最新創(chuàng)新大學(xué)生心得體會(精選9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-02 10:11:10
最新創(chuàng)新大學(xué)生心得體會(精選9篇)
時間:2023-11-02 10:11:10     小編:紫衣夢

當(dāng)我們備受啟迪時,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足,找到自己的定位和方向。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

創(chuàng)新大學(xué)生心得體會篇一

隨著社會的發(fā)展,創(chuàng)新已經(jīng)成為一種重要的能力。在大學(xué)生創(chuàng)新周活動中,我們不僅學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的知識,而且也在實踐中獲得了很多經(jīng)驗。下面,我將分享我在大學(xué)生創(chuàng)新周中的心得體會。

第一段:活動概述

大學(xué)生創(chuàng)新周是一個集創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和挑戰(zhàn)于一體的活動,為大學(xué)生提供一個展示自己創(chuàng)新能力的平臺。我們參加了一系列的講座、工作坊和比賽,旨在挑戰(zhàn)自己的想象力和創(chuàng)造力,以及探索自己的創(chuàng)業(yè)潛力。

第二段:創(chuàng)新思維得到提高

在大學(xué)生創(chuàng)新周中,我學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)創(chuàng)新思維的知識。通過講座,我們了解到了創(chuàng)新是大力推動整個社會前進的重要力量。工作坊給我們提供了實踐的機會,教會了我們?nèi)绾芜\用創(chuàng)新思維來解決實際問題。這些知識提高了我們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造力,也讓我們更好地理解了創(chuàng)新在社會中的地位和價值。

第三段:創(chuàng)業(yè)體驗的重要性

創(chuàng)業(yè)是一個全新的領(lǐng)域,不同于我們在大學(xué)中學(xué)習(xí)的課程。大學(xué)生創(chuàng)新周為我們提供了實踐的機會,讓我們能夠自己動手將學(xué)到的知識應(yīng)用到實際中。我們在小組中共同合作,探索出新的商業(yè)模式和產(chǎn)品創(chuàng)意,并在比賽中向評委演示。這種實踐經(jīng)驗無疑是我們在未來創(chuàng)業(yè)過程中的寶貴財富。

第四段:團隊合作精神的提高

在大學(xué)生創(chuàng)新周中,我們很少是一個人獨自完成任務(wù),更多的是依靠小組合作來完成。在這個過程中,我們意識到了團隊合作精神的重要性。只有充分地發(fā)揮每個人的特長,才能使團隊取得更好的成績。同時,經(jīng)過與隊友緊密的合作,我們也建立起了更深層次的友誼。

第五段:對未來的啟示

參加大學(xué)生創(chuàng)新周讓我對未來有更深層次的思考。通過這個活動,我學(xué)會了敢于嘗試與不斷創(chuàng)新的能力,也更清晰地認識到自己的短板和需要提高的能力。這位我在未來的學(xué)習(xí)道路上提供了有益的啟示和指引,希望自己能夠繼續(xù)保持這種創(chuàng)新的精神,不斷地探索未知領(lǐng)域。

創(chuàng)新大學(xué)生心得體會篇二

為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實踐素質(zhì),4月,xx學(xué)院開展了“本科生參與到導(dǎo)師的研究項目中”的活動。在xx老師的'帶領(lǐng)下,我們小組四人開始了對城市軌道交通線網(wǎng)最佳密度理論與站點規(guī)劃方法的相關(guān)問題研究。9月,我們的研究課題《xxx》申報“國家級大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目”,11月獲批。

通過參加這次大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目,我獲益頗多。從確定項目立意點,到撰寫項目申請書;從立項審查的波折,到確定研究方案與尋找創(chuàng)新點;從制定詳細的實施計劃,到項目的具體研究,一路走來,我開始了解了之前離我們遙遠的科研工作,我從中學(xué)到了嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度、堅忍不拔的鉆研精神,敢于創(chuàng)新的實踐勇氣。歷經(jīng)了近兩年時間的查閱資料,數(shù)據(jù)采集,模型構(gòu)建和刻苦鉆研,使我學(xué)到了很多我所感興趣的、對我學(xué)習(xí)生活很有用的東西。這是一次難得經(jīng)歷,一次讓我得到鍛煉、得到成長的經(jīng)歷,作為當(dāng)代朝氣蓬勃的大學(xué)生,我們不僅要努力學(xué)習(xí),更要懂得去思考問題,解決問題。

在項目初期,由于知識方面的欠缺,我們進度較慢。通過詢問指導(dǎo)老師、及時調(diào)整方案,花一段時間學(xué)習(xí)相關(guān)知識,在此過程中我理解到科研最重要的是要抓住項目所要研究的主要問題,再對研究方案做出合乎實際的設(shè)計,最后才能取得預(yù)期成果。我體會最深的是要勤于思考,要善于從不同角度分析問題。每個課題研究的都是新的問題,沒有現(xiàn)成的方案,需要自己去找文獻查資料,去抓住問題的本質(zhì)尋找規(guī)律,然后確定要創(chuàng)新的方向,不斷地努力,獨立思考。在創(chuàng)新方面,首先要確定創(chuàng)新的方向和目標,要始終圍繞創(chuàng)新點,不能偏離主題,也不能隨意猜測,而要有根據(jù)有目的地做出假設(shè),再一步步通過實踐去論證自己的猜測。其實,每一個偉大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實現(xiàn)的。該項目真正做起來才發(fā)現(xiàn)并不那么容易,需要做很多的工作,并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。比如早期的文獻查閱、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)計算及其分析、模型構(gòu)建。整個過程中我認識到做科研必須具有一絲不茍的嚴謹態(tài)度,要本著對科研負責(zé),對科學(xué)負責(zé)的態(tài)度,進行自己的研究。

項目是我們團隊共同的項目,大家的目標是一樣的,在團隊合作中難免會因為觀點的不同而產(chǎn)生摩擦,這時候需要我們以團隊為重,以項目為主,全身心投入,并充分尊重團隊中成員的意見和建議。我們組從項目立項之初成員之間的不太了解到現(xiàn)在發(fā)展成為很好的隊友、很好的朋友,這也說明了我們的團隊合作精神。每一個人的力量都是有限的,在團隊中我們能聚集起每個人的能量,將其團隊作用發(fā)揮到最大。

這次大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目給我?guī)砹撕芏啵心芰ι系奶岣?,有思維上的創(chuàng)新,有情誼上的收獲??我在忙碌中充實了自己,學(xué)到了很多東西,并堅持認真細致地完成了項目的研究內(nèi)容。在實驗中,盡管困難重重,盡管工作量較大,我不斷鞭策鼓勵自己無論怎樣都要有始有終,盡最大努力做到最好。我相信這次實驗會對我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生很重要的影響,真誠地感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個鍛煉我們的機會,感謝老師的指導(dǎo)和鼓勵,感謝小組組成員的支持和幫助,感謝同學(xué)提出的寶貴意見。謝謝你們!

通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一課,令我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法。新世紀是一個創(chuàng)新的世紀,未來社會迫切需要的是具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的人才。大學(xué)生作為高等教育的主體,作為社會向前發(fā)展的源動力,必須與知識經(jīng)濟時代發(fā)展要求相適應(yīng),具有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

創(chuàng)新,是一種能力的培養(yǎng)。每個人都對發(fā)明有所了解,發(fā)明是在無前人引導(dǎo)的情況下為了生活的需求而做出一些東西,一般人難以做到。而創(chuàng)新卻不是這樣,它不需要我們整天抱著頭的空想去做出一些連科學(xué)家都難以做出的東西,它只需要我們站在前人的肩膀上,將一些已有的東西做一些改動,來適應(yīng)我們的需求。 創(chuàng)業(yè),是就業(yè)的最高形式。他是創(chuàng)業(yè)者通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會,成立活動組織,利用各種資源,以創(chuàng)造價值的過程。但并不是所有人都適合創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)的路上需要我們能夠擔(dān)當(dāng)更多的責(zé)任和風(fēng)險,就像馬云所說:“今天很殘酷,明天很殘酷,后天很美好,但大多數(shù)人死在明天晚上,看不到初升的太陽?!钡亲分饓粝胧切腋H松钠瘘c,為了理想去奮斗,就需要認識創(chuàng)業(yè)、準備好創(chuàng)業(yè)的素質(zhì),提前進行創(chuàng)業(yè)的演練。

不少大學(xué)生把創(chuàng)業(yè)看得很神圣,認為只有高科技、高資本才能完成創(chuàng)業(yè);有的把創(chuàng)業(yè)看得一文不值,認為是找不到工作或工作失敗后迫不得已而做的一件事;還有的把創(chuàng)業(yè)同各種素質(zhì)鍛煉混為一淡,缺乏目的性和計劃性。

對市場和自我缺乏理性的分析和判斷,盲目追趕創(chuàng)業(yè)的潮流,成為大學(xué)生的又一個時髦。一方面,有的大學(xué)生把創(chuàng)業(yè)作為攀比、競爭的手段,而不考慮自己是否適合創(chuàng)業(yè),或是否具備了創(chuàng)業(yè)的成熟條件,;另一方面,又有一部分同學(xué)在創(chuàng)業(yè)方面的選擇上,缺少對市場的深入調(diào)查分析,一味追求熱門行業(yè)。面對如此嚴峻的就業(yè)壓力,為了更快的進入社會,并使自己盡快的強大起來,大學(xué)生就很有必要提高自己的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力。

提高當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力已成為一種趨勢。它定會使我國的就業(yè)形勢發(fā)生巨大的改變,并對我國的長期發(fā)展起到舉足輕重的作用。另外,從中國大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)水平現(xiàn)狀考慮也是勢在必行的重要舉措,即培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識和提高其創(chuàng)新能力極具必要性和可行性。

1、有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。

大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力對解決大學(xué)生就業(yè)難這一問題很有幫助。創(chuàng)業(yè)能力是一個人在創(chuàng)業(yè)實踐活動中的自我生存、自我發(fā)展的能力。一個創(chuàng)業(yè)能力很強的大學(xué)畢業(yè)生不但不會受到社會的就業(yè)壓力的影響,相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)來增加就業(yè)崗位和競爭籌碼,以緩解社會的就業(yè)壓力。

2、有利于大學(xué)生自我價值的實現(xiàn)。

大學(xué)畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè),可以將自己的興趣與職業(yè)相融合,使自己能夠在自己所喜歡的領(lǐng)域大顯身手,充分展現(xiàn)自己的才華,并達到自己所預(yù)期的目標。這樣不僅可以解決當(dāng)今社會就業(yè)難的問題,還可以得到自我價值的實現(xiàn)。

3、有利于大學(xué)生自身素質(zhì)的提高。

伴隨著我國高校的擴招,大學(xué)生素質(zhì)一直呈現(xiàn)降低的趨勢,并且這一直是一個非常棘手的問題。若想改變這一現(xiàn)狀,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無疑是最經(jīng)濟、最有效的辦法之一。通過創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)實踐,大學(xué)生可以清除內(nèi)心的障礙,增強自己的心理承受能力,并努力將不可能變?yōu)榭赡堋T賱?chuàng)業(yè)活動中,還可以拓展自己的人脈關(guān)系,努力打造自己的各種素質(zhì)。也只有這樣,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)才能成功,進入社會才不會成為問題。

4、有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神。

創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是一個國家長久不衰的的重要因素。如果缺少了創(chuàng)新,任何一個團體甚至一個國家就會停滯不前。青年大學(xué)生作為中國最具活力的群體,如果失去了創(chuàng)造的沖動和欲望,那么中華民族最終將失去發(fā)展的不竭動力。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動,有利于培養(yǎng)勇于開拓創(chuàng)新的精神,把就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)動力,培養(yǎng)出越來越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。美國前總統(tǒng)里根曾說:一個國家最珍貴的精神遺產(chǎn)就是創(chuàng)新,這是國家強大與繁榮的根源。中國的未來在于大學(xué)生,中華民族的精神永恒則在于大學(xué)生旺盛的創(chuàng)造力與創(chuàng)新追求。

創(chuàng)新大學(xué)生心得體會篇三

最近,我參加了本校舉辦的大學(xué)生創(chuàng)新周活動,深受啟發(fā)和感受。在這一周中,我結(jié)識了許多志同道合的伙伴,與他們一同探索創(chuàng)新思維的奧秘。在此,我想分享我的一些體會和感悟。

第二段: 理論知識的學(xué)習(xí)

在大學(xué)生創(chuàng)新周的第一天,我們參加了一場專題研討會。這場研討會讓我學(xué)到了一些新的理論知識,例如創(chuàng)新的概念、創(chuàng)新的要素、創(chuàng)新的流程等。這項基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)讓我在后續(xù)的活動中更加游刃有余地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。我的體會是,理論知識的學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ),它可以為創(chuàng)新者提供指導(dǎo)、啟發(fā)和支持。

第三段:實踐探索的過程

在大學(xué)生創(chuàng)新周的第二天,我們開始了實踐探索的過程。我們采用了設(shè)計思維的方法,通過設(shè)計各種場景來尋找問題、解決問題。這個過程中我們遇到了很多的問題,有些難以克服,但是我們一起努力、互相支持,積極尋找解決方案。在這個過程中,我學(xué)到了如何擁有創(chuàng)新思維,如何發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法,而這些知識是我們平常學(xué)習(xí)中所沒有的。我的體會是,實踐探索是創(chuàng)新的源泉,只有經(jīng)過實踐探索,我們才能夠獲得真正的力量。

第四段:團隊合作的重要性

在大學(xué)生創(chuàng)新周的第三天,我們開始了團隊合作的挑戰(zhàn)。在這個挑戰(zhàn)中,我發(fā)現(xiàn)與其他人緊密合作、充分利用每個人的優(yōu)勢非常重要。通過這個挑戰(zhàn),我學(xué)到了如何與人溝通、如何對待緊急情況以及如何充分利用每個人的優(yōu)勢。我的體會是,團隊合作是創(chuàng)新的基石,只有通過團隊合作,我們才能夠發(fā)現(xiàn)問題,提出創(chuàng)新的解決方案。

第五段:總結(jié)與展望

在大學(xué)生創(chuàng)新周結(jié)束之后,我對自己的創(chuàng)新能力有了更加深刻的認識。通過這次活動,我學(xué)會了如何通過學(xué)習(xí)理論知識、實踐探索和團隊合作來創(chuàng)新,并且取得了不錯的成果。我希望在未來的學(xué)習(xí)和工作中,能夠?qū)?chuàng)新思維運用到實際生活和工作中,同時也希望能夠更加努力地學(xué)習(xí)、實踐和探索,不斷提升自己的創(chuàng)新能力。

總之,大學(xué)生創(chuàng)新周為我提供了一個非常好的平臺,使我能夠在實踐中學(xué)習(xí)創(chuàng)新、創(chuàng)造并在團隊中合作。這是一個十分寶貴的經(jīng)驗,希望能夠與更多的人分享。

創(chuàng)新大學(xué)生心得體會篇四

昨天,我們有幸聽了xx老師關(guān)于創(chuàng)業(yè)的觀點,使我對自己未來的創(chuàng)業(yè)有了一點感悟,但我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段更重要的是要學(xué)好本專業(yè)的知識,同時培養(yǎng)自己的興趣,對自己感興趣的東西也可以多學(xué)學(xué),增加自己的見識面。

雖然接近考試,每個人都進入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài),而就在此時要我們?nèi)ド险n,多多少少都會有些抱怨。不過,靜下心去聽講座,去看視頻,我覺得還是有些收獲的。

我覺得自己不是最認真聽講座的那個,但我還是有把適合自己的東西認真思考了一番。還沒上講座之前,我從沒認真思考過創(chuàng)業(yè),考上大學(xué)后,我只是想學(xué)好專業(yè)知識,畢業(yè)之后就找一份工資高、福利好的工作。但上大學(xué)之后,才發(fā)現(xiàn)“畢業(yè)就等于失業(yè)”這句話一點也說得沒錯。也許我說得過于偏激,實際上也沒那么嚴重,但不可否認的是,大學(xué)生就業(yè)難已成了越來越突出的社會現(xiàn)象。由于高校盲目地擴招,大學(xué)生已不再是當(dāng)年的“天之驕子”,隨著每年畢業(yè)生人數(shù)的不斷增長,這個問題將會愈加嚴重,若常此以往,將會給社會的長久穩(wěn)定帶來影響甚至是負面作用。在這種情況先看來,大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)這個建議的提出,將不失為解決此問題的一條有效途徑,至少,它可以暫時緩解目前崗位供不應(yīng)求的局面。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是時代的要求,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是解決大學(xué)生“就業(yè)難”的必由之路。

視頻中xx老師講到,從事計算機行業(yè)的如java、c++編程等還有很大的改變空間,如果有創(chuàng)業(yè)的同學(xué)可以從這些方面入手。這就給了我很大啟發(fā),現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)java,雖然不能說學(xué)得很精,但我會盡自己能力去學(xué),為自己以后未來鋪墊。

聽完了xx老師的講座,給了我一些思考,自主創(chuàng)業(yè)是需要各方面的知識積累,同時還需要社會經(jīng)驗和處理人際關(guān)系的能力,以及良好的心理承受能力和風(fēng)險意識。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗,并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此,我認為,大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠遠不夠的,還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)該是永恒的,但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。只有具備各方面的條件,有了充分的準備,才能在自主創(chuàng)業(yè)中脫穎而出,成為佼佼者!

當(dāng)前,xx危機仍在蔓延,xx也面臨著前所未有的挑戰(zhàn),給大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)帶來了不少的困難。但越是危難之時,越要堅定理想信念,樹立必勝信心,在危機中鍛煉成才,于危機中發(fā)現(xiàn)機遇,否則,猶豫和退縮沒有出路。唯有攻堅克難、奮勇向前,與祖國和人民一道爬坡過坎、迎接朝陽,在科學(xué)發(fā)展的偉大時代建功立業(yè),才是實現(xiàn)理想創(chuàng)造人生的必由之路,才是我們大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采和氣概。人們有理由堅信:有黨和政府的關(guān)心和支持,有理想信念旗幟的引領(lǐng),我們一定會在這場特殊的考驗中交上一份優(yōu)秀的答卷,為民族的偉大復(fù)興作出自己的力量!

體驗創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實踐創(chuàng)業(yè),是我們大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段。事實證明,大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動,將會成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì),完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟,能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)!

大學(xué)生實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程,在這個過程中可能會遇到挫折和失敗,所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作,對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。這樣,就可以間接培養(yǎng)到我們的自覺性、堅毅性、自制力和勇敢果斷。對于我們來說,也是一件好事。

對于我來說,如果以我現(xiàn)在的水平,別說是創(chuàng)業(yè),就連開始都不行。我想,現(xiàn)在我就應(yīng)該要開始體驗創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)了,這個機會不是學(xué)校、學(xué)院給的,更不是等待的,而是靠自己去實踐的,現(xiàn)在即將放假了,在這個暑假我就有機會去體驗了,自己動手搞點東西。我打算在暑假的時候和幾個同學(xué)一起組成學(xué)習(xí)小組,一起探討社會需要怎樣的產(chǎn)品,一起邊看書邊編出一些小程序,也許還處于很幼稚的階段,但可以踏出第一步是一種嘗試。我深深明白到,自主創(chuàng)業(yè)不僅要求我們能結(jié)合專業(yè)特長,根據(jù)市場前景和社會需求搞出自己的創(chuàng)新成果,而且還要直接面向市場,面向社會,把研究成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品,創(chuàng)造出經(jīng)濟效益,使我們由知識的擁有者變成直接為社會創(chuàng)造價值、做出貢獻的創(chuàng)業(yè)者。當(dāng)然,這還需要與人合作,有團結(jié)協(xié)作意識,畢竟社會不是一個人獨享的,要成為一名合格的創(chuàng)業(yè)者,與人共享、與人合作也是必不可少的重要組成部分。

現(xiàn)在有了這個想法,我就應(yīng)該努力去實踐,不要三分鐘熱度,遇到少少困難就退縮。不過,俗話有說,行百里者半九十。現(xiàn)在我和同學(xué)合作,讓他們督促我,起共同努力,每天都提醒自己,不要忘記自己的理想。創(chuàng)業(yè)是一個很困難的過程,但社會畢竟需要用于嘗試的拓荒者,我會加倍努力,使自己成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者和就業(yè)者!

創(chuàng)新大學(xué)生心得體會篇五

作為大學(xué)生活的其中一部分,多數(shù)大學(xué)都會舉辦創(chuàng)新周等活動,在這里,學(xué)生們可以充分發(fā)揚自己的創(chuàng)新思維,提高自身的動手能力和實踐能力。近期我參與了學(xué)校的一次創(chuàng)新周活動,個人對此有著深刻的感悟,在這篇文章中,我將分享自己的一些體會和看法。

第一段:創(chuàng)新周讓我更好地實踐了理論

在課堂上,我們學(xué)習(xí)到了大量的知識和理論,但很少有機會將其實際應(yīng)用。創(chuàng)新周正好給了我這個機會,在活動中我不僅能夠?qū)局R變?yōu)閷嶋H行動,還能夠深入了解實驗室操作和各項科技技術(shù)的基本操作方法。在實踐中,我逐漸體會到理論所存在的不足之處,并慢慢認清了我們實踐所遇到的瓶頸及其原因。

第二段:創(chuàng)新周讓我意識到合作的重要性

在創(chuàng)新周中,我和我的組員們一起研究,一起商討,一起策劃,然后一起實踐。在合作過程中,我們能夠互相協(xié)作,互相鼓勵,互相學(xué)習(xí),雖然難免會有意見不同的時候,但是只要心往一處想,力往一處使,就能夠最終完成任務(wù),取得優(yōu)異成績。

第三段:創(chuàng)新周讓我提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力

在一個任務(wù)中,不同的角色分工是必不可缺的。作為組長,我需要將任務(wù)分派分的清楚明白,并且在任務(wù)時間里可以不失時機地給予組員及時的指導(dǎo)和幫助。我可以感受到,細致的分配任務(wù)和清晰的表達指示對于任務(wù)的完成的效率是有非常大的影響的。在合理地分配任務(wù)的同時,讓組員自由發(fā)揮,我深感自己的領(lǐng)導(dǎo)能力得到了迅速的提升。

第四段:創(chuàng)新周讓我從挫折中獲得了成長

創(chuàng)新周是考驗一個人耐心和毅力的時候。雖然我們在閱讀科技資料時很容易理解其意義和意義,但實際上落地實施卻令人倍感困難,有時會出現(xiàn)一些突發(fā)的問題,而這些突發(fā)問題又恰恰需要我們團隊合作才能解決。這種時候需要有毅力和耐心,而每個挫折都會讓我們在成長中獲得一定的收獲和心得。

第五段:總結(jié)

總的來說,創(chuàng)新周不僅讓我提高了各種能力,同時也讓我在一次活動中找到了我自己的定位。創(chuàng)新周是非常有益的活動,他讓我更明確了自己想要的未來和要為之努力的目標,讓我走向成功之路新的一步。

創(chuàng)新大學(xué)生心得體會篇六

近年來,隨著科技不斷發(fā)展,社會已經(jīng)進入了一個創(chuàng)新蓬勃發(fā)展的時代。在這個時代中,創(chuàng)新能力成為了大學(xué)生必備的素質(zhì)之一。本文將從自身角度出發(fā),探討在創(chuàng)新時代中,大學(xué)生應(yīng)如何拓展自己的創(chuàng)新能力,并分享一些個人的心得體會。

首先,了解創(chuàng)新的定義和意義是大學(xué)生拓展創(chuàng)新能力的第一步。創(chuàng)新是指不斷地提高、改進并更新已有的產(chǎn)品、技術(shù)、服務(wù)等。創(chuàng)新能力可以幫助我們更好的適應(yīng)社會變化,為社會創(chuàng)造更多的價值。因此,我們需要加強對創(chuàng)新的認知,了解其在社會中的重要意義,才能更好的激發(fā)自己的創(chuàng)新靈感。

其次,積極參與創(chuàng)新活動是拓展創(chuàng)新能力的關(guān)鍵。如今,許多大學(xué)都開設(shè)了創(chuàng)新課程和項目,給學(xué)生提供了展示自我的機會。此外,還可以參加各類創(chuàng)新競賽和企業(yè)實習(xí),挑戰(zhàn)自我、錘煉技能。對于沒有條件參與這些活動的學(xué)生,也可以通過自主學(xué)習(xí)的方式,了解新技術(shù)和前沿知識,以及觀察社會變化和需求,從而激發(fā)自己的創(chuàng)新能力。

第三,勇于嘗試和不斷失敗是拓展創(chuàng)新能力的必經(jīng)之路。在創(chuàng)新的道路上,失敗是分不可少的一環(huán)。然而,不少人由于害怕失敗而不敢去嘗試。事實上,創(chuàng)新就是一次次嘗試與失敗的積累,在經(jīng)過多次實踐和試錯之后,才能有所突破。因此,我們需要勇敢地去嘗試和迎接挑戰(zhàn),即使失敗了也不能輕易放棄。

第四,與人交流、分享是拓展創(chuàng)新能力的有效方式。我們并非孤立存在,也不能僅僅依靠自己的力量探索未知領(lǐng)域。在這個容易交流的網(wǎng)絡(luò)時代,我們可以很方便地與不同背景、不同領(lǐng)域的人交流互動,發(fā)現(xiàn)自己的不足和值得借鑒的經(jīng)驗。此外,分享自己的想法和成果,不僅能夠得到他人的意見反饋和支持,也可以激發(fā)自己進一步思考和創(chuàng)新的靈感。

最后,創(chuàng)新能力的拓展需要一個長期的過程。我們需要從日常生活的細微之處開始,善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,積累經(jīng)驗,最終形成對問題和創(chuàng)新的一種敏感性。同時,我們還要不斷努力、學(xué)習(xí)、實踐和創(chuàng)新,讓自己的能力不斷得到提高和提升。只有這樣,我們才能夠真正在創(chuàng)新時代中鋒芒畢露,為社會的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。

總之,在這個創(chuàng)新時代中,拓展創(chuàng)新能力已經(jīng)成為了大學(xué)生必須具備的素質(zhì)之一。通過了解創(chuàng)新的定義和意義、積極參與活動、勇于嘗試和不斷失敗、與人互動和分享、以及長期的努力和實踐,我們可以提高自己的創(chuàng)新能力,成為這個時代的佼佼者。

創(chuàng)新大學(xué)生心得體會篇七

為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實踐素質(zhì),20xx年4月,xx學(xué)院開展了“本科生參與到導(dǎo)師的研究項目中”的活動.在xx老師的帶領(lǐng)下,我們小組四人開始了對城市軌道交通線網(wǎng)最佳密度理論與站點規(guī)劃方法的相關(guān)問題研究.9月,我們的研究課題《xxx》申報“國家級大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目”,11月獲批。

20xx年5月中旬,組建我們的創(chuàng)新團隊。6月,聯(lián)系指導(dǎo)老師,并與老師溝通交流,定出創(chuàng)新課題的基本方向,并在老師指導(dǎo)下提前學(xué)習(xí)若干相關(guān)專業(yè)課程,掌握了相關(guān)的專業(yè)知識.暑假期間,我留校在老師的指導(dǎo)下閱讀了相關(guān)書籍,查閱大量國內(nèi)外文獻(其中英文期刊文獻二十余篇,中文文獻三十余篇),并對每篇文獻做了詳細總結(jié)和思考,并且每周以ppt形式進行一次學(xué)習(xí)討論,每次時間近三個小時。在此期間,逐漸形成本團隊的創(chuàng)新學(xué)術(shù),在老師指導(dǎo)下確定課題具體的研究方向并自主設(shè)計項目研究方案,得到初步成果.從9月份開始,每兩周進行一次學(xué)術(shù)討論,團隊每人都參與講說,進一步提煉創(chuàng)新實驗項目學(xué)術(shù)思想,整理學(xué)習(xí)交流資料,對課題進行深入研究。

通過參加這次大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目,我獲益頗多.從確定項目立意點,到撰寫項目申請書;從立項審查的波折,到確定研究方案與尋找創(chuàng)新點;從制定詳細的實施計劃,到項目的具體研究,一路走來,我開始了解了之前離我們遙遠的科研工作,我從中學(xué)到了嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度、堅忍不拔的鉆研精神,敢于創(chuàng)新的實踐勇氣.歷經(jīng)了近兩年時間的查閱資料,數(shù)據(jù)采集,模型構(gòu)建和刻苦鉆研,使我學(xué)到了很多我所感興趣的、對我學(xué)習(xí)生活很有用的東西.這是一次難得經(jīng)歷,一次讓我得到鍛煉、得到成長的經(jīng)歷,作為當(dāng)代朝氣蓬勃的大學(xué)生,我們不僅要努力學(xué)習(xí),更要懂得去思考問題,解決問題。

在項目初期,由于知識方面的欠缺,我們進度較慢.通過詢問指導(dǎo)老師、及時調(diào)整方案,花一段時間學(xué)習(xí)相關(guān)知識,在此過程中我理解到科研最重要的是要抓住項目所要研究的主要問題,再對研究方案做出合乎實際的設(shè)計,最后才能取得預(yù)期成果.我體會最深的是要勤于思考,要善于從不同角度分析問題.每個課題研究的都是新的問題,沒有現(xiàn)成的方案,需要自己去找文獻查資料,去抓住問題的本質(zhì)尋找規(guī)律,然后確定要創(chuàng)新的方向,不斷地努力,獨立思考.

在創(chuàng)新方面,首先要確定創(chuàng)新的方向和目標,要始終圍繞創(chuàng)新點,不能偏離主題,也不能隨意猜測,而要有根據(jù)有目的地做出假設(shè),再一步步通過實踐去論證自己的猜測.其實,每一個偉大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實現(xiàn)的.該項目真正做起來才發(fā)現(xiàn)并不那么容易,需要做很多的工作,并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力.比如早期的文獻查閱、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)計算及其分析、模型構(gòu)建.整個過程中我認識到做科研必須具有一絲不茍的嚴謹態(tài)度,要本著對科研負責(zé),對科學(xué)負責(zé)的態(tài)度,進行自己的研究。

江同志1995年在全國科學(xué)技術(shù)大會上指出:“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力”。我們大學(xué)生是將來國家建設(shè)的中堅力量,在一定意義上,我們就是國家的未來,未來的理論創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新是需要我們?nèi)ヅΦ模晕覀円囵B(yǎng)自己的創(chuàng)新能力,用創(chuàng)新思維去思考現(xiàn)實生活中的問題,我想這也就是大學(xué)生創(chuàng)新性實驗的初衷吧。

我們的課題從創(chuàng)新視角出發(fā),將社會熱點問題與工程技術(shù)結(jié)合起來考慮,能獲得課題立項,這也就是對我們創(chuàng)新能力、創(chuàng)新視角的肯定。這次課題的立項讓我對創(chuàng)新有了新的理解,創(chuàng)新不僅僅是創(chuàng)造新的事物,更是從新的角度來思考問題,找到各個事物表象背后所隱藏的規(guī)律。創(chuàng)新思維能開拓我們的視野,同時給我們的工作與學(xué)習(xí)帶來不斷的驚喜。

項目是我們團隊共同的項目,大家的目標是一樣的,在團隊合作中難免會因為觀點的不同而產(chǎn)生摩擦,這時候需要我們以團隊為重,以項目為主,全身心投入,并充分尊重團隊中成員的意見和建議.我們組從項目立項之初成員之間的不太了解到現(xiàn)在發(fā)展成為很好的隊友、很好的朋友,這也說明了我們的團隊合作精神.每一個人的力量都是有限的,在團隊中我們能聚集起每個人的能量,將其團隊作用發(fā)揮到最大。

這次大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目給我?guī)砹撕芏?,有能力上的提高,有思維上的創(chuàng)新,有情誼上的收獲。我在忙碌中充實了自己,學(xué)到了很多東西,并堅持認真細致地完成了項目的研究內(nèi)容.

在實驗中,盡管困難重重,盡管工作量較大,我不斷鞭策鼓勵自己無論怎樣都要有始有終,盡最大努力做到最好。我相信這次實驗會對我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生很重要的影響,真誠地感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個鍛煉我們的機會,感謝老師的指導(dǎo)和鼓勵,感謝小組組成員的支持和幫助,感謝同學(xué)提出的寶貴意見.謝謝你們!

創(chuàng)新大學(xué)生心得體會篇八

成功,不相信眼淚;成功;不相信逃避;成功,不相信頹廢;成功,不相信幻影。是的,只要我們做事像愛迪生持之以恒,像阿基米德尋找地球支點一樣,那么,我們的人生定會有輝煌騰達之時。21世紀,是我們當(dāng)代大學(xué)生大展宏圖,樹立遠大抱負的時刻,當(dāng)然,21世紀更是我們腳踏實地、持之以恒、不輕易言敗的時刻。古人云:“無規(guī)矩,不成方圓?!睂τ谖覀儊碚f,就是在此時此刻,規(guī)劃自己的人生??墒怯性S多人不能或者是不敢給自己規(guī)劃自己的人生,若沒有人生的規(guī)劃,我們在前進時,就會非常茫然,不知今天做了什么,明天又要做什么。因此,為自己制定一個人生規(guī)劃,是非常必要的。

21世紀,是一個人才市場競爭非常激烈的時期。各行各業(yè)的興起和發(fā)展,需要多樣化的人才。然,想成為一名社會主義中國合格的建設(shè)者,這個人必須要有自己遠大的理想。對于企業(yè)而言,職員的綜合素質(zhì)是絕對重要的。這里的綜合素質(zhì),其中一個非常重要的一點,即是職業(yè)人生規(guī)劃。在這個人才輩出的時代,我們個人的人生不能茫然,必須制定自己的目標,才有前進的動力和成功的可能。

我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,在自己的大學(xué)生活中,從剛步入大學(xué)校園時,自己心中便有了一個初步的大學(xué)人生規(guī)劃,后來,制定了自己的大學(xué)人生規(guī)劃和初步的職業(yè)人生規(guī)劃。

職業(yè)目標:某公司高級管理人員

在校目標(2009年9月-2012年6月):

學(xué)習(xí)任務(wù):學(xué)好本專業(yè)知識,考取與本專業(yè)相關(guān)職業(yè)資格證書;通過英語cet四級

綜合素質(zhì):鍛煉自己的組織管理和人際交往能力。

在大學(xué)期間,學(xué)好本專業(yè)知識,通過課堂、圖書館、互聯(lián)網(wǎng),多多了解和掌握專業(yè)知識,平時通過多跑跑,到一些公司做兼職,了解公司的動態(tài),鍛煉自己的社會實踐能力。后期,精心設(shè)計自己的畢業(yè)論文。

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表“重要思想作為自己的行動指南,樹立正確人生觀,價值觀、世界觀、職業(yè)觀、就業(yè)觀。平時,多與老師、同學(xué)交往,學(xué)習(xí)與探討人生理念,吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)。

在校中,我獲得了軍訓(xùn)“內(nèi)務(wù)標兵”、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀學(xué)生干部、校園文明建設(shè)積極分子、學(xué)生會優(yōu)秀干部等榮譽稱號,通過自己后來的表現(xiàn),在大學(xué)生“自立自強、勵志成才、報效祖國”演講比賽中,榮獲優(yōu)秀獎。在校期間,我組織了管理系第一屆“挑戰(zhàn)者杯”籃球賽、09國際商務(wù)專業(yè)辯論賽,管理系部分班級羽毛球團體賽和籃球賽。參與策劃和組織了院西南干旱募捐、玉樹地震募捐、管理系元旦聯(lián)歡晚會等活動。2010年8月16日-22日期間,我參加了大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)志愿團。通過這些鍛煉,我認為自己的能力比以前有了相對提升,敢于承擔(dān)責(zé)任和任務(wù),有勇氣去做事。我相信,通過在校的鍛煉,為自己以后的就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下了初步的基礎(chǔ)。

戴高樂曾經(jīng)說過:“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方。偉人之所以偉大,是因為他們決心要做出偉大的事。”只有制定自己的人生目標,然后腳踏實地的去完成自己的目標,這樣才能成就自己的人生。當(dāng)然,計劃固然重要,但是不能夸夸其談,只說不做。

有人問了,說有很多不是短期內(nèi)能重復(fù)消費的生意,為什么還是有一些一無所有的人,從零做起,到后來都做得很好呢?在這里,我舉一個事例。

曾在一本讀者雜志中,看到這樣一篇文章。有2個小伙子,琢磨著創(chuàng)業(yè),都打算進軍餐飲業(yè)。

于是,一個人去了廚師學(xué)校,畢業(yè)后在一家不錯的酒樓當(dāng)了2年廚師后辭職,東拼西湊了幾萬元錢,憑著自己的手藝開了個小餐館;另一個則找了個做燒餅的師傅當(dāng)學(xué)徒打工,一年不到就學(xué)到了做燒餅的技術(shù),辭職后也開始了自己的創(chuàng)業(yè)生涯:開店賣燒餅。

幾年后,第一位兄弟在原有的基礎(chǔ)上兼并了旁邊的一間小店,由于他燒菜的手藝的確不錯,餐廳的生意好得不得了,天天人滿為患,那小伙子整天忙得不亦樂乎,臉上始終洋溢著幸福的笑臉。心中感慨到,創(chuàng)業(yè)者之悲莫過于此。

至于另一位兄弟嘛,人家可就不簡單了。在當(dāng)?shù)刂睜I店啊加盟店的就有幾十家了。原來,這家伙雄心萬丈,技術(shù)學(xué)成辭職后,手上不到一萬元錢,只能租了個小店,自己賣燒餅。起點可比第一位兄弟低多啦。

以后這兄弟在發(fā)展中就只做2件事:1,到處去租合適的門面房。2,找一幫學(xué)徒,傳授他們做燒餅的技術(shù)。然后和他們合作,讓他們?nèi)プ约鹤夂玫牡耆プ鰺炠u。自己幫他們統(tǒng)一提供技術(shù)支持和指導(dǎo)、統(tǒng)一提供設(shè)備的配備、統(tǒng)一提供原材料的供給。然后巡店監(jiān)督,利潤分成。

我們對比爾.蓋茨、馬云等人并不陌生,他們都是商業(yè)界白手起家的典型。

我認為想要成功創(chuàng)業(yè),應(yīng)該注意以下幾點。

其次,盡可能獲取目標行業(yè)、目標職業(yè)、目標企業(yè)的相關(guān)信息,結(jié)合自己的專業(yè)情況、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會需求等因素,理性對待職業(yè)就業(yè)機會,以此作為自己職業(yè)就業(yè)選擇的基礎(chǔ)。

再次,了解和關(guān)注國家相關(guān)政策與法律。無論就業(yè)創(chuàng)業(yè),都應(yīng)遵守國家法律。

最后,自己要下定決心,有勇氣的去做,制定目標后,要腳踏實地,不能“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”。有了目標,就要付諸實際行動。想要成功,必須付出真正的努力。

一位哲人曾說:“走好每一步,這就是你的人生?!逼鋵崳覀兠總€人心中都有著一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有著一片森林承載著收獲、芬芳、挫折、汗水。

想要成功,我們不相信眼淚,不相信墮落,不相信鏡中花、水中月。我們要相信自己眼睛所看到的那一點,勇敢的將那一點架的更高、更穩(wěn)。在前進的道路中,我們要懂得真誠、寬容、信任、責(zé)任,尊重自己,尊重別人,保持尊嚴,對自己的行為負責(zé)。

人的能力如同地下的煤,需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來,這樣它才有機會發(fā)光發(fā)熱。生命因為有限所以寶貴;因為有限,所以才要不懈努力。

創(chuàng)新大學(xué)生心得體會篇九

在當(dāng)前這個充滿變革和機遇的時代,創(chuàng)新已經(jīng)成為了大眾所追求的生活方式。這種變革也同樣出現(xiàn)在大學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想中。大學(xué)生們既要學(xué)會在知識的積累和技能的磨煉中掌握新的機遇和挑戰(zhàn),同時在日常生活中也要不斷地尋找新的領(lǐng)域和機遇。本文將探討大學(xué)生在創(chuàng)新時代中應(yīng)具備的思想和實踐方式。

第一段:關(guān)注前沿動態(tài)

在一個日新月異的時代,大學(xué)生不應(yīng)該只追求學(xué)習(xí)應(yīng)付考試,而更應(yīng)該關(guān)注前沿的動態(tài),并在其中發(fā)現(xiàn)機遇和挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)過程中,大學(xué)生要關(guān)注國內(nèi)外的前沿研究和技術(shù),并在實踐中學(xué)會將理論轉(zhuǎn)化為實踐。例如,學(xué)習(xí)機器學(xué)習(xí)的學(xué)生可以關(guān)注AI領(lǐng)域的最新技術(shù),并在實踐中探索如何應(yīng)用學(xué)習(xí)到的知識。從而不斷拓寬視野和認知,為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

第二段:遵循創(chuàng)新精神

在創(chuàng)新時代,大學(xué)生應(yīng)該遵循創(chuàng)新的精神,勇于接受挑戰(zhàn),尋找機遇,努力打破舊有的束縛和思維定式。比如,在課程學(xué)習(xí)方面,大學(xué)生應(yīng)該更加注重實踐和探索,不斷提高自己的創(chuàng)新能力。在個人能力提升過程中,大學(xué)生應(yīng)該勇于嘗試,敢于冒險,不斷突破固有的正規(guī)教育和專業(yè)訓(xùn)練的限制。

第三段:實踐與創(chuàng)新相結(jié)合

實踐是創(chuàng)新的基礎(chǔ),大學(xué)生應(yīng)該在實踐中發(fā)現(xiàn)新的機遇,并嘗試將理論轉(zhuǎn)化為實踐。在大學(xué)生的實踐中,創(chuàng)造新事物非常重要。比如,運用信息技術(shù),將知識轉(zhuǎn)化為實踐與生活相結(jié)合的案例,并在實踐中共享和推廣。通過這種方式,大學(xué)生們可以從日常生活中獲取新的靈感,并加入到創(chuàng)新與實踐中,不斷提升自己的創(chuàng)新能力。

第四段:多領(lǐng)域互補學(xué)習(xí)

在創(chuàng)新時代,大學(xué)生們應(yīng)該將某一專業(yè)領(lǐng)域與其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)相結(jié)合,從而發(fā)現(xiàn)新機遇。例如,物理學(xué)和計算機科學(xué)的結(jié)合可以幫助人們進行資源優(yōu)化,同時也可以發(fā)現(xiàn)新的物理成果,促進學(xué)科之間的合作和交流。也可以通過交叉學(xué)科學(xué)習(xí),從不同領(lǐng)域的知識中汲取靈感,從而更好地完成任務(wù)和團隊協(xié)作。

第五段:在創(chuàng)新實踐中提升自身價值

在創(chuàng)新時代,大學(xué)生們可以通過實踐來提升自身價值,并最終實現(xiàn)成功。為了實現(xiàn)這個目標,大學(xué)生們要努力發(fā)掘自己的潛力,融匯貫通各種領(lǐng)域的知識和技能,并學(xué)會抓住機遇。在實踐和創(chuàng)新的不斷發(fā)展中,大學(xué)生將擁有更多的領(lǐng)域開發(fā)和實踐的機會,逐漸培養(yǎng)獨立思考的能力,并獲得在未來工作中越來越重要的創(chuàng)新和實踐能力。

總之,在創(chuàng)新時代,大學(xué)生需要積極探索,勇于嘗試,敢于冒險。通過實踐和創(chuàng)新來拓寬自己的思維和認知,提高自身的價值和實踐能力。每個學(xué)生都應(yīng)該始終以開放的心態(tài)來面對各種挑戰(zhàn)和機遇,才能在高速發(fā)展的知識經(jīng)濟時代中不斷拓展自己的夢想世界,才能真正實現(xiàn)個人價值與社會發(fā)展之間的良性互動。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/6679006.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔