寫作是一種思維活動(dòng)，通過(guò)書面表達(dá)能夠更準(zhǔn)確地傳遞自己的意思。注意時(shí)間安排，合理分配總結(jié)過(guò)程和總結(jié)內(nèi)容。小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)范文，希望對(duì)你有所幫助。
小學(xué)教師選調(diào)申請(qǐng)書篇一
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xx，是一名高級(jí)語(yǔ)文教師。自xxx年3月31日分配到小學(xué)以來(lái)，我把全部身心撲在教育事業(yè)上，數(shù)年來(lái)我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)及師生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
我本立志扎根于釣學(xué)校中，履行自己神圣的職責(zé)，但是我現(xiàn)在遭遇了僅靠自身無(wú)法解決的困難，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫助解決。
我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計(jì)，長(zhǎng)期在南洋打工，二老本身已經(jīng)需要他人照料，但尚有兩個(gè)年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我現(xiàn)在每天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返，身心俱疲。
同時(shí)，不幸的婚姻也讓我無(wú)法再此工作，品行不端的他不是到校無(wú)理取鬧，令我無(wú)法安心工作?，F(xiàn)在我拖著憔悴的.心靈，感到辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，對(duì)不住同學(xué)們的期待。因此，萬(wàn)般無(wú)奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請(qǐng)書，申請(qǐng)調(diào)動(dòng)工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學(xué)。希望能換一個(gè)環(huán)境，以便更好的工作，履行我的職責(zé)。
佘寨花懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。
懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！
xxx
20xx年x月x日
小學(xué)教師選調(diào)申請(qǐng)書篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
很抱歉辜負(fù)了您的期望，此次遞交這份辭職申請(qǐng)書，主要是因?yàn)閭€(gè)人方面的一些原因確實(shí)不適合繼續(xù)擔(dān)任xx小學(xué)的教師崗位，為了改進(jìn)自身的情況，也為了xx小學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步，我希望在此向您申請(qǐng)辭去教師工作工作職責(zé)，給您帶來(lái)的不便，我真的深感抱歉!
作為一名教師，我也有自己的理想，自己的學(xué)生。曾經(jīng)，我為了這一切去努力、奮斗。希望能通過(guò)自己拼搏，讓我們班級(jí)的學(xué)生們能達(dá)到一個(gè)理想的狀態(tài)。但后來(lái)，我卻在工作中發(fā)現(xiàn)了很多不適應(yīng)的地方，感到自己對(duì)教育工作的無(wú)力以及對(duì)生活未來(lái)的擔(dān)憂。其實(shí)我自己也早就發(fā)現(xiàn)了這些，對(duì)于xx小學(xué)的教師崗位，其實(shí)我有一些不適應(yīng)的地方，但我過(guò)去相信自己能克服這些問(wèn)題，就一直沒有仔細(xì)的考慮。但如今，因?yàn)閭€(gè)人生活中的一些變化，我不得不考慮自己繼續(xù)在xx小學(xué)教育和發(fā)展的道路。
其實(shí)經(jīng)過(guò)了這些工作的經(jīng)歷，我對(duì)自己的辭職已經(jīng)有了想法，但畢竟這是我曾經(jīng)的理想，是我奮斗過(guò)的地方。我的很不希望自己就這樣半途而廢，但我也知道，自己應(yīng)該去這樣去選擇。
如今，經(jīng)過(guò)多次的反思和考慮，我已經(jīng)做出了自己的決定，給您和其他同事帶來(lái)的問(wèn)題，我真的感到很抱歉!
回顧在xx小學(xué)的這些年，從我剛加入幼兒園開始，我就受到了大家不少的照顧和幫助。當(dāng)時(shí)的我還是一名新人教師，在教育上有很多要請(qǐng)教大家的事情。我一直擔(dān)心自己的請(qǐng)教是否會(huì)影響大家，但其實(shí)身邊的同事們遠(yuǎn)比我想更加熱情!面對(duì)我的疑惑，前輩們不僅給我解惑，甚至還教導(dǎo)了我許多的技巧和方法，讓我能更好的面對(duì)課堂，為學(xué)生們帶來(lái)更多的幫助。
現(xiàn)在回想起來(lái)，那段日子真的很讓人懷念。也正是因?yàn)橛心痛蠹业?幫助，我才能不斷的完善自己，積極前進(jìn)!
但生活總不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，作為一名教師，我卻沒有意識(shí)到自己生活中的變化，也沒有考慮到自己要離開的問(wèn)題，我真的十分慚愧。不能繼續(xù)教導(dǎo)xx班的學(xué)生，不能繼續(xù)和大家討論教育的話題，我想我會(huì)很懷念這段日子的生活。但畢竟人人都有自己的生活方向，如今我也必須離開。雖然遺憾，但我仍會(huì)永遠(yuǎn)記得這段教育的日子，會(huì)記得自己的學(xué)生!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
xx年xx月xx日
小學(xué)教師選調(diào)申請(qǐng)書篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
本人在20xx年以來(lái)，平時(shí)對(duì)待工作勤勤懇懇，任勞任怨，服從并認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。
上半年，擔(dān)任20xx年六（1）班班主任，在工作中做到教書育人，為人師表，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)考中，全班成績(jī)優(yōu)異，名列第一。
受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，在工作中，充分發(fā)揮學(xué)生各部門職能，利用學(xué)生監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全班學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)全班學(xué)生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今，班級(jí)衛(wèi)生做到“每日三小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。
在擔(dān)任的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，通過(guò)提問(wèn)、討論、活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
看著自己一年來(lái)的一小點(diǎn)進(jìn)步，特斗膽申請(qǐng)優(yōu)秀教師。當(dāng)然，我也知道自己很多不足，比如：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，管理方法單一等。若未被通過(guò)，我不會(huì)氣餒，努力改進(jìn)，向優(yōu)秀靠攏，力爭(zhēng)下次評(píng)上；若得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而評(píng)選為優(yōu)秀教師，我會(huì)再接再厲，絕不驕傲，用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策，力爭(zhēng)做得更好。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)教師選調(diào)申請(qǐng)書篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好！
首先感謝您兩年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和照顧，同時(shí)感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請(qǐng)報(bào)告！
我是xx縣xx區(qū)xx小學(xué)學(xué)的一名教師，自20xx公招自今已2年有余，我非常熱愛我這份工作，也覺得教師是一份很有前途的職業(yè)。小學(xué)教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同時(shí)和睦相處，并且積極參加各類活動(dòng)，在這兩年的鍛煉里，各個(gè)方面得到了較好的發(fā)展。
我家住在xx縣xx鎮(zhèn)的一個(gè)小村莊里，離學(xué)校比較遠(yuǎn)，來(lái)學(xué)校都要轉(zhuǎn)好幾次車，工作兩年來(lái)，我從未遲到早退，但我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲抑澜逃囊饬x在于奉獻(xiàn)。
父母年歲已高，身體不好，經(jīng)常生病，常年靠藥物來(lái)維持，家里只有我一個(gè)獨(dú)苗苗，沒人照料。我的妻子在奉節(jié)上班，帶小孩。岳母已經(jīng)去世，岳父犯有精神病，小妹妹馬上讀初一，他們一家人靠移民低?；蠲?。一家人到處分散，有時(shí)候想為這個(gè)家做點(diǎn)什么，真的感覺力不從心。為了能讓工作和家庭都有所兼顧，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，同意我調(diào)出，回奉節(jié)縣工作。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人:xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)教師選調(diào)申請(qǐng)書篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我叫xx，是西雅圖鎮(zhèn)釣魚小學(xué)的一名高級(jí)語(yǔ)文教師。自20xx年3月31日分配到紅燈小學(xué)以來(lái)，我把全部身心撲在釣魚小學(xué)的教育事業(yè)上，數(shù)千年來(lái)我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)及師生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
我本立志扎根于釣魚小學(xué)，履行自我神圣的職責(zé)，但是我此刻遭遇了僅靠自身無(wú)法解決的困難，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫忙解決。
我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計(jì)，長(zhǎng)期在南洋打工，二老本身已經(jīng)需要他人照料，但尚有兩個(gè)年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我此刻每一天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返，身心俱疲。
同時(shí)，不幸的婚姻也讓我無(wú)法再此工作，品行不端的他不是到校無(wú)理取鬧，令我無(wú)法安心工作。此刻我拖著憔悴的心靈，感到辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，對(duì)不住同學(xué)們的期盼。因此，萬(wàn)般無(wú)奈之下，我用顫抖的`手寫下了這份申請(qǐng)書，申請(qǐng)調(diào)動(dòng)工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學(xué)。期望能換一個(gè)環(huán)境，以便更好的工作，履行我的職責(zé)。
佘寨花懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)教師選調(diào)申請(qǐng)書篇六
尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：
本人xxx小學(xué)，xxx、男、19xx年2月出生，現(xiàn)年56歲，中師學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，中共黨員。本人于19xx年7月參加教育工作，截止20xx年7月已有教齡31年。
三十多年來(lái)，我一直擔(dān)任小學(xué)教學(xué)任務(wù)，在這三十余年的從教生涯中，本人始終以一名優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終把工作放在首位、把學(xué)生放在首位，從不計(jì)較個(gè)人得失，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、任勞任怨，認(rèn)真履行自己作為一名人民教師應(yīng)盡的職責(zé)。三十余年中被多次評(píng)為先進(jìn)教師、教育工作者。而如今，我已年過(guò)半百，兩鬢滄桑，回想自己走過(guò)的路，我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲以?jīng)為之奉獻(xiàn)過(guò)，為之奮斗過(guò)。教師是一個(gè)平凡的職業(yè)，我選擇了平凡，為了這份平凡，我奉獻(xiàn)了自己的一生，我心中無(wú)比的榮耀。
三十余年的山區(qū)教學(xué)生涯中，讓我患上教師的“職業(yè)病”，現(xiàn)在我兩眼視力下降，看字都看不清，加上瘋濕關(guān)節(jié)炎，嚴(yán)重的腰椎間盤突出，有時(shí)無(wú)法站立、行走，曾數(shù)次就醫(yī)均無(wú)良策。而作為一名教師，除了備課，還要批閱大量的學(xué)生作業(yè)?，F(xiàn)在只能靠服用藥物及使用消除疲勞的眼藥水。聽力下降，嚴(yán)重影響了教學(xué)效果，已經(jīng)醫(yī)治毫無(wú)好轉(zhuǎn)，多年來(lái)視力、聽力成了教育教學(xué)工作的一大困難。再加上高血壓、痛風(fēng)等不同程度病癥的存在。在工作上，雖然我也努力，但已經(jīng)感到力不從心。
因此，本人因?yàn)樯眢w情況，不能在工作崗位上繼續(xù)堅(jiān)持工作。特此自愿向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)退休，請(qǐng)給予批準(zhǔn)為謝！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)教師選調(diào)申請(qǐng)書篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我叫xx，是西雅圖鎮(zhèn)釣魚小學(xué)的一名高級(jí)語(yǔ)文教師。自20xx年3月31日分配到紅燈小學(xué)以來(lái)，我把全部身心撲在釣魚小學(xué)的教育事業(yè)上，數(shù)千年來(lái)我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)及師生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
我本立志扎根于釣魚小學(xué)，履行自我神圣的職責(zé)，但是我此刻遭遇了僅靠自身無(wú)法解決的困難，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫忙解決。
我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計(jì)，長(zhǎng)期在南洋打工，二老本身已經(jīng)需要他人照料，但尚有兩個(gè)年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我此刻每一天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返，身心俱疲。
同時(shí)，不幸的婚姻也讓我無(wú)法再此工作，品行不端的他不是到校無(wú)理取鬧，令我無(wú)法安心工作。此刻我拖著憔悴的心靈，感到辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，對(duì)不住同學(xué)們的期盼。因此，萬(wàn)般無(wú)奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請(qǐng)書，申請(qǐng)調(diào)動(dòng)工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學(xué)。期望能換一個(gè)環(huán)境，以便更好的工作，履行我的職責(zé)。
佘寨花懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)教師選調(diào)申請(qǐng)書篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝您兩年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和照顧，同時(shí)感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請(qǐng)報(bào)告！
我是xx縣xx區(qū)xx小學(xué)學(xué)的一名教師，自20xx公招自今已2年有余，我十分熱愛我這份工作，也覺得教師是一份很有前途的職業(yè)。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同時(shí)和睦相處，并且用心參加各類活動(dòng)，在這兩年的鍛煉里，各個(gè)方面得到了較好的發(fā)展。
我家住在xx縣xx鎮(zhèn)的一個(gè)小村莊里，離學(xué)校比較遠(yuǎn)，來(lái)學(xué)校都要轉(zhuǎn)好幾次車，工作兩年來(lái)，我從未遲到早退，但我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲颐靼捉逃暮锰幵谟诜瞰I(xiàn)。
父母年歲已高，身體不好，經(jīng)常生病，常年靠藥物來(lái)維持，家里只有我一個(gè)獨(dú)苗苗，沒人照料。我的妻子在奉節(jié)上班，帶小孩。岳母已經(jīng)去世，岳父犯有精神病，小妹妹立刻讀初一，他們一家人靠移民低?；蠲?。一家人到處分散，有時(shí)候想為這個(gè)家做點(diǎn)什么，真的感覺力不從心。為了能讓工作和家庭都有所兼顧，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)思考到我的實(shí)際困難，同意我調(diào)出，回奉節(jié)縣工作。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)教師選調(diào)申請(qǐng)書篇九
我是一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生，我志愿加入選調(diào)生的隊(duì)伍，為基層組織的建設(shè)與發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
當(dāng)代中國(guó)，社會(huì)主義建設(shè)取得了舉世矚目的成就，但是我國(guó)的城鄉(xiāng)差距仍然很大，基層人民群眾的生活水平還有待進(jìn)一步提高，生活環(huán)境還有待進(jìn)一步改善，三農(nóng)問(wèn)題一直是我們黨工作的重點(diǎn)。缺乏人才是很多城鎮(zhèn)發(fā)展緩慢的主要原因之一。選調(diào)優(yōu)秀應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生和畢業(yè)研究生到基層工作，是培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子及其后備干部隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，是從源頭抓起，培養(yǎng)造就大批適應(yīng)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的領(lǐng)導(dǎo)人才的一項(xiàng)戰(zhàn)略性措施。選調(diào)生工作的重點(diǎn)是培養(yǎng)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部后備人選，同時(shí)為縣級(jí)以上黨政機(jī)關(guān)培養(yǎng)高素質(zhì)的工作人員。
作為一名大學(xué)生，作為一名共產(chǎn)黨員，我愿意也有義務(wù)深入基層工作，真正把目光投在老百姓最關(guān)心的問(wèn)題，想百姓之所想，急百姓之所急，為基層工作貢獻(xiàn)自己的力量。雖然那里條件艱苦，但是可以磨練我的意志，提高我的工作能力，進(jìn)入基層工作提供給我發(fā)揮才能的舞臺(tái)，也是實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值的地方。
在大學(xué)的四年里，在學(xué)校和老師的教育下，我在各方面都取得了很大的提高，專業(yè)知識(shí)打下了很好的基礎(chǔ)，做人處事的能力有了很大的提高。擔(dān)任班干部和學(xué)生會(huì)干部期間，通過(guò)組織各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，使自己的組織能力和口才表達(dá)能力都有了不小的進(jìn)步。在校期間，通過(guò)參加各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)，提高了自己各方面的能力。
在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，通過(guò)對(duì)共產(chǎn)黨先進(jìn)性理論的學(xué)習(xí)，我在思想覺悟和政治素質(zhì)上都得到提高，在工作生活中時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為人民服務(wù)的水平得到進(jìn)一步的增強(qiáng)。
在校期間，我在學(xué)習(xí)工作中也取得了一定的成績(jī)，多次獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
20xx年被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員。
20xx年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部。
20xx年被被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部。
通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試。
通過(guò)計(jì)算機(jī)省一級(jí)考試。
普通話水平測(cè)試取得二級(jí)甲等。
我渴望成為一名選調(diào)生，到基層工作，我一定發(fā)揮自己的才干，全心全意為人民服務(wù)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，為我們黨的基層工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。
申請(qǐng)人：
20xx年2月19日
小學(xué)教師選調(diào)申請(qǐng)書篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你好！我是xxx。今天我鄭重的向您提出申請(qǐng)申請(qǐng)，希望您能批準(zhǔn)并諒解！
自從20xx年8月下旬我進(jìn)入xx學(xué)校這個(gè)大家庭以來(lái)，我備受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事長(zhǎng)期對(duì)我工作、生活的'幫助，支持，肯定及關(guān)心，在這里跟大家道聲感謝！在這半年來(lái)我在為xx學(xué)校工作，貢獻(xiàn)自己力量的同時(shí)，自身也在各個(gè)方面得到良好的發(fā)展?，F(xiàn)在正值xx學(xué)校逐漸步入正軌，各方面方針制度逐漸完善，將迎來(lái)大好發(fā)展的今天，我卻選擇離開，我內(nèi)心也有很多留戀與不舍。因?yàn)檫@里是我剛（畢業(yè)）從學(xué)校出來(lái)社會(huì)工作的第一個(gè)舞臺(tái)。一支粉筆三尺講臺(tái)，在xx學(xué)校我學(xué)到了許多，收獲了許多。
但是有些東西總不能如你所愿，之所以我選擇離開xx學(xué)校，主要原因是父母想讓我陪伴在他們身邊，要求我回到家鄉(xiāng)那邊工作，他們不希望我一個(gè)女子獨(dú)自一人在外面奔波勞碌，想在家鄉(xiāng)那邊找一個(gè)事業(yè)單位能安穩(wěn)一點(diǎn)工作，安定地過(guò)日子。因此，很抱歉，我只能離開這個(gè)學(xué)校，這個(gè)讓我終生難忘，迅速成長(zhǎng)的地方。無(wú)論到何時(shí)，我回頭來(lái)看看自己的成長(zhǎng)歷程，我覺得在xx學(xué)校工作的這段時(shí)間是我生命中的一個(gè)里程碑，并永記于心，感恩不盡。
這次申請(qǐng)是我經(jīng)過(guò)了深思熟慮并和家人充分商量之后做出的決定。在此，請(qǐng)您批準(zhǔn)我的申請(qǐng)申請(qǐng)，并感謝您一直以來(lái)的關(guān)懷。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)教師選調(diào)申請(qǐng)書篇十一
尊敬的xx：
我是一名應(yīng)屆**本科畢業(yè)生，我志愿加入選調(diào)生的隊(duì)伍，為基層組織的建設(shè)與發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
當(dāng)代中國(guó)，社會(huì)主義建設(shè)取得了舉世矚目的成就，但是我國(guó)的城鄉(xiāng)差距仍然很大，基層人民群眾的生活水平還有待進(jìn)一步提高，生活環(huán)境還有待進(jìn)一步改善，三農(nóng)問(wèn)題一直是我們黨工作的重點(diǎn)。缺乏人才是很多城鎮(zhèn)發(fā)展緩慢的主要原因之一。
選調(diào)優(yōu)秀應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生和畢業(yè)研究生到基層工作，是培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子及其后備干部隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，是從源頭抓起，培養(yǎng)造就大批適應(yīng)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的領(lǐng)導(dǎo)人才的一項(xiàng)戰(zhàn)略性措施。選調(diào)生工作的重點(diǎn)是培養(yǎng)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部后備人選，同時(shí)為縣級(jí)以上黨政機(jī)關(guān)培養(yǎng)高素質(zhì)的工作人員。
作為一名大學(xué)生，作為一名共產(chǎn)黨員，我愿意也有義務(wù)深入基層工作，真正把目光投在老百姓最關(guān)心的問(wèn)題，想百姓之所想，急百姓之所急，為基層工作貢獻(xiàn)自己的力量。雖然那里條件艱苦，但是可以磨練我的意志，提高我的工作能力，進(jìn)入基層工作提供給我發(fā)揮才能的舞臺(tái)，也是實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值的地方。
在大學(xué)的四年里，在學(xué)校和老師的教育下，我在各方面都取得了很大的提高，專業(yè)知識(shí)打下了很好的基礎(chǔ)，做人處事的能力有了很大的`提高。擔(dān)任班干部和學(xué)生會(huì)干部期間，通過(guò)組織各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，使自己的組織能力和口才表達(dá)能力都有了不小的進(jìn)步。在校期間，通過(guò)參加各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)，提高了自己各方面的能力。
在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，通過(guò)對(duì)共產(chǎn)黨先進(jìn)性理論的學(xué)習(xí)，我在思想覺悟和政治素質(zhì)上都得到提高，在工作生活中時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為人民服務(wù)的水平得到進(jìn)一步的增強(qiáng)。
在校期間，我在學(xué)習(xí)工作中也取得了一定的成績(jī)，多次獲得獎(jiǎng)勵(lì)。 20xx年被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員。 20xx年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部。 20xx年被被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部。 通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試。 通過(guò)計(jì)算機(jī)省一級(jí)考試。 普通話水平測(cè)試取得二級(jí)甲等。
我渴望成為一名選調(diào)生，到基層工作，我一定發(fā)揮自己的才干，全心全意為人民服務(wù)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，為我們黨的基層工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。
申請(qǐng)人 : xxx
xx年xx月xx日
小學(xué)教師選調(diào)申請(qǐng)書篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，感觸頗深。
一、基本情況分析：
本班學(xué)生59人，隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了,學(xué)習(xí)方法改變了.針對(duì)現(xiàn)狀,我將孩子大體分為四類：第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，應(yīng)該說(shuō)具有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)力，第二類學(xué)生，所占比例，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：家長(zhǎng)教育方法不得當(dāng),基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確，青春期思想波動(dòng)等，造成成績(jī)不拔尖，但他們也有沖擊重點(diǎn)的希望，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點(diǎn)，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過(guò)，第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績(jī)，他們善良懂事，但成績(jī)始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對(duì)這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊。第四類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子，活潑好動(dòng)，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在曠課，上課搞小動(dòng)作，甚至課堂上說(shuō)話，影響其他同學(xué)聽課，他們對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，成績(jī)也普遍不好。
二、提高教學(xué)質(zhì)量的做法。
(一)抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
在上學(xué)期期末考試中，顯示出本班的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，從檢測(cè)的情況來(lái)看，孩子們對(duì)字形掌握比較好，錯(cuò)別字很少。這是與家長(zhǎng)在家聽寫指導(dǎo)有力還有每天早自習(xí)聽寫過(guò)關(guān)有很大關(guān)系。可見付出就有收獲。字義的理解對(duì)文章的感悟很重要，而現(xiàn)在收入的課文中有很多難以理解的詞，在家庭作業(yè)中有些孩子的詞語(yǔ)解釋就是一味的抄參考資料或字典，并沒有真正的理解，在課堂上如果一個(gè)一個(gè)要學(xué)生解釋，顯得枯燥，有些學(xué)生就是照著參考資料念出來(lái)，沒有什么實(shí)效，放到課文中聯(lián)系上下文理解，費(fèi)時(shí)多，我們略讀課文一般是一課時(shí)，講讀課文一般是二到三課時(shí)，時(shí)間也不允許老師逐字逐句的講解，只能講解重點(diǎn)詞句，其它詞語(yǔ)的疏通理解還是要在預(yù)習(xí)時(shí)完成。老師已教給孩子方法，具體實(shí)行還有待于個(gè)人，有些學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子會(huì)自覺完成，本學(xué)期在這方面進(jìn)行了狠抓。我則采用了多種形式的練習(xí)，小結(jié)方法，練習(xí)鞏固等，爭(zhēng)取絕大部分學(xué)生在課堂里過(guò)關(guān)。另外，對(duì)于學(xué)生馬虎做作業(yè)書潦草的現(xiàn)象，我要求全班學(xué)生做作業(yè)一律用鋼筆書寫，課余讓他們練寫字帖。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生在字詞句方面的知識(shí)得到了鞏固，提高了他們學(xué)習(xí)的基本技能和語(yǔ)文能力。
(二)做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
俗話說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。因此，我在教學(xué)不同的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來(lái)滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
在預(yù)習(xí)課文時(shí)，要求學(xué)生“讀—畫—思—寫—問(wèn)”的五步預(yù)習(xí)方法，意思是“讀課文、畫詞句、思內(nèi)容、寫批注、問(wèn)不解”的方法。學(xué)生掌握這個(gè)預(yù)習(xí)方法，有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平。
在閱讀教學(xué)上，我注意理清文章的脈絡(luò)，滲透理解詞句的方法，指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來(lái)理解中心，歸納小結(jié)“分段、概括段意、概括主要內(nèi)容、體會(huì)思想感情、感悟表達(dá)方法”等閱讀技能，并進(jìn)行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。
在習(xí)作教學(xué)上，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周邊的事物，關(guān)心時(shí)事，對(duì)于熱點(diǎn)的奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f和四川汶川大地震等事件，讓學(xué)生時(shí)時(shí)追蹤事態(tài)的發(fā)展，并把自己的感受訴諸筆端。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達(dá)方法遷移運(yùn)用，多積累素材，多練筆，學(xué)生的表達(dá)能力亦然不斷提高。
在綜合性學(xué)習(xí)中，為了培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力，讓學(xué)生多實(shí)踐，多思考，多總結(jié)。我組織多種展示課，讓學(xué)生把自己收集到的資料匯總分類，確定研究主題，走出學(xué)校，深入家庭，走進(jìn)社會(huì)來(lái)進(jìn)行調(diào)查研究，學(xué)生的研究報(bào)告雖然內(nèi)容欠具體，結(jié)論欠精準(zhǔn)，但已初步閃現(xiàn)了學(xué)生智慧的火花。
當(dāng)然，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是關(guān)鍵，要求學(xué)生認(rèn)真書寫，按時(shí)完成作業(yè)，專心聽講，大膽發(fā)言，定期復(fù)習(xí)等則始終在整下教學(xué)過(guò)程中要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。
(三)做好轉(zhuǎn)差工作。
本班極需幫助的差生大約有五名，提高他們的成績(jī)，對(duì)提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法，幫助差生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，每天讓優(yōu)生抽出半小時(shí)幫助他們掌握，因?yàn)槭嵌嗝麅?yōu)生來(lái)幫助，所以他們都不會(huì)有增大負(fù)擔(dān)的感覺。另外我還設(shè)了獎(jiǎng)勵(lì)的制度，形成了競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制。通過(guò)單元和知識(shí)點(diǎn)的小測(cè)，檢查他們的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)給差生鼓勵(lì)，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。
(四)拓展知識(shí)視野。
語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)：1、優(yōu)秀文段朗讀。通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。3、原創(chuàng)得意句段的展示。4、開展各種語(yǔ)文活動(dòng)。如辯論、演講、出手抄報(bào)等等。學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí)，訓(xùn)練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力。
三、存在問(wèn)題與不足。
1、同學(xué)們的作業(yè)，個(gè)別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護(hù)的不夠好，個(gè)別同學(xué)對(duì)字的筆順、筆畫掌握的不好，錯(cuò)別字比較多，還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。
2、在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。對(duì)教材內(nèi)容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、教學(xué)中，未能有效地關(guān)注整體，激勵(lì)性語(yǔ)言使用不足不到位。
4、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。
5、輔差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足。
四、今后努力的方向和設(shè)想。
1、采用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
2、要努力開發(fā)、充分利用語(yǔ)文課程資源，開展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
3、多組織一些班級(jí)活動(dòng)，如：朗讀比賽、說(shuō)話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。
4、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。
5、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文，提高語(yǔ)文素養(yǎng)的同時(shí)，要加強(qiáng)德育工作，重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing。
__年__月__日。
小學(xué)教師選調(diào)申請(qǐng)書篇十三
作為一名新時(shí)代下的小學(xué)教師，要積極向黨組織靠攏，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身。下面是本站搜集整理的最新小學(xué)教師
入黨申請(qǐng)書
,希望對(duì)你有大幫助。敬愛的黨組織：
此致
敬禮
申請(qǐng)人：本站
申請(qǐng)時(shí)間：xx年xx月xx日
尊敬的黨組織：
作為一名新時(shí)代下的小學(xué)教師，我一直在積極向黨組織靠攏，我深刻地明白中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，他不但代表著中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，也代表著中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求。黨的理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動(dòng)指南，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗!
在八年的學(xué)習(xí)生活中，我的文化知識(shí)在不斷積累，為人處事之道也日漸成熟，然而，一個(gè)人的價(jià)值不是體現(xiàn)在他個(gè)人學(xué)識(shí)的多少，也不在于處事論道的方略上，只有將個(gè)人青春與才能拋灑到為社會(huì)服務(wù)中，創(chuàng)造出的價(jià)值回饋社會(huì)，才能將個(gè)人的人生價(jià)值淋漓盡致地發(fā)揮出來(lái)，才能真正成為一個(gè)有益于社會(huì)的人!
我們黨從一開始就十分重視黨員的先進(jìn)性，集合了一大批具有共產(chǎn)主義覺悟的先進(jìn)分子，他們是整個(gè)民族中最忠實(shí)、最勇敢、最有覺悟和最守紀(jì)律的優(yōu)秀代表，也是我們黨發(fā)揮先鋒隊(duì)作用的基礎(chǔ)。黨所具有的先進(jìn)性是整個(gè)社會(huì)的先進(jìn)性的縮影，是整個(gè)時(shí)代先進(jìn)性的體現(xiàn)。所謂近朱者赤，為了追隨社會(huì)的先進(jìn)性，緊跟時(shí)代的先進(jìn)步伐，我選擇積極向黨組織靠攏，申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，學(xué)習(xí)黨的優(yōu)良作風(fēng)，提高思想覺悟，踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，為共產(chǎn)主義事業(yè)做貢獻(xiàn)!
四、在工作中，愛崗敬業(yè)，積極參與教研活動(dòng)和課題研究活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：本站
申請(qǐng)時(shí)間：xx年xx月xx日
尊敬的黨組織：
請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!
此致
敬禮
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申請(qǐng)時(shí)間：xx年xx月xx日
小學(xué)教師選調(diào)申請(qǐng)書篇十四
我是一名應(yīng)屆**本科畢業(yè)生，我志愿加入選調(diào)生的隊(duì)伍，為基層組織的建設(shè)與發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
當(dāng)代中國(guó)，社會(huì)主義建設(shè)取得了舉世矚目的成就，但是我國(guó)的城鄉(xiāng)差距仍然很大，基層人民群眾的生活水平還有待進(jìn)一步提高，生活環(huán)境還有待進(jìn)一步改善，三農(nóng)問(wèn)題一直是我們黨工作的重點(diǎn)。缺乏人才是很多城鎮(zhèn)發(fā)展緩慢的主要原因之一。選調(diào)優(yōu)秀應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生和畢業(yè)研究生到基層工作，是培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子及其后備干部隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，是從源頭抓起，培養(yǎng)造就大批適應(yīng)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的領(lǐng)導(dǎo)人才的一項(xiàng)戰(zhàn)略性措施。選調(diào)生工作的重點(diǎn)是培養(yǎng)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部后備人選，同時(shí)為縣級(jí)以上黨政機(jī)關(guān)培養(yǎng)高素質(zhì)的工作人員。
作為一名大學(xué)生，作為一名共產(chǎn)黨員，我愿意也有義務(wù)深入基層工作，真正把目光投在老百姓最關(guān)心的問(wèn)題，想百姓之所想，急百姓之所急，為基層工作貢獻(xiàn)自己的力量。雖然那里條件艱苦，但是可以磨練我的意志，提高我的工作能力，進(jìn)入基層工作提供給我發(fā)揮才能的舞臺(tái)，也是實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值的地方。
在大學(xué)的四年里，在學(xué)校和老師的教育下，我在各方面都取得了很大的提高，專業(yè)知識(shí)打下了很好的基礎(chǔ)，做人處事的能力有了很大的提高。擔(dān)任班干部和學(xué)生會(huì)干部期間，通過(guò)組織各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，使自己的組織能力和口才表達(dá)能力都有了不小的進(jìn)步。在校期間，通過(guò)參加各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)，提高了自己各方面的'能力。
在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，通過(guò)對(duì)共產(chǎn)黨先進(jìn)性理論的學(xué)習(xí)，我在思想覺悟和政治素質(zhì)上都得到提高，在工作生活中時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為人民服務(wù)的水平得到進(jìn)一步的增強(qiáng)。
在校期間，我在學(xué)習(xí)工作中也取得了一定的成績(jī)，多次獲得獎(jiǎng)勵(lì)。 2003年被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員。 2003年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部。 2004年被被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部。 通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試。 通過(guò)計(jì)算機(jī)省一級(jí)考試。 普通話水平測(cè)試取得二級(jí)甲等。
我渴望成為一名選調(diào)生，到基層工作，我一定發(fā)揮自己的才干，全心全意為人民服務(wù)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，為我們黨的基層工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。
申請(qǐng)人：***
小學(xué)教師選調(diào)申請(qǐng)書篇十五
尊敬的xx大學(xué)黨總支：
選調(diào)生是省、市委組織部直接從高等院校選調(diào)并分配到基層工作的具有全日制大學(xué)本科以上學(xué)歷的應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生。選調(diào)生是政府選拔的為人民服務(wù)，為社會(huì)主義建設(shè)作貢獻(xiàn)，為黨培養(yǎng)干部的一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，我志愿加入選調(diào)生的隊(duì)伍，為基層組織的建設(shè)與發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
在現(xiàn)今中國(guó)，社會(huì)主義建設(shè)取得了很大的成就，全國(guó)許多地方生活水平已經(jīng)達(dá)到小康水平，但是我國(guó)的城鄉(xiāng)仍然有很大的差距，基層人民群眾的生活水平還有待進(jìn)一步提高，生活環(huán)境還有待進(jìn)一步改善;缺乏人才是很多城鎮(zhèn)發(fā)展緩慢的主要原因之一，選調(diào)優(yōu)秀應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生到基層工作，是培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子及其后備干部隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，是從源頭抓起，培養(yǎng)造就大批適應(yīng)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的領(lǐng)導(dǎo)人才的一項(xiàng)戰(zhàn)略性措施。選調(diào)生工作的重點(diǎn)是培養(yǎng)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部后備人選，同時(shí)為縣級(jí)以上黨政機(jī)關(guān)培養(yǎng)高素質(zhì)的工作人員。
作為一名大學(xué)生，作為一名中共預(yù)備黨員，我愿意也有義務(wù)深入基層工作，真正把目光投在老百姓最關(guān)心的問(wèn)題，想百姓之所想，急百姓之所急，為基層工作貢獻(xiàn)自己的力量。即使那里條件艱苦，但是它卻可以磨練我的意志，提高我的工作能力，進(jìn)入基層工作提供給我發(fā)揮才能的舞臺(tái)，也是實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值的地方。
在大學(xué)四年中，我積極投身社會(huì)實(shí)踐。2005年任xxx市xx藝校美術(shù)老師;2006年任xx市xx幼兒園輪滑老師;專屬輪滑教練。在這些社會(huì)實(shí)踐中我清醒地認(rèn)識(shí)到，基層工作不需要我們高談闊論，更不需要指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字。我們可以幻想談笑間墻櫨能夠灰飛煙滅，但那僅僅是幻想，無(wú)可否認(rèn)的`是我們還不具備運(yùn)籌帷幄、決勝千里的能力，社會(huì)這個(gè)大學(xué)我們還只是剛踏入校門，要作好實(shí)踐這張最大的考卷我們才能畢業(yè)，慶幸的是，現(xiàn)在一個(gè)歷史性的機(jī)遇就擺在我們面前，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的偉大實(shí)踐正在展開，我們真正的優(yōu)秀、真正的優(yōu)勢(shì)、真正的“先進(jìn)性”會(huì)在這場(chǎng)偉大的實(shí)踐中充分展示出來(lái)。我們需要清醒的是，要想做好這份考卷，好高騖遠(yuǎn)和妄自菲薄都是要不得的，怨天尤人那就更是自作悲情，讓人生厭，也決不是我們選調(diào)生的選擇，我們能做的就是自立、自強(qiáng)、自尊、自信。
在大學(xué)的四年里，在學(xué)校和老師的教育下，我在各方面都取得了很大的提高。
在組織能力上，我在大二時(shí)創(chuàng)辦了xx大學(xué)xx學(xué)院輪滑社團(tuán)，并組織社員參加了xx市第一屆輪滑比賽，取得了三個(gè)第二、兩個(gè)第三的成績(jī)。在班里，我作為一名班長(zhǎng)積極協(xié)助老師完成各項(xiàng)工作，并組織同學(xué)開張各項(xiàng)活動(dòng)。2004年，我組織全班同學(xué)下鄉(xiāng)寫生，并舉辦了畫展把作品展現(xiàn)給全院的老師和同學(xué)，得到了師生一致的好評(píng)。
在思想上，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”作為自己的指導(dǎo)思想;堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)具進(jìn);擁護(hù)黨的方針、政策，并時(shí)刻牢記黨的宗旨“全心全意為人民服務(wù)”;積極主動(dòng)的向黨組織靠攏，并于2006年4月通過(guò)黨組織的考察，成了一名中共預(yù)備黨員。在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和八榮八恥學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)對(duì)共產(chǎn)黨先進(jìn)性理論的學(xué)習(xí)，我在思想覺悟和政治素質(zhì)上都得到提高，在工作生活中時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在學(xué)習(xí)上，我時(shí)刻叮囑自己，要認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識(shí)，努力的向高文化、高知識(shí)的人才邁進(jìn)，用廣泛的知識(shí)來(lái)豐富自己，以便將來(lái)更好的為人民、為社會(huì)主義建設(shè)作貢獻(xiàn)。在工作上，我認(rèn)真塌實(shí)的履行自己的職責(zé)、積極主動(dòng)的做好自己的每一件事，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心、讓同學(xué)們舒心，通過(guò)組織各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，做人處事的能力有了很大的提高;也使自己的組織能力和口才表達(dá)能力都有了很大的進(jìn)步。在生活上，我也時(shí)刻嚴(yán)格要求自己：主動(dòng)打掃寢室衛(wèi)生、每天準(zhǔn)時(shí)起床整理床單被套、衣著整潔，無(wú)不良嗜好。
在校期間，我在學(xué)習(xí)工作中也取得了一定的成績(jī)，獲多次得獎(jiǎng)勵(lì)。
2004年 xx大學(xué)xx學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)員
2004年 全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)證書
2004年 大學(xué)生風(fēng)采大賽最佳組織獎(jiǎng)
2005年 xx大學(xué)xx學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部
2005年 xx大學(xué)xx學(xué)院首屆攝影大賽一等獎(jiǎng)
2005年 xx大學(xué)xx學(xué)院海報(bào)招貼大賽三等獎(jiǎng)
2006年 xx市第一屆輪滑大賽青年男子組200米亞軍,速度過(guò)樁第四名
我希望成為一名選調(diào)生，到基層工作，我一定發(fā)揮自己的才干，全心全意為人民服務(wù)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，為我們黨的基層工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。
申請(qǐng)人 : xxx
xx年xx月xx日
小學(xué)教師選調(diào)申請(qǐng)書篇十六
尊敬的中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我系xx小學(xué)教師xx，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作。自xx年參加工作以來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的培養(yǎng)和觀察，讓剛踏上工作崗位的我先后從事一年級(jí)和二、三年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，在工作中我得到了很好的鍛煉和發(fā)展。在工作上我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，恪盡職守，盡心盡力做好本職工作，并積極參加各類活動(dòng)，取得一定成績(jī)的同時(shí)也得到校領(lǐng)導(dǎo)及師生，家長(zhǎng)的一致好評(píng)。我家雖住在補(bǔ)者，但由于交通不便離學(xué)校較遠(yuǎn)，可兩年來(lái)我從未遲到早退，但我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲抑澜逃囊饬x在于奉獻(xiàn)。
我今年7月份結(jié)的婚，愛人在羅平工作，我們又住在羅平，可我在馬街工作，考慮到以后照顧孩子，而交通又不便利，離父母家又較遠(yuǎn)，會(huì)給以后的工作和生活帶來(lái)諸多不便，所以我希望能夠在不影響工作的情況對(duì)工作地點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，調(diào)住離家較近的，這樣也有利于我把更多的精力用于工作，為本系統(tǒng)多做一些貢獻(xiàn)。
因此，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，同意我的工作調(diào)動(dòng)。謝謝！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
仲裁申請(qǐng)書范文精選
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