、播放洗手示范視頻
（二）戴口罩
戴口罩是預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎等呼吸道傳染病的重要手段之一?？谡值恼_選擇、佩戴及處置是有效個(gè)人防護(hù)的基礎(chǔ)。
1、戴口罩要點(diǎn)
（1）面向口罩無(wú)鼻夾的一面、兩手各拉住一邊耳帶、使鼻夾位于口罩上方、
（2）用口罩抵住下巴。
（3）將耳帶拉至耳后、調(diào)整耳帶至感覺盡可能舒適。
（4）將雙手手指置于金屬鼻夾中部、一邊向內(nèi)按壓一邊順著鼻夾向兩側(cè)移動(dòng)指尖、直至將鼻夾完全按壓成鼻梁形狀為止、僅用單手捏口罩鼻夾可能會(huì)影響口罩的密合性。
2、播放正確戴口罩視頻。
（三）保持良好衛(wèi)生和健康習(xí)慣
居室勤開窗、經(jīng)常通風(fēng)。家庭成員不共用毛巾、保持家居，餐具清潔、勤曬衣被。不隨地吐痰、口鼻分泌物用紙巾包好、棄置于有蓋垃圾箱內(nèi)。注意營(yíng)養(yǎng)、適度運(yùn)動(dòng)。不要接觸，購(gòu)買和食用野生動(dòng)物（即野味）；盡量避免前往售賣活體動(dòng)物（禽類，海產(chǎn)品，野生動(dòng)物等）的市場(chǎng)。
（4）科學(xué)消毒
我們一定要注意居家的科學(xué)消毒、讓我們通過(guò)視頻了解一下居家消毒的誤區(qū)吧。（播放視頻）
同學(xué)們生活中、你還有哪些防疫小妙招呢？課下不妨分享給你的小伙伴。人們抗拒疫情的故事還沒(méi)有結(jié)束——（播放繪本故事結(jié)尾）故事雖然結(jié)束了、可留給我們的思考卻很多、很多……相信在不久的將來(lái)我們定能夠迎著春風(fēng)走出家門、去擁抱美麗的大自然。在這里老師給大家分享一首小兒歌、時(shí)刻提醒自己（出示預(yù)防歌）。
同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)、我們不僅了解了新型冠狀病毒、還學(xué)會(huì)了科學(xué)防疫小妙招、在這個(gè)非常時(shí)期、我們一定會(huì)用自己所學(xué)知識(shí)為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量、科學(xué)防疫、從我做起、讓我們行動(dòng)起來(lái)！
衛(wèi)生防疫知識(shí)教案篇十四
1、防控六堅(jiān)持：堅(jiān)持科學(xué)戴口罩，保持社交距離，保持手衛(wèi)生，做好健康監(jiān)測(cè)，做好飲食衛(wèi)生，做好日常清潔消毒。
2、堅(jiān)持做好個(gè)人防護(hù)，出門隨身攜帶口罩。人員密集、空氣不流通、需要與他人近距離接觸等情形下應(yīng)及時(shí)戴口罩。
3、預(yù)防病毒傳播保持手衛(wèi)生，清潔雙手前盡量不要觸碰口、眼、鼻；咳嗽、打噴嚏時(shí)要用紙巾或肘部衣物遮掩。
4、有癥狀速就醫(yī)，拖延只會(huì)誤時(shí)機(jī)。如有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等癥狀，應(yīng)就近前往醫(yī)院發(fā)熱門診就診。
5、牢記食品安全五原則：食物處理前后洗手，選擇新鮮干凈的食物，加工器具保持清潔，生熟分開，食物徹底煮熟。
6、疫情防控不能放松警惕，進(jìn)出農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所應(yīng)堅(jiān)持佩戴口罩、配合體溫測(cè)量，與他人保持一定距離。
7、公眾應(yīng)堅(jiān)持做好防護(hù)，盡量減少人員聚集，保持社交距離，按要求佩戴口罩，保護(hù)自己是對(duì)防疫的貢獻(xiàn)。
8、保持警惕不等于恐慌緊張，新冠肺炎可防可治，無(wú)需過(guò)分恐懼。科學(xué)防疫，不搶購(gòu)、不囤積，不信謠、不傳謠。
9、公眾有義務(wù)配合防疫工作，嚴(yán)格遵守防疫有關(guān)規(guī)定，如遇檢查，請(qǐng)給予理解與配合，對(duì)自己負(fù)責(zé)，也對(duì)他人負(fù)責(zé)。
10、做好疫情常態(tài)化防控需堅(jiān)持做到科學(xué)佩戴口罩、減少人員聚集、加強(qiáng)通風(fēng)消毒、提高健康素養(yǎng)和做好社區(qū)防控。
11、共同戰(zhàn)疫，需要您的一份力，如遇測(cè)溫、查證、驗(yàn)碼、登記，請(qǐng)主動(dòng)配合，給予一份理解。
12、抗擊疫情，你我有責(zé)，不隨意散播他人隱私，我們共同的敵人是病毒；只送祝福，不傳謠言，別讓錯(cuò)誤信息幫倒忙。
13、隨著新冠疫苗附條件獲批上市或疫苗產(chǎn)量逐步提高，將會(huì)有更多的疫苗投入使用。通過(guò)有序開展接種，符合條件的群眾都能實(shí)現(xiàn)“應(yīng)接盡接”。
14、沒(méi)有任何疫苗的保護(hù)率可以達(dá)到100%，接種新冠疫苗以后，應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持做好戴口罩、勤洗手等個(gè)人防護(hù)措施，以更好地保障大家的安全。
15、接種新冠疫苗一般不良反應(yīng)主要表現(xiàn)為接種部位局部紅腫疼痛，如出現(xiàn)高熱（38.5℃）或接種部位紅腫（2.5厘米）以及其他嚴(yán)重癥狀，應(yīng)盡快就醫(yī)處理。
(1）無(wú)發(fā)熱、無(wú)流行病學(xué)史：注意個(gè)人防護(hù)，增強(qiáng)免疫力；
(4）發(fā)熱、有流行病學(xué)史：立即到定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診就診，減少人群接觸，加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。
(1）增強(qiáng)衛(wèi)生健康意識(shí)，適量運(yùn)動(dòng)、早睡早起、不熬夜可提高自身免疫力；
(3）居室多通風(fēng)換氣并保持整潔衛(wèi)生；
(4）盡可能避免與有呼吸道疾病癥狀（如發(fā)熱、咳嗽或打噴嚏等）的人密切接觸；
(5）密切關(guān)注發(fā)熱、咳嗽等癥狀，出現(xiàn)此類癥狀一定要及時(shí)就近就醫(yī)；
(6）房間通風(fēng)換氣；如有疑似患者，居住過(guò)的環(huán)境一定要進(jìn)行清潔、消毒，新型冠狀病毒對(duì)熱敏感，可用75%酒精、含氯消毒劑、過(guò)氧化氫消毒液等進(jìn)行消毒。
衛(wèi)生防疫知識(shí)教案篇十五
1、了解什么是新冠狀病毒及其危害。
2、大膽學(xué)念兒歌、掌握保護(hù)自己的方法。
3、感受病毒無(wú)處不在、激發(fā)其強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)。
前期幼兒對(duì)新冠狀病毒有一定了解。
1、小朋友們、這個(gè)新年你們是怎么過(guò)的呀？跟往年有什么不一樣？
（原來(lái)是有一種很厲害的病毒在找我們、我們只能躲在家里過(guò)年、它就是新冠狀病毒。我們看不到它、但是在放大鏡下、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這個(gè)新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒、一直寄生在野生動(dòng)物身上。）
2、偶然的機(jī)會(huì)、人接觸了野生動(dòng)物、所以這個(gè)病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎么傳染的嗎？（觸摸、唾液的飛沫等）
1、你們知道它會(huì)對(duì)我們?cè)斐啥啻蟮奈：幔?/p>
（人的身體難以抵抗這種病毒的感染、就會(huì)生病、會(huì)發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難、有的人會(huì)病得很重、甚至危及生命）
2、人們都是怎么保護(hù)自己的呢？你見過(guò)爸爸媽媽都用過(guò)哪些方法？（待在家里、出門戴口罩、勤洗手、多運(yùn)動(dòng)、、、、、）
這個(gè)病毒很壞、愛跟我們躲貓貓、小朋友們可要待在家里保護(hù)好自己和家人、被它找到就麻煩了。老師給你們編了一首兒歌、掌握了兒歌里的方法、病毒就很難找到你們啦！
兒歌里的方法你們學(xué)會(huì)了嗎？趕快去告訴你的爸爸媽媽、爺爺奶奶吧、雖然我們不能出門、不過(guò)還可以通過(guò)電話、視頻等多種方式告訴更多的人哦！
兒歌《趕走病毒春滿地》
冠狀病毒是魔鬼、絕不讓它亂藏匿。
小朋友們齊努力、病毒就會(huì)遠(yuǎn)離你。
不走親來(lái)不訪友、不去人多熱鬧地。
爸爸媽媽來(lái)陪我、親子時(shí)光好愜意。
蔬菜水果要多吃、運(yùn)動(dòng)提高免疫力。
打噴嚏、流鼻涕、切莫粗心和大意。
遮好口鼻講衛(wèi)生、七步洗手需牢記。
咳嗽發(fā)熱和無(wú)力、及時(shí)上報(bào)早隔離。
每日通風(fēng)和消毒、趕走病毒春滿地！
衛(wèi)生防疫知識(shí)教案篇十六
冬季怎樣克服寒冷
1、現(xiàn)在你們感覺冷嗎
2、學(xué)生談感受
3、學(xué)生室外參加活動(dòng)：分小組踢球、拍球、跳繩……
4、活動(dòng)結(jié)束、學(xué)生談活動(dòng)前、中、后的身體感受。
2、學(xué)生講述。
3、師講述：冬季鍛煉形式多、內(nèi)容廣、但鍛煉必須要有持久力、毅力、不能"三天打魚、兩天曬網(wǎng)"、這樣才能達(dá)到鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的目的。鍛煉還必須循序漸進(jìn)、注意力所能及、不殘疾盲目的和自己力所不能及的運(yùn)動(dòng)。冬季鍛煉當(dāng)身上有微汗時(shí)要注意防寒、千萬(wàn)不能亂脫衣服。一旦汗有些干、就要立即穿衣、最好能洗個(gè)熱水澡、既可以洗去汗垢、又可以增加血液循環(huán)、保持身體清爽和消除疲勞。
冬季鍛煉身體好
好處多：增強(qiáng)體質(zhì)抵御寒冷預(yù)防疾病
內(nèi)容多：跳跑繩球操
注意點(diǎn)：合適方便安全
學(xué)習(xí)每一天!享受每一天!快樂(lè)每一天!
衛(wèi)生防疫知識(shí)教案篇十七
1、認(rèn)識(shí)病毒的危害。
2、了解病毒躲藏的地方、說(shuō)出清除病毒的方法
老師用粉筆在地上畫一安全區(qū)、只要進(jìn)入安全區(qū)就算安全。選擇一名幼兒做“帶菌者”其他人散立場(chǎng)中。
老師發(fā)布命令后“帶菌者”可以隨意追逐其他人、用手輕拍身體部位、被拍到的人就變成“帶菌者”、可以去拍其他小朋友。
小手可以藏起來(lái)、病毒寶寶也會(huì)藏起來(lái)、那么病毒寶寶藏在哪里呢？
活動(dòng)中教給幼兒正確的洗手方式：
1、（內(nèi)）：掌心對(duì)掌心、手指并攏、相互揉搓。
2、（外）：手心對(duì)手背沿指縫相互揉搓、雙手交換進(jìn)行。
3、（夾）：掌心相對(duì)、雙手交叉沿指縫相互揉搓。
4、（弓）：彎曲各手指關(guān)節(jié)、使關(guān)節(jié)在另一手掌心揉搓、雙手交換進(jìn)行。
5、（大）：大拇指在對(duì)側(cè)手掌中揉搓、雙手交換進(jìn)行。
6、（立）：將五個(gè)手指尖并攏放在對(duì)側(cè)掌心揉搓、雙手交換進(jìn)行。
7、（腕）：清洗和揉搓手腕及手臂、雙手交換進(jìn)行。
讓幼兒了解、病毒還有可能在我們的衣服上、頭發(fā)里、身體上和肚子里、所以小朋友們要勤洗手、勤洗頭、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣。
衛(wèi)生防疫知識(shí)教案篇十八
不知不覺身在職場(chǎng)已經(jīng)十多年了，當(dāng)初還是職場(chǎng)新人的時(shí)候，因?yàn)楹芏嗍虑槎疾欢?，結(jié)果做了很多錯(cuò)事，現(xiàn)在回想起來(lái)，自己都感覺好笑，今天我想以職場(chǎng)老大哥的身份給大家說(shuō)說(shuō)職場(chǎng)新人必知的一些禮儀，希望可以幫助初入職場(chǎng)的小弟小妹。作為職場(chǎng)新人，要掌握的知識(shí)有很多，在這里我就說(shuō)說(shuō)職場(chǎng)新人飲酒禮儀吧。
不要反過(guò)來(lái)灌上司喝酒。
我第一次陪老板出去吃飯，辦公室的一個(gè)前輩說(shuō)，有人給老板灌酒的時(shí)候要幫老板擋酒。所以我按照前輩的箴言，吃飯的時(shí)候很主動(dòng)地接對(duì)方遞過(guò)來(lái)酒。幾杯過(guò)后老板倒是清醒得很，我就頭有點(diǎn)小暈了。敬完了客戶，走到老板面前讓老板也一起喝，看到我這樣老板只能硬著頭皮喝。第二天清醒了后，我把吃飯的過(guò)程告訴前輩，前輩便數(shù)落我不懂事，哪有一邊幫老板擋酒，一邊還給老板灌酒的。
不要兩手空空地去吃飯。
辦公室小k突然說(shuō)請(qǐng)吃飯，還說(shuō)會(huì)帶女朋友過(guò)來(lái)。吃飯的地方是個(gè)挺高級(jí)的餐廳，吃到了一半，小k摟著女朋友站起來(lái)，說(shuō)今天其實(shí)是他們倆訂婚的日子，因?yàn)椴幌胩哒{(diào)，所以就請(qǐng)同部門的同事聚一下。其他同事紛紛拿出了自己或者幾個(gè)湊份子買的禮物送給他們，只有我像個(gè)外星人一樣，張大了嘴巴，瞪圓了眼睛，可以想象兩手空空的我在那個(gè)場(chǎng)合下多尷尬!想想也是，我既然知道沒(méi)人會(huì)平白無(wú)故地請(qǐng)客，怎么還會(huì)傻到兩手空空地去吃飯!
不要太放縱自己。
我們新來(lái)的那個(gè)女同事就比較放得開。那次公司搞活動(dòng)一起出去旅游，大家入座吃飯頂多也就是談笑風(fēng)生，沒(méi)想到那女孩主動(dòng)移到老總身邊，用夾生的韓語(yǔ)一遍一遍去敬酒。幾杯下肚開始手舞足蹈，放大了膽子把手搭在老總身上。自那以后，這位新來(lái)的女同事沒(méi)得到多少人緣，大家都私底下不屑與這樣的亂性者為伍。而另一頭，老總似乎也沒(méi)有如她設(shè)想那般對(duì)她有特殊照顧，而是談此女色變。
酒水飲料大權(quán)留給領(lǐng)導(dǎo)。
有一次領(lǐng)導(dǎo)讓我晚上一起去陪客戶，到了飯桌上，領(lǐng)導(dǎo)把菜單轉(zhuǎn)到我面前叫我點(diǎn)菜時(shí)，我就慌了神。好不容易心驚膽戰(zhàn)點(diǎn)完了幾個(gè)自認(rèn)為比較安全的菜，心里早已經(jīng)七上八下不辨方向，也不知是不是過(guò)于緊張想轉(zhuǎn)嫁掉情緒喘口氣，我把菜單遞給了領(lǐng)導(dǎo)，問(wèn)他要什么酒水。領(lǐng)導(dǎo)順手接過(guò)，我也順利交接了皮球。往后每逢應(yīng)酬飯局讓我點(diǎn)菜時(shí)，我便總把酒水飲料的決定權(quán)交由領(lǐng)導(dǎo)，一來(lái)說(shuō)明我不是從頭到尾自作主張，二來(lái)也讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)飯局預(yù)算有一個(gè)終局性的把握。
新人要會(huì)難得糊涂。
工作了一段時(shí)間，便有同事請(qǐng)我下班后一起去聚餐。飯桌上的事情是最捉摸不透的，但去還是要去。當(dāng)時(shí)我心里就想好了對(duì)策：難得糊涂。等菜的時(shí)候便是大家互吹牛皮的時(shí)刻，講笑話沒(méi)問(wèn)題，但講到原則性笑話的時(shí)候新人還是不要多語(yǔ)，天知道這是不是老員工在試探你道行深淺呢。菜上來(lái)了，一桌人邊吃邊聊，從股市暴跌講到商場(chǎng)讓利，作為新人抵嘴是必須的，否則人家會(huì)以為你故作深沉，但更多時(shí)候則是點(diǎn)頭和贊嘆，前輩總是想在新人面前倚老賣老一番的，即使他的觀點(diǎn)和你針鋒相對(duì)。我認(rèn)為和同事吃飯，最要緊便是難得糊涂。
顧全老板就是顧全大局。
老板帶我出差去了趟廣西，辦完事情自然少不了一頓吃，桂林美食著實(shí)讓我垂涎三尺。因?yàn)榧依锢习肿鲞^(guò)廚師，對(duì)于吃這玩意兒我可是造詣深厚，但現(xiàn)在是老板帶著你吃，所以不好表現(xiàn)得太過(guò)張揚(yáng)，但也要適時(shí)表現(xiàn)一下。老板隨和，點(diǎn)菜的時(shí)候會(huì)不時(shí)征求一下我的意見，于是強(qiáng)大的料理知識(shí)儲(chǔ)備便派上了用場(chǎng)，謙遜地點(diǎn)評(píng)了一下菜色，老板笑意融融。老板點(diǎn)完，問(wèn)我還要什么，我瞄了眼菜單，沒(méi)有魚，老板愛吃魚是全部門出名的，腦筋一轉(zhuǎn)想起廣西特色菜里有幾個(gè)是魚，便點(diǎn)了一個(gè)，老板笑意更濃。吃飯時(shí)候，免不了喝酒，老板不能喝也是大家心知肚明的，一個(gè)眼色，我便攬下了擋酒的活兒。一頓飯下來(lái)，做成了生意，也做成了人情。
職場(chǎng)新人點(diǎn)菜技巧。
1、摸清預(yù)算。
2、一桌菜是由湯、熱菜、涼菜三大塊組成。
3、原料有畜、禽、魚、蝦、蟹、蔬菜六要素。
4、注意排列組合避免同要素重復(fù)。
5、掌握量。比如6人飯局，可點(diǎn)3-4個(gè)冷盤，3-4個(gè)炒菜，加一個(gè)大菜一道湯，1-2個(gè)點(diǎn)心即可。
6、慮及眾口，濃淡甜咸辣要分布均勻。
7、只選擇餐廳特色菜中的一個(gè)。
8、不要指望你點(diǎn)的每一道菜都能讓人留下深刻印象，有一兩道菜令人記憶深刻，就是成功。
職場(chǎng)新人飲酒禮儀。
1、酒不能多喝，但是也不能不喝，應(yīng)該首先明白自己的度是在哪里。
2、領(lǐng)導(dǎo)相互喝完才輪到自己。
3、敬酒時(shí)話不能多，可以簡(jiǎn)要表明心態(tài)，
4、若職位卑微，記得多給領(lǐng)導(dǎo)添酒，不要瞎給領(lǐng)導(dǎo)代酒，就是要代，也要在領(lǐng)導(dǎo)確實(shí)想找人代，還要裝作自己是因?yàn)橄牒染贫皇菫榱私o領(lǐng)導(dǎo)代酒而喝酒。比如領(lǐng)導(dǎo)甲不勝酒力，可以通過(guò)旁敲側(cè)擊把準(zhǔn)備敬領(lǐng)導(dǎo)甲的人攔下。
5、新人碰杯時(shí)，記著自己的杯子永遠(yuǎn)低于別人。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6671272.html】
