專業(yè)保護(hù)環(huán)境水在吶喊范文(12篇)

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專業(yè)保護(hù)環(huán)境水在吶喊范文(12篇)
時(shí)間:2023-11-02 10:19:07     小編:琉璃

總結(jié)是我們對(duì)自己在某一領(lǐng)域所取得成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié)。要遵循邏輯,將內(nèi)容分類,使讀者易于理解和消化。以下是一些總結(jié)的典型范例,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。

保護(hù)環(huán)境水在吶喊篇一

聽(tīng)爸爸說(shuō),在他小時(shí)候,我的家鄉(xiāng)特別美。

那時(shí)候,家鄉(xiāng)的水好清,清的能看見(jiàn)河底的石頭;路上好靜,靜得能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的歡歌笑語(yǔ)。夏天,爸爸和他的小伙伴經(jīng)常去河里洗澡,水里的魚兒在身旁游來(lái)游去,和他們捉起了迷藏。秋天,爸爸就去果園里面尋找躲藏在果樹(shù)葉下面的蘋果,雖然蔫了吧唧的,但是又香又甜,好吃極了。

每當(dāng)爸爸說(shuō)起這些,臉上總洋溢著對(duì)兒時(shí)無(wú)比的向往,可是,我總是不信。

剛懂事的時(shí)候,我看到河里的水并不清澈,紅乎乎的,上面還漂著一層白沫,只有在魚缸和市場(chǎng)的魚池內(nèi)才可以看到魚,這些魚兒根本無(wú)法像爸爸說(shuō)的那樣和小伙伴們捉迷藏;路上的那份寧?kù)o也被喧囂的機(jī)器和車輛聲所代替,路旁僅有的幾棵樹(shù)上掛著幾個(gè)耷拉著頭的葉子,好像很疲倦的樣子,少有的幾只小鳥(niǎo)在上面蹦跶著,嘰嘰喳喳的埋怨著,好像很不高興;果園已經(jīng)變成了紅磚碧瓦的房子;工廠內(nèi)高高的煙囪里冒著滾滾的黑煙,路邊隨風(fēng)滾動(dòng)的是白色塑料袋,只有奶奶家院子里可以看見(jiàn)幾棵綠色的銀杏樹(shù)給我們制造著一點(diǎn)生機(jī)。

我問(wèn)奶奶:“爸爸說(shuō)的都是真的嗎?”奶奶告訴我說(shuō)那是真的。我信了。奶奶說(shuō)的話不會(huì)錯(cuò)的。

上三年級(jí)了,我覺(jué)得我長(zhǎng)大了,我逐漸注意到路上的標(biāo)語(yǔ)多了,上面都寫著醒目的的話語(yǔ),學(xué)校里的老師也在教育我們愛(ài)護(hù)環(huán)境,,于是,我認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染對(duì)社會(huì)的危害,只有從一點(diǎn)一滴做起,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不制造污染環(huán)境的東西,多植樹(shù),人人,才能讓我們的環(huán)境變得像爸爸小時(shí)候那樣子。

記得是哪個(gè)星期天,我跟爸爸去鳳凰廣場(chǎng)玩,我看見(jiàn)路邊的樹(shù)變綠了,草坪上點(diǎn)綴著漂亮的小花,迎風(fēng)向我點(diǎn)著頭,好像在說(shuō):你好啊,小朋友,謝謝你們對(duì)環(huán)境的愛(ài)護(hù);小鳥(niǎo)歡快的唱著歌:美了美了,我們的生活環(huán)境變美了...。

是啊,我們的環(huán)境真的變美了,但是我覺(jué)得還要更美。,人人有責(zé),就是我們的責(zé)任,讓我們?cè)诘某h書上寫下我們的名字吧,讓我們一起來(lái)!

保護(hù)環(huán)境水在吶喊篇二

最近,我國(guó)各地都遭受著霧霾的影響,人們的心情也似乎被罩上了一層灰蒙蒙的布。其實(shí)這霧霾的形成和我們有很大的關(guān)系,我總盤算著能為做點(diǎn)貢獻(xiàn),昨天早上終于如愿以償了。

早晨,爸爸洗漱好后便要開(kāi)車送我上學(xué)。我望著窗外灰蒙蒙的一片,擔(dān)憂的問(wèn):“霧霾那么重,開(kāi)車能看清嗎?”爸爸無(wú)奈的聳一聳肩說(shuō):“沒(méi)辦法,慢點(diǎn)開(kāi)。”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身下了樓,我怕上學(xué)遲到便急忙跟了上去。走到樓下,我像往常一樣深吸了一口氣,但我并沒(méi)有聞到露水拌著泥土的芬芳?xì)馕?,而是?wèn)到了一股濃烈的煙味。這股怪味很刺鼻,聞起來(lái)還讓人有點(diǎn)暈乎乎的感覺(jué),再仔細(xì)一聞,空氣中到處都彌漫著這種味道。我快步追上爸爸,緊張的問(wèn):“開(kāi)車會(huì)污染環(huán)境對(duì)嗎?你不要開(kāi)車送我上學(xué)了?!卑职忠宦?tīng)我的話樂(lè)了:“那你怎么上學(xué)?走著去?”“你騎車送我吧!”我指著閑置在家中很久的自行車說(shuō)。爸爸一愣,然后摸著我的頭說(shuō):“好!算是為環(huán)保做貢獻(xiàn)了?!卑职滞瞥瞿禽v九成新的自行車,摸摸手把自言自語(yǔ)道:“好久沒(méi)騎了。”然后一踩踏板,車子歡快地向前駛?cè)ァ?/p>

坐在自行車后座上,我打量著四周的高樓大廈,心里一陣疑惑:“這難道不是鋼鐵叢林嗎?每天生活在里面不覺(jué)得壓抑嗎?”“沖啊!”這時(shí)爸爸的一聲大吼把我拉回了人潮洶涌的大街上,原來(lái)爸爸在趕綠燈,我回頭望自行車的后面沒(méi)有像汽車一樣留下白色的煙卷,我暗暗地想:“現(xiàn)在的環(huán)境承受不了這么多的負(fù)重,還好沒(méi)讓爸爸開(kāi)車?!庇洲D(zhuǎn)念一想:“要是每個(gè)人都能綠色出行該多好。在21世紀(jì)這高科技的時(shí)代,也許會(huì)有更多人愿意回到20世紀(jì)去享受清新的空氣吧!”我望著不再湛藍(lán)的天空,對(duì)爸爸說(shuō):“環(huán)保會(huì)讓環(huán)境有所改變的。我沒(méi)有污染環(huán)境?!卑职种刂氐攸c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“環(huán)保也讓我感到快樂(lè)。”“對(duì)”我在心中一遍遍重復(fù)爸爸的話。

相信會(huì)有更多人行動(dòng)起來(lái),也會(huì)有更多人能體會(huì)到環(huán)保的快樂(lè)。

保護(hù)環(huán)境水在吶喊篇三

今天中午,小明和小麗在花園里散步,小明肚子餓了,他從背包里拿出一塊面包,他吃完了就把裝面包的袋子丟到了一邊。

小紅看見(jiàn)了把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。

她走到小明面前,對(duì)他說(shuō):“我們要保護(hù),這樣才不會(huì)污染環(huán)境?!毙∶髀?tīng)見(jiàn)后,看見(jiàn)前面有一些臟東西,他撿起來(lái)把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶,兩個(gè)人高興的.笑了。

保護(hù)環(huán)境水在吶喊篇四

古往今來(lái),地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是,現(xiàn)在人類為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?!熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊?guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。

“啊!”聽(tīng)到地球媽媽的喊叫了嗎?讓我們聽(tīng)聽(tīng)地球媽媽對(duì)我們的哭訴吧!“人類你們太過(guò)分了。我讓你們居住在我的身體中,你們卻對(duì)我百般摧殘。我對(duì)你們已經(jīng)心灰意冷了!我真后悔!讓你們居住在我這。嗚……”看吧!人們卻在互相的推卸責(zé)任。“不是我,都是那些垃圾盒害的?!笨吹搅藛幔看丝痰娜祟愡€在相互指責(zé)。“你們……”地球媽媽氣得說(shuō)不出了話。就在人類與地球的爭(zhēng)執(zhí)中“白色污染”正在慢慢地侵蝕著地球。突然,地球媽媽大喊“誰(shuí)來(lái)救救我,我感到身體好難受。人類救救我吧……”聽(tīng)到此時(shí)人類的臉色大變。他們明白了地球的壽命為數(shù)不多了?!拔覀?nèi)祟悇e再執(zhí)迷不悟了,還是大家行動(dòng)起來(lái)。”人類開(kāi)始明白自己的過(guò)錯(cuò)。

人類已經(jīng)懂得怎樣去?!澳憧矗 币晃灰轮鴺闼氐睦洗鬆?,正在那為地球做清潔工作。他的力量雖然是很小但是眾人的力量是很大的。我們也應(yīng)該動(dòng)起自己的小手為地球盡自己的一份力。你看我也穿著一身清潔服為“地球媽媽”做貢獻(xiàn)。

一個(gè)溫暖舒適的下午,陽(yáng)光也是格外的明媚,輕輕的撫摸著我的臉蛋。因?yàn)槭艿健瓣?yáng)光阿姨”特別的照顧心理暖滋滋的。心情也是特別的好。便打算為“地球媽媽”清理衛(wèi)生。我雖然不能做出很大幫助但是卻出能出一份力。穿這一身清潔服裝便拿著火鉗走在大街上。我滿面得意但是街上的人對(duì)我卻是用異樣的眼光看我。我不覺(jué)得有多少丟臉。反倒是自己的臉色卻是更多自豪與驕傲。我走在大街上,我仔細(xì)地觀察身邊的角角落落。都會(huì)看到有很多的白色紙盒。我不禁發(fā)出感嘆?!鞍Γ∥覀?cè)絹?lái)越不懂‘保護(hù)’這兩字怎么寫”我認(rèn)真的看著大街的買一處細(xì)小的角落當(dāng)我看到垃圾時(shí)。都會(huì)自主將他夾起。不為別的,就是對(duì)“地球媽媽”的愧疚。我只想對(duì)地球說(shuō)一聲:“對(duì)不起,是我們?nèi)祟悰](méi)盡到自己應(yīng)該做的責(zé)任?!蔽覀儸F(xiàn)在什么都在極具減少。為什么現(xiàn)在的城市人都往農(nóng)村跑就是因?yàn)檗r(nóng)村的空氣比城市要舒服的多?,F(xiàn)在的城市樹(shù)木減少了你們想想,如果沒(méi)有了樹(shù),我們的生活環(huán)境又是什么樣子呢?可見(jiàn)目前我們環(huán)境的惡劣,也是在向我們發(fā)出了警告,提醒我們愛(ài)護(hù)環(huán)境刻不容緩!我認(rèn)為愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),所以我們要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,不要隨地吐痰,不亂丟紙屑,少用本子,用完的本子可以當(dāng)驗(yàn)算本,看完的報(bào)紙可以練習(xí)毛筆字。把當(dāng)做最重要的工作做下去,樹(shù)立環(huán)保意識(shí),做環(huán)保守護(hù)者。我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛,我想:作為未來(lái)接班人的青少年,如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性,無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),自覺(jué)履行的義務(wù)的話,我們的生命將毀在自己的手中,老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,做一個(gè)的衛(wèi)士。

保護(hù)環(huán)境水在吶喊篇五

人們啊,我想對(duì)你們說(shuō):“你們知道的重要嗎?”現(xiàn)在破壞環(huán)境的現(xiàn)象越來(lái)越多,如果再不引起足夠的重視,我們的生存環(huán)境將面臨巨大的危機(jī)。

我的家鄉(xiāng)有一條河,河水清澈見(jiàn)底,河里有許多小魚小蝦和青蛙。夏天,小朋友們?cè)诤永镒杂勺栽诘挠斡荆丛?。小河是魚兒們的天堂,孩子們的樂(lè)園。自從那里建起了造紙廠,造紙廠每天都排放出大量的污水,有的還往河里倒垃圾。從此,河水不再清澈,人們見(jiàn)到的是一條又臟又臭的污水溝。每當(dāng)人們路過(guò)這里,都捂著鼻子,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,再也聽(tīng)不到青蛙呱呱的叫聲和孩子們歡樂(lè)的笑聲。

我的家鄉(xiāng)有十幾棵高大挺拔的樹(shù),夏天,大樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,茂密的枝葉遮住了火辣辣的太陽(yáng)。人們有的在大樹(shù)下悠閑地喝茶乘涼,有的在讀報(bào)、下棋,小朋友們?cè)诟吲d地玩耍。不知什么時(shí)候,人們拉鋼筋為了方便,把鋼筋的一頭綁在大樹(shù)上,另一頭綁在拖拉機(jī)上拉。鋼筋拉直了,可大樹(shù)卻被勒的皮開(kāi)肉綻,傷痕累累。有的人則把牲畜拴在大樹(shù)上,任憑牲畜亂啃樹(shù)皮。還有的人把樹(shù)枝砍下來(lái)圍籬笆。久而久之,大樹(shù)不再茂盛,它們漸漸的枯萎。人們?cè)僖蚕硎懿坏骄G蔭帶給他們的快樂(lè)。村邊大壩上的那一片小樹(shù)林,是用來(lái)防止水土流失的,可有的小朋友把樹(shù)枝折下來(lái)玩耍,更有的人亂砍亂伐,用來(lái)蓋房子。結(jié)果是樹(shù)木不再成林,稀稀拉拉的樹(shù)木起不到固定大壩的作用。今年夏天在一場(chǎng)大雨的沖刷下,大壩坍塌了。

居民區(qū)和工業(yè)區(qū)的煙囪,每天都冒著滾滾的黑煙,遮住了藍(lán)藍(lán)的天空,給二十一世紀(jì)蒙上了陰影。

人們啊,趕快覺(jué)醒吧!我們只有一個(gè)地球,我們?cè)僖膊荒苡米约旱碾p手破壞我們生存的環(huán)境。請(qǐng)給我們的子子孫孫留下一片青山、綠水、藍(lán)天吧!

保護(hù)環(huán)境水在吶喊篇六

二十一世紀(jì),這個(gè)多么美妙的字眼。人們總把它幻想成無(wú)限美好的人間仙境。人們有這樣的想法當(dāng)然是好的,但是,人們更應(yīng)該為這個(gè)想法而做好

保護(hù)環(huán)境

的行動(dòng)。于是,在這個(gè)植樹(shù)節(jié),我作為這個(gè)世界的一份子,想種一盆花,為環(huán)保事業(yè)出分力,便讓爸爸帶著我到葒草湖濕地公園種花。

爸爸帶我來(lái)到了葒草湖,剛走過(guò)一個(gè)“懸水”的木橋,不遠(yuǎn)處就看到一簇一簇的“粉紅”。我想,都說(shuō)“三月桃花雪”,這應(yīng)該是桃樹(shù)吧!走近一看,好多棵桃樹(shù)種植在小河邊,有白有粉。白桃花瓣白而透黃,像天上飄落的雪花,還披著長(zhǎng)長(zhǎng)的“流蘇”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)‘桃’花開(kāi)”?。》凵一ɑò陮訉盈B疊,像天邊一簇一簇的彩霞。深吸一口氣,便聞到一股淡淡的清香。

“去年今日此門中,人面桃花相映紅。人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)?!边@是唐代詩(shī)人崔護(hù)《題都城南莊》中的詩(shī)句?!叭嗣嫣一ā眰鬟f給人一種物是人非、今非昔比的滄桑感。時(shí)光飛逝,很多東西失去了就再也無(wú)法挽回。

一個(gè)月前,對(duì),就是一個(gè)月前,我和全國(guó)幾千萬(wàn)人一樣,都在線收看了央視調(diào)查記者柴靜的紀(jì)錄片——《穹頂之下》。她直面與霧霾的“私人恩怨”,坦言“不是因?yàn)榕滤?。而是不想這么活”給我留下了深刻的印象。是的,柴靜記錄的是霧霾,是他們的生活,也是你和我的生活。每個(gè)人都深嵌在世界之中,沒(méi)有人可以只是一個(gè)旁觀者,他人經(jīng)受的,我必經(jīng)受。我想,你我誰(shuí)都不想經(jīng)歷霧霾。

“實(shí)際上,這個(gè)世界上沒(méi)有好人壞人,只有做了好事的人與做了壞事的人?!薄耙粋€(gè)人做一件好事并不難……”,那我們就先從自身做起,做一件好事吧!

我在附近用水澆濕了一些泥土,用小勺子挖下一些,放在小花盆里,埋上圓圓皺皺的種子,又挖下一小撮泥蓋在種子上,澆點(diǎn)水,把土壓平,心里盼望著它早日長(zhǎng)大。

愛(ài)樹(shù)木,愛(ài)花草,愛(ài)鳥(niǎo)獸是一種美德,愛(ài)地球更是我們的職責(zé)。我們從小就應(yīng)受到這樣的環(huán)保教育,綠色的熏陶,會(huì)讓我們每一個(gè)人的人性更美!環(huán)保事業(yè)人人有責(zé),從每個(gè)人做起,自覺(jué)做起,相信萬(wàn)眾一心的力量是不可估量的!

保護(hù)環(huán)境水在吶喊篇七

天上灑下皎潔的月光,將那一片又一片的林地照映得猶如只用綠色渲染,不用墨線勾勒的.中國(guó)畫那樣,到處翠色xx,輕輕流入云際。這種境界,既使人驚奇,又叫人贊嘆不已,既愿久立四望,又想坐下靜靜地仰頭觀賞夜空中的皎月與繁星。

雖然林地是那么美麗與富饒,但林地上的那些高高矮矮的樹(shù)根,在林地上,看上去該是多么的突兀而又蒼涼啊!

一天,兔媽媽和兔寶寶如往常一樣,到林地里來(lái)玩耍。他們往常來(lái)到這里,林地上總是草木茂盛,一派生機(jī)勃勃之景。而現(xiàn)如今,林地上那一棵棵郁郁蔥蔥、枝繁葉茂的參天大樹(shù),竟變成那一個(gè)個(gè)高矮不一的樹(shù)根!這般荒涼的場(chǎng)景,不禁使兔媽媽和兔寶寶心生詫異。

“媽媽,媽媽,為什么昔日那么茂盛的樹(shù)木,如今卻變成這般模樣呢?”兔寶寶忍不住問(wèn)兔媽媽。

是呀,請(qǐng)不要繼續(xù)亂砍亂伐了,我們?yōu)楹我獮榱俗约旱睦妫テ茐乃说募覉@呢?

保護(hù)環(huán)境水在吶喊篇八

地球是人類的家園,數(shù)幾十世紀(jì),這位母親無(wú)私的為人類提供賴以生存的'環(huán)境。但是,在近幾十年來(lái),人類為了跨向更好的生活,不惜付出破壞環(huán)境的慘痛代價(jià),來(lái)?yè)Q取小康化的生活。

近幾年來(lái),人們的生活水平雖然在提高,但生活環(huán)境也越來(lái)越差。比如:工廠汽車等排出的廢氣在一點(diǎn)點(diǎn)污染環(huán)境,仰望天空,一縷縷黑煙在一點(diǎn)點(diǎn)把湛藍(lán)的天空變?yōu)殛庼玻凰芰洗陌咨廴疽踩找嬖鲋?,這一件件事例要求我們,要-----保護(hù)環(huán)境?。?!

我們只需要不亂扔垃圾,不砍伐樹(shù)木就可以了,難道不是很簡(jiǎn)單嗎?

讓我們一起為了‘藍(lán)天白云和青山綠水’而努力,讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,讓世界更美好!

保護(hù)環(huán)境水在吶喊篇九

環(huán)境,是我們生存的地方,環(huán)保,是我們的態(tài)度與行動(dòng)!

在我們身邊,我發(fā)現(xiàn)環(huán)境越來(lái)越惡化。有一次我和媽媽剛走到樓下,看見(jiàn)樓門口不知是誰(shuí)扔了一袋垃圾,并且撒了一地。我非常傷心,心想如果每個(gè)人都丟一袋垃圾,那么我們這個(gè)小區(qū)會(huì)是什么樣?世界會(huì)是什么后果呢?真是太可怕了,整個(gè)世界就會(huì)變成垃圾站,越想越可怕,媽媽讓我回家拿了根粉筆,在對(duì)著樓門的墻上寫上“,人人有責(zé)?。?!”我急忙把垃圾掃起來(lái),丟進(jìn)垃圾池里。

還有前幾天,我在電視上看見(jiàn)一篇新聞報(bào)道:黃浦江里發(fā)現(xiàn)了許多死豬,一天就打撈了六七千頭死豬。上海市的市民人心惶惶,害怕生活用水被污染。想想看,如果飲用水源被污染,人們會(huì)得傳染病,后果不堪設(shè)想,這些破壞環(huán)境的人真應(yīng)該靜靜的好好的反省一下,如果都像你們這樣,我們的.生活環(huán)境又是什么樣子呢?可見(jiàn)目前我們環(huán)境的惡劣,也是在向我們發(fā)出了警告,提醒我們愛(ài)護(hù)環(huán)境刻不容緩!

我認(rèn)為愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),所以我們要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,把當(dāng)做最重要的事做下去,樹(shù)立環(huán)保意識(shí),做環(huán)保守護(hù)者。

“,人人有責(zé)”我要把這句話銘記在心,把這句話當(dāng)作一顆種子,我會(huì)用細(xì)心去澆灌它,讓它茁壯成長(zhǎng)。

讓我們一起行動(dòng)起來(lái),齊心協(xié)力地為了而付出努力,讓我們的家園因?yàn)槲覀兊呐Χ兊酶用利悾?/p>

保護(hù)環(huán)境水在吶喊篇十

小朋友們,你們一定對(duì)《西游記》很熟悉吧,而現(xiàn)代的《西游記》則是告訴我們道理的,里面有許多讓我們學(xué)到很多道理的故事,下面,我就給你們講一講里面其中一個(gè)故事吧,相信你們聽(tīng)了我給你們講的故事一定聽(tīng)了還想聽(tīng)!

從前,有一位僧人名叫唐僧,他收了三個(gè)徒弟:孫悟空、豬八戒和沙和尚。他們師徒四人要去西天取經(jīng),在路上,他們有說(shuō)有笑,十分開(kāi)心,他們來(lái)到了《環(huán)保國(guó)》,在這里,人們都很講究衛(wèi)生,在每一個(gè)顯眼的地方都貼著“,人人有責(zé)”的紙條,時(shí)時(shí)刻刻地告訴人們要講究衛(wèi)生,不能糟蹋我們美麗的地球媽媽,當(dāng)他們收徒四人路過(guò)這里時(shí),唐僧就警告徒弟們不要亂扔紙屑,要,徒弟們點(diǎn)了點(diǎn)頭,走了一會(huì)兒,唐僧忽然覺(jué)得很渴,就對(duì)豬八戒說(shuō):“八戒,師父想讓你們?nèi)ベI一點(diǎn)西瓜,行嗎,這還可以讓你減減肥呢!”豬八戒答應(yīng)了,雖然豬八戒滿口答應(yīng)了,可是豬八戒卻有著一肚子的不愿意,豬八戒邊找西瓜攤過(guò)埋怨道:“讓我去買西瓜,這方圓百里哪有賣西瓜的攤呀,竟給我找難題,就算有,也是十分的遠(yuǎn)!”這話正好被跟蹤他的孫悟空給聽(tīng)見(jiàn)了,孫悟空聽(tīng)了,就在豬八戒的前方變成了一個(gè)瓜攤,豬八戒看見(jiàn)了,心里面樂(lè)開(kāi)了花,他自言自語(yǔ)道:“真是老天助我呀!”他跑到了瓜攤,買了好幾個(gè)又大又甜的西瓜,準(zhǔn)備向師父交待,可他又一想:他們也才能吃幾片,還不如我給他們留一個(gè),自己把剩下的全部吃完,再說(shuō)我走了這么長(zhǎng)的路,已經(jīng)很渴了。于是,他變了一個(gè)西瓜刀,用力一切,把西瓜給用開(kāi)了,自己大口大口的吃了起來(lái),一會(huì)兒工夫,就把兩個(gè)西瓜給吃完了,把瓜皮隨手一扔,就在這時(shí),孫悟空飛了過(guò)來(lái),把他扔的西瓜皮變成了一個(gè)大瓜皮,在豬八戒的腳下滑過(guò),把豬八戒翻了個(gè)底朝天,孫悟空趁此機(jī)會(huì),對(duì)豬八戒說(shuō):“老弟,不是我說(shuō)你,你太不保護(hù)衛(wèi)生了,師父反復(fù)強(qiáng)調(diào)要保護(hù)衛(wèi)生,可你就把師父的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),不點(diǎn)也沒(méi)有把牢記在心,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻地,這樣才能把我們地球媽媽打扮得漂漂亮亮地呀,如果你不,不光是我們責(zé)怪你,地球媽媽也會(huì)把你諷刺的。你再換一個(gè)角度想想,如果別人也想你一樣把西瓜皮隨手一扔,就走了,當(dāng)你走到這里時(shí),沒(méi)有看見(jiàn)西瓜皮,那么你就會(huì)被西瓜皮絆倒的,你會(huì)是怎樣的心情,剛才你也體會(huì)過(guò)被西瓜皮絆倒的滋味,是多么地難受呀,我們何不應(yīng)該去呢?”豬八戒聽(tīng)了,慚愧地低下了頭,把西瓜皮撿了起來(lái),把放進(jìn)了垃圾桶里。

小朋友們,聽(tīng)了我講的這個(gè)故事,相信你們一定受益匪淺的吧,我們以后應(yīng)該,不要讓地球媽媽覺(jué)得你是個(gè)不好的人,希望那些不的人聽(tīng)了我的勸說(shuō),能夠改正錯(cuò)誤,這樣你還會(huì)是一個(gè)好人,就是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士的!讓我們吧,爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧!

保護(hù)環(huán)境水在吶喊篇十一

是我們每個(gè)人的職責(zé),也是我們每個(gè)人都能夠做到的。

這個(gè)星期,學(xué)校組織了我為他人做清潔的體驗(yàn)活動(dòng)。要求是:交換班級(jí)打掃清潔區(qū)。比如:一班為二班打掃清潔區(qū),二班為三班打掃清潔區(qū),三班為四班打掃清潔區(qū),四班為五班打掃清潔區(qū),五班為六班打掃清潔區(qū),六班為一班打掃清潔區(qū)。

我們班這個(gè)星期是為四年級(jí)四班打掃清潔區(qū),四班的清潔區(qū)在一(五)班、一(六)班、一(七)班門前的一大塊空地,旁邊栽著幾株花,還散發(fā)著一陣陣淡淡的香味。感覺(jué)打掃起來(lái)比較容易。

星期二該我做清潔了,碰巧,這天下起了雨,地上積滿水,一走進(jìn)那一塊清潔區(qū),鞋就會(huì)被打濕。中午,我拿著掃把和幾個(gè)同學(xué)在清潔區(qū)做清潔,到處都是水,我們努力地將積水掃走,方便大家走路。因?yàn)檎谙掠辏晕覀円粋€(gè)人打著傘一個(gè)人做清潔。清潔區(qū)旁邊有一個(gè)籃球架。在籃球架的前面有一條小小的溝逢,這是一個(gè)下水道,水可以從那里流走。所以我們用掃把把水掃進(jìn)去。可是,雨越下越大,我們一邊打掃雨一邊下,怎么也掃不完。

有些事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單,其實(shí)并不是這樣。我們班的清潔區(qū)是有遮風(fēng)擋雨的地方。四班的清潔區(qū)完全在室外,遇到雨天打掃起來(lái)特別困難,而且一學(xué)期不可能只有一次雨天。他們是多么不容易呀。下雨時(shí)打掃清潔,鞋子被打濕了,衣服被打濕了,四班的同學(xué)不僅沒(méi)有抱怨,反而把清潔區(qū)打掃得干干凈凈的,看似簡(jiǎn)單的事情其實(shí)也有那么多不容易,他們是多么令人敬佩呀!

想想以前,我們經(jīng)常把垃圾隨手扔在地上,卻從來(lái)沒(méi)有注意到默默打掃衛(wèi)生的清潔工人,通過(guò)今天的交換體驗(yàn),我體會(huì)到了他們的不容易,以后,我一定會(huì)珍惜他們的勞動(dòng)成果,不會(huì)再亂丟亂扔。

是我們大家共同的職責(zé),為了我們能生活在美好的環(huán)境里,為了我們的家園更美麗,所以請(qǐng)大家一定要記?。海瑥淖约鹤銎?,從身邊做起。

保護(hù)環(huán)境水在吶喊篇十二

破壞環(huán)境千夫指,萬(wàn)人頌!

如今,地球早已是“豐功偉績(jī)”、“科技發(fā)達(dá)”了,可是就在這享受著各種贊美之言時(shí),地球母親卻是淚流連連,欲哭不止,傷痕累累??!這是為什么,這都是因?yàn)槿祟愗澋脽o(wú)厭造成的后果啊!

人類想要改善自己的生活環(huán)境,可是他們卻靠著“損傷”地球母親來(lái)改善自己的生活,亂砍伐樹(shù)木、不節(jié)制用水、濫用化學(xué)物品等等,而且他們還從來(lái)不知悔過(guò),于是她——地球母親生氣了,她憤怒起來(lái)了,發(fā)洪災(zāi)、地震、雪崩、泥石流,這些都是地球母親懲罰我們的。

雖然人們嘗到了苦頭,但是他們依舊是我行我素,自個(gè)兒做自個(gè)兒的。而且人類現(xiàn)在是越來(lái)越惡劣,越來(lái)越“可惡”了,據(jù)專家計(jì)算,地球現(xiàn)在每天都在流失資源:

每天地球上有12000桶石油泄漏到海洋里;

每天地球上有160平方千米的土地稱為不毛之地;

每天地球上有55000公頃的森林因?yàn)榇蠡鸷涂撤в谝坏?/p>

每天有800萬(wàn)噸水土在悄然流失……

在資料的結(jié)尾為什么是“……”呢?因?yàn)楹竺孢€有許多許多我們?nèi)祟悓?duì)地球母親所做的一切壞事。

為了補(bǔ)償?shù)厍蚰赣H,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,開(kāi)始植樹(shù)造林,節(jié)省水資源,不亂砍伐樹(shù)木,不濫用化學(xué)物品。

就要從現(xiàn)在開(kāi)始,就讓我們小手牽大手,一起記住:“破壞環(huán)境千夫指,萬(wàn)人頌”!

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