不論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，總結(jié)都是一種必要的行為。鑒于這個問題的重要性，我們需要思考一個更完善的解決方案。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二我喜歡的一首歌篇一
藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊。它是一首歌，一幅畫，或是一件不起眼的小工藝品。反正有藝術(shù)的地方就有美。這段時間，我最喜歡聽《大笑江湖》這首歌，真的是百遍不厭其煩，聽過后我會把所有的煩惱和憂傷統(tǒng)統(tǒng)忘掉，剩下的只有快樂和歌聲。
今天，打開電腦，準(zhǔn)備再次細(xì)細(xì)品味這首能讓我忘記煩惱的歌。聽著聽著，我仿佛做了一次奇異的游歷;我穿越時空來到了古代，身上背著鞋盒，背上背著彎月刀，我成了一個小鞋匠，由于我出道混江湖是個不懂功夫的“菜鳥”，所以處處受到江湖人士的欺負(fù)，由于我很刻苦學(xué)習(xí)，做事很樂觀豁達(dá)，所以我的功夫成長的很快。我很快就打敗了武林高手和大內(nèi)高手，成為了武林第一。讓我成為武林第一高手是因為我很刻苦學(xué)習(xí)和我很樂觀的，我總是“手拿流星彎月刀”唱著這悅耳的歌聲樂觀面對生活。
夢醒了，是呀!每次聽到《大笑江湖》這首歌，我就會忘了煩惱和憂傷，樂觀面對生活，直面困難。這首歌就像一位魔術(shù)師，在我需要幫助的時候總是賦予我一神奇的力量。這首歌是樂觀的化身，它教會我要勇敢，不能遇到困難就逃跑。雖然歌詞說“江湖危險快點跑!”實際是告訴我們在生活中有太多太多的絆腳石，我們應(yīng)該勇敢面對，沒有過不去的坎兒。困難是彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。所以我們要刻苦學(xué)習(xí)樂觀面對人生。
一首好歌，就像老師的諄諄教誨;一首好歌，就像指南針指導(dǎo)我們在行進(jìn)的道路上走好。一首好歌會陪伴我一生，讓我們在好的歌曲中領(lǐng)會人生中的酸甜苦辣，在好的歌曲中傲游。
初二我喜歡的一首歌篇二
學(xué)校舉行了一次”小歌手“比賽，我也從中對音樂產(chǎn)生了興趣，特別是那一首歌，使人聽后念念不忘。
”同學(xué)們，很快，我們學(xué)校就要舉行一個‘小歌手’希望同學(xué)們踴躍報名參加。“老師在課堂上嚴(yán)肅地說著。下課后，老師把我叫到她身旁，并且找來兩個女同學(xué)。她對我們說，想讓我們參加”小歌手“比賽，比賽歌曲是《外婆的澎湖灣》。
音樂結(jié)束了，我仍陶醉當(dāng)中，不久后，我才蘇醒過來。本來我還為表演時需要的舞蹈而煩惱，可聽了這首歌之后我突然開竅了，把這事情解決了。
時間過得飛快，一下子就來到了比賽那天。演出時也挺順利，大家也十分自信。雖然到最后也沒有獲得一等獎，但這是我第一次上臺演唱，這一種感覺很特別。
音樂是給人帶來力量，給人帶來靈感，給人帶來快樂……。
我是一個喜歡音樂的男孩，我聽過的音樂多的是數(shù)不勝數(shù)，有的是童謠，有的是民歌，有的是紅遍全球的大歌星唱的流行歌曲。如果你想問我最喜歡的歌是哪一首?我會毫不猶豫地回答你：”《隱形的翅膀》!“因為它讓我學(xué)會了堅強(qiáng)。
記得那是羽毛球比賽，我在同學(xué)們的鼓勵下，我才加了那次比賽，可是卻輸給了張?zhí)煜?我十分傷心，把自己鎖在了書店里，打開音樂聽，想讓音樂把我心中不快逐走，不一會，我的耳畔想起了一個甜美的聲音：”每一次，都在徘徊孤單中堅強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……!“這首歌仿佛知道我的煩惱與痛苦。仿佛在安慰我。我一看歌名：”哦，原來是《隱形的翅膀》啊!“我想得到了保證是的，立刻打開的網(wǎng)頁搜索這首歌，然后看著它的歌詞，跟著唱了起來1”我終于看到，所有夢想都開花，追逐的年輕人歌聲多嘹亮……“這一刻，我覺得這首歌就像是為我而寫的。聽著聽著，我仿佛感到了我在一片遼闊的花田里，身旁有許多五顏六色的花，我背上還長出了一雙美麗的翅膀，慢慢地，我飛了起來，田上的花像一群小精靈是似的跟著我飛向了天空，我和這些花朵們一同飛過了許多的山谷、深溝……一直飛到了一個公園，我俯視下方，發(fā)現(xiàn)有一群青年在一起嬉戲、大腦，他們還在不停地笑，不停地唱歌!我又不斷地飛，飛到了一個孤兒院，孤兒院的孩子們都在無憂無慮地玩耍!臉上掛著一副天真的笑臉!
不知過了多久，我又重新回到了書房，我輕輕關(guān)掉電腦，心中不再沮喪，我下定決心從此變得堅強(qiáng)，不能讓生活一點小小的挫折折斷自己飛翔的翅膀，我開始不斷訓(xùn)練球技，再后來的一次比賽中，我終于把張?zhí)煜璐驍×?我深知，這樣的收獲是音樂帶給我的，正如歌詞所說：”每天的夕陽都會有變化?！拔蚁朊刻斓奈乙矔行鲁砷L，從此以后，每當(dāng)我在生活中遇到困難，我就會調(diào)出它來聽。
“每一次，都在徘徊孤單中堅強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過絕望——”每當(dāng)我背著書包，一蹦一跳地哼著這首張韶涵的《隱形的翅膀》的時候，我的心理就會充滿快樂自信。
記得上二年級的時候，英語第一次測驗，我考了86分，而我的好朋友彭懿、還有劉歆韻竟都考了滿分，媽媽知道后，狠狠地訓(xùn)斥了我一頓，說我丟盡了她的臉，原因是從一年級起我一直在外面學(xué)習(xí)英語，而她們卻沒有，那幾天，我一直悶悶不樂，上課發(fā)言也不積極主動，下課后也不和同學(xué)一起玩了，總覺得別人在嘲笑自己：哈哈，你一直在外面補(bǔ)英語，考得還不如別人——官老師似乎看穿了我的心事，有一天上語文課的時候，官老師突然問：你們誰會唱《隱形的翅膀》，官老師剛問完，有幾個同學(xué)竟大聲地唱起來，我一下在被那優(yōu)美的旋律吸引住了。接著官老師親切地說：“這首歌會讓人充滿自信，對你們的成長很有幫助，有時間，你們可以學(xué)學(xué)。
回到家里，我迫不急待地打開電腦，下載了這首歌曲，并打印了歌詞，開始跟著張韶涵姐姐學(xué)唱起了這首歌曲。
我最喜歡的是這首歌的歌詞，它似乎寫出了我的感受，讓我從挫折中學(xué)會了堅強(qiáng)，讓我從失望、自卑中看到了希望，找回了自信，經(jīng)過不懈地努力，我的英語成績也是名列前茅，我也變得比以前快樂、自信。
這首歌我好喜歡，聽著這首歌，我似乎變成了快樂的天使!
”曾經(jīng)以為，世界很美，沒人流眼淚;吹熄油燈，許的心愿，全都會實現(xiàn)。原來的我，懷念從前，是因為太留戀;懵懂的歲月中，只收藏了簡單的想念……“這首歌是許飛演唱的歌曲——《那年夏天》。它旋律優(yōu)美，歌詞里充滿了對唯美青春歲月的思念，許飛沙啞而奇妙的演繹，使它成為我喜歡的一首歌曲。無論是走在花園幽寂的小路上，坐在游樂園的歡快的秋千上，還是和伙伴瘋狂地打鬧追逐時，《那年夏天》都會無時無刻回響在我的耳畔;每一次打開百度mp3，《那年夏天》都首先竄入我的腦海，我的雙手都身不由己地在鍵盤上敲下”那年夏天“幾個字;每一次聽到它的唯美旋律，聽到許飛的美妙歌聲，總似一幅美妙的畫面映入眼簾。
”我愿相信，時間倒退，記憶的最美;合起雙手，閉上雙眼，再許下心愿;在某一天，回到從前，讓他們都出現(xiàn);當(dāng)他們沒改變，讓時鐘停在那年的夏天“?！赌悄晗奶臁罚涗浀氖敲篮玫那啻耗耆A，讓每一個聽者都不禁緬懷自己逝去的青春歲月，感悟那些被風(fēng)吹過的夏天。時光荏苒，照片已成為背景，原來鮮活的色彩，漸漸褪去成讓人流淚感傷，眨眼間，那些青春歲月都轟隆隆地開走了，就這樣硬生生地在人們的心里留下不可磨滅的印記。
也許，飛翔的時候，蔚藍(lán)的天空沒有人鼓掌喝采;也許，飛翔時曾經(jīng)的滑落使我憂傷?！赌悄晗奶臁凡⒉蝗A麗的旋律，卻使我不僅用耳朵聆聽，更是用心靈去體會，理解，感悟。
青春會一路向北最終消失在視線的盡頭，我們沒有辦法讓時間停下腳步。我卻會收獲所有青春的甜蜜，珍藏所有青春的故事，終將像風(fēng)箏一樣飛向蔚藍(lán)的天空!
初二我喜歡的一首歌篇三
我喜歡的歌有很多，比如《童年》、《隱形的翅膀》、《愛的回歸》、《最炫民族風(fēng)》……可我最喜歡的歌是《寧夏》。
一個夏天的中午，我來到表姐家玩兒，聽見了《寧夏》那動聽的旋律，讓人忍不住跟著哼起來。這首歌是著名歌手梁靜茹唱的。我連忙跑過去，和表姐一起情不自禁的手舞足蹈。還有一次，出去散步時，聽著樹上知了“吱吱吱吱”，讓我馬上想起了《寧夏》，就唱了起來，唱著唱著，到家了。
歌里面讓我覺得最感興趣的一段是：“寧靜的夏天，天空中繁星點點，心里頭有些思念，思念著你的臉，我可以假裝看不見，也可以偷偷的想念，直到讓我摸到你那溫暖的臉。”
讓我想起來以前外婆給我做的番茄雞蛋，還有外婆那和藹可親的樣子，微笑的`面容。外婆非常喜歡我，愛我疼我。有一次，我放暑假了，媽媽帶我到外婆家來玩。外婆給我準(zhǔn)備了好多吃的：有肉丸子、番茄雞蛋湯、包菜……都是我愛吃的！外婆還對我說：“乖寶貝！來來來！都是你愛吃的?！蔽议_始狼吞虎咽，吃完之后，我高興地流淚了。
我每天晚上寫作業(yè)、做游戲的時候都會唱起這首《寧夏》。
初二我喜歡的一首歌篇四
一次次、一回回悅耳的鋼琴聲，加上悠揚的長笛聲及美妙的歌聲，從晶瑩剔透的窗戶里傳了出來，讓我整個人的精神為之一振，雀躍不已！到底是什么優(yōu)美的曲子，讓我整個人都活躍起來了呢？原來是——“永遠(yuǎn)記得你的愛”。
有些歌曲好聽又好唱，有些歌好聽不易唱，而這首歌就是悅耳動聽，但卻是不容易詮釋的歌曲。旋律優(yōu)美，曲調(diào)抑揚頓挫，讓我忍不住厚著臉皮向素不相識的學(xué)姐要了曲譜，想來試試，挑戰(zhàn)我的歌喉極限。本身是合唱團(tuán)的我，覺得清唱雖然很美，但如果配合伴奏就更棒了！所以我決定嘗試自彈自唱，用我不夠純熟的琴音，全力以赴彈出我對曲子的熱愛，對歌詞的感動，全心全意投入在樂聲中，雖然不是輕而易舉，但自己愉悅一下下，荒腔走板又何妨呢！
“永遠(yuǎn)記得你的愛”：
我高歌一曲完畢，好像聽到臺下歡聲雷動的掌聲，看到臺下如癡如醉的“粉絲”。這首歌闡述了人世間悲歡離合的無奈，相識相惜的年少情懷，充滿了懷念與感謝。相信很多人都會被它感動，都會為之著迷！想著、哼著、唱著，不知不覺也要輕輕的手舞足蹈，這時彷彿有股琴音在我的腦海中回蕩，有股震撼在我內(nèi)心激揚，教我如何不愛它？——“永遠(yuǎn)記得你的愛”！
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初二我喜歡的一首歌篇五
我最喜歡的一首歌是《童年》。這首歌雖然沒有周杰倫的歌那么流行，也沒有she的歌那么有活力。但它溫柔、幽雅。每當(dāng)我唱起它。一種無法形容的感覺便會油然而生，使我想到了很多很多。
“黑板上老師的粉筆還在拼命卿卿喳喳寫個不停，等待著下課，等待著放學(xué)。等待游戲的童年……”聽著這首悅耳的歌。我不由得想到了我的童年，想到了我浪費的時光和金錢，還真有一點“少壯不努力，老大徒傷悲”的味道呢!
小時候，我常常無合學(xué)習(xí)，很貪玩，動不動就丟下成堆的作業(yè)與朋友們出去玩耍、嬉戲。還經(jīng)常亂花錢買一些無用的東西。當(dāng)時我認(rèn)為：只要開心，花些錢也無所謂，可是卻未曾想過那些錢是父母辛苦賺來的。雖然我還不算大人，但我也不再是一個天真無知的小女孩了。也許我還可以再努力，但是我以前浪費了那么多時光，有時想想還真有些心痛呢!
初二我喜歡的一首歌篇六
一天下午，媽媽去買東西，我坐在車內(nèi)等媽媽，正當(dāng)我百無聊奈時，耳畔忽然響起了一陣悠揚的歌聲，時而高亢激昂時而低沉委婉的旋律一下子把我?guī)У搅四菓?zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場上，使我熱血沸騰。再仔細(xì)一聽，里面有一句“一靜一動如松千年不變”令我感慨萬分。我就希望自己能像松樹一樣歷經(jīng)風(fēng)雨，堅強(qiáng)不屈。于是我一下子就喜歡上了這首動聽的歌。
一回到家，我就把這首歌下載到了電腦上，還灌進(jìn)了mp4里。我每天翻來覆去地聽，百聽不厭，為此媽媽沒少生氣，可我全然不顧。記得有一次，我一進(jìn)家門就打開mp4開始聽起《黃金甲》來，媽媽一看火冒三丈，無情地沒收了我的mp4，把我關(guān)進(jìn)了書房，責(zé)令我做作業(yè)。我滿心不情愿!煩死了!這時，我突然想起了《黃金甲》這首歌的歌詞，就是激勵我們做個堅強(qiáng)的人，不怕風(fēng)雨，不怕坎坷。于是我開始全心全意地做起作業(yè)來，不一會兒我就做完了。這時，媽媽的.臉上才露出了一絲笑容，說：“去聽歌吧!”說完，就把mp4還給了我，我狂奔進(jìn)了臥室開始享受我的《黃金甲》，不一會兒，《黃金甲》就伴隨我進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
啊!我迷戀你——《黃金甲》。
初二我喜歡的一首歌篇七
在我的mp3里，有一首是我最愛聽的——《隱形的翅膀》。這首歌不但在我傷心的時候給我鼓勵，讓我堅強(qiáng)起來，還給了我一個人生最大的啟迪。
“每一次/都在/徘徊孤單中堅強(qiáng)/每一次/就算很受傷也不閃淚光/我知道/我一直有雙隱形的翅膀/帶我飛/飛過絕望——”這句歌詞讓我體會到：不論受多重的傷，也不能流淚。要堅強(qiáng)勇敢地生活下去。記得8歲那年，新年進(jìn)被表弟扔的“糖果炮”炸到腳后（痛得要命），就特別怕炮。每當(dāng)新年，他們在一樓玩炮放煙花時，我就坐在二樓看電視，不時還會掉下兩滴眼淚。后來，小表妹知道后，她上來陪我聊天解悶。她說：“表姐，炮有什么可怕的，只不過是一種響聲比較大，有一點危險的東西而已。在哪摔倒，就在哪站起來。這句話可是你教我的呀，不是連你也做不到吧？”嘿！小表妹的“激將法”還挺靈的！“誰……誰說我怕啦！我才不怕那些小東西呢！”在我說這句話時，其實我的心里是怕得很的。小表妹掏一包“糖果炮”扔給我，說：“我不信，除非你把這包東西燒光光?！薄盁蜔?，誰怕誰呀！”我拿起炮和火機(jī)跑下一樓燒去，當(dāng)我燒完后發(fā)現(xiàn)我原來這東西也不是那么可怕的。那一次，我的腦海里閃現(xiàn)了那首歌，我感到歌詞的力量，困難并不可怕，只要勇敢的去克服，什么都可以被踩在腳下。
《隱形的翅膀》這首歌我覺得非常適合現(xiàn)在的孩子聽。特別是這句——“就算很受傷也不閃淚光”！二十一世紀(jì)的小孩子，個個都和小皇帝似的，衣來伸手，飯來張口。遇到一點困難或挫折要么就哭，要么就放棄。家長、老師稍微罵一下就發(fā)脾氣。假如每一個人都是這樣，那未來的接班人不就都和懶蟲一樣了？既然我們是未來的接班人。如果不學(xué)會堅強(qiáng)、獨立，美麗的世界就會毀在我們的手上了。
在哪摔倒，就在哪站起來?！@是我從這首歌中悟出的真理。受到這首歌的啟發(fā)，我在以后的生活中，將會勇敢地迎難而上，你也可以做到的。
初二我喜歡的一首歌篇八
聽過是從小我就非常喜歡的一件事情，尤其是當(dāng)年小時候很多的歌曲都是大街小巷都流行的?，F(xiàn)在反而不一樣了，現(xiàn)在很少有地方能夠聽見歌曲，而且很多新歌都不好聽，沒有當(dāng)年的那種熱血激情?，F(xiàn)在的人唱歌感覺口齒不清，而且整個人的形象也非常的“娘炮”。況且現(xiàn)在的人也沒有人真正的去創(chuàng)作，都是為了成名到處去做綜藝，為了一點曝光度歌曲都不好好練。
記得去年冬季長跑，各班排好隊之后，隨著老師一聲令下，同學(xué)們都如同離弦之箭一樣跑了出去，我也不甘落后，拼了命地往前跑，可是才跑了一半，我就被其他人落在后面，我也沒了原來那個沖勁，垂頭喪氣地走著。還有的同學(xué)勸我投降得了，反正也是個輸。這時我的腦海中出現(xiàn)了隱形的翅膀的歌詞：我知道我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛過絕望。對，不到最后一刻，誰都不知道結(jié)果如何。于是我展示出了無比的信心，拼了命地往前跑，我漸漸的超過了第一名，可是在離終點10米遠(yuǎn)的地方我摔倒了，就在這時第二名的同學(xué)反超了我，此刻的我看著前方的同學(xué)十分的不甘心，心里想：“我不能認(rèn)輸，我要堅持”，于是我又爬了起來，跑向終點，最后獲得了第二名。雖然沒有得到第一名，但是如果我沒有堅持下來，可能我連第二名都不會得到。
我覺得這些才是我們應(yīng)該聽的歌曲，這些歌能夠給我們打氣，能夠讓我們在想要放棄的時候給我們動力。我記得還有很多類似的歌曲，都是為了激勵人們而創(chuàng)作的?，F(xiàn)在的反而都是一些暢談愛情的，唱的花里胡哨，真正讓人記住的歌曲一首都沒有。我最喜歡的一首歌就是這首隱形的翅膀，不僅告訴我們要堅持到底，也告訴我們?nèi)松牡缆窙]有誰能輕易成功。這才是我們應(yīng)該聽的歌，這才是我們應(yīng)該傳頌的歌曲。
初二我喜歡的一首歌篇九
“前一段時光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾······”每當(dāng)這個音樂在我耳邊響起的時候，我的心里就會感到心曠神怡，不管心里有怎樣的煩心事，我都會平靜下來，好像真的有一個池塘，緩緩地滴著水，小魚兒在水中游著，一切都是那么的祥和。我的心里就會像這個美麗的池塘里的水一樣，一切都“化險為夷”了。這首歌就是我最喜歡的一首歌——《荷塘月色》。
我喜歡的歌有很多很多首，但是，不知道為什么，我覺得，這首歌是我最喜歡的歌。因為，我在聽歌的時候，心里就會想到以前發(fā)生的美好的事情，腦海中也會浮現(xiàn)出這樣一副畫面：一個小小的池塘中，游著幾條小小的金魚。水面上還浮著幾片碧綠的荷葉，上面有一個漂亮的`水龍頭，慢悠悠地“滴答滴答”地滴下水來，滴在荷葉上。這場景可真美啊！
我是一個喜歡聽歌的人，爸爸也很喜歡聽歌。在家里，每次爸爸玩電腦，第一件事就是打開“酷我音樂”，開始聽歌。在老爸的音樂列表中，有好幾百首歌。我經(jīng)常被這些音樂而陶醉，仿佛自己進(jìn)入了這首歌的意境中······雖然我聽過很多首歌，但是，我最喜歡的一首歌還是《荷塘月色》。
我喜歡聽歌，我們?nèi)胰硕枷矚g聽歌。我喜歡聽《荷塘月色》，你呢？
初二我喜歡的一首歌篇十
我靜靜地聽著。雖然是夜晚，但心情漸漸明亮了起來。那一句句貼切生活感觸的歌詞，讓我感到似曾相識，仿佛有一股溫暖的甘泉流進(jìn)了我的心田，滋潤著我……漆黑的夜晚，這首歌如一束光，照亮了我！
音樂的高潮，那句歌詞深深感動了我，勾起了一段不愿提及的往事……“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”是啊，把眼淚裝在心上，終究會看到光明，一步一步走向自己的夢想！
記得剛剛開學(xué)，迎來了數(shù)學(xué)“周清”。一向驕傲的公主，卻在巫婆的咒語下低下了頭。我考得確實不怎么樣，老師和同學(xué)大跌眼鏡，我也十分沮喪。緊接下來的幾次數(shù)學(xué)測驗，我始終成績平平，這對于我來說莫過于是一個莫大的打擊。那是一段灰暗得沒有一絲陽光的日子。我堅信自己不會就如此被打入“萬劫不復(fù)”，我總結(jié)經(jīng)驗，不斷在挫折中找尋不足，因為：陽光總在風(fēng)雨后！終于，我在期中考試中明顯有了很大的進(jìn)步，我很慶幸沒有放松自己。
正如歌詞所唱的那樣“難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭”，人生有苦有甜，當(dāng)我們處于困境中時，要學(xué)會不放棄，學(xué)會堅強(qiáng)。只要心中有陽光，總會驅(qū)散天空中的烏云，現(xiàn)出一道道五彩繽紛的彩虹。讓眼淚成為歷史，用堅定的信念勇往直前，永不回頭。不輕易在暴風(fēng)雨中低頭，挺起胸膛，昂起頭來，讓我們不斷努力，不斷朝著目標(biāo)飛奔。
歌聲余音繞梁，令人回味無窮。讓我們向歌聲中蘊含的精神那樣，勇往直前！
初二我喜歡的一首歌篇十一
我喜歡的歌，為什么我喜歡它？是因為它那悠揚的旋律嗎？可能是吧！但主要令我喜歡他的原因是兒時的回憶！
在我八歲那年夏天，我就是個跟屁蟲。干什么事情都要跟著爸爸媽媽，那個時侯爸爸媽媽正在為剛剛買的房子添置家具。第一天去窗簾大世界，第二天就可能去沙發(fā)大世界了。我是一個很喜歡玩的人。所以他們想到一妙計，那就是把我放在車上，讓我一個人去聽歌。而他們自己去干事不用擔(dān)心我，在車上我最愛聽的歌莫過于《春泥》了。這首歌不止是我喜歡聽，媽媽也很喜歡聽。
有一次正好是中午，我，媽媽，弟弟三個人在家里等裝修的的人但可能是因為堵車所以等了好久他們都沒有來，于是我們在屋里玩了一會兒。我們可以玩的東西非常多。你弟可聰明了，他鉆進(jìn)一個洗衣機(jī)的盒子里，在和我玩躲貓貓呢！我很不服氣于是我使出渾身解數(shù)，我鉆進(jìn)了一個立式空調(diào)的盒子里。但他的空間太小，我在里面伸展不開，幾乎氣死了！而且我在里面是被勒的疼，只好用力的想把盒子撐開。但我力氣太小還是沒能撐開。終于用了很大的力氣把那盒子變成六個長方形。我累趴了躺在地上，弟弟看到我那滑稽樣不禁笑了，媽媽也笑了。我自己也笑了。
下午的太陽火辣辣的，陽光照在煙灰缸上映出了一道像彩虹一樣的影子。我望著那道影子而驚奇起來了。它為什么會出現(xiàn)？我要好好研究它。
光陰似箭，日月如梭。我已不再是沒有什么不疑問的小家伙了?，F(xiàn)在我的任務(wù)就是登上名牌學(xué)府。
現(xiàn)在我才意識到童年的短暫但我有一個發(fā)現(xiàn)那就是童年的代表，你看著它就會看到童年的故事。
如果我唱著《春泥》睡看那我晚上就會做小時候的故事，所以它代表的就是我的童年，這也是我喜歡它的原因之一。
初二我喜歡的一首歌篇十二
我最喜歡的一首歌是《每當(dāng)我走過老師窗前》。每當(dāng)我唱起這首歌的時候，就會想起我的班主任老師――傅老師。
記得那是一個冬天的夜晚，我突然發(fā)起了高燒，到了第二天早上都沒有退燒，沒法去上學(xué)，只好跟傅老師請假。很快一天就要過去了，到了下午，忽然我家的門鈴響了起來，媽媽打開門一看，原來是傅老師，傅老師手里拎著一袋沉甸甸的桔子。傅老師走進(jìn)我的房間，坐在床沿上，緊緊地握著我的手，我發(fā)現(xiàn)傅老師的手凍得冰涼，臉凍得通紅。這時，傅老師說：“孩子，不要著急，好好養(yǎng)病，病好了再上學(xué)，落下的課老師給你補(bǔ)?！甭犃诉@話，我的心里好像有一股暖流涌遍全身。過了幾天，我的病好了，上學(xué)以后傅老師不但給我補(bǔ)了課，而且還給我復(fù)習(xí)了以前學(xué)過的知識。后來，我學(xué)習(xí)了《每當(dāng)我走過老師窗前》這首歌，每當(dāng)我唱起這首歌的時候，我就會想起傅老師。有一次，學(xué)校舉行歌唱比賽，我心中帶著對老師的那份感情唱了這首歌，沒想到竟然拿了個一等獎。
現(xiàn)在雖然傅老師已經(jīng)不教我了，但我會永遠(yuǎn)記住這位有愛心的好老師。
初二我喜歡的一首歌篇十三
那時我在讀一年級，我的膽子很小，上課也沒有勇氣舉手回答問題。記得那是一節(jié)語文課，老師正在講語文天地的內(nèi)容，并提出了閱讀問題，老師給我們5分鐘讀課文并思考問題的時間，5分鐘漸漸地過去了，老師問：“有誰知道問題的答案？”教室里鴉雀無聲，沒有一個人舉手，我已經(jīng)知道了答案，可就是不敢舉手。
就在這時，我的腦海中響起了《我相信》這首歌曲，我有了自信！我高高舉起了手，老師叫到了我，我流暢又正確地回答完了問題，全班同學(xué)都鼓起掌來了。
我充滿勇氣地舉起手來回答問題，這都是《我相信》這首歌曲在背后鼓勵了我，讓我重新獲得了勇氣和信心。
初二我喜歡的一首歌篇十四
如果你問我最喜歡什么歌，一首《花之舞》就能解答。
這首純音樂先是舒緩柔和，縱使你有千般萬般的憤怒，無奈，煩惱，心酸與種種，聽了這前奏，就仿佛有一雙大手，輕柔地?fù)崞侥憬乖甑男摹?/p>
隨著音樂的演奏，你仿佛就能看見音樂演奏者靈巧的雙手，在琴鍵上輕盈地跳躍。隨著陣陣銀鈴聲的響起，節(jié)奏漸漸加快，這時，你會突然發(fā)現(xiàn)，不知何時，自己已踏入一片世外桃源，一大片一大片的野花如地毯般附在草地，放眼望去，盡是姹紫嫣紅。忽的，一陣大風(fēng)刮來，片片花瓣在空中打著旋復(fù)又降下，竟是下起一場花瓣雨。
花瓣在空中舞蹈著，遠(yuǎn)處似乎傳來隱約的笛聲，一位頭戴花冠的美麗女子的身影，在花瓣的簇?fù)硐?，若隱若現(xiàn)?；ǘ渌奈?。靈動，又優(yōu)美。不枉《花之舞》的稱呼。
初二我喜歡的一首歌篇十五
“坐在門前的矮墻上一遍遍幻想”，那美好的畫面又幫助了抒情。作者叔叔把心中對童年的懷戀，形象地寓于這樣一個優(yōu)美的畫面中，先浮現(xiàn)了一個美麗的童年的景象，再由這個景象加以想象，“陽光、沙灘、海浪、仙人掌，還有一位老船長”，由此來聯(lián)想自己的童年生活，在那美麗的澎湖沙灘上，留下了一個個腳印，留下了一串串歌聲。優(yōu)美的歌，優(yōu)美的澎湖灣！
每當(dāng)我唱完《外婆的澎湖灣》，浮現(xiàn)在我眼前便是一幅幅優(yōu)美的畫面。藍(lán)藍(lán)的海邊，白白的沙灘，夕陽斜照，海浪翩翩。每當(dāng)夕陽西下，美麗的澎湖灣與絢麗的彩霞和湛藍(lán)的大?；ハ噍x映，景色令人陶醉。仿佛我的“外婆”拄著杖，挽著“我”的手，踏著余暉走在暖暖的澎湖灣上，走過仙人掌，走過沙灘，身后留下腳印兩對半，留下笑語一串串。
歌中美麗的畫面喚起了我的向往。我曾經(jīng)很傻得對媽媽說：“我也想去彭湖灣！我也想讓我的腳印變成兩對半！”媽媽笑了，可她保持了沉默，沒有講話。今天我終于明白了，因為那是臺灣的澎湖灣，它還沒有回歸祖國，我多么希望臺灣能早日回到祖國的懷抱！那樣我才能有機(jī)會去我向往的——《外婆的澎湖灣》。
晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘。
沒有椰林綴斜陽，只是一片海藍(lán)藍(lán)。
坐在門前的矮墻上一遍遍幻想：
也是黃昏的沙灘上印下腳印兩對半。
那是外婆拄著杖將我手輕輕挽，
踏著薄暮走向余暉暖暖的澎湖灣。
一個腳印是笑語一串，消磨許多時光，
就在夜色吞沒我倆在回家的路上。
澎湖灣，澎湖灣，
外婆的澎湖灣。
有我許多的童年幻想，
陽光、沙灘、海浪、仙人掌，
還有一位老船長。
這是我最喜愛的一首歌，每天我都會唱著它踏入美麗的校園。
初二我喜歡的一首歌篇十六
“雨再大也總要回家，被淋濕的鞋子曬干再出發(fā)……。”這是tfboys唱的《大夢想家》我深深地喜愛這首歌。
那是一個星期三。天氣十分悶熱，一大早起床還是無精打采。我就像沒有力氣似的，一步一步，緩緩地走向?qū)W校。不料，剛出門，天上便烏云遍布，電閃雷鳴“轟隆隆，轟隆隆”震耳欲聾。天上頓時下起了傾盆大雨。我撐著傘緩緩向?qū)W校走去。
這雨下得大，雷鳴聲震耳欲聾，我走到學(xué)校時也沒有停下這“悲痛”的樂曲。
“鈴，鈴，鈴，”上課了。我萬萬沒有想到第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，也萬萬沒想到數(shù)學(xué)老師要講試卷，。因為數(shù)學(xué)老師發(fā)試卷時要報分?jǐn)?shù)，所以使我十分緊張。當(dāng)老師報到我的分?jǐn)?shù)時；龔楊弘“66分”。我呆住了，漸漸地走向講臺，拿下了這張試卷，此時我多么想把這張卷子碎尸萬段啊！這樣，我葉沒有心思聽課，就默默地坐在座位上傷心。
外面的雨直至現(xiàn)在也沒有停下。這時我才明白，外面的“曲子”是前來迎接我的悲傷的。
“鈴，鈴，鈴”下課了。我十分難過，覺得自己已經(jīng)沒有臉出去玩了，沒有臉坐在這個教室了，也沒有臉和同學(xué)聊天了。突然，我的好朋友易肇鵬來到我的座位旁，說；“龔楊弘，你別傷心，你要堅強(qiáng)，要樂觀。我教你唱一首歌吧！等你學(xué)會了以后，你就再也不會難過了?！闭f完，他便唱了起來；雨在大也總要回家……“時間一分一秒地過去了，我也把這首歌學(xué)會了。不知道為什么，心里不再傷心了。
外面的“演奏”已經(jīng)停下，一道美麗的彩虹掛在天空。我知道，那就是我的笑臉，而這首歌，在我的心里種下了一顆成長的種子。
我覺得這首歌是世界上最好聽的，更是我最喜歡的了！
初二我喜歡的一首歌篇十七
上課鈴響，音樂老師穿著高跟鞋咚――咚――咚有節(jié)奏地姍姍而來！同學(xué)們高呼：“音樂老師來了！”
老師坐在鋼琴旁邊，讓我們站著深呼吸。然后，她彈曲譜我們唱歌，復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)過的歌曲。唱完了我們坐下，老師就彈一些歡快樂的曲子給我們聽。
接著，()音樂老師叫我們打開音樂書的第一課，老師說：“過年你們大家都長大一歲了，我希望你們在新學(xué)期里，各方面學(xué)習(xí)比以前更好！”老師又說：“我把《哦，十分鐘》這首歌送給大家，當(dāng)作新年的禮物。”音樂老師笑臉可掬地、甜蜜歡快地唱著《哦，十分鐘》。
不一會兒，老師唱完了，我看了看第一課，那是用輕快和活潑的語氣來唱這首歌的。老師說：“老師唱曲，你們大家把詞帶到里面去?！崩蠋熼_始唱了，我們也一起唱。唱了兩遍，我就會了。那首歌真好聽。我聽著聽著漸漸地喜歡上了這首歌。我喜歡唱：“聽那叮鈴鈴地下課鈴聲送來十分鐘，來吧，來吧，來吧，大家都來輕松輕松。讓我們那疲憊的眼睛看一看藍(lán)天，讓……”我最喜歡唱這里了。
這首歌很有禮貌。里面有“哦，你好，你好，十分鐘。哦，歡迎，歡迎，十分鐘。”
這首歌真是好呀，它還寫出了我們的心里話。它似乎知道我們上課一定很累的，它里面寫著：“來吧，來吧，來吧，大家都來活動活動。讓我們那握筆手指摸一摸皮球，讓……”從這首歌里我體會到了下課十分鐘居然還可以做那么多有趣的事啊！
初二我喜歡的一首歌篇十八
“喜羊羊，美羊羊，懶羊羊，沸羊羊，慢羊羊，軟綿綿，紅太狼，灰太狼……”熟悉的旋律又在耳邊回蕩，這便是《喜羊羊與灰太狼》的主題曲——別看我只是一只羊。
當(dāng)聽到“別看我只是一只羊，羊兒的聰明難以想像”之時，我便會想到喜羊羊用智慧，打敗灰太狼，救出同伴們的情形；當(dāng)聽到“有什么難題去牽絆我都不會去心傷，有什么危險在我面前也不會去慌亂”之時，我便會想到羊羊們在面對困難與挫折時。
這就是我喜歡的一首歌，一首幽默風(fēng)趣的、令人浮想聯(lián)翩的一首歌——《別看我只是一只羊》。
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