演講稿的目的是為了影響、感染和啟發(fā)聽(tīng)眾，引起他們的共鳴。撰寫(xiě)演講稿需要多次修改和調(diào)整，以確保語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的完整性。通過(guò)閱讀這些范文，你可以提升自己的演講水平，寫(xiě)出更加精彩的演講稿。
兒童演說(shuō)家演講稿篇一
清晨，當(dāng)初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們校園，我們來(lái)到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書(shū)聲響遍校園，每個(gè)人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的校園，一種陽(yáng)光，一種活力向你涌來(lái)。
兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正向我們微笑，你看！操場(chǎng)上的同學(xué)多有活力，一個(gè)個(gè)神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺(jué)不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來(lái)，原來(lái)同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢！在腰鼓老師的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢！還有低年級(jí)的小朋友，一點(diǎn)也不勢(shì)弱，小隊(duì)輔導(dǎo)員正教他們廣播體操，看他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。
在校園的一角，我們五（6）中隊(duì)正在訓(xùn)練長(zhǎng)繩呢，兩個(gè)人用力的甩繩，而隊(duì)員們輕快地在長(zhǎng)繩里穿梭，正在八字跳呢，一個(gè)連一個(gè)，怎么也不會(huì)斷截，那動(dòng)作輕快，敏捷，快速，一個(gè)個(gè)都是跳繩小健兒，隊(duì)員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學(xué)在拍毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動(dòng)場(chǎng)地充滿(mǎn)了陽(yáng)光和活力，有同學(xué)可以連拍幾十個(gè)，而有的同學(xué)就像一個(gè)小嬰兒，剛學(xué)會(huì)拍毽子，多么開(kāi)心，多么快樂(lè)呀！清晨，當(dāng)初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們校園，我們來(lái)到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書(shū)聲響遍校園，每個(gè)人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的校園，一種陽(yáng)光，一種活力向你涌來(lái)。
兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正向我們微笑，你看！操場(chǎng)上的同學(xué)多有活力，一個(gè)個(gè)神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺(jué)不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來(lái)，原來(lái)同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢！在腰鼓老師的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢！還有低年級(jí)的小朋友，一點(diǎn)也不勢(shì)弱，小隊(duì)輔導(dǎo)員正教他們廣播體操，看他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。
在校園的一角，我們五（6）中隊(duì)正在訓(xùn)練長(zhǎng)繩呢，兩個(gè)人用力的甩繩，而隊(duì)員們輕快地在長(zhǎng)繩里穿梭，正在八字跳呢，一個(gè)連一個(gè)，怎么也不會(huì)斷截，那動(dòng)作輕快，敏捷，快速，一個(gè)個(gè)都是跳繩小健兒，隊(duì)員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學(xué)在拍毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動(dòng)場(chǎng)地充滿(mǎn)了陽(yáng)光和活力，有同學(xué)可以連拍幾十個(gè)，而有的同學(xué)就像一個(gè)小嬰兒，剛學(xué)會(huì)拍毽子，多么開(kāi)心，多么快樂(lè)呀！
兒童演說(shuō)家演講稿篇二
先大概了解一下，各位是否知道，我的主要工作是做什么，對(duì)，很多人知道我是做性格色彩的，但是很少有人能夠了解到性格色彩是什么，那么剛好借今天《超級(jí)演說(shuō)家》的舞臺(tái)，跟各位做一些簡(jiǎn)單的介紹。其實(shí)性格色彩是一個(gè)很簡(jiǎn)單的性格分析的工具，我把人的性格分成紅、藍(lán)、黃、綠的四種類(lèi)型，但是很多人說(shuō)我不太清楚紅、藍(lán)、黃、綠是什么意思。那么接下來(lái)我就舉一個(gè)非常簡(jiǎn)單的例子，馬上讓你進(jìn)入到紅、藍(lán)、黃、綠的世界。
我記得在我們小時(shí)候跟著爸爸媽媽去上街，不同性格的小孩跟著爸爸上街買(mǎi)東西的時(shí)候，他的狀態(tài)是不一樣的。
注意，第一個(gè)小孩，走在路上的時(shí)候管不住自己，“爸，你來(lái)呀。”“爸，你給我買(mǎi)一個(gè)哈利波特的魔法帽?！薄百I(mǎi)什么買(mǎi)，家里已經(jīng)有很多玩具了。
“爸，我真的好喜歡，給我買(mǎi)一個(gè)吧。你看，我真的喜歡，買(mǎi)一個(gè)吧。”老爸說(shuō)“不買(mǎi)，趕緊回家吃飯?！崩习忠蛔撸@個(gè)小孩的本能反應(yīng)在后面哇哇哭了兩下子，發(fā)現(xiàn)他爸爸不理他，也沒(méi)有用，所以就非常沮喪的回到家里面以后，發(fā)現(xiàn)他媽媽給他買(mǎi)了一盒積木，他馬上把這個(gè)哈利波特魔法帽的事情就給忘記了。
第二個(gè)小孩跟他爸爸上街，走在路上，注意，他的反應(yīng)是中規(guī)中矩走在后面，這個(gè)時(shí)候老爸過(guò)來(lái)了，“怎么不走，快點(diǎn)走。”“爸爸，你覺(jué)得我這段時(shí)間表現(xiàn)好嗎，那你上次是不是說(shuō)過(guò)表現(xiàn)好的孩子應(yīng)該是有獎(jiǎng)勵(lì)的，那你可不可以……”“老爸今天沒(méi)有帶錢(qián)?！薄芭叮呛冒?。”這個(gè)兒子就不說(shuō)話(huà)了，跟爸爸回家，但是三個(gè)禮拜以后，他爸爸突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，在這三個(gè)禮拜的過(guò)程當(dāng)中小孩在家里面基本上不太說(shuō)話(huà)。“誰(shuí)欺負(fù)你了？”“沒(méi)有”“老爸今天發(fā)獎(jiǎng)金了，你有什么要求提出來(lái)，老爸統(tǒng)統(tǒng)滿(mǎn)足。”“爸爸你說(shuō)話(huà)算數(shù)嗎？” “老爸說(shuō)話(huà)當(dāng)然算數(shù)?！薄翱墒悄闵洗握f(shuō)話(huà)就沒(méi)有算數(shù)。”“什么時(shí)候我說(shuō)話(huà)不算數(shù)？”“你忘了，那就算了。”不管他爸爸怎么啟發(fā)，他都不會(huì)把他心里的想法講給他爸爸聽(tīng)，因?yàn)樗X(jué)得當(dāng)時(shí)他希望要得東西沒(méi)有得到。
注意，還有第三種小孩，走在路上的時(shí)候，他走在老爸前面，帶著老爸走，走著走著，突然看到哈利波特魔法帽，他的本能反應(yīng)“爸，你知道嗎？我每次跟你出來(lái)都特別開(kāi)心，因?yàn)槲矣X(jué)得你是全世界最好的爸爸。爸，你來(lái)，爸，給我買(mǎi)一個(gè)，爸，其實(shí)這個(gè)東西我不是為我買(mǎi)，關(guān)鍵是我們班同學(xué)都有，如果我沒(méi)有的話(huà)，下回去參加家長(zhǎng)會(huì)我沒(méi)面子無(wú)所謂，你老人家會(huì)多沒(méi)面子。爸，你到底買(mǎi)不買(mǎi)，不買(mǎi)是吧？”回到家里面以后磨著這個(gè)爺爺奶奶一定要給他買(mǎi)。這是第三種小孩。
注意還有第四種小孩，如果你生的是第四種小孩那就會(huì)非常好養(yǎng)，因?yàn)楦习稚辖值臅r(shí)候，牢牢地抓住老爸的衣角，不管老爸走在哪里，他就跟在哪里，然后他走，就在路上算看到這個(gè)東西他也笑一笑，別人有跟我有個(gè)什么關(guān)系，然后就走走走，他連要求都不提。
好了，我的問(wèn)題很簡(jiǎn)單，當(dāng)你自己在小的時(shí)候，你希望你的家里面給你買(mǎi)玩具的時(shí)候，你的本能反應(yīng)是什么？如果你的情況是第一種，你可能就是屬于典型的紅色性格。而第二種性格的人有個(gè)特點(diǎn)，他有想法以后他不愿意通過(guò)他的嘴巴表達(dá)出來(lái)，他更加多的是希望通過(guò)暗示的方法，能夠含蓄的讓你明白，自己能夠理解，但是他也不容易從他的想法中走出來(lái)，這是典型的藍(lán)色性格。第三種性格，如果有希望他達(dá)到的東西，他不管用什么方法一定要達(dá)到，這是典型的黃色性格。而第四種性格，綠色性格，最大的特點(diǎn)是樂(lè)天知命，與世無(wú)爭(zhēng)，心態(tài)平和，他的欲望也不多，別人有就有好了，跟我有什么關(guān)系。我覺(jué)得我現(xiàn)在過(guò)得這樣就蠻好的。
這就是最最簡(jiǎn)單紅、藍(lán)、黃、綠四個(gè)性格大的類(lèi)型。那很多人就問(wèn)我說(shuō)，到底性格色彩有什么用，性格色彩的用途告訴你的第一件事情，當(dāng)你了解了不同的人，面對(duì)同樣的一件事情，有不同的看法和反應(yīng)的時(shí)候，你才能發(fā)自?xún)?nèi)心的明白，在這個(gè)世界上面，每一個(gè)人對(duì)同一個(gè)事情的反應(yīng)不一樣，你要去學(xué)會(huì)理解，這是性格的差異，并非其他人一定要和你一樣。
我記得有一次，有一個(gè)媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)我，她說(shuō)“樂(lè)老師，我現(xiàn)在非常痛苦?！蔽艺f(shuō)“發(fā)生什么事情？”她說(shuō)“我的小孩是一個(gè)脾氣特別犟、特別倔的人，他很難聽(tīng)進(jìn)別人的意見(jiàn)，我們帶他去餐館里面去吃飯，飯前要洗手，可是我的小孩卻說(shuō)不去，我就很生氣，讓他去，他還是不去，那我很著急，我就去揪他的耳朵，沒(méi)想到耳朵一揪，這個(gè)小孩在餐廳里面就嚎啕大哭，結(jié)果搞得我很尷尬，你可以告訴我，面對(duì)這樣的叛逆的不聽(tīng)話(huà)的孩子用什么樣的方法可以讓他飯前洗手嗎？”我就把剛才的這個(gè)不同性格買(mǎi)玩具的例子講給她聽(tīng)，我說(shuō)你先告訴我一個(gè)問(wèn)題，你兒子的主要性格是什么，就是說(shuō)主見(jiàn)很強(qiáng)。剛才在紅藍(lán)黃綠那四種性格里面，哪種性格的主見(jiàn)性最強(qiáng)？什么？黃色。他的目標(biāo)很堅(jiān)定，當(dāng)你面對(duì)黃色性格的時(shí)候，你強(qiáng)硬地告訴它一定要這樣，一定要這樣，一定要這樣，只會(huì)激發(fā)起來(lái)他的逆反的情緒。其實(shí)，你換一個(gè)方法，他就會(huì)很愿意聽(tīng)你的話(huà)，如果你先給他了一個(gè)目標(biāo)，讓他來(lái)幫助你，同時(shí)制造了一個(gè)競(jìng)賽的場(chǎng)景，他會(huì)很樂(lè)意完成，你希望他完成的事情。
對(duì)于今天所有我面對(duì)的年輕朋友，當(dāng)你跟你的男朋友和女朋友相處的時(shí)候，如果他的性格是非常非常強(qiáng)的人，你用強(qiáng)行改造的方法，只會(huì)碰得頭破血流，讓你們兩個(gè)分道揚(yáng)鑣，而如果你能夠了解不同性格的不同特點(diǎn)，你知道如何用差異化的方法去交流，你可以跟這個(gè)世界上每一個(gè)人都盡量取得融洽、和諧的人際關(guān)系，我想這個(gè)就是在今天我要跟各位分享的。如何運(yùn)用性格色彩的性格分析工具，幫助你自己改善你周?chē)约澳阕约旱纳睢?/p>
兒童演說(shuō)家演講稿篇三
我叫陳州，今年三十二歲，我和大家一樣是一個(gè)80后，但是我和大家不一樣的是，我要飯要了十年，然后做了十年的流浪歌手。
其實(shí)從小到大，我都覺(jué)得我是一個(gè)特別不幸的人，至少在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里。在我三歲的時(shí)候，我爸爸(染)上了賭博，就輸光了家里所有的錢(qián)。六歲的時(shí)候，爸爸就人間蒸發(fā)了，我的爺爺就跪在我媽媽面前，跟我媽媽說(shuō)：“你能不能給我們陳家留一個(gè)苗啊?”就這樣我被爺爺留在了家里，然后我的媽媽就帶著我的弟弟改嫁了。
到一半的時(shí)候，就爬到一半的時(shí)候，我就往下跳，就是這一跳，改變了我的一生，改變了我的人生軌跡。當(dāng)我再次睜開(kāi)雙眼的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的身體就剩下一半了。每天吃喝拉撒睡全在那張小床上，你們可能永遠(yuǎn)沒(méi)有辦法去體會(huì)那樣一種狀態(tài)，在那個(gè)時(shí)候能夠出去看看陽(yáng)光，像個(gè)人一樣地活著，就是最大的幸福。
些好心人救回來(lái)的，我不能就這樣去死。所以在家躺了半年之后，我勇敢地邁出了第一步。我趁我爺爺奶奶下地干活的時(shí)候，我從床上翻了下來(lái)，爬出了屋，爬出了那個(gè)院，爬出了那個(gè)村，到了我們村頭那一條公路，我攔了一輛車(chē)，去了那個(gè)城市，那個(gè)我一直想去沒(méi)有去成，然后付出非常大代價(jià)的一個(gè)城市——山東省濟(jì)南市。
一半兒的梨。她說(shuō)：“孩子你餓嗎?”我說(shuō)：“我餓。”她說(shuō)：“給你一個(gè)梨吃。”有沒(méi)有那個(gè)梨，我會(huì)不會(huì)凍死，我不知道，我知道的是，那是我吃過(guò)的最好吃的一個(gè)梨。如果那個(gè)老大娘現(xiàn)在還活著的話(huà)，我會(huì)非常誠(chéng)懇地跟她說(shuō)：“謝謝你，老大娘?！?/p>
十三歲到十八歲，我每天都是這樣過(guò)，每天都過(guò)得心驚膽戰(zhàn)，每一天都在尋找自己的下一頓飯。根本就不知道什么是未來(lái)，根本就不知道什么是幸福，根本也不知道什么是夢(mèng)想。如果你問(wèn)我什么是夢(mèng)想的話(huà)，那時(shí)候我會(huì)告訴你，能吃飽飯，第二天早上睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)我還活著的時(shí)候，那就是我的夢(mèng)想。
人可憐，靠這樣一個(gè)殘疾的身體去博取大家(的)同情心，不是本事，它甚至是一件在我看來(lái)挺丟人的事兒，然后我就在想，我不能這么活下去啊，我得學(xué)點(diǎn)本事養(yǎng)活自己，真正靠自己的雙手來(lái)養(yǎng)活我自己。當(dāng)時(shí)我就給自己定下了一個(gè)目標(biāo)吧，我一定不再要飯。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在大街上看到三個(gè)人，是三個(gè)殘疾人歌手，我覺(jué)得我應(yīng)該是他們其中一個(gè)嘛，所以我勇敢地上去跟他們說(shuō)：“我也喜歡唱歌，我能不能……或者是你們給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我?guī)湍銈兂皇赘?。”他們就說(shuō)：“那好吧，你唱一首吧?！碑?dāng)時(shí)我就唱了一首歌，這首歌可以說(shuō)真的給我的人生帶來(lái)非常非常大的改變，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這首歌，我得到了人生第一次掌聲。
后來(lái)我就加入了他們成為了一名流浪歌手，知道這首歌我唱過(guò)多少遍嗎?我唱了三千多遍，加入流浪歌手行列以后，我去過(guò)七百多個(gè)城市，所以在追求夢(mèng)想的道路上，我還是挺快樂(lè)的。
你覺(jué)得你能登上去嗎?你看我身強(qiáng)力壯的，累得都拄拐杖?！蔽耶?dāng)時(shí)我就覺(jué)得他這是在瞧不起我呀，所以第二天一早，我就穿得干干凈凈，然后把我的，甚至很好笑地把我的“鞋”都擦得锃亮锃亮的。
一路上非常地累，我的腳上(手上)，磨起了很多的皰，然后就這么往上爬。雖然很累，可是我很幸運(yùn)，第二天一早我就看到了人們夢(mèng)寐以求的風(fēng)景——泰山日出。最重要的是，以前我是仰視一切的，看所有的事物都是這樣看(仰望)，但是在那一刻，我俯視了周?chē)囊磺小Ｎ医K于明白了這種感覺(jué)，叫“山高人為峰，一覽眾山小!”我開(kāi)始用另外一種心態(tài)去對(duì)待我的生命，我開(kāi)始喜歡上了登山。
人可以不偉大，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想，人可以不永恒，但是我覺(jué)得他一定要有追求。我沒(méi)有健全的身體，可是我一定要有健全的生活和夢(mèng)想。不要總在意自己的鞋子不夠漂亮，這個(gè)世界上還有很多很多沒(méi)有腳的人。我可以做到，你們也一定可以。
接下來(lái)我要和大家分享一個(gè)，我為什么是那么那么幸福的一個(gè)人。20xx年，我和我的搭檔們流浪到江西九江，在一個(gè)特別華麗的廣場(chǎng)唱歌，第一天她就出現(xiàn)在我的右前方兩點(diǎn)鐘方向，二三四五六天她都出現(xiàn)在同樣的位置，同樣的掌聲，同樣的笑容，然后第七天我就被她給，那句話(huà)怎么說(shuō)來(lái)著?叫——搭訕。我被她搭訕，后來(lái)我們每天都搭訕。
對(duì)于一個(gè)正常的男人真的是特別大的打擊，因此在我心里，可能有一天我會(huì)死在一個(gè)馬路邊，一個(gè)河邊，不敢擁有愛(ài)情。
她的出現(xiàn)讓我明白了什么是愛(ài)情，讓我明白了原來(lái)人可以活得那樣地幸福，那么地快樂(lè)，她讓我明白了這種感覺(jué)。人家都說(shuō)愛(ài)可以改變一個(gè)人，說(shuō)得真好，是她改變了我。不要總覺(jué)得你沒(méi)有錢(qián)，你錢(qián)不多，你車(chē)不好，你房不大，我想說(shuō)，只要你真心地愛(ài)一個(gè)人，勇敢地愛(ài)一個(gè)人，不要放棄，像我一樣地抓住，你就是可以的。
超級(jí)演說(shuō)家崔萬(wàn)志勵(lì)志演講稿8：不抱怨靠自己
我出生在一個(gè)肥東(縣)的一個(gè)農(nóng)戶(hù)家庭，出生的時(shí)候腳先落地，頭被卡在里面了，一連幾個(gè)小時(shí)都下不來(lái)，我出生的時(shí)候沒(méi)有呼吸，然后赤腳醫(yī)生就逮著我的腿頭朝下使勁地抖，一直抖了十個(gè)小時(shí)我才有了第一聲微微的哭泣，就這樣我活了下來(lái)，我九歲的時(shí)候上小學(xué)我記得從我家到小學(xué)之家有一條溝，別人很容易就跨過(guò)去，我就跨不過(guò)去，我也不愿意我的父母天天背著我送我上學(xué)，我試著蹲下去然后趴在地上，然后爬下去然后再爬上來(lái)，我再看我過(guò)去了，也許上天從我小時(shí)候就告訴人生沒(méi)有過(guò)不去的坎。
可是我上高中那年我中考的分?jǐn)?shù)在我們縣里名列前茅，我被一個(gè)重點(diǎn)高中錄取了，把學(xué)費(fèi)也交了床單也鋪了，突然間被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，校長(zhǎng)就很驚訝地看著我我們學(xué)校怎么來(lái)了一個(gè)殘疾人，然后一直在幾分鐘之內(nèi)把我和我父親以及我的行李踢到校門(mén)之外，然后指著我說(shuō)就算你考上大學(xué)也沒(méi)有學(xué)校要你，你還耽誤我一個(gè)名額，我爸當(dāng)時(shí)就跪了下來(lái)一跪就是兩個(gè)小時(shí)，我恨我恨我恨，我恨命運(yùn)對(duì)我這么不公平，為什么為什么為什么，我爸用雙手捧著我的臉對(duì)我說(shuō)萬(wàn)志你聽(tīng)著，沒(méi)有為什么抱怨沒(méi)有用，書(shū)還要不要讀;我說(shuō)要;我爸說(shuō)那么回家吧。一切靠自己，我上大學(xué)的時(shí)候我真的害怕沒(méi)有大學(xué)收我，我選擇一個(gè)比較偏僻的離我們家里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的一所大學(xué)，很幸運(yùn)我被錄取了，大學(xué)畢業(yè)以后我和所有的大學(xué)畢業(yè)生一樣面臨著找工作，我天天跑人才市場(chǎng)我投了上百封簡(jiǎn)歷，沒(méi)有一家單位要我，我記得最后一次我很早很早就去排隊(duì)，我排在第一位然后面試的招聘官看著我指著我就說(shuō)你快走開(kāi)，你快走開(kāi)別擋著后面的人。
從那以后我再也沒(méi)有去找工作，那天走在大街上風(fēng)好大，我的眼淚再也忍不住地滾了下來(lái)，我心里非常地絕望，我要養(yǎng)活我自己我要養(yǎng)活我自己我要養(yǎng)活我自己，那個(gè)聲音就在我心里嘣嘣嘣的敲打著我，我就想起了我父親的話(huà)抱怨沒(méi)有用一切靠自己，我改變不了現(xiàn)實(shí)我就改變我自己，我已經(jīng)不在乎別人對(duì)我的看法也不再抱怨甚至不再難過(guò)，我去擺地?cái)偽屹u(mài)舊書(shū)、賣(mài)卡片，我一頓飯當(dāng)兩天吃就這樣堅(jiān)持了半年，我開(kāi)了自己的一個(gè)小書(shū)店，后來(lái)開(kāi)音像店、開(kāi)超市、開(kāi)網(wǎng)吧，我的書(shū)店被燒過(guò)，我的超市被偷過(guò)，我的網(wǎng)吧被拆了一次又一次，后來(lái)我又開(kāi)始開(kāi)網(wǎng)店，我把我的幾年積蓄的二十多萬(wàn)一下子虧光了，再后來(lái)我又開(kāi)，又成立自己的電子商務(wù)公司，然后欠了外債四百萬(wàn)，但是所有的委屈所有的挫折所有的痛苦我埋藏在心里，我說(shuō)不出我也不想說(shuō)因?yàn)槲抑辣г箾](méi)有用一切靠自己，就這樣我堅(jiān)持、堅(jiān)持、堅(jiān)持下去，一直把我們的旗袍做到天貓第一名。
走到今天我回頭再看看我走過(guò)的這些經(jīng)歷，這些挫折，原來(lái)都是上天對(duì)我最好的安排。世界是一面鏡子，照射著我們的內(nèi)心，我們內(nèi)心是什么樣子這個(gè)世界就是什么樣子，選擇抱怨我們內(nèi)心是充滿(mǎn)著痛苦、黑暗和絕望;選擇感恩我們的世界就充滿(mǎn)著陽(yáng)光、希望和愛(ài)。
超級(jí)演說(shuō)家姬劍晶勵(lì)志演講稿9：小強(qiáng)是怎樣煉成的
十年前有一個(gè)人，三次高考、兩次落榜，身材矮小、其貌不揚(yáng)，如果他跟你說(shuō)，我要來(lái)改變世界，各位，你相信嗎?這個(gè)人居然成為全世界第一個(gè)登上排行榜的馬云先生;十年前，你看到天王周杰倫，他還在餐廳當(dāng)服務(wù)員;十年前，你看到小沈陽(yáng)，他還經(jīng)常被別人趕下臺(tái);今天當(dāng)你看到站在臺(tái)上的姬劍晶，我要告訴你，十年前，他居然還是一個(gè)憂(yōu)郁癥的患者，十年的時(shí)間，只要面對(duì)十幾二十幾個(gè)說(shuō)話(huà)，我要么面紅耳赤，要么臉色蒼白。
大學(xué)二年級(jí)，一本書(shū)改變了我的命運(yùn)，我夢(mèng)想在我三十歲的時(shí)候可以成為全中國(guó)最有影響力的演說(shuō)家。為了練習(xí)演講，我?guī)缀醢鸦畹娜俗?lái)就講，講到我宿舍所有的人見(jiàn)到我就跑，老師見(jiàn)到我跑，師兄、師弟、師姐、師妹全跑光了，我就開(kāi)始對(duì)著草講、對(duì)這草講、對(duì)著書(shū)講、對(duì)這河講，講到最后沒(méi)人講了，我居然凌晨12點(diǎn)半到通宵自習(xí)室對(duì)這桌椅板凳講，問(wèn)候現(xiàn)場(chǎng)最有能量的板凳們、椅子們，大家現(xiàn)在好，講完之后還擺出pose(造型)等待掌聲，就像現(xiàn)在這樣。(現(xiàn)場(chǎng)響起掌聲……)
沒(méi)想到居然不到半年時(shí)間，我在我的學(xué)校舉辦了一場(chǎng)五百人的演講，可是講了一半，卻跑光了一半，可能有人會(huì)說(shuō)，你看又失敗了吧?？墒菍?duì)我而言，最重要的不是講走了多少人，最重要的是留下了多少人。為了我偉大的演說(shuō)家夢(mèng)想，大學(xué)三年級(jí)，我到培訓(xùn)公司實(shí)習(xí)，老板拒絕了我十八次，當(dāng)他第一次拒絕我的時(shí)候，我說(shuō)：林總，我從來(lái)到公司面試的這一刻起，我就下定決心要成為公司的第一名，您就錄取我，好嗎?結(jié)果，他拒絕了我。他一連拒絕了我十八次，我含著淚問(wèn)我自己，那我還要堅(jiān)持嗎?我還要堅(jiān)持我的夢(mèng)想嗎?我跟林總說(shuō)：今天您拒絕我，沒(méi)有關(guān)系，那我明天還來(lái)，明天您拒絕我，沒(méi)有關(guān)系，那我大后天還來(lái)，我會(huì)不斷努力努力努力努力努力努力到達(dá)到你的標(biāo)準(zhǔn)，你接受我為止。不可思議的是，那一天林總真的接受了我，而那一個(gè)月，我真的成為了那家公司的第一名。今天來(lái)到這個(gè)舞臺(tái)，我要說(shuō)為夢(mèng)瘋狂，就可以創(chuàng)造輝煌，十年后的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在為夢(mèng)想瘋狂努力的自己。謝謝各位，謝謝!
超級(jí)演說(shuō)家趙宇昕勵(lì)志演講稿10：別讓時(shí)間成為遺憾
我很幸運(yùn)，因?yàn)槭藲q的時(shí)候我成為了一名臨終關(guān)懷志愿者，所以我有機(jī)會(huì)能夠陪伴一些老人走過(guò)他們生命中最后的時(shí)光，不到三年的時(shí)間，雖然不長(zhǎng)但是它卻讓我知道時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。
在日本有一位年輕的臨終關(guān)懷醫(yī)生，他叫做大津秀一，在他親眼看到親耳聽(tīng)到了一千多個(gè)患者的臨終遺憾之后，他總結(jié)了人們?cè)谂R終之前會(huì)后悔的二十五件事。在這二十五個(gè)事中排在第一位的是很多人來(lái)不及去做自己想做的事，排在最后一位的讓我印象深刻，他說(shuō)許多人沒(méi)有來(lái)得及和自己最親愛(ài)的人說(shuō)一聲謝謝，說(shuō)一聲我愛(ài)你。
在20xx年的12月21號(hào)，是傳說(shuō)中的世界末日，我開(kāi)始害怕了，如果明天真的是世界末日怎么辦，我還有那么多事沒(méi)做，我還有那么多想說(shuō)的話(huà)沒(méi)說(shuō)，我才想到我十九年來(lái)這么努力，但我從來(lái)沒(méi)有和爸爸媽媽認(rèn)真的說(shuō)過(guò)一句話(huà)我愛(ài)你們。我趕緊拿起手機(jī)給他們發(fā)短信，可是當(dāng)我這條短信還沒(méi)發(fā)完的時(shí)候，我爸爸先給我發(fā)了一條短信，他說(shuō)“乖女兒，明天是傳說(shuō)中世界末日了，不管是不是，你該吃吃、該喝喝，爸爸媽媽愛(ài)你，你永遠(yuǎn)是我們的驕傲?！?/p>
那一天之后我恍然大悟，原來(lái)在我的生活中我總是一直說(shuō)不出口的那份愛(ài)，我可能永遠(yuǎn)都沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)，可能會(huì)成為我這輩子的遺憾。所以今天在這個(gè)我喜歡、讓我驕傲、我珍惜的舞臺(tái)上，我要和我的爸爸媽媽說(shuō)我愛(ài)你們。其實(shí)時(shí)間它就在那兒，它哪兒也沒(méi)去，請(qǐng)不要給我們的人生留下遺憾。
兒童演說(shuō)家演講稿篇四
親愛(ài)的朋友們：
你們好！
我曾經(jīng)獲得世界四大極地超級(jí)馬拉松總冠軍，我的雙腳曾經(jīng)跑過(guò)北極，曾經(jīng)跑過(guò)南極，甚至于跑過(guò)全世界最大型的溫帶、寒帶跟熱帶型的沙漠，當(dāng)然也闖過(guò)亞馬遜叢林里。曾經(jīng)我在五十度的高溫里頭我跑了一百一十一天，穿越了7500公里撒哈拉沙漠，締造了人類(lèi)新的紀(jì)錄，在那次的過(guò)程當(dāng)中，我穿壞了十一雙鞋，還有更可怕的是我只洗了四次澡，然后呢，我在最后的三十六個(gè)小時(shí)沒(méi)有合上眼睛，瘋狂地跑向終點(diǎn)，只因?yàn)槲蚁胍丶摇?/p>
在運(yùn)動(dòng)生涯的二十八年里頭，我想我今天帶了兩個(gè)訊息跟各位一起來(lái)分享，第一個(gè)我想要講的是冒險(xiǎn)。冒險(xiǎn)是什么，冒險(xiǎn)不是因?yàn)槲蚁胍獙で蟠碳?lái)去做的一件事情。記得有一年我?guī)е覂晌恍碌幕锇檫M(jìn)入北極冒險(xiǎn)，在我們冒險(xiǎn)的規(guī)則里頭，我們都必須要非常的清楚跟嚴(yán)格地去遵守所有的原則，哪怕是一丁點(diǎn)小小的錯(cuò)誤都可能造成永久性的傷害。我舉例來(lái)講，我們吃不完的食物就必須要拿著拉鏈袋把它封起來(lái)之后呢，挖一個(gè)冰洞把它藏下去，隔天再把它拿走，這樣主要是為了防止北極熊因?yàn)槭澄飦?lái)攻擊我們。有一天我的伙伴他沒(méi)有去把這個(gè)食物放在拉鏈袋里頭，他直接放在我們帳篷內(nèi)帳跟外帳之間，睡啊睡的過(guò)程當(dāng)中，我聽(tīng)到我腦袋瓜后面有一步一步的腳步聲，很真實(shí)，漸漸地靠近我，后來(lái)我眼睛睜開(kāi)結(jié)果北極熊就把我們帳篷給抓破了，然后就把我們的食物給搶走了。我們?nèi)齻€(gè)人簡(jiǎn)直嚇壞了，你要知道北極熊它可能只是輕輕地跟你握個(gè)手你的手可能就不見(jiàn)了，它輕輕拍你的肩膀你的肩膀可能就掉了，所以在那一次的冒險(xiǎn)之后，我發(fā)現(xiàn)冒險(xiǎn)這件事情是留給誰(shuí)，是留給有準(zhǔn)備的人。對(duì)我來(lái)講讓我更珍惜我自己的生命。
第二點(diǎn)，我想要講的是極限。很多人認(rèn)為極限遙不可及，極限就是完成你自己的承諾，我覺(jué)得那就是一個(gè)極限，那超越極限呢，就是完成你的承諾加一，我們就可以叫做超越極限。我們舉個(gè)例子，假設(shè)我們今天大家要跑五公里，后來(lái)我們卻多跑了一公尺，其實(shí)你就超越你的極限。還記得有一次我跑在亞馬遜河，它是一個(gè)原始森林，它的樹(shù)枝它的樹(shù)葉都是非常銳利，我每跑的一步，來(lái)回割在我的腳上、割在我的身體上造成非常深的傷口。這還不可怕，更可怕的是我還遇到了虎頭蜂的襲擊，我努力地跑，瘋狂地跑，掙扎想要擺脫這個(gè)虎頭蜂群，我看到一只虎頭蜂叮在我的手上，它的毒針來(lái)回不停穿刺在我的手指上，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得我的極限我的痛苦已經(jīng)到達(dá)一個(gè)臨界點(diǎn)，我想放棄了，可是當(dāng)我問(wèn)我自己的時(shí)候，這句話(huà)我總答不出來(lái)，因?yàn)槲抑牢曳艞壛宋乙欢〞?huì)很后悔，于是我埋著頭，我咬著牙，繼續(xù)跑下去。
其實(shí)我們大家都是生活上的探險(xiǎn)者，就像我一樣，今天站在這邊其實(shí)我也在探索著我未知的領(lǐng)域，我的雙腳已經(jīng)跑過(guò)了幾萬(wàn)公里，穿越過(guò)好幾百個(gè)城市，其實(shí)我真的想要跟大家說(shuō)沒(méi)有旅行過(guò)，你不知道世界有多大，沒(méi)有冒險(xiǎn)過(guò)，你不知道生命有多珍貴。試一下，你怎么知道你的極限在哪里，沒(méi)有做過(guò)，你永遠(yuǎn)都不知道。
兒童演說(shuō)家演講稿篇五
《我是演說(shuō)家》青年律師陳秋實(shí)演講，正義也許來(lái)得晚，但是我們等得到!
大家好，我是秋實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活我呢我在律師事務(wù)所工作，但是我也很喜歡廣播電視，于是就有朋友建議，你看你是學(xué)法律的，又喜歡電視，為什么不嘗試去做個(gè)法制節(jié)目主持人呢?我一聽(tīng)覺(jué)得有道理，去主持個(gè)《今日說(shuō)法》什么的也挺牛，要是主持的好，說(shuō)不定還能跟章子怡處對(duì)象呢。
大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，中國(guó)電視上的那些法治節(jié)目都特別的奇葩?法治節(jié)目就應(yīng)該多講一些法律知識(shí)，它不，這種節(jié)目動(dòng)不動(dòng)就弄一堆稀奇古怪的案件，再加上一些電視語(yǔ)言，整的神神叨叨的。
好好的節(jié)目干嘛弄成這樣?要么就是加上各種聲音特效，弄得跟張震講鬼故事一樣“王翠花拿起剪刀走到窗前，就在這個(gè)時(shí)候，門(mén)……開(kāi)了……吱嘎……(破門(mén)被打開(kāi)的聲音)”
干什么玩意兒嚇人倒怪的?大中午看個(gè)電視造一身冷汗……。
法治節(jié)目存在的意義究竟是么?難道是為了嚇唬老百姓么?我為什么說(shuō)他是在嚇唬老百姓，因?yàn)閹缀趺恳黄诠?jié)目結(jié)束的時(shí)候，主持人在總結(jié)這期節(jié)目的時(shí)候基本上永遠(yuǎn)是那兩句話(huà)。一句是：“天網(wǎng)恢恢疏而不漏”;另一句是：“莫伸手，伸手必被捉”法治節(jié)目如果只強(qiáng)調(diào)公民要守法，那就等于是在嚇唬老百姓。
從而導(dǎo)致中國(guó)民間流傳著這樣一種說(shuō)法“啥叫法治?不守法就治你?！?/p>
這不是對(duì)于法治的正確理解，因?yàn)樵谝粋€(gè)真正的法治社會(huì)中，不僅公民要守法，政府和執(zhí)法者也要守法;政府與法律的誕生與消亡，都必須經(jīng)過(guò)一個(gè)合法的程序?？赡苡行┤擞X(jué)得法律很可怕，你違法，你可能就得坐牢，法律會(huì)把你關(guān)在籠子里。但是，在一個(gè)真正的法治社會(huì)中，法律是不應(yīng)該讓人民感到恐懼的。法律才應(yīng)該被關(guān)在籠子里的。
中國(guó)的普法宣傳搞了幾十年，然而我問(wèn)問(wèn)大家。
什么叫“無(wú)罪推定”?
什么叫“一事不再理”?
什么叫“舉證責(zé)任倒置?”
這些最基礎(chǔ)、淺顯的法律理念，13億中國(guó)人，能把它說(shuō)清楚的?絕大多數(shù)中國(guó)人對(duì)法律的理解甚至僅僅停留在那八個(gè)字“殺人償命、欠債還錢(qián)”，這都是包青天時(shí)期的法律理念了。
建設(shè)一個(gè)法治國(guó)家，絕不僅僅是律師、法官、檢察官的職責(zé)，而是我們每一個(gè)手持中華人民共和國(guó)身份證的中國(guó)人，(掏出身份證)所必須履行的義務(wù)。因?yàn)椋谝粋€(gè)法治精神無(wú)法得到彰顯的社會(huì)里，沒(méi)有任何一個(gè)人是安全的。面對(duì)不公平與不正義，今天，如果你沒(méi)膽量站出來(lái)，明天，我保證你站不出來(lái)。
的確，中國(guó)很大，中國(guó)的問(wèn)題，都很復(fù)雜，但是沒(méi)關(guān)系，我們慢慢來(lái)。夢(mèng)想雖遠(yuǎn)，蝸行牛步也總能抵達(dá)。如果你跟我一樣，沒(méi)本事、也不打算給自己的孩子辦移民的話(huà)，那么就請(qǐng)跟我一起死磕到底，讓我們?yōu)榱诉@個(gè)國(guó)家的公平、正義與秩序出一份力。
還是那句老話(huà)，正義也許來(lái)得晚，但是我們等得到。
我是秋實(shí)，謝謝大家。
兒童演說(shuō)家演講稿篇六
在這個(gè)換對(duì)象比換發(fā)型還快的年代里，朋友經(jīng)常問(wèn)我，你怎么就沒(méi)個(gè)男朋友呢我說(shuō)唉，隨緣吧。這句話(huà)往往會(huì)引來(lái)一頓痛罵，廟里的和尚都這么說(shuō)，活該你單身。我其實(shí)想說(shuō)，我沒(méi)有男朋友，是因?yàn)槲矣幸环N氣質(zhì)，一種不需要男朋友的氣質(zhì)。
鐘搞定?？墒怯辛四信笥阎竽?，我發(fā)現(xiàn)他根本就不喜歡強(qiáng)大的女生，他們往往喜歡那種看見(jiàn)一只蚊子都能夠大叫救命的女生。在沒(méi)有男朋友的時(shí)候，我想象中的男朋友的樣子有一萬(wàn)種可能，溫柔、體貼，可是有了男朋友之后呢，我發(fā)現(xiàn)他的樣子往往是第一萬(wàn)零一種，那種你最不喜歡的可能。有一次我的男朋友跟他的同學(xué)在聚會(huì)，突然跟我發(fā)來(lái)一條短信親愛(ài)的，跟他們?cè)谝黄鹛珶o(wú)聊了，你待會(huì)兒打電話(huà)叫我回家，溫柔點(diǎn)，我開(kāi)免提。我當(dāng)時(shí)看了特別開(kāi)心，喜滋滋地就給他打過(guò)去了，喂，歐巴，什么時(shí)候回來(lái)你煩不煩吶你，你以后該管的管，不該管的少管。我當(dāng)時(shí)只有一句話(huà)，不帶這么坑媳婦兒的吧。
你們說(shuō)要男朋友有什么用也許有的人會(huì)說(shuō)，男朋友能夠在你寂寞無(wú)聊無(wú)助的時(shí)候陪伴著你，幫你排憂(yōu)解難，不，不不，你別跟我提這個(gè)，因?yàn)槟腥烁讼氲臇|西完全不同，他永遠(yuǎn)不會(huì)明白你在想什么。有一天，我加班加到很晚，想叫男朋友來(lái)接我，我覺(jué)得黑著個(gè)天，兩個(gè)人正是情感交流的最好時(shí)機(jī)，于是我打電話(huà)給他，喂，親愛(ài)的，今天加班加得太晚了，你待會(huì)兒能不能來(lái)接我呀你們知道他怎么說(shuō)嗎你長(zhǎng)這么黑，大晚上的誰(shuí)能看見(jiàn)你啊，怎么會(huì)不安全呢。在座的各位，你們會(huì)覺(jué)得我很安全嗎所以這一次的教訓(xùn)讓我明白有了男朋友之后，唯一的變化就是世界上多了一個(gè)敢于正面諷刺我黑的人。這個(gè)世界上如果有個(gè)男人他不嫌你黑，不嫌你胖，喜歡你素顏不化妝，那他一定是你爸。
你們說(shuō)要男朋友有什么用他不會(huì)在你生病的.時(shí)候陪伴著你，不會(huì)在深夜為你開(kāi)著手機(jī)，不會(huì)用自行車(chē)帶你去兜風(fēng)，不會(huì)一直讓你走在馬路內(nèi)側(cè)，不會(huì)用寬闊的肩膀讓你依靠，不會(huì)愿意彎下腰來(lái)幫你系鞋帶，不會(huì)為你撐開(kāi)一把傘幫你擋住一切。但是我相信，我一定會(huì)遇到那個(gè)愿意為我做這些的人，他會(huì)喜歡我的彪悍，欣賞我的膚色，容忍我的任性，他會(huì)和我一起走過(guò)坎坷，面對(duì)未來(lái)的生活。像這樣的男朋友，有用。
兒童演說(shuō)家演講稿篇七
我曾經(jīng)獲得世界四大極地超級(jí)馬拉松總冠軍，我的雙腳曾經(jīng)跑過(guò)北極，曾經(jīng)跑過(guò)南極，甚至于跑過(guò)全世界最大型的溫帶、寒帶跟熱帶型的沙漠，當(dāng)然也闖過(guò)亞馬遜叢林里。曾經(jīng)我在五十度的高溫里頭我跑了一百一十一天，穿越了7500公里撒哈拉沙漠，締造了人類(lèi)新的紀(jì)錄，在那次的過(guò)程當(dāng)中，我穿壞了十一雙鞋，還有更可怕的是我只洗了四次澡，然后呢，我在最后的三十六個(gè)小時(shí)沒(méi)有合上眼睛，瘋狂地跑向終點(diǎn)，只因?yàn)槲蚁胍丶摇?/p>
在運(yùn)動(dòng)生涯的二十八年里頭，我想我今天帶了兩個(gè)訊息跟各位一起來(lái)分享，第一個(gè)我想要講的是冒險(xiǎn)。冒險(xiǎn)是什么，冒險(xiǎn)不是因?yàn)槲蚁胍獙で蟠碳?lái)去做的一件事情。記得有一年我?guī)е覂晌恍碌幕锇檫M(jìn)入北極冒險(xiǎn)，在我們冒險(xiǎn)的規(guī)則里頭，我們都必須要非常的清楚跟嚴(yán)格地去遵守所有的原則，哪怕是一丁點(diǎn)小小的錯(cuò)誤都可能造成永久性的傷害。
我舉例來(lái)講，我們吃不完的食物就必須要拿著拉鏈袋把它封起來(lái)之后呢，挖一個(gè)冰洞把它藏下去，隔天再把它拿走，這樣主要是為了防止北極熊因?yàn)槭澄飦?lái)攻擊我們。有一天我的伙伴他沒(méi)有去把這個(gè)食物放在拉鏈袋里頭，他直接放在我們帳篷內(nèi)帳跟外帳之間，睡啊睡的過(guò)程當(dāng)中，我聽(tīng)到我腦袋瓜后面有一步一步的腳步聲，很真實(shí)，漸漸地靠近我，后來(lái)我眼睛睜開(kāi)結(jié)果北極熊就把我們帳篷給抓破了，然后就把我們的食物給搶走了。
我們?nèi)齻€(gè)人簡(jiǎn)直嚇壞了，你要知道北極熊它可能只是輕輕地跟你握個(gè)手你的手可能就不見(jiàn)了，它輕輕拍你的肩膀你的肩膀可能就掉了，所以在那一次的冒險(xiǎn)之后，我發(fā)現(xiàn)冒險(xiǎn)這件事情是留給誰(shuí)，是留給有準(zhǔn)備的人。對(duì)我來(lái)講讓我更珍惜我自己的生命。
第二點(diǎn)，我想要講的是極限。很多人認(rèn)為極限遙不可及，極限就是完成你自己的承諾，我覺(jué)得那就是一個(gè)極限，那超越極限呢，就是完成你的承諾加一，我們就可以叫做超越極限。我們舉個(gè)例子，假設(shè)我們今天大家要跑五公里，后來(lái)我們卻多跑了一公尺，其實(shí)你就超越你的極限。還記得有一次我跑在亞馬遜河，它是一個(gè)原始森林，它的樹(shù)枝它的樹(shù)葉都是非常銳利，我每跑的一步，來(lái)回割在我的腳上、割在我的身體上造成非常深的傷口。
這還不可怕，更可怕的是我還遇到了虎頭蜂的襲擊，我努力地跑，瘋狂地跑，掙扎想要擺脫這個(gè)虎頭蜂群，我看到一只虎頭蜂叮在我的手上，它的毒針來(lái)回不停穿刺在我的手指上，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得我的極限我的痛苦已經(jīng)到達(dá)一個(gè)臨界點(diǎn)，我想放棄了，可是當(dāng)我問(wèn)我自己的時(shí)候，這句話(huà)我總答不出來(lái)，因?yàn)槲抑牢曳艞壛宋乙欢〞?huì)很后悔，于是我埋著頭，我咬著牙，繼續(xù)跑下去。
其實(shí)我們大家都是生活上的探險(xiǎn)者，就像我一樣，今天站在這邊其實(shí)我也在探索著我未知的領(lǐng)域，我的雙腳已經(jīng)跑過(guò)了幾萬(wàn)公里，穿越過(guò)好幾百個(gè)城市，其實(shí)我真的想要跟大家說(shuō)沒(méi)有旅行過(guò)，你不知道世界有多大，沒(méi)有冒險(xiǎn)過(guò)，你不知道生命有多珍貴。試一下，你怎么知道你的極限在哪里，沒(méi)有做過(guò)，你永遠(yuǎn)都不知道。
不過(guò)有人會(huì)反駁說(shuō)時(shí)間太抽象了，不像金錢(qián)那么具體，寫(xiě)日記又太文藝，怎么破?因此兩年前我總結(jié)整理了一套方法叫做三十四枚金幣時(shí)間管理法，方法很簡(jiǎn)單，就是早上七點(diǎn)起床，晚上十二點(diǎn)睡覺(jué)，醒的時(shí)間一共是十七個(gè)小時(shí)，按半小時(shí)分類(lèi)，把這個(gè)十七個(gè)小時(shí)分成三十四塊，你就有了三十四枚金幣。當(dāng)然你會(huì)說(shuō)為什么一定七點(diǎn)，八點(diǎn)起床行不行，可以，那就是三十二枚，九點(diǎn)，三十枚，每天起兩小時(shí)，那就是四枚金幣，有這樣的人。每天晚上睡覺(jué)前用自己的表格記錄一下這些時(shí)間是怎么花的，如果花的比較高效，比如說(shuō)高效地工作了，學(xué)習(xí)了，或者痛痛快快地玩了，都把它標(biāo)成綠色。但如果說(shuō)花得毫無(wú)意義，拖延了，干了一些不疼不癢的事兒，比如說(shuō)無(wú)限地刷微博、刷朋友圈、自己給自己點(diǎn)個(gè)贊，你就把它標(biāo)成紅色，這么一來(lái)你一天的時(shí)間干什么了，高效與否一目了然。當(dāng)然這個(gè)表格還有一個(gè)非常神奇的功效，比如說(shuō)我通過(guò)這個(gè)方法就從之前一百八十四斤的胖子到現(xiàn)在的一百四十斤，工資也漲了好幾倍，而且寫(xiě)了四本書(shū)，凡是用這個(gè)方法的人呢，一百多位朋友他們也讓自己的工資漲了不少。
當(dāng)然你可能會(huì)說(shuō)，為什么這個(gè)方法貌似這么神奇呢，其實(shí)它一點(diǎn)都不懸乎，就是三個(gè)字：自控力。一般人什么時(shí)候自控力最強(qiáng)呢?沒(méi)錯(cuò)，玩游戲的時(shí)候，都憋的不行了，還在那兒玩，自控力太棒了。為什么，因?yàn)橛螒蚰芴峁┪覀兇罅康某删透?，而成就感其?shí)來(lái)自于記錄，你玩游戲是因?yàn)樽笊辖窃谟浄?，所以你玩得很開(kāi)心。但如果分也不記，什么都沒(méi)有，就是一個(gè)小人跑呀跑，你肯定不想玩了，所以通過(guò)記錄你獲得了成就感，從而獲得自控力，從而能實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。
當(dāng)然，20xx年一共有365天，52周零一天，8760小時(shí)，12410枚金幣，那些金幣去哪兒了，我都還記得，當(dāng)然我知道現(xiàn)在大部分人會(huì)有兩種反應(yīng)，第一種反應(yīng)是“我的天，這哥們真變態(tài)，我要離他遠(yuǎn)一點(diǎn)?！钡诙N反應(yīng)是“我的天，這哥們真變態(tài)，我也嘗試嘗試?！蔽蚁Ｍ闶呛笳?，希望今天在座的你能學(xué)會(huì)一件事兒，就是記錄時(shí)間，培養(yǎng)習(xí)慣，塑造性格，改變一生。
兒童演說(shuō)家演講稿篇八
這兩年好像流行一個(gè)詞叫心機(jī)女。什么意思？大家都知道是指一個(gè)很有心機(jī)的人。前兩天看了一部電影叫灰姑娘。我相信這里的每一個(gè)女孩，可能都想在年輕的時(shí)候成為現(xiàn)實(shí)生活中的灰姑娘，但是我在網(wǎng)上看到一篇關(guān)于灰姑娘的影評(píng)?？吹綐?biāo)題，我驚呆了。他寫(xiě)了什么關(guān)于灰姑娘的事？顯然是個(gè)詭計(jì)多端的女人。他用四點(diǎn)來(lái)證明灰姑娘是個(gè)詭計(jì)多端的女人。
第一，他覺(jué)得灰姑娘先得了父親的。
第二，繼母在非常虐待她的時(shí)候，會(huì)主動(dòng)讓出房間，同時(shí)在心里種下仇恨的種子，準(zhǔn)備報(bào)復(fù)。第三點(diǎn)是她被王子迷住了。在森林里遇到那樣的男人，哪怕他不是王子，她也要覺(jué)得他是富二代，她也用愛(ài)來(lái)迷倒他。第四，她贏(yíng)得了國(guó)王的心。當(dāng)鈴聲即將響起時(shí)，她會(huì)改變。她握住國(guó)王的手，告訴他，你的兒子是我見(jiàn)過(guò)的最好最善良的人，他非常愛(ài)你。我又倒吸了一口涼氣，然后看到一個(gè)人用更簡(jiǎn)潔的方式總結(jié)了灰姑娘的故事。這不就是一個(gè)詭計(jì)多端的女人反攻成公主的故事嗎？但是，如果再想想一個(gè)人，如果他有心機(jī)，大家都會(huì)解讀為足智多謀，有野心，有膽識(shí)，或者是我們大家都知道的'諸葛亮，膽識(shí)過(guò)人，足智多謀，借不到一支箭。我們希望學(xué)習(xí)他想成為的樣子，但是如果諸葛亮是女的，你覺(jué)得他也是心機(jī)嗎？然而，近年來(lái)，龔都歌劇非常受歡迎，每個(gè)人都喜歡看它。那時(shí)候女人可能用了一些心機(jī)征服男人，而男人用心機(jī)征服世界。但是現(xiàn)在時(shí)代變了，世界變了，我們的社會(huì)變了，我們女人除了征服男人，可能還需要征服世界。那么為什么不能學(xué)一點(diǎn)野心和那個(gè)策略呢？我認(rèn)為她是成功的。如果你曾經(jīng)想成為那樣的人，我想你可以盡力而為。如果你說(shuō)不行，我不行，我不會(huì)，沒(méi)關(guān)系，那就請(qǐng)你閉嘴。
兒童演說(shuō)家演講稿篇九
我記得在20xx年7月13號(hào)北京時(shí)間22點(diǎn)整，國(guó)際奧組委宣布了20xx年夏季奧運(yùn)會(huì)的舉辦城市是中國(guó)北京，我清晰地記得在那一刻全部代表團(tuán)的成員泣不成聲，他們相互擁抱歡呼雀躍，信任每一個(gè)中國(guó)人今日再看到這一幕的時(shí)候還是會(huì)潸然淚下，沒(méi)錯(cuò)，我們都曾經(jīng)經(jīng)受過(guò)這一刻。那一天，那一夜的不眠，舉國(guó)上下一片紅色的海洋，中國(guó)力氣在那一刻像原子彈爆發(fā)般的噴射向世界各地，而那個(gè)時(shí)候，我才七歲，怎么也沒(méi)有想到八年之后我自己竟然離奧林匹克這么近。
20xx年我站在了殘奧會(huì)開(kāi)幕式的舞臺(tái)上，和來(lái)自全國(guó)的320名聾啞女孩一起用手語(yǔ)演繹了舞蹈《星星你好》，我們當(dāng)時(shí)站在鳥(niǎo)巢的中間，每個(gè)人都穿著一身白色蓬蓬連衣裙，仰視著星空，我們?cè)谟檬终Z(yǔ)跟星星說(shuō)話(huà)，特別特別唯美，就像大家現(xiàn)在看到的這樣。
就為了開(kāi)幕式那一晚的呈現(xiàn)，我們?cè)诒本┻M(jìn)行了三個(gè)月的封閉訓(xùn)練，在這三個(gè)月里面，每一天都上演著汗水、淚水和感動(dòng)，但是只有那么一天在我的腦海中永生難忘，這一天是20xx年9月4號(hào)，是北京殘奧會(huì)開(kāi)幕式的最終一次帶觀(guān)眾彩排，這次彩排就打算了我們這個(gè)節(jié)目究竟能不能最終呈現(xiàn)在世界的面前。所以，每一個(gè)人的壓力都不言而喻，也正是這一天我才知道了什么叫做精神。
為了那天晚上的彩排，我們凌晨四點(diǎn)大家集合向鳥(niǎo)巢進(jìn)發(fā)，不停地化妝，試衣服，反復(fù)地練習(xí)動(dòng)作，就這樣在后臺(tái)著急地度過(guò)了一個(gè)白天，最終夜幕降落了，隨之而來(lái)的是一場(chǎng)傾盆大雨，總導(dǎo)演一聲令下彩排照常進(jìn)行。就這樣，我們320個(gè)人快速地拖著長(zhǎng)裙站到了鳥(niǎo)巢中央的這個(gè)白玉盤(pán)上面，那場(chǎng)大雨已經(jīng)讓大家完全看不到遠(yuǎn)處手語(yǔ)老師的指揮，變換隊(duì)形的時(shí)候，裙子又由于拖在濕漉漉的地上大家應(yīng)當(dāng)知道是根本沒(méi)有方法前進(jìn)的，混亂的場(chǎng)面讓我們每一個(gè)人都遺忘了。在我們所站的`這個(gè)白玉盤(pán)的中間有一個(gè)將近三十多厘米的圓環(huán)狀縫隙，平常訓(xùn)練的時(shí)候要求我們每一個(gè)人都必需要用余光留意著這里，否則隨時(shí)都會(huì)有陷進(jìn)去的危急，但是就在那天的大雨，大家全忘了。
我就這么眼睜睜的看著前面一個(gè)人摔倒了，兩個(gè)摔倒了，一排人都摔倒了，她們的腿就這么硬生生的卡在了那個(gè)縫隙里面，當(dāng)時(shí)看到這一幕我完全就腦子就懵了，根本沒(méi)有方法想象接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么樣的事情。但是就在此刻，她們每一個(gè)人的臉上還是保持著最開(kāi)頭的笑容，她們的頭抬得特別高，一雙雙眼睛就那么直勾勾的盯著天空的方向，幾十秒以后，一個(gè)人站了起來(lái)，兩個(gè)人站了起來(lái)，一排人都站了起來(lái)，奇跡般的就那么站起來(lái)了，整個(gè)過(guò)程當(dāng)中笑容從來(lái)沒(méi)有從臉上消逝，最終，我們的節(jié)目保住了。
可是你們知道接下來(lái)我看到了什么嗎?在后臺(tái)大家脫掉演出服以后，我看到了將近十幾條血淋淋的腿。大家為了保住這個(gè)節(jié)目，這些姑娘硬生生是把卡在縫隙里面的腿生生的拔了出來(lái)，她們的笑容從來(lái)沒(méi)有消逝，但是卻隱蔽著全部我們不為人知的痛。
直到今日過(guò)去了那么多年，20xx年9月4號(hào)的那一天那一幕，卻怎么也揮之不去，這是一群多么可愛(ài)的姑娘，她們?cè)谝а勒驹诘哪且凰查g，就注定了這一天不再平凡，她們的站立不僅代表了殘疾人的精神，更向世界詮釋了什么叫做中國(guó)精神。
兒童演說(shuō)家演講稿篇十
我知道你們可能還不太習(xí)慣我這樣子，我自己也不太習(xí)慣，我們慢慢慢慢適應(yīng)一下，導(dǎo)演說(shuō)《我是演說(shuō)家》一開(kāi)始，你說(shuō)說(shuō)表達(dá)的力量吧！
我想先跟你們說(shuō)一個(gè)我的秘密，我是主持人，主持人要說(shuō)話(huà)，但其實(shí)我是一個(gè)特別內(nèi)向的人，我不太愿意說(shuō)話(huà)，可是你不要弄錯(cuò)了，我不愿意說(shuō)話(huà)，我不愿意表達(dá)，并不是因?yàn)槲矣X(jué)得說(shuō)話(huà)太簡(jiǎn)單了，語(yǔ)言根本就沒(méi)有分量。恰恰相反，我知道語(yǔ)言有多難，語(yǔ)言多有力量，我覺(jué)得我們每個(gè)人，都經(jīng)歷過(guò)那樣的階段，當(dāng)你突然覺(jué)得你的人生瀕臨絕境的時(shí)候，有那么一句話(huà)，把你狠狠地推向深淵，但是，同樣我們會(huì)有那樣的經(jīng)歷，在我們落入深淵的那一刻，會(huì)有那么一句話(huà)幫助你，安然落地，而這就是語(yǔ)言的力量，語(yǔ)言像是一把鋒利無(wú)比的刀子，有的時(shí)候是殺人的武器，但有的時(shí)候他是救人的工具，即便是這樣，我還是相信語(yǔ)言的力量，表達(dá)是有意義的。
否到什么時(shí)候，極到什么時(shí)候那個(gè)泰才回來(lái)。但是這個(gè)時(shí)候，我就要相信，只要死磕，好的那一刻總會(huì)到來(lái)。
所以我相信，語(yǔ)言是有意義的，表達(dá)是有力量的，語(yǔ)言是一把鋒利的刀子，可以扎出血來(lái)，很多時(shí)候你不經(jīng)意傷害我的話(huà)，會(huì)讓我害怕、恐懼，但是我們都不要害怕，都不要恐懼，都不要被別人的語(yǔ)言所綁架，所恐嚇。我們還是要聽(tīng)從自己內(nèi)心的聲音，過(guò)自己想要過(guò)的那種生活。
表達(dá)是有意義的，表達(dá)是有力量的，要表達(dá)你的愛(ài)，你的喜歡，去溫暖感動(dòng)我們愛(ài)的人，喜歡的人。要表達(dá)你的憤怒和討厭，要鞭撻那些丑惡的，讓善良的人不感到寒意，要表達(dá)我們所知道的，讓更多的人都知道，要表達(dá)我們所質(zhì)疑的，讓我們彼此更加坦誠(chéng)，表達(dá)更需要智慧，你要運(yùn)用語(yǔ)言的力量，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，運(yùn)用四兩撥斤的道理，去改變我們周遭的環(huán)境和社會(huì)，表達(dá)只屬于那些真誠(chéng)的，有勇氣的，敢作敢當(dāng)?shù)娜恕?/p>
我希望我們一起在這個(gè)舞臺(tái)上，表達(dá)自己，說(shuō)出你想說(shuō)的，讓我們一起：敢說(shuō)！敢做！敢自我！謝謝大家！
兒童演說(shuō)家演講稿篇十一
過(guò)去幾年，我們與一些教育部門(mén)合作，嘗試將性格色彩用到教育實(shí)踐中，初見(jiàn)成效，我稱(chēng)其為“因‘色’施教”，不僅可讓老師快速察覺(jué)并有效解決由性格導(dǎo)致的教育問(wèn)題，而且能有效幫助教師走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們的特點(diǎn)與需求，促其成長(zhǎng)，敲開(kāi)情商教育的一扇大門(mén)。
如何辨“色”識(shí)學(xué)生？
在課堂上，那些爭(zhēng)先恐后舉手的學(xué)生天性積極，反應(yīng)敏捷，渴望通過(guò)最快速的自我表達(dá)獲得最多的關(guān)注與認(rèn)可，卻常常因?yàn)椴粔驀?yán)謹(jǐn)細(xì)致的思維，在第一時(shí)間內(nèi)給出錯(cuò)誤答案。這是紅色學(xué)生的代表，他們?nèi)菀自诮處煵粩嗟墓膭?lì)與贊美中得到更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
那些默默皺眉思考、很少舉手的學(xué)生相對(duì)內(nèi)斂，缺乏主動(dòng)性，不愿受到過(guò)多關(guān)注，習(xí)慣在深思熟慮、想清所有存在和潛在問(wèn)題后再確定答案。這是藍(lán)色學(xué)生的代表，所謂“不鳴則已，一鳴驚人”，長(zhǎng)時(shí)間的沉默后一旦被提問(wèn)，最有可能給出最完美的答案。
那些不舉手就直接回答問(wèn)題的學(xué)生外向主動(dòng)，自信坦率，帶有明確的目標(biāo)感和直截了當(dāng)?shù)男袨榉绞?，敢于挑?zhàn)，容易因?yàn)橥饨绲膰?yán)厲訓(xùn)斥而產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反情緒。這是黃色學(xué)生的代表，常因教師不當(dāng)?shù)奶幚矸绞蕉c其發(fā)生沖突。
那些等著旁人答題的學(xué)生喜歡平靜、安寧的生活狀態(tài)，害怕被人打擾或與人發(fā)生沖突，對(duì)于教師的提問(wèn)，與其努力思考或與同學(xué)搶答，不如耐心等待正確答案浮出水面后，一筆一畫(huà)地記錄下來(lái)。這是綠色學(xué)生的代表，安于現(xiàn)狀的天性決定了他們?cè)诿鎸?duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，即使最快得出正確答案，也會(huì)本能地將機(jī)會(huì)拱手讓人。
學(xué)生性格的差異決定了教師必須因材施教，學(xué)生個(gè)性的復(fù)雜性決定了教師必須因“色”施教。沒(méi)有教不好的學(xué)生，關(guān)鍵看作為教者的老師你懂不懂性格。
因人而異，因“色”施教。
在日常教學(xué)中，教師要破解提高學(xué)生情商的密碼，先得提高自己的情商，因人而異，“對(duì)癥下藥”。
并非所有紅色的學(xué)生都能呈現(xiàn)出外向積極一面。嵐嵐就是個(gè)看似寡言?xún)?nèi)向的學(xué)生，不愿在課堂上與師生交流。一次語(yǔ)文課上，教師點(diǎn)名讓她表演“賣(mài)火柴的小女孩”，意外發(fā)現(xiàn)她的表現(xiàn)力勝過(guò)其他任何學(xué)生，之后在下一次角色扮演的語(yǔ)文課上，她主動(dòng)舉手。教師察覺(jué)后問(wèn)她：“嵐嵐，為什么以前上課，你都不說(shuō)話(huà)不舉手呢？”“我不是不想說(shuō)話(huà)，是考試的`分?jǐn)?shù)不高，從來(lái)沒(méi)有人注意我、表?yè)P(yáng)我，所以覺(jué)得上課挺沒(méi)意思的。長(zhǎng)期得不到肯定與表?yè)P(yáng)，變得沉默、不自信、孤僻，遇事時(shí)無(wú)法自己做出判斷，這是紅色學(xué)生的通病。教師回想起來(lái)，嵐嵐的成績(jī)不像她自己說(shuō)的那樣不好，這就說(shuō)明她的天性太渴望被關(guān)注與認(rèn)可，一旦受到冷遇，就容易受挫，甚至為了避免“受傷”而選擇活在自己的世界里。這就是嵐嵐發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，并得到肯定后，與此前判若兩人的原因。紅色學(xué)生向往快樂(lè)與自由，因此容易偏科，大多數(shù)老師的傳統(tǒng)做法是根據(jù)不同科目成績(jī)的高低對(duì)學(xué)生給予相應(yīng)的表?yè)P(yáng)與批評(píng)，這對(duì)紅色學(xué)生是一大教育誤區(qū)。對(duì)紅色的學(xué)生來(lái)說(shuō)，興趣是的動(dòng)力，批評(píng)與要求則是的阻力，自信心不足是潛在的性格弱點(diǎn)。老師要幫助這類(lèi)學(xué)生提高成績(jī)和完善自我，需盡可能地給予鼓勵(lì)與認(rèn)可，培養(yǎng)他們的興趣點(diǎn)和自信心。
習(xí)慣深思熟慮的藍(lán)色學(xué)生對(duì)完美和細(xì)節(jié)的追求是無(wú)止境的，但同時(shí)也最易患上焦慮癥。其他同學(xué)一節(jié)課時(shí)間就能完成的工作量，在藍(lán)色學(xué)生手里要耗費(fèi)一個(gè)下午甚至更長(zhǎng)時(shí)間。屬于藍(lán)色的學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中也是這樣：會(huì)獨(dú)立制訂很多計(jì)劃，并要求自己完全遵照?qǐng)?zhí)行；會(huì)因?yàn)闆](méi)弄懂某一個(gè)科目的知識(shí)點(diǎn)而感到無(wú)助，并強(qiáng)迫自己不斷思考直至領(lǐng)悟。在最后的結(jié)果出現(xiàn)前，內(nèi)心容易產(chǎn)生焦慮，甚至鉆牛角尖，變得極端。這種“過(guò)于苛求”和“不善變通”兩大弱點(diǎn)削去了效率，又因敏感和寡言加劇了內(nèi)心糾結(jié)，反而容易在不斷加重的焦慮中，以失敗告終。對(duì)此，老師首先不能因?yàn)樗{(lán)色學(xué)生安靜低調(diào)的表象，而忽視他們敏感的內(nèi)心和豐富的情感，也不能因?yàn)樗麄兊淖晕腋咭?、?zé)任心強(qiáng)，而放手讓他們默默地扛起一切。藍(lán)色的學(xué)生需要疏導(dǎo)與輔助，也需要被肯定與尊重。老師在充分鼓勵(lì)他們的基礎(chǔ)上，可適當(dāng)?shù)嘏c他們共同制訂計(jì)劃，讓他們明白何為主、何為次，自己學(xué)會(huì)抓大放小，在有限的時(shí)間內(nèi)靈活變通，不過(guò)分糾結(jié)于細(xì)節(jié)。對(duì)藍(lán)色的學(xué)生而言，一旦懂得權(quán)衡利弊，明白變通的意義，自然會(huì)去尋求自身性格的改變。
黃色的學(xué)生內(nèi)心強(qiáng)大，此處提醒每個(gè)老師：切勿激起他們的逆反情緒。小秋常在上課時(shí)看漫畫(huà)，老師每每發(fā)現(xiàn)后，都用沒(méi)收的方式懲罰，反倒加劇了他的直接頂撞和師生沖突。后來(lái)老師突然發(fā)現(xiàn)他從前的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，學(xué)過(guò)性格色彩后，老師決定將以往沒(méi)收的全部漫畫(huà)書(shū)都還給他，并留下一句話(huà)：“一個(gè)真正強(qiáng)大的人，應(yīng)該懂得珍惜每一分鐘。自此，小秋的漫畫(huà)書(shū)再也沒(méi)在課堂上出現(xiàn)過(guò)。
天性自信、目標(biāo)明確、內(nèi)心強(qiáng)大的黃色學(xué)生需要被尊重，生就爭(zhēng)強(qiáng)好勝的個(gè)性與領(lǐng)導(dǎo)他人的本事，讓黃色不懼挑戰(zhàn)，不畏強(qiáng)權(quán)，卻容易自負(fù)、自高、自大。老師在教育犯錯(cuò)的黃色學(xué)生時(shí)，首先要尊重他們，變嚴(yán)厲的批評(píng)或居高臨下的說(shuō)教為平起平坐的方式，引導(dǎo)他們自己認(rèn)清事情的正誤利弊，讓他們自發(fā)地?fù)P長(zhǎng)避短，向著適當(dāng)?shù)男履繕?biāo)前進(jìn)。對(duì)黃色的學(xué)生而言，他們只有得到的頭銜，才會(huì)擁有短暫的快感，才能更好地爭(zhēng)取下一個(gè)“第一”。這類(lèi)學(xué)生需要幫助，但老師不要讓其他學(xué)生知道自己在幫他，以免讓他“傷及顏面”。在日常相處中，老師要引導(dǎo)他們享受學(xué)習(xí)本身的快樂(lè)，并從中汲取營(yíng)養(yǎng)，收獲比名次更重要的能力與知識(shí)，讓他們自己明白成王敗寇并非人生的全部，重新確立并實(shí)現(xiàn)自己真正該追逐的目標(biāo)。
最聽(tīng)話(huà)的綠色學(xué)生也是最讓老師無(wú)計(jì)可施的。生性平和的他們最不愿引人注意，從班級(jí)管理的角度看老師比較省心，但從個(gè)體進(jìn)步和全面發(fā)展的角度，卻是有害的。對(duì)待這類(lèi)學(xué)生，短期內(nèi)，老師可根據(jù)他們各自的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)水平，幫助他們將學(xué)習(xí)計(jì)劃分解成最易實(shí)現(xiàn)的階段性小目標(biāo)，并時(shí)刻關(guān)注他們的成長(zhǎng)。只要發(fā)現(xiàn)他們的進(jìn)步，不論大小，都應(yīng)不吝贊美與鼓勵(lì)，讓他們感知到老師一直在自己身邊，隨時(shí)能幫助自己解決難題，增強(qiáng)他們的自信心和前進(jìn)動(dòng)力。從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)說(shuō)，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于綠色猶如珍寶。在一次夏令營(yíng)活動(dòng)中，有個(gè)年少的學(xué)員堅(jiān)持每天按時(shí)起床，有規(guī)律地收拾被褥、整理衣服，整整一個(gè)月從未中斷和改變。詢(xún)問(wèn)后得知，這個(gè)學(xué)生的父母在他很小的時(shí)候，就不斷鍛煉他自己的起居和生活能力，久而久之便形成這一習(xí)慣。所以，老師可以參照此等妙法，引導(dǎo)綠色的學(xué)生養(yǎng)成適時(shí)分析、總結(jié)學(xué)習(xí)情況，制訂并分解學(xué)習(xí)計(jì)劃的良好習(xí)慣，以不變應(yīng)萬(wàn)變。
兒童演說(shuō)家演講稿篇十二
教師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向教師敬禮。你知道多少教師演說(shuō)家
演講稿。
尊敬的xx：
雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí)，才能對(duì)自己提出更高要求?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為：
首先，樹(shù)立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀(guān)、不憂(yōu)傷，憑著對(duì)人民教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心，依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺(tái)上。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動(dòng)得落淚。他深情地說(shuō)：“我的知識(shí)是人民給的，我要珍惜這有限的時(shí)光，把知識(shí)獻(xiàn)給人民?！惫沤裰型鉄o(wú)數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。
其次，規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。
再次，關(guān)愛(ài)每位學(xué)生。熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花20xx年時(shí)間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài)，尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。
史煙飄過(guò)，回看今天。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：
大家早上好，我叫xxx，是六年級(jí)三班的語(yǔ)文老師。我演講的題目是——我們的目標(biāo)。今天，能站在這個(gè)講臺(tái)上，以演講的方式和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和交流關(guān)于“教師職業(yè)道德”的相關(guān)問(wèn)題，我感到非常的激動(dòng)和榮幸。
人們常說(shuō)教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，這是對(duì)教師的美譽(yù)。之所以如此，是因?yàn)閺墓胖两瘢處煻汲袚?dān)著“傳道、授業(yè)、解惑”的重任，在傳授知識(shí)的同時(shí)也在傳授著正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。學(xué)生從老師身上不僅學(xué)到了知識(shí)，而且還將老師作為一種榜樣去模仿。所謂“學(xué)高為師、德高為范”，因此要想成為學(xué)生的好老師、好典范，我們不但要具備較高的理論知識(shí)，還應(yīng)具有較高的職業(yè)道德。
教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來(lái)的觀(guān)念意識(shí)和行為品質(zhì)。它包括“愛(ài)國(guó)守法”“愛(ài)崗敬業(yè)”“為人師表”“關(guān)愛(ài)學(xué)生”“教書(shū)育人”“終身學(xué)習(xí)”六個(gè)核心內(nèi)容。其中，“愛(ài)國(guó)守法”是教師職業(yè)的基本要求;“愛(ài)崗敬業(yè)”是教師職業(yè)的本質(zhì)要求;“為人師表”是教師職業(yè)的內(nèi)在要求;“關(guān)愛(ài)學(xué)生”是師德的靈魂;“教書(shū)育人”是教師的天職;“終身學(xué)習(xí)”是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。
今天，我想要談的是教師職業(yè)道德六個(gè)核心內(nèi)容中的“為人師表”“關(guān)愛(ài)學(xué)生”和“終身學(xué)習(xí)”。
為使我們的學(xué)生能更好地發(fā)揮出他們的作用，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，體現(xiàn)他們的人生價(jià)值，作為教師的我們應(yīng)該充分發(fā)揮我們榜樣的作用，身體力行，以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響學(xué)生。這才發(fā)揮了我們教師的作用，這才體現(xiàn)了我們教師的價(jià)值，這才是真正意義上的“為人師表”。
我對(duì)“關(guān)愛(ài)學(xué)生”的理解：親其師，信其道。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。教師必須關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。
“終身學(xué)習(xí)”是時(shí)代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。教師必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
我們教師只有通過(guò)“終身學(xué)習(xí)”的方式，而后做好“為人師表”“關(guān)愛(ài)學(xué)生”等五個(gè)其它方面的核心內(nèi)容，方可達(dá)到“甘為人師，生命無(wú)悔”——方可達(dá)到我們的目標(biāo)。
我的演講完了，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
下午好!
在我的記憶深初有這樣一則寓言故事：在一個(gè)特別的日子里，北風(fēng)、陽(yáng)光相遇了，他們說(shuō)誰(shuí)能讓行人把大衣脫下來(lái)。北風(fēng)上場(chǎng)了，刮得飛沙走石，天昏地暗，結(jié)果行人反而把大衣扣得更緊了;后來(lái)太陽(yáng)上場(chǎng)，它悄無(wú)聲息地把陽(yáng)光灑向大地，大地風(fēng)和日麗，氣候宜人，行人開(kāi)始解開(kāi)衣扣，最后把大衣脫掉。陽(yáng)光贏(yíng)了，陽(yáng)光用特有的人情味贏(yíng)了，人情味就是陽(yáng)光的味道。為人之師，教書(shū)育人，更需要具有陽(yáng)光般人情的味道。今天我演講的題目是《做一名陽(yáng)光教師》。有人可能要說(shuō)，老師一天工作這么辛苦，壓力這么大，誰(shuí)還有那份閑情逸致，又哪能陽(yáng)光得起來(lái)?!
是啊!教師確實(shí)夠忙的、夠累的。清晨第一個(gè)迎接朝陽(yáng)的是教師，日落最后送走晚霞的還是教師;剛面對(duì)的是一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，現(xiàn)在又要批改小山似的作業(yè);學(xué)校布置的學(xué)習(xí)“奔跑精神”
心得體會(huì)。
還沒(méi)寫(xiě)完，班里的那個(gè)搗蛋鬼又惹禍了。檢查、考核、備課、上課、學(xué)生安全管理成了我們?nèi)康纳?，疲憊、煩惱與我們結(jié)伴同行。面對(duì)這一切，我們無(wú)法逃避。因?yàn)槲覀冞x擇了一份特殊的職業(yè)-------教書(shū)育人的職業(yè)，就像前面故事中的陽(yáng)光，而陽(yáng)光只能贏(yíng)，也必須贏(yíng)。要贏(yíng)就必須奔跑起來(lái)，在工作中消除庸、懶、散的毛病。作為一名人類(lèi)靈魂的工程師，我對(duì)陽(yáng)光的詮釋是：你改變不了環(huán)境，就適應(yīng)環(huán)境;你改變不了事實(shí)，就改變態(tài)度;你改變不了別人，就改變自己;你左右不了天氣，就改變心情;你選擇不了容貌，就展現(xiàn)笑容。換一種心態(tài)，風(fēng)平浪靜;換一個(gè)角度，海闊天空。
累了倦了，來(lái)到孩子們花朵般的笑臉中，剎那間如沐春風(fēng)，一身的輕松;懈怠了，不妨“花落為泥碾作塵”，悄悄的讀普希金的詩(shī)，靜靜地用筆記錄心里的歷程，為明天積聚力量;煩了，用勤奮體驗(yàn)人生澎湃的激情，用心聆聽(tīng)教學(xué)動(dòng)聽(tīng)的旋律，用快樂(lè)捕捉成長(zhǎng)美麗的瞬間，用愛(ài)心呵護(hù)孩子稚嫩的心靈?？傊疅o(wú)論燦爛，還是陰霾，在教育教學(xué)之路上，我們都應(yīng)該大力發(fā)揚(yáng)縣委縣政府突出的“奔跑”精神，以“搶跑者”的銳氣、“領(lǐng)跑者”的豪氣、“長(zhǎng)跑者”的勇氣，快樂(lè)地面對(duì)它并擁有它，它是照耀我心底的陽(yáng)光。這陽(yáng)光我把它概況為八個(gè)字：勤奮、快樂(lè)、用心、愛(ài)心!
是的，陽(yáng)光是美麗的。當(dāng)你沉迷于教學(xué)的藝術(shù)境界，醉心于領(lǐng)悟教學(xué)的真諦，品味親歷過(guò)的每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)，你會(huì)體驗(yàn)自己人生歷程中每個(gè)光輝的瞬間。陽(yáng)光是永恒的，我永遠(yuǎn)牢記這樣一句話(huà)“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，我也永遠(yuǎn)都堅(jiān)信：給點(diǎn)陽(yáng)光，我就燦爛。
回首這些年的教壇之路，一切就像明媚的陽(yáng)光。20xx年我承擔(dān)了學(xué)?！耙哉n代訓(xùn)”的公開(kāi)課教學(xué)，在做課過(guò)程中，一次次潛心打磨教學(xué)設(shè)計(jì)，一次次不厭其煩的試講，一次次不厭其煩的研討，勞累、辛苦盡在不言中。但一想到對(duì)我一個(gè)年輕教師來(lái)說(shuō)這是多么好的歷練機(jī)會(huì)時(shí)，我渾身充滿(mǎn)了力量。那是一個(gè)難忘的日子，4月23日，我講完課，感到從未有過(guò)的輕松，眼前一片明朗。盡管這節(jié)課還有許多不足之處，但聽(tīng)著專(zhuān)家、同仁的點(diǎn)評(píng)之詞，我收獲不少。我第一次體會(huì)到了辛苦著并快樂(lè)著的真正含義!更重要的是，學(xué)校連續(xù)兩年讓我擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，我深知自己肩上的擔(dān)子，如何才能順利完成學(xué)校制定的目標(biāo)任務(wù)，我生怕由于自己教學(xué)方法的欠妥和知識(shí)的貧乏拖了學(xué)校的后腿，所以我每節(jié)課都精心準(zhǔn)備，對(duì)新教材的每篇課文都認(rèn)真專(zhuān)研，上網(wǎng)查找資料，請(qǐng)教其他老師，課后及時(shí)對(duì)學(xué)生的信息進(jìn)行反饋，六年級(jí)要上早晚自習(xí)，說(shuō)實(shí)話(huà)我也不愿意，因?yàn)槲业暮⒆舆€小早晚沒(méi)人照顧，但是一想到教室里還有學(xué)生在等著我所以不管是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，早晚自習(xí)我從不遲到、早退，有時(shí)為了輔導(dǎo)個(gè)別差生連飯也沒(méi)吃。特別是在冬天的早晨，天剛微亮，我?guī)е鍤q多的女兒，冒著冬晨的風(fēng)霜趕早自習(xí)，女兒而凍哭了，我心酸了，我捧著女兒的手在胸前捂了捂，又堅(jiān)強(qiáng)的向?qū)W校走去;晚自習(xí)時(shí)，孩子睡著了，我用兩張椅子并攏，當(dāng)作床用棉衣做被蓋讓女兒睡覺(jué)，我堅(jiān)持上完課才背著女兒回家。也體會(huì)到忙并快樂(lè)著的真正含義。前幾天，一個(gè)學(xué)生見(jiàn)我臨近七點(diǎn)還沒(méi)回家，她說(shuō)：“馮老師，你渴嗎?我給你買(mǎi)個(gè)雪糕。”盡管我沒(méi)吃，但有學(xué)生的這句話(huà)，我也覺(jué)得我的付出值得。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)并駕齊驅(qū)的今天，為了“給學(xué)生一碗水”自己要有“長(zhǎng)流水”，我經(jīng)常利用休息時(shí)間給自己“充電”，還報(bào)考了專(zhuān)升本函授學(xué)習(xí)。我相信只要付出了總會(huì)有收獲的，雖然忙、累，但我依然快樂(lè)，自然想起了我陽(yáng)光生活中的八個(gè)字：勤奮、快樂(lè)、用心、愛(ài)心，更深刻的品位到了這八個(gè)字的內(nèi)涵這八個(gè)字依然鼓舞著我、激勵(lì)著我，讓我為大家展示了一個(gè)陽(yáng)光的我，展示了一個(gè)全新的我。我把我的心扉打開(kāi)，和所有胡小教師一起分享教育教學(xué)的酸甜苦辣，一起探索和開(kāi)創(chuàng)胡小教育的未來(lái)。
在我看來(lái)，即使是做一天和尚撞一天鐘，也要用心去撞，撞出精彩，撞出宏大而美麗的效果來(lái)。
有的人說(shuō)我干工作有一股倔勁，對(duì)。這些年來(lái)，不論是公開(kāi)課還是每一節(jié)的日常教學(xué)，不論學(xué)校大型活動(dòng)還是班隊(duì)活動(dòng)，還是批改一本最簡(jiǎn)單的作業(yè)，我都秉持自己用心的倔勁，才會(huì)有一次次的佳績(jī)。我的倔勁不是偏執(zhí)，是充滿(mǎn)陽(yáng)光的執(zhí)著。
我經(jīng)常這樣認(rèn)為，一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光快樂(lè)的老師，他才能給孩子們陽(yáng)光。我要用充滿(mǎn)陽(yáng)光的慧眼，去發(fā)現(xiàn)沉沙中的每一粒金子。
朋友們!同行們!讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈，用希冀放飛理想，用陽(yáng)光話(huà)語(yǔ)去溫暖學(xué)生，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的陽(yáng)光教師。
謝謝大家!
兒童演說(shuō)家演講稿篇十三
我知道你們可能還不太習(xí)慣我這樣子，我自己也不太習(xí)慣，我們慢慢慢慢適應(yīng)一下，導(dǎo)演說(shuō)《我是演說(shuō)家》一開(kāi)始，你說(shuō)說(shuō)表達(dá)的力量吧！
我想先跟你們說(shuō)一個(gè)我的秘密，我是主持人，主持人要說(shuō)話(huà)，但其實(shí)我是一個(gè)特別內(nèi)向的人，我不太愿意說(shuō)話(huà)，可是你不要弄錯(cuò)了，我不愿意說(shuō)話(huà)，我不愿意表達(dá)，并不是因?yàn)槲矣X(jué)得說(shuō)話(huà)太簡(jiǎn)單了，語(yǔ)言根本就沒(méi)有分量。恰恰相反，我知道語(yǔ)言有多難，語(yǔ)言多有力量，我覺(jué)得我們每個(gè)人，都經(jīng)歷過(guò)那樣的階段，當(dāng)你突然覺(jué)得你的人生瀕臨絕境的時(shí)候，有那么一句話(huà)，把你狠狠地推向深淵，但是，同樣我們會(huì)有那樣的經(jīng)歷，在我們落入深淵的那一刻，會(huì)有那么一句話(huà)幫助你，安然落地，而這就是語(yǔ)言的力量，語(yǔ)言像是一把鋒利無(wú)比的刀子，有的時(shí)候是殺人的武器，但有的時(shí)候他是救人的工具，即便是這樣，我還是相信語(yǔ)言的力量，表達(dá)是有意義的。
有一個(gè)我的小朋友，曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，他說(shuō)，魯豫姐，有沒(méi)有這樣一句話(huà)，在你人生特別艱難的時(shí)候，能夠幫助你安然度過(guò)，我想了想好像是有的，我經(jīng)常去會(huì)對(duì)我自己，對(duì)別人說(shuō)，我說(shuō)我相信，我們這一生不管是誰(shuí)，我們所承受的悲歡離合，喜怒哀樂(lè)的總量是相同的，這句話(huà)對(duì)我有催眠的作用，特別有意義。當(dāng)我很難的時(shí)候，我就對(duì)自己說(shuō)，其實(shí)沒(méi)什么，我這一輩子不會(huì)比任何人更倒霉，但是有時(shí)候那個(gè)不好的過(guò)程太長(zhǎng)了，我會(huì)想天吶，什么時(shí)候才是那個(gè)底？我想要否到什么時(shí)候，極到什么時(shí)候那個(gè)泰才回來(lái)。但是這個(gè)時(shí)候，我就要相信，只要死磕，好的那一刻總會(huì)到來(lái)。
所以我相信，語(yǔ)言是有意義的'，表達(dá)是有力量的，語(yǔ)言是一把鋒利的刀子，可以扎出血來(lái)，很多時(shí)候你不經(jīng)意傷害我的話(huà)，會(huì)讓我害怕、恐懼，但是我們都不要害怕，都不要恐懼，都不要被別人的語(yǔ)言所綁架，所恐嚇。我們還是要聽(tīng)從自己內(nèi)心的聲音，過(guò)自己想要過(guò)的那種生活。
表達(dá)是有意義的，表達(dá)是有力量的，要表達(dá)你的愛(ài)，你的喜歡，去溫暖感動(dòng)我們愛(ài)的人，喜歡的人。要表達(dá)你的憤怒和討厭，要鞭撻那些丑惡的，讓善良的人不感到寒意，要表達(dá)我們所知道的，讓更多的人都知道，要表達(dá)我們所質(zhì)疑的，讓我們彼此更加坦誠(chéng)，表達(dá)更需要智慧，你要運(yùn)用語(yǔ)言的力量，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，運(yùn)用四兩撥斤的道理，去改變我們周遭的環(huán)境和社會(huì)，表達(dá)只屬于那些真誠(chéng)的，有勇氣的，敢作敢當(dāng)?shù)娜恕?/p>
我希望我們一起在這個(gè)舞臺(tái)上，表達(dá)自己，說(shuō)出你想說(shuō)的，讓我們一起：敢說(shuō)！敢做！敢自我！謝謝大家！
兒童演說(shuō)家演講稿篇十四
教育部語(yǔ)用司《全國(guó)中小學(xué)生口語(yǔ)交際能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》要求中小學(xué)生口語(yǔ)交際訓(xùn)練的總體目標(biāo)為：“訓(xùn)練不敢說(shuō)話(huà)的人敢于說(shuō)話(huà)；訓(xùn)練敢于說(shuō)話(huà)的人善于說(shuō)話(huà)；訓(xùn)練羞于與人交際的人敢于與人交際；訓(xùn)練敢于與人交際的人善于與人交際?！敝芸谑形牟袑W(xué)嚴(yán)守教育部《全國(guó)中小學(xué)生口語(yǔ)交際能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》并且考慮到當(dāng)前中小學(xué)教育關(guān)注成績(jī)的現(xiàn)實(shí)狀況最終創(chuàng)辦了“學(xué)本課堂下的演講與口才”這一特色課程。文昌中學(xué)開(kāi)啟了人人都是教育家，人人都是演說(shuō)家的教育“新時(shí)代”。
中小學(xué)生口語(yǔ)交際能力強(qiáng)弱與習(xí)慣的養(yǎng)成，家庭原本就有著強(qiáng)大的影響力，如果僅憑校內(nèi)課堂的訓(xùn)練?？梢酝瓿傻耐荒苁羌寄芘c應(yīng)用理論的傳授，只有“學(xué)校，家庭，社區(qū)”三位一體的交叉融合訓(xùn)練，尤其是家庭的配合，給孩子提供一個(gè)社會(huì)口語(yǔ)交際的試驗(yàn)場(chǎng)，才可以真正完成“情商的培養(yǎng)，人格的培養(yǎng)”，在推動(dòng)學(xué)生提高口語(yǔ)交際能力的同時(shí)，使得心理素質(zhì)，思維素質(zhì)等多個(gè)方面同時(shí)得到優(yōu)化，因而對(duì)于人生的指導(dǎo)價(jià)值更大。周口市文昌中學(xué)“一軸兩翼”（學(xué)本課堂，國(guó)學(xué)，家校）的辦學(xué)模式使得學(xué)生個(gè)個(gè)成為課堂的小主人，家長(zhǎng)人人都能參與學(xué)校的管理監(jiān)督，也使得學(xué)生的語(yǔ)言成長(zhǎng)在“班級(jí)訓(xùn)練-社區(qū)活動(dòng)-家庭教育”模式下別具特色?！皩W(xué)校，家庭，社區(qū)”三位一體的的訓(xùn)練要求，推動(dòng)并確保家長(zhǎng)在學(xué)生口語(yǔ)交際能力訓(xùn)練中成為指導(dǎo)主體之一，而不再是學(xué)校。
教學(xué)。
訓(xùn)練主題之外的可有可無(wú)的“附屬”。
文昌中學(xué)聘請(qǐng)具有“演說(shuō)教練，青少年成長(zhǎng)導(dǎo)師，家庭指導(dǎo)師，國(guó)家高級(jí)禮儀講師，國(guó)家級(jí)普通話(huà)測(cè)試員”之稱(chēng)的周口東方語(yǔ)言藝術(shù)中心校長(zhǎng)唐瑞華老師定期為在校師生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)和智慧的啟迪，使我校師生在演講比賽中取得了累累碩果。
2017年12月10日上午，由河南省教育廳關(guān)工委主辦的“我的讀書(shū)故事”演講比賽圓滿(mǎn)落幕，來(lái)自全省18個(gè)地級(jí)市的56名選手，經(jīng)過(guò)2天的激烈角逐，優(yōu)勝劣汰，各組別的獎(jiǎng)項(xiàng)最終塵埃落定?；顒?dòng)中產(chǎn)生一等獎(jiǎng)小學(xué)組2名，中學(xué)組1名，二、三等獎(jiǎng)各7名，周口市文昌中學(xué)初中組學(xué)生李昊霖、高煜青代表周口市參賽，分別取得省級(jí)中學(xué)組二等獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng)的佳績(jī)，帶隊(duì)教師張玉老師同時(shí)獲得河南省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。唐校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)課程在專(zhuān)業(yè)技能上以豐富的語(yǔ)言藝術(shù)和發(fā)音技巧幫助學(xué)生發(fā)音，正音，吐字，用氣朗誦和演講；對(duì)文昌中學(xué)教師的培訓(xùn)傾向于當(dāng)眾講話(huà)，普通話(huà)培訓(xùn)，魅力演說(shuō)，幸福人生；作為一名資深的青少年成長(zhǎng)導(dǎo)師，家庭教育指導(dǎo)師，對(duì)于親子關(guān)系的重要性唐校長(zhǎng)的辦學(xué)理念與文昌中學(xué)不謀而合，親子關(guān)系的好壞決定教育的成敗，和孩子有良好的親子關(guān)系，才是把孩子教育成功的關(guān)鍵。
2017年9月24日由周口市婦聯(lián)和周口文昌中學(xué)共同舉辦的中原女性大講堂，三川講堂開(kāi)啟了周口市文昌中學(xué)2017-2018學(xué)年首期《智慧父母大講堂》，帶領(lǐng)周口市文昌中學(xué)的幾千名家長(zhǎng)走進(jìn)了“她們”所不了解的孩子們的世界；引領(lǐng)著我們的家長(zhǎng)去探究家庭關(guān)系中復(fù)雜的情感特點(diǎn)。在新的學(xué)期里，讓我們的老師和家長(zhǎng)齊心協(xié)力共助孩子們盡快融入新的生活，更加自信；更懂禮儀受歡迎，通過(guò)提升語(yǔ)言的魅力展示屬于自己的別樣風(fēng)采。
教育追求的是給學(xué)生一生有用的東西，追求的是讓學(xué)生過(guò)一種幸福完整的生活，既然是一生，那就是天天相伴，就要讓他具有樸素又使用的價(jià)值，如同我們生活中吃的米飯和饅頭，雖然沒(méi)有過(guò)多的花樣，但人們?nèi)粘Ｉ钪幸豢桃搽x不開(kāi)，且經(jīng)久不衰。語(yǔ)言恰就是追隨我們一生的東西，語(yǔ)言改變性格，演講成就未來(lái)！演講力就是自信力，演講力就是學(xué)習(xí)力，演講力就是影響力，演講力就是領(lǐng)導(dǎo)力！學(xué)習(xí)力=成績(jī)，學(xué)習(xí)力強(qiáng)的學(xué)生成績(jī)一定好，成績(jī)好的學(xué)生一定自信，而自信的孩子往往更容易成功，人生的道路也更通暢。文昌中學(xué)的辦學(xué)理念就是根植一生的教育，讓我們?cè)谖牟袑W(xué)的大教育觀(guān)中享受知識(shí)的樂(lè)趣，品味人生的幸福，從做一個(gè)小小演說(shuō)家開(kāi)啟我們美好的未來(lái)人生之路。
兒童演說(shuō)家演講稿篇十五
我今年26歲，在我們中國(guó)有一個(gè)非常特殊的年齡標(biāo)桿，25歲。好像一過(guò)了25歲我整個(gè)世界都會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，特別是有一件事，25歲之前逢年過(guò)節(jié)我們回到家里親朋好友見(jiàn)了我們都問(wèn)，你在哪兒讀書(shū)呀？準(zhǔn)備去哪兒工作？畢業(yè)了想干什么呀？可一過(guò)了25，我的整個(gè)世界好像只剩下了三大終極難題。你有對(duì)象了嗎？什么時(shí)候結(jié)婚？什么時(shí)候要小孩兒？拋給我這些問(wèn)題的人群當(dāng)中有一個(gè)特別難纏，是我的好朋友徐女士，她的另外一個(gè)身份是我親媽。
帶著這個(gè)疑問(wèn)我打開(kāi)了中國(guó)的《二十四孝圖》，有為了給后媽做頓鯉魚(yú)湯，不惜赤裸裸躺在冰上的，你說(shuō)他就不能鑿個(gè)洞嗎？還有為了了解父親的病情每天嘗糞便的，你說(shuō)咱們不能健康就醫(yī)嗎？確實(shí)這些故事用了一些夸張的手法，讓我們明白子女對(duì)父母的愛(ài)。但如果我們實(shí)打?qū)嵉厝プ鍪遣皇怯辛艘稽c(diǎn)愚孝的味道。
我們繼續(xù)來(lái)聊聊孝順這件事兒，大家跟著我一起想一想，我們?nèi)袊?guó)最孝順的地方在哪兒？（觀(guān)眾：北京。）不是北京，你一聽(tīng)就是北京人。在我們的`手機(jī)里，朋友圈里，一到父親節(jié)、母親節(jié)我們一刷微信，嘩啦啦全是關(guān)于父愛(ài)、母愛(ài)狀態(tài)__。我有一個(gè)朋友她在那天，父親節(jié)那天連發(fā)了五條關(guān)于父親的情感雞湯，我看了還挺感動(dòng)的，我給她留言，我說(shuō)咱爸看了肯定特別欣慰吧。結(jié)果她回我，她說(shuō)我爸沒(méi)微信，我發(fā)給我領(lǐng)導(dǎo)看的，讓他覺(jué)得我是一個(gè)特別孝順靠譜的人，可以重用我。也就是說(shuō)她這五碗雞湯，她爸不僅肉嘗不到，連味兒都聞不到，我只能給她回一個(gè)微笑。
其實(shí)除了這朋友圈還有一個(gè)活動(dòng)也透露著濃濃的孝順味兒，洗腳，大學(xué)洗、中學(xué)洗、小學(xué)洗，有的連托兒所都得洗。幾百個(gè)人嘩啦啦排成一個(gè)方陣，學(xué)校條件好的還能來(lái)一個(gè)無(wú)人機(jī)航拍，一聲令下齊刷刷開(kāi)始洗，場(chǎng)面十分壯觀(guān)。可能我們仔細(xì)一看，這洗腳的孩子往那一站，不知道如何下手，一看從來(lái)就沒(méi)做過(guò)家務(wù)，這被洗腳的父母往那一坐不知道如何下腳，好像盆里擱的不是水，而是一盤(pán)仙人掌，怎么放都不合適。洗腳它確實(shí)能夠拉近我們父與子之間的距離，但是讓我們想一下，如果我們盡孝的方式只是轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈和洗個(gè)腳，會(huì)不會(huì)有點(diǎn)太刻意了，這更像是一種偽孝，多了一些表演的色彩。
今年春節(jié)的時(shí)候，我的外公去世了，剩下我外婆一個(gè)人住在他們?cè)瓉?lái)的老房子里。我外。
婆的晚年特別幸福，她有四個(gè)十分孝順?biāo)膬号?，每天晚上輪流陪她吃飯，可就在上個(gè)月突然有一天她召集到大家伙在一塊說(shuō)要開(kāi)個(gè)家庭會(huì)議，她說(shuō)的第一句話(huà)，她說(shuō)我想去住養(yǎng)老院，我媽聽(tīng)了一下就急了，她說(shuō)媽?zhuān)氵@不是讓別人看我們笑話(huà)嘛，我們哪對(duì)你不好，我們改。我外婆搖搖頭，她說(shuō)你們對(duì)我特好，要工作，還得花時(shí)間陪我，可是白天我一個(gè)人在這空蕩蕩的房子里心里空嘮嘮的，老頭子走了之后連個(gè)跟我說(shuō)話(huà)的人都沒(méi)有。我想我要不去養(yǎng)老院吧，那有那么多和我一樣的老頭老太，我和他們一起下下象棋、打打太極，你們有空來(lái)看我就行。
愚孝、偽孝、囚孝，這些我們通通不想要，到底什么才是真正的孝順？這個(gè)答案早就被我們的祖先寫(xiě)在甲骨文中，什么是孝？是一個(gè)小子攙扶著長(zhǎng)長(zhǎng)胡子的老子，攙扶這兩個(gè)字用得多好，他既不是跪在地上捧出一顆被孝字壓得變了形的心，也不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我們的父母做一些表面工夫，更不是從上而下投下對(duì)他們禁錮的陰影。
我們愛(ài)我們的父母，我們不應(yīng)該被孝順綁架就犧牲了我們對(duì)理想生活的追求；我們愛(ài)父母，我們不應(yīng)該把漸漸老去的他們看作是任憑處置的巨嬰，只為了追求自己成為別人眼中的孝子；我們愛(ài)我們的父母，我們不應(yīng)該只為了感動(dòng)別人，也不應(yīng)該只為了感動(dòng)自己，而是要在平常的每一個(gè)日子里不吝嗇地給出我們的關(guān)心，沒(méi)有壓迫，不是作秀，只有這樣誰(shuí)都動(dòng)不了我們真正的孝心。
兒童演說(shuō)家演講稿篇十六
我知道你們可能還不太習(xí)慣我這樣子，我自己也不太習(xí)慣，我們慢慢慢慢適應(yīng)一下，導(dǎo)演說(shuō)《我是演說(shuō)家》一開(kāi)始，你說(shuō)說(shuō)表達(dá)的力量吧!
我想先跟你們說(shuō)一個(gè)我的秘密，我是主持人，主持人要說(shuō)話(huà)，但其實(shí)我是一個(gè)特別內(nèi)向的人，我不太愿意說(shuō)話(huà)，可是你不要弄錯(cuò)了，我不愿意說(shuō)話(huà)，我不愿意表達(dá)，并不是因?yàn)槲矣X(jué)得說(shuō)話(huà)太簡(jiǎn)單了，語(yǔ)言根本就沒(méi)有分量。恰恰相反，我知道語(yǔ)言有多難，語(yǔ)言多有力量，我覺(jué)得我們每個(gè)人，都經(jīng)歷過(guò)那樣的階段，當(dāng)你突然覺(jué)得你的人生瀕臨絕境的時(shí)候，有那么一句話(huà)，把你狠狠地推向深淵，但是，同樣我們會(huì)有那樣的經(jīng)歷，在我們落入深淵的那一刻，會(huì)有那么一句話(huà)幫助你，安然落地，而這就是語(yǔ)言的力量，語(yǔ)言像是一把鋒利無(wú)比的刀子，有的時(shí)候是殺人的武器，但有的時(shí)候他是救人的工具，即便是這樣，我還是相信語(yǔ)言的力量，表達(dá)是有意義的。
有一個(gè)我的小朋友，曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，他說(shuō)，魯豫姐，有沒(méi)有這樣一句話(huà)，在你人生特別艱難的時(shí)候，能夠幫助你安然度過(guò)，我想了想好像是有的，我經(jīng)常去會(huì)對(duì)我自己，對(duì)別人說(shuō)，我說(shuō)我相信，我們這一生不管是誰(shuí)，我們所承受的悲歡離合，喜怒哀樂(lè)的總量是相同的，這句話(huà)對(duì)我有催眠的作用，特別有意義。當(dāng)我很難的時(shí)候，我就對(duì)自己說(shuō)，其實(shí)沒(méi)什么，我這一輩子不會(huì)比任何人更倒霉，但是有時(shí)候那個(gè)不好的過(guò)程太長(zhǎng)了，我會(huì)想天吶，什么時(shí)候才是那個(gè)底?我想要否到什么時(shí)候，極到什么時(shí)候那個(gè)泰才回來(lái)。但是這個(gè)時(shí)候，我就要相信，只要死磕，好的那一刻總會(huì)到來(lái)。
所以我相信，語(yǔ)言是有意義的，表達(dá)是有力量的，語(yǔ)言是一把鋒利的刀子，可以扎出血來(lái)，很多時(shí)候你不經(jīng)意傷害我的話(huà)，會(huì)讓我害怕、恐懼，但是我們都不要害怕，都不要恐懼，都不要被別人的語(yǔ)言所綁架，所恐嚇。我們還是要聽(tīng)從自己內(nèi)心的聲音，過(guò)自己想要過(guò)的那種生活。
表達(dá)是有意義的，表達(dá)是有力量的，要表達(dá)你的愛(ài)，你的喜歡，去溫暖感動(dòng)我們愛(ài)的人，喜歡的人。要表達(dá)你的憤怒和討厭，要鞭撻那些丑惡的，讓善良的人不感到寒意，要表達(dá)我們所知道的，讓更多的人都知道，要表達(dá)我們所質(zhì)疑的，讓我們彼此更加坦誠(chéng)，表達(dá)更需要智慧，你要運(yùn)用語(yǔ)言的力量，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，運(yùn)用四兩撥斤的道理，去改變我們周遭的環(huán)境和社會(huì)，表達(dá)只屬于那些真誠(chéng)的，有勇氣的，敢作敢當(dāng)?shù)娜恕?/p>
我希望我們一起在這個(gè)舞臺(tái)上，表達(dá)自己，說(shuō)出你想說(shuō)的，讓我們一起：敢說(shuō)!敢做!敢自我!謝謝大家!
兒童演說(shuō)家演講稿篇十七
我出生在一個(gè)肥東(縣)的一個(gè)農(nóng)戶(hù)家庭，出生的時(shí)候腳先落地，頭被卡在里面了，一連幾個(gè)小時(shí)都下不來(lái)，我出生的時(shí)候沒(méi)有呼吸，然后赤腳醫(yī)生就逮著我的腿頭朝下使勁地抖，一直抖了十個(gè)小時(shí)我才有了第一聲微微的哭泣，就這樣我活了下來(lái)。我九歲的時(shí)候上小學(xué)，我記得從我家到小學(xué)之家有一條溝，別人很容易就跨過(guò)去，我就跨不過(guò)去，我也不愿意我的父母天天背著我送我上學(xué)，我試著蹲下去然后趴在地上，然后爬下去然后再爬上來(lái)，我再看我過(guò)去了，也許上天從我小時(shí)候就告訴人生沒(méi)有過(guò)不去的坎。
可是我上高中那年我中考的.分?jǐn)?shù)在我們縣里名列前茅，我被一個(gè)重點(diǎn)高中錄取了，把學(xué)費(fèi)也交了床單也鋪了，突然間被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，校長(zhǎng)就很驚訝地看著我，我們學(xué)校怎么來(lái)了一個(gè)殘疾人，然后便在幾分鐘之內(nèi)把我和我父親以及我的行李踢到校門(mén)之外，然后指著我說(shuō)，就算你考上大學(xué)也沒(méi)有學(xué)校要你，你還耽誤我一個(gè)名額。我爸當(dāng)時(shí)就跪了下來(lái)一跪就是兩個(gè)小時(shí)，我恨我恨我恨，我恨命運(yùn)對(duì)我這么不公平，為什么為什么為什么？我爸用雙手捧著我的臉對(duì)我說(shuō)，萬(wàn)志你聽(tīng)著，沒(méi)有為什么，抱怨沒(méi)有用，書(shū)還要不要讀；我說(shuō)要！我爸說(shuō)那么回家吧。一切靠自己，我上大學(xué)的時(shí)候我真的害怕沒(méi)有大學(xué)收我，我選擇一個(gè)比較偏僻的離我們家里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的一所大學(xué)，很幸運(yùn)我被錄取了，大學(xué)畢業(yè)以后我和所有的大學(xué)畢業(yè)生一樣面臨著找工作，我天天跑人才市場(chǎng)我投了上百封簡(jiǎn)歷，沒(méi)有一家單位要我，我記得最后一次我很早很早就去排隊(duì)，我排在第一位然后面試的招聘官看著我指著我就說(shuō)你快走開(kāi)，你快走開(kāi)別擋著后面的人。
從那以后我再也沒(méi)有去找工作，那天走在大街上風(fēng)好大，我的眼淚再也忍不住地滾了下來(lái)，我心里非常地絕望。我要養(yǎng)活我自己，我要養(yǎng)活我自己，我要養(yǎng)活我自己！那個(gè)聲音就在我心里嘣嘣嘣的敲打著我，我就想起了我父親的話(huà)，抱怨沒(méi)有用，一切靠自己！我改變不了現(xiàn)實(shí)我就改變我自己，我已經(jīng)不在乎別人對(duì)我的看法也不再抱怨甚至不再難過(guò)，我去擺地?cái)偽屹u(mài)舊書(shū)、賣(mài)卡片，我一頓飯當(dāng)兩天吃就這樣堅(jiān)持了半年。我開(kāi)了自己的一個(gè)小書(shū)店，后來(lái)開(kāi)音像店、開(kāi)超市、開(kāi)網(wǎng)吧，我的書(shū)店被燒過(guò)，我的超市被偷過(guò)，我的網(wǎng)吧被拆了一次又一次。后來(lái)我又開(kāi)始開(kāi)網(wǎng)店，我把我的幾年積蓄的二十多萬(wàn)一下子虧光了，再后來(lái)我又開(kāi)，又成立自己的電子商務(wù)公司，然后欠了外債四百萬(wàn)，但是所有的委屈所有的挫折所有的痛苦我埋藏在心里，我說(shuō)不出我也不想說(shuō)，因?yàn)槲抑辣г箾](méi)有用一切靠自己，就這樣我堅(jiān)持、堅(jiān)持、堅(jiān)持下去，一直把我們的旗袍做到天貓第一名。
走到今天我回頭再看看我走過(guò)的這些經(jīng)歷，這些挫折，原來(lái)都是上天對(duì)我最好的安排。世界是一面鏡子，照射著我們的內(nèi)心，我們內(nèi)心是什么樣子，這個(gè)世界就是什么樣子，選擇抱怨我們內(nèi)心是充滿(mǎn)著痛苦、黑暗和絕望；選擇感恩我們的世界就充滿(mǎn)著陽(yáng)光、希望和愛(ài)。
兒童演說(shuō)家演講稿篇十八
我是如來(lái)佛祖玉皇大帝觀(guān)音菩薩指定取西經(jīng)特派使者花果山水簾洞美猴王齊天大圣孫悟空帥到掉渣，怎么了，說(shuō)的不好嗎?怎么掌聲那么少啊?(掌聲)謝謝!
我很適合這個(gè)舞臺(tái)，我這么說(shuō)并不是因?yàn)槲已葸^(guò)很多角色，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)很多到現(xiàn)在為止大家可能還記得的對(duì)白，并不是這樣子的。是因?yàn)檫@個(gè)舞臺(tái)是一個(gè)用說(shuō)話(huà)改變命運(yùn)的舞臺(tái)，我在我的人生當(dāng)中，曾經(jīng)試過(guò)很多次用說(shuō)話(huà)親手改變了自己的命運(yùn)。
19歲的那一年，我加入了香港的tvb成為一名演員，當(dāng)時(shí)我跟所有的年輕人一樣，目標(biāo)只有一個(gè)，就是成為一名獨(dú)當(dāng)一面的男一號(hào)，可是我日復(fù)日年復(fù)年地拍，拍著拍著差不多十年的時(shí)間過(guò)去了，我回頭一看，還在演那些配角，跑龍?zhí)椎慕巧?/p>
有一天又到了我要續(xù)約的時(shí)候了，我就對(duì)著那位藝人部經(jīng)理說(shuō)，經(jīng)理，可能您不知道在咱們公司里面有這個(gè)人存在，我叫張衛(wèi)健，我在公司里邊已經(jīng)有十年時(shí)間了，我?guī)缀跛薪巧叶佳葸^(guò)，我準(zhǔn)備好了，我準(zhǔn)備好紅了，現(xiàn)在我只是欠缺一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)當(dāng)男一號(hào)的機(jī)會(huì)。如果您能給我這個(gè)機(jī)會(huì)的話(huà)，我肯定將來(lái)我一定可以幫tvb賺大錢(qián)的，他直直的看著我，眼睛里邊寫(xiě)著兩個(gè)字，“白癡”，接著我就說(shuō)如果你問(wèn)我續(xù)約之后我要求的工資是多少，我無(wú)所謂真的無(wú)所謂，你隨時(shí)給我一份合約。上面沒(méi)有填工資的，我先簽，簽完之后您拿回去再填。因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)，今天我要的并不是鈔票，我要的是機(jī)會(huì)啊!經(jīng)理!我余光看到他盯著我的.頭頂看，當(dāng)時(shí)我還是有頭發(fā)的，抬起頭來(lái)我看到他的雙眼，有寫(xiě)著兩個(gè)字“感動(dòng)”，他被我深深的感動(dòng)到了。
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，一年時(shí)間不到，我有一部電視劇播出，收視率很差，接著下一部更差，再下一部依然差，電影的票房一個(gè)字“爛”，唱片的銷(xiāo)售量地的不能再低。那一刻我承認(rèn)了我的事業(yè)正式踏入了寒冬，完全掉進(jìn)了谷底。我默默地跟自己說(shuō)，如果有機(jī)會(huì)給我，再一次爬回去的話(huà)，我以后不要再做一個(gè)那么驕傲的藝人。我要做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)謙虛的人，終于機(jī)會(huì)再一次來(lái)臨到我身上了。我接到一通從tvb打來(lái)的電話(huà)，他們問(wèn)我有沒(méi)有興趣回去履行跟tvb最后一部戲的合約，可能大家沒(méi)有辦法想象，當(dāng)時(shí)我是多么地渴望工作，多么地渴望再一次站在鏡頭前面演戲，所以我就欣然接受了這份工作，拍了這個(gè)戲，而這個(gè)戲的名字叫《西游記》，我演的角色是孫悟空，戲播出收視率打破了香港電視界很多的紀(jì)錄。
我再一次在香港起來(lái)了，接下來(lái)我選擇了離開(kāi)這個(gè)讓我長(zhǎng)大的母校，我希望出去闖一闖，試試看自己的實(shí)力。當(dāng)時(shí)我碰到一位香港的制作人，他找我拍一部戲，讓我開(kāi)一個(gè)價(jià)錢(qián)，我就給了他一個(gè)很合理的價(jià)格，然后他是這么跟我說(shuō)的“多少錢(qián)?衛(wèi)健，你不要以為你演完孫悟空，在香港很紅，我告訴你，你在中國(guó)內(nèi)地的知名度是零，送你一句話(huà)吧!記住，你的臉上沒(méi)毛呢，你是不值錢(qián)的!
聽(tīng)了這句話(huà)之后，我感覺(jué)好像有把刀插進(jìn)我的心臟一樣。我就馬上收拾行李毅然離開(kāi)香港到了北京，成為一名北漂。我跟自己說(shuō)：放下!放下你以前在香港做出的一切的成績(jī)。以前——你是一個(gè)腕兒，現(xiàn)在——不是;將來(lái)——不知道。如果你想再一次成為一個(gè)腕兒的話(huà)，現(xiàn)在你要做的事只有八個(gè)字，就是努力努力努力和努力!
皇天不負(fù)有心人，在第三個(gè)年頭，一個(gè)被譽(yù)為北京四十年來(lái)最熱的一個(gè)夏天，我拍了一部戲叫《少年英雄方世玉》。(記得嗎?)接下來(lái)等著我的，并不是最熱的夏天，而是四十年來(lái)最冷的一個(gè)北京，我演了一個(gè)角色叫韋小寶。(涼風(fēng)有信秋月無(wú)邊，虧我思嬌的情緒好比度日如年……記得嗎?)。
接下來(lái)我的事業(yè)，可以說(shuō)是進(jìn)入了一個(gè)穩(wěn)定期。突然有一個(gè)晚上，我想起當(dāng)年那位制作人跟我說(shuō)的那句話(huà)——“你的臉上沒(méi)毛呢，你是不值錢(qián)的!”
行啊，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始我不再粘毛。我不只不在粘毛，我就連頭頂剩下的那幾根，我都先把它剃光。我要證明給你看，我的臉上一根毛都沒(méi)有，我還是可以爬回去的;我就要證明給你看，我的臉上一根毛都沒(méi)有，還是可以有那么一點(diǎn)點(diǎn)價(jià)值的;我就要證明給全世界的人看，一個(gè)男人頭頂一根毛都沒(méi)有，都可以很有魅力的。
我相信我能做到了，我能做到你們也能做到。所以在這個(gè)舞臺(tái)上，我很期待，期待著一幫年輕人，帶著你們的激情，憑著你們的勇氣口才與智慧，挽起你們的袖子——來(lái)，咱們大干一場(chǎng)，用說(shuō)話(huà)改變你們的命運(yùn)吧!
謝謝大家!
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