2023年初三年級組長家長會發(fā)言稿(案例12篇)

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2023年初三年級組長家長會發(fā)言稿(案例12篇)
時間:2023-11-02 09:57:23     小編:紫衣夢

總結(jié)不僅是對過去的總結(jié),也是對未來的規(guī)劃,它給了我們前進的方向和動力。成功不是偶然,而是需要堅持不懈的努力。范文是總結(jié)寫作的參考,但要注意保持自己的獨立思考和創(chuàng)新。

初三年級組長家長會發(fā)言稿篇一

各位家長:

大家好!

首先我代表學校全體教職工對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加會議表示誠摯的謝意和熱烈的歡迎!我們今天召開這次家長會的目的就是為了近一學期的工作,加強老師和家長之間的聯(lián)系,相互交流學生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調(diào)整工作,加強管理,提高教育教學質(zhì)量;同時,我們也想通過這次會議,進一步鼓起學生及家長的信心,向著中考的目標更好地邁進!一句話,就是“一切為了學生”,讓我們的孩子從我們的學校升入理想學校,走得更遠,走的更好!

在今天的會議上,我主要想講三個問題:

第一個問題:初三目前的形勢及我們奮斗的目標。

初三今年面臨的形勢是競爭激烈,任務繁重,時間緊迫,壓力巨大?,F(xiàn)階段學校初三年級共有7個班,在進入初三階段進行了分層次教學,這樣更有利于學生的針對性教學和特長發(fā)揮。在今年的中考成績中,我校在全縣教育教學質(zhì)量綜合考核中排名第五名,與第四名只差零點幾分,成績的取得離不開全校師生的共同努力,更離不開家長們的大力支持,我們力爭在明年取得更好的成績。學校在管理中,實行民主管理,在決策中充分聽取家長們的意見和建議,通過公開信、短信、電話、校訊通、家訪、家長到校訪談等形式進行聯(lián)系、溝通。

競爭激烈:大家知道,我們縣每年初三考生有七八千人,升學壓力巨大,初三年級的重要大家是知道的,初三這一年,是承上啟下的一年,是任務最重的一年,也是十分緊張的一年。在這學年中,既要對初中三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習,將零散的知識形成一個完整的體系,迎接中考,又要對高中學習打下堅實的基礎。中考學科達七門之多,任務之重可想而知。初三學生隨著學習壓力的增大,容易出現(xiàn)自信心不足,對自己的前途堪憂,對父母說教反感,心情煩躁壓抑等各種現(xiàn)象。

這個學期,學生的個體成績會產(chǎn)生明顯差異,學生都會有各自的目標,有沖刺重點高中的孩子,也有為了上職業(yè)高中而努力的學生,整體的緊張氣氛已經(jīng)形成。而由于面臨升學壓力,親戚朋友家人的眼光,會讓孩子在這個時候的青春躁動表現(xiàn)的比較明顯。這個時候就需要家長們有一個好的引導和心理溝通,合理應對好孩子的心情波動,多進行交談、溝通、交流,幫助孩子很好的面對中考。

從今天開始算,離調(diào)研測試只有5個月,中考只有6個月時間,扣除寒假、休息日,我們實際只有3個月的時間,這一百多天一晃就過去了,有些同學還沒有反應過來,中考就結(jié)束了。因此,我們要教育、督促孩子珍惜時間,充分利用好每一分鐘,在這人生轉(zhuǎn)折點上把主動權掌握在自己手里,不輸給別人。

在根據(jù)目前的形勢和學生實際,我們提出今年中考的奮斗目標是:力爭考上榮昌中學人數(shù)在30人以上,初三將決定著每一個學生在學習、升學方面的前途命運,特別是像榮昌中學這樣的學校,家長期望值高,社會關注度大,所以只許成功,不能失敗。

第二個問題:學校將采取的措施。

1、配齊配強三年級教師隊伍,尤其是我們的班主任都是有著豐富教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師,他們愛生敬業(yè)、教學工作、班主任工作都有著十分豐富的經(jīng)驗。

2、千方百計調(diào)動和激發(fā)學生的學習積極性和主動性,加強個別輔導。我們要求班主任及時了解班級和學生學習情況,要求課任教師下晚自習后留在班級輔導學生,但也有一些同學對緊張而忙碌的初三無動于衷,沒有行動,積極性不高,主動性不強,一些不良習慣依然存在。在這里也希望各位家長積極配合,盡力克服學生的急躁情緒和厭學心理,使孩子及早調(diào)整好學習狀態(tài)!

3、加強了對學生的學習管理。

本學期我們要求任課教師要提高課堂效率,包括早晚自習,要給學生布置自習任務,控制作業(yè)量,精做題、做精題。同時,確定了中考目標,與老師簽訂了目標,制訂了獎罰措施。以保證我們的目標順利完成。

4、加強測試和訓練。

本期教學工作除抓好常規(guī)教學外,主要是要抓好測試和模擬訓練,要求各科任教師根據(jù)學科不同特點有章節(jié)測試,單元測試和每月一考訓練,以及中期考試和期末考試。以考代練,通過多次考試訓練,使學生掌握了解題型技巧,鞏固了基礎知識,從而提高了應試能力,達到了提高考試成績的目的。

第三個問題:對家長提幾點建議。

1、每個學生的學習基礎不同,學習能力也有差異,學生間產(chǎn)生差距是難免的。初三家長不要過度關注考試分數(shù),不少家長對孩子抱有不切實際的期望,愛把“至少要考500分”、“一定要上榮中、安中等等”之類的話掛在嘴邊,殊不知這樣做不僅起不到激勵作用,反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮,給孩子造成不必要的心理壓力。而要多花精力幫孩子分析自己的特點。家長抽出時間多陪陪孩子、與孩子一起冷靜分析,準確給孩子定位,并對下一步的人生目標有個清醒的認識。

孩子的知識水平和能力基本上已成定局,因此,對家長來說,首要任務就是正確了解孩子的狀況,接納孩子的現(xiàn)狀,不提不切實際的要求,你不妨告訴孩子:“只要盡到最大努力就行了!”

2、到了初三,孩子的學習任務重、壓力大,情緒也常常有所波動。作為家長,一定要學會和孩子溝通,了解孩子的內(nèi)心世界。這一年是孩子和家長最容易產(chǎn)生矛盾的時期,處理不當,很容易影響孩子的學習。很多家長想讓子女上高中,可子女的目標是去學習技術,讀職高。在緊張的初三生活中,家長和孩子都容易急躁,家長要控制好自己的情緒,并幫助孩子解決心理問題。孩子可能會緊張焦慮,或因一次考試成績不理想喪失信心,家長需適時給孩子鼓勵,和孩子交流。與孩子溝通時,家長的態(tài)度要溫和真誠,千萬不要居高臨下,用責備、質(zhì)問的語氣跟孩子說話,更不能采取打罵的粗暴方式,那樣只能使矛盾激化,既解決不了問題,又加深了彼此的隔閡。不是孩子提出不讀了,家長一句話隨便你,讀不讀家長不管不問,后頭就帶出去打工了。

3、重視孩子學科的全面發(fā)展,減少偏科和不平衡中考一共七門學科,錄取是按總分,不能有偏科。每一科的每分在總分中的價值是一樣的。只有各科的成績都提高,總分才有較大幅度的提高。

4、多到學校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通,及時向老師通報子女的家庭表現(xiàn);及時了解子女在校的表現(xiàn)和學習情況,以便雙方研究有針對性的教育方法。還要關心子女的交友情況,嚴防子女交友不慎影響學習;要特別注意安全,尤其是交通安全,盡最大限度排除各種不良影響對孩子學習的干擾,我們深知一個孩子對于一個學校來說可能是幾千分之一,但對一個家庭來說是百分之百。

5、家長要正確對待讀書問題,樹立繼續(xù)讀書的觀點、思想;堅持讀下去的想法,舉實例:開證明、當兵、開出租、學籍全國聯(lián)網(wǎng)。

各位家長,請你放心。我們有勤奮敬業(yè)的教師團隊,有刻苦學習的優(yōu)秀學生,有其他學校不具備的的種.種優(yōu)勢及各位家長的支持,我們的目標一定能實現(xiàn)!

最后我代表~~中學全體教職員工衷心的祝您闔家歡樂,身體健康。祝您的孩子在以后的日子里取得更大的進步。謝謝大家!

初三年級組長家長會發(fā)言稿篇二

老師們、同學們:下午好!

今天冬日的陽光格外明媚,而我們的心情卻比較沉重,我們在這里舉行紀律教育大會,主要有兩項議程:一是給予名違紀學生紀律處分;二是對全體學生進行一次紀律教育。其目的是表明我們從嚴治校,嚴格管理的決心;同時希望廣大同學從中汲取教訓,引以為戒,培養(yǎng)自覺遵守校紀校規(guī)和國家法律的良好習慣,人人爭做文明、守紀的一中人。

下面,結(jié)合我校的實際,就學生管理工作講三個問題。

一、增強規(guī)則意識,爭做文明高尚的現(xiàn)代中學生。

同學們都知道這樣一俗語,家有家規(guī),國有國法,社會上各行各業(yè),只要是涉及到人的組織或群體,都有相應的行為規(guī)則和規(guī)章制度,洪水沒有堤壩的約束,它將沖毀家園;牛馬沒有韁繩的約束,它會踏壞不少莊稼;車輛沒有交通規(guī)則的約束,將會付出生命的代價,學生沒有紀律的約束,他將成為社會的危險品,我們的思想和行為如果不加控制就如同高速行駛的汽車沒有方向盤的控制,那將是極其危險的。學校是社會的一部,學校的紀律規(guī)章對全體師生都具有廣泛的約束力,學校紀律是學生能更好地完成學業(yè)的保障,試想如果一個班級,一個學校沒有紀律,那會是一種怎樣的狀況。培養(yǎng)同學們的紀律觀念和良好行為習慣,能為每個同學今后發(fā)展打下堅實的基礎,保證我們每一位同學健康快樂成長,構(gòu)建文明和諧和校園。

先不說父母對你們的期盼,老師對你們的希望,我想問問同學們,你高中畢業(yè)走上社會后準備干什么?答案會是不一樣的,但你要清楚,無論你從事什么職業(yè),你絕對不能隨心所欲,為所欲為吧?這就是說規(guī)則到處存在,規(guī)則你必須遵守!你是社會的一員,你就逃不出社會規(guī)則的約束,你是學生,你就必須遵守學校紀律!

(一)規(guī)則意識,是國家民族和社會的需要。

有一則廣為流傳的笑話,說的是我國的一位留學生在國外學習時,交了一個外國女朋友。在帶著女朋友開車逛街時,他為了顯示自己的機警聰明,又超速又闖紅燈又不系安全帶又不按規(guī)定線路行車。逛完街回來,女朋友就和他拜拜了。因為外國女朋友認為,不遵守規(guī)則的人是不值得信賴的。后來,這個留學生回到國內(nèi)又交了一個女朋友,又帶著女朋友開車逛街。這次,他汲取在國外的教訓,不超速不闖紅燈又系好安全帶又按規(guī)定線路行車。不料,逛完街回來,中國的女朋友依然和他拜拜了。因為中國的這位女朋友認為,只會循規(guī)蹈矩的人沒有什么大出息,是不值得托付終身的。

故事1、國際航班,遇寒流飛機上下顛簸,行李翻落,乘客沖撞嚴重。迫降后,飛機上乘客數(shù)百人,死亡幾十人,中國人占80%。原因:中國人不系安全帶。

故事2、智利,船沉大海,11人溺水身亡,8人為中國人,不會游泳,不會自救。

故事3、中代表團去德國訪問,一小酒店用飯,看到酒瓶非常精致,想收藏,欲買不賣,沒處上稅,違法行為,遭拒絕。

故事4、中、德合資企業(yè),德方質(zhì)檢員,認真,要求嚴格,中方產(chǎn)品不合格,賄賂之,蒙混過關,貨到德國,不合格,全退回,雙倍賠償。德方質(zhì)檢員被解雇。

故事5、20xx年,國內(nèi)一中學,與新加坡國家優(yōu)秀中學生交流,該學生因早餐吃油條,包裝紙扔在地上,被遣送回國。

這幾則故事值得我們深思,我們國人的規(guī)則意識是何等淡薄,不遵守規(guī)則的后果由此也可見一斑。規(guī)則代表著有序、文明,代表著品質(zhì)。

(二)規(guī)則意識,是你們的未來對現(xiàn)在的需要。

“千里之堤,毀于蟻穴”。事實上,那些無所事事、不求上進的學生,缺乏長遠的打算,放任自己的野性,如果沒有校規(guī)校紀對他的約束,一旦流入社會,必然會跌跟頭、撞南墻。到那時再痛心疾首,悔不當初已經(jīng)為時已晚,于事無補,如果以這樣的代價換取自己的成熟和覺醒,我覺得成本太高。

自由散漫、無視紀律的惡習即使是沒有發(fā)展到違法犯罪的地步,對自己生活的影響也是極大的。我讀研究生的時候有個關系特別好的同學,姓陳,他是從蕪湖市農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行考來的,人特別好,就是有個小毛病特愛遲到,畢業(yè)前有機會去到了中國銀監(jiān)會實習,本來留在那里是沒有太大問題的,但是在2個月的實習中遲到了5次,其中三次在電梯里碰到了銀監(jiān)會的同一個副主席,結(jié)果在決定他的去留的時候,這位副主席說了一句話,“不太守規(guī)矩”,結(jié)果可想而知。聯(lián)想集團大家應該都知道,是我國最大的pc生產(chǎn)商,公司員工的待遇非常好,該公司錄用員工有個規(guī)定:留長發(fā)的不要,有紋身的不要,耳朵上有釘孔的不要,身體有煙頭燙痕的不要!

看看我們的儀容儀表:

(三)規(guī)則意識不僅包括關于規(guī)則的知識,更包括遵守規(guī)則的愿望和習慣。

我們每個人都要認識到:規(guī)則不是束縛人們手腳的繩索,是引導他們進入文明世界的途徑。充分的自由來自嚴格的自律。養(yǎng)成規(guī)則意識的最終體現(xiàn)就是在無人堅守的情況,也能遵守,轉(zhuǎn)變成為人內(nèi)在的一種驅(qū)動力。

我讀到過一篇文章,我國的一位外貿(mào)官員,身在國外,有一次去廁所,出得門來,被一年輕女士攔住,詢問他可曾見到一個小男孩在廁所里,她說兒子進廁所很久了,還沒有出來。外貿(mào)官員想起,他剛才確實聽到廁所里有敲擊聲,他折回頭循聲找去,看見男孩在修理水箱拉桿,因為拉桿突然失靈,沖不下水。男孩認為,自己用過廁所如果不沖干凈,對不起下一個用廁的人,也有失自己的尊嚴,這就是規(guī)則意識。

社會是一個整體,人與人之間遵守規(guī)則,會使生活變得愉快、和諧和安定。

作為高中的學生,已經(jīng)具有了明辨是非、深刻思考的能力,要具備較強的組織紀律觀念和自我約束的能力。沒有自我約束能力的高中生是不合格的高中生,是沒有前途的高中生。我希望同學們不要只靠老師的約束,而是靠自己的自律、自強。

同學們要經(jīng)常自我教育,經(jīng)常反省自己的行為好不好,自我教育是一個受益終生良好習慣。自我教育有三種層次:第一種,自我教育好的學生,他們根本不用老師去管教,他們的進步靠的是自己。他們是前途無量的學生。我現(xiàn)在任教的高二、19班,自我反省和自我教育的比較好。再一種是,要靠別人管教的學生,他們在老師的教育管理下行為規(guī)范、成績較好,雖然大錯不犯,但一生會平平庸庸。最后一種是,不知道自我教育,又不能夠聽從老師的管理,他們會無法在學校立足,他們也會無法在社會立足,一生一事無成。我希望同學要及時反省自己的行為,及時修正自己的行為,及時提高自我教育的效果。

播種一種行為,收獲一種習慣;播種一種習慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運。每個人的一生都是由無數(shù)的行為所構(gòu)成的,行為優(yōu)秀不是優(yōu)秀,習慣優(yōu)秀才是真正優(yōu)秀。一兩個頂尖的優(yōu)秀行為也抵不上一個優(yōu)秀習慣。行為優(yōu)秀是暫時的、偶然的、孤立的,缺乏后繼性,只有習慣優(yōu)秀才會為行為優(yōu)秀提供制度性的保障。

何為習慣?習慣,就是長時期里逐漸養(yǎng)成的一時不容易改變的行為或看法。一件事物見得多了,看得久了,就變得自然而普遍了。習慣成自然,而習慣一旦成自然,要想改變它不是一件容易事。

(四)規(guī)則意識必須做到“違規(guī)受罰”

據(jù)廣州日報報道,美國德克薩斯州一名中學生在課堂上對老師出言不遜,付出637美元代價。事情起因:去年10月6日在課堂上對教師萊娜使用不敬語言。事情處理:學生被帶至校長辦公室,校方向她開具340美元罰單;學生不服,辯稱自己無罪;告上法庭,法院裁定其需繳納罰金。事情結(jié)果:該名學生總共承擔合計637美元的罰款,她說:“我真不知道該怎么辦。我沒那么多錢?!睘榇?,她自己要在餐館打工掙錢“還債”。

美國學校的嚴厲規(guī)則大可商榷,但其執(zhí)行規(guī)則的嚴肅,卻值得學習與借鑒。規(guī)定既已制訂,就必須執(zhí)行,校方根據(jù)事實,嚴肅地按規(guī)定對學生作出處理,學生本人承擔罰款,要用自己的勞動“還債”,而不是其家長代為其交罰款。

這個學期,我們開始實施《青龍一中嚴重違紀處分條例》,《青龍一中學生日常行為量化考評細則》,其主要目的在于嚴明紀律,規(guī)范行為,培養(yǎng)同學們良好的習慣。

我想對剛剛受到紀律處分的同學說一句話,對你們的處分,我感到十分痛心,說實在話,每次在對學生進行處分的時候,作為一個德育校長,心情是那樣的沉重,因為你們那一個都是我們的學生,我多么希望我校的每位同學都能讓我多宣讀幾次表彰決定,而少宣布甚至不宣布這樣的處分決定,但不行啊,還是有同學頂風違紀,他們置學校的規(guī)章制度與不顧,做出了與一個中學生完全相悖的行為,他們的錯誤行為,讓老師痛心,讓家長難過,讓社會擔心。今天有四名同學是因為違紀累計超過了24分被勸退了,這四位同學都應為參與打架而被扣16分或18分,在這種情況下依然不思悔改,繼續(xù)違紀,還很囂張。

任何無恥的行為都將遭受無情的處理。今后的一中絕不容忍胡作非為的學生。

二、成才要先成人,求知要先修德。

中學時代是人生的分水嶺,在這一階段,你可能成為英才,走向成功;也可能成不了才,誤入歧途。俗話說得好,“先成人,后成才”。在競爭激烈的現(xiàn)代社會,僅僅有點成績、有點才能還不夠,還必須擁有美好的品德、高尚的情操,才能擁有光明的前途。因此,我們要以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為行為準則,時時處處嚴格要求自己。希望每位同學本著對自己負責的態(tài)度,認識自己、塑造自己、發(fā)展自己、完善自己;注重講究禮儀、禮節(jié)、禮貌,把握和控制自己的行為細節(jié),養(yǎng)成良好的行為習慣。真切地希望每個同學做到誠實、忠實、務實,盼望每個同學在家做個好子女,在學校做個好學生,在社會做個好公民。讓中學生活成為我們?nèi)松芯实囊豁?

三、高度重視安全工作。

安全重于泰山,重在自我保護。安全問題是一個老生常談的問題,但是,我們不得不再次提到安全這個問題。因為安全問題還沒有引起我們同學的重視,血淋淋的事實一再向我們敲響警鐘。

同學們,生命是世上最寶貴的,當我們還幼小的時候,我們的生命在父母的呵護下成長,那么現(xiàn)在,當我們長大了,離開了父母靠誰來呵護我們的生命?得靠自己!因此,我們要時時刻刻注意安全,一舉一動想到安全,不能讓我們的行為有任何閃失,不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點:

1、要注意交通安全。要求大家在來回學校路上騎車要靠右行,要主動避讓機動車輛,不在公路上騎飛車,不并行騎車,不放開手騎車。乘車時不搭乘車況不好的車;上車后不推推搡搡,不將頭伸出窗外;下車時要等車停穩(wěn);過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。走讀生學生來校晚自習后要結(jié)伴回家;道路偏僻的要求家長接送。

2、要注意消防安全。在我們?nèi)粘I罾铮焯於茧x不開火和電,但如果使用管理不好,會發(fā)生火災,影響人們的生活,給國家和人民生命財產(chǎn)造成重大損失,所以重視消防安全是非常重要的。各班要加強對教室和宿舍的安全管理,不準私拉電線,亂接開關;不吸煙,不玩火,不燃放煙花爆竹。

3、要注意飲食安全。懂得食品衛(wèi)生常識,自覺防止食物中毒,識別污染、變質(zhì)、有毒等食品,注意個人衛(wèi)生,保證人身安全。在購買袋裝食品時,要看包裝是否完好,看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購買“三無”食品;正餐吃飽,課間不外出購買零食,注意飲食衛(wèi)生等;同時,注意不要暴飲暴食。

4、要注意教室和宿舍的安全。學校明令不準學生私自使用用電器,要求大家發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理,應向老師和學校報告,請專人修理。上下樓梯要靠右慢行,不準在樓梯、過道上追逐打鬧,不許坐在樓梯扶手上往下滑。嚴禁將火種帶進宿舍和教室;嚴禁在宿舍床鋪上翻上爬下地打鬧;刮風下雨要及時關好門窗;防止玻璃墜落傷人。

5、要注意各種活動安全。上體育課前要作好準備活動,運動時注意不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷;課外活動嚴禁追逐打鬧或進入危險區(qū)域。

古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”原因在于,集小善則為大善,集小惡則成大惡。古往今來,成大事者往往是從小事做起的。同學們,讓我們從撿起身邊的一片紙屑開始,從梳理好自己的頭發(fā)開始,從送給師長一句真誠的問候開始,培養(yǎng)良好的習慣,鑄就優(yōu)良的品格,形成文明的風尚。我相信我們一定能以這次紀律教育大會為契機,共同把校園文明推上一個新的臺階。

謝謝大家!

初三年級組長家長會發(fā)言稿篇三

各位家長大家好!

首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,以往的家長會都是大同小異,但是這次相對來說是比較重要的,因為還有幾個月孩子們就要上小學了,孩子從幼兒園到入小學,是人生的道路上的第一個轉(zhuǎn)折點,因此,我們今天家長會的主要目的就是孩子的“幼小銜接”問題。

在講之前,我先請家長看一段幼教專家的話:

給大家看這段話的目的,就是希望家長能夠重視幼兒在園的這最后一個學期,協(xié)助幼兒園做好孩子幼小銜接的工作。

也許家長不了解,孩子上小學以后,由于生活上習慣上的變化以及課目的繁重,使許多孩子進入小學后出現(xiàn)疲勞、消瘦、害怕學習的現(xiàn)象,如果我們成人注意一些,做一些工作,完全可以讓孩子很順利的適應小學的學習和生活。因此做好孩子入學前的準備工作非常的重要。

由于我們這次家長會本來時間就不是很充裕,所以,我們班級的計劃在這里就不說了,主要說一說家長需要知道的,或者需要做的事情。

一、讓孩子先到小學看看。

不能隨便上廁所,不能隨便離開座位,這個我們本學期開始也已經(jīng)開始要求了,但是總有六七個孩子這方面的意識還沒有建立起來,這只是一個過渡時期,會給孩子一個適應的時間段。

關于讓孩子到小學去看看,我知道有的家長可能沒有這個機會,這個到小學看看的活動,我們在學期末也會開展,但是只去一次,肯定就不如多去幾次效果好,還是希望有機會家長能帶孩子去看看,如果沒有機會,可以讓在小學上學的鄰居多和孩子說說小學的情況,讓孩子在內(nèi)心先熟悉熟悉也是很好的。

二、現(xiàn)在開始生活自理。

說到生活自理,我認為每個孩子的能力都是很強的,因為在幼兒園孩子的一日生活都是自己進行的,而且基本不需要老師的幫忙,關鍵是在家里,我也是家長,我明白做家長的心,都希望什么事情都幫孩子做,其實,我們真是應該克制一下自己,放手讓孩子去做一些事情,甚至幫大人做一些事情,有的家長也反映是孩子不想做,那么責任還是在家長,家長要多用鼓勵或者是感謝的語言,孩子從中找到成功感以后,他自然會經(jīng)常去做的,還有一個問題,就是家長不管想什么辦法,讓孩子明白一句話:自己的事情自己做。孩子有了這個意識以后,自然會用這句話來指導自己的行為。

關于生活自理,在我們班級是從小班開始就要求的,孩子們在幼兒園做的還是比較好的,現(xiàn)在,我給孩子們分了組,每組做一周的值日,我了解到有的家長對孩子拖地、擦桌子還是持反對的態(tài)度,認為完全是在幫助老師干活,其實這是次要的,主要還是培養(yǎng)孩子的勞動能力,責任意識,很多時候孩子們是很難弄干凈的,老師還是一樣需要再打掃的,希望家長對孩子干值日這個問題能有一個正確的認識。因為一個人的勤勞和勤奮是緊密相連的,一定要盡力幫孩子要養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。

另外,在家里要注意培養(yǎng)孩子一些良好的習慣。

事效率,飲食上要督促孩子不挑食、吃飯的時候不拖拉;衛(wèi)生習慣上孩子要注意餐前便后要洗手,這個非常重要,因為老師不可能一個一個去檢查的,所以全靠孩子自覺。

還有一點家長容易忽略,那就是督促孩子進行體育鍛煉。現(xiàn)在我們的孩子吃得好,又整天看電視、玩電腦,不喜歡運動,因此更需要多多鍛煉身體,有幾個稍微胖一點的孩子,家長應該注意了,改變孩子的飲食,營養(yǎng)均衡一點,因為太胖了以后不僅是對身體沒有好處,對心理也是沒有好處的,比如孩子在參加一些體育活動的時候,達不到要求,難免會引起小朋友的笑話,時間長了,他會產(chǎn)生自卑的心理的,希望胖寶寶的家長稍微注意一下,盡量幫助孩子調(diào)整。

第三,督促孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

孩子的學習習慣包括:自己整理學習用品、課上專心聽講、專心聽同學發(fā)言、及時完成作業(yè)、養(yǎng)成認真檢查的習慣、遇到不懂的問題要知道問等。其實,這里面的一些習慣,比如認真完成作業(yè),這個班的多數(shù)孩子還是做得比較好,這與家長的督促是有很大關系的,其他一些習慣,希望我們家長和老師,盡快得幫孩子養(yǎng)成,養(yǎng)成這些習慣在學業(yè)上將會非常受益。

說到學習,我還建議家長從現(xiàn)在開始就將幼兒房間的玩具慢慢收起來,為孩子準備一張只屬于他自己的書桌,給幼兒創(chuàng)設一個學習的環(huán)境,雖然現(xiàn)在孩子還不會寫字,但是他們會畫畫,讓他們在自己的書桌上隨便寫寫畫畫,先熟悉書桌這個學習的空間,家長在選擇書桌的時候一定要注意,桌子和椅子的高度,如果做長久打算的話,就給孩子準備那種可以隨便調(diào)節(jié)高度的桌椅,孩子可以用很多年。

這是我向家長交代的比較重要的三個方面,當然還有很多其他小的問題,個別孩子的問題,那個是需要我們在平時的生活中慢慢發(fā)現(xiàn)慢慢忙孩子糾正的。

總之,幼兒園大班下學期和小學之間的銜接我們不能忽視,需要家長和孩子共同努力,孩子才能平穩(wěn)過渡。

關于幼小銜接的問題,我暫時先說這么多了,家長要是有什么問題或者建議,等會我們再一起討論。

下面我需要說幾點班級的事情,其中有很多都是老生常談,但有的是不得不說,在此占用大家的時間了。

1、送孩子的時間。每天最早7:30—8:20入園,因為我們老師都是早來的,所以家長不可以別把孩子送到大門口或者大廳里就走,必須送到教室里面,保證孩子的安全。

2、不要帶危險品入園。入園前最好檢查一下孩子的口袋,不要帶危險品。比如一些小發(fā)卡、打火機、還有一些比較尖銳的小東西,老師很難發(fā)現(xiàn),孩子在午休的時候會容易出事情,到時候就麻煩了,所以我們平時就要多加注意。

3、要使用接送卡。雖然我和家長都已經(jīng)很熟悉了,但這是定好的制度,就必須執(zhí)行,萬一因為接送卡的原因,讓孩子的安全出現(xiàn)了問題,我們就很難處理了,所以我平時對這個要求也可能嚴格了一些,還希望家長能夠諒解,也希望以后繼續(xù)堅持使用。如果有很特別的情況,沒有辦法來接孩子,讓別人代接的話,也要事先給老師打個電話,要不然再遇到這種情況我們就不能讓別人再把孩子接走了,這是責任問題,我們必須都重視起來。

4、直接給老師提意見或建議。

理,我們一定會改正,而且絕對不會因為您給我們提意見就會忽略您的孩子,公平對待每個學生,這是我們作為老師最起碼的職業(yè)道德,所以請就家長放心,如果有什么問題,當面給我提出來,我們一定會處理好的。

這就是我今天要說的班級的一些小事情,下面說一說孩子的情況.

1、孫佳祺:佳祺媽媽問道,孩子在家任性的情況,家長的處理方法,其實現(xiàn)在多數(shù)孩子在家都是任性的,但是我們家長要努力幫孩子改正,孩子任性是有有目的的,就是引起家長的注意,滿足自己的要求。很多時候孩子的任性是沒有道理的,一定是因為不合理的要求得不到滿足才耍賴,那么這個時候家長一定要立場堅定,如果勸孩子幾句還不管用的話,那就采取冷處理的方法,就是暫時不要理他,事后再講道理,其實佳祺媽媽的做法是非常好的,讓孩子自己哭鬧就好了,過個幾分鐘引不起大人的注意,他自然就哭著沒勁了,對孩子的性格是不會有影響的,畢竟孩子任性的機會不是每天都有的。如果多次任性以后,家長不理,沒有效果,她以后也就不會再用這種任性的方法了,這就是面對孩子任性時的冷處理方法,家長可以試著用一用。

說道孩子任性的問題,我還想到了以前看過的一篇文章,是說中國家長與美國家長教育孩子的不同,舉一個例子,就是孩子不小心摔倒了,我們中國家長的做法一般是:比較理智的家長會讓孩子自己爬起來,但孩子都任性,未必會聽;還有的家長會說:是什么東西絆倒我的寶寶了,來媽媽扶起來,這樣說的次數(shù)多了,孩子以后遇到問題就不會從自身找原因了;還有的家長會說:你怎么這么不小心,一個勁的埋怨孩子。這是我們中國家長的一般做法。美國家長是怎么做的呢,人家會先表揚孩子,其實我剛開始看到這里的時候,我也懷疑,孩子跌倒了有什么好表揚的,人家卻能從孩子跌倒這一失敗的行為中瞬間找到孩子的閃光點,先進性表揚,人家家長是這么說的:寶寶真棒,跌到了都不哭,自己爬起來。就算是再任性的孩子,聽到別人的表揚,本來要大哭的,相信也就不會再哭了。希望我們作為家長的都要學會這種教育孩子的技巧。

心一下對學習的情況,但是孩子這么小,談不上什么學習態(tài)度,榮發(fā)是很調(diào)皮,因此在課上注意力集中時間不是很長,掌握知識也就相對較慢一些,關于在班里的排名,這個很難說,如果從體育方面他能排在前5名,從音樂方面說,他也排在前面,如果單從學習知識來說,他大概會在30名左右,我們一般是不會對孩子進行綜合排名的,現(xiàn)在孩子的發(fā)展需要全面的,不管哪一個方面好都是值得家長驕傲的。

3、孫鑫茹:家長提到孩子在家的自理能力,剛才我也講過了,孩子在幼兒園自理能力都是非常好的,為什么在家就不行了呢,其實我們家長也要體諒孩子,孩子在幼兒園其實是有點壓抑的,因為每個孩子的個性都不同,但是老師必須要求孩子行為一致,所以,有些時候,孩子難免要克制自己的行為,這樣克制了一天,回到家自然會放松一些,所以家長要給孩子這個放松的機會,但是放松是有限度的,并不是所有的事情都不用自己做,這個要靠家長掌握的火候,不能事事包辦,也不能一點不幫孩子。

鑫茹家長還提到了一個讓孩子單獨睡一個小床的問題,其實,這個年齡的孩子是應該自己睡一張床了,但這件事情是不可能一次就成功的,我相信很多家長現(xiàn)在也正面臨著這個問題,對這個問題的處理方法我也沒有嘗試過,所以就找了一些資料,我們在這里一起看一下。

與孩子分床睡的好處。

好處:孩子和父母分床睡,有利于培養(yǎng)孩子獨立自主的性格。孩子單獨睡在小床上,和父母保持著距離,在客觀環(huán)境上就限制著孩子對父母的依附性,在心理上培養(yǎng)著獨立意識。隨著年齡的增長,有條件的家庭,孩子到五、六歲就可以單獨住一個房間,使孩子逐漸意識到他長大了,有他自己的天地。父母的限制少了,獨立自由多了,對培養(yǎng)孩子大膽、勇敢的秉性是很有好處的。

溫馨提示:

1、要改變孩子的習慣,首先要選擇季節(jié)。冬天被窩涼,孩子依賴性大,這時讓他單獨去睡,行不通。天氣暖和后,可以試行。

2、經(jīng)過一段時間,孩子已習慣單獨睡覺時,媽媽就不要再伴他入睡。但夜間要注意給孩子蓋好被子,并在孩子早晨醒來前起床。

3、曾記得一位兒童教育家說過:“好孩子是夸出來的”。如果孩子睡得很好,第二天,就應該進一步給予鼓勵,以強化孩子的獨立心理和行為。讓孩子逐漸習慣獨自睡眠。哪怕是一個擁抱,一個親吻。讓孩子知道你時刻在關注她。讓幼兒自己產(chǎn)生強烈的自豪感。(在班里我們也會組織這方面的活動的,在榜樣力量的帶動下,相信不久的將來孩子會從你們身邊獨立出來的)具體方法:

1.耐心說明。以先給他講道理,為什么要和父母分床,分床題有哪些好處。要讓他明白分床睡是很自然的事,就像小動物長大后總要離開父母去獨自覓食一樣,獨睡是一個人成熟、長大了的標志,而不是父母從此不再愛他了。

2.布置優(yōu)美環(huán)境。家長可以和孩子一起動手布置一個兒童天地,充分利用孩子的想象,比如把小床布置成一條小船,或著軍艦,在墻上掛上各種五顏六色的圖案;再把孩子平時喜歡的玩具掛在床邊,激發(fā)孩子的興趣。還可以帶他參觀別的小朋友獨睡的小床,他清楚每個小朋友都有自己的床后,會想:“我也應該有自己的床”,還可以根據(jù)孩子的需要,不斷變換小床的布置,讓孩子總是充滿新鮮感。

3.循序漸進。分床并不要求一夜之間完成,在分床時,父母應盡量保持和孩子相處的時間,如入睡前,給孩子講故事,念兒歌,以減輕孩子的遺棄感。

4.純化語言環(huán)境。父母不要用鬼怪之類故事恐嚇孩子,也不要讓孩子看恐怖電影、電視。

初三年級組長家長會發(fā)言稿篇四

各位家長:晚上好!

首先感謝各位在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,這充分說明了各位家長對孩子教育的重視,同時這也是對我們工作的支持和理解。

一、開學以來幼兒情況。

家長們對我們的一日活動安排已有所了解,幼兒入園已有兩個多月了,在這段時間中孩子的情況怎樣是大家迫切想知道的,以下將根據(jù)幼兒這段時間的在園情況向各位作一個簡要的介紹。

1、保育保健。保育保健是家長最關注的內(nèi)容,也是我們幼兒園的工作重點之一。特別是前段時間,眾所周知ev-71病毒,也稱為手足口病,我園上下團結(jié)一致,切實做好手足口病的預防工作,作為一所部隊幼兒園,支隊首長高度重視,親臨幼兒園做了重要指示,并成立了預防手足口并的領導小組認真做好預防工作。同時還抽調(diào)了支隊醫(yī)院三名醫(yī)生來園做好晨檢工作,并向教師做了關于防治手足口病的專題講座。

幼兒日常用品如:水杯、餐具、毛巾、桌子等每天消毒,玩具、被褥等每周紫外線消毒,活動室一天拖兩次。

2、對幼兒的培養(yǎng)。我園一向重視幼兒良好行為習慣和自理能力的培養(yǎng),而小班是培養(yǎng)幼兒良好行為習慣和自理能力的重要階段。因此,這學期從一開學起,我們就重視對幼兒這些方面的培養(yǎng),要求幼兒學習自己上廁所、自己用餐點、自己穿脫衣褲與鞋子。教學中我們講“不憤不啟、不悱不發(fā)”,生活中也是如此,我們關注每一個孩子,但在其能力范圍內(nèi)的,我們都鼓勵他們自己完成,相信孩子,相信他們其實很能干。

3、幼兒發(fā)展情況??梢钥吹絻蓚€月來,經(jīng)過他們的努力,孩子們每天都在進步,他們的各方面的能力都有了很大的提高,基本所有的孩子都能做到獨立用餐、獨立睡覺,都能學著自己的事情自己做,很了不起。有些孩子還學會自己整理自己的衣褲,如張林艷、董艷伶、方圓、俞靜茹、王露臻、林澤瑜、邵一辰、段婧萱、葉佳凝等;而陳科羽、莊新鑫、費琪渝、趙啟雄、蔣昕若、張凱杰、等還能幫助老師整理玩具呢;而陶婧、賀俊杰、張鎣、王晨昱、石靜婷、單高遠、徐錦平、鐘安哲、徐嘉遠、等小朋友自理能力也都有了明顯的進步。同時孩子們還學會了把脫下的鞋子排好放齊,用餐時注意保持桌面整潔,餐后放好自己的餐具,學習當好小值日生。也許你們難以相信,但他們確實都做到了。雖然還有個別孩子總是穿反鞋子,衣服穿反等但我們相信經(jīng)過努力,他們肯定會有更大的進步。而看著孩子們的進步,我們也真的覺得無比的欣慰。

二、教育教學。

1、主題介紹:

很多家長都存在“幼兒園怎樣上課、怎樣教學”這樣的問題,今天我們就向大家介紹一下。其實這個涉及了我們的課程。說到課程,大家第一印象就是我們小時候坐在教室中老師講學生聽。時代在變化,我們幼教的變革也是轟轟烈烈。我首先要向大家說:幼兒園的教學和小學、中學的課程都不一樣,我們沒有象他們那樣劃分明確的數(shù)學、語文,也沒有固定不變的課本和教學安排。我們的課程是整體、和諧、可持續(xù)發(fā)展、家園共育的教育,往往我們根據(jù)幼兒發(fā)展的規(guī)律,圍繞幼兒生活的核心經(jīng)驗選擇一個主題,然后圍繞這個主題開展一系列的活動以此促進幼兒全面的發(fā)展,讓他們開口說,動手做,大膽學,盡情玩,讓每一個幼兒都獲得不同的進步,體驗活動的樂趣。譬如:現(xiàn)在我們正在開展的一個主題“好伙伴”,里面有《孤獨的小熊》《我的朋友在哪里》《伙伴連》《好伙伴、排排隊》等十多個活動,孤獨的小熊涉及了語言講述方面的內(nèi)容,我的朋友在哪里涉及了音樂方面的內(nèi)容,好伙伴排排對涉及了計算中排序的這個方面,通過各個教育領域的整合,讓孩子理解伙伴的意義,學會關心同伴,感受同伴之間的關愛,體驗有個伙伴帶來的樂趣。

那么主題活動的開展也需要家長的配合,常言道:眾人捧柴火焰高,你們的支持是給孩子最好的禮物!在我們開展的活動中常常需要家長的配合,如有的活動需要家長幫助收集資料帶到幼兒園,或幫助豐富幼兒的前期經(jīng)驗等;在我們豐富游戲材料時,需要家長和孩子一起收集廢舊用品;比如我們開展水果一類的活動,很多家長都非常積極地幫助孩子帶各種各樣的水果,孩子們在品嘗水果中認識了每種水果的特征,認識了各種各樣的顏色,使得我們的主題活動能有聲有色地進行開展。那么下一個階段我們將開展一個20xx奧運的主題,布置主題墻時,也需要家長和孩子一起參與,尋找有關圖片資料希望家長們能繼續(xù)支持我們的工作,和孩子一起參與支持我們的活動,提供素材、反饋幼兒發(fā)展情況,促進孩子的健康成長并讓孩子們能了解中國,了解奧運。

2、區(qū)域活動介紹。

我們幼兒園就是陶行知老先生所講的“一日活動皆教育”,在幼兒園的一天,期間的每一個環(huán)節(jié),區(qū)域活動、游戲活動、體育活動、生活活動、參與社區(qū)活動,都是我們的課程,教學活動結(jié)合游戲活動,教學活動結(jié)合生活活動,教學活動又結(jié)合環(huán)境開展。

那么有些家長可能不了解區(qū)域活動,區(qū)域活動是幼兒園教育中重要的一塊。我們老師把區(qū)域分成了學習性的區(qū)域和游戲型的區(qū)域。在學習型的區(qū)域里幼兒可以重復練習教學活動中所學到的知識并進行鞏固,比如說科學區(qū),孩子們可以運用彩色的積木進行有規(guī)律的排序,按照瓶子的高矮進行從高到低或者從低到高的排序。在游戲型的區(qū)域內(nèi),比如娃娃家,幼兒通過模仿家長的日常生活體驗到角色扮演的樂趣,我們適時地添加情節(jié),比如家里來了客人等,讓幼兒在游戲中學習生活中待人接物的方式,學會禮貌待人等社會性品質(zhì)。集體教學活動中可能無法顧及到每個孩子,那么在區(qū)域活動中,教師就有時間和精力去單獨與孩子交流接觸,實行個別教育。

3、家長困惑解答。

那么我聽到過家長和我說起晚上問孩子“今天在幼兒園上了什么課,學了什么”結(jié)果孩子說“不知道”或愣在那里不知所云,那請我們的爸爸媽媽們千萬別責怪孩子。只要還是要從孩子的年齡特點去分析,小班的孩子語言發(fā)展還未成熟,比如說我們的計算活動,如用各種各樣的小動物進行有規(guī)律地排序,孩子就不能很明確地對活動進行具體的描述。音樂活動不僅僅是有唱歌活動還有韻律活動,音樂游戲,就算是唱歌活動,小班孩子也需要好幾天的反復練習才可以完整演唱。

那么,爸爸媽媽怎樣才能更確切地了解孩子在幼兒園的活動與學習情況呢?一是可以通過家園親子單,上面有我們一周的教學活動;或是留意家長園地中的一周計劃,包括了游戲活動、生活活動、教學活動等,更為詳細;二是請爸爸媽媽們多注意我們的環(huán)境?;旧厦總€主題活動我們都會有環(huán)境的展示與布置,這個環(huán)境布置,是孩子們活動的結(jié)果,更是孩子們活動的過程。借用我們幼教行業(yè)較流行的一句話就是“環(huán)境是課程,課程是環(huán)境”。

4、幼兒發(fā)展情況介紹。

張林艷、林澤瑜、鐘安哲、蔣昕若、莊新鑫、王藝璇、余湯蕭小朋友喜歡唱歌,歌聲響亮動聽表現(xiàn)欲望強。李馨睿、周益群、王露臻、劉笑庭、林澤瑜、董艷伶、俞靜茹等上課專注,做事認真踏實;陳科羽、夏豪澤、趙啟雄、段婧萱、邵一辰、葉佳凝幾個小朋友雖然很好動,但是接受新知識快,求知欲強。

張凱杰雖然很好動但動手能力強,喜愛手工、繪畫活動。

這學期新來的李馨睿、郭云雅、周益群小朋友經(jīng)過兩個月幼兒園生活,也很快就適應了這個班集體,與大家和睦相處,成為了我們班上可愛的一分子。

四、特色活動介紹。

缺乏鍛煉使得幼兒體質(zhì)比較弱。針對這個原因,我們班開展了《多樣化體育活動》這個特色。20xx年是我國的奧運之年,在全民積極響應奧運盛典的同時,我們這個活動的開展也更具有時代性,更有意義。

我們將多樣化體育活動的開展的好處進行了以下羅列:

1、多樣化體育活動能對幼兒的身體施加一定的運動刺激,使他們的集體承。

受相應的生理負荷。

2、多樣化體育活動還能促進幼兒運動的發(fā)展,激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。

與積極性。

3、多樣化體育活動還能促進幼兒對環(huán)境的適應能力,對疾病的抵抗能力。

4、多樣化體育活動除了對幼兒的生理起到了積極的促進作用外,還對心理起到良好的促進作用。

5、多樣化體育活動還能促進幼兒個性的發(fā)展,通過活動能使幼兒獲得更多的成功的體驗,并增強對自己能力的信心,有助于它們變得更加積極、主動、自信和獨立。

我們每個月都有一個針對性的活動安排,三月跑跳、四月鉆爬、五月投擲、六月平衡。每個月都有一個總的目標,通過下放到周目標中,最后通過制定日目標和每天的活動去實現(xiàn)這個目標。

開展豐富多彩的體育活動,器材支持是不可缺少的,它是幼兒體育活動中必不可少的物質(zhì)條件,它可以誘發(fā)幼兒進行體育活動的愿望和構(gòu)想,并產(chǎn)生相應的行為和活動。它是體育活動開展的輔助工具,是達到體育活動目標的必要條件。

所以我們利用廢舊材料制作了很多安全并有利于幼兒發(fā)展的體育器械,并在活動中進行利用。

1、時間上的獨立分區(qū)。

2、充分的課前準備。

3、幼兒的安全與保育。

·對幼兒活動時的方向、路線的選擇。

·教師對幼兒的著裝、情緒的檢查。

·活動前的塞毛巾。

·活動中擦汗。

·活動后的飲水。

值得向大家說明的是,這里的活動我們還會根據(jù)孩子們的興趣進行調(diào)整,同時每一次活動都需要你們的配合,特別是體育活動中器械材料的收集工作。如果離開了你們的幫助與配合,我們的活動都會事倍功半,因為我們都知道教育是“學校教育家庭教育”。

五、幼兒成長檔案的重要性。

初三年級組長家長會發(fā)言稿篇五

各位家長:

大家上午好!

我是初一_班的班主任,今天特舉辦此次的家長會,很感謝各位家長的參與,在繁忙之際還能來學校參加這次的家長會,感謝大家的認真對待和對我的支持。

家長們的孩子也是剛升入初中不久,而我也是一個新班主任、新老師,我也才跟這群學生相處,所以與他們還有很多的不熟悉。我作為一個新人,我在這份工作中也是緊張的,我很怕自己管理不好他們,害怕自己沒有能力教好他們,因此如果以后我在工作中有做得不好的地方,還請家長們諒解,我會盡我所能去教育好他們,管理好這個新班級。今天這場家長會的召開,也就是希望跟家長們相互認識一下,也讓各位家長對彼此都有一個印象,方便以后你們之間的一個交流。孩子剛?cè)氤踔?,他們對新環(huán)境多少會不太適應,這些都是很正常的,所以家長不要太擔心,我更多的是希望家長能放手讓初中的他們自己去往前走,要讓他們自己去奮斗。家長的過于擔心,不利于這群學生的成長。我之所以這樣說,是因為我有看到過家長對孩子的學習和生活干涉太多,所以才會這樣說。

進入初中,正處于青春期,他們的叛逆心理很重,如果家長對你們的孩子干涉太多,或者方法不當,是會把孩子給引導壞的?,F(xiàn)在的他們心理承受能力還不夠,我們所能為他們做的,就是盡量的給予他們足夠的空間去成長,讓他們自己去追尋人生的方向。雖然我只是一個新來的老師,也是初次當班主任,但是我自己也是這樣過來的,所以深有感觸。這階段的孩子更多的是需要我的關心,管理盡量松弛有度,不要有極端。不然一旦產(chǎn)生反作用,這對他們來說無易于是一種很沉重的打擊。這一個學期,我會盡可能的為他們創(chuàng)造一個適合他們的生活和學習環(huán)境,讓他們在這一年齡段盡情肆意的綻放自己,讓他們有全方面能力的一個發(fā)展。當然我的工作中如果有出現(xiàn)不當之處,也很希望家長能提出你的意見,我會進行改正的。那么未來三年我都將會是這個班的班主任,我在這向各位家長保證我會盡自己的能力去保護好他們,讓他們在初中有一個美好的回憶。我會加油并且努力的,請各位家長一定相信,讓我們一起去為初中生的他們撐起一片天。

謝謝大家!

初三年級組長家長會發(fā)言稿篇六

各位家長、同學:您們好!

首先讓我代表我們九(4)班的各科教師對各位家長的到來表示最衷心的感謝、對各位家長對我們工作的積極支持表示最誠摯的謝意!謝謝,謝謝各位家長!!!

由于各位家長不怎么認識我,我在這里先自我介紹一下:我叫陳衛(wèi)豐,中學化學一級教師,海門市教壇新秀,擔任本班的化學教學兼班主任。本人于20xx年本科畢業(yè)于南京師范大學,畢業(yè)后一直在東灶港初中任教,年年擔任本校初三化學多個班級的教學任務。本人有多篇文章發(fā)表在報刊雜志上,多次獲市政府嘉獎或教育局獎勵。有多年班主任經(jīng)歷,所帶班級班風正、學風好,20xx——20xx年所帶初三(3)班受到海門市級表彰過。承蒙學校領導的重視,今年連續(xù)第三年擔任初三班主任。也因此我們今天下午有緣相聚在九(4)班這個教室內(nèi),共同探討教育孩子的事情。召開這次家長會的目的首先是為了進一步加強老師與家長之間的交流,更清楚的了解初三學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教學質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,這是我們的學生、你們的孩子,學校老師,家長三者共同的心愿。其次,結(jié)合期中考試向家長匯報孩子的學習情況以求使孩子提高學習成績。第三,想給家長提一些建議,以便于配合我?guī)Ш眠@次畢業(yè)班,讓您的孩子于明年升入理想的學校!

一、回顧過去、展望未來。

今年的中考已經(jīng)落下帷幕,我校各方面應該取得不錯的成績,海中錄取5人,在海門市初中學校中應該是前10名的,因為有好多學校一個海中都沒有考到。

回顧過去,在過去的一年里,在各位家長的大力支持下,在同學們的積極努力下,你們走過了初二—初中學習生活中及為重要關鍵的承上啟下的一年,在這一年里,雖然我沒有跟你們一起度過,但我知道你們有過幸福、有過快樂、歡笑、還有過淚水。

進入初三,展望未來,我們的心中充滿了希望。在各位家長的積極努力下,學校領導對我們4班寄予了厚望,給我們配備了各科很強的老師。相信在各位老師的帶領下,在各位家長的積極支持配合下,在同學們的共同努力下,我們4班在明年的中考中,一定會取得最優(yōu)異的成績。

二、匯報班級情況。

班內(nèi)的一些情況:大部分同學學習積極努力,班級建設上也扎扎實實,取得了一個又一個進步。今年我班的任課老師有語文:張惠琴老師,工作認真負責、細致;數(shù)學:姚偉宏老師,有多年畢業(yè)班經(jīng)驗,是一位善鉆研的老師;外語:周菊萍老師,可是帶畢業(yè)班的高手,平時教育孩子很有耐心,專業(yè)知識扎實,教學方法多樣,深受學生愛戴;物理:趙國新老師,是物化教研組長,工作態(tài)度認真,對學生要求嚴格;化學是我,就不說了;政治:崔鑫老師,敬業(yè)精神很強,開學初他家添了一個胖小子,晚上回家抱孩子,白天在校輔導學生,從未落過一節(jié)課;歷史:周芳老師,教學認真負責,初三歷史包在周老師身上。

經(jīng)過這些老師的努力班級內(nèi)出現(xiàn)了許多刻苦學習,成績優(yōu)秀的同學。比如:楊佳佳、陸嘉銘、周珍、朱穎秋、周鈺、徐衛(wèi)忠、張佳榕等同學。還有許多位同學在這個學期的學習中有了很大的進步,比如:姚智燁、吉江銀、周佳鑫、顧鵬杰、崔杰、方楊楊、張佳敏等同學。以上取得的點點成績跟我們?nèi)陌嗟拿恳晃粚W生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝,我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲,也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。

在取得成績的同時,我也清醒的認識到存在著一些問題,有些同學學習成績差,對學習的重要性還沒有很好的認識,學習目的性不明確,缺乏學習的原動力,沒有緊迫感、壓力感。學習態(tài)度不端正,自覺性較差。學習信心不足,刻苦鉆研精神缺乏。學習習慣存在不足:聽課不專心,作業(yè)不踏實,有的還抄襲,回家作業(yè)應付了事,有問題不請教,口頭背誦作業(yè)不完成等。家長呢也是任其發(fā)展,對孩子的學習漠不關心,理由是我們工作實在太忙了,真的沒時間去管他,有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學習情況以及在校的表現(xiàn)。

三、提出問題。

進入初三,已經(jīng)一個月了,在這過去的一個月里,孩子們進入初三的情況怎么樣?面對初三,他們的思想是什么樣的?他們在家里的情況怎么樣?他們在學校的學習如何?這些都是我們老師和家長需要互相溝通及想了解的問題。

以上提出的這一系列的問題,我想都值得我們在座的家長和我們老師思考、商量、探討。

四、商量與探討。

下面就這些問題提出我的幾點看法,與大家一起共同商討:。

(1)學習方面:由于各位家長的積極支持和配合,由于各位同學思想上對于初三的高度重視和認識,進入初三以來,我班的學生都以積極高漲的學習熱情、踏實認真的學習態(tài)度來對待學習。下課后,教室里打鬧的少了,互相之間共同探討問題的多了;或者是很快的拿出作業(yè)來,在靜靜的做一做老師布置的各科作業(yè);還有許多的同學圍在老師的周圍,向老師積極的討教課堂上不懂的問題。

我們學校決定:每軸進行一次周練習、每月的月底進行一次單元考試,經(jīng)過練習、單元考試,隨時考查同學們對知識掌握的情況,以便更好的督促他們對知識的掌握。

(2)關于紀律:在這一個月的教育教學工作中,同學們仿佛一下子長大了,能夠明白自己該干什么不該干什么了。有了五多五少:能夠靜下心來讀書的多了、心思不在學習上的少了;上課能專心聽課的多了,講話的人少了;作業(yè)能認真完成的多了,抄襲的少了;課后思考討論問題的多了,打鬧的少了;下課圍著老師問的多了,堆在一起聊天的少了。雖然也有極少數(shù)的同學還是不太認真,偶有違紀,但是班級的風氣已經(jīng)大為改觀。在這里,我們老師還是希望這部分同學的家長能夠積極的配合老師,做好他們的思想工作,轉(zhuǎn)變他們的思想,改變他們的行為,為明年的升學做好充分的準備。

(3)關于作業(yè)。

(4)關于考試。

(5)關于習慣。

五、幾個小事情。

(1)今天放學后開始放假,放假7天,8號早晨6點50前到校。

(2)寄宿生飯錢18天×13元-15元=219元,吃中飯18天×5.5=99元。

(3)學習筆記等軟面抄5×11=55元。下學期征訂5×13,錢暫時不收。

(4)假期中全班學生要休息好,但不要忘記,自己初三了,也得抽一定的時間放在學習上,老師布置的作業(yè)認真獨立完成,并做好復習和預習工作,特別有些同學這次考試沒有考好的,好好復習,不要留有遺憾。

為了明年的中考,希望每位同學能夠認真對待,希望每位家長能夠引起重視……,這是我們的期望也是您們的期待……。

謝謝大家!

祝各位家長家庭和睦,生活幸福,工作愉快,國慶節(jié)快樂!

初三年級組長家長會發(fā)言稿篇七

在座的各位家長好,老師好:

我是八組的代表,張xx。我們組始終信奉的一句話是"你不努力,誰也給不了你想要的生活",很通俗,但是卻很有道理。

首先,我想說說我們組的.學習方法:我們大多是以自主學習為主,互相交流的比較少,還有就是組內(nèi)學習的積極性不太高。我認為這是我作為組長的失職,沒有起到帶動作用,以后我會更加努力地調(diào)動我們組的積極性。

雖然我們組的成績不是最好的,但是我們一直都在努力,從來沒有停下,因為我們始終都相信一句話,那就是:"我們以為的終點或許是別人的起點",所以我們更要加倍地努力。

月考過去了,不管成績怎樣,我們又開始為期末考試做準備了。我們組要發(fā)揚一種越挫越勇的精神,永遠不會被困難打到。

謝謝在做的各位聽我的演講。

初三年級組長家長會發(fā)言稿篇八

下午好!

在孩子需要你們的時候,你們來了,于百忙之中擠出時間參加家長會,不僅對我們工作是莫大的支持,更給你們的孩子帶來最溫馨的關懷??傊痪湓?,就是“一切為了孩子”,這是我們的共同出發(fā)點,我希望,也堅信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿成功!

隨著時間的流逝,一個學期即將結(jié)束,一轉(zhuǎn)眼,孩子們已經(jīng)是名副其實的一年級的學生了。我們一年級是一個團結(jié)奮進的集體、一個溫馨和諧的大家庭、一個生機盎然的樂園、一片純真圣潔的心靈土壤。135位活潑可愛、爛漫天真的孩子,他們,就是這個溫暖大家庭的成員。

我們一年級的孩子懂禮貌,全校聞名,那一聲聲清脆的“老師好!”頓時消除了老師一天的辛勞。雖然我們一年級的孩子年紀最小,但是這一個學期取得的成果卻是令人驚喜的。你們瞧,我們一年級孩子的七彩陽光比賽,一個個和諧的方正,一列列整齊的隊伍,一套套完整的動作,都讓你刮目相看吧;我們一年級的孩子不僅廣播操做得到位,而且紀律也是全校名列前茅的,在七彩陽光比賽中,只有兩個年級被評為道德風尚獎,其中一個就是我們一年級哦。我們一年級的孩子在首屆文化節(jié)中也嶄露頭角。唱歌、跳舞、朗誦、樣樣齊全,組成了一個豐厚的課本劇。這個語文課本劇《螞蟻和蟈蟈》也被評為最佳道具獎?,F(xiàn)在讓我們一起走進螞蟻和蟈蟈的世界吧。我們一年級的孩子在經(jīng)典誦讀上也下了一番苦功夫哦。不僅會背誦這些經(jīng)典,還可以加上動作、神態(tài)、語氣語調(diào)等等。瞧,他們多棒!還有很點精彩的片段,和我們的家長一起分享。有孩子入隊儀式的樣子,有孩子們認真上課的神情,還有那一幅幅精致的作品。

接下來,讓我來向你介紹我們的三個一年級班級吧。

我們一(1)班由41位孩子組成,擁有濃郁的學習氛圍和極佳的班風。孩子們用拼搏的翅膀,向理想一點一點地靠近。如果個別落后的孩子能夠加快前進的步伐,我想我們1班將永遠是不可小覷的班級!

我們一(2)班是由40位孩子組成,在成績、常規(guī)各方面比較穩(wěn)定。在孩子們的身上,流淌著樂于助人、為年級無私奉獻的血液。我想,點滴的收獲,堆積成自信的高峰;星點的能量,匯聚成開懷的笑容。如果我們班的孩子能夠?qū)W會勤學好問、多動腦的話,我想在2班的孩子肯定能“欲窮千里目,更上一層樓?!?/p>

我們一(3)班也是由54名孩子組成,是臥虎藏龍的班級,教室里,留下了孩子們讀書的身影;作業(yè)本上,看到孩子們工整的字跡;在各類比賽中,孩子們已初露鋒芒!如果我們3班的孩子擰成一股繩,那么一定會“大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里”!

舉個簡單的例子,一年級的孩子,拼音教學是關鍵。如果拼音沒學好,我們的孩子就相當于沒有了學習的拐杖。因為今后的學習中,拼音將一直伴隨著他。所以如果有孩子拼音沒學好,家長也不要覺得這孩子底子已經(jīng)很差了,其實一年級正是小學學習的初期,只要我們不放棄,拿出最大的耐心,相信我們的孩子總是在不斷的進步的,總會迎頭趕上的。這就需要我們家長在背后默默的支持,只要我們家長不放棄,幫幫我們暫時學習困難的孩子,幫助孩子制定一個切實可以達到的目標,只要有進步,我們就認為是成功,哪怕每天只進步一點點,我們都會充滿著成功的喜悅。

過去一個學期,我們有過一串金色的足跡,我們將沿著這串淺淺的足跡朝前,相信經(jīng)過135名同學的同心協(xié)力,我們探索、奮進的腳印一定會熠熠生輝。

我們的孩子是能點燃嚴冬濃霧,趨散烏云的精靈;我們的孩子是給荒涼帶去生機,注入活力的風鈴;我們的孩子是擦干流星淚光,映亮天宇的傳奇。太多的希冀,太多的言語,這就是一年級的所有孩子們!獨立寒秋,望湘江北去,數(shù)千古英豪,還看今朝!

家長朋友們,昨天,因為孩子——到我們學校上學,讓我們相識;今天,因為一個共同的目標——把孩子培養(yǎng)得更好,讓我們相聚;明天,讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔???傊痪湓?“一切為了孩子!”讓我們攜起手來,緊密合作,為孩子創(chuàng)造出一個美好的明天!再次感謝家長對我們一年級工作的支持與配合!

初三年級組長家長會發(fā)言稿篇九

各位家長:

大家好!

首先我代表學校全體教職工對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加會議表示誠摯的謝意和熱烈的歡迎!我們今天召開這次家長會的目的就是為了近一學期的工作,加強老師和家長之間的聯(lián)系,相互交流學生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調(diào)整工作,加強管理,提高教育教學質(zhì)量;同時,我們也想通過這次會議,進一步鼓起學生及家長的信心,向著中考的目標更好地邁進!一句話,就是“一切為了學生”,讓我們的孩子從我們的學校升入理想學校,走得更遠,走的更好!

在今天的會議上,我主要想講三個問題:

第一個問題:初三目前的形勢及我們奮斗的目標。

初三今年面臨的形勢是競爭激烈,任務繁重,時間緊迫,壓力巨大?,F(xiàn)階段學校初三年級共有7個班,在進入初三階段進行了分層次教學,這樣更有利于學生的針對性教學和特長發(fā)揮。在今年的中考成績中,我校在全縣教育教學質(zhì)量綜合考核中排名第五名,與第四名只差零點幾分,成績的取得離不開全校師生的共同努力,更離不開家長們的大力支持,我們力爭在明年取得更好的成績。學校在管理中,實行民主管理,在決策中充分聽取家長們的意見和建議,通過公開信、短信、電話、校訊通、家訪、家長到校訪談等形式進行聯(lián)系、溝通。

競爭激烈:大家知道,我們縣每年初三考生有七八千人,升學壓力巨大,初三年級的.重要大家是知道的,初三這一年,是承上啟下的一年,是任務最重的一年,也是十分緊張的一年。在這學年中,既要對初中三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習,將零散的知識形成一個完整的體系,迎接中考,又要對高中學習打下堅實的基礎。中考學科達七門之多,任務之重可想而知。初三學生隨著學習壓力的增大,容易出現(xiàn)自信心不足,對自己的前途堪憂,對父母說教反感,心情煩躁壓抑等各種現(xiàn)象。

這個學期,學生的個體成績會產(chǎn)生明顯差異,學生都會有各自的目標,有沖刺重點高中的孩子,也有為了上職業(yè)高中而努力的學生,整體的緊張氣氛已經(jīng)形成。而由于面臨升學壓力,親戚朋友家人的眼光,會讓孩子在這個時候的青春躁動表現(xiàn)的比較明顯。這個時候就需要家長們有一個好的引導和心理溝通,合理應對好孩子的心情波動,多進行交談、溝通、交流,幫助孩子很好的面對中考。

從今天開始算,離調(diào)研測試只有5個月,中考只有6個月時間,扣除寒假、休息日,我們實際只有3個月的時間,這一百多天一晃就過去了,有些同學還沒有反應過來,中考就結(jié)束了。因此,我們要教育、督促孩子珍惜時間,充分利用好每一分鐘,在這人生轉(zhuǎn)折點上把主動權掌握在自己手里,不輸給別人。

在根據(jù)目前的形勢和學生實際,我們提出今年中考的奮斗目標是:力爭考上榮昌中學人數(shù)在30人以上,初三將決定著每一個學生在學習、升學方面的前途命運,特別是像榮昌中學這樣的學校,家長期望值高,社會關注度大,所以只許成功,不能失敗。

第二個問題:學校將采取的措施。

1、配齊配強三年級教師隊伍,尤其是我們的班主任都是有著豐富教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師,他們愛生敬業(yè)、教學工作、班主任工作都有著十分豐富的經(jīng)驗。

2、千方百計調(diào)動和激發(fā)學生的學習積極性和主動性,加強個別輔導。我們要求班主任及時了解班級和學生學習情況,要求課任教師下晚自習后留在班級輔導學生,但也有一些同學對緊張而忙碌的初三無動于衷,沒有行動,積極性不高,主動性不強,一些不良習慣依然存在。在這里也希望各位家長積極配合,盡力克服學生的急躁情緒和厭學心理,使孩子及早調(diào)整好學習狀態(tài)!

3、加強了對學生的學習管理。

本學期我們要求任課教師要提高課堂效率,包括早晚自習,要給學生布置自習任務,控制作業(yè)量,精做題、做精題。同時,確定了中考目標,與老師簽訂了目標,制訂了獎罰措施。以保證我們的目標順利完成。

4、加強測試和訓練。

本期教學工作除抓好常規(guī)教學外,主要是要抓好測試和模擬訓練,要求各科任教師根據(jù)學科不同特點有章節(jié)測試,單元測試和每月一考訓練,以及中期考試和期末考試。以考代練,通過多次考試訓練,使學生掌握了解題型技巧,鞏固了基礎知識,從而提高了應試能力,達到了提高考試成績的目的。

第三個問題:對家長提幾點建議。

1、每個學生的學習基礎不同,學習能力也有差異,學生間產(chǎn)生差距是難免的。初三家長不要過度關注考試分數(shù),不少家長對孩子抱有不切實際的期望,愛把“至少要考500分”、“一定要上榮中、安中等等”之類的話掛在嘴邊,殊不知這樣做不僅起不到激勵作用,反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮,給孩子造成不必要的心理壓力。而要多花精力幫孩子分析自己的特點。家長抽出時間多陪陪孩子、與孩子一起冷靜分析,準確給孩子定位,并對下一步的人生目標有個清醒的認識。

孩子的知識水平和能力基本上已成定局,因此,對家長來說,首要任務就是正確了解孩子的狀況,接納孩子的現(xiàn)狀,不提不切實際的要求,你不妨告訴孩子:“只要盡到最大努力就行了!”

2、到了初三,孩子的學習任務重、壓力大,情緒也常常有所波動。作為家長,一定要學會和孩子溝通,了解孩子的內(nèi)心世界。這一年是孩子和家長最容易產(chǎn)生矛盾的時期,處理不當,很容易影響孩子的學習。很多家長想讓子女上高中,可子女的目標是去學習技術,讀職高。在緊張的初三生活中,家長和孩子都容易急躁,家長要控制好自己的情緒,并幫助孩子解決心理問題。孩子可能會緊張焦慮,或因一次考試成績不理想喪失信心,家長需適時給孩子鼓勵,和孩子交流。與孩子溝通時,家長的態(tài)度要溫和真誠,千萬不要居高臨下,用責備、質(zhì)問的語氣跟孩子說話,更不能采取打罵的粗暴方式,那樣只能使矛盾激化,既解決不了問題,又加深了彼此的隔閡。不是孩子提出不讀了,家長一句話隨便你,讀不讀家長不管不問,后頭就帶出去打工了。

3、重視孩子學科的全面發(fā)展,減少偏科和不平衡中考一共七門學科,錄取是按總分,不能有偏科。每一科的每分在總分中的價值是一樣的。只有各科的成績都提高,總分才有較大幅度的提高。

4、多到學校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通,及時向老師通報子女的家庭表現(xiàn);及時了解子女在校的表現(xiàn)和學習情況,以便雙方研究有針對性的教育方法。還要關心子女的交友情況,嚴防子女交友不慎影響學習;要特別注意安全,尤其是交通安全,盡最大限度排除各種不良影響對孩子學習的干擾,我們深知一個孩子對于一個學校來說可能是幾千分之一,但對一個家庭來說是百分之百。

5、家長要正確對待讀書問題,樹立繼續(xù)讀書的觀點、思想;堅持讀下去的想法,舉實例:開證明、當兵、開出租、學籍全國聯(lián)網(wǎng)。

各位家長,請你放心。我們有勤奮敬業(yè)的教師團隊,有刻苦學習的優(yōu)秀學生,有其他學校不具備的的種.種優(yōu)勢及各位家長的支持,我們的目標一定能實現(xiàn)!

最后我代表~~中學全體教職員工衷心的祝您闔家歡樂,身體健康。祝您的孩子在以后的日子里取得更大的進步。謝謝大家!

初三年級組長家長會發(fā)言稿篇十

尊敬的家長朋友們:

大家好!首先請允許我代表xx中學的全體初三教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天我們坐在一起,只有一個目的,那就是為了xx年的中考。我今天跟各位家長交流的題目是《家校合作,共創(chuàng)輝煌》。為什么選擇這個題目,是因為我覺得我們的家長與我們的教師交流的太少。家長和老師沒能完全擰成一股繩,勁往一處使。所以通過今天的家長會能對各位有所啟發(fā),以實際行動,在最后不長的日子里,家校合作,讓你的孩子、我們的學生能夠更多地進入更高層次的學校學習。今天的家長會將分成兩個議程:先整體集中,后以班級為單位集中。下面我同各位家長從以下幾個方面進行交流。

1.本次期末考試情況

2.本屆初三的三年發(fā)展情況

各位家長,初三教學是重中之重,我校歷年對初三畢業(yè)班都尤為重視,給我們初三配備了精英力量,他們除了有著豐富的教學經(jīng)驗外,更重要的是他們有著極強的責任心,從早到晚,一刻不停,他們能使差生變好,優(yōu)生更優(yōu)。剛剛呈現(xiàn)的兩組數(shù)據(jù)足以說明這一點。

各位家長,我們來算筆賬。今天是2月1日,中考是6月13、14日。2月份整個一個月放假,還有3、4、5和6月份的12天,扣除雙休日、清明、五一放假等,學生在校學習時間不到70天。在這不到70的時間里,還要完成新課和初中三年課程的復習,所以時間緊,任務重。今天的家長會開的很有必要,家長一會兒到班級去了解你的孩子期末考試成績后,和孩子共同分析,利用好2月份,適當補補課。一個月啊!不短啊!誰用好了這個月,中考就能取得勝利。

子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關心的話題。《教育時報》曾經(jīng)刊登了一則消息,標題是《半數(shù)學生不喜歡家長》文章寫道:某市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn):﹪的學生在“最不喜歡的人”一欄中填的竟是“家長。而對“你所關心的家庭大事是什么”這個問題,90﹪的家長毫不猶豫地選擇了“子女教育”。為什么我們最關心孩子的教育問題,而孩子對家長不滿呢?我覺得這些孩子決不是全盤否定家長,而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式,如打罵、體罰、嘮叨等簡單單調(diào)的形式,這些已經(jīng)不符合當今學生心里的發(fā)展。那么如何做一個稱職的家長,在品行、性格、學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢?我想跟家長提幾點建議:

(一)潤物無聲。家長在孩子面前時刻做好榜樣,做一個細心地人,孩子目前正處于青春期,對一些事物感到好奇,缺乏判斷能力。特別是網(wǎng)絡,它是一把雙刃劍。家長要監(jiān)督孩子課余用電腦、手機上網(wǎng)現(xiàn)象。

(二)家長要多一些時間和耐心和孩子交流。要投入更多地精力關心學生的學習情況。特別是下學期,是最關鍵的一個學期,學生要參加中考,面臨人生的第一次選擇。

(三)在學生的學習方面要多與教師交流,了解學生的學習情況,及時查漏補缺。

(四)家長和孩子共同制定一個目標。這非常需要。孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向,應該上什么學校,能夠上什么學校,適合上什么學校,都要幫孩子分析,確立一個目標,并要求孩子為目標去努力。

各位家長,限于時間關系,今天我們就交流到這里,不當之處,請批評指正。最后,祝各位家長工作順利,家庭幸福。讓我們切實做好家校合作,共創(chuàng)輝煌!謝謝大家!

初三年級組長家長會發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長:

大家好!

首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會,可以說,我們已是老面孔,老朋友了,今天是和大家作為家長的最后一次溝通與交流。因為,你們的孩子再過一個多月就小學畢業(yè)了,要進入新的學校。今天,你們的到來既是對我們學校畢業(yè)班工作的大力支持,也是對你們子女教育的關心。今天召開這個家長會,目的是:更好地了解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現(xiàn),更好地加強學校教師與家長的聯(lián)系,更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關鍵時期,使孩子順利邁進中學。在給大家介紹學生學習情況前,先給大家講一個《樹的故事》:

很久以前,有一棵很大的蘋果樹。一個小男孩每天都喜歡來這兒玩。他有時爬到樹上吃蘋果,有時躲在樹陰里打個盹兒時光流逝,小男孩漸漸長大。

一天小男孩來到樹旁,一臉憂傷。樹說:“和我一起玩吧!”男孩回答:“我已經(jīng)不是小孩子了,我想要玩具,我想有錢來買玩具?!睒湔f:“對不起,我沒有錢但是你可以摘下我的蘋果拿去賣?!蹦泻烟O果摘了個精光,開心地離去了。

一天,男孩回來了,樹喜出望外,說:“和我一起玩吧!”“我沒有時間玩。我要做工養(yǎng)家,我們要蓋房子住。你能幫我嗎?”“你可以砍下我的樹枝去蓋房子?!蹦泻褬渲沉藗€精光。樹再次寂寞和難過。

一個盛夏,男孩又回來了,樹雀躍萬分。男孩說:“我越來越老了,我想去劃船,悠閑一下。你能給我一條船嗎?”“用我的樹干去造一條船吧。你可以開開心心地想劃多遠就多遠?!蹦泻徬聵涓桑炝艘粭l船。

這是我們每個人的故事,樹就是我們的父母。當我們長大后,離開他們只有在我們有求于他們,或遇到麻煩的時候,我們才回家。你可能覺得男孩對樹太無情,然而我們誰又不是那般對待我們的父母呢?聽了這個故事之后,你們也許會對小男孩只懂索取,不懂回報行為的一種斥責,對父母的無私奉獻贊頌,其實孩子為什么會這樣一味的索取,樹(也就是家長)就沒有責任嗎?哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪位家長不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢?然而幸福不是給予的,而是要靠自己獲取的。

小學六年級,是學生在小學學習生活中最后一個階段,是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站,對學生的一生具有重要的意義;同時,小學六年級,也是小學與初中的接軌點,學生素質(zhì)的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應該認識到,六年級是小學至關重要的一個階段。說它重要是因為:

第一、孩子們辛苦了六年,多少風風雨雨,嚴寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿,關系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。

第三、這段時間學習是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷,以及將采取的一些策略。所以也可以這么說,小學畢業(yè)既是一個學習階段的結(jié)束,也是一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半,畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了。

因此,我們這次的家長會和過去幾年的家長會有所不同,我希望通過這次家長會,除了促進我們科任教師與家長之間的溝通交流外,希望我們共同承擔起教育孩子的責任,多花一點心思,多花一點時間,讓我們的學生,你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個比較好的、令人滿意的成績。

下面我從以下幾個方面談談:

1、注重孩子良好習慣的培養(yǎng)?,F(xiàn)在的獨生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育,論智商,不會有太大的差距,可為什么,我們平時看到的聰明孩子,卻沒有很好的學習成績呢?這就是習慣造就的結(jié)果。根據(jù)這幾年的教學經(jīng)驗我覺得:在小學階段,孩子重在培養(yǎng)良好的學習習慣和行為習慣。一旦形成良好的習慣,他們將終生受益。譬如:專心聽課的習慣,學生要能活得起來,靜得下來,有一定的自我控制能力,上課能做到用心聽老師講課,他就不會差到哪里去。再如:認真寫作業(yè)的習慣,如果孩子做作業(yè)的時候能做到專心地做,一氣呵成,他就能完成好作業(yè),不會忘這丟那,也不會敷衍了事。再者是為孩子樹立信心,培養(yǎng)進取心,多鼓勵少指責。一旦孩子有了很強的上進心,做什么事都不甘示弱,他就會發(fā)揮他的潛力,盡量把事情做好。沒有上進心的孩子,做什么事都持一副無所謂的態(tài)度,不付出努力,他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢?也就是說,要培養(yǎng)孩子認真處事的態(tài)度,凡事只有認真去做了,盡力了,即使沒做好,自己不會后悔,別人也不會埋怨。說到這里,我想表揚我們班的幾位同學,他們是xx等同學,每次作業(yè)都完成的非常認真,字跡工整干凈。受到了老師和同學的一致好評。還有他們上課都做到了聚精會神,作業(yè)是一絲不茍,干凈整潔。他們對待學習特別認真,舍得花時間,花精力,有非常好的學習習慣,所以,他們的學習效果很好。在六年里孩子們表現(xiàn)都不錯,上課愿意發(fā)言的有xx等同學,正是因為他們上課善于動腦思考,所以學習成績非常優(yōu)秀,在我班一直是優(yōu)秀生。不過,也有少數(shù)學生就特別需要我們老師和家長的幫助:xx等同學的表現(xiàn)不盡人意,上課不愿發(fā)言,做那不思考問題,站起來不會說,跟不上思路,作業(yè)與別人比起來差距很大,成績很不理想。所以我們一定要注重孩子良好習慣的培養(yǎng)。

2、營造良好的學習環(huán)境,做一個學習型的家庭。當今社會大力提倡,創(chuàng)學習型機關,做學習型人才。只有不斷地學習,才不會落伍,才能適應新形勢的需要,孩子要學習,我們成人同樣需要學習。因為,當我們開著電視看的時候,孩子總要找借口過來瞅上幾眼,而不能安心學習。榜樣示范起到了潛移默化的作用,不是有很多家長說,現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎?那是因為他(她)從小沒有養(yǎng)成愛學習的習慣,他(她)的學習不是主動的,而是在家長和老師的`逼迫下進行的,這與我們做家長的有關系。所以,為了孩子,我們要做一定的犧牲,多犧牲一點自己的休息娛樂時間,不要因為自己拼命地工作、掙錢,而忽視了對孩子的關心、輔導以及督促。

3、注重孩子的品德修養(yǎng)。當今社會之復雜,世界之精彩,許多因素在影響孩子的成長。對孩子的道德教育不可輕視。我們有的家長,平時對學生叮囑得多的是學習,好象成績好了,就是一好百好,殊不知,輕德育,重智育的話,會給社會造成不良后果。不過,請家長放心,我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的。相信孩子們在我們的共同努力下,他們的明天一定是光明的。

在看到成績的同時,我們不能沾沾沾自喜,也要看到學生在學習上的不足之處,主要表現(xiàn)在以下方面:

1、有些學生書寫不太認真,肯動腦筋;遇到難題是左抄右問,投機取巧,以做完為目標。

2、有幾個學生難以靜下心來,有些馬大哈的味道,不夠細心,就像上學期期末試卷中很多同學由于審題不清而導致扣分。

3、同學們的閱讀面不廣,知識面狹窄??砷喿x的書籍相對較少,導致不少時間被虛度。尤其是那些學習不自覺,從來不看課外書的學生,課外知識積累幾乎空白。

4、學習自覺性較差,極易分心,也容易受干擾。很多學生學習不主動,有老師和沒老師不一樣。學習任務老師不督促、不檢查學不落實。(特別是家庭作業(yè),我天天親自批改,他們才能天天認真完成,否則就不好好寫。我希望家長能幫助老師看著點。)

5、學生學習時間不足,訓練的時間少,學生訓練缺少必要的資料。

6、偏科現(xiàn)象較為嚴重。不少學生學習成績參差不齊,不能做好各科齊頭并進。

針對以上情況,我在下一段時間的打算是:

1、利用每天下午放學后的時間培優(yōu)補差,進行系統(tǒng)的整理復習。我們也希望家長全力配合。作為家長,我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性。其實對不同的學生,不同的家庭,學習成績的意義會不同。

2、加強學生的積累背誦和靈活運用的能力。這方面對學生的一生是受益的,不論是應付考試還是令后的學習,小孩子的這個年齡是記憶最高峰期,讓其多積累將是一生受用。因此,也希望家長能配合,在早晨讓自已的孩子能讀讀背背。

3、加強一些綜合性的練習訓練,有必要訂一些教輔資料讓學生多練習,熟能生巧。

1、幫助孩子制訂家庭學習目標和計劃。學生在校的學習活動,是由教師根據(jù)教學計劃扎扎實實地開展的,在家庭中,我們家長也應該正確引導孩子,幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀(學習上的情況、優(yōu)勢、問題),制定行之有效的學習計劃。六年級升學考試是對學生小學階段所學知識的綜合檢測,像語文的拼音、字、詞、句、段、篇,數(shù)學的數(shù)、形、計算、實際問題等,家長們不妨及早入手,幫助孩子查漏補缺,做一些練習開始有針對性地復習。

2、多關心孩子的學習。同孩子多一些交流、溝通,而不是一味的用家長的意愿來要求孩子,當孩子犯錯誤,或某次考試成績不好時,不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學習上的薄弱環(huán)節(jié),分析習題錯誤的原因,幫助孩子解決學習上的困難,也可以與任課老師一起商量對策,切忌放任、放棄,或只有決心,而無行動。

3、平時要盡可能多地抽出時間,督促好學生的家庭作業(yè),配合老師輔導好自己孩子的學習,讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。

4、教育孩子均衡發(fā)展,要重視所有學科的基礎知識學習,不能偏科。小學階段的全部知識,都是將來后續(xù)學習的基礎,厚此薄彼會直接影響孩子今后的學習和成長。

5、針對孩子的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通。要經(jīng)常向班主任老師了解學生在校情況,向老師反映學生在家的表現(xiàn),以達到相互了解,共同配合,共同教育的目的。

6、多關心孩子的安全問題,身體的健康安全,心理安全,上學放學的交通安全。

以上就是我提出的一些要求,說的不妥之處,懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。最后祝愿我們的孩子:學習進步,明天更輝煌。祝愿我們的家長朋友:身體健康,事事如愿!謝謝大家!

最后祝在坐的各位萬事如意、生活快樂。

初三年級組長家長會發(fā)言稿篇十二

尊敬的家長們:。

大家下午好!

在孩子需要你們的時候,你們來了,在百忙之中擠出時間參加家長會,不僅是對我們工作莫大的支持,更是給你們的孩子帶來最溫馨的關懷。我代表二年級全體教師,對你們的到來表示衷心感謝??傊痪湓?,就是“一切為了孩子”,這是我們的共同出發(fā)點,我希望,也堅信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿成功!

隨著時間的流逝,二年級即將結(jié)束,一轉(zhuǎn)眼,孩子們就要成為三年級的學生了。接下來,我向你們介紹二年級的教育教學情況。

一、學生基本情況。

二年級共有學生153人,三個班,多數(shù)是留守兒童,他們來自不同的地方,家庭的關愛不同,所以學習成績參差不齊。

二、教師敬業(yè)精神。

我級教師主科共6人,大家經(jīng)常一起探討學生的學習問題“怎么把學生教好?!泵刻旖處煆娬{(diào)學生一日常規(guī),安全教育,心理輔導和寢室的查夜;利用早上、中午、晚上對學生進行學習輔導。

三、成績匯報。

3月份我縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行聯(lián)考,二年級語文平均分64.51分,居第四名;數(shù)學平均分61.06分,居第五名;語、數(shù)總分125.57分,居第四名。雖然學生成績離老師和家長的要求還很遠,但是老師和學生還在努力,爭取辦家長滿意的教育。

四、向家長提幾點建議。

1、家長要想方設法保證孩子的學習用品。

2、在家中要強調(diào)孩子的安全(如:買零食、下河洗澡、騎車、坐車等)。

3、星期六、星期日督促子女認真完成老師布置的作業(yè)。

4、孩子每天到校,提醒他們帶上自己的必須品,特別是書、作業(yè)。

5、多與老師溝通,了解孩子在校的學習情況,有針對性的教育子女。

總之,家長朋友們,昨天,因為孩子——到我們學校上學,讓我們相識;今天,因為一個共同的目標——把孩子培養(yǎng)得更好,讓我們相聚;明天,讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔???傊痪湓?“一切為了孩子!”讓我們攜起手來,緊密合作,為孩子創(chuàng)造出一個美好的明天!再次感謝家長對我們二年級教師工作的支持與配合!謝謝!

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