方案是一種為了解決問題或實現(xiàn)目標而制訂的計劃或方法。方案的完美需要我們考慮可持續(xù)發(fā)展和社會責任，并做出相應的規(guī)劃和措施。以下是一些成功案例的總結，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>
小學護蕾行動方案篇一
為進一步做好學校食品安全工作，優(yōu)化學校食堂就餐環(huán)境和秩序，提高學生健康素養(yǎng)，養(yǎng)成文明、節(jié)儉、科學的飲食習慣，根據(jù)市文明辦要求，決定在全市中小學校開展文明餐桌行動，現(xiàn)制定如下實施方案。
一、指導思想
以提高師生文明素質和校園文明程度為目標，以“勤儉節(jié)約，文明用餐”為主題，在全市學校食堂餐廳，大力普及餐桌文明、推廣餐桌禮儀，提倡健康用餐、節(jié)約用餐、反對鋪張浪費，打造餐飲文化，在學校形成珍惜糧食、尊重勞動、節(jié)約儉樸的良好風氣。
二、活動內容
1.強化宣傳，營造氛圍。各單位組織發(fā)動轄區(qū)內全部中小學校食堂餐廳參與活動，在入口處擺設文明餐桌告示牌，在食堂餐廳顯著位置內張貼“文明餐桌行動”等宣傳標語，利用電子顯示屏或電子滾動字幕播放宣傳片或宣傳口號：“文明就餐，從我做起”等宣傳口號。
2．優(yōu)化就餐環(huán)境，展示形象。以此次行動為契機，進一步提高學校食堂餐廳的管理水平，為學生營造一個衛(wèi)生、潔凈、和諧的就餐環(huán)境。按照濰文明辦發(fā)[20xx]15號文件中“文明餐桌行動”示范食堂標準，做到柜臺、空調、燈具、風扇燈設施設備無灰塵。墻壁、窗戶無污漬、無蛛網(wǎng)，地面無紙屑、煙頭等雜物，物品擺放整齊、圖片張貼規(guī)范。從業(yè)人員持有效健康證明上崗，工作衣帽整潔，并嚴格按照《餐飲服務食品安全操作規(guī)范》的要求開展工作。
3.營養(yǎng)配餐，文明就餐。在每張餐桌設文明餐桌提示卡，通過名言名錄提示學生，愛護糧食，文明就餐。學校要為學生提供安全、衛(wèi)生的營養(yǎng)配餐。食堂從業(yè)人員在學生配餐時幫助其合理搭配菜品及分量，力爭讓學生吃好吃完。
4.創(chuàng)建示范，提升服務。針對“文明餐桌行動”相關內容對食堂從業(yè)人員和學校廣大師生開展培訓，普及餐桌禮儀，倡導文明用語，進一步提升我市食堂管理水平和服務水平。
三、實施步驟
活動從20xx年7月份啟動，鼓勵各單位結合日常工作實際，組織學校食堂開展各具特色的活動。
（一）啟動、宣傳（20xx年7月）。制定《昌邑市中小學文明餐桌行動實施方案》，全面開展文明餐桌行動的宣傳活動。各校要制定出本校的活動實施方案，明確工作任務，積極做好相關工作安排。同時，要通過主題班會、宣傳欄、手抄報、廣播等多種形式向家長和學生宣傳，讓合理膳食、勤儉節(jié)約，文明用餐的理念深入人心。
（二）實施、推進（20xx年8月至10月）。按照教育局的總體部署，全市中小學食堂開始全面實施文明餐桌行動，按照《昌邑市中小學校文明餐桌行動實施方案》要求，全面推進我市學?！拔拿鞑妥佬袆印笔痉妒程玫膭?chuàng)建工作。各學校要加強學校食堂食品安全管理，把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學校食堂的管理中，切實落實到食堂管理實踐中，為師生提供一個安全、衛(wèi)生、文明、和諧的就餐環(huán)境。
（三）總結、表彰（20xx年11月）。對各學校創(chuàng)建活動進行評估驗收，推薦表現(xiàn)突出的學校參加市“文明餐桌示范食堂”的評審。適時召開中小學校創(chuàng)建活動總結表彰會，表彰獎勵活動中涌現(xiàn)出的先進典型。活動取得成效后，逐步將活動轉為常態(tài)化工作，形成長效機制，進一步提升我市教育系統(tǒng)精神文明建設水平。
四、保障措施及要求
1、加強組織領導。各鎮(zhèn)街區(qū)教育辦、市直學校（幼兒園）要成立相應的工作機構，制定符合自身實際的工作方案。各單位要把深入實施中小學校文明餐桌行動，爭創(chuàng)“示范食堂”作為本學期重要工作來抓，制定并出臺關于餐桌文明的規(guī)章制度，運用行政手段強化節(jié)約光榮、浪費可恥的理念，做好文明餐桌行動的宣傳工作。
2、加強檢查督導。各鎮(zhèn)街區(qū)教育辦、市直學校要加強對本單位學校文明餐桌行動的檢查督導，各學校要高度重視，加強宣傳教育，積極編寫活動簡報，收集活動相關圖片，認真做好本次活動總結。市教育局將適時組織人員對全市學校文明餐桌行動“示范食堂”創(chuàng)建情況進行督導檢查。
各鎮(zhèn)街區(qū)教育辦、市直學校（幼兒園）安排專人負責此項工作落實，于9月11日前將本單位的行動方案加蓋公章后報市教育局安全科，電子版發(fā)郵箱cy7199172@。
昌邑市教育局
二xx年八月二十八日
小學護蕾行動方案篇二
近年來，中國社會已經(jīng)進入了一個快速變革的時代，人們的思想觀念和生活方式都發(fā)生了巨大的轉變。女性的地位和權益也得到了前所未有的關注和保障。作為具有廣泛社會影響力和宣傳力的婦聯(lián)組織，婦聯(lián)護蕾行動方案的實施給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享與婦聯(lián)護蕾行動方案相關的心得體會。
首先，婦聯(lián)護蕾行動方案的實施使我意識到，保護未成年人權益是一項復雜而重要的任務。未成年人是社會的未來，他們的身心健康發(fā)展是國家長治久安的關鍵。然而，由于信息技術和互聯(lián)網(wǎng)的普及，未成年人面臨著來自網(wǎng)絡虛擬世界的巨大壓力和一系列危險。婦聯(lián)護蕾行動方案通過加強網(wǎng)絡教育、打擊網(wǎng)絡犯罪和建立健全的監(jiān)督機制等手段，有力地保護了未成年人的權益。通過派出志愿者進校園開展宣傳教育活動，我深切感受到了未成年人在互聯(lián)網(wǎng)世界中的困惑和迷茫。我們通過教育引導他們正確使用網(wǎng)絡，避免上當受騙，并倡導健康的網(wǎng)絡文化，幫助他們樹立自我保護的意識。這讓我深刻認識到，保護未成年人權益需要全社會的共同努力和不懈付出。
其次，婦聯(lián)護蕾行動方案的實施使我認識到互聯(lián)網(wǎng)信息時代面臨的挑戰(zhàn)和機遇?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展極大地推動了信息化時代的到來，我們享受到了前所未有的便利和效率。然而，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也出現(xiàn)了大量問題，如謠言滿天飛、個人隱私泄露等。婦聯(lián)護蕾行動方案通過制定網(wǎng)絡安全法律法規(guī)，加強公共意識教育，解決了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展中的一系列問題。我作為志愿者親身參與了網(wǎng)絡安全教育活動，與志同道合的人一起分享了我對互聯(lián)網(wǎng)時代的理解和認識。我們提倡自律、自覺和自主的網(wǎng)絡行為，呼吁每個人都要有責任感和法律意識，共同營造良好的網(wǎng)絡環(huán)境。這讓我深刻感受到，互聯(lián)網(wǎng)時代需要全社會的共同管理和監(jiān)督，每個人都有責任參與其中。
第三，婦聯(lián)護蕾行動方案的實施使我認識到信息時代的風險和挑戰(zhàn)并不僅限于網(wǎng)絡安全問題。應對詐騙、網(wǎng)絡暴力、虛假廣告等問題也是婦聯(lián)護蕾行動方案關注的重點。在活動中，我了解到很多人因網(wǎng)絡詐騙而遭受經(jīng)濟和精神上的雙重損失。我親自參與了詐騙風險的宣傳活動，與志愿者們一起走進社區(qū)、商場，向廣大市民普及防范詐騙的知識和方法。通過這次活動，我看到了廣大市民對我們的關心和幫助，也深刻認識到預防詐騙需要全社會的共同努力。此外，針對網(wǎng)絡暴力、虛假廣告等問題，婦聯(lián)護蕾行動方案也推出了一系列保護措施，如加強監(jiān)管力度、建立投訴渠道等。這讓我更加堅定了維護良好社會秩序和公共利益的信念。
最后，婦聯(lián)護蕾行動方案的實施使我認識到每個人都是社會的一份子，都有責任參與到社會建設中來。婦聯(lián)護蕾行動方案不僅僅是政府的行動，也需要廣大志愿者和企業(yè)的支持和參與。作為一名參與者，我深深感受到了團結協(xié)作和各盡所能的力量。在整個過程中，我收獲了無盡的喜悅和滿足感，也結識了很多志同道合的朋友。我們共同為婦聯(lián)護蕾行動方案的實施做出了綿薄之力，也進一步增強了我們的社會責任感和使命感。這是一次充滿意義的行動，也是一次讓我終身難忘的經(jīng)歷。
總的來說，通過參與婦聯(lián)護蕾行動方案，我深刻認識到保護未成年人權益是一項重要任務，需要全社會的共同努力；互聯(lián)網(wǎng)時代面臨的挑戰(zhàn)和機遇很多，每個人都應該有責任參與其中；信息時代的風險和挑戰(zhàn)不僅僅限于網(wǎng)絡安全，還包括詐騙、網(wǎng)絡暴力等問題；最后，每個人都是社會的一份子，都應該為社會建設發(fā)揮自己的作用。婦聯(lián)護蕾行動方案的實施讓我深刻認識到了這些問題，也為我提供了一個展示自我的機會。我相信，在婦聯(lián)護蕾行動方案的引領下，我們的社會將變得更加和諧、穩(wěn)定和美好。
小學護蕾行動方案篇三
第一段：引言 + 背景介紹（200字）
婦聯(lián)護蕾行動方案，作為一項重要的女性權益保護活動，旨在加強對婦女的安全保障，維護社會的和諧穩(wěn)定。近年來，雖然我國在性別平等和婦女權益保護方面取得了顯著進步，但仍然存在一些問題。面對這些困境，婦聯(lián)護蕾行動方案的實施無疑是一個積極的舉措。在參與此次行動方案的過程中，我從中獲得了許多的收獲和體會。
第二段：了解問題，提高意識（250字）
參與婦聯(lián)護蕾行動方案的第一步是了解問題并提高意識。通過與志愿者們的交流和各種培訓，我意識到在婦女權益保護方面，缺乏合理的法律援助是一個重要的問題。我們溝通了相關法律法規(guī)，了解了一些常見的侵犯女性權益的情況。通過這些學習，我深刻認識到婦女權益保護的重要性，也更加明確了自己參與此次行動方案的責任和義務。
第三段：行動起來，給予支持（300字）
了解問題只是第一步，行動起來才是推動變革的關鍵。在行動中，我和其他志愿者們一起為婦女提供法律援助和咨詢服務。我們積極參與調解、倡導和疏導工作，為婦女提供力所能及的幫助。通過實際行動，我意識到支持婦女的工作需要更多的專業(yè)知識和技能，這促使我不斷學習和提高自己的專業(yè)能力，以更好地滿足婦女的需求。在給予婦女支持的過程中，我也收獲了很多感動和成就感。
第四段：困難與挑戰(zhàn)（250字）
在實施婦聯(lián)護蕾行動方案的過程中，我們也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，由于資源有限和工作范圍廣泛，我們無法包攬所有的問題和需求。其次，一些深層次的社會觀念和性別歧視依然存在，給婦女的權益保護帶來一定的困擾。面對這些困難，我們要保持積極的態(tài)度，尋求更多的支持和合作，不斷創(chuàng)新方法，以更好地應對挑戰(zhàn)。
第五段：總結和展望（200字）
通過婦聯(lián)護蕾行動方案的實施，我深刻認識到婦女權益保護是一個長期而復雜的任務，需要社會各界的共同努力。同時，我也意識到作為一名志愿者，應該不斷學習和提高自己的能力，為婦女的權益保護貢獻更多。展望未來，我希望能夠借助自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗，為婦女權益保護事業(yè)做出更大的貢獻，讓我們的社會變得更加公平、和諧。同時，也希望更多的人加入婦聯(lián)護蕾行動方案，共同為婦女權益的實現(xiàn)而努力。
小學護蕾行動方案篇四
“三抓三促”行動是省委十四屆二次全會作出的重大部署，省市區(qū)在近期召開的一系列有關會議上也均提出了明確要求，全區(qū)“三抓三促”行動動員部署會對具體工作進行了細化安排。鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，及時進行扎實安排部署，經(jīng)過收集資料、組織起草、學習討論、征求意見和反復修改后，經(jīng)鎮(zhèn)黨委會討論通過，形成了《城關鎮(zhèn)“抓學習促提升抓執(zhí)行促落實抓效能促發(fā)展”行動實施方案》。
《實施方案》分五個部分。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，完整準確全面貫徹新發(fā)展理念，結合即將在全黨開展的主題教育，緊扣省、市、區(qū)“三抓三促”行動部署及區(qū)委“五看五比五促進”工作要求，持續(xù)鞏固全鎮(zhèn)紀律作風“十項整治”成果，引導督促全鎮(zhèn)上下在學習上下苦功、在執(zhí)行上鉚足勁、在效能上見真章，促進思想觀念明顯轉變、能力素質明顯提升、工作作風明顯改進、效率效能明顯提高、各項事業(yè)明顯進步，形成比學趕超、大抓落實、爭先進位的良好態(tài)勢，確保中央和省市區(qū)各項決策部署在城關見行見效、落地生根。
基本原則主要有“六個堅持”，即堅持以上率下;堅持問題導向;堅持求真務實;堅持系統(tǒng)觀念;堅持嚴管厚愛;堅持統(tǒng)籌結合。
這部分共3個方面，主要對“抓學習促提升、抓執(zhí)行促落實、抓效能促發(fā)展”的主要任務進行細化并提出要求。每項主要任務都包括總體目標、主要糾治、工作措施3個方面內容。針對學習意識不強、理論武裝不深、知識儲備不足、學用結合不緊等問題，通過開展“思想要提升，我該懂什么”專題學習、“城關要發(fā)展，我該謀什么”專題研討、“問題要解決，我該干什么”專題調研、“能力要增強，我該會什么”專題練兵4項措施，推動“三抓三促”行動走深走實。針對不執(zhí)行亂執(zhí)行、思想麻痹大意、庸政懶政怠政、工作墨守成規(guī)、工作推進緩慢、小微權力濫用、工作作風散漫等問題，制定了臺賬清單、牽頭掛帥、攻堅突破、嚴管干部、檢視整改、督促督導6項措施，著力解決制約我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展的短板問題。這塊是重點，針對效率不高、效益不好、效果不佳等問題，以“三抓三促”行動為抓手，細化7項工作措施，以黨的政治建設為統(tǒng)攬，堅持立說立行、跳起摸高，著力在工作效能提升、重點任務落實、發(fā)展指標進位上下功夫，推動全鎮(zhèn)上下營商環(huán)境“大優(yōu)化”、招商引資“大突破”、項目建設“大提速”、鄉(xiāng)村振興“大發(fā)展”、信訪事項“大化解”、機關作風“大轉變”、擔當作為“大激勵”。
從2023年2月開始，12月結束，分動員部署、統(tǒng)籌推進和總結提高三個階段
加強組織領導，壓緊壓實責任，創(chuàng)新監(jiān)督方式，加強督促檢查，嚴格考核評價，營造濃厚氛圍。
經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究決定成立城關鎮(zhèn)“三抓三促”行動領導小組，由鎮(zhèn)黨委書記寇亞飛擔任組長，由鎮(zhèn)相關班子成員擔任副組長，鎮(zhèn)科級領導和各社區(qū)支部書記為成員。領導小組辦公室設在鎮(zhèn)紀委辦公室，深入貫徹習近平總書記對甘肅重要講話重要指示批示精神，認真貫徹落實黨中央重大決策部署和省委省政府、市委市政府、區(qū)委區(qū)政府、鎮(zhèn)黨委政府工作要求，統(tǒng)籌推進全鎮(zhèn)“三抓三促”行動，研究部署重點工作，審議重要文件，協(xié)調解決重大問題;同時下設綜合、宣傳、督查、問責四個小組，各負責組成員在工作中一定要提高政治站位，主動擔當盡責，把鎮(zhèn)黨委確定的各項決策部署落實落細落到位。
為確?！叭ト佟毙袆勇鋵嵰娦?，結合實際，提以下幾方面要求。
領導小組成員以及工作人員務必提高政治站位，充分認識開展“三抓三促”行動是落實黨中央及省市區(qū)工作部署的政治自覺，開展“三抓三促”行動是深入貫徹習近平總書記對甘肅重要指示批示精神和黨的二十大精神的重要抓手和載體。各領導小組成員以及工作人員要切實把思想和行動統(tǒng)一到省市區(qū)委決策部署上來，精心謀劃，扎實推進，狠抓落實，確保各項工作落實落細、見行見效。
領導小組成員要充分發(fā)揮牽頭抓總職能，強化能力為先、執(zhí)行為要、效能為主的鮮明導向，充分發(fā)揮“頭雁”效應，做到事必躬親、善于作為。各工作小組在領導小組的統(tǒng)一領導下有序開展工作，按照各自工作職責，認真做好所承擔的各項工作任務，務求實效，確保全鎮(zhèn)“三抓三促”行動高效運轉。
各工作小組要堅決服從領導小組的統(tǒng)一安排，嚴格落實工作要求，壓實責任，領導小組成員及工作組成員更應以身作則，強化紀律約束。對重視不夠、推進緩慢、圖形式走過場的，及時約談提醒、通報批評;對問題頻發(fā)多發(fā)、造成嚴重后果的，嚴肅追責問責，確保行動取得實實在在的成效。
小學護蕾行動方案篇五
根據(jù)我市綠色學校創(chuàng)建工作安排，經(jīng)研究決定，現(xiàn)開展xx年度市級“綠色學校（幼兒園）”的推薦評審工作，有關事項通知如下：
一、參加此次市級評選的學校（幼兒園）為xx年度在創(chuàng)綠方面表現(xiàn)突出，被評為區(qū)、縣（市）級“綠色學校（幼兒園）”的單位；市直屬學校（幼兒園）可自薦。
二、按照《xx市創(chuàng)建“綠色學校（幼兒園）”活動管理辦法》中“申報條件、材料、程序”的有關規(guī)定，遵循“成熟一所，推薦一所”的原則，xx市創(chuàng)建“綠色學校（幼兒園）”工作領導小組辦公室（以下簡稱“市創(chuàng)綠辦”）從即日起開始接受市級“綠色學校（幼兒園）”申報，請各區(qū)、縣（市）環(huán)保局將轄區(qū)內參加此次評選的學校（幼兒園）申報材料于xx年月日前報送至市創(chuàng)綠辦（設市環(huán)境保護局宣教站）。
三、申報材料包括：
（1）“綠色學校（幼兒園）”申請表一份；
（3）“綠色學?！眲?chuàng)建工作總結，重點突出綠色學校（幼兒園）的創(chuàng)建特色。
四、市創(chuàng)綠辦將組織專家對參加市級“綠色學校（幼兒園）”評選的申報材料進行審閱，并成立考核小組對各被推薦單位進行實地考察、評估。
五、市創(chuàng)綠辦擬定于12月（具體時間以驗收前一周電話通知為準）對各申報單位進行考核驗收，請各申報單位在評估驗收前有計劃地開展“綠色學校（幼兒園）”創(chuàng)建工作，并按照《xx市“綠色學校（幼兒園）”評估標準》做好創(chuàng)建資料歸檔整理等各項工作。
六、實地評估考核程序
1、聽取創(chuàng)建單位的申報陳述；
2、評估考核小組與創(chuàng)建單位負責人溝通交流；
3、聽取被推薦單位所屬地區(qū)環(huán)保、教育部門的推薦陳述和補充說明；
6、情況反饋、交流。
對被評審為“xx市綠色學校（幼兒園）”和“xx市綠色示范學校（幼兒園）”的單位進行公示，接受社會監(jiān)督評議。對申報創(chuàng)建中具有典型示范帶動作用的學校，授予“xx市綠色示范學校（幼兒園）”稱號，由市環(huán)保局對每個示范學校進行資金獎勵，標準為伍仟元。
七、聯(lián)系方式
通訊地址：xx市解放東路106號xx市環(huán)保局宣教站
郵政編碼：
電話（傳真）：
電子郵箱：
聯(lián)系人：楊憶
附件：
1、“綠色學校（幼兒園）”申請表
2、“綠色學校（幼兒園）”推薦表
小學護蕾行動方案篇六
為認真貫徹落實厲行節(jié)約、反對鋪張浪費地重要精神，弘揚中華民族尊重勞動、勤儉節(jié)約地傳統(tǒng)美德，大隊部將在組織全校學生開展“文明餐桌 光盤行動”的系列活動。
組長：曹鋒
副組長：詹曼
成員：各班主任
1.國旗下講話暨光盤行動啟動儀式。
2.出一期“文明餐桌，光盤行動”為主題的黑板報。（9月28日前）
3.上一節(jié)主題為：“水稻的一生”班隊活動課。
4.開一節(jié)“文明餐桌，光盤行動”為主題的標語設計課。（美術課）
5.記錄21天光盤行動打卡表。
6.評選、表彰“用餐小雅士”。
1.動員部署階段：（9月21日——9月28日）
通過國旗下講話向全體同學發(fā)出倡議；由班主任老師開設“水稻的一生”主題班隊活動課；副班主任老師出好“文明餐桌，光盤行動”為主題的黑板報；美術老師開設一節(jié)：“文明餐桌，光盤行動”為主題的標語設計。向學生做好相關的宣傳教育活動。
2.組織實施階段：（9月22日——10月21日）
文明餐桌實踐活動。每光盤一次且用餐禮儀良好的同學可在21天光盤打卡表上畫上一個對勾。
3.活動總結階段：（10月26日）
在集會時表彰優(yōu)秀的用餐小雅士（21天打卡成功者），獎勵其在雅士餐桌用自助餐。并在我校微信公眾號：“二實驗星辰”欄目中對用餐小雅士進行事跡宣傳。
略
小學護蕾行動方案篇七
婦聯(lián)護蕾行動方案是一個旨在保護婦女權益的重要計劃。通過它，婦聯(lián)組織可以更好地為女性提供支持和幫助，使她們能夠在社會中享有平等權益和參與地位。在參與婦聯(lián)護蕾行動方案的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在下文中，我將分享我對該方案的心得體會。
首先，婦聯(lián)護蕾行動方案的實施對于提升婦女地位的意義重大。通過該方案，我們?yōu)閶D女提供了一系列的支持和服務，包括法律援助、醫(yī)療援助、心理咨詢等。這些支持和服務能夠幫助婦女擺脫困境，重新獲得自信和力量。我參與的一個案例中，一位遭受家暴的婦女通過婦聯(lián)護蕾行動方案獲得了法律援助并成功離開了施暴者。她告訴我，這個方案幫助她找回了尊嚴和自由，改變了她的一生。這樣的事例讓我深刻地認識到，婦聯(lián)護蕾行動方案對婦女來說意義重大，能夠幫助她們獲得應有的權益和尊重。
其次，婦聯(lián)護蕾行動方案的實施需要政府和社會各界的支持。在我參與的一次討論會上，我們就婦聯(lián)護蕾行動方案的實施進行了廣泛的討論和交流。與會者包括政府部門代表、婦女組織代表、媒體代表等。大家一致認為，保護婦女權益是全社會的責任和義務。政府代表表示將加大投入，加強政策和法律的制定與實施，確保婦聯(lián)護蕾行動方案能夠得到有效落地。媒體代表則表示將宣傳該方案，提高社會對婦女權益的關注度。這樣的跨部門、跨領域的合作對于婦聯(lián)護蕾行動方案的成功實施非常重要。我深深體會到，只有政府和社會各界的共同努力，才能夠真正保障婦女的權益。
再次，婦聯(lián)護蕾行動方案需要及時的信息更新和維護。在我參與的一次調研中，我們發(fā)現(xiàn)一些婦女對于婦聯(lián)護蕾行動方案并不了解，或者受到錯誤信息的誤導。為了解決這個問題，我們推出了宣傳活動，通過社交媒體、宣傳單和講座等多種形式宣傳婦聯(lián)護蕾行動方案。并且，我們根據(jù)調研結果對方案進行了優(yōu)化和完善，提供更全面、準確的信息。這樣的努力得到了積極的回應，越來越多的婦女了解并加入婦聯(lián)護蕾行動方案。通過這次經(jīng)歷，我認識到，及時的信息更新和維護對于方案的順利實施非常關鍵，只有在社會廣泛了解和支持下，方案才能夠發(fā)揮最大的作用。
最后，婦聯(lián)護蕾行動方案中的志愿者精神是不可或缺的。我在婦聯(lián)護蕾行動方案的實施過程中遇到了許多優(yōu)秀的志愿者，他們?yōu)榉桨傅某晒嵤┳龀隽司薮蟮呢暙I。他們積極參與工作，傾注了大量的時間和精力。無論是提供法律援助、陪伴婦女就醫(yī)還是為她們提供心理支持，志愿者都做到了盡心盡力。其中，有一位志愿者給我留下了深刻的印象。她是一位退休的律師，利用自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗為婦聯(lián)護蕾行動方案提供法律援助。她告訴我，作為律師，她有責任為社會做出貢獻，保護弱勢群體的權益。正是因為有這樣一群優(yōu)秀的志愿者的存在，婦聯(lián)護蕾行動方案才能夠更好地運行。
總結起來，參與婦聯(lián)護蕾行動方案使我深刻認識到保護婦女權益的重要性，并且體會到方案需要政府和社會各界的大力支持。同時，我們也應時刻更新和維護方案的信息，以及珍惜那些為方案貢獻力量的志愿者。只有通過共同的努力和合作，我們才能夠實現(xiàn)一個公平、平等、和諧的社會。因此，我會繼續(xù)努力推動婦聯(lián)護蕾行動方案的實施，并為保護婦女權益做出自己的貢獻。
小學護蕾行動方案篇八
1981年10月16日是首屆世界糧食日，此后每年的這一天都作為“世界糧食日”。其宗旨在于喚起全世界對發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高度重視。
二、活動目標
1、以幼兒為活動主體，發(fā)揮幼兒的積極主動性，讓他們參與到活動的組織與實施。
2、通過活動讓幼兒明白每一粒糧食都是農(nóng)民和工人辛勤勞動的結晶，懂得“一粥一飯來之不易”，從小培養(yǎng)他們的“惜糧愛糧”的好品質。
3、以繪畫、語言、唱歌等形式宣傳愛糧惜糧。
三、活動過程
1、集體教學活動：
1)、社會活動：了解“世界糧食日”的由來。
2)、語言活動《大公雞和漏嘴巴》
3)、畫畫唱唱：《古詩：憫農(nóng)》
2、主題畫：愛糧惜糧
用圖畫形式表達自己對愛惜糧食的理解。如節(jié)約糧食、農(nóng)民伯伯種田的辛苦。
3、家園配合：
借10月16日“世界糧食日”節(jié)日之機，為培養(yǎng)孩子們惜糧愛糧的好品質，將評選”愛惜糧食的好孩子“。家園配合如下：
1)、請以”幼兒用餐情況記錄表“的形式記錄孩子用餐情況。
2)、再以書信的形式夸夸孩子在家”惜糧愛糧“和”用餐好習慣“等方面的進步。
3)、家長志愿者活動：《香甜的爆米花》
另，如果孩子在家吃飯方面拖拉、挑食或還需大人喂飯等，家長正好可以借著機會促進一下，反饋表可以繼續(xù)使用。
4、“小小愛糧宣傳員”，將孩子的作品制作成宣傳海報。
通過開展“世界糧食日”活動，孩子們認識到糧食的重要與寶貴提高了節(jié)糧意識，一日生活中，時時注意自己的行為，爭取不掉一粒米飯不剩一口菜，真正做到從身邊小事做起。
小學護蕾行動方案篇九
為進一步深化“講文明樹新風”活動，倡導節(jié)儉用餐、文明用餐，打造健康飲食文化，提升市民文明素質，我處根據(jù)實際情況制定本方案。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，以社會主義核心價值體系建設為根本，以提高市民文明素質和社會文明程度為目標，大力普及文明餐飲知識，推廣文明餐飲禮儀和文明用語，倡導節(jié)約用餐行為，提升餐飲行業(yè)服務品位，營造和諧文明的社會用餐氛圍，把健康文明生活理念融入市民的日常生活，落實到對餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大市民的自覺行動，營造“文明消費、勤儉節(jié)約”的良好社會風氣。
二、行動目標
以餐飲部門為重點，開展文明餐桌行動示范店、文明餐桌行動示范食堂等創(chuàng)建活動，發(fā)動用餐客戶積極參與，從文明餐桌的細節(jié)入手，切實做到：節(jié)儉用餐——不剩飯不剩菜，吃多少點多少；安全用餐——不用地溝油，不用變質食品；衛(wèi)生用餐——使用公筷公勺。
三、工作步驟
（一）宣傳倡導階段（5月1日至5月20日）
在大廳及餐廳內通過張貼海報標語、設置宣傳牌等形式倡導文明用餐、節(jié)儉用餐。通過持之以恒的宣傳和倡導，樹立新的飲食觀念，由“愛面子”向“重實情”轉變，由“講排場”向“求健康”轉變，由“畸形消費”向“綠色飲食”轉變，在全社會形成濃厚的節(jié)儉風尚。
（二）實施階段（5月20日至6月20日）
以各包間單位，開展“文明餐桌行動示范包間”創(chuàng)建活動，提升餐飲服務水平、經(jīng)營特色和文化品位。
1．兌現(xiàn)四項承諾。在門口張貼文明餐桌行動宣傳語，在店內張貼宣傳海報。兌現(xiàn)四項承諾即：不誤導顧客超量點餐，主動提醒顧客吃多少點多少，主動提供免費打包餐盒，主動提醒顧客不要酒后駕車。
2．倡導合理消費。通過在餐桌設置文明就餐提示牌、發(fā)放主題宣傳品等方式，引導消費者“吃多少點多少、最好不要剩下、養(yǎng)成打包習慣，避免浪費”。普及餐飲禮儀，提高文明餐飲意識，構建“微笑服務，文明消費”的良好人際關系。
3．獎勵文明行為。倡導節(jié)約，打包有禮，服務員對節(jié)儉消費者給予鼓勵，如對點餐打包帶走的餐桌，免費提供環(huán)保打包餐盒等。
四、保障措施
成立“文明餐桌行動”工作領導小組，
組長：楊曉梅
副組長：朱健偉、姜魯言
成員：鄭永利、楊海燕、王衛(wèi)國、紀素霞、林麗娟
“文明餐桌行動”工作領導小組下設辦公室，辦公室設在
總經(jīng)理辦公室，由楊海燕同志任辦公室主任，切實推進“文明餐桌行動”的實施。召開動員會，讓全體干部職工明確建設“文明餐桌行動”的現(xiàn)實意義，為建設“文明餐桌行動”奠定良好的思想基礎。
附件：文明餐桌行動宣傳口號和餐桌文明服務用語
附件：
文明餐桌行動宣傳口號和餐桌文明服務用語
一、文明餐桌行動宣傳口號
1、微笑服務，文明消費。
2、吃多少點多少，節(jié)約糧食，避免浪費。
3、食為天、禮為先。
4、珍惜糧食就是熱愛生命。
5、珍惜糧食，遠離浪費。
6、飲食文化，請從餐桌文明做起。
7、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
8、一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。
9、剩下的是飯菜，流走的是血汗。
10、粒米雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名。
二、餐桌文明服務用語
1、您好，歡迎加入xxx接待處餐桌文明大行動。我們承諾：不誤導您超量點餐；主動提醒您的點餐分量是否足夠；如您需要打包，我們將免費提供餐盒；請千萬不要酒后駕車。
2、您點的菜品大致夠了，可以先吃著，不夠再點。
3、您好，您需要打包嗎？我們將為您免費提供餐盒。
4、您是自己開車嗎？請千萬不要酒后駕車
小學護蕾行動方案篇十
在收獲勞動成果的同時，收獲著課本中學不到的知識；在品嘗勞動果實時，品嘗著勞動的艱辛。豐富學生們的課余生活，培養(yǎng)孩子們吃苦耐勞的品質，培養(yǎng)孩子們珍愛生命，熱愛自然的情感。
五年級全體師生
時間：5月13日下午1：30
各班主任對學生進行勞動意義教育，進行紀律和安全教育。
1、采摘。
每班準備一只大籃筐（到食堂?。?。有秩序地到“小小種植園”區(qū)摘取青蠶豆（五1班教師宿舍后，五2、五3班豬圈旁）。摘完后到食堂過磅。
2、剝豆。
每班準備兩只小籃筐，將蠶豆剝開，將較老的另剝成豆瓣（注意分開）。
3、加工。
由食堂工作人員對蠶豆進行加工（嫩蠶豆水煮，豆瓣油炸），并各分成三份。
4、品嘗。
各班按食堂就餐順序坐在指定位置上，品嘗蠶豆，交流感受。
1、班主任要了解一下有沒有對蠶豆過敏的同學。
2、注意豆莢等垃圾的處理，保持良好的衛(wèi)生習慣。
各班可以此為契機，深化勞動教育，并相機進行習作指導，指導學生寫出富有真情實感的文字。
教學處將活動過程進行報道宣傳。
小學護蕾行動方案篇十一
為充分利用暑期推進學校消防安全宣傳教育工作，進一步鞏固提高學校消防安全管理和宣傳教育水平，小編收集的中小學暑期消防安全宣傳教育行動方案，希望大家認真閱讀!
2017年6月20日至9月20日
全市各類中小學校、幼兒園
(一)開展夏季消防安全檢查。學校、幼兒園消防安全責任人或消防安全管理人在學校暑假前組織一次有針對性的防火安全檢查，重點檢查校園內是否設置易可燃彩鋼板建筑、是否采用大量易可燃裝修材料，消防安全制度和日常防火巡查工作是否落實，消防設施、器材是否完好有效，安全出口是否暢通，食堂、寄宿制學校的宿舍等消防安全重點部位是否嚴格落實消防安全管理要求，接送學生車輛是否配備滅火器、安全錘等內容。
(二)開展“四個一”活動。各中小學校、幼兒園普遍開展以“上一節(jié)消防課、開展一次逃生疏散演練、參觀一次消防隊站或科普教育基地、完成一次暑期家庭消防作業(yè)”為內容的“四個一”活動。學生家庭消防作業(yè)，可以是反映參觀消防隊站(消防科普教育基地)體會認識的作文，也可以是家庭消防演練活動的記錄、家庭逃生疏散的計劃等。
(三)開展“消防安全示范課”征集活動。各縣區(qū)教育、消防部門要發(fā)動本地中小學校、幼兒園在職教師中開展消防安全示范課征集活動，并擇優(yōu)推薦上報本地的消防安全示范課課件和授課錄像。市教育局、市公安消防支隊將選送優(yōu)秀示范課參加全省“消防安全示范課”評選。(具體方案見附件1)
(四)開展“我是小小消防員”兒童消防作文、繪畫競賽活動。在各縣區(qū)小學、幼兒園開展消防作文、繪畫競賽活動，發(fā)動6年級(含)以下(包括幼兒園)的小朋友積極創(chuàng)作消防主題的作文和繪畫作品，進一步豐富校園安全文化，培養(yǎng)未成年人對消防安全的關注，提升消防安全意識。市教育局、消防支隊還將選送優(yōu)秀作品參加全省兒童作文、繪畫競賽活動。(具體方案見附件2)
(五)開展“快樂假期安全隨行”消防夏令營活動。以“切實增強學生消防安全意識和掌握一般自防自救技能”為目的，開展第五屆“快樂假期安全隨行”消防夏令營活動，按照每月1期、每期5天，組織在校學生參加夏令營活動。(具體方案見附件3)
(六)開展暑假消防安全實踐活動。各縣區(qū)教育、消防部門要將中小學生參與消防安全宣傳教育活動納入學生暑期校外社會實踐內容。要組織中小學生尤其是外來務工人員子弟學校、特殊教育學校學生和農(nóng)村留守兒童，到就近的'公安消防隊站、防災教育館、消防博物館、消防安全教育示范學校等消防科普教育基地開展一次參觀學習或消防體驗活動。要充分利用網(wǎng)絡媒體，鼓勵學生積極參與校園消防安全知識網(wǎng)絡答題活動，加深對消防安全常識的了解和掌握。有條件的初高中學校，在新生軍訓活動中，可以安排消防安全知識輔導講座、應急逃生疏散演練、火災報警和滅火器材使用等消防技能課目。
一要提高認識，加強組織領導。開展暑期消防安全宣傳教育活動，是深入推進學校消防安全宣傳教育工作、提高學校防災抗災能力的重要舉措，是提高師生及學生家庭消防安全意識和自防自救能力的重要手段，也是通過“教育一個孩子、帶動一個家庭、覆蓋整個社會”，全面提升國民消防安全素質的重要途徑。各地教育、公安消防部門要切實提高思想認識，加強組織領導，制定詳細方案，明確工作職責，確保各項活動扎實開展。
二要密切配合，形成工作合力。各縣區(qū)教育、消防部門要認真貫徹落實《安徽省消防安全公益性宣傳教育工作方案》，強化消防安全宣傳教育的協(xié)同配合，加強對暑期消防宣傳教育活動工作的指導，及時研究解決工作的難點、瓶頸性問題。要定期對活動開展情況進行督導檢查和幫扶指導，將行動開展情況納入學校安全檢查、年終工作考評中。
三要注重實效，建立長效機制。各縣區(qū)教育、消防部門要借鑒消防安全宣傳教育工作的先進經(jīng)驗，改進工作方法，提高消防宣傳教育的針對性，因地制宜抓好各項暑期消防安全教育活動的開展，確保取得實效。要針對不同年齡階段學生認知特點，合理確定活動內容和形式。要利用各類媒體對行動進行持續(xù)的宣傳報道，營造濃厚的氛圍。要認真總結歸納活動過程中好的經(jīng)驗、做法，建立利用暑(寒)假開展消防宣傳教育活動和學校消防宣傳教育的長效機制。
小學護蕾行動方案篇十二
以科學發(fā)展觀為指導，從立黨為公、執(zhí)政為民的高度，充分認識加強學校安全工作對于確保師生安全、維護社會穩(wěn)定、構建和諧社會、維護廣大人民群眾切身利益的極端重要性，認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，切實加強學校安全管理工作，全面開展學校安全隱患排查整治工作，尤其以校舍安全為重點，以良好的安全環(huán)境保障正常的教育教學工作。
二、工作目標。
通過開展學校安全工作專項督查活動，進一步落實縣市政府、教育行政部門、學校行政主管部門以及學校的安全管理責任，使校舍、校園及周邊安全隱患得到徹底整治，建立校舍安全、學校重大危險源監(jiān)控機制和隱患排查治理機制，學校安全教育得到進一步強化，學校校舍、校園和內部設施設備的安全隱患明顯減少，周邊環(huán)境安全狀況明顯改善，學校安全事故得到有效遏制，力爭實現(xiàn)安全事故“零發(fā)率”。
三、督查整治重點及內容。
（一）專項督查對象。
全州各級各類學校、幼兒園、電大工作站。
（二）排查整治內容。
1、校舍安全。
d級危房（包括免于鑒定的“四類”校舍）必須限期拆除或隔離、封閉和停止使用；對不合格校舍采取安全加固防范措施；校舍的“女兒墻”、裝飾點、外墻瓷磚、落水管、樓梯扶手、門窗、電路等易出事故點進行排查整治。
2、教學設施和器材安全。
要對體育場館及體育器材安全性能進行隱患排查，隱患處必須加固，更新破損器材；要對實驗室及器材進行隱患排查，檢查通風通道及通風設施，保障設施安全，做到特殊藥品特殊儲藏管理；要對圖書資料室和閱覽室進行防火、防水、圖書架的固定等情況進行排查整治，做到圖書室安全。
3、校園安全。
要對學校廁所、大門、圍墻和校園化糞池、垃圾臺、生活物資儲放點和場所、給排水（暖）通道、校園通道、主席臺、旗臺旗桿、供電線路等設施進行拉網(wǎng)式排查，整治隱患點，排除通道結冰，保證校園安全。
4、宿舍安全。
禁止學生入住不合格校舍中，排查宿舍內的取暖、電照、通風、疏散通道，吊頂物以及室內的床板床架、衣物柜、桌凳、男女宿舍隔離等部位的安全隱患，整治隱患節(jié)點，確保宿舍安全。
5、食堂和食品安全。
對食堂內的機械設施、電器和食品衛(wèi)生進行專業(yè)排查整治，做到炊事人員工作安全和學生飲食安全。校內小賣部、浴室等生活場所也要進行排查整治，做好衛(wèi)生防疫工作，排查整治不留死角、不留隱患。
6、消防設施安全。
委托消防部門對校園內和校舍內消防設施、消防通道進行全面排查鑒定，按規(guī)定補設設施和器材，落實防盜設施，加強校園治安工作，組織開展消防教育和應急演練，確保無火災、無偷盜事件發(fā)生。
7、校園周邊安全。
對校園周邊環(huán)境進行排查，對有安全隱患的設施進行整治，將影響學校安全的其他單位和個人的建筑物和設施納入排查范圍，隱情及時通告、及時拆除，尤其要對臨街鋪面及鋪面裝飾物、廣告牌、電桿路燈、進校通道等進行排查整治，做到學校不危及社會安全，周邊環(huán)境不影響師生安全。
8、學生交通安全。
對寄宿學生交通運輸工具進行專業(yè)鑒定，不具備營運條件的予以清退，對學生進行交通安全教育，學生放學時進行交通管制，確保學生交通安全。
四、督查整治方式。
（一）檢查與排查相結合。各學校排查，同時各縣市對本縣市的各級各類學校、幼兒園和電大工作站，逐校進行拉網(wǎng)式檢查，不遺漏任何一所學校，不遺漏任何一處，做到不留死角、無縫隙排查。
（二）排查與整治相結合。堅持邊排查邊整治的原則，以排查促整治。各縣市教育行政部門和學校要針對查找出來的突出問題，指定專人負責，限期整改。安全隱患嚴重的設施要立即采取措施，該停用的停用，該關閉的關閉。對于教育行政部門和學校自身無法解決的安全問題，必須及時向縣市政府報告，在政府的領導和幫助下，積極采取措施予以解決，堅決杜絕惡性安全事故發(fā)生。
（三）整治與責任追究相結合。對排查出來的各種安全漏洞和隱患，要進行專項整治，確保各項安全措施的落實。對因責任不到位，落實不力，引發(fā)重大事故的，要按照有關規(guī)定，嚴厲追究直接責任者和領導的責任。
五、督查整治步驟。
第一時段，為自查階段。各縣市和學校要依照本方案，制定工作計劃，對督查整治對象進行全面自查，整改，要做到責任、措施、資金、時間、預案五落實，于11月30日前向州政府正式文件上報自查整治工作情況。
第二時段，為抽查階段。州政府將組成專項工作組，對部分縣市自查、整治情況進行抽查，對自查整治工作不力的進行通報，年終考核時作為扣分項。
六、實施要求。
小學護蕾行動方案篇十三
為貫徹落實***總書記關于“層層壓實責任，狠抓整改落實，強化風險防控，從根本上消除事故隱患，有效遏制重特大事故發(fā)生”的重要指示精神，全面推進全區(qū)學校安全工作，根據(jù)《山東省學校安全專項整治三年行動實施方案》和《定陶區(qū)教育系統(tǒng)安全專項整治三年行動實施方案》有關要求，制定本方案，著力化解影響制約學校安全的基礎性、源頭性矛盾問題，著力健全學校安全長效監(jiān)管機制、工作責任機制，著力提升學校安防水平和安全治理能力，努力打造安全標準高、穩(wěn)定基礎牢、防控能力強、師生員工滿意、家長社會放心的平安校園。
組長：李帥。
副組長：牛某某紀某某。
成員：牛作為陳麗李某某李某某。
劉某某馬麗王琪。
牢牢把握“兩個不放松”總要求和“務必整出成效”總目標，聚焦學校安全重點領域和突出問題，強化紅線意識和底線思維，堅持問題導向、目標導向和結果導向，堅持源頭治理、系統(tǒng)治理和綜合治理，把排查整治與建章立制貫穿全過程，把學習提高與狠抓落實貫穿全周期，把壓緊壓實責任與細化實化措施貫穿全鏈條，著力消除學校安全風險隱患，著力健全學校安全管理長效機制，著力完善學校安全治理體系、提升治理能力。
(一)深入學習宣傳貫徹關于安全生產(chǎn)重要論述。
一是全面開展學習教育。組織全校教職工觀看專題片，并進行相互交流。二是全覆蓋開展專題宣講。對全校師生安全宣講全覆蓋，校長、班主任開展形式多樣的安全宣講。三是廣泛組織宣傳。繼續(xù)組織開展“從根本上消除事故隱患”主題大討論，通過宣傳欄、板報、微信等各種平臺，開展經(jīng)常性、系統(tǒng)性安全宣傳活動。四是認真抓好貫徹落實。切實落實安全責任，完善安全工作機制，開展重點風險整治，積極參與省級安全發(fā)展示范城市創(chuàng)建，有效防范化解涉校安全風險。
(二)全面強化學校安全責任體系。
1.壓緊壓實學校安全領導責任、屬地主體責任，督促部門履行監(jiān)管責任。進一步完善學校安全管理責任體系，嚴格落實“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”“管業(yè)務必須管安全”要求，建立健全學校各級領導干部安全工作責任制，嚴格落實第一責任人責任。
2.進一步完善構建共建共治共享學校安全工作體系。完善各項工作制度，厘清學校安全工作職責，促進信息共享，推進多元共治，形成單位負責、上下聯(lián)動、各司其職、齊抓共管的良好工作格局。
3.強化校長室和有關部門安全監(jiān)管責任。建立有效監(jiān)管機制，加強工作指導和督查檢查，著力消除盲區(qū)漏洞。
(二)夯實安防基礎，全面提升校園風險防控能力。
1.加強校園安保隊伍建設。配齊配好專兼職安全保衛(wèi)人員，按照相關標準聘用專職保安員，配備相應的護衛(wèi)器械。
2.加強校園物防設施建設。進一步完善學校圍墻、護欄等實體防范設施建設，校園實行封閉式管理。
3.加強學校視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設。持續(xù)加大技防建設，推進學校視頻監(jiān)控系統(tǒng)覆蓋率達100%，一鍵報警器全部接入公安聯(lián)網(wǎng)。
4.加強校園安全防范制度建設。持續(xù)完善校園內部安全管理制度，寄宿制學校24小時值班制度，重點加強校園門衛(wèi)安全管理、上下學校園門口教職員工值守制度，建立新冠病毒常態(tài)防控下的安全防疫機制。
(四)深入開展消防安全專項整治。
一是全面排查校園消防安全隱患。對學生教學樓、圖書室、實驗室、微機房、物資倉庫等人員密集場所、火災事故易發(fā)多發(fā)部位開展重點排查。二是深入整治火災隱患。對排查出來的風險隱患建立臺賬，落實整改責任和整改措施，限期整改。對一時難以整改到位的，列出整改計劃，明確整改時限，落實風險管控措施，確保安全。三是完善學校消防安全管理制度。2020年學校消防安全標準化達標建設100%，健全與消防救援機構協(xié)調聯(lián)動工作機制，提升消防安全管理水平。四是加強消防安全宣傳教育。普及消防安全知識，開展火災疏散逃生演練，提高師生消防安全意識和應急避險能力。
(五)深入開展治安安全專項整治。
一是完善安防條件。***安全防范建設三年行動實施方案和中小學幼兒園智慧安防建設指導意見，配齊配強專業(yè)保安，完善安防設施，加快智慧安防校園建設，健全安防機制，夯實安防基礎。二是加強安全風險預警防控。做好涉校涉生矛盾化解和重點人員管控，嚴格落實門衛(wèi)值守、內部巡查等制度，嚴防無關人員和危險物品進入校園，切實消除各類安全隱患。三是會同相關部門深入開展校園周邊綜合治理。加強校門口及校園周邊道路交通秩序管理，協(xié)同公安機關強化巡邏守護，不斷凈化校園周邊環(huán)境。
(六)深入開展食品安全專項整治。
一是健全食品安全管理制度。嚴格落實集中用餐陪餐制度，落實食品安全校長負責制。二是有效運用“陽光食堂”信息化監(jiān)管服務平臺。加強食品安全日常管理，嚴格落實食品采購索證索票、進貨查驗和采購記錄制度，嚴格落實崗位人員持證上崗制度，確保食堂食品采購、儲存、加工、留樣、配送等關鍵環(huán)節(jié)安全可控。三是深入開展食品安全風險隱患排查。會同衛(wèi)健、市場監(jiān)管等部門定期檢查，及時消除食品安全隱患。鼓勵學生家長借助“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”參與學校食堂監(jiān)督。定期開展學校生活用水和師生飲用水水質監(jiān)測。
(七)深入開展實驗室及危化品安全專項整治。
一是落實安全責任。嚴格實驗室安全管理規(guī)程，建立完善涉危實驗室安全的全生命周期管理體系和危化品采購、存儲、使用、處置等全流程安全監(jiān)控制度，明確重點監(jiān)控風險點及防控措施，制定風險分布檔案，責任到人。二是定期開展實驗室及?；钒踩L險隱患排查。摸清涉危實驗室及?；返讛?shù)，全面排查各環(huán)節(jié)安全風險隱患，落實風險防控措施。加強危險廢物處置管理，定期排查各類實驗室廢物的產(chǎn)生、收集、貯存、轉移情況，及時規(guī)范安全處置。三是加強實驗室安全教育。落實實驗室安全準入制度，把實驗安全教育納入相關學科教學計劃，開設相關課程。做好參與實驗的學生、教師、工作人員和相關來訪人員的安全培訓與準入要求，使其了解掌握實驗室涉及的危險源、安全操作規(guī)范及突發(fā)情況處置方法等。
(八)深入開展校車與交通安全專項整治。
一是嚴格落實《校車安全管理條例》和《省政府關于校車安全工程的實施意見》。依法實施校車使用許可，規(guī)范發(fā)展專用校車。二是嚴格日常監(jiān)管。督促指導學校嚴格落實校車安全管理制度，按要求配備具有行駛記錄功能的衛(wèi)星定位裝置，并接入監(jiān)管平臺，實施動態(tài)監(jiān)控。嚴格按規(guī)定配備隨車照管人員，并督促認真履行照管職責。嚴格校車駕駛員教育管理，嚴禁超員超速和不按規(guī)定線路行駛，確保安全運行。三是加強與應急管理、公安、交通運輸?shù)认嚓P部門的溝通。完善聯(lián)動工作機制，改善校車道路通行條件，加強危險路段安全防護措施，依法查處校車違法違規(guī)行為，依法查處非法接送學生車輛。四是會同公安機關加強校園周邊道路交通疏導和秩序維護。結合實際不斷優(yōu)化上下學高峰時段交通組織。
(九)深入開展建筑及設施設備安全專項整治。
一是落實校舍安全長效機制。全面排查學校建筑物安全隱患，查找并整治違法建設、違規(guī)改變建筑主體結構或使用功能等造成的安全隱患，摸清校舍安全底數(shù)，落實學校建筑安全主體責任。二是全面開展校園設施設備安全專項“體檢”。查找設施設備安全隱患和突出短板，確保設施設備符合安全要求。三是完善應對極端天氣、旱澇災害機制。加強對校園低洼地帶、地質災害點、易滑坡地段、易遭受雷擊、地基沉陷等區(qū)域安全預防措施，落實學校在建項目施工隔離管理等安全措施。
(十)切實提升安全支撐保障能力。
一是加強學生安全素質教育。以“市學校安全教育平臺”為陣地，落實安全教育課程，常態(tài)教育、專題教育參與率、完成率100%。在教育教學課程中安排安全教育，充分把握消防日、交通安全日、安全生產(chǎn)月、安全進校園等契機，有針對性地開展消防安全、食品安全、交通安全、防范溺水、生命安全、心理健康、應急避險等專題教育。通過開展科普講座、安全演練、專題專欄等多種形式，開展豐富多彩的安全教育宣傳活動，以案例警示教育和沉浸式互動體驗，培養(yǎng)學生的安全意識和自救互救能力。組織師生經(jīng)常性開展安全演練和技能訓練。加強學生校外社會實踐活動的安全教育與管理。二是健全各項安全管理制度。推動學校結合自身實際和風險特點，建立健全各項安全管理制度和規(guī)范標準，把安全要求貫穿學校發(fā)展全過程和各領域。三是提升安全管理信息化水平。組織師生參加相關安全在線課程學習，運用虛擬仿真技術開展學校安全教育，不斷提升校園智慧安防建設水平，加強安全監(jiān)測預警信息化建設，建立健全運用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等科技手段進行安全監(jiān)督管理的制度。四是強化應急處置能力建設。制定完善突發(fā)事件應急預案，嚴格值班值守和信息報告制度，建立應急聯(lián)動機制，完善應急管理分級響應制度，100%按規(guī)定開展應急避險、人員疏散掩蔽演練活動，確保一旦出現(xiàn)突發(fā)情況能夠快速反應、有效應對，提升風險防控能力。根據(jù)學校實際和情勢變化，適時修訂完善應急預案，增強預案的實效性。
從2020年6月至2022年12月，將安全專項整治“一年小灶”與“三年大灶”統(tǒng)籌推進，分四個階段：
(一)動員部署(2020年6月至8月)。組織全體教職員工深入學習宣傳，采取多種形式和方法，開展安全宣講和宣傳教育。結合雅中實際，制定專項整治三年行動具體實施方案，明確目標任務、時間進度和保障措施，并進行動員部署。
(二)集中攻堅(2020年8月至2020年12月)。堅持問題導向和目標導向相結合，按照市局校園和校車安全專項整治實施方案與本實施方案要求，深入推進隱患排查。建立問題隱患和制度措施“兩個清單”，明確整改責任和措施要求，堅持立查立改，加快推進實施，確保如期完成“一年小灶”整治任務。
(三)持續(xù)整治(2021年全年)。堅持舉一反三抓整改，動態(tài)更新“兩個清單”，針對重點難點問題，加強跟蹤整治，加大攻堅力度，確保按時整改銷案。探索依托專業(yè)力量開展學校安全風險評估，進一步突出安全治理的專業(yè)性、精準性。
(四)鞏固提升(2022年全年)。深入分析學校安全工作共性問題和突出隱患，深挖背后的深層次矛盾和問題，梳理出在制度規(guī)定、辦法措施方面需要建立健全、補充完善的具體制度，逐項推動實施。深入總結專項整治經(jīng)驗，構建長效機制，提升安全治理水平，確保學校持久安全。
(一)強化組織領導。全校上下要從樹牢“四個意識”、做到“兩個維護”政治高度，深刻認識開展教育系統(tǒng)安全專項整治三年行動的重要性，牢固樹立安全發(fā)展理念，以更高政治站位扛起學校安全穩(wěn)定責任，統(tǒng)籌好“一年小灶”與“三年大灶”，協(xié)調推進專項整治工作，確保隱患見底、措施到底、整治徹底。學校成立安全專項整治三年行動領導小組，校長任組長，分管校長為副組長，學校中層干部和全體班主任為領導小組成員，安全處具體負責日常工作。
(二)強化問題整改。充分認識維護學校安全的重要性、艱巨性、長期性，進一步強化問題意識、風險意識、憂患意識，堅持邊整邊改、整改結合，標本兼治、重在治本。對整治中發(fā)現(xiàn)的問題隱患，列出清單、建立臺賬，落實整改責任，細化整改措施，明確整改時限，確保整改到位。一時無法徹底整改的，明確專人盯防，嚴格落實防控措施，跟蹤督促在限定時間內整改到位，確保萬無一失，必要時報請上級領導統(tǒng)籌協(xié)調解決。
(三)嚴格督查問責。學校把安全專項整治工作作為對教職工年度綜合績效考核重要內容，對工作不力、措施不實、整治效果不好的及時通報、責令整改。對發(fā)生安全事故、有較大影響的校園安全事件的責任人問責，并且在年終考核中實行一票否決。
(四)強化安防保障。加大學校安防投入，加強人防、物防、技防建設，整體提升校園安全基礎和風險防控能力水平。日常做好與***的管理對接工作，按標準配備具備資質的專職保安和安全管理人員，對保安加強業(yè)務培訓，明確工作要求，簽訂責任狀，逐步提高保安待遇，優(yōu)化年齡結構，提升業(yè)務素質。完善校園安防設施建設，配齊相關防衛(wèi)器械。加強技防建設，完善校園消防、監(jiān)控、門禁等各類安防系統(tǒng)，不斷提升校園安全管理智能化水平。
小學護蕾行動方案篇十四
為深入貫徹落實新時代黨的建設總體要求和新時代黨的組織路線，切實提高黨建引領示范作用，根據(jù)《全省組織系統(tǒng)“三抓三促”行動實施方案》《__師范學院“抓學習促提升抓執(zhí)行促落實抓效能促發(fā)展”行動方案》總體部署，結合組織部門職能職責和工作實際，制定本《實施方案》。
一、總體要求
堅持以____思想為指導，深入學習貫徹黨的__大精神和____對__重要講話重要指示批示精神，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，完整準確全面貫徹新發(fā)展理念，全面落實學校第__次黨代會工作部署，立足組織部門職責定位，結合全黨即將開展的主題教育，堅持領導帶頭、以上率下，堅持上下聯(lián)動、務求實效，持續(xù)在學習上下苦功、在執(zhí)行上鉚足勁、在效能上見真章，不斷提高組織工作質量，為推動學校各項事業(yè)高質量發(fā)展提供堅強組織保證。
全校組織系統(tǒng)開展“三抓三促”行動的主要目標是，集中1年左右時間，從本部門工作做起、從基層黨組織抓起、從基礎工作嚴起，推動全校各級黨組織聚焦能力短板抓學習、聚焦落實難題抓執(zhí)行、聚焦發(fā)展瓶頸抓效能，實現(xiàn)工作能力有新拓展、工作效率有新提升、工作作風有新轉變、工作落實有新成效。堅持圍繞中心服務大局，進一步完善組織工作制度機制，強化服務保障高質量發(fā)展的工作措施，不斷提高全校領導干部推動事業(yè)高質量發(fā)展的領導力、執(zhí)行力，提升各級黨組織保障高質量發(fā)展的凝聚力、戰(zhàn)斗力，增強各方面人才支撐高質量發(fā)展的向心力、創(chuàng)造力，切實把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢轉化為發(fā)展優(yōu)勢。
二、工作措施及任務分工
（一）認真開展“三抓三促”行動，著力提高組織部門服務高質量發(fā)展水平
1、推動工作作風“大轉變”
（1）抓學習促提升，打造素質過硬、作風過硬、保障有力的模范部門。開展“思想要提升，我該懂什么”專題學習、“民院要發(fā)展，我該謀什么”專題研討、“問題要解決，我該干什么”專題調研、“能力要增強，我該會什么”專題練兵。有計劃地安排組工干部開展專題學習、專題研討、專題培訓，提高組工干部的政治能力、理論素養(yǎng)和政策水平。加強組工干部作風建設，確保各項工作規(guī)范運行、高效運行。深入院系、部門開展工作調研，提高調研質量，解決實際問題。
牽頭領導：____
責任科室：干部科、組織科、黨委黨校辦公室
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
（二）抓執(zhí)行促落實，著力提升黨建引領高質量發(fā)展能力
2、推動黨建與業(yè)務工作“大結合”
（2）實施黨的創(chuàng)新理論教育培訓計劃。利用黨校平臺，認真落實____思想教育培訓計劃，分層次全覆蓋完成黨員干部學習貫徹黨的__大精神培訓輪訓任務，組織開展中層干部學習黨的__大精神輪訓班，黨組織書記培訓班，入黨積極分子、發(fā)展對象、普通黨員培訓班。
牽頭領導：____
責任科室：黨委黨校辦公室
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
（3）深入推進黨建與教育教學“六個結合”。要堅持黨建與教育教學工作緊密結合、相互促進，圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學。筑牢黨建工作和學校內涵建設相結合的制度之基，夯實黨員教育管理與教師教育管理相結合的作風之基，堅持教師政治理論學習和業(yè)務學習相結合的思想引領，打好黨支部建設標準化和教學過程管理規(guī)范化相結合的陣地戰(zhàn)，嚴守黨風廉政建設和師德師風建設相結合的紀律線，做實黨組織活動與教學研討活動相結合的大文章，認真總結黨建與教育教學“六個結合”好的經(jīng)驗做法，確保黨建與教育教學“六個結合”提質增效，以高質量黨建引領學校事業(yè)高質量發(fā)展。
牽頭領導：____
責任科室：干部科、組織科、黨委黨校辦公室
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
3、推動治理能力“大提升”
（4）持續(xù)推進黨的組織體系建設。深入貫徹落實《中國共產(chǎn)黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》，科學設置健全黨組織體系，根據(jù)工作需要和人數(shù)設立教學院系二級黨委，適時將黨支部設在部門、教研室、專業(yè)、年級。嚴格執(zhí)行黨總支會議、黨政聯(lián)席會議議事規(guī)則，堅持民主集中制。
牽頭領導：____
責任科室：干部科、組織科
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
（5）實施“黨建雙優(yōu)”培育工程。根據(jù)《新時代__省大中小學黨建“雙優(yōu)”工程實施方案》，以增強黨組織政治功能和組織功能為目標，樹立大抓基層的鮮明導向，培育黨建優(yōu)、業(yè)務優(yōu)的優(yōu)秀黨支部和優(yōu)秀黨支部書記。著力把學校黨支部建設成新時代學校黨建和業(yè)務雙融合、雙促進的中堅骨干力量和教書育人的堅強戰(zhàn)斗堡壘。
牽頭領導：____
責任科室：組織科
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
（6）推進教師黨支部書記“雙帶頭人”隊伍建設。推進黨建與業(yè)務工作深度融合，以培育優(yōu)秀教師黨支部書記“雙帶頭人”為抓手，把優(yōu)秀業(yè)務工作者培育成為優(yōu)秀黨務人員，把黨務骨干培養(yǎng)成業(yè)務骨干，探索形成使每一個業(yè)務骨干成為優(yōu)秀黨支部書記（支委）后備軍的工作機制。通過調研座談督導，推動教師黨支部書記雙帶頭，履雙職，指導“雙帶頭人”工作室發(fā)揮作用。
牽頭領導：____
責任科室：組織科
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
（7）開展新時代高校黨建“對標爭先”工作。根據(jù)省委教育工委《關于開展新時代__省高等院校黨建“對標爭先”評選工作的通知》，并結合我?！禵_師范學院基層黨建“標桿院系、樣板支部”培育創(chuàng)建工作施辦法》有關要求，開展第一批驗收單位回頭看，總結經(jīng)驗，示范推廣，開展對第二批培育單位的評估驗收工作。
牽頭領導：____
責任科室：組織科
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
（8）做好黨員發(fā)展及日常教育管理。嚴格落實政治審查制度，提高發(fā)展黨員質量，規(guī)范黨費收繳、使用和管理。堅持教育、管理、監(jiān)督、服務相結合，分層分類開展黨員集中培訓，突出黨性教育和政治理論學習，推動黨員教育管理抓在日常、嚴在經(jīng)常。加強高層次人才政治引領和政治吸納，做好高學歷、高職稱教師黨員發(fā)展。做好黨員黨籍和組織關系管理，認真落實畢業(yè)生黨員組織關系管理、組織處置等有關規(guī)定，加強和改進流動黨員管理。加大對困難黨員的關愛幫扶力度。完成本年度黨員發(fā)展任務。
牽頭領導：____
責任科室：組織科、黨委黨校辦公室
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
（9）持續(xù)做好“四抓兩整治”工作。深入推進“四抓兩整治”工作，通過創(chuàng)新思路、改進方法，補齊短板、夯實基礎，努力建設高素質黨員隊伍，加強對黨建工作的保障水平，發(fā)揮好學?，F(xiàn)有黨員活動中心等實體陣地作用。加強對“三會一課”、主題黨日活動的指導，用好__黨建app，嚴肅黨內政治生活，抓好民主生活會、組織生活會、黨員民主評議等工作，著力提升黨內政治生活的質量。選優(yōu)配強黨務工作者。持續(xù)開展軟弱渙散基層黨組織整治工作，對上一年度的整治工作進行回頭看。
牽頭領導：____
責任科室：組織科
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
（三）抓效能促發(fā)展，著力增強領導干部推動高質量發(fā)展本領
4、推動擔當作為“大激勵”
（10）完善導向鮮明的選人用人機制，激勵干部擔當作為。堅持用“三抓三促”成效選拔使用干部，牢固樹立重實干、重實績、重實效的用人導向，在精準考察、識別干部上下功夫，注重在推動學校事業(yè)高質量發(fā)展和實施“三抓三促”行動等重大實踐中發(fā)現(xiàn)識別干部，注重提拔在急難險重任務中敢于沖鋒在前、勇于攻堅克難、勤于擔當作為的干部。修訂干部選拔管理制度，加強年輕干部的選拔任用，及時進行干部輪崗交流。研究制定干部梯隊建設的可行方案，強化各級領導干部管理。關心關愛干部，和干部進行談心談話活動。加強領導干部的教育培訓。落實中央《推進領導干部能上能下規(guī)定》，以調整不勝任不適宜干部為重點，對作風散漫、不擔當不作為、工作沒有起色的干部及時予以調整，對落實不到位、重點工作完成差的干部加大約談問責力度，形成有為者有位，吃苦者吃香的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。堅持嚴管與厚愛結合、激勵與約束并重，堅持“三個區(qū)分開來”要求，切實為擔當者擔當、為負責者負責，為干事者撐腰。
牽頭領導：____
責任科室：干部科
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
（11）加強中層領導班子和領導干部管理和考核。根據(jù)《__師范學院中層領導班子和領導干部平時考核辦法（試行）》，《__師范學院中層領導班子和中層領導干部年度考核辦法（試行）》，加強中層領導班子和領導干部過程考核，每學期開展一次平時考核，將“三抓三促”行動納入干部考核。強化考核結果運用，根據(jù)考核結果有針對性地加強干部教育培訓、管理監(jiān)督、評優(yōu)選先、提拔使用，充分發(fā)揮考核“指揮棒”作用。
牽頭領導：____
責任科室：干部科
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
（12）加強干部監(jiān)督管理。進一步嚴格落實《中國共產(chǎn)黨問責條例》《中國共產(chǎn)黨組織處理規(guī)定（試行）》《領導干部報告?zhèn)€人有關事項規(guī)定》《領導干部個人有關事項報告查核結果處理辦法》《領導班子和干部談心談話辦法》《重大事項、重要問題和重要情況請示報告的規(guī)定》《干部因私出國（境）證件管理暫行規(guī)定》《關于對領導干部進行談話和函詢的實施細則》《處級以上干部外出報備制度》等制度，加強對干部全方位管理，加強日常監(jiān)督，加強黨內監(jiān)督，貫徹民主集中制。
牽頭領導：____
責任科室：干部科
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
（13）抓好各級黨組織書記抓黨建述職評議考核工作。按照省委組織部通知要求，督促指導各黨總支、直屬黨支部制定20__年度黨組織書記抓黨建述職評議考核工作問題整改方案，建立整改臺賬，抓好問題整改落實，并作為20__年度述職評議考核的重點內容進行考核。安排部署20__年黨組織書記抓基層黨建述職評議考核工作，派出指導組參加各黨總支的黨建述職評議考核會，并進行實地考核。
牽頭領導：____
責任科室：組織科
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
5、推動辦學環(huán)境“大優(yōu)化”
（14）做好幫扶工作隊員的調配工作。做好第五批駐村第一書記和駐村隊員的選派工作，把政治素質好、綜合能力強、工作作風實、年富力強的干部選派駐村第一書記和工作隊長。大力提升幫扶村黨建水平，提升黨建引領鄉(xiāng)村振興水平。保障駐村干部的待遇，充分發(fā)揮考核激勵鞭策作用。
牽頭領導：____
責任科室：幫扶辦公室
（15）做好人才培訓工作。充分發(fā)揮各院系、各部門用人主體作用，加強跟蹤問效。把人才工作納入領導班子和領導干部年度考核和基層黨組織書記抓黨建述職的評議內容，推動人才引進工作從軟指標轉化為硬約束。加強高學歷、高職稱青年專業(yè)技術人才培訓，辦好貧困地區(qū)人才培訓項目。
牽頭領導：____
責任單位：黨委組織部、繼續(xù)教育學院
（16）按照中央部署，深入開展學習貫徹____思想主題教育。
三、步驟安排
全校組織系統(tǒng)開展“三抓三促”行動從20__年2月開始，至12月結束，分三個階段進行。
(一)安排部署階段(2月)。研究提出組織部“三抓三促”的工作措施，制定行動《實施方案》，部署重點任務，明確責任分工、完成時限，召開會議動員部署。指導各黨總支、直屬黨支部結合自身實際，進一步細化工作任務和推進措施，迅速啟動“三抓三促”行動。
(二)統(tǒng)籌推進階段(3月至12月)。組織部長統(tǒng)籌謀劃、牽頭抓總，各科室按照工作措施和任務分工認真研究推進措施，加大督促指導力度，盯住抓好各項任務落實，著力推動組織系統(tǒng)“三抓三促”行動走深走實。
四、組織保障
（一）堅持示范引領。各黨總支、直屬黨支部書記要堅持走在前、作表率，發(fā)揮示范作用。要帶頭提高政治能力，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，以實際行動踐行“兩個維護”。要帶頭加強自身學習，深入學習黨的__大精神和____關于教育的重要論述，及時掌握學校黨委部署要求，著力提高謀大事、議大事的水平。要帶頭提高工作效能，確保各項工作規(guī)范運行、落實有力。
（三）嚴格考核評價。堅持把“三抓三促”行動與加強干部隊伍建設結合起來，與干部考核評價使用結合起來，納入領導班子和領導干部年度考核、平時考核重要內容，考核結果作為評優(yōu)選先和提拔使用的重要依據(jù)，真正樹立實干導向，弘揚務實作風。在教學一線、“三抓三促”行動等急難險重任務攻堅中檢驗識別干部，選樹知重負重、擔事任事、敢為善為的先進典型，優(yōu)先提拔使用。
小學護蕾行動方案篇十五
為貫徹落實習近平總書記關于“層層壓實責任，狠抓整改落實，強化風險防控，從根本上消除事故隱患，有效遏制重特大事故發(fā)生”的重要指示精神，全面推進全區(qū)學校安全工作，根據(jù)《山東省學校安全專項整治三年行動實施方案》和《定陶區(qū)教育系統(tǒng)安全專項整治三年行動實施方案》有關要求，制定本方案，著力化解影響制約學校安全的基礎性、源頭性矛盾問題，著力健全學校安全長效監(jiān)管機制、工作責任機制，著力提升學校安防水平和安全治理能力，努力打造安全標準高、穩(wěn)定基礎牢、防控能力強、師生員工滿意、家長社會放心的平安校園。
組長：李帥。
副組長：牛某某紀某某。
成員：牛作為陳麗李某某李某某。
劉某某馬麗王琪。
牢牢把握“兩個不放松”總要求和“務必整出成效”總目標，聚焦學校安全重點領域和突出問題，強化紅線意識和底線思維，堅持問題導向、目標導向和結果導向，堅持源頭治理、系統(tǒng)治理和綜合治理，把排查整治與建章立制貫穿全過程，把學習提高與狠抓落實貫穿全周期，把壓緊壓實責任與細化實化措施貫穿全鏈條，著力消除學校安全風險隱患，著力健全學校安全管理長效機制，著力完善學校安全治理體系、提升治理能力。
(一)深入學習宣傳貫徹關于安全生產(chǎn)重要論述。
一是全面開展學習教育。組織全校教職工觀看專題片，并進行相互交流。二是全覆蓋開展專題宣講。對全校師生安全宣講全覆蓋，校長、班主任開展形式多樣的安全宣講。三是廣泛組織宣傳。繼續(xù)組織開展“從根本上消除事故隱患”主題大討論，通過宣傳欄、板報、微信等各種平臺，開展經(jīng)常性、系統(tǒng)性安全宣傳活動。四是認真抓好貫徹落實。切實落實安全責任，完善安全工作機制，開展重點風險整治，積極參與省級安全發(fā)展示范城市創(chuàng)建，有效防范化解涉校安全風險。
(二)全面強化學校安全責任體系。
1.壓緊壓實學校安全領導責任、屬地主體責任，督促部門履行監(jiān)管責任。進一步完善學校安全管理責任體系，嚴格落實“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”“管業(yè)務必須管安全”要求，建立健全學校各級領導干部安全工作責任制，嚴格落實第一責任人責任。
2.進一步完善構建共建共治共享學校安全工作體系。完善各項工作制度，厘清學校安全工作職責，促進信息共享，推進多元共治，形成單位負責、上下聯(lián)動、各司其職、齊抓共管的良好工作格局。
3.強化校長室和有關部門安全監(jiān)管責任。建立有效監(jiān)管機制，加強工作指導和督查檢查，著力消除盲區(qū)漏洞。
(二)夯實安防基礎，全面提升校園風險防控能力。
1.加強校園安保隊伍建設。配齊配好專兼職安全保衛(wèi)人員，按照相關標準聘用專職保安員，配備相應的護衛(wèi)器械。
2.加強校園物防設施建設。進一步完善學校圍墻、護欄等實體防范設施建設，校園實行封閉式管理。
3.加強學校視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設。持續(xù)加大技防建設，推進學校視頻監(jiān)控系統(tǒng)覆蓋率達100%，一鍵報警器全部接入公安聯(lián)網(wǎng)。
4.加強校園安全防范制度建設。持續(xù)完善校園內部安全管理制度，寄宿制學校24小時值班制度，重點加強校園門衛(wèi)安全管理、上下學校園門口教職員工值守制度，建立新冠病毒常態(tài)防控下的安全防疫機制。
(四)深入開展消防安全專項整治。
一是全面排查校園消防安全隱患。對學生教學樓、圖書室、實驗室、微機房、物資倉庫等人員密集場所、火災事故易發(fā)多發(fā)部位開展重點排查。二是深入整治火災隱患。對排查出來的風險隱患建立臺賬，落實整改責任和整改措施，限期整改。對一時難以整改到位的，列出整改計劃，明確整改時限，落實風險管控措施，確保安全。三是完善學校消防安全管理制度。2020年學校消防安全標準化達標建設100%，健全與消防救援機構協(xié)調聯(lián)動工作機制，提升消防安全管理水平。四是加強消防安全宣傳教育。普及消防安全知識，開展火災疏散逃生演練，提高師生消防安全意識和應急避險能力。
(五)深入開展治安安全專項整治。
一是完善安防條件。***安全防范建設三年行動實施方案和中小學幼兒園智慧安防建設指導意見，配齊配強專業(yè)保安，完善安防設施，加快智慧安防校園建設，健全安防機制，夯實安防基礎。二是加強安全風險預警防控。做好涉校涉生矛盾化解和重點人員管控，嚴格落實門衛(wèi)值守、內部巡查等制度，嚴防無關人員和危險物品進入校園，切實消除各類安全隱患。三是會同相關部門深入開展校園周邊綜合治理。加強校門口及校園周邊道路交通秩序管理，協(xié)同公安機關強化巡邏守護，不斷凈化校園周邊環(huán)境。
(六)深入開展食品安全專項整治。
一是健全食品安全管理制度。嚴格落實集中用餐陪餐制度，落實食品安全校長負責制。二是有效運用“陽光食堂”信息化監(jiān)管服務平臺。加強食品安全日常管理，嚴格落實食品采購索證索票、進貨查驗和采購記錄制度，嚴格落實崗位人員持證上崗制度，確保食堂食品采購、儲存、加工、留樣、配送等關鍵環(huán)節(jié)安全可控。三是深入開展食品安全風險隱患排查。會同衛(wèi)健、市場監(jiān)管等部門定期檢查，及時消除食品安全隱患。鼓勵學生家長借助“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”參與學校食堂監(jiān)督。定期開展學校生活用水和師生飲用水水質監(jiān)測。
(七)深入開展實驗室及?；钒踩珜ｍ椪巍?/p>
一是落實安全責任。嚴格實驗室安全管理規(guī)程，建立完善涉危實驗室安全的全生命周期管理體系和?；凡少?、存儲、使用、處置等全流程安全監(jiān)控制度，明確重點監(jiān)控風險點及防控措施，制定風險分布檔案，責任到人。二是定期開展實驗室及?；钒踩L險隱患排查。摸清涉危實驗室及?；返讛?shù)，全面排查各環(huán)節(jié)安全風險隱患，落實風險防控措施。加強危險廢物處置管理，定期排查各類實驗室廢物的產(chǎn)生、收集、貯存、轉移情況，及時規(guī)范安全處置。三是加強實驗室安全教育。落實實驗室安全準入制度，把實驗安全教育納入相關學科教學計劃，開設相關課程。做好參與實驗的學生、教師、工作人員和相關來訪人員的安全培訓與準入要求，使其了解掌握實驗室涉及的危險源、安全操作規(guī)范及突發(fā)情況處置方法等。
(八)深入開展校車與交通安全專項整治。
一是嚴格落實《校車安全管理條例》和《省政府關于校車安全工程的實施意見》。依法實施校車使用許可，規(guī)范發(fā)展專用校車。二是嚴格日常監(jiān)管。督促指導學校嚴格落實校車安全管理制度，按要求配備具有行駛記錄功能的衛(wèi)星定位裝置，并接入監(jiān)管平臺，實施動態(tài)監(jiān)控。嚴格按規(guī)定配備隨車照管人員，并督促認真履行照管職責。嚴格校車駕駛員教育管理，嚴禁超員超速和不按規(guī)定線路行駛，確保安全運行。三是加強與應急管理、公安、交通運輸?shù)认嚓P部門的溝通。完善聯(lián)動工作機制，改善校車道路通行條件，加強危險路段安全防護措施，依法查處校車違法違規(guī)行為，依法查處非法接送學生車輛。四是會同公安機關加強校園周邊道路交通疏導和秩序維護。結合實際不斷優(yōu)化上下學高峰時段交通組織。
(九)深入開展建筑及設施設備安全專項整治。
一是落實校舍安全長效機制。全面排查學校建筑物安全隱患，查找并整治違法建設、違規(guī)改變建筑主體結構或使用功能等造成的安全隱患，摸清校舍安全底數(shù)，落實學校建筑安全主體責任。二是全面開展校園設施設備安全專項“體檢”。查找設施設備安全隱患和突出短板，確保設施設備符合安全要求。三是完善應對極端天氣、旱澇災害機制。加強對校園低洼地帶、地質災害點、易滑坡地段、易遭受雷擊、地基沉陷等區(qū)域安全預防措施，落實學校在建項目施工隔離管理等安全措施。
(十)切實提升安全支撐保障能力。
一是加強學生安全素質教育。以“市學校安全教育平臺”為陣地，落實安全教育課程，常態(tài)教育、專題教育參與率、完成率100%。在教育教學課程中安排安全教育，充分把握消防日、交通安全日、安全生產(chǎn)月、安全進校園等契機，有針對性地開展消防安全、食品安全、交通安全、防范溺水、生命安全、心理健康、應急避險等專題教育。通過開展科普講座、安全演練、專題專欄等多種形式，開展豐富多彩的安全教育宣傳活動，以案例警示教育和沉浸式互動體驗，培養(yǎng)學生的安全意識和自救互救能力。組織師生經(jīng)常性開展安全演練和技能訓練。加強學生校外社會實踐活動的安全教育與管理。二是健全各項安全管理制度。推動學校結合自身實際和風險特點，建立健全各項安全管理制度和規(guī)范標準，把安全要求貫穿學校發(fā)展全過程和各領域。三是提升安全管理信息化水平。組織師生參加相關安全在線課程學習，運用虛擬仿真技術開展學校安全教育，不斷提升校園智慧安防建設水平，加強安全監(jiān)測預警信息化建設，建立健全運用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等科技手段進行安全監(jiān)督管理的制度。四是強化應急處置能力建設。制定完善突發(fā)事件應急預案，嚴格值班值守和信息報告制度，建立應急聯(lián)動機制，完善應急管理分級響應制度，100%按規(guī)定開展應急避險、人員疏散掩蔽演練活動，確保一旦出現(xiàn)突發(fā)情況能夠快速反應、有效應對，提升風險防控能力。根據(jù)學校實際和情勢變化，適時修訂完善應急預案，增強預案的實效性。
從2020年6月至2022年12月，將安全專項整治“一年小灶”與“三年大灶”統(tǒng)籌推進，分四個階段：
(一)動員部署(2020年6月至8月)。組織全體教職員工深入學習宣傳，采取多種形式和方法，開展安全宣講和宣傳教育。結合雅中實際，制定專項整治三年行動具體實施方案，明確目標任務、時間進度和保障措施，并進行動員部署。
(二)集中攻堅(2020年8月至2020年12月)。堅持問題導向和目標導向相結合，按照市局校園和校車安全專項整治實施方案與本實施方案要求，深入推進隱患排查。建立問題隱患和制度措施“兩個清單”，明確整改責任和措施要求，堅持立查立改，加快推進實施，確保如期完成“一年小灶”整治任務。
(三)持續(xù)整治(2021年全年)。堅持舉一反三抓整改，動態(tài)更新“兩個清單”，針對重點難點問題，加強跟蹤整治，加大攻堅力度，確保按時整改銷案。探索依托專業(yè)力量開展學校安全風險評估，進一步突出安全治理的專業(yè)性、精準性。
(四)鞏固提升(2022年全年)。深入分析學校安全工作共性問題和突出隱患，深挖背后的深層次矛盾和問題，梳理出在制度規(guī)定、辦法措施方面需要建立健全、補充完善的具體制度，逐項推動實施。深入總結專項整治經(jīng)驗，構建長效機制，提升安全治理水平，確保學校持久安全。
(一)強化組織領導。全校上下要從樹牢“四個意識”、做到“兩個維護”政治高度，深刻認識開展教育系統(tǒng)安全專項整治三年行動的重要性，牢固樹立安全發(fā)展理念，以更高政治站位扛起學校安全穩(wěn)定責任，統(tǒng)籌好“一年小灶”與“三年大灶”，協(xié)調推進專項整治工作，確保隱患見底、措施到底、整治徹底。學校成立安全專項整治三年行動領導小組，校長任組長，分管校長為副組長，學校中層干部和全體班主任為領導小組成員，安全處具體負責日常工作。
(二)強化問題整改。充分認識維護學校安全的重要性、艱巨性、長期性，進一步強化問題意識、風險意識、憂患意識，堅持邊整邊改、整改結合，標本兼治、重在治本。對整治中發(fā)現(xiàn)的問題隱患，列出清單、建立臺賬，落實整改責任，細化整改措施，明確整改時限，確保整改到位。一時無法徹底整改的，明確專人盯防，嚴格落實防控措施，跟蹤督促在限定時間內整改到位，確保萬無一失，必要時報請上級領導統(tǒng)籌協(xié)調解決。
(三)嚴格督查問責。學校把安全專項整治工作作為對教職工年度綜合績效考核重要內容，對工作不力、措施不實、整治效果不好的及時通報、責令整改。對發(fā)生安全事故、有較大影響的校園安全事件的責任人問責，并且在年終考核中實行一票否決。
(四)強化安防保障。加大學校安防投入，加強人防、物防、技防建設，整體提升校園安全基礎和風險防控能力水平。日常做好與***的管理對接工作，按標準配備具備資質的專職保安和安全管理人員，對保安加強業(yè)務培訓，明確工作要求，簽訂責任狀，逐步提高保安待遇，優(yōu)化年齡結構，提升業(yè)務素質。完善校園安防設施建設，配齊相關防衛(wèi)器械。加強技防建設，完善校園消防、監(jiān)控、門禁等各類安防系統(tǒng)，不斷提升校園安全管理智能化水平。
小學護蕾行動方案篇十六
中央自上而下推行“轉作風”、“反浪費”，開始厲行勤儉節(jié)約，起到了立竿見影的效果。很多公民開始從自身做起，減少浪費，為弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。為引導廣大師生、家長養(yǎng)成健康文明的生活習慣，大泉小學決定開展“拒絕舌尖上的浪費，光盤行動你我同行”主題活動。“光盤行動”指在學?；蚣依锞筒蜁r，倡議教師、學生、家長吃完自己所烹制或購買的飯菜，“光盤”離開。
拒絕舌尖上的浪費，光盤行動你我同行。
10月8日—10月30日。
（一）由副班長帶領同學們齊讀詩歌《憫農(nóng)》?！颁z禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”通過朗讀這首詩把同學們帶入到我們此次班會的主題中來。詩中寫到的農(nóng)民的負擔之重和勞作之苦讓同學們提前進入到一個自我思考狀態(tài)（為我們的后續(xù)內容作鋪墊）。
（二）給大家3~5分鐘的時間思考一下自己在平時的生活中有沒有浪費的現(xiàn)象，并與身邊的同學討論——“我們應該怎么做來杜絕浪費？”
（三）思考：勤儉等于小氣嗎？（此環(huán)節(jié)由同學們思考后自由發(fā)表言論）。
（四）內容延伸：在我們的生活中，不僅在飲食方面存在著浪費，而且在其他的各個方面都存在著浪費的現(xiàn)象，例如：水電浪費、紙張浪費等。作為一名大學生，我們應該爭當節(jié)儉先鋒，做好勤儉節(jié)約的榜樣，在拒絕“舌尖上的浪費”的同時，還要做到拒絕其他資源的浪費。
（五）由班長放映一段小短片(目的是為了讓同學們從中得到感悟，學會珍惜我們現(xiàn)在所擁有的，并且學會感恩)。
（六）副班長帶領同學們合唱歌曲《知足》。
（七）由副班長帶領全體同學們宣誓。（我承諾：在校做到，節(jié)約一支筆，一滴水，一度電，不浪費一粒米。發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，爭當節(jié)儉先鋒，一起為國家創(chuàng)造更多的財富，一起為自己創(chuàng)建美好的未來?。?/p>
班會總結：通過開展此次主題班會，同學們已經(jīng)認識到節(jié)儉的重要性和身邊浪費的嚴重性，意識到勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應該繼承和發(fā)揚。從現(xiàn)在起，從自我開始，拒絕舌尖上的浪費，爭做光盤族，爭做文明大學生。在生活中做到愛糧節(jié)糧，抵制浪費，合理消費，積極促進節(jié)約型社會建設。全體同學互相監(jiān)督，開始徹底的光盤行動。
主題班會是對學生進行思想道德教育和良好習慣的重要載體，也是學生進行自我教育的一種重要形式。它與微型德育課相輔相成，相得益彰！
今天我受你們秦校長之邀有幸觀摩了你們的主題班會《光盤行動在校園》，談三點感受：
1、充分體現(xiàn)了同學們是班級管理和自我教育的主體。
從課件的制作，活動的主持，節(jié)目的編排和策劃……都體現(xiàn)了你們班主任的管理思想，大膽放手讓同學們自我組織，自我教育，自我提高，充分發(fā)揮了同學們的主動性和積極性，這種教育形式要提倡！
2、主題鮮明，內容豐富，形式多樣。
這次主題班會活動，圍繞同學們中普遍存在的帶有傾向性的'典型問題，也是當今社會的熱點問題“節(jié)儉與浪費”，結合同學們的實際生活，通過表演，討論，圖片，名言警句，漫畫，文字資料等多種形式，使同學們實現(xiàn)信息互換，思想碰撞和情感交融，最終讓同學們在活動中受到教育，在快樂中接受道德的洗禮！
3、班主任高老師的指導恰到好處，其最后點評為同學們作出了價值判斷，指出了同學們努力的方向。每天實行“三光”——飯菜吃光、湯喝光、餐桌清光。
兩點建議：
1、教育既有階段性的重點，但更具有長期性、連續(xù)性的特點。因此，對主題班會的設計，應根據(jù)時政熱點、階段性工作重點和學生身心發(fā)展的特點，進行不同層面的專題教育。切口不必大，影響必須深，要能震撼學生的心靈，我們開展的活動要讓學生永遠銘記，終身受益！
2、思想教育具有深刻性、復雜性的特點。主題班會也應具有發(fā)散性的創(chuàng)想，從選題到主題的定名，從材料的準備到彩排要精心組織，精益求精，敢于創(chuàng)新，學生的準備過程就是受教育的過程。主題班會要勇于從班內轉到校內，從校內走向社會，從社會走向大自然；要善于從學期延伸到假期，從理想回到現(xiàn)實……讓學生感到生活是多么的豐富多彩！學習是多么的有意義和價值！
我衷心祝愿同學們在今后的生活中弘揚節(jié)儉美德，餐餐光盤，并將節(jié)儉這一美德的種子撒滿整個校園，撒向社會！只要人人都節(jié)儉一點，我們就會更早的建成小康、走向富裕！
小學護蕾行動方案篇十七
為加強全市教育系統(tǒng)消防安全專項整治，根據(jù)《全市安全生產(chǎn)專項整治三年行動實施方案》《全市消防安全整治三年行動專項實施方案》和《泉州市學校安全專項整治三年行動實施方案》，制定本實施方案。
通過三年時間，強化源頭治理、系統(tǒng)治理、精準治理，全面打通消防生命通道、集中整治高層建筑等重點場所的消防安全突出風險隱患，確保學校消防安全突出風險得到明顯整治;全面推行消防安全標準化、規(guī)范化管理建設，有效防范化解學校消防安全風險，全面提升消防信息化管理能力、師生消防安全素質，建立完善從根本上消除火災風險隱患的消防管理責任鏈條、火災防控體系、監(jiān)測預警機制，推動全市教育系統(tǒng)消防安全形勢持續(xù)向好發(fā)展。
(一)實施打通消防生命通道工程。全市各級各類學校按標準規(guī)范學校消防車道管理。全面清理消防車通道違法停放車，違法設置鐵樁、石墩、水泥墩、限高桿、架空管線等固定障礙物等問題。對消防車通道逐一劃線、標名、立牌，實行標識化管理，確保消防車通道暢通。2020年底前，全市學校完成消防車道標識化管理。未完成相關工作的，各地教育行政部門要逐級上報，提請市政府進行掛牌督辦整改。
(二)開展高層建筑消防安全綜合整治。一是嚴格落實高層建筑消防安全管理有關規(guī)定要求，建立高層建筑消防安全責任人、管理人履職承諾制度;二是全面排查測試學校高層建筑室內消火栓系統(tǒng)和自動噴水滅火系統(tǒng)，建立維護保養(yǎng)制度，對設有自動消防設施的學校高層建筑應按規(guī)定委托有資質的第三方機構進行維護保養(yǎng)，逐棟解決消火栓無水以及消防供水不足、壓力不夠等問題;三是全面自查學校高層建筑外保溫防護層破損開裂、脫落以及電纜井、管道井防火封堵不嚴等問題，逐項登記整改修復;四是存在高層建筑的學校要依托社區(qū)網(wǎng)格員、保安人員、教職員工、志愿者等力量，建立一支微型消防站隊伍。2020年，教育系統(tǒng)內的高層建筑管理單位對照《高層建筑消防安全自查登記表》(詳見附件2)全面排查建立問題隱患清單和整改責任清單，制定高層建筑消防安全三年整治計劃，重點督辦整改一批高層建筑嚴重問題。2021年，排查登記的高層建筑突出問題得到有效整改，建立完善消防管理機制。2022年，全面優(yōu)化提升高層建筑消防安全能力水平。
(三)加強學生校外租房管理。各高校和中學中職學校要加強學生校外租房的源頭管控，嚴格學生校外租房審批和管理，學生因特殊情況確需校外單獨租房(未與監(jiān)護人或委托監(jiān)護人共同居住)的，教師要定期進行走訪，了解學生在外租房居住情況，對租住存在消防安全隱患出租房的學生予以勸離;要加大對校外租房學生群體的消防安全宣傳教育，并將外宿學生納入重點宣傳教育范圍，提高消防安全意識和自防自救能力。各地教育行政部門要加強與公安、應急管理、消防部門的溝通配合，聯(lián)合開展檢查，督促消防安全隱患整改。
(四)加強重點部位消防安全管理。全市各級各類學校要集中力量對學生公寓、實驗室、食堂餐廳、教室禮堂、圖書館等人員密集場所，配電室、油氣輸送管道、電網(wǎng)線路、水電氣設施等重點部位開展消防安全檢查，找準薄弱環(huán)節(jié)和風險隱患，并及時進行整改和預防。重點排查整治違規(guī)用火、違規(guī)使用大功率電器，違規(guī)停放充電電動自行車，占用、堵塞疏散通道、安全出口等突出風險。將排查發(fā)現(xiàn)的安全隱患，列出清單、建檔立賬，明確責任措施，照單對號、限時整改、閉環(huán)管理。
(五)推行消防安全標準化管理。貫徹落實《高等學校消防安全管理規(guī)定》《福建省學校消防安全管理制度》《教育部公安部關于加強中小學幼兒園消防安全管理工作的意見》等規(guī)定要求，建立完善教育系統(tǒng)消防安全管理規(guī)定，持續(xù)深化學校消防安全標準化管理。健全與消防部門分析評估、定期會商、聯(lián)合執(zhí)法等工作機制。推廣“三自主兩公開一承諾”做法，組織學校開展消防安全標準化管理。分年組織開展達標創(chuàng)建工作，2020年，打造標桿示范學校，各地教育行政部門應向市教育局報送不少于2家的標桿示范學校;2021年，全面推廣典型經(jīng)驗做法;2022年，全市學校有效落實教育系統(tǒng)標準化管理。
(六)加強消防信息化管理應用。各地各校要強化物防技防措施應用，積極推廣應用物聯(lián)傳感、溫度傳感、火災煙霧監(jiān)測、水壓監(jiān)測、電氣火災監(jiān)控、視頻監(jiān)控等感知設備，加強消防安全智能化、信息化預警監(jiān)測，實現(xiàn)消防數(shù)據(jù)物聯(lián)感知、智能感知，提高學?；鞠腊踩珬l件。要積極推動不具備設置自動消防設施的校外培訓機構等行業(yè)系統(tǒng)單位安裝獨立式火災探測報警器、電氣火災監(jiān)控等“智能預警”建設。根據(jù)《泉州市智慧用電安全安全建設行動方案》(泉安委〔2019〕29號)，各地教育行政部門要督促指導學校宿舍樓智慧用電安全建設，安排專項經(jīng)費用于扶持建設。
(七)加強消防安全宣傳教育。各地各校要將將消防安全知識納入學校管理人員和教師教育培訓內容，納入中小學、幼兒園教學內容，納入高校、高中新生軍訓課程。督促學校建立消防安全宣傳教育制度，指導各類學校開展消防宣傳教育并進行督導考核。全市中小學校消防安全進課程、進教材實現(xiàn)全覆蓋，中小學校消防安全教育每學年不少于4課時，高中、大學新生在軍訓消防教育不少于4課時。要制定學校常態(tài)化全員消防培訓制度，分批次、分類別組織開展教職員工消防教育培訓。要通過安全教育課、發(fā)放安全知識手冊、安全演練、家長會、致學生家長信等途徑，加強用火用電用氣安全知識和逃生自救等常識宣傳，進一步強化師生消防安全意識。
從2020年6月至2022年12月，分四個階段進行。
(一)動員部署(2020年6-7月)。按照市安委會統(tǒng)一部署和市消防救援支隊工作要求，進一步明確治理目標、重點任務、責任分工、工作措施、治理時限等內容，啟動全市教育系統(tǒng)消防安全專項整治。
(二)排查整治(2020年6月至12月)。各地各校按照《全市學校消防安全隱患大排查大整治工作方案》(泉教安指〔2020〕2號)相關工作要求，將嚴查嚴改貫穿大排查大整治全過程，對本地本校消防安全風險隱患全面排查，對未能及時有效整改的逐一建立問題隱患和整改責任“兩個清單”，明確排查時間表、整改路線圖、工作責任人，確保各項排查任務精準推進落實。
(三)集中攻堅(2021年)。各地各校對照前期排查的“兩個清單”實行動態(tài)更新、銷號管理，堅持由表及里、由易到難，細化各項治理舉措，實施差異化整治。對存在重大火災隱患的，全面落實領導掛鉤整治、政府掛牌督辦和跟蹤整治等整治措施，每年集中整治一批，強化政策支持，配套資金保障，確保按時整改銷案，達到預期治理效果。
(四)鞏固提升(2022年)。各地各校結合實際，在推進學校消防安全突出風險隱患整改的同時，分析共性問題，研究治本之策，因地制宜出臺一批配套舉措、形成一批經(jīng)驗做法，建立健全本地本校防范化解重大消防安全風險的系統(tǒng)性、機制性治理舉措，提升整體治理水平。
(一)強化組織領導。各地各校要要明確各項任務責任主體，分級落實組織實施工作，主要領導親自研究、分管領導具體主抓，及時研究解決學校消防安全問題。要強化工作力量保障，協(xié)調推動重點工作，確保各項任務按步推進、按期完成。
(二)強化閉環(huán)管理。各地各校要延續(xù)全市學校安全隱患大排查大整治工作模式，按照市委市政府及市安全隱患大排查大整治指揮部關于消防安全工作的系列會議精神，抓好本地本校消防安全工作。消防安全整治任務要實行項目清單式管理，建立問題清單、整改清單、銷號清單，對排查出的安全隱患要“一抓到底、見底清零”，閉環(huán)管理，嚴防事故發(fā)生。
(三)強化統(tǒng)籌推進。各地各校要結合消防安全隱患大排查大整治工作，強化排查整治措施，確保治理實效。各地教育行政部門要將消防工作納入教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃，整體規(guī)劃部署本地學校消防工作，保證與經(jīng)濟社會協(xié)調發(fā)展。
(四)強化示范引領。各地各校要在全面部署推進的基礎上，組織一批學校先行開展試點治理工作，積極探索符合教育系統(tǒng)實際的治理方法、措施以及能復制、易推廣的工作體系機制，形成典型示范效應。堅持一手抓突出風險治理，一手抓長效機制建設，認真總結專項整治中形成的經(jīng)驗做法，固化提升為消防管理制度、治理標準規(guī)定。
(五)強化責任追究。級教育行政部門要將消防安全大排查大整治列入學校綜治安全目標管理責任考評內容，對工作不落實、成效不明顯的學校，要及時通報，督促落實整治措施。對發(fā)生校內亡人火災責任事故的，將從嚴從重追究相關單位和人員的責任。
各地各校請于8月25日前報送細化落實方案;各地各校工作情況小結及《打通消防生命通道工作統(tǒng)計表》請于每季度末月20日前報送;每年年底及三年行動結束前要形成工作報告經(jīng)單位主要負責人審簽后報送市教育局學校安全工作科。
小學護蕾行動方案篇十八
一、組織機構.
成立縣學校安全專項整治工作領導小組，組長由縣委教育工委副書記、縣教育局局長擔任，副組長由縣教育局副局長擔任，領導小組辦公室設在縣教育局未保辦，辦公室主任（縣教育局未保辦主任）。
二、專項整治工作重點。
1、廣泛開展安全教育、法制教育和心理健康教育；
2、加強學校安全工作標準化、規(guī)范化、制度化建設；
3、繼續(xù)實施中小學校舍安全工程，建立校舍安全信息系統(tǒng)；
4、加強校內外活動安全管理；
5、加強學校消防安全和學校化學危險品管理；
6、加強校園治安整治，預防學生受侵害事件發(fā)生；
7、加強學生交通及校車安全管理工作；
8、積極開展夏季防學生溺水工作，防范學生溺水事故；
9、加強飲食衛(wèi)生安全管理；
10、加強外口子女、留守子女等特殊群體的安全和法制教育與管理；
11、深入開展防災減災宣傳教育和應急疏散演練工作。
三、整治工作安排。
（一）宣傳發(fā)動階段（x月xx日至x月xx日）：各學校組織開展“綜治宣傳月”、“中小學安全宣傳日”、“學校安全教育周”和5分鐘安全教育等教育活動，強化師生的安全意識。
（二）檢查整改、完善措施階段（x月xx日至x月xx日）：重點組織開展消防安全、交通安全、游泳安全、飲食衛(wèi)生安全、學校化學危險品管理及學校危房檢查，消除各種安全隱患。
（三）檢查驗收階段（x月xx日至xx月xx日）：x月x日至x月xx日，小學中心校對所屬學校進行檢查驗收，并向縣教育局上報檢查情況；xx月xx日至xx月xx日縣教育局對各中小學、幼兒園開展專項整治工作進行檢查驗收。
（四）總結鞏固階段（xx月xx日至xx月xx日）：縣教育局對各校檢查驗收情況進行總結，鞏固專項整治工作成果。
四、有關事項。
1、各校應將開展學校安全專項整治活動方案于xx月xx日前報送縣學校安全專項整治工作領導小組辦公室（縣教育局未保辦）。
2、在學校安全專項整治過程中，如發(fā)現(xiàn)不安全隱患，要立即整改。各校要及時將專項整治的有關信息及階段工作開展情況書面小結匯總上報（每季度至少一次）縣學校安全專項整治工作領導小組辦公室（縣教育局未保辦）。
3、縣教育局將根據(jù)活動開展情況，不定期組織抽查。
小學護蕾行動方案篇十九
受新冠病毒疫情影響，遼寧省“掃黃打非”辦公室決定于4月下旬在騰訊直播間通過線上方式開展啟動儀式，活動主要包括2020年遼寧“綠書簽行動”沙畫視頻發(fā)布、2019年“綠書簽行動”寒假活動總結及表彰、2020年“綠書簽行動”工作方案宣讀、2020年“綠書簽”閱讀推廣大使聘任、學生代表發(fā)起“綠書簽”倡議等環(huán)節(jié)。
省“掃黃打非”辦公室安排網(wǎng)絡安全課講師為各市中小學生巡回授課，講授保護知識產(chǎn)權、網(wǎng)絡安全教育等內容。同時，運用各類網(wǎng)絡教育平臺推廣“護苗·網(wǎng)絡安全課”系列課件視頻，上好中小學“開學第一課”。
邀請省內中小學100位校長、200位優(yōu)秀教師加入“護苗聯(lián)盟”，共同組織和推進“綠書簽行動”進校園活動，線上線下同步開展薦書薦讀公益課堂，推廣“綠書簽行動”理念，倡導綠色閱讀，一同守護少年兒童的健康成長。
省“掃黃打非”辦公室與北方圖書城聯(lián)合發(fā)布“綠書簽行動”優(yōu)秀圖書推薦書目，在全省23家北方圖書城線下連鎖門店及北方圖書城網(wǎng)上商城統(tǒng)一開設“綠書簽行動”購書專區(qū)、專架、專柜，學生購買推薦書目圖書可享7.5折優(yōu)惠。
組織省內中小學生參加征文、手抄報、攝影、朗誦等藝能比賽活動，開通“掃黃打非·護苗”線上有獎問答欄目，大力弘揚“綠書簽行動”理念，讓少年兒童在優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)中安全、健康、陽光、快樂的成長。
組織省內出版發(fā)行企業(yè)，向本地特別是鄉(xiāng)村地區(qū)有需求的中小學校、圖書館或街道社區(qū)圖書室、農(nóng)家書屋以及貧困家庭孩子，開展公益捐贈捐助活動。
圍繞“綠書簽行動”進校園、進書城、進社區(qū)、進媒體、進網(wǎng)站、進鄉(xiāng)村、進執(zhí)法部門等七個不同場景主題，廣泛宣講“掃黃打非·護苗”、綠書簽行動等工作的宗旨、意義、開展情況、采取措施及成功案例，進一步調動各界力量參與、支持“護苗”工作，營造齊力保護未成年人的濃厚氛圍。
小學護蕾行動方案篇二十
加強學校安全風險防控和隱患治理，維護學校安全穩(wěn)定，是學校工作的重中之重。區(qū)教體局近期印發(fā)了《全區(qū)教體系統(tǒng)安全專項整治三年行動實施方案》的通知。為了更好的貫徹執(zhí)行，結合本校實際，制定本方案。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記關于安全生產(chǎn)重要論述，全面落實黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會和省委、市委有關全會精神，按照黨中央、國務院、省委、省政府和市委、市政府決策部署，牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想和安全發(fā)展理念，強化底線思維和紅線意識，堅持問題導向、目標導向和結果導向，深化源頭治理、系統(tǒng)治理和綜合治理。扎實推進我校安全治理體系和治理能力現(xiàn)代化，專項整治取得積極成效，有效遏制學校安全責任事故，全力保障師生安全，為辦好人民滿意的教育提供強有力的安全保障。
通過開展安全專項整治三年行動，依法治安能力大幅提高，積極創(chuàng)建平安校園,筑牢“生命至上、安全第一”理念，安全工作體系逐級建立，工作機制暢通有力，管理制度健全完善，加強安全人員培訓，全面提升業(yè)務素質和能力；落實公共安全教育規(guī)定，推動學校公共安全教育做到計劃、課時、師資、讀本、考核“五有五落實”，師生安全意識及遵守制度、維護安全的自覺行為和應急避險的能力得到大幅提升；校內建筑和設施設備等符合相關質量和安全標準，加強日常維護和隱患排查整治，保持硬件設施安全運行狀態(tài)；嚴格落實學校安全法規(guī)和制度，及時消除安全隱患，防范發(fā)生校園安全責任事故，校園及周邊治安綜合管理井然有序，教育教學秩序良好。
組長：副組長：成員：
（一）深入學習貫徹習近平總書記關于安全生產(chǎn)的重要論述。
1.學校將宣傳貫徹習近平總書記關于安全生產(chǎn)重要論述納入宣傳工作重點，精心制定宣傳工作方案，部署開展經(jīng)常性、系統(tǒng)性宣傳貫徹和主題宣講活動，形成集中宣傳強大聲勢。結合“安全生產(chǎn)月”“安全生產(chǎn)燕趙行”“119消防宣傳月”等活動，在學校公共場所設置專題展板或條幅標語。
2.學校要通過電子信息平臺廣泛推送、宣傳、解讀安全法規(guī)，方便師生和家長學習觀看，擴大受眾面和影響力。
3.學校安排理論學習中心組專題學習，學深悟透習近平總書記關于安全生產(chǎn)重要論述，深刻認識學校安全工作的長期性、艱巨性和復雜性，進一步強化紅線意識、風險意識，增強政治自覺和責任自覺，對標對表找差距，聚焦聚力抓落實，以實而又實、細而又細的態(tài)度和作風，時刻保持警醒，即知即改、立行立改，扎實做好相關工作，有效防范化解重大安全風險。（責任單位：政教處、法安辦）。
（二）進一步建立和完善學校安全責任體系。
根據(jù)法規(guī)和文件要求，健全并落實學校安全崗位責任制，強化學校安全主體責任，建立“人人有責、層層負責、各負其責”的全員安全責任體系，健全“明責、知責、履責、問責”的安全責任運行機制。做到各司其職，各負其責，一級抓一級，層層抓落實，使安全工作和教學業(yè)務工作相互滲透，相互促進，共同推進。建立規(guī)范化標準化監(jiān)管機制，推動學校落實安全防范措施，著力消除盲區(qū)漏洞。?（責任單位：政教處、法安辦）。
（三）建立風險管控和隱患治理的安全防控體系。
樹牢源頭防范意識，認真落實市教育局開展學校風險等級管控和隱患治理（“雙控”）工作的部署要求，建立風險評估、管控、公告制度，針對學校安全事故的主要特點和突出問題，全面開展安全風險辨識，科學劃分等級，制定風險平面圖，形成風險管控責任清單，落實安全風險管控措施，強化源頭防控，堅決把風險挺在隱患前面，從根本上消除事故隱患。充分利用“邯鄲市學校安全網(wǎng)格化管理平臺”，進一步完善隱患排查治理制度，逐校建立安全隱患監(jiān)管網(wǎng)格，提升網(wǎng)格排查責任人的排查率和上報率，提高隱患排查整改的效率，實現(xiàn)隱患排查、登記、整治、報告、銷賬閉環(huán)管理。構建安全工作協(xié)同聯(lián)動機制，加強與政法、市場監(jiān)管、公安、交通、消防、應急管理等部門協(xié)同聯(lián)動，開展校園及周邊治安、交通、食品、消防等問題的綜合治理。（責任單位：政教處、法安辦）。
（四）積極開展學校安全重點領域專項治理。
1.加強學校消防安全管理。集中開展消防安全隱患排查整治活動，對排查出來的隱患要結合“網(wǎng)格化管理系統(tǒng)”建立學校安全隱患臺帳，及時進行整改并銷號“清零”。加強用火用電用氣安全提示，增強消防安全意識。要加強與消防救援機構協(xié)調聯(lián)動，組織學校開展消防安全標準化管理，強化消防安全教育，提升消防安全管理水平。?（責任單位：政教處、法安辦、總務處）。
2.加強學校實驗室及危險化學品安全管理。健全實驗教學安全責任制，規(guī)范各項工作流程及標準，重點開展對易燃易爆危險化學品和劇毒、易制毒、易制爆試劑采購、儲存、使用、廢棄物處置等環(huán)節(jié)的治理。加強危險化學品管理，按要求做好化學危險品存儲柜、存儲室設備更新和環(huán)境改造，建立健全危險化學品安全工作長效機制。加強師生實驗教學安全教育和培訓，定期開展實驗室危險化學品安全隱患排查，嚴防實驗安全事故的發(fā)生。（責任單位：教務處）。
3.加強學校建筑及設施設備安全管理。要加大校舍安全隱患查改力度，加強校舍裝修和購置家具用品質量管理，對室內空氣質量、室內家具用品等質量不合格的，要及時整改，保障學生健康。要特別關注危舊房屋等重要部位，防止因冰凍雨雪天氣發(fā)生次生災害。（責任單位：政教處、總務處）。
（五）提升安全基礎支撐保障能力。
1.全面開展安全管理培訓。認真落實省教育廳《學校安全管理培訓工作指導意見》，開展安全管理人員培訓，提高管理人員、教職員工安全意識和安全知識技能。（責任單位：政教處、法安辦）。
2.持續(xù)加強學生安全教育。把安全教育納入學校日常教育教學內容，積極開展安全教育活動。開展時令性、季節(jié)性安全宣傳和專題教育，普及安全常識。落實校園消防教育“四有”，組織開展“上好一節(jié)消防課”主題教育、兒童消防作文繪畫大賽和消防進軍訓活動。充分把握消防日、安全生產(chǎn)月、專項整治三年行動契機，開展科普講座、親身體驗、專題專欄等多種形式的安全教育宣傳活動，以案例警示教育和沉浸式互動體驗，培養(yǎng)學生的安全意識和自救與互救能力。對師生開展網(wǎng)絡安全教育，增強個人信息保護意識。?（責任單位：政教處、法安辦、各年級組）。
3.健全各項安全管理制度。學校按照有關法律法規(guī)，結合自身實際和風險特點，建立健全各項安全管理制度和規(guī)范標準，規(guī)范安全管理和監(jiān)督行為，把安全生產(chǎn)要求貫穿學校發(fā)展全過程和各領域。（責任單位：政教處、法安辦）。
4.提升學校安全科技化和信息化水平。充分發(fā)揮省教育廳安全管理相關在線開放課程作用，運用虛擬仿真技術開展學校安全教育，進一步完善學校安全管理信息系統(tǒng)，提升應用質量和水平。推動學校建設安全物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)和安全管理平臺，積極推廣報警、視頻監(jiān)控等技術，加強安全監(jiān)測預警信息化建設，建立健全運用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等科技手段進行學校安全監(jiān)督管理的制度。（責任單位：信息處）。
5.加強學校“三防”建設。落實省、市對中小學幼兒園安全防范達標建設要求，實現(xiàn)學校封閉化管理、一鍵式報警、視頻監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)和配備專職保安的基礎上等。（責任單位：信息處）。
6.強化學校應急處置能力建設。認真貫徹落實《河北省學校安全條例》《河北省教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》《河北省學校安全事故處置辦法》《邯鄲市學校安全管理條例》和《邯鄲市教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》等，及時處置學校安全事故，保障學校正常教育教學秩序。以實際、實用為原則，完善學校突發(fā)事件應急預案，完善應急管理分級響應制度和程序，定期開展應急演練，及時有效處置學校安全事故。（責任單位：政教處、法安辦、教務處、辦公室）。
五、時間安排。
從2020年7月到2022年12月，分為三個階段進行。
（一）動員部署(2020年7月)。各級教育行政部門和各級各類學校結合實際制定、細化、實化實施方案，并進行全面動員部署。
（二）排查整治階段（2020年8月至12月）。對照專項整治內容建立工作推進臺賬，逐項明確整治任務、整治措施、責任單位、責任人和完成時限。開展安全風險隱患排查治理，建立問題隱患和制度措施“兩個清單”，明確整改責任單位、整改要求和完成時限。
（三）集中攻堅(2021年全年)。動態(tài)更新“兩個清單”，持續(xù)開展隱患問題集中整治，針對重點難點問題，加強跟蹤整治，加大專項整治攻堅力度，確保按時整改銷案，整治工作取得明顯成效。
（三）鞏固提升（2022年全年）。深入分析學校安全共性問題和突出隱患，深挖背后的深層次矛盾和原因，梳理出在法規(guī)標準、政策措施層面需要建立健全、補充完善的具體制度，逐項推動實施。提升整體治理水平。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6677872.html】
