讀后感是表達個人閱讀心得的一種方式，可以激發(fā)自己的思考和創(chuàng)作能力。要寫一篇較為完美的讀后感，首先要進行全面的閱讀和觀察，充分理解作品的主題、情節(jié)和人物形象，捕捉到作品的精髓和作者所想要傳遞的思想。其次，在寫讀后感之前，可以先進行一些思考和列提綱，確定好要表達的重點和主題。接下來，在寫作過程中，要注重排比、對比、例證等修辭手法的運用，使文章更具有說服力和表達力。同時，要注意語言的規(guī)范、結(jié)構(gòu)的完整和條理的清晰，使讀后感更具有邏輯性和連貫性。最后，寫完讀后感后，要進行反復(fù)校對和修改，確保文章的語法正確，用詞準確并且表達清晰。只有如此，才能寫出一篇較為完美的讀后感。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
牛頓的小故事讀后感篇一
牛頓之所以成為偉人，絕非偶然。要想更了解人們眼中的牛頓，除了欣賞完好看的故事外，不妨也來欣賞牛頓故事讀后感吧。下面是本站小編精心為你整理牛頓故事讀后感，希望你喜歡。
今天我讀完了《牛頓的故事》這篇文章。被牛頓那為科學(xué)做出貢獻而忘我的精神所感動了。
牛頓是英國的科學(xué)家，但他的記憶不好，經(jīng)常做傻事。有一次，傭人讓他煮雞蛋，他卻因為專心試驗，而煮成了雞蛋旁邊的懷表。還有一次，他請朋友來家做客，自己光顧研究，竟忘了請朋友吃飯的事情。
牛頓的這種做法和生活中的我有所不同。我做作業(yè)時光想著做完作業(yè)怎么玩，不想怎樣才能做好作業(yè)。等媽媽喊吃飯的時候，就覺得做作業(yè)很有趣。但在玩的時候，總惦著沒寫完的作業(yè)。因此我學(xué)習(xí)也學(xué)不踏實，玩也玩不痛快。
牛頓把精力全部集中在科學(xué)研究上，為科學(xué)做了許多貢獻。我的感悟：只要認真、腳踏實地的做事，一定能把事情辦得又快又好。
牛頓出生在英國東南部伍爾斯沙浦村的一個農(nóng)民家庭。在他很小的時候父親就因病去世了。生活所迫，母親又改嫁了他人。年幼的牛頓只好和外祖母一起生活，盡管家境貧寒，但外祖母還是想方設(shè)法讓牛頓讀書，牛頓十分喜歡數(shù)學(xué)，考試成績總能在全班名列前茅。他還喜歡制作手工作品，每次老師布置的作業(yè)他都能極其用心的完成。牛頓經(jīng)過他對周圍事物的觀察和思考，制作出了第一件手工作品——水鐘，是計算時間用的，這件作品受到了老師的表揚和鼓勵。在這之后，他又成功制作了一個小小的風(fēng)箏。和小朋友們一起放風(fēng)箏的時候，他望著在藍天上飛翔的風(fēng)箏，心里有說不出的喜悅。牛頓還仿照大風(fēng)車的樣子，自己找材料，也造起了風(fēng)車。他做了又拆，拆了又做，終于有一天他的風(fēng)車做好了!他將小麥放在風(fēng)車的臼里，小風(fēng)車竟然嘰里咕嚕地磨起了麥子。雖然牛頓出生在貧苦的家庭中，但是他十分刻苦認真地學(xué)習(xí)，從大自然中尋找科學(xué)的奧秘，才使他成為了一名出色的物理學(xué)家。他在光學(xué)、天文學(xué)、數(shù)學(xué)等方面也做出了卓越的貢獻。讀了牛頓的故事，我知道了不管出生在貧苦還是富裕的家庭，只要你認真學(xué)習(xí)，留心觀察，就會有一定的收獲和成就!
這兩天我看了一本書叫《牛頓的小故事》，讀了這本書我知道了牛頓是偉大的英國物理學(xué)家。1661年就讀于劍橋大學(xué)的三一學(xué)院。1669年，年僅27歲就擔(dān)任劍橋的數(shù)學(xué)教授。
其中讓我印象最深刻的是《實驗室的酒肉》這個故事。
故事是這樣的，有一次，牛頓的一位朋友來看他，他在實驗室外面等了好久，肚子餓了把桌子上的雞吃了，不辭而別。過了好長時間，牛頓的實驗告一段落，肚子突然餓了，趕快跑出來吃雞。他看到盤子里啃剩下的雞骨頭，居然對助手說：“哈哈，我還以為沒吃飯哩，原來已經(jīng)吃過了呀!”
從這個故事說明牛頓非常酷愛科學(xué)，他廢寢忘食地做實驗，為我們?nèi)祟愖龀鲐暙I。
可是我學(xué)習(xí)態(tài)度不好，叫我多寫個字就發(fā)脾氣，多寫一頁口算就把自己關(guān)到房間……
有一次，我下了一盤圍棋，媽媽叫我再下一盤，“憑什么?”我不耐煩地大叫道。馬上就把自己關(guān)到房間里，一來到房間，突然有兩只精靈在我頭上飛來飛去，一只說：“趕快出去向媽媽承認錯誤!”另一只精靈說：“呸呸呸，笨蛋!曾媽媽不注意你趕快沖到電腦房玩游戲!”
我選了第一只精靈的話，出去向媽媽道歉，認真地再下了一盤棋。
所以，我從現(xiàn)在開始做事要認真，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，聽爸爸媽媽的話……做一個乖巧懂事的孩子!
牛頓的小故事讀后感篇二
在今年江蘇省第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動中，我看了科學(xué)家牛頓與蘋果的故事，故事講的是1666年夏末的一個溫暖傍晚，牛頓坐在自家院中的蘋果樹下，苦思著行星繞太陽運動的原因，這時一只蘋果恰巧落下來，牛頓從蘋果落地這正常的現(xiàn)象中找到了原因——地球引力的作用，這種來自地球的引力拉著蘋果下落，正像地球拉著月球，使月球圍繞地球運動一樣。這就是世界上著名的萬有引力定律。
其實，蘋果掉下來的事非常普遍，樹上掉下的蘋果可能還打過很多人，可他們最多也只是認為這不過是一個蘋果，根本沒什么特別。但為什么牛頓會從這一個樹上掉下的蘋果得到啟發(fā)，進而促使他發(fā)現(xiàn)了著名的萬有引力定律呢？看來，機會只會給那些有準備的人。想想看，如果牛頓當(dāng)時只是一個貪玩的小孩在樹下玩，相信他十有八九就只是把蘋果撿起來而已。
從這個故事中我們可以得到啟發(fā)：只有平時多學(xué)習(xí)多積累，才能從恰巧遇到的偶然事件中，尋找出背后的原理。否則，再多的巧合，最終也就只是巧合罷了！
不是每個人都能成為牛頓，不是每次蘋果都會掉到頭上，但生活中還有很多很多的偶遇，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們的秘密呢！
讓我們向牛頓學(xué)習(xí)，做個善于觀察、愛動腦筋、有好奇心的'人。讓我們做個生活中的有心人，讓牛頓帶領(lǐng)我們走向科學(xué)之路。
牛頓的小故事讀后感篇三
我們學(xué)了《蘋果落地》。這個故事講的是：牛頓在樹下乘涼，突然，一個蘋果從樹上掉了下來。牛頓自言自語地說：“蘋果為什么會從樹上掉下來呢?他經(jīng)過反復(fù)的觀察，認真地研究，終于發(fā)現(xiàn)這是因為地球有吸引力。這個故事告訴我們：要想成為一個真正的科學(xué)家，就要認真地思考，專心地研究。也啟發(fā)我們不要輕易拋棄對事物好奇探究的'興趣。
牛頓的小故事讀后感篇四
牛頓出生在英國東南部伍爾斯沙浦村的.一個農(nóng)民家庭。在他很小的時候父親就因病去世了。
生活所迫，母親又改嫁了他人。年幼的牛頓只好和外祖母一起生活，盡管家境貧寒，但外祖母還是想方設(shè)法讓牛頓讀書，牛頓十分喜歡數(shù)學(xué)，考試成績總能在全班名列前茅。
他還喜歡制作手工作品，每次老師布置的作業(yè)他都能極其用心的完成。牛頓經(jīng)過他對周圍事物的觀察和思考，制作出了第一件手工作品——水鐘，是計算時間用的，這件作品受到了老師的表揚和鼓勵。在這之后，他又成功制作了一個小小的風(fēng)箏。和小朋友們一起放風(fēng)箏的時候，他望著在藍天上飛翔的風(fēng)箏，心里有說不出的喜悅。牛頓還仿照大風(fēng)車的樣子，自己找材料，也造起了風(fēng)車。他做了又拆，拆了又做，終于有一天他的風(fēng)車做好了！
他將小麥放在風(fēng)車的臼里，小風(fēng)車竟然嘰里咕嚕地磨起了麥子。雖然牛頓出生在貧苦的家庭中，但是他十分刻苦認真地學(xué)習(xí)，從大自然中尋找科學(xué)的奧秘，才使他成為了一名出色的物理學(xué)家。他在光學(xué)、天文學(xué)、數(shù)學(xué)等方面也做出了卓越的貢獻。
讀了牛頓的故事，我知道了不管出生在貧苦還是富裕的家庭，只要你認真學(xué)習(xí)，留心觀察，就會有一定的收獲和成就！
牛頓的小故事讀后感篇五
暑假里，我看了《小牛頓科學(xué)館》13――18輯。
和常規(guī)的科普書籍不同，《小牛頓科學(xué)館》在每一冊中不僅有科普知識的介紹，而且還設(shè)立了：科學(xué)小實驗、小小家庭醫(yī)生、漫畫、猜謎……各種有趣環(huán)節(jié)，絕對不枯燥，特別讓我入迷。
在這6冊《小牛頓科學(xué)館》中，我知道了火山爆發(fā)的原因，是地球內(nèi)部不斷活動的結(jié)果；可愛的北極熊非一般的`生活習(xí)性；其中最特別有趣的是第16輯，原來我們洗衣服用的洗衣粉和肥皂是從椰子里面提煉出的椰子油制作的，椰子能吃，但以它為主要原料的洗衣粉和肥皂卻不能吃；我最喜歡的是第15輯：里面講述宇航員的生活和宇宙飛船的升空，太空的奧秘一直是我想知道的，這本書告訴了我們太空生活的真實面貌和宇航員接受的訓(xùn)練，我們平時只看到宇航員的風(fēng)光，看了這本書之后我才知道做宇航員要有勇氣之外，還要有豐富的知識和非常好的心理素質(zhì)，以后我一定要努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，才可以把太空和宇宙飛船的奧妙探個究竟?！缎∨ｎD科學(xué)館》中的科學(xué)小實驗也是非常吸引人的！
《小牛頓科學(xué)館》帶我進入了科學(xué)知識的趣味世界里，讓我不斷地去探索……
牛頓的小故事讀后感篇六
上學(xué)期，在我讀的課外書中，《列那狐的故事》這本書給我留下了深刻的印象。這本書中的主人公列那狐的`聰明才智深深的吸引了我。
這本書講述了詭計多端額列那狐無論身處何種險境，都能巧妙地化險為夷。他躺在路上裝死騙過魚販子，從容地飽餐美味的鰻魚;他讓老狼葉森格倫把尾巴伸進冰洞里釣魚，結(jié)果變成了禿尾巴狼;他一次次捉弄獅王派來的使者，以自己的智慧戰(zhàn)勝了所有的敵對者……他既聰明伶俐，又狡猾殘忍，讓人又愛又恨?？伤m然聰明，但是因為經(jīng)常捉弄小動物們，所以也遭到了報應(yīng)。
讀了這本書我知道了一個人聰明是好事，但是不管有多么聰明，都要把聰明用在正道上，如果不把聰明用在正道上就會聰明反被聰明誤。新學(xué)期開始了我要把列那狐的聰明用在學(xué)習(xí)上，扎扎實實的打好基礎(chǔ)，練好基本功，用自己的智慧取得優(yōu)異的成績，做一個知道對錯，聰明能干的好孩子。
牛頓的小故事讀后感篇七
讀《牛頓的故事》有感1642年，牛頓出生在英國東南部伍爾斯沙浦村的一個農(nóng)民家庭。在他很小的時候父親就因病去世了。生活所迫，母親又改嫁了他人。年幼的牛頓只好和外祖母一起生活，盡管家境貧寒，但外祖母還是想方設(shè)法讓牛頓讀書，牛頓十分喜歡數(shù)學(xué)，考試成績總能在全班名列前茅。他還喜歡制作手工作品，每次老師布置的作業(yè)他都能極其用心的完成。牛頓經(jīng)過他對周圍事物的觀察和思考，制作出了第一件手工作品——水鐘，是計算時間用的，這件作品受到了老師的表揚和鼓勵。在這之后，他又成功制作了一個小小的風(fēng)箏。和小朋友們一起放風(fēng)箏的時候，他望著在藍天上飛翔的風(fēng)箏，心里有說不出的喜悅。牛頓還仿照大風(fēng)車的樣子，自己找材料，也造起了風(fēng)車。他做了又拆，拆了又做，終于有一天他的風(fēng)車做好了!他將小麥放在風(fēng)車的臼里，小風(fēng)車竟然嘰里咕嚕地磨起了麥子。雖然牛頓出生在貧苦的家庭中，但是他十分刻苦認真地學(xué)習(xí)，從大自然中尋找科學(xué)的奧秘，才使他成為了一名出色的物理學(xué)家。他在光學(xué)、天文學(xué)、數(shù)學(xué)等方面也做出了卓越的貢獻。
讀了牛頓的故事，我知道了不管出生在貧苦還是富裕的家庭，只要你認真學(xué)習(xí)，留心觀察，就會有一定的收獲和成就!
牛頓的小故事讀后感篇八
我們學(xué)了《蘋果落地》。這個故事講的是：牛頓在樹下乘涼，突然，一個蘋果從樹上掉了下來。牛頓自言自語地說：“蘋果為什么會從樹上掉下來呢?他經(jīng)過反復(fù)的觀察，認真地研究，終于發(fā)現(xiàn)這是因為地球有吸引力。這個故事告訴我們：要想成為一個真正的科學(xué)家，就要認真地思考，專心地研究。也啟發(fā)我們不要輕易拋棄對事物好奇探究的興趣。
牛頓的小故事讀后感篇九
牛頓，英國物理學(xué)家。27歲就擔(dān)任了劍橋的數(shù)學(xué)教授。后來還發(fā)表了著名的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，完成了具有歷史意義的發(fā)現(xiàn)——運動定律和萬有引力定律，對近代自然科學(xué)的發(fā)展做出了重大貢獻。
牛頓是個可憐的孩子，出生之前父親就去世了。她的母親只希望他成為一個農(nóng)民，能夠解決溫飽就行了。但牛頓卻熱愛讀書，經(jīng)常讀起書來忘記干活。后來隨著年齡的增長他更加喜歡讀書了，還喜歡沉思，經(jīng)常喜歡制做一些小工具、小技巧、小發(fā)明和科學(xué)小實驗。他做過一架磨坊的模型，動力是小老鼠。他喜歡刻日晷，日晷是指太陽的影子，古代用來測時間的一種計時器，我感覺就好比現(xiàn)在的鐘表一樣。牛頓把院子里和窗臺上都放著他刻劃的日晷，用來驗看太陽影了的移動，就知道時間了。牛頓真是一個勤奮專研的好孩子，也是因為他對探索自然現(xiàn)象產(chǎn)生了極厚的的`興趣，才創(chuàng)建出了前所未有的驚人業(yè)績。
我要像牛頓學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他熱愛讀書的好習(xí)慣。因為讀書是在儲存知識，知識才是我們夢想的翅膀！
牛頓的小故事讀后感篇十
牛頓是16世紀至17世紀世界歷史上最偉大的科學(xué)家之一，他在物理、數(shù)學(xué)、天文和冶金術(shù)等方面都有卓越的成就。
牛頓在劍橋讀書時因為瘟疫而被迫返回家鄉(xiāng)。在家鄉(xiāng)，他把凌亂的思想重新整理、規(guī)劃，在頭腦里形成一個系統(tǒng)。他把物體在不同時間的運動狀態(tài)用點來描繪出來，這樣就可以用曲線表現(xiàn)出物體的運動軌跡，便創(chuàng)造出一種嶄新的理論——微積分。
秋天，牛頓在蘋果園看見一個蘋果從樹上掉下來，于是他思考著蘋果為什么不往上飛而往下掉。他認為，肯定有某種力量蘋果吸下去，這種力量肯定大于磁力。他又得出結(jié)論：存在地心吸力，并發(fā)現(xiàn)了萬有定律。
他曾經(jīng)用三棱鏡進行光線實驗，各種顏色的光通過三棱鏡后，在墻壁上留下紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，無論怎樣改變?nèi)忡R的方向，它們的排列都不會發(fā)生變化，于是他得出結(jié)論，并創(chuàng)立了光譜和色散學(xué)說，發(fā)明了世界上第一臺反射望遠鏡。由于他的突出貢獻，被皇家學(xué)會吸收為學(xué)會成員。
讀完這本書時，我深有體會到牛頓是個心靈手巧和善于思考，并有深遂的洞察能力。他對科學(xué)的態(tài)度有著執(zhí)著追求，并鍥而不舍地探索自然的奧秘。學(xué)習(xí)中的我往往對學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心，馬馬虎虎。從他的成就中，我看到了科學(xué)發(fā)現(xiàn)的艱辛，成功的不易。我想要向他學(xué)習(xí)這種敢于挑戰(zhàn)困難和失敗，不斷追求的品質(zhì)。
牛頓說過：“你若想獲得知識，你該下苦功；你若想獲得食物，你該下苦功；你若想獲得快樂，你也該下苦功；因為辛苦是獲得一切的定律。”我銘記住這句話：沒有辛苦的付出，也沒有幸福的收獲。沒有努力的學(xué)習(xí)就沒有更高的超越。
牛頓的小故事讀后感篇十一
社會的發(fā)展離不開科學(xué)，科學(xué)的進步則離不開一代又一代科學(xué)偉人的貢獻。牛頓，英國科學(xué)家。他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，建立了經(jīng)典力學(xué)的基本體系，在光學(xué)、熱學(xué)、天文學(xué)等方面都有創(chuàng)造性的貢獻，在數(shù)學(xué)方面又是微積分的創(chuàng)始人之一。對于他可謂無人不知無人不曉。當(dāng)我翻開《牛頓的故事》時，我的目光早已被這篇故事吸引了。
在三百年前的一天晚上，一位青年坐在花園里觀賞月亮，思考著滿天繁星為何高掛在天空中卻不會掉下來。忽然一個蘋果恰巧掉下來砸在他的頭上，對于他而言這一擊并不是很重，但對于這個世界來說如同巨大隕石墜落般激起了千層巨浪，至今仍在持續(xù)……牛頓由此受到啟發(fā)，因為某種力量，使月亮不能遠離地球；因為有速度，使它不會像蘋果一樣掉落下來。牛頓手中拿著蘋果，開心地笑了。那一年，他才24歲。生活中像這樣很普遍的現(xiàn)象無處不在，牛頓在平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，并不是人人都可以匹及的。因為他有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛；一顆善于思考勇于創(chuàng)新的頭腦；最重要的是他那刻苦專研持之以恒的精神。
“如果我所見的比笛卡爾要遠一點兒，那是因為我是站在巨人的肩上的緣故?！彼@樣說過。確實牛頓能有如此成就離不開一代又一代科學(xué)偉人的貢獻，但能夠超越這些科學(xué)巨匠是常人無法觸及的。
讀完這篇故事后，我深有感觸。牛頓能有如此成就絕不僅僅是在于他的聰慧，更在于他的勤奮堅強，刻苦專研、善良謙卑的精神。
牛頓的小故事讀后感篇十二
牛頓出生在英國東南部伍爾斯沙浦村的一個農(nóng)民家庭。在他很小的時候父親就因病去世了。
生活所迫，母親又改嫁了他人。年幼的牛頓只好和外祖母一起生活，盡管家境貧寒，但外祖母還是想方設(shè)法讓牛頓讀書，牛頓十分喜歡數(shù)學(xué)，考試成績總能在全班名列前茅。
他還喜歡制作手工作品，每次老師布置的作業(yè)他都能極其用心的完成。牛頓經(jīng)過他對周圍事物的觀察和思考，制作出了第一件手工作品——水鐘，是計算時間用的，這件作品受到了老師的表揚和鼓勵。在這之后，他又成功制作了一個小小的風(fēng)箏。和小朋友們一起放風(fēng)箏的時候，他望著在藍天上飛翔的風(fēng)箏，心里有說不出的喜悅。牛頓還仿照大風(fēng)車的樣子，自己找材料，也造起了風(fēng)車。他做了又拆，拆了又做，終于有一天他的風(fēng)車做好了！
他將小麥放在風(fēng)車的臼里，小風(fēng)車竟然嘰里咕嚕地磨起了麥子。雖然牛頓出生在貧苦的家庭中，但是他十分刻苦認真地學(xué)習(xí)，從大自然中尋找科學(xué)的奧秘，才使他成為了一名出色的物理學(xué)家。他在光學(xué)、天文學(xué)、數(shù)學(xué)等方面也做出了卓越的貢獻。
讀了牛頓的故事，我知道了不管出生在貧苦還是富裕的家庭，只要你認真學(xué)習(xí)，留心觀察，就會有一定的收獲和成就！
牛頓的小故事讀后感篇十三
科學(xué)家告訴我們，好奇心是人們的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧秘的主要動機；而最能滿足這強烈欲望的方法是勇于問為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果?？戳恕缎∨ｎD科學(xué)全知道》我更深刻地理解了這個道理，我也明白了每一個科學(xué)理論的誕生，就代表著一個科學(xué)巨人流下的汗水。
《小牛頓科學(xué)全知道》實現(xiàn)了閱讀與實踐、觀察與實驗的結(jié)合，把閱讀的樂趣融合在故事和游戲中，讓人一見就很喜歡。這本書中有幾個大方面：專題報道、藝術(shù)?？绰牎⒖茖W(xué)大園、追根究底、e素養(yǎng)。通過這幾個方面，介紹了很多關(guān)于科學(xué)的一些知識，還有一個人文的知識、歷史的知識、自然的知識和動植物的知識呢，真是豐富多彩?。‘?dāng)然它所呈現(xiàn)的不僅僅是生動的故事、豐富的知識和精美的插圖，還有一個個引人入勝的世界，以及世界背后的奧妙。
在這本書中，我最喜歡的是"不飛的鳥兒沒胸部？",它講的是適合生活在地上的平胸鳥，它們的形態(tài)和身體構(gòu)造，自然和會飛翔的鳥兒不同。不能飛行的平胸鳥，翅膀退化成小小一片，平時藏在羽毛之間，根本看不出有翅膀。在我看來世界上的動物真神奇，它們?yōu)檫m應(yīng)環(huán)境，做出了很多的改變。
科學(xué)的力量是無窮無盡的，它給我們帶來財富。我們要熱愛科學(xué)，但你不去探索科學(xué)，不去實踐，你將永遠不會得到科學(xué)的幸福?？茖W(xué)就像一片一望無際的海洋，我們就像一條魚，水被污染了，我們一定要探索一個新區(qū)域。科學(xué)就是這樣，要不斷探索、發(fā)現(xiàn)。
我最喜歡《小牛頓科學(xué)全知道》，我以后一定會繼續(xù)看這本書。
牛頓的小故事讀后感篇十四
寒假期間，我看了《牛頓》，了解了牛頓的故事，讓我收獲很大。牛頓熱愛科學(xué)，勤奮好學(xué)，經(jīng)常思考。
有一天，他坐在蘋果樹下休息。突然，有一個蘋果從樹上掉下來，砸到他的`頭上。牛頓就想：蘋果為什么會從樹上掉下來？牛頓因此發(fā)現(xiàn)了萬有引力。這個故事告訴我們：我們要勤于思考，多問幾個為什么，就能發(fā)現(xiàn)事情的規(guī)律。
牛頓的小故事讀后感篇十五
這幾天，我讀了一本書，叫《牛頓傳》。顧名思義，便是講關(guān)于英國偉大物理學(xué)家牛頓的故事。
牛頓從小就特別能吃苦，即使學(xué)習(xí)環(huán)境艱苦，缺乏學(xué)習(xí)費用，牛頓也能憑借自己的毅力克服。在考取學(xué)位證書的時候，牛頓可以拼盡全力去背誦自己不喜歡的知識，只因為他的目的在于考取證書。同樣，這種精神能使牛頓在編纂著作《原理》的十八個月的時間里，閉門苦心查閱資料、實驗取證、整理手稿、耐得信漫長的寂寞。
一次秋天，牛頓坐在樹下思考著。突然一個蘋果掉落在了在他的面前，引發(fā)了他的好奇心：為什么它不往天上去？這是被某個線牽住了嗎？此后，牛頓便一直在獨自沉思。他把看似毫不相干的知識領(lǐng)域聯(lián)系起來，但是沒找到答案。不過，他絲毫沒有放棄繼續(xù)努力研究，經(jīng)過辛苦的長時間實驗，后來終于證實了地球的萬有引力。事實證明辛苦付出就會有收獲，獲得成功。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我只考了八十三分，這讓我不禁十分沮喪。就在這個時候，我的朋友小紅過來安慰我：“沒關(guān)系的，繼續(xù)努力就行了。”聽了小紅的話，我振作起來了。在老師宣布下課的時候，我就馬上拿出數(shù)學(xué)書復(fù)習(xí)，把有些不懂的地方認真再做一遍。經(jīng)過一段時間的苦練習(xí)題，到后來檢測的時，成績得到了大幅度的提升。
通過這本書，我看到了偉大物理學(xué)家牛頓的一生。從而領(lǐng)悟到了凡事只有辛苦的付出，才有可能打開成功的大門。就像有首歌詞里寫的：沒有人能隨隨便便成功。
牛頓的小故事讀后感篇十六
這兩天，我一直在看《激勵孩子成長的外國名人故事》的書。書中的每一個名人故事我都很喜歡看，特別是《科學(xué)巨人牛頓》這個故事，我看了很有感觸。這個故事說的是：牛頓出生在農(nóng)村，從小就喜歡讀書，非常勤奮，還特別喜歡做手工。18歲那年，牛頓進入劍橋大學(xué)三一學(xué)院，26歲，他就成了著名的數(shù)學(xué)教授。年輕的時候，牛頓就非常注意觀察自然現(xiàn)象，不管什么事情都在心里問為什么。
一天傍晚，有一個蘋果從樹上掉下來，剛好落在他身邊，他就覺得奇怪，蘋果為什么不是向天上飛呢？后來經(jīng)過專心思考和研究，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力。牛頓非常勤奮，他不分白天和黑夜，一直在實驗室工作，直到把實驗做完為止。有一次，牛頓一邊思考問題，一邊準備煮雞蛋，不知不覺把懷表扔進鍋里煮了起來，牛頓就是這樣孜孜不倦地鉆研學(xué)問的。牛頓就是這樣的一位偉大科學(xué)家，他從不驕傲自滿，總是很謙虛?？赐炅诉@個故事，我也懂得了一些道理。在生活中，只有多注意觀察，才會有更多的發(fā)現(xiàn)和收獲。在學(xué)習(xí)中，只有多認真思考問題和反復(fù)練習(xí)，才能解決更多的難題。我相信只要有一顆勤奮的`心，我的學(xué)習(xí)一定成功的！
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