總結(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)和工作生活等方面的成果進(jìn)行回顧和整理的重要手段。寫總結(jié)時(shí)，要注重條理性和連貫性，確保整篇文章的邏輯和思路清晰明了。以下是一篇優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
三比三爭經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇一
xx縣委教育工委結(jié)合教育系統(tǒng)暑期工作實(shí)際，在全縣開展以“機(jī)關(guān)干部訪談所有學(xué)校，創(chuàng)服務(wù)型機(jī)關(guān)先進(jìn)，爭做機(jī)關(guān)優(yōu)秀干部；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部訪談所有教師，創(chuàng)基層黨建工作先進(jìn)，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；教師訪談所有學(xué)生，創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進(jìn)，爭做優(yōu)秀人民教師”為具體內(nèi)容的“三訪三創(chuàng)三爭”活動，全面落實(shí)“下基層、解民憂、辦實(shí)事、促發(fā)展”要求?！叭L三創(chuàng)三爭”活動以“訪”為主要途徑和手段，以“創(chuàng)先進(jìn)”“爭優(yōu)秀”為動力、樹目標(biāo)，以解決實(shí)際問題、提升基層組織戰(zhàn)斗力、推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)師生群眾為目的，努力讓師生滿意，讓家長、社會滿意。
（1）在體察下情、把握訴求上求突破。重點(diǎn)是拓寬與師生交流溝通途徑，暢通師生利益訴求渠道，加強(qiáng)師生思想狀況和輿情民意分析，把訪談與解決思想問題結(jié)合起來，對師生的合理建議意見，抓緊落實(shí)推廣，對苗頭性、傾向性問題和不合理利益訴求，做好思想教育工作。
（2）在項(xiàng)目支撐、全面推進(jìn)上求突破。圍繞今年我縣黨建和教育工作要點(diǎn)，把任務(wù)要求分解為具體項(xiàng)目，以重點(diǎn)項(xiàng)目支撐和驅(qū)動“三訪三創(chuàng)三爭”，引導(dǎo)管理干部和廣大教師積極投身學(xué)校教育教學(xué)改革主戰(zhàn)場，著重在學(xué)校黨建和教育工作急需加強(qiáng)的領(lǐng)域、急需解決的問題、急需助推的方面，努力為學(xué)生提供更加合適的教育、更加優(yōu)質(zhì)的教育，為提高本校、本單位業(yè)務(wù)工作水平、完成各項(xiàng)任務(wù)提供動力和保證；把“三訪三創(chuàng)三爭”與崗位職責(zé)、日常工作緊密結(jié)合起來，推進(jìn)教育民生工程建設(shè)，深入開展“崗位學(xué)雷鋒”、“技能大練兵”、“黨員先鋒崗示范崗”等活動，掀起“爭做崗位奉獻(xiàn)標(biāo)兵、爭建群眾滿意機(jī)關(guān)、爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校、爭當(dāng)學(xué)生喜愛教師”的熱潮；以深入開展“基層組織建設(shè)年”為抓手，組織和帶領(lǐng)基層黨組織和廣大教師黨員，帶頭健全和完善全員育人、全方位育人、全過程育人工作機(jī)制，在服務(wù)基層一線、服務(wù)師生成長成才中提升黨支部戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍生機(jī)活力，深化黨群共建，合力推進(jìn)“三訪三創(chuàng)三爭”深入開展。
（4）在改進(jìn)作風(fēng)、排憂解難上求突破。深入到師生群眾中，結(jié)合教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)年活動，集中力量、重點(diǎn)解決師生的現(xiàn)實(shí)性困難和深層次問題，加強(qiáng)整改落實(shí)，適時(shí)亮承諾、亮?xí)r限、亮責(zé)任人，對一時(shí)無法解決的問題，主動做好解釋工作，加強(qiáng)師生滿意度測評，持續(xù)開展矛盾糾紛排查工作，推動矛盾問題在一線解決、實(shí)事好事在一線落實(shí)。
三比三爭經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二
一是學(xué)理論，比服務(wù)，爭創(chuàng)維護(hù)大局服務(wù)發(fā)展的模范。林業(yè)局堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，用中國特色社會主義理論體系武裝干部頭腦，要求每個(gè)黨員干部每人自覺寫一篇保證書、一篇、一篇關(guān)于林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展探討的理論文章的三個(gè)一。在全體干部職工中開展科學(xué)發(fā)展觀教育、中國特色社會主義理論教育、業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)教育、反腐倡廉教育，豐富知識積累，提高綜合素質(zhì)，強(qiáng)化大局意識和發(fā)展觀念，通過開展心得交流、經(jīng)驗(yàn)介紹、優(yōu)秀論文評比、理論研討等活動各種形式，搭建有效的學(xué)習(xí)平臺，掀起讀書學(xué)習(xí)熱潮，增強(qiáng)從系統(tǒng)和全局的高度，利用科學(xué)的觀點(diǎn)和方法發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，不斷提高黨員干部發(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決問題的能力，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)工作化和工作學(xué)習(xí)化，在局機(jī)關(guān)形成了帶頭學(xué)習(xí)提高的濃厚氛圍。
二是學(xué)業(yè)務(wù)，比能力，爭創(chuàng)造林綠化的模范。緊扣造林綠化工作，在黨員隊(duì)伍中積極倡導(dǎo)“覺悟高于一般職工，技能高于一般職工，業(yè)績高于一般職工”的黨員先鋒模范作用，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用及全體黨員的先鋒模范作用，為更好地綠化美化家園提供精神動力和組織保障。廣大黨員干部積極學(xué)習(xí)造林綠化發(fā)展方向及建設(shè)等相關(guān)知識，進(jìn)一步樹立了大林業(yè)大發(fā)展的工作理念，為區(qū)林業(yè)建設(shè)的科學(xué)健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
三是學(xué)《準(zhǔn)則》，比作風(fēng)，爭創(chuàng)廉潔自律忠于職守的模范。該局組織干部職工深入學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、“五公開”、“十不準(zhǔn)”等黨風(fēng)廉政建設(shè)要求規(guī)定，開展警示教育、崗位廉政教育、職業(yè)道德教育，在干部職工中形成了比德行、比能力、比實(shí)績、比貢獻(xiàn)的競爭機(jī)制，教育引導(dǎo)干部職工嚴(yán)格自我約束，樹立起“科學(xué)、公正、廉潔、高效”的良好形象。
為深入貫徹落實(shí)全市深化“三學(xué)三創(chuàng)”轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)大會和全市林業(yè)改革與發(fā)展工作會議精神，市林業(yè)局按照堅(jiān)持一手抓改革促發(fā)展、一手抓班子帶隊(duì)伍的工作思路，堅(jiān)持以效能林業(yè)建設(shè)為目標(biāo)、效能建設(shè)年活動為載體、“抓改革促發(fā)展樹形象強(qiáng)素質(zhì)”主題實(shí)踐活動為抓手，著力推動工作效能大提升、機(jī)關(guān)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、部門形象大改善、林業(yè)發(fā)展新跨越，取得良好成效。全年計(jì)劃完成造林20萬畝，水系生態(tài)保護(hù)帶10萬畝，完成集體林權(quán)制度改革面積119萬畝，實(shí)現(xiàn)林業(yè)總產(chǎn)值80億元，全市森林覆蓋率達(dá)到27%。目前已累計(jì)完成春季造林12萬畝，新建農(nóng)田林網(wǎng)20萬畝，栽植苗木6200余萬株，經(jīng)濟(jì)林建設(shè)3萬畝，集體林權(quán)制度改革已全面鋪開、順利推進(jìn)，完成全年造林綠化任務(wù)60%。
深化學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想。集中一個(gè)月開展“抓改革促發(fā)展樹形象強(qiáng)素質(zhì)”主題實(shí)踐活動，結(jié)合當(dāng)前林業(yè)改革發(fā)展的新形式、新任務(wù)、新機(jī)遇，組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)國家、省市領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于林業(yè)工作的重要批示講話，學(xué)習(xí)中央國務(wù)院、省委省政府、市委市政府關(guān)于林業(yè)工作的文件；學(xué)習(xí)中央林業(yè)工作會議，全省、全市林業(yè)改革與發(fā)展工作會議精神和全市深化“三學(xué)三創(chuàng)”轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)大會上孫書記、張市長、遲書記的講話。建立實(shí)行了學(xué)習(xí)登記、考勤制度，通過個(gè)人自學(xué)與集體討論交流相結(jié)合，邊學(xué)習(xí)與邊思考相結(jié)合，專題討論與交流體會相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合，分析形勢、謀劃思路、形成共識，以學(xué)習(xí)成果促進(jìn)本職工作、以工作成效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤、兩促進(jìn)。每個(gè)干部職工完成了學(xué)習(xí)筆記2萬字以上，撰寫心得體會文章3篇以上。
建言獻(xiàn)策，謀劃發(fā)展。圍繞改革發(fā)展工作思路、推進(jìn)改革發(fā)展措施辦法、改革發(fā)展存在問題、機(jī)關(guān)效能建設(shè)提升等方面，局內(nèi)通過個(gè)人提科室議等形式發(fā)動科站和干部職工建言獻(xiàn)策，對外通過發(fā)放征求意見信等形式廣泛征求縣市區(qū)意見建議。共征求意見建議50余條，局黨組決策采納20余條。
提速增效，狠抓落實(shí)。對林權(quán)制度改革、林業(yè)生態(tài)建設(shè)、水系生態(tài)建設(shè)、林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、森林資源管護(hù)等市政府確定的5項(xiàng)重點(diǎn)工作和封山育林，綠色通道建設(shè)等20項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，全部制定具體推進(jìn)方案，明確目標(biāo)要求、推進(jìn)措施、完成時(shí)限、考核獎懲、責(zé)任單位、責(zé)任人等，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子成員包縣市區(qū)、科站包工程、科技人員包項(xiàng)目制度，做到年初“建賬”、月月“查賬”、半年“算賬”、年底“結(jié)賬”，“快”字當(dāng)頭抓推進(jìn)，提速增效抓落實(shí)，確保各項(xiàng)任務(wù)如期完成。
完善機(jī)制，夯實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)施績效考核制度，制定《市林業(yè)工作考核辦法》、《市林業(yè)局考核辦法》，對縣區(qū)實(shí)行千分制考核、對科室實(shí)行百分制考核，考核結(jié)果直接作為資金撥付、評先樹優(yōu)的主要依據(jù)。落實(shí)包保責(zé)任制度，制定《市林業(yè)局實(shí)行包保責(zé)任制辦法》，圍繞各項(xiàng)重點(diǎn)工作、重點(diǎn)項(xiàng)目，推行領(lǐng)導(dǎo)干部工作目標(biāo)責(zé)任管理制，將包保工作完成情況作為年度績效考核的重要內(nèi)容，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎懲。完善督促檢查制度，制定《市林業(yè)局關(guān)于加強(qiáng)自身建設(shè)的意見》，進(jìn)一步深化首問負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、服務(wù)承諾制、責(zé)任追究制。
目前，全局上下加快林業(yè)改革發(fā)展的思路更清晰、任務(wù)目標(biāo)更明確、推進(jìn)措施更有力、機(jī)關(guān)制度更完善，初步實(shí)現(xiàn)了“干部受教育、作風(fēng)更扎實(shí)、形象大提升、工作上臺階”的預(yù)期目標(biāo)，為全市林業(yè)改革發(fā)展創(chuàng)造了優(yōu)良的內(nèi)外部環(huán)境。
三比三爭經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇三
校長是一所學(xué)校的管理者和經(jīng)營者，學(xué)校要辦強(qiáng)辦大，校長首先要具備有改革的勇氣和思路，積極地為教育尋找和開辟一條更加寬闊的能夠真正育人的大路，要盡可能給教師創(chuàng)造一種寬松而自由的心理環(huán)境，讓教師們大膽探索，努力創(chuàng)新，從而使教師的潛能得到最大限度地發(fā)揮，并且能夠在自己的實(shí)際教學(xué)中要做到勤思考，敢創(chuàng)新。
新時(shí)期的教育對小學(xué)教師的教育素養(yǎng)提出了新的要求。如果教師的教育思想不更新，只能是“穿新鞋，走老路”，不能取得預(yù)定的效果。由于小學(xué)生對小學(xué)教師的依賴性較強(qiáng)，所以，小學(xué)教師在小學(xué)生心目中是絕對的權(quán)威。不少小學(xué)教師也習(xí)慣于以傳授者、管理者自居。師生中形成了一種“我講你聽，我管你從”的不平等關(guān)系。長此以往，當(dāng)學(xué)生進(jìn)入大學(xué)或參加工作以后，明顯地帶有被動學(xué)習(xí)的特征，難以適應(yīng)進(jìn)入新的環(huán)境。作為新時(shí)期的教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，滿足他們不同需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都得到充分的發(fā)展。在教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)師生間、學(xué)生間的動態(tài)信息交流，通過廣泛的信息交流，實(shí)現(xiàn)師生互動，相互溝通，相互影響，相互補(bǔ)充。徹底改變原有的單純接受式的學(xué)習(xí)方式，建立和形成旨在充分調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生主體性的探究式學(xué)習(xí)方式。
新時(shí)期的教育工作對小學(xué)教師的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力提出了較高的要求。學(xué)生改變了接受性學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，要求學(xué)生學(xué)習(xí)不僅要用自己的腦子去想，而且要用眼睛看，用耳朵聽，用嘴說話，用手操作，用自己的心靈去感悟。要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，教師的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力明顯擺在十分重要的地位。教師只有具備較高的創(chuàng)新能力和認(rèn)真研究改進(jìn)教育實(shí)踐，才能使學(xué)生提前獲得教育教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，營造良好的'校園氛圍，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性思維。
教育教學(xué)工作不能蠻干，一旦出了差錯(cuò)損失的不是可以再生產(chǎn)的物質(zhì)財(cái)產(chǎn)而是一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的人。教育轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新僅有了想法還不行，還要有吃苦耐勞的精神，今年是雞年，每一位教育者都要發(fā)揮老黃牛的精神，做好吃苦的準(zhǔn)備，因?yàn)槲覀儽仨殞?shí)實(shí)在在的做點(diǎn)什么才可能有所收獲。我認(rèn)為我們急待解決的是如何去培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)橹挥袑W(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣以后才能發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性，我們所要求的一系列的東西才能夠順利展開。教育改變與創(chuàng)造肯定有風(fēng)險(xiǎn)，我們要靈活的針對自己的學(xué)生去調(diào)整教學(xué)，要辛苦的扎實(shí)的去想些策略去做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情。樹立一個(gè)正確的觀念，教學(xué)不是做秀，潛心的研究教學(xué)，取得實(shí)在的教學(xué)成效才是我們的立足之本。
作為一名教師我時(shí)刻要求自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，注重知識的更新與多元文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，善于傾聽，善于學(xué)習(xí)，多從其他教師身上博取智慧，廣泛采納意見，并對自己的教學(xué)行為進(jìn)行及時(shí)的反思和改進(jìn)，在工作中不斷研究、創(chuàng)造、發(fā)展、提高。讓自己以后的教育路子走得更加平穩(wěn)。
三比三爭經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇四
昨天下午，市食藥監(jiān)局召開黨風(fēng)廉政建設(shè)工作暨“三爭三比”主題活動動員會，總結(jié)20xx年反腐倡廉工作，部署今年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作各項(xiàng)任務(wù)，以“三爭三比”主題活動推進(jìn)效能革命進(jìn)行全面動員。
20xx年是食品藥品監(jiān)管體制機(jī)制調(diào)整之年，市食藥監(jiān)局狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)，為圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)提供了有力的保證。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)省、市作風(fēng)建設(shè)大會精神，市食藥監(jiān)局今年將開展“三爭三比”主題活動全面推進(jìn)機(jī)關(guān)效能革命?！叭隣幦取奔矗好闇?zhǔn)先進(jìn)，爭創(chuàng)新比能力；立足崗位，爭作為比擔(dān)當(dāng)；緊盯發(fā)展，爭服務(wù)比奉獻(xiàn)。通過活動的.開展，直面作風(fēng)中存在的突出問題，深入推動機(jī)關(guān)“效能革命”，著力解決“不能為”“不想為”“不敢為”等問題。
三比三爭經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇五
我此次參加了培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，自己的思想得到一次新的洗禮，自己的教育觀更明朗。我讀了魏書生的報(bào)告，真正感受到了魏書生的魅力。他給我的印象是：幽默，機(jī)敏，灑脫，平易近人，他用亦莊諧的語言讓我明白了很多做人與做事的道理。我欽佩他的超脫，慚愧自己的渺小與狹隘。
魏書生說：“人應(yīng)該快樂的活著，確定好自己的舞臺，遇到什么事情都不要著急上火，別給自己挖陷阱，捆綁自己?！彼倪@一觀點(diǎn)使我頓時(shí)從困惑中解脫了出來，我經(jīng)常會為學(xué)生的不學(xué)習(xí)而生氣，每當(dāng)我看到學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，總是控制不好自己的情緒，把學(xué)生叫來批評一頓，然后搞得自己一天乃至幾天都很難受，我總是在問自己，為什么學(xué)生連這點(diǎn)消失都做不好？為什么他們總會犯這樣活著那樣的小錯(cuò)誤呢？甚至也喪失過信心，難道后進(jìn)生就真的教不好嗎？”但魏書生讓我明白了批評與懲罰也要走進(jìn)學(xué)生的心靈，因?yàn)榕u與懲罰的目的不僅僅在于讓學(xué)生害怕，而在于樹立起學(xué)生的尊嚴(yán)。一個(gè)有尊嚴(yán)的人是不需要大聲呵斥的。一個(gè)眼色、一個(gè)暗示就可以解決問題。最終要讓學(xué)生對你是又愛又敬又怕才是一個(gè)老師的成功。
而受學(xué)生喜愛是成功的重要因素，樂觀寬容則是受人喜愛的重要條件。不能有：與人“斗”其樂無窮的想法，應(yīng)該時(shí)刻銘記與人“互助”才其樂無窮。兩斗結(jié)仇。以硬碰硬，應(yīng)該以柔克剛，而且現(xiàn)在我也明白了，我們應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，也相信只要我們捧著一個(gè)心對待每以為學(xué)生，我們必定會收獲真摯的感情。善待學(xué)生就是善待自己。魏書生說過師生的心與心之間的呼應(yīng)就像人們在群山之中得到回聲，一樣教師對著學(xué)生心靈的高山呼喚：“我尊重你，我理解你，我關(guān)懷你…..”學(xué)生便在心靈的伸出回應(yīng)：“我尊重你，我理解你，我關(guān)懷你….”學(xué)生高高興興的收獲知識，我們快快樂樂的收獲情感也就是最大的成功了。
享受是魏書生人生觀的一大法寶，他認(rèn)為人生是享受，教書是享受，育人是享受，工作是享受，生活是享受，要享受人生中所有的快樂。不同層次的享受觀，就決定了不同層次的人。我們每一個(gè)人都應(yīng)守住自己心靈的寧靜，各得其樂，人生在世平凡的日子最好不過，因此，我們一定要變換角度看問題，解脫自我，享受人生的一切，身心兩健康才是最大的幸福。從前我對學(xué)生的抱怨現(xiàn)在看來應(yīng)該是感激，感激哪些犯錯(cuò)誤的學(xué)生，因?yàn)樗麄兡ゾ毩宋业男闹?；感激我的課代表，因?yàn)樗麄冏屛业墓ぷ鬏p松；感激哪些勤奮的學(xué)生，因?yàn)樗麄冏屛铱吹搅讼Ｍ?；他們讓我體會到了什么是責(zé)任。正式這群讓我又哭又笑的學(xué)生讓我一天天的體會到了成熟。
正如魏書生所說的人都是在上坡與下坡的循環(huán)，那么我們?yōu)槭裁床荒茏屪约夯畹拈_心一點(diǎn)，輕松一點(diǎn)呢？我們是在“育人”但更是在“育心”。沒有快樂的情緒怎能為學(xué)生帶去陽光。
正在我為瑣事感覺很困惑時(shí)，魏書生說：“每一個(gè)后進(jìn)生，都是我的副班主任；每一個(gè)學(xué)生，都是我的助教。”他真正的做到了“事事有人做，人人有事做”，這讓我得到了啟發(fā)，我在想是不是我已經(jīng)剝奪了很多學(xué)生自主管理的權(quán)利，我為什么就沒有很好的挖掘每一位學(xué)生的特點(diǎn)，讓我們班的學(xué)生都真正成為學(xué)習(xí)的主人呢？這也正說明了我很多不足，還需要時(shí)間的淘洗與歷練。我缺少高效率的，以人為本的科學(xué)管理。魏書生讓我看見了自己的渺小與幼稚，更讓我對今后的工作有了重新的思考。
魏老師說：“一名好老師，必須永遠(yuǎn)相信自己的學(xué)生，不管多么笨的學(xué)生，腦子里其實(shí)都埋藏著無窮無盡的潛力。事實(shí)上，不是學(xué)生腦子里缺少資源，而是我們?nèi)狈碧竭@些資源的能力?！蔽覀兘處熑绻詫拸V的胸懷來包容學(xué)生，以真摯的愛心來溫暖學(xué)生，以民主、平等的態(tài)度來尊重學(xué)生，以關(guān)懷、信任的情誼來理解學(xué)生，使師生生活在一種相互理解、尊重、關(guān)懷、幫助、諒解、信任的和諧氣氛中。那么學(xué)生就會親其師而信其道，自己就會輕松一些，就會對學(xué)生，對家長，對學(xué)校，對自己交上一張滿意的答卷。
回想自己所帶的班級，我對他們傾注了所有的愛，為他們犧牲了多少休息的時(shí)間，可他們毫無感覺，特別是幾個(gè)搗蛋鬼，時(shí)常與你作對。細(xì)想之下，這也應(yīng)該是自己管理的敗筆，沒有引導(dǎo)學(xué)生去尊重人，理解人，幫助人，體諒人，沒有讓他們形成這些良好的品質(zhì)，不能體諒老師也就在情理之中了。所以我要學(xué)習(xí)魏老師，用他的科學(xué)管理，節(jié)省了大量的時(shí)間，做了更多的有意義的事情！
三比三爭經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇六
簡報(bào)一：
連日來，盱眙縣淮河鎮(zhèn)黨委緊密結(jié)合實(shí)際，扎實(shí)開展“三比三爭”活動，著力提振全鎮(zhèn)黨員干部精氣神，講好“淮河故事”，推進(jìn)“兩學(xué)一做”走向縱深。
“三比”是指在全鎮(zhèn)黨支部和黨員中開展“比知識”、“比行動”、“比實(shí)績”活動?！氨戎R”主要是比全鎮(zhèn)黨員對于黨章黨規(guī)、系列講話、法律業(yè)務(wù)、崗位技能等方面的知識和技能;“比行動”主要是比各黨支部、書記和黨員在全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)、民生實(shí)事、防洪防汛、秸稈雙禁、踐諾履職等方面的所作所為和創(chuàng)新舉措等;“比實(shí)績”主要是比各黨支部、書記和黨員在學(xué)習(xí)教育和各項(xiàng)工作、行動中所作的貢獻(xiàn)與取得的實(shí)績。
“三爭”是指在全鎮(zhèn)黨支部、書記和黨員之間開展?fàn)帄Z“星級(紅旗)支部”、爭當(dāng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、爭做“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”活動。爭奪“星級(紅旗)支部”，即各個(gè)村黨支部之間爭奪“星級支部”、各個(gè)機(jī)關(guān)黨支部之間爭奪“紅旗支部”;爭當(dāng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，即要求所有黨員提振精氣神，展現(xiàn)新作為，發(fā)揮先鋒模范作用，提升群眾滿意度等;爭做“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”，即要求各基層黨組織書記加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，踐行群眾路線，定期走村入戶、訪貧問苦，貼近群眾、關(guān)心百姓，做好民生實(shí)事、帶動群眾致富，廉潔自律、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)發(fā)展多出力、做貢獻(xiàn)等。
該鎮(zhèn)為將“三比三爭”做細(xì)做實(shí)，業(yè)已和著手開展好十項(xiàng)活動。一是開展“兩學(xué)一做”知識競賽，以筆試和現(xiàn)場競答形式，提高全體黨員學(xué)習(xí)的自覺性和積極性;二是開展“我與黨章”主題演講，展示“手抄黨章”成果，評選優(yōu)秀心得文章，擇優(yōu)組織黨員開展演講比賽;三是開展“我是黨員、向我看齊”活動，要求全體黨員亮身份、樹形象、帶好頭、作貢獻(xiàn);四是開展“日行一善、月除一弊”主題教育，引導(dǎo)全鎮(zhèn)黨員干部和廣大群眾積極向善向上;五是開展“淮河志愿者在行動”，要求全體黨員積極投身志愿服務(wù)，在防洪防汛、秸稈禁燒、村莊環(huán)境整治、扶貧助困等工作中展現(xiàn)淮河黨員風(fēng)采;六是開展“微黨課”巡講活動，由鎮(zhèn)村黨員干部帶頭，并發(fā)掘淮河當(dāng)?shù)叵冗M(jìn)典型等，組成巡講團(tuán)，定期走村入廠上船，為一線黨員上黨課，講好“淮河故事”;七是開展“三提三知”等親民服務(wù)活動;八是開展好“慶祝建黨95周年”系列活動;九是開設(shè)好“書記會客廳”，由群眾“線上”就困難幫扶、利益訴求、黨建獻(xiàn)言等進(jìn)行留言，各基層書記實(shí)時(shí)回應(yīng)、釋疑解惑，或“線下”調(diào)查核實(shí)、限時(shí)回應(yīng)等，接受群眾監(jiān)督評議;十是開展“五個(gè)一”履職創(chuàng)優(yōu)活動，要求全體黨員做好一個(gè)結(jié)對送幫扶、一次志愿服務(wù)獻(xiàn)愛心、一個(gè)建議促發(fā)展、重溫一次入黨誓詞、精讀一本好書等活動。
該鎮(zhèn)通過“三比三爭”活動的開展，激發(fā)了全鎮(zhèn)基層黨組織和黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)活力，拓展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，增強(qiáng)了基層黨組織和黨員干部的政治公信力、社會動員力和發(fā)展引領(lǐng)力，唱響了“兩學(xué)一做”的淮河好聲音。
簡報(bào)二：
一個(gè)黨員，一面旗幟。一個(gè)行為，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。一種責(zé)任，一種約束。為深入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持兩手抓、防止“學(xué)與做”脫節(jié)，6月26日，杜畈村黨支部召開了“亮身份，知民情，樹形象，踐承諾”主題活動?；顒又?，32名在家黨員統(tǒng)一佩戴黨徽，并面向黨旗莊嚴(yán)宣誓，重溫入黨誓詞。
村黨支部書記王健同志要求黨員要實(shí)行“五公開”：公開形象(相片)、公開姓名、公開職責(zé)、公開聯(lián)系方式、公開服務(wù)事項(xiàng)。要圍繞履職敬業(yè)、廉潔自律、工作創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、服務(wù)群眾五個(gè)方面進(jìn)行公開承諾。扎實(shí)開展“三比三爭”活動。即比制度執(zhí)行，爭做照章辦事楷模。要求黨員及村干部把學(xué)習(xí)規(guī)章制度作為每個(gè)人的自覺行動，鼓勵(lì)黨員干部大力拓展知識面，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，全面提高人個(gè)的理論水平和素養(yǎng)。加強(qiáng)對農(nóng)村各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，熟練掌握崗位職責(zé)及相關(guān)的法律法規(guī)、規(guī)章制度。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律，逐步形成按章辦事、靠制度管人的良好氛圍，使群眾對村里重大事項(xiàng)的實(shí)施及三資情況有進(jìn)一步的了解。比技術(shù)示范，爭做致富帶頭標(biāo)兵。重點(diǎn)落實(shí)黨員設(shè)崗定責(zé)、村干部坐班等制度，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，主動為群眾辦實(shí)事、辦好事。發(fā)揮“村干部”、“雙強(qiáng)”黨員及致富能人帶頭作用，把支部建在產(chǎn)業(yè)鏈上，利用項(xiàng)目投資入股，改善基礎(chǔ)條件，把集體茶園、山林等及集體資產(chǎn)資源參與入股，激活、壯大村集體經(jīng)濟(jì)。探索完善“脫貧攻堅(jiān)+基層黨建+合作組織+美麗鄉(xiāng)村”脫貧攻堅(jiān)機(jī)制，著力在產(chǎn)業(yè)扶貧上下功夫、做文章。比政策落實(shí)，爭做為民服務(wù)典范。要求黨員及村干部深入學(xué)習(xí)中、省、市、縣各項(xiàng)惠農(nóng)政策及服務(wù)百姓要求，圍繞提升服務(wù)水平，學(xué)習(xí)土地、農(nóng)業(yè)、社會管理等方面法律法規(guī)和政策業(yè)務(wù)知識，按照優(yōu)質(zhì)、高效、便民的標(biāo)準(zhǔn)，樹立“以群眾滿意為導(dǎo)向”的服務(wù)理念，完善服務(wù)制度，創(chuàng)新服務(wù)載體，同時(shí)大力推行村級代辦、村民自治等，激勵(lì)廣大干部群眾積極爭當(dāng)“為民服務(wù)典范”。
簡報(bào)三：
教育實(shí)踐活動開展以來，山陽縣天竺山鎮(zhèn)創(chuàng)新形式、豐富載體，以“三嚴(yán)三實(shí)”為思想統(tǒng)領(lǐng)，以“三爭三比三創(chuàng)”為抓手，不斷把教育實(shí)踐活動引向深入，在發(fā)揮黨員作用、推動工作進(jìn)展上取得了群眾滿意的實(shí)效。
錘煉黨性修養(yǎng)，“三爭”彰顯黨員新面貌。鎮(zhèn)上利用多種措施開展學(xué)習(xí)教育，不斷加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)，開展以“爭當(dāng)新農(nóng)村示范村建設(shè)表率、爭當(dāng)小城鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)兵、爭當(dāng)旅游名鎮(zhèn)創(chuàng)建先鋒”為主要內(nèi)容的“三爭”活動，選派工作能力強(qiáng)、黨性修養(yǎng)好的黨員干部駐村包抓示范村和小城鎮(zhèn)建設(shè)，并引導(dǎo)村級黨組織和黨員發(fā)揮模范帶頭作用，引領(lǐng)廣大群眾積極投身建設(shè)，同時(shí)，黨員帶頭服從大局、配合建設(shè)，在涉及拆建等問題上，用實(shí)際行動做給群眾看，積極化解建設(shè)中的矛盾，保證把示范村建設(shè)成上級滿意、群眾叫好的社會主義新農(nóng)村，把小城鎮(zhèn)打造成“秦嶺最美小城鎮(zhèn)”。為建設(shè)更加高標(biāo)準(zhǔn)的'旅游名鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上積極推進(jìn)七星湖水上樂園和天竺山西山門建設(shè)，狠抓東坡農(nóng)家樂集群建設(shè)，不斷完善配套設(shè)施和服務(wù)體系，努力把天竺山打造成陜南旅游名鎮(zhèn)。今年以來，2個(gè)示范村新建活動場所28間760平米，新修通組路9.7公里，場面硬化92戶5120平米，建設(shè)安全飲水13處，鋪設(shè)主支管道12245米，安裝入戶水池419個(gè)，解決410戶、1780人飲水困難。小城鎮(zhèn)化解矛盾5起，栽植綠化苗木2.3萬株。東坡村新建農(nóng)家樂6家，野生松子等特色產(chǎn)品面向游客開售。
建好戰(zhàn)斗堡壘，“三比”塑造組織新形象。一是制度建設(shè)比規(guī)范。鎮(zhèn)上狠抓制度建設(shè)，同時(shí)深挖制度漏洞和制度缺陷，推動制度的深化、細(xì)化、配套和延伸，進(jìn)一步推進(jìn)制度創(chuàng)新，建立完善、管用、規(guī)范的長效制度。二是組織建設(shè)比服務(wù)。鎮(zhèn)上在做好村級組織陣地建設(shè)、制度建設(shè)的同時(shí)，狠抓服務(wù)體系建設(shè)，把西坡村的黨代表工作室與縣上365群眾工作室有機(jī)結(jié)合，并在全鎮(zhèn)推廣，做到了群眾辦事有人、群眾心聲能傳達(dá)、群眾困難能解決。目前，已實(shí)現(xiàn)公路沿線村全覆蓋。三是經(jīng)濟(jì)建設(shè)比發(fā)展。鎮(zhèn)上確立“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，以抓書記、書記抓和能人黨建為抓手，創(chuàng)新載體、提升服務(wù)，以黨建帶經(jīng)濟(jì)、以服務(wù)促發(fā)展。被評為黨建工作先進(jìn)集體的西坡村，上年人均純收入增幅超過30%，群眾生活水平大大提高。
增進(jìn)民生福祉，“三創(chuàng)”實(shí)現(xiàn)工作新目標(biāo)。鎮(zhèn)上緊緊圍繞創(chuàng)建“富裕鄉(xiāng)村、和諧鄉(xiāng)村、美麗鄉(xiāng)村”主題，以改善農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展環(huán)境、提升農(nóng)民生活品質(zhì)為中心，以村容美、生態(tài)美、身心美、生活美，人與自然和諧、家庭與鄰里和諧、黨群干群關(guān)系和諧“四美三和諧”為總體要求，強(qiáng)力推進(jìn)以發(fā)展新產(chǎn)業(yè)、培育新農(nóng)民、建設(shè)新村鎮(zhèn)、樹立新風(fēng)尚、形成新機(jī)制、建設(shè)好班子“五新一好”為主要內(nèi)容的農(nóng)村建設(shè)。今年以來，新農(nóng)村示范村栽植核桃3.2萬株，核桃標(biāo)準(zhǔn)化建園1000畝，科管3600畝，3戶3萬袋香菇種植大棚正在籌建;東坡村開展野生松子采摘，年產(chǎn)量達(dá)5噸以上，三槐、西坡兩村水雜果連片種植100畝以上，長溝街、三官殿兩村培養(yǎng)養(yǎng)蜂專業(yè)戶10戶，養(yǎng)蜂1000余箱。評選十星級文明戶130戶、五好家庭110戶、好媳婦好公婆好兒女260名。省級衛(wèi)生鎮(zhèn)、東坡村省級衛(wèi)生村、柳山坡村市級生態(tài)村通過驗(yàn)收。
三比三爭經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇七
根據(jù)鉛辦字【201x】75號文件精神，我鎮(zhèn)開展“三比三爭”即：“比干勁，爭當(dāng)崗位先鋒;比作風(fēng)，爭當(dāng)服務(wù)模范;比貢獻(xiàn)，爭創(chuàng)一流業(yè)績”活動，有效激發(fā)黨組織和黨員干部以飽滿的工作熱情，開拓創(chuàng)新，奮勇拼搏，積極貫徹落實(shí)縣委、縣政府決策部署的工作情況和實(shí)際成效。我鎮(zhèn)黨委對此項(xiàng)活動非常重視，始終把此項(xiàng)活動列入議事日程，圍繞我鎮(zhèn)實(shí)際制定的主題活動計(jì)劃，認(rèn)真籌劃，精心安排，創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)涵，使“三比三爭”活動收到實(shí)效，現(xiàn)開展活動情況總結(jié)如下：
在開展本次活動過程中，全體黨員緊緊圍繞認(rèn)真開展“三比三爭”活動這條主線，與鞏固擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動成果、開展“心系群眾、服務(wù)基層”主題實(shí)踐活動相結(jié)合，與落實(shí)基層黨建重點(diǎn)工作任務(wù)、著力提高工作水平相結(jié)合，與立足當(dāng)前創(chuàng)先爭優(yōu)和著眼長遠(yuǎn)健全機(jī)制相結(jié)合，全面落實(shí)黨員帶頭要求，扎實(shí)推進(jìn)“三比三創(chuàng)”活動有序開展。
一、活動內(nèi)容。
(一)爭當(dāng)崗位先鋒;。
全鎮(zhèn)黨員干部立足崗位、真抓實(shí)干、迎難而上、勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)、自覺維護(hù)大局，要重點(diǎn)破解工作難點(diǎn)、積極創(chuàng)新工作方法、按時(shí)完成會戰(zhàn)任務(wù)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、連續(xù)作戰(zhàn)的精神，努力在推進(jìn)重點(diǎn)工程落實(shí)和破解經(jīng)濟(jì)發(fā)展難題中當(dāng)先鋒、作表率，保證全鎮(zhèn)重點(diǎn)工程項(xiàng)目建設(shè)保質(zhì)保量地完成。
(二)爭當(dāng)服務(wù)模范;。
機(jī)關(guān)黨員干部圍繞提升服務(wù)水平，樹立良好形象，按照優(yōu)質(zhì)、高效、便民的標(biāo)準(zhǔn)，樹立“以群眾滿意為導(dǎo)向”的服務(wù)理念，完善服務(wù)制度、創(chuàng)新服務(wù)載體，大力推行首問責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制、責(zé)任追究制，積極爭當(dāng)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”先鋒。尤其是對于重點(diǎn)工程項(xiàng)目和群眾反映強(qiáng)烈的事項(xiàng)，全力去服務(wù)，做到“特事特辦，手續(xù)照辦”。
(三)爭創(chuàng)一流業(yè)績。
機(jī)關(guān)黨員干部提高自身崗位能力素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)解決問題能力，爭取在同級別的競爭中“一馬當(dāng)先”。
二、通過開展“三比三爭”主題實(shí)踐活動，取得以下實(shí)效：
(一)事業(yè)心和責(zé)任心進(jìn)一步增強(qiáng)。大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干的務(wù)實(shí)精神，切實(shí)增強(qiáng)思想政治素質(zhì)，立足本職，愛崗敬業(yè)，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，高效率、高質(zhì)量完成全鎮(zhèn)重點(diǎn)工程項(xiàng)目建設(shè)和其他中心任務(wù)。
(二)執(zhí)行能力進(jìn)一步提高。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)不進(jìn)則退的危機(jī)意識和只爭朝夕的競爭意識，進(jìn)一步改進(jìn)和完善工作方式方法，不斷提高黨員干部學(xué)習(xí)研究、貫徹落實(shí)的能力，不折不扣地貫徹落實(shí)上級的決策部署，創(chuàng)造性地完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
(三)服務(wù)水平進(jìn)一步提升。牢記黨的“全心全意為人民服務(wù)”宗旨，堅(jiān)持“公正誠信”的原則，把服務(wù)發(fā)展作為第一要務(wù)，把創(chuàng)建“服務(wù)型”機(jī)關(guān)作為重要工作目標(biāo)，不斷轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高辦事效率，使服務(wù)工作緊貼基層和群眾需求，不憑心情辦事，不感情用事，不用不同標(biāo)準(zhǔn)辦事。
(四)廉潔從政意識進(jìn)一步強(qiáng)化。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，牢固樹立節(jié)儉意識和廉潔從政意識，努力營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，進(jìn)一步樹立為民、務(wù)實(shí)、清廉的良好形象。
三、通過開展“三比三爭”活動，直接面對群眾、服務(wù)群眾的基層黨組織和黨員干部是主體，深入發(fā)動群眾，廣泛組織群眾參與?；顒臃桨竿ㄟ^一線調(diào)研、民情走訪等方式，廣泛深入地聽取群眾意見，向群眾作出公開承諾，抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動整改落實(shí)后續(xù)工作相銜接;活動情況通過召開會議、座談走訪等多種形式，向群眾通報(bào)，請群眾評議;評選先進(jìn)請群眾參與推薦，向群眾公示，接受群眾監(jiān)督。同時(shí)，堅(jiān)持“黨建帶團(tuán)建”、“黨建帶工建”、“黨建帶婦建”，以基層黨組織和黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，帶動工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織廣泛開展創(chuàng)建先進(jìn)集體、爭當(dāng)先進(jìn)個(gè)人活動，在全鎮(zhèn)形成創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍。
三比三爭經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇八
黨支部在xx年度成功開展了“三爭三比”活動，取得了很好的效果，現(xiàn)在把這次活動的情況總結(jié)如下：
以支部為單位組織了教學(xué)比武，每個(gè)黨員都踴躍參加了，認(rèn)真?zhèn)浜昧苏n，而且進(jìn)行集體備課，力求精益求精，在這次教學(xué)比武中，李志勇同志獲得了第一名。
由黨支部摸底，統(tǒng)計(jì)出了家庭貧困，性格有缺陷，紀(jì)律渙散，學(xué)習(xí)成績落伍的學(xué)生名單，黨員教師進(jìn)行自由結(jié)對幫扶。例如：何彥華同志幫扶家庭貧困的何海霞同學(xué)，到她家里進(jìn)行家訪，了解她家的情況，和她多次談心，要她甩掉包袱，把精力放到學(xué)習(xí)中來，利用課余時(shí)間給她補(bǔ)習(xí)等，這個(gè)學(xué)生經(jīng)過教師一個(gè)學(xué)期的幫扶教育，學(xué)習(xí)提高很快，性格也開朗起來了。每個(gè)黨員都幫扶了一、二名學(xué)生，幫扶的學(xué)生都有了進(jìn)步。
每名黨員教師，結(jié)合這次“三爭三比”活動，圍繞如何搞好教師師德師風(fēng)建設(shè)的主題擬定了論文，并且由黨支部組織出好了論文?？?。
在這次“三爭三比”活動中，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，也找到了自己的差距，今后每個(gè)黨員教師都要爭當(dāng)教書育人的帶頭人，爭當(dāng)師德師風(fēng)的引路人，爭當(dāng)學(xué)生的貼心人。
三比三爭經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇九
在我們?nèi)松穆猛局?，不斷地與他人進(jìn)行交流和比較是不可避免的。無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，我們都會與他人進(jìn)行三比三爭。在這個(gè)過程中，我們要明確目標(biāo)、全力以赴，同時(shí)也要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升自我。在這些年的三比三爭中，我收獲了很多，有成功的也有失敗的，但每一次都讓我更加成熟和進(jìn)步。
首先，三比三爭使我明確了目標(biāo)和方向。在與他人的競爭中，我們常常會發(fā)現(xiàn)自己與對手之間的差距，這讓我意識到我需要努力迎頭趕上或者超越他人。三比三爭讓我不斷反思自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的短板并著手改進(jìn)。比如在學(xué)業(yè)上，我曾經(jīng)在數(shù)學(xué)課上和一位同學(xué)進(jìn)行三比三爭，發(fā)現(xiàn)他在數(shù)學(xué)方面的天賦和學(xué)習(xí)方法比我出色許多，這讓我意識到我需要更加努力才能趕上他。于是，我開始尋找更高效的學(xué)習(xí)方法，每天晚上花更多的時(shí)間進(jìn)行數(shù)學(xué)習(xí)題的訓(xùn)練。最后，在期末考試中，我成功的超過了他，取得了優(yōu)異的成績。三比三爭讓我明確了自己的目標(biāo)，并為之努力奮斗。
其次，三比三爭培養(yǎng)了我的意志力和毅力。與他人的競爭是一項(xiàng)長期的斗爭，從一開始就要做好堅(jiān)持的準(zhǔn)備。三比三爭要求我們足夠堅(jiān)持和承受各種壓力，這需要一顆堅(jiān)強(qiáng)的心理和毅力。在一次團(tuán)隊(duì)比賽中，我們的團(tuán)隊(duì)面對著其他團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)烈競爭，從比賽開始到最后一刻都要全力以赴。在這個(gè)過程中，我和我的團(tuán)隊(duì)成員經(jīng)歷了一系列的挑戰(zhàn)和困難。然而，我們沒有放棄，而是堅(jiān)定地堅(jiān)持下去，并最終獲得了比賽的勝利。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到，堅(jiān)持不懈和毅力是取得成功的重要因素。三比三爭培養(yǎng)了我的意志力和毅力，讓我在面對困難時(shí)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
再次，三比三爭讓我學(xué)會了合作與團(tuán)隊(duì)精神。成功不是一個(gè)人的事，而是團(tuán)隊(duì)的努力。在與他人的競爭中，我體會到了合作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。三比三爭要求我們與團(tuán)隊(duì)成員密切配合，共同制定競爭策略，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，以取得最好的結(jié)果。在一次演講比賽中，我和我的團(tuán)隊(duì)成員共同準(zhǔn)備并協(xié)作演出。我們每個(gè)人都負(fù)責(zé)不同的部分，互相幫助和支持，最終取得了整體上的成功。這次經(jīng)歷讓我明白到，團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要工具。三比三爭培養(yǎng)了我的合作精神，讓我學(xué)會與他人共同努力，達(dá)到更好的結(jié)果。
最后，三比三爭促使我不斷提升自我的能力和素質(zhì)。與他人的競爭讓我認(rèn)識到自己存在的不足之處，自己在某些方面的不完善。這讓我不斷探索和提升自己的能力和素質(zhì)。在與他人的競爭中，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通和表達(dá)方面有所欠缺，于是我開始主動參加公開演講和辯論等活動，提升自己的口才和表達(dá)能力。三比三爭激發(fā)了我不斷追求進(jìn)步和成長的動力，使我變得更加自信和有競爭力。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，我都能更好地應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)，取得更好的成績。
總的來說，三比三爭是人生中不可避免的一部分。通過與他人的競爭，我們能夠明確目標(biāo)、培養(yǎng)意志力和毅力，學(xué)會合作與團(tuán)隊(duì)精神，以及不斷提升自我。三比三爭讓我變得更加堅(jiān)定和努力，也成為了我成長和進(jìn)步的重要途徑。在今后的生活中，我將繼續(xù)保持對自己的要求，用三比三爭的態(tài)度去追求更好的自己。
三比三爭經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十
近年來，網(wǎng)上視頻直播平臺的興起，使得“三比三爭”成為廣大觀眾的一大熱點(diǎn)。在這個(gè)節(jié)目中，三位主持人會通過辯論的形式就一個(gè)特定話題展開辯論，爭論出一個(gè)更好的解決方案。而我作為一個(gè)觀眾，通過觀看這個(gè)節(jié)目，我深深感受到了三比三爭帶給觀眾的樂趣和啟示。
首先，三比三爭給觀眾帶來了一種博弈和激烈爭辯的樂趣。在節(jié)目中，每位主持人代表一個(gè)觀點(diǎn)，他們分別用自己的見解和論據(jù)為自己的觀點(diǎn)辯護(hù)。這種辯論形式往往會引發(fā)激烈的對話和辯論，讓觀眾仿佛又回到了城墻之上看戰(zhàn)斗的觀感。觀眾們可以通過觀看參與者們的背景資料，辯論的論點(diǎn)和答辯的論據(jù)來判斷并支持某一個(gè)特定的觀點(diǎn)。這種思辨的過程，讓觀眾沉浸其中，體驗(yàn)到了辯論的樂趣，并激發(fā)了自己的思考能力。
其次，三比三爭培養(yǎng)了觀眾對不同觀點(diǎn)的尊重和包容的意識。在辯論過程中，參與者們都以自己的觀點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，為自己的觀點(diǎn)找尋證據(jù)，用語言的交鋒來辯解。每位參與者都會為自己的觀點(diǎn)盡最大的努力，但也不會對他人的觀點(diǎn)進(jìn)行攻擊和辱罵。這種辯論的精神讓觀眾看到了爭論是一種尊重和對抗思想的方式，而不是純粹的個(gè)人攻擊。觀眾們在觀看的過程中也培養(yǎng)了對不同觀點(diǎn)的尊重和包容的意識，從而促進(jìn)了社會的和諧發(fā)展。
第三，三比三爭展現(xiàn)了辯論的藝術(shù)和技巧。在節(jié)目中，每位參與者都會通過一定的口才技巧和辯論技巧來提高自己的說服力。他們會通過運(yùn)用修辭手法，引用權(quán)威觀點(diǎn)，以及提出合理的論證來說服觀眾。觀眾們通過觀看，也可以從中學(xué)習(xí)到一些辯論的技巧和方法，提高自己的說服力和辯論能力。這也使得該節(jié)目成為了一個(gè)很好的辯論教學(xué)資源，并對觀眾的口才和批判思維能力提供了一定的培養(yǎng)。
第四，三比三爭傳遞了關(guān)于社會問題的信息和觀點(diǎn)。節(jié)目設(shè)置了多個(gè)不同的話題，像教育、生活方式、環(huán)境保護(hù)等，使觀眾可以了解到社會上一些熱點(diǎn)問題的不同觀點(diǎn)和解決方案。通過導(dǎo)師們的辯論，觀眾們可以從不同的角度來看待一個(gè)問題，領(lǐng)悟到多元思維的重要性。這也有助于推動社會上一些爭議話題的公開討論和深入思考，進(jìn)而幫助解決社會問題，促進(jìn)社會的進(jìn)步。
最后，三比三爭讓我體會到了辯論的力量和價(jià)值。在這個(gè)節(jié)目中，參與者通過交流和辯論，開拓了思維、激發(fā)了好奇心，并推動了個(gè)人和集體的進(jìn)步。而觀眾則通過觀看，學(xué)習(xí)到一些辯論技巧和方法，提高了自己的批判思維和辯論能力。辯論的健康與和諧不僅能夠推動個(gè)人的成長，也能夠促進(jìn)社會的發(fā)展，使人們更加關(guān)注社會問題并積極參與到解決問題的過程中。
綜上所述，三比三爭作為一種新型的辯論節(jié)目，給觀眾帶來了樂趣和啟示。通過觀看這個(gè)節(jié)目，觀眾能夠體驗(yàn)到辯論的激烈爭辯樂趣，并且培養(yǎng)了對不同觀點(diǎn)的尊重和包容的意識。同時(shí)，觀眾還能夠從中學(xué)習(xí)到辯論的藝術(shù)和技巧，并提高自己的說服力和辯論能力。這個(gè)節(jié)目還傳遞了關(guān)于社會問題的信息和觀點(diǎn)，引導(dǎo)觀眾思考和參與解決社會問題。經(jīng)過觀看這個(gè)節(jié)目，我深刻感受到了辯論的力量和價(jià)值，相信辯論能夠給人們帶來更深層次的思考和啟示。
三比三爭經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十一
近年來，公安機(jī)關(guān)深入開展“三比三爭”活動，不斷提高公安隊(duì)伍的精神風(fēng)貌和業(yè)務(wù)水平。而作為公安干警，參與“三比三爭”正是我們必修的課程之一。通過長期的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我深刻體會到，“三比三爭”活動對于提高公安隊(duì)伍的整體素質(zhì)和效能具有重要的意義。下面，我將從“示范引領(lǐng)、加強(qiáng)巡邏防控、提升執(zhí)法力度、嚴(yán)格內(nèi)務(wù)管理、突出專業(yè)技能”五個(gè)方面，談一談自己的體會和心得。
首先，“示范引領(lǐng)”是推進(jìn)“三比三爭”活動的核心宗旨之一。作為公安機(jī)關(guān)的干警，我們要時(shí)刻牢記職責(zé)使命，爭當(dāng)模范，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀，以實(shí)際行動帶動身邊的同志，引領(lǐng)全體干警立德修身。只有具備崇高的職業(yè)道德，才能增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力和戰(zhàn)斗力。在平時(shí)的工作中，我常常以身作則，勇立潮頭，鼓勵(lì)同事們砥礪前行。同時(shí)，我也會通過組織開展各種形式的學(xué)習(xí)交流活動，激發(fā)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)興趣，推動整個(gè)隊(duì)伍共同進(jìn)步。
其次，公安工作的重點(diǎn)是加強(qiáng)巡邏防控。只有做到早防早控，才能有效地維護(hù)社會安定與公共安全。對此，我們公安干警應(yīng)當(dāng)熟練運(yùn)用各種先進(jìn)的技術(shù)手段，將信息化技術(shù)與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，提高工作效率和質(zhì)量。既要有全局觀念，又要有細(xì)節(jié)把控，確保每一次巡邏行動的全面覆蓋，減少犯罪發(fā)生的概率。在實(shí)際工作中，我會與隊(duì)員們加強(qiáng)配合，制定切實(shí)可行的巡邏路線和工作計(jì)劃，確保工作的科學(xué)性和針對性。
執(zhí)法力度是公安工作的硬杠桿。我認(rèn)為，公安干警應(yīng)始終保持對法律法規(guī)的敬畏之心，做到嚴(yán)格按照法律要求開展工作。在辦案過程中，我們要注重證據(jù)的搜集和保全，防止偵破的案件因?yàn)樽C據(jù)不足而失效。同時(shí)，我們要加強(qiáng)對違法犯罪分子的打擊力度，公正執(zhí)法，堅(jiān)決維護(hù)人民的合法權(quán)益。在日常的工作中，我會與同事們相互協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和力量，確保每一起案件都能夠查處到底，讓罪犯無處可逃。
嚴(yán)格內(nèi)務(wù)管理是整個(gè)公安隊(duì)伍的基礎(chǔ)和保障。我們干警要自覺抵制各種不良風(fēng)氣，養(yǎng)成良好的作風(fēng)和習(xí)慣。只有保持隊(duì)伍的紀(jì)律性，才能夠以一律嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在隊(duì)伍中，我會自覺接受組織紀(jì)律的監(jiān)督和約束，自覺強(qiáng)化內(nèi)部的監(jiān)察和反腐倡廉的工作。只有如此，才能夠確保隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，讓公安工作走上一個(gè)嶄新的臺階。
最后，突出專業(yè)技能是保障公安隊(duì)伍具備實(shí)戰(zhàn)能力的重要方面。我們干警要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的偵查技術(shù)，保持業(yè)務(wù)能力的持續(xù)提升。在工作中，我會不斷參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。同時(shí)，我也會將所學(xué)所思所悟與同事們進(jìn)行交流分享，共同進(jìn)步和成長。
綜上所述，“三比三爭”活動是公安工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是提高公安隊(duì)伍整體素質(zhì)和效能的關(guān)鍵措施。通過參與“三比三爭”活動，我們懂得了作為公安干警應(yīng)有的職責(zé)與使命，掌握了先進(jìn)的執(zhí)法技能，增強(qiáng)了對法律的敬畏和對人民的服務(wù)意識。我們將始終保持進(jìn)取的精神風(fēng)貌，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為維護(hù)社會安定和公共安全做出更大的貢獻(xiàn)。
三比三爭經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十二
近年來，“三比三爭”活動在我國各地迅速興起，成為一種新型的思想爭辯形式。這種形式的思辨對人們的思維能力和邏輯推理能力提出了更高的要求，同時(shí)也增強(qiáng)了人們的思想觸覺和表達(dá)能力。我在參與“三比三爭”活動中獲得了很多心得體會，其中包括了與人交流的能力提升、思考問題的全面性和深度性的提高以及對社會問題的更廣泛的思考傾向。
首先，“三比三爭”的參與讓我逐漸提升了與人交流的能力。在這個(gè)活動中，我們需要進(jìn)行辯論，與隊(duì)友合理分配角色，并與對方進(jìn)行抨擊和批駁。這樣的辯論氛圍培養(yǎng)了我與他人進(jìn)行合理交流和辯解的能力，讓我意識到交流是一種相互合作與尊重的過程。在這個(gè)過程中，我學(xué)會了聆聽他人的觀點(diǎn)并提出合理的反駁，也學(xué)會了為自己的觀點(diǎn)尋找論據(jù)和論證重點(diǎn)。通過與隊(duì)友和對手的碰撞，我變得更加堅(jiān)定自信，表達(dá)出來的觀點(diǎn)也更加清晰。
其次，在“三比三爭”活動中，我開始注重對問題思考的全面性和深度性的提高。在普遍生活中，我們可能僅僅關(guān)注一個(gè)問題的兩個(gè)方面，而在“三比三爭”中，我們必須在兩個(gè)問題之間細(xì)致研究和比較，從而更深入地思考問題的根本性和本質(zhì)性。這種全面性和深度性的思考讓我逐漸認(rèn)識到了事物的復(fù)雜性和多元性，培養(yǎng)了我的審辯能力和判斷能力。通過這樣的思辨過程，我對于問題的認(rèn)識也更加全面，并且能夠更好地將問題投射到了現(xiàn)實(shí)社會中。
最后，“三比三爭”活動促使我對社會問題的思考變得更加廣泛和傾向性更加深入。在辯論中，我們需要選擇一個(gè)具體的社會問題，并以立論的方式來為自己的立場辯護(hù)。這樣的過程讓我對社會問題進(jìn)行了更多的思考和研究，關(guān)注到了一些以往容易忽視的問題。同時(shí)，通過與隊(duì)友的互動和對手的抨擊，我意識到社會問題是一個(gè)復(fù)雜的多元領(lǐng)域，需要我們?nèi)リP(guān)注不同的方面和利益，從而得出更全面和客觀的結(jié)論。
總之，“三比三爭”活動讓我受益匪淺。在與人交流的過程中，我提升了自己的思辨能力和表達(dá)能力，而通過思考問題的全面性和深度性，我更加深入地認(rèn)識到了事物的復(fù)雜性和多元性。同時(shí)，對社會問題的深入思考讓我關(guān)注到了一些以往容易忽視的問題，并且能夠站在更廣闊的角度去思考和解決問題。我相信，“三比三爭”這種思辨活動的興起，將會為我國的思維教育和公共領(lǐng)域的討論提供更多的機(jī)會和平臺，推動社會進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展。
三比三爭經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十三
日前，按照市委部署要求，市委組織部制定《關(guān)于在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開展黨員亮身份樹形象“三比三爭”活動的通知》(以下簡稱《通知》)，在全市各級黨組織中開展以“比黨性爭先進(jìn)、比作為爭貢獻(xiàn)、比業(yè)績爭一流”為主題的黨員亮身份樹形象“三比三爭”活動，引導(dǎo)黨員立足崗位作貢獻(xiàn)，為建設(shè)“強(qiáng)富美高”新南京建功立業(yè)。
“三比三爭”活動是推進(jìn)學(xué)習(xí)教育的有效載體和抓手，將貫穿學(xué)習(xí)教育始終。“比黨性爭先進(jìn)”，主要是引導(dǎo)黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)宗旨意識、強(qiáng)化紀(jì)律觀念，充分發(fā)揮先鋒模范作用;“比作為爭貢獻(xiàn)”，主要是引導(dǎo)黨員勇于擔(dān)當(dāng)主動作為、敢于創(chuàng)新善于作為、樂于奉獻(xiàn)扎實(shí)作為，為新南京建設(shè)多作貢獻(xiàn);“比業(yè)績爭一流”，主要是引導(dǎo)黨員提升工作標(biāo)桿、不斷爭先進(jìn)位、創(chuàng)造優(yōu)良業(yè)績，推動各項(xiàng)工作走在最前列、當(dāng)好排頭兵。
《通知》要求，廣大黨員要緊扣“五查擺五解決五強(qiáng)化”，農(nóng)村黨員重點(diǎn)在帶領(lǐng)群眾致富、維護(hù)和諧穩(wěn)定、弘揚(yáng)文明新風(fēng)等方面作出表率;社區(qū)黨員重點(diǎn)在構(gòu)建和諧社區(qū)、文明城市創(chuàng)建、開展志愿服務(wù)等方面作出表率;機(jī)關(guān)黨員重點(diǎn)在履行崗位職責(zé)、改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾等方面作出表率;國有企業(yè)黨員重點(diǎn)在推動技術(shù)創(chuàng)新、深化國企改革、建設(shè)清廉國企等方面作出表率;非公有制企業(yè)黨員重點(diǎn)在完成生產(chǎn)任務(wù)、建設(shè)企業(yè)文化、構(gòu)建和諧勞資關(guān)系等方面作出表率;事業(yè)單位黨員重點(diǎn)在敬業(yè)修德、改進(jìn)服務(wù)水平、創(chuàng)新服務(wù)方式等方面作出表率;社會組織黨員重點(diǎn)在增強(qiáng)社會公信力、聯(lián)系群眾服務(wù)社會等方面作出表率;離退休黨員重點(diǎn)在弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、積極發(fā)揮余熱等方面作出表率。
處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要緊扣“七查擺七解決七強(qiáng)化”，對照好干部標(biāo)準(zhǔn)和“三嚴(yán)三實(shí)”要求，對照市委“三強(qiáng)兩好”要求，帶頭樹立和落實(shí)新發(fā)展理念，抓好全市供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革“1+5+3+3”系列文件的貫徹落實(shí);帶頭從嚴(yán)落實(shí)管黨治黨責(zé)任，強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”，把全面從嚴(yán)治黨部署要求落實(shí)到位;帶頭參加學(xué)習(xí)教育，發(fā)揮好“關(guān)鍵少數(shù)”作用，示范和帶動最大多數(shù)。
《通知》明確了開展“三比三爭”活動的具體措施：一是深入學(xué)習(xí)討論，認(rèn)真對標(biāo)找差。組織廣大黨員立足崗位職責(zé)和自身實(shí)際，圍繞“‘三比三爭’比什么、缺在哪、怎么爭”開展討論，進(jìn)一步增強(qiáng)參加學(xué)習(xí)教育的思想自覺和行動自覺。按照黨章黨規(guī)要求，對照先輩先進(jìn)精神和“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，深入查找存在的問題和不足，反思剖析原因，進(jìn)一步明確努力方向。二是立足崗位實(shí)際，突出爭先創(chuàng)優(yōu)。在機(jī)關(guān)事業(yè)單位，把轉(zhuǎn)變作風(fēng)、愛崗敬業(yè)作為重點(diǎn)，推進(jìn)結(jié)對村(社區(qū))黨組織全覆蓋、萬名黨員干部幫萬家、在職黨員進(jìn)社區(qū)等活動，在服務(wù)基層群眾中反思和整改問題。在村、社區(qū)，開展黨員設(shè)崗定責(zé)和承諾踐諾等活動，通過公開承諾、認(rèn)真踐諾、民主評諾，在帶民致富、服務(wù)群眾、促進(jìn)和諧等方面彰顯先進(jìn)。在國有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會組織，開展“黨員示范崗”創(chuàng)建和“黨員責(zé)任區(qū)”掛牌等活動，營造立足崗位做標(biāo)兵、爭先創(chuàng)優(yōu)當(dāng)先鋒的良好氛圍。在窗口單位和服務(wù)行業(yè)，開展黨員掛牌上崗、業(yè)務(wù)技能競賽和服務(wù)標(biāo)兵評選等活動，邀請群眾監(jiān)督評判，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識、改進(jìn)服務(wù)作風(fēng)、提高服務(wù)水平。三是堅(jiān)持典型帶動，激發(fā)比爭動力。通過組織參觀“弘揚(yáng)雨花英烈精神、做合格黨員”專題展、開展黨性教育專題授課、閱讀紅色書籍等形式，向先烈先輩學(xué)習(xí)，汲取精神力量。開展“繁星—黨員微故事”征集活動，通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、電視等方式，全面展示全市各行各業(yè)特別是基層一線黨員的先進(jìn)事跡。結(jié)合慶祝建黨95周年開展評比表彰，為黨員比學(xué)趕超提供鮮活樣本，讓黨員學(xué)有榜樣，做有動力。四是堅(jiān)持邊查邊改，認(rèn)真開展評議。對照“三比三爭”要求，組織全體黨員制定問題清單、整改清單，通過改好具體問題，做好具體實(shí)事，讓群眾感受到變化。把參加“三比三爭”活動情況和問題整改情況作為民主評議黨員的重要內(nèi)容，采取個(gè)人自評、黨員互評、民主測評和組織評定等方式，肯定成績、點(diǎn)出不足，點(diǎn)中關(guān)鍵、評出干勁。五是健全完善機(jī)制，強(qiáng)化制度執(zhí)行。建立健全黨支部工作“8+x”制度體系，通過黨務(wù)公開欄、微信平臺等形式，公開“三會一課”、統(tǒng)一活動日、組織生活會等基本制度，將制度執(zhí)行情況納入基層黨建述職評議考核內(nèi)容，推動黨支部工作制度化規(guī)范化。
《通知》要求，各區(qū)各部門各單位黨委(黨組)要把“三比三爭”活動作為推動學(xué)習(xí)教育的有效抓手，主要負(fù)責(zé)同志要認(rèn)真謀劃推進(jìn)，加強(qiáng)督促檢查。黨支部書記要按照《黨支部書記“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育職責(zé)任務(wù)清單》要求，把“三比三爭”要求落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員。要加強(qiáng)分類指導(dǎo)，區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況和不同類型黨組織的特點(diǎn)，有針對性地細(xì)化目標(biāo)、創(chuàng)設(shè)載體、開展活動。要把爭做“四講四有”合格黨員作為活動開展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把學(xué)習(xí)教育實(shí)際效果作為檢驗(yàn)活動實(shí)效的重要標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)黨員干部奮發(fā)有為干事創(chuàng)業(yè)，為加快建設(shè)“四個(gè)城市”發(fā)展“五型經(jīng)濟(jì)”凝聚力量。
據(jù)了解，為確?！叭热隣帯被顒釉鷮?shí)開展，市里還將通過學(xué)習(xí)教育情況通報(bào)、廣播電視報(bào)紙網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳等多種方式，及時(shí)總結(jié)推廣基層的特色做法、經(jīng)驗(yàn)成效，并適時(shí)召開工作推進(jìn)會，推動活動步步深入。
三比三爭經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十四
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好。
男：滿載成功與收獲的x年即將揮手向我們告別。
女：充滿希望與挑戰(zhàn)的x年正微笑著向我們走來：在過去的一年里，我們學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，舊貌換新顏，發(fā)生了翻天覆地的變化。在過去的一年里，全校師生在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，銳意進(jìn)取，教育教學(xué)質(zhì)量取得了輝煌成績。
男：回首過去，碩果累累，我們熱情奔放。
女：今天，你將在舞臺上看到我校教師的風(fēng)采，師生同樂，師生同慶，也能感受到社會各界對教育的大力支持。
男：出席今天演出現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)有：
讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨。
女：首先請校長為我們作新年致辭……。
男;感謝校長的新年致辭。
女：學(xué)校成績的取得首先得感謝各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，今天我們有幸請到了支部書記領(lǐng)導(dǎo)來參加我們的活動，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎書記講話!
謝謝邵書記的精彩講話，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。
男教師：首屆元旦文藝匯演——。
合：現(xiàn)在開始!
男：首先請欣賞小學(xué)的大合唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
男：我們從勝利走向勝利，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。
女：我們戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，創(chuàng)造了佳績。
男：“新年好呀新年好呀”每當(dāng)我們唱起這首歌，胸中就騰起波浪;每當(dāng)唱起這首歌，心中就升起希望;請欣賞一年級小同學(xué)帶給大家的舞蹈《新年好》。
女：今天是激情飛揚(yáng)的日子，今天是青春舞動的日子，青春的我們充滿朝氣活力，青春的我們充滿夢想希望，請欣賞扇子舞蹈《高山流云》讓我們年輕的心一起跳動，一起飛揚(yáng)。
女：當(dāng)然，成績的取得也離不開每位家長的關(guān)心。您們的關(guān)心和愛就是我們的隱形翅膀，給了我們鼓舞和力量，在新年到來之際，請接受同學(xué)們送上的真誠祝福，祝愿您們，新年快樂，幸福安康。請欣賞《幸福拍手歌》。表演者二年級二班全體同學(xué)。
男我校強(qiáng)化內(nèi)部管理，創(chuàng)新辦學(xué)特色，積極拓寬渠道，多方籌集資金，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
女：學(xué)校為我們每一個(gè)人提供了廣闊的發(fā)展平臺，生活在這個(gè)大家庭，我們快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長，在這里我們的德智體美勞等都得到了全面的發(fā)展。請欣賞語言故事表演《龜兔賽跑》。表演者二年級二班學(xué)生。
男：近幾年來，小學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，開展了豐富多彩的課外活動，學(xué)生素質(zhì)得以全面提高。
女：中華文化，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。
男：唐詩宋詞，千古風(fēng)韻，博大精深。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男：吟唱唐詩宋詞，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
女：請欣賞古詩聯(lián)唱《讀唐詩》。
男：表演者——二年級一班全體學(xué)生。
女。長拳中國拳派之一，一般將查拳、花拳、炮捶、紅拳等均列入長拳。中國古代也有專稱長拳的拳種。現(xiàn)在的長拳是近三十多年來發(fā)展起來的拳種，它是在查、華、炮、洪、彈腿、少林等拳種的基礎(chǔ)上，根據(jù)其風(fēng)格特點(diǎn)，綜合整理創(chuàng)編而成。
女請欣賞三年級的武術(shù)表演《長拳》。
男。送戰(zhàn)友，踏征程。
默默無語兩眼淚，
耳邊響起駝鈴聲。
路漫漫，霧茫茫。
革命生涯常分手，
一樣分別兩樣情。
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