在總結(jié)心得的過程中，我們能夠發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方案。通過舉例、引用經(jīng)典案例等方式，可以讓心得體會更具說服力和可讀性?？偨Y(jié)是對學習、工作和生活的一種重要的總結(jié)和概括，以下是一些成功人士的心得體會，值得我們學習。
新聞媒體人心得體會報告篇一
新聞媒體發(fā)展史是一部不斷嬗變的歷史。從早期的紙媒到現(xiàn)在的數(shù)字化時代，新聞媒體經(jīng)歷了巨大的變革。在傳統(tǒng)媒體時代，報紙、電視和廣播是主要的新聞傳播工具。然而，由于技術(shù)限制和壟斷經(jīng)營，新聞內(nèi)容往往被編輯和出版商嚴格控制，反映的信息有限。公眾缺乏獲取多樣和獨立觀點的選擇，新聞媒體的發(fā)展受到了局限。
二、互聯(lián)網(wǎng)與數(shù)字化媒體的崛起
互聯(lián)網(wǎng)的興起改變了新聞媒體的格局?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及使得信息傳播更加迅速和廣泛。人們可以通過搜索引擎、新聞網(wǎng)站、社交媒體等途徑獲取全球范圍內(nèi)的新聞。數(shù)字化媒體的出現(xiàn)突破了傳統(tǒng)媒體的限制，任何人都可以成為新聞生產(chǎn)者和傳播者。這種去中心化的傳播方式以及公眾參與度的提升，使得新聞內(nèi)容更加多樣化和開放，公眾可以更全面地了解世界。
三、新聞媒體的商業(yè)化與信息泛濫
然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，新聞媒體的商業(yè)化也帶來了一系列問題。廣告和流量導向的商業(yè)模式導致信息的泛濫和質(zhì)量的下降。面對日益增長的競爭，新聞媒體傾向于追求點擊率和曝光量，而忽視了對真相的追求和對公共利益的關(guān)注。新聞內(nèi)容的真實性和客觀性也受到質(zhì)疑。同時，一些煽動性和虛假的新聞不斷涌現(xiàn)，公眾容易受到誤導。
四、社交媒體的影響與挑戰(zhàn)
社交媒體的興起進一步改變了新聞媒體的生態(tài)。人們通過社交媒體平臺共享和傳播新聞內(nèi)容，形成了一個龐大的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)。社交媒體的實時性和互動性給新聞傳播帶來了新的機會和挑戰(zhàn)。公眾通過社交媒體參與新聞討論，甚至可以成為新聞事件的推動者。然而，社交媒體上的信息真實性難以確保，虛假和誤導性的內(nèi)容也容易被傳播。新聞媒體面臨著對社交媒體平臺依賴過深的風險。
五、面向未來的發(fā)展方向
新聞媒體發(fā)展史告訴我們，傳統(tǒng)媒體和數(shù)字化媒體的發(fā)展各有優(yōu)勢和限制。傳統(tǒng)媒體雖然受到了技術(shù)和壟斷的限制，但其可信度和專業(yè)性仍然備受認可。數(shù)字化媒體極大地推動了信息的共享和開放，但其信任度和質(zhì)量的問題也值得關(guān)注。未來的新聞媒體發(fā)展需要在傳統(tǒng)媒體的專業(yè)性和數(shù)字化媒體的開放性之間找到平衡。媒體機構(gòu)應該承擔起社會責任，提供客觀、真實、具有分析深度的報道，同時公眾也需要具備辨識虛假信息和多元觀點的能力。只有通過共同努力，新聞媒體才能更好地為公眾服務(wù)。
新聞媒體人心得體會報告篇二
新聞媒體是人們獲取信息的重要途徑，也是社會進步和民主發(fā)展的重要保障。從古代的簡單傳聲筒到現(xiàn)代復雜多元的媒體形式，新聞媒體發(fā)展經(jīng)歷了漫長而曲折的歷程。通過學習新聞媒體發(fā)展史，我對其演變的原因和對社會的影響有了更深入的理解，也對媒體的責任與道德有了更深刻的認識。
首先，新聞媒體的發(fā)展受到技術(shù)進步的推動。在古代，人們通過傳聲筒、鼓書等手段進行信息傳遞，而現(xiàn)代印刷術(shù)的發(fā)明則開啟了媒體傳播的全新時代。從此，報紙、雜志等印刷媒體成為人們獲取信息的主要途徑。隨著技術(shù)的不斷革新，無線電、電視、互聯(lián)網(wǎng)等新媒體形式相繼出現(xiàn)，使得新聞傳播更加快速、全面和便捷。媒體技術(shù)的進步推動了傳媒行業(yè)的發(fā)展，也為媒體提供了更廣泛的影響力，使得信息可以迅速傳遞到世界各個角落。
其次，新聞媒體的發(fā)展與社會的變革相互影響。新聞媒體既是信息的傳遞者，也是社會輿論的宣傳者。歷史上許多重大事件都受到了媒體的廣泛關(guān)注和報道，從而引發(fā)了社會的變革。例如，19世紀末的新聞黃色連環(huán)畫揭露了美國震驚全球的斯托克斯案，揭示了社會上的黑暗面，推動了改革的進程。同樣，在當代，新聞媒體在報道反腐斗爭中發(fā)揮了重要作用，推動了中國社會的深刻變革。
新聞媒體的發(fā)展也為公眾提供了廣泛的知識和信息資源，但同時也帶來了一些問題。新聞媒體的商業(yè)化程度不斷提高，導致媒體趨于迎合受眾的需求，追逐獨家新聞、聳人聽聞的報道，降低了新聞質(zhì)量。一些媒體為了吸引眼球，不擇手段地進行娛樂化報道，大量瑣碎的信息填滿了人們的視聽空間，無形中浪費了人們的時間和精力。此外，不負責任的報道也給社會帶來了惡劣影響，甚至損害了公眾的利益。
新聞媒體的發(fā)展與媒體從業(yè)人員的道德素養(yǎng)密不可分。媒體從業(yè)人員應當擁有高度的職業(yè)道德和責任心，確保報道的真實性、準確性和客觀性。在信息時代，新聞媒體的聲音影響著公眾的思考和行動，因此媒體從業(yè)人員更應當自律，不斷提升自己的專業(yè)能力，做到真正的有限責任。
綜上所述，新聞媒體發(fā)展史告訴我們，新聞媒體是社會進步和民主發(fā)展的重要力量。新聞媒體的演變受到技術(shù)進步的推動，同時也與社會的變革相互作用。然而，新聞媒體的商業(yè)化程度和不負責任的報道也給社會帶來了問題。要改善這一現(xiàn)狀，媒體從業(yè)人員需要具備高度的職業(yè)道德和責任心，確保新聞的真實性和客觀性。只有堅持媒體的社會責任與道德，新聞媒體才能更好地為社會服務(wù)，推動社會的進步和發(fā)展。
新聞媒體人心得體會報告篇三
新聞媒體作為一種社會傳播工具，已經(jīng)伴隨著人類社會的進步而發(fā)展了幾千年。從古代的嘉慶重修《四庫全書》到現(xiàn)在的社交媒體平臺，新聞媒體的形式和方式不斷發(fā)生變化，但其重要性和影響力始終如一。在這段時間里，新聞媒體通過文字、印刷、廣播、電視和互聯(lián)網(wǎng)等不同的媒介形式，為人們提供了信息傳遞和意見交流的平臺。
第二段：新聞媒體的重大轉(zhuǎn)變
新聞媒體在不同歷史時期經(jīng)歷了許多重大的轉(zhuǎn)變。在古代，新聞媒體是由統(tǒng)治者控制的，以宣傳政府官方的決策和政策為主要目的。到了現(xiàn)代，新聞媒體開始逐漸獨立于政府，并傾向于發(fā)表更公正客觀的報道。在互聯(lián)網(wǎng)的興起和社交媒體的普及下，新聞媒體的參與度和互動性不斷增強，傳統(tǒng)媒體的地位也開始受到?jīng)_擊。
第三段：新聞媒體的挑戰(zhàn)和機遇
新聞媒體在發(fā)展過程中面臨了許多挑戰(zhàn)，例如信息過載、假新聞泛濫、商業(yè)化導致報道偏向等。同時，新聞媒體也面臨著許多機遇，如互聯(lián)網(wǎng)提供了更多的傳播渠道，技術(shù)的進步使得新聞報道更加快速和方便。然而，在面對這些機遇和挑戰(zhàn)時，新聞媒體需要保持對真實、客觀和公正的堅守，積極主動地應對社會變革和技術(shù)進步所帶來的影響。
第四段：新聞媒體的社會責任
作為一種社會權(quán)力和影響力的體現(xiàn)，新聞媒體承擔著重要的社會責任。它不僅需要傳遞客觀、真實的信息，還需要關(guān)注公共利益和社會問題。新聞媒體對于民主社會的發(fā)展和穩(wěn)定起著重要作用，促進了信息的流通和思想的交流。因此，新聞媒體應當積極關(guān)注社會熱點話題，揭露腐敗、追求公正、監(jiān)督政府，并為民眾提供真實可靠的信息。
第五段：新聞媒體的未來展望
隨著科技的不斷進步和社會的變遷，新聞媒體將繼續(xù)面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。隨著人工智能和大數(shù)據(jù)的應用，新聞報道將更加便捷快速，但也面臨著信息真假難辨的風險。在未來，新聞媒體需要繼續(xù)保持獨立自主和客觀公正的原則，不斷適應變化的社會需求和技術(shù)的發(fā)展。只有這樣，新聞媒體才能更好地履行自己的社會責任，為公眾提供準確、全面和有深度的報道，推動社會進步和人類文明的發(fā)展。
總結(jié)：新聞媒體的發(fā)展史是人類社會發(fā)展史的重要組成部分，也是社會進步和民主發(fā)展的重要推動力量。在新聞媒體的發(fā)展過程中，我們看到了多種形式的新聞傳播，也意識到了新聞媒體所面臨的各種挑戰(zhàn)和機遇。作為新聞媒體的受眾和消費者，我們應當保持對新聞媒體的批判性思維，理性地對待媒體傳遞的信息，并積極參與到公共議程的討論和形成過程中。只有這樣，我們才能共同推動新聞媒體的健康發(fā)展，構(gòu)建更加開放和民主的社會。
新聞媒體人心得體會報告篇四
新聞媒體求助指南一直都是新聞從業(yè)者的重要工具，它不僅展現(xiàn)了新聞媒體的專業(yè)性和責任心，還可以提高報道的可信度和準確性。但是，作為一個新聞專業(yè)的學生，我深刻地認識到，如何更好地理解和使用媒體求助指南對于我未來的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，介紹如何使用媒體求助指南。
第二段：理解媒體求助指南的重要性
首先，我們需要明確的是，在新聞報道中，不可能所有的信息都來自記者自己的收集和整理。因此，媒體求助指南的存在就可以幫助記者更好更快地獲得大量專業(yè)知識、技術(shù)要求和實用技巧，提高新聞報道的準確度和全面性。換言之，這些指南提供了必要的工具和素材，使新聞工作者能夠更好地了解報道對象，更好地把握報道方向。
第三段：掌握媒體求助指南的使用技巧
第二個問題，我們需要學會如何獲取和使用媒體求助指南。首先可以從搜索引擎和在線資料中的搜索得到一些信息，比如新聞出版社和一些主流新聞媒體機構(gòu)的官方網(wǎng)站、專業(yè)協(xié)會的網(wǎng)站、新聞評論網(wǎng)站等。除此以外，我們還可以通過問詢其他記者、資深媒體從業(yè)者或者在各種成功的案例集上查找資料。當然，除了尋找信息渠道之外，我們還需要學會如何正確地使用這些指南，這就需要我們認真閱讀這些指南，不斷提高自己的學習和應用水平。
第四段:注意媒體求助指南的信源可靠性
使用媒體求助指南時，一定要注意信源的可靠性和真實性。因為即使媒體求助指南中提供的信息看似很專業(yè)、很可靠，但并不是所有的信息都是準確可靠的。因此，我們需要注意核查和驗證媒體來源是否可靠，尤其是在涉及到重大新聞事件或敏感話題時，更需要嚴謹核實，避免在報道中同情主觀偏見影響報道客觀性和專業(yè)性。
第五段：總結(jié)
總之，作為一名新聞工作者，在日常新聞工作中，了解、使用和善于應用媒體求助指南是我們必不可少的基本技能。正因如此，我們需要充分認識到這一點，并在此基礎(chǔ)上不斷提高自己的學習和應用能力。這樣才能更好地完成自己的新聞報道工作。
新聞媒體人心得體會報告篇五
新聞報道是當今社會中不可或缺的一環(huán)，在傳遞信息的同時也起到了監(jiān)管社會、提升公眾意識的作用。作為一名媒體從業(yè)者，我們常常需要查閱各種資料、尋求專家意見甚至求助于公眾。因此，熟練掌握如何有效地求助媒體資源，對我們的工作至關(guān)重要。在此，我將分享一些個人的心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
第二段：新聞媒體求助的渠道
在新聞報道中，我們常常需要查閱各種資料，而互聯(lián)網(wǎng)是我們最常用的渠道之一。然而，網(wǎng)上信息眾多，我們也需要通過篩選、比對、驗證等多種方式來獲取可信的信息。同時，我們還可以通過準確查找報道主題相關(guān)的人、機構(gòu)、組織、政府部門等資源，從中尋求合適的答案和聲音。此外，我們還可以通過人脈和社交媒體來獲取有效的信息，例如：通過社交平臺聯(lián)系當事人的朋友或關(guān)系網(wǎng)，直接跟當事人進行交流等。
第三段：媒體專家的求助方式
在報道某些領(lǐng)域的新聞時，我們需要尋求各個領(lǐng)域的專家意見，獲取權(quán)威的聲音。這時，如何尋找合適的專家往往是一個關(guān)鍵問題。我們可以通過搜索專家名單、查閱專家論文，或者通過專門的媒體求助平臺來尋找符合我們需求的專家。此外，我們還可通過公開的學術(shù)著作、期刊論文等獲取專家的聯(lián)系方式并直接聯(lián)系他們。在聯(lián)系專家時，我們需要注意禮節(jié)和尊重，介紹自己的身份及需求，并說明合作方式，共同商討解決問題的最佳方案。
第四段：公眾求助的途徑
在報道一些突發(fā)事件時，媒體常常需要通過公眾的參與獲取最新的信息和真實的情況。在這種情況下，尋找公眾的資源和渠道就顯得尤為重要。我們可以通過各種社交平臺、微信公眾號、短信、電話等方式，發(fā)布求助信息，征集公眾反饋和線索。另外，我們還可以通過報道現(xiàn)場采訪、走訪當?shù)鼐用窦跋嚓P(guān)機構(gòu)等方式，了解當?shù)卣鎸嵉那闆r和公眾關(guān)心的問題。
第五段：感言
不論是哪一種求助方式，我們都需要注重方法和技巧，遵循一定的規(guī)則和職業(yè)道德。作為媒體從業(yè)者，我們需要時刻保持客觀、公正的工作態(tài)度，加強對事實真相的核查并保護好新聞資源的隱私。同時，我們還需要學習和掌握不同類型新聞求助的技巧和方法，并不斷提高自身各方面的能力和素質(zhì)。只有這樣，我們才能更好地服務(wù)于大眾，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
新聞媒體人心得體會報告篇六
黨史教育是黨的十九屆五中全會作出的部署，旨在加強黨員干部的思想政治教育，激發(fā)他們的愛黨愛國熱情。新聞媒體作為宣傳黨的聲音和報道社會動態(tài)的重要角色，對于新聞媒體從業(yè)人員而言，參與黨史教育有著重要的意義。下面我將分享我的黨史教育心得體會。
第二段：加深了對黨史的了解和認知
通過參與新聞媒體黨史教育，我更加深刻地認識到黨的歷史對于我們的啟示和教育意義。黨的誕生和成立，是由一群面臨重重困難和壓力的年輕人所發(fā)起的，他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)民族獨立和國家富強，毫不畏懼地奮斗。這種精神是我作為新聞從業(yè)者的榜樣，也是我作為一名中國人應該學習和傳承的。通過學習黨史的過程，我逐漸明白了為什么我們現(xiàn)在能夠過上幸福的生活，珍惜來之不易的幸福生活也成為了我心中的一份責任。
第三段：提升了對黨性的認識和要求
黨性是黨員干部的靈魂和本質(zhì)特征，是我們從事新聞事業(yè)的重要標準。黨史教育讓我更加清楚地認識到作為一名黨員干部，必須具備堅定的理想信念、忠誠的黨性品質(zhì)和純潔的干凈本色。作為新聞媒體從業(yè)者，我們必須始終秉持真實客觀、公正平衡的原則，做到實事求是、審慎認真地報道每一條新聞。黨史教育讓我深刻認識到新聞事業(yè)的職責和使命，更加堅定了我的黨性要求。
第四段：激發(fā)了對革命精神的追求
黨史教育還激發(fā)了我對革命精神的追求。從黨的革命斗爭歷史中，我看到了一幅幅黨員干部不畏艱險、勇往直前的英勇場景。這些革命先輩們的奮斗精神和犧牲精神一直以來都深深地感染著我。在現(xiàn)實生活中，作為新聞從業(yè)者，我們也會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只有堅定革命信念，并且時刻保持奮斗精神，才能真正成為推動社會進步的力量。黨史教育讓我明白，在面對困難和誘惑的時候，我們不能退縮，而是要勇往直前，勇于擔當，為新聞事業(yè)和社會進步做出貢獻。
第五段：用黨史教育推動新聞事業(yè)發(fā)展
黨史教育的目的是為了培養(yǎng)更多的黨員干部，為新時代的中國社會發(fā)展提供有力的思想引領(lǐng)和精神動力。作為新聞媒體從業(yè)者，我們肩負著宣傳黨的聲音和報道社會動態(tài)的重要使命。通過黨史教育，我們能夠進一步提高對新聞職業(yè)的認同感和責任心，更好地履行我們的職責和使命。同時，黨史教育也幫助我們深入了解中國特色社會主義的歷史發(fā)展過程，提升新聞報道的思路和角度，使我們的報道更具深度和高度。因此，黨史教育對新聞媒體事業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動作用。
總結(jié)：黨史教育是新聞媒體從業(yè)人員提高黨性修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。通過深入學習黨史，我們不僅能夠加深對黨的歷史的了解和認知，更能提升對黨性的認識和要求，激發(fā)對革命精神的追求。黨史教育不僅是一次知識的積累，更是一次精神的洗禮，它讓我們在新聞事業(yè)道路上繼續(xù)堅守黨性原則，為實現(xiàn)中國夢而奮斗。
新聞媒體人心得體會報告篇七
近日，我參加了新聞媒體的黨史教育培訓班，通過一系列的學習和交流，我深感黨史教育對于新聞媒體人的重要性。這不僅能夠增強我們的黨性覺悟，提高媒體工作的理論水平，更可以為我們提供寶貴的歷史經(jīng)驗和啟示。在這次培訓中，我有了一些個人的心得體會，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，以五段式文章的形式分享給大家。
第一段：學習黨史守初心
黨史教育首先教會我們?nèi)绾问刈〕跣?。無論是新聞傳媒從業(yè)者還是其他行業(yè)的人，都需要時刻保持自我清醒，堅守初心，不忘自己為之付出的理想和信念。黨史教育告訴我們，共產(chǎn)黨人應當始終堅持以人民為中心的價值取向，不忘人民初心，為人民身心健康幸福的生活而努力奮斗。在我們新聞從業(yè)者的工作中，同樣需要時刻保持敏感性和使命感，把握好新聞角度，傳遞真實客觀的信息給公眾，用真實的事實和數(shù)據(jù)守護好人民群眾的知情權(quán)。
第二段：學習黨史明使命
黨史教育引導我們明確工作使命。黨史課程讓我明白了身為一名新聞從業(yè)者的責任和使命，那就是堅守真實、客觀、公正的原則，為人民傳遞真實信息，做好第四權(quán)力的守護者。面對當今信息時代的快速傳播和大規(guī)模流量，新聞報道和編輯工作應當緊密結(jié)合時事熱點，關(guān)注人民群眾的需求，傳遞社會正能量，為社會提供正確的輿論導向，引導公眾形成正確的判斷和認識。
第三段：學習黨史明道義
黨史教育讓我們明白做人要有道義。一直以來，新聞傳媒行業(yè)都受到嚴格的倫理和道德標準的約束，這其中包括報道真實、公正、準確等一系列原則。然而，近年來，由于一些不良行為的頻發(fā)，行業(yè)道德不斷受到質(zhì)疑。黨史教育要求我們始終牢記黨報不只是商報的身份，而應當把道德和倫理放在首位，把社會責任放在最高標準。只有成為道義的守護者，我們才能贏得公眾的信任和支持。
第四段：學習黨史強素質(zhì)
黨史教育追求人的全面發(fā)展。在新聞傳媒行業(yè)工作的人，不僅要具備較高的新聞素養(yǎng)，還需要有一定的綜合素質(zhì)。黨史教育不僅僅告訴我們要做一個擁有堅固的黨性、接受過系統(tǒng)的理論學習的政治新聞工作者，還要為人民的利益奉獻出自己的一切。這要求我們在工作中積極主動、勇于創(chuàng)新，保持學習的姿態(tài)，通過不斷學習和進步，提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，才能更好地適應社會的需求。
第五段：學習黨史抓黨建
黨史教育要求我們加強黨建工作。黨的新聞輿論工作是黨的建設(shè)的重要組成部分，只有經(jīng)過全面系統(tǒng)的黨建工作，才能為黨提供堅強的輿論陣地和強大的輿論力量。黨史教育讓我們明白，只有加強黨員隊伍的黨性鍛煉，提高宣傳部門的宣傳能力，增強與廣大干部群眾的聯(lián)系和感召力，才能在社會工作中保持強大的凝聚力和執(zhí)行力。因此，我們要在新聞從業(yè)過程中，不斷加強自身的黨建意識，積極參與推進和策劃黨建工作，為黨的事業(yè)作出積極貢獻。
通過黨史教育的學習，我深刻認識到新聞媒體工作的重要性和責任感，更加堅定了自己做好新聞傳媒工作的決心。相信只要我們堅定初心，明確使命，樹立道義，發(fā)展素質(zhì)，加強黨建，我們就能夠在新聞傳媒行業(yè)發(fā)光發(fā)熱，為我們的事業(yè)做出更大貢獻，為社會的進步和發(fā)展貢獻力量。
新聞媒體人心得體會報告篇八
第一段：介紹新聞媒體黨史教育的背景和目的（150字）
新聞媒體黨史教育是當前中國媒體改革與發(fā)展的新課題，旨在通過深入黨史學習，激發(fā)新聞媒體人員的黨性覺醒和紅色情懷，在傳媒行業(yè)中培養(yǎng)繼承和弘揚光榮傳統(tǒng)的優(yōu)秀新聞工作者。黨史教育的目的是讓媒體人了解黨的歷史，理解黨的執(zhí)政理念和實踐經(jīng)驗，提高政治素養(yǎng)，增強自身責任感和使命感，凝聚思想共識，以更好地履行媒體的社會責任。
第二段：講述黨史教育對媒體人素質(zhì)提升的作用（250字）
黨史教育對于媒體人員的素質(zhì)提升具有重要意義。通過學習黨的歷史，我們能夠深刻領(lǐng)會黨的先進性以及黨在中國革命和建設(shè)中的重要貢獻。新聞傳媒是黨的喉舌，媒體人員要時刻牢記黨和人民的使命，愛黨愛國，為實現(xiàn)中國夢作出貢獻。黨史教育能夠引發(fā)媒體人堅守媒體職業(yè)準則，矢志不渝地履行好新聞工作的社會責任，以傳媒的力量，將社會主義核心價值觀傳遞給廣大受眾，引導輿論。
第三段：探討新聞媒體如何踐行黨史精神（350字）
新聞媒體人要踐行黨史精神，首先要堅守初心使命。作為媒體人，要時刻保持黨的廉潔自律要求，秉持黨的理論與信仰，旗幟鮮明地支持黨中央的決策，不斷提升自身政治水平和業(yè)務(wù)水平，在新聞報道中堅持正面宣傳，增強社會負責任感。其次，要保持良好的思想和政治素質(zhì)。只有真正理解黨的歷史，積極參與各項黨的建設(shè)工作，才能做到知行合一，將黨的先進理論和實踐精神融入到自己的媒體工作中。最后，要樹立正確的新聞價值觀。媒體人要立足事實，堅持真實原則，不歪曲事實，不渲染事實，以公正、客觀的視角報道真實信息，傳播正確的聲音和價值觀。
第四段：分享在黨史教育中的收獲和體會（300字）
黨史教育讓我有了全新的認識和更深入的理解。通過學習黨的歷史，我們不僅能夠從中汲取豐富的養(yǎng)分，也能夠找到新聞傳媒人員如何為實現(xiàn)黨和人民利益服務(wù)的方向。黨的歷史告訴我們，黨是人民的領(lǐng)導核心，傳媒作為黨的重要宣傳工具，應該與時俱進，在不同的歷史階段，將黨的主張和理念傳播給廣大受眾。只有站在黨和人民的立場上，媒體人才能夠真正地為社會穩(wěn)定和進步作出貢獻。同時，黨史教育也讓我深刻認識到媒體工作的艱巨和重要性，媒體人應該時刻保持警醒，以更高的責任感和使命感對待自己的工作。
第五段：總結(jié)黨史教育的價值與意義（150字）
新聞媒體黨史教育是媒體改革和發(fā)展的重要組成部分，是培養(yǎng)媒體人員的政治素養(yǎng)和職業(yè)操守的必修課。通過黨史教育，能夠引發(fā)媒體人對黨和國家的熱愛，進一步增強愛國主義情懷，樹立正確的新聞觀念和價值觀，推動媒體行業(yè)的蓬勃發(fā)展。只有通過媒體人員的努力，將黨史精神融入到媒體工作中，才能更好地傳遞正能量，服務(wù)黨和人民，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
新聞媒體人心得體會報告篇九
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和進步，新聞傳播渠道日益多元化，媒體形態(tài)也日新月異，人們獲取信息的方式和速度也得到了極大的提高。在新聞報道中，為了使新聞?wù)鎸?、準確、客觀地展現(xiàn)，媒體常常需要求助于群眾，而《新聞媒體求助指南》也就這樣應運而生。本文將探討新聞媒體求助指南的作用，以及如何在協(xié)助媒體的過程中進行有效的溝通和合作。
二、新聞媒體求助指南的作用
新聞媒體求助指南是一種媒體與公眾進行溝通合作的重要途徑，它為媒體報道提供了寶貴的線索、證據(jù)和現(xiàn)場的真實記錄，增強了新聞報道的可信度和公信力。同時，求助指南也是一種重要的民主監(jiān)督形式，可以通過向媒體舉報違法亂紀、危害社會穩(wěn)定的不良現(xiàn)象，維護公民合法權(quán)益和社會法制秩序。
三、協(xié)助媒體的方法
1.及時細致的反饋信息：關(guān)于舉報的事情、線索信息，需要做到快捷有效的溝通，反饋最新消息和詳細的信息，協(xié)助媒體進行報道。
2.尊重自身的權(quán)益：在協(xié)助媒體報道時，公民需要注意維護自身的隱私和權(quán)益，不過多暴露自己的身份和行蹤，避免引起不必要的麻煩和危險。
3.遵守法律法規(guī)：在反映問題時，需要遵循法律法規(guī)，采用合法渠道，維護公共利益和個人權(quán)益。
4.與媒體保持溝通：發(fā)現(xiàn)問題最好與媒體保持溝通，讓媒體了解更多的情況，并協(xié)助媒體進行報道，讓更多的人關(guān)注和關(guān)心事情的真相。
四、協(xié)助媒體需要注意的事項
1.事實居中，不斷追求真相：協(xié)助媒體報道是必須要做到事實居中，不歪曲事實，不夸大問題，追求真相。
2.確保信息的可靠性：信息的真實可靠性是新聞報道的基礎(chǔ)，協(xié)助媒體報道時需要確保信息的可靠性，不得夸大、制造、隱瞞事實。
3.與媒體保持良好的溝通：協(xié)助媒體報道時需要與媒體保持良好的溝通，及時的反饋信息和進展情況，讓媒體明確了解事件進展。
4.不縱容謠言的出現(xiàn)：不可瞎傳謠言，避免人們對問題產(chǎn)生誤解和恐慌。
五、結(jié)語
新聞媒體求助指南旨在促進媒體與公眾之間的合作，豐富新聞報道的信息來源，提高媒體報道的可信度。在協(xié)助媒體過程中，公眾需遵守相關(guān)法律法規(guī)，注意事實居中，并確保信息可靠性。新聞媒體與公眾的緊密聯(lián)系是社會進步的重要組成部分，只有共同的努力，才能夠營造一個公正、透明的社會環(huán)境。
新聞媒體人心得體會報告篇十
近年來，新聞媒體在傳播黨的聲音、凝聚社會共識、推動社會進步等方面發(fā)揮著越來越重要的作用。為了更好地傳承和宣傳黨的光輝歷史，提升新聞媒體的政治覺悟和思想水平，我單位組織全體工作人員進行了一次黨史培訓。本次培訓深入淺出，系統(tǒng)全面地講解了黨的歷史、黨的理論和黨的作風，讓我深受啟發(fā)和感動。
第二段：黨史培訓的收獲和體會
通過黨史培訓，我對黨的歷史有了更加全面深入的了解。我了解到，黨的誕生和發(fā)展是中國革命史上的一個里程碑，是中國人民為實現(xiàn)民族獨立和人民解放而付出的巨大努力的集中體現(xiàn)。我深深被無黨派人士和共產(chǎn)黨員為了人民幸福而奮斗不息的精神所打動，這種精神是我們今天工作的動力來源。同時，通過學習黨的作風建設(shè)方面的知識，我更加清晰地認識到，作為一名新聞工作者，維護黨的形象、正確輿論導向是我們義不容辭的責任和義務(wù)。
第三段：新聞媒體黨史培訓的意義和價值
新聞媒體黨史培訓的意義和價值不僅在于增強了我們對黨史的了解和黨的作風的認識，更在于激發(fā)了我們的家國情懷和責任感。黨史是我們黨的寶貴財富，它蘊含著豐富的思想和精神財富，也是我們今天工作的指南和底氣。通過黨史培訓，我們不僅能夠更好地傳承黨的光輝歷史，更能夠在今后的工作中約束自己，不斷提升自己的政治素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為國家和人民的事業(yè)作出更大貢獻。
第四段：對培訓方式和內(nèi)容的建議
在黨史培訓中，我發(fā)現(xiàn)培訓方式的多樣化對于提高學習效果非常重要。例如，通過多媒體展示歷史圖片、視頻、實物等，可以產(chǎn)生視覺沖擊，使學員更加生動地感受到黨的歷史和黨的作風。同時，內(nèi)容的設(shè)置也應該更加貼近實際工作，注重實際操作和案例分析，以便將理論與實踐相結(jié)合，提高培訓的可操作性和實用性。
第五段：總結(jié)與展望
通過新聞媒體黨史培訓，我深刻認識到黨史是我們前進的動力源泉，是我們在工作中堅持正確方向的指南。我將始終牢記習近平總書記的囑托，加強政治學習，不斷提高自己的政治意識和政治能力，始終保持對黨和人民的忠誠。我相信，在以習近平同志為核心的黨中央的堅強領(lǐng)導下，我和新聞媒體同仁將繼續(xù)發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，為黨和人民的事業(yè)做出更大貢獻。
新聞媒體人心得體會報告篇十一
魏書生雖然曾經(jīng)如日中天，卻被教育界一些人批判得體無完膚。說實話，我對魏書生不了解，也沒有興趣?，F(xiàn)在，教育名人走馬燈似地更換，真讓人目不暇接。不過，中國出不了真正的教育家，這是政治體制決定了的。
報告一開始，魏先生便講起自己的身世，這花了大約一個小時，后來才慢慢涉及教育教學。不過，魏先生的報告沒有什么思想火花。除了用語文教師的口才講些“常識”外，根本談不上有什么思想。當然，會場中的教師們也平庸之極，聽到魏先生的幾句俏皮話，便樂得不可開交。
報告中，魏先生講到了共產(chǎn)主義。他說他在馬來西亞講學時(不知魏先生有何學可講?)，曾大肆宣揚共產(chǎn)主義。只是我心里想，如果有機會當面問魏先生什么是共產(chǎn)主義，魏先生肯定是答不了的。我相信，以他的學術(shù)功底，根本不可能回答這個問題。
魏先生聲稱他非常討厭理論，說理論的宗旨是把淺顯的東西變得繁雜，其根本目的只是忽悠人。魏先生的報告，也只是講了一些教育故事，沒有任何理論性或?qū)W術(shù)性的東西。像魏先生這樣的人，沒有經(jīng)歷過學術(shù)的洗禮，大概也只能講點這類東西了。
既然是給大家作報告，魏先生最終還是“故弄玄虛”了一番。魏先生沒有忘記，一定要給大家來點高深的東西，好讓大家覺得自己有點水平。于是，魏先生更說哲學，“哲學有五大流派，其中一個是分析哲學，你們知道嗎?”坦誠地講，我很想聽聽魏先生講講，看看他的學術(shù)水平到底如何。不過，魏先生馬上說，“你們不懂沒有關(guān)系。由于時間關(guān)系，我們不講這個?！辈幌矚g理論的魏先生，怎么提到了分析哲學?既然提到了，怎么會不講呢?想來想去，我明白了一點：一點有學術(shù)修養(yǎng)的人，是不會徹底否定理論的，也不會用“由于時間關(guān)系”作來借口來對理論避而不談。
魏先生提倡教師要愛學生，說什么“誰不愛學生，范跑跑也愛學生!”先生的潛臺詞是說，連范跑跑這種敗壞師德的教師也愛學生。范跑跑不在場，沒有聽見。不過，他也不可能來聽先生的報告，因為他對先生一直持批判態(tài)度。范跑跑真若是在場，恐怕先生的臉面會掃地——他的思想深度和認識深度，是先生永不可及的。范跑跑還有一個“怪癖”，敢跳上主席臺搶麥克風，與主講人當場辯論一通。所以，建議先生少指名道姓地對他人進行道德指責。先生若要進行學術(shù)辯論，范跑跑是求之不得的。他這種人，就喜歡學術(shù)上的較真。
魏先生自稱，現(xiàn)在是教育局長兼黨委書記。當然，我不懷疑先生的處事能力，否則先生也不會混到“十大杰出青年”的殊榮。不過正因為如此，我不認為先生是教育家。教育家應該是有學術(shù)的，而先生的報告中沒有絲毫的學術(shù)成分，只是講了一些經(jīng)驗故事。
魏先生的報告，我只聽了二三十分鐘，然后就坐在會場自己讀書。聽魏先生的報告，不如讀一本好書。當然，魏先生還是有點市場——一方面依靠官方的支持，另一方面依靠教師的崇拜情結(jié)。崇拜情結(jié)，始于教師的不成熟。隨著教師們不斷成熟，魏先生注定是會被拋棄的。
總之，把魏先生視為優(yōu)秀的教書匠，我是可以認同的。但是，魏先生竟然打著“教育改革家”的旗號出來招搖撞騙，未免有點言過其實了。在我看來，作為一個“家”，沒有一點學術(shù)味，沒有一點“思想高度和認識深度”，怎么讓人信服?看來，中國弄出這么多“家”，竟都是這樣廉價!
新聞媒體人心得體會報告篇十二
【導言】新聞媒體是公眾獲取信息的重要渠道，其正確的導向和清新的氛圍對社會的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。通過參與新聞媒體的清風護航活動，我深刻認識到新聞媒體的責任和使命，也體驗到了其獨特的魅力。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，探討新聞媒體的清風護航如何推動社會進步。
【第一段】
新聞媒體清風護航的首要任務(wù)是維護報道的真實性和客觀性。作為公眾信息的主要來源，新聞媒體的內(nèi)容應當真實可信，不夸大、不歪曲事實，避免造成對社會輿論的誤導。在參與清風護航的過程中，我注意到一些媒體趨向于采取夸張的標題或者夸大事件的重要性。然而，這種做法往往是為了吸引眼球，而不顧報道內(nèi)容的真實性。因此，新聞媒體應該擯棄這種浮夸的做法，遵循公正客觀的原則，只有這樣，新聞媒體才能真正成為公眾信賴的媒介。
【第二段】
新聞媒體清風護航還要注重信息的深度和廣度。這意味著新聞媒體不僅要關(guān)注社會熱點和大事件，還要關(guān)注一些人民群眾關(guān)心的基層問題。在過去的清風護航活動中，我發(fā)現(xiàn)有些熱點事件的報道內(nèi)容過于片面，只關(guān)注表面情況而忽略深層次的原因和背景。這樣的報道往往無法滿足公眾對問題的真正關(guān)心和需要。因此，新聞媒體應該加強對各類新聞事件的調(diào)查和深度報道，為公眾提供更加全面的信息。
【第三段】
新聞媒體清風護航還需要堅守公益導向。作為社會的監(jiān)督者和輿論的引導者，新聞媒體應該關(guān)注社會公益問題，為公眾提供便利和服務(wù)。在清風護航中，我發(fā)現(xiàn)一些媒體更多地關(guān)注商業(yè)利益而忽略公益性問題的報道。這種趨勢不僅扭曲了公共利益的導向，也影響了公眾的獲得信息的權(quán)益。因此，新聞媒體應該更加關(guān)注社會的公共利益，通過承擔社會責任來推動社會的進步。
【第四段】
新聞媒體清風護航還需要提高自身的素質(zhì)和專業(yè)水平。作為信息傳播的主要媒介，新聞媒體的專業(yè)素質(zhì)和道德修養(yǎng)對新聞報道的質(zhì)量和公信力具有決定性的影響。在參與新聞媒體的清風護航活動中，我發(fā)現(xiàn)一些媒體人對新聞報道的態(tài)度不夠端正，有時存在利用職權(quán)謀取私利的行為。為了提高媒體的專業(yè)水平，媒體人應該不斷學習新知識、提高自身素質(zhì)，并將道德行為規(guī)范化，確保報道的客觀真實。
【結(jié)尾】
新聞媒體的責任和使命是推動社會的先進文化，促進社會的和諧發(fā)展。而清風護航活動是實現(xiàn)這一目標的重要途徑。通過參與清風護航，我深刻認識到新聞媒體清風護航的重要性和影響力，并體會到了自己作為一名媒體受眾的責任。希望未來，新聞媒體能夠進一步加強自身的建設(shè)，真正發(fā)揮其推動社會進步的作用。
新聞媒體人心得體會報告篇十三
人民調(diào)解作為一項具有中國特色的社會管理制度，是化解民間糾紛的有效手段，在社會管理體系中具有基礎(chǔ)性作用，具有50年歷史的“楓橋經(jīng)驗”再一次證明了人民調(diào)解工作的強大生命力和時代活力。隨著城市化建設(shè)進程的不斷推進，征地拆遷、城市管理、企業(yè)改制等多領(lǐng)域的矛盾糾紛時有發(fā)生，并漸呈糾紛復雜化，主體擴大化，種類多樣化的趨勢。加強和改進人民調(diào)解工作，發(fā)揮人民調(diào)解職能優(yōu)勢，預防和化解社會矛盾糾紛，把調(diào)解優(yōu)先的原則更好地貫徹在依法調(diào)節(jié)經(jīng)濟社會關(guān)系中，維護好改革發(fā)展穩(wěn)定大局，是推進社會管理創(chuàng)新的必然要求，也是當前面臨的重要課題。
近年來，x區(qū)立足于創(chuàng)新機制、拓展平臺，探索實踐了一系列人民調(diào)解工作機制和模式，豐富和深化了人民調(diào)解工作領(lǐng)域和內(nèi)涵，取得了明顯的成效。結(jié)合地區(qū)實際，構(gòu)建了人民調(diào)解與司法訴訟銜接機制，將兩者在實踐中有機結(jié)合，提出了“訴前調(diào)解”和“委托調(diào)解”制度，實現(xiàn)了訴訟案件的多元化分流，更利于化解當事人之間深層次的問題，從而緩解社會矛盾和預防犯罪。著眼當前矛盾糾紛呈現(xiàn)的新情況、新特點，積極完善醫(yī)患糾紛、物業(yè)糾紛、交通事故糾紛、價格爭議糾紛專業(yè)調(diào)委會建設(shè)，不斷推進專業(yè)化調(diào)解新模式。加強人民調(diào)解與司法調(diào)解、行政調(diào)解的對接聯(lián)動，構(gòu)建矛盾糾紛多元化解的大調(diào)解工作機制，進一步強化聯(lián)防聯(lián)控，形成整體工作合力，促進社會和諧穩(wěn)定。目前，x區(qū)共有各級各類人民調(diào)解組織230個，其中，區(qū)級人民調(diào)解委員會1個，街道人民調(diào)解委員會13個，社區(qū)人民調(diào)解委員會118個，企事業(yè)單位人民調(diào)解委員會96個，專業(yè)性調(diào)解委員會2個?；拘纬闪艘詤^(qū)級調(diào)委會為主導、街道調(diào)委會為依托、社區(qū)調(diào)委會為基礎(chǔ)、專業(yè)調(diào)委會為補充的四級調(diào)解網(wǎng)絡(luò)體系。
一、當前人民調(diào)解工作中存在主要問題。
當前，人民調(diào)解工作在解紛息爭、化解社會矛盾、維護社會穩(wěn)定，推動和諧社會建設(shè)中發(fā)揮了不可替代的作用，人民調(diào)解的質(zhì)量和公信力不斷提高。但是，隨著經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級和社會不斷發(fā)展，人民調(diào)解工作在如何夯實原有基礎(chǔ)、適應新的形勢變化，推動社會管理創(chuàng)新等方面仍存在許多不足之處。
(一)社會認知度不高。人民調(diào)解是非訴訟糾紛解決機制，非雙方自愿并不必然啟動調(diào)解程序，加之我們宣傳工作不到位，廣大群眾對人民調(diào)解化解糾紛的認識不清，尤其是對人民調(diào)解與司法調(diào)解、行政調(diào)解有什么區(qū)別，認識還比較模糊，缺乏必要的了解。因此，多數(shù)群眾遇到糾紛首先想到的仍然是選擇訴訟或者信訪，從而使得大量的基層糾紛得不到及時合理的疏導分流，紛紛涌向人民法院，甚至造成濫訴現(xiàn)象。
(二)偏面追求調(diào)解率現(xiàn)象。人民調(diào)解在化解民間糾紛中具有方便、快捷、經(jīng)濟等不可替代的優(yōu)勢，也是當前最具靈活性和人性化的化解糾紛機制，其核心是建立在當事人自愿平等的基礎(chǔ)上進行調(diào)解。實際工作中，一些部門設(shè)立人民調(diào)解工作室，對調(diào)解案件數(shù)量定指標，對所有案件調(diào)解率規(guī)定考核要求，并與單位年度考核及調(diào)解員的工作補貼和獎勵相掛鉤。從而造成片面追求調(diào)解量和調(diào)解率現(xiàn)象的發(fā)生，對于一些不宜調(diào)解或當事人不愿調(diào)解的案件，將造成不必要的調(diào)解資源浪費。
(三)調(diào)解隊伍整體素質(zhì)不高。當前多數(shù)調(diào)解員沒有受過正規(guī)的法律教育，文化程度參差不齊，對相關(guān)政策法規(guī)了解不深、領(lǐng)悟不透，調(diào)解方式方法相對陳舊單一，多停留在說教和情感影響上，依法析理，定紛止息的能力較弱，不能適應新形勢下人民調(diào)解工作的需要。同時調(diào)解隊伍年齡“兩極化”突出，老齡調(diào)解員經(jīng)驗豐富，但文化層次偏低，依法調(diào)解的意識不強;年輕調(diào)解員文化水平較高，但閱歷較淺，經(jīng)驗不足，難以取得當事人信任，兩個“極端”都影響了矛盾糾紛化解的水平。此外，街道、社區(qū)調(diào)委會專職人民調(diào)解員配備不到位，人員不穩(wěn)定，調(diào)解員往往一人身兼數(shù)職，工作疲于應付現(xiàn)象仍然存在。
(四)調(diào)解工作不夠規(guī)范。調(diào)解工作重結(jié)果、輕程序的現(xiàn)象仍然存在，特別是村(居)及企事業(yè)單位調(diào)解組織往往滿足于矛盾糾紛的解決，不注重立案、告知、調(diào)查、調(diào)解、回訪等一整套人民調(diào)解程序的嚴格執(zhí)行，矛盾化解后沒有留下相關(guān)文書資料，或僅有調(diào)解協(xié)議而無相關(guān)的調(diào)查筆錄和調(diào)解筆錄。一些應由一般程序調(diào)解的案件簡化為簡易程序調(diào)解，部分調(diào)解案件在適用法律、責任認定、賠償金額計算等方面不夠準確，缺乏相應的法律依據(jù)，一旦矛盾有所反復，則易造成被動局面，直接影響群眾對人民調(diào)解工作的信任度，從而削弱人民調(diào)解工作的權(quán)威性。
二、發(fā)揮人民調(diào)解優(yōu)勢推進社會管理創(chuàng)新的幾點建議。
(一)加強宣傳，提高社會知曉度。把人民調(diào)解工作納入“六五”普法大平臺，積極創(chuàng)新宣傳手段，廣泛利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、微博、短信等群眾喜聞樂見的傳播媒介，擴展人民調(diào)解工作的宣傳渠道，加大《人民調(diào)解法》的宣傳力度，提升人民調(diào)解工作社會影響力和知曉度，增強廣大群眾主動接受人民調(diào)解的意識和觀念，轉(zhuǎn)變過分依賴訴訟解決糾紛的觀念偏差。從群眾身邊事入手，著力化解群眾之困，力求把糾紛化解在基層，贏得群眾的理解和信任，逐步形成有糾紛找調(diào)解的社會共識，積極營造人人關(guān)注人民調(diào)解工作、支持人民調(diào)解工作、參與人民調(diào)解工作的良好社會氛圍。
(二)整合資源，完善調(diào)解機制。針對當前社會轉(zhuǎn)型發(fā)展時期，利益主體多元化，矛盾糾紛復雜化的特點，人民調(diào)解不能“單打獨斗”，而應積極融入矛盾糾紛的多元化解機制中，加強與司法調(diào)解、行政調(diào)解主動對接配合。工作中要注意厘清人民調(diào)解與司法調(diào)解、行政調(diào)解之間的關(guān)系，明確各自的職責邊界，形成信息共享，工作互動之勢。
通過有效整合各種調(diào)解資源，規(guī)范調(diào)解工作流程，健全績效考評和激勵保障機制，完善聯(lián)席會審和信息通報等制度，提高調(diào)解工作成效，著力構(gòu)建“黨委領(lǐng)導、政府負責、社會協(xié)同、公眾參與”的大調(diào)解工作格局。
(三)強化培訓，提高隊伍素質(zhì)。加強對人民調(diào)解員隊伍的選拔任用和培訓管理，要制定中長期培訓計劃，把集中培訓與其它多種培訓方式相融合。結(jié)合基本法律知識輔導，組織人民調(diào)解員旁聽法庭庭審，以案析法，增強培訓的效果;堅持以會代訓，定期召開調(diào)解案例點評分析會，及時交流矛盾糾紛調(diào)處工作經(jīng)驗，探討新思路、新辦法，不斷提高調(diào)解矛盾糾紛的工作水平;有條件的單位可以選送優(yōu)秀調(diào)解員進院校深造，以提高調(diào)解員參與教育培訓的自覺性和積極性，改被動培訓為主動培訓，進而提高教育培訓的質(zhì)量;強化政府購買服務(wù)理念，積極引入律師、法官、公證員等法律工作者參與重大矛盾糾紛的調(diào)解，發(fā)揮其法律專業(yè)知識優(yōu)勢，以彌補人民調(diào)解員在法理和法律知識方面的欠缺;加強人民調(diào)解志愿者隊伍建設(shè)，引導一批熱愛人民調(diào)解工作，具有一定政策法規(guī)、社會經(jīng)驗的社會人士充實調(diào)解隊伍，直接參與人民調(diào)解工作，從而提高人民調(diào)解工作的社會效果。
(四)注重規(guī)范，健全規(guī)章制度。調(diào)解工作要建章立制，規(guī)范調(diào)解工作程序，改變重結(jié)果輕程序，只有口頭調(diào)解，不制作詢問筆錄與調(diào)解文書的現(xiàn)象。重點完善村(居)企事業(yè)單位調(diào)委會各項規(guī)章制度，落實崗位責任制，俱全工作例會、業(yè)務(wù)學習、登記統(tǒng)計等制度，不斷加強組織建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)。著力規(guī)范落實以下三個制度：一是矛盾糾紛排查制度，對轄區(qū)內(nèi)可能出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素進行定期排查，分析糾紛的新情況和新動向，及時制定調(diào)解預案;二是實行包案調(diào)解制度，將每起糾紛具體分配到各個調(diào)解員身上，落實相關(guān)責任人負責制，避免相互推諉現(xiàn)象，提高工作效率;三是健全定期檢查考評制度，建立獎懲機制，完善“以獎代補”政策，嚴格落實考評激勵機制，對成績突出的調(diào)委會與調(diào)解員實行表彰和獎勵，對工作不力或造成不良影響的要追究單位及責任人的責任，做到公平公正，獎懲分明，不斷鼓舞士氣，增強隊伍凝聚力。
新聞媒體人心得體會報告篇十四
作為媒體從業(yè)者，我們時刻都應該銘記自己的使命：清風護航，守護社會良知。新聞是信息的傳遞者，更是社會的監(jiān)督者。然而，在當前信息爆炸的時代，媒體要想清風護航并不容易。下面我將分享我對新聞媒體清風護航的心得體會。
首先，新聞媒體要堅守客觀公正的原則。作為傳媒工作者，我們的首要任務(wù)就是真實地、準確地報道事實，提供公正客觀的信息。這需要我們追求事實的真相，而不是因為某種利益或偏見而歪曲事實。即使在面對壓力和困擾時，我們也不能動搖自己的立場。新聞不僅僅是文字的堆砌，更要有深度和價值，只有真實客觀的報道，才能為社會提供有意義的參考和判斷依據(jù)。
其次，新聞媒體要關(guān)注公眾需求。社會輿論的形成往往會對決策產(chǎn)生重大影響，我們應該傾聽公眾的聲音，關(guān)注公眾的需求。只有真正理解公眾的關(guān)切和期待，我們才能及時報道他們關(guān)心的話題，引導他們正確認識現(xiàn)象，樹立正確的價值觀。這需要我們多渠道地進行調(diào)研，通過大數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)挖掘，了解公眾的興趣愛好和關(guān)注點，準確獲取信息，滿足公眾對真實信息的需求。
第三，新聞媒體要勇于挖掘深度報道。在信息爆炸的時代，我們面臨著大量的淺嘗輒止的表面報道。但是，這種報道無法滿足公眾對深度信息的渴求，也無法真正反映社會發(fā)展的全貌。深度報道要求我們對事件進行全方位、多角度的分析，深入挖掘事件背后的原因和影響。只有通過深度報道，我們才能提供更有見地的觀點，給公眾提供更全面的思考材料。當然，深度報道背后需要投入更多的人力和物力，但是，這是新聞媒體應該付出的努力。
第四，新聞媒體要加強自我監(jiān)督。媒體是社會的監(jiān)督者，但媒體自己也需要自我監(jiān)督。新聞報道要遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范，不能隨意歪曲事實，不能違反倫理底線。此外，我們要更加注重提高新聞素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，提高自身的專業(yè)水平和公信力。要切實加強對新聞從業(yè)人員的培訓和教育，增強他們對倫理道德的敏感性和責任感，樹立正確的價值觀。只有通過自我監(jiān)督，我們才能真正做到清風護航。
最后，新聞媒體要積極探索創(chuàng)新報道方式。現(xiàn)代社會科技發(fā)達，新聞媒體已經(jīng)從傳統(tǒng)的紙媒向網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展。我們要善于利用互聯(lián)網(wǎng)和新技術(shù)，開拓創(chuàng)新的報道方式。通過網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等新興媒體平臺，我們可以更加快速地傳播信息，與公眾互動，獲得更多的意見和建議。同時，我們還可以采用圖文并茂、有聲有色的多媒體報道方式，讓新聞更加生動有趣，吸引更多的讀者。只有與時俱進，我們才能跟上時代的步伐，更好地為社會服務(wù)。
新聞媒體清風護航是我們的使命，我們要時刻保持警醒，不斷探索創(chuàng)新，喚醒社會的良知。只有堅持客觀公正，關(guān)注公眾需求，勇于挖掘深度，加強自我監(jiān)督，積極探索創(chuàng)新報道方式，我們才能夠更好地履行媒體的使命，為社會注入新鮮空氣，傳遞真實正能量。
新聞媒體人心得體會報告篇十五
隨著社會不斷地進步，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編精心整理的中學兩基鞏固提升調(diào)研報告，希望能夠幫助到大家。
一、基本情況。
莊浪三中位于北城區(qū)，始建于年3月，年開始招生，年單設(shè)獨立初中部（莊浪縣第三中學），現(xiàn)有教學班38個，學生2819人，教職工135名，其中專任教師103人。學校占地面積38168m2，總建筑面積16316m2。
二、“兩基”主要指標完成情況。
（一）普及程度。
年，入學率達100%，15周歲人口初等教育完成率為98.9%，17周歲人口初級中等教育完成率93.9%；初中輟學率為1.3%?！捌站拧备黜椫笜诉_到或超過國家規(guī)定要求標準，與年相比入學率提高了2.7%，完成率提高了2.3%，輟學率下降0.8%。
（二）師資水平。
全校專任教師103人，學歷合格率為100%；全部達到任職要求。
（三）辦學條件。
1、生均校舍面積為5.8平方米。
2、全校無校舍危房。
3、教學儀器配齊率為100%。
4、生均圖書為15.1冊。
（四）教育質(zhì)量。
連續(xù)三年綜合評估位居全縣27所獨立初中第一名，畢業(yè)率達99.5%。
三、主要工作及成效。
多年來，我校始終堅持“教育優(yōu)先發(fā)展、‘兩基’為重為先”的工作方針，始終堅持在鞏固上下功夫，在提高上做文章，在創(chuàng)新中求發(fā)展，在發(fā)展中求提高，眾志成城，克難攻堅，“兩基”鞏固提高工作取得一定成效。
我們的主要做法是：
1、加強領(lǐng)導，強化組織保障。學校成立了以校長任組長、分管副校長任副組長的“兩基”鞏固提高工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組定期召開會議，聽取工作匯報，研究解決具體問題，竭力為“兩基”鞏固提高工作鋪設(shè)“綠色通道”。目前，全校上下形成了“一把手親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，一班人共同抓，全體教師配合抓”的工作格局和指揮體系。
2、統(tǒng)籌安排，強化部門職責保障。
幾年來，我們進一步完善工作制度，嚴格工作要求，嚴肅工作紀律，保證了“兩基”鞏固提高工作扎實推進。一是強化目標責任制。學校每年都要層層簽訂目標責任書，形成一級抓一級，一級為一級負責的管理機制，確保職責明確，責任落實，對每年的工作完成情況進行認真的考核評估，將考核結(jié)果與獎懲掛鉤，使目標責任制發(fā)揮促進和制約作用。
二是強化部門職責。政教處制定了進行思想教育的學期計劃與實施辦法及其他規(guī)章制度，積極組織全校學生思想政治教育和紀律作風培訓工作。通過“政教處—年級組—班主任”這一系統(tǒng)，以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為主要依據(jù)，全面關(guān)心學生在德、智、體、美、勞各方面的發(fā)展。學校定期請公安、司法部門作“法制教育報告會”，每學期開展“風紀教育月”活動，加強了對青少年的法制宣傳教育;教導處能夠積極地組織管理學校的教育、教學工作和教務(wù)行政工作，全面落實素質(zhì)教育，經(jīng)常檢查落實教學常規(guī)管理，保證了正常的教學秩序。
同時，能夠適時地組織開展教學研究和教育科研活動，堅持“以教學為中心，以質(zhì)量為生命”的工作方針，確保了教育教學質(zhì)量的提高；總務(wù)處能夠全心全意為教育教學服務(wù)，為全校師生員工服務(wù)，發(fā)揮主觀能動性，努力完成總務(wù)工作的'各項任務(wù)。
3、保學控輟，提高普及程度。自年“兩基”評估驗收以來，我校緊緊圍繞“兩基”中普及程度這一核心指標，抓重點、破難點，采取有效措施，千方百計提高適齡兒童、少年入學率，完善控流保學管理機制，降低輟學率。
一是學校利用各種媒體，對《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)進行廣泛宣傳，做到家喻戶曉，深入人心，讓全社會都懂得送適齡少年、兒童入學是法律規(guī)定的家長應盡的義務(wù)和責任。
二是學校對家庭貧困的學生實行“減、緩、免”制度，廣泛開展“手拉手”、“心連心”、“一幫一”等助學活動。
三是建立“學校為一切學生負責”的公開承諾制度，切實減輕學生的課業(yè)負擔，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁按學生考試成績公開排列名次和安排座位，以關(guān)心和愛護學生為前提，倡導用科學的方法教育學生。四是嚴格學籍管理，杜絕不履行相關(guān)轉(zhuǎn)學手續(xù)而接收他校學生。五是實行輟學學生包干動員制度，學校將動員學生入學、在校學生鞏固等指標落實到班，責任到人。
4、認真落實農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，優(yōu)化教育布局結(jié)構(gòu)，義務(wù)教育水平進一步提高。
一是嚴格落實農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制。年春季共有45人享受寄宿生生活補助，金額5377.5元;秋季共有469人享受寄宿生生活補助，金額92142.5元;10年春季共有488人享受寄宿生生活補助，金額18,3000元;秋季共有488人享受寄宿生生活補助，金額18,3000元。從年春季開學起，義務(wù)教育階段所有學生全部享受免費教科書，共配發(fā)免費教科書4608套，總價值24.7萬元。
二是嚴格落實義務(wù)教育階段招生入學制度。按照《莊浪縣初中劃片招生就近入學指導意見》，嚴格落實小學畢業(yè)劃片招生、就近全部入學制度，實行小學畢業(yè)水平測試與初中入學相分離，有效提高了義務(wù)教育普及程度。小學畢業(yè)生升學率達到100%，全縣教育結(jié)構(gòu)趨于合理，義務(wù)教育水平進一步提高。
5、師資隊伍進一步優(yōu)化。
一是分校以后，以建設(shè)一支“高素質(zhì)，高水平，高奉獻”的教師隊伍為目標，采取一系列有力措施狠抓師資隊伍建設(shè)，不斷充實教師隊伍，今年共調(diào)配來41名優(yōu)秀教師，緩解了學校教師數(shù)量不足的壓力，優(yōu)化了教師結(jié)構(gòu)，補充壯大了全校教師隊伍。全校專任教師學歷合格率達到100%。
二是縣教育局實行校長任期目標考核，學校班子建設(shè)得到加強。按照《莊浪縣校長任期目標管理責任制實施辦法》，由縣上分管領(lǐng)導帶隊，組織部、人事局、教育局共同參與，完成了校長三年任期目標的考核評估。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
新聞媒體人心得體會報告篇十六
17：00主持人宣布答謝晚宴儀式開始，介紹來賓（示意音樂停）
尊敬的各位領(lǐng)導、各位嘉賓，下午好！首先，我代表唐山鵬潤國美電器有限公司對各位領(lǐng)導及嘉賓的到來表示熱烈的歡迎?。ㄕ坡暎┪倚肌皣离娖鞒闪?9周年新聞發(fā)布會暨唐山鵬潤國美電器有限公司感恩答謝會”現(xiàn)在開始！（掌聲）首先，向各位介紹蒞臨本次會議的領(lǐng)導，他們是：（名單另附），在此我代表公司對各位領(lǐng)導的出席表示熱烈的歡迎！（掌聲）
值此國美電器19周年華誕之際，來自各級政府代表、社會各界同仁、媒體代表、廠家代表同聚一堂，首先有請國美電器華北大區(qū)總經(jīng)理王文秘、輝文先生為此次活動致詞！掌聲有請（掌聲、音樂起）
國美電器華北區(qū)總經(jīng)理王輝文致詞
國美電器從一家電器經(jīng)銷門店成長為中國家店連鎖業(yè)第一品牌，回首19年，國美的發(fā)展始終都反映著中國家電連鎖經(jīng)營的發(fā)展。今天，國美所展示出來的風采，正是家電連鎖經(jīng)營的真實寫照。下面就有請?zhí)粕絿离娖骺偨?jīng)理雷鳴先生位我們詮釋國美真諦，掌聲有情：（掌聲、音樂起）
唐山國美電器總經(jīng)理雷鳴講話
雷總精彩的演講向我們展示了國美的風采，正如雷總的介紹，國美結(jié)合我國市場特色，確立了“建立全國零售連鎖網(wǎng)絡(luò)”的發(fā)展戰(zhàn)略；在保持傳統(tǒng)家電經(jīng)營優(yōu)勢的同時，全面拓展各領(lǐng)域，通過多元化經(jīng)營，整合各種資源，實現(xiàn)了規(guī)模擴張和多贏發(fā)展。國美電器與供應商建立了長期戰(zhàn)略合作關(guān)系，實現(xiàn)了自身管理鏈與供應商價值鏈的完美結(jié)合，形成了（）相互融合、互利共生的相融局面。在這種“商者無域、相容共生”企業(yè)理念的指引下，作為國美電器供應商的各家電生產(chǎn)廠家也成贏得了更大的市場，下面首先有請創(chuàng)維集團中國區(qū)營銷總部華北大區(qū)總經(jīng)理潘志峰先生與我們一起分享他的感受。（掌聲、音樂起）
廠家領(lǐng)導代表潘志峰講話
接下來有請四川長虹股份有限公司華北大區(qū)總經(jīng)理陳貴青先生講話
廠家領(lǐng)導代表陳貴青講話
通過兩位廠家代表的講話我們可以了解，伴隨著國美的發(fā)展，我國的家電市場格局在不斷的變化著，國美在引領(lǐng)這場變革的同時，也給生產(chǎn)廠商帶來了豐厚的回報。自唐山國美開業(yè)以來，不斷的深化服務(wù)，發(fā)展創(chuàng)新，使得銷售業(yè)績和服務(wù)質(zhì)量不斷攀生，迅速得到了廣大消費者的信賴與肯定。對于唐山國美所取得的優(yōu)異成績，國美總部及大區(qū)給予了高度的肯定，下面有請國美電器華北大區(qū)總經(jīng)理王輝文先生為國美唐山分部頒發(fā)榮譽錦旗。（掌聲、音樂起）有請?zhí)粕絿啦射N總監(jiān)張凱先生上臺受旗。
大區(qū)頒發(fā)錦旗（王輝文總經(jīng)理授予張凱總監(jiān)錦旗）
（示意音樂停）今年7月國美正式落戶我市路南區(qū)新天地廣場，半年來所取得的成績不僅得到消費者的信賴、總部的肯定，同時。也得到了區(qū)委、區(qū)政府的支持和肯定，下面有請路南區(qū)政府劉國忠副區(qū)長為唐山國美授牌（掌聲、音樂起）有請?zhí)粕絿离娖骺偨?jīng)理雷鳴先生上臺。
路南區(qū)領(lǐng)導頒發(fā)榮譽（劉區(qū)長授予雷總“誠信、惠民”牌匾）
河北理工大學領(lǐng)導授《大學生就業(yè)實習基地》牌（吳凡經(jīng)理接）
十二月是國美真心感恩回饋社會的一個月，從本月一號起國美電器不僅為廣大消費者精心準備了“激情十二月，天天過節(jié)”的讓利活動，同時也將企業(yè)的愛心奉獻給成長中青少年。借此機會特向唐山市青少年科普活動中心捐贈海信品牌彩電五臺。下面有請?zhí)粕靳i潤國美電器總經(jīng)理雷鳴先生上臺簽字捐贈（掌聲、音樂起）有請?zhí)粕绞星嗌倌昕破栈顒又行呢撠熑藦埥ㄏ寂可吓_接受捐贈。
回饋社會向科普基地捐贈電視5臺
感謝王局長的發(fā)言，國美的發(fā)展離不開各級領(lǐng)導、職能部門的關(guān)注與支持；離不開家電生產(chǎn)廠家的信賴與支持；更離不開廣大消費者的信賴與支持，值此國美電器19周年華誕之際，國美更是斥巨資推出“激情十二月，天天過節(jié)”的大型活動以回報社會。在此讓我們共同祝愿國美19周年“生日快樂”，國美的明天更加美好?。。ㄕ坡暎┯姓垏离娖魅A北大區(qū)總經(jīng)理王輝文先生、唐山鵬潤國美電器總經(jīng)理雷鳴先生、青島海信營銷有限公司唐山分公司總經(jīng)理楊大維先生、唐山鵬潤國美電器采銷總監(jiān)張凱先生、創(chuàng)維集團中國區(qū)營銷總部華北大區(qū)總經(jīng)理潘志峰先生上臺，共同為我們美好的明天，為我們長久的友誼行禮（掌聲、音樂起）
閱讀是學習，摘抄是整理，寫作時創(chuàng)造。為大家整理的3篇新聞培訓的心得體會和感想新聞媒體培訓心得體會到這里就結(jié)束了，希望可以幫助您更好的寫作唐山國美電器。
新聞媒體人心得體會報告篇十七
傳感器與測試技術(shù)是一門理論性和實踐性都很強的專業(yè)基礎(chǔ)課，也是一門綜合性的技術(shù)基礎(chǔ)學科，它需要數(shù)學、物理學、電子學、力學、機械等知識，同時還要掌握各種物理量的變換原理、各種靜態(tài)和動態(tài)物理量(如力、振動、噪聲、壓力和溫度等)的測定，以及實驗裝置的設(shè)計和數(shù)據(jù)分析等方面所涉及的基礎(chǔ)理論。許多測試理論和方法只有通過實際驗證才能加深理解并真正掌握。實驗就是使學生加深理解所學基礎(chǔ)知識，掌握各類典型傳感器、記錄儀器的基本原理和適用范圍;具有測試系統(tǒng)的選擇及應用能力;具有實驗數(shù)據(jù)處理和誤差分析能力;得到基本實驗技能的訓練與分析能力的訓練，使學生初步掌握測試技術(shù)的基本方法，具有初步獨立進行機械工程測試的能力，對各門知識得到融會貫通的認識和掌握，加深對理論知識的理解。
測試技術(shù)實驗課是本門課程的重要環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學生的分析和解決實際問題的能力，從而掌握機械工程測試技術(shù)手段，為將來從事技術(shù)工作和科學研究奠定扎實的基礎(chǔ)。
通過本門課程實驗，以下能力得到了較大的提高：
1、了解常用傳感器的原理和應用，以及傳感器使用的注意事項及各種測試中不同傳感器的選擇方法。
2、 培養(yǎng)具有綜合應用相關(guān)知識來解決測試問題的基礎(chǔ)理論;
3、 培養(yǎng)在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力;
我們必須堅持理論聯(lián)系實際的思想，以實踐證實理論，從實踐中加深對理論知識的理解和掌握。實驗是我們快速認識和掌握理論知識的一條重要途徑。
新聞媒體人心得體會報告篇十八
4月19日下午4點，合水縣教育系統(tǒng)“師德師風”先進事跡報告會在縣體育館召開。我很榮幸的參加了這次難得的學習機會，認真聽取了5位來自一線教師真實生動、感人肺腑的個人先進事跡。我感慨頗多，心情很不平靜，特別是三位來自農(nóng)村教師身上表現(xiàn)出的高尚道德風范，更使我感動不已。
在五位老師的報告中，首先是西華池小學教師軒轅曉麗老師，從教以來，一直鐘情于她的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，無私奉獻，任勞任怨。她長期擔任小學高年級語文教學和班主任工作，同時又身兼教研組長、學科組長等工作。繁忙的工作和沉重壓力，使她嘗盡其間的酸、甜、苦、辣，然而這一切并沒有使她退卻，反而激發(fā)了她執(zhí)著的事業(yè)心和責任感，在這培育花朵的百花園里，實現(xiàn)著她的人生理想。她把當好一名教師作為一生最大的追求，用滿腔的“情”和“愛”編織自己美麗的人生，在辛勤耕耘中，她感受最深的是學生對她的濃濃敬意，而這一切也正好是對軒轅老師一腔真情和博愛的最完美的回報。
尤其是她的仁愛精神打動了我，作為老師，難免不遇到一些非常調(diào)皮的孩子，可她能做到不對他生氣，不批評他，甚至還對他以禮相待，她的行為讓我真切的感受到她對學生的無限的偉大的愛!聽了她的報告，我深刻認識到教書育人是愛的教育，教師對學生的長處和優(yōu)點要毫不吝嗇地予以褒揚，鼓勵他們，愛護他們，寬容他們，尊重他們的個性，關(guān)心他們的成長，注重他們的心理感受。對那些“困難生”(學習、紀律有困難的學生)，尤其應該如此，對他們要有足夠的愛心和耐心，也許我們會為之付出太多的時間和精力，而收效甚微，但我們也不應輕言放棄，應始終以一顆寬容的心守望他們的成長，學生是受教育者，有這樣或那樣的缺點和不足，是很正常的，教師要學會制怒，要循循善誘，誨人不倦。讓我們在學生的心靈上播上愛的種子，使他們能健康茁壯的成長。
他們從教十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創(chuàng)新，積極進行教育教學改革，大力推進素質(zhì)教育，取得了顯著的成果;他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。
“窮且益堅，不墜青云之志。”這些誠實質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己的心血和力量獻給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！敝行W教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點燃別人，首先自己心中要有火種。教育是心靈與心靈的交流。教師，多么光榮的職業(yè)，多么響亮的名字，我們要對得起這個稱呼!也許我們每個人都無法預料自己會影響多少人的一生，這責任實在是太重大了，我們必須好好深思，要用我們有限的知識來打開學生無限的知識大門，教會學生學會學習，學會做人。只有我們心中裝著這么一份責任，才能從根本上熱愛工作，熱愛教育事業(yè)!為偉大的教育事業(yè)發(fā)揮我們所有的光和熱。
學習了他們的感人事跡后，我深切體會到：一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??我很感動,從中學到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個工作崗位上,我想我應該用一份真摯的態(tài)度去對待。我不能埋怨學生，不能埋怨家長，不能埋怨社會，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6672220.html】
